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教師個人德育總結(jié)取得的成果篇一
總結(jié)。
55篇德育教師個人總結(jié)1本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實上級德育精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
一,、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育,。
1、利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源,。
營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用,。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學(xué)生進行思想教育,。學(xué)校。
教學(xué),。
樓的走廊形成了文化長廊上張貼著記載了中華上下五千前來的重要歷史,、人物，張貼著_規(guī),、三字經(jīng),、百家姓，各班的外墻上張貼著優(yōu)美古詩文,，學(xué)生身處這樣的環(huán)境之中,，潛移默化的接受教育，不僅能激發(fā)學(xué)生去探尋偉人的足跡,，也能增強學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。
2,、深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展示等工作,。
我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進行,。學(xué)期初，大隊把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動,，并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口,。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果,。
二、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石,。
1、塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍,。
由于我校教師人數(shù)較多，因此我們歷來堅持人人都是德育教師的原則,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動,，增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象,。
另外,，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作。第三,，期末進行德育工作總結(jié)交流,，促進大家相互學(xué)習(xí)，共同提高,。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性,。
2,、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊伍,。
一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手。
本學(xué)期學(xué)校從1-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對學(xué)校的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻,。
三,、
開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩,。
1,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活、學(xué)習(xí),、游玩,、待人接物等各個方面。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓好抓實。本學(xué)期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,，如：生活自理,，家務(wù)勞動，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話,。
2,、結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng),、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果,。
四,、今后德育工作的努力方向：
1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。
3,、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。
4、加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5,、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。
最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。
德育教師個人總結(jié)2在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲,，學(xué)習(xí),，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在,，無時不在,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、將德育工作滲透與游戲中在游戲中,，鼓勵幼兒多講禮貌用語,，如”請”，”謝謝”,，”
對不起”等,，不講臟話，不爭搶玩具,，大家一起玩,，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。
二,、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中1、在九月份,，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進行德育教育的主題,。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂,?！疤鹈凼终Z”體驗關(guān)心殘疾人的情感2、十月份,，在“感官總動員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人,，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講,。知道傾聽的重要性。
3,、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識,，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強集體意識,，培養(yǎng)集體精神,。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流,，讓孩子懂得父母的愛,，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感,。的機智,，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
三,、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育,。
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”,，”國慶節(jié)”,。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感,。
四,、家園聯(lián)系，共同教育,。
對幼兒進行品德教育,，需要家庭，幼兒園,，社會多方配合,，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長,，我們通過家園窗,，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道,，溝通聯(lián)系,，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進行德育教育,，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
德育教師個人總結(jié)3時間過得真快,，一晃又到了學(xué)期結(jié)束,，針對半年的努力教育，對照學(xué)期初制定的德育工作,，我總結(jié)如下：
一,、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒了解我們偉大的中國,，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌,，讓幼兒萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,，不怕困難的品質(zhì),。
二、為了培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,，我通過一系列的教育和隨機教育,，使孩子們能合作游戲，共同成長,，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具,，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣，減少了吵架的現(xiàn)象,。
三,、在一日活動中，我針對幼兒穿衣,、用餐,、午睡等各個環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌,、勤儉節(jié)約,、愛護公物，盡量做到自己的事情自己做,。
日生,，使小朋友掌握了勞動的技巧。
五,、通過節(jié)日活動對幼兒進行品德教育,。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等，并組織了一系列的活動,，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感,。
德育教師個人總結(jié)4一學(xué)期的時光匆匆流走,，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問候“早上好!”和離園時的奶聲奶氣的道別“再見!”。從小對幼兒進行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天,，勢在必行,。本學(xué)期，幼兒園通過開展經(jīng)典國學(xué)教育《_規(guī)》以來,，幼兒的禮儀,、行為習(xí)慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結(jié)如下：
一,、營造濃厚的文明和諧的氛圍,。
1、在幼兒園走廊懸掛《_規(guī)》,，張貼文明警示標(biāo)語,，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化,，倡導(dǎo)人人懂禮儀,、講禮貌做個有素質(zhì)的文明人。
2,、各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進步閃光點,，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴。
別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,，為什么對，哪些做法是不對的,，為什么不對,，從小事入手，從成人做起,。充分挖掘節(jié)假日的教育契機,。
本學(xué)期，幼兒園結(jié)合中秋節(jié),、教師節(jié)開展“慶教師節(jié),，迎中秋”博餅活動，結(jié)合重陽節(jié)開展,，尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背,、洗洗腳等尊賢活動。結(jié)合國慶節(jié)進行愛國主義教育,。
三,、教師以身作則,，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽,。
幼兒年齡小,，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度,、習(xí)慣,、個性都處在奠基時期，很容易受教師及同伴的影響,，幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習(xí)教師的言行舉止,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍，自然而然家長,、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了,。
四、“評選禮儀小天使”活動,。
以評促進,，挖掘榜樣作用，以點帶面推動更多的小朋友進步,，推動家長重視,，從而形成家園合,。
家長進行培訓(xùn),，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度,。幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念,。
德育教師個人總結(jié)5在這學(xué)期的德育工作中,，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位,，切實把德育教育落到實處,，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
(一)落實德育隊伍建設(shè)，德育有主體班主任是一個班級的靈魂,，是班級德育工作的首席執(zhí)行官,。落實班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點,。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念,，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實中來;多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法,，并付諸于實踐,，一些好的做法得以推廣。
班主任是德育工作的主體,，家長同樣也是德育工作的主體,。一個是在學(xué)校班級起主導(dǎo)作用，一個是在家庭中起到主導(dǎo)作用,。所以家長的重要性是不言而喻的,。我校通過固定的家長會，定期與家長溝通,，及時了解孩子在家表現(xiàn),，與家長共商聯(lián)，同謀劃,，一起為了孩子的快樂成長而努力,。也鼓勵家長多到學(xué)校來與老師進行面對面交流，或者是電話交流,，及時了解孩子的動態(tài),。有時候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果,。
(二)善抓住教育契機,，德育有效果。
1,、班會,、少先隊活動是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地,，形成了每月每周固定的一個主題,，班主任老師結(jié)合本班級的實際情況，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，共同完成一堂成功的有實際效果的班會課,，讓孩子在情感的觸動中學(xué)會做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動,，各中隊通過自己獨到的形式,，把法制意識深入推廣。
2,、衛(wèi)生和紀(jì)律評比是我們德育工作的一大平臺,。勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn),，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀(jì)律進行評分，并對其不足之處提出了改進的意見,。學(xué)生在活動中得到了鍛煉,，班級在活動中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和規(guī)范的教育,，強化衛(wèi)生,、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
3、學(xué)校組織的活動或者教委辦,、教育局舉行的活動,，同樣也是對學(xué)生進行道德教育的良機。比如書畫比賽,、體育競賽等等,，我們都抓住適時的機會，加以引導(dǎo)和鼓勵,，促使孩子更為健康快樂的成長,。此外，學(xué)校還重視校園文化建設(shè),，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收,，可謂是潤物細(xì)無聲!4、10月13日,，利用少先隊建隊日這一契機,，邀請校外輔導(dǎo)員顏曉軍老師到校進行講座，在講座上,，顏老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗以及關(guān)于書法的若干技巧,。
5、在學(xué)生中開展文明禮儀知識競賽,，在全校范圍內(nèi)選,。
拔出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生，在升旗儀式上進行表彰,。
(三)傳播德育關(guān)懷,，德育啟智慧隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高,。于此同時,，班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，對待后進生,、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心,，有條件的話還要深入家訪，切實幫助他們解決問題,。
針對不同年齡階段的學(xué)生,，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo)。低年級的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;高年級的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育,。不僅僅是看到他們的行為,，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導(dǎo),，力求減輕他們的壓力和煩惱。
(四)安全不放松,，德育需保障安全教育始終是我們德育工作的重點,，片刻都不能放松。平時各班充分利用機會,，宣講安全出行,，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學(xué)生樹立安全意識,。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動,，再次突出了安全教育的重要性。清查火患,、疫苗接種等等我們認(rèn)真組織,，細(xì)心工作，將安全放在重中之重的位置,，確保萬無一失,。
滿意的成績。
工作思路：
1,、認(rèn)真履行教育局,、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學(xué)校的實情出發(fā),，做好德育工作,。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
3,、努力打造具有特色的德育隊伍。
4,、繼續(xù)開展“日行一善”活動,。利用有利資源進行感恩行善教育，用身邊的先進典型影響學(xué)生,，用身邊的好人好事教育他們,，激勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進典型為榜樣,，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇二
德育過程是教育者的主導(dǎo)作用與受教育者的主體作用的統(tǒng)一,是教育與自我教育相結(jié)合的過程,。今天本站小編給大家找來了教師個人德育總結(jié),，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育,。
工作計劃。
我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅持“突出重點注重實效”地開展德育工作圍繞校園文化建設(shè)積極開展各類主題教育活動使學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會求知學(xué)會生活學(xué)會勞動學(xué)會健體學(xué)會審美努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。我們主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法,，提高工作實效,。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè),。
搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理,。
適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任,。
崗位職責(zé),。
工作條例、考核,、獎勵制度做好班主任工作的月查加強班主任工作的過程化管理并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。
德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。通過家長會,，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4,、加強后進生管理,。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌,。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。
本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、眼保健操、課間操,、自行車排放,、標(biāo)志佩戴情況、文明禮儀,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律,、課前準(zhǔn)備,、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。
3、充分發(fā)揮值周生,、班級干部的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。
4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。
5、學(xué)校新出臺了學(xué)生個人禮儀,、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價細(xì)化,。家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范。
三,、交通安全教育,。
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號,。
四、繼續(xù)深化健康教育,。
5月份,，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學(xué)生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識,，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。
如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注,，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育,，通過多種形式的活動,，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì),。
五,、特色工作。
以活動為載體,，增強德育的實效性,，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開設(shè)體育活動周,，相應(yīng)陽光體育,。
針對學(xué)校操場小,，學(xué)生多的特點，我們組織小型體育單項賽,，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活,，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感,，收到了良好的效果,。
2、積極參加市運會,。
經(jīng)過精心選拔,，積極籌備，我們參加了市春運會,，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍,，提高聲譽的目的,。
3、以校報為窗口,，多做自我宣傳,，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺,，努力辦好校報,，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報道工作,，提高學(xué)校的知名度,，并積極向市級宣傳媒體投稿，實現(xiàn)宣傳工作的突破,。
幾多耕耘,、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去,，今后我們將不斷努力,，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進步。
在這一學(xué)期中,，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求嚴(yán)格，為人師表,，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同事，樹立正確的世界觀,、人生觀,，形成良好的師德、規(guī)范,，平時遵守學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度。
把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的德育工作我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1,、通過教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
我在英語教學(xué)中，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),，增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，取得了較好的結(jié)果,。因為初中生可塑性,、模仿性強，教師是學(xué)生最直觀的榜樣,，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響,。所以教師必須注重言傳身教，以身作責(zé),，為人師表,，注重自身儀態(tài)，不可以過于前衛(wèi)的穿著打扮誤導(dǎo)學(xué)生的審美觀,。通過自身字跡優(yōu)美,、重難點突出的板書，條理清晰,、邏輯性強的教學(xué)語言,，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。我對作業(yè)的布置也應(yīng)靈活多樣,，主要有口語,、書面與聽力三種，以獨立完成與合作完成相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫的能力，養(yǎng)成復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),、語言實踐,、良好并廣泛閱讀的良好習(xí)慣。
2,、關(guān)愛學(xué)生,。
首先，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛,。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師,，首先意味著是一個怎樣的人。他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和憂傷,，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子,?！边@樸實無華的話語告誡我們要懂得去愛學(xué)生，尤其要把真誠的愛給予后進生,，尊重他們,，對他們熱情關(guān)懷，曉之以理,，動之以情,，導(dǎo)之以行。主動在感情上接近他們,，使師生間架起和諧的情感之橋,。比如有這樣的一個學(xué)生，他在班內(nèi)的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)方面都比較落后,，面對這種情況,，我們不能無端的去責(zé)怪他,，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查,，找出他落后的原因。原來他是因為貪玩缺乏學(xué)習(xí)興趣,，一時下來破罐子破摔,，愈來愈差，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理,、對抗心理,。針對這種情況，我真誠地邀請他一起去打球,、談心,、講故事、交流感情等,，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡,，并把老師當(dāng)作真誠可信賴的朋友，講出自己的心里話,。這樣,，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo)，對癥下藥解決了他心中的困惑,，從而使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，成績逐漸上升，并對班集體的事也積極主動了,。這時,，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo),，這樣促使他獲得一個又一個成功,，逐步轉(zhuǎn)化成一個先進的學(xué)生。
3,、挖掘教材中的德育因素,。
在備課時，仔細(xì)分析教材,，敏銳撲捉其中的德育因素,，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心,、興趣情感,、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動,，讓英語在學(xué)生心目中的地位不斷提高,。學(xué)生只有對自己、對英語學(xué)習(xí)以及英語文化有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力,，同時設(shè)法讓學(xué)生懂得,，學(xué)好英語是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。
總之,，本學(xué)期工作已順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會不斷總結(jié)成績,，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階,。
歲月不居，時光荏苒,。半學(xué)期來,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,，堅持全面育人的理念，不斷推進德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名,、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和“放眼三年、立足當(dāng)前、注重提優(yōu),、兼顧補差”的辦學(xué)思路,，堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育愛國主義為核心,，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一,、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設(shè),。
學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了齊抓共管的德育氛圍,，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。
(一),、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理,，提高班主任的育人素質(zhì)。
1,、提高班主任的隊伍素質(zhì)。
(1)班主任例會制度化,。為了提高班主任工作的質(zhì)量,，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,，并總結(jié)上周的班主任工作,，做到肯定成績，指出不足,，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,，使德育工作方向明確、重點突出,，富有時效性和針對性,。
(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中,，各班主任老師暢所欲言,，將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策,，以促進班主任的共同進步,。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度,，賈海浪,、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式,。
2,、實行量化評比考核制度。
對班主任嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，要求各班主任工作要有計劃、有落實,、有記載,、有總結(jié)，并把各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、住校生管理等進行量化評分，每天公布上墻,。每月26號進行班主任,。
評比，評選出每月的“常規(guī)管理先進班集體”,，通過評比活動充分調(diào)動班主任的進取心和工作積極性,，規(guī)范了班主任的管理。中學(xué)德育處工作總結(jié)(二)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理,。
1、指導(dǎo)各班建立,、健全班委,、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,，讓學(xué)生進行自我管理,，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。
2,、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn),。對工作負(fù)責(zé)，有開拓精神,，真正成為班主任小幫手的予以表揚,，對工作馬虎，敷衍了事,，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評,，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。
3,、實行公開競選學(xué)生會干部工作,。開學(xué)初我校德育處、團委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作,，涌現(xiàn)出了劉婉斌,、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部,。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中,。
(三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為,。
1,、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動,，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,，6：40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會。
2,、進一步抓實兩操工作,。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我校開展了下午大課間集體活動,，組織學(xué)生進行跳繩,、游戲、籃球,、羽毛球,、乒乓球等體育活動,。
3,、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。
本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新,。
二,、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動,。
在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理,。
(一)開展新生,。
軍訓(xùn),。
活動。
20xx年8月16日,，洪澤外國語實驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行,。通過軍訓(xùn)，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強國防觀念和組織紀(jì)律性,，養(yǎng)成頑強勇敢、堅韌不拔,、吃苦耐勞,、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結(jié)友愛,、互相幫助的集體主義精神,，鍛煉意志、增強體質(zhì),。軍訓(xùn)中,，所有學(xué)生聽從指揮，遵守紀(jì)律,，克服困難,，虛心向教官司學(xué)習(xí)，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),，上好了進入中學(xué)的第一課,。
(二)、將雙周德育主題活動落實到實處,。
題教育之二,，我文明，我開心——引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷,，行走無奔，講話無臟,，舉止無怪,。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則，安全警鐘長鳴——珍愛生命從走路做起,，開展交通安全專題教育主題班會活動,。雙周德育主題之四——“驅(qū)寒保暖防流感，陽光體育強體質(zhì)”,，教育學(xué)生注意多穿衣服,，積極參加跑操、大課間等體育活動,。
(三),、開展主題升旗活動,。
堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話,，對學(xué)生進行文明禮儀,、遵紀(jì)守法、愛國主義等教育,。
初一(1)班的“我文明,、我開心”的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一(2)班的“珍愛生命,，注意交通安全”,，初一(3)班的“樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造美好人生”初一(4)班的“期中考試后我們該怎么辦”同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采,。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,，隨后初一(6)班的“我心目中的老師”，初一(7)班,、初一(8)班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動收到了全校師生的好評,。
三、創(chuàng)新德育模式,，打造特色的教育主題活動,。
(一),、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動：
1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動,，體育節(jié)中的“5人6足”,、“8字跳長繩”、“拔河比賽”等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與,。
2,、德育處協(xié)調(diào)團委、數(shù)學(xué)組,、語文組,、英語組先手開展了“魅力數(shù)學(xué)節(jié)”、“語文節(jié)”,、“英語節(jié)”等活動,。
(二)、以重大紀(jì)念日為契機,，大力開展青少年學(xué)生思想道德教育,。
1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福,、賀卡活動,。
2,、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺“世界愛牙日”活動拍攝活動。
3,、組織學(xué)生參加洪澤電視臺“世界糧食日”的社會實踐活動,，活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持,。
4,、在國慶節(jié)前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動,。
5,、在圣誕節(jié)到來之際，組織班級“圣誕聯(lián)誼”活動,。
(2)元旦期間,，組織各班進行了“慶元旦聯(lián)歡晚會”。
四,、重視安全教育,、打造平安校園。
(一),、加強安全管理工作,。
德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下，在所有班主任及任課老師的支持下,，著力加強學(xué)校的安全管理工作,，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,，確保每位學(xué)生都由家長接回家,。
(二)、開展安全宣傳教育,。
為切實消除校園外安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際,，剛開學(xué),，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動,。
(三),、開展安全活動。
本學(xué)期,，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,，主要有，交通安全主題升旗活動,，交通安全主題班會活動,、交通安全圖片展,、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,，通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識,，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。
五,、做好住校生,、留守兒童和貧困生工作。
對住校生,、留守兒童和貧困生給予更多愛心,，是我校開展德育工作的重點之一。
(一),、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：1、加強住校生安全,，2,、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，3,、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況,。
(二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點,，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作,，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生,。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,，加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,，積極探索,，不斷改進和完善，切實提升我校的德育實效,，為學(xué)生的健康成長保駕護航,，為我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇三
本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。
二,、教育教學(xué)方面。
在平時的教學(xué)工作中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人生觀、人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三、為人師表方面,。
作為一名人民教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的習(xí)慣,。
四,、團結(jié)協(xié)作方面。
在工作中,，能和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)方式方法,，改革課程教學(xué),，推進素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等,，我深深地體會到教師的內(nèi)在核心,。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：
1,、業(yè)務(wù)水平有待提高,，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了,，身體也不是太好,，學(xué)習(xí)不夠扎實，有時候干脆不學(xué),，這樣導(dǎo)致知識體系老化,，不能與時俱進。其根源于思想僵化,。
2,、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課,、評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí),，究其原因,，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時間少,，精力跟不上,，懶于動筆寫作，積累得相當(dāng)少,。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者,，又是文明之樹的培育者,，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范,。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾方面改進我的教育教學(xué)行為,。
心靈關(guān)懷的前提：了解學(xué)生的心靈,。
教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行,、一舉一動,，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。然而,，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點,，以致于對學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了,。在學(xué)生遭受的傷害中,，體罰是表面的，而心罰所受到的傷害則是長期的,，甚至是終身的,。
事實上，許多教師行為偏差,，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點而造成的,。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本,，這不僅是教育的出發(fā)點,，而且也是教育的最終歸宿,，對此，任何人都是不能忽略或輕視的,，否則,，就無真正的教育效果可言!因此，從心靈關(guān)注的角度來看,，兒童的心靈具有可塑性,，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈,，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈,。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否,，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際,。同時，符合兒童身心實際的教育,，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的,，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為,，教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點與年齡特征,，并以此作為教育的起點。
心靈關(guān)懷的策略：掌握教育的方式與藝術(shù),。
心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點之后,，還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害,，避免無意傷害,，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長的道路上,，需要教師的輔助,，教師對學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生,，還要會愛學(xué)生,。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻,，愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達，愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師,，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會附耳細(xì)說,，學(xué)會正面暗示,。教師的評價性語言,，其意義對于學(xué)生而言,，不是終生的,，也是短期內(nèi)難以忘懷的，無意傷害是無心的結(jié)果,，但無心之過變有過,，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)有關(guān),。
同事的溝通：掌握教育教學(xué)的管理藝術(shù),。
作為教務(wù)處主任，應(yīng)該多與同事溝通,，確立同事間的感情,，充份發(fā)揮他們的橋梁作用。只有這樣,，才能更好地工作,。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)會了許多許多?，F(xiàn)將從教來的個人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》,。嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固,，為人師表,。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。
新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。對教師的要求：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步,。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
本人還存在的'問題：
工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想,。在教育教學(xué)管理能力有待提高,。
對學(xué)生的思想動態(tài)了解能力有待提高，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。
今后的改進方向：
要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)黨課知識,，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。在管理方面,，努力學(xué)習(xí)理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面,。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇四
總結(jié),。
篇一本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：
一,、改進德育工作方法,，提高工作實效學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè),。
搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù),。
3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。通過家長會,，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育,。
教學(xué)。
成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。
底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。
2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、眼保健操,、課間操,、自行車排放、標(biāo)志佩戴情況,、文明禮儀,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對文明禮儀,、校內(nèi)紀(jì)律,、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。
3,、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。
5,、學(xué)校新出臺了學(xué)生個人禮儀,、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把禮儀常規(guī)的評價細(xì)化,。家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。
范。
三,、
交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得"平安校園"的光榮稱號,。
四、繼續(xù)深化健康教育5月份,，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防"手足口病"的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學(xué)生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識,，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。
如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題,。近年來，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁,，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動,，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺,，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
五,、特色工作,。
以活動為載體，增強德育的實效性,，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：
1,、開設(shè)體育活動周，相應(yīng)陽光體育,。
針對學(xué)校操場小,，學(xué)生多的特點，我們組織小型體育單項賽,，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活,，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感,，收到了良好的效果,。
2、積極參加市運會經(jīng)過精心選拔,，積極籌備,，我們參加了市春運會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,，但是通過參賽,，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的,。
3,、以校報為窗口，多做自我宣傳,，加強校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺,，努力辦好校報，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學(xué)校的宣傳報道工作,，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿,，實現(xiàn)宣傳工作的突破,。
幾多耕耘、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去,，今后我們將不斷努力,，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進步。
況總結(jié)如下：
1,、通過教師自身得體的儀態(tài),、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
我在英語教學(xué)中,，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),，增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果。因為初中生可塑性,、模仿性強,，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響,。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責(zé),，為人師表，注重自身儀態(tài),，不可以過于前衛(wèi)的穿著打扮誤導(dǎo)學(xué)生的審美觀,。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書,，條理清晰,、邏輯性強的教學(xué)語言，富創(chuàng)造性,、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,，造成"此時無聲有勝有聲"的效果,，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。我對作業(yè)的布置也應(yīng)靈活多樣,，主要有口語、書面與聽力三種,，以獨立完成與合作完成相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀,、寫的能力，養(yǎng)成復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),、語言實踐,、良好并廣泛閱讀的良好習(xí)慣。
個學(xué)生,，他在班內(nèi)的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)方面都比較落后，面對這種情況,，我們不能無端的去責(zé)怪他,，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查，找出他落后的原因,。原來他是因為貪玩缺乏學(xué)習(xí)興趣,，一時下來破罐子破摔，愈來愈差,，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理,、對抗心理。針對這種情況,，我真誠地邀請他一起去打球,、談心、講故事,、交流感情等,，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡，并把老師當(dāng)作真誠可信賴的朋友,，講出自己的心里話,。這樣,，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo)，對癥下藥解決了他心中的困惑,，從而使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，成績逐漸上升，并對班集體的事也積極主動了,。這時,，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo),，這樣促使他獲得一個又一個成功,，逐步轉(zhuǎn)化成一個先進的學(xué)生。
3,、挖掘教材中的德育因素,。
在備課時，仔細(xì)分析教材,，敏銳撲捉其中的德育因素,，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心,、興趣情感,、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動,，讓英語在學(xué)生心目中的地位不斷提高,。學(xué)生只有對自己、對英語學(xué)習(xí)以及英語文化有積極的情感,，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力,，同時設(shè)法讓學(xué)生懂得，學(xué)好英語是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要,。
總之,，本學(xué)期工作已順利圓滿完成，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"在下一學(xué)期的工作中，我會不斷總結(jié)成績,，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階,。
篇三。
歲月不居,，時光荏苒。半學(xué)期來,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念,，不斷推進德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部"全省知名、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)"的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和"放眼三年,、立足當(dāng)前、注重提優(yōu),、兼顧補差"的辦學(xué)思路,，堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園,，以弘揚和培育愛國主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一,、完善德育管理制度,，加強德育隊伍建設(shè)學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,，收到了良好的效果,。
(一)、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理,，提高班主任的育人素質(zhì)1,、提高班主任的隊伍素質(zhì)。
(1)班主任例會制度化,。為了提高班主任工作的質(zhì)量,，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,，并總結(jié)上周的班主任工作,，做到肯定成績，指出不足,，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,，使德育工作方向明確、重點突出,，富有時效性和針對性,。
說出來由大家來共同商量對策,，以促進班主任的共同進步。交流中有成熟班主任丁俠,、高紅春老師的完善的班級管理制度,，賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式,。
2、實行量化評比考核制度,。
對班主任嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有計劃,、有落實,、有記載、有總結(jié),，并把各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操,、住校生管理等進行量化評分,，每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結(jié)評比,，評選出每月的"常規(guī)管理先進班集體",，通過評比活動充分調(diào)動班主任的進取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理,。中學(xué)德育處工作總結(jié)(二)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理。
1,、指導(dǎo)各班建立,、健全班委、團委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,，讓學(xué)生進行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識,。
2,、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負(fù)責(zé),，有開拓精神,，真正成為班主任小幫手的予以表揚，對工作馬虎，敷衍了事,，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評,，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。
3,、實行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處,、團委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作,，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部,。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。
(三)狠抓一日常規(guī),、規(guī)范學(xué)生行為,。
1、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會,。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動,，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻，6：40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會,。
2,、進一步抓實兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我校開展了下午大課間集體活動,，組織學(xué)生進行跳繩、游戲,、籃球,、羽毛球、乒乓球等體育活動,。
3,、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔,、時時清新。
二,、做好常規(guī)管理工作,、著力打造主題德育活動在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理,。
(一)開展新生軍訓(xùn)活動2020年8月16日,，洪澤外國語實驗學(xué)校2020級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓(xùn),，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成頑強勇敢,、堅韌不拔,、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,，弘揚團結(jié)友愛,、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志,、增強體質(zhì),。軍訓(xùn)中，所有學(xué)生聽從指揮,，遵守紀(jì)律,，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí),，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),，上好了進入中學(xué)的第一課。
題教育之二,，我文明,，我開心——引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷,，行走無奔,，講話無臟，舉止無怪,。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則,，安全警鐘長鳴——珍愛生命從走路做起，開展交通安全專題教育主題班會活動,。雙周德育主題之四——"驅(qū)寒保暖防流感,，陽光體育強體質(zhì)"，教育學(xué)生注意多穿衣服,，積極參加跑操,、大課間等體育活動。
(三),、開展主題升旗活動堅持開展每雙周的主題升旗儀式,。利用升國旗儀式和國旗下講話，對學(xué)生進行文明禮儀、遵紀(jì)守法,、愛國主義等教育,。
初一(1)班的"我文明、我開心"的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭,，接著初一(2)班的"珍愛生命,，注意交通安全"，初一(3)班的"樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)造美好人生"初一(4)班的"期中考試后我們該怎么辦"同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采,。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一(6)班的"我心目中的老師",，初一(7)班、初一(8)班"我挑戰(zhàn)我成功"的主題升旗活動收到了全校師生的好評,。
三,、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教育主題活動(一),、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動：
1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆"體育趣味節(jié)"活動,，體育節(jié)中的"5人6足",、"8字跳長繩"、"拔河比賽"等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與,。
2,、德育處協(xié)調(diào)團委,、數(shù)學(xué)組,、語文組、英語組先手開展了"魅力數(shù)學(xué)節(jié),。
",、"語文節(jié)",、"英語節(jié)"等活動。
(二),、以重大紀(jì)念日為契機,，大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。
1,、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福,、賀卡活動。
2,、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺"世界愛牙日"活動拍攝活動,。
3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺"世界糧食日"的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺,、淮安電視臺的大力支持,。
4、在國慶節(jié)前后,，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動,。
5、在圣誕節(jié)到來之際,，組織班級"圣誕聯(lián)誼"活動,。
(2)元旦期間，組織各班進行了"慶元旦聯(lián)歡晚會",。
四,、重視安全教育、打造平安校園(一),、加強安全管理工作德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下,，在所有班主任及任課老師的支持下，著力加強學(xué)校的安全管理工作,，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故,。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口，確保每位學(xué)生都由家長接回家,。
(二),、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園外安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際，剛開學(xué),，德育處部署安排班主任利用班會,、晨會時間開展安全教育專題班會活動。
通安全主題升旗活動,，交通安全主題班會活動,、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練,、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,，通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識，讓學(xué)生掌握安全自救的方法,。
五,、做好住校生、留守兒童和貧困生工作對住校生,、留守兒童和貧困生給予更多愛心,，是我校開展德育工作的重點之一,。
(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：1,、加強住校生安全，2,、注重住校生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，3,、努力提升住校生的滿意率,。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)常看到王冬老師在住校生宿舍檢查住校生活情況,。
(二),、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作,，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生,。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索,，不斷改進和完善,，切實提升我校的德育實效，為學(xué)生的健康成長保駕護航,，為我校初中部"全省知名,、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)"的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇五
我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作,。回顧自己一學(xué)期的工作,，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，上好每一節(jié)“主題班會”、“學(xué)習(xí)雷鋒,，從小事做起”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課,，晨會對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段,，教育不好,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。
另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。
再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四,、做好和家長聯(lián)系的工作,。
多與家長溝通，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點,，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評,，在社會上影響很大。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。
六,、積極開展好文體活動，做好課間操,、增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。
在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。
總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步，面臨著升學(xué)等實際問題,，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。
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“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié),，對我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用,。一個學(xué)期就快過去了，在這一學(xué)期里,，作為一名德育導(dǎo)師,，與孩子們相處的點點滴滴，時常浮現(xiàn)在我腦海里,，有高興,，也有難過，但更多的是收獲,。
對于剛剛踏上教師工作崗位的我,，對于德育這項工作還并不是十分了解，有很多的地方需要學(xué)習(xí),，特別是對于副班主任工作,，如何協(xié)助班主任管理好班級，一直是我在不斷摸索的問題,。但是，我知道,，教師的天職就是教書育人,，而育人更應(yīng)該放在重中之重的位置，孩子只有先成人,，才能成才,。在孩子還年幼的時候培養(yǎng)其健康的心理，正確的人生觀,、價值觀,，就是老師的職責(zé)所在,。
本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對象是x和y兩位同學(xué)。
x同學(xué)的父母離異,，他隨父親生活,，但平時與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，爺爺奶奶不識字,，無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差,，缺乏學(xué)習(xí)的主動性,，沒有上進心。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，老是拖拉作業(yè),，且上課喜歡開小差，講話,，有時還要影響身邊的同學(xué),。爭對他的這些特點，我利用課間時間多關(guān)心該生,，與其談心,，了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他,，上課經(jīng)常提醒其專心聽講,，督促其及時完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進行交流,，了解其情況,，共同幫助，促使他進步,。
而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主控制自己,，我發(fā)現(xiàn)其在完成自己的學(xué)業(yè)的同時,，對科學(xué)課的課外知識非常感興趣，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識,。為了培養(yǎng)他的這種探究精神,，我對他進行了提優(yōu)的輔導(dǎo)。利用課間時間多關(guān)心該生,，與其談心,，了解其對科學(xué)知識的想法。在課外，讓他多閱讀一些科普書籍,，查閱一些科學(xué)資料,。在興趣小組活動中，多讓他完成一些小制作,，培養(yǎng)其探索精神和動手能力,。與其家人多溝通，讓其在不影響孩子功課的情況下,，多培養(yǎng)他在這方面的才能,。
我知道對這些孩子的培養(yǎng)不會是一蹴而就的，但只要每天看到他們一點一滴的進,，我的內(nèi)心就無比喜悅,。我知道，作為一名德育老師,，愛與耐心是成功的關(guān)鍵,。只要我肯付出，肯努力,，相信孩子們也會給我相應(yīng)的回報,。
學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但德育的工作并沒用結(jié)束,，在今后的日子里,，我會持續(xù)關(guān)注這些孩子，幫助他們慢慢地進步,，最終走向成才之路,。
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感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生處主任給了我機會,，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。在這短短的5天,，我聆聽了領(lǐng)導(dǎo),、專家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專題與報告,。他們理念超前,、內(nèi)容深邃、語言幽默,，打動了在場的每一位聽眾,，為我們傳遞著班主任工作的先進理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心，為我們提供了豐富的專題報告,，同時還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺,，讓我們學(xué)員能夠開展交流活動和專題研討，擴大了交流面,，加強了研究能力的培養(yǎng),，為我們的成長提供了有力的指導(dǎo)與幫助。下面是我對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：
一,、問渠那得清如許,，為有源頭活水來。
目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下,，終身學(xué)習(xí),，智慧與研究結(jié)合，專業(yè)化和個性化的班主任發(fā)展是主題,。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長》,，廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》，廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》,，廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導(dǎo)》,，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長《德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長《做個幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長》等,，他們通過不同的角度,，廣闊的視野，闡釋著班主任的成長風(fēng)雨路,。
問渠那得清如許,，為有源頭活水來，要成為一個合格乃至于優(yōu)秀的班主任,，就必須不斷提高自身素質(zhì),。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,。21世紀(jì)信息時代下,，學(xué)生視野開闊、思路敏捷,，問題五花八門,，層出不窮。如果教師只用簡單地說教去規(guī)范學(xué)生,，學(xué)生是無動于衷,，甚至對牛彈琴的，班主任要想跟上時代的步伐,，就必須努力學(xué)習(xí),，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念,，用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識,，精深專業(yè)知識，完善教育思想與方法，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗,，不管是正面還是反面,，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí),，從中吸取有益的東西,，最終形成正確的世界觀，學(xué)生觀,，教育觀,，做一個幸福、智慧的班主任,。
二,、愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦,。
這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗的黃老師的碩果累累和老一批長達20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累,。多少人望而止步的班主任工作，多少人報苦怨累的班主任工作,，在這兩位老師身上,，看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對教育責(zé)任感,、使命感和自覺感悟以及對學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛,。看到他們?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案,，看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會活動,，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨,，他們的專題在我心靈激蕩,，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧,，慚愧自己缺乏耐心,，慚愧自己沒有研究與總結(jié)，沉淀與積累,。
我們都知道,，要愛孩子，知道愛是教育的靈魂,，但是什么是愛,，怎么愛，他們兩者從行動上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,。讓我們明白：“如同泉眼般,，給予脈脈流淌，源自內(nèi)心的愛”,，付出不是一種張揚,，一種炫耀;真正的關(guān)愛既是品格，又是修養(yǎng),。智慧源于真愛，真愛觸動心靈,，愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽!落紅不是無情物,，化作春泥更護花。愛到深處無怨尤,，情到濃時方知苦啊!
三,、孤雁不飲啄，飛鳴思念群,。
在專題與報告后,，在專家、學(xué)者的帶領(lǐng)下,，組建了班主任工作論壇,，我們分組交流，共同討論,，不斷去濃縮我們的實踐,，研討了八大專題：
(1)中職學(xué)校班級常規(guī)管理與創(chuàng)新。
(2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理,。
(3)中職學(xué)生自信心重建與問題生的轉(zhuǎn)化,。
(4)班級活動的設(shè)計與組織。
(5)班級特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新,。
(6)班級團隊建設(shè)與精神的培養(yǎng),。
(7)班主任在實習(xí)實訓(xùn)中的定位。
(8)骨干班主任成長與個性發(fā)展,。
通過研討,，讓我對班主任工作有了更深刻理解：“反思是教師成長的重要渠道;播撒愛心，用愛關(guān)心每個學(xué)生是精髓;不放棄,，不拋棄地對待每一個學(xué)生是原則,，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心”,?！鞍嘀魅喂ぷ骷仁且婚T科學(xué)，也是一門藝術(shù),，既要自身修養(yǎng),，也要感染別人,，既要苦干實干，也要智慧才干,，既要制度手段,，也要靈活應(yīng)變?！?/p>
“真的教育是心心相映的活動,，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,?！薄案袆硬坏阶约旱陌鄷蛣e想感動學(xué)生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言,，依舊繞梁,，不斷地扣打心扉，如醍醐灌頂般地豁然開朗,。
通過這次交流,，我們彼此交換了自己的意見，共同分析,，共同討論,。雖然時間不多，但是意義深遠(yuǎn),，讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境,，學(xué)生狀況，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競爭的激烈,，同時交換了各自的經(jīng)驗,，特別是具體的，針對性的問題,，進行分析,、商討與總結(jié)，“他山之石,，可以攻玉”“孤雁不飲啄,，飛鳴思念群”。
總之,，通過這次培訓(xùn),，在今后職業(yè)教育旅途上，我還要繼續(xù)努力,，不能停滯不前,，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)自己班主任工作的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流,，強調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí),，擴大學(xué)習(xí)范圍,，拓寬教育視野，使自己不斷進步,，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特管理風(fēng)格,，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力,。
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本年度，學(xué)校德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以各種活動為載體,，扎實開展德育工作,，效果良好。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:,。
一,、抓好教師師德建設(shè)。
堅持每月一次組織全體教師進行師德學(xué)習(xí),。我們先后學(xué)習(xí)了《把終身學(xué)習(xí)確立為堅定目標(biāo)》,、《換個思維天地寬》、《教師要做到五個自覺》,、《教師應(yīng)具備的六種意識》,、《做學(xué)生喜歡的教師，上學(xué)生喜歡的課》,、《教師應(yīng)具備的職業(yè)精神》等內(nèi)容,。通過組織教師學(xué)習(xí)并組織教師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會,，使教師的思想受到熏陶,，提升師德水平。
二,、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié),。
1、定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，組織班主任在班級常規(guī)管理,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流,，各抒己見,，相互借鑒,，促進了班級的管理。
2,、堅持每月組織一次班主任學(xué)習(xí),，提升班主任的管理水平。先后學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容:《管與放》《嚴(yán)與寬》《如何培養(yǎng)班級小助手》《溝通困難,，老師錯在哪》《做好班主任工作的幾點體會》《班主任語言藝術(shù)規(guī)律》等,。
3、開展文明班級的評選活動,。一周一總結(jié),，一月一評獎，頒發(fā)流動紅旗,，調(diào)動班主任和學(xué)生的積極性,，促進班級管理。
三,、抓養(yǎng)成教育,，落實常規(guī)管理。
1,、加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初，抓好學(xué)生的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、禮貌等行為規(guī)范。各班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。
2、充分利用升旗儀式,、班會,，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、法制安全和思想品德的教育,。通過國旗下講話、主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的情感;學(xué)習(xí)法律,，遵紀(jì)守法;講文明禮貌,，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。
3,、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識,。通過法制報告,、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的交通安全,、消防安全,、飲食安全、等各項安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會,，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué),。
四,、以主題教育為載體,，使學(xué)生在活動中成長。
本年度我校以開展豐富多彩,、生動活潑的德育活動為主線;充分發(fā)揮團隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日活動,，開展針對性教育活動，活動采用生動活潑的形式,，讓學(xué)生在活動中,，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高,。
1,、5月，我校舉行“學(xué)雷鋒,，做有道德的人”講故事,、演講比賽。這次演講比賽提高了同學(xué)們對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,，激勵學(xué)生從自我做起,，從身邊小事做起,，自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人,。
2,、11月，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動,，邀請了由縣司法局,、鄉(xiāng)派出所等部門負(fù)責(zé)同志組成的宣講團,，為全校師生上了一堂生動的法制教育課,。
3,、為加強家校聯(lián)系,，普及家教知識,，體現(xiàn)家校教育合作的凝聚力,，11月29日下午,，我校組織了各班班主任為家長學(xué)校的家長作專題講座,。
4,、12月,，組織了全校師生共同參與的“迎元旦趣味運動會”。
五,、存在問題,。
1、德育工作的模式有待更加科學(xué)化,、體系化,，突出實效性。
2,、班主任工作的積極性和主動性有待提高,。
3、加強對學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面,。
4、學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱,，個別班主任責(zé)任心不強,，班級管理不夠到位，家訪方面欠規(guī)范,。
學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實效是我們永不改變的追求,。在以后的工作中,，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，扎扎實實開展各項工作,，力求精致有效,，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時,，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感,。因此，教學(xué)過程中,，要在傳授化學(xué)知識的同時,，還應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
一,、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透,。
1、愛國主義教育,。
我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻,。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù),、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等,，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W(xué)教材中的緒言部分,，介紹新中國成立后,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,，通過建國前后鮮明對比，使學(xué)生更多了解祖國,，增進學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識,，堅定學(xué)生的社會主義信念，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情,，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報效祖國的思想。在講金屬通性時,，介紹早在三千多年前的商代,，我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始,，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐，歐洲人稱之為“china”(中國),。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念,。在講蛋白質(zhì)時，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍,。在講淀粉時，提到碘遇淀粉變藍色這一性質(zhì),，可結(jié)合烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫出機要文字，包上一份重要文件,，說服一位女青年,，把這份文件帶給魯迅，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后,，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機關(guān),。
二、德育在實驗教學(xué)的滲透,。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，科學(xué)實驗是認(rèn)識的源泉，是直觀教學(xué)的最有效的方法,。
1,、通過教師演示實驗，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實驗現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實驗現(xiàn)象，然后把實驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,，深入分析,、推理，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時,，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實驗，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實踐的觀點,。此外，在學(xué)生實驗時,，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意節(jié)約藥品、愛護儀器,、保持衛(wèi)生,，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟觀念教育,。
三、德育在課外活動中的滲透,。
通過開展豐富多彩的課外活動,，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生在活動中受到啟迪,，受到熏陶,。如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,，到附近的化纖廠,、造紙廠、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實驗，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣,、水域,、土壤的污染進行調(diào)查并研究，對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,。
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教師個人德育總結(jié)取得的成果篇六
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點,，突破難點，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編為大家整理的教師個人德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。
2,、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校櫥窗、班級黑板報及時傳達學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。
4,、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導(dǎo)處,、少隊部做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。
1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、采取天天檢查的`方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。
3,、充分發(fā)揮值周教師,、學(xué)生監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。
4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。
5,、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范,。
學(xué)校把11月份定為法制宣傳月,，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。
1、家庭教育工作
本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達90%。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。
2,、健康,、環(huán)境教育
在本學(xué)期,，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點,。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高,。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。
總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。
3.班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇七
本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作,。
2、提高輔導(dǎo)員能力,，增強少先隊榮譽感,。四次組織中隊輔導(dǎo)員到東興市實驗學(xué)校、防城港市實驗學(xué)校,、防城港市第二中學(xué),、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊工作的決心,。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序,，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識,。建隊日當(dāng)天，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,，各中隊按模式規(guī)范上隊課,，讓少先隊這個光榮的名稱走進學(xué)生內(nèi)心，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往,。
3,、實施“實踐周班”活動，人人參與學(xué)校日常管理。研究決定,，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值,，對學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進行監(jiān)督評比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實踐周班活動,，學(xué)生的自我約束能力得到了提高,，強化了學(xué)生的主人翁意識，促進了文明學(xué)校的建設(shè),。
1,、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月,；愛校愛國月,；科技安全月,；感恩教育月；匯報表彰月,。通過主題班會,、社會實踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。
2,、堅持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進行正面教育,。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗,，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育,、集體主義教育,、文明禮貌教育、誠實守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學(xué)生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。
3、扎實開展文明禮儀教育,，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點,，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好,、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動，結(jié)合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會，強化文明禮儀,。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚,、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
4,、開展少年軍?；顒印Ｉ倌贶娦Ｊ俏倚鹘y(tǒng)活動,，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),，對學(xué)生的站姿,、蹲姿、坐姿,、敬軍禮,、隊列等進行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識,，增強集體主義榮譽感。
5,、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動,。通過“為學(xué)校獻詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽,、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊儀式,、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學(xué)校歷史,，激發(fā)愛校,，樂于奉獻。
6,、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動,。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實際布置教室,，努力打造特色班級,。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化,，得到了家長的高度認(rèn)可,。
7、認(rèn)真組隊參加?xùn)|興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會,。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌,，榮獲小學(xué)二等獎。
1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團隊的成果,，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，元月14日下午,，我校進行了文藝匯報演出,。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認(rèn)可,，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心,。
2,、科技活動取得突破。本學(xué)期聘任盧永志,、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位老師分工合作，通過科技實踐,、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍,。在東興市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎,，盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”,。
3,、積極打造興趣團隊，給學(xué)生的成長搭建舞臺,。本學(xué)期,，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊、合唱隊,、豎笛隊,、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅持訓(xùn)練,，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)一門技能,。
回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負(fù)擔(dān),。
2,、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。
3,、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。
今后工作設(shè)想：
1、以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。
2、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的.教育氛圍,。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇八
本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進,，突出重點，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設(shè),，提高德育工作質(zhì)量,。
1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),，我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座,、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓(xùn)等不同形式,，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時間,，聘請了進修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》,，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則,，為人師表。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得,。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎,。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓(xùn)班,，我校已有32名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí),，更新了教育理念,。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇,，多篇發(fā)表在國家,，省級報刊雜志上。
3,、為了加強班主任班級管理能力,，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇,。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會,。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來,。供大家學(xué)習(xí)和參考,，通過交流取長補短，提高了班級管理水平,。通過培訓(xùn),，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。
二、加強學(xué)生常規(guī)教育,，營造良好育人環(huán)境,。
1、愛國主義教育,。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，培養(yǎng)學(xué)生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。開展“紅領(lǐng)巾,，我為你自豪”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛胸前的紅領(lǐng)巾,，熱愛少先隊組織,。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達到92%。
(2)開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。全校學(xué)生上交征文1846篇,。
2、安全教育,。
(1)通過校園電視臺,，加強安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護知識,。學(xué)校一年來共制做10多個和教育短片對學(xué)生進行教育,。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課,。
(4)為提高師生避險抗災(zāi)能力,，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動。通過演練,，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好,，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能,，強化了師生們防患于未然的安全意識,，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實踐經(jīng)驗,。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動,，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張,，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔,，干凈。
4,、抓好養(yǎng)成教育,，本年度,，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動,，以班級教育,、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動,，通過衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操,、禮貌,、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況,，增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過班級評比制度的建立,，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化,，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快,、靜,、齊。
5,、本年度,，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次,，本次活動課形式多樣,，有校園劇、小品,、歌曲,、詩朗頌、訪談,、相聲,、辯論會、論壇、談話,、才藝表演,、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，并附以相關(guān)聲象資料,，直觀、形象,、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容,，使學(xué)生在活動中、在娛樂中受到教育,，達到了預(yù)期的教育目的,。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色,，不僅滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望,，也提高了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng),。通過開展德育實踐活動課競賽,，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會向生態(tài)體驗式班會過度，真正加強我校的德育工作,，充實德育內(nèi)容,，改進德育方法。
三,、“園”汁“園”味的少先隊活動,，讓隊員快樂成長。
工作中落實教育局的工作部署,，力求準(zhǔn)確把握教育的脈絡(luò),，有效利用學(xué)校教育資源。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇九
時間如流水,，轉(zhuǎn)眼間,，一年的時間又過去了。經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透,，我班的孩子已形成了初步的道德觀,，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌,，會使用禮貌用語,，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切,，都?xì)w功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng),。主要工作總結(jié)如下：
一、精心設(shè)計活動,，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為。
我們設(shè)計,、組織的活動,，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中,，懂得道理,，受到熏陶，達到教育過程的化,。
(1)節(jié)日活動,。一年四季，有不少節(jié)日,，我國在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日，開展系列教育活動,。
(2)參觀活動,。組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識各種花草,。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設(shè)施的情感,。
(3)娛樂活動,。幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演,，因此,，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑,。
(5)“大帶小”活動,。由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了,?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣,。通過這種活動,，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團結(jié)友愛,、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì),。
二,、把德育滲透到幼兒家庭教育中去。
幼兒園和家庭,，是兩個背景極不相同的群體,，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育,，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響,。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”,。家長的品德個性,、習(xí)慣、愛好特長,，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用,。根據(jù)這些情況,，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪,、電訪,、定期召開家長會,、家長開放日,，接待家長來訪等,，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點,，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
通過教育的實踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑,，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅,，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,，做好德育工作計劃，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑,。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇十
我局為認(rèn)真貫徹落實省委七屆五次全會會議精神,，全面提升教師隊伍建設(shè)水平，切實發(fā)揮教師在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展大局,、促進社會和諧穩(wěn)定中的職能作用,，***教師局開展了以強素質(zhì)、樹形象,、鼓干勁,、爭一流為主題的隊伍建設(shè)活動。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度,，科學(xué)謀劃，部署實施四個強化,，以求真務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏,、狠抓落實為保障,，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，弘揚正氣，凝心聚力,，使我局教師隊伍建設(shè)工作方向更明確,，主線更清晰，重點更凸顯,，舉措更有力,。
一、強化教師隊伍紀(jì)律意識,。
按照嚴(yán)格,、公正、文明,、廉潔的隊伍建設(shè)目標(biāo)要求,，我縣教師局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實踐和日常生活的各個環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以省委七屆五次全會精神武裝頭腦,、指導(dǎo)工作,，進一步增強民警創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹xx教師形象的大局意識和責(zé)任意識,。強化對五條禁令,、省委十個嚴(yán)禁,、省政法委四條紀(jì)律、九項規(guī)定等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動,。針對隊伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué),，其余時間民警自學(xué)的方式,，將此次學(xué)習(xí)活動貫穿到年底的各項工作當(dāng)中。在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊伍工作,、學(xué)習(xí),、思想、紀(jì)律,、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上,，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓。通過實實在在的措施,，最大限度地調(diào)動民警的工作積極性,，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了教師隊伍清正廉潔,、克已奉公,、秉公執(zhí)法的良好形象。
二,、強化教師人員素質(zhì)教育,。
我局立足實際、著眼實用,、貼近實戰(zhàn),，結(jié)合警種實際，在抓好三項建設(shè)的同時,，積極開展為期三周的崗位大練兵活動,。活動中,，注重抓細(xì)節(jié),、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié),，不搞花架子,，不做表面文章，不脫離實際,，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容,，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實,。重點強化民警做群眾工作能力,、執(zhí)法辦案能力,、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn),，培養(yǎng)民警干大事業(yè),、求大發(fā)展的宏大氣魄。全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,，以學(xué)帶干,，以干促學(xué)，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,，全面提升了民警隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，為教師隊伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實了基礎(chǔ),，實現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊伍的目標(biāo)。
三,、強化教師人員宗旨觀念,。
緊緊圍繞干部作風(fēng)建設(shè)年活動，以關(guān)注民生,、服務(wù)發(fā)展為中心，進一步鞏固大走訪和五民活動的成果,，結(jié)合村警工作機制,，組織全體民警深入轄區(qū)，及時掌握社情民意和社會治安形勢狀況,，努力構(gòu)建適合該縣社會形勢發(fā)展的治安防范體系,，切實減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。同時,，教師局各窗口單位按照構(gòu)建和諧社會建設(shè),，回應(yīng)社會新期待、回應(yīng)人民新要求的總要求,，牢固樹立群眾利益無小事的理念,，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語言得體,，服務(wù)周到,，切實讓人民群眾高興而來，滿意而去,。通過進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全局工作效率明顯提高，為民意識得到強化,，牢固樹立了教師和教師民警的良好社會形象,。
四,、強化教師隊伍外在形象。
我局以行風(fēng)評議為龍頭,，以加強教師隊伍宣傳為抓手,，強化教師隊伍親民、為民,、便民,、惠民的宣傳力度；采取多種措施,，進一步深化教師民警大走訪,、五民等活動，深入轄區(qū)及時排查化解矛盾糾紛,，解決信訪老案,。在全面抓好社會治安綜合治理工作，進一步推廣加強人防,、物防,、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護社會治安秩序為主線,，強化打防結(jié)合,，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭，切實維護了群眾利益,，教師隊伍形象進一步提升,。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇十一
春風(fēng)化雨，潛移默化,，構(gòu)筑文化育人新高地,，__縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是__縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低,，每年劃線,，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降,，導(dǎo)致我們的生源只有最高線,，沒有最低線。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右,，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù),。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭?即貧困生,、學(xué)困生,、德困生)，他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”,，更不用說自控能力了,。因此,，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng),。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路,，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容,，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后,，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè),，通過抓好校園文化建設(shè),，促進中職學(xué)校的德育工作。
近年來,，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識,，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口,，以人為本,，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路,。
下面,，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。
一,、打造積極向上的校園主流文化,。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識,，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實,，因此在校園文化建設(shè)上,，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘,，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片,，貼在課桌上,，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn),、校歌,、國旗下的講話、班訓(xùn),、文化長廊,、報欄,、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì),、技精敬業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化,，積極向?qū)W生傳遞正能量,。
二、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,。
學(xué)校的環(huán)境文化,，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花,、夏有蔭,、秋有果、冬有綠,，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化,、綠化。通過合理規(guī)劃,，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀,、精致，走廊,、花壇,、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言,、溫馨提示語等,，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”,，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊,?！卑嗉w是學(xué)生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地,。我校教室文化一是做到了“五無”,，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬,，桌椅無刻印,，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”,，即日常管理制度化,、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化,、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化,。造就了一個更為安全、舒適,、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，使學(xué)生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣,，從而提升了學(xué)生真,、善、美的品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團隊精神;三是設(shè)計了文化情境,，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化,、師生互動特色化,，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄,，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺,，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情,。
積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用,，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設(shè)，實行一月一評比,，一學(xué)期一匯總,，通過評比、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊,、干凈、統(tǒng)一,、溫馨,。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,，做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查,，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改,，確保宿舍二十四小時整潔;三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度,、衛(wèi)生管理制度,、寢室長管理職責(zé)、文明宿舍評比辦法,、住宿學(xué)生信息表,、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度,，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情,，培養(yǎng)了它們包容、互助,、團結(jié),、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置,，營造溫馨的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
三,、開展豐富多彩的德育主題活動,。
積極搭建活動平臺，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育,，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動,。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化，導(dǎo)致價值觀的多元化,。信仰的缺失,、團隊意識的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校,，我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰,，且家庭困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、厭學(xué),，甚至有著曠課、上網(wǎng),、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生,。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校,，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)等基本知識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動,，引領(lǐng)學(xué)生在活動中鍛煉成長,。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動,、演講賽,、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等,，通過這些活動既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活,，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果;三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學(xué)生愛唱歌,、喜歡展示自我的特點,，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動,。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”,、“小主持”，這對于應(yīng)試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵,，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心;四是積極開展志愿服務(wù)活動,，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識，增強青年學(xué)生的社會責(zé)任感,。幾年來,，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：__解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶,、上津古城旅游文化節(jié),、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等,，可以說,，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學(xué)生都是主角,。我校的學(xué)生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌,。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化,，深化“七夕”文化,，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如：__三弦,，原來只一個人唱演,，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大,。六是對學(xué)生進行生命安全教育，學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學(xué)生敬畏生命,，珍愛生命,，學(xué)會保護自己?？傊?，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學(xué)們在活動中成長,、在活動中提高,，從而開始人生的第二次起跑。
四,、倡導(dǎo)克難奮進的青春勵志文化,。
我校設(shè)置了設(shè)計獨特、富于創(chuàng)意,、豐富,、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進取,，奮發(fā)向上,，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄,、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學(xué)生特點,，將激勵的語言故事化,，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進的精神,。
由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,，對前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會,，指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進行規(guī)劃,，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學(xué)好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識,，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì),。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進、趕超先進的精神風(fēng)貌,，具體評比活動有周一期的的班級之星,，每月一期的三好學(xué)生,、文明班級、文明宿舍,、文明清潔區(qū),、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比,。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精,、氣,、神,，那么校園文化就是學(xué)校的精,、氣、神,，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力,。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導(dǎo)克難奮進的青春勵志文化,，加強校園文化建設(shè),，用文化的力量來感染學(xué)生、影響學(xué)生,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，搭好文化臺,，唱好育人戲，作好發(fā)展文章,，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身,。
他山之石，可以攻玉,，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法,，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正,。
時間飛逝，晃眼間,，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車轍上走了5年,。在我心中，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定!
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇十二
德育工作是學(xué)校的重要工作,，是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人,，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點,，獲得良好的成效,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)以下：
根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求,，本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際動身,，實事求是的原則，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實行細(xì)則》,，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、法制教育貫穿于日常行動規(guī)范教育的進程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)到達的德育目標(biāo)結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全進程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。為到達學(xué)期目標(biāo),，我校根據(jù)計劃美滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃實行的較為突出,。
開學(xué)儀式是全校師生共同展開的一項重大活動,，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處展開德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
1,、儀容外表檢查：從新學(xué)期第一周開始在全部學(xué)生眼前明確,，第二周開始進行檢查，以后保持每周檢查一次,。成效不錯,，全部學(xué)生的儀容外表得到明顯的.變化。
2,、每晚晚睡前校園,、宿舍巡邏（每周一次校園周邊巡查）：從第一周開始以表的情勢安排好人員每天晚上輪值，檢查的相干資料（填表）于第二天上午放學(xué)前交到組長處,。這項工作安排到的,。領(lǐng)導(dǎo)、德育成員都能按時認(rèn)真做好,，這樣學(xué)校的晚睡,、校園周邊的安全也得到很好的保證。
教師個人德育總結(jié)取得的成果篇十三
一學(xué)年緊張,、充實的教育教學(xué)工作,，在上各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，更好地做好以后的德育工作,，現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一、強化學(xué)校常規(guī)管理,。
1,、注重養(yǎng)成教育，狠抓基礎(chǔ)禮貌注重養(yǎng)成教育,，學(xué)生禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,，學(xué)校堅持透過常規(guī)性,、主題性,、系列性的行為規(guī)范教育和活動，幫忙學(xué)生構(gòu)成禮貌習(xí)慣,，提升綜合素質(zhì),。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生禮貌禮儀、自行車擺放,、廣播操規(guī)范,、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手，規(guī)范學(xué)生言行,，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣,。養(yǎng)成教育做到了：反復(fù)抓，抓反復(fù),，強訓(xùn)練,，促禮貌，成習(xí)慣,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮貌禮儀常規(guī)要求》,，讓學(xué)生通曉禮貌言行的資料，將其熟記在心,。利用升旗儀式,、宣傳櫥窗、黑板報,、班會課反復(fù)宣傳禮貌習(xí)慣養(yǎng)成的要求,，構(gòu)成了講禮貌的良好氛圍。
2,、認(rèn)真抓好班級月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)實施班級月常規(guī)考核,，從門崗、行規(guī),、衛(wèi)生,、用餐等多方應(yīng)對班級進行綜合性考評，每月各年級評出一個“禮貌班”,。一學(xué)期來,，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理,，校園禮貌祥和,，班級,、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。
二、切實加強班主任隊伍建設(shè),。
學(xué)校德育工作的骨干力量,、主力軍則是班主任,。首先，我校的班主任教師中年輕的較多,，工作時間短,，經(jīng)驗不足，但我們充分利用年輕人精力充沛,、富有創(chuàng)造性,、理解潛力快等的優(yōu)點，幫忙他們選取了“導(dǎo)師”,，在班主任中開展師徒結(jié)對,，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的培養(yǎng),。其次,，進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每月一至兩次的班主任例會,，透過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的職責(zé)意識,，并透過學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路,。再次,，用心落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地,，上好每一節(jié)班會課,，做到每次班會課都有主題，有資料,。此外,，我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度，做到及時了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，并提高家長的家教意識,，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。本學(xué)期,，學(xué)校政教處透過對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合考評,，評出不同獎項。
三,、以各類主題活動為載體,，深化德育教育。
以各類主題活動為載體,，深化德育教育,。育教育牢固樹立教書育人,、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律,，堅守課堂為主陣地,，用心營造全員、全方位,、全過程的德育氛圍,，透過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進的動力,。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日和校園節(jié)日，透過學(xué)科教育,、專題教育和課外活動,，加強愛國主義、民族精神,、社會主義榮辱觀教育,。
1、全校舉行“愛父母,、愛師生,、愛校園、做誠信人,、行規(guī)范事”演講比賽,。首先在班內(nèi)征集素材，將典型的真實的事例收集起來整理成文,，由有必須演講技能的同學(xué)演講,。活動成功舉行,，感染力強,，評選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀群眾。
2,、雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育,。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)個性多，幾個星期才回一次家,，有的甚至半年才回一次家,，經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每到周末,，由專人負(fù)責(zé)管理機構(gòu),，組織他們觀看愛國主義影片，對他們進行思想教育，組織他們打掃衛(wèi)生,，對他們進行環(huán)保教育;為這些學(xué)生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛,。
3,、各年級各班開展不同主題的班會，對學(xué)生進行不同層面的思想教育,。如冬季來臨,，召開“取暖、煤氣中毒”的主題班會;夏季來臨,，召開“洪水無情”的主題班會,，讓學(xué)生認(rèn)識到生命的脆弱，安全的重要;召開“理想,、精神,、奮斗”為主題的班會，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,。弘揚正氣,，學(xué)會奉獻。
4,、學(xué)校邀請刑事庭在我校審理一齊吸毒盜竊案,，全校師生現(xiàn)場傾聽、觀看,、理解一次洗禮,，讓學(xué)生知識、守法,、不犯法,。
5、七八年級舉行廣播體操比賽,，不僅僅鍛煉了學(xué)生身體,，而且增強了學(xué)生群眾主義觀念，還有利于促進校容校貌,。
6,、開展募捐活動。同學(xué)們踴躍奉獻愛心,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛心和社會職責(zé)感,。
7、學(xué)期末對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價,，透過自評,、互評、師評，最終評出學(xué)生的綜合等級,，有利于學(xué)生思想教育,。
8、學(xué)期末評選出德育先進個人,，“三愛”表現(xiàn)突出者,，針對不同的學(xué)生，不同特長給予獎勵,，如有誠信獎,、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎,、有關(guān)心群眾,、關(guān)心他人等獎的面廣、項目多,，為的就是從多個層應(yīng)對學(xué)生進行思想品德教育,。
9、繼續(xù)出好每月一期的《__中學(xué)校報》,，刊登先進事跡,，刊登優(yōu)秀作文、對學(xué)生進行思想教育,。
四,、存在不足。
1,、部分學(xué)生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確,，如早讀課、兩操還不夠自覺,。
2,、班主任在工作方面還缺乏必須的主動性及實效性。
3,、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通,。
一學(xué)期來我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進每一個學(xué)生的心靈,，真正建立起__中學(xué)的德育特色,，我們還任重而道遠(yuǎn)。期望下學(xué)期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下,，既開拓創(chuàng)新,，又持之以恒地開展各項德育活動。讓我們攜手共同迎接__中學(xué)更加燦爛的明天!
