心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

以孝為先心得體會篇一

客戶至上是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的重要理念,，它強調(diào)企業(yè)應該把客戶的需求和滿意度放在首位，不斷提升客戶體驗,，為客戶提供更好的產(chǎn)品和服務,。通過長期的從業(yè)經(jīng)歷和對客戶需求的深入了解，我深刻體會到以客為先的重要性,。首先,，以客為先可以帶來更多的商機和利潤。其次,，以客為先可以樹立良好的企業(yè)形象和品牌價值,。再次，以客為先是企業(yè)長期發(fā)展的關鍵,。

首先,，以客為先可以帶來更多的商機和利潤。在競爭激烈的市場環(huán)境下,，企業(yè)要想脫穎而出,，吸引更多客戶和創(chuàng)造更多商機是至關重要的。而以客為先的經(jīng)營理念可以有效地實現(xiàn)這一目標,。只有深入了解客戶的需求,，不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務，才能滿足客戶的期望,，并贏得客戶的信任和忠誠,。客戶的轉(zhuǎn)化和復購將帶來更多的銷售額和利潤,，可以有效增加企業(yè)的收入,。同時，以客為先還可以通過積極的口碑宣傳和客戶推薦,，進一步擴大市場份額,，增加商機。綜上所述，以客為先既是一個經(jīng)濟學問題,，更是企業(yè)發(fā)展的需要,。

其次，以客為先可以樹立良好的企業(yè)形象和品牌價值,。在大范圍的市場競爭中,，良好的企業(yè)形象是吸引客戶的重要因素?？蛻粝Ｍ徺I的不僅僅是產(chǎn)品和服務,，更是一種信任和價值觀的認同。只有通過以客為先的經(jīng)營理念,，企業(yè)才能真正關心和滿足客戶的需求,，創(chuàng)造出卓越的產(chǎn)品和服務。良好的企業(yè)形象和品牌價值可以吸引更多的客戶關注和選擇,，并在市場中建立起一種有吸引力的品牌定位,。品牌的價值遠遠超出產(chǎn)品本身，也能為企業(yè)帶來更多的機遇和商機,。因此,，以客為先是樹立企業(yè)良好形象和價值的必要手段。

再次,，以客為先是企業(yè)長期發(fā)展的關鍵,。客戶關系是企業(yè)發(fā)展的基石,，只有通過對客戶需求的細致了解和不斷優(yōu)化,，企業(yè)才能獲得長期競爭優(yōu)勢。隨著市場的變化和客戶的需求不斷演變,，企業(yè)應該不斷地進行創(chuàng)新和改進,，以滿足客戶的新需求和期待。只有這樣,，企業(yè)才能順應時代的變革,，保持市場活力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。而以客為先的經(jīng)營理念正是企業(yè)不斷進步的保證,。它能夠不斷激勵企業(yè)自我反思和提升，發(fā)現(xiàn)并滿足市場的需求,，確保企業(yè)長期發(fā)展,。

綜上所述，以客為先是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的核心理念,。以客為先可以帶來更多的商機和利潤,，樹立良好的企業(yè)形象和品牌價值,，是企業(yè)長期發(fā)展的關鍵。在實際的工作中,，我們應始終將客戶需求放在首位,，在產(chǎn)品設計、服務提供,、售后回訪等各個環(huán)節(jié)中貫徹以客為先的思想,。只有這樣，我們才能真正為客戶創(chuàng)造價值,，為企業(yè)帶來更多的商機和利潤,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

以孝為先心得體會篇二

家風,，是一個家庭中代代傳承的精神風貌、生活作風,。我們家雖然不是什么書香門第,，也不是什么顯赫家庭，但是我們是幸福的,，因為我們家始終奉行“百善孝為先”這一家風,。

我家有五口人，相處得極為融洽,。平時我爸爸媽媽對爺爺奶奶總是噓寒問暖,，吃飯的時候給他們夾喜歡吃的菜，經(jīng)常給他們買新衣服,、營養(yǎng)品,。每年除夕，爸媽首先給爺爺奶奶拜年,，并封給他們每人一個大大的紅包,，祝他們身體健康，我會愉快地跟著拜年,，爺爺奶奶總是樂呵呵地給我壓歲錢,，歡樂的笑聲回蕩在這暖暖的家里!

幾個月前的一天，奶奶買菜時不小心摔了一跤,，跌斷了筋骨,，躺在床上直哼哼。爸爸媽媽馬上從單位趕回來,，送奶奶到醫(yī)院就醫(yī),。掛號、拍片,、抓藥……一直忙到深夜,，爸爸才把奶奶背回來。媽媽趕忙把藥膏給奶奶敷上，給奶奶煲中藥,，還幫奶奶端屎倒尿……那段時間,，媽媽每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停，人也憔悴了許多,。我想：我也不小了,，可以學著孝敬父母和爺爺奶奶了。我央求媽媽讓我學煲藥,，后來媽媽終于同意了,。于是，我每天給奶奶煎藥喂藥,、端茶倒水,、聊天解悶……在我和媽媽無微不至地照料下，奶奶的腰完全康復了!

現(xiàn)在奶奶逢人便夸我和媽媽：“我兒媳和孫女真是孝順呀,，每天精心地照顧我,，要不我這老腰哪能康復得這么快呢?現(xiàn)在我不僅能干活，還能跳舞呢!哈哈!”

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。”我從爸媽的身上看到了孝順的可貴和幸福,。我會傳承這一好家風,，讓幸福不斷延續(xù)。

以孝為先心得體會篇三

“以干為先”這一思想強調(diào)干事實力的重要性,，意味著不僅要有信念和理想,，更需要勇氣和行動。在當今瞬息萬變的社會,，只有拼盡全力,，不斷追求卓越，才能夠立于不敗之地,。在本文中,，筆者探討了“以干為先”的實踐意義和體會，期望能夠讓更多的人意識到這一理念的重要性,。

第二段：實踐意義,。

在現(xiàn)代社會，“以干為先”不僅是一種信仰和價值觀,，更是必備的職場素養(yǎng),。在競爭激烈的職場中，那些勤奮刻苦,、干練能力強,、富有獨立思考能力的優(yōu)秀人才通常更受重視,。相比之下，那些口才八面,，工作實績不佳的人,，僅憑著漂亮的言辭和嘴皮子很難占據(jù)先機。同時,，“以干為先”也是一個人成功的保障,。在職場中，以身作則,、扎實干事,，不僅能夠贏得上司和同事的信任，還能讓自己更有底氣在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢,。

第三段：實踐路徑,。

“以干為先”不僅需要有信念和定力，更需要勇氣和行動,。如何實踐才能夠更好地體現(xiàn)“以干為先”的精神呢,？筆者認為，首先要有自己的工作規(guī)劃和目標,，要清楚自己想要的方向是什么,，然后制定詳細的計劃,，分解出詳細的任務節(jié)點,。其次要掌握專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。尤其是一些技術人員,，應該不斷地學習新知識和技術,，保持自己的競爭力。最后,，積極主動地承擔工作任務,，盡可能做到有計劃、有組織地完成工作,，同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,，創(chuàng)造更多的價值。

第四段：實踐體驗,。

在實踐“以干為先”的道路中,，筆者獲得了很多深刻的體驗與收獲。首先,，筆者深刻認識到,，干才是硬道理，只有經(jīng)過實際行動,，才能夠更好地體現(xiàn)一個人的價值與實力,。其次,，筆者不斷地錘煉自己的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，努力向著卓越的方向努力,。在這個過程中,，筆者遇到了很多挫折和阻礙，但都沒有放棄,，而是通過不斷的自我反思和學習,，一步步地提升自己。最后,，筆者還學會了從平凡的事物中發(fā)掘出價值,，做出自己的貢獻，這也是“以干為先”思想最寶貴的能力,。

第五段：結論,。

綜上所述，“以干為先”不僅是一種信念和價值觀,，更是一種必備的職場素養(yǎng),。只有擁有了實干精神，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地,，享受到成功帶來的榮譽和回報,。在實踐中，我們應該堅持進行規(guī)劃和目標制定,，掌握專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),，積極承擔工作任務，為實現(xiàn)自己的理想和職業(yè)發(fā)展不斷奮斗,。相信在“以干為先”的道路上,，每個人都能夠發(fā)揮出自己的潛力和能力，成為職場上的佼佼者,。

以孝為先心得體會篇四

對于我們學齡期兒童,，孝順表現(xiàn)在生活的各個方面，比如放學按時回家,，不讓父母擔心,，幫助父母干活，幫父母分擔一些勞累……這些事雖然很小,，但是只要讓父母開心就做到孝順了,。

我從小就聽父母夸我懂事，自己也經(jīng)常試著做些力所能及的事讓父母開心,。

一天,，我早上醒來后看了下日歷，差點叫出聲來,，今天是媽媽的生日!我悄悄地把幾天前做的賀卡放在了媽媽的'包里,，媽媽醒來后我就大聲地對媽媽說：“祝你生日快樂”!媽媽快樂地笑了,。中午吃飯時，菜盒里竟然有我最愛吃的番茄醬,，我剛要打開,，一想今天是媽媽的生日，就把番茄醬留給了媽媽,。放學回家后,，我又立刻把家整理得干干凈凈的，看見媽媽留給我的小面包,，又不忍心吃,，就把中午的番茄醬涂在了面包上，畫了顆紅紅的愛心,，準備好了,，我就立刻回到房間寫作業(yè)。

突然傳來一陣敲門聲,，啊!媽媽回來了,，媽媽一進門，我就端上了小面包,，祝媽媽生日快樂,，媽媽本來疲憊的眼神，突然變得非常精神,，她說：“你真是個孝順的兒子啊!”我聽了情不自禁地笑了起來,。

我原來以為孝順只會讓父母開心，通過這件事后,，我感覺做一個孝順的人也能給自己帶來快樂!

以孝為先心得體會篇五

4月18日,鐘山縣20__年“安教工程”示范點學校開展廉政文化進校園——“以德促廉圣賢教育”第一期公益交流會正式啟動.我校作為承辦方之一,于4月19日上午8點至12點組織了活動的第三場交流會.全場有領導,、嘉賓,、教師,、家長、學生代表等250多名參加,聆聽了全國公民道德教育公益論壇李星瑩導師《百善孝為先》的專題講座.通過導師的深情演講,現(xiàn)場的親子互動,把活動推向一個又一個高潮,觸動了在場的每個人的內(nèi)心深處.

李老師從孝之反思,、孝之感恩,、孝之原理、孝之實踐,、孝之懺悔五個方面與大家分享孝道.導師的諄諄教導,讓我深刻體會到孝道的真諦,深切感悟到“天下父母心”的偉大含義.

由孝之感恩,“母親的分娩之痛”使我們感受到母親十月懷胎,孩子撕裂而出的那段痛苦生命歷程;“奶是由血液形成的”真的太不可思議了,母親的奶竟然是血孕育而成,我們每個人又喝了母親的多少奶水呢?此恩此德,真是永生難報.20__年汶川地震中,一個三四個月大的嬰兒正甜蜜地睡在自己溫暖的紅底黃花的被子里,他根本不知道這個世界曾經(jīng)發(fā)生過天崩地裂,他不知道自己身處瓦礫廢墟,他不知道深愛自己的母親已經(jīng)悄然逝去,更不知道母親給了他第二次生命-----在母親離開人世前,用顫抖的手在手機上留下一條未能發(fā)出的信息:親愛的寶貝,如果你能活下來,一定要記住,媽媽,愛你.人世間,還有什么愛比這種愛更崇高更偉大呢?讓我們從生活中的點點滴滴做起,好好感恩我們的家人,好好孝順自己的父母吧!

孝之原理與孝之實踐中,《湯姆的故事》里的主人公湯姆,因為年輕的莽撞竟然使他失去了一生最寶貴的父子親情,只為一時失望的憤怒,竟然殘忍的辜負了始終深愛他的父親,讓自己人生留下永遠無法彌補的遺憾;而恰恰相反,善良的小鑫秋,年僅5歲,父親因為被歹徒刺傷眼睛,雙目失明,媽媽離婚,面臨生活困苦,正當爸爸欲輕生解脫的時候,她死死抱住爸爸,求爸爸不要放棄,自己可以照顧他.“媽媽,我不能跟你走,長大了,我還要給爸爸夾菜-----”小鑫秋,多么可愛的一位小姑娘,女兒一份深深的愛,讓父親對生命有了熱愛,對生活有了追求,走向了幸福的人生旅途.

孝之懺悔中,導師總結了作為兒女對父母容易犯錯的幾條:1,、《弟子規(guī)》云:父母呼,應勿緩.你是否不理不睬,叫幾聲都不應答?2、《弟子規(guī)》云:父母責,須順承.你是否頂撞過父母?3,、《弟子規(guī)》云:父母教,須敬聽.你是否把父母的教誨當作耳邊風?4,、《弟子規(guī)》云:父母命,行勿懶.你是否從不幫父母做家務活呢?5、《弟子規(guī)》云:親有疾,藥先嘗.父母有病,你念念在心嗎?6,、《弟子規(guī)》云:親憎我,孝方賢.假如父母對你不好,你是否有無抱怨呢?7,、《弟子規(guī)》云:親有過,諫使更.父母有過失,你是否和顏悅色勸諫呢?8,、《弟子規(guī)》云:9、《弟子規(guī)》云:德有傷,貽親羞.你是否做過讓父母蒙羞的事情?常言道:狗不嫌家貧,子不嫌母丑.你是否嫌棄過自己的父母呢?以上的錯誤有誰沒犯過呢?我們又何止這些錯誤呢?“過能改,歸于無.倘掩飾,增一辜.”既然做得不對,就應該敢于承認錯誤,面對父母好好悔過,不要讓自己的一生因為對父母的不孝而留下太多遺憾.

子曰:孝子之事親也,居則致其敬,養(yǎng)則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴,五者備矣,然后能事親.是啊,孝子侍奉父母,就應該對其恭敬;奉養(yǎng)父母就應該使其快樂;父母有病,作為兒女就應該帶著憂慮的心情去照料;父母去世了,要竭盡之情料理后事;對先人的祭祀,要嚴肅對待.“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待.”等我們想真正成為大孝子的時候.也許我們的雙親已經(jīng)離開人間.人生如此短暫,“孝”最不能等,讓我們繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化,踐行《弟子規(guī)》,好好孝敬父母,從一點一滴做起,從一言一行盡孝,創(chuàng)建一個個美好,、和諧,、幸福家庭!

以孝為先心得體會篇六

“德為先”是中華民族幾千年來秉承的信念，它是我們民族特有的一種道德觀念,，表達了人們追求精神,、品德高尚的古老心聲。德行是一個人的根基,，它的重要性不言而喻,，貫穿于我們的一生。在今天這個物欲橫流的時代,，呼喚著每一個人都應該以德為先,，追求道德、培養(yǎng)品德是我們每一個人的責任,，下面我談一下我對“德為先”這個主題的感悟和體會,。

第一段：品德與人生。

當今社會對頂尖天才人才的渴求非常強烈,，但強大的學歷,、深厚的知識和卓越的技能背后，往往是缺少良好品德的人,。品德是我們成長過程中培養(yǎng)的,，他可以使我們在取得成功的同時感到幸福，也可以保護我們不受日后的悔恨和遺憾,，因此,，只有采取正確的態(tài)度，建立良好的品德一方面可以開拓我們的生路,，另一方面可以幫助我們擺脫生活中的困境,，真正做到“德在先，才有后”,。

第二段：從人格魅力出發(fā),。

人格魅力是指那些能夠以特殊方式表達正面能量的情感特質(zhì)。一個人的品德是其人格魅力的體現(xiàn),，它有著不可替代的作用,。一個人的人格魅力與其究竟在何種天賦上有關，在這其中品德所占的比率是最高的,。純潔的品德,、高尚的精神，自信的內(nèi)心,、樂觀的態(tài)度,、勤奮,、開朗是我們?nèi)烁聍攘Φ捏w現(xiàn)樣式。讓自己變成一個備受崇拜的典型,，擁有對人負責,、對社會有所貢獻的卓越品德，擁有真實的人格魅力是我們成長路上的必修課,。

第三段：德行當先的職場,。

在當今社會良好的品德幾乎成了職場人士成功的必備條件。在職場中,，我們需要的不僅僅是技能,，更需要的是人品。一個道德高尚的人是對立的,，會讓自己在職場上出類拔萃,，幫助公司走向成功，而且他們更有可能在競爭中占據(jù)上風,。因此,，“德為先”對于職場人士來說顯得非常重要，是實現(xiàn)自我價值,、攀升職位的關鍵所在,。

第四段：德行既是根基也是生命。

在家庭中,、在社會中,，品德同樣是不可或缺的因素。在你的家庭中,，作為一個父母,，我們的品德行為對孩子起到十分重要的影響，它是伴隨我們一生的財富,。在社會中,，人與人之間的信任密切相關于大家是否對對方的品德有信心，有信心后,，社會就會更加和諧,。因此壯大品德建設,，關注道德建設,，讓我們的社會更健康，更美麗,。

第五段：德治天地,。

自古以來，德治更是我們民族一直以來所推崇的理念,。只有貫徹這種理念,，才能保證社會穩(wěn)定,，生活和諧。人們也會越來越認識到“德為先”這一道理的重要性,，不斷強調(diào)道德建設和德治,，促進社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展，也為世界和平做出了應有的貢獻,。

總之,，“德為先”是我們社會價值追求的積極力量、是我們中華民族寶貴的精神瑰寶,。在我們的日常生活中不論作為個體還是組織都應該把道德放在首位,。通過天天堅持在意自己的言行品德，積極傳遞美好價值觀,，我們可以一同維護社會的幸福和美滿,，創(chuàng)造快樂的人生，推動世界和平發(fā)展,。

以孝為先心得體會篇七

親愛的女兒：

隨著時代的變化,，“孝”的觀念也隨之而改變。比如,，中國古代的“二十四孝圖”里面所講提倡的那些“孝”的經(jīng)典,，隨著時代的變化，已經(jīng)不合適宜了,。比如,，二十四孝里講到“恣蚊飽血”的故事，說的是晉朝濮陽人吳猛,，八歲時就懂得孝敬父母,。家里貧窮，沒有蚊帳,，蚊蟲叮咬使父親不能安睡,。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前,，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕,，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。在現(xiàn)代的條件下,，我們完全有辦法輕而易舉地對付蚊蟲的叮咬,，父母根本不需要自己的子女像吳猛一樣通過“恣蚊飽血”來讓父母避免蚊蟲的叮咬。況且,，作為現(xiàn)代的父母,，也不可能忍心讓自己的兒女這么做。在現(xiàn)代的語境下，爸爸對于“孝”的理解,，更多地認為是尊老愛幼,，是父母與子女之間的愛。因為,，在現(xiàn)代社會,，以“孝”作為養(yǎng)老制度的時代已經(jīng)基本過去了,，養(yǎng)兒并非完全是為了防老,，而且爸爸媽媽未來也完全不需要你和弟弟們來為我們養(yǎng)老,。爸爸媽媽養(yǎng)育你們，更多的是一種愛的體現(xiàn),，至于等到爸爸媽媽老了之后,，你和弟弟們?nèi)绾螌Υ职謰寢專职謰寢屨J為你們只要按照爸爸媽媽如何對待你們的爺爺,、奶奶和外公,、外婆一樣，來對待爸爸媽媽,，爸爸媽媽就非常滿意了,。

在你的外祖父尚健在的時候，外公,、外婆兩位老人家愿意自己在江西老家生活,。爸爸媽媽作為他們的女婿和女兒，是會經(jīng)常去看望他們的,。雖然他們有自己的養(yǎng)老金,，但是，爸爸媽媽也會每年在經(jīng)濟上接濟他們,，以讓他們兩位老人活得更加的富裕,。他們兩位老人的住房條件一直不好，爸爸媽媽就借外公原來所在單位舊房換新房的機會,，花了大筆錢為外公,、外婆在吉安老家最好的小區(qū)買了一套140平米的房子，并出錢做了精細的裝修,，大大改善了兩位老人家的居住環(huán)境,。非常遺憾和痛心的是，兩位老人搬到嶄新的,、環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)和房子里居住了不到兩年的時間,，你的外公就去世了。雖然外公,、外婆有包括媽媽在內(nèi)的三位子女,，但當爸爸在出差的旅途中聽到你外公去世的消息后,，內(nèi)心十分悲痛,，爸爸立即告訴媽媽,，外公的墓地的購買等一切支出，都由我們家來出,。整個喪事辦得極為隆重,，爸爸媽媽讓外公得以有尊嚴地離開了這個他依戀的世界。外公離世后,，爸爸媽媽立即把外婆接到我們家來與我們同住,。沒想到，外婆由于辛勞過度,，患了肝硬化,。爸爸通過爸爸的關系，找到了深圳最好的治療肝硬化疾病的醫(yī)生和醫(yī)院為外婆治療,，連同同樣在深圳居住的你的姨媽,、舅母一起，細心地照顧外婆,。爸爸從心底里希望外婆能夠盡快治療好疾病,，能夠多與我們一起享受生活。爸爸與媽媽結婚后,，爸爸已經(jīng)忘記了有多少次開車往來于深圳與吉安老家之間了,。

在外公還健在、外公和外婆居住在吉安的近十年來,，每到過春節(jié),，爸爸媽媽就輪換著回兩個老家。爸爸媽媽其實一直是希望爺爺奶奶能來深圳與我們住在一起的,，但是,，爺爺奶奶受不了華南的悶熱，最后還是選擇了跟你的叔叔,，也就是爸爸的弟弟一起生活,。回到了家,，爸爸盡量地減少外出的時間,，把更多的時間用來陪伴爺爺奶奶，陪他們聊聊家常,。很多時候,，爸爸與爺爺奶奶可能就是靜靜地坐在一起。爸爸很珍惜與爺爺奶奶在一起的時光,，因為爸爸深知,，到了爺爺奶奶這個年紀,，日子是活一天，就少一天了,。對于爺爺奶奶,，爸爸既“孝”，也“順”,，即使他們說的不一定對,，但爸爸從來不會去反駁他們。

還記得你大約四歲的時候吧?那時,，爺爺生病了,，患的是喉癌。你的叔叔把爺爺送到了南寧一家大醫(yī)院去治療,。爸爸也立即請了假,，帶上你和媽媽一起去南寧。醫(yī)生告訴爸爸,，爺爺?shù)牟∮袃煞N治療方案：一是直接把聲帶切除,，治療效果最好，但結果是,，爺爺將從此變成一個啞巴;另外一個方案是,，保留聲帶，把聲帶上的腫瘤切除,。但是,，第二種方案，必須那家醫(yī)院最好的醫(yī)生才能勝任,，但那位最好的醫(yī)生很忙,，等著他做手術的類似病人已經(jīng)排到了一年以后了。這急壞了奶奶,。爸爸并不是很著急,。爸爸很快通過一位朋友，找到了當?shù)剌^有影響力的朋友,，并請這位朋友把那位外科名醫(yī)請了出來,，吃了頓便飯。然后,，爺爺?shù)氖中g很快就做好了,，而且極為成功。爺爺不但治好了病,，而且也沒有變成啞巴,。我們一家三口人(那時，你的兩個雙胞胎弟弟還未出生)在南寧陪了爺爺一周,，每天買菜做飯,，送到病房里給爺爺吃,。爸爸怕爺爺寂寞，還專程到商店里買了一臺袖珍收音機給爺爺解悶,。

其實,，孝順父母，是有家傳的,。父母愛自己的子女,，是一種天然的本性,，正如爸爸上文跟你談到的一樣,。而子女是否孝順和愛自己的父母，則就不是天然的了,。不孝順父母的人,，甚至是忤逆之子，大有人在,。爸爸之所以孝順長輩,，除了爸爸要對得起自己的良心之外，還有就是爺爺奶奶當年的言傳身教,。正如爸爸在給你的第十三封信《利用生活的智慧,，智慧地生活》里談到的一樣，爺爺奶奶對于他們的長輩,，也是極為孝順的,。這封信談到：“……最令爸爸和周圍鄉(xiāng)親感動的是，奶奶對自己的婆婆,，也就是爸爸的奶奶是十分孝順的,。奶奶對自己的婆婆的照顧，可謂無微不至,，堪稱婆媳關系的典范,。奶奶會為自己的婆婆洗衣服;當自己的婆婆到了90高齡，無法自己洗澡了之后,，奶奶會定期幫助自己的婆婆洗澡,。爸爸自記事以來，從未聽到過奶奶和自己的婆婆有過任何爭吵,。奶奶的孝順,，還延伸到了對于自己婆婆的哥哥(也就是你爺爺?shù)木司耍职纸兴藸敔?的照顧上,。在爸爸的舅爺爺健在的時候,，奶奶每年春節(jié)前都會到爸爸的舅爺爺家，幫助爸爸的舅爺爺洗,、晾被褥和衣服,，直至爸爸的舅爺爺以95歲高齡去世為止,。如果不是奶奶對于自己婆婆的孝順與關懷，爸爸的奶奶是無論如何也活不到101歲的高壽的,。因為,，在村子里，媳婦虐待自己婆婆的事,，是經(jīng)常發(fā)生的,。”

一個想獲得和睦的家庭,，一個想獲得幸福的家庭,，缺少了“孝”的存在與延續(xù)，是基本不可能實現(xiàn)的,。爸爸跟你說過這樣的話：“有人說,，一位好媳婦，幸福三代人,。奶奶就是這樣的好媳婦,，她以自己的愛心、謙讓和孝順,，讓爸爸的奶奶,、你的爺爺和爸爸兄妹四人三代人能夠在那個物資困乏的年代，獲得了最大的幸福,。如果不是奶奶生活的智慧,，爸爸兄妹四人中是不可能出三個大學生的?！?/p>

爺爺在爸爸小時候,，跟爸爸講過一個故事：說有一位父親，嫌棄自己年邁的母親,，就帶著自己的兒子,，用背簍背著年邁的母親，想把自己的母親丟棄在深山里,。到了深山,，這位父親就連同背簍，把自己的母親丟棄了,。兒子對父親說：“爸爸,，我們還是把背簍拿回去吧?！卑职謫杻鹤樱骸盀槭裁囱?”兒子說：“留著背簍,，等您老了的時候，我好用它來把您背到深山里,?！备赣H聽了兒子的話,，非常慚愧和恐懼，知道自己做錯了,，就用背簍重新把自己年邁的母親背回家,，好生侍奉。這個故事可能是虛構的,，但它一直烙印在爸爸的腦海里,。一個人，如何對待自己的父母,，他的兒女,，也會像他學習的。

爸爸一直認為,，孝順父母和長輩,，不但能夠使自己的良心得到撫慰,，同時,，孝順父母與長輩，也是一種生活的智慧——它能給一個家庭帶來和諧,、幸福,、吉祥與好運。人在做,，天在看,。爸爸小的時候，對于爸爸自己的奶奶,，也是非常的孝順的,。爸爸的奶奶的尿盆，只要爸爸在家,，都是爸爸幫她老人家端到廁所里倒掉的,。在爸爸的奶奶行動不方便的時候，爸爸就會背著她老人家到院子里曬太陽,。爸爸一直以此為樂,。

以孝為先心得體會篇八

“實字為先”是寫作中的基本原則之一，意味著文章應該著力于表達實際,、具體的內(nèi)容,，而不是泛泛而談。這個原則的目的是使讀者更易于理解和接受作者的意圖,，同時也可以提高讀者對作者的信任和尊重,。在本文中，我將分享我的體驗和見解,，以證明這個原則的重要性,。

第二段：舉例說明實字為先的好處,。

一個好的例子來自一個商業(yè)文章。假設這篇文章是為某個新產(chǎn)品進行推廣的,。如果文章只是一些泛泛而談的話,，像“這是一款厲害的產(chǎn)品，它有很多先進的功能”,，那么讀者很可能會對這個產(chǎn)品產(chǎn)生懷疑和不信任,。相反，如果文章用具體明確的語言描述這個產(chǎn)品能做什么,，比如“這個產(chǎn)品有許多獨特的功能,，比如可以讓用戶輕松地完成重復性的任務，大大提高效率和生產(chǎn)力”,，那么讀者就會感覺更加信任和明白,。

因為我是一名寫作教師，我也在我的教學經(jīng)驗中應用了實字為先的原則,。我通過讓學生學習具體的描述技能,，從而使他們更加能夠精確地表達自己的想法，并且提高文章的可讀性,。這些技能包括使用明確的詞語,、用例子來說明觀點、避免使用廢棄的動詞等等,。當我的學生使用這些技巧去寫文章時,，他們的表達就變得更加清晰明了，同時讀者對他們的信任和認可也有所提高,。

第四段：反面例子,。

當然，如果一個人沒有遵守實字為先的原則,，那么結果會非常糟糕,。一個例子來自于我閱讀的一篇學術論文。在這篇論文中,，作者試圖描述一個復雜的概念,，但是大量使用了抽象、模糊的語言,，沒有給出實際的例子或者解釋,。這篇論文看起來非常晦澀難懂,，讀者難以理解作者的意圖,，對作者的信任和尊重也降低了。

第五段：結論。

因此,，無論寫作領域是商業(yè)寫作,、學術論文或者普通的日記，實字為先的原則都是非常重要的,。通過考慮讀者需要的實際信息,，寫作可以變得更好理解，更容易理解和更加可信,。當然,，這不是萬無一失的方法——就像我們在第四段中看到的那樣，如果沒有遵守這個原則,，那么效果就是相反的,。總之,，如果想要寫好文章,，實字為先的原則仍然值得我們?nèi)プ裱吞接憽?/p>

以孝為先心得體會篇九

親愛的爸爸媽媽：

你們好!我懷著對你們的思念和感謝把我心中一直想跟你們說的話寫出來的。小時候,，我總把你們對我的好當作是天經(jīng)地義,，那是因為我不了解，也不知道你們的辛苦?，F(xiàn)在,，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們,，應該擔當起照顧、孝敬你們的責任,。

小時候總是在父母懷里撒嬌,，然后是看著白發(fā)增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子,?？墒堑酱罅耍覀儏s忘記了小時候的承諾,，每一次跟媽媽鬧別扭,，過后鼻子總是酸酸的，其實知道是自己錯了,，卻總是倔強,，不屈服，總不愿意按父母的意愿做事情?，F(xiàn)在想起,，回憶里最多的就是母親，那愛著我的母親,，那我用一生也無法報答親情的母親!我們在慢慢的成長,，可這是以父母的青春做代價的,，我們總是偷偷的換掉他們的黑發(fā)，然后自己再一點一點的脫離他們,，獨自去生活,，我們是長大了，可他們老了,，他們曾經(jīng)給過的感動我們都棄之腦后了...

我想,，如果沒有你們，我就沒有機會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖,，也就沒有機會享受生活的快樂與幸福了,。因此，我很感謝你們給了我生命,，給了我無微不至的關懷,。正所謂“滴水之恩，當涌泉相報,?！备螞r你們?yōu)槲腋冻龅?不只是一滴水，而是一片汪洋,。

您們知道嗎?自從我懂事以來,，我就常常在心里默默地對自己說：如果將來我有能力了，能夠賺到足夠的錢,，我一定讓你們過上好的生活,。你們?yōu)榱宋覀內(nèi)愕苣軌蛳駝e的孩子一樣過上好的生活，省吃儉用,，每天都是起早貪黑的忙個不停,。把好吃的留給我們吃，幫我們買好的衣服穿,。而你們自己呢,，卻舍不得吃、舍不得穿,。每次去買衣服的時候,，我都希望您可以給自己買一件衣服?？墒敲看文疾粫I,。爸爸、媽媽你們知道嗎?每次這個時候我的心里就會非常的難過,，有種想哭的感覺,。

我知道隨著歲月流逝，我們也在一年一年的長大，各方面的開支也在不斷的增多,。而你們又在不斷的變老,，臉上的皺紋也在不斷的加深，頭上的白發(fā)也增加了許多,。每當我回到家里看見你們那又蒼老的臉時,，我的心里猶如刀割一般。因為我知道你們之所以變蒼老的這么快,，都是為了我們?nèi)愕艿膶W費和生活而勞累的,。你們?yōu)榱宋覀儗砟軌虺鋈祟^地，能夠過上好的生活,，能夠有文化吃了很多苦,、受了很多的罪。

爸爸,，您的背也漸漸低矮了,，我與您之間的話也似乎比以前少了。我知道自己這兩年不聽話給您帶來了很多麻煩,?？墒牵偸悄爻惺?，您的肩上承擔了太多的責任與義務,。隨著日子一天天慢慢過去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上多了幾道皺紋,，爸爸的頭上多長了幾根白發(fā),。

爸、媽雖然我現(xiàn)在無法賺錢來減輕家里面的負擔,，但是我相信等我以后畢業(yè)了,，我就有工作了。到那個時候家里的負擔也會減輕的,，您們就不用那么苦自己了。

有一種愛,，即使我們付出所有也報答不了,，那就是父母的愛.。常言道：孝,，其為人之本也,。我認為一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人,。我不是一個完整的人,，但我卻努力去做一個完整的人，因為我要感恩你們給予我的一點一滴，無論是愛,，還是恩情,。我深深地認識到你們的對我的恩情與愛是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還,，哪怕只能還百分之一也好!

爸爸,、媽媽你們辛苦了，感謝你們用博大的胸懷包容我們的一切優(yōu),、缺點;感謝你們給了我們來到這個世界的權利;感謝你們?yōu)槲覀儫o怨無悔的付出.我在這里,，現(xiàn)在只能向你們說一聲：爸媽，你們辛苦了!是我們讓你們受罪了,。我在這里向你們致謝了!

祝你們：

身體健康!

萬事如意!

至此,。

敬禮!

你們的女兒：芬。

20xx.05.07,。

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以孝為先心得體會篇十

教學為先,，不僅僅是一種教育態(tài)度,，更是一種教學理念。在我接受教育,、成長為一名教師的過程中,，教學為先的理念一直伴隨著我。在這個過程中,，我體會到了教學為先的重要性和實現(xiàn)方法,，本文將主要分享我的體會和認識。

作為一名教師,，我們最重要的職責就是為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務,。無論是學習知識、掌握技能還是培養(yǎng)人格魅力,，教學都是不可或缺的環(huán)節(jié),。教學為先的理念強調(diào)的是在教學活動中把教學放在第一位，這個理念與教學任務相關,，如果我們把教學放在首位,，就必須為學生創(chuàng)造最優(yōu)的學習環(huán)境，這樣才能發(fā)揮學校教育的重要效果,，培養(yǎng)學生的能力,。

在教學活動中，教師必須不斷優(yōu)化教學設計,，創(chuàng)造適合學生的學習環(huán)境和探索新的教學方法,，以此為學生提供發(fā)展的機會,。一個好的教師必須堅持這個原則，把教學放在首位,，將其作為關注的重心,，把學生的成長放在心里，不斷提高教育質(zhì)量,、豐富教育內(nèi)容,，培養(yǎng)學生的綜合能力，提高學生的成功率,。

第二段：實踐中的教學為先,。

教學為先理念在實踐中漸漸成為我不可磨滅的教育信仰。在具體教學實踐中,，我把教學放在首位,，設計和組織教學活動，關注學生的學習進展,，幫助學生解決問題,，提高學習效果。

在教學中,，我注重體驗教學的方法,。通過實踐，學生將會有更直接,、更深入的了解,，學到的知識也能更容易地應用到實際中，激發(fā)學生學習的興趣和積極性,，促進學生的成長,。同時，我把學生的主觀能動性放在首位,，更注重學生的學習動態(tài),，關注學生的需求，為學生制定個性化的學習計劃和方法,，建立有效的課堂互動,，積極激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性。

教學為先的實施方法相關,，常常需要根據(jù)學生的特點來進行調(diào)整,。不同的學生有不同的需求，教學活動的安排也應根據(jù)學生的特點和需求來規(guī)劃,。比如，在教學設計上,，可以引導學生利用小組合作等方式激發(fā)學生的學習興趣和積極性,；在組織教學活動時,，可以采用多樣化的教學手段，如教材,、實驗,、演示、講解等方法,，使學生在不同的教學環(huán)境中更好的學習和成長,。

另外，教學為先的實施方法還可以體現(xiàn)在重視學生的思維發(fā)展上,。通過啟發(fā)式教學,、思維導圖等方式，幫助學生建立更有創(chuàng)造力的思考方式,，提高學生的思維水平和創(chuàng)造力,，將教學融入到學生的生活中。

教學為先的效果直接影響著學生成長的質(zhì)量,。在教學實踐中,，一旦教學成效達到預期，這就可以為學生的未來奠定堅實的基礎,。但是,，這并非總是很容易實現(xiàn)的。因此,，教師在實踐中應更加重視教學效果,，不斷優(yōu)化教學設計，增強教學策略,，提高學生的學習效果,。

在教學中，教育者倡導以學生為主體,，學習為中心的教學模式,，用的過程中，教師要重視學生的思維發(fā)展,、愛好興趣和人格形成,，為學生提供盡可能多的學習機會，提高他們的綜合素質(zhì),，促進學生成長,。

第五段：結語。

教學為先,，是一種教育理念,，它強調(diào)讓教學活動、教育工作更加有針對性,、更加貼心具體,。在教學實踐中,，教學為先可以通過多方面的方式實現(xiàn)，例如體驗式學習,、引導式教學等方式,。在實踐中，教學者需要結合學生的特點和需求來進行相關的教育的安排,，同時,，還需要不斷提高自身的教學能力，以更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務,?？傊虒W為先的理念,，是我們永恒不變的指導方針,，只有不斷努力，才能給學生帶來更優(yōu)質(zhì)的教育服務,。