在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

沒交作業(yè)檢討書篇一

尊敬的xx：

由于我上課沒注意聽講,、以至于我沒聽到留作業(yè)的信息、所以我沒交作業(yè),。我認為我應該寫檢討,、我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為,、我辜負了家長的期望,、辜負了老師的期望。由于我的疏忽,、有可能養(yǎng)成不良的習慣,、輕者荒廢自己的學業(yè)、重者從此而墮落,、從而走上犯罪的道路,、危害人民、危害社會,、危害國家,。

如果我今天交了作業(yè)、可以使自己的習慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學習成績更上一層樓,、說不定從此走向理想的高中、走向理想的大學,、走向理想的工作崗位,。從而造福于人民、造福于社會,、造福于國家,、還可能使自己名垂千史、成為社會中的一個璀璨明珠,。

所以這看似不起眼的行為,、可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤,、我下決心不犯如此低級的錯誤,、以這種“黑暗”無比的錯誤、侵食自己的身體,、侵食自己的靈魂,。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

我應該在此向老師道歉,、忠心的說一聲“我錯了,、我不應該不交作業(yè),。”我犯的錯誤不但危害到自己,、而且還玷污了您神圣的職業(yè),。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣、無法原諒自己嚴重的錯誤,、所以我懇求您的原諒,、您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,、從黑暗中將我懊悔的心撈出來,。

簽名：xxx。

時間：20xx年xx月xx日,。

沒交作業(yè)檢討書篇二

尊敬的老師：

您好!

在上星期,，老師布置了活動手冊13頁的作業(yè)，雖然題目簡單,，題量很少,，時間充足，但我并沒有放在心上,，我把一腔熱血揮灑在了數學及語文作業(yè)上了,，沒有重視英語作業(yè)也未察覺到不完成作業(yè)的后果的嚴重性。直至今日英語課上,，老師叫檢查作業(yè)時,，我才幡然悔悟，恨我當時為什么不深明大義及時完成作業(yè),。但為時已晚,，當老師看到全班一半的人都未完成作業(yè)時，不由怒火中燒,，大義凜然地給我們這些不完成作業(yè)的人布置了檢討一篇及抄寫第5課的處罰,。

通過這件事，我深刻的認識到了作業(yè)要及時完成的必要性;不及時完成作業(yè)后果的嚴重性;在同學面前君子風度的貶低性;被寫檢討和被家長批評對身心的傷害性等等,?；谝陨蠋c性質，我決定以后每天老師布置的作業(yè),，無論語,、數、英我都要毅然決然地完成,，要無怨無悔地欣然接受老師布置的每一項任務,。

檢討人：xxx。

xx年x月x日,。

沒交作業(yè)檢討書篇三

敬愛的顧老師：

您在20xx年12月1日給我們布置了一份寫一篇500字左右的小作文的作業(yè),，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識,，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心,，對此，我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。我已經深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

沒交作業(yè)檢討書篇四

好的，又一次沒有交我的作業(yè)啦,！而這一次沒有交什么作業(yè)呢,？數學作業(yè)！算是我最害怕的一份作業(yè)了,。因為作文要用頭腦想,，又要寫很多字，想起就害怕,。但是沒有辦法,，作文是一定要寫的。每次都只有硬著頭皮上,。

但是,，做錯了事就應該盡力挽救，可能有些東西挽救不了,，但盡力了就應該無悔,。而這次沒有交作業(yè)的原因只有一個字來概括，那就是“懶”,。我還記得好像是上星期三布置的,，但是我就是這樣想，還有一天,，還有一天,，不用急。但最后,，我連作業(yè)都沒有完成,。我這個“惰性”真的要改一改,。一直都沒有完成作文這一艱苦的任務，一直都是我的害怕而導致的,。

我還記得朱光潛曾寫過一篇文章——《朝抵抗力最大的路徑走》,，我記得他說過一句“凡是引誘所以能成為引誘，都是因為它是抵抗力最低的路徑,，最能迎合人的惰性,。惰性是我們的仇敵，要克服惰性,，我們必須動員堅強的意志力,，不怕朝抵抗力最大的路徑走。走通了,，抵抗力就算被政府,，要做的事也就算成*****?！彼f得對,，人應該要朝抵抗力最大的路徑走，若人只朝抵抗力最小的路徑走,，久而久之,，往往會形成惰性。生命就是一種奮斗,，不能奮斗,，就失去生命的意義與價值。能奮斗,，我覺得這是一件令人興奮不已的事,，因為奮斗你的生活會精彩，因為奮斗你的人生充滿激情,，因為奮斗你的家人會為你感到***慰,。人生難得幾回搏，有拼搏我們應該感到喜悅,。而我今次,，卻朝抵抗力最少的路徑走，失去了人生的一次奮斗,，我錯了,。

孟子說過，天將降大任于斯人,，必先苦其心志,，老其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心人性，增益其所不能,。人想要成*****地完成一件大事,，必須要經過重重困難，不管是心志,，身體都難逃這一個鍛煉,。我卻逃避了這一次小小的困難，這是很不應該的,。所以我在這里要給自己說一聲“對不起”，對老師說一聲“對不起”,，我不應該不做作業(yè),。我要克服自己的惰性，應該要學會朝抵抗力最大的路徑走,。

但是我覺得,，我們沒完成作業(yè)就是沒完成作業(yè)，沒什么說服不說服的,，老師你懲罰我們,，我們都應該坦然接受。因為我們做錯了,，就應該受到應有的懲罰,，所謂有因必有果，我們做人也應該這樣,，自己犯錯了,，也應該無悔地接受，因為這是犯錯所帶來的后果,，這樣才無悔地對得起自己,。

做錯事就應該道歉，應該去彌補,，應該無悔接受懲罰,，誰叫自己犯錯了。還有,，昨天晚上我們在一起玩撲克,，這都是我的主意，是我違反的紀律,。在這里,，我也要對老師你道歉，對不起,，下次我不會再在教室玩撲克了,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒交作業(yè)檢討書篇五

xxx：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè),，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè),。

我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，我下次一定會注意的,。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現我的名字,，也絕對不會不認真完成作業(yè)。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的`教訓真的很大很大,。

在最后我保證,，我在今后的生活和學習中，一定勤奮刻苦,，認真努力的完成作業(yè),！

xxx

沒交作業(yè)檢討書篇六

尊敬的xx：

您在給我們布置一份xxx的作業(yè)，目的是為讓我們更好的理解跟記憶所要學習的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1.讓老師為我的學習更加操心,。

2.在同學們中間造成不良的影響,。

3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，也是對別的同學的父母的不負責,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足。算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學習計劃,，認真完成老師交給的每項作業(yè)。

3,、跟同學們加強溝通,。爭取跟全班同學共同進步。

請老師看我今后的表現,，我保證不再出現上述錯誤,。

學生：

日期：

沒交作業(yè)檢討書篇七

xxx：

學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

我已經深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

xxx,。

沒交作業(yè)檢討書篇八

學生一次忘記寫作業(yè)或者忘記交作業(yè)的行為是可以原諒的，但是有些同學是刻意不寫也不交,，這種行為不但違反紀律,，還是對自己的不負責任，來看下面小編為大家?guī)淼臎]交作業(yè)檢討書500字：

由于我上課沒注意聽講,，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,，所以我沒交作業(yè)。

我認為我應該寫檢討,，我應該勇于承認自己的錯誤,。

這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望,，辜負了老師的期望,。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣,，輕者荒廢自己的學業(yè),，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路,，危害人民，危害社會,，危害國家,。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持,。

說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學,，走向理想的工作崗位,。

從而造福于人民，造福于社會,，造福于國家,，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠,。

所以這看似不起眼的行為,，可能會造成無數的錯誤。

所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤,，以這種“黑暗”無比的錯誤,，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂,。

我衷心的再一次承認這嚴重的過失,。

我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了,，我不應該不交作業(yè),。

我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè),。

我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣,，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒,，您的原諒會使我減少一些悔意,。

希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來,。

老師,，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了,，再也不會犯類似的錯誤,。

這低級的錯誤,看似微小但影響極大。

使那些厚顏無恥之徒得以笑柄,，從而擾亂了課堂紀律,，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間,。

而魯迅曾經說過;“浪費別人的時間等于謀殺,。

所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重,。

雖然只是沒交作業(yè),，但影響極壞。

正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”,。

借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們,，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭,，千萬不要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

如果你去做了,，就會失掉你自己的光明前途,，就會使自己學習生涯留下污點,，成為你終生的遺憾。

所以我應該再次向您道歉：老師 我錯了,。

我以我的靈魂保證,，我再也不會犯這種錯誤了。

現在我只想請求您的原諒,，只有這樣我的心中才能好過些,。

尊敬的 潘老師：

上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程,，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心,。

我已經十分深刻得認識到此事的重要性,，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心,。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響,，對同學的不負責：

1.讓老師為我們的學習更加操心,。

2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤,，十分有可能造成別的同學的效仿,，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序,，也是對別的同學的父母的`不負責,，對同學的學習態(tài)度的不負責。

現在,，我犯了一個十分不好,，不良的錯誤,，我現在已經深深地懊悔不已,。

經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命,，非常不好錯誤有以下這幾點：

1,、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足,。

就算是有認識,，也沒能在行動上真正地實行起來,。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足,。

試想,，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務,，決不會使老師對我產生失望,。

3.上課時，總不能按時到位,，總是遲到,。

不過，在鬧鐘的督促下,，這幾天,，我已能準時到位，沒有遲到,。

根據以上幾點不足,，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1,、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果,。

2,、 制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè) ,。

3. 和同學們加強溝通,，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績,。

請老師看我今后的表現,，我保證不再出現上述錯誤。

所以,，我申請能夠繼續(xù)在奧數班學習,，就算能夠當個旁聽者也可以。

所以,，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤,。

如果再出現一次，我就自覺退出奧數班,，決不再說什么,。

檢討人：

沒交作業(yè)檢討書篇九

尊敬的老師：

好的，又一次沒有交我的作業(yè)啦!而這一次沒有交什么作業(yè)呢?語文作業(yè)!作文,，算是我最害怕的一份作業(yè)了,。因為作文要用頭腦想,，又要寫很多字，想起就害怕,。但是沒有辦法,，作文是一定要寫的。每次都只有硬著頭皮上,。但是,，今次，我逃避了寫作文的噩夢卻遇到了比寫作文更糟糕的1000字說明書,，想起也害怕啊!

但是,，做錯了事就應該盡力挽救，可能有些東西挽救不了,，但盡力了就應該無悔,。而這次沒有交作業(yè)的原因只有一個字來概括，那就是“懶”,。我還記得好像是上星期三布置的,，但是我就是這樣想，還有一天,，還有一天,，不用急。但最后,，我連作業(yè)都沒有完成,。我這個“惰性”真的要改一改。一直都沒有完成作文這一艱苦的任務,，一直都是我的害怕而導致的,。

我還記得朱光潛曾寫過一篇文章——《朝抵抗力最大的路徑走》，我記得他說過一句“凡是引誘所以能成為引誘,，都是因為它是抵抗力最低的路徑,，最能迎合人的惰性。惰性是我們的仇敵,，要克服惰性,，我們必須動員堅強的意志力，不怕朝抵抗力最大的路徑走,。走通了,，抵抗力就算被政府，要做的事也就算成xxxxx,?！彼f得對,，人應該要朝抵抗力最大的路徑走,，若人只朝抵抗力最小的路徑走,，久而久之，往往會形成惰性,。生命就是一種奮斗,，不能奮斗，就失去生命的意義與價值,。能奮斗,，我覺得這是一件令人興奮不已的事，因為奮斗你的生活會精彩,，因為奮斗你的人生充滿激情,，因為奮斗你的家人會為你感到xxx慰。人生難得幾回搏,，有拼搏我們應該感到喜悅,。而我今次，卻朝抵抗力最少的路徑走,，失去了人生的一次奮斗,，我錯了。

孟子說過,，天將降大任于斯人,，必先苦其心志，老其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心人性,，增益其所不能,。人想要成xxxxx地完成一件大事，必須要經過重重困難,，不管是心志，身體都難逃這一個鍛煉,。我卻逃避了這一次小小的.困難,，這是很不應該的。所以我在這里要給自己說一聲“對不起”,，對老師說一聲“對不起”,，我不應該不做作業(yè)。我要克服自己的惰性,，應該要學會朝抵抗力最大的路徑走,。

老師，你說叫我們寫1000字的說明書來怎樣說服你,。但是我覺得,，我們沒完成作業(yè)就是沒完成作業(yè),，沒什么說服不說服的，老師你懲罰我們,，我們都應該坦然接受,。因為我們做錯了，就應該受到應有的懲罰,，所謂有因必有果,，我們做人也應該這樣，自己犯錯了,，也應該無悔地接受,，因為這是犯錯所帶來的后果，這樣才無悔地對得起自己,。

做錯事就應該道歉,，應該去彌補，應該無悔接受懲罰,，誰叫自己犯錯了,。還有，昨天晚上我們在一起玩撲克,，這都是我的主意,，是我違反的紀律。在這里,，我也要對老師您道歉,，對不起，下次我不會再在教室玩撲克了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

沒交作業(yè)檢討書篇十

尊敬的老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè),，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè),。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄“。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，我下次一定會注意的,。

總結過去,，開創(chuàng)未來。我知道,，這次錯誤已經給我敲響了警鐘,，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”,，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓,。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題,，并且好好安排課余時間,，將大部分時間用于完成作業(yè)與復習上。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè),。

檢討人：

xxxx年xx月xx日

沒交作業(yè)檢討書篇十一

尊敬的老師：

昨天,，我由于沒有交物理試卷，所以被老師您叫來寫檢討書,，我知道,，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有認真聽講,，所以才不敢交物理試卷,，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會寫,，每次老師說課后做練習,，鞏固那些剛學過的知識，我卻因為碰到了幾個難題,，就不想趣寫了,。

我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無地自容,，當我看到其他同學都將后面的題目寫得慢慢的時候,，我真的害怕交試卷啊。

其實,，雖然卷子也大部分寫完了,，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神,，我知道部應該給自己所犯的錯誤找任何理由的,，但是，我真的沒有一點部尊重老師的意思,，可我卻總是犯錯,，上課的時候，我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏,，可每次一走神,，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒有集中,，課前預習不夠的原因,，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚,，總認為只要先抄寫下來,，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了,。所以每次老師講完,，對那些知識還是一知半解的，所以,，考試時就特別后悔,，沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺,，可每次寫著寫著又被打斷,，寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。

可當聽到您說的那些話時,，我真的覺得自己特別羞愧,，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則,，我一直說要以身作則的,，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉,，我保證以后絕不會再發(fā)生這樣的事情了,，下不為例，我會深深地反省自己的。

老師,，請允許我誠懇地對你說一句：對不起,，老師，您辛苦了,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

沒交作業(yè)檢討書篇十二

尊敬的潘老師：

您好,！

上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程,，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心,。

我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是,，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,，會造成許許多多非常不好的影響,，對同學的不負責：

1.讓老師為我們的學習更加操心。

2.在同學們的中間造成了十分不良的影響,。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤,，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來,，不僅擾亂了課堂秩序,，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態(tài)度的不負責,。

現在,，我犯了一個十分不好，不良的錯誤,，我現在已經深深地懊悔不已,。

經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命,，非常不好錯誤有以下這幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足,。

就算是有認識,，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足,。

試想,，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務,，決不會使老師對我產生失望,。

3.上課時，總不能按時到位,，總是遲到,。

不過，在鬧鐘的督促下,，這幾天,，我已能準時到位，沒有遲到,。

根據以上幾點不足,，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1,、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果,。

2,、制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè),。

3.和同學們加強溝通,，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績,。

請老師看我今后的表現,，我保證不再出現上述錯誤。

所以,，我申請能夠繼續(xù)在奧數班學習,，就算能夠當個旁聽者也可以。

所以,，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤,。

如果再出現一次，我就自覺退出奧數班,，決不再說什么,。

檢討人：