演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

以幸福為題的演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位評委，親愛的老師們：

大家好,，今天我演講的題目是《幸福》,。

農民看到自己的莊稼收獲了，他是幸福的!醫(yī)生看到自己的病人康復了,，他是幸福的!教師看到自己的學生成長了，他也是幸福的!

我從教20xx年了,，在這么多年中，我總是樂此不疲地工作著,。不管有多忙,，我都微笑地面對;不管有多累,，我都努力地去做好?？粗颐β档纳碛埃依瞎珕枺骸澳阈腋?”我莞爾一笑：“當然幸福!我愛我的職業(yè),，不只是為了求一份安穩(wěn)的工作,，而是把它當作實現(xiàn)自身價值的舞臺;我喜歡我的學生，每次看到他們點滴的進步,，心里總有說不出的甜蜜,。”

此時,，讓我想起我的學生小華,。小時候，他的親媽把他丟在后爸家里,，自己走了,。我很同情小華，不管在生活上,，還是在學習上,，對他特別地照顧?？粗∪A一天比一天有自信,，甭提有多高興。

有一次,，我把學生交給我的錢放在辦公室抽屜里,，結果不翼而飛。于是,，叫我最信任的學生——小華,，在暗中協(xié)助我調查此事。

兩天過去了,，小華的調查沒有絲毫進展,。通過分析，我對男生寢室進行檢查,。不出所料,，正是他們所為，但是讓我萬萬沒有想到的卻是小華拿的錢,。當時,，我的心都碎了。愛之深，責之切,。我打算好好責罵他，解心頭之氣,。

但轉念一想,，如果大家知道這件事，怎樣看待小華?以后還有誰會相信他?如果我真的愛他,，關心他,，就應該幫助他，引導他,，使他認識并改正錯誤,。何況每個人都是在錯誤中成長的，作為老師,，我們的責任就是好好教育學生,。于是下午我就召開班隊課，對學生進行教育：人非圣賢,，孰能無過,。一個人犯錯誤是不可避免的，但關鍵是不要重復錯誤,。只要你改正了,，大家同樣會信任你，甚至比以前更加欣賞你,。通過這次班隊課,，學生們受益匪淺。

我期待著小華的表現(xiàn),。果然,，第二天在我抽屜里放著我丟失的錢，還有一張寫給我的信：

張老師,，對不起,，我讓你失望了。平時你對我那么好,，處處照顧我,，關心我，還那么信任我,，我卻做出對不起你的事,。我把剩余的錢還給你，用掉的15元,，下星期再補給你,。張老師，我知道錯了，請你一定要原諒我,。

此時此刻,，還有什么比看到學生的悔悟讓人更幸福和快樂呢?

老師們，我們教師幸福感主要來自哪里?對,，來自學生,。由于我們的付出，學生進步懂事了,，我們就會有成就感,，這種成就感其實就是幸福。我們付出的越多,，學生的進步就越大,，我們獲得的幸福就越多。就像徐特立老人說：“教書是一件很愉快的事業(yè),，你越教就越熱愛自己的事業(yè),。”是啊,，教師職業(yè)的報酬不只是物質上的,，最重要的是學生的學業(yè)進步、道德成長,、個性萌發(fā)等等,，都是我們幸福的源泉。

教師這份職業(yè),，工作或許是繁重的,，瑣碎的;生活或許是單調的，枯燥的,，但是我總在想：還有什么比學生的進步和成長更幸福呢?看著孩子們從無知走向睿智,，從幼稚走向成熟，我從中體驗到巨大的幸福感,。

工作著是美麗的,，忙碌著是愉悅的，收獲著是幸福的,。當有人還問我：“你幸福嗎?”我會自豪地告訴他：“我——很——幸福!”

以幸福為題的演講稿三分鐘篇二

親愛的老師,、同學們：

幸福，是什么,？

我們無時不刻擁有著它們,，這，難道不是幸福嗎,？

我們不用擔心,，不用困惑，這，難道不是幸福嗎,？

細細回憶生活中的點點滴滴,，我們就會發(fā)現(xiàn)，其實,，幸福離我們很近很近,。

哦，原來幸福如此簡單,，就像四季青，雖然很普通,，相貌平平,。它既沒有玫瑰的迷人嬌艷，也沒有百合的純潔無暇,，更不像松樹那樣高大挺拔,，但是，記住,，它卻長存,。

以幸福為題的演講稿三分鐘篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

“如果感到幸福,，你就拍拍手,！如果真的幸福你就拍拍手?！边@首歌我們從小唱到大,，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗,，也是一種感覺,。幸福的感覺是甜蜜的。

我第一次感到幸福是在三年級的時候,。一次老師讓同學們上臺口述作文,。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺口述,。盡管在家里已經演練了無數(shù)次,，但我還是不敢上臺。

突然,，一股莫名的勇氣使我走上講臺,。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口,。站了好一會,，我聽見有同學竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了,，只好訕訕地笑了笑,。外面，樹葉沙沙地響著,，像在嘲笑我,；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對,。

老師忽然帶頭鼓掌,，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光,，好像在說加油,！這時我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了,，不要讓老師失望,。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著,，文章從我口中蹦出來,。老師微笑著向我點了點頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出,，綿延不絕,。我讀著讀著，似乎進入了荷花池,。而我就是那萬千荷花中的一朵,。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指,，朋友們也對我說：“你真棒,！加油！”此刻,，我心中的大石頭才落下來,。我想老師此時也希望我放開嗓子，大聲朗讀,。我一邊用響亮悅耳的聲音背著,，臉上也露了笑容。這時,，我感到了一點幸福與喜悅,。

文章的語句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中,。不知還覺,，作文已經背完了,。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫,，像是在恭喜我,。春風從窗口吹來，溫柔地撫摸著我的臉,，宛如媽媽手,。教室里響起了雷鳴般的.掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云,，升入空中,。我的心里比吃了蜜還甜。

從那次以后,，我知道了幸福是什么,。以后，我不會再傻傻地問幸福是什么了,。幸福??！其實是老師目光中的贊許,，是朋友的一句鼓勵，是家人的一聲關懷,。

親愛的你,，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福,，要去發(fā)現(xiàn)哦,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

以幸福為題的演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,，在座的各位同學：

大家好!

幸福究竟是什么?

幸福就像“橫看成嶺側成峰,，遠近高低各不同”的廬山，我們每個人都“身在此山中”,，從一些特定的角度來看它,，只能看到它的一面，而不識它的“真面目”,。因而,，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的，我們只能從幾個方面入手,，“以一斑窺其全貌”,，探求幸福的真諦,。

幸福，是一種感覺,。幸福不是考試,，沒有人會為你評判分數(shù)。只要你因為一件事情而感到快樂,，你就是幸福的,，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績，一次比賽中戰(zhàn)勝了對手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者,，北京奧運會上中國健兒勇奪金牌……在“幸?！钡奶炱缴希械氖挛镆宦傻戎?，與金錢和權力毫無關系,。

幸福，是一種情感,。既然它是一種情感,，那就意味著你不能奢望幸福永遠跟著你走。幸福好像一篇文章,，好的文章當然會被反復誦讀,，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來得快,，走得也快,。當它在不經意間來到時，我們應當緊緊地抓住它;當它在不經意間溜走時,，我們不必唉聲嘆氣,，更不能“因錯過太陽而悲傷，從而又錯過了星星”,，而應當?shù)惶幹?，認真總結教訓，并努力尋找下一次的幸福,。

幸福,，是一個結果。每一個幸福都會有自己獨特的時間,，地點,，人物，起因和經過,。幸福的要求其實并不多,，它允許發(fā)生在任何時間，任何地點,，起因可大可小,，經過可短可長,，的一點要求就是“人物”必須要有一個好的心情和樂觀積極向上的生活態(tài)度。只要滿足了這些,，你就會發(fā)現(xiàn),，生活中幸福的果實，就在你的身邊,。

總而言之,，幸福基本上是一種以樂觀的生活態(tài)度為基礎,，由生活引起的快樂的感覺,。幸福對每個人都是公平的，我們每個人都有權利去追求自己的幸福,。我希望在座的每一位同學都能從現(xiàn)在開始,，描繪一幅屬于自己的幸福藍圖，并努力地去為實現(xiàn)它而奮斗,。我相信,，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊,。

以幸福為題的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

說到幸福,，我們總會不自覺的想起王子與灰姑娘才叫幸福,，總會覺得,，幸福離我們很遙遠,。有人說：“幸福就像貓的尾巴,，貓兒努力尋找卻不知道,，它就在他身后,?！逼鋵?，生活中的一點一滴都可以成為一種幸福，也許某天一轉身,，便會看見不遠處的幸福,。

幸福的感覺需要我們用心體會，掏空裝滿了欲望的口袋,，用一顆毫無雜念的心去體會生活中每一個幸福的瞬間,。

當流星劃過天際，你許了心愿,，你就是幸福的;當每個清晨,，別人給你投來微笑，你是幸福的;當夕陽西下,，而最后一抹晚霞停留在你身上,，你就是幸福的,。

在這個世界上，總有太多的人抱怨,，生活得不如意,，生活得不幸福，跌倒了就不敢向前走,，為什么?人要這樣的脆弱與墮落,。可是我們沒有發(fā)現(xiàn),，有也多少人為了生命努力勇敢的走下去,，我們是不是該知足、珍惜一切,，就算沒有擁有,。

有人一生忙忙碌碌地去追求功利，卻不知道停下腳步,，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,。他們認為：只有小的，才能換來大的;只有放棄眼前的,，才能換來長遠的,，覺得有錢才是幸福的?？山Y果經常是在官場中算計,，把所謂的“幸福生活”也算計進去了。億萬富翁有諸多煩惱,，乞丐卻能經常露出微笑,，只因為億萬富翁不會去尋找，而乞丐卻懂得發(fā)現(xiàn)與知足,。

生命是短暫的,。許多時候，只要我們用心去感受,，就會發(fā)現(xiàn),，我們身邊處處彌漫著幸福的苦香，就會快快樂樂的享受每一天,。不要太在意那些所謂的挫折與困難,，其實，生命正是因為有了它們的點綴才變得更加完美,。陽光多么燦爛,，世界多么美好，只要我們用心去發(fā)現(xiàn),，善于捕捉生活中的每個瞬間,，就會把短暫的人生裝扮地充足而精彩,。即使是一個冷冰冰的饅頭我們也能把它吃成美味佳肴;即使是孤偏陋室我們也能把它居住成舒適豪華的宮殿。就像劉禹錫《陋室銘》中所說：“山不在高,，有仙則名;水不在深,，有龍則靈。斯是陋室,，惟吾德馨,。”

現(xiàn)在的我們,，只要用雙眼深切地眺望尋找,，用雙耳仔細地聆聽，就會在頭腦里閃現(xiàn)出無數(shù)畫面,。那些曾經握過的手,，唱過的歌，流過的淚,，成功后的喜悅,，戰(zhàn)勝自己時的驕傲，愛自己的人,，自己愛的人,。那些所謂的瞬間，其實,，就是最真的幸福,。

每一天，都努力尋找身邊的快樂風景,，幸福的幾種感覺,，我們一起慢慢體會。

以幸福為題的演講稿三分鐘篇六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

幸福是一種感覺,，幸福是一種心境,，幸福是一種體驗,。孩子的幸福是得到父母的愛；老人的幸福是希望永遠擁有健康的體魄,；學生的幸福是學業(yè)得到成就,。

記得那是一次上臺演講自己認為最有趣、最有意義的故事,。老師讓大家勇敢的走上講臺,，可是同學們都因膽怯而退縮。雖然我已經準備得十分充分,，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍,。

最終我不知哪來的一股力量促使我走上了講臺,。這時我面對老師和同學們有些不知所措，兩腿發(fā)軟,，心里像有無數(shù)只小鹿“砰砰”亂跳,。同學和老師用期待的.目光等待著我的發(fā)言?？墒窃挼阶爝呌盅氏氯?，臉憋得通紅，心想,；“這下可出大丑了,，老師和同學非笑話我不可……”正當我焦急萬分時耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“鼓起勇氣,，勇敢一點兒,，同學們不會笑話你的，老師相信你,！”

老師的話如雨后的太陽使我感覺心情豁然明亮,。這時，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學們講述了一個深動而有趣的故事：小象在河邊……最終它得救了,！我的故事講完了,，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲,。這時我熱淚盈眶,，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的,，踩在一朵藍藍白云上,，在天空中隨風飄舞著幸福而自在。

由于這次朗誦老師要在班上評選出最優(yōu)秀的名單,，而同學們都朗誦得非常精彩,，我認為自己雖然努力了但不一定能成為同學們心目中的佼佼者。老師說：“這次評選咱們得公正,、公平,，評選出在自己心目中最棒的一位，請默默投下一票寫在紙上,?！边@時同學們紛紛議論起來。評選結束,，老師公布名單了：“我宣布這次進入優(yōu)秀欄目的是‘鄭昕玥,！’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。

在生活中幸福無處不在,，你要用心去尋找,、去發(fā)現(xiàn)，幸福需要去付出才能收獲,。幸福是父母的一聲呼喚,；幸福是朋友的一聲問候和祝福；幸福是老師的一句贊揚,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

以幸福為題的演講稿三分鐘篇七

親愛的老師、同學們：

幸福,，一個簡單的詞藻,。就是在普通的生活中，也無處不在它的細小的身影,。

一,、幸福是一杯清茶。

到了初中,，學習更繁忙了,，每天晚自習回家，就再沒有時間與爸爸媽媽交流,，每當我提起筆來準備寫字,，一杯清茶就在我手邊了，一股清香霎時彌漫開來,，使我緊張了一天的神經能得到短暫的放松,。抬起頭來，卻又不見了媽媽的身影,。淡淡的白開水上零星漂浮著一些茶葉,，茶葉在水里泡久了，茶也變得一股清香,。只要寫作業(yè)寫累了,，低下頭來，品幾品茶水,，幸福的滋味便漫上心頭,。

二、幸福是一種陪伴,。

這個七年級，我參加了樂團，每一星期都要去常州練習,。每一次,，爸爸或媽媽總會陪著我，聽著我反反復復地拉一首曲子,，他們卻不厭其煩,，還不時糾正我的坐姿。正因為有了爸爸媽媽的陪伴,，我在臺上不再孤獨,、害怕。

上一星期,，爸爸去了北京學習,。爸爸剛到北京，就發(fā)來短信,，叫我路上小心,，早點睡覺。而每天晚上,，一回到家我就迫不及待地想與爸爸網(wǎng)聊,，就好像與爸爸一起談話一樣。爸爸即使遠在北京,，有了這份牽掛,，那一句句關懷就如一股暖流，滲入我的心田,，使我幸福無比,。

幸福到底是什么：我不知道，我只知道幸福無處不在,，只需要我們放開心扉去尋找它,，感受它，幸福就會悄悄來臨,。

以幸福為題的演講稿三分鐘篇八

敬愛的老師,，親愛的同學：

那是一個對于我來說很重要的日子，你們猜是什么日子哈哈,，猜不出來吧!那就是我的生日,，這是幸福的一天。其實幸福很簡單,。

那天,，天氣很暖和，微風輕輕地吹著,。一大早,，吃完早飯的我和爸爸媽媽打完招呼就帶著滿滿的好心境，高高興興地去上學了。但我滿懷的好心境還是被一件十分意想不到的事情給破壞了,。為了慶祝我的生日,，媽媽送了我一支異常漂亮的鋼筆，我到了學校以后,，我高興地把那只媽媽精心給我準備的鋼筆拿給我的好朋友看,，卻沒想到因為她的一個不細心，那鋼筆“啪”的一聲掉到地上就摔壞了,。她急急忙忙地撿起那已經摔壞的鋼筆很難為情的向我說道：“對不起,，對不起，我不是故意要弄壞你的.鋼筆的,?！?/p>

雖然心中瞬間充滿了怒火，但畢竟是好朋友嘛,，她又不是故意要弄壞媽媽送我的新鋼筆,，我只好淡淡地說了一聲：“沒事，沒事,，多大點事嘛,。”可是心里卻很是不痛快,。我十分難過,，畢竟這是媽媽送我的新禮物呀!就因為這件事一上午我都高興不起來?？墒钱斘乙幌氲桨謰寱慕o我準備一桌十分可口的飯菜在家等我,，我的心境還是會稍微好些。

這一上午過的就像過了一年一樣漫長,。最終,，還有一節(jié)課就要放學了，我已經餓得饑腸轆轆了,。那種想立刻放學的急迫感在我心里油然而生,。時間就像跟我作對一樣，我越想快呢它就越不走,，急的我一向在下頭掰手指頭,。一秒、兩秒,、三秒······最終我期待已久的放學鈴聲“叮叮?！焙啽憧旎畹仨懫饋怼Ｎ绎w一般地跑出教室,，立刻被外面溫暖的陽光和清新的空氣所包圍,，一解我內心的不快,。

當我飛快跑到家迫不及待地推開門，一股濃濃香味就迎面飄來,，看著滿臉笑容的父母和滿滿一桌子特地為我準備的精致的飯菜,，我突然感覺所有的煩惱一下子都煙消云散了,。迎面而來的滿滿都是幸福和爸爸媽媽對我的愛,，那時我感覺我就是天下最最幸福的孩子。真的,，幸福很簡單,。

幸福，它就像冬天里的火焰一樣溫暖,。只要用心認真地去體會,，你會很容易的發(fā)現(xiàn)自我每時每刻都生活在幸福之中。

以幸福為題的演講稿三分鐘篇九

敬愛的老師,，親愛的同學們：

幸福也許是書山尋寶,，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來的一頂草帽,，媽媽傳出的聲呼喚,，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問候,。幸福究竟是什么,？你認為你們幸福嗎？我認為我非常幸福,。

我有一個溫暖幸福的家庭,，這個家庭里一共有四人。我的爸爸,、媽媽,、我還有我親愛的姐姐。每個人都為讓我們的家庭更幸福為目標而努力著,。

早上,，一起床就會飄來一陣香味，媽媽早已為我們準備好了早餐,，接著就是爸爸一句親切的.問候：“早上好,！快來吃早飯吧！”一家四口圍在一起有說有笑地吃完早飯后,，爸爸,、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手,，高高興興地上學去了,。

中午,，一回到家就和姐姐進書房寫作業(yè)了，寫完后,，由姐姐幫我檢查,，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過了一小會,，姐姐就會生氣地走出來對我說：“小雪,，你這道題又錯了?！蔽抑缓没氐綍扛恼?。隨著媽媽的一聲：“快來吃飯了！”我便又放下筆去吃飯了,。一道題要好一會才改完,。

晚上，一家人高高興興地出去散步,，路上談論著各自遇到的稀奇事,。遇到下雨，就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來奪去,，都爭著要看自己喜愛的節(jié)目,，最后以石頭、剪刀,、布的方式來定奪,，一家人又其樂融融地一起看著電視節(jié)目。

現(xiàn)在你要問我幸福究竟是什么,？我會說：“幸福并不是榮華富貴,，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡,、快樂地生活在一起,。”

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日,。