方案是從目的、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇一

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師,、學(xué)生與書本為友,，與大師生對話,，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任,。

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動,，結(jié)束后（）所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限),。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多,。一年級,、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇二

本著"讀書成才",、"讀書育人"的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓"沉睡"的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二,、活動時間,。

三,、活動過程。

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地,，安排放書的地點(diǎn),。五、六年級在前操場,。三,、四年級在后操場。一,、二年級在側(cè)院操場,。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任,。

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動,，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失,。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書的價值相差太多,。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換),。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇三

為促進(jìn)我校“書香工程”的深入開展,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動,，具體評比方案如下：

一、評比內(nèi)容：

書香少年,、書香示范少年,、書香十佳少年,。

二、評比條件：

（一）“書香少年”評比條件：

（1）愛惜圖書,、熱愛讀書,，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書,、看書,，有良好的閱讀習(xí)慣。

（2）喜歡與別人交流自己的讀書感受,，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時間,，善于積累,，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年（1—6月,；7—12月,，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本,。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”,，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

（二）“書香示范少年”評比條件：

（1）在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外,，能進(jìn)行自主閱讀,，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

（3）能積極參加班級,、年級組,、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動,，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,，能在全班起模范帶頭作用。

（符合條件1,，未符合條件2的降為“書香少年”）,。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰,。

（三）“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生,。

評選名額：

每個年級組十名，將在迎元旦,、迎六一大型慶?；顒訒r進(jìn)行表彰。

三,、評比要求：

1,、每學(xué)年5月底,、12月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報,，再德育處核實(shí),，最后學(xué)校審批。

2,、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評比,。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,，包括：學(xué)生讀書照片,，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等,。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇四

以“世界讀書日”為契機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性,，鼓勵學(xué)生多讀書,，喜歡讀書，體會讀書的樂趣,。讓讀書成為習(xí)慣,。

以書籍為友，為人生奠基,。

溫家寶總理曾說：“我非常希望提倡全民讀書,，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福。多讀書吧,，這就是我的希望,。”書是朋友,，它不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?它不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。讀書,，可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，可以重新煥發(fā)生命的信心,，點(diǎn)亮希望,。通過開展讀書日活動積極倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書裝點(diǎn)我們的美好人生,，讓圖書呵護(hù)我們的心靈和靈魂,，讓讀書成為習(xí)慣,。在溫馨安靜的環(huán)境里，感受閱讀的快樂,。在明媚的春光中,，放飛夢想，做一個健康的,、陽光的少年兒童,。讓書成為學(xué)生成長過程中永遠(yuǎn)的朋友。

xxx年4月18日——xxx年4月23日(一周),。

1,、校長宣布讀書周活動開始。

少先隊(duì)員代表宣讀《閱讀倡議書》,。(4月18日),。

2、“讓書動起來”年段換書行動(4月19日),。

每班學(xué)生將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進(jìn)行交換,，自由選擇交換對象,，班級與班級間互換,。

3、全校安靜讀書40分鐘,，師生共同靜靜享受閱讀,。時間12：40——13：20(4月20日)。

4,、“名人談閱讀”各年級根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置名人談閱讀作業(yè),，要求背誦。(4月21日),。

讀書能給人樂趣,、文雅和能力.

--培根。

人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn).

--普希金,。

書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.

--莎士比亞,。

5、“我閱讀我體驗(yàn)我快樂”閱讀短劇表演(4月22日)下午1：00——2：40,。

6,、“爸媽送我一本書”，請家長為孩子買一本書作為讀書日的禮物,。(4月23日),。

“讀書日——一個有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)晚上,，家家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇五

1、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動使學(xué)生知識更新,，思維活躍,，提高綜合實(shí)踐能力。

4,、通過活動,，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書，我快樂,！

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書,。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動,，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案,，建立“班級圖書角#,，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是催促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2、提供交流平臺,，讓學(xué)生樂意讀書,。

“愛好是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜愛讀書,，為每個孩子提供公平合理的展示機(jī)會,，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信,。

3,、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

（1）充分利用各班教室后墻板報,，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵后進(jìn),。

（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

1,、美文誦讀賽。

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,，激勵學(xué)生可以有感情地朗讀背誦,，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好,，逐步提高語言鑒賞能力,。每周的語文課上,，可以定時舉行美文誦讀賽,，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,，而聽者也可以接受美的熏陶,。

2、親近名著經(jīng)典。

下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書,。學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記,，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。

3,、舉辦讀書博覽會。

每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇六

20__年4月20日至4月25日,。

三、地點(diǎn),。

全區(qū)各個街道,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),。

四、要求,。

(三)請各街道,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報至__區(qū)圖書館,。

五,、形式。

活動形式：閱讀活動發(fā)布,。

活動資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料,，開展世界讀書日主題宣傳活動。

活動形式：圖書交換,、閱讀推廣,。

活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用,，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語,，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍,。

(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座,。

活動形式：專題講座。

活動資料：以推廣閱讀為主題,，開展專題講座介紹中國文化傳承,，弘揚(yáng)國學(xué)，滿足廣大讀者,、文學(xué)愛好者文化需求,，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺,。

活動形式：閱讀征文,。

活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神,，踐行社會主義核心價值觀,，強(qiáng)化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟,，營造良好的閱讀氛圍,。

活動形式：親子閱讀。

活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物,，介紹書籍作者與故事背景,，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀,。

活動形式：大眾讀書會,。

活動資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者,，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對資料展開討論,，分享閱讀心得，交流閱讀體會,。

__區(qū)文化委員會,。

20__年4月19日。

一,、活動主題,。

一張紙獻(xiàn)愛心。

二,、活動主旨,。

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉的活動,。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起,、從我做起,，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙,、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,，贈給我國“老,、少、邊,、窮”地區(qū)的小學(xué)生,。

三,、活動目的,。

促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園,。

四,、組織形式。

1,、本活動由黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦,。

2,、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收,。

3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典,，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué),。

五、活動時間安排,。

1,、4月20日——4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動。

2,、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn),，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校,。

3、中午12：00回收儀式結(jié)束,。

4,、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典,。

5,、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。

六,、注意事項(xiàng),。

1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報,，自己造足夠的校園影響,。

2、落實(shí)回收小組的工作是否到位,。

3,、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任分配落實(shí)到個人,。

七,、活動倡議書。

“一張紙獻(xiàn)愛心”活動倡議書,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在4月23日“世界讀書日”來臨之際,，為促進(jìn)我校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園,，黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店慈善總會、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛心”活動,。

活動號召全校師生從我做起，立即行動起來,，把散落的廢舊紙張捐贈出來,，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報紙,、文件資料,、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》等，贈給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉。

化為書本字典,。

轉(zhuǎn)化為善款,。

貧困學(xué)生。

紅十字會,。

捐贈廢紙,。

書本字典。

這項(xiàng)公益活動不僅符合黨中央,、國務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”,、

“建設(shè)節(jié)約型社會”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的精神,，而且從收集和利用身邊的廢紙入手,，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量,。

本次活動于20_年4月23日上午8點(diǎn)30正式開始,，讀書協(xié)會將在圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈,，并會為同學(xué)們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。

主辦：

承辦：

一,、指導(dǎo)思想,。

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

二、活動目的：

1,、以讀書活動為契機(jī),，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣,。

2,、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位。

3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂!

三,、活動時間：

20__年11月16日至12月29日,。

四、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

五、活動內(nèi)容：

1,、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的,，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目)。

2,、結(jié)合教育推薦書目,，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。

3,、一二年級繪本故事閱讀,，三至六年級整本書閱讀,，全校“親子誦讀”比賽,。

六,、活動安排：

活動分五個階段，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備期(11月13日—15日),。

1,、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四,、周五晨誦時間,，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2,、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦,。

3,、每位教師至少讀一本書籍。

第二階段：啟動期(11月16日),。

“讓閱讀成為習(xí)慣,，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議,，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案,，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來,，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍,。

第三階段：實(shí)施期(11月16日———12月26日)。

1,、每周四,、周五早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間,。晨誦時間,，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體,，充分調(diào)動孩子誦讀興趣,，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀,。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

2,、班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍,，經(jīng)常督促評價,。

3、各班同時推開“親子誦讀”,。每個家庭落實(shí)一個誦讀項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與,，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合,。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌,、散文,。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上,，時間不超過4分鐘,。

4、學(xué)校在一,、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”,，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群,。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影,。

5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時間,，任課教師認(rèn)真組織,。

第四階段：展示期(12月27—28日)。

1,、低年級每生制作一份書簽,。

2、中年級每生寫一篇讀后感,。

3,、中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(a4紙)。

4,、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動,。例如讀書心得、我與好書交朋友,、好書推薦,、講故事、親子誦讀展示等,。

5,、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。

6,、各班級設(shè)立展臺,，展示內(nèi)容可包括：(一,、二年：讀書卡、成語配畫,、書簽,。三、四年：讀書手抄報,、讀后感,、簡報等。五年：詩配畫,，讀書剪報,、摘抄精華，讀書筆記等,。)展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo),，班主任要精心設(shè)計，力求形式多樣,、富有創(chuàng)意,，。

7,、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處,。

8、每位老師上交一份讀書心得,。

9,、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級;每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”,。在教師中選出5名閱讀明星,。

第五階段：總結(jié)期(12月29日)。

公布各項(xiàng)活動評比成績,。集體表彰“書香班級”,、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”,、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”,、“優(yōu)秀讀后感”。

一,、指導(dǎo)思想：

營造讀書氛圍,，提高人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位,。

二,、活動目的：

1、以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,。

2、通過讀書活動,，建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系,。

三、活動主題：

建書香校園,，為人生奠基,。

四、活動口號,。

1,、營造書香校園,，共建和諧馬中;,。

2、與經(jīng)典同行,，打好人生底色;與名著為伴,，塑造美好心靈;。

3,、讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為享受;。

4,、與書本為友,，凈化心靈;與大師對話，提升境界;,。

5,、書香伴我成長，閱讀圓我夢想;,。

6,、知識就是力量，讀書改變?nèi)松?,。

7,、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海;,。

8,、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂;,。

9,、書籍是人類進(jìn)步的階梯;。

10、精讀一本好書,，點(diǎn)亮一盞心燈;,。

五、組織機(jī)構(gòu),。

組長：z(黨委書記,、校長)。

副組長：zz,。

組員：zz,。

六、活動時間,。

20__年12月5日——12月30日,。

七、活動內(nèi)容,。

1,、“我的讀書名言”征集活動。

向全體同學(xué)公開征集自己的讀書名言,。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話,，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵自己的話語等,?；顒佑赡昙壵Z文備課組長負(fù)責(zé)，班級評獎,，優(yōu)勝者年級評獎,。

各學(xué)科要借讀書節(jié)之機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本,，讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體,，并積極開展各種普及性的學(xué)科比賽活動。其中,，高一年級統(tǒng)一組織英語詞匯比賽,，高二年級統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽，高三年級統(tǒng)一組織成語比賽,。學(xué)科競賽活動由年級和學(xué)科組共同負(fù)責(zé),，年級組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀,、試題命制,、結(jié)果評定。

3,、“讀書與寫作”專題講座,。

各年級語文備課組要面向年級同學(xué)開設(shè)《讀書與寫作》的專題講座，講述讀書與寫作的關(guān)系、讀書對寫作的影響,，如何進(jìn)行閱讀和寫作等,，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書、勤寫作,?；蛘垖＜医淌诰妥x書與高考之間的關(guān)系做專題講座。

4,、“名言名句”書法大賽,。

征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限,。硬筆書法篇幅限于20_30cm以內(nèi);毛筆書法篇幅限于30_70cm(豎)以內(nèi),。各幅作品均應(yīng)注明年級、班級和姓名,。本項(xiàng)活動由學(xué)生會負(fù)責(zé),。

5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播,。

分年級組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷,，寫觀后感。

6,、“好書伴我成長”征文及讀書節(jié)活動學(xué)生心得體會評比活動。

緊扣讀書精神,、讀書方法,、讀書風(fēng)貌、讀書心得等,，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷,、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響,，介紹在自己人生成長期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著,。以“好書伴我成長”為主題目，自擬副標(biāo)題,，要求寫出自己的親身感受,。或根據(jù)學(xué)校開展的讀書節(jié)活動,，撰寫心得體會,。以年級為單位，每班挑選5份體會較為深刻的文章參加評比,。

7,、出一期“書香伴我行”校刊特刊。將活動過程中師生的征文,、心得體會,、書評等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書心得提供一個平臺,，營造校園書香氛圍,。本項(xiàng)活動由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。

8,、師生同讀一本書活動,。各班級語文教師與學(xué)生共同商定同讀書目，班級其它學(xué)科教師在推薦書目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作,，作為自己與學(xué)生共同閱讀書目,，并將書目按年級統(tǒng)計上報。老師要用讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，做好學(xué)生的表率。在讀書節(jié)期間,，老師精讀一本書,，做好讀書筆記，寫讀后感,，教師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)?！剁R湖》上發(fā)表。

9,、讀書專題黑板報評比活動,。各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀品位,。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報，由年級團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評比,。

10,、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評比。根據(jù)讀書節(jié)中得獎個人積分的高低,，評出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”;根據(jù)圖書館提供的數(shù)據(jù),，年級個人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評為讀書節(jié)“讀書之星”,。獲獎?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

八,、活動總結(jié)。

1,、設(shè)獎：

(1)按年級每項(xiàng)個人比賽項(xiàng)目,，根據(jù)比賽方案評出一,、二、三等獎,，并根據(jù)一等獎得4分,，二等獎得2分，三等獎得1分計算班級得分(同一人參加同一項(xiàng)目有多個作品獲獎只計算得分最高一項(xiàng)),。

(2)團(tuán)體項(xiàng)目一等獎得8分,、二等獎得4分、三等獎得2分(未分等次的則獲獎班級均計4分),，某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評獎及個人評獎的,，只計算團(tuán)體獲獎得分。

(3)班級團(tuán)體總分為班級學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和,。

(4)獎勵辦法：獲年級個人一,、二、三等獎?wù)?，發(fā)給獎狀或證書,、獎品。團(tuán)體：每個年級評出級部前三名為相應(yīng)年級的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”,，并發(fā)給獎狀或獎品,。

(5)評選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。

2,、頒獎：在12月底召開總結(jié)暨表彰大會,，并對獲獎?wù)呋颢@獎班級進(jìn)行頒獎。

校園文化既是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會,、時代緊密相關(guān),，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境;校園文化的建設(shè),、繁榮和傳承，要落實(shí)到不同的層面,。豐富多彩的社團(tuán)活動給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力,，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次,、高質(zhì)量的發(fā)展!

讓我們攜手走進(jìn)由院團(tuán)委,、院圖書館主辦，讀者協(xié)會承辦的“知不足”讀書節(jié),，去感受“讀萬卷書,，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景,，體味其中各項(xiàng)活動的無限情趣!以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協(xié)會將全力為廣大讀書愛好者營造一方溫馨清雅的學(xué)習(xí)氛圍,，為豐富淮工校園文化,，促進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)盡一份微薄之力!

淮陰工學(xué)院第八屆“知不足”讀書節(jié)于11月17日隆重拉開帷幕,。主要內(nèi)容包括：

1,、“青春風(fēng)采”散文，詩歌朗誦,。

2,、書畫大賽。

3,、知識競賽,。

4、讀者交流會,。

5,、品析名著——文學(xué)講座。

6,、許愿樹,。

7、跳蚤書市,。

8,、文明讀者評選。

9,、心靈短劇,。

我們在本次讀書節(jié)以“共知、共享”為主題,，以“點(diǎn)撥人生迷津,，啟迪智慧，開導(dǎo)人生”為己任,，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的求知欲,，號召大家多讀書，讀好書!希望各系能組織同學(xué)踴躍報名參加,。我們將對各項(xiàng)比賽的獲獎選手進(jìn)行張貼公布,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

主辦：院團(tuán)委院圖書館,。

承辦：院讀者協(xié)會,。

__年11月4日。

(一)開幕式——,。

“青春風(fēng)采”散文,，詩歌朗誦。

活動主題：以詩歌的形式表達(dá)自我,，展現(xiàn)自我,。

活動形式：伴樂,，伴舞，朗誦,。

活動內(nèi)容：經(jīng)典篇章,，原創(chuàng)作品。

活動要求：主題積極向上,，能展現(xiàn)淮工學(xué)子的勤學(xué)文明,，求真名實(shí)，活潑大方的青春風(fēng)采,。

主辦單位：院團(tuán)委院圖書館,。

策劃承辦單位：讀者協(xié)會。

活動時間：11月17日,。

活動地點(diǎn)：主校區(qū)大學(xué)生活動中心,。

報名要求：各系院可自主決定參賽隊(duì)伍及人數(shù)。

工作安排：1,、提前十天海報宣傳和向各系分發(fā)讀書節(jié)活動通知,。

2、預(yù)賽兩校區(qū)各選10名優(yōu)秀選手進(jìn)入開幕式?jīng)Q賽,。

3,、11月12日前提交參賽者名單并于13日21：00統(tǒng)一抽簽以確定預(yù)賽順序。

4,、詩歌朗誦預(yù)賽14日下午13：00主校區(qū)新校區(qū),。

5、詩歌朗誦暨讀書節(jié)開幕式17日上午8：30在主校區(qū)大學(xué)生活動中心四樓舉行,。

6,、決賽中由評委對其表現(xiàn)進(jìn)行打分。

7,、比分匯總評出一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名和優(yōu)秀獎若干,。

報名地點(diǎn)：讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓)社團(tuán)聯(lián)合會發(fā)展論壇(八餐廳2樓),。

活動負(fù)責(zé)人：主校區(qū)王平：___________新校區(qū)姚露___________。

(二)書畫大賽,。

活動主題：展示自我風(fēng)采。

承辦單位：淮陰工學(xué)院讀者協(xié)會,。

作品要求：形式不限,，書法繪畫(水彩，水粉,，素描,，速寫,，漫畫等)，內(nèi)容健康積極,，青春向上,，緊扣主題，最好能體現(xiàn)當(dāng)代淮工風(fēng)采,，并且要留下準(zhǔn)確的聯(lián)系方式,。

評委：藝術(shù)系老師。

獎項(xiàng)設(shè)置：分書法,，繪畫類,，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，頒發(fā)證書及獎品，為鼓勵學(xué)生積極參加比賽,，特設(shè)優(yōu)秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵,。

投稿截止時間：12月1號。

投稿地點(diǎn)：讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓機(jī)房旁,、新校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會八餐廳2樓),。

展出時間：12月8號。

展出地點(diǎn)：新圖書館一樓大廳,。

(三)知識競賽,。

活動主題：我校迎評在即，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓(xùn)而得到廣泛的學(xué)習(xí),。恩來精神和事跡將貫穿我們整個的比賽!活動旨在為淮工學(xué)子提供一個展示才華表現(xiàn)自我的平臺;旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時,，學(xué)會合作;旨在號召全院學(xué)生勿忘歷史，讀書,，求知,，營造淮工濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

比賽內(nèi)容：我們將以少年恩來,、中年恩來,、晚年恩來作為每組比賽的三個環(huán)節(jié)。比賽內(nèi)容除幾道涉及總理的外,，90%將覆蓋軍事,、音樂、政治,、地理,、文學(xué)、民俗等,。其中音樂部分將設(shè)有聽名曲寫歌名環(huán)節(jié),。

比賽形式：先預(yù)賽,，后在新校區(qū)舉辦決賽，參賽者進(jìn)場的時候我們將要求抽簽,，比如抽到同是a的幾個同學(xué)將被分到同一組,。為了公平起見，題目內(nèi)容以選擇題居多,，要求參賽者在主持人讀好題目后的10s內(nèi)將所選擇的選項(xiàng)寫在紙上,。答對一題加10分，答錯不扣分,。如果三個環(huán)節(jié)過后出現(xiàn)相等的分?jǐn)?shù),，將采取加試題。/后,，如果出現(xiàn)最高分就勝出;若還有相等則繼續(xù)加試直至有最高分者勝出,。每組勝出的一隊(duì)將參加在新校區(qū)的決賽。

參賽方式：由各系院集體報名,，要求兩人一隊(duì),，隊(duì)名自定，每個系所報隊(duì)數(shù)不得超過16組,。

比賽時間：預(yù)賽11月21日(兩校區(qū)同時進(jìn)行),，決賽11月24日(新校區(qū))。

比賽地點(diǎn)：待定,。

活動主辦：院團(tuán)委,、院圖書館。

承辦單位：讀者協(xié)會,。

報名方式：主校區(qū)：讀者協(xié)會辦公室(圖書館舊館二樓),。

新校區(qū)：讀者協(xié)會秘書部(八餐廳2樓社團(tuán)聯(lián)合會)。

獎品頒發(fā)：凡參賽者可獲得紀(jì)念品一份,。

比賽過程中將插入觀眾互動環(huán)節(jié),，現(xiàn)場觀眾都有機(jī)會獲得精美紀(jì)念品一份。

進(jìn)入決賽,，最終分為一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名,。

(四)讀者交流會,。

主辦：院團(tuán)委、院圖書館,。

承辦：讀者協(xié)會,。

時間：11月28日至12月15日。

地點(diǎn)：待定。

主持：仲館長,。

主題：促進(jìn)讀者間交流，探討文學(xué)知識,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，交流文學(xué)感想，共學(xué)文學(xué)洗禮,。

參加人員：文學(xué)愛好者讀者協(xié)會會員,。

活動目的：在相互的交流中，增添大家對讀書的樂趣,。

活動對象：以本協(xié)會成員為主,，歡迎學(xué)校各位老師和同學(xué)的參加。

(五)品析名著——文學(xué)講座,。

主辦：院團(tuán)委院圖書館,。

承辦：讀者協(xié)會。

主講：

時間：11月23日至12月15日,。

地點(diǎn)：a0202,。

主題：聽名家講名著，發(fā)表個人見解,。

參加人員：文學(xué)愛好者,、讀者協(xié)會會員。

(六)許愿樹,。

活動時間：12月收集祝?？ㄆ?0天后懸掛卡片。

地點(diǎn)：地點(diǎn)：新校區(qū)：五,、七餐廳門前,。

主校區(qū)：院圖書館門前。

活動對象：全校師生,。

活動方式及內(nèi)容：通過文學(xué)知識題問答的形式選取200名幸運(yùn)兒(新,，主校區(qū)各100人)，分發(fā)卡片將他們對親人,、朋友,、學(xué)業(yè)、前途的祝福,、期望寫在卡片上,，12月25日懸掛在許愿樹上。

活動目的：提供廣大師生一個書寫的平臺,，來表達(dá)自己的祝福,。

(七)跳蚤書市。

活動主題：以書會友。

主辦單位：院團(tuán)委院圖書館,。

承辦單位：讀者協(xié)會,。

活動人員：全體師生。

活動時間：12月8日,。

活動地點(diǎn)：新校區(qū)：五,、七餐廳前。

老校區(qū)：圖書館前,。

活動原則：以書會友,、自愿買賣、提高同學(xué)的交際能力和擴(kuò)大同學(xué)間交流范圍,。

活動內(nèi)容：1,、將自己已經(jīng)看過的用過的并且認(rèn)為有價值有必要向同學(xué)推薦的書，拿到活動地點(diǎn),，以自己認(rèn)為合適的價格出售(價格雙方自己協(xié)商),。

2、書的材料健康,，積極;不允許出售有關(guān)暴力,，黃色等不適合大學(xué)生的書籍。

3,、可以是古典名著,，世界名著，詩集,、小說,、動漫、體育,、娛樂時政雜志;,。

4、高年級的可將以前用過的參考資料,、課外輔導(dǎo)書出售給低年級的同學(xué),。

活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主,，也可以將書籍交給負(fù)責(zé)方(讀者協(xié)會)代為出售,，12月6日前將書籍送至讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓)，并留下詳細(xì)聯(lián)系方式及書籍價格,，未售出將完璧歸趙,，請于12月10日以后至讀者協(xié)會辦公室了解出售情況。

活動意義：以書會友,，促進(jìn)同學(xué)之間的交流;有意義,，有價值的書能更好的更廣泛的傳播,，提高全部同學(xué)讀書的熱情，陶冶情操,，提高同學(xué)文學(xué)修養(yǎng),。

(八)文明讀者評選。

主辦：院團(tuán)委,、院圖書館,。

承辦：讀者協(xié)會。

時間：12月,。

投稿方式：將申請“淮陰工學(xué)院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至：

新校區(qū)：21501張華。

23308孫偉,。

主校區(qū)：舊圖書館一樓讀者協(xié)會信箱,。

舊圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室。

評審方式：將收集后的申請人個人簡歷經(jīng)圖書館的圖書館的圖書管理系統(tǒng)檢索和調(diào)查,，由評委會最終確定,，并對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

(九)閉幕式——,。

心靈短劇集粹,。

主辦：院團(tuán)委，院圖書館,。

承辦：讀者協(xié)會,。

地點(diǎn)：(新校區(qū)南園)八餐廳二樓。

時間：12月15日,。

主題：豐富大學(xué)生課余生活,，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，展現(xiàn)風(fēng)采,，感動觸動大學(xué)生心靈,，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍。

要求：主題積極向上,，展現(xiàn)淮工大學(xué)生風(fēng)采,，突出觸動心靈。

工作安排：(1)11月8日通知各系(院),，要求每系出兩支隊(duì)伍,。

(2)12月12日進(jìn)行預(yù)選，取前10支隊(duì)伍,。

(3)比賽時由評委打分決出一等獎一名,，二等獎一名，三等獎一名,，優(yōu)秀獎兩名,。

(4)頒獎,。

(5)請?jiān)u委對“‘青春風(fēng)采’散文，詩歌朗誦比賽”,、“知識競賽”,、“書畫比賽”的獲獎?wù)哳C獎。

(6)揭曉淮陰工學(xué)院二十佳“文明讀者”并頒獎,。

附：

1,、各系需要有一名以上負(fù)責(zé)人與讀者協(xié)會保持聯(lián)系，以便臨時通知突發(fā)情況,。

2,、活動期間讀者協(xié)會辦公室每天晚上九點(diǎn)至九點(diǎn)半有人值班，各系負(fù)責(zé)人需要了解詳細(xì)情況可前往咨詢,。

3,、部分活動舉辦時間地點(diǎn)待定，屆時我們將具體通知,，一旦活動時間和地點(diǎn)確定,，各系如有時間沖突，請負(fù)責(zé)人及時與承辦單位聯(lián)系,。

一,、指導(dǎo)思想。

以培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)力,、鑒賞力，讓班級學(xué)生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵,，升華自己的人格,，教育并引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀,，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，樹立勤奮讀書、熱愛知識,、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚,，凸顯我校“培養(yǎng)習(xí)慣與情感,，發(fā)展能力和特長,，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念,。

二、活動時間,。

20__年3月-12月,。

三、活動主題,。

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，激發(fā)閱讀熱情，營造書香校園”

四,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：__。

副組長：__,。

組員：各班語文教師,。

五、活動要求,。

1、強(qiáng)化思想認(rèn)識,。

高度重視“讀書節(jié)”活動,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識,，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展,，陶冶心境，啟迪智慧,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來抓,，確實(shí)落實(shí)好讀書活動。

2,、重視活動宣傳,。

發(fā)揮主陣地作用，通過班會,、隊(duì)會,、校會、晨會等,，利用張掛宣傳標(biāo)語,、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園網(wǎng),、黑板報,、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工,、班級學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育,，積極營造書香校園的良好氛圍,，促進(jìn)活動深入開展。

六,、活動安排：

1),、推薦圖書公布，建立班級“小小圖書角”,。

2),、初步培養(yǎng)班級學(xué)生讀書習(xí)慣。

1),、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式,。

2)、堅(jiān)持開展午讀活動,，每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導(dǎo),。

3)、圖書館定期做好圖書借閱工作,。

1),、舉行一次以“紀(jì)念新中國成立六十周年、紀(jì)念__解放六十周年”為主題的讀書班隊(duì)會,。

2),、組織全校班級學(xué)生讀書展示活動，以級為單位參加參賽,，并評比表彰,。

3)、開展愛心捐書活動,。

4),、參加“祖國在我心中”20__年__市中小班級學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。6月,。

1),、組織全校班級學(xué)生開展讀書征文活動，進(jìn)行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀,，評比“作文大王”,。

2)、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級學(xué)生讀書沙龍研討活動,。

3),、班級學(xué)生古詩誦讀積累檢查與評比。

4),、評比表彰本學(xué)期“讀書之星”,。

每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記,。開學(xué)上交評比,。

1,、充實(shí)班級“圖書角”，開展“換一本好書,，交一個書友,，長一點(diǎn)知識”活動。

2,、開展暑期班級學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽,。

1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo),，扎實(shí)開展有效讀書活動,。

1)、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課,。

2),、級部在活動領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競賽活動。

1),、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”,、和“讀書小明星”評選、展示活動(區(qū)級,、市級),。

2)、舉辦全校讀書展示活動,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇七

一、活動主題：

我讀我快樂,。

二,、活動時間：

20__年十一月。

三,、活動地點(diǎn),。

山東師范大學(xué)。

四,、策劃主辦者：

思源文學(xué)社,。

五、活動目的及意義,。

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想,，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動,，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么,，學(xué)習(xí)什么,，做些什么,，不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的.大學(xué)時光,。時代變了,，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑,、閱讀作為推動社會進(jìn)步的力量是不可替代的,。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強(qiáng)度,、高要求的“三高”社會,，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí),、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展,。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì),、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化,。

六,、活動前期工作。

1,、海報宣傳,。

2、整理活動方案,，并以書面形式提交活動報告,。

七、活動內(nèi)容,。

1,、內(nèi)容。

參賽設(shè)計應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示,，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩,、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果,。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識,。

設(shè)計內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書,，一個人物或一段歷史,，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯,，具有趣味性,、創(chuàng)新性，教育性,。

2,、要求。

（1）操作設(shè)計必須具有科學(xué)性,；

（2）設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒,，動人以情理,；

（3）設(shè)計以某個人物，某本書或某段歷史為主題,，并寫出自己的真實(shí)感悟,。

3、比賽過程,。

本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖,、表,、照片等直觀形式描述。（班級聯(lián)誼游戲活動策劃書）,。

八,、獎項(xiàng)設(shè)置。

一等獎一名,。

二等獎二名,。

三等獎三名。

九,、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

待定,。

十,、活動負(fù)責(zé)人。

活動總負(fù)責(zé)：謝丹,、郭銳,、牛雅新、徐陳晨,。

宣傳：王佳,、李為倫、丁倩云,。

組織：張興興,、崔恩鑫,。

策劃：李歡歡、李燕,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇八

今年4月23日,，是第21世界讀書日。開展“全民閱讀”活動,，進(jìn)一步營造和形成愛讀書,、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚,。特制定《市圖書館‘全民閱讀’活動實(shí)施方案》,。

一、主題,。

讀書育人·快樂成長,。

二、參與對象,。

全館讀者與市民,。

三、活動時間,。

4月——月,。

四、具體內(nèi)容,。

(一)一本好書伴童年,，留守兒童不孤單，閱讀在少年兒童成長過程中起著重要的作用,為讓留守兒童也享受閱讀的快樂,讓他們和城里的孩子一樣享受公共文化的陽光,。

(二)舉辦紀(jì)念“孔子誕辰日”經(jīng)典誦讀活動,。

(三)走進(jìn)圖書館，感受讀書氛圍,。

(四)走進(jìn)監(jiān)獄舉辦讀書幫教活動,，舉辦了“社會主義核心價值觀”讀書幫教活動，市圖書館現(xiàn)場給服刑人員捐贈圖書二百余冊,，同時為服刑人員購買新書700冊,。

(五)“**講壇”舉辦《**文化》專題講座。

(六)開展抗日戰(zhàn)爭故事書籍專架活動,，在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日到來之際,，為銘記歷史，珍愛和平,，傳承以愛國主義為核心的中華民族精神,。

(七)市圖書館走進(jìn)光榮院為老人贈書，幫助光榮院建立革命老人書屋。光榮院的負(fù)責(zé)人對圖書館送來的圖書和期刊,，豐富了老人們的文化生活,。

(八)市圖書館與機(jī)關(guān)幼兒園聯(lián)合開展讀書活動，市圖書館與機(jī)關(guān)幼兒園聯(lián)合開展了“讀書傳正氣慧德養(yǎng)修為”的讀書活動,。通過集體交押金方式為機(jī)關(guān)幼兒園教職工集體辦證,，激發(fā)全體教職工的閱讀熱情。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇九

20xx年4月23日是第xx個世界讀書日,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程,，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書,、好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮,，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文化素養(yǎng)，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動方案如下：

你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng),，曬出自己的獨(dú)一無二的小書架,，讓我們一起快樂閱讀!

活動要求：拍攝一張照片,，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景,，定格家庭閱讀的溫馨瞬間,。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受,、分享親子閱讀趣事,。

每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

書簽是我們讀書的貼心伴侶,，好看的字,，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計,，精美的版式,，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中,，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個性化書簽設(shè)計和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計比賽,。

一,、活動時間。

xx上交作品至教導(dǎo)處,。

二,、參加對象。

二年級全體學(xué)生,。

三,、制作要求。

1,、材料：紙質(zhì)不限,。

2、大?。捍笮∵m宜,，形狀不限，不超過12×12cm,，美觀大方,。

3、版面：設(shè)計美觀,，圖文并茂,，單面設(shè)計。色彩搭配合理,、鮮艷,，整體版面力求富有藝術(shù)感。

4,、每個書簽需要打孔,，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張,、三張,，按照作品大小自行安排)，并在作品對應(yīng)的位置寫上班級,、姓名,。

未盡事宜，另行通知,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十

為推動全民閱讀活動,，助力“書香x”、“書香x”建設(shè),，按照省,、市委宣傳部統(tǒng)一部署,，x區(qū)將于20xx年10月下旬到12月底，在全區(qū)開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動,。特制訂方案如下：

主辦單位：x_文化旅游體育局

承辦單位：x_圖書館

協(xié)辦單位：x_

no.01

愛心敬老――書香傳遞關(guān)愛

從x區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健,、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué),、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊,、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂,、老有所學(xué),，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足老年人精神文化需求,。

1,、活動時間

20xx年10月29日星期五上午9：00―10：00

2、活動地點(diǎn)

x鎮(zhèn)祖師廟敬老院

3,、活動對象

敬老院全體人員

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人,、x文化站站長,、x民政所負(fù)責(zé)人

5、活動內(nèi)容

贈送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健,、疾病預(yù)防,、詩詞文學(xué)、中國歷史等報刊,、雜志;贈送每人一臺小型收音機(jī),。

no.02

書香進(jìn)校園閱讀伴成長

為推動全民閱讀的開展，營造健康向上,、積極進(jìn)取的讀書氛圍,，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀，引導(dǎo)他們會讀書,、讀好書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富他們的精神文化世界,，x區(qū)圖書館組織開展送書進(jìn)校園活動,。

1、活動時間

20xx年11月-12月

2,、活動地點(diǎn)

洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

x區(qū)彭洲小學(xué)

孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

平崗芮祠小學(xué)

3,、活動對象

留守兒童

4、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo),、圖書館負(fù)責(zé)人,、各文化站站長,、

5、活動內(nèi)容

為學(xué)生送上兒童繪本圖書,，配備書包、文具等學(xué)習(xí)用品,。

no.03

書香助夢農(nóng)民工

為在全區(qū)營造愛讀書,、讀好書、善讀書的良好氛圍,，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣,、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特開展送圖書進(jìn)工地,、進(jìn)工廠,，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活,。

1,、活動時間

2、活動地點(diǎn)

x區(qū)某企業(yè)

3,、活動對象

務(wù)工人員

4,、活動內(nèi)容

挑選涉及生活百科，專業(yè)技能,、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往x區(qū)某工廠,，流動宣傳，營造閱讀氛圍,，推廣閱讀,，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖，帶去書香,。

no.04

傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解,，擴(kuò)大視野,，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容,，計劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”的主題活動。

1,、活動時間

20xx年12月下旬

2,、活動地點(diǎn)

x區(qū)圖書館

3、活動對象

小學(xué)生

4,、活動內(nèi)容

邀請x區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì),，x區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀x區(qū)圖書館新館,，并在報告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”主題講座,。

no.05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的.藝術(shù)形式,，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化,，推廣文字魅力,，計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動，以書法會友,。

1,、活動時間

20xx年12月下旬

2、活動地點(diǎn)

x區(qū)圖書館

3,、活動對象

x區(qū)書法協(xié)會老師

4,、活動內(nèi)容

邀請區(qū)內(nèi)外書法、美術(shù)協(xié)會老師,，參觀x區(qū)文化中心,，在館內(nèi)推薦精品圖書，提寫推薦寄語,。x區(qū)圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案,，在全區(qū)范圍宣傳推廣，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚,，同時邀請書法老師留下墨寶,，贈予x區(qū)圖書館，開展集中專項(xiàng)展覽,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十一

4月23日是世界讀書日,，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日,。書是人類精神財富的載體,，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大,?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書,，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神,，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì),，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。

流動書本文明傳承古今智慧,。

大學(xué)圖書館讀書俱樂部,。

三峽大學(xué)全體師生。

“漂流書屋”求漂,、放漂,。

1、活動時間：20xx年4月23日——25日,。

2、活動地點(diǎn)：圖書館漂流書屋,、圖書館一樓大廳,、各苑區(qū)學(xué)生公寓。

3,、活動對象：大學(xué)在校師生,。

4、活動簡述：

(一)放漂,。

前期準(zhǔn)備：

2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;,。

4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;,。

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;,。

3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;,。

5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作;。

6.各部門與活動期間加強(qiáng)聯(lián)系,，保證活動有序進(jìn)行;,。

7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;,。

8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;,。

9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動;,。

(二)巡展求漂：

前期準(zhǔn)備：

1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;,。

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點(diǎn);,。

3.安排人員在捐贈點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動,。

活動結(jié)束。

1.由活動部做好總結(jié);,。

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;,。

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存,。

“書評大賽”頒獎典禮。

1,、活動時間：20xx年4月23日7點(diǎn),。

2、活動地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳,。

3,、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)。

活動簡述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;,。

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;,。

3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。

活動流程：

2.圖書館老師致辭,，社團(tuán)代表致辭;,。

5.主持人致辭結(jié)束。

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎一名,，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;,。

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;,。

三等獎三名,，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。

優(yōu)秀獎五名,，筆記本一本;,。

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。

“古人讀書”講座及“讀書”沙龍,。

1,、活動時間：20xx年4月22日晚上7：00。

2,、活動地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳,。

3、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生,。

4,、活動簡述：

2.由圖書館邀請黃河博士進(jìn)行講座;。

3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié),。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座,，時間為一小時左右;。

2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;,。

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人,，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點(diǎn),，穿插提問及討論,。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題,、時間等由主持人共同商定,。主持人(學(xué)生)人選待定。

后期宣傳：

與各校級媒體(學(xué)通社,、《三峽青年》,、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺,、等)聯(lián)系,，向圖書館、社團(tuán)活動指導(dǎo)中心,、文傳學(xué)院,、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳,。

七、宣傳方案：

為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨,，了解“世界讀書日”,，擴(kuò)大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來,，流動書本文明·傳承古今智慧,，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知,、明理,、修身、養(yǎng)性”,，培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,，初步制訂如下宣傳方案,。

前期宣傳：

平面宣傳：

3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。

4.制作相關(guān)橫幅,，懸掛于各苑區(qū)的醒目處,，增強(qiáng)此次活動開展的氛圍;。

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄,、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知,，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進(jìn)行宣傳。

3.利用qq會員群進(jìn)行宣傳,。

即時宣傳：

后期宣傳：

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進(jìn)行公示,，并對獲獎作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示,。

4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進(jìn)行宣傳,。

八、活動優(yōu)勢：

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通,，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知,、明理、修身,、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：

背景優(yōu)勢：

2.有專家學(xué)者的參與,，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);,。

4.海天考研的長期贊助;,。

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ)，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢,。

7.圖書館讀書俱樂部人員多,，具有完善的管理機(jī)制，為活動完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎(chǔ),。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁,，并且在此次活動中與國學(xué)社、民俗文化社合作,，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行溝通交流,。

經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢:。

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動,，如散文創(chuàng)作大賽,、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂,、求漂,、四六級講座等，學(xué)生參與度高,，老師關(guān)注度高,，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，將能夠很好地運(yùn)用到本次活動中,。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館,，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。

九、安全預(yù)案：

為了確保這次活動安全順利進(jìn)行,，避免重大安全事故,，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作,，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失,，特制定預(yù)案。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋,。

成員：魏強(qiáng)鄭陽杰潘緩李玉剛x勇馮慧麗,。

部門負(fù)責(zé)。

1),、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實(shí),，制訂應(yīng)急處理方案。

2),、圖書館度俱樂部文體活動部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場安全工作,，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理。

活動安全預(yù)案,。

1),、活動前，對主辦活動的參與人員,，展開安全教育,，提高安全意識，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動中注意事項(xiàng),，消除麻痹思想,，以防為主,，確?；顒禹樌M(jìn)行。

2),、活動過程中,，對于參賽人員和觀眾，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),、宣布活動安排,。

3)、活動結(jié)束,，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場,。

其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主,，確保同學(xué)安全為首要原則,。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、宣傳費(fèi)用700(通知,、海報,、橫幅、展板,、登記冊,、宣傳單、宣傳牌,、),。

2、獎品費(fèi)用66元,。

3,、書簽及贈品費(fèi)用包括書簽、相思扣,、中國結(jié)共150元,。

4、其他費(fèi)用包括水費(fèi)等,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十二

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神,，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召,，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高,，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建,。

活動時間,。

2017年4月23日——5月底。

“4·23世界讀書日”,，為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底。

活動目的,。

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會,、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn),。

主、承辦單位,。

主辦單位：太原市文化廣播電視局,。

太原市教育局。

承辦單位：太原市圖書館,。

太原市教育局物資裝備中心,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十三

1、全員參與,、以校為點(diǎn),、輻射家長。

2,、資料充實(shí),、形式多樣、用心創(chuàng)新,、持之以恒,。

沐浴書香健康成長。

4月12日4月30日,。

第一階段：宣傳啟動階段,。

1、掛出標(biāo)語,，營造氛圍,。

讀書成習(xí)慣，書香飄校園,。

讀千古美文,，做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn),。

2,、讀書節(jié)活動啟動儀式,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）,。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書。

3,、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報,。

4、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角,。

第二階段：組織實(shí)施階段,。

1,、親子共讀活動。

參加對象：20xx年級隊(duì)員,。

時間：4月23日,。

2、精美書簽展,。

參加對象：34年級隊(duì)員,。

時間：4月23日。

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動,，將在閱讀過程中積累的好詞好句,、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選,，結(jié)合教師推薦,，每個中隊(duì)選出10份作品。

3,、“優(yōu)秀手抄報”評比活動,。

參加對象：56年級隊(duì)員。

時間：4月23日,。

資料：隊(duì)員們在老師的'幫忙下,，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等,，制作成手抄報,，要求圖文并茂，用8開的紙張,。各中隊(duì)選出15幅作品,。

第三階段：成果匯報展示。

1,、各類評選結(jié)果（讀書日記,、書簽、手抄報）展出,。

2,、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊(duì)活動的形式匯報讀書的成果,，要求全員參與,，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十四

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，鼓勵學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,，增強(qiáng)讀書實(shí)效,，終究享受讀書之樂，擬在學(xué)校展開瀏覽,，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動,。

1、創(chuàng)建書香班級(16),；

2,、爭做讀書小標(biāo)兵(16)；

3,、舉行讀書故事會(16),；

4、舉行我愛書征文活動(46),；

5,、展開以讀書為主題的板報比賽(16)；

4月12日至6月31日,。

全體學(xué)生,。

(一)、預(yù)備發(fā)動階段：

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,；

2、召開班主任工作會議,；

3,、各班預(yù)備宣傳發(fā)動；

(二),、活動展開階段,。

1、落實(shí)書香班級,、讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則,；

2、落實(shí),、展開讀書故事會,、我愛書征文活動；

3,、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地),；

(三),、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動,。

1、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行,；

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán),；

3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進(jìn)行表彰,。

組長：xx,。

副組長：xx。

成員：各班班主任,。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十五

為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動,，具體評比方案如下：

書香少年,、書香示范少年、書香十佳少年,。

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書,、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店,、圖書館買書,、看書，有良好的閱讀習(xí)慣,。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間,，善于積累,，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目,，閱讀書籍達(dá)xx本,。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰,。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外,，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)xx本及以上,。

(2)能主動寫讀后感或好書推薦,，每半年有x篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上,。

(3)能積極參加班級、年級組,、大隊(duì)部,、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,，能在全班起模范帶頭作用,。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”,，將頒發(fā)獎狀予以表彰,。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。

評選名額：

每個年級組十名,，將在迎元旦,、迎六一大型慶祝活動時進(jìn)行表彰,。

1,、每學(xué)年x月底、x月底進(jìn)行評定,，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報,，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批,。

2,、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(xx字左右,，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受,、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等,。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十六

最是書香能致遠(yuǎn),，讀書使人明智,，讀書使人高尚。為深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，全面貫徹落實(shí)區(qū)教體局“讀好書寫好字”活動要求,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，讓所有文苑人感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓文苑人靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書林”之間，讓讀書成為習(xí)慣,，成為一種自覺行為,；讓文苑人從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活榜樣,，凈化心靈，提高綜合素養(yǎng),。經(jīng)校委會研究決定,，開展20__年讀書節(jié)活動。

活動目標(biāo),。

（一）通過讀書節(jié)活動,，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。不斷更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生發(fā)展奠基,。

（二）鼓勵每一位家長率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,，從而為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社會奠定基礎(chǔ)。

（三）扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，濃郁讀書氛圍,，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生,、家長遨游書海,，豐富文化底蘊(yùn)，提高綜合素養(yǎng),。

活動時間,。

20__年4月—5月。

活動主題,。

閱讀提升生活品味,，書籍點(diǎn)亮幸福人生。

活動步驟,。

第一階段：活動策劃（4月1日——4月10日）,。

召開班子會議討論讀書節(jié)活動方案，制訂讀書活動總方案。

第二階段：組織發(fā)動（4月13日）,。

（一）組織召開全體教師會議會議宣傳發(fā)動,，公布讀書節(jié)活動方案。

（二）營造書香氛圍,。電子屏打出讀書節(jié)口號：

1,、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本,。

2,、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧,。

3,、建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，營造學(xué)習(xí)型氛圍,。

4,、書香飄萬家，陶冶你我他,。

各班制定班級讀書計劃,，學(xué)科教師以撰寫讀書感悟?yàn)橹鳎Z文組教師開展“書寫語文”活動,，學(xué)校統(tǒng)一組織以下活動：

1,、一至三年級：親子誦讀活動。

2,、四年級：好書推薦（以手抄報的形式呈現(xiàn)）,。

3、五年級：讀書演講（內(nèi)容班主任自定,，以視頻形式提交）,。

4、六年級：書苑雜談（談“最受益的一本書”,，以視頻形式提交）,。

繼續(xù)征集“家長學(xué)校微課”“家教好故事”，讀書節(jié)期間再征集以家長激發(fā)孩子讀書興趣,，營造家庭讀書氛圍為主題的“好故事”,。

（五）閱覽室制定讀書活動計劃。

包括圖書借閱安排,，讀書征文等活動安排,。

（七）組織讀書節(jié)開幕式（4月20日）。

第三階段：活動實(shí)施（4月1日——5月31日）,。

（一）班級讀書文化氛圍創(chuàng)設(shè),。完善“班級圖書角”,，班級圖書借閱有序管理，營造濃郁的班級讀書氛圍,，為評選書香班級做準(zhǔn)備,。

（二）讀書成果展示活動。

1,、組織教師讀書活動,。

2、1—3年級組織親子（師生）誦讀比賽活動,。

第四階段：活動總結(jié)（5月底）,。

讀書節(jié)閉幕式，頒發(fā)各種書香先進(jìn)證書,，推廣讀書活動經(jīng)驗(yàn),。

活動要求,。

1,。教師和家長是學(xué)生的表率，用讀書行動去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,。積極組織親子共讀、師生共讀活動,。

2,、家長、班主任,、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,。倡導(dǎo)孩子早起大聲朗讀，利用發(fā)布小視頻,、語音等形式在班級群曬讀書視頻或語音,，便于大家互相借鑒學(xué)習(xí)。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書成為自覺行為,。

3、師生,、家長都要提高對本學(xué)期讀書活動的認(rèn)識,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性,。

4,、師生、家長每天堅(jiān)持讀書至少半小時,，形成人人讀書,、天天讀書的文化氛圍。

5、各班要做好讀書活動資料的整理,，用好班級微信公眾號,，學(xué)校網(wǎng)站中的班級網(wǎng)絡(luò)空間做好班級讀書活動宣傳。

一書一世界,，當(dāng)青春的你打開書籍之時,，人生的亮麗畫卷也將隨之翻起。美麗的文字,，曼妙的天地,，理想的啟航，夢想的彼岸,。去愛書,，去讀書吧，讓讀書成為你的習(xí)慣,，讓書籍點(diǎn)亮你的人生,，讓好書伴隨我們幸福成長！

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十七

2,、資料充實(shí),、形式多樣、用心創(chuàng)新,、持之以恒,。

二、活動主題,。

沐浴書香健康成長,。

三、活動時間,。

4月12日4月30日,。

四、活動安排,。

第一階段：宣傳啟動階段,。

1、掛出標(biāo)語,，營造氛圍,。

讀書成習(xí)慣，

書香飄校園,。

讀千古美文,，做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn),。

2,、讀書節(jié)活動啟動儀式,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書,。

3,、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報。

4,、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角,。

第二階段：組織實(shí)施階段。

1,、親子共讀活動,。

參加對象：20__年級隊(duì)員。

時間：4月23日,。

2,、精美書簽展。

參加對象：34年級隊(duì)員,。

時間：4月23日,。

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句,、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評選,，結(jié)合教師推薦,，每個中隊(duì)選出10份作品。

3,、“優(yōu)秀手抄報”評比活動,。

參加對象：56年級隊(duì)員。

時間：4月23日,。

資料：隊(duì)員們在老師的幫忙下,，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等,，制作成手抄報,，要求圖文并茂，用8開的紙張,。各中隊(duì)選出15幅作品,。

第三階段：成果匯報展示。

1,、各類評選結(jié)果（讀書日記,、書簽、手抄報）展出,。

2,、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報名,，以班隊(duì)活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與,，匯報形式多樣,，匯報資料豐富多彩。