演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇一

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

說起家風(fēng),、家訓(xùn),、家教，總覺得是一個(gè)很嚴(yán)厲的話題,。就我家的情況,，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī),，是一家子的風(fēng)氣,。在我們家，體現(xiàn)在孝順上,。爸爸媽媽常說,，“百事孝為先”。孝順孝順,，孝敬長輩,，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,，姥姥姥爺說話,，我們都要好好的聽，就算說錯(cuò)了,，也不能當(dāng)面指責(zé),，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴,，也是孝順的體現(xiàn),。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽,，讓我們做什么事兒,，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的,。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上,。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動(dòng)筷子,，我們小孩子絕對不能先吃的,。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯,。不知不覺中,，這都成了一個(gè)習(xí)慣了,。當(dāng)然,，這是一個(gè)好習(xí)慣,。家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世,，持家治業(yè)的教誨”,。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用,。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí),。所以，我認(rèn)為,，我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”,。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說謊,。比如,，考試成績不好了，我會(huì)說同學(xué)們考的都不好,，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo),。殊不知，這樣只會(huì)害了自己,。我很小的時(shí)候,，媽媽就對我和哥哥說過：做錯(cuò)事情不要緊，如果說謊為自己開脫,，那么這個(gè)說謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍,。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的罵,。有時(shí)候做錯(cuò)事情,，爸爸媽媽反而不會(huì)罵我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,，要么給我講道理,，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn),，就是媽媽要求我言出必行,，她常說的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我,，自己說出來的話要能夠做到,。媽媽說，雖然我是個(gè)女孩子,，但自己的一言一行也要敢于承擔(dān),。無論自己做什么事情,，做之前要先想好后果。即使是犯了錯(cuò),，也是一樣的,。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那么一點(diǎn)點(diǎn),，這也可能是之前他在實(shí)驗(yàn)班,，而我在平行班的原因吧。

家教,，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像,。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中,，會(huì)經(jīng)常聽到大人說,，誰家的孩子真好啊，真有家教啊,。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育,。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映,。我的爸爸媽媽教育我講禮貌,，主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥,，他們自己也是這樣做的,。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活,，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊,，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘,，家教真好,，每當(dāng)這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情,，我想怎么人家夸得是媽媽,，姥姥怎么會(huì)這么驕傲的樣子呢？后來,，我慢慢懂得了,，夸獎(jiǎng)孩子有家教,，其實(shí)就是在贊賞家長的教育。

每逢過節(jié),，家里聚會(huì),，親朋好友也是夸我特別有家教,，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教,，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常,，大人們就是孩子的榜樣,。

家風(fēng)、家訓(xùn),、家教有著異曲同工的方面,。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn),。良好的家風(fēng),、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力,，不好的方面要及時(shí)改正,，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

謝謝大家,！

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇二

如果說我們每人是一棵樹的話,，那么家就是我們腳下賴以生存的沃土，它源源不斷地為我們輸送水分養(yǎng)分,，我們才得以枝繁葉茂,，張顯出勃勃生機(jī)。如果說家是一棟房子的話,，那么家風(fēng)就是統(tǒng)攬全局,，盡顯風(fēng)姿的房頂，展現(xiàn)著一個(gè)家獨(dú)有的特色和魅力;家教是房子的鋼筋鐵骨---堅(jiān)實(shí)有力的四面墻,，用自己的臂膀給了家溫暖的呵護(hù);而家訓(xùn)則是房子深埋地下的根基,，用自己的腰背脊梁撐起了家，給了家穩(wěn)固踏實(shí)的依托,。

我個(gè)人對家風(fēng)的理解就是父母的言傳身教對子女潤物無聲地點(diǎn)滴滲透,。我的家風(fēng)是自食其力堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我媽媽對我說的最多的就是：沒有一個(gè)父母能寸步不離地跟孩子一輩子,，能一直事無巨細(xì)地大包大攬一切,，能永遠(yuǎn)把孩子護(hù)在翅膀底下為他們遮風(fēng)擋雨。所以,，從小就培養(yǎng)我和哥哥堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,，讓我們記住苦難不相信眼淚。我們踩著小板凳兒開始學(xué)炒菜,，學(xué)蒸饅頭,，包餃子，一雙小小的手吃力地搓著,，揉著,，擰著一件件碩大的衣服,，在大小困難面前，跌得再痛也咬牙站起來,，鍥而不舍,。我在生活中越來越深刻地體會(huì)到了父母能給孩子的最大財(cái)富就是培養(yǎng)孩子的生存能力，我自己就受益無窮?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)成了這筆財(cái)富的小主人,。剛一歲多點(diǎn)兒，吃飯時(shí),，他就拒絕一切幫助,，堅(jiān)持自己學(xué)用筷子，吃得臉上,、身上,、地上到處都是，兒子對一片狼藉渾然不覺,，完全沉浸在對美味的享受里;剛上一年級(jí)時(shí),，被接送了兩個(gè)月后，兒子拒絕被接送上下學(xué),，堅(jiān)持自己走,。我偷偷跟蹤了一次發(fā)現(xiàn)小家伙兒安全意識(shí)挺強(qiáng)，能平安到家也就安心放手了;四年級(jí)時(shí),，我做了腿部手術(shù),，臥床不起，愛人工作忙,，兒子用他稚嫩的臂膀扛起了照顧媽媽的重?fù)?dān),。兩只小手分別握住菜刀的兩端一下一下地切茄子、西紅柿和肉片,，我的心跟著一下一下地疼,。當(dāng)兒子給媽媽端來熱氣騰騰的茄子燉肉時(shí)，我不禁淚眼模糊了,，這是我有生以來吃過的最美味的佳肴了,。孩子畢竟才八歲半呀!五年級(jí)時(shí)，每逢周末假日,，兒子就用兩只小手拎起一個(gè)大包,，還用一條小腿兒頂著幫忙一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地艱難下樓，在大街上鋪一塊地毯,，買存錢罐掙零花錢,。每次歸來，都眉飛色舞地和媽媽分享新奇見聞和收獲的喜悅。兒子收獲的不僅僅是錢,，更多的是收獲了與形形色色的人交際的能力,，收獲了無窮的歡樂和無價(jià)的成就感?；ㄖ约簰甑腻X,，走路都挺直了腰桿，感覺自己成了一個(gè)真正的男子漢,。過年回奶奶家,，無論誰給零花錢都搖著小手自豪地說：我能掙錢了，不花別人的錢了!

我的家教是勤勞節(jié)儉,。我的媽媽為了供我們兄妹讀書,，日以繼夜地養(yǎng)豬、種瓜,、種菜,。冬天半夜里，媽媽每次抱兩只小豬去豬媽媽身邊喂奶,，一夜一夜，衣不解帶,，在徹骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;夜里十一點(diǎn)多,，媽媽騎二三十里路去石家莊批發(fā)菜，凌晨四點(diǎn)回來,，汗水濕透衣背,，六點(diǎn)鐘又踏著清晨的露珠開始了田間的勞作。媽媽跟個(gè)陀螺一樣圍繞著家,，圍繞著孩子，一圈又一圈,，一圈又一圈地永無休止地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,。有個(gè)頭疼腦熱的小病小痛從來不舍得休息，更不舍得花錢看病,，恨不得一分錢掰八瓣兒花,。我上班后,，每次給媽媽買件衣服,，她都心疼的抱怨：又亂花錢，我天天干活兒,，好衣服也穿不出好兒來!該花的地方而多著呢，省點(diǎn)吧!我從小耳濡目染,，平日里堅(jiān)持做事不遺余力,，并持之以恒而且只花該花的錢。正像人們所說的那樣孩子就是大人的鏡子事事時(shí)時(shí)處處映照著父母的影子,。兒子上一年級(jí)是，我看見兩根很短的鉛筆頭兒,，隨手扔到了垃圾筐里,。兒子見了馬上揀出來心疼地說：媽媽，還能用呢,，怎么就扔了?都短的拿不住了!你們大人手大,，不好拿，我們手小拿得住,，別扔了,，多可惜呀!媽媽汗顏了。兒子上二年級(jí)時(shí),，一天跟發(fā)現(xiàn)新大陸似的興高采烈地對媽媽說：媽媽,，把你從學(xué)校帶回來的舊試卷用訂書機(jī)一定不就是一個(gè)很好的美術(shù)本嗎?可是--老師會(huì)同意嗎?媽媽遲疑地說。為什么不同意?能用不就挺好的?可是一點(diǎn)兒都不漂亮,，同學(xué)們不會(huì)笑話你嗎?我看挺好的,，他們都還沒有呢!媽媽再一次汗顏了。

我的家訓(xùn)是不卑不亢,，坦蕩磊落,。我的媽媽雖然讀書不多，卻用一言一行淋漓盡致地詮釋了富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈。媽媽告誡我們?nèi)伺c人交往的前提不是金錢,，不是地位,，更無關(guān)于權(quán)勢，而是相互欣賞,，相互尊重,，為了利益，點(diǎn)頭哈腰,，卑躬屈膝,，也許能換得一點(diǎn)點(diǎn)兒好處,，可得到的施舍，是憐憫甚至是不屑和蔑視,，失去的是自尊是自愛,，是做人的骨氣，很是得不償失,。所以,，我從不附炎趨勢，只做該做的,，說該說的,，只是為了那份問心無愧和那份踏踏實(shí)實(shí)，兒子從我們手里接過了這一精神接力棒,，結(jié)交朋友時(shí),，從不以成績優(yōu)劣，家勢好壞為標(biāo)準(zhǔn),，區(qū)別對待;從不因?yàn)樽约撼煽儾诲e(cuò)而高高在上,，對于需要幫助的小同學(xué)總是熱情地伸出援助之手，從來都不煩不燥,。

作為樹的我們時(shí)刻依靠著家這方沃土才能生存開枝散葉,，不斷發(fā)展延伸，再發(fā)展再延伸,，我們在索取的同時(shí)深深的愛著這方沃土,，作為回報(bào)，我們通過不斷完善改進(jìn)家風(fēng),、家教和家訓(xùn)來使家這方土地更肥沃，能更好地?fù)嵊甜B(yǎng)下一代,。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好！

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭穩(wěn)定則是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ),。古往今來，有無數(shù)思想家從社會(huì)穩(wěn)定,、社會(huì)發(fā)展的高度來探討,、研究家庭問題。歷朝歷代,，都存在著大量社會(huì)問題,，而其中有不少都是由家庭問題引發(fā)的。因此,，重視家庭問題,、研究家庭問題，事關(guān)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展穩(wěn)定。

促進(jìn)家庭穩(wěn)定和幸福的因素有許多,。其中,，家訓(xùn)就是一個(gè)重要的因素。家訓(xùn)是中國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，是中國家庭教育的方法之一,。關(guān)于家訓(xùn)的說法很多，有人做過統(tǒng)計(jì)和專述,，有包括家范,、家戒、家教,、家規(guī),、家法在內(nèi)不下70種說法，然而其中被使用得最為廣泛的還是“家訓(xùn)”,。

家訓(xùn)文化的發(fā)展歷程,。

中國的家訓(xùn)文化可謂源遠(yuǎn)流長。家訓(xùn)最早出現(xiàn),，是通過父母對子女的當(dāng)面訓(xùn)誡來體現(xiàn)的。

據(jù)《史記·魯周公世家》記載,，西周政權(quán)建立以后,，遍封功臣，建立諸侯國,。周武王之弟周公旦，受封于魯國,。由于周公旦要留在京城輔佐侄子周成王，不能就封,，就讓自己的兒子伯禽就封于魯,。伯禽臨行之前，“周公戒伯禽曰：‘我文王之子,，武王之弟,，成王之叔父,，我于天下亦不賤矣,。然我一沐三捉發(fā),，一飯三吐哺，起以待士,，猶恐失天下之賢人,。子之魯，慎無以國驕人,?！敝芄?xùn)子，就是父母對子女當(dāng)面進(jìn)行訓(xùn)教,，這也是一段關(guān)于中國家訓(xùn)文化,、最早又最可信的記載。

父母對子女面對面的訓(xùn)誡,，用文雅的詞來說,，就是“庭訓(xùn)”?！巴ビ?xùn)”典出《論語·季氏》,，講的是孔子當(dāng)面訓(xùn)誡兒子孔鯉的故事。由此,，“趨庭”,、“鯉對”、“庭對”也成為中國家訓(xùn)文化的代名詞,。后來,，中國的家訓(xùn)通過書信、訓(xùn)詞和遺囑等形式傳遞,；再后來,，家訓(xùn)又通過制定完整的家規(guī)、家約,、家范來體現(xiàn),，形成了家庭內(nèi)部所有成員的行為準(zhǔn)則。

中國的家訓(xùn)文化從一開始就有著明確的指向,。綜合起來，它有這么幾項(xiàng)基本功能——,。

一是訓(xùn)導(dǎo)教育子女成人成才,。這是家訓(xùn)最基本的一個(gè)功能。前文說到周公戒子,、孔子庭訓(xùn),，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。中國的家訓(xùn)文化,，可分為萌芽期,、發(fā)展期,、成熟期、衰敗期,、蛻變期,，但不管是在哪一個(gè)時(shí)期，家訓(xùn)都離不開對子女的教育,。

二是實(shí)行家庭的自我控制,。任何一個(gè)家庭都不是孤立的。它作為社會(huì)細(xì)胞,、社會(huì)的基本單位,，必須接受來自外在的社會(huì)控制。這種社會(huì)控制包括法律控制,、行政控制,、道德控制以及習(xí)俗控制。同時(shí),，為了維護(hù)家庭內(nèi)部的穩(wěn)定,、調(diào)整和處理好家庭內(nèi)部關(guān)系、將子女培養(yǎng)成人,，使家庭得以承繼和綿延,，還必須要有家庭的內(nèi)在控制及家庭的自我控制。這種自我控制的一個(gè)主要方面,，就是通過家訓(xùn)(包括家規(guī),、家約、家范等),，以口頭或書面的各種形式來體現(xiàn),，從而起到對子女、對全體家庭成員的教育,、引導(dǎo)和約束作用,。

三是確立良好的家風(fēng)。家風(fēng)是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)習(xí),，是人們在長期的家庭生活中逐漸形成和世代言傳下來的生活作風(fēng),、生活習(xí)慣、生活方式的總和,。家風(fēng)的形成,，是家庭長輩和主要成員潛移默化的影響和教誨的結(jié)果，而家訓(xùn)和家風(fēng)有著密切的聯(lián)系,。隋朝初年的顏之推在《顏氏家訓(xùn)·治家篇》中說過這樣一段話：“夫風(fēng)化者,，自上而行于下者也，自先而施于后者也,。是以父不慈則子不孝,，兄不友則弟不恭,，夫不義則婦不順矣。父慈而子逆,，兄友而弟傲,，夫義而婦陵，則天之兇民,，乃刑戮之所攝,，非訓(xùn)導(dǎo)之所移也?！痹谶@里,，作者強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)引導(dǎo)和家庭中長者、尊者的表率作用的重要性,。在近現(xiàn)代,，江南錢姓家族人才輩出，若星漢燦爛,。這和其先祖制定的《錢氏家訓(xùn)》并代代相傳,、恪守不移、形成良好的家風(fēng)是分不開的,。

從司馬父子到王氏兄弟,。

中國古代家訓(xùn)內(nèi)容廣泛，包括倫理道德的要求,、文化知識(shí)的教育,、謀生技能的傳授、為人處世的告誡等,，幾乎涉及個(gè)人,、家庭、社會(huì)生活的方方面面,。其中,，對孩子的倫理道德教育被放在第一位。而孝道是人類最基本的道德,，因此,，關(guān)于孝道的教育，成為中國家訓(xùn)文化的重要組成部分,，也是中國古代家訓(xùn)文化成果的重要體現(xiàn),。關(guān)于孝道，無論是思想家,、帝王、官員以及民間的士紳讀書人家庭,，在他們的家訓(xùn)實(shí)踐和家訓(xùn)著作中都有大量體現(xiàn),。

在古代帝王的家訓(xùn)中,，對孝道很重視。三國時(shí)期魏武帝曹操,，對兒子要求嚴(yán)格,，尤其重視兒子的慈孝。他曾發(fā)表《諸兒令》,，說“今壽春,、漢中、長安,，先欲使一兒各往督領(lǐng)之,，欲擇慈孝不違吾令，亦未知用誰也,。兒雖小時(shí)見愛,，而長大能善，必用之,。吾非有二言也,，不但不私臣吏，兒子亦不欲有所私,?！?/p>

清朝入關(guān)以后的第二任皇帝康熙對家教一貫重視，后來雍正特將其父在世時(shí)對諸皇子的訓(xùn)誡編為《庭訓(xùn)格言》,。全書共246條,，包括讀書、修身,、為政,、待人、敬老,、盡孝等內(nèi)容,。該書有言，“凡人盡孝道,，欲得父母之歡心者,，不在衣食之奉養(yǎng)也。惟持善心,，行合道理,，以慰父母而得其歡心，其可謂真孝者矣,?！痹摃痔岢觯啊缎⒔?jīng)》一書,，曲盡人子事親之道,，為萬世人倫之極,，誠所謂天之經(jīng)、地之義,、民之行也,。推原孔子所以作經(jīng)之意，蓋深望夫后之儒者身體力行,，以助宣教化而敦厚風(fēng)俗,。其旨甚遠(yuǎn)，其功甚宏,，學(xué)者自當(dāng)留心誦習(xí),，服膺弗失可也?！蓖ㄟ^《庭訓(xùn)格言》可以看出,，康熙認(rèn)為“真孝”和行孝道不能停留在書本經(jīng)義上，而是要“身體力行”,、“服膺弗失”,。這兩點(diǎn)至今仍對孝道文化的傳播和實(shí)踐具有現(xiàn)實(shí)意義。

康熙,、雍正,、乾隆三朝，由于是非漢族統(tǒng)治中國,，再加之有文字獄等統(tǒng)治手段,，在歷史的評(píng)價(jià)上，存在一些非議,。但如果用歷史的,、理性的眼光來看，這三位皇帝并不比歷史上任何一個(gè)皇帝差,，他們開創(chuàng)并形成的康雍乾盛世對中國社會(huì)的促進(jìn)和發(fā)展也是不可否認(rèn)的,。其中，康熙,、雍正等對皇族家訓(xùn)的重視,、對子女行孝盡孝的嚴(yán)格教育和要求所起到的作用都是值得我們研究和借鑒的。

在古代的名臣將相中,，有兩個(gè)家庭的家訓(xùn)和孝行是很出名且足以垂范后世的,。一個(gè)是西漢的司馬談、司馬遷父子,，另一個(gè)是東漢末年的王祥,、王覽兄弟。

司馬遷是中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》的作者。他在西漢武帝時(shí)任太史令,，后因替投降匈奴的李陵辯解獲罪下獄,，受腐刑。出獄后任中書令,。一個(gè)男子，身受腐刑,，這是難以忍受的奇恥大辱,。因此，司馬遷幾次想到去死,。但他最終還是含垢忍辱地活了下來,。為什么?據(jù)《漢書·司馬遷傳》記載，司馬遷認(rèn)為自己之“所以隱忍茍活,，函糞土之中而不辭者,，恨私心有所不盡，鄙沒世而文采不表于后也,?！边@里所說的司馬遷的“私心”，正是他遺憾于自己一個(gè)最大的心愿尚未完成,，那就是父親司馬談留給他的遺訓(xùn)——必須完成《太史公書》,。

在《史記·太史公自序》中，司馬遷記錄了他在父親病榻前接受遺訓(xùn)的過程,，“太史公(司馬談)執(zhí)遷(司馬遷)手而泣曰：‘余先周室之太史也,。自上世嘗顯功名于虞夏，典天官事,。后世中衰,，絕于予乎?汝復(fù)為太史，則續(xù)吾祖矣,。今天子接千歲之統(tǒng),，封泰山，而余不得從行,，是命也夫,，命也夫!余死，汝必為太史,；為太史,，無忘吾所欲論著矣。且夫孝始于事親,，中于事君,，終于立身。揚(yáng)名于后世，以顯父母,，此孝之大者,。夫天下稱誦周公，言其能論歌文武之德,，宣周邵之風(fēng),，達(dá)太王王季之思慮，爰及公劉,，以尊后稷也,。幽厲之后，王道缺,，禮樂衰,，孔子修舊起廢，論《詩》,、《書》,，作《春秋》，則學(xué)者至今則之,。自獲麟以來,，四百有余歲，而諸侯相兼,，史記放絕,。今漢興，海內(nèi)一統(tǒng),，明主賢君忠臣死義之士,，余為太史而弗論載，廢天下之史文,，余甚懼焉,，汝其念哉!’遷俯首流涕曰：‘小子不敏，請悉論先人所次舊聞,，弗敢闕,。’”司馬談在給兒子司馬遷的遺訓(xùn)中,，對孝道提出了一個(gè)重要觀點(diǎn),，即“孝始于事親，中于事君,，終于立身,。揚(yáng)名于后世，以顯父母,，此孝之大者,?！边@一遺訓(xùn)，對司馬遷的日后生活產(chǎn)生了巨大影響,。

王祥和王覽,，是同父異母兄弟。王祥(公元185—269年),，西晉瑯琊(今山東臨沂)人,，字休徵。漢末,，他隱居廬江(治所在今安徽舒城)20余年,；后任溫縣令，累遷大司農(nóng),、司空、太尉,；至?xí)x代魏,，官至太保。就是這樣一個(gè)大官,，卻是中國古代著名的大孝子,。“二十四孝”中的“臥冰求鯉”故事說的就是他,。王覽(公元206—278年),，字玄通?！稌x書·王祥傳》稱他“孝友恭恪,，名亞于祥”。他對父母篤孝,，對兄長恭敬,，名聲僅次于王祥。最難得的是,，他自小就不忍心看到母親虐待兄長,，經(jīng)常在母親朱氏責(zé)罵加害兄長王祥時(shí)挺身而出護(hù)著兄長。王覽出仕以后,，先后任司徒西曹掾,、清河太守、太中大夫,。西晉武帝司馬炎下詔表彰王覽曰：“覽少篤至行,，服仁履義，貞素之操,，長而彌固,?！?/p>

王祥在孝道方面不僅自己身體力行，對子女也提出了嚴(yán)格的要求,。在他85歲高齡的時(shí)候,，身染重病，乃“著遺令訓(xùn)子孫”道：“夫言行可覆,，信之至也,；推美引過，德之至也,；揚(yáng)名顯親,，孝之至也；兄弟怡怡,，宗族欣欣,，悌之至也；臨財(cái)莫過乎讓,。此五者,，立身之本?！毙?、德、孝,、悌,、讓，這就是中國古代家訓(xùn)中著名的“五德”,。孝有大小之分,，對父母能養(yǎng)能敬，是一種孝,，但只是小孝,；自身修行揚(yáng)名，以彰顯父母養(yǎng)育教誨之德,，才是大孝,。王祥家訓(xùn)中的“五德”，尤其“揚(yáng)名顯親,，德之至也”這一訓(xùn)令,，顯然是繼承了漢代司馬談“揚(yáng)名于后世，以顯父母,，此孝之大者”的思想,，是中國古代孝道思想的又一次升華，對后世的孝道文化產(chǎn)生了極大影響,。

至東晉南朝,，瑯琊王氏成為江南第一著名士族,，涌現(xiàn)出很多政治家、文學(xué)家,、書法家和畫家,，諸如東晉名相王導(dǎo)、大書法家王羲之,、王獻(xiàn)之父子等,。王氏家族詩書傳家，人才輩出,，世系綿長,，和王祥兄弟以孝悌為本，又以信,、德,、孝、悌,、讓“五德”戒子是分不開的,。

辯證看待中國孝道文化。

比如,，中國儒家經(jīng)典之一的《孝經(jīng)》。其作者經(jīng)學(xué)者專家長期反復(fù)考證,，基本確立為孔子的嫡孫孔?所撰,。孔?雖然受教于曾參,，但他的孝道思想的形成,，不能說不受到祖父孔子、父親孔鯉的直接耳提面命的教育與影響,。

又如,，隋唐五代是中國古代家訓(xùn)文化的成熟時(shí)期。其標(biāo)志就是出現(xiàn)了由顏之推撰寫的中國第一部專門的,、成本的,、完整的家訓(xùn)著作《顏氏家訓(xùn)》。它對后世產(chǎn)生了極大的影響,。到了宋元明清,，家訓(xùn)文化進(jìn)入繁榮時(shí)期，先后出現(xiàn)了北宋司馬光的《家范》,、南宋袁采的《袁氏世范》等,。這些專門的、成本的家訓(xùn),，內(nèi)容涉及家庭生活的方方面面,。但總體而言,，孝道都在這些家訓(xùn)著作中占據(jù)了重要的位置。

顏之推在《顏氏家訓(xùn)·教子》中說：“父母威嚴(yán)而有慈,，則子女畏慎而生孝矣”,，“父子之嚴(yán)，不可以狎,；骨肉之愛,，不可以簡。簡則慈孝不接,，狎則怠慢生焉,。”《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》中有言,，“孝為百行之首,，猶須學(xué)以修飾之，況余事乎!”司馬光在《家范》中則說,，“父慈而教,，子孝而箴，兄愛而友,，弟敬而順,，夫和而義,，妻柔而正,，姑(指婆婆)慈而從，婦聽而婉,，禮之善物也”,。袁采在《袁氏世范·睦親》中提出,，“為人父者，能以他人之不肖子喻己子,，為人子者,，能以他人之不賢父喻己父，則父慈而子愈孝,，子孝而父益慈,，無偏勝之患矣”。又說,，“人之孝行,，根于誠篤，雖繁文末節(jié)不至,，亦可以動(dòng)天地,、感鬼神”。

在以上這些關(guān)于“孝道”的論述中,，有一點(diǎn)很值得重視,，那就是,，他們都認(rèn)為孝道是父母和子女雙方的事情，而不是做子女的單方面地行孝,。中國“孝道”大都強(qiáng)調(diào)了父子間雙向的良性互動(dòng),，蓋因有此雙向互動(dòng)，父慈才能子孝,，子孝而父益慈,。這里面講究父母對子女的嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)父母長輩在孝道文化中必須以身作則,，按父母的角色規(guī)范在家庭生活中為子女樹立榜樣,，如前文所引《顏氏家訓(xùn)》中的“父母威嚴(yán)而有慈”所示，這句話將“威嚴(yán)”與“有慈”并立,。換言之,，其所講的父母對孩子的威嚴(yán)和慈愛從來不是對立的，而是互為一體的,。這樣的家訓(xùn),，這樣的孝道文化，有著積極的意義,，是值得提倡的,。

無可否認(rèn)，在中國不同的歷史發(fā)展時(shí)期,，無論是在統(tǒng)治階層還是在民間,，都出現(xiàn)過提倡孝道過頭、使孝道文化呈現(xiàn)出其消極一面的情況,。從這個(gè)意義上講，我們在一定時(shí)期對中國孝道文化進(jìn)行批判也是可以理解的,。但是,，正如對孝道文化的倡導(dǎo)有時(shí)會(huì)過頭一樣，我們對孝道文化的幾次猛烈批判也早已被歷史證明是過頭了,。過頭到現(xiàn)在我們要“挽狂瀾于既倒”,，重建孝道文化在今日幾乎已成相當(dāng)艱難之事。如今,，在父母膝下盡孝幾成渴盼而不可及之事,，以至于“常回家看看”到了要入法的地步,。而用法律來約束本應(yīng)歸于倫理道德范疇的孝道究竟是否合適,，是值得討論的。

《詩經(jīng)·大雅·既醉》有言,，“威儀孔時(shí),，君子有孝子,。孝子不匱，永錫爾類”,。這是一句將孝子和家族的幸福美滿緊密聯(lián)系在一起的祝愿之辭,。但這只是一句祝愿嗎?歷史已一次又一次證明，在中國,，孝道文化是檢驗(yàn)和測量社會(huì)精神文明程度的試金石,，孝悌也是社會(huì)和諧、家庭和睦的基礎(chǔ),。只要人類存在一天,，家庭和社會(huì)對孝道文化的提倡就不該須臾離開。然而令人遺憾的是,，至今我們還在要不要繼承中華民族的孝道文化這個(gè)問題上爭論不休,；還在衡量中國古代的孝道文化里，究竟是積極因素多一點(diǎn),，還是消極因素多一點(diǎn),。辯證地看待和批判地繼承歷史文化傳統(tǒng)固然是不應(yīng)被忽略的必要步驟，但如果凡此種種討論最后只是得出一個(gè)類似“國人議論未定,，孝道仍在滑坡”這樣的結(jié)論,，就頗令人堪憂了。在提倡和踐行孝道文化這個(gè)問題上,，我們千萬不要再出現(xiàn)反復(fù)和折騰了,。“孝子不匱,，永錫爾類”,，若果真如此，實(shí)屬中華民族之大幸也!

從中華民族孝道文化的式微以及當(dāng)下社會(huì)上存在的各種家庭倫理困境,，我們不能不看到,，中國歷史上的家訓(xùn)文化對家庭建設(shè)是有重要作用和積極意義的。中國家訓(xùn)文化的起源雖然很古老,，但中國家訓(xùn)這一形式及其所能承載,、體現(xiàn)的功能并沒有過時(shí)，也不會(huì)過時(shí),。它對我們今天的家庭建設(shè)依然可以具有重要的引導(dǎo)和教育作用,。與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中國家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，該是新時(shí)期家庭建設(shè)的題中應(yīng)有之義,。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我來到這個(gè)人世上，睜開眼所看到的是一片綠色，我父親是軍人,。他沒有用傳統(tǒng)的諸如《朱子家訓(xùn)》,、《范氏家訓(xùn)》等家訓(xùn)來教育我們，我們所接受到的是軍人的嚴(yán)厲,，軍人的雷厲風(fēng)行,，軍人的氣質(zhì)，軍人的一絲不茍,。父母常對我們講道：本本分分做人,，老老實(shí)實(shí)做事，我們做好我們的工作,，你們讀好你們的書,，在家聽父母的，在學(xué)校聽老師的,，等工作了,，在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的，照章辦事,，不得違法亂紀(jì),，不得違反單位的規(guī)章制度，要求我們能吃苦,，有耐性,，有包容之心，行感恩之為,。

在我們的成長過程中,，這些貫穿在我們的生活、學(xué)習(xí),、工作之中,。日后的歲月里，我們姊妹四人先后上大學(xué),，參加工作,，結(jié)婚生子，雖然沒有什么成就,，平平常常，遵循著父母的教誨,，讓父母少了一些的牽掛,，少了一些的操勞，多了幾分的安逸,。每周回到他們身邊陪陪他們,，在外地工作的每到假期或者春節(jié)一家人回到父母身邊，此時(shí)的二老,，比任何時(shí)候都要開心,，精神比任何時(shí)候都要好,。他們所期待的不是兒女們多么的成功，而是一家人的快快樂樂,，幸幸福福,，平平安安，這就是父母心目中的成龍成鳳,。

上個(gè)世紀(jì)八十年代初期,，我入伍到了西北邊陲，這里的環(huán)境氣候是極度的惡劣,，經(jīng)濟(jì)匱乏,，文化生活單一，在一同來的一個(gè)部隊(duì)大院里的戰(zhàn)友,，被父母調(diào)到了機(jī)關(guān)或者條件好的部隊(duì)里去了,。父親心里明白我的心理活動(dòng)，來信告訴我,，年輕人要學(xué)會(huì)在艱苦條件下生活,，況且，其他的戰(zhàn)友也是父母生父母所養(yǎng),，人家為什么能堅(jiān)持,，你為什么就不能，每周一封父母的家書,，內(nèi)容就是鼓勵(lì)我要成為一名真正的軍人,，督促我利用大好時(shí)光多看書。因我們地處偏遠(yuǎn),，父親就把新出版的讀物成捆地給我寄過來,，也就是在部隊(duì)里，我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,。當(dāng)離開部隊(duì)時(shí),，我是泣不成聲，這里的一切的一切是那么地親切,，難舍能分的戰(zhàn)友情,，大家擁作一團(tuán)抱頭痛哭，依依不舍的情景歷歷在目,。軍人的生活,，是我一生的財(cái)富，要感謝父母的嚴(yán)厲,，還有那一封封柔情溫馨的家書,，伴我在部隊(duì)里快樂地成長。

央視《新聞聯(lián)播》談家風(fēng)家訓(xùn)，這是個(gè)溫暖的話題,，多數(shù)家庭沒有可查可載的家風(fēng)家訓(xùn)的樣本,，多數(shù)父母的心又都是一樣的，期盼自己的兒女成龍成鳳,，做個(gè)對社會(huì)有用的人,。其實(shí)，家風(fēng)是一種情,，是父母的寄托之情,，是父母的舔犢之愛，使我們時(shí)時(shí)感受關(guān)懷,，感受溫暖,，快樂中享受生活，享受陽光的恩澤,。

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

我出生在一個(gè)教師之家,，家風(fēng)當(dāng)然是必不可少的,，它是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)。我的家風(fēng)是：見人要講禮貌,，做人要誠實(shí)守信,，充滿孝心。這些話就像海上的燈塔,，指引著我前行,，伴我成長。

讓我先來說說禮儀吧,！孔子曾說過：“禮之于人,，猶酒之有襞也?！蔽业募彝ナ莻€(gè)和睦之家,，人人都講禮儀，在這種氛圍中長大的我,，從小就學(xué)會(huì)了禮貌待人,。在暑假的時(shí)候，我和爸爸一同去了北京旅游,，因?yàn)橛幸惶熳杂苫顒?dòng)的時(shí)間,，我們想要去博物館的緣故，就坐上了公交車,。剛上車的時(shí)候,，我們都搶到了自己的座位，到下一站的時(shí)候,，上來了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶,，我爸爸一見立馬站了起來，柔和的說道：“您坐我的位置吧,?！崩夏棠桃灿H切的說道：“謝謝呀，小伙子,！”我看見了,，便想到：爸爸真不愧是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí),，下一站如果有老人上車的話,，我一定要讓座位。下一站到了,，我又看見了一位年過花甲的老爺爺，一搖一晃的上了車，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速的站了起來，面露微笑的說：“爺爺，您做我的位置吧,！”那位老爺爺見了慈祥的說：“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子?！卑职志褪俏业陌駱?，我以有這樣一位爸爸而驕傲。正是爸爸的言傳身教，讓禮儀從小就駐扎在我心,，也做了不少好人好事,。

誠實(shí)也是非常重要的，有一句名言說的好,，“人類最不道處,，是不誠實(shí)與怯懦,?！蔽业膵寢尀槿苏嬲\,，實(shí)在。比如他們學(xué)校讓他們工作總結(jié),，一般別人都會(huì)在網(wǎng)上一查,，然后抄上?？蓩寢寘s不同,，她會(huì)把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、不足,、改進(jìn)措施等一筆一劃寫出來,，寫出來的文章符合學(xué)生實(shí)際,，有實(shí)用價(jià)值,，因此,，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。她經(jīng)常告誡我說：“抄襲是可恥的，自己的東西就要自己寫,，為什么要抄別人的,，抄別人的那叫可恥——”有時(shí)作文不會(huì)寫,，在我想抄別人的時(shí)候，媽媽的這句話就時(shí)刻警醒著我，讓我不值于犯錯(cuò)誤,。在我身邊有了媽媽這個(gè)誠實(shí)的人，就會(huì)讓我變得越來越誠實(shí)。

最后要講的是做人要有孝心,。古往今來，我們都說百善孝為先,，孝都是我們所有兒女應(yīng)盡的職責(zé),，我的爸媽就非常孝順。有一次,，爺爺感冒有點(diǎn)咳嗽,，爸媽得知后,，去超市買了上好的梨，拿到了爺爺奶奶家,。剛一進(jìn)門就拆開了箱子,，爸爸媽媽一人各拿一個(gè)梨，沖進(jìn)了廚房,，拿起了削皮刀,，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個(gè),，還親切的說道;“爸媽,，天氣干燥，吃梨潤嗓化痰,，對咳嗽有好處,。”此情此景,，我也拿起了倆梨,，沖進(jìn)了廚房，迅速的把梨的皮削掉,，給了爸爸媽媽,，并對他們說：“我也會(huì)一直孝順你們的?！边@就是爸爸媽媽教給我孝,。

家風(fēng)如毛毛細(xì)雨一般滋潤著我的成長！

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇五

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！我是六一班小瑩，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長》,。

“媽媽,，媽媽,，家風(fēng)是什么,？”放學(xué)后我迫不及待的問?！凹绎L(fēng)啊,，一會(huì)你去問問你爺爺”媽媽微笑的說。

爺爺坐在客廳里看電視,，我跑過去問：“爺爺,，家風(fēng)是什么呀？”爺爺也微笑的看了看我說：“別急別急,，咱們先吃飯,。”聽爺說完后，我奔向餐桌,，搶了一個(gè)最優(yōu)越的位置坐了下來,，拿起筷子準(zhǔn)備吃飯。這是媽媽走過來說：“咱們家的家風(fēng)被你扔了長輩還沒坐下呢,，你就快動(dòng)筷子了”我一想：“這原來是家風(fēng)?。　薄摆s緊將筷子放下,，”站起來,。這時(shí)爺爺坐下，對我說：“知道家風(fēng)了吧,，知道就快吃飯吧,。”我這才坐下,，大口的吃著飯菜,。在吃飯的過程中，我將不喜歡吃的姜啊,，蒜啊等各種東西挑出來,，放在碟子里。媽媽發(fā)現(xiàn)后,，對我說：“怎么又忘記家風(fēng)啦,，快把他吃掉，不能挑食,，這也是家風(fēng)啊,。”

一天,，我在家里玩,，一不小心把杯子摔壞了，當(dāng)媽媽回來問我,，我就想說不知道,。但是我的嘴像被人控制了一樣，腦子里映出家風(fēng)家訓(xùn),，然后不由自主地說出了實(shí)情,。

媽媽告訴我：“不浪費(fèi)水資源，不隨地扔拉圾,，”做一個(gè)不誠實(shí)守信的.人,，不對爸爸媽媽和其它人撒謊，尊老愛幼,，吃飯時(shí)不能說話,?！边@就是我家的家風(fēng)?！罢娑喟?，一定很難吧！”我不情愿的說,?！安欢啵灰銟訕佣甲龅搅?，就覺得不多了,，更不會(huì)難了?！眿寢寽厝岬膶ξ艺f,。“真的嗎,，那我一定將家風(fēng)學(xué)好,。”我高興的說,。

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)......在每個(gè)美好幸福的大家庭中,，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息,。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

家風(fēng)的傳承,，承載著一個(gè)民族的思想延續(xù),，承載著一個(gè)民族的文明教育。在中國,，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng),，或者說，家訓(xùn)是期望家風(fēng)長久流傳的最主要表達(dá)方式,。那么,，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng),。

家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生,。

中華文明上下五千年,，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王（姬昌）,、周公（姬旦）的家訓(xùn)了。在《尚書》中,，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一篇誥辭,。文中,，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事,，要安定民心,。“知稼穡之困難”,，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著,。

在《說苑反質(zhì)》中，記載著這樣一個(gè)故事,，春秋時(shí)期齊國的晏嬰病重時(shí)寫下家訓(xùn),，藏“夫君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué),。淫漫那么不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁那么不能治性,。年與時(shí)馳,，意與歲去，遂成枯落,，多不接世,。悲守窮廬，將復(fù)何及,？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句,。

在諸葛亮的思想觀念里，人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng),，要不斷學(xué)習(xí),，要清心寡欲，要靜思反省,，要不急不躁,。他把自己這些思想和行動(dòng)指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風(fēng),?？赡苓B諸葛亮自己都沒想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng),，影響至今,。

顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”

北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“篇篇藥石,，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書，是我國封建社會(huì)流傳最廣,、影響最深的家訓(xùn)之一,。“凡庶縱不能爾,，當(dāng)及嬰稚,，識(shí)人顏色，知人喜怒,，便加教誨,，使為那么為?！币簿褪钦f,，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識(shí)得別人的臉色,、懂得別人的喜怒時(shí),，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴(yán)而有慈,，那么子女畏慎而生孝矣,。”意思是父母既威嚴(yán)又慈祥,，子女就會(huì)敬畏,、慎重，從而產(chǎn)生孝心了,?！叭酥異圩樱币嗄芫?，自由及今,，此弊多矣。賢俊者自可賞愛,，頑魯者亦當(dāng)矜憐,。有偏寵者，雖欲以厚之,，更所以禍之,。”大意是,，對于子女,，父母不能偏愛，不應(yīng)厚此薄彼。通過這些語句,，顏家家風(fēng)躍然紙上,。

顏之推身歷三朝,，對世事滄桑,、人情世故體會(huì)很深，因此在《顏氏家訓(xùn)》中,，他教育其后人要“少欲而足”,、“無多言，無多事”,、“慮禍養(yǎng)生”等,。這些家訓(xùn)既有封建社會(huì)的局限性，也有其積極的一面,。

司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn),，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn)。

司馬光的家訓(xùn)別具一格,，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家,，世以清白相承。吾性不喜華靡,，自為乳兒,，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之,。二十忝科名,，聞喜宴獨(dú)不戴花。同年曰：‘君賜不可違也,?！唆⒁换āＦ缴氯”魏?，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名,，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮,，吾心獨(dú)以儉素為美,。人皆嗤吾固陋，吾不以為病,?！贝笾乱馑际钦f，他本來出身貧寒,，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相,。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷,，吃飯只求飽肚子,，也不敢成心穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同,，以此取得人們的贊揚(yáng)。許多人都把奢侈浪費(fèi)看作榮耀,，他卻把節(jié)簡樸素看作美德,。實(shí)際上，這就是司馬家的家風(fēng),。司馬光的'父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制,，為人廉潔，干一輩子,，家無余財(cái),。這樣的家風(fēng)影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”,，并認(rèn)為“侈,，惡之大也”。

曾國藩是晚清一位極具爭議的人物,，既有中興名臣的美稱,，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓(xùn),，繞不開曾國藩,，有人說曾國藩的家書在家訓(xùn)方面超過《顏氏家訓(xùn)》。

曾家是望族,，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬,、蔬、魚,、書,、早、掃,、考,、寶?！弊x書,、種菜、養(yǎng)魚,、喂豬,，為居家之事；起早,、清掃干凈,、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法,。道光年間,，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒,，即“節(jié)欲,、節(jié)勞、節(jié)飲食”,。

曾國藩做官的幾十年里,，無論帶兵打仗,，還是治理國家,，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅(jiān)持寫家信,。他的家信表達(dá)了他對家風(fēng)的要求,。他在家信中說：“家敗離不得個(gè)奢字，人敗離不得個(gè)逸字,，討人嫌離不得個(gè)驕字,。”

他教育家人要勤快：“勤字功夫,，第一貴早起,，第二貴有恒?！彼H屬堅(jiān)持讀書：“諸弟每人自立課程,，必須有日日不斷之功，雖行船走路,，俱須帶在身邊,。予除此三事外，他課程不必能有成,，而此三事者,，將終身以之?！币步逃胰朔畔录茏尤趧?dòng)：“子侄除讀書外,，教之掃屋、抹桌凳,、收糞,、鋤草，是極好之事,，切不可以為有損架子而不為也,。”他還要家人勤勞節(jié)省：“勤儉自持,，習(xí)勞習(xí)苦,，可以處樂，可以處約,?！?/p>

讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長者在和你聊家常,，從讀書成才,，修身養(yǎng)性，到為人處世,，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草,，無所不談，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng),。

中國被稱為禮儀之邦,，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家,，重視家庭倫理,，這些在今天仍有可汲取的營養(yǎng)。一代代的家訓(xùn),，傳承和開展了中華民族的文化,。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇七

尊敬的評(píng)委、各位嘉賓,、親愛的家人們：

大家好,！今天我很榮幸能來到這里，為大家分享我們家族的家風(fēng)家訓(xùn),，并且我很高興地告訴大家,，我們的家風(fēng)家訓(xùn)從高質(zhì)量、高要求的評(píng)選中脫穎而出,，榮獲了“家風(fēng)家訓(xùn)演講稿一等獎(jiǎng)”,。在這里，我將會(huì)向大家發(fā)言家訓(xùn)的主題,、對象,、場合以及突出的重點(diǎn)，并與大家分享我對家風(fēng)家訓(xùn)的理解,。

首先,，我們先來看一下家風(fēng)家訓(xùn)的主題。作為一個(gè)家族的代表,，我們自然而然地會(huì)選擇“傳承家族文化,、弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)”作為我們家風(fēng)家訓(xùn)的主題,。中國五千年的文化底蘊(yùn)非常豐富，而我們的家族也是這些大文化的小型體現(xiàn),。我們通過家風(fēng)家訓(xùn)的口號(hào),、觀念和行動(dòng)，告訴子孫后代應(yīng)該怎么做,，怎么思考,，怎么去學(xué)習(xí)，怎么去生活,，從而在家族內(nèi)部傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng),，傳遞我們家族共同的文化信仰。

其次,，我們來看一下“家風(fēng)家訓(xùn)演講稿一等獎(jiǎng)”對象,。家族是一個(gè)社會(huì)小組，由幾個(gè)個(gè)體組成,，也是一種特殊的組織形式,。而家族的生命力則在于家庭的團(tuán)結(jié)與和睦,。無論是家族的祖輩,，還是年幼子孫，家風(fēng)和家訓(xùn)是他們共同的束縛力,，必須通過這些規(guī)范和約束,，來調(diào)適個(gè)人和家庭的利益關(guān)系，以及維系整個(gè)家族的利益,，促進(jìn)家族和平發(fā)展,。因此，“家風(fēng)家訓(xùn)演講稿一等獎(jiǎng)”的對象,，應(yīng)該是我們家族的每一位成員,，包括大人和小孩子，只有強(qiáng)調(diào)家庭的價(jià)值觀,，才能穩(wěn)固家庭的基石,，實(shí)現(xiàn)家族的和諧與發(fā)展。

再次,，讓我們來看一下“家風(fēng)家訓(xùn)演講稿一等獎(jiǎng)”的場合,。一般來說，我們需要在一些特別的場合下傳播家風(fēng)家訓(xùn),，例如家庭聚會(huì),，祭祖場合，團(tuán)圓節(jié)日等等,。再比如,，以我家為例,，在家族聚會(huì)上我姥姥會(huì)專門傳授家訓(xùn)給我們晚輩。而現(xiàn)如今,，家庭的內(nèi)部聯(lián)系已經(jīng)不如過去那么緊密,。我們需要通過一些外部傳遞方法來更好地傳承家風(fēng)家訓(xùn)。而一個(gè)家族可以有自己的傳說和故事,，也可以在網(wǎng)上公開發(fā)布家訓(xùn)文集,。總之,，我們需要通過一種合適的方式將家風(fēng)家訓(xùn)表達(dá)出來,，邀請他人了解，并分享電子化傳化家訓(xùn),。

最后,，讓我們一起來看一看引人注意的重點(diǎn)是什么？其實(shí),，家風(fēng)家訓(xùn)并不是空洞的'口號(hào),。他們一直伴隨著我們的生命每一步，影響我們的每一個(gè)選擇,。家訓(xùn)的重點(diǎn)是(1)思想觀念,，如要關(guān)心家人、要尊敬老人,、要愛護(hù)公物;(2)家庭行為,，如切勿飲酒、切勿抽煙,、切勿道德敗壞;(3)責(zé)任擔(dān)當(dāng),，如講誠信、不允許任何形式的傷害和不公等,。家風(fēng)家訓(xùn)里的重點(diǎn)信息是使每個(gè)家庭成員逐漸樹立正確的價(jià)值觀,遵循這些準(zhǔn)則使我們成為更好的人,。

總之，作為獲得“家風(fēng)家訓(xùn)演講稿一等獎(jiǎng)”的代表,，我很榮幸能夠向各位嘉賓分享了我們家族的家風(fēng)家訓(xùn),。家風(fēng)家訓(xùn)是我們家族荒基，家族的精神標(biāo)識(shí),。家族的發(fā)展將影響每一個(gè)人的生命,，我們需要借助家風(fēng)家訓(xùn)傳承優(yōu)良家族文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng),，在這里,，我們都是一家人，感謝大家的聆聽!

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

"半畝方糖一鑒開,，天光云影共徘徊，問渠那得清如水,，自有源頭活水來,。"多才多藝的我就在這優(yōu)良的源頭活水中健康地成長。

有人說“家是第一所學(xué)校,，父母第一任老師,。”這話一點(diǎn)不假,。在我家客廳里一個(gè)最顯眼的地方,，掛著一幅精致的毛筆字。我想這幅字也許就是家訓(xùn)吧!雖然前面的字很潦草,，我看不懂,。但后面的''節(jié)儉、勤學(xué),、善良’’卻深深地刻在我心中,。爸爸就是以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則，也同樣用這六個(gè)字教育子女,。

爸爸是個(gè)裝修工,，每次承包工程，所得工程款都與工人們平分,，媽媽常常因此有怨言,，可爸爸卻說工人們的生活比我們困難，我們不應(yīng)卻賺這個(gè)點(diǎn)數(shù)的錢,。爸爸對工人們大方，而對我們子女卻非常小氣,。我是爸媽的掌上明珠,，特別是媽媽，從小就對我疼愛有加,。讀小學(xué)會(huì)偷偷地背著爸爸拿一些零花錢給我,。久而久之，我漸漸養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣,。喜歡的東西不介意價(jià)格,，用過的文具、玩具短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被我淘汰,。隨著年齡的增大,，我花錢的數(shù)目也逐漸地增加，爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的毛病,。屢次說教,，我就是改不了,。一次，我又買了一些沒用的紙片,，爸爸知道后狠狠地教訓(xùn)了我一頓,，我還不以為然。那晚,，爸媽唉聲嘆氣,，說我任性不懂事。無意間我了解到家里蓋新房還欠了別人很多錢,。望著爸爸那疲憊不堪的.臉上掛著失望的表情,，我情不自禁地?fù)涞桨职謶牙铮?爸爸，我錯(cuò)了,，我再也不亂花錢了,。”從此以后,，我開始以"節(jié)儉,、勤學(xué)、善良”這六個(gè)字要求自己,。

家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)尚,。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜,，它潤物細(xì)無聲,。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長,。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃,。爸爸雖然只是個(gè)普通的裝修工，但卻非常喜歡看,、練書法,。特別愛看歷史類書籍。在生活中,，常用一些歷史典故來教育我,。他白天干活，晚上手不釋卷,，看書到深夜,。在他的引領(lǐng)下，我也與書結(jié)下了不解之緣,。雖只讀到三年級(jí),，可我的書柜塞得滿滿的,，隨著閱讀量的不斷增加,，我的知識(shí)也不斷豐富,。我腦海里的夢幻也塞得滿滿的,。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書給我鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲是,，書給我告誡,。我，一個(gè)嬌小的女孩,，就是在這種環(huán)境中成長,。我愛看書，是班上的小書迷;我愛畫畫,，愛書法,，我獲過"海西杯美術(shù)作品一等獎(jiǎng)”，"海西杯硬筆書法一等獎(jiǎng)”,，"海西杯軟筆書法一等獎(jiǎng)”;我還愛運(yùn)動(dòng),，曾獲過"校園運(yùn)動(dòng)會(huì)100米的第一名呢!這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無字古典書籍,，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮,。

家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌,。它們是我不斷前行的航標(biāo),，它們也給了我不斷前行的力量。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇九

老師同學(xué)們：

您們好,！

古人常說：“沒有規(guī)矩,，怎能成方圓?”其實(shí)，大到一個(gè)國家,，小到一個(gè)家庭,，都是如此，如果沒有良好的家風(fēng),，肯定家庭不和睦,，兒女不孝順，風(fēng)氣低俗,。而在我的家，同樣也恪守著家風(fēng),。

誠實(shí)做人是家風(fēng),。誠實(shí)就是古代中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳至今,，依然是現(xiàn)代社會(huì)的精神財(cái)富,。它如同血脈一般，推動(dòng)著民族的發(fā)展,。三國時(shí)期,，孫策在一次大戰(zhàn)中,，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈,。太史慈說：“在這次的戰(zhàn)斗中,，我失敗且被活捉，心甘口服,，但請孫元帥把我放了,，明日我一定會(huì)帶一支精銳部隊(duì)來投奔你?！睂O策聽信了,，結(jié)果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠實(shí),，才能為日后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

踏實(shí)做人也是家風(fēng)。踏實(shí),，就是腳踏實(shí)地,，實(shí)實(shí)在在。有一對同桌,，一個(gè)同學(xué)是根據(jù)自己的心情來決定學(xué)習(xí)與否,，另一個(gè)則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦,。結(jié)果,，那位勤奮的學(xué)生名列前茅，而他的同桌則名落孫山,。它們的.學(xué)習(xí)成績竟然差別如此之大,，完全是由于不踏實(shí)造成的，說明踏踏實(shí)實(shí)是多么的重要啊!

低調(diào)做人更是家風(fēng),。一個(gè)人在獲得了一個(gè)功名利祿時(shí),，千萬不能驕傲自大，目中無人,。在一家公司里,，有一位小職員在一次會(huì)議上提出了很好的見解，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),，從此他便一發(fā)不可收拾,，對上級(jí)頗不尊敬，有時(shí)還常常冒犯,。最后,，他被開除。低調(diào)，是一種情操,，是一種美德,，低調(diào)做人，使人尊敬;高傲的人,，使人厭煩,。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十

"為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道",把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)的價(jià)值追求,。是為子女留下萬貫家產(chǎn),，還是留下寶貴的精神財(cái)富，這是檢驗(yàn)黨員干部是否具有良好家風(fēng)的重要標(biāo)志,。唐代詩人羅隱就有"國計(jì)已推肝膽許,，家財(cái)不為子女謀"的名句留傳后世。事實(shí)說明,，家財(cái)越多越有可能滋生懶惰心理,，扼殺創(chuàng)造精神，這對家庭對社會(huì)都是極為不利的,。真正高明的父母,，是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏得長久的榮譽(yù)和尊敬,，為家庭帶來長久的歡樂和安詳,。

"儉以養(yǎng)德，德由儉來",把樂于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則,。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在古代，就有"勤于持家,，儉以養(yǎng)德"之說,。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向,，是一種催人奮進(jìn)的精神力量,，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育,，才能真切懂得"一粥一飯當(dāng)思來之不易,，半絲半縷恒念物力維艱",防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服驕嬌氣,。節(jié)儉既是一種美德,，也是個(gè)人健康成長的護(hù)身法寶。現(xiàn)實(shí)中,，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開始，逐漸走上違紀(jì)違法道路的,。要自覺遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑,，始終保持艱苦奮斗的思想,，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過過窮日子,、苦日子,，使他們真正把節(jié)儉作為一種意識(shí)，嵌入靈魂深處,，作為安身立命之本,，成為生存智慧的理性選擇。

"堂前教子,，枕邊教妻",把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié),。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分,。正因?yàn)榇?，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通,，底線易在親情面前突破,。對家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸,。黨員干部要自覺把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中,，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非,、美丑,、榮辱的界限，對枕邊風(fēng)善而從,，惡而棄;對子女的不正當(dāng)要求,，要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí),，"身教重于言教",要求子女家庭和睦,，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,。只有這樣,，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭,，一個(gè)和諧幸福的家庭,。

希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理,，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是——培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn),。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格,、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則,。家風(fēng)是一種潛在無形的力量,，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格,，是一種無言的教育,，無字的典籍、無聲的力量,，是最基本,、最直接、最經(jīng)常的教育,，它對我們的影響是全方位的,。父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的.家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下,，會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響,。這其中，“模仿”起著重要的作用,。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,，我們都在模仿。

近日,，在很多法制欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例,，不得不說這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后,，又是什么原因讓他們迷失了方向,，一步步走向犯罪的邊緣？而家長——作為未成年人的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者,，他們又有著什么樣的職責(zé)呢,？我認(rèn)為從這些事件中，應(yīng)該更加重視對孩子的教育,，重視家風(fēng),、家訓(xùn)、家教,。每一個(gè)孩子的健康成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程,。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡,，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長,。對于那些誤入歧途的孩子們,，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負(fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信,，對于他們的錯(cuò)誤,，家庭環(huán)境自己家長都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候,，家風(fēng)、家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力的證明,！對于我來說,，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好,，不是說要做到最好,，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己,。

在為人處世方面,，對別人要做到寬容、和善,，認(rèn)真對待,；在生活上，我會(huì)做到細(xì)心,，對每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理,；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞,，違反社會(huì)規(guī)則的事情,，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事做起,，不要做得最好,，但我會(huì)盡自己最大的努力去對待他們。

正是有了良好的家風(fēng),，我才成了一個(gè)合格的家庭成員,。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng),，是從父母的身上借鑒而來的,。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的,。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長,。家風(fēng)如細(xì)雨,，潤物細(xì)無聲,。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng),。因?yàn)橹挥姓?dāng)?shù)募绎L(fēng),，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富,。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好：

每個(gè)家都有屬于自我家的家風(fēng)、家規(guī),、家訓(xùn),，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī),、家訓(xùn),，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

五歲時(shí),，我就能夠做任何我想做的事情了,。可是吃飯很挑食,，不是挑肉就是挑菜,，并且還常常剩飯。并且我洗手時(shí),，每次洗一次,，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān),，白白浪費(fèi)了很多水,。媽媽明白了我這兩個(gè)不好的'習(xí)慣以后，對我說：“勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以以后就不要再挑食了,，并且也不要再剩飯了，并且要節(jié)儉水資源,?！睆哪且豢唐穑颐靼琢艘扒趦€節(jié)儉”,。

過年時(shí),，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年歡樂”,。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包,，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女??！你已經(jīng)六歲了,，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話,，第一句話是尊敬長輩,，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌,，尊敬長輩,；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上,，并養(yǎng)育了你,。長大你必須要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄?；第三句話是自?qiáng)自立，將來你無論做什么工作,，都不要依靠別人,，靠著自我的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀,，勤奮進(jìn)取,。這就是我對你的期望，期望你時(shí)時(shí)刻刻地記住,?！?/p>

又過了一年，我要上小學(xué)了,。我們坐下來打算開個(gè)家庭會(huì)議,。爸爸說：“今日的資料就是討論家風(fēng)、家規(guī),、家訓(xùn),。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自我管好自我?！蔽覀冇懻摿撕芫?，才確定下來。

家風(fēng)就是：勤學(xué),、上進(jìn),、誠實(shí)、善良,。

家規(guī)是：勤儉節(jié)儉,。

家訓(xùn)則是：尊敬長輩、孝順父母,、自強(qiáng)自立,。

上學(xué)以后,，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī),、家訓(xùn),，無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著，約束自我,。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十三

老師同學(xué)們：

您們好,！

家庭是藍(lán)天，我是小鳥,，沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點(diǎn),，我是小草，沒有它我將無法生長;家庭是陽光,，我是樹苗,，沒有它我將無法成長。國有國法,，校有校規(guī),，家有家風(fēng)。

在美國,，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后,，砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,，很生氣,。孩子見闖禍，他雖然害怕,，但他是個(gè)不說謊的孩子,，就在盛怒的父親面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng),，高興地說：“我的好兒子,，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話,。爸爸原諒誠實(shí)的孩子,。不過，以后再也不能隨便砍樹,?！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng),。

在我家,，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢財(cái)?shù)娜?，這句話深深在我心里,，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧,。

六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來我家玩,，玩許久,，叔叔便把她拉著走。在家里的沙發(fā)上,，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在那里,，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板,，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈,。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏起來,。在吃晚飯的我,，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安,。爸爸和媽媽似乎看穿我的心,，反復(fù)地問我發(fā)生什么事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的`告訴爸爸媽媽,，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項(xiàng)鏈拿來!”我被爸爸的怒吼嚇哭,，連忙跑進(jìn)家里拿出來,。媽媽拿過項(xiàng)鏈，語重心長地對我說：“做人要拾金不昧,，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人,，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的為別人想一想,?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把項(xiàng)鏈還給那個(gè)小女孩,，她連聲道謝,，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下頭,。

家庭是圃,，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),，它隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下,，才能健康成長,。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，才能出類拔萃。

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十四

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫xxx，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》,。

從小,，該我寫作業(yè)的時(shí)候，電視從不開著,，也沒任何雜音打擾我,。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦,，小學(xué)時(shí)不管是冬夏,，每天晚上9：00是必須睡覺的，想玩門都沒有?，F(xiàn)在初中了,，也只能寫過作業(yè)就睡覺，只有周日才可以自由,。原來父母想讓我養(yǎng)成：認(rèn)真做事,，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。

每次家里來了客人,，父母都教我如何打招呼,，他們也是熱情招待;爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的,，而且最好吃的'菜總是在爺爺奶奶面前,，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的,。仔細(xì)想想,，這不也是我家的家風(fēng)嗎?尊老愛糼，禮讓待客,，謙和做人,。

這樣想起來，我仿佛記起了很多,，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r(shí)候,，要么關(guān)注國家熱點(diǎn)。要么做些趣味游戲,。從來聽不到父母講鄰里是非,，也從不爭親朋得失。他們只是認(rèn)真做事，認(rèn)真做人,。這也是我家的家風(fēng),。做有益的事，做坦蕩君子,，不做戚戚小人,。

我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物,，認(rèn)真做事,，中庸做人。只有民族的,，才是世界的,。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家,，國家影響世界!

縱觀中華五千年歷史,，中國早以禮儀之邦聞名于世界?？鬃犹岢骸叭收邜廴恕?，以“仁愛”之心去尊重人、理解人,、關(guān)心人,、愛護(hù)人、幫助人的思想,，是社會(huì)和諧的重要因素,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，用千家萬戶淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界,，讓世界早日“仁愛”起來吧!

家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

您們好！今天我演講的題目是《放飛夢想》,。

我不是詩人,，不能用華麗的詩句贊美我的生活；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲歌頌我的未來,；我只是一名學(xué)生,，但我有自己的夢想，就是夢想著成為一名光榮的護(hù)士。

人之一生,，難免生老病死,，病了就要醫(yī)治，人之常情,。在住院期間,，病人得到了護(hù)士的照顧，不僅能在心理上得到安慰,，更有益于病情的好轉(zhuǎn),，從而擺脫病痛的折磨。因此,，在我看來,，護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)，身為護(hù)士,，就是要付出自己的全部愛心,，給予病人細(xì)致的關(guān)懷。護(hù)士的內(nèi)心,，宛如一顆天使之心,，她們在醫(yī)院一線默默的`奉獻(xiàn)著，盡心盡力為病人解除病痛,，讓病人重獲信心,，再次揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，這就是護(hù)士的責(zé)任,。

不過在很久以前,，我還沒有成為護(hù)士的夢想，但有一件小事,，卻徹底改變了我的想法,，對我今后的人生影響深刻。那是五年前的秋天,，我的爺爺因病住院治療,，在那段時(shí)間里，是醫(yī)院的護(hù)士姐姐忙碌在爺爺?shù)牟〈仓g,，用自己的耐心和細(xì)心,，給予了爺爺無微不至的照顧，讓爺爺減少了生病的痛苦,。時(shí)間在不經(jīng)意之間悄然流逝,，在護(hù)士姐姐的精心護(hù)理下，爺爺?shù)牟∏楹芸旌棉D(zhuǎn),，并最終康復(fù)出院,。就是從那個(gè)時(shí)候開始，望著護(hù)士姐姐白衣似雪，宛若人間天使,，我心中羨慕不已,，我夢想著有一天能夠像護(hù)士姐姐一樣，做一個(gè)白衣天使,，盡一份救死扶傷的責(zé)任,，這就是我的夢想！平凡而又偉大,！

光陰流轉(zhuǎn),，時(shí)過境遷，我在追逐夢想的道路上不斷前進(jìn),。兩年前,，當(dāng)我面臨人生選擇的時(shí)候，我毅然選擇了護(hù)理專業(yè),，因?yàn)檫@是我多年來的夢想,，后來我如愿的就讀于我校的護(hù)理專業(yè)，因此我十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，加倍付出,，努力學(xué)習(xí)，就是為了讓自己能夠?qū)W到足夠多的護(hù)理專業(yè)知識(shí),，就是為了讓自己圓夢,。不過夢想永遠(yuǎn)是那么圣潔與遙遠(yuǎn)，生命中也充斥著殘忍,，我的面前是荊棘滿地,，充滿了坎坷與未知。剛開始的時(shí)候,，我在學(xué)習(xí)上總是感到很吃力,，成績也很不理想，在這段時(shí)間里,，我遭遇了很多挫折,，有過沮喪，也有過失望,，這份夢想，給我?guī)砹颂嗟男了崤c痛楚,，讓我忍受了太多冰冷和不屑的眼神,，可是我始終沒有放棄，沒有悲傷,，因?yàn)檫@份夢想承載了我太多的希望,。為了實(shí)現(xiàn)夢想，我把旁人的嘲諷和身上的泥濘化為動(dòng)力的源泉，一直在堅(jiān)持著,，一直在奮斗著,，回首過去，猶記得那一個(gè)個(gè)挑燈讀書的夜晚,；猶記得那一個(gè)個(gè)大聲朗讀的清晨,；猶記得那忙碌在教室和圖書館之間的瘦小身影，都見證了我的成長,。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰,，因?yàn)橛辛藟粝耄覍^勇前進(jìn)永不后退,，因?yàn)橛辛藟粝?，我終將看到破曉的朝陽！

夢想,，是一顆希望的種子,，種在人們的心里，盡管它很渺小,，卻可以生根開花,，人有了夢想，才有了追求奮斗的目標(biāo),。在追求夢想的過程中,，我將會(huì)變得成熟，這是一種成功,，也是一種榮耀,。俗話說：有付出才會(huì)有收獲，因此我會(huì)繼續(xù)我的腳步,，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。我堅(jiān)信，我的人生將更加燦爛奪目,！

放飛夢想吧,，為夢想而奮斗！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

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