計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇一

一,、工作目標在《英語課程標準》的指導(dǎo)下,，結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,，進一步開展自主的探索研究，旨在提高學生的英語素養(yǎng),。以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,。靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標準,，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學生情感,，提高學生自主學習能力,，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。團結(jié)奮斗,，努力將英語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、反思型,、科研型的教師隊伍,。

二、工作思路,。

1,、教學目標：培養(yǎng)英語學習興趣，加強學法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量,。

2,、教研目標：

（1）配合學校及教導(dǎo)處組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，認真撰寫論文,，組織老師上觀摩課,、示范課，通過聽課,、評課,、研討等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

（2）本學期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度,，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點,，了解教學難點,，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一練習。各年級具體目標如下：

七年級：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，強化基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的培養(yǎng),，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓(xùn)練,，切實做到輕負優(yōu)質(zhì),。

八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料,，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差,，力求進一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補漏,，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習課型和畢業(yè)會考命題方向和命題的基本原則,、方法,、思路的探討研究，為實現(xiàn)2012年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

三,、教研活動。

1,、加強理論學習,，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育,。全體英語教師都要抽出時間學習新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學實踐。改進評價理念和評價模式，即努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力,，全面提高學生的素質(zhì)。

2,、強化教學常規(guī)的落實,，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學工作,，特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長,，有效提高教學效率,。

3、打造“常態(tài)課堂,、高效課堂”,。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課,，要求集體備課,，及時評課，找出不足,，共同學習,，共同促進，以學生的主體作用為重點,，以合作學習的時效性為重點,，從而來實現(xiàn)高效課堂。

4,、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點,，因此要做到有計劃、有目標,、有實效,。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容,，研究學生情況,，研究教學方法，教學進度、安排及教學資料要一致,。每周至少活動一次,，時間固定，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題，做到活動有充實內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個單元的重點、難點及如何突出,、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論、改進,，力求精益求精,，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋,，及時調(diào)整改進,，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課,、課堂教學,、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績,。

5、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,、觀摩課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

6,、組織好英語課外小組活動和競賽活動。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系,，以達到自我診斷,、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的,。在英語教師中提倡精選習題、精編習題,、因材施教,。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班教學工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率,。組織九年級英語教師及全組成員認真學習《英語課程標準》、《2011年連云港市中考說明》,，加強對中考動向的信息收集和試題研究,，凝神聚力，爭取九年級中考聽力口語自動化考試成功,。扎扎實實做好一,、二、三輪復(fù)習,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,。

7,、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,，全體英語教師通過理論學習和校本培訓(xùn),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文,。積極組織教師參加教育局舉辦的各類教育教學論文比賽,。

總之，我們英語組全體組員會開拓進取,，不斷完善自己,，將教學質(zhì)量放首位，為學校的英語教學貢獻最大力量,。

二〇一三年六月九日,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇二

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一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二,、主要工作與措施,。

（一）組織業(yè)務(wù)學習。

本學期我組將學習《英語課程標準》,、學校有關(guān)規(guī)定,、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座,。進一步學習課程改革的理念,，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識,，切實轉(zhuǎn)變教學理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結(jié)合起來,，做到“工作學習化”“學習工作化”,。努力營造良好的學習氛圍,；引導(dǎo)教師把學習與研究、思考有機結(jié)合起來,，邊學習,，邊思考，邊研究,，切實提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學理念。

（二）.發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學校教研組活動,，做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學,。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務(wù)處的規(guī)定,，人人參與教研公開課活動,，本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié),。要求開課教師積極準備,，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔,。

2,、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中,，以有效教學為中心,，積極準備教學資料,，編制符合學生實際的練習，做到有練必批,，有錯必改,。在復(fù)習階段，要搞好復(fù)習計劃和研討,，以提高學生成績,。

3、教研活動系列化,。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課,，盡管平行班任課老師均只有兩名,，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時,，定人，定專題,。

（三）加強對訓(xùn)練,、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究,，充分發(fā)揮其對改進教學,、提高教學質(zhì)量的.積極作用。要求平行班所有的練習,、測試試卷統(tǒng)一,。要求教師認真選編、批改,、評講作業(yè),，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題,，練習,、試卷的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作,。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。.

（四）加強規(guī)范化管理,。

本學期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學科備課,、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求,，切實加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為,。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中,、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。

（五）認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作,。

本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七,、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實到人,，充分利用一切教學資源,，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長,，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色,。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,，八年級組織一次有主題的英語小報比賽；期末前七年級組織一次單詞競賽,，八年級組織一次朗誦比賽,。九年級本學期重點任務(wù)是趕進度，在活動方面安排兩項：一,、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導(dǎo)講座。二,、在期中考試之后開展一次演講比賽,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇三

二、指導(dǎo)思想,。

本學期要以學校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活動,，更新教學觀念,。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī),，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作,。

1、配合學校及教導(dǎo)處,、教研室組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，組織老師上觀摩課、示范課,，通過聽課,、評課、研討等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

練習和單元測試,。各年級具體目標如下：

七年級：抓好起始年級的英語學習習慣,，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學生克服口語困難,，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲,。

八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料,，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差,，力求進一步提升質(zhì)量,。九年級：在。

總結(jié),。

反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查漏補缺,，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)2015年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時要體現(xiàn)不同層次的不同教案,、授課及作業(yè)要求等,。

三、目標任務(wù),。

（一）教師方面：

1,、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認識,，從思想上重視起來。并且能有章可循,，有規(guī)可依,。在教學過程中，即在備課,、上課,、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則,，對照檢查，嚴格執(zhí)行,。

課組內(nèi),、間的相互交流，達到互通有無,，群策群力,，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高,。

3,、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習,，不斷反思,、探索，創(chuàng)新,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。

4、加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。通過集體備課,、課堂教學,、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績,。

5、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

（二）學生方面：

1,、開展課外活動，激發(fā)學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段,，有利于增長知識,、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學生生動、活潑,、主動地學習,，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣,。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語演講比賽,、英語能力競賽等,，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎,，給予物質(zhì)和精神獎勵,。給學生充分展示自我，認識自我的機會,。

2,、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率,。擬由初三英語教師牽頭,，組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究,，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況,，對暫時落后的學生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3,、提倡教師利用業(yè)余時間,，加強自修學習，完善自我,，提高自身素質(zhì),，同時，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作,。

四,、具體措施。

1,、加強理論學習,，提升教師素質(zhì)。緊一步認真學習《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結(jié),。

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

二,、指導(dǎo)思想,。

本學期要以學校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心,，認真學習課改理論,積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活動，更新教學觀念,。轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

1、配合學校及教導(dǎo)處,、教研室組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，組織老師上觀摩課、示范課,，通過聽課、評課、研討等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

2,、本學期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點,，了解教學難點，形成較完整的備課教案,。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習和單元測試。各年級具體目標如下：

一,、指導(dǎo)思想1．圍繞學校的育人目標,，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務(wù),，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,。2．圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標,，以校本研修為主線,，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托,，全面促進教研組的進步和發(fā)展,。

二,、工作重點。

本學期初中英語學科教研工作,，要以課堂教學為中心,，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習,、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。

（二）各年級,。

1．初一要抓好小學與初中的銜接教學,。

初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，抓好中小學銜接教學。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學習習慣。

2．初二要培優(yōu)補差,，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3．初三教學要以本為本,、以綱為綱,。

三、工作措施,。

1．加強教育理論學習,。

本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率。

2．做好教學常規(guī)的學習和實施工作,。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則,，對照檢查,，嚴格執(zhí)行。

本學期教研組將通過公開課,、示范課,、說課、評課,、優(yōu)秀教案,、精品試題、個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。4．加快信息技術(shù)學習進程,。

教研組全體教師要學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件打下基礎(chǔ),。

5.撰寫教育教學論文。

全組老師要通過理論學習,，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。每學期至少一篇,，期末時輸入資源庫備案,。6．努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

7、搞好教研組建設(shè),。（1）本組共9人,，初三4人，初二3人,，初一2人,。

（2）每周四進行集體備課。

（3）教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記,。

（4）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,，并進行記錄,，形成書面材料備案。

（5）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級,、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,，從而達到共同提高的目的,。

（6）按照學校組織的安排，搞好新課程改革,，上好課改示范課,。

（7）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點,、書面材料,、試題資料等及時輸入資源庫。

四,、活動安排,。

（一）九月份：

（三）十一月份：

（四）十二月份：1.英語課改示范課,。2.開展復(fù)習課交流研討。

3.本學期各位教師的優(yōu)秀教案,、精品試題,、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi),。

（五）一月份,。

1、制定期末復(fù)習計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,，深入研究教學中存在的問題,，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，提高學習效率，促進教學質(zhì)量的提高,；增強教師的學習意識,、教科研意識、合作意識,。

二,、工作思路。

1,、教學目標：培養(yǎng)興趣,，加強學法指導(dǎo)、抓落實,，穩(wěn)固提高教學質(zhì)量,。七年級:在搞好中小學銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ);八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,，進一步提升質(zhì)量;九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考復(fù)習,、聽力考試,，為實現(xiàn)2013年中考的新突破打好基礎(chǔ).2、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，組織老師上研究課,、示范課，同構(gòu)異課等,。通過研討,、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動,，并積極開展各項活動,，尤其是英語的課改活動。

三.具體工作：

1,、本學期要重點學習《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料,。還要學習先進的教育教學理論和教學方法。

2,、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,。全體教師以跟讀錄音機模仿語音語調(diào)為主要研究形式。

3,、加強集體備課,。落實地點，常規(guī),，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到四個統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

4,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。5．加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率。

一、指導(dǎo)思想,。

本學期要以學校和教務(wù)處工作計劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為。

中心,，認真學習課改理論,積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活。

動,，更新教學觀念,。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學,。

常規(guī),，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量。

二,、工作思路,。

1、配合學校及教務(wù)處,、教科處組織進行教學研究活動,，組織老。

2,、本學期將加大力度落實集體備課制度,，旨在通過集體備課,，讓教師上,。

觀摩課、示范課,，通過聽課,、評課、研討等形式,，做好課后反思,，使。

本組教師理論與實踐水平共同提高,。

師們更好地掌握課程重點,，了解教學難點，形成較完整的備課教案,。

同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習和單元測試。

各年級具體目標如下：

七年級：抓好起始年級的英語學習習慣,，平時注重口語的訓(xùn)練,，幫助。

學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有,。

所收獲,。

八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料,，注意讓學生在閱讀中慢,。

慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，力求進一。

步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查漏補缺,，著力加強學法,。

指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)2015年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

三,、具體工作：

（一）教師方面：

1、首先,，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管,。

理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認識,，從思想上重視起來。

執(zhí)行,。

2,、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,，教,。

研組將繼續(xù)通過聽課、上課,、說課,、抽查等方式促其不斷成長外，還,。

能在原有的水平上有一定的提高,。

3,、配合學校的主課題，全方位落實英語組的子課題“合作式高效課,。

堂教學策略和實踐的研究”在實際中的運用,。組織本教研組教師撰寫。

論文,。每位英語老師要通過理論學習,，不斷反思、探索,，創(chuàng)新,，并聯(lián)。

系實際積極撰寫外語教育教學論文,。

4,、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體,。

備課。每周一次,，做到定具體時間,，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人,。做到,。

活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個,。

話題的重點、難點及如何突出,、突破的方法,，再由備課組全體老師集,。

體討論,、改進，力求精益求精,，最終形成一個較好的,、統(tǒng)一的方案。

通過集體備課,、課堂教學,、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行,。

班級之間的差距,，爭取整體取得較好的成績。

共同提高，人人受益,。

（二）學生方面：

1,、開展課外活動，激發(fā)學習興趣,。

課外活動是重要的教學輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。

有目的,、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活。

彩的課外活動,。如：書法,、對話表演、英語演講比賽,、英語能力競賽,。

等，組織評委認真評定,，評出集體獎和個人獎,，給予物質(zhì)和精神獎勵。

給學生充分展示自我,，認識自我的機會,。

實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究,，在基礎(chǔ)知識到位的同,。

時，抓好聽,、說,、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng),，特別要重視學生閱讀,。

能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況,，對暫時落后的學,。

生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

一,、指導(dǎo)思想本學期,英語科組教研工作要在學校教學處的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學校教學工作計劃,。以教學處工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)認真學習新課程標準,接受新的教育教學理念,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),積極貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學,提倡教學科學、嚴謹,、務(wù)實,。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務(wù),切實提高課堂教學效率和教學質(zhì)量,。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組煥發(fā)出新的生機與活力。

立足英語教學課堂,深化課程改革,潛心校本研修,努力探索課堂教學有效發(fā)展新模式,促進教育均衡發(fā)展,不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)和學校英語教育教學質(zhì)量,。努力提高教師的課堂教學效率為目標,以課堂為主陣地,積極圍繞素質(zhì)教育的課堂教學和課堂教學的有效性,以解決課堂教學問題為突破口,加強教師素質(zhì)的隊伍建設(shè);堅持以質(zhì)量為中心,扎實推進課程改革,堅持以人為本,構(gòu)建和諧教學,促進學生全面發(fā)展,。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成英語教研組的特色教學。

二,、工作目的使學生良好的學習英語興趣習慣進一步養(yǎng)成;力爭在課堂教學專題研究中,教師專業(yè)能得到一定的成長,取得一定的成績,。提高學生學習英語的興趣,從而形成喜歡英語、愛學英語的學習風氣;發(fā)展上學期英語教學成果,提高英語教學質(zhì)量,力爭使各年級英語成績上新臺階,努力達到學校教學質(zhì)量目標的規(guī)定,。

三,、本學期開展教學研究,提高教學質(zhì)量的主要措施:(一)加強教學常規(guī)管理。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作,。

本學期進一步加強教學常規(guī)工作的檢查,要求每位教師務(wù)必做到6個認真:認真?zhèn)浜谜n、認真上好課,、認真寫好教學反思,、認真及時布臵批改好作業(yè)、認真?zhèn)€別輔導(dǎo),、認真組織測試和質(zhì)量分析,。教師要真正做到教學思想端正,教學功底扎實,教學態(tài)度親切,教學方法恰當,教學過程機智,教學效果明顯。每學期每人開設(shè)一次公開課,教研組并做好檢查教師批改作業(yè)的情況,。

2,、扎實課堂教學。

課堂教學是教學全過程中最重要,、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益,。進一步深化課堂教學改革,以學生發(fā)展為本,確立學生在課堂教學中的主體地位,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo)、引導(dǎo),、輔導(dǎo)),。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學效率,向課堂教學四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學過程,轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。加強課堂訓(xùn)練,運用當堂所學知識,解決實際問題,做到知識的堂堂清,。教學工作,、教學質(zhì)量應(yīng)該永遠放在第一位臵。

3,、繼續(xù)抓好英語科單元質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析,。

指導(dǎo)好學生對精題、錯題的積累與運用,進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

其次,切實做到課堂教學的有效性。以課例為載體,對于成果突出的案例,在全校推廣,力爭在課堂教學專題研究中,教師專業(yè)能得到一定的成長,取得一定的成績,。

四,、本學期區(qū)教研活動安排如下:根據(jù)教研室的安排積極參加區(qū)里的教研活動,。九月份有一次全體英語教師的集中培訓(xùn)，地點：福田區(qū)華僑外國語學校,。十月份為七年級教研活動,，地點：平湖中學；十一月份為八年級教研活動,，地點：深中龍初,；十二月份為九年級教研互動，地點：龍城初中,，具體時間待定,。

1、教研討論活動,。

每周二各年級組組織一次的研討討論活動,，要求備課組長精心組織，認真做好記錄,，突出問題上報教學處討論,。

2、作業(yè)檢查,。

各科均準備作業(yè)本,，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改,，要有針對性的評語,，尤其對特殊學生要多給予言語鼓勵、教育,，并標明批改日期,。（這學期要重點檢查學生是否規(guī)范書寫）

3、教案檢查,。

每位任課教師都應(yīng)該有教案,，且能做到實用，不照搬教案書,，教案每月檢查一次,。

4、聽課評課,。

各位教師有空多聽同科老師的課,，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課2節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課3節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象,。本學期英語科組公開課安排如下：

李瑞瑞9月29日星期一第一節(jié)七（2）彭蓉9月30日星期二第二節(jié)七（1）王建梅10月14日星期二第一節(jié)八（6）曹婷10月17日星期五第二節(jié)八（4）盛超10月24日星期五第一節(jié)九（5）付玱10月30日星期四第一節(jié)七（5）,。

何麗丹10月30日星期四第四節(jié)九（2）祁桂芳11月5日星期三第一節(jié)九（3）饒海紅11月7日星期五第三節(jié)八（3）古慧11月7日星期五第一節(jié)八（5）。

5,、教學反思,。

做用心的教師,，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表,，也可在教研時間相互交流，取長補短,。

6,、校本課程的素材積累和開發(fā)。

根據(jù)教學處的要求和指示,，本學期教師在教學的過程中要注重校本課程素材的積累,，通過以備課組為單位確定課程研究方向，要求在短期內(nèi)進行申報課題,，通過一學年的時間逐漸積累素材,，在自身教學和反思的基礎(chǔ)上，完成校本課程的開發(fā),。

十月份：1.組織教師組內(nèi)聽課,，并及時進行研討，寫好研討記錄,。2組織一次英語組教研活動,。

活動內(nèi)容：待定。

3組織好校內(nèi)九年級英語調(diào)研考試或月考,。

十一月份：1.組織好學期階段檢測（期中考試）,。2.開展七年級學生英語書法競賽。3組織教師開展期中英語考試質(zhì)量分析會,。

1.開展八年級英語寫作競賽,。2.組織好校內(nèi)九年級英語月考調(diào)研工作。3.舉辦一次跨校際的英語的教學研討活動,。元月份：

1.檢查教師教學反思的撰寫情況,。2.各年級備課組做好期末復(fù)習計劃。3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中英語教研組工作計劃范本2019,，更多初中英語教研組工作計劃范本2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,。

二、主要工作與措施,。

（一）組織業(yè)務(wù)學習,。

本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關(guān)規(guī)定,、要求,，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學習課程改革的理念,，認真向兄弟學校學習,，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念,，把工作與學習結(jié)合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”,。努力營造良好的學習氛圍,；引導(dǎo)教師把學習與研究、思考有機結(jié)合起來,，邊學習,，邊思考，邊研究,，切實提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學理念。

（二）.發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學校教研組活動,，做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心,，嚴格按照教務(wù)處的規(guī)定,，人人參與教研公開課活動，本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié),，上崗未滿三年的'教師開2節(jié),。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討,。開課教師要上交開課教案由教研組存檔,。

2、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學過程中,，以有效教學為中心，積極準備教學資料,，編制符合學生實際的練習,，做到有練必批，有錯必改,。在復(fù)習階段,，要搞好復(fù)習計劃和研討，以提高學生成績,。

3,、教研活動系列化。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學習,，也可以是以年級為單位進行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名,，但集體備課仍要確保實效,，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時，定人,，定專題,。

（三）加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究,。

加強對考試和評價的研究,，充分發(fā)揮其對改進教學,、提高教學質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一,。要求教師認真選編,、批改、評講作業(yè),，研究編制個性化,、層次化作業(yè)和試題，練習,、試卷的編制責任到人,，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。.

（四）加強規(guī)范化管理,。

本學期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學科備課,、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求,，切實加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為,。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中,、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。

（五）認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作,。

本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七,、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實到人，充分利用一切教學資源,，激發(fā),、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色,。另外,，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽,；期末前七年級組織一次單詞競賽,，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務(wù)是趕進度,，在活動方面安排兩項：一,、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導(dǎo)講座。二,、在期中考試之后開展一次演講比賽,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇五

1、圍繞學校的育人目標,，以《中學英語課程標準》為基本標準,，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務(wù)，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,，發(fā)展自主學習的精神和合作精神,；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力,。

2,、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標,，以校本研修為主線,，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托,，全面促進教研組的進步和發(fā)展,。

（一）教研組

本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心,，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī),，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高,。

（二）各年級

1、初一要抓好小學與初中的銜接教學,。

初一學生在小學階段學了小學英語教材,，基本上達到了小學英語教學的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學,。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學習習慣,。

2,、初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3,、初三教學要以本為本,、以綱為綱。

在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率,。

1,、加強教育理論學習

本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學，以提高課堂教學效率,。

2,、做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作,。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則,，對照檢查,，嚴格執(zhí)行。

3,、建立初中英語教育教學資源庫,。

本學期教研組將通過公開課、示范課,、說課,、評課、教學心得,、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè)、精品試題,、個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用,。

4,、加快信息技術(shù)學習進程。

教研組全體教師要學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件打下基礎(chǔ),。

5,、撰寫教育教學論文。

全組老師要通過理論學習,，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇,，期末時輸入資源庫備案,。

6、努力鞭策青年教師的成長,。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

7,、搞好教研組建設(shè),。

（1）本組共8人，初三3人,，初二2人,，初一3人。

（2）教研組會議每逢雙周召開

（3）參會時要認真履行簽到制度

（4）教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記,、有周前備課，并且是課時案,，在教研組會上統(tǒng)一批閱,。

（5）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2—滄浪客—歲月無聲的方式,，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點,。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進行記錄,，形成書面材料備案,。

（6）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級,、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚長避短，從而達到共同提高的目的,。

（7）按照學校組織的安排,，積極參加市,、縣培訓(xùn)，加強與外校的聯(lián)系和交流,，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗,。

（8）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點,、書面材料,、試題資料等及時輸入資源庫。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇六

教學質(zhì)量是學校的生命線,，是立校之本,，涉及到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題,，教學質(zhì)量的好壞,，直接關(guān)系到學校的辦學聲譽。教研組是學校學科教師集體進行教學研究的基本組織,，其健全程度和工作水平如何,，直接關(guān)系著教學質(zhì)量的高低，教研組還是教師專業(yè)成長的樂園,，是教師舒緩身心壓力的家園,。教研組工作的有序開展；教研組民主,、和諧的氛圍的營造,；教研組“組本研究”的順暢推進都是關(guān)系學校整體利益。

教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。因此,，為把我們教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，我們將堅持“踐行辦學理念，落實工作思路,，加強師資培訓(xùn),，鑄就輝煌業(yè)績”的工作方針，將“深化教學改革,，深化課堂教學模式的措施”落實到位,，以德立校，“科研興?！?，“特色強校”,，臥薪嘗膽圖進取,，努力創(chuàng)新與時進,，創(chuàng)造和諧生動的辦學局面，創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的教育,，提高學校的辦學質(zhì)量,，力爭在學校工作的各個方面取得好成績。因此特結(jié)合當前的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

1.以英語新課程標準為綱，以全面落實“課堂改進計劃”為抓手,，圍繞“二期課改”開展課題研究,，積極進行英語課堂教學改革，力求建起一支課改意識強,，理念先進,，教學規(guī)范，團結(jié)協(xié)作,，成績突出,，具有特色的初中英語教研組。

2.英語學科教研工作,，繼續(xù)以“走創(chuàng)英語特色,，全面提高教學質(zhì)量”為中心；圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),，組織教師參加課改理論學習和培訓(xùn),；組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高,；全面響應(yīng)學校的號召，遵照學校的高要求和高標準,，在學校各級的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成各項任務(wù),。

重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實抓好校本培訓(xùn),，加強對“英語教師教學基本功的要求”的學習與訓(xùn)練,，加強師徒帶教，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,。調(diào)動英語教師的積極性,，強調(diào)團隊合作精神，為提高學校的英語教學質(zhì)量與教學管理水平而努力,。

1,、總體目標是加強學法指導(dǎo),、培養(yǎng)興趣，抓好知識落實,，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量,。

階段目標：

七年級：在做好小升初銜接的基礎(chǔ)上抓好起始年級的英語學習習慣培養(yǎng)，平時注重口語訓(xùn)練,，鞏固新目標學習,，拓展其他版本的教材。

八年級:開展閱讀教學,，拓展詞匯,，系統(tǒng)語法。在用好新目標英語教材的基礎(chǔ)上選用好其他版本的教材,，克服困難,，精選課文，做到去蕪存菁,，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲,。

九年級:加強閱讀教學，用好英語報紙作為閱讀補充,，讓學生體會“read for fun”;在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上強化培優(yōu)補差,，進一步提升質(zhì)量，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上挖掘潛力查缺補漏,，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)09年中考的豐收打好基礎(chǔ).

2、教研目標：參與學校的主課題研究,，做好備課,，上課，說課,，配合學校的主課題,，全方位落實英語組的子課題“英語教學中的互動對話式教學”的研究和在實際中的運用。組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，組織老師上研究課,、示范課，通過研討,、評課等形式,，做好課后反思使教師理論與實踐水平共同提高。

a.加強校本教研工作,，營造和諧,、合作、積極向上氛圍

1．共同探討以往教學中存在的問題，確立本學期整個教研組共同的目標,。

2．共同商討制定切實可行的措施,，鼓勵所有的老師積極參與，要求兩個年級能設(shè)列出想要重點攻破的問題,。積極地,，有目的性地探索教學對策特別是針對我們平常教學中存在的問題，如：初中一年級學生的小初銜接,，英語學科學習興趣地的培養(yǎng)和學生口語以及綜合能力的提高,。

3．定期召開教研組會議，根據(jù)所制定的目標,，及時交流完成的情況,，分享成功的經(jīng)驗，并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進,。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛，使得每位老師都能在會上講真話,，提供為解決現(xiàn)實問題的最可行的方案,。

4．參與到每個教師的備課活動中，確定學習目標明確教學程序,，擬訂點撥內(nèi)容編寫小組落實題盡可能為老師提供各種幫助,。

5．為成功探索，獲得成績的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示或交流的機會,。

6．學生作業(yè)每個年級要盡量一致,。周記、摘抄,、練字,、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載,，把作業(yè)落到實處。

b.注重教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高教師的教學水準

1,、本學期要重點學習研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語復(fù)習指南》等有關(guān)課程改革的材料,。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學習理解和掌握課程標準中"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學，以提高課堂教學效率,。

2,、用好英語教材,，將口語教學和各年級閱讀教學貫穿于日常教學之中，期末做好相應(yīng)的口語測試,。加強組內(nèi)教師口語水平的訓(xùn)練,，保持并提高個人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學習,，加強對課件制作和運用能力培養(yǎng),，組織本教研組全體教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件，每人每學期至少開好一次公開課,，組織多媒體教學觀摩活動等,。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學習,，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。

4、進行習題的選編工作,，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式,，教研組統(tǒng)一安排，每周進行至少一次說講評課活動,，開課,，出練習，均落實到個人,，為尋求學生的更合理,，更健康發(fā)展，月考,，期中,，期末考等大型考試預(yù)備三套試題，讓各層次學生學有所得,，學有所樂,。進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī),，學習校內(nèi)外先進典型,，特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng),。加強檢查督促,，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

5,、年級備課老師共同制定互助式的日常學習計劃。（新目標的特點：詞匯量大,，知識面廣,，口語表達的要求高。老師要教好學生必須從這幾方面先把自己武裝起來,，因為我們所教的是一門高速發(fā)展的語言學科,，其實可能你一天不學習就意味你在倒退。在目前缺少語言環(huán)境的情況下,，我們必須用一種積極,、主動地姿態(tài)來不斷地更新、補充知識,。）一個人學習往往難以堅持,，那么一個年級的老師如果能每天花幾分鐘的時間學習一些句子的表達或用英語交流一下，不僅是創(chuàng)造了學習的氛圍,，也將會潛移默化地提高自己的語言運用能力,。

6、整個教研組確定共同進行一些專題培訓(xùn)

（1）每次教研活動確定一個題目,，大家用英語來交流,，可以事先寫好發(fā)言材料；特別是要確定每次教研組活動的中心議題人,。使得教研組活動常規(guī)化,，高效化而具實效性。

（2）從九月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷,。全面響應(yīng)學校的要求,，加強對中考的研究工作。要對三年以內(nèi)的中考試卷進行全面分析,，了解中考導(dǎo)向把握考試方向,，做到有的放矢。

（3）每位老師要在英語全面提高自己的英語水平,，加強英語寫作的訓(xùn)練提高英語的翻譯能力,。

7、進一步提高師徒帶教的質(zhì)量,，全面落實青藍工程的目標,。

特別是針對本學年新教師比例較大的特殊情況,。堅持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課。全組老師參與聽課,，評課,。并爭取邀請市級以上教研專家來校作工作指導(dǎo)，全面幫助新教師提高教學水平,，提高自身專業(yè)能力，縮短他們的成長周期,。

8,、加強聽整個教研組老師的隨堂課。九月中旬開展八年級教師匯報課,；十月上旬開展七年級的公開課,，十月中旬，在教研組長的牽頭下,，開展與網(wǎng)絡(luò)名校的教學研究活動,；十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。

c.注重成果積累,，促進英語現(xiàn)代化多媒體教學的進程

1．建立校園英語網(wǎng)絡(luò),，并做好校本教材的編寫與題庫的健全工作。教導(dǎo)處總監(jiān)總負責,，各年級組長參與審核,。各年級備課組的課件、電子教案,，習題要求統(tǒng)一上傳至校英語組空間,。

2．繼續(xù)深化報刊閱讀實驗學校的一切工作。帶動以英語為特色的我校學生交際能力的更進一步培養(yǎng)和提高,。本學期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案,，一份說課稿和一份評課稿，期末進行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比,。

3．加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率。

認真學習《大綱》和《中考說明》,，認真研究《中考英語復(fù)習指南》,，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究,，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況,，對暫時落后的學生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,，堅信教師的努力會使學生更健康成長，組織擬訂編寫知識要點的匯集,，電子教案的匯編以及中考復(fù)習題的知識要點應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間,。

4．針對校園內(nèi)“英語文化建設(shè)”特色，以介紹“世界文化”為突破口,，讓學生走進世界,，營造濃郁的英語文化氛圍，全面開展英語興趣小組工作,，讓英語興趣小組工作走出精品之路,。讓學生在活動中鍛煉實踐，提高語用能力和膽量,，做到學有所樂,，學有所用，學有所成,。

九月：

制定教研組,、備課組工作計劃

確定各年級備課組本學期研究的課題，收集好相關(guān)的資料,，初中二年級教師校園英語課堂模式展示,。

初一，二年級的新教師開課,，聽84班,、85班、82班,、83班英語課,。

十月：

交流年級備課組問題研究的情況及互助式學習的情況。展開英語特色調(diào)研工作,。

與網(wǎng)絡(luò)學校進行教研,，教學交流活動。

初一,，二年級能力競賽輔導(dǎo)工作的加強,，86班、87班,、88班英語課

加強學生英語口語測試并出臺英語口試的細則,。

十一月：

加強中學生英語口、筆頭能力訓(xùn)練,，提高學生的英語寫作能力,。

優(yōu)秀作業(yè)評比,，期中考試小結(jié)。

十二月,；

組織擬訂編寫知識要點的匯集,，電子教案的匯編以及中考復(fù)習題的知識要點應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間。

一月

為復(fù)習課型研究

期末應(yīng)考總結(jié)工作,。

總之,，20xx年是我校英語教研組建設(shè)的大年。我們努力為如何建設(shè)一支和諧的,，高效的并富有鮮明特色的英語組,，為我們學校英語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作而努力奮斗。我們?nèi)M教師一定在學校的各級領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,，為教研組工作出力獻策，為學校全面發(fā)展作最大貢獻,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇七

以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,，增強學習意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機,，以更新教育教學觀念為先導(dǎo)，以課堂教學改革為重點,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校初中英語教研和教學工作水平,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極探索，取得更好成績,。

1．教學目標：

培養(yǎng)興趣,，加強學法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。

2．教研目標：

（1）配合學校及教務(wù)處,、教研室組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，認真撰寫論文,，組織老師上觀摩課、示范課,，通過聽課,、評課、研討等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

（2）各年級具體目標如下：

七年級：進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ),，抓好英語學習習慣，平時注重口語的訓(xùn)練,，幫助學生克服口語困難,，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。

八年級：加強閱讀教學,，適當補充閱讀材料,，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)12年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

1．加強理論學習，更新教學理念,，全面推進素質(zhì)教育,。

2．強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率,，組織教師認真學習學校教學常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長,，有效提高教學效率。

3．打造“常態(tài)課堂,、高效課堂”,。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求,，并每人按計劃上一次公開課，及時評課,，找出不足,，共同學習，共同促進,，以學生的主體作用為重點,，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂,。

4．加強備課仍是本學期教研組工作的重點,，因此要做到有計劃、有目標,、有實效,。研究教學內(nèi)容，研究學生,，進度,，研究教學方法，安排及教學資料要一致,。通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋,，及時調(diào)整改進,，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課,、課堂教學,、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績,。

5．規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,，人人受益。

6．組織好英語課外小組活動,。做好每月測,、期中、期末命題雙向分析和補缺,、補差同學的成績跟蹤,，加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況,，對教學和命題進行調(diào)整,。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷,、自我調(diào)解,、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習題,、精編習題,、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作,。加強九年級畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學習《中小學英語課程標準》,、《中考說明》,，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力,，爭取九年級中考聽力,、口語測試取得圓滿的成績，扎扎實實教好第一遍,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓(xùn)練,。

7．組織本教研組教師撰寫論文,。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓(xùn),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。

總之,，在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取,，不斷完善自己，將教學質(zhì)量放首位,，為學校的教育事業(yè)貢獻最大力量,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇八

新的學期即將到來，按照市教研室工作重點和學校工作安排,，本學期我科組將繼續(xù)以課改為中心,，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式,，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段,，狠抓教學常規(guī)，落實“備,、教,、改、導(dǎo),、考,、析”各個教學環(huán)節(jié)，加強初三畢業(yè)班的工作研究,，積極備戰(zhàn)“全國英語能力競賽”,，爭取在后面的競賽和中考中創(chuàng)佳績。

一,、加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念工作之余，妥當安排時間認真學習教育教學理論,，開展初中英語教學模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學研究氛圍,，探討新時期的適合初中生的英語教學模式,，提高本科組教師教學水平。積極參加教師繼續(xù)教育,，不斷更新知識,，跟上時代的步伐，適應(yīng)新世紀的要求,。

二,、狠抓教研組建設(shè)和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量,。

教研組要一如既往狠抓“備,、教、改、導(dǎo),、考,、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學管理,。落實新老教師結(jié)對子幫扶工作,。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課,，努力營造積極參與,、勇于探索、不斷進取的氛圍,，調(diào)動教師的積極性,，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補,。

認真落實本年度“?？谑谐踔杏⒄Z課堂教學優(yōu)質(zhì)教學”叁賽工作。開展課堂教學研究,，定期組織教學研究活動,，圍繞相應(yīng)的`研究專題，組織相應(yīng)的公開課,，研究課,，示范課。并認真組織相應(yīng)的公開課,，研究課前的備課,、說課和公開課后的評課和歸納總結(jié)工作，通過研討,，觀摩,，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益,，全面推動本科組教學工作,，提高四十分鐘的課堂教學效率。

三,、積極備戰(zhàn),，確保能力競賽、中考,、會考,、穩(wěn)中有進模式研究”第一次研討會及落實參加市競賽教師名單。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇九

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)奮斗,，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認真學習新的教學大綱，鞏固發(fā)展愛校愛生,、教書育人,，富有進取精神,、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌,，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

一,、開展學習新大綱的活動,，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育；

二,、加強教研管理,，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗；

三,、協(xié)調(diào)處理好學科關(guān)系,，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求,，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試",。

四,、配合各備課組，搞好第二課堂活動,，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中,。

1、期初及期中后召集全組教師會議,，布置教研活動安排及進行新大綱學習,；

2、落實各備課組教學進度表及教學計劃,；

3、有的放矢地開展第二課堂活動：

初一年組織學生書法比賽,；

初二年組織學生進行能力競賽,；

初三年組織學生進詞匯競賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。

含介紹英美文化背景常識）。

4、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃,，給學有余力的部分學生創(chuàng)造條件,，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇十

為配合學校新學期計劃和區(qū)教育局有關(guān)要求,，我們初中英語組全體教師認真討論了學校新學期工作計劃,，明確了新學期的奮斗目標，力爭在本學期教學工作等各方面取得更好成績,。

1,、全組上下團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上,，形成一個有凝聚力的良好群體,，老師們能在本學期加強自身師德修養(yǎng)，做到真情融教,，不斷提高教育教學能力,，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步,。中老年教師做好傳幫帶工作,，青年老師要積極進取，借助學校為我們搭建的平臺,，勤奮工作,，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學,、專業(yè)水平和教學效果提高快,。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂,，享受工作,，快樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事,。

2,、以專業(yè)理論學習為著眼點，增強責任意識,，提高教育教學理論水平,。本學期我們組堅持理論學習，利用教研活動時間集中討論,，通過學習,，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學計劃，落實教學目標,。

3,、突出備課組工作,，加強教學研究與學情分析，形成濃厚地教育教學研究氛圍,。

1)各備課組學期期初有計劃,，期末有總結(jié)。備課組長認真組織好每周的集體備課活動,，落實到人,，實行責任包干制，寫好集體備課記錄,。集體備課要事先定好主題,，有針對性，注重精細化,，注重集體備課實效性,。一個單元的每一課分專人編寫教案、課件,、學案,，做到質(zhì)量高、實用性強,，然后每一周由主備人整理,、修改本單元教案、學案,、課件,，拿出備課中注意到的重點問題、難點問題進行組內(nèi)交流,，統(tǒng)一意見后進行二次整理形成電子通案,。各位老師認真寫好每周一個精品案，青年教師手寫每堂詳案,。備課組還要把好練習關(guān),、試題關(guān)，各級部每周進行一次質(zhì)量檢測,，并做好每次質(zhì)量檢測分析,，及時交流經(jīng)驗，解決疑難問題,，盡可能縮小班與班之間的差距,，不斷提升各備課組在區(qū)片的三率成績，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),，老師單獨批改,，個別輔導(dǎo)等)。各備課組選出一名細心負責的老師作為資料管理員,，建立資料庫,，收集整理保管組內(nèi)教學材料，方便老師們查找,，使用,，交流。

2)我們學校相當一部分學生學習英語的主動性差,，成績較好的學生也缺乏靈活解題的學習能力,，面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷，多想辦法,。每次集體備課把研究學生作為重點,，結(jié)合我們學科特點在培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入,，從關(guān)注學生在上課,、聽講、作業(yè),、自習等各個細節(jié)上入手,，(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注學生個性差異多表揚少批評等),。培養(yǎng)學生學習習慣和持之以恒的學習信心,嚴格要求,，同時加強學習方法指導(dǎo)，形成良好的學習競爭風氣,。各位老師要做好提高不同層次學生學習成績的詳細計劃,，限度提高。

4,、打造高校課堂,，上好每一節(jié)課，確保40分鐘課堂教學高效率,。

1)“激情教學”根據(jù)英語學科特點努力做到(1).老師以飽滿的熱情進入課堂,，帶動起每一位學生的興趣，使每一位學生都學有所獲,，同時注意不同層次的學生的需要,。(2）.促使師生、生生多維互動,，運用小組合作組織教學時,，注意小組合作的有效性，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值,，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍,。(3）.關(guān)注學生聽課狀態(tài)，讓學生緊跟著老師授課,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生的思維活動起來,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力,，重點抓好三個步驟：課前精心備課,，課堂認真實施，課后抓牢落實,。重點做好幾個點：（1),、課前有準備，(2),、課上有激情,，(3)、教學有節(jié)奏,，(4),、練習有目的，(5)作業(yè)布置有層次,，(6)課后有反饋,，(7)、詞語過關(guān)天天有,。

3)建立本組(由出示過區(qū)市公開課的老師和備課組長組成)聽評課智囊團，在各備課組開展“同課異構(gòu)”教學研究活動,，全體組員參與聽課,、評課，然后各備課組推出一或兩人參加組內(nèi)重點課題研討課的選拔,，智囊團集中聽課,，評課然后選出優(yōu)秀選手參與學校公開課的評選，目的在于增強老師們的競爭意識,，提高出課質(zhì)量,，提煉有效的教法,、學法加以推廣,，形成新的課型模式。

5,、結(jié)合學校計劃做好校本課程的工作。各年級根據(jù)學生特點可選用全體學生參加,、部分選拔,、學生自愿等形式實施校本課程,。七年級主要進行詞語競賽,、英語交際用語對話;八年級主要進行英語模仿秀,、英語短劇表演;九年級為了備戰(zhàn)中考主要進行英語聽力及閱讀。

6,、認真參加區(qū)、市的教研活動,，積極參與討論,、教研，把握教改動向,。大力提高本組老師的競爭意識,，借助我校為老師們提供的平臺，鼓勵老師們走出學校,，走出區(qū)片,，敢與市，區(qū)的名師切磋技藝,。

教學質(zhì)量是學校的生命,，決定一個教師與一所學校的生存。校榮我榮,，愿我們英語組老師齊心協(xié)力,，為學校的發(fā)展盡自己一份力量。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇十一

以學?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機,，以更新教育教學觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),，組織教師參加課改理論學習和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲,。

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學習的新內(nèi)容,。本學期繼續(xù)重點學習《中小學英語課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念,，建立全新的教學觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評價標準,，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學生情感,，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學，以提高課堂教學效率,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究,，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究,，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點,，以合作學習的實效性為重點,。

1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施,。為此，教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題,，努力提高課堂教學質(zhì)量,，完善教學。

3,、抓好新課程與新教材培訓(xùn),，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組教師共同提高，人人受益,。

2,、學習《新課程標準》。

3、制定教學進度計劃,。

1,、開展學科整合研究活動，參與學校的課題研討和說課比賽,。

2,、學習新課程，進行新教材培訓(xùn),。

1,、組織學生開展英語知識競賽活動。

2,、開展學生學習習慣培養(yǎng)的研討活動,。

1、開展復(fù)習課交流研討,。

2,、制定期末復(fù)習計劃。

3,、制定雙向細目表及相關(guān)測試卷,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇十二

根據(jù)柳洲學校的綜合情況，一切從實際出發(fā),，實事求是,，不好高騖遠，盲目追求,。以學校提升英語成績?yōu)榭偰繕?。以英語教研組全體人員為主線，積極提高課堂教學質(zhì)量,，建立一支團結(jié)協(xié)作,，教學規(guī)范，專業(yè)知識突出的隊伍,。

二,、工作思路。

1）教學目標：更加重視英語詞匯量的積累,，督促學生每天或者至少每兩到三天記十到二十個單詞,，以求在一模塊上完之前把這模塊單詞背完。培養(yǎng)學生的學習興趣,，展開一些課外活動,，例如英語單詞接龍，看英語電影寫觀后感等等,。

七年級：老師尤其要重視英語詞匯量的積累,，平行班堅持每兩天背一次單詞,，至少每一周寫一篇作文，對于聽力,，也要像單詞一樣,，每天積累，以量追求質(zhì),。對于語法的講解,，盡量簡化，使得通俗易懂,。

八年級：在抓好單詞的基礎(chǔ)之上,，要重視閱讀教學。堅持督促學生每兩到三天做一篇閱讀理解,。

對于好班,，可以適當曾加詞匯量，拓展學生的詞匯,。

九年級：在反思總結(jié)的基礎(chǔ)之上,，一切以基礎(chǔ)為主，抓好歷年中考中出現(xiàn)的語法點,，反復(fù)運用,，透徹理解。對于不同的題型專項講解,，在聽力,，選擇,，完形填空,，閱讀理解，作文等題型中,，要尤其重視聽力與閱讀理解的練習,，對于好班，還要重視作文的講解,，為中考最好一切準備,。

2）教研目標：做好備課，上課,，寫課,，配合學校的主課研究活動，加強新教師的培養(yǎng)和成長工作,，組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，組織老師上研究課、示范課,，通過研討,、評課、反思等形式，做好課后反思和再實踐使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

三,、主要工作。

2）從學生角度出發(fā),，我們要加強對學生的關(guān)注,，不能差別對待。時刻關(guān)心學生的成長情況,，與家長及時溝通,，使他們了解自家孩子英語的學習情況。

希望同僚們共同努力,，團結(jié)協(xié)作,，真正提高運用教學質(zhì)量，提高學生的英語成績,。

四,、主要活動。

二月份：七年級進行同課異構(gòu),，安排一位資深老師與一位新老師共同上課,，取長補短。

三月份：可以進行一次英語單詞接龍,，考察學生的詞匯量,，激發(fā)學生對英語單詞的興趣。進行論文選題,，各自按照各自的想法,，寫案例或者論文，然后進行互相批改,，互換意見,。

四月份：對論文進行最后的修改，然后上交,。在期中考試之后,，可以選一節(jié)課看英文電影，然后寫一篇觀后感,，選勵志一點的電影,，例如選和事業(yè)，學習,，家庭,，友誼等有關(guān)的。根據(jù)學習程度的不同,，觀后感要求也不同,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇十三

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,。認真學習新的教學大綱,，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,，富有進取精神,、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗,。

1、開展學習新大綱的活動,，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育,；

2、加強教研管理,，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗,；

3、協(xié)調(diào)處理好學科關(guān)系,，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動,，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試"。

4,、配合各備課組,，搞好第二課堂活動,，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中,。

1、期初及期中后召集全組教師會議,，布置教研活動安排及進行新大綱學習,；

2、落實各備課組教學進度表及教學計劃,；

3,、有的放矢地開展第二課堂活動：

初一年組織學生書法比賽；

初二年組織學生進行能力競賽,；

初三年組織學生進詞匯競賽,；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

含介紹英美文化背景常識,。

4,、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃，給學有余力的部分學生創(chuàng)造條件,，積極備戰(zhàn)英語"奧賽",。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇十四

英語教研組認真學習洋思的教學經(jīng)驗，努力把學生的英語基本功打扎實,，同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),，為初一、初二,、期末成績提高和明年的中考奠定基礎(chǔ),。下面就是小編給大家?guī)淼某踔杏⒄Z教研組工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想,。

本學期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo),，在學校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動,，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學習和培訓(xùn),，并組織教師進行聽課學習,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高，從而促進教師專業(yè)成長,，進一步提升我組教師的英語教學理念,、教學水平和教學質(zhì)量，以提高我們初中英語教學的整體水平,。在學校的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)奮斗,，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系,。認真學習新課標和教學大綱，結(jié)合實踐科學發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我組的進取精神,。在去年英語中考取得成績的基礎(chǔ)上,，為把我組的教學教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗,。

二,、工作重點,。

本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心,，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī),，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高,。

(二)各年級,。

1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。

初一學生在小學階段學了小學英語教材,，基本上達到了小學英語教學的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學,。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學習習慣,。

2.初二要培優(yōu)補差,，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學要以本為本,、以綱為綱。

在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率,。

三,、工作措施。

1.加強教育理論學習,。

本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率,。

2.做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則，對照檢查,，嚴格執(zhí)行,。

本學期教研組將通過公開課、示范課,、說課,、評課、優(yōu)秀教案,、精品試題,、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用,。

4.加快信息技術(shù)學習進程。

教研組全體教師要學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件打下基礎(chǔ),。

5.撰寫教育教學論文,。

全組老師要通過理論學習，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案,。

6.努力鞭策青年教師的成長,。

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課,、評課,、說課、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高,。7,、搞好教研組建設(shè)。

(1)本組共9人,，初三4人,，初二3人，初一2人,。

(2)每周四進行集體備課,。

(3)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實,、書寫工整,、有教后記。

(4)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點,。要逐人逐個發(fā)言，并進行記錄,，形成書面材料備案,。

(5)組內(nèi)教師要多聽課，同一年級,、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚長避短，從而達到共同提高的目的,。

(6)按照學校組織的安排,，搞好新課程改革，上好課改示范課,。

(7)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言,、教學觀點、書面材料,、試題資料等及時輸入資源庫,。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二,、主要工作與措施：

(一)組織業(yè)務(wù)學習,。

本學期我組將學習《英語課程標準》,、學校有關(guān)規(guī)定,、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座,。進一步學習課程改革的理念,，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識,，切實轉(zhuǎn)變教學理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結(jié)合起來,，做到“工作學習化”“學習工作化”,。努力營造良好的學習氛圍;引導(dǎo)教師把學習與研究、思考有機結(jié)合起來,，邊學習,，邊思考，邊研究,，切實提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學理念。

(二),、發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學,。以有效教學為教研的核心,，嚴格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動,，本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié),，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準備,，課后聽課教師積極參與研討,。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

2,、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學過程中，以有效教學為中心,，積極準備教學資料,，編制符合學生實際的練習，做到有練必批,，有錯必改,。在復(fù)習階段，要搞好復(fù)習計劃和研討,，以提高學生成績,。

3、教研活動系列化,。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課,，盡管平行班任課老師均只有兩名,，但集體備課仍要確保實效,，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。做到定時,，定人,，定專題。

(三)加強對訓(xùn)練,、考試及評價的研究,。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學,、提高教學質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一,。要求教師認真選編,、批改、評講作業(yè),，研究編制個性化,、層次化作業(yè)和試題，練習,、試卷的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作,。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

(四)加強規(guī)范化管理。

本學期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,，制定并落實本學科備課,、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為,。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。

(五)認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作,。

本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七,、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實到人,，充分利用一切教學資源,，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長,，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色,。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,，八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務(wù)是趕進度,，在活動方面安排兩項：一,、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導(dǎo)講座。二,、在期中考試之后開展一次演講比賽,。

一、指導(dǎo)思想：

在科學發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，并結(jié)合我校的實際情況和英語學科的特點,，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,，努力提高教師的教學理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),，研究課堂，落實有效教學,，扎扎實實做好英語教學工作,，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境,，全面提高我校的英語教學質(zhì)量,。

二、工作目標：

1,、總體目標：培養(yǎng)英語學習興趣,，加強學法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，提高英語教學質(zhì)量。

2、各年級具體目標如下：

七年級：注重學生英語學習習慣的培養(yǎng),，進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學習和基本技能的培養(yǎng),。

八年級：加強閱讀教學,，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補漏,，加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對復(fù)習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，把握教學大綱，密切關(guān)注中考動向,，為實現(xiàn)20x,。

年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三,、具體工作,。

1、加強理論學習,，不斷更新教育教學理念,。組織本科組的教師深入學習《義務(wù)教育英語課程標準》(20x。

年版)等相關(guān)的教育教學理論知識,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學實踐,，努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,，全面提高學生的素質(zhì),。

2、加強集體備課,，要做到有計劃,、有目標、有實效,、不走形式,，各備課組要做到每周備課一次,，圍繞相關(guān)話題，展開討論,，做到定時定點,，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一教學重難點,，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題,，及時溝通,，做好二次備課。力求做到有效備課,，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力,。

3、進一步落實與深化教學常規(guī),，研究常態(tài)課堂,，打造高效課堂。向45分鐘要效率,。

4,、按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合,，及時組織評議,，加強教學方法研究，找出不足,，共同學習,，共同進步。

5,、繼續(xù)研究英語課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》,，組織教師學習研究,，探討與課題有關(guān)的內(nèi)容,，每位英語組教師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗文章和上一堂公開課,。

6,、繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫,。加強本組教師的教學案,、教學反思,、教學課件,、試題的收集和整理,。通過集體備課,，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力,，實現(xiàn)資源共享,，提高我組教師的教育教學水平。

總之,，本學期英語教研工作在確保落到實處,，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進步,，使本校英語教學工作能上一個新的臺階,。

一年一度的中考即將來臨，眾所周知,，初三的下半學期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運,。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習,，復(fù)習階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責任更重。但無論怎樣辛苦,，我都會努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學工作能有條不紊的進行,，為今后工作中能取得更好的成績,。特制定九年級英語教學和復(fù)習計劃。

一,、總體目標,。

1、加強教室教學改革,，真正轉(zhuǎn)變教室教學方式,，提高學生的學習能力，爭取把教室變成學生學習的樂園,。

2,、做好中考總復(fù)習工作，抓好尖子生,，提高臨界生,，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉,，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。

二,、遵循原則,。

以綱為綱，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試范圍,，對《課標》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基,，夯實基礎(chǔ)，強化學生能力,。練習過程中注重精講精練,，精雕細刻，決不漏掉一個知識點,。同時培養(yǎng)學生將所學的詞匯,、短語、句型,、句法應(yīng)用到實際中,，提高日常交際能力，解決實際問題,。

三,、具體工作措施。

加強學習,，認真學習新課程標準,，專研七、八,、九年級五本教材,，形成固定的知識體系，研究x,。

和20x,。

年的考試說明，精選x,。

和x,。

年的中考題。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學能力,。實行教室教學改革，創(chuàng)建新型教學模式,。走進學生家庭,，走進學生的內(nèi)心世界,，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生關(guān)系,，既是教師,，又是父母和朋友。指導(dǎo)學生如何預(yù)習,、聽課,、記筆記、復(fù)習,、做作業(yè),、小結(jié)和討論，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣,。

四,、總體復(fù)習思路。

1,、按單元復(fù)習,。通覽初中教材，進行單元知識點掃描,。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進行系統(tǒng)的復(fù)習,，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習知識點,，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向基礎(chǔ),。

2,、語法專項復(fù)習。鉆研考試標準和考試說明,，進行語法,、詞法、句子,、時態(tài)和話題專項復(fù)習,。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目，使學生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3,、題型專練，模擬演練,。按照中考題型(單項選擇,、補全對話、句子翻譯,、完型填空,、閱讀理解和書面表達)進行題型專練,，了解學生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方法,，進行查缺補漏。最后進行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫,。

五,、具體復(fù)習內(nèi)容。

第一輪：

時間安排：3月1日----5月1日,。

主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞,、短語、常用句型;熟記對話和課文,，理解所學語法內(nèi)容,。

階段目標：完成理解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞,、短語,、常用句型;熟練掌握對話和課文內(nèi)容，所學語法能達到一定的應(yīng)用程度,。

具體思路：第一輪復(fù)習應(yīng)以大綱為依據(jù),，教材內(nèi)容為根本，按教材的編排順序進行單元復(fù)習,。每復(fù)習一單元之前,，教師布置學生認真記憶書后單詞和短語;課上檢驗，然后讓大家找出本單元的知識點,，總結(jié)用法,，教師再做以適當?shù)难a充;這一階段的復(fù)習，應(yīng)充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，以教師總結(jié)為輔,，學生復(fù)習為主。注重學生歸納,，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項,。對學生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講,。同時教師要根據(jù)每單元的重點內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習題,，鞏固所復(fù)習的知識點。最后,，再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中,，進行再一次檢測,。

一、指導(dǎo)思想,。

按照縣教研室的教學建議和學校工作計劃,，制定本學期教研工作計劃，旨在進一步落實教學常規(guī),加強有效教學研究,，提高課堂學習的有效性,，促進教學質(zhì)量的提高,深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，進一步加強組內(nèi)教師的交流,，開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,，激勵英語教師在教學中研究,，在研究中教學，適時反思和總結(jié),，提高專業(yè)水平和教學能力,。

二、主要工作,。

(一),、扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī)，全面推進有效教學,。

抓好備課,研究教材,、教法，組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規(guī),，加強檢查督促,，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,，做好記錄。

(二),、進一步完善集體備課工作,，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率,，提高教學質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施,。為此,，教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標,、有實效,。認真研究教學內(nèi)容，認真研究我校學生實際,，認真研究教學方法,，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學資料,。突出重點、難點,、課堂設(shè)計、學法指導(dǎo),，及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法,，提高課堂效率。每周至少活動一次,，時間固定在周五下午,，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題,，切實反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

(三),、積極開展教學常規(guī)管理工作。

加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新,，而且教學目標要新,，教后反思要不走過場。

(四),、發(fā)揮骨干教師,、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動,，促進教師教學水平的提高,，提高課堂效率，提高教育教學質(zhì)量,。

(五),、認真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,，以科研帶教研，促進教學改革,，提高教學質(zhì)量,。

(六)、繼續(xù)加強學科資源庫建設(shè),，對教學資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行收集和管理,，實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學資料,，教師所上的優(yōu)質(zhì)課,，示范課，公開課等優(yōu)秀教學案例,，教學設(shè)計,，原創(chuàng)課件，教學反思,，各年級組的測試題及月考題等,。并進一步網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,，試卷等,，繼續(xù)豐富各種資料。

三,、主要活動安排：

2,、各學科制定教學進度計劃。

3.重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī),。

1,、配合學校進行生命課堂研究，進行聽評課比賽,。

2,、英語書法大賽。

4.總結(jié)反思教學常規(guī)月活動,。

1,、組織學生積極準備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”

2、英語命題作文大賽,。

1,、第二屆英語演講比賽。

2,、開展復(fù)習課交流研討,。

3、制定期末復(fù)習計劃。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇十五

本學期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo),，加大教研,、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動,，努力營造英語教育教學的良好氛圍,，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學習和培訓(xùn),，并組織教師進行聽課學習,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高,，從而促進教師專業(yè)成長,。

本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心,，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī),，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高,。

（二）各年級。

1.初一要抓好小學與初中的銜接教學,。

初一學生在小學階段已出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學,。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學習習慣,。

2.初二要培優(yōu)補差,，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學要以本為本,、以綱為綱。

在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補漏,，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學效率。

1.加強教育理論學習,。

本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學習和理解課程標準中的“六個基本理念”,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率。

2.做好“教學常規(guī)”的學習和實施工作,。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則，對照檢查,，嚴格執(zhí)行,。

本學期教研組將通過公開課、示范課,、說課,、評課、優(yōu)秀教案,、精品試題,、

個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用,。

4.撰寫教育教學論文,。

全組老師要通過理論學習，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇,，期末時輸入資源庫備案,。

5.努力鞭策教師的成長。

教研組將通過聽課,、評課,、說課、討論等方式促進教師不斷提高教學水平,。

（1）每周三進行教研活動,，集體備課。

（2）教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記,。

（3）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,，并進行記錄,，形成書面材料備案。

（4）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚長避短,，從而達到共同提高的目的。

（5）按照學校組織的安排,，搞好新課程改革,，上好課改示范課。

（6）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言,、教學觀點,、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫,。

（一）九月份：

2.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng),，進行學習方法的指導(dǎo)。

（二）十月份：

1.英語公開課教學。

2.公開課交流與評課,。

3.分散學習《英語課程標準》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學理論。

（三）十一月份：

1.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作,。

2.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制,、閱卷和講評工作。

（四）十二月份：

1.英語課改示范課,。

2.本學期各位教師的優(yōu)秀教案,、精品試題、教學心得,、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi),。

（五）一月份。

1,、制定期末復(fù)習計劃,。

初中英語教研組工作計劃第二學期篇十六

1、圍繞學校的教育目標,，以《中學英語課程標準》為基本標準,，以激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣為基本任務(wù)，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和有效的學習策略,，培養(yǎng)自主學習和合作精神,；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識，聽說讀寫能力,，形成一定的綜合語言應(yīng)用能力,。

2、圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長為目標,，以校本研究為主線，以課堂教學為載體,，依托各級各類教研活動,，全面推進教研組的進步和發(fā)展。

（1）教研室

本學期初中英語教研工作應(yīng)以課堂教學為重點,，規(guī)范和深化學科教學常規(guī),，通過組織教師學習課程和課程改革理論、安排公開課,、建立資源庫等方式,，促進初中英語教學質(zhì)量的提高。

（2）每個等級

1,、初一要特別注意小學和初中的銜接教學,。

初一學生在小學就學習了小學英語教材,，基本符合小學英語教學的要求，但也存在一定的分化現(xiàn)象,。初一教師應(yīng)盡早了解情況,，結(jié)合我校實際采取切實有效的措施，做好中小學銜接工作,。在此基礎(chǔ)上,，進一步培養(yǎng)興趣，夯實基礎(chǔ),，掌握初三的英語學習習慣,。

2、初二,，要培養(yǎng)人才,，彌補差異，加強后進生的轉(zhuǎn)化,。

對于這個班的后進生,，老師要了解他們的思想動態(tài)，找出他們產(chǎn)生差異的原因,，互相針對,，區(qū)別對待，耐心引導(dǎo),，努力穩(wěn)定和縮小兩極分化的程度,。

3、初三的教學應(yīng)以基礎(chǔ)為基礎(chǔ),，以大綱為關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

在腳踏實地講授課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查不足,，補空白，重點加強學習方法的指導(dǎo)和能力訓(xùn)練,。特別是要認真學習這幾年來平?jīng)鲋锌嫉拇缶V和英語真題,，重視考試動態(tài)的信息收集和試題的研究，提高畢業(yè)班的教學效率,。

1、加強教育理論研究

本學期教研組教師要通過網(wǎng)上下載,、分散學習和教研組會議討論交流等方式,，學習《基礎(chǔ)版畫課程改革綱要》、《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》,、《課程改革與課程評價》等課程改革相關(guān)的資料,，明確基礎(chǔ)版畫階段英語課程的四項基本任務(wù)，特別是要認真學習和理解課程標準中的“六個基本概念”,，并運用這些概念進行指導(dǎo),。

2、做好“教學套路”的學習和實施,。

在開學教研組活動中,，全組教師要認真學習學校的教學管理制度和常規(guī)要求，在上課,、備課,、教案準備、作業(yè)布置,、作業(yè)復(fù)習等方面明確一些具體要求,，讓大家在思想上重視起來。今后備課,、上課,、布置作業(yè)、復(fù)習和指導(dǎo)等,。,，應(yīng)以制度為準繩，進行檢查并嚴格執(zhí)行,。

3,、建立初中英語教學資源庫。

本學期教研組將通過公開課,、示范課,、講座、評估,、教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀教案、高效作業(yè),、優(yōu)秀試題,、個人總結(jié)、成績總結(jié),、網(wǎng)上收集等多種形式總結(jié)建立初中英語教育教學資源庫,。今后我們會繼續(xù)在資源庫中添加新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化更新,，在我校初中英語教育教學中確實會起到一定的作用,。

4、加快信息技術(shù)的學習過程,。

雕版課題組全體教師要學好計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，熟練運用基礎(chǔ)信息技術(shù),，促進學科教學與信息技術(shù)的融合，為條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件打下基礎(chǔ),。

5,、撰寫教育和教學論文。

整個教師群體要通過理論學習,，不斷反思探索,，根據(jù)實際情況積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇文章,，期末錄入資源庫備案,。

6、努力鞭策青年教師成長,。

年輕教師是英語群體中的新生力量,。教研組將通過聽課、評課,、說課,、討論等方式促進他們的不斷成長。除此之外,，還要求青年教師拜有經(jīng)驗的老師為師,，經(jīng)常向他們學習，不斷提高,。

7,、加強教學科研隊伍建設(shè)。

（1）本組8人,，其中高三3人,，高二2人，高一3人,。

（2）教研組會議每兩周召開一次

（3）參加會議時,，必須認真執(zhí)行簽到制度

（4）根據(jù)學校要求，教案要環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容充實,，字跡工整，有教學后記,，一周前備課,，有教案，教案要在教研組會議上統(tǒng)一審核,。

（5）聽完公開課,，要在教研組會議上認真評課。在評價班級的時候，應(yīng)該采用2+2的方式——滄浪客——沉默的歲月,，也就是至少提兩個優(yōu)點，兩個缺點,。要逐一發(fā)言,，并讓小組書記員記錄，形成書面材料備案,。

（6）組內(nèi)老師要多聽講座,。同年級不同年級的老師可以通過聽課互相學習，達到共同提高的目的,。

（7）根據(jù)學校組織安排,，積極參加市縣培訓(xùn)，加強與其他學校的聯(lián)系和交流,，學習兄弟學校的經(jīng)驗,。

（8）及時將教師在各種教研活動中形成的發(fā)言、教學觀點,、文字材料,、測試材料等輸入資源庫。

（1）9月：

1,、制定本學期初中英語教研組的工作計劃

2,、討論和制定教學和研究小組的會議和活動規(guī)則

3、加強學生英語學習興趣的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們的學習方法

4,、做好考試制度，初三第一次英語月考評卷

5,、教研組參加了高一英語開放教學的講座,、評估和總結(jié)活動

（2）10月：

1 、在小組組長會議上傳達貫徹教研精神

2,、初中英語開放式教學

3,、首屆公開課的交流與評價

4、《英語課程標準》,、《基礎(chǔ)版畫課程改革綱要》等教學理論的分散學習

5,、配合學校在作業(yè)布置的重大檢查中做好作業(yè)教案的收集、傳遞和分發(fā)工作

6,、做好非畢業(yè)班英語期末考試的考題,、閱卷和評閱工作

（3）11月：

1、認真輔導(dǎo),，組織學生參加全國中學生英語水平競賽

2,、對各年級英語后進生進行轉(zhuǎn)化和提升

3、做好考試制度,，給畢業(yè)班第一次英語月考打分講評

4,、配合學校做好英語小作文比賽

（4）12月：

1,、初二開放英語教學

2、初二公開課的交流與評價

3,、開展復(fù)習課交流和討論

4,、配合學校在作業(yè)布置的重大檢查中做好作業(yè)教案的收集、傳遞和分發(fā)工作

5,、本學期教師的優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀試題、教學經(jīng)驗和發(fā)言意見輸入教研組資源庫

（5）1月：

1,、在第一天的第一天和第二天制定最終的復(fù)習計劃

2,、做好初三英語期末考試的備考、閱卷和評閱工作

3,、寫教研組工作總結(jié)

初中英語教研組工作計劃第二學期篇十七

1,、本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率。

2,、加快信息技術(shù)學習進程,。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等,。

3,、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。

1,、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī),，學習校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2,、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施,。為此，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標、有實效,。

3,、抓好小學與初中的銜接教學。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材,，基本上達到了小學英語教學的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學,。

4,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的`檢查,、督促工作；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

組織初三本學期英語學科教研工作,，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),，組織教師參加課改理論學習和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高,。

1、本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率,。

2,、加快信息技術(shù)學習進程,。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。

1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施,。為此,，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標、有實效。

3,、抓好小學與初中的銜接教學,。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材,，基本上達到了小學英語教學的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，抓好中小學銜接教學,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》,，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學生閱讀能力的訓(xùn)練。

1,、精心組織,，認真輔導(dǎo)，組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽,。

2,、組織初一、初二學生的各種技能的校內(nèi)競賽活動,。

3,、合理安排和組織教學活動，組織相應(yīng)的時間對初三學生進行口語等級測試的訓(xùn)練,，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作,。英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓(xùn)練。

1,、精心組織,，認真輔導(dǎo)，組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽,。

檢查工作,。2、組織初一,、初二學生的各種技能的校內(nèi)競賽活動,。