總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大學輔導員的工作總結篇一

北區(qū)熟悉的環(huán)境,，學生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待,，領導們真誠的關懷,，一切都是那么相似，那么明晰,，但我們將要面對的卻又如此的不同,，時間在改變，學生在成長,，我和可愛的學生們共同步入了大學二年級的關鍵時期,。在領導老師的關懷指導下我經歷了大二充實繁忙的學期,，在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學生共同成長，與同事共同經歷了很多難忘的故事,，與學院和北區(qū)的各位領導取得了更多的工作和感情上的交流,，其間有過開心的微笑，有過困惑的迷茫,，有過成就的自豪,，也有過挫折的磨煉。在這大學二年級的年終歲尾,，深刻感受到xx年是我日臻成熟,、快速成長的一年。作為信息學院09級專職輔導員,，學期初我躊躇滿志,，懷著無比興奮的心情開始了xx年全新的征程，學期末看到自己真誠的'和每一名學生交流,，全面融入學生生活，不遺余力地去做好關愛和培養(yǎng)學生的職責,，認真履行了學校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動,，讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學二年級已經過半,，在繁雜的工作之余去默默的體會,，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關懷自己的學生,。堅持以學生為本的宗旨加強思想政治教育和學風教育,，圓滿完成了自己承擔的各項工作任務，幫助學生在點滴中成長進步,，為同學們未來的發(fā)展打下良好的基礎,。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個學期的工作,，總結經驗以開拓自己今后在學生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章,。

所帶班級情況及工作思路：

自己所帶專業(yè)班級09級信息學院電子信工專業(yè)3個班，通信工程專業(yè)4個班共208名學生,。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進典型：校級優(yōu)秀團支部3項,，院級優(yōu)秀團支部2項，各級優(yōu)秀團干及三好學生37人次,，優(yōu)秀社會實踐8人次,。優(yōu)秀黨課及各類獎學金獲得者58人次。

當然,，輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題,，結合本學期在整個學業(yè)生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點,，主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常班級管理的事務性工作，同時還要創(chuàng)造性地給學生提供學業(yè)生涯指導,、心理咨詢,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導等服務。深刻的認識到作為輔導員自身的素質和工作質量如何,，將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效,。

首先作為208名學生的輔導員，在培養(yǎng)與引導學生的過程中,，應了解目前學校的實際情況,，了解學生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學生發(fā)展的實際情況,，不斷調整工作思路,，時刻與學校的方針政策保持一致，做到因人而異,、與時俱進,。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會事倍功半,，無法完成學生工作的目標,。我的工作思路是：從大處著眼，建設良好的班風學風,；從小處著手,，形成團結活潑的校園風氣；做學生的朋友,，培養(yǎng)他們健康向上的性格,。不斷強化同學對自己專業(yè)知識的理解和認識，明晰自己學業(yè)發(fā)展方向,，規(guī)劃好自己未來成長的道路,。同時要求學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力,；培養(yǎng)成熟的世界觀,、人生觀，做到格物致知,，綜合發(fā)展,。

下面我將從以下幾個方面總結自己這學期的工作。

一,、班級建設管理及德育成績工作改革,。

大學輔導員的工作總結篇二

伴隨著夏天的到來，又到了流火的七月,，我作為一名輔導員,，已經有整整一年的時間了,！這一年，雖然有過失落和挫折,，可是更多的是收獲和溫暖,，最重要的是，讓我更加深深的熱愛我的工作——我這充滿了愛的事業(yè),！我始終深信,，經過不懈的努力，我必定會成為一名合格且出色的輔導員,，成為學生的朋友和思想的導師,。

我有262名學生，七個班級,，其中兩個新生班,，三個畢業(yè)班，三個?？瓢?，其中黨員8人，積極分子69人,，經濟困難生43人,，三困生24人。我根據(jù)不一樣班級,、同學的情景，對他們采取不一樣的工作方式,，現(xiàn)總結如下：

這一年,，我?guī)Я藘蓚€新生班，也送走了三個畢業(yè)班,，我看到了學生們初入大學時的對未來的憧憬,，卻常常找不到正確的目標；也看到了畢業(yè)前的迷茫和對學校的留戀,。因為自我也剛剛離開學校,，能夠完全理解他們的心境和處境，可是,，此刻從一個輔導員的角度,，更加客觀的分析了學生整個四年的學習經歷和心理轉變，也能夠給予他們更全面的指導和幫忙,。

大一是關鍵的一年,，它將奠定學生整個大學生活的基調和主旋律，所以養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，建立自信自律的思想觀念,，是十分重要的,，在對學生進行整體和個別的思想教育同時，借助我系開展的“大學生禮貌修身系統(tǒng)工程”實踐活動,，使學生的整體素質都有很大的提高,。

根據(jù)我系畢業(yè)生的就業(yè)情景和工作特點，我針對大一學生,，給予他們更多的就業(yè)指導和教育,，引導他們盡早的對未來有所規(guī)劃，我校開展的職業(yè)生涯規(guī)劃活動,，是一個很好的平臺,，我鼓勵班級的同學，盡可能的參加,，這樣,，有了目標，確定了前進的方向,，才能有的放矢,，事半功倍。落實“個人成長目標規(guī)劃,、實踐,、評價”，在學期初和學期末,，讓學生對實現(xiàn)情景進行了總結,，讓同學們能夠看到提高和不足，也能適時的修正前進的方向,。

我以前對學生過于愛護,，很多事都自我親自做，一方面擔心過多的工作影響學生的學習,，一方又擔心他們做不好,，這一學期，我著重于學生的自我管理,，放手不放縱,，一些學生能夠自我做好的事，放手讓他們去做,，自我做一些指導和輔助,，并且引導他們處理好學習和工作的關系，使他們能夠得到更多的鍛煉,。

我組織這兩個班的同學,，按照學號順序，每一天有一個同學找我談話，地點由學生來定,，能夠是來辦公室找我,，也能夠在食堂，在學校,，在寢室,，也能夠是經過上網聊天，這樣減輕了一些同學在辦公室談話的緊張感,，更容易吐露心聲,，保證了所有的學生都有和我有單獨的談心機會，對于一些平時表現(xiàn)不突出的同學,，也能夠了解他們的想法,。在這個過程中，發(fā)現(xiàn)了很多隱藏的問題,，例如,，我了解到一名同學因為失戀，造成了心理陰影,，對人生和感情都產生了懷疑,，我開始重點的觀注她，多次談心,，進行疏導,，最終幫忙她重新樹立了信心。每當看到孩子們釋然的笑臉,，就感覺所有的付出都是值得的,。

經過努力，這一學期也取得了一些成績,。

畢業(yè)生的就業(yè)和禮貌離校,。

今年我有三個畢業(yè)班，共105名畢業(yè)生面臨就業(yè),，其中本科畢業(yè)生64名，?？飘厴I(yè)生41名,。由于金融危機的影響，對畢業(yè)生的就業(yè),，產生了必須的影響,，另外，學生們對找工作心理比較盲目,，就業(yè)信息渠道窄,，不明白自我適合怎樣的工作，應對嚴峻的就業(yè)形勢和即將走向社會沒有足夠的心理準備，擔心,、害怕,、不自信，導致學生們構成一種被動心理,。

為了幫忙學生就業(yè),，我系所有的輔導員和專業(yè)教師，都進取的搜集就業(yè)信息,，并給予學生就業(yè)指導,，付出了的努力。我經常瀏覽求職網站,，幫忙學生們搜集就業(yè)信息,，連同學院供給的就業(yè)信息第一時間通知班級負責人，并且用飛信,、qq通知學生,，盡可能幫忙他們找到一份適宜的工作。也針對畢業(yè)生的情景,，我每一天給他們發(fā)一些勵志的信息,，給他們鼓勁。在每次和畢業(yè)生談心時,，我都提議他們首先清楚認識自我的情景,，主動出擊，并且拓寬道路,，能夠考研,、考公務員、就業(yè),、自我創(chuàng)業(yè)等等,。此刻，他們的就業(yè)率到達了98%,，看到一個個學生用健康進取的態(tài)度應對就業(yè),，找到了心儀的工作，拿著三方協(xié)議到辦工室的時候,，是最有成就感的時候,，他們就是華德的一張張名片，也是我們成功育人的標志,！

對于兩個?？瓢啵瑢W生們已由上學期的張狂,、輕浮,、稚嫩，逐漸轉為平穩(wěn)、沉著,、成熟,、安靜，這一時期更要注重對他們的引導,。我以班級穩(wěn)定為基礎,，在各方應對學生素質進行提升，主要從課堂出勤和寢室建設兩方面著手,，重點憑借“禮貌修身系統(tǒng)工程”,、“課前五分鐘演講”，幫忙學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，培養(yǎng)他們的自主意識,、獨立精神,，樹立了良好的班風和學風。對他們的思想道德教育決不能停留在一般的道德知識的灌輸上,，要加強輔導員“導”的作用,，重在教育學生學會做人、學會生活,、學習,，培養(yǎng)自我塑造本事，工作重心應轉移到思想道德素質的自我塑造本事的提高上來,。

“抓兩頭,，帶中間”，對于個別的學生,，異常的關注,，尤其是三困生和心理問題學生，定期談話,、溝通,，和學生家長堅持聯(lián)系，做到心里有數(shù),，時時關注,，成為他們的朋友，并針對情景,，結成了“一幫一”對子，讓他們感受到教師的'關心,，團體的溫暖,，漸漸的走入了正軌。

熱愛學生本身就是一種教育手段。作為學生輔導員,，首先要熱愛自我的學生,，視學生工作為自我的事業(yè)，這是保證學生工作有效開展的前提,。僅有來自內心深處的這種熱愛,，才能設身處地的理解學生，才會有了解學生各方面情景的愿望,，主動引導和幫忙學生,，真心誠意地尊重學生。

系辦公室,，猶如一個大家庭,，我們互相幫忙，互相鼓勵,，互相學習,，正因為有這樣一個和諧的團隊，才能夠沒有后顧之憂的去施展拳腳,，開心的工作,！輔導員很辛苦，需要處理的事情很多,，很雜,，可是憑著一顆充滿愛的心，再苦再累,，也是開心的,。但作為輔導員又不能單純追求良心上的認可，不能只停留在認真細致地落實具體事務,，還應當強調對學生工作深入的思考,、感悟和自我積淀。會思考,、常感悟,、勤總結，才能在既定的主角中逐漸歷練成熟,。而學生工作的迷人和磨人之處就在于心靈的不斷充實和經歷的層層累積,。

這一年的輔導工作，讓我感受到,，這些經歷,，這是巨大的財富，是用金錢,、物質所換不到的,。除是是一名教師,，是學生思想的引導者。有時覺得自我是名家長,，要嚴厲的教導每個孩子,，也為他們的成長擔心。有時覺得自我是位好朋友,，能與他們無話不談,，無拘無束的開懷大笑。有時覺得自我是位學長,，能把自我所經歷的經驗也好,，閱歷也罷，毫不保留的傳授給他們,，這就是輔導員,，這就是輔導員，一個具有多種本事,，多重身份,，綜合素質的職業(yè)，從事著人間最簡單而又復雜,，最平凡而又偉大的工作的,。

大學輔導員的工作總結篇三

時間飛逝，轉眼間20xx年即將過去,，13級學生即將畢業(yè),，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育,，學到實處”為重點展開我的各項工作,，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：

一,、抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定。

思想政治教育指在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育,、主題班會的形式等等,，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

由于本學期教學計劃改變,，大三學生不再到煤礦實習,，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習,。保證到課率,。并且進行學生個別進行談話，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活,。

二,、日常教育和管理。

在班級的日常管理中,，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理,，更應該及時了解學生心理動態(tài)，平時經常深入學生中了解情況,，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預見性,。關心學生的政治態(tài)度，思想品德,，解決學生困難,、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難,。加強學生學涯規(guī)劃意識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣。

三,、緊抓學生安全教育,。

不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動,，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,，同時也提高了學生的安全意識,。

四、抓掛科,。

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總,，通知各個各科的同學,，進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯(lián)系,，從學校和家庭兩方面著手,。督促學生，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證,。

五,、評獎助學金。

嚴格按照標準,，評出獎學金,、助學金。及時進行公示,，有特殊情況的學生要具體情況具體分析,，做到以人為本，人性化管理,。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助,。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，廣泛收集就業(yè)需求信息,，在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會,。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,。在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置。

1,、廣泛收集就業(yè)需求信息,。

2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作,。

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置,。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求,，準確定位就業(yè)方向,，適度調整期望值。教育學生從實際出發(fā),，調整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績,、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位,，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作,。

七,、開展畢業(yè)生離校教育,。

根據(jù)學校統(tǒng)一部署,，各學院結合各自實際，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會,、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育,、民族團結教育,、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育,、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告,，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍,。

大學輔導員的工作總結篇四

在學院領導的正確領導下,，隨著時間的流逝，即將送走2010年,，迎來新的一年,，回顧過去，展望未來,，在2010年各項工作取得了一定的成績,，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作,，在我們學院即將升本的工作中,，做出我的應有貢獻!

一、提高管理工作的標準,、再創(chuàng)新佳績,。

作為一名輔導員，首先要有一種高度的責任心,，用慈母般的一顆心,，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度,，因此在2010年,，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同,、在管理班級的工作上,，要有一個號的方式，方法,。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心,。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生,，憑高尚的人格感染人,，言傳身教，在同學中樹立起模范形象,，以競爭機制激勵同學,，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在2010年的管理上要有一個很大的'突破,，不能只停留在管理嚴格,，看好學生的水平上，應該放手觸動學生的積極性,，抓住學生的思想動態(tài),，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行,，加強與人溝通的能力,，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合,、用實際行動樹立齊職院的良好形象,，取得更大成績。

二,、突出班級集體觀念,、營造良好的班風、學風,。

只有良好的班風,、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提,，因為機械081,，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室,、實行走讀、學生噪聲散漫,、曠課,、曠寢、寢室臟,、亂的現(xiàn)象發(fā)生,。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，有的同學愛睡懶覺,，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查,，一次抓到曠課的罰款5元充入班費,，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后,，對有一些同學有了一定的制約,，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員,，積極分子,，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰,。在我的精心管理下,，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學習風氣,，并召開了各種班會《文明寢室,，從我做起》、《文明離寢》等主題班會,，圓滿地完成了學習任務,，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感,，寢室的管理工作也取得了可喜的成績,。

三、抓好學生的思想教育,，提高班級的凝聚力,。

取得了較好的成績，俗話說團結就是力量,。

四,、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境,。

我們輔導員,，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作,，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣,。創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中,，每周深入寢室3-5次,，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在班級制定寢室的管理制度,，加大了管理力度，克服大三散漫習慣,，大一是打基礎的時候,，必須嚴格把關，先從情字入手,，積極關心學生的身體狀況,，學生有病，我必須第一時間到寢室慰問,，送藥,，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學,。創(chuàng)品牌,，守品牌難,。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081,、082,、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩,，為創(chuàng)建品牌寢室做出我輔導員的一份貢獻,。

五、用北大學子的學習精神,、激勵同學的學習盡頭,。

同學剛剛步入大學，剛接受專業(yè)課,，沒有興趣,，當我們其中考試結束后，看到同學的考試成績,，令我震驚的是電路基礎專業(yè),、高數(shù)班級60人，確達到50%不及格!給我一個致命的打擊,。一夜不能入睡,，我必須找出切入點，怎樣才能調動同學的學習興趣,，激發(fā)同學的積極性,，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會,、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫,，苦思苦想,，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習,、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法。講給全班同學,，我認真做好了準備,，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦,，增加一種韌勁,，并舉出大量的實例進行講解，同學們聽的非常認真,，當我把我女兒所獲得全部證書,、獎狀、拿到同學們面前,，同學們眼前一亮,，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感,，目的就是激勵同學的學習興趣,，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學習不夠刻苦,、貪玩，所以才考入了?？茖W院,，既然你們已經錯過了一次機會,，決不能再錯過在校讀書的美好時光，我講的很細,，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在,，都是心理話,，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲,，真讓人羨慕,。我一定要向她學習,，學習她的學習方法，和刻苦學習的那種韌勁,，和刻苦精神,，在今后的學習中努力學習,，專業(yè)文化知識，回報我的父母,，感激我的老師,，讓我知道將來應該怎樣學習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁,，我們更要學習她永不服輸?shù)木?，將來才不會被社會所淘汰，我們要努力學習,，不要再給自己留下任何遺憾,，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學習專業(yè)技能,，樹立正確的人生觀,，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己,，好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學的聽后感,，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果,，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃,，積極性而已很高了。自習課認真復習,，認真畫圖,，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出,，形成了一個積極向上的學風是令我欣慰的,。我深深的感到，輔導員工作的偉大,，因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友,，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界,，因為我們是學生,，發(fā)展的引領者。所以我們要不斷完善自己,，要學會提高自己的境界,，把自身的各項工作做好，學生成長我成熟,，輔導員要積極協(xié)助專業(yè)長的工作,，狠抓學習，提高學生的學習質量,，起到一個紐帶的作用,，一切為學生著想,，輔導員與我們的學生共同走向成熟，共同提高,。

大學輔導員的工作總結篇五

本學年我主要負責05級319名學生的日常管理工作,，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創(chuàng)新工作以及學生會工作,，同時承擔06法學4班《道德與法律》課的授課任務,。本學期是我工作中內容最豐富，工作最充實的時期,，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期,。忙忙碌碌的半年，伴隨著學院領導的點撥,、其他老師的幫助,、與學生們的交流,，學期末總結梳理一下,，感覺自己豐富了許多，成長了許多?，F(xiàn)將我本學期的工作做個總結,，向院黨總支匯報如下：

一、學生管理,。

思想政治教育及安全教育工作,。

(一)思想政治教育工作。

1,、加強學生黨建工作,，發(fā)揮黨員輻射作用。

通過支部大會,、組織生活會及政治學習加強對黨員,、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育,，發(fā)揮他們對團員,、普通同學的輻射作用。在進行“黨的xx屆六中全會精神”的政治學習經驗交流會上,，許多普通同學自發(fā)的參與談論,，并發(fā)表了他們的學習心得，很好的體現(xiàn)了黨員,、班委等學生干部的輻射作用,。

2、貼近青年服務青年引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神,。

5月27日,，我校第四次團代會勝利召開,，會后05級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神，遵照“貼近青年服務青年引領青年”這一宗旨,，結合我?！啊币?guī)劃的實際，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策,。

3,、以學代會為契機，加強學生思想教育,。

6月份我院召開第三次學代會,，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識,，著重加強對學生干部的培養(yǎng),。學代會期間，各班與會代表認真討論研究了《院學生會工作制度》,、《學生會干部的考核評定細則》等制度,，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨、院學生會的文化建設等問題提出各自的意見和建議,。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯(lián)系更加密切,，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強。

4,、配合學校,、學院要求，進行主題班會教育活動,。

本學年各班進行了如：“清春,、責任、夢想”大學生論壇,、“讀山東名人,，品山大精神”“樹榮辱觀，建新道德”——學習“”等主題班會,、主題團日活動,，通過這些主題教育活動激發(fā)了同學們的社會責任感和進取積極心。

5,、形式政策教育,。

根據(jù)學校和院黨總支的安排，本學期對xx級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育,。邀請了專業(yè)老師針對“三農問題”,、我國國際政策與周邊環(huán)境及環(huán)境保護問題進行了專題講座，使同學們受益匪淺,。

引導各團支部自主開展形勢政策學習,，每期一個主題,。通過學習文件、討論,、交流心得,、進行主題實踐活動等形式多樣的學習，使同學們更加關心國情,，了解國內外時勢,。

(二)安全教育常抓不懈。

1,、制定危機事件應急預案,。

在學習學校、學院的相關文件基礎上,，制定各班級的危機事件應急預案,。確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊。

2,、落實責任制,。

以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級,、宿舍內的黨員,、預備黨員,、入黨積極分子,、班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報,，知情不報都應負有連帶責任。

3,、深入宿舍不定期檢查,。

為確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況,，并進行不定期的抽查,。

4、逐一排查,，重點關注,。

通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議,，對班級個別性格孤僻,、情緒化較重的同學，安排專人特別關注,。通過班委,、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通,，爭取及時、準確掌握學生的一手信息,。

班級管理工作,。

盡管本學期工作任務增加許多，在各項工作中,，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位,，在確保班級穩(wěn)定有序的前提下，協(xié)調開展其他工作,。

(—)班級日常管理,。

(1)穩(wěn)步做好班委換屆工作。

本學期為新學年的開始,，在充分調研,，認真分析的基礎上穩(wěn)步開展班委換屆工作。大多數(shù)班級班委只是微調,，新任班委與事前調研分析結果基本一致,。

(2)加強學生干部的培養(yǎng)逐步強化班級的自主管理。

由于自己所帶學生已步入二年級,，班級相對比較穩(wěn)定,，同學們對大學的環(huán)境已經比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生干部,，同時加強對黨員,、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生干部的培養(yǎng)。通過學生干部例會,、班級學生干部經驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng),，著重學生干部的輻射作用。

(3)整體把握班級間,、同學間人際關系,。

二年級是問題的爆發(fā)期，大量的矛盾,、問題在積累一年后,，會大量爆發(fā)。因此,，本學期我特別關注班級間,、宿舍間、同學間的關系,。通過深入班級,、宿舍多方了解情況，召開主題班會及個別談話,，本學期妥善處理了四個學生宿舍,、三個班級間的矛盾,。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化,。

(4)班級文化建設,。

各班都設計確定了自己的班期、班歌,、班徽,、記錄班史、制作電子版刊,，并通過特色主題活動逐步豐富,、完善各班特色的班級文化。各班級一學期或一學年一次總結,，把班級的文化建設進行一次梳理,，制作成電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻,，這樣的傳統(tǒng),，大大增強了同學們的集體榮譽感和認同感。

班級特色活動：

1,、05法學3班——“學雷鋒環(huán)境清潔行動”

3月5日為“學習雷鋒日”,，開學伊始，05法3班全體同學來到學校北面的金海灘,，進行了“學雷鋒環(huán)境清潔行動”,，同學們都積極參與，熱心勞動,，充分的展現(xiàn)了我院同學向雷鋒學習,，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神。開學之初,，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動,，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情,，交流假期心得，可謂是一舉兩得,。類似的活動,，既有活動的意義，又能得到同學們的普遍參與和積極響應,，非常有價值,。

2、大一,，我們這樣走過——05級法學四班“感動法四”活動,。

6月8日,，臨近期末，為紀念大一的歷程05法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”,。整個晚上,，大家都沉浸在濃濃的感動中，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸,?！案袆臃ㄋ摹比宋镉杏掠谄床珵t灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍,，一直默默服務同學的周宇,，把同學當作親人關心的楊成，3000米中堅持不懈的陶思凝,，給大家?guī)頍o數(shù)歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻,、帶領班級走向輝煌的班長何瀏。我也被評為了“感動法四特別人物”,。同時也為即將轉專業(yè)離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福,。我與同學們一起用心回憶了他們大一生活的點點滴滴，每個人都收獲了一份沉甸甸的感動,。

這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告,，同時在回憶中讓每一位同學了解班委工作，了解身邊的同學,，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感,。本次活動后，我要求其它班級的班委述職報告也采用類似的形式,，讓每一位大一同學都有所回憶,，有所收獲，有所啟發(fā),。

3,、防艾滋建和諧法苑學子先行。

疾病控制中心攜手05,、06級法學三班艾滋病主題宣傳活動,。

威海一中、社區(qū),、媒體關注同學社會責任心,。

4、崇法尚德走進社會——05法四普法宣傳暨秋游活動,。

10月28日,，05級法學四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動，二十一位同學騎著自行車，帶著法律小常識走近市區(qū),、走近市民,。

華聯(lián)購物廣場，贊助商“古裝苑”前繼續(xù)進行普法宣傳,，對市民提高法律意識起到了一定的積極的效果,，樹立了我院學生在社會中的良好形象。

5,、05法四英語學習成果大演練,。

11月24日下午4點，05級法學四班英語學習小組(dgse)在學院樓358教室,，進行了階段性學習成果大練兵(groupstudyinenglishcompetition),。

提前準備英語四級考試煙臺大學05法學三班回訪。

6,、05社工“提醒‘愛’——感恩節(jié)特別行動”順利舉行,。

幻燈片回放的形式向同學們展現(xiàn)了05社工在過去的一年里取得的成果，“蠟燭許愿”,，對于05級社工的班級建設來說是一個新的轉折點,，在增強班級凝聚力、提高同學們的集體向心力和責任感方面都起到了重大作用,。

學生職業(yè)規(guī)劃指導,。

所帶學生步入二年級，也是學生個人職業(yè)規(guī)劃的關鍵時期,。本學年,，針對同學們如何進行自我定位?如何認識自我，我對三個專業(yè)的320名同學分專業(yè)進行了六次專題指導,。并通過e—mail,、班級qq群等形式與學生進行交流。對同學們的自我定位,、自我認知,、做好職業(yè)規(guī)劃起到了一定指導作用。

(一)學生會文化建設,。

本學年學生會工作的重心著眼于承襲優(yōu)良傳統(tǒng),，注重品牌特色，展現(xiàn)我院學生文化,。法學院第三屆學生會注重對先前經驗的傳承，同時注重開拓我院新鮮的學生文化,。

本學年,，學生會工作形成了一個習慣：每月一個主題，每月有計劃,，有回顧;學生會完善了相關工作制度,，針對學生會的組織定位及工作宗旨進行了討論,。

(二)學生會干部培訓。

學生會組織換屆后,，針對不同層次的學生干部進行了專題輔導,。引導各部部長、副部長注重其自身領導,、統(tǒng)籌能力培養(yǎng),，注重其大局觀念和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，注重引導他們對干事的幫扶,、培養(yǎng)能力,。同時，注重引導干事盡快適應學生會環(huán)境,、端正工作態(tài)度,，提升工作能力等。

(三)成立院記者站,。

由于學生會秘書工作壓力大,，人員比較緊張，學院決定成立院記者站,。記者站后主要承擔了學院學生工作的相關通訊報道,、人物訪談、相關網站專題建設等,。記者站的成立加強了我院學生工作的宣傳力度,，提升了我院學生工作的影響力。

(四)本學年學生會組織的特色活動,。

1,、“3·15消費者權益保護日”系列活動。

為加強促進社會和諧發(fā)展,，在“3·15”當天與威海市消協(xié)聯(lián)手,，在威海市區(qū)組織了義務宣傳活動，向廣大市民宣傳消費者權益的相關知識,，得到了市區(qū)人民的一致好評,。

2.“情系母校夢翔未來”——畢業(yè)生系列活動。

精心開展畢業(yè)生考研,、就業(yè)經驗交流會,、“e網情深——畢業(yè)生網上問答”、畢業(yè)晚會等豐富多彩的畢業(yè)生系列活動,，同時畢業(yè)生也自發(fā)組織了“真情回饋母?！钡膼坌木栀浕顒樱S富了畢業(yè)生離校前的生活，為廣大畢業(yè)生積極融入社會提供了有利條件,。

3,、“走進象牙塔”——新生系列活動。

迎新工作是本學期學院學生工作的首要工作,。學生會認真組織和籌備迎新工作,，先后組織了“新生家長座談會”、師生,、新生團體輔導課,、開學典禮、新生班級對抗賽等活動,，為學生更快地融入大學生活,，更好地成長、發(fā)展奠定了良好的基礎,。

4,、“青春責任夢想”——慶祝國際大學生節(jié)系列活動。

慶祝國際大學生節(jié)活動是我院的一個特色活動,，充分體現(xiàn)了我院大學生的文化風貌,。本學期學生會以“青春責任夢想”為主題，舉辦了十佳大學生訪談,、大學生論壇,、大學生系列電影展播、走訪威海市兒童福利院等活動豐富了校園生活,，增強了廣大同學社會責任感,，展現(xiàn)了我院的特色學生文化。

5,、“12·4法制宣傳日”系列活動,。

今年“12·4法制宣傳日”學生會同學在校園內部廣泛開展法制宣傳和“弘揚法制精神共建和諧校園”的主題簽名活動，以提高廣大同學的法制意識,。同時在高區(qū)管委會的指導與幫助下,，開展調研和公益性普法活動。

三,、黨支部建設,。

1、成立黨支部及支委會,。

xx年10月份,，經院黨總支研究，報校黨委組織部批準,，成立法學院第二學生黨支部,，由我擔任支部書記,。支部召開第一次支部大會,，在會上選舉產生了學生二支部的支部委員：支部李益同志擔任組織委員,，支部葉邵佳同志擔任宣傳委員。

2,、第三批入黨積極分子,。

xx年11月4日,，學生二支部進行了xx級第三批入黨積極分子的推選工作。經過個團支部推優(yōu)、黨支部評議最終有26名同學被推選為入黨積極分子,。

3、第二學生支部學習“xx屆六中全會精神”

xx年11月到12月,，按照校黨委組織部的部署,，在黨總支的指導下，學生二支部全體黨員,、預備黨員及入黨積極分子進行了“xx屆六中全會精神”的政治學習,。通過學習文件、撰寫心得體會,、討論交流,、觀看影片等形式，使同學們更加深刻的領悟了黨的xx屆六中全會精神,，對和諧社會,、和諧校園的建設有了更深入的認識。

受資助情況,。

人次,。

額度(元)。

國家獎學金,。

6

24000.00,。

國家助學金。

12,。

18000.00,。

減免學雜費。

12,。

2.00,。

助學貸款。

27,。

465000.00,。

勤工助學。

12,。

24000.00,。

生活補貼,。

12。

21600.00,。

總計,。

81。

574600.00,。

五,、科技創(chuàng)新工作。

科技創(chuàng)新活動一直受到學校的高度重視,，同時也是我院的一項傳統(tǒng)特色活動,。為組織好此項工作，我認真學習并及時傳達學校相關文件;通過開設網上專題,、下達書面通知,、團支部負責人培訓、“挑戰(zhàn)杯”獲獎人物訪談等形式向全院學生進行廣泛宣傳,、營造氛圍,。同時對我院實踐性較強的專業(yè)、社團,，較有競爭力的同學予以重點指導,，重點動員高年級、研究生參加“挑戰(zhàn)杯”活動,。

最終學院共有立項作品25件,，最終獲立項作品13件，占申請立項數(shù)的65%(除去研究生作品)獲擬立項資助基金9700元,。作品數(shù),、立項數(shù)在各學院中列第三位。參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品初賽作品49件,，最終報送校團委作品35件,。參賽同學數(shù)在各學院中列第二位。

六,、暑期社會實踐,。

今年暑假，根據(jù)團中央,、教育部等部門及校團委關于組織大學生進行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的要求,，我大力鼓勵05級學生參與社會實踐，由05級學生組成4個實踐團隊分別赴濰坊,、威海,、臨沂進行了深入的社會實踐活動。其中我作為“傳情尚德,，溫暖沂蒙山;送法下鄉(xiāng),，服務新農村——赴臨沂社會實踐團”及“公共政策與外資投資——以威海韓資企業(yè)為例”的指導老師,，深入沂蒙老區(qū)，進行了支教,、普法,、愛國主義教育等實踐活動。最終“傳情尚德,，溫暖沂蒙山;送法下鄉(xiāng),，服務新農村——赴臨沂社會實踐團”被評為校優(yōu)秀實踐團隊。

問題與不足,。

1、本學年由于工作任務較重,，事務有些繁雜,，明顯感到精力不是很充沛。

研究,，對學生管理方面的研究有所欠缺,。

3、學生會文化建設不夠,。本學期學生會工作主要任務就是進行學生會的文,。

化建設，雖然有所體現(xiàn),，由于傳統(tǒng)方法及工作經驗不足,，還有很大差距。目前學生會風格正處于一個轉型期,，我院的學生文化逐步顯示出來了,。

意見與建議。

1.建議學院加強學生工作制度建設,，各項制度由專人負責,。逐步完善助困、社會實踐,、科技創(chuàng)新等相關制度,。

2.關注低年級同學的就業(yè)指導工作，及時向低年級傳達相關就業(yè)狀況信息,，同時充分發(fā)掘,、利用學院校友資源，為低年級同學就業(yè)提供信息及機會,。

一,、學生管理。

1,、班級管理依靠學生自主管理強化學生干部培訓,。

2,、加強學風建設，營造濃厚的學習氛圍,，幫助大家順利通過英語四級考試,。

3、密切關注宿舍關系,，盡量消除,、緩解矛盾。

4,、5,、6月份密切關注學生心理狀況加強心理輔導。

5,、提前準備韓語班出國工作爭取做到有條不紊,。

6、引導學生做好自我規(guī)劃,，做好自我定位,。

7、大力動員學生進行社會實踐活動,，做好xx年科技創(chuàng)新工作的動員工作,。

8、注重挖掘,、利用03級優(yōu)秀畢業(yè)生資源,，注意利用優(yōu)秀畢業(yè)生榜樣力量。

9,、提前進行就業(yè)指導引導學生提前熟悉環(huán)境,，注意關注社會。

10,、提升各班級特色,、品牌活動，注重交流思想,，注重與專業(yè)相結合,。

二、學生會工作：

1,、繼續(xù)完善學生會文化建設,，總結本學年的成功經驗。

2,、完善學生會相關工作制度,。

3、協(xié)助做好畢業(yè)生工作,。

4,、注重學生干部培訓副部長的宏觀意識,、干事的工作效率、方式方法,。

5,、做好學生會干部工作內部調整。

6,、下一屆學代會問題,。

三、社會實踐與科技創(chuàng)新,。

1,、制定、完善科技創(chuàng)新相關工作制度,。

2,、科技立項的中期檢查、相關制度制定,，挑戰(zhàn)杯復賽。

3,、舉辦學院第一屆科技學術節(jié),。

4、根據(jù)實際,，動員,、組織暑期社會實踐工作。

大學輔導員的工作總結篇六

自20xx年3月來到__工程學院工作,，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來,，一年時間悄然過去。在這一年時間里,，上年度具體負責南院學生工作,，以及應院網站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任,。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后,，具體負責南院學生工作和應院網站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設計0882班,、電氣工程0884班,、電氣工程0885班、電氣工程0886班,、電子科學0981班,、電子信息xx81班、電氣工程xx81班,、電氣工程xx82班,、電氣工程xx83班等9個班的班主任工作,，其中四個大四班級，一個大三班級,，四個大一班級,，九個班共計294名同學。

從20xx年畢業(yè)至今,，我在輔導員崗位工作一年半,。這段時間，尤其是在__工程學院這一年時間里,，我始終提醒自我少談困難,，多想辦法，使自我在最短的時間內成熟起來,。在工作中,，我本著以人為本，為學生服務的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。始終將自我定位為學生的“人生導師”,，嚴格要求自我,，完善工作方法和工作思路。現(xiàn)將具體工作總結如下：

高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎,。首先,，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合,。本年度,，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次,，在作風上,，我努力做到“嚴、實,、精”三字方針,。嚴就是對自我要求嚴格、對工作要求嚴格,，對學生的事情不馬虎,，不松懈，不拖拉,；實就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；精就是對工作精益求精,，不應付,。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信,，正大光明,，始終堅持原則，說到就要做到,，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處,，我十分重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手20xx級電氣專業(yè)時,，學生已經經歷了三年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予必須的引導,，并取得了比較好的效果,，其中一部分學生目前已經端正了思想。同時,，研究到此刻的學生因受自身條件,、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取團體教育和個別教育相結合的方法,，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

優(yōu)良的學風,、班風,、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的構成不是一蹴而就的事情,，要經過長期的培養(yǎng)慢慢構成,。對于20xx級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓,，將培養(yǎng)學生學習本事的思想貫穿整個的教育工作之中,。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度,，每堂課由學習部干部核實人數(shù),，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的`出勤率,。另一方面,，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法,，讓他們認識學習的重要性,，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了以好幫差,，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”,，給成績較差的學生學生進行課外輔導,，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前20xx級同學學風建設已經初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主,，進取的學習。在班風建設方面我一向將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用,，在實踐中鍛煉，在工作中學習,，在學習中工作,。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。為學生安全研究,，禁止學生晚歸和不歸,。此外，經過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,。

我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款,。從xx級入校之后的貧困生的評定過程中,，經過初評，復評,，最終公示,，保證公平，公開,，公正的原則,，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質幫忙的同時,，我同樣注重思想上的幫忙與教育，經常與貧困生應對面的交流,、談心,，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神,，安心學習,。

經過班會和主題教育活動，進行消防安全,、交通安全,、財產安全、人身安全等專門的教育,。為確保學生安全,，不分節(jié)假日，我自我堅持手機每一天24小時開機,，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長,，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我,，堅持在第一時間到場。異常是有特殊情景的學生,，在不涉及學生個人保密的情景下,，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全,。

本學期開學后,，根據(jù)學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話,，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案,，包括學生基本信息、有何特長,、曾獲獎勵和家長信息,，建立學生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等,。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息,，重點關注家庭經濟困難、單親家庭,、有心理障礙等學生的學習生活情景,，經過組織活動、個別談心等途徑關心幫忙他們,。除此以外,，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放,，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序,。

回首我20xx年度的工作,，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫忙下,，我取得了一點的成績,，比如：整個應院xx個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學,，另外,，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等?？墒?，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把應院的學生工作做的更好。

大學輔導員的工作總結篇七

“青年輔導員導師制”個人工作總結我?！扒嗄贻o導員導師制”從20xx年xx月開展以來,，我積極響應學校的號召，在擔任導師期間,，圍繞活動方案,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，以主人翁姿態(tài)積極指導學生的工作，取得了一定的效果,，現(xiàn)就將兩個多月來的工作情況作一個簡要總結,，以便更好的做好下一個階段的工作：

高校年輕輔導員作為青年中的佼佼者，也是思想政治教育的重點對象,，因為他們承擔著教育者和被教育者的雙重角色,，在思想政治教育工作中具有承前啟后和舉足輕重的作用。從當前高校輔導員隊伍素質和發(fā)展的現(xiàn)狀來看,，也要求對年輕輔導員加強思想政治教育,，因此推行高校輔導員導師制具有重大的現(xiàn)實意義。具體體現(xiàn)在以下幾點：

另一方面,，在具體實踐中,，實施輔導員導師制是提高輔導員隊伍素質最基本和最有效的措施。

2,、思政教育工作是一門綜合性的學科,，它不僅要求從業(yè)者以馬克思主義理論指導工作，還需要其掌握諸如：法學,、心理學,、管理學等相關學科。對于一名剛從大學校園畢業(yè)的年輕輔導員來說,，即使經過了短時間的思政教育相關知識的培訓,，面對紛繁復雜的工作現(xiàn)實以及各個學校不同的校園文化氛圍，包括不斷變化的學生群體的特點及可能出現(xiàn)的情況,，一時難以適應而無從下手也是在所難免,，建立輔導員導師制可以給予年輕輔導員多方面經驗指導，通過“以老帶新”和傳授各種事宜的處理方法,，可以更好地開展思想政治教育,，減少盲目性，增強自覺性,。同時,，年輕輔導員在導師指導下多做一些具體的事務性工作，也有利于他們形成勤勉務實,、踏實肯干的優(yōu)良作風,。

輔導員導師制有其緊迫的現(xiàn)實意義，可以更好地發(fā)揮思想政治教育的強化形象管理,、實施法規(guī)規(guī)范、實行思想道德監(jiān)督的作用,，促進高校學生思想教育管理工作健康有序發(fā)展,。

明確職責是導師制有效實施的保障,，挖掘人的潛能的最好辦法是明確每個人的職責，既要明確作為學生身份的輔導員的職責,，也要明確導師的職責,。前者包括要尊重導師，定期向導師匯報自己的學習,、工作情況和思想動態(tài),，保質保量完成導師布置的各項任務，做到主動溝通和協(xié)調等,；后者包括要以身作則,，恪守職業(yè)道德，為學生量身定做完善的培訓計劃,，積極運用期望理論和正強化效應激勵年輕輔導員逐漸達到自我實現(xiàn)的需要,，建立“一帶一”的聯(lián)系，充分發(fā)揮“傳,、幫,、帶”作用，加強日常思想政治教育,，培養(yǎng)青年輔導員實事求是的科學態(tài)度,、愛崗敬業(yè)的道德品質和嚴謹踏實的工作作風，引導青年輔導員開展科研工作,，加強繼續(xù)學習的指導,，為青年輔導員的長遠發(fā)展提供指導。

一年來,，我從事“輔導員導師制”的活動,，形式多樣，靈活多變,，根據(jù)實際情況開展工作,，總結起來主要的方式有：主動約談、會議討論,、書面交流,，電話詢問及網絡交流等形式。我適時地采用不同類型的方式,，跟學生之間建立有效的交流,，不拘泥于時間與空間，有空約上我的學生到家里吃頓飯,，利用吃飯的機會交流感情,，探討工作中的疑點、難點,，他有問題可以隨時找到我,，我有想法可以隨時找到他,，在保證交流的基礎上，我還把教育融入到日常談話當中去,，通過具體的個案或者事例,，為他擺道理、講方法,，使其能夠迅速掌握處理同類事件的方法,，并能舉一反三，以此收獲良好的教育效果,。

1,、年輕人的思維活躍，認識問題的角度和我有一定的差異,，很多事情的認識上我也注意到了自身知識面的不足,，有待于進一步的學習提高。

2,、考核,、監(jiān)督、激勵機制不完善,，建立導師和學生的評價體系,，從制度上保證導師和學生工作中的積極性、主動性,。

輔導員導師制是輔導員隊伍建設的創(chuàng)新舉措,，通過一年來的摸索，輔導員在向社會學習,、向老一輩同志學習的過程中拓寬視野,，豐富知識，從而不斷提升了輔導員理論素養(yǎng)和工作水平,。在以后的工作中我將繼續(xù)堅持以人為本的工作理念,，力爭達到“教者精心。學者用心”的良性互動,，確保導師制的培養(yǎng)質量,。

大學輔導員的工作總結篇八

我的實習任務主要是了解信息工程學院學生工作，協(xié)助輔導員和學工辦老師的日常工作,。由于1月初學院正臨近期末考試,，我被安排的實際工作和任務并不多，主要有：協(xié)助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統(tǒng)計,，與期末考試可能會有困難的學生談話,；協(xié)助彭萌萌老師批改學生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè)，參與學工辦對輔導員工作的考評。

雖然實習時間較短,，工作任務亦不多,，但我的認識與收獲卻不少，總結起來主要有以下幾點：

1,、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況，幫助自己更好更快地融入其中,。除了之前自己在網絡上了解到的信息外,，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學校的風格和學院的特點，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內容,。信息工程學院作為一所規(guī)模很大的獨立學院,，學生跨校區(qū)、跨院系流動性強,，學生學習水平和層次差別很大,，這些都是學院學生工作要針對的特點，也是學生工作復雜性的原因所在,。

2,、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解,。通過對學生勤工助學補助表格的制作,，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣,，更需要輔導員耐心和細致的工作精神,。錄入、統(tǒng)計,、補充,、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性。

3,、學生工作是輔導員工作的`重要內容,，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重,。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應,，就得在平時工作中注意了解情況。比如對學生學習情況的關注,，掌握可能會遇到學習困難的學生情況,，及時找他們談心談話，從學習態(tài)度和學習方法上予以指導,、給予鼓勵,，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識；而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區(qū),，則是盧老師給我的啟示,。

4,、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中，我協(xié)助彭老師對學生抽樣發(fā)放和回收調查表,，并對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計,。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流,，勤上課堂,，勤下宿舍。因為只有調查才有發(fā)言權,，只有深入到學生中去才能做好工作,。

5、探索和研究新形勢下學生工作的規(guī)律和當代大學生的情況特點,，總結經驗并開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一,，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業(yè)的榜樣。

6,、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現(xiàn)代大學教育的雜志和報刊,，同時還在網絡上著重搜索閱讀了一些“輔導員工作職責”等規(guī)章條例，對這一崗位有了進一步的認識,。通過批改學生作業(yè)和同一些學生的談話聊天,，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解。

短短的實習期給我留下的深刻印象的不止是美麗,、宏偉,、整潔、明亮的杭電校園環(huán)境,，還有這里和藹,、親切的老師們和朝氣、可愛的學生們,。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題,，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我很多的疑問,，蘇老師和葉老師也非常友好,，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我，宿舍區(qū)的輔導員老師們也給了我很多幫助和指點,。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景,，增強了我到這里工作的強烈愿望。

實習雖然很快就要結束了,，但我衷心地希望能有機會到杭電工作,，來向各位老師繼續(xù)學習，也實踐我對這一崗位的理解！

匯報人：實習輔導員xx

20xx年1月10日

大學輔導員的工作總結篇九

這一年,，是收獲的一年,，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學生的“思想教育,、學風建設”為重點開展工作,，廉潔自律、勤奮務實的完成了各項工作任務,。

20xx年上半年,，我兼任第x期團校、第六屆自律會,、學生社管會工作，培訓注重實效,，共培訓學員x人,，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動,。

20xx年x月,，我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作，負責院藝術團,、學院各學生社團的管理工作,。有效的利用主題班會、學生組織,、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀、價值觀,。從貧困生到心理有障礙的學生,，從教室到學生宿舍，在職責心的驅使下,，我關注著每位學生的成長,。做好班級負責人的'選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢,，積極有效的服務于學院,、學校。在20xx年軍訓中,，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎,。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協(xié)會,、形意拳協(xié)會活動的有效展開,，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得xx國際動漫藝術展社團cosplay比賽x等獎，社員xx獲得動漫原畫比賽個人x等獎,，社員xxx理解了xx電視臺的采訪,，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道。

20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術展,，社員xxx理解了山東有線電視臺的訪問,。

20xx年上x年，學校正處于迎評的關鍵階段,，我被抽調至教務處并從事了x年的教務處工作,。不一樣的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實,、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作,，勤學習、勤詢問,、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經歷,。工作中得到了幾位處長、國教師與教務處各位教師的大力支持和幫忙,，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務處領導與教師們的認可。

回顧一年的工作,，有成績也有不足,。我將努力克服自我存在的不足，應對新的工作與任務,，我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作,，力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列,，請領導教師給與批評幫忙。

大學輔導員的工作總結篇十

20xx――20xx學年度第二學期已順利結束,，本學期繼續(xù)擔任男生寢室輔導員,，負責學生飯卡充值、食堂保管,、超市卡機管理,，并協(xié)助完成后勤處安排的臨時性工作，現(xiàn)就本學期的工作總結如下：

1,、服從大局,，快樂工作。本學期承擔的工作,，頭緒多,，內容雜,，且工作時間長。開學初,，我回顧了過去的工作,，制訂了周密的工作計劃。并再一次學習了輔導員工作職責,，學習并逐步掌握卡機管理與使用等技術,。明確自己的工作任務、工作要求及目標,，清醒認識自己的工作在學校整體工作中的作用,，工作中毫無怨言，從不馬虎從事,，嚴格按制度辦事,，有較強的務實精神，合作意識強,，服務意識強,，時時處處體現(xiàn)出主人翁的責任意識。

2,、嚴格管理寢室紀律和督促清潔衛(wèi)生的打掃，把營造和諧溫馨的寢室氛圍作為重點,。每天按要求中午檢查清潔衛(wèi)生,，晚上認真巡查寢室紀律至十二點，遇有違紀現(xiàn)象能迅速制止,，除寢室長每天報告人數(shù)并簽字外,，我堅持每天晚上清查人數(shù)，還不定時抽查寢室情況,，不留管理空白,，遇有較大問題需及時處理時，能及時處理并上報值周,、值日老師和班主任老師,，且每天認真評估清潔情況，紀律情況,，填寫概況牌,，將不良現(xiàn)象扼制在萌芽狀態(tài)，本學期寢室紀律狀況大有好轉,。

3,、在督促監(jiān)管學生的同時，身體力行給學生做示范,，做表率,，遇有學生床鋪整理不到位時,，除正當扣分外，我能認真教給整理方法并幫助整理好,，遇有地面清掃不干凈時,，我能不厭其煩的清掃干凈。并堅持做到每周一次沖洗男廁所,，兩周清刷一次蜘蛛網,，一周一次清洗梯間欄桿，一周一次拖掃梯間走廊,，從關燈,、關水籠頭到寢室公物管理與維護，給學生示范或指導,，讓學生從我身上受到潛移默化的影響,，并逐漸養(yǎng)成文明、守紀,、愛清潔的好習慣,，從而增強學生的公德意識,。

4,、在對學生進行嚴格管理和嚴格教育的同時，給學生以關愛,，把學生當成自己的.孩子一樣看待,。遇有學生夜間生病,，我能不厭其煩地問清情況，查體溫,，確需送醫(yī)院醫(yī)治的學生,，能迅速組織同學送入醫(yī)院治療，本學期曾夜晚送學生或妥善安排護送進醫(yī)院看病達十幾人次,。遇有學生晚間服藥時,，能給學生倒去開水，遇有學生有其它困難時,，我也能據(jù)實情給予幫助,，讓學生從我這兒感受到溫暖，同時也讓學生增強互幫互助意識,，充分體現(xiàn)寢室育人的功用,。

5、在飯卡充值中,，除按規(guī)定的周日,、周一、周三固定充值外,，只要學生需要充值和掛失,、解掛等事宜,，我都能及時為學生辦理。在每天的貨物入庫,、出庫中,，能嚴守質量關，認真做好入庫,、出庫記載,，從四月一日開始營養(yǎng)餐后，除按原來工作的要求做發(fā)了相關記載外,，對每頓營養(yǎng)餐做了專門的入庫,、出庫記載，并一式二份,，上交財務室和后勤處,，讓國家劃拔的補充學生的營養(yǎng)經費真正用到每個學生身上。在食堂保管工作中,，能認真對入庫的食堂物質,，按物質類別分類保管，并貼上標簽,，注明生產日期,，保質期，生產商,，銷售商等,，縣相關部門幾次檢查，都給予了肯定,。定時做好食堂倉庫的保潔與整理，同時能認真做好每天的超市對帳,、備份工作以及一月一次的盤存,，報表，做到了帳目清楚,。

總之,，本學期做了一些應該做的工作，工作也有一定的起色,。當然,，還有一些需努力的地方，在今后的工作中,，無論從事什么崗位,，我將為盡職盡責，認真做好本職工,，為現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建和學校的發(fā)展做出自己的貢獻,。

大學輔導員的工作總結篇十一

xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,，而這些事情又都是與我的學生————我所日夜操心,、關愛、服務的他們————息息相關的,。和這些剛進入大學,，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經驗,，更重要的是收獲了值得懷念的回憶,。

在學院x院長、學生處x處長,、xx系x主任等學院領導的指導和關懷以及xx系團總支xxx老師的幫助下,，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺,，讓我在輔導員崗位上不斷成長,。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力,，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結如下：

xx系x個專業(yè)，共招收新生xxx人,。其中xx專業(yè)分為x個班,，分別為xx和xx班；xx分為x個班,，分別是xx和xx班,。

我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，xx人）,、x號樓（女生,，xx人）。

對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,，要使學生能在學習上有所成績,，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下,，我對全系學生統(tǒng)一要求,，強化內務衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內務大掃除,，并及時檢查督導,，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責,，為學生的學習,、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境,。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到,，不早退,，不曠課，狠抓班風學風建設,。這些平凡的日常工作的堅持,，保證了各項學生工作的順利開展。

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程,，在學?！叭【煤耄繝柌蝗?，學無止境,，行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員,，強抓教育活動的開展,，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生,；加強檢查,，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室,，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣,；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育,；強化輔導員聽課制度,，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度,，溝通教與學之間存在的問題,，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績,。一學期下來,，通過組織開展班級凝聚力建設,、學習重要性認識等相關活動,，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉變到了勤奮,，認認真真的學風狀態(tài),，剛入大學的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。

大學輔導員的工作總結篇十二

擔任輔導員助理一年以來,，工作積極主動,，但還是發(fā)現(xiàn)不少問題,，總結如下：

1、七點鐘的班會,，有的同學會出現(xiàn)遲到的情況;,。

3、輔導員湯老師講事情的時候,，下面同樣很吵鬧(提醒過,，效果甚小);。

4,、同學們在班會結束后都急于離開,，問他們是否存在疑de問時，無人回應;,。

5,、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助;,。

6,、早自習和上課的出勤上，還有少數(shù)同學不按時到,。

除此之外,，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會,，到后期因為自己也比較忙所以很少關注;,。

2、沒有積極主動與老師,、班委取得聯(lián)系,，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況,，很多時候都是等到班委來找我,。

3、對班集體的組織文化建設了解很少,，基本沒有參加該班的活動,。

不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業(yè)問題,，自考等問題上,，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話,，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在,，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學保持一定的聯(lián)系,，要主動了解班上的情況;其次,，班委也要主動與助理聯(lián)系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助,，不了解的問題也可以多多咨詢;最后希望班集體要注重紀律方面的建設,。

大學輔導員的工作總結篇十三

不經意間，大一的上半學期很快的過往了,，我很榮幸確當上了班級的心理委員,。在一開始擔負這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫,，不知道自己應當往做一些甚么事情,。后來，我為了加強我自己的工作能力,，瀏覽了一些有關于心理健康的書籍,，我感覺到自己收獲頗豐，同時學習到了很多關于心理健康方面的知識,，因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的略知一二,。

固然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情,。同時在工作的進程中,，我也深入地熟悉到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作,。同時,，我也由于這個工作學到了很多我之前其實不知道的知識，比如說,，我之前歷來不知道5月25日是甚么日子,，但經過瀏覽了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理健康日,。而且,，在這些日子的工作中，我也漸漸的.明白了心理委員的含義,，同時,，在這個工作中，我也多多少少的包括了自己的一些感受,。我不單單需要時時刻刻的關注身邊的同學們,，而且我還能在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最最少,，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度往面對生活,，往感染他人,。

在大一的上半學期中,，我們班也開過一次有關于心理健康的主題班會,，在這次班會中，我很興奮的發(fā)現(xiàn)我們班的同學們心理素質都很好,，大家都很快樂,，心里也都很樂觀。由于我自己瀏覽過很多的有關于心理健康的書籍,，我感覺那些書籍對我來講相當于一次心理培訓,，一次關于心里的講座，因此,，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面,，這幾個方面也是我自己關于心里方面的總結。

1,、協(xié)助老師了解,、搜集同學們的心理信息，及時匯報異常情況,。并且常常關注同學們的心理健康情況,，并即便回報給老師。固然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況,，并且,，我相信以后也不會出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這類方法還是應當保存下來,，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是非常重大的,。

2、疏導和減緩一些同學們的不良情緒,，和不健康的心理題目,。不只是我，實在我們班有很多同學在這方面都做得很好,。那我的想法就是以后假如有甚么不開心的話,，你們就找我吧，或找其他同學,，最主要是不要憋在心里,，一定要說出來。

3,、向同學們普及心理健康知識,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多同學都會覺得自己由于不是心里專業(yè)的，所以其實不需要曉得甚么關于心理健康方面的知識,。我以為這類想法其實不是對的,。我以為我們每一個人都應當曉得一些基本的、解決一般情緒題目的方法，例如：聆聽,、安慰這些小小的舉動都是很有用的,。另外我覺得我們學校跟學院也會定期展開一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好,，就?？创蠹叶帱c往參加一些有關于心理方面的講座和活動。

大學輔導員的工作總結篇十四

1月3日,，我有幸來到位于下沙高教園區(qū)的杭州電子科技大學信息工程學院實習輔導員崗位工作,，短短一周多的實習很大地豐富了我的知識和經驗，對我的職業(yè)認知極有意義,。

我的實習任務主要是了解信息工程學院學生工作,，協(xié)助輔導員和學工辦老師的日常工作。由于1月初學院正臨近期末考試,，我被安排的實際工作和任務并不多,，主要有：協(xié)助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統(tǒng)計，與期末考試可能會有困難的學生談話,；協(xié)助彭萌萌老師批改學生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè),，參與學工辦對輔導員工作的考評。

雖然實習時間較短,，工作任務亦不多,，但我的認識與收獲卻不少，總結起來主要有以下幾點：

1,、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況,，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網絡上了解到的信息外,，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學校的風格和學院的特點,，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內容。信息工程學院作為一所規(guī)模很大的獨立學院,，學生跨校區(qū),、跨院系流動性強，學生學習水平和層次差別很大,，這些都是學院學生工作要針對的特點,，也是學生工作復雜性的原因所在。

2,、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況,，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過對學生勤工助學補助表格的制作,，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性,，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣,，更需要輔導員耐心和細致的'工作精神。錄入,、統(tǒng)計,、補充、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性,。

3、學生工作是輔導員工作的重要內容,，關心和抓好每一個學生的思想,、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應,，就得在平時工作中注意了解情況,。比如對學生學習情況的關注，掌握可能會遇到學習困難的學生情況,，及時找他們談心談話,，從學習態(tài)度和學習方法上予以指導、給予鼓勵,，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識,；而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區(qū)，則是盧老師給我的啟示,。

4,、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中，我協(xié)助彭老師對學生抽樣發(fā)放和回收調查表,，并對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計,。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流,，勤上課堂,，勤下宿舍。因為只有調查才有發(fā)言權,，只有深入到學生中去才能做好工作,。

5、探索和研究新形勢下學生工作的規(guī)律和當代大學生的情況特點,，總結經驗并開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一,，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業(yè)的榜樣。

6,、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現(xiàn)代大學教育的雜志和報刊,，同時還在網絡上著重搜索閱讀了一些“輔導員工作職責”等規(guī)章條例，對這一崗位有了進一步的認識,。通過批改學生作業(yè)和同一些學生的談話聊天,，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解,。

短短的實習期給我留下的深刻印象的不止是美麗、宏偉,、整潔,、明亮的杭電校園環(huán)境，還有這里和藹,、親切的老師們和朝氣,、可愛的學生們。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題,，盧老師和馬老師請我吃飯,，嚴老師回答了我很多的疑問，蘇老師和葉老師也非常友好,，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我,，宿舍區(qū)的輔導員老師們也給了我很多幫助和指點。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景,，增強了我到這里工作的強烈愿望,。

實習雖然很快就要結束了，但我衷心地希望能有機會到杭電工作,，來向各位老師繼續(xù)學習,，也實踐我對這一崗位的理解！

大學輔導員的工作總結篇十五

回顧這一學期,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期,，在教育教學工作中，我面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。一學期來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

大學輔導員的工作總結篇十六

“青年輔導員導師制”個人工作總結我?！扒嗄贻o導員導師制”從xx月開展以來,，我積極響應學校的號召，在擔任導師期間,，圍繞活動方案,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，以主人翁姿態(tài)積極指導學生的工作，取得了一定的效果,，現(xiàn)就將兩個多月來的工作情況作一個簡要總結,，以便更好的做好下一個階段的工作：

高校年輕輔導員作為青年中的佼佼者，也是思想政治教育的重點對象,，因為他們承擔著教育者和被教育者的雙重角色,，在思想政治教育工作中具有承前啟后和舉足輕重的作用。從當前高校輔導員隊伍素質和發(fā)展的現(xiàn)狀來看,，也要求對年輕輔導員加強思想政治教育,，因此推行高校輔導員導師制具有重大的現(xiàn)實意義。具體體現(xiàn)在以下幾點：

另一方面,，在具體實踐中,，實施輔導員導師制是提高輔導員隊伍素質最基本和最有效的措施。

2,、思政教育工作是一門綜合性的學科,，它不僅要求從業(yè)者以馬克思主義理論指導工作，還需要其掌握諸如：法學,、心理學,、管理學等相關學科。對于一名剛從大學校園畢業(yè)的年輕輔導員來說,，即使經過了短時間的思政教育相關知識的培訓,，面對紛繁復雜的工作現(xiàn)實以及各個學校不同的校園文化氛圍，包括不斷變化的學生群體的特點及可能出現(xiàn)的情況,，一時難以適應而無從下手也是在所難免,，建立輔導員導師制可以給予年輕輔導員多方面經驗指導，通過“以老帶新”和傳授各種事宜的處理方法,，可以更好地開展思想政治教育,，減少盲目性,，增強自覺性,。同時，年輕輔導員在導師指導下多做一些具體的事務性工作,，也有利于他們形成勤勉務實,、踏實肯干的優(yōu)良作風。

3,、高校的思想政治教育具體來說是一種教育實踐活動,，目的是要使大學生形成符合社會發(fā)展要求的思想品德，進而推動社會向前發(fā)展,；使大學生逐漸形成社會主義意識,，提高他們對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的認同感，調動他們參加社會主義現(xiàn)代化建設的積極性。輔導員是開展大學生思想政治教育工作的骨干力量,，是具體的管理者,、組織者、實施者和指導者,，輔導員的品德優(yōu)劣直接影響到學生,。目前由于一些院校輔導員力量的相對不足使得部分新輔導員剛上崗就承擔了年級主要負責人和（或）支部書記等職務，實際形成了很多師兄（姐）帶師弟（妹）的局面,，短時間內未形成成熟的輔導員人格魅力,，既不利于工作的開展，也不利于年輕輔導員和所管轄學生的成長成才,。因此,，實施輔導員導師制有其緊迫的現(xiàn)實意義，可以更好地發(fā)揮思想政治教育的強化形象管理,、實施法規(guī)規(guī)范,、實行思想道德監(jiān)督的作用，促進高校學生思想教育管理工作健康有序發(fā)展,。

1,、明確導師職責。

明確職責是導師制有效實施的'保障,，挖掘人的潛能的最好辦法是明確每個人的職責,，既要明確作為學生身份的輔導員的職責，也要明確導師的職責,。前者包括要尊重導師,，定期向導師匯報自己的學習、工作情況和思想動態(tài),，保質保量完成導師布置的各項任務,，做到主動溝通和協(xié)調等；后者包括要以身作則,，恪守職業(yè)道德,，為學生量身定做完善的培訓計劃，積極運用期望理論和正強化效應激勵年輕輔導員逐漸達到自我實現(xiàn)的需要,，建立“一帶一”的聯(lián)系,，充分發(fā)揮“傳、幫,、帶”作用,，加強日常思想政治教育，培養(yǎng)青年輔導員實事求是的科學態(tài)度,、愛崗敬業(yè)的道德品質和嚴謹踏實的工作作風,，引導青年輔導員開展科研工作，加強繼續(xù)學習的指導，為青年輔導員的長遠發(fā)展提供指導,。

2,、確定活動采取的方式。

一年來,，我從事“輔導員導師制”的活動,，形式多樣，靈活多變,，根據(jù)實際情況開展工作,，總結起來主要的方式有：主動約談、會議討論,、書面交流,，電話詢問及網絡交流等形式。我適時地采用不同類型的方式,，跟學生之間建立有效的交流,，不拘泥于時間與空間，有空約上我的學生到家里吃頓飯,，利用吃飯的機會交流感情,，探討工作中的疑點、難點,，他有問題可以隨時找到我,，我有想法可以隨時找到他，在保證交流的基礎上,，我還把教育融入到日常談話當中去,，通過具體的個案或者事例，為他擺道理,、講方法,，使其能夠迅速掌握處理同類事件的方法，并能舉一反三,，以此收獲良好的教育效果,。

3、制定目標,，督促學習,。

1、年輕人的思維活躍,，認識問題的角度和我有一定的差異，很多事情的認識上我也注意到了自身知識面的不足,，有待于進一步的學習提高,。

2、考核、監(jiān)督,、激勵機制不完善,，建立導師和學生的評價體系，從制度上保證導師和學生工作中的積極性,、主動性,。

輔導員導師制是輔導員隊伍建設的創(chuàng)新舉措，通過一年來的摸索,，輔導員在向社會學習,、向老一輩同志學習的過程中拓寬視野，豐富知識,，從而不斷提升了輔導員理論素養(yǎng)和工作水平,。在以后的工作中我將繼續(xù)堅持以人為本的工作理念，力爭達到“教者精心,。學者用心”的良性互動,，確保導師制的培養(yǎng)質量。

大學輔導員的工作總結篇十七

本人于20__年7月入職設計與藝術學院,，成為20__級設計大類輔導員,，管理視覺、環(huán)藝,、產品,、服設八個班246人，半年多來,，在學院各位領導和同事的關心,、指導與幫忙下，各項工作開展得還比較順利,，較好的完成了各項工作任務,。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階,，現(xiàn)就本學年工作總結如下：

一,、以學生為本，加強思想政治教育,。

思想是行動的先導,，而思想又來源于環(huán)境的塑造。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,，藝術類的學生更是如此，他們情商高,，見多識廣,，思維更加活躍,，這樣一來以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的'針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育,。

在開始本院的正式工作之前，在暑假期間榮幸的成為了十四運帶隊教師的一員,，經過本次工作,，第一次認識到了輔導員作為思政教師和管理者的雙重身份。在日以繼夜的封閉訓練中,，高強度的訓練難免會使得學生產生消極情緒,，而輔導員此時就需要發(fā)揮作用。在我接手20__級設計大類這8個班的學生時,，他們已經經歷了三年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。另外,，以班團兩委為切入點,，學生的思想和做事的風格已經成熟，只要稍加引導,，就能事半功倍,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予必須的引導,，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想,。

二,、加強學風、班風,、舍風建設,。

優(yōu)良的學風,、班風,、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的構成不是一蹴而就的事情，要經過長期的培養(yǎng)慢慢構成,。對于我所帶的學生來說,，到了大四年級，課業(yè)壓力逐步減少,，因此同學們在學習上稍有懈怠,。考研復習和日常課業(yè)的沖突,，使得學風建設更為重要,。對于在大四經常不來上課的同學，進行談心談話,，強調大四最后一學期課業(yè)的重要性,，扭轉學生懈怠的學習態(tài)度。對于考研的同學,，努力為他們創(chuàng)造更好的考研復習環(huán)境,，排除一切干擾因素，幫助考研學生進一步提升復習效率,。在班風建設方面我一向將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。經常進入宿舍,，檢查宿舍安全及衛(wèi)生,，督促各宿舍打造良好的宿舍居住空間。

三,、就業(yè),、考研工作。

因為接手的是即將走入社會的畢業(yè)生,，因此負責的主要專項工作便是就業(yè),。根據(jù)學院學生的特點，提前完成了就業(yè)相關的工作計劃,。20__年9月開學前,，對所帶學生進行第一次問卷摸底調查，做好本屆學生的就業(yè)規(guī)劃,，依據(jù)調查結果,，考研人數(shù)接近百分之四十,，較往年有了較大提升。根據(jù)這一結果,，將學生進行分類分層管理,，建立一生一檔。開學后,，做好畢業(yè)生生源信息登記,，做到不遺漏。因問卷具有匿名性,，問卷得出的結果不一定準確,，開學后通過走訪宿舍，一對一談心談話進行了二次摸底,，掌握了考研,、考公就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準確人數(shù)，完善臺賬,，掌握學生的目標就業(yè)區(qū)域,、就業(yè)崗位。并給每個專業(yè)每個班召開班會,，做好就業(yè)動員,。對于有考公、考編想法的學生,，進行針對性的輔導,，并幫助分析考公、考編現(xiàn)狀,。針對設計大類的考研,，輔導員首先對所有具有考研意向的同學進行了摸底問卷調查，通過問卷調查結果,，對考研同學進行分類,。對于有意愿報考本校的同學，首先是鼓勵同學們通過優(yōu)研計劃進行報考,，能夠降低考研難度,；其次是給同學們建群并提供往年的真題。輔導員進入宿舍講解考研經驗,，解答同學們對于學校選擇和考研流程相關問題,。針對考研和就業(yè)的幾次數(shù)據(jù)摸排，誤差小于2%,?？佳腥藬?shù)較往年提升12%。

針對設計大類的就業(yè),，輔導員首先分析往年的就業(yè)數(shù)據(jù),，篩選出各專業(yè)就業(yè)人數(shù)較多的單位,，整合相關單位招聘簡章，匯總發(fā)送給同學們,。通過問卷摸排就業(yè)學生的意向就業(yè)領域及就業(yè)區(qū)域,，進行有針對性的信息推送。每個專業(yè)配備兩名就業(yè)干事,，獲取第一手資源,，協(xié)助輔導員對接企業(yè)和同學目前8名就業(yè)干事已有6名簽約,。自9月以來,，配合校就業(yè)辦組織有就業(yè)意愿的同學前往交大創(chuàng)新港參與省級綜合招聘會1次，12月10日,，學院包車組織動員學生參與西安美術學院藝術類綜合招聘會1次,。12月以來全院每個專業(yè)都召開一次就業(yè)對接會，發(fā)動畢業(yè)論文指導教師一對一進行就業(yè)幫扶,，推動學院就業(yè)工作,。

回首這半年多的的工作，在領導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫忙下,，我取得了一點點的成績，可是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好,。

大學輔導員的工作總結篇十八

不覺間已是柳芽滿枝, 擔任學生輔導員助理也已經半年有余啦!在這期間我們付出了很多, 也收獲了很多, 工作上積累了不少工作經驗,；言語表達上也增進了不少?？傊? 通過此次的經歷使我們在綜合素質方面有了很大的提高,。感謝各位老師及領導給我這樣的一個機會, 下面就是我對這半年來的工作總結：

輔導員助理在我們衡水職業(yè)技術學院是新的舉措, 更是對我們這一批學生輔導員助理的考驗。我清楚的知道, 輔導員助理不僅要具備各個方面的能力, 還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神,。但更重要的是對學弟,、學妹的安撫以及讓他們更快的適應大學生活、融入大學這樣的大家庭,。

我感到責任的重大, 向有關老師請教如何做好這方面的工作,。積極準備各種各樣的班級活動, 消除大家剛剛進入大學的陌生感, 給學弟、學妹一個家的感覺,。并通過這樣的活動, 間接培養(yǎng)大家在大學應該學到的能力：團結,、膽量、口才等,。于此同時還會經常和一些學弟,、學妹聊天, 了解他們在學習,、生活、思想方面的情況,。及時同輔導員聯(lián)系解決,。根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作, 在這期間我與班級同學建立了深厚的友誼。現(xiàn)與班級同學之間的友誼又漸漸得到了升華, 群眾基礎進一步得到穩(wěn)定,。和他們一起走過了這半年的時間里．我每天都能感受到他們給我的愛．每天都能聽到他們那親切的叫學長,。好欣慰, 好感動；能得到他們對我的尊敬,。

在他們09級的身上我發(fā)現(xiàn)很多的同學都缺少一種主見, 很多時候不清楚應該怎么做, 往往是隨大流兒,。我便利用晚自習的時間和他們一塊分享自己曾經的一些經歷和一些社會上的小故事, 逐漸增強他們的自主意識-------我希望我?guī)У陌嘣诟鞣矫嬉欢ㄒ^我們現(xiàn)在的班。所以在各個方面我做好榜樣, 對自己嚴格要求, 逐漸改掉自己的毛病,。這期間也從一些班干部身上看到一些問題, 班干部身上還是存在團結這個問題, 團結就是力量這句話從古至今, 只要班干團結了, 班級也就會團結（就像我們班一樣）, 所要求的任務也會準質量的完成,。

半年的時間, 工作也多, 免不了也會出現(xiàn)一些錯誤, 比方說沒能及時了解到學弟、學妹情感問題, 沒有來的及提前解決, 一致造成更重麻煩的事, 還好及時了解, 馬上解決,。處理好每一個小細節(jié), 才能防患于未然,。在學習方面我還不夠努力, 比較貪玩, 成績不突出, 對于這一點我自己覺得很不好意思, 作為輔導員助理, 自己卻不學習, 在新的一年要努力學習, 綜合全面發(fā)展。

最后, 感謝學校給我這次鍛煉的機會, 這對我以后的工作會有很大的幫助, 工作中的點點滴滴也將成為我大學生活中一段美麗的回憶,。

大學輔導員的工作總結篇十九

從事輔導員工作已經五年了,。在領導和同事們的關心和幫助下，在與可愛的學生的朝夕相處中,，也讓我增長了不少見識,，在思想認識和工作能力等方面都取得了明顯的進步。接下來我將從以下幾個方面將自己這學期的工作進行總結,。

這一年,，我擔任機電工程學院4個班的輔導員工作。其中連個畢業(yè)班級已上崗實習,，另外兩個為一年級的汽車檢測維修專業(yè)班級,。從迎新工作到新生軍訓，從班級制度建設到班委選拔培訓,，從學生參加比賽獲獎到生活學習中的種種困惑質疑,，從學生學習狀況到生活中的寢室矛盾，我都耐心的答疑解惑,，通過當面談心交流,，短信、網絡聊天等方式引導學生,，為了了解其家庭狀況及個人目標,，與學生建立了良好的師生關系及朋友友誼。

針對班級班級特點，全班都是男生,，相對懶散,、紀律性較差，在學風建設上,，我嚴抓早自習及上課出勤,，多次為學生做學習動員，及時抓典型,，對紀律懶散的同學我也和家長一一進行溝通,，雙管齊下；在班風建設上,，我制定了完整的班級管理制度,；在考風建設上，我組織學生認真學習《學生手冊》中關于課程考核辦法,、學籍管理規(guī)定,、違紀作弊處理辦法等相關文件。

對于學生的日常管理工作,，我建立了監(jiān)督管理制度，堅持學生的每日點名制度,，每周一通報,，每月一匯總，及時處理曠課同學,。另外我實行學生干部寢室聯(lián)絡員制度,，把所帶學生寢室按區(qū)域劃歸學生干部檢查管理，建立信息員制度,，及時了解掌握學生晚歸未歸現(xiàn)象及違規(guī)電器使用收繳情況,。本學期在開學初1403班歐陽進明，1404班吳浪分別購買了大功率電器熱得快,，通過查寢我在第一時間進行了查處,，并在班上進行了嚴肅的處理，這樣才很好的遏制并開展好了此項工作,。另外針對寢室清潔衛(wèi)生普遍較差及學生安全防范意識欠佳的實際情況,，我制定了寢室清潔優(yōu)秀獎勵制度及制作寢室防火防盜安全的主題班會。

我堅持每周和不同的學生談話,，了解學生的家庭背景,，興趣愛好，性格習慣,，職業(yè)規(guī)劃及不解困惑,。根據(jù)了解的情況及日常觀察，將學生分為三大類,，家庭情況良好的學生、家庭情況一般的學生,、家庭經濟情況較差的學生，其中便發(fā)現(xiàn)了本班有一名學生右耳失聰,，一名學生先天性的白內障,，還有一名學生和家長無法溝通等等。根據(jù)不同種類的學生進行不同的引導,、分析和激勵,，讓學生客觀認識到自己的優(yōu)勢和奮斗目標，更加準確的定位自己,。另外對于家庭單親學生和身心有疾病的學生進行特殊學生備檔,，加強與他們的聯(lián)絡交流，關注他們的情感變化及行為動向,，有效的減少了不良事件的發(fā)生,。對于學習態(tài)度端正但家庭經濟貧困的學生進行鼓勵引導，鼓勵他們參加勤工助學和社會實踐,，并為其評定國家助學金以便圓滿完成學業(yè),。

安穩(wěn)工作是學校的重要工作，也是輔導員的基礎工作,。因此在日常工作中我在每個班級寢室都建立了自己的信息員,，及時反饋各種突發(fā)情況，我本人也深入班級學生的校園網和聯(lián)絡群,，關注他們的談話內容及關注問題,，及時了解他們每個階段的思想動態(tài)，防止不良事件的發(fā)生,。另外通過周五休息前我會對學生宣傳校園及寢室安全知識,，周末安全意識強調，從而提高大家安全意識,。

本學年我除了擔任輔導員以外還擔任了機電工程學院黨支部,。

書記。

所以除了常規(guī)的工作以外在各方面我還加強了自己的業(yè)務水平學習,。10月份我參加了省人社局組織的創(chuàng)業(yè)師資班的培訓并順利結業(yè)11月我參加了全國心理咨詢師的考試我還堅持每個季度完成并發(fā)表一篇論文,。我決心克服自己的不足和缺點努力提升自己的政治素養(yǎng)、學歷水平,、業(yè)務能力和綜合素質為以后的工作打下結實的基礎為管理學院的學生工作盡自己最大的努力,。

大學輔導員的工作總結篇二十

20xx年5月1日是一個不平凡的日子，因為它不只是我們的勞動節(jié),，它也是材料0903班放飛夢想與驕傲的日子,。在這一天,，承載著夢想與激情的材料0903班全班同學在山西省著名景區(qū)汾河二庫進行了為期一天的郊游活動。期間舉行的一系列有意義的活動將成為材料0903班全班同學永久的回憶,，一直陪他們到永遠,。

早上7點半，全班同學在學生宿舍10號樓下集合出發(fā),，全班同學無一人遲到,、曠到，無一人請假,，全班同學在班級活動面前全部表現(xiàn)出了他們以班級為中心的優(yōu)良作風,。在去景區(qū)的路上，班級同學自發(fā)組織活動表演文藝活動,，在大巴上洋溢著他們青春的氣息,，在路上蕩漾著他們歡快的歌聲。8點40分到景區(qū)后,，班級同學以班委為單位分成6個小隊,，每隊5人，統(tǒng)一買票,，統(tǒng)一行動,。在景區(qū)游玩的時候，各隊負責人能夠很好的管理自己的團隊,，整體來說無一人離開集體,，形成了景區(qū)內一道亮麗的風采。在景區(qū)內同學們觀看了鬼斧神拆的懸崖峭壁,，看到了大自然的不怒自威；通過了顫顫巍巍的空中棧道,，領會了人類的超群智慧,；攀上了高聳入云的巍峨高山，體會了高尚的體育精神中午,，班級同學以小隊為單位進行燒烤,，同學們自己動手、自力更生,，體驗了母親一日三餐的辛勞,，景區(qū)昂貴的食物讓同學們體會到了金錢的來之不易。飯后一個小時,，班級同學自由活動,，同學們玩耍了景區(qū)內的娛樂點，并在玩耍中幫助女同學,，團結其他小組成員完成了集體游戲,，有一部分同學自愿留下來看管東西。活動結束后,，同學們自發(fā)清除生活垃圾,，并自愿清除小河內的垃圾，體現(xiàn)出當代大學生的素質,。隨著時間的流逝,，返程的時間到了，同學們在景區(qū)內拍照留念,，留下了他們青春靚麗的一頁,。在為期一天的活動中，同學們自始自終體現(xiàn)出了以班級為中心凝聚力,，所有的事情全部自己干,，而作為輔導員的我只是其中的一名游客，優(yōu)秀的班級凝聚力使得材料0903班能夠承擔起別的班級所不能承擔的事情,，使得材料0903班能夠按時完成一切所需完成的事情,，使得材料0903班能夠在以后的生活中、學習中獲得更好的成績凝聚力是一個班級生存的最基本的源動力,，也是一個學校,，一個名族，一個國家發(fā)展的源動力,，沒有凝聚力的集體只是一盤散沙,，只要來一丁點的風吹草動，這盤散沙必定會消弭于無形,，而保持凝聚力的集體則是一個強勁有力的拳頭,，靜則生根，動則生風,。

凝聚力這個集體的源動力并非一朝一夕所形成的,，它是在日常的生活中點點滴滴的積累。凝聚力的培養(yǎng)需要輔導員的日積月累來培養(yǎng),，在日常的生活中給學生們多灌輸相關的理念,，在班級的活動中起帶頭作用，以自己的行動來帶動大家的行動,，以自己的思想感化同學們,。

班級凝聚力的來源在于班級成員的整體配合效能與歸屬心理對立統(tǒng)一。這樣就需要我們輔導員通知培養(yǎng)班級成員的共同責任意識,，共同責任意識就是統(tǒng)一班級整體配合效能于歸屬心理的一種意志過程,。當一個人在群體中時，他就會盡量與群體融為一體,，而不再是獨立思考的個人,，而這時群體成員的共同責任意識也就不斷受到各種各樣的影響,。正面性的行為榜樣傳達了一種不僅應該做到，而且肯定能夠做到的信息,，這種言傳身教,，是那種僅僅靠講大道理的效果所不能比擬的。

首先我們要形成輔導員自己高尚的人格魅力,，孔子曰：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”因此可見,，教師人格的力量是多么的重要,。學生往往從輔導員的品行中形成自己的品德，從輔導員的威望中完善其自己的人格,。輔導員的一言一行就是學生的表率,。

其次我們在管理中要想方設法充分調動每個學生參與的積極性。尊重每個學生的意見,，讓學生感到他們都是班級的主人,，是班級中不可缺少的一員，使每個人都有著強烈的主人翁意識,。人人為班級,，班級為人人，班榮我榮,，班恥我恥,，良好的班風就形成了，班級凝聚力自然而然就加強了,。

第三我們需要確立一個共同的奮斗目標,，古人說：“心之無往，會不知所向,。”這句話說明了目標對人們的活動起著目標導向和激勵作用,。班集體是由若干具體不同特征的學生個體組成的,，由于他們的情感、態(tài)度,、性格特征,、行為習慣、生活方式等不同,，所以要把這些個性不一的學生組合到一起,，并形成強大的班級凝聚力,，就必須要有共同的奮斗目標，這是班集體形成的基本條件和前提,，一個班級如果沒有目標,，學生就沒有了奮斗的方向，從而使學生缺少了對集體的熱情,，缺少了共同前進時所需的動力,，也就難以形成班級強大的凝聚力。

最后我們要關心每一個學生的身心健康,，對學生付出你自己的愛心,，這種愛在性質上是一種只講付出不計回報的、無私的,、廣泛的愛,。在原則上是一種嚴慈相濟的愛，這種愛是神圣的,，是教育學生的感情基礎,，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”而“信其道”,，在這個過程中輔導員所有的措施,，管理方式，班級所制定的各種制度,，學生會毫不猶豫地聽之信之,。自然規(guī)律告訴我們，構成物質的微粒間距離越近,，互相之間的吸引力就越大,。所以就班級的建設而言，師生之間的情感越濃,，距離越近,，班級的凝聚力就越強。

心理學家科內爾證明人們的態(tài)度在很大程度上是學校,、社會團體對人們自小進行思想灌輸和社會教育的結果,，而與父母的意見，家庭出身有很少的關系,，所以通過教育感化而改變人們的態(tài)度是可能的,。對群體成員進行思想教育的內容包括：對群體成員的愛國主義教育、階級教育,、集體主義教育,、道德規(guī)范教育等等。

總之,，群體成員在將自己歸屬于某群體,，并且群體成員又具有在群體行動中實施行動的整體配合效能,，那么群體在群體成員共同目標利益的激發(fā)下便能產生出群體內部相應的凝聚力。就“共同責任意識”來說,，首先,，群體成員的“共同責任意識”主要是群體成員在社會道德利益基礎上自覺自醒的結果；其次,，如果群體成員不能自覺自醒的情況下,，則就需要通過行為榜樣和適當?shù)慕逃齺砑右愿淖兓蛐纬伞?/p>