每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇一

作為一名圖書(shū)館館長(zhǎng),，我存在的意義是為社區(qū)提供最好的圖書(shū)館服務(wù),。在這些年的任職中，我意識(shí)到一個(gè)好的館長(zhǎng)需要有多方面的技能和知識(shí),，并需要有自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,。今天，我想分享一些我的圖書(shū)館館長(zhǎng)工作心得,，希望能給相同職業(yè)背景的人們以幫助,，以及對(duì)其他行業(yè)的從業(yè)者也有一些啟發(fā)。

第二段：熱情對(duì)待讀者,。

作為一個(gè)圖書(shū)館館長(zhǎng),，我認(rèn)為最重要的職責(zé)之一就是要熱情對(duì)待讀者。我始終堅(jiān)信,，服務(wù)至上是圖書(shū)館的宗旨,。對(duì)于各種需求和問(wèn)題，我們不應(yīng)該只是滿足表面上的要求,，而是要真正的傾聽(tīng)他們的需要,，并推動(dòng)全體員工達(dá)成更好的服務(wù)質(zhì)量。我還會(huì)鼓勵(lì)我們的工作人員常常問(wèn)一下讀者是否需要幫助,，借此機(jī)會(huì)幫助他們借到圖書(shū),，解決他們的問(wèn)題，并想方設(shè)法提高讀者滿意度,。這個(gè)口號(hào)不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，而是我們?cè)谧鲞@些事情,。

第三段：多元化的圖書(shū)選擇。

另一個(gè)對(duì)于圖書(shū)館的服務(wù)非常有意義的方面就是多元化的圖書(shū)選擇。對(duì)于檔案館等特定的館藏,，我們不僅要嚴(yán)格保護(hù)，還要對(duì)于館藏中的各種文獻(xiàn)做到分類清晰,、布局合理。在這種情況下,，我們需要不斷與出版商進(jìn)行聯(lián)系，分享和交換想法,，以便獲取新的信息,，不斷提高我們的館藏品質(zhì)和服務(wù)能力,。除此以外,，我們也要更加積極的推廣新書(shū),、新出版和新文獻(xiàn)等,，鼓勵(lì)讀者有新的閱讀體驗(yàn),。

第四段：開(kāi)展有意義的文化活動(dòng),。

不只是館藏書(shū)籍和資料，我們還需要搞一些開(kāi)展有意義的文化活動(dòng),，以推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè),。例如，在本區(qū)舉辦紀(jì)念活動(dòng),、文化講座,、小型展覽和工作坊等，這些活動(dòng)和項(xiàng)目有助于人們了解當(dāng)?shù)貧v史文化,，促進(jìn)人們之間交流和互動(dòng),，同時(shí)也創(chuàng)造了豐富的社區(qū)生活和增加了閱讀氣氛。

第五段：總結(jié),。

我的工作經(jīng)驗(yàn)再多也只能說(shuō)明其中的一部分,，但對(duì)于各位職業(yè)人士來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為最重要的是要持續(xù)學(xué)習(xí)和注重實(shí)踐,。作為圖書(shū)館館長(zhǎng),，我們可以通過(guò)各種方式擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，打造更加完善的服務(wù)平臺(tái),，吸引更多的讀者和參與者,。在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也逐漸找到了自己風(fēng)格獨(dú)特,、富有創(chuàng)新性的服務(wù)方式和工作方法,。這些對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都非常有益。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇二

按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí),，努力改造世界觀,，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題,，不斷進(jìn)步。

20x年是我館的“圖書(shū)館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”,，我先后在流通部和技術(shù)部任職,。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé),，恪盡職守,，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。

前半年,，在流通部綜合書(shū)庫(kù)五,，日均接待讀者20余人次，其中,，解答讀者咨詢10余人次,，外借圖書(shū)30余冊(cè)。另,，上架新到和歸還圖書(shū)數(shù)百本,，并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍，用心配合了我館的讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化,。

秋期至今,，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作,。本人,，日均接待用戶30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí),，很好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)育人職能,；并打印用戶下載、整理的文檔,，為其帶給便利,。

20_年，我用心參加館內(nèi),、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),；如，全校教職工籃球賽,、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感，也進(jìn)一步增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。

我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識(shí)講座活動(dòng),，我為計(jì)算機(jī)、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用,，推介我館資源,，傳授使用圖書(shū)館的技能,，激起新生的學(xué)習(xí)和熱情，收到很好效果,。

20_年,，我主持x市社科項(xiàng)目《圖書(shū)館參與我市x傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了個(gè)人科研工作,，也為更好地服務(wù)讀者,、優(yōu)化圖書(shū)館建設(shè)用心貢獻(xiàn)力量。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇三

圖書(shū)館長(zhǎng)作為圖書(shū)館的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,，具有重要的工作責(zé)任和使命感,。在實(shí)踐中，圖書(shū)館長(zhǎng)需要不斷創(chuàng)新工作方式和方法,，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和用戶需求的變化,。本文將從五個(gè)方面探討圖書(shū)館長(zhǎng)工作創(chuàng)新的心得體會(huì)。

第一段：關(guān)注用戶需求,，提供個(gè)性化服務(wù)。

圖書(shū)館的核心任務(wù)是為用戶提供優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)館服務(wù),。作為圖書(shū)館長(zhǎng),，要時(shí)刻關(guān)注用戶的需求，了解他們的閱讀習(xí)慣和興趣愛(ài)好,。通過(guò)開(kāi)展用戶調(diào)研,，圖書(shū)館長(zhǎng)可以及時(shí)掌握用戶的需求變化，為用戶提供個(gè)性化的服務(wù),。例如,，結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推出圖書(shū)館APP,，方便借書(shū),、預(yù)約圖書(shū)、查詢資料等操作,。另外,，可以組織閱讀推廣活動(dòng)，引導(dǎo)讀者閱讀更多的優(yōu)秀圖書(shū),。

第二段：發(fā)展數(shù)字圖書(shū)館,，提高信息服務(wù)效率。

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，數(shù)字圖書(shū)館成為圖書(shū)館工作的重要方向,。圖書(shū)館長(zhǎng)應(yīng)積極推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館,，提供在線檢索,、數(shù)字資源共享,、遠(yuǎn)程借閱等服務(wù)。同時(shí),，要加強(qiáng)數(shù)字資源的采編和管理,，提高信息服務(wù)效率。通過(guò)數(shù)字圖書(shū)館,，用戶無(wú)論身在何地,，都可以方便地獲取所需的圖書(shū)資源，提升圖書(shū)館的影響力和服務(wù)水平,。

第三段：改革圖書(shū)館管理體制,，提高工作效能。

傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理體制可能存在繁瑣的流程和冗雜的工作程序,。圖書(shū)館長(zhǎng)應(yīng)勇于創(chuàng)新,，改革圖書(shū)館管理體制，提高工作效能,?？梢酝ㄟ^(guò)引入先進(jìn)的管理理念和方法，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),，明確工作職責(zé),，減少冗余環(huán)節(jié)，提高工作效率,。另外,，圖書(shū)館長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)圖書(shū)館員工參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力,。

第四段：加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,，推動(dòng)科技創(chuàng)新。

圖書(shū)館是知識(shí)的寶庫(kù),，圖書(shū)館長(zhǎng)應(yīng)積極推動(dòng)學(xué)術(shù)研究,，為科技創(chuàng)新提供支持?？梢越M織專題研討會(huì),、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作,。此外,，圖書(shū)館長(zhǎng)還可以與高校、科研機(jī)構(gòu)合作,，開(kāi)展科研項(xiàng)目,，推動(dòng)科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，圖書(shū)館可以提供更多的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)支持,，滿足用戶的知識(shí)需求,。

第五段：注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)員工創(chuàng)新力,。

圖書(shū)館的工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作,。作為圖書(shū)館長(zhǎng)，要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),，激發(fā)員工的創(chuàng)新力,。可以開(kāi)展培訓(xùn)和研討會(huì),，提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)能力,；鼓勵(lì)員工參與項(xiàng)目合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,；給予員工一定的自主權(quán),，鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)新的工作方法和思路。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,，推動(dòng)圖書(shū)館工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

綜上所述,，圖書(shū)館長(zhǎng)工作創(chuàng)新是提升圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量和效率的重要途徑,。圖書(shū)館長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注用戶需求，提供個(gè)性化服務(wù),；發(fā)展數(shù)字圖書(shū)館，提高信息服務(wù)效率,；改革圖書(shū)館管理體制,，提高工作效能；加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,，推動(dòng)科技創(chuàng)新,；注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)員工創(chuàng)新力,。只有不斷創(chuàng)新,，圖書(shū)館才能適應(yīng)時(shí)代的變化，為用戶提供更好的服務(wù),。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇四

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行;學(xué)生的成材，知識(shí)至關(guān)重要,。所以,，作為傳播文化，向廣大師生供給精神食糧的圖書(shū)室,，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視,，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生進(jìn)取配合,，加上我們的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn),。

一,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書(shū)室進(jìn)取配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),，在提高工作效率上作文章,、下功夫。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二,、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭,，百問(wèn)不煩,?！蔽覀兠恳惶旖哟熒M管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位，職責(zé)心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái),，滿足地走。

三,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課,。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事,。在圖書(shū)管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一向好評(píng),，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

四,、認(rèn)真出色地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù),。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下,，加班加點(diǎn)，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累，可是我們帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急。

五,、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每一天收發(fā)報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想,。所以，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

一年來(lái),，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人,、禮貌規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館供給的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中,，作為圖書(shū)館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)禮貌,、整潔,、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

二,、做好圖書(shū)館的日常管理工作,。

1.開(kāi)學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作;高效率,，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作,，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作,，熱情接待每一位師生,。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2.及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書(shū)證工作;為學(xué)校師生的書(shū)報(bào),、刊物借閱工作供給最大的方便。還加快了圖書(shū),、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作,。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要,，上半年完成了新書(shū)的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等很多工作,。向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決可是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益,。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情,。為節(jié)省師生的時(shí)間,，在提高工作效率上作文章、下功夫,。實(shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”,。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率。

3.認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù),。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū),，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下,，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架,。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理,，這是一項(xiàng)比較大的,、比較苦累的工作，可是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,。

4.及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作,。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每一天收發(fā)的報(bào)刊幾十種,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，立刻動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

四,、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),。

學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好,，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視,，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的,。所以，在忍受緊缺的條件下,，我們想到學(xué)生家長(zhǎng),，請(qǐng)他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)單介紹,，他們能很快上手,，盡心盡職，在借書(shū)期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一年來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

五,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度,。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事,。在圖書(shū)館管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但從沒(méi)有怨言，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想,。所以,，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,，讓圖書(shū)館成為我校的禮貌窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來(lái)總覺(jué)得自我整天在忙碌中,，有做不完的事情?？墒沁€是有不足之處,，比如如何將圖書(shū)館管理得更好，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索,。今后爭(zhēng)取不斷改善，努力做得更好!

現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，圖書(shū)館正好為學(xué)生的課余讀書(shū)生活供給了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間,，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書(shū)館的育人服務(wù)功能，素質(zhì)教育把圖書(shū)館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位,。我校在“以育人為本”,、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書(shū)館館舍,、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jī)的同時(shí)，也迅速躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、加大投入，強(qiáng)化硬件建設(shè),。

根據(jù)國(guó)家,、省、市有關(guān)圖書(shū)館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我們對(duì)圖書(shū)館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施,，使“硬件”建設(shè)到達(dá)丁標(biāo)準(zhǔn)化,，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。

此刻圖書(shū)使用面積到達(dá)1024平方米,，設(shè)有藏書(shū)庫(kù),，教師資料室，教師閱覽室,，學(xué)生閱覽室,，學(xué)生圖書(shū)外借室，采編室,，辦公室等,，教師資料室面積達(dá)243.75平方米,，設(shè)有座位84個(gè)，占總教師人數(shù)的37.84%,，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341.25平方米,，設(shè)有座位220個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8.5%,，并且,，教師每座占地2.2平方米，學(xué)生每座占地1.55平方米,。到__年為止,，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)98528萬(wàn)多冊(cè)，其中工具書(shū),、教學(xué)參考書(shū)為423多種類,，生均圖書(shū)到達(dá)37冊(cè).年遞增量為每生2冊(cè)。同時(shí),，文藝類圖書(shū)12761冊(cè)占總藏書(shū)量的30%以下,。報(bào)刊種類為167以上。圖書(shū)館又設(shè)有能容納500——800冊(cè)圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)架173個(gè),，書(shū)柜23個(gè),，還有出納臺(tái)、文件柜,、目錄柜,、陳列柜、報(bào)刊架多個(gè),。館內(nèi)有良好的通風(fēng),、換氣、采光照明,、防塵,、防火、防潮,、防盜,、防蛀、防高溫等保護(hù)設(shè)施,。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī),，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī),、激光打印機(jī),、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。

二,、規(guī)范管理,，提高管理水平。

1,、管理人員專業(yè)化,。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì),，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍,，充分利用各種機(jī)會(huì)，參加圖書(shū)分類,、編目專業(yè)培訓(xùn)。進(jìn)取參加福建省圖書(shū)館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn),。此刻圖書(shū)館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷,，且都具有中級(jí)及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

2,、抓好常規(guī)管理,。圖書(shū)館的常規(guī)工作主要是圖書(shū)的采購(gòu)、編目,、登記,、加工、流通,、閱覽等業(yè)務(wù),，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館具體情景,，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書(shū)館管理制度”等十來(lái)份規(guī)章制度,。體現(xiàn)我館特色的主要有：

(1)購(gòu)買新書(shū)實(shí)行報(bào)批制度。先列出購(gòu)書(shū)清單,，經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無(wú)該書(shū),，或確認(rèn)需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后,，委托當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店辦理,，少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書(shū)店，先到貨后付款,，杜絕了非法出版物的流入,。

(2)嚴(yán)格把好新書(shū)入庫(kù)關(guān)。須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”,，一式三份,，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞,。

(3)編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入,。貼合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名,、作者,、書(shū)號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書(shū)目,。

(4)全方位的借閱方式,。

圖書(shū)館的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的作用也就越大,。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè),，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由團(tuán)體借閱,、半開(kāi)架借閱過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展,，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不一樣,，二者又相合一。學(xué)生讀者能夠空手進(jìn)圖書(shū)館,，能夠還了書(shū)進(jìn)去,，也能夠自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里,，能夠借書(shū),，能夠找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學(xué)習(xí),。這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想,。

(5)見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。

學(xué)生每一天的在校時(shí)間是固定的,，他們的課務(wù)較滿,，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè),，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下，圖書(shū)館僅有充分利用中午、課間,、放學(xué)后的時(shí)間,，“見(jiàn)縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”,。

(6)制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。

現(xiàn)任圖書(shū)館教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近三千位師生借閱,，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,，單憑幾個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的,。自本學(xué)期起,，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn),，相對(duì)固定,，構(gòu)成制度，輪流值日,，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙,，同時(shí)在__年學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中,，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作,，又構(gòu)成了圖書(shū)館的特色,。

三、開(kāi)展活動(dòng),，提高服務(wù)水準(zhǔn),。

為了進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施，配合教育教學(xué)工作,，更好地開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)資源,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，圖書(shū)館開(kāi)展了形式多樣,，資料豐富的各種宣傳教育活動(dòng),，圖書(shū)館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨,，提出“上帝永遠(yuǎn)是對(duì)的”服務(wù)理念,，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時(shí),、熱情,、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫。認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人,，辦事講效率,，服務(wù)求卓越，一句話,，僅有服務(wù)不到位,，沒(méi)有服務(wù)過(guò)了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：

(1)明確分工,，全力合作,。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù),，有具體的分工細(xì)則,，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn),，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦,，集中培訓(xùn)，明確要求,，崗位督促,，尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序,，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，以免造成失誤。

(2)開(kāi)設(shè)專題講座,，指導(dǎo)課外閱讀,。每新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，為高一新生開(kāi)設(shè)圖情課和專題講座,，圖情課主要資料有圖書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)介紹,，如圖書(shū)分類法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書(shū)目方法簡(jiǎn)介等,。讀書(shū)專題講座有“借書(shū)與讀書(shū)”,、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的本事”、“圖書(shū)館教會(huì)你學(xué)做‘聰明鳥(niǎo)'!”等,。

(3)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),，舉辦省太高“我最喜愛(ài)的十本書(shū)(套)”評(píng)選暨書(shū)展活動(dòng)。學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)自新館開(kāi)館以來(lái)先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦),，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,，收到了必須效果。我們把推薦館藏圖書(shū),、編制館藏書(shū)目寓活動(dòng)之中,，收到了良好的效果,。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書(shū)目錄導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月,，既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀,，又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀。在這期間,，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲,，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。

(4)開(kāi)設(shè)書(shū)市,、新書(shū)展覽,。每學(xué)期和新華書(shū)店聯(lián)手舉辦，書(shū)店把新書(shū)運(yùn)到學(xué)校,，辟出場(chǎng)所,，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在3-5千元,，圖書(shū)館順便購(gòu)入一批新書(shū),。

(5)做好新書(shū)介紹，擴(kuò)大宣傳,，提高借閱率,。我們改變了以往黑板報(bào)宣傳、張貼書(shū)目的簡(jiǎn)單化做法,，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹,。要求每學(xué)期3期，目前,，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí),。

(6)為研究性學(xué)習(xí)開(kāi)好綠燈,，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息，并開(kāi)設(shè)資料復(fù)印服務(wù),。走出課堂,，學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱，因而,，廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開(kāi)圖書(shū)館,。我們不厭其煩地為其查閱，一時(shí)查不到,，作好備忘;教師有時(shí)電話請(qǐng)求,，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門;對(duì)學(xué)生的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費(fèi),。

(7)更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣,。

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。所以，我們要求教師經(jīng)過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師能夠結(jié)合書(shū)籍資料提出問(wèn)題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

競(jìng)賽促讀法,。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，提高學(xué)生的審美閱讀本事。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書(shū)籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

美文誦讀法。

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū),，會(huì)讀好書(shū),，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌,、散文,、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的進(jìn)取性，提升他們的閱讀品位,。

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑,。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū),。

(8)調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，供給一連串的參考書(shū)目,。

僅有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先,，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面,，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書(shū),。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),，使之既與學(xué)校教育教學(xué)資料相銜接,，又是它們資料的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。而古今中外的文學(xué)名著,、文史地、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛(ài)的,。我們要挖掘現(xiàn)有藏書(shū)的潛力，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書(shū)少和購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾,。

回顧過(guò)去的一年，圖書(shū)館工作主要圍繞圖書(shū)館的職能,，并根據(jù)學(xué)校的工作要點(diǎn),，認(rèn)真制定工作計(jì)劃,，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研活動(dòng)中的文獻(xiàn)信息保障職能以及對(duì)讀者的教育職能,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)圖書(shū)館20_年工作做如下總結(jié)：

一、文獻(xiàn)信息資源建設(shè),。

1,、根據(jù)教學(xué)及讀者需求,，及時(shí)補(bǔ)充館藏。本年度共采購(gòu)新書(shū)20_冊(cè),，其中外文原版圖書(shū)183種,。圖書(shū)經(jīng)費(fèi)共支出62989.30元，截止_月31日,，圖書(shū)總冊(cè)數(shù)77705冊(cè),。采購(gòu)中堅(jiān)持把好圖書(shū)資料的質(zhì)量關(guān)，圖書(shū)驗(yàn)收確保不出任何差錯(cuò),。平時(shí)除了《文匯讀書(shū)周報(bào)》和《全國(guó)新書(shū)目》訂購(gòu)新書(shū)外也經(jīng)過(guò)網(wǎng)上選書(shū),，及時(shí)補(bǔ)充館藏。對(duì)于讀者推薦圖書(shū),，不是有求必應(yīng),，而是分清良莠，不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)決不會(huì)為需求而購(gòu)買,。

作為中專圖書(shū)館,，在電子資源建設(shè)方面，我們重視數(shù)字資源的共享,，今年,，我館繼續(xù)與教育網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館合作，共享了維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),、萬(wàn)方數(shù)據(jù),、超星32萬(wàn)電子圖書(shū)以及數(shù)據(jù)庫(kù)個(gè)人用戶版的使用。本年度購(gòu)買超星電子圖書(shū)82675種,，主要是__年后的新書(shū),，網(wǎng)上共享的電子圖書(shū)是__年以前的版本，這樣虛擬資源與實(shí)有資源可互為補(bǔ)充,。此外還新建了視頻資源庫(kù),，購(gòu)買視頻235集。這些電子資源目前正在進(jìn)行數(shù)據(jù)安裝,，將于下學(xué)期投入使用,。

2、按規(guī)范編目要求分編圖書(shū),，提高分編質(zhì)量,。根據(jù)《圖書(shū)分類規(guī)則》、《書(shū)目數(shù)據(jù)錄入原則》等分類編目規(guī)則分編圖書(shū),，做到了歸類,、編目、標(biāo)引準(zhǔn)確,，嚴(yán)格按著錄要求錄入數(shù)據(jù),，為今后書(shū)目信息資源共享打下良好的基礎(chǔ),。在人手少、工作量大的情景下,，完成新購(gòu)圖書(shū)的著錄加工工作,，全年編目10批圖書(shū)，共加工著錄新書(shū)20_冊(cè),。

3,、調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者閱覽需求,。根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)的需要和報(bào)刊發(fā)行情景,，及時(shí)調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，圖書(shū)館注重收集學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科的期刊資料,，盡量收集與本專業(yè)學(xué)科相關(guān)的期刊資料,，并根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置情景，保證新開(kāi)設(shè)專業(yè)的相關(guān)期刊訂購(gòu),，盡量滿足讀者對(duì)報(bào)刊的閱覽需求,。今年訂購(gòu)20_年期刊255種，報(bào)紙27種,，訂閱外文雜志3種,，報(bào)刊訂購(gòu)較往年有所減少。各科室20_年上半年報(bào)紙23種,，報(bào)刊經(jīng)費(fèi)支出共596_.88元,。裝訂過(guò)刊673冊(cè)，并全部編目加工錄入中文期刊庫(kù),，過(guò)刊總冊(cè)數(shù)為8909冊(cè),，基本滿足了讀者利用報(bào)刊的需求。

4,、電子閱覽室電腦設(shè)備進(jìn)行了更新,，并免費(fèi)開(kāi)放，供學(xué)生上網(wǎng)查閱網(wǎng)上資源,，同時(shí)禁止玩游戲及瀏覽不健康資料,。

二、讀者服務(wù)工作,。

1,、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，做好基本讀者服務(wù)工作,。圖書(shū)館堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì),，盡量延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,，以提高書(shū)刊利用率,，全年堅(jiān)持圖書(shū)外借室,、期刊、電子閱覽室每周開(kāi)放時(shí)間不低于40小時(shí),，方便讀者利用圖書(shū)館學(xué)習(xí)課外知識(shí)及教師開(kāi)展教科研活動(dòng),。20_年，經(jīng)過(guò)全館同志的共同努力,，圖書(shū)館全年外借圖書(shū)1_47冊(cè)次,，歸還圖書(shū)1_78冊(cè)次，流通總?cè)舜螢開(kāi)946,。閱覽室閱覽人次全年為30688,，電子閱覽室因設(shè)備更新，閱覽人次較少,，未予以統(tǒng)計(jì),。

2、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，拓寬讀者服務(wù)途徑,。依托互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)，圖書(shū)館進(jìn)取開(kāi)展網(wǎng)上讀者服務(wù),，堅(jiān)持網(wǎng)上資源全天24小時(shí)開(kāi)放,，開(kāi)展網(wǎng)上新書(shū)目推薦、書(shū)目檢索,、網(wǎng)上讀者借閱信息查詢,、網(wǎng)上圖書(shū)續(xù)借、班級(jí)借閱排行等網(wǎng)絡(luò)服務(wù);利用圖書(shū)館博客,，發(fā)布每周一書(shū),、書(shū)評(píng)薈萃、教育文摘等欄目的相關(guān)資料,，作為網(wǎng)絡(luò)專題文獻(xiàn)供讀者閱覽,。這些網(wǎng)上讀者服務(wù)促進(jìn)了我館讀者服務(wù)水平。

3,、圖書(shū)催還工作,。定期催還讀者到期的圖書(shū)，對(duì)于長(zhǎng)期超期圖書(shū)不還的學(xué)生,，堅(jiān)持不斷催還,，有的進(jìn)行當(dāng)面教育，甚至通知到家長(zhǎng),。在此基礎(chǔ)上,，長(zhǎng)期超期圖書(shū)的學(xué)生大部分得到了解決。

三、讀者教育工作,。

圖書(shū)館對(duì)讀者的教育職能常常貫穿于讀者的服務(wù)中,，圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀者服務(wù)間接地對(duì)學(xué)生起著教育作用。

1,、經(jīng)過(guò)新生入館教育,、圖書(shū)信息員培訓(xùn)我們有針對(duì)性地對(duì)讀者進(jìn)行文獻(xiàn)基本知識(shí)的教育。平時(shí)利用圖書(shū)館兩臺(tái)檢索電腦,，及時(shí)解答學(xué)生在書(shū)目查詢中遇到的問(wèn)題,。

2、開(kāi)展新書(shū)導(dǎo)讀工作,。制作新書(shū)宣傳,，20_年共編制6期新書(shū)目，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布優(yōu)秀圖書(shū)介紹,、書(shū)評(píng),、心得體會(huì)等，進(jìn)取引導(dǎo)讀者讀好書(shū),，激發(fā)讀者的讀書(shū)熱情,。

3、每學(xué)年舉辦一次書(shū)香班級(jí)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)每月班級(jí)借閱排行,，班級(jí)學(xué)生借閱圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量以及班級(jí)學(xué)生在圖書(shū)館的素養(yǎng)，20_-20_學(xué)年選出10個(gè)書(shū)香班級(jí),，評(píng)出18名最佳讀者和7名優(yōu)秀圖書(shū)信息員,，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、配合學(xué)校宣傳活動(dòng),，圖書(shū)館及時(shí)購(gòu)買具有教育意義的宣傳圖片在學(xué)校櫥窗展出。今年展出的專題紀(jì)念圖片有：提倡節(jié)儉型學(xué)校,、世博知識(shí)與文化,、我的祖國(guó)、__屆五中全會(huì)及“十二五”規(guī)劃,、“勿忘國(guó)恥振興中華”紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)75周年等,。這些宣傳圖片的展出，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,、道德意識(shí)具有必須的幫忙,。

5、組織藍(lán)圖書(shū)迷會(huì),，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。6月份組織部分學(xué)生去博庫(kù)書(shū)城現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)書(shū);世博會(huì)結(jié)束時(shí),，組織書(shū)迷成員交流世博觀感;_月份面向書(shū)迷會(huì)成員及圖書(shū)信息員舉辦了“世間萬(wàn)物皆有對(duì)”的對(duì)聯(lián)文化藝術(shù)講座。這些活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了眼界,，也使他們認(rèn)識(shí)到自身的不足，在必須程度上激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

以上這些讀者工作，目的是為了教育讀者,，讓他們?cè)趫D書(shū)館的第二課堂,，學(xué)到一些在課堂上學(xué)不到的東西。

四,、科學(xué)管理工作,。

圖書(shū)館的管理不僅僅指對(duì)人員的管理，還有對(duì)館藏,、目錄,、數(shù)據(jù)庫(kù)以及讀者的管理。

1,、讀者庫(kù)管理,。為10級(jí)新生一卡通添加借閱功能、電子照片信息等,，并及時(shí)為畢業(yè)分流,、專業(yè)分班學(xué)生作班級(jí)信息的調(diào)整，確保讀者庫(kù)信息的完整與準(zhǔn)確,。

2,、學(xué)生圖書(shū)信息員管理。20_年學(xué)生圖書(shū)信息員工作更加規(guī)范,，定期召開(kāi)信息員會(huì)議,，上半年在_名參與流通管理的圖書(shū)信息員中評(píng)選出7名優(yōu)秀圖書(shū)信息員，并給予了表彰,。9月份在10級(jí)新生中選出18名信息員,，給予圖書(shū)館知識(shí)的教育與培訓(xùn)，并安排他們按時(shí)來(lái)圖書(shū)館參與流通管理,。

3,、賬冊(cè)管理與數(shù)據(jù)備份。每批新書(shū)和光盤及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)的整理與打印,，并進(jìn)行仔細(xì)查錯(cuò),。流通讀者數(shù)據(jù)堅(jiān)持每一天小備份，半月到一個(gè)月一次大備份,，確保圖書(shū)館數(shù)據(jù)安全,。

4、圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)分析工作。定期完成圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)分析工作,，如流通總?cè)舜?、單?xiàng)流通統(tǒng)計(jì)、每日流通情景統(tǒng)計(jì),、閱覽人次,、班級(jí)借閱排行、設(shè)定日期的圖書(shū)應(yīng)還名單以及電子閱覽室利用情景等,。

我館進(jìn)取參與上海市中專圖書(shū)館協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),。參加了4月份在余杭召開(kāi)的館長(zhǎng)會(huì)議、_月份的圖書(shū)館年會(huì),、世博知識(shí)講座等,，進(jìn)取上傳中專圖協(xié)網(wǎng)站的電子稿件。在圖協(xié)舉辦的“書(shū)畫比賽”中,，我館取得優(yōu)異成績(jī),，硬筆書(shū)法學(xué)生組分別榮獲一、二,、三等獎(jiǎng),，毛筆書(shū)法教師組獲得二等獎(jiǎng)。在參加活動(dòng)的交流中,，了解我館與他館的差距,，吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改善圖書(shū)館工作,。

以上是一年來(lái)圖書(shū)館的主要工作,，但還是有很多不足之處。如圖書(shū)館的創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，先進(jìn)的現(xiàn)代管理技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用不夠,，傳統(tǒng)圖書(shū)館理念有待于更新。當(dāng)前正是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)候,，圖書(shū)館的發(fā)展追求的也正是科學(xué)的發(fā)展,，講究的是與時(shí)俱進(jìn);當(dāng)前也正是信息科技迅猛發(fā)達(dá)的時(shí)候，前進(jìn)的路上發(fā)展的腳步稍有停息就是落后,。在學(xué)校創(chuàng)立一流學(xué)校的同時(shí),，圖書(shū)館也應(yīng)當(dāng)為學(xué)校創(chuàng)立一流的圖書(shū)館，才能在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其應(yīng)有的職能,。

20_年即將過(guò)去了,，圖書(shū)館的工作有時(shí)簡(jiǎn)便，有時(shí)候也很辛苦,，可是在大家的努力下,，我們把任務(wù)完成的很好,，以下是我圖書(shū)館工作的總結(jié)。

按照學(xué)校提出的“著力抓好內(nèi)涵建設(shè),，進(jìn)取充實(shí)升本條件,，進(jìn)取改善作風(fēng)，更加關(guān)注民生,，打造平安和諧學(xué)校,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展”的總體布署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全館干部職工,，解放思想,，搶抓機(jī)遇，夯實(shí)基礎(chǔ),，創(chuàng)立特色,，使各項(xiàng)工作穩(wěn)健,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化思想引導(dǎo)，不斷提高班子的凝聚力,、向心力,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和本事。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度,，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)黨的十八大及三中全會(huì)精神，把握內(nèi)涵,，吃透精神,，統(tǒng)一思想，明晰方向,，使全館教職工的思想和行動(dòng)始終與學(xué)校黨委堅(jiān)持一致,，上下齊心，構(gòu)成合力,，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展供給了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障,，思想保障。

2,、按照黨委部署,，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，走基層,、接地氣,、找問(wèn)題,、訂措施，努力化解實(shí)際工作中的困難和問(wèn)題,。按照上級(jí)要求,，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真準(zhǔn)備和召開(kāi)了生活會(huì)，按照“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的要求,，真真切切地開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),。班子成員態(tài)度端正、準(zhǔn)備充分,，不表功不談成績(jī),，坦率而尖銳地互相指出各自的缺點(diǎn)和短板，既認(rèn)真負(fù)責(zé),，又實(shí)事求是,，找出了差距和不足，明確了整改努力的方向,，增進(jìn)了團(tuán)結(jié),，大家精神面貌煥然一新。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)本科辦學(xué)條例和辦學(xué)理念,，持之以恒地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)，組織專業(yè)技術(shù)骨干深入探討和研究本專業(yè)的前沿課題及新技術(shù),、新模式,、新思維，不斷豐富和充實(shí)隊(duì)伍的創(chuàng)新本事,。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重普遍性與校情的結(jié)合,，注重理論指導(dǎo)實(shí)踐,，有力地提高了學(xué)習(xí)的效果。

二,、堅(jiān)持民主管理,、科學(xué)決策，做好館務(wù)公開(kāi),。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制,，重大問(wèn)題團(tuán)體決策。在工作中,，班子成員既分工又合作,，事關(guān)全局的重大工作,，提交館長(zhǎng)辦公會(huì)議或黨政聯(lián)席會(huì)議研究，避免了決策的盲目性,。在實(shí)際工作中,，班子成員講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格,、講協(xié)調(diào),，一方面放手，充分相信和依靠廣大干部職工,，讓干事的人有職有權(quán);另一方面相互的捧臺(tái)撐腰,，當(dāng)副職和科室主任遇到困難時(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決,，出現(xiàn)問(wèn)題或失誤時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)勇于承擔(dān)職責(zé)，干群之間平等相處,，思想上經(jīng)常溝通,，保證了工作上的步調(diào)一致。

三.強(qiáng)化廉政建設(shè),，確保行風(fēng)健康,。

班子不斷加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè),，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制,，創(chuàng)新教育載體，拓展教育形式,，不斷增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對(duì)性和有效性,。認(rèn)真落實(shí)切實(shí)改善工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾規(guī)定的實(shí)施意見(jiàn)，深入開(kāi)展“五抓五促”創(chuàng)立活動(dòng),，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真做好民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部廉政自律,、全年未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)案件和公款吃喝,、送禮現(xiàn)象。

四.本年度完成的主要工作,。

1,、學(xué)習(xí)本科辦學(xué)理念，充實(shí)完善升本條件,。

根據(jù)本館館員素質(zhì)參差不齊的實(shí)際,，館里組織專業(yè)技術(shù)骨干對(duì)流動(dòng)性較大的臨時(shí)工進(jìn)行服務(wù)理念和專業(yè)技能培訓(xùn)，定期考核,，按培訓(xùn)教育計(jì)劃逐步提高館員的綜合素質(zhì)和實(shí)際工作本事,，做到了每個(gè)人都基本熟練地進(jìn)行一般性常規(guī)工作,。

2、完善行政和業(yè)務(wù)管理,，提高工作效率,。

不斷加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),，規(guī)范工作行為,，強(qiáng)化工作紀(jì)律,，加強(qiáng)督促檢查,，提高工作質(zhì)量和效率,。全年正常開(kāi)放率達(dá)100%,，數(shù)字圖書(shū)資源除停電,、斷網(wǎng)等不可抗因素停機(jī)外,，實(shí)現(xiàn)每一天24小時(shí)服務(wù),。

4,、扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作，以服務(wù)教學(xué)科研,、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，廉潔服務(wù)、禮貌服務(wù),，按學(xué)校需要和師生需要改善服務(wù),。在上級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)中，除因客觀條件不能做到的之外,，經(jīng)過(guò)整改能到達(dá)的都得到很好的改善,。在各層級(jí)的民主行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，全館未發(fā)生一齊違規(guī)違紀(jì)事件,，館務(wù)公開(kāi)情景令人滿意,。

5、關(guān)心職工,，努力解決好職工學(xué)習(xí),，生活和工作的具體問(wèn)題。

根據(jù)本館殘疾人,、4050人員和女同志較多,，雙休日、夜晚上班的實(shí)際情景,，館里每一天都安排科長(zhǎng)以上干部帶夜班,，遇到天氣不好就安排車輛送夜班女職工回家，對(duì)中午和晚上值班職工就餐不離崗的困難,，館里也采取多種措施,，盡可能地保證職工吃上熟飯、熱飯,。全年沒(méi)發(fā)生一齊職工工傷或安全事故,。

6,、完成了多批次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的檢查，參觀的接待工作,。

7,、完成了全年各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)零事故,、零糾紛,。

8、加強(qiáng)綜合治理,，確保安全穩(wěn)定,，全年未發(fā)生職責(zé)安全事故。排球比賽連續(xù)六年奪冠,，乒乓球比賽獲得優(yōu)異成績(jī),。

9、完成上級(jí)交辦的其它工作多項(xiàng),。

上述成績(jī)的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,，是全體圖書(shū)館干部職工共同努力的結(jié)果，得之不易,，應(yīng)倍加珍惜,。在此，我代表館領(lǐng)導(dǎo)班子向一年來(lái)辛勤工作,、默默奉獻(xiàn)的所有同志表示真誠(chéng)的感激!

20_年也要到來(lái)了,，在新的一年里，我們會(huì)繼續(xù)努力,，改善不足之處,。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇五

圖書(shū)館似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi),，以一種平面的方式,，立體的視角，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘,。我們每個(gè)人或多或少都會(huì)受到來(lái)自圖書(shū)館的養(yǎng)分的滋潤(rùn),，圖書(shū)館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子。在2月6,、7日,，我們到珠海市圖書(shū)館參加義工活動(dòng)。

在圖書(shū)館,，我們學(xué)習(xí)排架,。對(duì)于我們，排架是一個(gè)陌生的概念,。我們之前也沒(méi)有想過(guò)在圖書(shū)館的管理中,，也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí),。如果我問(wèn)你，書(shū)籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么,，也許經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)的同學(xué)會(huì)知道那是索書(shū)號(hào),。如果我再問(wèn)你那字符串的字母、每一部分?jǐn)?shù)字各代表什么,，可能就沒(méi)有幾個(gè)人能回答上來(lái)了,。閱覽室的陳主任告訴我們，第一個(gè)字母表示書(shū)籍所屬的科目大類,，后面的數(shù)字依次為細(xì)分類,，再次就是這一門類中的藏書(shū)序號(hào)，斜杠后的漢字表示書(shū)籍的版次,，等等,。這些是給書(shū)籍分類所遵循的規(guī)則，也是圖書(shū)擺放管理中所依照的次序,。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識(shí),，然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用，認(rèn)真檢查每本書(shū)的編號(hào),，將其按序排放整齊,。在這項(xiàng)工作中，同學(xué)們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門知識(shí),，獲益匪淺,。排架后，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書(shū)的總數(shù),，方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?/p>

短短兩天的志愿服務(wù)已經(jīng)結(jié)束,，圖書(shū)館的各項(xiàng)整理工作也已基本完成。在活動(dòng)過(guò)程中,，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神,，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書(shū)館的同時(shí),，我們也收獲了意想不到的知識(shí),，這或許就是圖書(shū)館的魅力——深沉、無(wú)私,、寬厚,、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著異曲同工之妙,。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛(ài)奉獻(xiàn)的情懷,。生科人注定是將愛(ài)化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信，愛(ài)和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,，在前行的路上,，我們會(huì)繼續(xù)將愛(ài)播撒，將愛(ài)傳遞,。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇六

1,、徹底清理打掃好衛(wèi)生，迎接開(kāi)學(xué)工作;,。

2,、流動(dòng)書(shū)吧的更換和整理;。

4,、圖書(shū)館繪本劇的招生,、排練，為三月份讀書(shū)節(jié)做好準(zhǔn)備;,。

5,、教師繪聲繪色講故事活動(dòng)方案和方案;。

6,、教師閱覽室雜志的更新;,。

7、更換班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū);,。

8,、補(bǔ)辦圖書(shū)證;。

9,、故事接力棒的頒獎(jiǎng);,。

10、選購(gòu)教師講故事的圖書(shū);,。

11,、家長(zhǎng)義工進(jìn)館值日;。

12,、代書(shū)板重新加工;,。

1、新圖書(shū)入館,、典藏,、編目、整理,、上架;。

3,、與大隊(duì)部合作策劃讀書(shū)嘉年華活動(dòng),、開(kāi)幕、閉幕等。

4,、云圖書(shū)館的利用調(diào)查及普及;,。

5、新一輪家長(zhǎng)義工進(jìn)館講故事安排表;,。

6,、教師繪聲繪色講故事比賽;。

7,、教研組會(huì)議(與教研組長(zhǎng)討論協(xié)助教學(xué),、提供繪本等事宜;)。

8,、雜志區(qū)的建設(shè);,。

9、教研組長(zhǎng)到圖書(shū)館選書(shū)與組員分享;,。

10,、環(huán)保書(shū)展(3月初——4月)。

11,、提供環(huán)保推薦書(shū)目(3月中旬),。

12、帶領(lǐng)青小最美學(xué)生和家長(zhǎng)到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)(3月14日下午),。

13,、與美術(shù)組合作——手繪書(shū)大賽。

14,、石頭湯聯(lián)盟校圖書(shū)館調(diào)研(康園小學(xué),、師范附小三小)。

1,、組織家長(zhǎng)義工為新圖書(shū)館包書(shū)皮;,。

2、四月份主題活動(dòng)：新書(shū)進(jìn)館宣傳設(shè)計(jì)賽(類別,、位置,、書(shū)柜、宣傳等),。

3,、新書(shū)推介會(huì)(每天中午1:40藍(lán)色舞臺(tái))。

4,、世界讀書(shū)日——校長(zhǎng)為圖書(shū)館當(dāng)一天義工;,。

5、家長(zhǎng)義工圖書(shū)標(biāo)簽加固;,。

6,、圖書(shū)館設(shè)計(jì)圖的改進(jìn);,。

7、石頭湯聯(lián)盟校圖書(shū)館調(diào)研(長(zhǎng)豐師范附小),。

8,、作家進(jìn)校園講座——方素珍。

1,、五月份主題活動(dòng)：有趣的職業(yè)介紹周(家長(zhǎng)義工進(jìn)館,、班級(jí)申請(qǐng))。

2,、配合學(xué)?？萍脊?jié)做科技書(shū)展;。

3,、更換班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū);,。

4、組織各班開(kāi)展科技主題的班級(jí)讀書(shū)會(huì),。

5,、高年級(jí)上主題閱讀課，制作閱讀報(bào)告單(教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)單,、或教學(xué)視屏)。

6,、石頭湯聯(lián)盟校圖書(shū)館調(diào)研(屯溪路小學(xué),、望湖小學(xué))。

7,、推薦學(xué)生參加合肥市圖書(shū)館協(xié)會(huì)的手繪書(shū)大賽(各校10份),。

1、六月份主題活動(dòng)：小小少年辯論會(huì)(漫畫到底好不好?)(五六年級(jí)學(xué)生),。

2,、一至四年級(jí)進(jìn)館開(kāi)展主題觀片會(huì)(與兒童節(jié)相關(guān)、申請(qǐng)入館),。

3,、圖書(shū)館圖紙的定稿;。

4,、期末圖書(shū)清點(diǎn),、整理。

5,、準(zhǔn)備暑期校本培訓(xùn)——教師講繪本故事培訓(xùn);,。

每月常規(guī)工作有：

1、更換流動(dòng)書(shū)吧圖書(shū);,。

2,、推選兩名“最美小管”;,。

3,、每周一名家長(zhǎng)進(jìn)館講故事;,。

4、統(tǒng)計(jì)本月閱讀達(dá)人及閱讀排行榜;,。

5,、閱讀社團(tuán)每周二正常進(jìn)館開(kāi)展;。

6,、家長(zhǎng)義工每周進(jìn)館講故事;,。

7、故事廣播《閱讀俱樂(lè)部》間周一開(kāi)播,，(本學(xué)期神話故事專題),。

8、教師雜志和學(xué)生雜志的登記與上架;,。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇七

有人說(shuō),，圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧,。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于圖書(shū)館志愿者工作,。

吧。

逝者如斯夫,，不舍晝夜”,，的確如此，大學(xué)一年級(jí)的生活就這樣拉上了帷幕,，迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假,。為了充實(shí)自己的暑期生活，我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng),。在圖書(shū)館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作,，以前在學(xué)校圖書(shū)館看到有些同學(xué)在圖書(shū)館里忙得不亦樂(lè)呼，我也想嘗試一下,，今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。

當(dāng)天,，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館后,，詢問(wèn)了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有的磁條的編碼放到合適的位置,，再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)行整理,，這項(xiàng)工作量挺大的，我們分工合作,，認(rèn)真而有耐心地整理,，書(shū)架最上層的整理,，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)行。在我們的共同努力下,，早上的整理了a至f編碼的圖書(shū),，經(jīng)過(guò)我們的精心工作，這些圖書(shū)都井然有序地排列著,。早上的工作不知不覺(jué)結(jié)束了,，下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書(shū),，但整理了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行，因?yàn)橄挛缭趫D書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多,，裝書(shū)車比較難移動(dòng),，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類放置,。放置完報(bào)紙后,，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書(shū)證、上網(wǎng)證的流程,，教我們借書(shū),、還書(shū)的程序，當(dāng)我們了解完之后,，我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作,，工作很順利。就這樣,，在圖書(shū)館當(dāng)義工管理員的生活就結(jié)束了,。

雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺,。整理圖書(shū)館的工作量大,，可我忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?，圖書(shū)的放置變得井然有序,，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書(shū)的時(shí)間,。我也掌握了在圖書(shū)館應(yīng)做的相關(guān)工作,，若是沒(méi)有這一天的實(shí)踐機(jī)會(huì)，或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書(shū)館管理員,，也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí),。畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì)，理論知識(shí)只是表面認(rèn)識(shí),。正所謂“實(shí)踐出真知”,，作為大學(xué)生的我,，并不是只要掌握理論知識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì),，主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高,。這一天,，我收獲的不僅是知識(shí),，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮,。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的暑期實(shí)踐，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能,，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要,。

這次社會(huì)實(shí)踐我們組一起去了圖書(shū)館當(dāng)義工，頗有感觸,。我們的主要工作是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍,，貼標(biāo)簽等各種工作。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),，我從中體會(huì)到了圖書(shū)館管理員工作的不容易,，教會(huì)了我許多圖書(shū)管理的知識(shí)，為我以后步入社會(huì)起到了很好的鋪墊作用,。

我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)的時(shí)候,，看著流程很簡(jiǎn)單，只是覺(jué)得圖書(shū)館的工作很容易,，每天就擺擺書(shū),、從還書(shū)同學(xué)那里把書(shū)整到小車子上、整到一定數(shù)量的時(shí)候把它們歸到各自館的對(duì)應(yīng)位置就好,。但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的。一切工作都不是那么容易做成的,。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng),，也是一門科學(xué)。

圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜,，圖書(shū)的檢索,，圖書(shū)的在館情況，館際互借,，歸還情況,，圖書(shū)的序列等等,。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力,，物力和財(cái)力,。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著,。

我們小組的工作主要是貼標(biāo)簽即條形碼和整理書(shū)籍，看似簡(jiǎn)單的工作我們一開(kāi)始也做的手忙腳亂,，還被管理阿姨說(shuō)了一頓,，我們第一開(kāi)始老找不到書(shū)的正確位置，總是事倍功半;貼標(biāo)簽也看似很簡(jiǎn)單,，但是實(shí)際做下來(lái)不僅要求我們?cè)谫N的標(biāo)簽要距書(shū)底2,。5厘米且原先的舊標(biāo)簽最好撕去，每次貼的時(shí)候,，每本書(shū)都要比對(duì),，貼的要標(biāo)準(zhǔn)等等很多細(xì)致的要求。整理圖書(shū)雖然很累,，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí),，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而最后我們的工作得到圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng),?？粗利惖膱D書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架,，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的,，特別欣慰我們所做的,。

這次義工活動(dòng)教會(huì)我無(wú)論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，有耐心地去對(duì)待事物,。不能只圖速度而忘記做事的質(zhì)量，也不能只顧質(zhì)量而不顧做事的速度,，這樣都會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)很多麻煩,。我們一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作,。

艱辛,。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí),，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易,，我們只有靜下心來(lái),，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地,。戒驕戒躁,，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,，乃至融會(huì)貫通,，舉一反三。生活中亦是如此,。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,，甘于吃苦的人。

我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，因?yàn)槟軗碛羞@樣一次體驗(yàn)擔(dān)任圖書(shū)館的義工的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)義工的精神,，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人,，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè),，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感,，從中得到巨大的快樂(lè)。

我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于大學(xué)學(xué)生的重要性,。也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義,。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義,。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,，學(xué)習(xí)上,，今后的工作中，我都將受益匪淺,。

圖書(shū)館似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi),，以一種平面的方式，立體的視角,，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘,。我們每個(gè)人或多或少都會(huì)受到來(lái)自圖書(shū)館的養(yǎng)分的滋潤(rùn)，圖書(shū)館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子,。在2月6,、7日,，我們到珠海市圖書(shū)館參加義工活動(dòng)。

在圖書(shū)館,，我們學(xué)習(xí)排架,。對(duì)于我們，排架是一個(gè)陌生的概念,。我們之前也沒(méi)有想過(guò)在圖書(shū)館的管理中,，也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí)。如果我問(wèn)你,，書(shū)籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么,，也許經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)的同學(xué)會(huì)知道那是索書(shū)號(hào)。如果我再問(wèn)你那字符串的字母,、每一部分?jǐn)?shù)字各代表什么,，可能就沒(méi)有幾個(gè)人能回答上來(lái)了。閱覽室的陳主任告訴我們,，第一個(gè)字母表示書(shū)籍所屬的科目大類,，后面的數(shù)字依次為細(xì)分類，再次就是這一門類中的藏書(shū)序號(hào),，斜杠后的漢字表示書(shū)籍的版次,，等等。這些是給書(shū)籍分類所遵循的規(guī)則,，也是圖書(shū)擺放管理中所依照的次序,。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識(shí)，然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用,，認(rèn)真檢查每本書(shū)的編號(hào),，將其按序排放整齊。在這項(xiàng)工作中,，同學(xué)們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門知識(shí),，獲益匪淺。排架后,，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書(shū)的總數(shù),，方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?/p>

短短兩天的志愿服務(wù)已經(jīng)結(jié)束，圖書(shū)館的各項(xiàng)整理工作也已基本完成,。在活動(dòng)過(guò)程中,，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采,。在回報(bào)圖書(shū)館的同時(shí),，我們也收獲了意想不到的知識(shí)，這或許就是圖書(shū)館的魅力——深沉、無(wú)私,、寬厚,、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著異曲同工之妙,。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛(ài)奉獻(xiàn)的情懷,。生科人注定是將愛(ài)化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信,，愛(ài)和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,，在前行的路上，我們會(huì)繼續(xù)將愛(ài)播撒,，將愛(ài)傳遞,。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇八

圖書(shū)館是三明學(xué)院魅力的縮影，也是我校的標(biāo)志之一,。她自建立之日起,，就承載了太多人的夢(mèng)想與期望。每天都有人從圖書(shū)館的大門里走出走進(jìn),，交換著自己與書(shū)里的人生,，然后收獲滿足和感動(dòng)，去繼續(xù)自己的生活,。

圖書(shū)館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方,，比如圖書(shū)的擺放，環(huán)境的考慮和書(shū)籍的保存都是有講究的,。我主要是進(jìn)行圖書(shū)的排架上架的實(shí)習(xí)；第三天在采編部,，進(jìn)行了圖書(shū)的加工,，采購(gòu)驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí)，最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入,。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我把過(guò)去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上,，順利的完成了實(shí)習(xí),。即加深了對(duì)理論知識(shí)的了解，更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力,，可謂是受益良多,，感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中,，我對(duì)圖書(shū)的加工的感想尤其深刻,。

剛開(kāi)始覺(jué)得做圖書(shū)館工作只要整整書(shū)就行了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量很大,，同一類書(shū)又有很多不同的版本,，需要在書(shū)架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書(shū)的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位,，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書(shū)籍位置錯(cuò)誤,，造成圖書(shū)館管理的困難,。圖書(shū)館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒(méi)有使用代書(shū)板,，有的大聲說(shuō)話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣,。

一員,。

如今當(dāng)管理員半年多了，最大的感觸就是：學(xué)習(xí)上充分利用時(shí)間,，提高了學(xué)習(xí)利用率,；工作中嚴(yán)格按制度辦事，提高了自己的能力,；生活中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),。管理員的職責(zé)主要是借閱室內(nèi)書(shū)籍，雜志的上架和自習(xí)室內(nèi)維護(hù)秩序,。記得第一次開(kāi)會(huì),，老師為我們介紹整個(gè)流程，我還怕自己做不好呢,。但在我第一次任職時(shí),，我完全打消了這個(gè)觀點(diǎn)。第一次的任務(wù)是先熟悉每個(gè)工作內(nèi)容,，老師們地耐心指導(dǎo)我們每一個(gè)步驟,，他們幽默，真誠(chéng)的語(yǔ)言馬上讓我進(jìn)入了狀態(tài),。每當(dāng)想起這些,，我就知道我大學(xué)生活里絢麗的篇章將從圖書(shū)館開(kāi)始寫起。在圖書(shū)館中,，有些同學(xué)找不到要借的書(shū),，我們幫他找，我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè),，感受到了方便他人后,，他的那種心情,。在圖書(shū)館的工作中，我學(xué)會(huì)的更多是書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí),，這將會(huì)成為我大學(xué)中美好的回憶,，豐富了我的大學(xué)生活，為我的大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè),，在這里面我也得到了很好的鍛煉,，學(xué)會(huì)了很多人際交往的技巧，端正了自己的工作態(tài)度,，我也相信這對(duì)于我以后工作有很大的幫助,。

在工作中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,，因此,，我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,。”

上了大學(xué)以來(lái),，我一直在這里上自習(xí),。在這里我可以遨游在知識(shí)的海洋中，通過(guò)閱讀前人的知識(shí)沉淀,，收獲是滿滿的,。在這里我改善了自己的壞脾氣，自己不再那么沖動(dòng),，遇到事情都會(huì)從不同的角度看，在圖書(shū)館的工作中我不但學(xué)到了知識(shí),，還是自己的情商的到了很大的提高,。我喜歡這里安靜，祥和的學(xué)習(xí)氣氛,，喜歡這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)更喜歡這里有一支給更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的師生服務(wù)的管理隊(duì)伍,。我們?cè)谶@個(gè)充滿知識(shí)的海洋里與大家一起奮斗，共同使圖書(shū)館這個(gè)廣納百川的知識(shí)殿堂變得更加絢麗多彩,。她不僅成為學(xué)習(xí)的地方,，更是收獲朋友,，收獲成長(zhǎng)的地方。她在我們心目中有著永遠(yuǎn)都無(wú)法磨滅的回憶,。讓我們?cè)谝院舐L(zhǎng)的歲月里回想起來(lái),，她的意義是我們?cè)诖髮W(xué)者風(fēng)華正茂的年代里，最濃重的一筆,。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇九

一,、目標(biāo)：

1、配合資訊科技的發(fā)展,，讓學(xué)生多些機(jī)會(huì)吸收課本以外的知識(shí),。建立圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)，吸引學(xué)生主動(dòng)尋求知識(shí),，提高自學(xué)能力,，達(dá)至終身學(xué)習(xí)的理想。

2,、配合教育的革新,，與各科組聯(lián)合推行跨科的活動(dòng)，積極參與校外比賽和活動(dòng),，達(dá)至全方位學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，舉辦有獎(jiǎng)游戲,，閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等，共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生和協(xié)助老師善用圖書(shū)館的設(shè)備和資源，使教育於課后得以延續(xù),。增加及更新圖書(shū)館的資源,，繼續(xù)保持圖書(shū)館成為一個(gè)理想閱讀場(chǎng)地和資源中心。

5,、組織圖書(shū)館學(xué)會(huì)和領(lǐng)袖生小組,，訓(xùn)練學(xué)生的圖書(shū)館技能，培養(yǎng)他們有服務(wù)精神,、自信和自學(xué)的能力,。

二、對(duì)象：

全校中一至中七級(jí)同學(xué),。

三,、內(nèi)容：

1、把圖書(shū)館所有圖書(shū)的資料輸入電腦,，利用電腦網(wǎng)絡(luò)的自動(dòng)化檢索系統(tǒng),，讓老師和同學(xué)可以很輕鬆地查閱圖書(shū)館的館藏情況,，亦可以了解自己的借還紀(jì)錄。

2,、和其他科組合作舉辦活動(dòng),，運(yùn)用軟件製作工作紙，放於網(wǎng)上給同學(xué)作答和遞交,。利用網(wǎng)頁(yè)把有關(guān)的活動(dòng)消息刊登出來(lái),，圖文并茂，吸引同學(xué)們參加,。

3,、在網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)方式，可以拉近同學(xué)們與圖書(shū)館的距離,，同學(xué)可利用電郵或網(wǎng)上購(gòu)書(shū)建議表給予圖書(shū)館意見(jiàn),，圖書(shū)館也把新書(shū)和雜誌的資料、各類閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃推介給同學(xué),。

4,、利用軟件製作一些指導(dǎo)性的教學(xué)資源，例如圖書(shū)分類法;配合sls圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng),，讓同學(xué)可在課餘或在家中利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館保持聯(lián)繫,，搜尋資料和自習(xí)都有所幫助。加設(shè)學(xué)習(xí)資源及活動(dòng)中心,，增設(shè)視聽(tīng)器材,。

5、訓(xùn)練圖書(shū)館領(lǐng)袖生運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)自動(dòng)化借還系統(tǒng),，操作各類軟硬件,，例如條碼閱讀器等。

四,、工具:,。

運(yùn)用各類軟件製作上述資源，例如frontpage,、powerpoint,、word、excel,、hotpotatoes等,。

圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇十

圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)管理是圖書(shū)館界理論研究與實(shí)踐廣泛關(guān)注的課題。接下來(lái)就跟著x的腳步一起去看一下關(guān)于圖書(shū)館工作培訓(xùn)心得體會(huì)吧,。

進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐,。培訓(xùn)過(guò)程中邵援中老師為我們作的"中小學(xué)圖書(shū)館讀者服務(wù)"學(xué)術(shù)講座,，使我們認(rèn)識(shí)到了圖書(shū)館服務(wù)工作的內(nèi)在及"以人為本"的和諧的服務(wù)理念,。邵老師在講座中論述了什么是構(gòu)建和諧的圖書(shū)館服務(wù)文化，而和諧是圖書(shū)館追求的理想境界,，告訴我們?cè)鯓硬拍軜?gòu)建和諧圖書(shū)館的服務(wù)文化,，給我今后的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。我們要以人為本,，服務(wù)至上,，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì),，只有這樣才能得到讀者的理解和支持,，來(lái)共同構(gòu)建一個(gè)和諧圖書(shū)館。

任感,、毫無(wú)保留的育人精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”的道理,。我們只有在今后的工作生活中學(xué)以致用,、完善自我、努力進(jìn)取,、不斷充實(shí)自己,，才能具備為圖書(shū)館的事業(yè)添磚加瓦的能力。

上個(gè)月得知自己有幸能去北大進(jìn)修,，激動(dòng)之余摻雜著些許擔(dān)憂,，因?yàn)樽约悍强瓢喑錾恚磺卸硷@得那么外行,，了解的專業(yè)知識(shí)也是少之又少,，一是擔(dān)心北大教授講的課我聽(tīng)不懂，二是我們十五個(gè)人學(xué)成后還要向全館匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲,。離開(kāi)學(xué)?？焓炅耍m然只有兩周的時(shí)間,，我們都十分珍惜這次走進(jìn)校園的機(jī)會(huì),，尤其是走進(jìn)中國(guó)最高學(xué)府的校園。

證完成當(dāng)天任務(wù),。在家看孩子的時(shí)候也玩,，孩子睡了還玩，有時(shí)候孩子問(wèn)我：“媽媽,，你干什么呢?是不是玩游戲呢?”為了樹(shù)立好媽媽的形象,，我把游戲地點(diǎn)改在了洗手間，鎖上門,。聽(tīng)初老師這么一說(shuō),，我醒悟了,，當(dāng)今圖書(shū)館界這么厲害的教授都這么拼命，我這一個(gè)小白人怎么能有理由再去虛度年華?于是當(dāng)天家庭會(huì)議后,，我卸載了天天酷跑,，從此不再安裝任何游戲。是初老師把正能量傳遞給了我,，是初老師的一番話改變了我,，更重要的是端正了我的態(tài)度。

短短的兩周,，我們既感受到了北京的熱情,，也感受到了來(lái)自北大和中圖學(xué)會(huì)的熱情。北京的熱情是溫度真的比長(zhǎng)春高,，每當(dāng)從空調(diào)房里出來(lái),，一股股熱浪撲面而來(lái)，我是多么想加快步伐趕快到達(dá)目的地,。北大的熱情體現(xiàn)在一水的高水平北大教授授課,，不同研究方向的專家學(xué)者們的悉心講解，不僅滿足了我們對(duì)圖書(shū)館學(xué)專業(yè)知識(shí)的渴望,，也讓我們看到了圖書(shū)館學(xué)的未來(lái),，即便是一些擔(dān)憂。來(lái)自中圖學(xué)會(huì)的熱情主要體現(xiàn)在中圖學(xué)會(huì)秘書(shū)處的熱情接待,、合理安排日程以及胡京波老師的全程陪同,。

再次感謝北京、感謝北大,、感謝中圖學(xué)會(huì)成就了我們的北大夢(mèng),，也祝愿中圖學(xué)會(huì)的培訓(xùn)班做得越來(lái)越好!

我于20xx年5月15日至16日參加了在東沙湖學(xué)校由。

教育局舉辦的圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容包括：圖書(shū)館管理與服務(wù),、中圖法，文獻(xiàn)分類學(xué),、文獻(xiàn)編目,，中小學(xué)圖書(shū)館工作流程，圖書(shū)館管理實(shí)務(wù),。幾位老師都講的很仔細(xì),，跟我們分享了他們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)驗(yàn)，讓我們了解一些平時(shí)該注意細(xì)節(jié)還有平時(shí)遇到的一些問(wèn)題如何處理都講的很到位,，很實(shí)用,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我初步掌握了圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，也了解了圖書(shū)館的文化內(nèi)涵和意義。

圖書(shū)館是一個(gè)宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地,，而圖書(shū)管理員就是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員,，做為一名圖書(shū)管理員，因?yàn)橐郧安皇菍W(xué)的這個(gè)專業(yè),，所以我對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)就走入了誤區(qū)：簡(jiǎn)單的認(rèn)為圖書(shū)館工作是簡(jiǎn)單的借借還還。通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，讓我深切地感受到基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,，做好圖書(shū)館工作，任重道遠(yuǎn),。做好一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，有良好的職業(yè)道德，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，有過(guò)硬的職業(yè)技能,，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系，才能更好地為讀者服務(wù),，解決讀者在如何使用圖書(shū)館資源上遇到的問(wèn)題,。特別是對(duì)于圖書(shū)的分類知識(shí)，圖書(shū)的編目等基礎(chǔ)知識(shí),，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書(shū)管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書(shū)館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，所以我們每一個(gè)圖書(shū)管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,，要改變觀念，更新理念,，明白圖書(shū)館的管理不僅是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn),，跟上時(shí)代的步伐,。

培訓(xùn)過(guò)程中，老師們?yōu)槲覀冞M(jìn)行了生動(dòng),、形象的學(xué)術(shù)講座,，使我們認(rèn)識(shí)到了圖書(shū)館服務(wù)工作的內(nèi)在及"以人為本"的和諧的服務(wù)理念。讀者服務(wù)是圖書(shū)館的主題,，沒(méi)有了讀者,，就沒(méi)有了圖書(shū)館生存的根基，就不能談圖書(shū)館的發(fā)展,。隨著圖書(shū)館的競(jìng)爭(zhēng)由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),，圖書(shū)館工作人員在圖書(shū)館的服務(wù)中扮演著越來(lái)越重要的作用。因此我們首先在解決服務(wù)態(tài)度和服務(wù)理念問(wèn)題，然后才是提高服務(wù)水平問(wèn)題,。要虛心學(xué)習(xí),，誠(chéng)懇服務(wù)，一切為讀者著想,，而服務(wù)水平的提高,，要求我們具有較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能順利對(duì)讀者進(jìn)行信息導(dǎo)航,，才能構(gòu)建和諧的圖書(shū)館服務(wù)文化,，才能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館追求的“和諧”的理想境界。我們要以人為本,，服務(wù)至上,，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì),，只有這樣才能得到讀者的理解和支持,，來(lái)共同構(gòu)建一個(gè)和諧圖書(shū)館。

我以前總認(rèn)為圖書(shū)館的工作就是簡(jiǎn)單的借借還還,，誰(shuí)都可以勝任,，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，知道隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑數(shù)碼存儲(chǔ)與傳輸技術(shù)等的全面普及,，使得人們對(duì)文獻(xiàn)信息的加工﹑存儲(chǔ)﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求，我國(guó)圖書(shū)館走上了數(shù)字化之路,，圖書(shū)館數(shù)字化對(duì)圖書(shū)館工作人員的素質(zhì)提出了新要求,。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，還必須是一專多能的復(fù)合型人才,，應(yīng)有圖書(shū)館學(xué),、計(jì)算機(jī)等方面的基本知識(shí)和一定的外語(yǔ)水平，能解決讀者在檢索中提出的問(wèn)題,，并具有開(kāi)展網(wǎng)上參考服務(wù)的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自身在業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足,，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向.結(jié)束學(xué)習(xí)后會(huì)以這次的經(jīng)歷做為一個(gè)新的開(kāi)始,，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得受益良多,。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識(shí),、信心,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，理論和學(xué)識(shí)水平也得到很大提高,。

因此,，我首先要感謝圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)館工作人員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對(duì)我們的精心教誨所付出的辛勤勞動(dòng)，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、廣博的胸襟,、高度的責(zé)任感、毫無(wú)保留的育人精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學(xué)以致用,、完善自我、努力進(jìn)取,、不斷充實(shí)自己,，才能具備為圖書(shū)館的事業(yè)添磚加瓦的能力。