在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇一

尊敬的家長朋友：

你們好,！

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我校召開的畢業(yè)班家長會,，我謹代表桓臺實驗學校全體教職工,，代表高校長，對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

在距離中考不到一個月的時刻,，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會，體現(xiàn)了學校對畢業(yè)班工作的重視,。希望大家結合自己孩子的情況,，向科任教師咨詢，與老師多溝通多交流,，力爭在下一個階段,，能使孩子的復習應試水平有較大提高。

首先,，我向各位家長匯報前一階段高中考試招生工作,。在各位家長的理解支持下、在老師們的精心指導下和同學們的奮力拼搏下,，在桓臺一中,、二中文化課推薦生考試中，我校在首屆畢業(yè)生人數少的情況下,，有22名學生被錄?。ㄈh共招160人），名列全縣第一,；在音樂,、體育、美術專業(yè)推薦生考試中,，我校有37名學生被錄取,，名列全縣之首。

下面,，我就接下來的近一個月時間里,，如何擔當好家長的責任，更好的緩解孩子心中的壓力,，談點自己的看法,，希望對大家有所幫助,。

1、作好孩子的考前心理調節(jié),。我校聘請專家對學生進行了心理輔導,，學生可以在家長的幫助下，比較順利的完成此項工作,。同時以樂觀積極的態(tài)度來影響孩子,，其實在這個要害時刻，孩子們已經學會懂事,，學會了給自己以較高的期望值,。我們家長在這個時候，應該幫助孩子,，減輕壓力,，放下包袱，輕松上陣,，讓他們滿懷信心迎接考試,。

2、在老師的配合下,，幫助孩子科學地進行最后一輪的復習,。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個月的時間，可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數,。高度重視者,，將有百米沖刺的干勁，奮勇向前,，在與時間賽跑的同時,，更培養(yǎng)出頑強的毅力。而馬虎應付者,，也許會認為既已定型,，無能為力了，在這個時候,，我們要告訴孩子,，只要最后的成績沒有出來，就不能輕言放棄,。因此，在這個月里,，我希望家長朋友們能夠舍棄一些平時休閑活動,，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵,。當然,，父母對孩子的輔導,，總是欠缺一點科學性和系統(tǒng)性，所以,，我希望各位家長能密切與老師的聯(lián)系,，家校互相配合,，共同攜手,，扶持孩子應試成功。

3,、關心孩子的身體,，使孩子有旺盛的精力來應試。作為父母,，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨生子女,，關心孩子的吃穿住用可謂無微不至了。但是,，大考之前的孩子,，很輕易產生焦慮情緒，表現(xiàn)為厭食,、浮躁,，甚至沉默、不愿意交流等等,。這個時候,，我們作為家長的，應該留給孩子充分的時間,，讓他們對自己的情緒有個消化的過程,。不要過分苛求孩子進補，更不要勉強他們按照我們的要求進行作息,。早餐應留意高蛋白,，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入,，達到新陳代謝的目的,。不要刻意改變孩子們一貫的作息時間，但又要按照家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使每一位學生都能順利畢業(yè),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流,。

我們這個班現(xiàn)有有57位學生,，其中男生33人，女生24人,；通校生39人,，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學,、晨曦小學,、辛安小學、賢城小學的孩子們融合在一起的相親相愛的一家人,。每個孩子的知識水平,、認知能力、行為習慣等各不相同,?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛,，求知欲、上進心強,。我們六（5）班是一個團結,、向上、溫暖的大家庭,。

1,、安全問題。

關注學生的安全問題是學校的首要問題,。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很,。我們老師時時把學生的安全放在心上,，經常對學生進行安全教育，比如交通安全,，飲食安全,、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護意識,。在學校里,，課間有值班老師看管，住宿生就餐,、回宿舍路上,、通校生放學路上都有老師輪流護送，請家長盡管放心。

2,、禮儀問題。

3,、學習習慣,。

從學習上來看，孩子們好學,，求新,，聽課認真，按時完成作業(yè),，努力向上,。問題也存在，比如,，有的學生課堂紀律差,，注意力不集中，隨意的話多,，搞小動作,，回答問題不積極，不會傾聽他人講話,，不善于思考,，總之是缺乏良好的學習習慣。

4,、衛(wèi)生,。

包括學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負責清掃,，我都分工到人，每人一周干一次,。同學們基本上能按老師布置的完成,，也有個別學生偷懶，逃避勞動,。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數學生能按老師的要求按時完成,。也有少部分學生學習缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時完成,，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認真,。

在語文這個學科上,，我主要根據學生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎，重視字詞書寫,；重課堂,，提高聽課質量；提興趣,，使學生主動學習,；養(yǎng)習慣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。教方法,，重視學習方法指導。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導,。

至于孩子的預習習慣、朗讀習慣,、閱讀課外書的習慣,，我會在課堂教學中進行，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外,。家長要讓學生準備幾個練習本，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的,。

說說我的教育目標，教書是為了育人,，做學問就是學做人,。所以，培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣,，有積極向上的心態(tài),，嚴謹認真的作風，團結協(xié)作的團隊精神,，樂于助人的善良愛心,，持之以恒的信心等品質，是最重要的,。一個人一生的發(fā)展過程中,，學生時代的任務是學習，但是作為我們教育者如果只盯住分數,，那么我們目光豈不是短淺了,？要知道，學習是一個人全部生活的一部分，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務嗎,？我們的孩子有一種時代的特征：隨便。（覺得什么都可以,，什么都還行,，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費,？這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié)）用在我們這個班一點不過分,。所以我說他們是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望，是他們缺乏正確的引導和訓練,。在我們這個學校,，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽感,，培養(yǎng)了責任心，提高了綜合素質,，也是最忙最辛苦的,。

總的來說，作為班主任,，我要讓孩子們看到,，我對于這個班充滿了希望，也充滿了信心,。我是一個認真負責,、公平公正、高標準嚴要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良、熱心助人,、幽默風趣的大朋友,，這是我的目標。請家長放心,，我會向你們那樣甚至超過你們呵護咱們的孩子,，為他們的成長路上撐起一片藍色的天空。

1,、給子女多一點關愛,。

每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付,，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P愛??！這時，做父母的就要去關心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多,。早上起來，家長要為孩子準備好早餐,。早餐不吃好,，也會影響學生上課質量的。所以,，家長要從點滴做起,，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧。

我們認為,，大多數孩子學習是認真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力,。有的學生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧,。

3、給子女多一點約束,。

俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有良好的教育和適當的.約束,，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認真做作業(yè)、認真復習呢,？還是在看書呢,？還是在看電視？家長有沒有仔細觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說下午的課了。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關注他們,，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊,！所以,，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱,。

4,、給子女多一點引導。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學會引導,，學會溝通,，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產生逆反,，結果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式，電話,、親自來到學校等,。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學習情況,，可以有的放矢地對他們進行教育,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神,。我面對的是近60個孩子，在目前的教育大環(huán)境中,，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長多理解,，多支持,，多配合。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福,！謝謝大家。

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

上午好,！

望子成龍,，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望,。然而,，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學習環(huán)境,，將來不落于他人之后,，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗,。

您們的辛苦付出我們知道,，您們的想法我們也了解,。我們也在努力，努力實現(xiàn)我們共同的目標,。

如今我們知道自己的處境和未來的目的,，也知道該做什么，不該做什么,。請您們不要太擔憂,，如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標，也希望您們不要太難過,。因為在學校里我們每天都過得很開心,，充實。在這里我們學到了知識,，交到了朋友,，學會了獨立思考，禮貌待人,。

也許有時候,，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較,。成績差我們也不想,，心里也很難受，也覺得愧對您們,。要是您們可以和我們溝通,，鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰,，會加倍努力,。

在我們小時候，是多么不懂事,，調皮,。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決,?？晌覀兤綍r卻經常和您們作對，您們說一句,，我們就頂一句,，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然,，還樂在其中,。

如今我們已經長大了。不再是那個不懂事的孩童,，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了,，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂,，還會犯錯,，還會讓您們操心。因此需要您們的題型,，糾正,，幫助。

我們之間有時會為一些事產生矛盾,，而它本不應該存在的,，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深,。然而,，要是我們能再矛盾產生時，可以及時溝通,，我想它就不存在了,。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事,，也希望您們不要過得的干涉,。我知道您們這樣做是為了我們好,，關心我們,。可是我們也需要一點屬于自己的空間,。

溝通可以減少彼此間的矛盾,，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深,。

各位家長,，中考是對孩子心里，能力,，知識的全面檢驗,，希望每個孩子的成績都能在原有的基礎上有所提高。最后,，請讓我代表初三（14）班全體同學向在坐各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦了,！”

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家,！

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們,、好朋友們：

大家好!

炎炎夏日,，我們大班的小朋友也到了畢業(yè)之際了，所以在此之際非常歡迎各位家長們參加孩子們的畢業(yè)典禮,，經過幼兒園的三年孩子們都懂事了很多,，這也是一段很珍貴的經歷，對于孩子們來講也是一個很有意義的事情,，過去在學習當中還是應該要認真去做好的,，我也特別希望能夠做的更加細心，在這畢業(yè)之際也希望各位小朋友步入小學之后學習更加進步,，健康快樂的成長,。

在這畢業(yè)之際，相信各位家長朋友們也是感觸良多,，看著自己的孩子即將的步入小學,，開始一個新階段的生活和學習，這是一個的節(jié)點,，告別了幼兒園的學習,，這次我們xx幼兒園為各大班的孩子們舉辦的.畢業(yè)典禮，在這重要的日子里每一位小朋友的哦家長都到了,，這非常的有意義,，在這個過程當中我也應該要朝著更好的方向發(fā)展，作為老師我見證了孩子們的成長,，這三年一直到現(xiàn)在看著孩子們慢慢的成長,，我感覺自己也像半個家長，對于孩子們各方面也非常的關心的,，看著孩子們長高,，長知識，學會了那么多的才藝,，我也發(fā)自內心為大家開心,。

現(xiàn)在回想起來這幾年的經歷，還是非常的有意義的,，孩子們的成長離不開,，家長和老師的呵護和關心，未來的時間還有很多,，在此之際的也希望各位孩子們能夠有個圓滿的畢業(yè)儀式,，真正到了這離別之際其實我還是非常不舍的，有很多家長也和我說過,，謝謝老師對孩子的關心和教導,，其實作為老師我們也是感謝各位家長們，一直以來對哦我們的工作的支持也配合，對我們xx幼兒園的信任,，包括在一些時候對我們工作失誤的寬容,，這幾年的時間當中，大家相信之間理解配合,，我感覺是很有意義的,，感激家長們對我們工作的配合，還有對我們工作的一些建議,。

親愛的各位孩子們,，希望你們以后的能夠更加的快樂開心的，健康快樂的成長,，在遇到困難的時候記住老師對你們愛,，未來的生活更加精彩，天空更加廣闊,，你們就像是快樂無憂無慮的小鳥,，希望能夠遨游在天空當中，以后實現(xiàn)自己的理想,，同時也希望你們的是一艘小船,，從這里出發(fā)，揚帆起航,，在這離別之際,，縱然萬般不舍，但是老師永遠關心著你們,，再見了,，孩子們，一定要健康快樂的成長,。

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇四

尊敬的家長：

上午好,！

很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況,。

一,、期中考試。

本次考試,，從分數來說,，絕大多數的學生的分數比初一期末考試的分數要低。原因有如下幾點：

1.增加了課外文言文,，占四分，以前只考課內文言文,。

2.課外說明文考的是高中的訓練內容,，對學生來說難度較大。

3.作文題目是“xx”,，有好多學生沒有真實的情感體驗,，就隨意想象,，導致作文分數偏低。

4.這次考試時間只有兩個小時,，時間上有點緊張,。

二、語文考試的新動向,。

1.明年的中考將會增加課外文言文的內容,。

2.課外閱讀內容增加，分值加大,。

三,、三點建議。

1.給孩子準備好這些名著,。

《西游記》,、《湯姆.索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《水滸傳》,、《格列佛游記》、《朝花夕拾》,。這6部名著是中考必考的內容,，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀,，特別是對情節(jié)要非常熟悉,，爭取在中考中不失分。

2.平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物,。

語文要學得好必須要閱讀廣泛,，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部,，還有《童年》,、《名人傳》、《駱駝祥子》,、《繁星.春水》,、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀,，細細品味,。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的,，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行,，積少成多，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。

經過長期的閱讀,，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經成了一個語文素養(yǎng)高的人,。另外，要少看甚至不看那些武打,、玄幻,、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風,，林清玄,，劉墉的散文，大陸作家余秋雨,，季羨林的文章要多看,。只有多看這些貼近生活，思想深邃,，有文化內涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力,。

3.要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。

語文要學好,，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語,，成語,，要背誦積累的古詩、課文片段等,。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩,，不肯花功夫去掌握這些基礎知識,。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題,。因此,，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識,。

4.幫助孩子提高寫作水平,。

可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理,，孩子要寫好作文,，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些,，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等,。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫,。

總之,，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好,，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人,。

謝謝大家！

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

每位家長,，都要學會適當地表揚和鼓勵孩子。每位家長,，都要參加家長會,，以此更好地了解孩子的在校情況。現(xiàn)在,，也讓我們來寫一篇家長會相關的發(fā)言稿吧,。下面是小編為大家收集有關于畢業(yè)班期末考試家長會老師發(fā)言稿，希望你喜歡,。

各位家長：晚上好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持,，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程,。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長的幫助,。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求：

作為本班的數學老師，我一直在探索,，如何盡己所能,，使枯燥的數學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數學,，感受到數學的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎,。

今天,，借這個機會，我主要和大家談談我們班的學生在數學學習方面的一些情況,。下面我主要談三個方面的內容：

一,、孩子進入中年級的變化;。

二,、本班孩子的數學學習情況;,。

三、給家長的幾點建議,。

一,、孩子進入中年級的一些變化。

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達不到你所要求的標準,。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

2,、學習方面：從三年級開始，學習要拿出真本事,。進入四年級后,，課程似乎一下子變難了，學習內容增加了,，除了基礎知識以外,，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目,，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握,，該記還要記,，該練得還要反復練,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了。一,、二年級的時候,，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績,，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學習成績就可能滑下來,。

二、本班數學數學的情況,。

孩子們的學習環(huán)境不同,，學習習慣上有很大的差異。

我們學校的教學工作一直以“輕負擔,，高質量”為目標,，半學期來，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學有：

作業(yè)認真,，書寫工整，格式規(guī)范的有：

開學初對新環(huán)境不太適應,，經過半學期的努力,，進步明顯，已經迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真,，書寫馬虎,，經常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時間完成,，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要,。正因為有這些不好的習慣,，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會出現(xiàn)不及格,。

三,、給家長的幾點建議：

為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長,，我在這里對各位家長提幾點建議;,。

一、培養(yǎng)孩子學習數學的興趣,。

現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習,，知識，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學習數學的興趣,，首先要注意多鼓勵,，少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么,，從這個錯誤中吸取什么教訓,，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣.

一些習慣的培養(yǎng),，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段.孩子年紀小,，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,，即具體要求，具體督促,，具體檢查.有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實.時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，進而鉆了家長空子.只有對孩子要求具體,，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學習成績也會迅速地得到提高.良好的學習習慣,，包括：

1、教育孩子上課認真聽講,。

仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內容;注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目,，主動思考，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點,，不懂要大膽提問,。

2,、講究作業(yè)的速度和質量。

講究速度要求：備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間,，及時訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間,。

講究質量要求：提筆就要認真做,，題目字字點著讀，圈關鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

尊敬的各位家長：

你們好!

今天在這里召開我們3班的家長們,，首先要感謝家長們對我們老師工作的支持,，感謝家長們都能夠抽出時間準時的來到我們家長會的現(xiàn)場。我相信有了各位家長們的配合,，這次的家長會一定會有一個很好的效果。召開這次家長會也是想跟家長們匯報一下孩子們最近學習的情況,，以及我們老師之后的計劃,，和家長們需要配合我們工作的地方。

前不久進行了高一以來的第一次正式的考試,，家長們應該也已經知道了孩子們的成績了,。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的，有的孩子是進步了很多的,，有的孩子也退步的比較的明顯,。家長們在孩子進步時應該要給予鼓勵和表揚，讓孩子有高興的情緒,，這樣他們會更加努力的學習,，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學習的狀態(tài),。孩子退步了也不要太過著急,，現(xiàn)在還只是在高一年級，孩子們的高中階段的學習才剛剛開始,，他們可能是還沒有調整好自己的學習狀態(tài),，或者是還沒有適應高中的學習，只要及時的調整好自己的學習狀態(tài),，端正好自己的學習態(tài)度,，努力之后還是能夠獲得好的成績的。

我想告訴家長們的是,，高中階段學習的難度跟初中階段是不一樣的,，很多孩子在初中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了,，家長們也不要給孩子太多的壓力，家長們也應該去幫助孩子們找到學習的方向,，讓他們知道該怎樣去學習,，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的。進步只是一時的,，之后不努力的話也一樣的會退步;退步也只是一時的,，之后努力的話也是能夠有進步的。

我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學習習慣,，讓他們能夠保持著一個好的學習態(tài)度,，積極主動的學習。學習還是要靠自己的,，如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會引起孩子的逆反心理,，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)他們學習的欲望,。我們老師會一直努力的去做好這個工作,，當然也是需要家長的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向,，在高中階段取得一個好的成績的,，家長也要對他們有信心。

再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會,，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的,。

謝謝大家!

各位家長：

大家好!首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了上學期的教學工作,。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一、進步情況,。

經過一學期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時,，多數幼兒知道不離開老師,，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處,，自理能力進步也比較大，如：多數幼兒會自己吃飯,、喝水,、水果。

會自己穿鞋(到目前為止還有四五個經常穿反的),，并能主動大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學期,，通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動手訓練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進步最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。我們開設了表演區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、建構區(qū),，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。

二,、安全工作,。

1.我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長的密切配合。

2.孩子早上來園時,，如果不舒服,，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧,。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險的物品入園,。(鈕扣,、硬幣等，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外。),。

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡,、勤換內衣,、勤儉指甲。

4.為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5.在這里再強調一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時午睡，定時吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

三、本學期的教育重點,。

1.繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動,，逐步適應集體生活,。

2.學會傾聽，會說,。

傾聽：認真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話,，學會尊重別人(上課時老師提一個問題,，大家都爭著說，可能與年齡小有關),。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭，點頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

尊敬的各位家長,，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,，首先,，感謝各位領導能給我這個機會，以及你們對我工作的支持和指導;其次,，感謝各位同事長期以來對我的支持和關心;最后,，感謝同學們對我的尊敬和信任。

緊張的期中考試已經落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們,，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學!天道酬勤,，一份耕耘,，一份收獲。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎的同學,，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學一句話：“不經歷風雨,，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟?。所以,，今天我們就要向獲獎的同學看齊。在此,，我想給你們提三點建議,，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅,。

第一點要自信,，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中,，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習,，自己會變得越來越聰明,，現(xiàn)在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習，我快樂,。我自信,，我成功!”

第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個班里,，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠,，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩，你學什么,，他也學什么,，可是成績就是比你好。這是為什么呢?因為這里面有個重要的秘密,，那就是學習方法,。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢?首先要學會預習,。其次要學會聽課,。最后要學會復習和做作業(yè)。

第三點,、要養(yǎng)成良好的學習習慣,。良好的學習習慣有很多,，這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3個好習慣：

1、發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時改正,。

2、專心學習,，珍惜時間,。

3、讀書寫字,，端正姿勢,。

第四點、互助學習,，共同進步,。“一花獨放不是春,，百花爭春春滿園”,，在學習過程中，我們要彼此幫助,，互相提醒,，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學們,，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時間我們又會迎來期末考試,，希望大家都從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭取在期末考試的時候,，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報!

尊敬的各位家長,，親愛的同學們：

大家好!

我是5班數學老師,，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作,，我倍感自豪和驕傲!下面我就我們學校老師的一些工作與各位交流,。

我們學校的每一位教師對待學生,、對待工作有高度的責任感,。作為教師,，我們用愛來呵護孩子，用豐富的知識引導孩子,。每天走進學校,，我們的心里充滿了期待，我們班主任會早早地走進教室,，在教室里等著孩子,，陪著孩子，做好一日的晨檢工作,。在課堂上我們會關注每一位孩子,，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會為不愛學習不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁,。我們會利用下課時間,，放學時間對學習困難的孩子進行輔導。我們會很用心地記錄下孩子成長的點點滴滴,，和他們一起分享成長的快樂,。每一天，我們會把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室,，一勺一勺的給孩子打到碗里,，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充滿甜蜜,。

為了給孩子們更好的教育,，我們老師會加強學習，經常參加各類業(yè)務培訓,，在學校也經常開展聽評課活動,，提高自己的教育教學能力。我們除了教給學生知識外,，還注重學生各項能力的培養(yǎng),，以及健全的人格的形成。我們老師為了學生的發(fā)展不辭勞苦付出努力,。但是我們深深地感覺到,，孩子的教育問題光靠學校是不行的，老師和家長都有不可推卸的責任,，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持,，因為孩子是我們的，更是你們的!相信在我們共同努力下,，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學習的環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上的發(fā)展,。為此,，我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

一、加強家庭與學校的聯(lián)系,。

經常與班主任,、任課老師們進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)及思想動向,。

二,、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。

孩子學習時,，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視,。給孩子必需的物質條件，購買必須地學習用品和資料但不必配置不需要的生活消費品,。

三,、重視自身的修養(yǎng)和行為。

樹立威信,，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦,、詳和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系,，多傾聽他們內心的想法,，做好疏導思想方面的工作,，防止學生產生厭學情緒,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣,。

督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進行娛樂和學習,。指導孩子進行適當的體力勞動，使他們掌握必要的勞動技能,。

五,、做好孩子的作業(yè)督促及輔導工作。

要經常性的檢查孩子的作業(yè)練習,。很多孩子的學習習慣不太好,，沒有自律能力，特別是雙休日,，不能按時完成作業(yè),，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學生,，有時會力不從心,，即使是查出來沒有做,，讓學生補做，又會影響當天的功課,，這就需要家長的督促和檢查,。這一點尤為重要,，請各位家長切記,。

六、正確的評價孩子的得失,。

一般來說,，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己孩子缺點多,，這是因為對自己孩子很了解,，期望較高，可以江很難達到家長的要求,。所以,，作為父母應理性的對待子女，多些和平,，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長,。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè),。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學生就是我們事業(yè),，學生能夠健康成長，成為社會有用之才,，那就是我們的追求,。請家長們放心，我們相信,，只要老師盡力,、學生努力，家長協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利,。

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂!

謝謝!

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇六

各位家長：

晚上好,！

首先我代表六三班的全體孩子對你們的到來表示歡迎和感謝。今天我要講的有以下五點：

1,、學習成績,。

2、學生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題,。

3,、學好數學的五個好習慣。

4,、關于平時的教學,。

5、我對家長的幾點建議,。

六年級,，是小學階段一個非常重要的時期，這一時期,，孩子無論在學習上,，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺,。能夠成功過渡并適應六年級生活的孩子,，會給今后的學習打下良好的基礎；而如果對六年級的知識掌握不好,，以及思維沒有跟上來的話,，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產生厭學情緒,，這會很大程度上影響孩子學習的積極性和自信心,，導致他以后的學習困難重重、成績一落千丈,。

有的家長可能會認為我的孩子以前成績優(yōu)秀,，到六年級成績退步了，是怎么回事呢,？其實,，六年級從各方面來說都不能與其他年級相提并論，在座的可能有部分家長經常翻看孩子的書本及練習,，發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣,，有各別題目家長都很難想出來,。所以作為家長要有心理準備，不能全責怪孩子。

大部分學生能夠做到上課時認真聽講,，認真完成作業(yè),。但積極回答老師提出的問題學生減少很多，但也有一部分學生對學習的目的不夠明確,，方法不對,，主要表現(xiàn)在：上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成,；加上學生家長不能及時對孩子進行輔導,，造成了學習差。還有一部分是,，反映問題慢,，基礎太差,。

1,、上課專心聽講的習慣。

大家思考一下,，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,，而學習成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,，學習懸殊會這么大,？聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力,！如果上課時專心聽講,，積極回答問題，數學成績不會太差,。

2,、培養(yǎng)學生認真讀題習慣。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣,，讀一遍就動手做,，可結果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時,，學生做應用題時一定要反反復復的多讀兩遍題目,，如果還不理解再讀兩遍。在日常的教學中,，我經常采取讓學生找關鍵詞的方法,，比如：在教學圓的周長時，是知道半徑求周長,，還是知道直徑求周長,。

3、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

據我分析,，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務,，對錯不管，寫完為止,。有的學生把面積單位寫成長度單位,，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在,，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導,，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學會檢查和及時更正錯誤,，我相信他們的成績一定會有很大的進步,。

4、嚴格認真,，一絲不茍的習慣,。

不管成績怎樣，最起碼要做到書寫工整,、格式規(guī)范,，而這是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度,。大家可以翻看一下學生的試卷和作業(yè)本,，只要書寫整齊的孩子學習一定不錯，而學習好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,，尤其是各個活動,。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊,、工整,。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯,，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性,。

1、我上數學課力求做到生動有趣,，讓學生在愉快地氛圍中學習,，大部分學生會配合，思維也跟著老師不停地轉動,，思維都非?；钴S，上這個班的課幾年了,，對班上孩子的性格也有了進一步的了解,，越了解他們,，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候,，其實這也是可以理解的,。

2、我是比較重視學生學習習慣的培養(yǎng)的,。比如：上課傾聽老師講課和學生發(fā)言,、按時認真完成作業(yè)、書寫工整的習慣,，獨立思考的習慣,，作業(yè)后自覺糾正習慣等等。一個良好習慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的,，并不是一朝一夕,，一蹴而就的。但一定要堅持下去,，因為一個好習慣會讓孩子受益終生,。

3、在課后輔導方面,，我覺得還是下了不少功夫,。經常利用早中晚的課余時間,，都對學生進行了輔導,，主要是針對上課沒學好，作業(yè)不會做和作業(yè)沒完成或作業(yè)不帶或大小練都沒有的學生,。大多數同學能當天掌握當天所學的知識,，但由于有的學生記憶力較差，當天掌握了,，第二天又忘記了,，又得再輔導。

家長要充分重視孩子在小中銜接中會出現(xiàn)的問題,，對孩子加以科學的指導,。

1、督促孩子養(yǎng)成自覺,、自主學習的習慣,。如按時按量完成作業(yè)，做事有計劃,，能自主維持書包的整潔和使用方便等,。每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成,，而是看做作業(yè)的情況,，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的,，我對學生的要求是不光要做完,，而且要做得好，做得仔細,，不要求他們做的速度有多快,，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格,，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好,，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多,，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè),，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的（舉例：小練和大練的字跡潦草）,。

2,、督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當天發(fā)下去的作業(yè)訂正好,，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正,，一定不要積累錯題，最后可能無從改起,。另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學習習慣,。

4、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,。如按時起床,，早睡早起，能依據天氣情況,，每晚睡前準備好第二天的衣物等,。

5、聽從六年級教師的指導,，對孩子進行心理疏導,。不要盲目地施加思想壓力。

尊敬的各位家長,，讓每個孩子學有所成,、健康成長是我們共同的心愿。但是每個孩子都獨一無二的,，因此很難找到一個適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所說不當之處望家長朋友們批評指正,。

今天我要說的就這些,，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合,。

謝謝大家！

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好,，在本次家長會我想跟各位家長提一些個人建議：

a,、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。

b,、平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

c,、參與學習過程,，進行有效的幫助。英語背誦,，可以幫助孩子進行抽背,，語文也是一樣，還可以對一些基礎知識進行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè),。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后,，簽一個字,，作為證明。

d,、多鼓勵,，少批評。多正面引導,，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆,；鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方,；認可伴隨著孩子，他愛心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

e、多談心,，減輕學習的精神壓力,。

加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求,，嚴不是打，不是罵,。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心,。要知道,，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質就容易養(yǎng)成。

還有學習的態(tài)度,，也是十分重要的,。有的學生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談,。不要動不動就與校長或一些領導聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題,。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復雜化,。作為教師,，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔,。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段,。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。我希望學生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！

謝謝大家,。

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們、老師們：

????大家上午好!

今天,，我們歡聚一堂,，在這里舉辦大班畢業(yè)典禮，在此,，我代表幼兒園全體教職員工向即將畢業(yè)的孩子們表示誠摯的祝賀,。對各位家長的到來，表示最熱烈的歡迎!感謝你們多年來對幼兒園工作的支持,、理解和信賴!同時,，也對為了孩子們茁壯成長而辛勤工作、無私奉獻的老師們表示深深的敬意,老師們辛苦了!

畢業(yè)的日子,，是感恩的日子，是離別的日子,也是喜悅的日子,。親愛的小朋友們,，三年的時光匆匆而過，你們從剛入園時的蹣跚學步,，變成今日即將展翅高飛的雛鷹,，你們的成長,，離不老師們的辛勤付出!讓他們倍感驕傲和自豪!他們將珍藏與你們一起度過的快樂時光。今后,，即使你們步入小學,，老師的祝福和期盼都會一直伴隨在你們的身邊，你們的點滴進步也將是老師們最大的榮耀,。

無論你們走得多遠,，飛得有多高，希望你們永遠不要忘記我們xx幼兒園,，不要忘記你們成長的搖籃,，歡迎你們常回幼兒園來看看!最后,，衷心地祝愿你們學習進步,，天天向上，早日戴上紅領巾!祝各位家長身體健康!家庭幸福!萬事如意!

謝謝大家!

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇九

各位家長：

你們好,！

我是六一班的數學老師,，很榮幸也很高興能和各位家長坐在一起攜手商討，交流孩子的學習情況,。大家都知道,，六年級是小學階段最為關鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進入理想的中學就讀,，所以我們今天聚在一起，就孩子在校,，在家的表現(xiàn)進行交流,，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學習,，爭取每位學生都能順利進入高一級學校,，爭取讓每位同學，每位家長都能如意,。下面我就先把本學期學生的情況給各位家長陳述一下：

本次期中考試的試題難易程度適中,，最高分99，最低分14,。我們應該清楚,，分數只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿,，也不要因為孩子的退步而失去信心,，而應該與老師、孩子一起研究問題所在,。從學生考試的卷面來看,，還是有些孩子不夠細心,，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題,，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法,。這次考試90分以上的同學有：

1、上課認真,，回答問題積極的同學：

2,、數學綜合素養(yǎng)比較高的同學：

3、作業(yè)不能夠按時完成的同學：

我們兩位老師都是從教幾年的教師,，不說教學水平有多高,，但自認為教學經驗還是有一定的積累的，對于教材的把握和課堂教學的調控多少還是有一定基礎的,，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的,。只要孩子們配合好，我們有理由相信,，我們的孩子能順利畢業(yè),，甚至是以優(yōu)秀的成績走出我們前完小小學。

今年由于新課程計劃的規(guī)范實施,，學期時間的短促,，教材內容知識點的增多，加之新作息時間的規(guī)定,，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,，使得我們的教學時間萬分的緊張，我為什么不說十分,，說萬分,，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。特別是數學教學,，知識點是一環(huán)扣一環(huán),，哪個環(huán)節(jié)的疏漏都會給以后的學習帶來很大的影響。而且我們這個學校學習的幾個內容都是比較復雜的,，對于部分同學來說,，可能是屬于比較難理解的。比如：百分數的應用,，比例中的正反比例,，圓柱圓錐的體積，表面積計算,，解決問題的策略等等,。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,，爭取提高教學效率和學生的學習效率,。

數學是一們比較特殊的學科，前后知識連貫性比較強,，你哪個階段哪個部分沒學好,，甚至是某節(jié)課沒聽好，那么你可能就會像掉了鏈子的機器,，像逆水而行中一不小心松篙的小船,，就會一瀉千里，要想在跟上,，怕起,，就要花十倍，甚至是百倍的工夫,。

再者六年級的教材,，學的知識多了，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學的,，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的,，有時候你現(xiàn)在學習的知識，就要用到以前的知識,，所以綜合運用所學知識來解的題也相對來多了些,，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學生來說，是一個坎,，是個極大的挑戰(zhàn),。所以，出現(xiàn)了有部分學生情愿抄寫課文,，也不愿意解答一個數學題,，因為抄寫可以不動腦筋啊，而解題,，哪怕是一個計算題都是要死腦細胞的,。呵呵，這句話是某個同學的原話,，不是我老師憑空杜撰的,。所以，我們有部分學生,，越到高年級成績差距就拉得越大,，加之他們自己不想學的情況，課上懶散松懈,，甚至影響其他學生學習,，課后抄襲，考試出現(xiàn)個位數也是很正常的情況。當然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,，要求上進的,。這點作為老師也感到很欣慰。

大家都知道,，只有合理科學的學習方法加上端正良好的學習態(tài)度,，才能取得好成績。每次測驗下來,，都有學生或者家長說：又粗心了,，你認真點就能考好成績，有時候老師為了鼓勵學生也這樣說：“你看看,，再動一動腦,，再仔細一點，好成績就會離你不遠了,?！笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心，那么不愿意多動一點腦呢,？我們說在同一類型的題目上,，我強調的是同一類型的題目。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽,，缺少經驗,，犯兩次可能是你沒有引起重視，那犯三次呢,？這是什么問題,？那就是你的態(tài)度問題了，那就是你沒有認真對待學習這件事,。也只能說明你的知識掌握得不扎實,。教師閱卷不會因為你的粗心，你的馬虎而給你適當的少扣分數,，你試卷上反應的就是不會,，不懂?？荚嚊]有第二次機會,，就像乘車拉下一班車，你就步步拉,。

家長們,，你們可以打開桌上的作業(yè)本，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,，給你的感覺是什么,？從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題,。字跡端正清楚的，我想成績不會差到哪里,，但是那些敷衍了事的呢,？即使你成績不錯，但給人的印象是怎樣的,？人說,，字如其人，人如其字,。綜觀現(xiàn)在的考試，多數考的是學生的學習態(tài)度,，看你是否認真審題,，看你是否認真書寫，看你是否積極動腦,，看你平時基礎知識是否扎實,。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學習態(tài)度,。從認真書寫每個字開始,，認真做好每件小事。事無巨細,，都要認真踏實的對待,，人說成功源于細節(jié)，精彩來自積累,。雖然今年小學畢業(yè)升初中的具體措施還沒有公布,，有人傳著不考試，學生間也有這樣的說法,。但是我想說的就是,，不管你采用什么方法來測試，來招生,，無論你是直升還是擇校,？你好好的學習，認認真真地學好知識,，打好基礎,，有拿得出的成績，跑哪里都不吃虧,。

也許你現(xiàn)在有路子能進自己理想的學校,，但是你進入了那個學校是否就代表你也不用學習，不用考試了呢,？更何況你能保送他進初中,，保送他進高中,，甚至保送他進大學，但你能在他的學習和人生道路上一包到底嗎,？人說家有考生,，全家就得總動員，好比去闖十八羅漢陣,，電視只要畫面,，電話不要出聲，手機選擇振動,；爸爸不要出差,，媽媽不要打牌。當然我們現(xiàn)在是小學畢業(yè),，不必弄的那么緊張,。不過家長也要重視起來啊。也許又有家長說,，學習不行,，其他方面行也能成材，俗話說：尺有所短,，寸有所長嘛,！這句話說得極對。人的手伸出來五個手指還不一樣齊,，更何況是我們的學生呢,。他們都是有個性的人。但是我要說的是,，學習成績很重要,，至少在目前這個教育制度下，但是學會做人更重要,。成績好壞是人的學習能力問題,，但是人品好壞就是人的質量問題。成績差點,，你能勤勤懇懇,，踏踏實實，老師也是欣賞和贊揚的,，老師也會傾其所能的幫助和支持他的,。我想這樣的人將來也不會差到哪里？在社會上甚至可以出人頭地,。但是品德不良,，你腦袋再聰明，甚至再天才,，我想將來可能就是個大問題了,。

現(xiàn)在我們的老師課堂上講課,，課下批改輔導學生，任勞任怨地干著,，累著,。為的是什么？為的就是能好給家長一個交代,，能給學生一個好成績,，能讓每位學生帶著笑臉，不留遺憾地走出我們前完小小學,。所以也懇請每位家長在以后的7個多星期里面,，多多提醒學生，多多督促學生,，盡力多陪陪孩子,，盡量給他們的學習創(chuàng)設寬松民主的環(huán)境，及時知道他們學習中的困惑,，及時指導或者輔導。

對于學有余力的孩子,，建議家長們讓孩子閱讀數學課外知識,，例如看看數學報上的解題，做做奧數題,，我們教材上的思考題也是很有價值的?，F(xiàn)在有部分學生一看寫思考題，就認為那是無須掌握的東西,，甚至連看都不看,，這些對于要擇校的同學來說是十分不利的，這些知識將來對孩子定是有很大幫助的,。對于部分學習能力稍弱的孩子,，或者是比較差的孩子，家長就要隨時督促他們認真上好每堂課,，認真做好每次作業(yè),，書本上的基礎知識能夠掌握，扎扎實實的走好每一步,，那么將來你也不會拉下多少,，還要告訴他們只要你付出了，只要你努力了,，無論結果如何,，你都是最優(yōu)秀的孩子。在輔導時,，對于遺忘的知識可以找出以前的書本,，跟孩子一同溫習鞏固,。對于個別有著天才腦袋而不愿意付出的孩子，要告訴他們“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，世上唯一后悔藥是用任何金錢都買不到的。所以從現(xiàn)在開始認真對待,，做好每件事,，勤勤懇懇地學習，踏踏實實地做人,，還是來得及的,。

一個孩子只占一個班級學生數的五十七分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百,。您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、支持學校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。

2,、多關心子女的學習,，要及時檢查作業(yè)，不要停留在口頭上的督促,。

3,、多關心子女的生活。

4,、禁止孩子長時間的看電視玩游戲,，讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

5,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

6,、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

7、加強安全意識,，尤其是周末,，防水防觸電，防交通事故,，不要隨意玩火,，要嚴格控制學生到校時間和放學時間。早晨7：20,，中午放學11：30,，到校1：30，下午放學4：50,。

8、重視孩子的著裝與個人衛(wèi)生,。

各位家長,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學校和老師的心愿。

不同的學生,，不同的家庭,，學習成績的意義會不同。一句話,，我們每一個人,，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習,，把他當作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

謝謝大家,！

畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇十

其次在這次大會上,，老師想表揚一些同學,，因為你們明顯的進步，帶給老師太多的欣喜：劉澤華,、崔竟舟,、郝帥、郝鑫夢,、劉澳,、劉天放、潘澤,、田澤藝,、王根順、辛亞侖,、袁美娜,，在此老師向你們道一聲：謝謝。

好的學習方法,，就是一把開啟成功大門的鑰匙,。好的學習習慣，是我們走向成功的階梯,。希望你們檢測自己,，對照如下，這些習慣與方法你有沒有：

上課眼望教師,，心隨師動,，你做到了沒有?

積極舉手，展示自己,，你自信了沒有?

課下作業(yè)書寫工整,，清楚整潔，盡心盡力,，一絲不茍,，質量提高了沒有?

每天睡前十分鐘閱讀，你進行了沒有?

與其說困難像彈簧,，你強它就弱,，你弱它就強。倒不如說孩子像彈簧,，你松他就弱,，你壓他就強。孩子是小樹,，小樹得砍,，才能參天，孩子得管方可成才。希望我們家長能陪孩子一起站好小學生涯的最后一班崗,，培養(yǎng)孩子們的自信心,、自強心、自立心,，讓他們以愉悅的心情輕松步入中學,，做到孩子舒心，家長放心!

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畢業(yè)家長會老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

晚上好！很高興能有這樣一個機會,，和大家進行面對面的交流,。我是六3班的英語任課老師，我姓楊,。

今天我想就二年級的英語教學與各位家長共同探討,，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語,，為今后的英語學習打好扎實的基礎,。

經過一年的學習，我相信許多家長對攀登英語已經有了一定的了解,。它為學生們創(chuàng)設了輕松愉悅的學習環(huán)境,，來激發(fā)和培養(yǎng)學生們的興趣與自信心，使學生們能夠大膽的說,，一步一個腳印的“攀登”,，一起快樂的成長！它符合這個年齡學生們活潑好動的特點,，動靜結合,，如歌曲童謠，動畫英語,，都讓學生們唱的開心，看得不亦樂乎,。特別是表演環(huán)節(jié),，為學生們提供了表現(xiàn)自我的平臺，自信的說出自己的風采,。而有效的鼓勵評價機制不僅讓學生們積極進取,，不斷“攀登”，力爭上游,，也培養(yǎng)了他們小組團隊意識,。家長可以看看我們教室后面的黑板報，那是我們專門為攀登英語學習做的評比欄，上面有八個小太陽（愛心）我們每天都會給表現(xiàn)好的小組獎勵小貼貼,，表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨獎勵貼貼,，讓他貼在學習記錄里。學校還專門有獎品獎給孩子們,。這些都給了孩子們很大的激勵,。

攀登英語二級比一級內容更多更深了，讓我們一起來看看吧,。

保持和增強學生學習英語的興趣和自信心,；使學生在聽清所學內容的基礎上，進行準確的模仿,，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流,，發(fā)展初步的認讀能力；培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識,。

攀登英語二級a的主要學習內容包括：日常英語,、歌曲童謠、攀登閱讀,，三個部分,，主要在課堂學習中完成。另外還有晨間故事和睡前故事,，對主要學習內容復習和拓展,。

1、日常英語：

日常用語部分是與學生日常學習,、生活密切相關的12段對話,，共分評價、游戲,、家庭和生日4個主題,，每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞,。要求學生能聽,、能說、能應用,。

2,、歌曲童謠：

共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學生快樂地跟唱所有的歌曲童謠,，聽清,、唱準大部分歌詞，能進行部分詞匯替換,，能模仿歌曲童謠游戲活動范例,，做歌曲童謠游戲并進行展示。

3、攀登閱讀：

共有12段節(jié)奏英語,，它們由學生在攀登英語一級學過的部分內容改編而成,，利于培養(yǎng)學生對讀的自信心和認讀興趣。

4,、晨間故事：

包括8個生動有趣的情景劇,，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞?？梢詭椭鷮W生復習和鞏固課堂學習的內容,，啟發(fā)學生在生活中靈活運用學到的知識。

5,、睡前故事：

包括8個故事,，內容根據晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學習給學生充足的語言輸入,，以不同形式鞏固對重點內容的學習,。

家庭學習是攀登英語學習活動的重要組成部分，家長不僅是學生學習活動的監(jiān)督者,，也是學生英語學習的同伴,。正是由于家長的積極參與，為學生創(chuàng)設了英語學習的大環(huán)境,，才讓他們在更加真實自然的情境中應用英語,，進一步激發(fā)和保持了學生學習的興趣。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學習,。因為攀登英語二級比一級內容更多更深了,，所以要求也有所不同,。具體有以下幾點建議。

一,、歌曲童謠要達到準確跟唱,，家長在指導孩子學習中要注意這一點,，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學習,。

二,、攀登閱讀是二級新增加的內容，要求孩子們能夠認讀,，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認讀,，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習慣。

三,、做好家庭學習記錄本的記錄?？辞迕刻斓囊髧栏駡?zhí)行,，孩子根據當天學習的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成,，您可以根據孩子的“聽,、說、看”進行有針對性地評價,。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性,，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進行評價,，只需要您做到三個一：提醒一次,！檢查一次！鼓勵一次,！我每周一都會檢查進行打分,，發(fā)現(xiàn)好的進行表揚，并告訴孩子回家后表揚你的家長,。

有些家長說我不知道怎么評價才有針對性,。下面我給家長舉一些例子：

（１）“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺,，有些讀音不夠準確,，加油，孩子,！”通過這段評價,，學生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力,。

（２）“孩子,，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤,，我真的很高興,，希望你能繼續(xù)堅持！”通過這段評價學生明白了學習的自覺性,。

接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動,。我有一個初步設想，我希望這個學期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動,。也就是說,，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學習的時候,，就可以有意識地看看,，哪些學習內容你和孩子都比較喜歡，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內容多練練,。我相信有你們的共同參與,，孩子學習英語的興趣會更高,，勁頭會更足。

好了,，關于孩子的英語學習,，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系,，共同交流孩子的英語學習,。再次感謝你們對我教學工作的支持！謝謝,！