每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇一

假如我們是一朵朵小花，老師,，您就是辛勤的園丁,，修剪我周?chē)切┒嘤嗟闹﹁?假如我們是一只只小鳥(niǎo)，老師，您就是廣闊的天空,，讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔;假如我們是一棵棵小樹(shù),，老師，您就是肥沃的土壤,，讓我們吸取您的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng),。

老師，四年的師生生活,，使我們之間有了一份深厚的感情,。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“其實(shí),，我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛(ài)您，只不過(guò)我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛(ài),，因此常常弄巧成拙，惹您生氣,。在此，我代表全班學(xué)生向您說(shuō)聲對(duì)不起,。”

老師,，我想對(duì)您說(shuō)“其實(shí)，我們班的學(xué)生都很心疼您,，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里,。當(dāng)學(xué)校表?yè)P(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí),，我們比您都心急,。老師，您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮,，以老師恥為恥的決心,。盡管很多時(shí)候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^(guò)任何一個(gè)為您,，為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)?！?/p>

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“這幾天,，您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火,，總是一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)全班鴉雀無(wú)聲沒(méi)人舉手回答,，部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得您提的問(wèn)題，最后肯定會(huì)說(shuō)出答案,，自己舉手也沒(méi)多大必要。當(dāng)然,，也有有些同學(xué)是怕站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了,，丟臉而被別人笑話?！还苁裁丛颍瓦@樣漸漸地,，我們班的同學(xué)就不愛(ài)舉手發(fā)言了,。但老師您別著急,，我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后,，不思進(jìn)取的,，我相信,，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下,，我們會(huì)慢慢的克服障礙,，戰(zhàn)勝自己,。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前?！?/p>

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老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇二

教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的教師，姓鄭,，是個(gè)充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學(xué)方法,。在課堂上,，總能用幾個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以,，我們班的課堂氣氛很活躍,，大家都愛(ài)上她的課。但經(jīng)過(guò)這件事,，我才明白,，鄭教師也有嚴(yán)肅的'一面,。

有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，我考砸了,，三道計(jì)算題的小數(shù)點(diǎn)都沒(méi)加,，一下扣了十二分。結(jié)果,，只得了個(gè)八十八。同學(xué)說(shuō)：“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)教師最反對(duì)我們做題時(shí)馬虎粗心,?！惫唬艑W(xué)時(shí),，我被叫到教師辦公室去,。數(shù)學(xué)教師滿臉憤怒,，欲言又止,，最終嘆了一口氣，隨之,，我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了,。教師沒(méi)有了往日的活潑與可愛(ài),，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你呀你,，怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學(xué)里，你明白小數(shù)點(diǎn)有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來(lái)舉個(gè)例子吧,，比如說(shuō)，一個(gè)工廠年收入1000萬(wàn),，你在1的后面加一個(gè)小數(shù)點(diǎn),，不就變成1.000萬(wàn)了嗎這還了得,，你說(shuō)小數(shù)點(diǎn)是不是很重要呢”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙院罂刹荒茉谶@么馬虎了，今日晚上回去,，寫(xiě)五道計(jì)算題，明早我來(lái)檢查,。還有，以后每一天都是,，必須要改掉這個(gè)馬虎的壞習(xí)慣!”

我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈,。從那以后，的計(jì)算題就再也沒(méi)錯(cuò)過(guò),。

此刻已經(jīng)進(jìn)入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師,。此刻我正在她為我打造的地基上,，努力奮斗著,，建造著人生之塔的第一層!

千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：“多謝您,，我的好教師!感激您，用一顆真誠(chéng)的心,，給予我們深深的愛(ài)!”

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇三

今天第4節(jié)課是英語(yǔ)課，上課了同學(xué)們開(kāi)始都專(zhuān)心致志,，可到了后來(lái),，同學(xué)們就對(duì)您有點(diǎn)看法了，英語(yǔ)......,。

您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)答來(lái)。我心想：真笨,，坐下來(lái)吧?？次以趺椿卮鸬??？墒撬麄冞t遲不坐下來(lái)。我又想：肯定是老師忘了,。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來(lái)了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐,！答錯(cuò)了還有臉坐！跟我站起來(lái),！”老師又走到彭政跟前指著他說(shuō)道：“什么？,！居然沒(méi)帶書(shū)？給我站起來(lái),！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去,！”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時(shí)火冒仨丈,。說(shuō)道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興,。反問(wèn)老師：“握又沒(méi)說(shuō)話,？”老師馬上回答吳儀：“因?yàn)槟闵弦还?jié)課說(shuō)了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒(méi)說(shuō)話,，老師怎么不講理呢,？我看見(jiàn)老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來(lái),。生怕老師罰我的站，說(shuō)我答的不對(duì),，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見(jiàn)班上許許多多同學(xué)都把手放了下來(lái),。

做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計(jì)較。更何況我們?cè)趯W(xué)校本身就是在學(xué)習(xí),。我們回答問(wèn)題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢,。

希望您改正缺點(diǎn)，成為我們心目中的靈魂工程師,！

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇四

老師,，我感謝你沒(méi)有對(duì)我媽媽告狀。我誤解了你,，對(duì)不起，你是一位好老師,，我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的!

一件我在公共汽車(chē)上讓座的'事,。

一天放學(xué)，我乘著公共汽車(chē)回家,。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車(chē)上,，享受著窗外的景色,。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車(chē)廂,，看起來(lái)年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買(mǎi)好票后,，看見(jiàn)車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了,，他很著急。

售票員看見(jiàn)他那焦急的神情,，對(duì)車(chē)廂里大聲地說(shuō)：“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座,，就算是做件好事吧?！蔽铱匆?jiàn)坐在車(chē)廂里的乘客都沒(méi)有讓座，就主動(dòng)站了起來(lái)對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺,，你請(qǐng)坐?！薄爸x謝?！笔燮眴T也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的好孩子,，并要車(chē)廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了,，心里美滋滋的，很自豪,。

謝謝你把我教育成人讓我長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子,。我很感謝你希望你能把我教育成更加懂事的更加孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。

老師,，我一定會(huì)多做好事的，因?yàn)槲抑缼椭藙e人,，自己也就自然會(huì)很快樂(lè)。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇五

時(shí)間如梭,，光陰如見(jiàn)，一轉(zhuǎn)眼,，我就從一年紀(jì)成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級(jí)的”大哥大“了，隨著時(shí)間的不斷流去,，流去的不僅是時(shí)間，還有童年,。

“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！狈被ㄋ棋\的六月，我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿身寒意,。似乎六一節(jié)是無(wú)窮無(wú)盡的,，可就在前天，已是最后一個(gè)六一了,。當(dāng)六月一日的鐘聲敲響十二下,，渾然不覺(jué)的我已邁想了青少年的道路上，還在東張西望地前進(jìn),。美好的時(shí)間總是那么那么地容易過(guò)，似乎在我取得了一個(gè)好成績(jī)你給我了一個(gè)燦爛的微笑只是昨天的事,；又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事,，在這么多美好而又象征著“過(guò)去式”的事情里我已經(jīng)忍不住頭涔涔而汗津津了,。如果有一天我能碰到一個(gè)好心的神仙，我只求一個(gè)愿望,，那就是請(qǐng)把小學(xué)里從手心流逝的時(shí)間還給我，哪怕知識(shí)也要重新再學(xué)也是無(wú)所謂的,，只要能夠重溫與同學(xué)雨老師的昔日時(shí)光,，再來(lái)一次又有什么關(guān)系呢？我是渴望過(guò)年而又不希望過(guò)年的,。

我是渴望過(guò)年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里，享受著一種不知名的滿足,。卻又十分明白當(dāng)這種氣氛一旦過(guò)去,，我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個(gè)方向確定,，殊不知，就在這樣困難的抉擇中,，一個(gè)年頭又一個(gè)年頭離我悄然而去,。樂(lè)山始終是我最美好的回憶，可以一天二十四時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)們?cè)谝黄?。我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)和您在樂(lè)山上“溜”一圈的場(chǎng)景。在您的心目中我一直是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)摹靶《伞?，盡管我也不知道哪里來(lái)的那么多的小兒科錯(cuò)誤。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去樂(lè)山時(shí)很少有人說(shuō)我的小兒科錯(cuò)誤,，我已知道,，我離小學(xué)生涯已經(jīng)很近了,。

每當(dāng)我想到小趙的白頭發(fā)時(shí),，我既想笑又想哭,，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長(zhǎng)出一兩根白發(fā)時(shí)，我已不知所措,。因?yàn)?，我知道，我是被一種無(wú)形的壓力急的,，在面臨小升初已分別的雙重壓力，已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),?？墒牵覅s希望時(shí)間能夠就此停留,。因?yàn)?，能夠讓人?zé)任感和與同學(xué)，老師的親情的場(chǎng)景,，對(duì)我而言，實(shí)在太少太少,。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇六

我有一位和藹可親的老師，姓薛,，她是新來(lái)的一名老師，教我們語(yǔ)文,。

上課時(shí),，她認(rèn)真仔細(xì)地把所有的知識(shí)教給我們,，如果有哪位同學(xué)不明白，薛老師便一遍又一遍地對(duì)他講,，直到他聽(tīng)明白為止，如果有人犯了錯(cuò),，薛老師并不打，也不罵,，而是對(duì)他講道理,，直到他明白自己錯(cuò)在哪里,。學(xué)習(xí)時(shí)，老師一直鼓勵(lì)著我們,，說(shuō)我們一定能行，這使我們有了信心,，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

教師,，我想對(duì)您說(shuō)：“你就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己,，照亮別人,；您像園丁,，為我們澆水,；您像大樹(shù)，為我們輸送營(yíng)養(yǎng),。老師，我愛(ài)您,?！?/p>

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老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇七

老師我想對(duì)您講:“馬上我們就快上五年級(jí)了,？過(guò)去的日子多么的美好,，我想跟您講,謝謝您?！?/p>

記的有一次，您給我們布置了一項(xiàng)春天的任務(wù)--種向日葵,。您給我們沒(méi)個(gè)隊(duì)發(fā)了一把向日葵的瓜子，說(shuō)：“把瓜子種在3個(gè)紙杯里,，一個(gè)種得淺一些，另一個(gè)種得深一些,，還有一個(gè)種在中間，用石頭壓住,，看那個(gè)種子先發(fā)芽?！蔽覀冴?duì)找了3個(gè)紙杯，又挑了3個(gè)胖胖的種子,，種在里面。過(guò)了幾個(gè)星期,，我們隊(duì)在想那個(gè)種子先發(fā)芽，有幾個(gè)人覺(jué)得是深的先發(fā)芽,，因?yàn)椋畹脑诘拖挛鼭M了養(yǎng)分,。我覺(jué)得應(yīng)該淺的先發(fā)芽吧!因?yàn)樗梢灾苯悠仆炼觯驗(yàn)樗x杯口近,，但我們組是淺的先發(fā)芽,，然后深的才發(fā)芽,，被石頭壓住的也出來(lái)了，但是比其它出來(lái)的更吃力這次我們隊(duì)得了第一,，我想信我們隊(duì)永遠(yuǎn)第一,。

悄悄話:“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您對(duì)我的關(guān)懷,?！?/p>

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇八

一場(chǎng)秋之雨來(lái)得酣暢淋漓,，似乎要沖走夏之痕跡,，秋蟲(chóng)悠長(zhǎng)迷人的彈奏取代了聒噪的蟬鳴聲。靜謐的秋夜里,，思緒似乎也被拉長(zhǎng),，猶如信馬由韁似得浮想聯(lián)翩，可我始終無(wú)法使自己回到現(xiàn)在,，好像有一種牽引力在將我引向很多年前的一個(gè)熟悉的地方。

想說(shuō)的話很多,，可是千言萬(wàn)語(yǔ)竟不知從何說(shuō)起。于是,，我想,，還是用筆尖來(lái)奏響我的心曲,。在燈光之下,，鋪開(kāi)稿紙,，把一個(gè)昔日學(xué)生的感恩之情和謝師之意來(lái)傾訴，來(lái)表達(dá),。不知你現(xiàn)在身體怎么樣，也不知你過(guò)得好不好,，卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲，霜染一頭白發(fā),，那歲月的刻刀將你從一個(gè)風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個(gè)步履蹣跚的老者。

我之所以現(xiàn)在才想起來(lái)對(duì)你說(shuō),，是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的貪玩任性，使我沒(méi)想到要對(duì)你說(shuō),；我之所以現(xiàn)在才想起來(lái)對(duì)你說(shuō),，是因?yàn)榍啻浩诘奈沂桥涯娴奈?，使我不想?duì)你說(shuō)，于是,，直到現(xiàn)在，我想起要對(duì)你說(shuō)了,，你卻已經(jīng)變成了一位年逾花甲的老者,。,，這些年來(lái)，我一直未曾忘記過(guò)你,，我一直在用你當(dāng)年教育我們的話語(yǔ)為自己鼓勁添力。

就像那歌中唱的那樣，“親愛(ài)的,，你像媽媽一樣疼我，你的言行,，今天我還記著,，做根的事業(yè),，讓夢(mèng)想開(kāi)出愛(ài)的花朵?！边€記得，你在課堂上講課滿面春風(fēng)的樣子；還記得,，你在辦公室輔導(dǎo)時(shí)和顏悅色的樣子；還記得,，我不小心做錯(cuò)了事時(shí)，心中的小兔砰砰亂跳,，可你卻用柔和的語(yǔ)言把道理一點(diǎn)一滴融化在我的心里,。

我現(xiàn)在還記得那一節(jié)課，那課文是敘述舊社會(huì)苦難日子的內(nèi)容,，你把我們真正帶進(jìn)了課本里，你感情真摯,、聲情并茂地為我們朗讀課文，說(shuō)到動(dòng)情之處,，你哭了，我們哭了，全班同學(xué)都哭了,。真善美、假惡丑的分辨能力,，是你在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地教會(huì)了我們。那時(shí),，我們就像是鳥(niǎo)兒，在你的呵護(hù)和引領(lǐng)下,，我們向藍(lán)天上一點(diǎn)點(diǎn)試著飛翔。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！痹?shī)句美則美矣，然而,，我卻不大愛(ài)用它來(lái)形容老師，因?yàn)檫^(guò)于悲壯,，可是正是這種悲壯而崇高的教育情懷，培育出了我們一代又一代新人,。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得蒼白,?！叭咧v臺(tái),，你用愛(ài)撒播，直到眼角爬上皺紋,，還不愿歇歇。當(dāng)春蠶絲盡,，流傳美麗的傳說(shuō),，你還把精神演繹成耀眼的星座,?！备杪曪h來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了,。

長(zhǎng)大后的我，已經(jīng)成了你,，才明白了你“一片丹心育桃李，兩袖清風(fēng)拂雜塵”的師者境界,，才明白了那只粉筆寫(xiě)下的是真理，那塊板擦擦去的是功利,，才明白了紅燭精神是你的寫(xiě)照,，照亮的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇九

老師我想對(duì)你說(shuō),，老師你平常是那么辛苦，你應(yīng)該好好休息,。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心班級(jí)體的老師,。

老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們,，還像一個(gè)辛勤的園丁一樣,，為了培育祖國(guó)的花朵，是那么的辛苦,，老師還像一絲絲陽(yáng)光照耀著我們。有些時(shí)候我們有些調(diào)皮搗蛋，但我們會(huì)改正我們的壞習(xí)慣,。請(qǐng)老師不要擔(dān)心我們，我們會(huì)好學(xué)習(xí)的,，天天向上。

老師你不僅是辛勤的園丁,，還是慈祥父母,，關(guān)心我們的生活,，中午經(jīng)常問(wèn)我們吃飽沒(méi)。記得有一回,，有一個(gè)同學(xué)生病了,，你不停的問(wèn)寒問(wèn)暖,，扶著他上醫(yī)務(wù)室,，令我們非常感動(dòng)。哪種慈母般的愛(ài)深深印在我的心上,。

老師你是我心目中令人愛(ài)，令人敬佩的老師,。老師你對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇十

老師看道你那美麗的面孔，那能說(shuō)會(huì)道的嘴,，把同學(xué)們說(shuō)的心服口服，我打心里里佩服你,，你就像那雨水滋潤(rùn)著我們，你就像太陽(yáng)哺育這那些植物,。老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

老師在這5年了,，是你給了我的知識(shí)，您吧你所有的知識(shí)教給了我們,，我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝,，”。

每每在考試前幾天,，你為了我們，都非常辛苦,，給我們鼓勵(lì)，給我們信心,。

老師，你知不知道我為什么寫(xiě)您,。你從來(lái)都只懂關(guān)心別人，我好像隱形人一樣,，你們都看不到我一樣,。

你總兇巴巴的看著我,，像老虎，好像要吃了我,。我成績(jī)是差，可你也不可以這樣對(duì)我,。你對(duì)別人那么好，為什么對(duì)我像老虎,。成績(jī)差,，可以慢慢提高,。

不過(guò)你要是逼著那個(gè)人學(xué)習(xí),，要不那個(gè)人會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理?？扇绻汴P(guān)心那個(gè)人,，那個(gè)人的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。孩子知道你們是為她(他)著想,。可她(他)還怕你,，那就永遠(yuǎn)都靠不好。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是和煦的春風(fēng),，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面,，讓我綻開(kāi)笑臉迎接每一天”。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是一名辛勤的'園丁,，我是一顆小小的花種，你用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我,，讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”,。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船,，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來(lái)指引我,，向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>

老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是蔚藍(lán)的天空,，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛(ài)心為我護(hù)航,，讓我有勇氣展翅高飛”,。

老師我想對(duì)你說(shuō)：”你是肥沃的土地,，我是一棵小樹(shù)，你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料,，讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,，我真誠(chéng)的祝福你：“身體健康,、工作順利,、兔年吉祥”,。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇十一

沒(méi)次我和你說(shuō)我要換座位時(shí)，我都不想說(shuō)原因,。可今天我忍無(wú)可忍了,。

你有沒(méi)有想過(guò)我為什么堅(jiān)持換位？因?yàn)槲易谀抢?，好比在蹲監(jiān)獄,；因?yàn)槲业哪莻€(gè)位置好比地獄。

如果狗辱罵你,，罵你的母親是做雞的，罵你的父親（說(shuō)不出口）你忍得了嗎,？？可我還是忍了,。有次我哭了，你知道嗎,？上英語(yǔ)課，他當(dāng)著老師的面罵我,，要是以前只要他敢罵到我爸媽?zhuān)退闶巧险n我都敢給他兩巴掌,?？晌覜](méi)有這么做,，因?yàn)槲抑来蛲昴莾砂驼频暮蠊?，那后果我不怕，我只是不想給你惹事,。兩巴掌過(guò)后大不了就是單挑或群毆，我不怕,，怕的只是要你忙這忙那。我知道你的身體不是那么的好,，所以我忍了,。每次和你說(shuō)要換座位我不想說(shuō)理由，怕你不是給我換位,，而是處罰狗。我知道那樣沒(méi)有用,，他只會(huì)把氣發(fā)到我頭上來(lái)。

我真的好后悔開(kāi)學(xué)時(shí)和你說(shuō)換位,。如果我不說(shuō)就不會(huì)這樣了,，在那里我至少受人尊重,；在那里至少?zèng)]有狗,；在那里至少可以看見(jiàn)黑板,。雖然那里也很吵，但坐在那不是在蹲監(jiān)獄,；雖然那個(gè)位置也不是很好，但那個(gè)位置不是地獄,。我當(dāng)初要換座位只是嫌那里吵,，我說(shuō)我要換到前面去,，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你把我換到了地獄。沒(méi)想到你讓我蹲監(jiān)獄,，可我吞聲忍氣,。

我沒(méi)天任狗欺負(fù),，只因?yàn)槲也幌肴鞘?。我不想給你惹事,，我考慮到了你,，可你有考慮我的感受嗎,？單挑你可能好解決，可狗一般是不單挑的,，他喜歡群毆。我知道群毆要惹來(lái)德育處,，要記大過(guò)，你也要忙這忙那,。所以我忍了,，我只希望你給我換座位,。其實(shí)我可以直接叫我父母和你說(shuō)我要換座位，也可以去投述校長(zhǎng)，可我沒(méi)有,。因?yàn)槲易鹬啬?，我不希望我父母?lái)和你說(shuō),，也不希望你給校長(zhǎng)留下壞的印象,。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇十二

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學(xué)習(xí)生活就快要過(guò)去了,，再有半年我們就要離開(kāi)母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子,，心中不由生出許多話語(yǔ)。老師,，我想對(duì)你說(shuō)的話該有多少啊,！

張老師，我想對(duì)你說(shuō)：周一的作業(yè)少一點(diǎn)，否則我會(huì)做得很晚,，因?yàn)槲彝砩线€要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，從6時(shí)到9時(shí),，如果睡得晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。

第二天,，您不依不饒地對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎,，要認(rèn)認(rèn)真真，明白嗎,？”您的話是那樣親切，我都不知道該對(duì)您說(shuō)些什么好呀,！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中,！

評(píng)語(yǔ)。

看了你的文章,，倒是讓我感到挺內(nèi)疚的，是啊,，孩子們讀書(shū)很辛苦。張老師應(yīng)該更細(xì)心一點(diǎn),，再多關(guān)心一些你們的學(xué)習(xí)和生活。我會(huì)做得更好的,，相信我,！

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇十三

在我的陽(yáng)光道路上,，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了老師的關(guān)愛(ài),。他對(duì)我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無(wú)比的甘甜,，令我回味,。

在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈,，可能是我們第一次接觸舞蹈吧,，對(duì)舞蹈有些陌生,。挑起來(lái)的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美,。特別是那個(gè)開(kāi)垮的動(dòng)作，我們總是做不好,。但老師沒(méi)有厭煩,，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導(dǎo)我們,。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了,，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后,，動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了?？墒切碌膯?wèn)題又來(lái)了，不知道什么原因,，突然停電了，不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶,。老師只好為我們伴唱,，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來(lái)越沙啞,，老師堅(jiān)持著，不放棄,。還不停的鼓勵(lì)我們，一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候,。老師稱贊我們說(shuō)：“你們是最棒的！”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身,。此刻,，我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。

老師,，是您教會(huì)了我a,、o,、e，是您教會(huì)了我寫(xiě)漢字,，是您叫了我第一句英語(yǔ)：goodmorning！老師,，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,，我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，我的老師,！

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇十四

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我就像對(duì)您說(shuō)“老師您辛苦啦”,。

您還記得嗎老師，在一次講課中,，當(dāng)您問(wèn)我們同學(xué)時(shí)要我們同桌互相討論,，過(guò)了一會(huì)兒,，問(wèn)我們的討論結(jié)果,，您的話音還沒(méi)落下，同學(xué)沒(méi)都鎮(zhèn)住了,，因?yàn)槟f(shuō)話不清，我們問(wèn)了你一句,，您說(shuō)自己漱了一個(gè)金嗓子片。這是我們才明白過(guò)來(lái),。我想老師該休息了，等一會(huì)兒在講題,。老師如果您看到了,，一定要休息。身體最重要,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在藏在我心底的一句話就是“老師您辛苦啦”。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇十五

人生中注定會(huì)有許多位老師,。他們之中,，有對(duì)我毫無(wú)影響甚至令我厭惡的不稱職的人，自然也有更多的給我以莫大幫助的良師,。良師就如一顆外苦內(nèi)甜的糖果，讓人回味無(wú)窮,，受益終生。

老師,，當(dāng)我初次見(jiàn)到您時(shí)，就感受到一種強(qiáng)大的氣場(chǎng),，頓生敬畏之心。那種氣場(chǎng)仿佛是與生俱來(lái)的,，閃著神圣不可侵犯的光。

上學(xué)期剛做語(yǔ)文科代表的時(shí)候,，，我有時(shí)會(huì)想：能不能把工作做得更好呢,？于是在收作業(yè)時(shí)，就十分仔細(xì)地寫(xiě)清了作業(yè)情況,，把一些同學(xué)未完成,、字跡潦草等問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)列舉下來(lái)，同作業(yè)一起交到辦公室,。沒(méi)想到一天過(guò)后，我再去辦公室交作業(yè)時(shí),，您就用十分贊許的口氣說(shuō)：“你寫(xiě)的作業(yè)情況很清晰，看得出用了心,。你這種方法很好，很負(fù)責(zé)任,?！倍潭處拙湓?，卻深深地鼓勵(lì)了我,。我感到自己卑微的工作也是有人關(guān)注的,，責(zé)任心得到極大鼓舞。于是我對(duì)您的為人處世之道也暗自佩服,，一聲鼓勵(lì)，該是多么優(yōu)美多么精妙的語(yǔ)言,！

蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！蔽蚁肽臍鈭?chǎng)應(yīng)該也是由知識(shí)牢牢鑄造起來(lái)的,。再加上您人格的魅力,，才鑄就了那種神圣不可侵犯的光。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇十六

親愛(ài)的老師：

你太累了,。你教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我生活的道理,。你沒(méi)有為我們好好休息,，每天都很忙,。你就像一個(gè)辛勤的園丁，用你的心血澆灌著我們,。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們學(xué)到更多的知識(shí),，你不知道你失去了多少汗水,，但你不要求任何回報(bào),。我們做的每一份作業(yè),，你都認(rèn)真仔細(xì)的批改，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不放過(guò),。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：我每天都想看到你的笑容,。你在課堂上是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。只要我們?cè)谡n堂上稍有動(dòng)作,，我們就逃不過(guò)你明亮的眼睛。課后,，你很善良，像母親一樣愛(ài)我們,。

現(xiàn)在教師節(jié)到了，我給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步,。只有這樣，老師才能感到欣慰,。在這金色的九月，讓我向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福,！老師,，我愛(ài)你,！

您的學(xué)生：xxx,。

20xx年xx月xx日。

老師我想和你說(shuō)說(shuō)心里話篇十七

老師,，從我一開(kāi)學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班以后,，都是您和李老師站在講臺(tái)，教會(huì)我們不少的知識(shí),、本領(lǐng),、和學(xué)會(huì)做人，老師在寫(xiě)這篇作文之前我想對(duì)你說(shuō)：“老師您辛苦了,！”

今天，讓我來(lái)當(dāng)做老師,，您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的心里話：老師您就像一名警察，我們犯錯(cuò)了,，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉,。教會(huì)我們做人的道理,，照亮我們幼小的心靈,，讓我們的未來(lái)更加美好。老師,，您是一棵樹(shù)，我們是幾棵生綠的小芽,，您每天看著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天老下去,。直到有一天,，您枯老了,，我們卻長(zhǎng)大了。

老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：您是一把金鑰匙,，帶領(lǐng)著我們來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門(mén)。您在為我們慢慢地開(kāi)啟智慧的鑰匙,，而我們卻在門(mén)前紛紛高喊：“開(kāi)門(mén),，開(kāi)門(mén)！”您告訴我們做什么事不要急躁,，不然就會(huì)一無(wú)所獲。我們靜靜地等著,，等著您開(kāi)門(mén)的那一刻。門(mén)終于打開(kāi)了,，您說(shuō)了聲：“孩子們，去吧,！”于是,，我們便插上翅膀,，飛翔在知識(shí)的海洋，可是您卻一天天的老下去,。老師我想對(duì)你說(shuō)老師呀，老師,！你讓一年級(jí)的我，好像是變了一個(gè)人似的,，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的有自信。