范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

組長家長會發(fā)言稿激勵學生篇一

尊敬的各位家長,、老師：

你們好,！首先，我謹代表我們xx班全體同學向各位家長說一聲：“你們辛苦了,！為了我們,，你們付出了太多，謝謝,！”

我是六組的代表趙x,。我們組的成員有龐xx、趙xx,、王xx,、尹xx、張xx,。就這次月考來看,，雖然我們組內(nèi)同學的成績略顯不均，但為了讓期末考試的成績讓家長,，老師和自己都滿意,，我們會選擇采用一些學習上的幫扶措施，讓弱者變強,，強者更強,！

組內(nèi)的每一個人都有她存在的價值，每一個人都不是全能的,，所以需要我們每一個人做好自己應該做的,。創(chuàng)造一個全能的團隊，在學習上營造一個優(yōu)秀的學習環(huán)境,。老師要求我們互幫互助,，我們做到了。我們把上課的效率提到最高,，每一個人都在她同桌的幫助下,，做到上課不瞌睡，積極做筆記,，積極配合老師上課,，爭搶回答問題，雖然我們的這種學習方法才開始時間不久,，但我們相信一定能讓我們笑到最后,。

算算時間，我們已經(jīng)一起度過了一年多了,，雖然我們吵過,、鬧過、磕磕絆絆。但我們團結(jié),、自強,、自立、共同進退,。有人一度想要放棄,，但我們對她不放棄。我們說：“失敗應該讓人更堅強”,我們的團隊必定是在困境中長大,，然后最終開花結(jié)果,！

我們六個人，四個是藝術(shù)生,，一個美術(shù)生,，一個舞蹈生，兩個音樂生,，另外兩個女同學是神一般的存在,。她們幫助我們不洗，我們因為上藝術(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,，她們從不嫌棄我們學得慢,，一直幫助我們，感謝她們的存在,。

我們應該珍惜,，珍惜每一個人的每一份情誼,；

我們應該感恩,，感恩家長與老師的每一句教誨；

最后,，再次感謝各位家長的到來,。

組長家長會發(fā)言稿激勵學生篇二

尊敬的家長朋友們：

大家好！首先請允許我代表安樂鎮(zhèn)中學的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，今天我們坐到一起來只有一個目的,，那就是為了讓您的孩子明年六月十五—十六能考出一個非常理想的中考成績，能上一所都滿意的高中而準備,，現(xiàn)在我們所能做的就是進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生,、你們的孩子,、學校老師三者共同的心愿。總之一句話,，就是“一切為了學生”,。為了來年中考不留遺憾，下面我同各位家長從四個方面進行交流：

一,、形勢分析：時間緊迫,，競爭激烈。

中考一般在每年的六月15日,、16日,，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間,，扣除寒假,，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日,，在校學習時間只有4個半月130余天,，這130余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來,，中考就已經(jīng)結(jié)束了,。

二、必勝的信念：

從20xx年以來我校的中考成績一直穩(wěn)居全縣前五名,，中考成績各種考核指標在逐年上升,。再從我校的生源來說，由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的比較富裕,，每年小學優(yōu)秀畢業(yè)生大部分都去了聊城文軒中學,、聊城東昌中學、陽谷實驗中學,、陽谷銅谷中學的較多,，甚至從小學就轉(zhuǎn)走了，我校也正是把二流的學生培養(yǎng)成一流的尖子生,。

眾所周知,，初三教學是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視,，給我們初三配備了整個中學最精英的力量,，可以這樣說，各個學科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三,，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學經(jīng)驗之外,，更重要的是他們都有著極強的責任心和奉獻精神，我們的語文王老師,，在身體極度虛弱的情況下,，從來沒有給孩子們曠過一節(jié)課，在無法正常備課的情況下，把備課帶到家中,，坐在床上備課,。我們的歷史和外語老師身體也不是很好，但他們都在兢兢業(yè)業(yè)的工作,，從來沒有抱怨過什么,，要求過什么，我有時對自己說,，擁有這樣的同事知足了,，另外他們的工作能力是非常強的，年年的成績都名列前茅,，我相信我們完全可以做到使差生變優(yōu),，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們,，說句心里話,，我感覺我們的學生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入理想的高一級的學校，若干年以后,，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心,，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，使學生的學習不斷取得進步。

三,、20xx前半學期的年級工作：

從整個初三年級看,，半個學期以來,，在全體師生的共同努力下,，各項工作均取得了很大的進步。開學之初,，我們首先對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育,，通過教育，學生早上能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài),，各班班干部都能及時上講臺維護紀律，飯后自習保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓，通過紀律上的整頓,，有了良好的風氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境,。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,，初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運,。初三的每一位教師也都深知責任重大,，都在千方百計把教育學生的工作干好，二位班主任老師和我一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看,。所有老師為了中午飯后輔導一直都提前到崗。在二位班主任教師的影響下,，初三年級師生形成了團結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學,，各學科的教學情況也有了很大突破,。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境,。那么,，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作,，讓孩子有個好的學習環(huán)境,，使之成人成才，將來有所作為,。我們的教師也非常有信心,、有能力把這一級學生管理好教育好。

可以說在學習上,，每個同學都是平等的,，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好,，都能成功,，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。你對孩子的要求有多高,，期望值有多高，孩子的努力度就多高,，希望各家長不要對你的孩子失去信心,，一旦你失去信心，你想一想我們的老師們會如何想,？你的孩子會如何想,？不說各位家長應該心里明白。說實話,，我們在教學過程中,，害怕的不是不愿學習的孩子，而是不能正確正確引導孩子教育的家長,。

四,、談談關(guān)于咱們這些孩子的教育問題。

我常說,，一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為,，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢？老師面對的是全班孩子,，不是你一家的孩子,，這就需要家長們和學校共同努力，共同教育管理好孩子,。

那么如何才能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢,？我談談我個人的一些看法：

（一）,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時地預防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為它們是：吸煙,、酗酒；與品行不正的人交朋友,；曠課,、夜不歸宿攜帶管制刀具；打架,、斗毆,、辱罵他人；強行向他人索要財物,；偷竊或故意損害公共財物,；上網(wǎng)或用手機觀看等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,，希望家長監(jiān)督孩子課余用電腦,、手機上網(wǎng)現(xiàn)象等。更要注意孩子與那些人交往,，星期六星期天天除了做作業(yè)外的行為,。家長一定不要給孩子買手機，學校嚴禁學生將手機帶入校園,。另外,，我在此也想對各位家長和老師們提個要求，作為家長和老師,，我們必須要身先士卒,，做孩子們良好楷模，咱們的一舉一動都會影響著孩子,，帶動著孩子,，孩子良好習慣的養(yǎng)成靠的是我們大家的共同努力。只有咱們做好了,，才能更好的去教育孩子,，否則他們是不會佩服我們的。

（二）,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生個需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，家長的期望有多高,，孩子的動力就多高,。孩子在學校表現(xiàn)情況和你的要求息息相關(guān),。家長需要更多的精力關(guān)心孩子的學習。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學，一天學習多長時間,，完沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注,，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好。有的家長總是說,，工作太忙,，我說，家長在忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過錢可以緩緩掙，孩子的青春時光能緩緩走嗎,？孩子能有多少個初三,？孩子的美好時光能從新再來嗎？家長朋友們咱們來想一想用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。才是最明智的投資，才是是回報率最高的投資,，想一想我們起早貪黑努力一天掙的錢,，不如有知識的人一小時掙得錢多，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)好。

（三）,、在學生的學習方面多與教師進行交流,。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話,。例如有的孩子回家后，家長一問孩子你學習怎樣,？大部分孩子的回答是挺好的,，前幾名等,。其實許多情況并非如此,，所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來,？其實家長和教師進行交流的方法很多，如平常你可以到學校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況,，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。

（五）如何正確去看待孩子的分數(shù),，有的家長每次考完,，回家就問孩子各科考的分數(shù)，說實話有時是無法根據(jù)分數(shù)的高低來來判斷孩子的具體情況,，因為每次考試出題的難易程度不同,，分數(shù)高低就無法確定孩子的進步及退步情況，我們應從孩子名次的進步與退步上去比較,，做分析,。對待孩子的每次考試成績我們應該理性去看待，只要你的孩子進步了,，就應該鼓勵,。失敗了更應該去激勵孩子，重新站起來,，幫助他去尋求一種更好的方法,，快速跟上去，而不是一味的嘮叨和批評,，各位家長們切記,，對孩子的多次嘮叨和批評，只會讓孩子的成績背道而馳,，越來越差,。

家長同志們，因為緣份,，我們將同行一路,，今天這次家長會，想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，在隨后的日子里我們再交流。在我的工作中肯定也存在著很多失誤,，很多讓家長朋友們不滿意的地方,，我希望您能在私下里真誠地告訴我，我一定會有則改之,，無則加勉,。

謝謝大家！今天我要講的就是這些,。講得不當之處,，請各位海涵。

最后,，衷心祝各位家長朋友工作順利,，家庭幸福！祝孩子們健康成長,，學習進步,！

組長家長會發(fā)言稿激勵學生篇三

你們好！首先,，我謹代表我們xx班全體同學向各位家長說一聲："你們辛苦了,！為了我們，你們付出了太多,，謝謝,！"。

我是六組的代表趙x,。我們組的成員有龐xx,、趙xx、王xx,、尹xx,、張xx。就這次月考來看,，雖然我們組內(nèi)同學的成績略顯不均,，但為了讓期末考試的成績讓家長，老師和自己都滿意,，我們會選擇采用一些學習上的幫扶措施,，讓弱者變強，強者更強,！

組內(nèi)的每一個人都有她存在的價值,，每一個人都不是全能的，所以需要我們每一個人做好自己應該做的。創(chuàng)造一個全能的團隊,，在學習上營造一個優(yōu)秀的學習環(huán)境,。老師要求我們互幫互助，我們做到了,。我們把上課的效率提到最高,，每一個人都在她同桌的幫助下，做到上課不瞌睡,，積極做筆記,，積極配合老師上課,，爭搶回答問題,，雖然我們的這種學習方法才開始時間不久，但我們相信一定能讓我們笑到最后,。

算算時間,，我們已經(jīng)一起度過了一年多了，雖然我們吵過,、鬧過,、磕磕絆絆。但我們團結(jié),、自強,、自立、共同進退,。有人一度想要放棄,，但我們對她不放棄。我們說："失敗應該讓人更堅強",，我們的團隊必定是在困境中長大,，然后最終開花結(jié)果！

我們六個人,，四個是藝術(shù)生,，一個美術(shù)生，一個舞蹈生,，兩個音樂生,，另外兩個女同學是神一般的存在。她們幫助我們不洗,，我們因為上藝術(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,，她們從不嫌棄我們學得慢，一直幫助我們,，感謝她們的存在,。

我們應該珍惜，珍惜每一個人的每一份情誼；

我們應該感恩,，感恩家長與老師的每一句教誨,；

最后，再次感謝各位家長的到來,。

尊敬的各位家長：

你們好,！我代表五組在這里發(fā)言，首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間到學校參加家長會,。

雖然我們組不是所有小組里面成績最優(yōu)異的,，紀律最好的，但是我們會努力,，會進步,。這次我們組六個人的月考成績并不理想。甚至可以說退步了,。但我們不會輕易放棄,，我們會更加努力。盡管我們組的學習狀態(tài)不佳,、學習勁頭不足,、學習態(tài)度不夠端正，但是我們會做最大的努力改正這些不足,。

在距期末考試一個月的時間里,，我們六個同學會互相勉勵，共同解決難題,。在學校踏實做人,，認真做事，讓家長放心,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

組長家長會發(fā)言稿激勵學生篇四

各位家長：

你們好!

感謝你們在百忙中抽出寶貴時間來到學校參加此次家長會,。

此次家長會開得很有必要：一是因為月考過后,，我們進行大面積的家訪活動，和很多家長進行交流和溝通,，在這里有必要和大家通個氣,。二是八年級是初中階段學生產(chǎn)生兩極分化較嚴重的年級，必須引起家長的重視,。三是有的家長平常太忙,，沒有時間與老師交流，借此機會“為孩子的美好明天”提供一個相互探討的平臺,。

首先我向大家簡單介紹一下八年級的概況：我是學校今年按照教師聘任制,，新聘任的八年級年級組長,。在學校招聘領(lǐng)導組的指導下，由年級組長聘任思想上過得硬,、教學能力強的優(yōu)秀教師擔任班主任,，組織班級建設，進行班級管理,。

本學期應許多家長的要求我們利用午自休,、課外活動時間為學生補缺補差，同時也利用周六進行補課,。大家都知道由于種種原因,，后來周六補課停止，這給我們的學生,、家長,、老師澆一盆涼水。但是我們的老師并沒有放棄,，而是比以往任何時候更加投入,，他們抓緊早讀前的每一分鐘,，以及午飯后的分分秒秒在班級維持紀律,，輔導學生作業(yè)。所有這一切都是無私的,、無償?shù)姆瞰I,。八年級的四個班主任老師把辦公室移到課堂和學生們打成一片。

一個學生的成長與進步,，光靠學校教育這是不行的,，他離不開家長的支持和配合。只有家長,、學校相互配合,，教會學生“做人”，才能促進學生學業(yè)成績提高,。家庭也好,，學校也罷，教會學生“做人”是我們的第一要事,。作為班主任老師,，我在班級管理中，首先把學生的“做人”放在首位,。一個孩子將來未必成為科學家,，成為社會的佼佼者，但他們都要走向社會,，成為一個身心健康,、對社會有用的人。一個家庭、一個班級都有各自的管理方式,。我們農(nóng)村有句俗話叫“慣子不孝,，肥田收癟稻”，小孩一上學對每一個家庭來說,，都是一種希望,，隨著時間的推移，有些家長對此憧憬希望不再,。但每一個家長至少都希望自己的孩子將來都能堂堂正正的做人,。這就要我們對待孩子要有個正確的態(tài)度：不寵愛、不護短,、配合學校抓好學生的品質(zhì)教育,。我們班有46名同學，每位學生在家里不是大寶就是小寶,，但每一個寶寶在學校里都得一視同仁,，不能特殊化，有些學生將家庭里的“霸道”帶進校園,，這就要家長有個良好的教養(yǎng)態(tài)度,。家長良好的教養(yǎng)態(tài)度對孩子的成長終生有益。家長要教會學生做人,，在學校和班級里最重要的是守紀律,。也就是俗話說的守規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓,，對班級有集體榮譽感和正義感,，對同學有愛心，有同情心,。對家長要尊敬,，熱愛父母的勞動成果。每天下午放學后,，如果天氣好的情況下,，我一般都將學生留在學校讀一會書。我們班主任很累,，她們自己也有孩子,，孩子也在上學。她們完全可以按學校作息時間上午8：00到校,，下午4：00離校,。但她們?yōu)閷W生，沒有這樣做,，而是每天早晨6：00不到就離家到校上班,，每天下午6：30才到家,。我說這些不是在家長面前表功，我是要說,，八年級的每一位老師對待你們的孩子是真心的,，某些地方做得甚至要比家長還要好。目的是什么,，希望我們的孩子好,。作為班主任，在班級其次就是要全面提高學生的學業(yè)成績,。今年我擔任八（2）班班主任,，我每周工作都做到有計劃，工作做到有針對性,，幫助學生制定詳細的學習計劃,，教會學生學習方法、合理安排學習時間,。整治學風,，不斷的調(diào)整座位，避免上課好講話的同學坐在一起,，影響課堂紀律,。光靠老師在校督促這一點還遠遠不夠，孩子的自覺性一般都不高,，離開家長的配合,，我們再做工作也無濟于事，家長有時麻將癮犯都難以控制,，何況我們的學生呢？學生在家里,，這就需要家長進行家教,、督促。抱著過去的老一套“要成人自成人,，管成人不是人”的觀念是不行的,，現(xiàn)在的家庭孩子就一個，多則兩個,，如果他們將來不成人,，害的不僅使孩子本人，同時也害自己,、害社會,。

此次月考成績一出來對學生振動不小，也可以說是“幾家歡樂幾家愁”我們的四位班主任立即作好學生的思想工作,，和每一位學生促膝談心,，消除她們思想上的困惑,。在班級以表揚、鼓勵為主,，經(jīng)常與學生溝通,。我希望我們的學生在學校的教育下，在家長的支持和配合下,，讓他們有個美好的明天,、美好的未來。

其它話我就不多講,，會后希望家長能與我們的班主任多溝通,、交流，提出寶貴的意見,，把我們的班級建設得更好,。

謝謝在座的各位家長！

組長家長會發(fā)言稿激勵學生篇五

尊敬的家長們:,。

大家下午好!

在孩子需要你們的時候,，你們來了，在百忙之中擠出時間參加家長會,，不僅是對我們工作莫大的支持,，更是給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。我代表二年級全體教師,，對你們的到來表示衷心感謝,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們的共同出發(fā)點，我希望,，也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿成功!

隨著時間的流逝,，二年級即將結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼,，孩子們就要成為三年級的學生了,。接下來，我向你們介紹二年級的教育教學情況,。

一,、學生基本情況。

二年級共有學生153人,，三個班,，多數(shù)是留守兒童,，他們來自不同的地方，家庭的關(guān)愛不同,，所以學習成績參差不齊,。

二、教師敬業(yè)精神,。

我級教師主科共6人,，大家經(jīng)常一起探討學生的學習問題“怎么把學生教好?！泵刻旖處煆娬{(diào)學生一日常規(guī),，安全教育，心理輔導和寢室的查夜;利用早上,、中午,、晚上對學生進行學習輔導。

三,、成績匯報,。

3月份我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行聯(lián)考，二年級語文平均分64.51分,，居第四名;數(shù)學平均分61.06分,，居第五名;語、數(shù)總分125.57分,，居第四名,。雖然學生成績離老師和家長的要求還很遠，但是老師和學生還在努力,，爭取辦家長滿意的教育,。

四、向家長提幾點建議,。

1,、家長要想方設法保證孩子的學習用品。

2,、在家中要強調(diào)孩子的安全(如：買零食、下河洗澡,、騎車,、坐車等)。

3,、星期六,、星期日督促子女認真完成老師布置的作業(yè)。

4,、孩子每天到校,，提醒他們帶上自己的必須品,，特別是書、作業(yè),。

5,、多與老師溝通，了解孩子在校的學習情況,，有針對性的教育子女,。

總之，家長朋友們,，昨天,，因為孩子——到我們學校上學，讓我們相識;今天,，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?“一切為了孩子!”讓我們攜起手來，緊密合作,，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與配合!謝謝!

組長家長會發(fā)言稿激勵學生篇六

尊敬的家長朋友們：

晚上好,！

在孩子需要你們的時候，你們來了,，在百忙之中擠出時間參加家長學校,，不僅是對我們工作的莫大支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷,。在此,，我代表我們學校和一年級全體老師，對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝,?？傊痪湓挘裉?，我們在這里相聚,，就是“為了我們的孩子”，這是我們的共同出發(fā)點,，因為我們有著共同的奮斗目標,，相信，我們的家長學校一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,！

隨著時間的流逝，一轉(zhuǎn)眼,，孩子們進入小學生涯已有半年多了,。我們一年級是一個團結(jié)奮進的集體,、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園,。x位活潑可愛,、爛漫天真的孩子，他們,，就是這個溫暖大家庭的成員,。

我們一年級的孩子懂禮貌，全校聞名,，那一聲聲清脆的“老師好,！”頓時消除了老師一天的辛勞。雖然我們一年級的孩子年紀最小,，但是這一個學期取得的成果卻是令人驚喜的,。比如說，我們一年級孩子學會了做廣播操,、手語操,，眼保健操，一個個和諧的方正,，一列列整齊的隊伍,，一套套完整的動作，都讓你刮目相看,；除了這些,，我們一年級孩子的紀律也是全校名列前茅的，在每天的晨讀檢查中,，我們一年級6個班的表現(xiàn)是最棒的,。

（通過一系列照片來了解孩子們的學習生活）

當然，我們一年級學生還存在一些問題,，特別是每個班都會有一些學習困難的孩子,。舉個簡單的例子,，一年級的孩子,，拼音,、口算教學是關(guān)鍵。如果拼音沒學好,，口算沒學好,，我們的孩子就相當于沒有了學習的拐杖。因為今后的學習中,，拼音、口算將一直伴隨著他,。

所以如果有孩子拼音沒學好或者口算沒學好,，家長也不要覺得這孩子底子已經(jīng)很差了,，其實一年級正是小學學習的初期，只要我們不放棄,，拿出最大的耐心,，相信我們的孩子總是在不斷的進步的，總會迎頭趕上的,。這就需要我們家長在背后默默的支持,，只要我們家長不放棄，幫幫我們暫時學習困難的孩子,，幫助孩子制定一個切實可以達到的目標,，只要有進步，哪怕每天只進步一點點,，那就是成功,。

過去一個學期，我們有過一串金色的足跡,，我們將沿著這串淺淺的足跡朝前,，相信經(jīng)過x名同學的同心協(xié)力，我們探索,、奮進的腳印一定會熠熠生輝,。

組長家長會發(fā)言稿激勵學生篇七

大家好！

我是八組的組長,，張xx,。我們組始終信奉的一句話是“你不努力，誰也給不了你想要的生活”,，很通俗,，但是卻很有道理。

首先,，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主,，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高,。我認為這是我作為組長的失職,，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性,。

雖然我們組的'成績不是最好的,，但是我們一直都在努力，從來沒有停下,，因為我們始終都相信一句話,，那就是：“我們以為的終點或許是別人的起點”，所以我們更要加倍地努力,。

月考過去了，不管成績怎樣,，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,，永遠不會被困難打到。

謝謝在做的各位聽我的演講,。

在社會一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢,？下面是小編為大家......

組長家長會發(fā)言稿激勵學生篇八

尊敬的各位家長朋友們：

晚上好!

感謝您在百忙之中來參加我們二,、三,、四年級吉祥小學的第一次家長會。我是本年段的級組長,。我今天非常榮幸的代表學校領(lǐng)導、我們年級全體老師歡迎大家的到來,。

首先，我給大家介紹一下我們的學校：我們學校于2013年9月開學,，學校規(guī)模是24個教學班，學校設有語音室,、實驗室、體育館,、階梯教室等等，學校所有的設施都是目前龍崗區(qū)教學系統(tǒng)最好的,，單說教室的教學平臺,，比早開辦的學校平臺先進了很多,，不僅功能強大，還且更利于孩子的身體健康,。

我再來給大家介紹一下我們的老師：二一班的班主任辜小平來自龍崗名校四聯(lián)小學,，龍崗區(qū)教壇新秀,，多次被評為龍崗區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號,。曾取得龍崗區(qū)數(shù)學教學比賽一等獎。二一班語文教師肖素萍老師,，語文教研組長，來自布吉中心小學,，擔任中心小學語文教組長多年，同時被聘為布吉街道語文教研中心組成員;二一班英語教師張翠云老師,，剛剛大學畢業(yè)，參加工作不到兩個月,，在剛剛落幕的街道英語老師基本功比賽中名列前茅!學校領(lǐng)導同事也感覺這位老師雖然年輕，但非常很有方法,。

四一班的班主任黃曉紅老師來自寶安區(qū)，寶安區(qū)優(yōu)秀班主任,，13年的教學經(jīng)驗，教學風格成熟,，教學方法新穎。輔導的學生獲得過很多榮譽,。四一班的語文莊清玲老師,，德育處主任,，資深語文教師，擔任過《特區(qū)教育》心理欄目特邀作者,，，同時是龍崗區(qū)曾在全國高質(zhì)量學習研討會議上做過經(jīng)驗交流,。微課程核心組成員，多次給區(qū)內(nèi)老師做講座,。四一班的數(shù)學林飛老師，教務主任,，街道教研中心組成員。很多年來都在布吉多所學校擔任中層領(lǐng)導,，教學成績顯著。

三一班的數(shù)學林潔芳主任,，區(qū)骨干教師，辦公室兼教導主任,，多年來堅持管理工作和教學工作兩不誤，為了學校,、為了孩子的成長她經(jīng)常工作到深夜,。三一班的班主任兼科學,，黃海聰老師,，年輕，對學生充滿了愛!兩個月的時間了用自己的行動贏得了學生的喜愛,。在孩子的習作中，我們的學生這樣寫道：黃老師溫柔善良,，是我最喜歡的一位老師,。三一班的英語陳佳羽老師，也是剛剛大學畢業(yè),，也同樣在街道英語老師基本功比賽中名列前茅，和黃曉紅老師一同輔導的王子慧,、鄒文君在街道英語演講比賽中也取得優(yōu)異的成績。

我們?nèi)w藝術(shù)類老師個個敬崗愛業(yè),，特長突出。

在學校,，小孩子之間互相你碰我,，我碰你或者手腳多一些是一件很正常的事。常常是兩個小孩互相動手腳,，家長還在生氣，小孩已經(jīng)玩在一起了,。我想只要沒很嚴重地傷害到孩子，家長之間就沒必要計較那么多,。我們要學會引導孩子多一點寬容，你寬容了別人,，才能得到別人對你的寬容。你總是把自己的孩子當寶貝,，人家的孩子就是一根草，誰還愿意跟你孩子往來呢,。家長要教育孩子團結(jié)同學，互相幫助,、與人為善。我曾經(jīng)碰到過一些家長：因為小孩之間的一點點小事,，家長之間惡語相向,，從此教育自己的孩子與別人不相往來，幼小的心靈就裝著仇恨,，這樣人的一輩子多累，生活沒有一點陽光,。同學之間有摩擦大部分的家長都會首先教育自己的孩子，引導孩子自己去學會與同學,、朋友相處，自己去處理孩子之間的問題,。同學之間不要太計較，同學之間要友好相處,，這樣孩子的人生才會陽光。大部分老人比較溺愛自己的孫輩,，不管自己的孩子對與否，以為是保護,。長此以往會害了小孩，以后小孩就會蠻不講理,，很有可能培養(yǎng)出又一個李天一來,，這樣你會害了兒孫兩代人,。我覺得：家長要正確看待學生之間的小矛盾,、小摩擦，教育自己的孩子要寬容別人,。