總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇一

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、保育方面,。

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,；在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時,，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,；在接送方面，堅持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

二、教育教學(xué)方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之,，這。

學(xué)期來,，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進(jìn),，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

2011.7。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇二

一,、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，以人為本,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、工作態(tài)度本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向別人學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo),。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

這學(xué)期擔(dān)任大一班班長期間,，我能按照幼兒園的各個計劃進(jìn)行活動,，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動,，認(rèn)真做好家長工作,。對較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo)，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn),，這得到家長的歡喜和認(rèn)同,。對較為多動的小朋友，通過挖掘其優(yōu)點,，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí),，讓孩子無論紀(jì)律方面，吃飯方面,，午睡方面都有了很大的提高,，使得家長對自己工作的信耐。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零,，這是老師最期待,，家長也最想看到的。進(jìn)行多方面的引導(dǎo),，使孩子打人的現(xiàn)象減到零,，這是老師最期待，家長也最想看到的,。

三,、工作水平作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。在工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。。

6,、經(jīng)常跟家長溝通,！這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。幾年來,，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任,、支持和配合,。

四,、工作業(yè)績一份耕耘一分收獲，本學(xué)期我被評為青云店中心幼兒園"孝敬公婆好兒媳",；與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲"三等獎",。班級也獲得了"春季趣味運動會"精神文明班集體；在六一表演中,，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎,；合唱《左手右手》獲得了三等獎。在我享受收獲的同時,，當(dāng)然也會發(fā)現(xiàn)一些問題，我也會對所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇三

xx學(xué)年第二學(xué)期,、寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌,、緊張,，卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足。

（1）我班共有35個小朋友,，大部分還是上學(xué)期的人,、但也有新轉(zhuǎn)進(jìn)來的幼兒，而且年齡還小,，還很不是很懂事,。自立能力方面也不是很強(qiáng)：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

（2）工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

（3）結(jié)合我班幼兒年齡特點,，開展了“春天的秘密”和“歡樂手牽手”等主題活動，我們通過戶外觀察周圍事物的變化,，感知春天的季節(jié)特征,，通過種植活動讓幼兒了解種子發(fā)芽的過程以及種植、觀察,、記錄的簡單方法,；通過繪畫、科學(xué),、詩歌,、歌曲等認(rèn)識春天的景物、以及藝術(shù)性的表現(xiàn)春天,。

（4）在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

在這學(xué)期的“手足口病”傳染期間,，我與劉老師配合默契，做好本班的衛(wèi)生保健消毒工作,，及時觀察幼兒,，遇到緊急事情不慌張，有條不紊地做好每件事情,，配合保健老師做好體檢,，預(yù)防接種等工作，照顧好有特殊需要的幼兒,，讓家長實實在在的放心,。

我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束。

家園聯(lián)系是保證在工作中,，我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處。同時,，我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累更多的小班教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的理論教學(xué)水平,。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

?。?）班：xx

xx年6月

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇四

這學(xué)期里,，我們班的工作人員團(tuán)結(jié)一心，努力工作,，始終以“尊重幼兒,，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作,，積極參加各項學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心,、服務(wù)質(zhì)量,。遵守園里各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，虛心好學(xué),，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,，我們感到非常欣慰,，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。

我班人員認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，苦練基本功,，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的思想,，團(tuán)結(jié)一致,。齊心協(xié)力。我班三位老師,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁,，能認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，教具準(zhǔn)備充分,，從不拖堂,、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行,，動靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,，掌握各種技能,。

老師作為班長，能以身作則,，大膽管理班上的各項工作,，及時傳達(dá)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，嚴(yán)格要求自己,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是一名經(jīng)驗豐富的教師。在工作中能認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計劃，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,。在做好本班工作的同時，還在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下積極配合園里組織的各項年級活動,，使孩子的想象力,、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。

雖然我是一名教師,，但利用業(yè)余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語,，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心,、愛護(hù)他們,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并采取相應(yīng)措施解決問題。做為一名老師能嚴(yán)格要求自己,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心照顧每個幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認(rèn)真的打掃幾遍,，對孩子用過的餐具及時進(jìn)行消毒,，對帶藥的幼兒，按時給孩子們服藥,，臟活,、累活她搶著干，從不叫苦叫累,，上班時不串崗,、不拖崗，以高度的責(zé)任心對待每天的工作,。在做好本職工作的同時,，積極幫助兩位老師組織教育教學(xué)活動，給孩子教古詩,、做數(shù)學(xué)題等等,，使得我班保教工作十分協(xié)調(diào)，默契十足,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足,。如：與家長的溝通,、聯(lián)系還不夠，使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作,，今后,，我們將再接再厲取長補(bǔ)短,，發(fā)揚成績,，糾正錯誤,，更好的工作,，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇五

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學(xué)方面。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足,。

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃,。

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

【篇二】。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有憂,，也有苦累，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等)、懂得友好相處,。

在教研活動中,，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認(rèn)真地與老師共同活動。

作為新世紀(jì),、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

相關(guān)內(nèi)容分享：

10.2015年高校教師年終總結(jié),。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇六

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,，為此要我們寫一份總結(jié),。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園個人工作總結(jié)范文,，歡迎大家分享。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作"為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面每天我一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在接送方面,，堅持做到見家長才可放人,，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的'肯定,。

二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進(jìn)，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇七

我園共有教職員工-名,，本學(xué)期招收幼兒x個班，年齡均有x-x歲之間,，分為x個中班,、x個大班。一年來，全國職工精誠團(tuán)結(jié),、開拓進(jìn)取,、以創(chuàng)新，以落實幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點,，以保為基礎(chǔ),，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育,，把安全工作放在第一位,，通過一期的不懈努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期幼兒園新做了-x多套被子，整修了小操坪,，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件,。

學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷,，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，工作熱情高,，責(zé)任心強(qiáng)，深幼的喜愛和家長的信賴,。

由園長主管衛(wèi)生保健工作,，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，制定了各項制度和計劃,，分工明確,、責(zé)任到人，九項衛(wèi)生保健制度落實到位,，并做好了記錄,、分析、歸檔工作,。本期共進(jìn)行安全工作專題會議x次,，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，如勤洗手,、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識,，如不亂扔果皮紙屑,、不摘花、踩草、搖樹等,。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財產(chǎn),，如不亂涂亂畫、損壞桌椅,、床及教學(xué)設(shè)施等,。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌,、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作,。如上課時姿勢端正,，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題,，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化,，除購買的五套教材外,，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點壓力,。為了讓幼兒的知識面拓寬,，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)秋天和我能行中，幼兒通過觀察秋天的樹葉,、果實,、氣候，了解到了什么是秋天,，秋天的特點是什么,，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過我能行證明了自己的能力,，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識,。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動,，均取得了很好的效果,。

根據(jù)幼兒的興趣愛好,，本著自由選擇的原則，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù),、舞蹈,、英語三個特長班，報名率-x%,，藝術(shù)班的開設(shè),，既培養(yǎng)幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操,，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果,。

本學(xué)期共開家長會二次，家訪九十多次,，通過家長會和家訪,，老師和家長可以進(jìn)行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法,，對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇八

（1）我班共有35個小朋友，大部分還是上學(xué)期的人,、但也有新轉(zhuǎn)進(jìn)來的幼兒,，而且年齡還小,，還很不是很懂事,。自立能力方面也不是很強(qiáng)：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

（2）工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

（3）結(jié)合我班幼兒年齡特點,，開展了“春天的秘密”和“歡樂手牽手”等主題活動，我們通過戶外觀察周圍事物的變化,，感知春天的季節(jié)特征,，通過種植活動讓幼兒了解種子發(fā)芽的過程以及種植、觀察,、記錄的簡單方法,；通過繪畫、科學(xué),、詩歌,、歌曲等認(rèn)識春天的景物、以及藝術(shù)性的表現(xiàn)春天,。

（4）在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

在這學(xué)期的“手足口病”傳染期間,，我與劉老師配合默契,，做好本班的衛(wèi)生保健消毒工作，及時觀察幼兒,，遇到緊急事情不慌張,，有條不紊地做好每件事情，配合保健老師做好體檢,，預(yù)防接種等工作,，照顧好有特殊需要的幼兒,，讓家長實實在在的放心,。

我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束,。

家園聯(lián)系是保證在工作中，我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時，不夠愛惜,，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處。同時,，我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累更多的小班教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的理論教學(xué)水平,。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇九

為了及時總結(jié)工作上的得失，我們需要每個階段都要寫上工作總結(jié),，那么幼兒園個人工作總結(jié)范文如何寫呢?下面是推薦的是關(guān)于幼兒園個人工作總結(jié)的范文,，歡迎在此入口處直接登錄進(jìn)入。

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂,。

孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。

看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費,。

現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步,。

在這一個學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。

并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。

提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。

以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的`事物和問題和他們一起探討,。

通過一學(xué)期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。

但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。

并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績,。

在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。

幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高,。

三、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等,。

向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。

并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。

所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。

我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快。

在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)。

看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。

為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極向黨員看齊,。

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。

對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜到縣進(jìn)修學(xué)校和縣機(jī)關(guān)幼兒園參觀和學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

同時,，本人還參加了普通話培訓(xùn)考試,，還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動,。

在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。

在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。

堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。

利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長幼兒共同放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。

這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小,。

但也存在著許多不足,，在教育管理方面存在“管好自己的學(xué)生，做好自己的事情”的思想，沒有將思想提升到園方,，積極為園辦出謀劃策,。

下一步本人將在班級常規(guī)管理的情況下，進(jìn)一步鍛煉自己管理水平,，努力為園方更好發(fā)展獻(xiàn)自身微小之力,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十

在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲，回顧這一學(xué)年自己的工作,，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味,，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間,，有甜蜜也有心痛,，有委屈更有自豪，有快樂也有悲傷,，有辛酸更有欣慰,。即將過去的這一年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的幫助下,，在各方面都有一些體會,，這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點：

在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)簡單知識，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，卻不是我想像的那樣,，孩子們年幼無知，瑣事不斷,，真所謂“幼兒園里無小事,，處處都是大事?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。這一學(xué)年中每個月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高,，同時,，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,！有一位哲學(xué)家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他,。我一直將這句話牢牢的記在心里，時時用此激勵自己,，我所追求的是充實的快樂和成功的滿足,。

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,！與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，記得剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口,，看著手臂滲出血來,，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時真有不想干的念頭,?？墒牵瑘@長,、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心,，父母的鼓勵,，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位,，越來越愛這群可愛的孩子們,。工作中雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),，因為工作的忙碌而感到勞累,，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處,，我始終想著一句話,，那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。記得六一節(jié)布置教室的時候,，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上,，孩子們看到了忙說：“老師小心啊,！”一年中與孩子們相處的點點滴滴,，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)心孩子們的同時也得到了他們的關(guān)心,，這是一種他人體會不到的幸福,！

與孩子們一起成長新世紀(jì)、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，跟上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著二期課改的不斷深入，通過各種培訓(xùn),、觀摩,，學(xué)習(xí)了新綱要、新課程,，確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，也在工作中深刻理解體會這一教育理念，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就如同一本本書,，豐富多彩,，變化萬千，需要我用心去欣賞,、研讀,，及時給予支持。在實踐工作中,，我也遇到了很多的問題,，一次次公開實踐活動課，一次次和指導(dǎo)老師的溝通學(xué)習(xí),，還有參與的多次園本培訓(xùn),，區(qū)級新教師培訓(xùn)、外出觀摩實踐活動,，更難能可貴的是我的帶教指導(dǎo)徐梅老師,，她總是在我遇到困難時及時給予鼓勵和支持,。記得在二期課改推進(jìn)會中,，沒有經(jīng)驗的我要上一堂面向區(qū)級層面的公開實踐活動，我忐忑不安,，沒有信心,，根本無心做事。徐老師看出了端倪,，溫柔的送給我一句話,，“我一直信奉一句話，成功是留給有準(zhǔn)備的人的,?！庇谑俏易叱隽说凸龋硇耐度霚?zhǔn)備,。而她送給我的那句話現(xiàn)在也成了我的座右銘,。其實，還有許許多多的老師給了我很多的幫助,，正是她們的無私幫助,，讓我在原有的理論基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化了實踐能力。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十一

用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。下面是由小編為大家整理的“幼兒園。

年”,，歡迎大家閱讀,，僅供參考。

時間的腳步真是飛快,，轉(zhuǎn)眼間又要一個學(xué)期過去了,，回想這個學(xué)期的點點滴滴，有開心的笑語,，也有讓人回味的事情……想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園所紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;態(tài)度端正,，勤奮刻苦;班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多,，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室,，累了一整天的我們，也只能利用下班和晚上的時間加班創(chuàng)設(shè),，沒有人安排我們,，我們是發(fā)自內(nèi)心的為孩子們做著一切……因為，孩子們確實還很小,，需要成人的呵護(hù),，雖然有時覺得哭得煩人，但面對著他們,，沒有一個能發(fā)火,，恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師，在孩子面前我們要細(xì)心,、耐心的照料著,，用快樂、積極的情緒感染著他們,。

三,、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一學(xué)期過去了,，孩子們從淚流滿面,、撞門、滾地到主動與家長告別,，從不會握勺吃飯到獨自進(jìn)餐;從不吃不睡到喜歡吃菜,、獨立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡,，雖然工作中還有許多的不足,，但相信有了經(jīng)驗的總結(jié),，不斷反思自己，才會有來年的改進(jìn),。

我能配合好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事一起努力認(rèn)真地完成各項任務(wù),，在課題的成績中付出了自己微小的力量。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

五,、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1、強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2,、高自身理論科研水平,。

3、教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此,，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的"基本經(jīng)驗",，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。三、真誠對待每位家長,，加強(qiáng)家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。四,、利用各種機(jī)會,，提高自身素質(zhì)在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

一,、政治思想方面。

本人能用心參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。

二、教學(xué)方面,。

在教學(xué)上,，針對小班幼兒心理狀況，我們開展了主題教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運用多種教學(xué)方法,，制作精美的自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合用心更換主題墻的資料，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明,，善于總結(jié)才會不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。

三,、衛(wèi)生保健方面。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如：幫忙幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予個性照顧,。我們每一天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。

四,、家長工作方面,。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項等等,。

當(dāng)幼兒教師是很累，個性是小班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是著裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,，因為,，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界!

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本,。

如下：

一,、思想工作。

本人能用心參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛群眾,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。用心參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、教育工作。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，帶給充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力,。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與群眾的關(guān)系,，讓幼兒明白自己是群眾中的一員，并樂于參加群眾活動,。

教育幼兒關(guān)心群眾,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。用心配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時情緒愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四.安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)潛力,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班資料,。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了,，四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位,。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。

四個月的實習(xí)快要結(jié)束了,，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊,，可是,，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了,。當(dāng)這一天真來時,，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識,，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財富,。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品,，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地,?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光,，進(jìn)入了童話的王國,，孩子們的世界。

走進(jìn)教室,，我看見滿地是雪花片、玩具,、積木和教具,，就像當(dāng)初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣,，他們又失序了,。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們,，從不要求他們要將課文讀熟,，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起,、何時該說謝謝,、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn),，我只要他們盡興地唱歌,，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們,，我只要他們記得將玩具歸位,、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。

跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,，不必大聲地管教他們,，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們,，只要抱著他們說說話,，一次、兩次他們就不再犯錯,。一天有三之一的時間,，他們都在我身邊。每個孩子都一樣,，他們是我的,，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子,，此時應(yīng)在父母身邊,，享受著呵護(hù)的，卻因為父母的工作無暇照顧,，所以把他們放到這里,。

某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次,，很遺憾錯過這么多,，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長,，因為孩子爸媽的忙碌,，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來,，我無法一一喂他們吃飯，所以,，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng),，他們必須從鬧脾氣罷食,、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯,，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面,，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會看見,。我很珍惜這一切的,，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的,，但他們給我的，卻是特別的,、很無價的,。

每天下午三點多,，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容,，梳理小女生們的頭發(fā),，等著家長們來接他們回家。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看,，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,，當(dāng)然不是由想象而來,，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)四個月的實習(xí)期間,，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任,。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點,。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,，也就是培養(yǎng)語言方面,。

語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、感說,、喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題,，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法,。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,，上課氣氛異?；钴S,，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,，語言能力也不知不覺中提高了不少,，可謂一舉多得,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這一次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如,，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費,，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子,。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會,。

還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說出了自己的不足，我也向老師請教過,，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的,，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn)。

通過這次的實習(xí),，我掌握了一些與幼兒相處的方法,，這是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理,。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十二

時光匆匆,，歲月如梭,，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期中,，經(jīng)過大家的共同努力，快樂書吧管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情況作簡要的總結(jié)：

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，為每本書登記錄入,，做好每學(xué)期的幼兒圖書發(fā)放和回收的工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書管理章程,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全園師生服務(wù)?？鞓窌晒芾砉ぷ髻昧巳珗@師生的.一致好評。

3,、加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)幼兒合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損,。

4,、加快了新進(jìn)圖書的電腦登記錄入工作,。

5,、積極配合幼兒園教師上課所需的借閱工作為教師,、為幼兒推薦好的圖書,，為讀者了解各種信息動態(tài),、知識前沿提供幫助。

6,、定期整理快樂書吧的圖書,，為幼兒營造一個干凈,、整潔的環(huán)境,。

7、為這一開放式的快樂書吧制作一些小標(biāo)識,，引導(dǎo)讀者正確地使用專室,。

本學(xué)期在快樂書吧專室的管理上還存在這一些不足的地方,，有時未能及時督促各班填寫專室的使用記錄,，對快樂書吧圖書的擺放沒有一個固定的規(guī)律,，導(dǎo)致幼兒翻看后的圖書擺放的有一些亂,，經(jīng)常在放學(xué)時會有大班幼兒跑到里面將圖書弄亂。

下學(xué)期我將增強(qiáng)主動服務(wù)意識,，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營造了一個和諧,、溫馨,、整潔的讀書氛圍,，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了保證,。不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取把圖書室工作做得更細(xì)更實,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十三

根據(jù)市教育局,、市人事局,、市財政局,、市社保局等相關(guān)單位的要求,，我園政工方面在20xx年主要做了以下工作：

1,、暑期組織教師進(jìn)行了“正黨風(fēng)、修師德,、展風(fēng)采”主題教育,，撰寫了“實施方案”,、“整改報告”,、“學(xué)習(xí)總結(jié)”,，查看了教師的學(xué)習(xí)筆記,、心得體會,、自查報告,，組織教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的自評和考評,。

2,、組織教師參加了全市組織的第x屆教師節(jié)表彰大會,，“金松教育獎”羅鳴燕老師,、“優(yōu)秀教師”x老師受到表彰,。領(lǐng)導(dǎo)和教師代表一共15人參加,。從市教育局領(lǐng)回了《金松師表》60本,，發(fā)放給全體教職工學(xué)習(xí),。

3,、組織教師參加了市人事局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員《心理健康與心理調(diào)適》學(xué)習(xí)活動，并上交57名教師考試試卷和學(xué)習(xí)經(jīng)費,。

4,、12月4日之17日x三位教師參加了市進(jìn)修學(xué)校組織的《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的培訓(xùn),，成績優(yōu)秀，受到好評,。明年元月將組織教師參加班主任培訓(xùn)。

1,、制定了《幼兒園職評量化細(xì)則》,，并根據(jù)《幼兒園職評量化細(xì)則》的量化打分,，羅鳴燕老師被選送到x市參加副高職稱的評選,。

2,、x中級水平能力測試合格并領(lǐng)回了合格證,。

3,、催出四位進(jìn)修到期教師返崗,，并辦理了簽字等相關(guān)手續(xù)。

4,、不在崗人員返崗情況：x請病假（三個月病假已到期）,、x辭職（辭職信至今未到）,、x辦理調(diào)動手續(xù)（調(diào)到實驗初中）,、x返崗,。按教育局要求,，目前已為x寫了停薪的報告和恢復(fù)x老師工資的報告,。

5,、為返崗,、離崗教師組織了群眾座談會,，并將結(jié)果上進(jìn)啊,、交市教育局,。

6,、填寫了在編不在崗人員花名冊上交教育局,，共17人,。

7,、為x老師申報副高職稱的評聘。

8,、為x三位教師辦理招考報名手續(xù),，三位教師參加了全市的代課教師招考,。

1,、為全園的臨工購買了養(yǎng)老保險,、建立了檔案,。

2,、為x三位教師辦理了退休手續(xù),，并為20xx年以后退休的教師申報,、增加了“特殊貢獻(xiàn)”的5%工資和“獨生子女”的5%工資,。

3、按20xx年新標(biāo)準(zhǔn)申報了遺囑困難補(bǔ)助。

4,、為了實行績效工資的改革,，向人事局填報了兩套工資統(tǒng)計表,。

1,、到市教育局整理了近六年的教職工檔案,。

2,、為迎接省示范幼兒園的驗收收集整理各種資料,。

3,、辦理近五年的教師學(xué)分登記,。

4,、制作打印全園各類花名冊,。

5、為迎接20x至20xx年學(xué)年度的編制審核填寫各種表冊,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十四

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，回想一個學(xué)期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目，好像才發(fā)生在昨天的事情一樣,。我們老師之間也形成了默契，在這個學(xué)期里,，我們班的三位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多,，孩子都覺得：在幼兒園有愛他們的老師和阿姨，老師阿姨是寶寶離開家人照顧時最親最親的親人和朋友,，孩子們也很相信老師們會在幼兒園里給他們帶來快樂,，在幼兒園里在老師們的呵護(hù)下會過得很開心和快樂。本學(xué)期孩子們的成長證實了我們班級的工作在井然有序的進(jìn)行,，孩子們在老師們照顧下平平安安、健健康康,、快快樂樂地渡過每一天,。我收拾思緒,，總結(jié)經(jīng)驗,，我將這個學(xué)期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結(jié)如下：

一,、班級基本情況：

這個學(xué)期我們班幼兒人數(shù)共37人,，男孩19人,，女孩17人,，教師3人（兩位教學(xué)老師,，一位生活老師）,。這個學(xué)期我們班的三位老師始終用“愛心,、耐心,、細(xì)心”真誠地對待每一位孩子,，讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛,。

二,、班級教育教學(xué)方面：

三,、班級教育常規(guī)：

本學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)是重點,，班級的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心,，只有在孩子們有序的進(jìn)行各項活動時才能體現(xiàn)班級一切都在平衡發(fā)展，下面是本學(xué)期班級常規(guī)上的要求以及孩子們的達(dá)到情況：

1,、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導(dǎo)孩子們不論在何時何地與何人都要養(yǎng)成主動問好的習(xí)慣。（現(xiàn)在班級孩子見到客人能主動鞠躬問好,，班級曾獲得過文明班級2次,、衛(wèi)生流動班級3次）。

2,、餐桌禮儀——培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐,、并能保持周面整潔的好習(xí)慣,。（現(xiàn)在孩子們都能獨立進(jìn)餐,，做到有剩余食物放回碟中,，養(yǎng)成了不亂丟、亂扔的好習(xí)慣,；同時也建立了良好進(jìn)餐習(xí)慣,，飯后會收拾好自己的餐具）。

3,、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問題,、愛思考問題；下課能做與人友好合作,、謙讓的好習(xí)慣,。（班級孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學(xué)活動中，愛表現(xiàn),、愛探索,，還會將自己的知識和他人分享）。

4,、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學(xué)會懂得自我保護(hù),，認(rèn)識常見的安全意識；做到不推,、不擠,、不著急的好意識。（孩子們都能認(rèn)識到不打人,、不抓人,、不推人的壞處，也懂得一些常見的自我保護(hù)的嘗試如：摔跤了怎么辦,？遇到陌生人怎么辦,？等等）。

四,、班級衛(wèi)生保?。?/p>

保不離教,、教不理保，這兩項是孩子們的保障,，也是家長所期待的只有在保育護(hù)理工作上得到了保障,，使我們班級的各項工作才能得到良性發(fā)展。

1,、做到及時給孩子孩子們增,、減衣服，及時更換衣服,、墊毛巾,。

2、午休時能及時觀察每個孩子的各種狀況,。

3,、提醒每位幼兒多喝水。

五,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我們在班級整體環(huán)境上進(jìn)行了一次大的改革,，以紅白為主色調(diào)、橙色為配色,，座狼也進(jìn)行了英文創(chuàng)設(shè),，整體效果是不錯的，在下學(xué)期中我相信只要努力,，幼兒園會更加漂亮,。

六、班級幼兒活動：

班級的孩子在一天的長大,，能力也在一天一天的進(jìn)步,，下學(xué)期開始我們主要培養(yǎng)孩子們學(xué)會自己刷牙的好習(xí)慣；以及進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的盥洗要求和各項體育技能活動,。

七,、班級家長工作：

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容,，向家長介紹一些育兒檢驗和一些先進(jìn)的信息，也可以和其他的家長們相互學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗,，做到友好互通育兒經(jīng)驗,。

2、通過家訪,、電訪的交流不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長那個和老師更容易溝通。

3、“家園手冊”每個星期想家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也能盡快掌握孩子近期的發(fā)展?fàn)顩r,。

八、期望：

我相信在下學(xué)期里只要我們以嚴(yán)為原則,，以快速完成為績效,，一定會做得很好！

文檔為doc格式,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十五

大家好,！近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌,、愉快而充實,，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：

1、在周一的晨檢中,，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,，頭發(fā)洗了，園服也很整潔,，只有極個別幼兒指甲沒剪,，幼兒都保護(hù)自己很好,，沒有帶外傷的幼兒,，孩子們都能高高興興入園。

2,、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動,，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操,、吃飯,、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與,，成效還不錯,，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié),。

3,、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷,，溫差比較大,，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,，本周除xxx,、xx、xxx三個小朋友請長假外,，其他幼兒請假的少,，所以,，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了,，老師都能及時給孩子喂藥,，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子,，保證了每個孩子都能健康的.入園學(xué)習(xí),。

4、本周還進(jìn)行了老師,、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多,、質(zhì)量好,，在此，對各位家長的支持表示感謝,。

1,、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生,，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲,，給孩子換洗襪子和鞋墊,，以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全,，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康、愉快的入園,。

2,、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生,，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢,。老師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲,，讓他們多喝水,，以保證孩子們健康入園。

4、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育,，要教育孩子講文明,、懂禮貌，老師將會進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長也積極投入這一教育行列,，對孩子進(jìn)行文明、誠信教育,。

5,、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此,，祝愿家長朋友們身體健康,、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福,、開心無限,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十六

幼兒園又結(jié)束了一年的工作，在這一年里在園長的指導(dǎo)下,，在其他老師的幫助之下,，自己進(jìn)步了很多，也學(xué)到了很多的東西,，在這里也要感謝他們的幫助,。這一年的工作在我自己看來我是完成得很不錯的，各方面的表現(xiàn)也有很多值得表揚和鼓勵的地方,，雖然還是會有很多的不足之處,，但跟上一年的工作相比,，自己是有了很大的進(jìn)步的,。在新一年的工作開始之前，為自己這一年的工作做一個總結(jié),，幫助自己在下一年有更大的進(jìn)步,。

一、教學(xué)方面,。

幼兒園的孩子們主要需要教學(xué)的還是生活習(xí)慣方面,，也為之后上小學(xué)做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),，教學(xué)的任務(wù)還是比較的簡單的,。幼兒園的老師難就是難在跟小朋友的溝通方面，這個年紀(jì)的小朋友正是活潑的時候,，也正是很多東西都不懂的時候,。難的不是上課，而是讓小朋友聽課，把老師教的東西都學(xué)進(jìn)去,，也難在小朋友的管理上,。我認(rèn)為這一年我的表現(xiàn)還是有可圈可點的地方，相比之前我可以說是好太多了,，也知道在上課的時候要怎樣做才能夠讓小朋友們認(rèn)真的聽講了,。

二、生活方面,。

幼兒園在給學(xué)生培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之外,，最重要的就是培養(yǎng)孩子們的生活好習(xí)慣了，這樣在從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)之后就能夠很快的去適應(yīng)小學(xué)的生活,，獨立的去做很多的事情,。我在這方面會更加的注重于讓孩子們獨立的去做一些事情，讓他們體會到自己完成一件事情的快樂,，從而主動的去做一些自己能夠做到的事情,。開始的時候我只會要求他們自己做好，只要完成了就可以,，不在乎他們花了多少時間,。如果從一開始就讓他們又快又好的去完成一件事情是不可能的，還會讓他們變得不想去做這件事情,。在這一方面我也是有自己的一些心得的,。

三、其他方面,。

這一年在跟家長的溝通方面我進(jìn)步了很多,，也知道了怎樣去跟家長進(jìn)行溝通和溝通的一些技巧。我自己也在這一年里閱讀了很多教育的書籍,，讓自己能夠知道更多的知識,，更加得心應(yīng)手的去完成自己的工作。我也是一直都在努力的學(xué)習(xí)的,，要與時俱進(jìn),，隨時的去更新自己的知識。

我知道自己這一年的工作還是沒有做到最好的,，在新的一年我也是會繼續(xù)的努力的,，不管是在教學(xué)方面或者是其他方面我都希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步，也希望自己能夠成長更多,。新的一年繼續(xù)加油吧!

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十七

05年度擔(dān)任中一班的班長職位,。

身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)dang,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，從不遲到早退,，在這一年的工作中，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己，對待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中,。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心把孩子交給我,。

我利用休息時間積極參加園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，利用業(yè)余時間查閱許多幼兒書籍,，幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習(xí)地點,，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗,。今年幼兒園采用電腦備課,，電腦成為了我豐富自己知識的一塊寶貝，我就利用休息時間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料,，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài),，了解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個幼兒,，領(lǐng)導(dǎo)班級其余教師,，開展好班內(nèi)的工作。擔(dān)任班長這一年以來,，我把家長工作放在重點,，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園橋》,、電話等方式與家長做好溝通工作,。與班級另外的幾位老師明確分工合作，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作,。

今年,，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，同事們的信任,，推選我當(dāng)團(tuán)小組長,，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎,，但是我很快樂的接受了這一個工作,，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象,。在擔(dān)任團(tuán)小組長這一年以來,，我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則,，帶頭參加到活動中,。對于業(yè)務(wù)上的交流活動,，我也是鼓勵所有的團(tuán)員教師積極的參與，并用各種方式對團(tuán)員們以鼓勵,，讓我們時刻保持一顆上進(jìn)的心,，讓青年團(tuán)員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的,。

在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中,雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實和努力,，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十八

短短的一學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn),，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一,、政治思想,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教育教學(xué)工作,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路。上課時,，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，;繪畫,、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三,、安全及衛(wèi)生保健,。

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面,，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

四,、家長交流方面。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇十九

20xx年對幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年,。六月底,，我們幼兒園正式成立了，自工作以來,，我第一次走上了管理者崗位,，擔(dān)任幼兒園園長一職，主管教務(wù),、行政,、后勤及幼兒園日常活動安排,。這是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折,，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆,。

以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會,。

1、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先,，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，對幼兒園的整體運作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次，通過多種形式的`活動,，如家長會,、月底展示，秋季運動會,，親子游戲,，元旦晚會等，幫助家長建立全新的育兒觀,。此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，每月一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

2、做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)幼兒園而努力。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時,、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，發(fā)揮團(tuán)、工會等組織的作用,，實行園務(wù)公開制度,，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事,、熱點、難點問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識,。

當(dāng)然,，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項工作的保證,。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動；第三是認(rèn)真做好檢查評比,、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作,。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果,，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎,，實事求是,，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷,。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學(xué)期初，各項工作都有待于落實,，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗去做,。幾個月來，通過努力,，幼兒園的工作按部就班,、井然有序的進(jìn)行，對原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,，強(qiáng)化,，使其更具操作性。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料,，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便,。半年來,，盡管做了一些工作，取得了一些成績,，但還存在著許多問題,。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,；工作的時間雖多,，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,，多在研究上下功夫,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，給予不斷地充實和更新,，以保持先進(jìn)性的思想和超前的意識,，提高管理能力，更好地為教職工,、家長,、幼兒服務(wù)。

幼兒園個人工作總結(jié)中班篇二十

光陰飛逝,，轉(zhuǎn)瞬,，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對于我熱愛的職業(yè),，仔細(xì)負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛祖國，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，主動參與團(tuán)組織的活動。

1,、開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了，由于他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動玩具、開設(shè)娃娃家,、小舞臺,、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,，作為-班老師的我，擔(dān)任本班的語言,、音樂,、社會、健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，我依據(jù)幼兒不同的獨特與愛好，實行不同的教育方式,，認(rèn)真觀看,，開掘每個人的長處。趙弋剛?cè)雸@時的情況是：進(jìn)入班級后,，不參與桌面游戲,，只悄悄的坐著,，不與四周的小伙伴溝通，通過家訪,，得知她喜愛唱唱跳跳,，于是，在音樂活動和平常的生活中,，常常激勵她上來表演,，增加她的自信念，慢慢的笑容從她臉上綻放,。

本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》,、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》,、《秋天真漂亮》,、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動,。并依據(jù)實際情況,，按時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格根據(jù)方案開展活動,，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，賜予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由進(jìn)展。在我們的努力下,，幼兒開頭喜愛上幼兒園了,，喜愛與小好友一起游戲、學(xué)本事了,，也結(jié)識了很多的好友,，提高了交往力量。

2,、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起，耐煩細(xì)致,。孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理力量差，吃飯要老師喂,，剛開頭還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事,，激勵他們自己吃飯,，慢慢的,，孩子門的主動性就增加了，回家也不用家長喂,，多多還回家告知媽媽：“媽媽,，老師說我們長大了，要自己吃飯,?！彼龐寢尯髞硇χ嬷摇Ｎ乙残α?。孩子,、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞,。教孩子,，先手把手的，在過渡到賜予幫忙,，盡量讓他們自己動手,，對小好友的進(jìn)步賜予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到勝利的喜悅,；激勵他們互相間幫忙,，午睡前，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次?x還教四周的小好友疊衣服，形成良性循環(huán),。如今全班的自理力量有了很到的提高,。

3、留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿、坐姿,、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決伙伴間的糾紛。教幼兒了解自我愛護(hù)意識的常識和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的留意事項,。

幼兒園教育是一個冗雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的`,，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了屢次家訪,，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，互相了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議,，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展,。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素養(yǎng),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師,，我存在著缺乏，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，連續(xù)努力,，跟上社會的步伐。