時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇一
新學期的教育教學工作就要開始了,。如何貫徹新《綱要》精神，將幼兒培養(yǎng)成為二十一世紀的人才,，根據(jù)園內(nèi)的教研工作計劃,，結(jié)合本年級教學情況，現(xiàn)制訂大班年級工作計劃,。
1,、以兒童發(fā)展為本，利用科學的兒童觀,、發(fā)展觀,、資源觀、效益觀,，積極擴展幼兒生活和學習空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感,，發(fā)展能力,。
2、結(jié)合大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,，努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,。并按教科研計劃落實各項工作任務(wù)。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點各班教師認真制訂各類計劃,，并依據(jù)計劃實施教學方法,，在實施中發(fā)揮每一位教師的個人特長和對工作的積極性。
教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學習方向,，通過年級組學習與實際工作相結(jié)合,，共同探討，共同發(fā)展,。
（一）,、班級管理。
1,、做好新學期幼兒穩(wěn)定情緒的工作,。（做好家園聯(lián)系工作，召開家長會,，建立大班交流群）,。
2,、樹立“安全第一”思想，隨時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認真及組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
3,、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動,。如秋游,、半日活動等。
4,、組織好每周的升旗工作,，從小培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬自己的祖國和國旗的情感,。
5,、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場地,，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強他們的自信心，并積極參加園內(nèi)的大型活動,。
（二）,、教育工作。
1,、有效利用時間,，增強工作的計劃性、層次性,，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上,。
2,、提倡資源共享、資源互補,、加強班級之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的'成功經(jīng)驗。
3,、明確分工與合作,，組織好年級組的大型活動。
4,、增強教師科研意識,，務(wù)實求真,，認真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去,。
5,、加強flash課件的學習，爭取在學期結(jié)束時,，每位教師都能達標,。
（三）、保育工作,。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。
2、在日常的清潔工作中,，我們必須做到每天認真擦洗,，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。
3、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
（四）,、家長工作,。
1、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動家長的積極性,，組織家長參與教育活動。
2,、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。
3,、每月按時填寫《幼兒成長手冊》,，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況隨時進行反饋和交流,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。
4、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個別談話,、家長園地,、家長會、qq群等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況,，及時和家長商量處理,；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作,。
1、做好新學期開學準備工件,，并制訂各類計劃,。做好主題活動“我上大班了”的計劃和準備工作。
2,、召開各班班級家長會,。
3、指導幼兒學習早操,，盡快熟悉大班操,。
4、參加全園班級環(huán)境評比活動,。
5,、集體完成課件制作“快樂的夏天”。
6,、翻修種植園,，并種植合時令的植物。
7,、月末組織教師制定下月主題活動的計劃,。
1、開展豐富多彩的主題活動,。
2,、組織大班秋游活動,。
3、協(xié)助各班做好半日活動開放活動,。
4,、在重陽節(jié)前后，組織相關(guān)活動,。
5,、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。
1,、開展豐富多彩的主題活動,。
2、協(xié)同教研組長做好教研工作,。
3,、積極參加感恩節(jié)的活動。
4,、月末組織教師制定下月主題活動的計劃,。
1、開展豐富多彩的主題活動,。
2,、積極參加觀摩活動，并從中學習,。
3,、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。
1,、各班迎新年活動,。（以大班級部為主）。
2,、教師技能比賽的準備與籌備工作,。
3、學期結(jié)束工作,。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇二
現(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代,，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高,。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起,，本學期,，我們大班年級組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學計劃,，制定科學合理的年級組計劃,，不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認可,。
以新《綱要》為指針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐,，促進每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
1,、完善年級組建設(shè),，建立良好的級風、級貌,、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組,。
2、通過各種學習提高年級組教師的自身素質(zhì),，加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,，爭當“優(yōu)秀教師”,。
3、加強年級內(nèi)教師對園本課程的學習,，認真學習園本教材,，提高年級組教師的教育教學質(zhì)量。
4,、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì),。
5,、組織組內(nèi)教師進行學習交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性,。
6,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識,，通過性多樣內(nèi)容豐富的比賽活動,，增強集體榮譽感。
7,、發(fā)揮團隊合作精神,，開展好師徒結(jié)對新老教師互幫互學活動,。在年級組中，形成自我反思,、交流分享的互動教研氛圍,。
8、嚴格執(zhí)行家長工作制度,，扎實地做好家長工作,，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù),。
九月份：
幼兒活動：與弟弟妹妹交朋友,、香香的麥餅、慶國慶活動
教師活動：教師“愛與責任”主題活動,、新教師過關(guān)課活動,、師德格言交流、操節(jié)編排,、教師基本功（彈唱）
十月份：
幼兒活動：美麗的住宅小區(qū),、參觀銀行、秋天的田野,、生活技能比賽（系鞋帶）
教師活動：新教師亮相課,、一課三研活動、教師基本功（創(chuàng)意作品展）
家園活動：家長助教活動
十一月份：
幼兒活動：拾落葉,、捉昆蟲,、民間游戲活動展：拋鐵箍比賽
教師活動：教師人人一堂好課活動、青年教師業(yè)務(wù)達標考核匯報課
家園活動：家長半日活動
十二月份：
幼兒活動：撿石頭,、“圖書分享”活動,、防震防災(zāi)演練
教師活動：實習教師展示課、特色課程實施情況交流,、教師教學經(jīng)驗介紹,、
教師基本功（講故事）
家園活動：家長講座
一月份：
幼兒活動：元旦故事會
教師活動：迎新年聯(lián)歡、總結(jié)交流
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇三
新的學期,，大班年級組的教師的教育觀念進行轉(zhuǎn)變,，廣泛地吸收教育改革的信息，積極思考,，虛心學習,，大膽進行教學改革。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園秋季大班年級組,。
的相關(guān)資料,，供你參考!
一、指導思想。
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐,，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。
二,、主要目標。
1,、營造一支團結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍，不斷學習,，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象。
2,、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3,、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。
三、主要工作：
(一),、教師的成長與發(fā)展,。
1、新世紀的教師應(yīng)該富有時代的朝氣,。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。
2,、珍惜園部的各種學習,、交流的機會,，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性,。比如：周一例會,、與兄弟幼兒園教師交流學習,、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中,。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育,、教學活動中的閃光點和存在的實際問題,，進行集體的討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展,。
3,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作,、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料,，促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的游戲活動,，提高幼兒的交往,、合作、想象等多種能力,。
4,、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)整,。讓孩子在關(guān)系中學習,，捕捉孩子有教育價值的興趣點,，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動,，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學資源,。比如：集體分工備課,、共同制作教學具,、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩。
(二),、幼兒的成長與發(fā)展,。
本學期我們將通過開展豐富多彩的活動,，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性,、增強自信,。具體活動有：
1、開展興趣組活動,，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞,、現(xiàn)代舞,、腰鼓,、戲曲,。尋找每個機會，抓住每個細節(jié),，提高整體效益,。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點,，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展,。
(三),、加強安全意識,、嚴格各項規(guī)范常規(guī),。
一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合,，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境,。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然,。并責任到人。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標,，結(jié)合每個孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園,、在家的表現(xiàn)、進步和問題,，互相通氣,，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展,。
四,、具體工作安排。
1,、家訪。
2,、調(diào)整各班物品,，大掃除,。
3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4,、各班整理第一主題計劃,、第一周計劃、布置家長園地,、
5,、小班入園前親子活動,。
九月份：(9/1-9/4),。
第一周：
1、9/1日正常開展一日活動,，穩(wěn)定幼兒情緒,。
2、各班學額匯報,。
3、安全工作匯報。
第二周：(9/7-9/11),。
1、幼兒活動：把歌聲獻給老師,，祝老師節(jié)日快樂。
2,、安全工作匯報,。
第三周：(9/14-9/18),。
1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。
2,、各班幼兒測體重。
3,、安全工作匯報。
4,、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù),。
第四周：(9/21-9/25)。
1,、主題環(huán)境及時整理,、存檔,。
2,、安全工作匯報。
3,、討論迎“國慶”的。
活動方案,。
4、幼兒活動：休閑活動開始,。
1、做好國慶假幼兒安全教育工作,。
2,、安全工作匯報,。
1,、年級組活動：討論家長會方案,。
2,、研討：大班組好課活動,。
3,、安全工作匯報,。
1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2,、安全工作匯報,。
1、主題環(huán)境及時整理,、存檔。
3,、年級組活動：安全工作的研討。
4,、安全工作匯報。
第十周：(11/2-11/6),。
1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽,。
2、安全工作匯報,。
十一周：(11/9-11/13)。
1,、中班幼兒活動：幼兒故事表演。
2,、安全工作匯報。
3,、年級組活動：討論如何上好好課。
1,、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽,。
2,、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整,、豐富。
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幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇四
以《幼兒園綱要》的精神為指導,，以《園務(wù)工作計劃》為工作方向，積極開展教育科研,，營造學習和研究氛圍，在師師互動,、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得發(fā)展為工作目標和重點,。
二,、教研目標工作目標和重點。
依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標,，增進幼兒對自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力。
(一)老師加強理論學習,、提升教學能力,。
1,、開展課程的深入探討,，能對本班的實際情況制定課程計劃,。
2,、提高老師在學習活動中關(guān)注幼兒,，捕捉教育契機,，有效回應(yīng)幼兒生成活動的能力,。
3,、研究探討主題活動中的特色活動,，進一步提高老師的綜合教育能力。
(二)切實做好日常教學工作,，提高服務(wù)質(zhì)量,。
1,、開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。
2,、不斷加強《綱要》的學習,，深入開展園本課程的研究,，鼓勵老師理論和實踐相結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每學期撰寫教學反思,，每學期撰寫一篇論文,。
3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進幼兒發(fā)展,。
4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。
5,、老師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。
6,、利用家長園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動,、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
(三)以區(qū)域活動為切入點,，嘗試使用新教材,。
1、學習收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究,。
2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容,。
3,、將區(qū)域活動與主題活動相融合,。
1,、定時、定點開展年級組活動,，商討教學,、教研策略,，共同學習，一起進步,。
2,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源,、經(jīng)驗共享,。
(五)真正做到保育教育結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,。
1,、加強保教結(jié)合意識,，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。
2,、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅持天天清潔,，周周小掃,，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,，毛巾,、水杯,、教室定期消毒,，為幼兒提供無害,、無污染的環(huán)境,。
以上是我年級在新學期的計劃,，教育幼兒需要耐心、愛心,、細心，這需要大班全體老師的共同努力,，只要我們讓幼兒在園活潑開朗,，開心的上學,，安全快樂的回家,，每一天都快樂的成長,，我們的目的就達到了,。我們會共同的努力向目標出發(fā)的!
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇五
在新學期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開發(fā)為載體,，并認真貫徹課改的精神和理念,，立足課堂教學，大力開展教學專題研究,，以教促研,，以研促教，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學水平,。
二,、主要工作。
1,、以教學實踐為載體,，研讀教育理論知識,，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學行為。
首先,，繼續(xù)結(jié)合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解,、領(lǐng)會、內(nèi)化,，真正實現(xiàn)理論指導實踐,，轉(zhuǎn)化教師教學觀念和教學行為的目的,。
其次,，針對園本課程研究和開發(fā)的需要,，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題,、遇到的難題,，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式,，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析,、討論、交流,，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題,。
最后，根據(jù)本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題,，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習、研討,。使教師得到先進理論知識的引領(lǐng),。
2,、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善,，并且提高教師的教育教學能力,，優(yōu)化教學策略,，促進幼兒的全面發(fā)展,。
園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作,，經(jīng)過上學期的實踐,，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架,。本學期，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索,，逐步地充實、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。
通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作，促進教師發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力,，從而更好地實施園本課程,，優(yōu)化教學策略,，提高教學效果,，落實以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的宗旨,，達到師幼共同發(fā)展的目的,。
3,、增強以研促教,、以教促研的意識，加大課題研究的力度,。
教科研可以說是教育教學的生命線,，以研促教是新時代開展教育工作的需要。本學期我們在課題研究過程中,，要立足課堂,，做到教和研齊頭并進,，通過學習、實踐,、反思,、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程,，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗,。
4,、結(jié)合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動,，組織教師進行自評,、互評活動,。
本學期,，年級組公開觀摩教學活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的,。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力,，促進教學能力的提高,。
5,、在年級組中形成互相聽課,、互幫互助的氛圍,。
主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動,，形成互幫互助、互相學習的良好氛圍,，共同提高自身的教育教學水平。
“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育,。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導,，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩德教育活動,，把我校的少先隊工作推上一個新臺階，以服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會的大局,。
二,、工作目標和任務(wù)。
（一）大力加強少先隊員的思想道德教育,。
新一年我校少先隊工作重點是加強少先隊員的思想道德教育，既要形成規(guī)范，又要探索有效途徑，狠抓落實,。要重視道德行為的訓練和教導,，一要重視最基本的道德規(guī)范的養(yǎng)成,，二要重視道德發(fā)展中情感的作用,，重視道德情感的發(fā)展,。同時，各中隊要結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日開展中,、小隊活動,。大隊部要加強少先隊大隊委員、中隊長等小干部的培訓,，使他們成為其他隊員的表率,，樹立為大家辦事,、服務(wù)群眾的思想,，做到文明,、公平,、公正,，從而讓每一位隊員都成為文明隊員,，每一個中隊都成為文明中隊,。
（二）,、加強少先隊隊干部隊伍建設(shè),。
1．組織文化建設(shè),。
計劃,。
開展中隊輔導員學習活動,，加強輔導員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)提高,，充分發(fā)揮作用,，努力營建和諧的少先隊中隊,。
（2)加強少先隊的自身建設(shè)，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證,。在學期初做好大、中,、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作,，爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理,，當家作主的機會,。大,、中,、小隊干部佩戴好隊干部標志。并且對大隊委員進行好相應(yīng)的培訓,，引導少先隊員在服務(wù)他人,，服務(wù)社會的體驗中,，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。積極做好新隊員的發(fā)展工作,，完善入隊程序,，對新隊員進行少先隊知識和歷史的教育,；積極探索少先隊文化建設(shè)。同時,，繼續(xù)開展[培養(yǎng)少年兒童日常學習生活好習慣的實踐活動，使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高,。
2．隊的陣地建設(shè),。
（1）充分利用黑板報、櫥窗,、電視,、網(wǎng)站、圖書室等陣地,，加強隊的理論知識,、歷史知識等的組織教育，使隊員時時處處感受少先隊的存在,。
(2)隊室布置,。
（3）開設(shè)隊長學堂。進行中隊長,、小隊長業(yè)務(wù)能力培訓,。
（4）籌辦校園電視臺，以思想品德教育,、安全教育,、學習方法指導、才藝展示等為主要內(nèi)容對學生進行教育,，為學生創(chuàng)造展示自我的而且電視臺節(jié)目的制作大部分由學生來完成,。校園電視臺的創(chuàng)建在給學生創(chuàng)造良好展示自我舞臺的同時,，提升了學校文化品味，凈化了校園文化環(huán)境,，為促進學生健康成長做出了貢獻,！
招募主持人，小記者等,。
（5）成立紅領(lǐng)巾俱樂部,。招募特長生進行培訓，包括主持人培訓,，演講培訓,，表演培訓,，聲樂培訓與舞蹈培訓,。
（6）開設(shè)中隊博客,，記錄、上傳中隊活動、小隊活動,、先進事跡等,，體現(xiàn)中隊精神面貌,，激發(fā)隊員自主建設(shè)管理中隊的熱情,。
(三）深入細致地開展常規(guī)活動,。
1,、選拔,、培訓升旗儀式主持人。
2,、做好各中隊升旗手,、護旗手培訓工作,。
活動安排,。
2,、選拔,、培訓升旗儀式主持人,。
3,、繼續(xù)實行值周中隊制度,。
4,、做好各中隊升旗手,、護旗手培訓工作,。
5,、教師節(jié)活動落實,。
6,、大隊委員競爭上崗、培訓工作,。
7、電視臺籌備工作,。
8、建國六十周年主題活動,。
9,、隊前教育,。
1,、開辦隊長學堂,。
2,、“我與祖國共成長星星火炬筑理想”主題大隊活動,。
3、成立紅領(lǐng)巾俱樂部,。
4,、中隊博客開通，以及相關(guān)人員培訓,。
5,、電視臺籌備工作,，招募工作人員,。
6,、成立時尚彎腰小隊,。
7,、設(shè)立失物招領(lǐng)處,。
1,、隊長學堂繼續(xù)授課,，小隊長培訓。
2,、紅領(lǐng)巾俱樂部開始運轉(zhuǎn),。
3,、電視臺工作人員培訓,。
1、中隊博客優(yōu)秀博文展示,。
2,、慶祝元旦主題活動,。
1、優(yōu)秀中隊博客評比,。
2,、收集資料，總結(jié)匯報少先隊工作,。
3,、布置寒假假日小隊活動。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇六
在新學期中,，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開發(fā)為載體,，并認真貫徹二期課改的精神和理念,，立足課堂教學，大力開展教學專題研究,，以教促研,，以研促教,。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學水平,。
1,、以教學實踐為載體，研讀教育理論知識,，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學行為。
首先,，繼續(xù)結(jié)合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會,、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導實踐,，轉(zhuǎn)化教師教學觀念和教學行為的目的,。
其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要,，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題,、遇到的難題,，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式,，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析,、討論,、交流,，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題,。
最后,，根據(jù)本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題,，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習,、研討。使教師得到先進理論知識的引領(lǐng),。
2,、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā),，促進園本課程的不斷完善,，并且提高教師的教育教學能力，優(yōu)化教學策略,，促進幼兒的全面發(fā)展,。
園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學期的實踐,，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索,，逐步地充實,、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善,，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。
通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作,，促進教師發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力,，從而更好地實施園本課程，優(yōu)化教學策略,，提高教學效果,，落實以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的宗旨,。達到師幼共同發(fā)展的目的,。
3、增強以研促教,、以教促研的意識，加大課題研究的力度,。
教科研可以說是教育教學的生命線,，以研促教是新時代的開展教育工作需要。本學期我們大班組要對《生成活動與預設(shè)活動》這方面的課題進行研究,。在研究過程中,，我們要立足課堂,，做到教和研齊頭并進,，通過學習,、實踐,、反思,、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程,，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗,。
4、結(jié)合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動,，組織教師進行自評、互評活動,。
本學期，年級組公開觀摩教學活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的,。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力,，促進教學能力的提高,。
5,、在年級組中形成互相聽課,、互幫互助的氛圍。
主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動,，形成互幫互助,、互相學習的良好氛圍，共同提高自身的教育教學水平,。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇七
一,、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向,，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力,。
二、工作目標：
1,、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。
2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3,、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。
三,、具體措施：
(一)以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍。
1,、加強自培,，優(yōu)化技巧。
以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實在具體行動上。為此,，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體學習,、小組學習、師徒帶教,、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平,。如：開學初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時,，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2,、深化合作,，提高質(zhì)量。
采用多種形式,，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤,。
(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性,。本學期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù),、民間習俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等,。
(3)親子閱讀：本學期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺,，在輕松,、愉快,、平等的氛圍中,，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學習指導孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望,。
(4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。
(5)特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,，制定并實施相關(guān)的指導計劃,，記錄指導情況及其效果,。
二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象,。
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進行思想融合，達成共同意見,，形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上,，本學期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：
第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作,，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺,，幫助她們明確平臺的維護和使用要求,，以提高使用效率,。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這樣一交流,、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”,。
第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓,。
網(wǎng)絡(luò)高效,、快速,、方便,、獨特的交流方式,，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有良好的設(shè)備,，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳,，以供家長觀賞,。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入,、發(fā)言,、貼圖,，這些基本技能的缺失,，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程,。為了掃除這些障礙,，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓，印發(fā)相關(guān)操作路徑,。從而提高家長進入平臺,、使用平臺的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中,。
第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。
幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點,，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標,，從而配合幼兒園進行教育,。為此,，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：1,、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。2,、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標,。3,、公布幼兒的活動跟蹤錄像,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。4,、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。5,、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。
當然,，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論,，圍繞家長的“心聲”,，請家長、老師跟貼,，各抒已見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁,。
三、以家長和社區(qū)資源為補充,，形成三位一體新合力。
1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍。
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實,，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力,。為此,，9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、年級、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍,。屆時,，來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究,，落實解決,。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷,、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當“老師”,，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時,，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享;另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性,、共性的不同,，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復,。
2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延,。
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間,?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場,、郵局,、銀行,、鎮(zhèn)政府,、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活,、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,，本學期,，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學,。與此同時,，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習俗,。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。
3,、重視社區(qū)早教,，拓展指導陣地。
隨著社會的進步,，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此，本學期,，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式,，提高家教指導效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地,，擴大家教指導對象的隊伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。
四,、具體安排：
2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。
3,、成立新一屆家長委員會,，并召開第一次會議,。
4,、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會,。
5,、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺,，更新相關(guān)信息,。
6,、各班家長會,。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇八
本年級組大多數(shù)是年輕教師,，工作有干勁,、有活動,，且都虛心好學,。以往在園領(lǐng)導的正確指導下,，教師的教育觀念有了較大的轉(zhuǎn)變,，能廣泛地吸收教育改革的信息，積極思考,，虛心學習,，大膽進行教學改革,，取得了一定的成績。
經(jīng)過兩年半的教育,，小朋友已能較好地遵守班級常規(guī)，懂禮貌,，會主動向他人問好,，衛(wèi)生習慣有所鞏固,，生活自理能力和動手操作能力提高較快，好奇心強,，學習積極性高，但一些孩子膽子小,，不敢在集體前表現(xiàn)自己和缺乏自我管理能力,。
家長對孩子的教育都很重視,，能積極配合幼兒園的工作。
本學期我們將繼續(xù)認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》，切實抓好教育教學常規(guī)管理,，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新,，加強學習，將教研工作真正做到實處,。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,，堅持“以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從實際出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能，全面提升教育工作質(zhì)量,。
1,、加強理論和業(yè)務(wù)學習，努力提高教師教育理論水平,，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,。認真學習教材教法,，刻苦鉆研建構(gòu)教材,，改變教學思路,，大膽探索新的教學方法,，使教學活動富有新意和活力。
2,、認真開展教研活動,。
（1）堅持每周二下午有目的,、有計劃地進行教研活動,。
（2）組織教師進行理論學習研討，鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志，交流教改信息交流,，對建構(gòu)教材進行研究探討,。
（3）組織教師集體備課、說課,、聽課,、評課。
（4）教師要在教研活動中大膽,、積極發(fā)言,，對自己的教學活動進行自評，談自己的收獲和體會,，并在自評和他評中反思自己的教育行為,，調(diào)整教育策略，不斷改進自己的教育實踐,，努力使教育教學活動上升到理論的高度,。
（5）利用示范課,、進步課、過關(guān)課活動讓教師互相學習,，取長補短,，引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格，通過互相的學習觀摩,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學水平提高得更快。
（6）為了加快教師的專業(yè)成長,，促進教師們對幼兒教育課程的了解,，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,，正確理解與實施《綱要》,，通過公開課、交流等活動形式,，讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流,，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學經(jīng)驗,，縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程,，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層的理解與思考,。
3,、科學合理地組織幼兒的一日活動。
全組各班教師要堅持認真抓好幼兒常規(guī),。要善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的＇契機,，將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當中。有計劃,、有目的地培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣和學習習慣。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊,、有序,，減少幼兒無所謂的等等待時間，在觀察,、了解幼兒的基礎(chǔ)上,，為每一幼兒的發(fā)展提供有力的促進和支撐，使每一個幼兒的個性得到發(fā)展,，為孩子形成愛學,、會學、獨立學,，創(chuàng)造性比學奠定初步的基礎(chǔ),，教師做有心人,，耐心細致地觀察幼兒，教育幼兒,，并認真做好幼兒的個案記錄,。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習,、生活環(huán)境,。
根據(jù)教材特點，結(jié)合主題內(nèi)容,，設(shè)計墻飾,、區(qū)角內(nèi)容。教師帶領(lǐng)幼兒一起共同布置環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境的主人,，讓幼兒在豐富多彩的環(huán)境中愉快生活，主動學習,，主動探索知識,，自由地體驗，建構(gòu)各種知識,，掌握一定的技能,。
5、積極做好家長工作,。
全組各班教師要主動,、熱情地與家長聯(lián)系，取得家長的對工作的理解,、支持,、配合。
（1）開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼。
以電話反饋,、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,，與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征,，我們也找到教育幼兒的有效方法,。
利用每周一期的“家長園地，讓家長了解孩子在園的學習,、生活情況,，指導家長科學育兒的方法，為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物,，引導家長關(guān)注新的幼教理念,，使家園教育獲得統(tǒng)一,。
認真召開家長會，認真填寫“幼兒成長記錄”,，讓家長全面了解幼兒園的工作,。
（2）積極爭取家長資源，豐富主題活動,，在各主題即將開展時,，通過家長園地向家長介紹主題活動目標，請家長收集各種材料,。挖掘家長教育資源,，注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與到今天為止活動中,。
（3）教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇九
新學期新希望，新學期新挑戰(zhàn),。在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后,，大班組老師們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本級實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論擬定了本學期的年級組計劃，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的最后一學期。
一,、情況分析：
優(yōu)勢：幼兒已基本適應(yīng)新校環(huán)境,，通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被,、穿衣、進餐,，生活衛(wèi)生習慣,、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言,。
弱勢：由于幼兒大多數(shù)都是獨身子女,，因此部分幼兒還存在自私、任性,，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱,。
個別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差,、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力,。
二,、工作總目標：
針對上學期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標,，特提出以下一些工作目標：
1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、生活習慣,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習慣,。
2、認真開展每月主題教學,，豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，增強幼兒規(guī)則意識。
3,、深入開展班級特色教學，早期閱讀特色活動,，促進幼兒發(fā)展,。
4、家園配合,，做好幼小銜接工作,。
三,、具體要求與措施：
(一)結(jié)合三月常規(guī)培養(yǎng)月，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、生活習慣，重點工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育,。本學期,，帶領(lǐng)我級老師積極交流，達成一致,，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實處。
(二)開展具有班級特色的教育教學工作,。
1,、本學期，結(jié)合大班幼兒的年齡特點,，把工作的重點繼續(xù)放在“幼小銜接”的準備工作上面,。在實施計劃的過程中，根據(jù)各班幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的,、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域,、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中,。
2、在“幼小銜接”的準備工作中,，我們將重點對幼兒進行規(guī)則意識,、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),。使大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高,。
3、在日常教學中,，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育,。活動中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則,，做好幼兒的實證收集,，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入,。
4,、本學期我們會根據(jù)幼兒進展情況設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進展及有計劃有目的進行投放,，適時地予以調(diào)整,。
(三)豐富區(qū)域活動內(nèi)容，把游戲時間還給幼兒,。
幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學習的一種途徑,，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,，在游戲中幼兒最易接受教育,。本學期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。
(四)家園配合，做好幼小銜接工作,。
本學期,，是關(guān)鍵的一學期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進入小學后的適應(yīng)程度,。所以我們年級組將結(jié)合幼兒的實際情況,，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動，如參觀小學,、看八中的哥哥,、姐姐上課，請小學生來園交談,、看小學生作業(yè)等等,，使幼兒知道小學生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則,，我們還將通過開展“背上小書包活動”,，讓幼兒學會保管和整理學習用品。在日常生活中我們將有目的地觀察,、引導幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,，形成一定的時間觀念;此外，請家長在家中加強督促、指導幼兒用完學習用品及時整理,，并養(yǎng)成主動整理自己學習用品的好習慣;請家長指導幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個任務(wù)等;請家長按時送幼兒入園,。因為只有家園配合,，才能為幼兒順利地踏入小學做好充分準備。
四,、具體工作安排,。
1、認真制定好各科教學計劃,。
2,、做好班級的衛(wèi)生及環(huán)境的整理布置工作，迎接幼兒入園,。
1,、主題活動：《禮儀伴我行》。
2,、開展常規(guī)養(yǎng)成月系列活動,，加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日生活,。
3,、各班結(jié)合實際制定方案，對幼兒進行禮儀教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。
4、組織并召開好期初家長會,。
5,、利用半日活動進行常規(guī)養(yǎng)成月活動經(jīng)驗交流。
6,、社區(qū)活動：快樂春游,。
1、主題活動：《安全你我他》,。
2,、進行安全月與三生教育活動的研討。
3,、組織年青教師積極參與第一輪教學掃描活動,。
4、年級活動--防震,、消防演習,。
5、組織好教師教學課堂考核活動。
6,、社區(qū)活動：親子踏青活動,。
1、主題活動：《快樂成長》,。
2,、圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞動成果,。
3、通過成長節(jié)活動方案,，配合舉辦好第四屆幼兒成長節(jié),。
4、做好六一成長節(jié)展示工作,。
5,、配合做好幼兒的體檢工作。
1,、主題活動：《滇中民族樂》,。
2、慶六一成長節(jié),。
3,、做好幼兒身心發(fā)展水平測評工作，并匯總分析,。
4,、積極開展民族文化月系列活動。
5,、照畢業(yè)照,，著手準備大班畢業(yè)典禮。
6,、家園社區(qū)活動,。
1、主題活動：《我畢業(yè)了》,。
2,、填寫、完善幼兒成長檔案,。
3,、召開好期末家長會，提醒家長注意假期安全,。
4,、收集整理教學資料,。
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幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇十
新的學期,，幼兒園大班年級組的教師要認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園大班年級組學期,。
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一,、指導思想。
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級,、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體，立足本園特點,，認真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學,，提高教師的教育教學水平,，促進我園教學質(zhì)量的提高。
二,、工作重點：
1從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察孩子，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
2、加強園本教研建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。
3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準備工作。
4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果,。
5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。
三、本學期工作目標及措施,。
1,、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。
2,、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野,，抓住一切學習的機會給自己充電,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志,，加強對園本教研的研究。
4,、做好家長工作,。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。
四,、具體工作安排,。
1.主題活動：難忘的春節(jié)。
2穩(wěn)定幼兒情緒,，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置。
3.組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,，根據(jù)實際情況修訂計劃,。
4、正式啟動家園聯(lián)系冊,。
5.搜集區(qū)域材料,，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。
1.根據(jù)市編教材預設(shè)主題進行活動,，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間,。
2.年段活動：教師提供活動設(shè)計進行研討、分析記錄,。(兩周一個),。
3.學習幼兒廣播操整齊,，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。
4.年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?
1.預設(shè)主題：美麗的春天等。
2.社會實踐活動：掃墓,、春季運動會。
3.園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗收,，做好各項檔案材料準備工作,。
4.家長工作：分批家教座談會。
5.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。(以后每月相同)。
6.年級段討論：如何使幼兒積極參加運動會?
1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果,。
2.理論學習：如何撰寫案例?認真撰寫一篇教學案例,，年級組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容,。
3,、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié),。
4.模擬測試題,。
1.預設(shè)主題：小學在等我等。
2.幼小銜接活動：參觀小學,。
3.繼續(xù)入小學模擬測試,。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。
4.家教座談會：如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學的思想準備?
5.準備幼兒園公開課,。
做好幼兒暑期安排,。設(shè)計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動,。準備畢業(yè)典禮節(jié)目,。
準備畢業(yè)典禮。
指導思想;,。
本學期繼續(xù)以《新綱要》為教學依據(jù),，認真學習把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中,，全面提高教學質(zhì)量,，開拓教學新思路?！恶R宏雙語》仍是本學期主抓的課題,，而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
工作重點：
一,、提高安全責任感,，安全警鐘長鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1,、教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制,。
2,、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3,、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4,、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。
5、和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。
年級組內(nèi)教師認真研究新課程中出現(xiàn)的教學新思路,、新問題，使新課程能正常的落實到教學活動中去,。在研究新課程的同時,，我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。
措施：
1,、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革,，認真學習新課程內(nèi)容,，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動,，在開展中不斷摸索,、研究，使之逐步完善,。
2,、認真的實施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。
3,、以新課程為主，開展一系列教師活動,，鼓勵教師把理論與實踐有效的結(jié)合,，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課,、開課,、討論,、交流等活動，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
4,、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動,，及時做好紀錄,，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用,。
6,、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會，不斷適應(yīng)幼教新形勢,。
7,、根據(jù)本年級組實際情況，以老帶新進行《馬宏雙語》教學的過關(guān)活動,，使課題活動正常開展下去,。同時認真配合課題組長的工作，深入開展好這一課題,。
8,、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外，要加強晨間,、戶外,、區(qū)域化活動的力度。
三,、加強家園聯(lián)系,。
1、加強家園聯(lián)系,，要以“接待好家長,，關(guān)心好孩子”為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通,，使家長工作深入,、細致。
2,、定期,、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動,、親子活動等),，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展,。
3,、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。
工作安排：
1、做好學期開學準備工作,，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。
2、召開年級組內(nèi)全體教師會議：學習幼兒園各項,。
規(guī)章制度,。
修訂安全責任細則。
3,、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教學活動。
4,、完成徒手操,、韻律操的編排工作，正常晨間活動,。
5,、做好各個興趣班的報名動員工作，開展時間,、場地協(xié)調(diào)好,。
6、召開年級組內(nèi)家長會,，認真撰寫會議內(nèi)容,。
7、幼兒初期的身高,、體重的測量工作。
1,、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作,。
2、根據(jù)新課程主題活動的內(nèi)容進行年級組教師預選,。
教案,。
活動，為家長開放半日活動作好充分的準備,。
3,、幼兒成績冊第一次填寫。
4、檢查晨間活動,、區(qū)域活動的開展情況,。
1、圍繞主題,。
活動進行區(qū)域活動的評選活動,。
2、各班常規(guī)教育活動的抽查,。
3,、幼兒閱讀比賽。
4,、向家長開放半日活動,。
5、學習幼教文章,，寫,。
心得體會。
1,、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動評比活動,。
2、親子活動——我們愛運動,。
3,、幼兒寫數(shù)比賽。
4,、迎新年慶?；顒印?/p>
20xx年一月：
1,、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。
2、成績冊填寫,，幼兒身高,、體重、視力的測量工作,。
3,、撰寫各類總結(jié)、論文,，進行總結(jié)交流,。
4、發(fā)放幼兒各類物品(成績冊,、幼兒用書,、被子、禮品)，做好寒假安全教育工作,。
5,、年級組內(nèi)物品的清點歸放。
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幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇十一
以“綱要”為指導，以園務(wù)計劃,、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù),，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究,、推廣,。以年級組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析,、討論，通過再實踐促進教學能力的提高,。
二,、段況分析;。
幼兒園,，自理能力有顯著提高,，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題,。從教師的自身情況看，通過上學期的保教研究,、理論學習,，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,，能走進幼兒,，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
三,、工作目標和重點,。
依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標,，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力。
(一)加強理論學習,、提升教學能力,。
1、珍惜園內(nèi)外的各種學習,、交流機會,，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合,。
2,、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育,、教學活動的閃光點和存在的實踐問題,，進行集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,，程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實做好日常教學工作,，提高服務(wù)質(zhì)量,。
1、繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。
2、不斷加強《綱要》的學習,，深入開展園本課程的研究,，鼓勵教師理論和實踐相。
結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每周撰寫一篇教,。
養(yǎng)筆記，每學期撰寫教學反思,，每學期撰寫一篇論文,，
3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展,。
4,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。
5、教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
運用家長園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通，使家長及時了解班級動態(tài),、教學活動,、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,。
(二)以區(qū)域活動為切入點,，嘗試使用新教材。
1,、學習收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究,。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇十二
以“綱要”為指導，以園務(wù)計劃,、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù),，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究,、推廣,。以年級組為陣地，進行教學研究,；以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析、討論,，通過再實踐促進教學能力的提高,。
二,、段況分析。
大班年段現(xiàn)有幼兒99人,，其中本學期新生18人。經(jīng)過大班上學期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴,，熱愛老師,，積極?；顫?。有求知欲。有集體榮譽感,；大部分的幼兒能積極參與體育活動,，體質(zhì)有所增強；因為是寄宿制幼兒園,，自理能力有顯著提高,，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂,。語言方面也有很大的提高,。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題,。從教師的自身情況看,，通過上學期的保教研究、理論學習,，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，能走進幼兒,，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
三、工作目標和重點,。
依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力,。
加強理論學習,、提升教學能力。
1,、珍惜園內(nèi)外的各種學習,、交流機會，鼓勵組員積極參與,，將理論與實踐相結(jié)合,。
2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”,，捕捉教師教育,、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇十三
本學期繼續(xù)以《新綱要》為教學依據(jù),，認真學習把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中,，全面提高教學質(zhì)量,，開拓教學新思路?！恶R宏雙語》仍是本學期主抓的課題,，而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
一,、提高安全責任感,，安全警鐘長鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1,、教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制,。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。
3,、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4,、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。
5、和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。
年級組內(nèi)教師認真研究新課程中出現(xiàn)的'教學新思路、新問題,，使新課程能正常的落實到教學活動中去,。在研究新課程的同時，我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入,。
措施：
1,、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革,，認真學習新課程內(nèi)容,，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動,，在開展中不斷摸索,、研究，使之逐步完善,。
2,、認真的實施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。
3,、以新課程為主，開展一系列教師活動,，鼓勵教師把理論與實踐有效的結(jié)合,，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課,、開課,、討論、交流等活動,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
4、定期檢查年級組內(nèi)教師,、班級的各項工作和活動,，及時做好紀錄,，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用,。
6,、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會，不斷適應(yīng)幼教新形勢,。
7,、根據(jù)本年級組實際情況，以老帶新進行《馬宏雙語》教學的過關(guān)活動,，使課題活動正常開展下去,。同時認真配合課題組長的工作，深入開展好這一課題,。
8,、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外，要加強晨間,、戶外,、區(qū)域化活動的力度。
三,、加強家園聯(lián)系,。
1、加強家園聯(lián)系,，要以“接待好家長,，關(guān)心好孩子”為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通,，使家長工作深入,、細致。
2,、定期,、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動,、親子活動等),，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動,，特別是生成課程的開展,。
3、教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇十四
時光在流逝，從不停歇,，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧,！我們要好好計劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,，以下是小編整理的幼兒園大班年級組下學期工作計劃,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
伴隨著春天的腳步,，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位,。本學期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學習新方案》,，由此我們大班的八名老師因做好學期前的課程討論計劃。我們年級組一共有八個班,，每個班兩個老師安排好本班的課程,，做好每科的課前準備。我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心,、服務(wù)社會的理念,、團結(jié)合作的氛圍,、主動學習的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶,，在學習型組織中不斷完善自身,。
1、做好新生的安撫,、穩(wěn)定情緒的工作,。其中包括孩子與家長兩方面。
2,、有效利用時間,，增強工作的計劃性、層次性,，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上,。
3,、注重“四個有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍,，在有序的環(huán)境中學習和工作,。
4、結(jié)合大班級的實際,，以“幼小銜接”為主線,，將幼兒期的全語言、數(shù)學等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通,，提高英語的口語,，讓幼兒學會簡單的交流短語，形成我園的特色課程,。
5,、提倡資源共享、資源互補,、加強班級之間的.聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
6,、倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學習的導向,，通過書本的指引與實際工作結(jié)合,，在學期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享,，共同發(fā)展。
7,、安全合理的安排體能活動、提高幼兒的身心發(fā)展,。
8、明確分工與合作,，組織好年級組的大型活動。
9,、堅持每周一升旗儀式的排練與主持工作,，增強參與意識。
10,、加強班級間的幼兒才藝展示,，用不同方式、選擇不同場地,，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強其自信心和表現(xiàn)力,。
數(shù)學方面：于上學期的數(shù)學教學活動中,，幼兒能寫出1—50的數(shù)字,，但個別幼兒還是存在著差距，在認寫數(shù)字還不是很掌握,。例如大四班的林彥旻小朋友常常把5反過來寫,，糾正了幾次他還是改正過來了。這學期我們在數(shù)學上需引導幼兒正確地學會手指算,，并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力,。加強幼兒的分解與組成的認識，學習10以內(nèi)的分解組成,，面積守恒,、長短守恒，認識錢幣等課程,。數(shù)學體現(xiàn)有點薄弱,，這學期需加強！
語言方面：增強幼兒的語言表達能力,，提高幼兒的膽量,，課堂上應(yīng)組織豐富多彩的活動，讓幼兒積極參與到活動當中來,，讓幼兒多說,、認真傾聽幼兒的想法及鼓勵她們！認識書中漢字,，引導幼兒學會看圖講故事,。
美術(shù)方面：鍛煉幼兒的動手能力及想象力,，引導幼兒合理安排畫面布局,。增強幼兒的藝術(shù)情感。
音樂欣賞：感受4/2的節(jié)奏,，學習打節(jié)拍,。通過音樂的欣賞，提高幼兒的音樂感知,。根據(jù)音樂的節(jié)拍編出簡單的動作,。
社會健康：引導幼兒了解鈣對身體的重要性，知道吃什么補鈣,，能有良好的飲食習慣以及運動帶來的健康等,。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等教育,。
科學活動：培養(yǎng)幼兒對植物的喜愛的情感,，引導幼兒有目的,、有計劃地進行觀察，能夠發(fā)現(xiàn)不同植物根的力量不同,。讓幼兒都能實踐試驗活動中,，體驗其中的樂趣。
工作計劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計劃的人的問題。另外,，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃,。
相信在我們年級組的八名老師的共同努力下，我們年級組的工作會開展得更好的,。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇十五
一,、指導思想;。
本學期以創(chuàng)建省級學前教育示范區(qū)為契機,，圍繞幼兒每一階段的中心工作,，年級組全體教師繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的工作作風,，積極將各項工作落到實處,。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，兩個園區(qū)11個班級分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個特色為抓手,，全面提高教學質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,。
二,、工作重點：
(一)提高安全責任感,，安全警鐘長鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1.教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制,。
2.各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。
3.年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。
4.年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。
5.堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，銜接好各個環(huán)節(jié),，貫徹保育工作規(guī)范,。
(二)加強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習活動研討，提高教育教學活動質(zhì)量,。
年級組內(nèi)教師認真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學新思路,、新問題，使課程理念能真正地落實到教學活動中去,。
措施：
1.教師要把握最新的教育理念,，深化教育改革，認真學習多元能力發(fā)展課程內(nèi)容,，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來,，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索,、研究,，使之逐步完善。
2.認真的實施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容,，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。
3.以多元能力發(fā)展課程為主,，開展一系列教師活動,，鼓勵教師把理論與實踐有效的結(jié)合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式,，積極大膽的進行講課,、開課、討論,、交流等活動,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
4.定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動,，及時做好紀錄,，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用,。
5.要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會,，不斷適應(yīng)幼教新形勢。
(三)加強家園聯(lián)系,。
1.加強家園聯(lián)系,，要以“接待好家長，關(guān)心好孩子”為宗旨,，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通,，使家長工作深入、細致,。
2.定期,、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動,、親子活動等),，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動,，特別是生成課程的開展,。
3.教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。
4.和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上,，不斷完善幼兒成長手冊,。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量,。
1.繼續(xù)開展泰州市級課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究,，不斷增強科研意識和水平，注重學習,、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學以致用,。
2.積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合,，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容,。
三,、工作安排：
1.打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境,，做好學期開學準備工作,。
3.各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動,。
4.學習徒手操,、韻律操，正常晨間活動,。
5.慶祝教師節(jié),。
2.開展家園互動活動。
3.幼兒成長手冊第一次填寫,。
4.檢查晨間活動,、區(qū)域活動的開展情況。
1.圍繞主題活動進行區(qū)域活動的評選活動,。
2.各班常規(guī)教育活動的抽查,。
3.幼兒游戲水平評估。
4.親子趣味運動會,。
十二月份,、一月份：
1.開展教師示范課活動。
2.教科研活動觀摩,。
3.家園互動活動,。
4.組織幼兒體檢。
5.幼兒發(fā)展狀況評估,。
6.撰寫各類總結(jié),、論文，進行總結(jié)交流,。
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幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇十六
在新學期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開發(fā)為載體,，并認真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學,，大力開展教學專題研究,，以教促研，以研促教,。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平,。
1,、以教學實踐為載體，研讀教育理論知識,，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學行為,。
首先，繼續(xù)結(jié)合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解,、領(lǐng)會、內(nèi)化,，真正實現(xiàn)理論指導實踐,，轉(zhuǎn)化教師教學觀念和教學行為的目的。
其次,，針對園本課程研究和開發(fā)的需要,，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題,，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析,、討論,、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題,。最后,，根據(jù)本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習,、研討,。使教師得到先進理論知識的引領(lǐng)。
2,、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā),，促進園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學能力,，優(yōu)化教學策略,，促進幼兒的全面發(fā)展。
園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作,，經(jīng)過上學期的實踐,，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索,，逐步地充實、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善,，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。
通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作，促進教師發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實施園本課程,，優(yōu)化教學策略,，提高教學效果，落實以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的宗旨,。達到師幼共同發(fā)展的目的。
3,、增強以研促教,、以教促研的意識，加大課題研究的力度,。
教科研可以說是教育教學的生命線,，以研促教是新時代進行開展教育工作的需要。本學期我們大班組要對《生成活動與預設(shè)活動》這方面的課題進行研究,。在研究過程中,，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進,，通過學習,、實踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗。
4,、結(jié)合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動,，組織教師進行自評、互評活動,。
本學期,，年級組公開觀摩教學活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力,，促進教學能力的提高,。
5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍,。
主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動,，形成互幫互助、互相學習的良好氛圍,，共同提高自身的教育教學水平,。
1,、傳達區(qū)教研室工作計劃,、本園保教工作計劃、本年級組教研計劃,。
2、討論制定出九月份園本主題活動的年級目標,、交流各班確立的小主題。
3,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流,。
4,、交流開展主題活動的情況,、傳達專題計劃,。
5,、觀摩學科帶頭人展示活動并組織討論,。
1、討論制定出十月份園本主題活動的年級目標,、交流各班確立的小主題,。
2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。
3,、觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價和反思,。
4,、交流開展主題活動的`情況、專題研討沙龍。
1,、討論制定出十一月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題,。
2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。
3、繼續(xù)觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思,。
4、專題研討沙龍,、交流開展主題活動的情況。
1、討論制定出十二月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題,。
2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。
3,、觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思,。
4,、專題研討沙龍、交流開展主題,。
1,、討論制定出一月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題,。
2、總結(jié)交流。
幼兒園大班年級組工作計劃上學期篇十七
本學期繼續(xù)以《新綱要》為教學依據(jù)，認真學習把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學質(zhì)量,，開拓教學新思路,。《馬宏雙語》仍是本學期主抓的課題,，而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標,。
工作重點：
一、提高安全責任感,，安全警鐘長鳴,。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。
措施：
1,、教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2,、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。
3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。
4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促,、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。
5,、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范。
二,、增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習,，提高教學質(zhì)量，不斷學習摸索新課程,，提高教師的自覺性和積極性,，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。
年級組內(nèi)教師認真研究新課程中出現(xiàn)的教學新思路,、新問題,，使新課程能正常的落實到教學活動中去。在研究新課程的同時,，我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入,。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念,，深化教育改革,，認真學習新課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來,，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動,，在開展中不斷摸索、研究,，使之逐步完善,。
2、認真的實施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。
3,、以新課程為主，開展一系列教師活動,，鼓勵教師把理論與實踐有效的結(jié)合,，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課,、開課,、討論、交流等活動,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
4、定期檢查年級組內(nèi)教師,、班級的各項工作和活動,，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查,，起到一定的促進作用,。
6、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會,，不斷適應(yīng)幼教新形勢,。
7、根據(jù)本年級組實際情況,，以老帶新進行《馬宏雙語》教學的過關(guān)活動,，使課題活動正常開展下去。同時認真配合課題組長的工作,，深入開展好這一課題,。
8、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外,，要加強晨間,、戶外、區(qū)域化活動的力度,。
三,、加強家園聯(lián)系。
1,、加強家園聯(lián)系，要以“接待好家長,，關(guān)心好孩子”為宗旨,，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細致,。
2,、定期、不定期的向家長開放活動(家長會,、觀摩活動,、親子活動等)，爭取家長配合工作,，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動,，特別是生成課程的開展。
3,、教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。
工作安排：
1,、做好學期開學準備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。
2,、召開年級組內(nèi)全體教師會議：學習幼兒園各項。
規(guī)章制度,。
修訂安全責任細則,。
3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教學活動,。
4、完成徒手操,、韻律操的編排工作,，正常晨間活動。
5,、做好各個興趣班的報名動員工作,，開展時間、場地協(xié)調(diào)好,。
6,、召開年級組內(nèi)家長會，認真撰寫會議內(nèi)容,。
7,、幼兒初期的身高、體重的測量工作,。
1,、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。
2、根據(jù)新課程主題活動的內(nèi)容進行年級組教師預選,。
教案,。
活動，為家長開放半日活動作好充分的準備,。
3,、幼兒成績冊第一次填寫。
4,、檢查晨間活動,、區(qū)域活動的開展情況。
1,、圍繞主題活動進行區(qū)域活動的評選活動,。
2、各班常規(guī)教育活動的抽查,。
3,、幼兒閱讀比賽。
4,、向家長開放半日活動,。
5、學習幼教文章,，寫,。
心得體會。
1,、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動評比活動,。
2、親子活動——我們愛運動,。
3,、幼兒寫數(shù)比賽。
4,、迎新年慶?；顒印?/p>
20xx年一月：
1,、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。
2、成績冊填寫,，幼兒身高,、體重、視力的測量工作,。
3,、撰寫各類總結(jié),、論文，進行總結(jié)交流,。
4、發(fā)放幼兒各類物品(成績冊,、幼兒用書,、被子、禮品),，做好寒假安全教育工作,。
5、年級組內(nèi)物品的清點歸放,。
共
2
頁,，當前第。
2
頁
1
2
