心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇一

西游記是中國(guó)明代小說(shuō)家吳承恩創(chuàng)作的一部膾炙人口的古代神魔小說(shuō)，以“四大金剛”孫悟空,、豬八戒,、沙僧和唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事為主線(xiàn)，描繪了一幅妖魔鬼怪與取經(jīng)人的斗智斗勇的畫(huà)卷,。讀了這篇小說(shuō),，我深受啟發(fā)和感受頗豐，下面我將從四個(gè)方面闡述自己對(duì)西游記的心得體會(huì),。

首先,，西游記給我留下深刻的人物形象,。孫悟空作為中國(guó)古代神話(huà)中的一個(gè)形象，一直廣為流傳,，并且在西游記中,，吳承恩將他塑造得更加豐滿(mǎn)。孫悟空勇敢,、聰明,、機(jī)智，有強(qiáng)烈的正義感和犧牲精神,，他敢于反抗天界,，保護(hù)唐僧的安全，以自己的智慧和能力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,。豬八戒則是一個(gè)既憨厚又懶散的形象,，他是吸引人的“笑星”，經(jīng)常給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和感動(dòng),。沙僧沉默寡言,，但深藏著一顆仁慈的心，唐僧則是一個(gè)慈祥的長(zhǎng)者,，言傳身教,，給人以深深的敬愛(ài)之情。這些形象在西游記中恰到好處地展現(xiàn)出各自的特點(diǎn),，使人們?cè)陂喿x過(guò)程中更能對(duì)他們進(jìn)行深入的了解,。

其次，西游記深入揭示了人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾和斗爭(zhēng),。小說(shuō)中有許多描寫(xiě)妖魔鬼怪的故事,，妖魔鬼怪象征人們內(nèi)心的惡與邪，而各種神佛則代表人們心中的善與正,。這些形象的沖突與斗爭(zhēng),，既體現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和矛盾性，也揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)矛盾,。通過(guò)妖魔鬼怪的形象描寫(xiě),，西游記不斷地告訴我們，人們應(yīng)該去正確看待社會(huì)問(wèn)題,，堅(jiān)守自己的原則和信仰,，追求真善美。

再次,，西游記通過(guò)四位主角的冒險(xiǎn)故事,，傳達(dá)了一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在取經(jīng)路上，四位主角經(jīng)歷了各種磨難和考驗(yàn),，但他們始終保持著積極向上的信心和勇氣,。他們相互支持，共同克服困難,，最終獲得了自己的成長(zhǎng)和成就,。這也給了我很大的啟示，告訴我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),，我們要堅(jiān)持信念,，堅(jiān)持勇敢的追求，不斷努力奮斗,，才能取得成功,。

最后，西游記給了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻理解和認(rèn)識(shí),。西游記不僅是一部為讀者提供娛樂(lè)的小說(shuō),，更是一部展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)。它融入了佛教,、道教和儒家思想等各種元素,，傳達(dá)了崇高的人道主義思想和個(gè)體解脫的追求。通過(guò)閱讀西游記,，我更加了解了中國(guó)文化的博大精深,，讓我對(duì)自己的文化傳統(tǒng)感到深深的自豪和敬畏。

綜上所述,，西游記是一本給我留下深刻印象的小說(shuō),。它通過(guò)豐滿(mǎn)的人物形象、深刻的人性揭示,、冒險(xiǎn)故事的傳承和中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳遞,，給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將以西游記為榜樣,，勇往直前，追逐我的夢(mèng)想,。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇二

這本書(shū)的作者是吳承恩，他是明朝有名的小說(shuō)家,。書(shū)中的唐僧,、孫悟空、豬八戒,、沙僧四師徒經(jīng)過(guò)了重重磨難和各種考驗(yàn),，仍堅(jiān)持到底，不屈服，頑強(qiáng)的與妖魔鬼怪斗智斗勇,，歷經(jīng)九九八十一難,，終于取得真經(jīng)成佛的神話(huà)傳說(shuō)?！段饔斡洝肥刮腋惺艿绞篱g的正與惡,，和只有敢于拼搏，堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理,。

書(shū)中的四師徒各有各的特點(diǎn),，各有各的本領(lǐng)，為這本小說(shuō)平添了幾分魅力,。

沙僧原是天上的卷簾大將,，因?yàn)榇蚱屏送跄傅牧蛄ПK，后將功贖罪,，隨唐僧取經(jīng),，他的功夫是三個(gè)徒弟中最差的一個(gè)，也是唯一一個(gè)對(duì)師傅的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從的徒弟,，他水下功夫卻是三師徒中最好的一個(gè),，也成了金身羅漢。

讀完這本書(shū)是我真真正正體會(huì)到了原來(lái)要想做成功一件事是多么的不容易,，是要付出很多心血,，也是需要堅(jiān)持到底的，只有肯下功夫,，肯花時(shí)間,，認(rèn)真的做就一定能夠事半功倍。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇三

西游記是中國(guó)古代四大名著之一,，也是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典之作,。回讀西游記,，我深感其深刻的思想內(nèi)涵和廣闊的藝術(shù)境界,。通過(guò)閱讀西游記，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì),。

首先,，西游記展示了人性的多面性和復(fù)雜性。在西游記中,，作者塑造了各個(gè)角色具有豐富而復(fù)雜的人性特點(diǎn),。比如，孫悟空個(gè)性張揚(yáng),、聰明機(jī)智,，但又驕傲自大,；豬八戒性情遲鈍、貪吃貪懶,，但又心地善良,；沙僧淡泊名利，卻有著持之以恒的修行精神,。這些角色的人性特點(diǎn)互相映襯,，形成了獨(dú)特的人物關(guān)系，為故事的發(fā)展提供了豐富的動(dòng)力,。通過(guò)觀察這些角色的行為和言談舉止,，我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜多變性，意識(shí)到了要真實(shí)地面對(duì)自己的人性,，同時(shí)也要充分理解和寬容他人的不完美之處,。

其次，西游記傳達(dá)了一種積極向上的價(jià)值觀,。在整個(gè)故事中,，孫悟空和他的三個(gè)徒弟歷經(jīng)一系列的艱難困苦，面對(duì)無(wú)數(shù)的魔障和誘惑,，但他們始終堅(jiān)守道義,、勇往直前。無(wú)論是經(jīng)歷八十一難還是遭遇三大魔王的圍攻,，他們始終以樂(lè)觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)來(lái)化解難題,，不斷前行。他們手拉手,、肩并肩地勇敢面對(duì)困難,，為救度眾生而不懈努力。這種積極向上的精神激勵(lì)著讀者勇往直前,，堅(jiān)守自己的信念,，追求自己的目標(biāo)。

再次,，西游記展現(xiàn)了中國(guó)古代文化的魅力,。作為一部古代文學(xué)巨著，西游記不僅通過(guò)人物形象,、情節(jié)設(shè)計(jì)等方面體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,，同時(shí)也對(duì)道家、佛家等思想進(jìn)行了深入的探討和融合,。例如,，孫悟空借助如來(lái)佛祖的金箍棒，力圖推翻命運(yùn)的安排,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，這種將宿命與個(gè)人奮斗相結(jié)合的思想，與中國(guó)的宿命觀念密切相關(guān),。此外,，西游記中充滿(mǎn)了民間傳說(shuō)、神話(huà)傳說(shuō)等古老的文化元素,，如白龍馬,、金鰲王等，給人以一種神秘玄妙的感覺(jué),。因此,，閱讀西游記不僅能夠領(lǐng)略到其中的文學(xué)魅力，還能夠進(jìn)一步了解中國(guó)古代文化,。

最后,，西游記提供了一種獨(dú)特的藝術(shù)享受。在西游記中,，作者以精湛的文筆和鮮活的想象力創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的奇幻世界,。通過(guò)詳細(xì)描繪各類(lèi)神獸，形容景色和風(fēng)景,，作者將讀者帶入一個(gè)充滿(mǎn)奇異和魅力的世界,，讓人留連忘返。同時(shí),，作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和夸張手法,，增添了作品的藝術(shù)色彩。譬如,，描寫(xiě)孫悟空的定齊提鞭,、咋舌而候的形象，將他的形象刻畫(huà)得生動(dòng)有趣,；描述凈壇使者頭頂七寶鳶盞,、腳踏金蓮，映照白光,，如寶相莊嚴(yán)的描寫(xiě),，給讀者帶來(lái)一種視覺(jué)上的享受。通過(guò)欣賞這些藝術(shù)表現(xiàn)形式,，讀者可以更深刻地領(lǐng)略到作品的藝術(shù)魅力,，感受到作者的想象力和創(chuàng)作能力。

總之,，回讀西游記,，我深刻體會(huì)到了它的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。通過(guò)這次閱讀,，我不僅在思想上有了新的收獲,，也對(duì)中國(guó)古代文化有了更加深入的了解,。同時(shí)，閱讀西游記也給我?guī)?lái)了一種獨(dú)特的藝術(shù)享受,。這讓我更加堅(jiān)定了熱愛(ài)和研究中國(guó)古代文學(xué)的決心,，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了西游記的偉大價(jià)值。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇四

有一句話(huà)說(shuō)的好：一本好書(shū)可以影響人的一生,。在我們的生活中,，也有許多的書(shū)使我們受益匪淺，就比如四大名著中的《西游記》,。

在《西游記》這本書(shū)中,，主要人物是去西天取經(jīng)的師徒四人，分別是謙恭儒雅的唐僧,、會(huì)七十二變的孫悟空,、好吃懶惰的豬八戒、忠心耿耿的沙僧,，他們?cè)谖魈烊〗?jīng)的路上,，經(jīng)歷了九九八十一難，最終,，終于取得真經(jīng),。

在《西游記》中，我最喜歡的就是“大戰(zhàn)紅孩兒”和“三借芭蕉扇”的故事,。

詭計(jì)多端的紅孩兒想要吃唐僧肉,，長(zhǎng)生不老。于是,，就把唐僧捉到了洞中,。孫悟空和豬八戒來(lái)到門(mén)前，想救出唐僧,?？墒羌t兒卻用三昧真火，孫悟空立馬去找龍王幫忙,。不料龍王差一點(diǎn)被紅孩兒的三眛真火燒死,。八戒去請(qǐng)了觀音，卻不曾被紅孩兒變得假觀音給騙了,，被逮入了洞中,。之后悟空自己又變成牛魔王，但又被紅孩兒識(shí)破,。最終,，悟空請(qǐng)來(lái)觀音，用玉凈瓶的圣水滅了三昧真火,，用金棍收了紅孩兒,，讓他做了觀音的善財(cái)童子,。

大戰(zhàn)紅孩兒的故事令人非常有趣，同樣,，三借芭蕉扇也是如此,。師徒四人走著走著，來(lái)到了火焰山的腳下,，前方一處烈火熊熊難以度過(guò)，這時(shí)孫悟空想到了鐵扇公主的芭蕉扇,，可以把烈火扇滅,。于是，他立馬跑去鐵扇公主那里借芭蕉扇,，但是鐵扇公主因?yàn)榧t孩兒的事對(duì)孫悟空懷恨在心,。一扇子把孫悟空扇到了靈吉菩薩那里。靈吉菩薩,，給了孫悟空一粒定風(fēng)丹,，孫悟空又去借扇子，鐵扇公又拿扇子扇他,。這時(shí),，孫悟空，把定風(fēng)丹吞到了嘴里,，他一動(dòng)不動(dòng),。鐵扇公主慌了，就閉門(mén)不出,。孫悟空變成小蟲(chóng),，偷偷的溜進(jìn)來(lái)，趁鐵扇公主喝水時(shí),，趁機(jī)進(jìn)入她的腹中,。對(duì)鐵扇公主拳打腳踢，鐵扇公主疼痛難忍,，答應(yīng)借芭蕉扇,，但是，鐵扇公主卻給了孫悟空一把假的芭蕉扇,。

之后,，孫悟空又變成了牛魔王的樣子，取得真扇,。牛魔王得知急忙去追,，在路上變成了豬八戒的樣子，將扇子又騙了回來(lái),。這時(shí),，孫悟空怒了,。跑去和牛魔王大戰(zhàn)。沙僧,、八戒,、哪吒以及天兵天將前來(lái)助陣。在孫悟空和牛魔王大戰(zhàn)時(shí),，哪吒趁機(jī)把牛魔王打出原形,，鐵扇公主為了救牛魔王，答應(yīng)把芭蕉扇借給悟空,。悟空來(lái)到火焰山前,，用扇子扇滅大火。于是師徒四人,，又繼續(xù)向西走去,。

盡管孫悟空神通廣大，但人外有人,，天外有天,，當(dāng)他憑自己一人之力不行時(shí)，他很善于尋求幫助,，借助外力,，獲得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不也常常如此嗎,？集思廣益，真是眾人拾柴火焰高??！

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？唐僧師徒四人取經(jīng)路上,，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,，歷經(jīng)九九八十一難才能取得真經(jīng)。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，也不要輕易放棄,，一定要像他們那樣堅(jiān)持下去，唯有如此,，才能取得成功,。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇五

《西游記》是中國(guó)四大名著之一，它是吳承恩先生的杰作,，講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師迫切,，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了，總，,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,，尋找最大自由的精神,。下面是本站小編為大家收集整理的西游記讀書(shū)。

歡迎大家閱讀,。

《西游記》是我國(guó)四大名著之一,，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇,，精彩的神話(huà)故事,，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中,。

記得小時(shí)候,，常問(wèn)媽媽?zhuān)拔沂菑哪睦飦?lái)的?！眿寢尶偸切α艘恍Γ业念^,，說(shuō)：“你啊,，是從石頭里蹦出來(lái)的?！蔽蚁?，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是孫悟空,。

我們可以回想自己的童年,，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著,，當(dāng)孫悟空打敗了妖精,，我們總會(huì)為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì),，被-逼回花果山,，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn),，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí),，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇,，當(dāng)看到此片段時(shí),，眼中便充滿(mǎn)淚水。因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的我就是孫悟空,。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候,，就象征著一個(gè)小生命的誕生,。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí),，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩,。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí),，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界,，并且搞得一團(tuán)糟,，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫,，沒(méi)哄祝又封了個(gè)齊天大圣,，還是沒(méi)有哄祝而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下,。嚴(yán)慈的父親,，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后,，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望,，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路,。

唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上,，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿(mǎn)荊棘,。最終,，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利,?！肮し虿回?fù)有心人”這句話(huà)用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們,，只要有不怕困難,，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功,。

由此,，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng),。在學(xué)校里,，有著形形色色的人。有的像豬八戒,，好吃懶做,，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí),，踏踏實(shí)實(shí),。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn),，足智多謀,。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人,。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧,，孫悟空，沙僧,，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念,，那一定會(huì)取得成功。

隨著年齡的增長(zhǎng),，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話(huà)的幻想,，它令我善良，寬容,，嫉惡如仇,，有面對(duì)困難的勇氣。

感謝吳承恩,，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)離奇,，曲折,，夢(mèng)幻的夢(mèng)。

《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一,《西游記》講述了這樣一個(gè)故事:唐僧師徒四人在十四年的時(shí)間里,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪,終于到達(dá)西天,取回了真經(jīng).唐僧能取回真經(jīng),不僅僅是因?yàn)橛腥齻€(gè)勇敢的徒弟,更主要的是他本人有堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力.無(wú)論是遇到妖魔鬼怪想要吃掉他,還是各種美女誘惑他,他都毫不動(dòng)搖,抱定一個(gè)信念,不悲觀,不氣餒,最后取得了勝利.取經(jīng)路上的千難萬(wàn)險(xiǎn),千辛萬(wàn)苦,靠的是什么我想,一是勇氣,二是智慧.取經(jīng)路上遇到的妖魔鬼怪,孫悟空等人都是毫無(wú)俱色,又斗智又斗勇,想方設(shè)法打敗了一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪,贏得了一片片贊嘆聲.俗話(huà)說(shuō):團(tuán)結(jié)一心,其力斷金.孫悟空等人遇到危險(xiǎn)和困難時(shí),雖也有矛盾,但最后都能心往一處想,勁往一處使,為保師傅,上天入地,遍尋各方神怪,甚至不惜勞動(dòng)南海觀音與西天佛祖幫助,我想如果沒(méi)有他們的團(tuán)結(jié),就沒(méi)有最后四人終成正果.

《西游記》有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我想,除了學(xué)習(xí)他們有堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力,不悲觀,不氣餒,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心的精神外,更要為了祖國(guó)的富強(qiáng)和昌盛,努力學(xué)習(xí),煉好一身本領(lǐng),克服學(xué)習(xí),生活中遇到的各種困難與挫折,成為祖國(guó)的棟梁之材.

在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了.

學(xué)做真人——《西游記》,。

讀后感,。

《西游記》是中國(guó)四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書(shū)我雖然看了一遍,但是以這本書(shū)編輯的電視機(jī)不知道看過(guò)多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺(jué),讓人看了就喜歡上了它.

看完這部小說(shuō),有很大的感悟,我覺(jué)得學(xué)習(xí)唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的精神.

這本書(shū)把一個(gè)從石頭里"蹦"出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生,寫(xiě)它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿(mǎn)的取回真經(jīng).

在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽(tīng),而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅,更沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見(jiàn)他對(duì)是師傅的真心.這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門(mén)都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來(lái).

俗話(huà)說(shuō):"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路."書(shū)讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門(mén)說(shuō)話(huà),識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見(jiàn)書(shū)何其的重要.

從書(shū)中我們會(huì)悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū).

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇六

《西游記》是我國(guó)尤其是漢族文化中的一部重要經(jīng)典。這部小說(shuō)是中國(guó)文藝史上也是世界文學(xué)史上的杰作,。在閱讀過(guò)程中,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作者吸取了各種民間故事、神話(huà),、歷史,、地理、語(yǔ)言和風(fēng)俗習(xí)慣等素材,，創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特而立體的虛構(gòu)世界,。通過(guò)讀這本小說(shuō)，不僅能夠了解中國(guó)文化和歷史,，還能夠激發(fā)我們的好奇心和想象力,，讀書(shū)的體驗(yàn)也更有趣和現(xiàn)實(shí)意義。

第二段：人物形象。

《西游記》中有許多引人入勝的人物形象,，尤其是孫悟空這個(gè)不折不扣的“神猴”,。他既是一個(gè)典型的神話(huà)英雄，又是一個(gè)具有人性化特征的角色,。他的聰明才智,、機(jī)智靈活、力大無(wú)比,、不畏強(qiáng)暴,、有肝有膽、不達(dá)目的誓不罷休等特點(diǎn),，讓我們這些讀者在閱讀的過(guò)程中不斷被他的魅力所吸引,。

第三段：文學(xué)技巧。

《西游記》的寫(xiě)作技巧也是十分值得我們學(xué)習(xí)和欣賞的,。這本小說(shuō)在敘事,、描寫(xiě)、抒情,、議論等方面都運(yùn)用了各種文學(xué)技巧,，如極語(yǔ)言、超寫(xiě)實(shí)手法,、幽默風(fēng)趣,、意象豐富、形象鮮明等等,。其中尤其是作者的“人物化”的描寫(xiě)手法,，使得故事中的各種意象和事件都變得十分的具體化且生動(dòng)有趣。

第四段：思想內(nèi)涵,。

《西游記》還有著深刻的思想內(nèi)涵,，反映出古代文化和哲學(xué)思想。在這部小說(shuō)中,，我們能夠看到作者對(duì)于人性的反思,，對(duì)于命運(yùn)的思考，對(duì)于人與自然的和諧的追求,，并且還包含著尤其是忠誠(chéng),、勇氣、友愛(ài)等方面的人生道理和哲理,。這些內(nèi)容不僅能夠幫助我們更好地理解中國(guó)文化的精髓,，而且對(duì)于我們比較抽象的思想和情感都能夠產(chǎn)生直接而深刻的影響。

第五段：結(jié)尾,。

總之,，通過(guò)閱讀《西游記》,，我們不僅能夠享受文學(xué)的魅力，還能夠了解和感知中國(guó)文化的底蘊(yùn)和歷史的厚重,。這本小說(shuō)的人物形象,、文學(xué)技巧和思想內(nèi)涵，都值得我們青年人好好的去閱讀,、理解和思考,，從中汲取智慧和力量，走向更加美好的未來(lái),。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇七

《西游記》是優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,。它的作者是清代小說(shuō)家吳承恩的巨著，是四大名著之一,。

《西游記》主要講了唐僧經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化,，收了三位徒弟，跟隨他西天取經(jīng),，經(jīng)過(guò)了九九八十一難,，最終取得真經(jīng)，修成正果,，位列仙班,，唐僧封為旃檀功德佛。孫悟空封為斗戰(zhàn)佛,。豬悟能封為凈壇使者,。沙悟凈封為金身羅漢。白龍馬封為八部天龍,。

唐僧為人仁慈,，以慈悲為懷。從“白骨精三戲唐長(zhǎng)老,，美猴王被逐回故里”這篇故事可以看。唐僧師徒來(lái)到了山勢(shì)險(xiǎn)峻,，峰巖重疊的白骨洞,。白骨精三番五次的來(lái)迷惑唐僧，達(dá)到吃唐僧肉的欲望,，可都被孫悟空識(shí)破,，進(jìn)行三打白骨精，最終在第三個(gè)回合打死了白骨精,?？商粕恍牛f(shuō)悟空無(wú)故傷人性命,。從這可以看出唐僧心地善良,，膽小如鼠,。

孫悟空對(duì)師父忠心耿耿，忍辱負(fù)重,。也從“白骨精三戲唐長(zhǎng)老,，美猴王被逐回故里”這篇故事可以看出。雖然孫悟空被唐僧冤枉,，無(wú)故傷人性命,，但他也對(duì)師父忠心耿耿，他不會(huì)因小事而跟唐僧計(jì)較,。他一路上降妖除魔,，疾惡如仇。他鐵定心思跟隨唐僧西天取經(jīng),，有著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,。

豬悟能雖然貪吃好色，但他能在唐僧有困難時(shí)拔刀相助,，幫助孫悟空降妖除魔,。

沙悟凈雖然本領(lǐng)不如孫悟空和豬八戒，但他為人正直,，憨厚老實(shí),，任勞任怨，堅(jiān)定信念,，跟隨,、保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。

總之,，《西游記》是一部不朽之作,，每個(gè)人在解讀時(shí)都有不同的感悟和啟事。例如,，唐僧這個(gè)栩栩如生的人物要告訴我們的啟示是：“世上無(wú)難事,，只怕有心人?！睂O悟空這個(gè)人物告訴我：做事不放棄,，堅(jiān)持到底，做事有始有終,，足智多謀,。沙悟凈告訴我們：要誠(chéng)肯老實(shí)。這部作品可以豐富和充實(shí)我們的人生,。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇八

《西游記》是中國(guó)古代文學(xué)史上的一部偉大的作品,，它是中國(guó)古代小說(shuō)的代表之一。我在讀這部小說(shuō)的時(shí)候,，切身體驗(yàn)到了這樣一種的感覺(jué),，那就是沉浸其中,，仿佛自己也成為了其中的主人公。這種感覺(jué)是極其美妙的,，讓我對(duì)這本小說(shuō)更加喜歡和欽佩,。

《西游記》是一部開(kāi)創(chuàng)性的小說(shuō)，在它獨(dú)特的情節(jié)和精彩的描述下,，展現(xiàn)出了人類(lèi)最深沉的思想和理念,。這個(gè)小說(shuō)的主題是有關(guān)人類(lèi)內(nèi)心的沖突和歸屬感，它描繪了人類(lèi)對(duì)生命的探索和對(duì)精神需求的渴望,。在這個(gè)過(guò)程中,，“西游取經(jīng)”的故事成為了主題的載體，通過(guò)反復(fù)的描寫(xiě)和對(duì)比,，刻畫(huà)出了主人公至善至美的形象,，這與中國(guó)民間傳說(shuō)中的“謙謙君子”不謀而合。

《西游記》具有很高的文學(xué)價(jià)值,，它不僅有著深刻的思想內(nèi)涵,，還有精巧的語(yǔ)言表達(dá)。作者吸取了中國(guó)古代文學(xué)的精華,，以散文,、詩(shī)歌、對(duì)聯(lián),、諺語(yǔ)等多種文體進(jìn)行創(chuàng)作,，使其具有多元、多樣的文學(xué)特點(diǎn),。

讀完《西游記》讓我收獲了很多人生感悟,，比如不斷的追求、勇氣和追求真理,。在經(jīng)歷了九九八十一種苦難之后,，孫悟空等人終于到達(dá)了目的地，取回了經(jīng)書(shū),。這個(gè)過(guò)程告訴我們,，如果堅(jiān)定追求的信念并持續(xù)不斷地努力，就一定能夠獲得勝利,。

通過(guò)閱讀《西游記》，讓我收獲了很多,，它讓我學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在享受它帶來(lái)的美好的同時(shí)，也需要篩選出其中的真正價(jià)值,，用于自身的成長(zhǎng),。同時(shí)也告誡自己要不斷地追尋自己心中的夢(mèng)想,，用自己的行動(dòng)履行自己的人生價(jià)值。

總結(jié)：

《西游記》是一本奇妙的書(shū)籍,，它不僅展現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)內(nèi)心世界的探索和歸屬感,，還充滿(mǎn)了深刻的思想和特殊的文學(xué)價(jià)值。它的閱讀不僅是一種愉悅,，還是一種關(guān)于人生的探索和成長(zhǎng),。它讓我深深地感受到了世界的多樣和人生的意義，并為我所擁有的一切感到格外的珍貴,。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇九

作為中國(guó)古典文學(xué)中的經(jīng)典之作,，《西游記》是許多人童年時(shí)的最?lèi)?ài)。雖然這部小說(shuō)已經(jīng)出版了數(shù)百年,，但它仍然可以啟發(fā)我們對(duì)世界探究的好奇心,、對(duì)人性探究的好奇心以及對(duì)生命探究的好奇心。我在最近的一次閱讀中感受到了這本書(shū)的巨大魅力,，也讓我進(jìn)一步探索和領(lǐng)悟了生命的真諦。在本文中，我將與大家分享我的讀書(shū)心得和體會(huì),。

第二段：關(guān)于自我探索的啟示,。

通過(guò)《西游記》的閱讀，我們不僅可以看到孫悟空,、豬八戒,、沙悟凈和唐僧等主角的故事，也可以看到他們背后所代表的人物特質(zhì),。例如,，孫悟空代表自由、獨(dú)立和勇敢,。為了自己的靈魂,，他不斷地挑戰(zhàn)權(quán)威，不斷地戰(zhàn)勝困難,。在我的生活中,，孫悟空的形象讓我認(rèn)識(shí)到了自我探索的重要性，這不僅僅是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，還有努力解開(kāi)沉淀已久的內(nèi)心迷霧,，放下那些不利于成長(zhǎng)的東西。

第三段：對(duì)生命的思考和領(lǐng)悟,。

另外,，我在讀《西游記》時(shí)也領(lǐng)悟到了很多對(duì)生命的思考。其中,，印象最深刻的是唐僧和他的行程,，他一路上克服了許多危險(xiǎn)和艱難,。他之所以能夠堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)樗麍?jiān)信自己前進(jìn)的方向是正確的,，他相信自己通過(guò)這次旅行可以觸及生命真諦,，實(shí)現(xiàn)自我升華。在讀書(shū)中,，我深深地感受到了人生的價(jià)值,，以及為周遭的人、為了自己不斷圓自己的夢(mèng)想的重要性,。洪慈庵在書(shū)寫(xiě)唐僧的奮斗過(guò)程時(shí)傳達(dá)出了自我的反思,、對(duì)未來(lái)的展望和對(duì)生命的尊重等多個(gè)思想，在今天這些思想已經(jīng)成為了人們的終極信條,。

第四段：對(duì)社會(huì)生活的觀察和思考,。

《西游記》中的情節(jié)主題不僅局限在傳統(tǒng)文化的講述和對(duì)內(nèi)心世界的探索上，還存在對(duì)那個(gè)時(shí)代社會(huì)的演繹,。通過(guò)神龕上的情節(jié)法和“點(diǎn)到即止”的故事切入,，小說(shuō)剖析了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端，巧妙的反映出了個(gè)人在集體生活中存在的矛盾,。孫悟空拜見(jiàn)唐王,，對(duì)于各種儀式的形式化印象展現(xiàn)了難以入世的局限。法師在門(mén)外搜乞,，金鑾殿上按“充座虛名”,。這些情節(jié)反映出了社會(huì)矛盾和弊端，在今天,，依然啟示我們不時(shí)提醒自己反思當(dāng)下的價(jià)值觀和社會(huì)制度,，嘗試了解更多本質(zhì)層次的東西。

第五段：結(jié)論,。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十

《西游記》是中國(guó)四大名著之一,，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假,，我拜讀了這部作品,，書(shū)中離奇、精彩的神話(huà)故事令我流連忘返,。

本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng),，一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪,，經(jīng)歷九九八十一難,，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。贊揚(yáng)了師徒四人不畏艱險(xiǎn),、百折不撓的可貴精神。

讀了這本書(shū),，我陷入了沉思,。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒(méi)錯(cuò)，是堅(jiān)持!如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈,，能戰(zhàn)勝白骨精嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈,，能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能在比丘國(guó)救出嬰兒?jiǎn)?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈,，能智取紅孩兒?jiǎn)?師徒四人明白,，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利。

在我們的`生活中,，到處都有這樣的例子,。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我五歲的時(shí)候,，學(xué)過(guò)書(shū)法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已,，于是我心血來(lái)潮，報(bào)名參加了書(shū)法班的學(xué)習(xí),?？上刖毦鸵皇趾米帜挠心敲慈菀装。颐刻於家勚艉婧娴哪?，練習(xí)后還要搓洗臟兮兮的手掌,，別提有多難受了!我心里打起了退堂鼓，這時(shí),，書(shū)桌上的《西游記》吸引了我的目光,，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風(fēng)餐露宿,，歷盡了多少艱難險(xiǎn)阻,，但是他們依然堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)西天取得了真經(jīng),。我做事要有始有終,，不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就知難而退,，要堅(jiān)持不懈才能取得勝利,。我恍然大悟，打消了退縮的念頭,。于是,，我加倍努力，認(rèn)真練習(xí)書(shū)法。功夫不負(fù)有心人,，在我的不懈努力下,，我終于寫(xiě)了一手好字，圓了我的書(shū)法夢(mèng),。

每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,，我總會(huì)想到唐僧師徒堅(jiān)持不懈的精神。是他們,，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴;是他們,，給了我勇氣;是他們，給了我力量;是他們,，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!

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西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中的一部偉大篇章,，它作為四大名著之一,，在中國(guó)文化中具有舉足輕重的地位。我在閱讀《西游記》的過(guò)程中,，深刻地感受到了其中蘊(yùn)含的深刻哲理和人生道理,，也增加了對(duì)古典文學(xué)的認(rèn)識(shí)。下面,，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)心得體會(huì),。

一、平等與友愛(ài),。

在《西游記》中,，大家族、權(quán)貴等階級(jí)的地位高于平民百姓,，產(chǎn)生了種種不平等現(xiàn)象,。然而，在孫悟空的帶領(lǐng)下,，一群有著不同身份,、不同性格的人，通過(guò)一起走過(guò)的路,，共同經(jīng)歷的困難,，最終成為了一群最親密無(wú)間、最信任彼此的兄弟,。這種平等,、友愛(ài)的精神，也是現(xiàn)今社會(huì)所需要的,。

二,、忍讓與愛(ài)。

《西游記》中的角色不是全都完美無(wú)缺的，大家都會(huì)犯錯(cuò),、會(huì)有不小心得過(guò),。可其中最重要的是,，他們都會(huì)努力去改變自己,、去成為更好的人。在這樣的背景下,，孫悟空忍讓的態(tài)度以及他對(duì)妖怪的愛(ài)與敬重，讓我感到了很大的感觸,。他的行動(dòng)代表著互相尊重和愛(ài)的真諦,，這種行為也讓我深刻地反思了自己的行為。

三,、勇氣與追求,。

《西游記》中，孫悟空的勇氣和自信,，以及唐僧等人的追求和堅(jiān)持,，給了我很大的啟迪。因?yàn)楫?dāng)面對(duì)逆境,、面對(duì)困難的時(shí)候,，我們必須要有勇氣和自信去克服它們，同時(shí)要堅(jiān)持自己的正確信念,，勇往直前,，繼續(xù)追求。

四,、破舊創(chuàng)新,。

《西游記》中，對(duì)于古代傳說(shuō)中的神魔世界進(jìn)行了一次顛覆性的解構(gòu),，將神魔內(nèi)部真實(shí)的人性呈現(xiàn)出來(lái),。從中，我們可以看到純凈和邪惡之間復(fù)雜的關(guān)系,。這種破舊創(chuàng)新的精神,，讓我想到了現(xiàn)代的科技和社會(huì)制度，它們總是在不斷的創(chuàng)新與變革,，使得人類(lèi)不斷向前發(fā)展,。

五、道德與智慧,。

《西游記》中充滿(mǎn)了道德和智慧的內(nèi)容,，包括旅途中的各種道德難題、以及應(yīng)對(duì)妖魔鬼怪的智慧手段。這些內(nèi)容讓我深思,，原來(lái)我們?cè)谏钪?，也時(shí)時(shí)面臨類(lèi)似的道德和智慧層面的選擇和考驗(yàn)，而我們要面對(duì)它們,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷打磨自己。

總之,，通過(guò)閱讀《西游記》篇章,，讓我深深地感受到了它所包含的豐富人生哲理和人性觀察。在性格,、智慧,、勇氣等方面，都對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響,，也讓我更加感把握自己的人生方向,。我相信，這部偉大的文學(xué)經(jīng)典,，將會(huì)一直陪伴和導(dǎo)航著我們成長(zhǎng),、前行。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

西游記是我國(guó)古代一部杰出的長(zhǎng)篇神話(huà)小說(shuō),。它的主要故事是寫(xiě)孫悟空保唐僧去西天取經(jīng),，一路上降妖伏魔，克服了種種困難,，最后取經(jīng)成功,。整部小說(shuō)充滿(mǎn)了敢闖敢拼的大無(wú)畏精神和俠膽義腸。書(shū)中,，不管是智勇雙全,，有仁有義的`孫悟空，還是好吃懶做,，憨厚可愛(ài)的豬八戒,，都是那么惹人喜愛(ài)。讀了西游記,，我知道了什么叫敢于抗?fàn)?，什么叫不畏艱險(xiǎn)，什么叫有情有義,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我也會(huì)向他們師徒學(xué)習(xí)，不怕困難,，毫無(wú)畏懼的向著目標(biāo)奔去,！

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

《幼兒西游記》是孩子學(xué)習(xí)中不容錯(cuò)過(guò)的一本優(yōu)秀的讀書(shū)故事,。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，這不僅是一本富有啟示性的書(shū),，同時(shí)也是一本色彩鮮艷,、插圖生動(dòng)的童話(huà)書(shū)。在讀過(guò)這本書(shū)之后,，我深深體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的教育之道,。

第二段：感受。

作者通過(guò)描寫(xiě)孩子們開(kāi)心玩耍的場(chǎng)景和他們?cè)谒聫R的求法之旅中飽經(jīng)磨難的經(jīng)歷,，讓我意識(shí)到,，要成為一名真正的童話(huà)人物，就需要經(jīng)驗(yàn)并經(jīng)歷一些困難,。小英雄們?cè)诮?jīng)歷了許多險(xiǎn)惡的歷險(xiǎn)后變得更加堅(jiān)強(qiáng),，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和友情。這種經(jīng)驗(yàn)是難以用文字來(lái)衡量的,，但它讓孩子們更加明白，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),，需要付出努力,，需要勇氣。

第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>

從這本書(shū)中,，我也學(xué)習(xí)到了家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)的重要性,。故事中方丈不僅簡(jiǎn)單、真誠(chéng)地回答了孩子們的問(wèn)題,，還在他們無(wú)助和困惑的時(shí)候積極給予幫助,。這種溫暖和關(guān)愛(ài)不僅能讓孩子們感到受到了尊重，還能夠啟發(fā)他們學(xué)習(xí)知識(shí)并愛(ài)上閱讀,。因此,，當(dāng)孩子讀書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予無(wú)條件的支持和幫助,，激勵(lì)他們?nèi)ソ鉀Q自己遇到的問(wèn)題,。

第四段：教育。

故事中的理念不僅可以標(biāo)準(zhǔn)化地教育孩子們的生活技巧,，還能夠鼓舞他們的信仰和信念,，使孩子們更有勇氣和成為更好的人。當(dāng)孩子們遇到挫折時(shí),，幫助他們找到正確的方向,，并向他們展示他們可以通過(guò)自己的行動(dòng)克服難題的方式。這樣一來(lái),，他們就可以將遇到的挫折變成他們的“超能力”,，從而走向更好的未來(lái),。

第五段：歸納。

總之,，這本書(shū)是一本價(jià)值連城的讀物,，它教會(huì)了孩子們一些重要的道理。它不僅展現(xiàn)了這些孩子們的堅(jiān)定信仰和冒險(xiǎn)精神,，而且準(zhǔn)確地描繪了他們的個(gè)性養(yǎng)成和積極能量的重要性,。這樣的啟蒙教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中十分重要，因此很有必要為孩子們推薦這本書(shū),。

西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

《西游記》跟一般古代小說(shuō)不同,，它具有神話(huà)、通話(huà)的性質(zhì),。該書(shū)主要講了唐僧師徒四人在歷經(jīng)九九八十一次磨難后成功抵達(dá)西天取得真經(jīng)的故事,。早在暑假，我就已經(jīng)讀完了這本書(shū),，讀完后,，我浮想聯(lián)翩。老師說(shuō)過(guò),，小說(shuō)中人物塑造是其最閃耀的亮點(diǎn),，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

比如說(shuō)孫悟空這個(gè)形象,，我認(rèn)為作者塑造的極為成功,。孫悟空是整本書(shū)中最具反叛精神的人物，在大鬧天宮中,，他放出了“皇帝輪流做,，明年到我家”的豪言壯語(yǔ)；在三打白骨精中,，他因師傅的誤解而負(fù)氣離去,；在大鬧地府中，他充分表現(xiàn)出對(duì)閻羅天子的蔑視和反抗,。吳承恩將自己對(duì)封建制度的否定融入到了這個(gè)形象中,。正如盡管孫悟空一個(gè)筋斗云能行十萬(wàn)八千里，也沒(méi)能跳出如來(lái)的手掌心,；正如盡管孫悟空神通廣大,，也難敵唐僧的緊箍咒。究根到底,，孫悟空只是一個(gè)具有局限性的人物,，但他那樂(lè)觀、勇敢的性格給人留下了深刻的印象,。

再說(shuō)豬八戒,，他的好吃懶做與孫悟空的聰明機(jī)智形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,。可以說(shuō)豬八戒除了本身具有的意義,，包括他身上的優(yōu)良品質(zhì),，其突出作用就是為了烘托出孫悟空的形象。其實(shí),，八戒身上的優(yōu)良品質(zhì)也不少,，比如他那敦厚老實(shí)的本質(zhì)，善于勞動(dòng),，不怕臟不怕累的優(yōu)點(diǎn),。他在取經(jīng)的道路上，也是一個(gè)不可或缺的角色,。同時(shí)作者也嘲笑,、諷刺了八戒的貪財(cái)好色、愛(ài)占便宜,，就是這樣的他弄巧成拙,，最終自食惡果。不過(guò)書(shū)中對(duì)八戒的語(yǔ)音描寫(xiě)也極富喜劇效果,，令讀者感到頗為好笑,。

而對(duì)于另外兩個(gè)角色，作者相較于上述兩個(gè)角色,，給予他們的筆墨不是很多,，但也將唐僧的懦弱無(wú)能描繪的淋漓盡致,。當(dāng)然,，這僅是我個(gè)人的觀點(diǎn)，因?yàn)闀?shū)中對(duì)他的描寫(xiě)不是“抱頭痛哭”,、“魂飛魄散”就是“紛紛落淚”,、“跌下白馬”。而對(duì)于沙僧的描寫(xiě)就更為貧白了,，只給人留下了“寡言少語(yǔ)”,、“老實(shí)本分”的形象。

《西游記》的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)古代小說(shuō)藝術(shù)的光輝成就,，也正是這樣一部作品,，成為了人們所熟悉、喜愛(ài)的文學(xué)作品,。

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西游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

《西游記》是由吳承恩寫(xiě)的神話(huà)小說(shuō),。書(shū)中講了唐僧三徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，經(jīng)過(guò)九九八十一難,，到西天取回真經(jīng)的故事。

孫悟空,，相信大家一定知道吧!它是一只從石頭跳出來(lái)的猴子,，上天入地，無(wú)所不能,。它會(huì)七十二變,，連玉皇大帝也奈何不了它。一次因?yàn)橥跄改锬餂](méi)請(qǐng)孫悟空參加蟠桃會(huì),，孫悟空就大鬧天宮,，把天庭搞得雞犬不寧。唐僧是金蟬子化身,，從東土大唐來(lái),，是皇上的御弟。沙僧來(lái)自流沙河,，豬八戒來(lái)自高老莊,。

讀完這本書(shū)，我知道了一個(gè)又一個(gè)故事：大鬧天空,、三打白骨精,、真假美猴王、大戰(zhàn)蜘蛛精…許多妖精想吃唐僧肉,，吃了可以長(zhǎng)生不老,。妖精變著花樣讓唐僧走進(jìn)自己設(shè)得一個(gè)又一個(gè)的`圈套，但都被聰明機(jī)智的孫悟空識(shí)破了,，一次次虎口脫險(xiǎn),，一次次驚心動(dòng)魄，一次次如履薄冰,，但都脫險(xiǎn)了,。