演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

離校演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

時(shí)間是我手中的一把沙，本是慢慢一捧,，卻不知不覺(jué),，連多少粒沙，都清晰可見(jiàn),。

“吱——”伴隨著蟬悠遠(yuǎn)的鳴叫聲,，我有一次踏進(jìn)了這個(gè)校園，眼前的種,。種都和三年前幾乎一樣,，變了的只是我的校服和我的班級(jí)。三年前嶄新嶄新的校服穿在身上,，無(wú)比光鮮,，現(xiàn)在，竟舊得有些發(fā)黃,。我的班級(jí),，也經(jīng)過(guò)了三次搬遷，終于定于此處,。應(yīng)該也不會(huì)再搬了……慢慢的走進(jìn)初四教室的我竟有些恍惚,，我竟然已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)季，踏上了畢業(yè)的征程,。

初四了,，不一樣的教室，不一樣的`老師，不一樣我,，不一樣的同學(xué)們,。我的同學(xué)們經(jīng)過(guò)了三年的風(fēng)吹雨打，從六十三人慢慢變成了五十六人,。初四了,，需要經(jīng)過(guò)那么一絲磨練，于是有了軍訓(xùn),。軍訓(xùn)兩天,，雖說(shuō)時(shí)間很短，但時(shí)間緊任務(wù)重,，炎炎烈日下,，難免有人吃不消，看見(jiàn)有人倒下了,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神讓我知曉了,。同學(xué)們，還是那群善良有愛(ài)的同學(xué)們,。

軍訓(xùn)過(guò)后,，開(kāi)始了初四的學(xué)習(xí)生涯，不一樣的老師需要同學(xué)們一個(gè)個(gè)熟悉,，以適應(yīng)他們的教學(xué)方法,。哎！果然是初四啊,，開(kāi)學(xué)不到一周,，陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了全國(guó)各地的中考卷，每晚的作業(yè)也是明顯增加,，還真是初四?。∫院蟮募倨谝矊⑹窃絹?lái)越短了,。嗯……畢竟是為了一個(gè)好高中,。

上課的時(shí)候，聽(tīng)著老師口中的滔滔不絕,，隔壁班同學(xué)們口中的化學(xué)方程式,，這一切都一切就像在與時(shí)間打仗，讓我不禁對(duì)未來(lái)有了期待和恐懼,。又有什么辦法呢,？誰(shuí)讓我們?cè)诋厴I(yè)季相聚呢？初四,，以后難免有大大小小許許多多考試,，成績(jī)提升是一方面,，調(diào)整好自己的休息時(shí)間和心態(tài)也是一方面，讓我們準(zhǔn)備好面對(duì)未來(lái),，度過(guò)初四,，順利升學(xué)吧！

畢業(yè)季,，把住時(shí)間,，奮斗吧！

離校演講稿篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家好!

你們辛苦了。今天,，你們就要畢業(yè)離校了,，我們?nèi)陼r(shí)間培育的師生情誼，將在此刻打住,。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,，離校雖非永別，但是,，如果我們師生能夠再相見(jiàn),，可能是陌生加上尷尬，說(shuō)話更多的是敷衍,。

少數(shù)同學(xué),，今日一別即天涯。還有一些同學(xué),，我們雖然在空間上是分開(kāi)了，但師生之間的會(huì)更近,、更親,。但無(wú)論未來(lái)你們對(duì)老師怎樣，夏雨霏霏,，代表不盡我對(duì)你們無(wú)比的留戀;同時(shí),，我真誠(chéng)地祝愿，雨后彩虹會(huì)升起,，你們也會(huì)金榜題名,。值此分別時(shí)刻，我表達(dá)兩份感謝：一是感謝你們對(duì)我們老師的不離不棄,，感謝你們?nèi)萑塘宋覀兡承├蠋焸儗?duì)你們的歧視,、咆哮、謾罵,，訓(xùn)斥,、恐嚇,、威逼。三年了,，你們挺過(guò)來(lái)了,，你們仿佛是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的勁竹，終將什么都不再畏懼,。

其實(shí),，課堂就是縮小的社會(huì)，社會(huì)比課堂還要險(xiǎn)惡,，這是你們一定要懂得的,。感恩老師的不道德吧，這樣的學(xué)習(xí)材料,，你書(shū)本上找不到,，但比什么都寶貴。因?yàn)?，它教?huì)了你們堅(jiān)強(qiáng),、堅(jiān)韌、堅(jiān)守,。有了這三份素養(yǎng),，所有的目標(biāo)終將達(dá)成。二是感謝你們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),、合作,、感恩、樂(lè)觀,。這是同學(xué)們?cè)谇笾倪^(guò)程中,，收獲的副產(chǎn)品。有時(shí)候副產(chǎn)品對(duì)同學(xué)們一生的影響更大,。請(qǐng)保持競(jìng)爭(zhēng),，你們會(huì)更優(yōu)秀;請(qǐng)保持合作，你們會(huì)更強(qiáng)大;請(qǐng)擴(kuò)容感恩的心,，你們會(huì)更幸福;請(qǐng)樂(lè)觀對(duì)待每一天,，活著就是最大的快樂(lè)。最后,，我對(duì)你們提出四點(diǎn)期望：

一,、期望你們過(guò)儉樸的'生活。因?yàn)閮€以養(yǎng)德,，品德的財(cái)富是無(wú)價(jià)的財(cái)富,。

二、期望你們過(guò)高尚的生活,。因?yàn)樽x書(shū),、運(yùn)動(dòng),、交友，會(huì)讓你的生活卓而不凡,。

三,、期望你們繼續(xù)上學(xué)。無(wú)論我們上的是什么學(xué)校,，上學(xué)的閱歷可以豐富我們的青春,。如果能刻苦學(xué)習(xí)更好，因?yàn)榫摬皇窃诔叵聼挸傻摹?/p>

四,、期望你們?；啬感？纯?。把你們的困惑和成長(zhǎng)與你信任的老師說(shuō)說(shuō),，遇到風(fēng)雨，我們?cè)概c你們分擔(dān),，有什么喜訊也讓我們與你們一同分享,。女兒長(zhǎng)大了，終要出嫁,。

鳥(niǎo)兒會(huì)飛了,，終要振翅藍(lán)天。沒(méi)有不散的宴席,，現(xiàn)在就散吧!難忘的初中生活,，永別了!難忘的52名同學(xué)，再見(jiàn)!

離校演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

那日,，天晴著。

回首,，一覽自己的往昔點(diǎn)滴,。有失意，有苦楚;有驚喜,，有驕傲，但更多的是向往,，是對(duì)明日的希望,。當(dāng)我在畢業(yè)之際相聚昨日的憧憬，心底已充滿了力量,。

相聚在畢業(yè)季,，我愿用最熱情的筆調(diào)寫下：向遠(yuǎn)方!

離校演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

今天是我們?cè)诼氃?、在醫(yī)藥系的最后一次團(tuán)聚，是我們向母校揮手告別的日子,，也是我們即將進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí),、開(kāi)啟我們?nèi)松吕锍痰娜兆印Ｔ谶@個(gè)即將別離的時(shí)刻,，能代表醫(yī)藥系09級(jí)全體實(shí)習(xí)生在此發(fā)言,，我感到非常榮幸。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體實(shí)習(xí)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意,！

二年前,，我們拎著簡(jiǎn)單的行李，懷著同樣的夢(mèng)想,，從全省各地區(qū)相約在了黔西南職院,。從此，我們便成了一家人,，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的大家庭。從進(jìn)入校園的那天起,，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)驛站,；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑,，一起打拼,，一起見(jiàn)證了職院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書(shū)寫了濃墨重彩的一筆,。

然而,，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了,，我們又將背起行囊,，開(kāi)赴新的征程。有人說(shuō),，大學(xué)是一個(gè)大熔爐,，煅燒出了我們每個(gè)人與眾不同的精彩人生。其實(shí),，雖然我們的母校不能跟一流的大學(xué)相提并論,，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我,、鍛煉自我的舞臺(tái),，而我們正是這個(gè)平臺(tái)上自由的舞者,；雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，但是,，他們恪盡職守,、盡職盡責(zé)，盡著自己最大的努力培養(yǎng)教育了我們,。在老師們孜孜不倦的教誨下,，我們除了掌握豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還積極參與組織各類有益的課外活動(dòng),，鍛煉了自己適應(yīng)社會(huì)的能力,，給了我們奮飛的翅膀。兩年來(lái),，我們由當(dāng)初的天真爛漫,、無(wú)知，到今天成熟穩(wěn)重,、壯志滿懷,，因此，我們成長(zhǎng)了,。成長(zhǎng)了,，這便是我們?cè)谀感Ｗ畲蟮氖斋@。

兩年來(lái),，同學(xué)們之間結(jié)下了最純真的友誼,。有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)歡笑,，更有推心置腹的徹夜臥談,。過(guò)去，幾乎每個(gè)人都說(shuō)：“這時(shí)間過(guò)得好慢啊,，怎么還不實(shí)習(xí)畢業(yè)?。俊蹦鞘且?yàn)槲覀兛傆X(jué)得實(shí)習(xí)畢業(yè)還遙遙無(wú)期,；但是今天我們又說(shuō)：沒(méi)想到這么快就要走了……此刻,，多了一絲傷感，那是因?yàn)槲覀兎讲琶靼琢?，“?shí)習(xí)”這兩個(gè)字的分量和沉重,。其實(shí)這一天終究會(huì)來(lái)的，只是我們欠缺了一點(diǎn)準(zhǔn)備,。兩年間，我們有過(guò)收獲的喜悅,，也有失落的痛苦,，但每個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免都會(huì)留下或多或少的遺憾,。而這樣的遺憾和思考，正是我們開(kāi)始新的人生旅程的不懈動(dòng)力和力量源泉,。

天下沒(méi)有不散的宴席,，在這各奔東西的別離時(shí)刻，我們不必悲傷,，因?yàn)榻裉煳覀兏鎰e了一段純真的青春記憶,，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代,。今天的離別,，正是為了明天更好的團(tuán)聚。暫時(shí)的離別并不意味著結(jié)束,，而恰好是我們尋找新的驛站,，開(kāi)始我們精彩人生的新起點(diǎn)。

請(qǐng)老師們放心,，今后,，我們一定牢記恩師們的淳淳教誨，恪守道德,、學(xué)問(wèn),、處世、行事之正,，運(yùn)用我們所掌握的專業(yè)技能,，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事,，一步一個(gè)腳印書(shū)寫我們與眾不同的人生,。為母校爭(zhēng)光添彩，用我們的努力和成功來(lái)回報(bào)社會(huì),，回報(bào)母校,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生,，祝愿老師們身體安康,、工作順心、萬(wàn)事如意,，祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá),，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家,！

離校演講稿篇五

大家好,！

xx大學(xué)xx屆臥龍崗畢業(yè)生，今天舉行離校典禮，大家聚集在這里,，共述同學(xué)情義,，共敘宿舍佳話。在這難忘的時(shí)刻,，我謹(jǐn)代表臥龍崗全體,，對(duì)各位校友同學(xué)的安全離校，表示熱烈的祝賀和歡送,！同時(shí),，向xx大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，衷心地道一聲：謝謝,！感謝你們對(duì)臥龍崗學(xué)生的關(guān)愛(ài)和信任,。

在為期2年半的大學(xué)時(shí)光，校友同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助,、不辭辛勞、刻苦學(xué)習(xí),，順利完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，沒(méi)有辜負(fù)邕大各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家中父母的殷切期望,。在此,，我向同學(xué)們表示崇高的敬意！

同樣在這個(gè)時(shí)候,，我也要向xx大學(xué)的各位老師道聲謝謝,。因?yàn)檎怯形覀兊腵人民教師的辛勤付出，才有我們廣大邕大學(xué)子的淵博知識(shí)和美好明天,。

馬上要步入社會(huì)了,，這是給校友同學(xué)們布下的又一道考題。希望每一位校友同學(xué)都能找到適宜自己發(fā)展的崗位,；在學(xué)習(xí),、生活、工作當(dāng)中,，要尊重師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同事、勤奮學(xué)習(xí),、快速成長(zhǎng),；在所從事的領(lǐng)域有成績(jī)、有建樹(shù),、有聲望,；以所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民,、回報(bào)社會(huì)，把人生這一道最重要,、也應(yīng)該是最精彩的考題做實(shí),、做好。

最后,，我代表xx大學(xué)臥龍崗，向各位校友同學(xué)致以深深地祝福,！祝大家一帆風(fēng)順,、一生平安！

離校演講稿篇六

離開(kāi)了,，整整六年半,。對(duì)于學(xué)校，沒(méi)有什么可留戀的,，但對(duì)于管理工程分院,，確實(shí)有些放不下的感覺(jué)。

我受命于危難之際,。接任經(jīng)管系,，既無(wú)工作移交，也無(wú)管理資料,。時(shí)有4個(gè)專業(yè)招生,，32個(gè)班級(jí)，1300多學(xué)生,，28個(gè)教職工,。班主任和任課教師是七瓶八蓋，人員嚴(yán)重不足,，機(jī)構(gòu)殘缺不全,。教工思想波動(dòng)，工作千頭萬(wàn)緒,，真有百?gòu)U待舉,、捉襟見(jiàn)肘的感覺(jué)。就是在這樣的狀態(tài)下,，我開(kāi)始工作的,。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)在有6個(gè)招生的專業(yè)（此前還調(diào)出2個(gè)專業(yè)）,，教工90余人,。學(xué)生57個(gè)班級(jí)、2600余人,。其間,，的確凝結(jié)著我的心血和汗水,。中層管理機(jī)構(gòu)，從人員的選拔和配備,、基本工作制度和運(yùn)行方式的確立,，各部門工作的配合和協(xié)調(diào)；教師隊(duì)伍,，從面試,、到第一次試講，到站穩(wěn)講臺(tái),，少數(shù)的成為骨干教師或?qū)I(yè)帶頭人,；專業(yè)，從培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置,、核心課程的確定、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),；學(xué)生，從招生,、接待入學(xué)、專業(yè)教育,、教學(xué)改革、技能比武,、頂崗實(shí)習(xí)，走訪巡視,、論文指導(dǎo)、答辯,、畢業(yè)典禮，送出校門,；黨務(wù),，從第一個(gè)基層黨校的建立,、黨課內(nèi)容的制定，各種制度的規(guī)范……諸如此類,，伴隨著歲月的流逝,，分院從亂到治,，從無(wú)序到有序，從小到大,、從差到好，真可謂滄桑巨變,。這些變化折射出全體教職員工的智慧和勞動(dòng)，凝結(jié)著創(chuàng)業(yè)者們的付出和奉獻(xiàn),，昭示著未來(lái)更加美好的發(fā)展趨勢(shì)和前景,。

幾年一直按照這樣的思路從事管理，力求“抓好一支隊(duì)伍（師德好,、專業(yè)強(qiáng),、雙師多）；形成一個(gè)架構(gòu)（穩(wěn)定,、有序,、高效,、低耗）,；營(yíng)造一種氛圍（寬松、自律,、民主、和諧,；事得其人,、人盡其才,、以績(jī)論人）；培育一種團(tuán)隊(duì)精神（敬業(yè),、愛(ài)生、勤奮,、合作）”。

理順各種關(guān)系,。一所新學(xué)校，沒(méi)積淀,，一些關(guān)系不是很順，例如：院系關(guān)系,、系部與部門關(guān)系,、學(xué)生工作與教學(xué)工作關(guān)系,、黨政關(guān)系、學(xué)團(tuán)關(guān)系等,。通過(guò)幾年的工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的不斷協(xié)調(diào)和調(diào)整,，各種關(guān)系基本得到理順,，各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展,。

按照“面向市場(chǎng)、著眼就業(yè),、突出特色”加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

按照“突出核心課程,，突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，突出職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成”的指導(dǎo)思想,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。

幾年的工作過(guò)程,，實(shí)際上就是反復(fù)傳播和認(rèn)真貫徹高職辦學(xué)理念過(guò)程,。這些年,，對(duì)于高職的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式,、對(duì)于高職教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性,、職業(yè)性；實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)三個(gè)關(guān)健環(huán)節(jié),；工學(xué)結(jié)合、校企合作；融教,、學(xué)、做為一體,；核心課程,、課程整合,、雙師型老師的培養(yǎng)等高職理念,，從嚴(yán)管理的辦學(xué)思想等不斷強(qiáng)化、深化,，堅(jiān)信不疑，并在工作中,，努力付諸實(shí)施,。

同時(shí),，撰寫并發(fā)表了四篇有關(guān)高職理念的論文：《專業(yè)建設(shè)中核心課程的作用,、確定、及教學(xué)》,；《關(guān)于“2＋1”模式中“1”的實(shí)踐與思考》；《對(duì)高職“2＋1”模式中“1”管理的探索》,；《實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，全面提高教育質(zhì)量――談高職教學(xué)中的“三性”及“三個(gè)關(guān)健環(huán)節(jié)”》,。

提出“穩(wěn)定，安全,，樹(shù)立正氣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”學(xué)生工作的基本要求,。倡導(dǎo)“誠(chéng)信,，守紀(jì)，好學(xué),，上進(jìn)”學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生按“完善自我,，精通技能，融入社會(huì),、加速成才”的目標(biāo)努力。

協(xié)調(diào)各方,，服務(wù)中心。大力促成行政、教學(xué),、學(xué)生工作三者密切配合,；黨、政,、工、團(tuán),、學(xué)，五方協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),。服從中心，全面育人,。日常的行政、教務(wù),、教研室、實(shí)訓(xùn)室等工作逐步實(shí)行制度化,、流程化、規(guī)范化管理,，提高工作效率,，為全面育人服務(wù),。

現(xiàn)在我們看到的是到處秩序井然，早鍛煉,、早晚自修，上課,、教室、宿舍,、食堂,，地面干凈,，學(xué)校平靜,，校園穩(wěn)定，教師,、學(xué)生、管理人員,，各安其位，各行其責(zé),。尤其是學(xué)生的思想面貌，精神狀態(tài),，發(fā)生了根本性的變化。誠(chéng)信,、守紀(jì)、好學(xué),、上進(jìn)，蔚然成風(fēng),，有志青年努力爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，學(xué)生社團(tuán),，蓬勃發(fā)展，課外活動(dòng),，豐富多彩，不良現(xiàn)象,、不良風(fēng)氣從根本上得到扭轉(zhuǎn)。面對(duì)這些，我們都會(huì)感到十分欣慰,。

六、七年間,，分院（經(jīng)管系）經(jīng)歷了由亂到治的變化，管理工作也經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)化（由粗放到集約的轉(zhuǎn)化,；工作由疲于應(yīng)付到主動(dòng)部署的轉(zhuǎn)化；教學(xué)改革由局部試行到全面逐步展開(kāi)的轉(zhuǎn)化）,。我在其中做了一個(gè)管理者應(yīng)該做的事情，個(gè)人的酸甜苦辣自不待言,，全分院的老師、及協(xié)助我工作的同事,，他們的付出，他們的艱辛,，我都?xì)v歷在目，他們中的皎皎者,，確實(shí)是應(yīng)該衷心感謝并永遠(yuǎn)銘記的。

幾年來(lái),，以耳順之年,，盡綿薄之力,。雖然是“返聘人員”，但從沒(méi)有“臨時(shí)觀念”,，決策,、用人、處事，都立足于學(xué)院的全局,，著眼于學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)。工作中有很多不盡如人意,，但自己覺(jué)得是盡心、盡力,、盡責(zé)的。幾年過(guò)去,，做了一些力所能及的工作，沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的壯舉,，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但管理工程學(xué)院和整個(gè)學(xué)院一起進(jìn)步,，一起改變著面貌,，一起攀登新的目標(biāo)。

六,、七年過(guò)去，彈指一揮間,。困難不少,、問(wèn)題不少,、失誤、欠缺和遺憾也不少,。做任何一項(xiàng)工作,，不同的評(píng)價(jià)說(shuō)法總是有的,，但我堅(jiān)信,，公道在人心,，其間的功過(guò),、得失、是非,，只能留待后人評(píng)說(shuō)了。

我曾說(shuō),，伏櫪念千里，只為盡余暉,。芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波,。相信一項(xiàng)社會(huì)需要的事業(yè)，只要為之不懈地努力,、奮斗，總會(huì)不斷地上升,、進(jìn)步的。

離開(kāi)學(xué)校之際,，留下這些感言，也算是一種交待,，權(quán)作一種放下。再見(jiàn)了,，我的學(xué)生們，再見(jiàn)了,，那些與我同甘共苦,、艱難創(chuàng)業(yè)的同事們,！

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離校演講稿篇七

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

上午好!今天,，我們六(x)班同學(xué)歡聚一堂，舉行小學(xué)畢業(yè)會(huì),。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來(lái),，老師您不僅把知識(shí)傳授給我們，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我記得兩年前,，在一次班隊(duì)活動(dòng)課上，班主任柴老師對(duì)我們說(shuō)：“天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的血汗。沒(méi)有勤奮,，成功何談?而現(xiàn)在我國(guó)正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，只有勤學(xué)好問(wèn),，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)添磚加瓦?！崩蠋煹恼佌伣陶d，經(jīng)常在我們耳畔響起,，時(shí)刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下,，而她一心撲在教學(xué)上，為我們分析課文,，評(píng)講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著我們,，形成了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家比學(xué)趕超,，勤學(xué)苦練,。

我還記得在一次數(shù)學(xué)考試中，有一位同學(xué)不承認(rèn)自己的考卷上少扣了一分,，嘴里一直在嘀咕，顯示出自己的不滿之意,。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后,，把他叫到辦公室,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“成績(jī)是可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算的，可誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德,，卻難以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。把實(shí)情告訴老師失去的僅僅是一分,，而得到的卻是無(wú)論用多少個(gè)一分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀!你是要那虛假的一分,，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢?”聽(tīng)了老師的一番話，這位同學(xué)心靈得到了一次凈化,。我想：這位同學(xué)一輩子也會(huì)記住這件事的?！胺?jǐn)?shù)價(jià)更高，誠(chéng)實(shí)更可貴,。”通過(guò)這件事,，我才真正理解了這句話。

常言道：人心齊,，泰山移,。我們班級(jí)在學(xué)校多項(xiàng)文體活動(dòng)中,，被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，這些榮譽(yù)的獲得，無(wú)不傾注著老師的點(diǎn)滴心血,。班主任柴老師時(shí)刻告誡我們：六(x)班是一個(gè)集體，每一位同學(xué)是其中的一員,，大家要互幫互助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。我們一直遵循老師的教誨，無(wú)論是在學(xué)習(xí),、體育等活動(dòng)中，我們57位同學(xué)勁往一處使,，心往一處想，團(tuán)結(jié)一致,，為班級(jí)增光添彩。

明天,，我們就要離開(kāi)母校了，對(duì)母校的報(bào)答是銘記老師的教誨,，勤奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ);學(xué)會(huì)做人,，成為人才;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

最后，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展,，老師健康快樂(lè),，同學(xué)學(xué)有所成,。

離校演講稿篇八

今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《遠(yuǎn)離校園暴力》。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng),。花開(kāi)的日子,，我們走進(jìn)校園這個(gè)美麗的地方，在平安校園里愉快歌唱;花開(kāi)的日子,，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子,，我們?cè)赣眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂(lè)章,。

校園暴力，是法治問(wèn)題,，更是教育問(wèn)題，常言道：“沒(méi)有問(wèn)題少年,，只有少年問(wèn)題”。家庭教育匱乏的同時(shí),，學(xué)校教育也沒(méi)有跟的上，部分學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校存在溝通盲區(qū),。或者交流不暢,，導(dǎo)致孩子學(xué)壞也未被發(fā)現(xiàn)，這是導(dǎo)致校園暴力的一個(gè)原因,。

不同政治利益的團(tuán)體，若不能用和平的方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),，常會(huì)用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的，稱為暴力,。校園暴力的主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事,，默默承受而不敢告發(fā),。例如：對(duì)受侵害者拳打腳踢,，掌摑拍打,，推撞絆倒,，,，毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū),、衣物等，對(duì)受害者敲詐,，威迫受害者聽(tīng)從命令。

1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，增強(qiáng)自我控制能力，用包容的眼光去對(duì)待人和事，“己所不欲,，勿施于人”。應(yīng)該成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則,。

2.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),，自覺(jué)遠(yuǎn)離拒絕生活中的一些灰色文學(xué)，暴力游戲等,，不受傳媒中的暴力影響，更不要模仿,。

3.學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài),，積極與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，通過(guò)交流釋放壓力,。

4.學(xué)會(huì)與人交往，提高交往能力,，正確處理自己的人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友,，拒絕與校外不良青年交往，在受到危險(xiǎn)時(shí),，及時(shí)向家長(zhǎng)老師求助。

同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿的',，擁有這一切的前提，是安全,。我們生活在親情、道德、責(zé)任,、義務(wù)的社會(huì)中,，為了自己與他人的安全,，為了家人的幸福,，讓我們攜起手來(lái)共同抵制校園暴力。

花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C融洽的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

離校演講稿篇九

親愛(ài)的高三畢業(yè)班的同學(xué)：

你們好,！

今天是20xx年6月8日，當(dāng)最后一場(chǎng)終場(chǎng)哨吹響,，我們完成了人生最重要的一次答卷。也結(jié)束了我們?cè)趚x一中三年的學(xué)習(xí)之旅,。同學(xué)們，你的一生,，老師只能送你一程，不忍言別,，但你們將遠(yuǎn)走高飛,，在你即將金榜題名,，奔赴人生又一個(gè)更高的平臺(tái)時(shí)，xx一中全體教職工作為師長(zhǎng)送出我們的一份祝福,、一腔期待、一句囑托,、一聲呼喚,。祝福同學(xué)們金榜題名,，期待同學(xué)們勇攀高峰，安全第一是我的囑托,，為母校爭(zhēng)光，?；匦,？纯词俏业暮魡?。

當(dāng)我老了，頭發(fā)花白,，睡意昏沉。

當(dāng)我老了,，步履遲緩，眼眉低垂,。

有一天,，當(dāng)我在陽(yáng)光彌漫的午后打盹，回憶往事,。

有一天，當(dāng)我從架上不經(jīng)意取出相冊(cè),，追溯前塵,。

我憶起了那些年，我曾路過(guò),，路過(guò)你的青春,，你的青春,，流光溢彩，如水清新,。

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后,。同學(xué)們，忘記過(guò)去,，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),。

你是雄鷹，總要離開(kāi)溫暖的巢穴,，張開(kāi)自己有力的翅膀，翱翔蒼穹,；你是衛(wèi)星，總要脫離助推的火箭,，打開(kāi)自己的光伏板,，環(huán)游太空,；你是戰(zhàn)艦,，總要離開(kāi)平靜的港灣,，組成自己的戰(zhàn)斗群,，弄潮海上,。

開(kāi)始的開(kāi)始,，我們以為／一切都還很遙遠(yuǎn),。

最后的最后，我們已／不知不覺(jué)開(kāi)始眷戀,。

從前的從前，你不停埋怨／每天都有做不完的考試卷,。

明天的明天，你是否還會(huì)懷念／南餐廳一樓的寬心面,。

曾經(jīng)的曾經(jīng),，你偷偷／在桌角／寫下一個(gè)曖昧的`字眼。

最終的最終,，你悄悄地／把她的名字／深埋在心田。

過(guò)去的過(guò)去,，我們以為停水停電、大雨滂沱是最美的浪漫,。

未來(lái)的未來(lái)，你是否還會(huì)想念／我們一同在倪倫河邊盤桓,。

親愛(ài)的你們，何等有幸,，我路過(guò)你／璀璨的青春；

親愛(ài)的你們,，何等有幸,，與你們相伴在／每個(gè)清晨和黃昏,；

親愛(ài)的你們，何等有幸,，你閃耀了一下子／我暈眩了一輩子；

親愛(ài)的你們,，何等有幸，你們來(lái)過(guò)一陣子／我們記了一輩子,！

也許／不是每一步都踏著朝陽(yáng)。

也許／不是每一天都飽含希望,。

但黎明前的努力，會(huì)讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),。

對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求／更能詮釋信仰。

既然向往海到天邊的遼遠(yuǎn)舒暢,。

既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f(wàn)丈。

吃點(diǎn)苦頭又何妨,。

孩子們。

用雙手去攀爬,，用雙腳去丈量。

你就能抵達(dá)心中的夢(mèng)想天堂,。

月圓月缺，季節(jié)在轉(zhuǎn)移,。

花開(kāi)花謝,，我們要分離。

親愛(ài)的你們,，

愿你們所有的日子／燦若陽(yáng)光,，

愿你們所有的夢(mèng)想／肆意飛揚(yáng),，

愿你們的青春／在繁花里起航！

昨夜,，查寢路上，萬(wàn)籟俱寂,，暖風(fēng)輕唱，燈火幾扇窗,。

今天，上班途中,，小草輕擺，湖水蕩漾,，相思已成行。

前行的路上,，我可以送給你什么？

疼愛(ài)是針,，不舍是線，臨行前,，我想把所有的祝福，一一縫入你的衣衫,！

前行的路上，我可以送給你什么,？

情懷是簫，勇氣是劍,，臨行前，我想讓濃濃的祝愿,，滿滿塞進(jìn)你的行囊,！

時(shí)間沖不淡／真情的酒,，

距離拉不開(kāi)／思戀的手。

世界那么大,，終究要回家，

漂泊那么久,，我們?cè)谑睾颉?/p>

孩子們，

有人牽掛的路程／不叫漂泊,，

有人關(guān)心的歲月／不會(huì)蹉跎，

有人思念的夜晚／不會(huì)寂寞,，

有夢(mèng)想相伴的日子／才會(huì)快樂(lè),！

在這關(guān)鍵的時(shí)刻，

讓我們／把手牽在一起,。

用青春／來(lái)書(shū)寫奇跡,。

把我們的心／放在一起。

共同度過(guò)／風(fēng)和雨,。

親愛(ài)的同學(xué)們，昨天,，母校曾經(jīng)敞開(kāi)她寬廣的胸懷，做你成長(zhǎng)的搖籃,；今天，母校正劈波斬浪,，做你成功的渡船；明天,，母校還會(huì)伸開(kāi)雙手,，在你長(zhǎng)途跋涉、身心疲憊之際,，做你休憩的港灣！親愛(ài)的同學(xué)們,，可愛(ài)的孩子們，真誠(chéng)的朋友們,，母校永遠(yuǎn)是你的家，母校永遠(yuǎn)歡迎你?；丶铱纯矗?/p>

xx縣第一中學(xué),。

20xx年6月8日。

離校演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六(11)班的劉xx。

在鮮花盛開(kāi)的六月,，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)!我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊(duì)員發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),。

對(duì)于即將小學(xué)畢業(yè)跨入中學(xué)的我，在這里首先要感謝學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部給我這次練膽的發(fā)言機(jī)會(huì),，我還要代表全體同學(xué)感謝新鋼一小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng),，感謝所有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵(lì),。其實(shí)我和所有同學(xué)一樣，很平凡也及其普通，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班集體的小學(xué)生,。入學(xué)至今，我已經(jīng)在新鋼一小度過(guò)了整整六年的時(shí)間,。在這快樂(lè)的六年里，我學(xué)會(huì)了許多許多……馬上就要畢業(yè)了,，我想大聲的說(shuō)：美麗的.新鋼一小，我要為你歌唱!親愛(ài)的老師們,，我愛(ài)你們!

同學(xué)們，作為跨世紀(jì)的小學(xué)生,，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學(xué)習(xí)生活是多么幸福的事啊!我們一定要肩負(fù)起身上的重任,，不愧對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾，不愧對(duì)祖國(guó)人民對(duì)我們的期望,，為將來(lái)更好地建設(shè)祖國(guó)而努力強(qiáng)身健體，奮發(fā)學(xué)習(xí),，成為一個(gè)德、智,、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生,。

同學(xué)們,，在這“六一”歡慶的日子里,，讓我們懷抱理想，用一顆樂(lè)觀,、積極向上、感恩的心快樂(lè)地生活,，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī),，回報(bào)母校,，回報(bào)辛勤的園丁!

最后,，祝大家節(jié)日快樂(lè)!謝謝!