做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

一周班主任工作計劃篇一

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。

本學期我班插了名新生，現在共有幼兒名,，其中有男孩名,、女孩名。

通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。

大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。

但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。

本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。

加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。

日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。

充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協作精神,。

根據每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

1、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

一周班主任工作計劃篇二

1.班主任要對學生的儀容儀表進行檢查：發(fā)型,、著裝、佩戴掛飾,、手機,。并提前給家長發(fā)短信通知。

2.班主任把班級的課程表,、黑板擦,、粉筆、以及衛(wèi)生清掃工具領到位,，開學當晚并進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除,。

3、開學伊始,，班主任要以抓早上遲到為切入點嚴字當頭,，狠抓紀律，

4.本周所有課程按原有課程表進行上課,，第一天上周二夜自習,，輔導教師到位，班主任必須到班,。

5.開學后每個班級要有誓詞,、班歌，早上上課前要宣誓,，下午上課前要唱班歌,。

6.按原有班主任值班制度，大課間有班主任到教學樓,、衛(wèi)生間檢查學生的情況,。發(fā)現問題及時處理。使學生在教學樓內無違紀的時間和地點。

7.以備課組為單位把辦公室整理好,，打掃辦公室衛(wèi)生,。

8.備課組長把本組的教材、教案,、參考書發(fā)到老師要發(fā)齊,，備課組長檢查假期期間教師的學案、練習的制作情況,。檢查結果報與年辦公室,。

9.班主任通知家長，每生交費xxxx元,，并進行收繳工作,。

10.各位教師檢查學生的假期作業(yè)情況，把結果交與班主任,。

11.本周開始學校各項檢查工作到位，并進行每周通報,。

12.本周重點進行考試工作,，要求各位教師認真監(jiān)考，認真批改試卷,，周四周五考試,，下周一要出來成績。

一周班主任工作計劃篇三

每個班級中都存在著不同程度的學生,，表現突出的是“優(yōu)秀生”和“差生”,，班主任都把“優(yōu)秀生”看成掌中之寶，而對待“差生”的教育不夠耐心甚至放棄,，班主任每周,。

要充分認識到轉化一名“差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。

要正確認識“差生”不差和差生心理上的波動變化,。經過了解得知雖然差生在某些方面表現不好,，放縱粗野，但是心理上都是自卑的,，他們對于自己所犯錯誤常常表現得滿不在乎,，但心理上經常忐忑不安，往往后悔,。這就是說,，班主任在轉化工作中正確引導，使他們轉變過來,。偏見與偏愛是教育工作者的大忌,。因此在表揚與鼓勵時切忌偏見和偏愛，使學生在愉快中得到教育的目的。

二,、用良好的形象感染學生,。

班主任老師是學生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”,，因此我們時刻注意自身對學生的影響,，處處做到以身作則。平時我在班級經常強調：“要講衛(wèi)生,，不能隨便亂扔垃圾,。”有一天,，我看見教室的地面上有垃圾,，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動作被學生看見了,，他們也都開始檢查自己的周圍是否有垃圾,，并有同學在周記中寫道：“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應該按照她的要求去做,?！笔潞螅嗉壭l(wèi)生明顯有了好轉,。又有一日,，我正在教育學生要有禮貌，見到老師或長輩要主動問好,，班上忽然有一個學生問我：我們向老師問好,，可是有些老師他卻不回應我們，老師都沒禮貌,，憑什么要求我們講禮貌?這個學生的話聽起來有些刺耳,，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€道理：老師的一言一行都會潛移默化地對學生發(fā)生影響。

三,、制定一份可行的計劃,。

做任何工作都應有計劃，以明確目的,，避免肓目性,，使工作有條不紊。班主任工作也不例外,。班主任工作計劃有長期計劃和短期計劃兩類,。長期計劃是指該班學生從進校到畢業(yè)，完成整個學段學業(yè)的全期工作設想;短期計劃則包括學期工作計劃和短期工作安排,。

奮斗目標要以建立健康,、積極,、樂觀、向上的班集體,，培養(yǎng)“求實,、勤奮、團結,、友愛”的班風為中心,，根據各個時期的不同要求和各班的具體實際來確定。目標的確定過程,，既是一個教育學生的過程,，又是組織班集體的動員過程。馬卡連柯曾說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望,?！?/p>

確定了奮斗目標，就要有確保實現目標的措施,，這也是班級工作計劃的重要內容,。這里首先應提到的是班主任在確定奮斗目標的同時，要制定一些合理的班級,。

規(guī)章制度,。

班級制度的建立和實施過程，實質上是將國家和社會規(guī)范轉化為班級規(guī)范并內化為學生心理尺度的過程,，這些制度一方面為科學和公正地考核、獎懲學生行為提供依據,，另一方面為有效地刺激學生的心理動力提供手段,。

一周班主任工作計劃篇四

1.家長聯系（溝通）：對班級學習成績較差（多門不及格）、日常經常曠課的學生及時溝通家長,，共同教育,。要做好電話聯系記錄。

2. 開學前幾天再次通知學生按時返校,。

3 .26日晚19點前各班主任要落實好假期返校人員情況（本地學生沒有特殊原因不予請假）,。沒有按時返校的必須落實原因。26日晚19點30前.班主任將班級沒有按時返校人員信息（班級+姓名+事因+返校時間）qq發(fā)給曲海波,。

27日（周一）上午9點50前將班級走讀學生假期沒有按時返校情況（班級+姓名+事因+返校時間）qq發(fā)給曲海波,。

4.周一各班級必須召開班會，教育引導學生返校后盡快收心,。特別強調要注意校園安全（重點是禁止湖邊逗留,、禁止晚歸、禁煙）

第一二周班主任必須都親自到宿舍查看,，督導及時保證宿舍內務,。告知學生，本學期起連續(xù)3次以上（累計4次以上）宿舍個人床鋪太差的給予警告、嚴重警告處分,。

5.通知學生（強調）開學時帶上****年的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險費140元,。為保護學生及家庭利益，原則上學生都要參保（已經在家里投保的,，可不參加）,。各班級統一收好錢（以班級為單位，不受理學生個人的繳費）,，于27日-28日交給韓青老師,。（周二下午14:30前完成繳費）

假期中有住院的學生，學生信息及時報韓青老師,。爭取在第二周辦理續(xù)保手續(xù),。

6.上學期班級工作總結及本學期班級工作計劃：開學第一周周五前發(fā)給陳青老師。工作計劃不必另行提交,，簡要寫在班級工作總結的后面（下學期班級重點工作）

7. 重點學生教育約談,。上學期累計曠課10節(jié)以上，學工辦將給予相應處分,；對于4門及以上不及格的學生,，在班主任與家長溝通的基礎上，本周周四—周五約談家長（到校）,。班主任將學生名單,，不及格科目數、日常紀律表現情況（一般或較差）周三下午前qq發(fā)給曲海波老師,。

一周班主任工作計劃篇五

高一是新生初高中銜接的關鍵時期,，凡事預則立不預則廢。新學期開始,，為了能讓學生盡快地適應高中生活,，根據高一學生的實際特點和我班的實際情況，我初步制定了我班本學期的工作計劃：

(一)班級基本情況,。

班級總人數是46人,，女生25人，男生21人,。其中特長生3人,，貧困生6人，走讀生1人,。班內學生中考水平有所差異,，大多數成績中等，少部分同學基礎較為薄弱,。但絕大多數學生學習積極性較高,，積極參與班級的集體活動,，在軍訓會操中也有不錯的表現，從開學以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差,，本學期開學初期主要是要培養(yǎng)全班學生學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，讓學生做到“行為自主,，學習自覺”,，能使每個學生都能有自己的短期目標，并且做好組織引導工作,，營造一個和睦,、團結、上進的班集體,。

(二)本學期目標,。

1.加強班級管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍,。

通過觀察和自薦這兩種形式相結合,，選出適合的班干部體系。另外,，做好班主任的培養(yǎng)和引導,。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現差錯,，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風,。班主任要教育班干部以身作則,，嚴于律己，才能獲得同學們的信任,。當然,，身為班主任，我要支持他們的工作,，維護他們的威信,，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍,。

2.關心愛護學生,，培養(yǎng)學生的自覺性和責任感,。

關心與愛護學生，讓學生感受到家的溫暖,，熱愛我們的班級,。面對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生,，均應一視同仁,。在工作中要從學生的角度考慮問題，尊重學生,，為每一個學生提供平等鍛煉的機會,。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性,。

3.狠抓常規(guī)管理,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計劃初中生步入高中后，沒有形成統一的規(guī)范化意識,。長發(fā)問題,，手機問題，午休晚眠,，遲到,，自習紀律等，都需要通過班主任的引領,，來規(guī)范學生們的行為習慣,。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴要求,，力求通過常規(guī)管理來達到有效促進學生學習習慣的養(yǎng)成,。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣,。

身為班主任,，抓好班級管理，促進良好學風,，是義不容辭的責任,，因為，優(yōu)良的學風,，是班集體的生命線,。一個班集體，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學習上的表現,。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用,。

4.協調好與科任老師和家長的關系,，做到信息暢通。

協調好本班科任教師的關系,，時常同他們交換意見,。與家長取得共識，并且充分調動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,。應該通過觀察、與學生談心,、以及聽取來自校領導,、其他老師、社會的意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握學生的思想動向。但面對領導的信任,，我將以飽滿的熱情來進行工作,，多盯多靠，找問題,，想辦法,，勤向老班主任請教。

(三)常規(guī)工作,。

1.檢查早讀,、晚修和中午到校情況。早上7：20,、午14:40,,、晚7：25到課室檢查人數，起到督促作業(yè),。

2.檢查出操和周一出勤情況,。早上6:25，周一升旗7:10,。

3.參與或督促學生參加集體活動,，如合唱、校運會等,，給他們支持和鼓勵。

4.自習課到課室巡查,、坐班,，解決學生的學習問題，督促班委維持紀律,。

5.每天找一位或幾位學生談話,，了解學生的思想,、學習和生活動態(tài)，及時給學生指導或幫助,。

6.召開班干部會議,，總結班里的情況，了解班干的工作情況,，布置相關任務,。

7.每周班會，與學生共同討論班級存在問題,。

8.晚間查男女宿舍,，了解他們的休息、內務等情況,。

9.加強與家長的溝通,，最大限度做到家校互通,，家?；ブ?/p>

(四)時間安排表,。

學校其它的工作安排,，具體落實。

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一周班主任工作計劃篇六

好的工作計劃是成功的一半，以下是由小編為大家收集整理的班主任一周,。

歡迎大家學習參考,。

本班共有46名學生，男25人,，女21人,，通過幾個學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,，班主任周工作計劃。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈，行為習慣不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作,。

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

1,、要求學生嚴格遵守學校,。

規(guī)章制度。

端正學習態(tài)度提高學習能力激發(fā)學生學習興趣培養(yǎng)學生主動學習不斷提高學習成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求在學習方面隨隨便便導致期未考試成績不好的嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度做到平時多學,、多問、多看,、多做向優(yōu)秀生學習努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己,，積極參加學校、班級的活動,，如歌詠,、演講和體育、數學競賽等,，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3,、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。

4,、民主選拔班干部,，做到公開、公正、公平,，健全班委會，分工合作,，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動,。

5,、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的如應建新,、趙阿飛等想辦法幫助他們;對智力有障礙,，學習有困難的學生如彭冰冰,、石正等，多關心他們，幫助他們,，開展“手拉手，一幫一”活動,，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有明顯的提高。

1,、主題班會：學習習慣教育,。

高一、注意區(qū)分高中與初中學習要求的差異,，引導學生盡快適應高中學習,，掌握合適的學習方法，培訓良好學習習慣,。

高二,、引導學生樹立學習目標，勤奮學習,。盡量幫助大多數學生樹立學習目標,，鼓勵學生重建學習信心。

2,、各班班長,、學習委員培訓(周四中午1：30，多媒體教室),。

3,、晚自習時，要注意飲食安全和交通安全,。

4,、以學生行為規(guī)范的落實為目標，深化班級管理，由面到點,，由課堂到課間,。

個別了解學生，有針對性地個別做工作,。目前需要注意對課間的學生管理,，教育學生文明休息。對于某些班級,，或者某些時期,，課間(包括午間)紀律不好，學生打鬧較多,，或者有談戀愛的現象,，或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機),，班主任課間要經常到班,。在班級管理進入良性循環(huán)之前，不可過多委諸班干,。

開學以來,，班主任老師們的班級管理做得都很好，表現出令人欽佩的責任心,。當然,，大家知道還是出現了學生打架現象。這些事情目前未必能歸責于班主任,，但是學校,，特別是我們這些管理者具有不可推卸的責任。我們會努力把事情處理好,，以幫助問題學生,，警示其他的學生。

從我們的觀察,，有些老師的管理是特別勤奮的,。如高二(5)班的高磊老師，這個班基礎差一些,，他的班級管理抓得很緊,，他對學生的要求很嚴格，思想工作做得實,。

高一邵冬賢老師整天呆在班上,，班級管理非常認真細致。高一王燕舞,、高三魏勝春老師中午也經常到班,。

班主任老師下班,，怎么下?有人坐在教室后面，有人在班上轉,，做法不同,。我想關鍵在于，有沒有真正對學生產生積極的影響力,。

5,、上周要求對班級自查學生的頭發(fā)、服裝和首飾情況,，如果發(fā)現問題，希望認真對待,。有困難報年級組,，請年級組協助。真有困難解決不了,，報政教處,。

6、廣播操還需要多做工作,，通過廣播操,，加強對學生的規(guī)范教育和集體主義精神培養(yǎng)。

上周廣播操有進步,，特別是高二年級,，周六表現得比以往要好。我要感謝各位,。我知道少數學生對廣播操的認識不正確,，覺得做操沒多大意思，有抵觸情緒,。請各位班主任老師加強教育,。做操既鍛煉身體，也能培養(yǎng)集體意識,、體現團結精神,，一定要堅持下去。

7,、上周出現有學生從樓上往下扔飲飲料瓶的情況,，這是很嚴重的情況，很危險,，而且也是不良行為,。請各位加強教育，不要亂扔廢棄物,。

8,、上周出現樓梯過道和走廊開關被學生故意打壞的情況,，請相關班級加強教育和管理。根據學校的規(guī)定,，樓梯過道和走廊開關的責任人是相鄰的班級,，發(fā)生人為損壞，要承擔賠償責任,。

9,、周三舉行演講比賽。

10,、甲流晨檢要加強,。學生反映或觀察發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀,，一定要量體溫,。體溫達到37.5℃，要求家長帶到醫(yī)院治療,，并及時了解病情,。病愈返校需要交病歷。

秋冬季節(jié)是甲流最容易傳染的時間,，目前情況正變得越來越嚴重,，請各位一定要認真對待。

上午開會,，方局長本來沒有參加,，最后來，專門講了兩件事,，一件是國慶期間維穩(wěn),，另一件就是甲流預防。

11,、上周家長會情況,。

高一、高二家長會開得很好,，特別是高二,，老班主任較多，與家長的交流很充分,。

12,、政教處布置的一些工作材料上交，希望及時交到政教處,。特別是晨檢表,，每周六下午交到政教處。

13,、高一,、高二美術班報名的學生,，在班主任處登記，名單交到周柏山處,。

1,、穩(wěn)定學生情緒，

2,、強調安全問題,。

(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;,。

(2)運動場雜草較多,，不可以去那里玩耍;。

(3)雖然現在還是夏天,，但也不準在沒有大小陪同的情況下游泳;,。

3、關注插班生,，讓其到勒流購買校服，補齊所有的證件資料,，并召生插班生會議,。

4、把上學期發(fā)給學生的隊徽收回來,，并讓學生購買紅領巾佩帶,。

5、強調不誰學生帶飲料回校,，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝,，不可開飲水機的水來玩。

6,、男同學到廁所小便時不可以把尿液拉得到處是,，也不可以把礦泉水瓶扔進廁所，堵塞廁所,。

7,、強調不準穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長的要剪,，女生頭發(fā)長的要扎起來,，如果不扎起來就要剪點，不準披頭散發(fā),。

8,、未滿12周歲的同學不準騎自行車回校，不管是外地還是本地的,，如果要騎自行車回校,，請帶戶口本回校到保安室登記,，保安室會為單車編號指定位置擺放。

星期一：組織好學生進行學校的升旗儀式,，培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協作意識,。

星期二：組織學生畫。

黑板報,。

主題為“國旗在我心中”,。

星期三：組織學生參加學校的拔河比賽，鍛煉學生的體魄和毅力,。

星期四：開展語文實踐活動,，抓好學生寫生字，并組織古詩背誦的活動,。

星期五：讓學生反思一周的學習內容和學習方法,，并對此發(fā)表意見。

星期六：在班干部的協助下選出上星期的文明學生,，并準備在下星期一宣布,。

星期日：準備下周班會的主題，并制定下周的計劃內容,。

一周班主任工作計劃篇七

提醒學生(包括以后每一次會議)：

1.把凳子擔起來走,，不要在地上拖;。

2.帶筆與筆記本方便做紀錄(專題教育);,。

3開會期間保持安靜,，同時抬頭挺胸，保持良好的精神面貌;,。

4.保持會場衛(wèi)生,，要求每個人所坐位置地面離場后不可留有任何垃圾)。

二,、9月1日(周一)早讀組織領學生帶凳子到體育館參加開學典禮,。

二、9月3日(周三)第一,、二節(jié)在體育館召開新生專題教育第二場《在規(guī)則中成長》,。

三、提醒學生將校服做上自己獨特的記號,，防止與其他同學的混淆,。

四、鼓勵學生參加學生會團委,、學生會,、各社團。

注意：鼓勵參加但建議不要太多,，引導學生結合興趣,、實際情況與發(fā)展需要,，有針對性參加(校團委會及學生會各部門會在第2周利用晚修到各班做宣傳)。

五,、發(fā)動全班開始制訂簡要班規(guī),。先制訂一些急需的班規(guī)，如遲到,、不交作業(yè),、上課趴桌上、不搞衛(wèi)生,、上課喧嘩,、衛(wèi)生倒數、頂撞老師等問題應如何處理,。

制訂原則：1,、全班參與制訂、通過;2,、易操作;3,、不會觸犯法律、法規(guī),、校規(guī);4,、不要體罰或變相體罰;5、學生既害怕處罰又不抵觸,。

六,、師生盡快熟悉,。班主任利用一周的時間記住全體學生名字及來自何地區(qū),、初中、宿舍,、座位,、基本的個性特點等。

七,、讓學生盡快相互熟悉,。創(chuàng)造各種方式讓每一個學生能叫出全班同學名字(職業(yè)素養(yǎng)課上做的桌簽可以利用)。

八,、建立班級通訊錄,。保證能有聯系方式找到每一個學生及其家長，最好掌握家庭詳細地址,。

九,、建立班級學生qq群與微信群(自己一定要是管理員之一)。

提醒：鼓勵學生周末回家后多聯系,。同時約法三章,，班級q群是用來交流溝通,、班務發(fā)布的平臺，相互攻擊或不雅廣告,、圖片等行為不可出現,。

十、爭取與每一個學生談一次話,。利用晚修,，充分了解每一個學生特點，力爭在與每一個學生談話時能說出一件該學生的具體事例(甚至可以是一個眼神,、一個小動作,、一句話)，讓學生感覺到教師在關注,、重視或欣賞他,。

十一、幫助學生了解本專業(yè),。幫助學生了解要考哪些證書,，二年級可選擇哪些專班，今后就業(yè)情況怎么樣等等,。(可邀請本部部長,、項目經理或同專業(yè)突出的高年級學生講)。

十二,、推薦有責任心和有熱情的紀律部,、體育部、生活部干事,。學生會會到班級宣傳,。

注意：叮囑這些干事每一次都要參加檢查，因檢查關系到班級量化評比,，一次不去會扣班級5分;叮囑宿舍長要參加晚上的檢查,，一次不去也會扣班級宿舍量化分。

十三,、督促學生盡快熟悉校園,。保證讓每一個學生都知道圖書館、充飯卡處,、體育館,、演藝中心、組合樓,、實驗樓,、校醫(yī)室等地方。

建議：找一個第七節(jié)全班開展校園游，包括參觀本專業(yè)的實習基地,，如雷曼電子,、聯想實驗室、用友erp實驗室,、精英科技實驗室等(溫馨提示：這些地方可能需要事先聯系),。

十四、開展同伴教育,?？裳埻瑢I(yè)的優(yōu)秀師兄師姐或學生會、團委會優(yōu)秀干部來班級做宣講：如何規(guī)劃自己的職中生涯,，可分生活(沖涼,、錢卡的保管、按時作息等),、學習(內容,、方法、時間安排等),、能力(社團,、比賽、志愿者等)等專題,。

十六,、與家長建立聯系。建立飛信平臺,，將第一周觀察到的其子女的某個亮點告訴家長,。

十七、給每一個家長打電話,。告訴家長其子女第一周自己觀察到的亮點,，并有針對性地了解學生個性特點及其它，如喜歡別人用何種方式與其溝通,，最好的朋友是誰,，最聽誰的話,，最喜歡干什么等等,。

十八、教師節(jié)活動組織,。建議采用不用太花錢又讓老師感動的方式,，增加與科任老師的感情。

十九,、指導學生規(guī)劃生活費的使用,。此舉為防止部分學生沒有生活經驗，前幾天大手大腳,，結果周五沒錢吃飯,。

二十,、關于飯卡。告知學生充卡時間與地點,，同時提醒學生保管好飯卡,，交告知飯卡丟失應馬上去飯?zhí)贸淇ㄌ巿笫А?/p>

二十一、選好舍長,，引導學生制訂宿舍公約,。會長建議選愛衛(wèi)生、有責任感的同學擔任,，公約制訂要考慮到個人內務,、衛(wèi)生打掃、沖涼順序,、空調開放等所有方面,。

建議：規(guī)則簡單可行又易操作，最好不要超過10條,。

二十二,、提醒學生周五放學后開機與家長通話，報告行程,。14級一位同學手機關機,，放學后去文具店買繪畫用品，家人聯系不上,，瘋找,，班主任一直幫忙聯系同學，找到晚上6點,。

二十三,、調查不回家學生，班主任可安排一些事兒給他們干(我們班安排他們放學后為班級搞大掃除,，為機房布網線,，借籃球給他們打提醒同宿舍同學方便的話給他們帶月餅來。),。

二十四,、提醒學生統籌來時的時間安排：幾點出門，幾點到校,，幾點到教室,。

二十五、叮囑學生注意結伴返程,。

二十六,、提醒學生回家后第一件事叫家人、擁抱家人，周末抽時間向父母匯報學校生活,、學習,。

二十七、讓學生上當當網挑選自己喜歡的書,，將網址發(fā)給學習委員,。

一周班主任工作計劃篇八

一、班風：

團結,、勤奮,、誠實、創(chuàng)新,。

二,、學生現狀分析：

五年級共有47名學生，男生20人,，女生27人,，班干部數：10人，大隊長1人,，中隊長1人,，學生的基本知識和基本技能較差，體質健康,，衛(wèi)生習慣不太好,。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢,。

其次,，由于學生多來自不同的各個學校，學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,、配合各課任教師，認真轉化困難生,，確保教學任務的順利完成,。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

(2)強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育,。

(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作,，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分,。充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

3,、作好安全教育和安全管理。

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4,、重視情感教育：

(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現的問題,，及時和家長聯系;。

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

1、穩(wěn)定學生情緒,，

2,、強調安全問題。

(1)階梯課室還在施工,，有沙石不可以玩耍;,。

(2)運動場雜草較多,，不可以去那里玩耍;。

(3)雖然現在還是夏天,，但也不準在沒有大小陪同的情況下游泳;,。

3,、關注插班生,，讓其到勒流購買校服，補齊所有的證件資料,，并召生插班生會議,。

4、把上學期發(fā)給學生的隊徽收回來,，并讓學生購買紅領巾佩帶,。

5、強調不誰學生帶飲料回校,，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝,，不可開飲水機的水來玩。

6,、男同學到廁所小便時不可以把尿液拉得到處是,，也不可以把礦泉水瓶扔進廁所，堵塞廁所,。

7,、強調不準穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長的要剪,，女生頭發(fā)長的要扎起來,，如果不扎起來就要剪點，不準披頭散發(fā),。

8,、未滿12周歲的同學不準騎自行車回校，不管是外地還是本地的,，如果要騎自行車回校,，請帶戶口本回校到保安室登記，保安室會為單車編號指定位置擺放,。

星期一：組織好學生進行學校的升旗儀式,，培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協作意識。

星期二：組織學生畫,。

黑板報,。

主題為“國旗在我心中”。

星期三：組織學生參加學校的拔河比賽,，鍛煉學生的體魄和毅力,。

星期四：開展語文實踐活動,，抓好學生寫生字，并組織古詩背誦的活動,。

星期五：讓學生反思一周的學習內容和學習方法,，并對此發(fā)表意見。

星期六：在班干部的協助下選出上星期的文明學生,，并準備在下星期一宣布,。

星期日：準備下周班會的主題，并制定下周的計劃內容,。

一,、班級基本情況：

二、指導思想：

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

1、要求學生嚴格遵守學校,。

規(guī)章制度,。

端正學習態(tài)度提高學習能力激發(fā)學生學習興趣培養(yǎng)學生主動學習不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求須嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度做到平時多學,、多問,、多看、多做向優(yōu)秀生學習努力提高學習成績,。

2,、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。

3,、班干部須做到公開,、公正、公平,，健全班委會,，分工合作,，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動,。本周主要工作：

1、進一步強化學生的課間活動常規(guī),。

2,、根據學校的統一布置，安排好“十一”長假的學生活動,，在放假前要加強對學生進行安全,、遵紀守法等方面的教育,。

3,、強化晚自習紀律的教育。

4,、幫助學生糾正學習態(tài)度,。

5、組織好主題班會：“青少年法制教育”,。

一周班主任工作計劃篇九

班級建設方面,，可以分為學生工作方面和班級文化建設方面：

學生工作。

監(jiān)督班委工作是否合格并且加以指導,，幫助他們盡快成長起來,，獨當一面;。

與各科老師保持及時溝通,，密切聯系,，可以側面了解學生情況，有利于學生工作的開展,。

班級文化建設,。

安排座位之后，分小組進行值日安排,，勞動委員督促做好本班衛(wèi)生;,。

完善班規(guī)制度，張貼班規(guī),，設立獎懲制度,，將課堂紀律作為強調重點;。

班級教室布置,，集思廣益,，盆栽、板報,、勞動工具擺放等等,，創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境,。

教學工作統籌安排方面：

教師最主要職責是講課，在進行班主任工作的同時,，要對自己嚴格要求,，認真?zhèn)浜谜n，認真講課,，從學科教授方面在同學們心中樹立威信,，同時抓緊一切時間完善自我，提高自我,，多去聽前輩們講課,，有問題及時向前輩請教，多交流多溝通,。

總之,，第一周工作的要把握的一個基本的原則是要營造出一種溫馨向上積極樂觀的氛圍，讓學生們喜歡你,，只有這樣,，才能順利展開下一步工作。

一周班主任工作計劃篇十

1. 班主任要對學生的儀容儀表進行檢查：發(fā)型,、著裝,、佩戴掛飾、手機,。并提前給家長發(fā)短信通知,。

2.班主任把班級的課程表、黑板擦,、粉筆,、以及衛(wèi)生清掃工具領到位，開學當晚并進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除,。

3,、開學伊始，班主任要以抓早上遲到為切入點嚴字當頭,，狠抓紀律,，

4.本周所有課程按原有課程表進行上課，第一天上周二夜自習,，輔導教師到位,，班主任必須到班。

5.開學后每個班級要有誓詞,、班歌,，早上上課前要宣誓，下午上課前要唱班歌。

6.按原有班主任值班制度,，大課間有班主任到教學樓,、衛(wèi)生間檢查學生的情況。發(fā)現問題及時處理,。使學生在教學樓內無違紀的時間和地點,。

7.以備課組為單位把辦公室整理好，打掃辦公室衛(wèi)生,。

8.備課組長把本組的教材,、教案、參考書發(fā)到老師要發(fā)齊,，備課組長檢查假期期間教師的學案,、練習的制作情況。檢查結果報與年辦公室,。

9.班主任通知家長,，每生交費1100元，并進行收繳工作,。

10.各位教師檢查學生的假期作業(yè)情況,，把結果交與班主任,。

11.本周開始學校各項檢查工作到位,，并進行每周通報。

12,、本周重點進行考試工作,，要求各位教師認真監(jiān)考，認真批改試卷,，周四周五考試,，下周一要出來成績。

一周班主任工作計劃篇十一

班主任的地位和作用則決定了我們班主任是落實新課改和素質教育精神的人,也是教學改革的生力軍,。關于班主任開學第一周計劃怎么寫你知道嗎,？下面是小編為大家收集有關于開學第一周班主任工作計劃，希望你喜歡,。

經過一個學期的努力工作于學習,，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,，在不足中更加完美工作我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式,，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板,，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學期的工作計劃：

一,、班級概括。

我所帶的班級是09會計八班,，會計九班,。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好,，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，遵守學習的規(guī)章制度。八班,，九班都取得了一些成就,，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F馬上將進入下半年,，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題,，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,，使兩個班的形象更有待提高。

二,、班級應舉行的一些活動,。

因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識,，在自習時班委也應帶動大家學習,，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要,。

1,、興趣小組活動。

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣,，而且通過各種辦法,，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班,、九班各有7個興趣小組,，各小組輪流主持活動，以周為單位,，每周舉行兩個課時,，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性,。

2,、禮儀知識。

因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項,。

在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識,。要是學生將來走上職場做一個有素質,、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的,。

3,、心與心的交流班會。

踏入社會,，社交能力是必不可少的,，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流,，多體會彼此的想法,。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4,、創(chuàng)新活動,。

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新，敢于展現自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己,，提高自己的能力,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法,。

5,、班級例會。

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課,，搞好班級的各種活動,。

6、臨時會議,。

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準確把各項工作做到位。

7,、節(jié)日班會,。

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統節(jié)日,，是我國文化遺傳的一部分,，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日,，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情,，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。

三,、根據這學期的具體工作,，我認為下學期的工作基本點有：

1、號召學生多參加活動,，鼓勵學生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書,。

2,、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步,，了解每個學生的心理想法,，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,，必要時何其家長取得聯系,，共同教育學生成長進步。

3,、不定期的去宿舍檢查,，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定,，不準使用大功率電器,、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患,。

4,、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，明確學習目的,。

5、多網班內跑,、多往宿舍跑,，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學生進步。

6,、班級衛(wèi)生方面,，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝,。

7、紀律方面,，這是兩個班存在的共性問題,，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度,，讓每個學生能夠嚴格要求自己,。

以上是我下學期的工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好,，把09會計八,、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。

經過一學年的努力工作,，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識,，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標是把班級建設成一個充滿活力,、凝集力強,、團結友愛、積極向上的先進集體,。我的具體工作計劃有以下幾點。

一,、在學習方面,。

二、在班級活動方面,。

為了同學們學習和實踐方面得到更好的鍛煉,，活躍大學生活,，使同學們能夠勞逸結合的學習。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動,，有助于豐富同學們的日常生活,，在學習時更加的精力充沛。

三,、在日常生活方面,。

定期去宿舍檢查，關心學生的住宿情況,，在宿舍衛(wèi)生方面,，也強調必須符合學院制定的標準。在日常生活上,，多與學生交流幫助學生進步,，定期與學生進行溝通，幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,。

除此之外,，認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件,。積極配合學院總體安排,，做好辦公室的值班工作，值班期間堅決按照學院各項規(guī)定執(zhí)行,，履行班主任職責,。

初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(1)班,，經過一年努力,，已形成了較好的學風、班風,，但還存在著一些不足,，為做好這學期的班主任工作，特制如下計劃：

1,、一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

3,、展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

7,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

8,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。進一步加強學生出勤管理,，尤其是3個時間段準時到位情況。

9,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經常取得聯系,，防止各類事故的發(fā)生。

10,、心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

11、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

12,、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度,。

13,、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二(1)班雖然是比較好的班級,，但因學生人數多給管理帶來了一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任的工作計劃就猶如那航海中的燈塔,，對新學期班主任的工作發(fā)揮著非常重要的指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作,，因此新學期伊始,，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。我的新學期工作計劃如下：

一,、思想情況,。

1、加強與家長的溝通與交流,，爭取做到家校攜手,，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步。班主任與家長聯合,，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性,。

2、班主任應該將學生“視如己出”,，真正把學生當做自己的孩子一樣,，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們,。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情、愛心和耐心,，熱情專注地投入到工作中去,，減少沖動。多與學生私下談心交流,，珍惜學生對自己的信任與依賴,。

二、工作目標,。

1.爭取期中考試時,，班級總名次繼續(xù)進步,。

2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構建班級和諧文化氛圍,，形成勤奮好學,，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件,。

4.搞好班級文化娛樂活動,，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。

5.做好班級后進生的幫扶工作,，以先進帶動后進,，形成班級總體情況的良性循環(huán)。

1,、新學期第一周,，召開“安全教育，收心教育”班會,，對學生進行安全和收心教育,，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2,、按照小組協作學習的計劃,，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組,，為新學期班級工作的運轉開好頭,。

3、調整班委會成員,，并且召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作,。

4、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，做好班級量化工作,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、加強學生學習方面的要求,，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促,。

7、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

8,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

9,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為。

10,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

11、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作是一項十分繁瑣的工作,，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實,，為班級,，更為學生的未來打下堅實的基礎?？傊?，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下,。

一、本班學生情況分析：

本班共有40多名學生,，從上學期考試來看,，其中有14名同學成績優(yōu)秀(名列前30);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高,。我班學生比較文靜,，學習習慣較好，紀律性強,，勞動積極,，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作,。

二,、指導思想：

依據學校工作計劃，以“先做人,，后成才”的辦學思想為指引,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

提倡“遵紀守法,、團結互助,、勤奮自強”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉,、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質教育,。

三、具體措施：

(一)自我充電：

1,、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步。

2,、通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法。

(二)在思想教育方面,，

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2,、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據學校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)實施,。

3,、結合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié),，不斷開展尊師敬師,、團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

(三)班風學風建設。

l,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風,。

2,、設立好人好事登記本，使學生從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動起來，形成良好的品德風氣,。

3,、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀,、早操,、廣播操、自習等的規(guī)范教育,，努力爭當文明班,、先進班。

4,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。

2,、抓兩頭促中間。

對成績好的同學肯定成績,，經常鼓勵,，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,，兵教兵,，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生,。

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在教室內禁吃零食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組,。

(五)后進生教育,。

1、德育教育,。

經常與這些學生談話,，并在發(fā)現有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉變。同時,，在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯系,，跟進情況。

2,、學習輔導,。

繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步,，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,，由此多表揚、多鼓勵后進生,，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答,。

(六)管理措施,。

2、不斷完善06---3班個人檔案,，每個學生出現的錯誤,，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3、與家長密切聯系,。及時發(fā)現學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現的問題,、心理的問題等等,，及時妥善地解決，使學生健康的成長,。

4,、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會,。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學信念，樹立遠大目標,。

5,、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生,，多表揚進步生,。取得好成績(包括：學習成績、活動成績,、校級獎勵等),，班級內部給與獎勵(有學習用具、獎狀等),。

同時,，配合學校做好其他工作，參加社會實踐,，文藝匯演,，詩歌演講、學科競賽,、月考,、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績,。

初二上學期是很關鍵的時期,，我有信心帶領06---3班順利過渡,，為中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長,，各項活動取得好的成績,。

我班52人，6人是留守兒童,，其中男生有2人,，女生有4人。結合我班的實際情況,，為更好地發(fā)揮學校,、社會、少先隊組織的實踐育人功能,，深入推進留守兒童心理健康教育,，改善農村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進農村留守兒童健康,、快樂,、全面成長，特制定本班關愛農村留守兒童工作計劃,。

一,、指導思想。

為了樹立留守兒童自強自立的精神,，激勵留守兒童不畏困難,，學會自學、自理,、自護,、自強、自律,，做生活的強者。我校將實施留守兒童幫扶計劃,，開展形式多樣的活動,，關心幫助留守兒童，架設起愛的橋梁,。

二,、情況分析。

在農村,，很多青壯年勞力外出,，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養(yǎng)現象十分突出;監(jiān)護人的文化程度明顯偏低,。

老人溺愛孩子,，對孩子的學習愛莫能助,，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱,。針對這一現狀,，特制定班級留守兒童幫扶計劃，并引導進行一對一互助,。

三,、工作目標。

通過對留守兒童問題的調查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。

四,、主要措施,。

1、制定切實可行的計劃,，制訂具體工作計劃并實施,，總結經驗，樹立典型,，推動“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經常化,。使班級真正成為學生學知識,、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道,。

2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度,，認真調查研究,，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡,。

3,、真情關愛，“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導,。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類,、分組,，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃,，明確幫扶時間、內容和階段性效果,。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學生開心、家長放心,。留守兒童患病時,，要及時診治，悉心照料,。要指導學生學會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據其特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

4、建立留守兒童的談心制度,。

每月與“留守兒童”談心一次,，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助,，做到有的放矢，因材施教,。

5、開展人文關愛活動,。

定期舉行主題班會,、團隊活動，舉辦書畫展,、演講比賽,、文藝演出等各種活動,，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺，增強學習,、生活的信心,，體會到學習、成長的快樂,。

一周班主任工作計劃篇十二

引導語：以下是小編為您整理的《班主任開學第一周工作計劃》,，還不知道要怎么開展新學期工作的班主任們可以閱讀借鑒一下哦!

1. 班主任要對學生的儀容儀表進行檢查：發(fā)型、著裝,、佩戴掛飾,、手機。并提前給家長發(fā)短信通知,。

2.班主任把班級的課程表,、黑板擦、粉筆,、以及衛(wèi)生清掃工具領到位,，開學當晚并進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。

3,、開學伊始,，班主任要以抓早上遲到為切入點嚴字當頭，狠抓紀律,，

4.本周所有課程按原有課程表進行上課,，第一天上周二夜自習，輔導教師到位,，班主任必須到班,。

5.開學后每個班級要有誓詞、班歌,，早上上課前要宣誓,，下午上課前要唱班歌。

6.按原有班主任值班制度,，大課間有班主任到教學樓,、衛(wèi)生間檢查學生的情況。發(fā)現問題及時處理,。使學生在教學樓內無違紀的時間和地點,。

7.以備課組為單位把辦公室整理好，打掃辦公室衛(wèi)生。

8.備課組長把本組的教材,、教案,、參考書發(fā)到老師要發(fā)齊，備課組長檢查假期期間教師的學案,、練習的制作情況,。檢查結果報與年辦公室。

9.班主任通知家長,，每生交費1100元,，并進行收繳工作。

10.各位教師檢查學生的假期作業(yè)情況,，把結果交與班主任

11.本周開始學校各項檢查工作到位,，并進行每周通報。

開學伊始,，學生從小學進入初中,，迎接他們的是全新的學習環(huán)境——新同學，新老師,，新的課程,，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高,，非常需要老師及時而積極的引導,。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情,，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵,。化壓力為動力,，為開展好本學期的班主任工作,，特擬定如下班主任工作計劃：

全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感,，可塑性強,。我班的學生多數認真，懂事,，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的,。可從小學到初中課程的增多,，作息時間的變化,，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育,。之前從未住過校,，年齡確實偏小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理、自立能力,。合作意識較差,，得花精力進行團隊教育。

本學期,，在完成學校安排的工作之外,，我還制定了以下目標：

1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度;形成團結奮進,，超越自我的班風,。

2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學習興趣 ,，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異,。

3,、強化《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的落實， 培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼;在公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律等。

4,、建立一支有進取心,，能力較強的班干部隊伍。健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。4,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己,，多參加學校、班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。

5,、多與學生交流,，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者,，生活上的領路人,。

6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫,，開展團隊教育,，讓班級變得團結有活力。

7,、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。

2、每周的班會課用來總結上周工作,，安排強調本周工作或者上主題班會,。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。

3,、隨時對學生進行安全教育,，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針,，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識,。

5、要隨時了解學生的早讀情況,，一旦發(fā)現有問題,，就長時間的'加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導學生學習,。

6,、寢室管理上,，常去學生寢室，關心學生,，讓他們適應集體生活,，學會自立。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

8,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生(五年級班主任工作計劃)區(qū)域的清潔工作,。實行學生一組負責一周制度,，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。 ,。

10、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

11,、每月一次考試,，語數外三科一起考，并對相應的優(yōu)異成績以之鼓勵,。

12,、對有問題的學生，一定要多次與之交談,，先相信,，先軟后硬，不可輕縱,。

13,、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”,，一定要給學生打好預防針,，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識,。

14、本學期要注意學生的青春期心理變化,，預防學生早戀,。

15、在學困生方面,，實行一幫一的方式,，時間安排上，也要給學困生緊一點,，要求嚴一點,。

中學班主任開學第一周工作計劃參考

一周班主任工作計劃篇十三

關于學前班班主任一周計劃怎么寫你知道嗎？學前班班主任是學校的“代表”,，是班級的“核心”,，是全班學習的組織者、領導者和教育者,，是學生健康成長的引路人,。下面是小編為大家收集有關于學前班班主任一周工作計劃，希望你喜歡,。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,。

一、班況分析,。

經過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作。

二,、保育工作,。

1、搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事,。根據主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現本事。

3,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

4,、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

5,、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事,。

6、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，構成初步的安全意識,。

二,、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

四、家長工作。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3,、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系，交流幼兒生活學習情景,。

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃,，以方便這個班級發(fā)展,。大班上學期的班務計劃如下：

一、幼兒教學工作,。

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學活動,，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習,，聯系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學都會有計劃的進行,，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學,。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。

幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入。

三,、幼兒安全工作,。

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。

本學期大班的班務工作,，我一定會做好,，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論,，改變傳統的音樂教育模式,，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術,。帶領孩子進入音樂聽,，說，唱,，跳,，演的歡樂世界，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術體驗。

一,、教學目標：

1音樂游戲,。

(1)了解音樂結構,、音樂內容,。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲,。

2、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二、時間安排,。

三月：學習玩音樂游戲,。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演,。

三,、成果預計。

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內,。

其次,，教育團結友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現異常情況及時報告。

7.嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好，并及時補辦接送卡,，謹防幼兒走失,。

8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

9.利用家園聯系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯系,。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，老師和阿姨共同協調配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學習、成長,。

一,、指導思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

二,、班級情況分析,。

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質弱，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差，個性自私,、嬌寵,。

但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談。

三,、班級工作管理目標,。

1、加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創(chuàng)造的品質,。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系,，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

4,、明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量,。

四、教師工作管理目標,。

明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量,，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

五、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細心觀察孩子，發(fā)現身體不適要及時與家長取得聯系,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，促進幼兒的身心健康。

六,、具體組織與實施,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現狀及發(fā)現的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務。

2,、協調好班內教師與教師之間的關系,，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄,。根據《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作,。

一、情況簡析：

我園現有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評，涌現了區(qū)學科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結對、拜師結對為載體,，開展了系列教學研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調動,，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能,，而其她教師新的理念認同和傳統的教育模式、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況,，我們制定本學期工作計劃如下：

二,、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念,，轉變教育行為,，提升教師專業(yè)素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量,，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

三、工作目標：

1,、強化師資培訓,，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內容。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手,、拜師結對等為載體，加強園際聯系和互動,，在園內對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

五、具體措施：

(一)加強指導和管理,，提高教研活動質量和效率,。

1、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責),。

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責),。

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務園長負責)。

2,、實施分層教研活動指導,，促進全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念、行為,、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平,，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。

3、落實骨干教師責任制,，完善骨干教師考核機制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究,、學會思考,、學會理論和實踐的結合。

(二)加強培訓,，全面提高教師素質,。

1、利用單周一,、二的進室學習,，加強師德教育，專業(yè)理論學習,，轉變教育觀念,。

2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽,，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結,，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經驗,，提高教育教學能力,。

3、增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學管理，經常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現,，看,、聽老師的活動組組織和指導,，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長,。

(三)開展課題研究,，做好科研工作。

結合園課題研究的開展,，加大學習力度,，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施,，進行讀書心得,、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。

本學期,，我園將根據園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學習,，確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎,，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃,，不斷總結經驗,，要做到“四多”，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結經驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象,、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學初,，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”,。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯系,、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工,，齊心協力,，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點,，以深化幼兒園內部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力,。

六、每月工作安排：

1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。

2,、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃,、專題計劃，開展課題實踐活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結對會議。

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域材料投放評比活動。

2,、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、教學案例反思。

8,、師徒結對老師相互聽課評課,。

1、教學常規(guī)抽查,。

2,、教師基本功比賽。

3,、家長開放日活動,。

4、骨干教師專題講座,。

5,、與牽手園互動研討。

1,、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2、家長園地和信息平臺建設評比,。

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估。

2,、骨干教師展示匯報活動,。

3、完成幼兒園各類總結,。

4,、整理各課題研究資料和各類教學資料,。

一周班主任工作計劃篇十四

學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂,，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢,，不修便服的教師，既使是學富五車,，也很難博得學生的垂青,。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內在氣度,。人的審美首先體現在視覺上,，儀表能表現出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會讓學生對教師“一見鐘情”,，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎,。

教師的知識儲備，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的,。第一次講話至關重要,。教師可以向學生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向學生談自己的治班思路,，達成師生的共鳴;可以向學生表明自己的工作態(tài)度,，取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言,，還是深情并茂的陳述,，都是教師個人才智的一次展演，關系到學生對教師個人能力的認可與接受程度,。

每一位學生都渴望得到教師的關注,。教師能在最短的時間內記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝,，學生會認為教師時刻惦記著他們,，從而對教師產生由衷的好感。

每一位學生都有與眾不同之處,，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來,，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”,，了解學生的'基本情況,，有效發(fā)揮部分學生的特長，讓他參與到班級管理中,。成立班委會,，暫時確定班干部及班內其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定,，從而心情愉悅地從事班級服務工作,。

“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！遍_學第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段,，教師要對學生進行入學常規(guī)教育,，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的,。做為班級管理,，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮斗目標,，是全體成員的努力方向,。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為,。班級公約的制定最好是由教師提思路,，班委成員組織，學生來集體擬定,。班級公約要有民主性.科學性.激勵性,。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。

開學初,，師生間還在互相了解階段,，此時，教師言行舉止一定要有分寸,。要做到言必行,，行必果。要求學生按時到校,，教師要守時檢查,，對學生承諾做到的，一定要做到,，這是樹立教師威信的階段,。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度,。

一周班主任工作計劃篇十五

1,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然,。

2、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。

3、開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動、征求同學們的意見,，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，對學生進行各科學法指導。

7,、充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。

8、制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

9、嘗試實施班干部輪換制度,。

10,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發(fā)生,。

11,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經常取得聯系,，防止各類事故的發(fā)生。

12,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

13,、開展心里健康教育,，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上,。

14、本學期做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作,。

15,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決,。

17,、做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度,。

18,、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。