范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小動物評語篇一

1,、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,，寫小白兔的全身毛色,，再觀察身體的各部分，從頭部,，到身體四肢,，再到尾巴依次寫下來。

2,、抓住動物的外形特點來寫,，寫全身，突出雪白的絨毛\,，寫眼睛,，主要寫眼睛紅\，寫耳朵,，主要寫耳朵的長\,，寫嘴巴，突出小白兔的三瓣嘴\,，寫腿,，只寫長\和短\，寫尾巴,，突出短\,。尤其是三瓣嘴\，小作者寫得比較詳細(xì),，因為三瓣嘴\是小白兔和其它動物比較起來,，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有三瓣嘴\的猜想,。

3,、抓住動物的活動特點,。如文中只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動??走起路來總是一蹦一跳\,，短尾巴也跟著一撅一撅的\就寫小白兔的活動特點,。

4、注意用詞準(zhǔn)確,，盡量做到語句優(yōu)美,。耳朵豎\起來,，尾巴貼\在屁股后面,，豎\貼等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子,。如\它一蹲下來就像一個白色的絨球,，\它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石形容了小白兔的毛色白,，給人毛茸茸的感覺,，、亮,。讀了這篇文章,，確實讓人感到小白兔的可愛。

小動物評語篇二

1.小作者圍繞小狗的“可愛”展開描寫,，文章主題明確,，寫作方向把握的很準(zhǔn)。對小狗的外貌,、生活習(xí)性寫得很形象,。最值得表揚的是，小作者抒發(fā)了對小狗的喜愛之情,。

2.作者緊緊圍繞小狗活潑可愛的特點,，逐一描述了“我”回家、走模特步,、喂飯時的情形,，使人讀了頓生喜愛之情。

3.冬天下雪的景象中,，全景是靜態(tài),，而雪花飄飄，小伙伴們在在雪地上堆雪人,、打雪仗都含有動態(tài)因素,，冬天的美麗有趣也正在這動靜之中吧！文章雖不長,，卻能把一副冬天風(fēng)景的有趣,，清新的展現(xiàn)在讀者面前,。

4.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆,，概括之語,，短促而有力。通過仔細(xì)觀察,，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣,。

5.對人物的語言,，神態(tài)，動作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

6.文章將…寫得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

7.音樂是美的,，而的語言同樣優(yōu)美,。詩一般的語言夢一般的想象，多美??！

8.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動,，開頭打動人心,，具有真情實感。

9.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

10.語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永,，意味深長,。

11.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

12.文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

13.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,，…情深,，感人肺腑，這正是的震撼力之所在,。通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

14.作者構(gòu)思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。語言活潑明快，富有情趣,。故事雖平凡,，感情卻真摯，充沛,，感人,。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺,。

16.全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

17.全文酣暢淋漓，一氣呵成,，蘊藏著歡樂與期盼,，真摯感人,。開頭出手不凡。

19.以…為線索,，使用權(quán)文章連貫,，流暢，銜接自然,，同時,，通過前后具體事例的對比。抨擊了……,，文章語言生動豐富,，可讀性強。

20.能過合理的想象,，反映出意味深長的哲理,，…行文流暢，簡潔,，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯的'…文章清逸婉麗，流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

21.全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。

23.文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅,，其味無窮。

24.全文敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實流暢，感情真摯感人,。

25.通過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,，敘述自然生動,，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

26.語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理,，行文層次清楚,。

27.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象,。

28.文章頭尾照應(yīng)，中心明確,，結(jié)構(gòu)完整,。

29.文章有理有據(jù)，說服力強,，突出人物個性,，上下文過渡自然，條理清晰,，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點題，突出中心思想,。

30.文章結(jié)構(gòu)清楚,，段意分明，抓住了寫作的重點,，清晰的描繪出了（動物名稱）的特點及習(xí)性,，生動具體的勾勒出了動物的可愛活潑,。能寫出如此成功優(yōu)越的文章,，你真棒！再畫一個笑臉,。

31.孩子,，看完你這篇，老師都迫不及待得想見見這個動物的芳容了,。

小動物評語篇三

評語,。

寫作是班主任工作的重要組成部分，它瑣碎而重復(fù),，稍不留心,，就會流于老生常談的套路，成為一項出力不討好的負(fù)擔(dān),。以下是由本站pq小編為大家推薦的動物,。

作文。

評語,，歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

這篇文章的小作者寫小白兔，做到了以下幾點：

1、有一定的順序,。小作者先從整體觀察小白兔,，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分,，從頭部,，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來,。

2,、抓住動物的外形特點來寫，寫全身,，突出"雪白的絨毛",，寫眼睛，主要寫眼睛"紅",，寫耳朵,，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴,，突出小白兔的"三瓣嘴",，寫腿，只寫"長"和"短",，寫尾巴,，突出"短"。尤其是"三瓣嘴",，小作者寫得比較詳細(xì),，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方,。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想,。

3、抓住動物的活動特點,。如文中"只要聽到一點輕微的聲音,，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點,。

4,、注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語句優(yōu)美,。耳朵"豎"起來,，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,，小作者還用了打比方的句子,。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,，給人毛茸茸的感覺,，眼睛紅、亮,。讀了這篇文章,，確實讓人感到小白兔的可愛。

1.環(huán)境描寫客觀真實,，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

2.內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。

3.內(nèi)容具體,，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢,，舍不得多分幾段?

4.你就像一個小畫家一樣,，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別,，景致各別,，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會,，很棒!

6.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見,。

8.如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了,。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng),，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事,，還是一件好事,。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的,，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,，令人忍俊不禁,，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

9.內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點式的細(xì)描,。

10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

11.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

13.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

14.詳略得當(dāng),，主次分明,，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制,。

15.你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家,，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

17.李健同學(xué),，你敢于在作文中坦露自己真實的思想,，對此，老師很是敬佩,，但作文中的觀點是錯誤的,、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點,，但這絕不是他的全部,。我們要學(xué)會全面地、正確地認(rèn)識周圍事物(包括人),。其實××同學(xué)也有不少閃光點,，比如他跑步很快，勞動很賣力等等,。我們應(yīng)該看到這些,，并且盡自己的全力幫助他?！酥?，性本善’，只要我們真誠幫助他,，他定會轉(zhuǎn)變,，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”

18.運用多種感官,描寫十分仔細(xì).

19.敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動逼真,，人物個性鮮明突出，形象豐滿,，躍然紙上,。

21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

22.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭,，你也愛你的家,，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧,，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

23.結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

24.語句啰嗦,，言不達(dá)意,，只詳不略，贅話連篇,。

25.開頭直奔主題,讓人一目了然.

小動物評語篇四

動物是人類的好朋友,，我們應(yīng)該保護(hù)動物愛護(hù)動物，珍惜動物,。下面是本站小編為您分享的觀察動物作文,。

評語。

希望對您有幫助!

1.其次,，要細(xì)致描寫,，無論是寫動物外形，還是寫生活習(xí)性,，都不能幾筆帶過概括敘述,。特別描寫小動物生活習(xí)性時，要注意準(zhǔn)確使用動詞,，再現(xiàn)小動物活動的情景,，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

2.再者,，要條理清楚,。寫作時不能東一句，西一筆,，缺乏章法,。在動筆之前想好先說什么，后說什么,，再說什么,。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系,。怎樣開頭,，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合,。

3.這是篇作文小片斷,，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果,，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果,。

4.描寫外形時,，作者先用“長相很奇特”概括了總印象,，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴,，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪,。此時，我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情,。

5.作者筆鋒一轉(zhuǎn),，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,，小猴子先是“沒接”,，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我,，最后才是“狼吞虎咽地吃起來,。”這樣一步步地描寫,，把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前,。

6.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

7.描寫一種小動物,，首先要描寫它的外形樣子,，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的,。如下面寫小狗一段的話：

8.星期天,，我從姥姥家回來，在客車上,，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗,。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著,，有趣極了,。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球,。嘴巴緊緊地閉著,，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗,。

9.這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的,。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情,。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切,。

10.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂,。我們喜愛小動物,，在描寫它們的時候,，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間,。讓讀者一讀文字,，就能感受到我們的喜愛之情。

11.表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形,，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,，把這兩種方法交替使用。寫法靈活,，不拘一格,。

12.文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷,，表達(dá)了喜愛的心情,。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深,。在聽到青蛙叫聲時,，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮動聽,，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內(nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”,，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙,，真是我們的好朋友,。”結(jié)尾收筆有力,，感情表達(dá)真實,。

13.文雖有規(guī)可循，但無定法,。寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的,。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用,，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來,。

14.要突出重點。描寫一種小動物,，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣,，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完,，一定要突出重點,。有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性,。無論怎樣寫,，都要抓住典型,，突出重點,，具體描寫,。

15..要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動物,，都要細(xì)致描寫,，認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子,，還是寫生活習(xí)性,，都不能幾筆帶過，概括敘述,。特別是在描寫小動物生活習(xí)性時,，要注意準(zhǔn)確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景,，給人以“狀物如在眼前”的感覺,。

16..要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣,，不能東一句,，西一筆，缺乏章法,。在動筆之前先想好先說什么,，后說什么，再說什么,。句與句之間怎樣掛連,，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,，怎樣結(jié)尾,，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆,，才能使文章條理清楚,，層次分明。

17.有一定的順序,。小作者先從整體觀察小白兔,，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分,，從頭部,，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來,。

18.抓住動物的外形特點來寫,，寫全身,，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛,，主要寫眼睛"紅",，寫耳朵，主要寫耳朵的"長",，寫嘴巴,，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿,，只寫"長"和"短",，寫尾巴，突出"短",。尤其是"三瓣嘴",，小作者寫得比較詳細(xì)，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來,，顯得很特別的地方,。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

19.抓住動物的活動特點,。如文中"只要聽到一點輕微的聲音,，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點,。

20.注意用詞準(zhǔn)確,，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來,，尾巴"貼"在屁股后面,，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子,。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球",，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,，給人毛茸茸的感覺,，亮。讀了這篇文章,，確實讓人感到小白兔的可愛,。

1.抓住動物的外形特點來寫，寫全身,，突出"雪白的絨毛",，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵,，主要寫耳朵的"長",，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴",，寫腿,，只寫"長"和"短"，寫尾巴,，突出"短",。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì),，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方,。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想,。

2.抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音,，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳",，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

3.注意用詞準(zhǔn)確,，盡量做到語句優(yōu)美,。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面,，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球",，"它有一對紅眼睛,，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺,，眼睛紅亮,。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛,。

4.小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛,。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學(xué)會兩點：

5.一是要學(xué)會仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行,。先從整體看,，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的,。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的,。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說，然后寫下來,。

6.二要學(xué)會抓動物的特點,。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同,。觀察的時候就要抓住它們的特點,。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須,，還有四只會捉老鼠的爪子,。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點,。

7.寫小動物,，我們首先就得熟悉它，觀察它,。一般來說,，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形,，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食,，如何睡覺等,。

8.描寫小動物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況,，側(cè)重于動態(tài)描寫,。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。

9.不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點,，寫動物不能面面俱到像“流水賬”,，一定要突出重點，有的可以側(cè)重寫小動物的外形,，有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性,。無論怎樣寫，都要抓住典型,，突出重點,，具體描寫。

10.其次,，要細(xì)致描寫,，無論是寫動物外形，還是寫生活習(xí)性,，都不能幾筆帶過概括敘述,。特別描寫小動物生活習(xí)性時,，要注意準(zhǔn)確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景,，給人以“狀物如在眼前”的感覺,。

1.文章前后連貫,形成完整的形象。

2.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀,。

3.內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。

4.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

5.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切,。

6.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

8.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

9.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

10.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

小動物評語篇五

對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.

對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).

小動物評語篇六

動物是人類最好的朋友,也是孩子們最親密的伙伴,。不同動物特有的外形、特別的動作,、特定的神態(tài)等能夠引起兒童濃厚的觀察興趣,形成深刻的積累,再用文字記錄下來,就是一篇生動的動物,。

作文。

下面是本站小編為您整理的關(guān)于動物作文及,。

評語。

的內(nèi)容,，希望對您有所幫助!

在我家的電視柜上,，有一個扁扁的魚缸，缸里有一些五顏六色的小石子和淺綠色的水草,，幾條美麗的熱帶魚在里面悠閑自在的游著,。

熱帶魚身體呈圓扁狀，黑白相間的條文鑲嵌在它的身上,，圓鼓鼓的大眼睛似乎要突出一樣,，尾巴微微泛紅，總是不停地?fù)u擺著,。熱帶魚一刻也不閑著,，有時浮出水面，調(diào)皮地吐著小泡泡;有時躲在石子后面東張西望,，生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的;有時悠閑地在水草間穿梭,，自娛自樂。瞧,，兩個小家伙又不安分了,，他們瞪著對方，互相對峙,，仿佛隨時會沖上去,，把對方打個落花流水，不知道的還以為要發(fā)生戰(zhàn)爭了，其實是兩個調(diào)皮的小家伙在玩打仗游戲,，最開始弄得我提心吊膽的,。

要是給它們喂食物，它們就會爭先恐后地?fù)?，生怕自己吃不到,，之前的友好勁全沒了，唉,，真是一群說風(fēng)就是風(fēng),，說雨就是雨，性格多變的熱帶魚,。

我喜歡我的熱帶魚,，它們給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。

批改評語：本文描寫的熱帶魚是那么的調(diào)皮,，總是帶給我快樂,，文章對熱帶魚的形態(tài)等進(jìn)行了細(xì)致的描寫，尤其是“熱帶魚一刻也不閑著,，有時浮出水面,，調(diào)皮地吐著小泡泡;有時躲在石子后面東張西望，生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的;有時悠閑地在水草間穿梭,，自娛自樂,。”把熱帶魚的調(diào)皮表現(xiàn)的淋漓盡致,。

我家有一只小狗,，因為他全身的毛是黑色的，跑起路來像旋風(fēng)一樣快,，所以我給它取名叫“黑旋風(fēng)”,。

“黑旋風(fēng)”剛到我家時才幾個月大，它長著一雙水汪汪的大眼睛,，耳朵一聽到一點動靜就豎了起來,，特別警覺。它特別膽小,，經(jīng)常躲在沙發(fā)下面不出來,。我絞盡腦汁，想出那一塊肉來引誘它,，它聞著肉香,，便什么也不管了，跑出來狼吞虎咽地吃起來,。吃完了又沖我又叫又搖尾巴,，我心領(lǐng)神會又給它幾塊肉,，它不一會兒的功夫便吃完了，吃飽了,，它東瞅瞅西瞧瞧,，看見我的動漫拖鞋，一陣風(fēng)似地跑了過去,，毫不客氣地躺在上面呼呼大睡起來,。

說到睡覺，那可是它的三大愛好之首,，它好吃,、好玩、好睡覺,。常常是睡醒了玩,，玩累了吃，吃飽了睡,，簡直就是一頭小懶豬,。“黑旋風(fēng)”好奇心特別強,。有一次,，我剛把一盆洗腳水放到沙發(fā)前，然后去拿擦腳布,，等我回來一看,，只見黑旋風(fēng)跳進(jìn)洗腳盆，成了一只“落湯狗”,。

這就是我們家的淘氣又可愛的小狗“黑旋風(fēng)”。

批改評語：這是一篇狀物文章,，文章開頭交代了小狗得名的原因,，與文章的題目相照應(yīng)。隨后的外貌特點,、好吃,、好玩、好睡覺,，以及好奇心強,，都有力突出文章的中心------“淘氣又可愛”。文章語言優(yōu)美,，富有童趣,，仿佛這只可愛的小狗就在我們眼前。

今天,，我觀察了婆婆家的小烏龜,。

小烏龜很可愛,。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩,。它肚皮的底色為土黃色,，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭,，不過比蛇頭要可愛得多!一碰小烏龜,，它的頭馬上就會縮進(jìn)它那堅硬無比的外殼里?！翱s頭烏龜”因此得名,。小烏龜真膽小!烏龜很擅長游泳哦!蛙泳、自由泳,、潛泳……它都無師自通!它在水里可就成“快龜”了,。烏龜是食肉動物，小動物的腸子,、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗?。烏龜?shù)淖ψ佑兴膫€“手指”，又短又胖,，非?？蓯?烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑?它還要流鼻涕呢!不相信吧,，這可是我親眼所見哦!聽說烏龜是長命千歲的動物,，它最少都能活幾百年呢!所以，它是長壽的象征!

小烏龜真可愛!沒想到,，它竟然是水陸兩棲動物,，真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!

批改評語：這篇文章寫了烏龜?shù)臍ぁ⒍瞧?、頭,、擅長的事、鼻子,、象征意義等,。作者觀察仔細(xì)，描寫生動形象,，突出了小烏龜?shù)目蓯?。文章結(jié)構(gòu)完整，語言流暢,，是一篇不錯的習(xí)作,。

小動物評語篇七

1.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

2.內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。

3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少,，是不是怕花錢,，舍不得多分幾段?

4.你就像一個小畫家一樣，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,，四序差別,，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情,，做到了景象融會,，很棒!

6.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

8.如果沒有異想天開,，童年也就不會色彩斑斕了,。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味,，不僅是一種樂事,，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的,，又是‘孩子氣’的,，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,，令人忍俊不禁,，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

9.內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點式的細(xì)描,。

10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

11.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

13.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

14.詳略得當(dāng),，主次分明,，思路清晰。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制。

15.你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭,，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧,，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

17.李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實的思想,，對此,，老師很是敬佩,，但作文中的觀點是錯誤的、片面的,。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點,，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會全面地,、正確地認(rèn)識周圍事物(包括人),。其實××同學(xué)也有不少閃光點，比如他跑步很快,，勞動很賣力等等,。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他,?！酥酰员旧啤?，只要我們真誠幫助他,，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的,，你說是嗎?”

18.運用多種感官,描寫十分仔細(xì).

19.敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出,，形象豐滿,，躍然紙上。

21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

22.你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭,，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧,，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

23.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切,，感人至深,。

24.語句啰嗦，言不達(dá)意,，只詳不略,，贅話連篇。

25.開頭直奔主題,讓人一目了然.

小動物評語篇八

我是一只小蜜蜂,，觀察小蜜蜂的日記,。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂：一只蜂王,，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂,。我就是這千萬工蜂一,。

我的母親就是蜂王，它的身體最大,，幾乎喪失了飛行能力,。這沒有關(guān)系，它有千千萬萬個兒女,，我們可以供養(yǎng)它,，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵,，它一晝夜能為我們生下1,。5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年,，在我們家族中它可以說是壽星了,。

在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同,，它“人高馬大”身體粗壯,，翅也長。它的責(zé)任就是和蜂王交尾,。交尾之后,，它也就一命嗚呼了。要說家族中數(shù)量最多,，職責(zé)最大的還是我們工蜂,。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉,、花蜜,，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們,、飼喂我們的母親,、修造我們的房子、保護(hù)家園,、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣,，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月,，就像天空的流星一樣——一閃即逝,，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。

我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了,。開花時節(jié)，我們忙得忘記早晚,，有時還趁著月色采花釀蜜,。蜜是很難釀的,，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料,。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半,，那么我們采一公斤蜜就得飛上45公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈,?？礃幼樱覀兊墓I(yè)并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難,，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜,。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話,，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎?wù)隆薄?/p>

也許您要問：在漫無邊際的大自然中,，你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”,，派它們?nèi)刹?，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈,。

我們的家族就是這樣,。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心,，我們還有兄弟,，還有接-班人。它們會像我們一樣繼續(xù)勞動,。我們的家族就這樣不斷繁衍下去,。

評語：《觀察小蜜蜂》這篇文章屬于敘事類型，描寫了作者觀察小蜜蜂的過程,，開頭簡潔,，引出下文，從母蜂和雄蜂兩個方面細(xì)致描寫,，文章使用了擬人手法,，比喻貼切，用詞生動,，結(jié)尾非常好,，自問自答，有聲有色,。

小動物評語篇九

1,、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色,，再觀察身體的各部分,，從頭部，到身體四肢,，再到尾巴依次寫下來,。

2、抓住動物的外形特點來寫,，寫全身,，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛,，主要寫眼睛"紅",，寫耳朵，主要寫耳朵的"長",，寫嘴巴,，突出小白兔的"三瓣嘴",，寫腿,，只寫"長"和"短"，寫尾巴,，突出"短",。尤其是"三瓣嘴",，小作者寫得比較詳細(xì)，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來,，顯得很特別的地方,。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

3,、抓住動物的活動特點,。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳",，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點,。

4、注意用詞準(zhǔn)確,，盡量做到語句優(yōu)美,。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面,，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球",，"它有一對紅眼睛,，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅,、亮,。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛,。

二、寫好外形,。

小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛,。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學(xué)會兩點：

一是要學(xué)會仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行,。先從整體看,，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的,。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭,、耳朵、眼睛,、腳,、尾巴是什么樣子的。觀察好了,，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說,，然后寫下來。

二要學(xué)會抓動物的特點,。動物都有頭部,、身子、尾巴,、腳或翅膀,，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點,。如貓的外形特點,，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子,。這是貓與別的動物不同的地方,。觀察的時候就要抓住這些特點。

小動物評語篇十

我家的`小鴨子可討人喜歡了,。它渾身都是黃毛,，黃得沒有一點兒雜色。烏黑的眼睛,，扁扁的嘴巴,，旁邊還“鑲嵌”著兩個小小的鼻孔,。我從來都沒見過它的耳朵，可能是被毛遮擋住了,。

它真可愛,。每當(dāng)我想把食物放進(jìn)它的專用飯碗時，它都會迫不及待地跑過來,，我還沒來得及放進(jìn)去,，它就已經(jīng)在碗里踩了幾個小腳印，啄我的手了,，好像恨不得把我的手也給吃進(jìn)肚子里似的,。

小鴨子不僅可愛，也很淘氣,。

玩水時,，它會用翅膀在水里撲打，把周圍都弄得濕答答的,。它走起路來比較快,，有局促不安之相，不像鵝那么高傲,。有時候天氣晴朗,，它就會自己大步流星地去散步，曬太陽,。

我去看它,，它會故意避開我，因為我手里沒有食物,。但是,，當(dāng)我用它的專用飯碗引誘它時，它就會禁不住誘惑,，飛快地向我跑來,。唉!誰叫它胃口如此之大呢!

【評語】“我家那鴨”，這是一篇狀物的散文,，小作者觀察細(xì)致,，描寫生動。敘事條理,，情節(jié)曲折起伏,，引起讀者的閱讀興趣，文章層次分明,，先后有序,，讓我們心靈為之震撼。

小動物評語篇十一

今天,，我去山上玩,，發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭,。我把那塊大石頭給踢到一邊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)石頭下有一群螞蟻,。我蹲下來看它們做什么,。

螞蟻是黑色的，身子像三個小球,。腿很多,，足足有六條呢。螞蟻還有兩個長長的觸角,，像兩根天線,。

螞蟻里還有幾個像大米粒的東西。開始我還以為是螞蟻的糧食,，后來看見一只小螞蟻在這東西里慢慢爬出來，我才知道這是螞蟻卵,。

螞蟻們看見了我,，便紛紛逃跑了。幾只大螞蟻抬起螞蟻卵就跑進(jìn)了其它的洞里;而小螞蟻呢,，卻向外面跑,。我發(fā)現(xiàn)有向外面跑的螞蟻，就拿石頭把它壓扁,。不一會兒,，螞蟻就發(fā)現(xiàn)外面有危險，于是全都往小洞里鉆了,。

這時,，我看見幾個沒拿走的螞蟻卵，便把螞蟻卵給撿了起來,，扔到十幾厘米遠(yuǎn)的地方,。結(jié)果幾只沒有走的螞蟻看見了，就一起跑出去,，把螞蟻卵撿了回來,，搬進(jìn)了洞。它們不忘自己的同伴,，真值得我們學(xué)習(xí),。

原來，螞蟻的世界也有情感,。

評語：這個觀察日記寫的還是很好的,，螞蟻的外型以及螞蟻的小故事寫都很流暢。小作者最大的特點是語言流暢,，病句很少,。再接再厲!

小動物評語篇十二

以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的動物想象作文,。

評語。

希望能夠幫到大家,。

1,、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,，寫小白兔的全身毛色,，再觀察身體的各部分，從頭部,，到身體四肢,，再到尾巴依次寫下來。

2,、抓住動物的外形特點來寫,，寫全身，突出"雪白的絨毛",，寫眼睛,，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵,，主要寫耳朵的"長",，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴",，寫腿,，只寫"長"和"短"，寫尾巴,，突出"短",。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì),，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來,，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想,。

3,、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音,，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳",，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

4,、注意用詞準(zhǔn)確,，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來,，尾巴"貼"在屁股后面,，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球",，"它有一對紅眼睛,，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺,，眼睛紅,、亮。讀了這篇文章,，確實讓人感到小白兔的可愛,。

二、寫好外形,。

小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛,。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學(xué)會兩點：

一是要學(xué)會仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行,。先從整體看,，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的,。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭、耳朵,、眼睛,、腳、尾巴是什么樣子的,。觀察好了,，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說，然后寫下來,。

二要學(xué)會抓動物的特點,。動物都有頭部、身子,、尾巴,、腳或翅膀，但各不相同,。觀察的時候就要抓住它們的特點,。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須,，還有四只會捉老鼠的爪子,。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點,。

對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.

對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).

小動物評語篇十三

2,、心里過程真實細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

3,、開頭簡潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實,，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力,。

4、…以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。

5,、全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

6、情節(jié)平直,，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

7,、你給爸媽炒的菜真好,，有機會讓老師一飽口福嗎?

9、簡單介紹情況,，自然過渡到下一段;,。

11、字是人的臉,，這次作文書寫有明顯進(jìn)步,，你的臉上也光彩多了。

12,、“”引得我們駐足觀賞,，觀察多么細(xì)致，寫得有多么有層次,，真好!

13,、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,，描寫生動,。

14、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟,。

15,、比喻形象，貼切,，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆,。

16、主題凝煉,，集中,，議論深刻，有力,，震撼人心,。

17、描寫細(xì)膩,，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

18,、詳略得當(dāng),，主次分明，思路清晰,。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制。

19,、你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家,，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧,，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!