作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園親子活動(dòng)教案小班篇一

1,、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己,。

2、能主動(dòng)和大家問(wèn)好,。

3,、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

觸覺(jué)球一個(gè),。

1,、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello,，大家好”,，歡迎小朋友。

2,、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來(lái),，滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字,。

3,、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友,。

幼兒園親子活動(dòng)教案小班篇二

1,、讓開(kāi)闊眼界，親近自然,；發(fā)現(xiàn)春天的美景,，感受人與自然的和諧。

2,、孩子,、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲,，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

3,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

1、安全教育,。

對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，指導(dǎo)孩子聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng),，不得隨意離開(kāi)集體,，避免去有安全隱患的地方。

2,、觀賞春天景色,，草莓。

到達(dá)目的地后,，將家庭分組,，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽(tīng)從工作人員指揮,，文明采摘,，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高,，家長(zhǎng)注意孩子衣物及時(shí)增減,。

3、游戲,。

采摘草莓結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)集合，分享采摘感受,，然后舉行親子游戲,。

（1）家長(zhǎng)—破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓（分為內(nèi)、外兩個(gè)圈）,，邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈,，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,，歌聲一停,，面對(duì)面的兩人要相互握手，并進(jìn)行,；歌聲再響起時(shí),，游戲繼續(xù)。

（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)參加,；家長(zhǎng)和幼兒手拉手,，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,，同時(shí)幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的雙腳,，先到終點(diǎn)者獲勝。

4,、趣味拍照,。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師。

（2）在采摘時(shí),，親子們可以各種搞怪拍照,。

（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶,。

5,、挖野菜活動(dòng)。讓幼兒親近泥土,，認(rèn)識(shí)野菜,。幼兒安全注意：鏟子的'使用，泥土不可以弄到眼,、口,、鼻，和小伙伴之間要有距離,。

6,、野餐，家長(zhǎng)和幼兒自備防潮墊,、食品,、水、飲料等,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日（周日）。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：**,。

3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：周日早上7：50幼兒園大門口,。

4,、出行方式：大巴車。

6,、活動(dòng)主持：高**,。

7、協(xié)助人員：劉**家長(zhǎng)、章**家長(zhǎng),、李**家長(zhǎng),、張**家長(zhǎng)、隨行教師,。

8,、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價(jià)格：15元/斤。

1,、家長(zhǎng)們給寶貝穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物,。

2,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼,、消毒噴霧等（家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備）,。

3、自帶飲水,、食物,、餐巾紙、濕巾紙,、垃圾袋,、防潮墊、小桶或小籃子,。

4,、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。

5,、午餐自備,，采用野餐形式。

1,、發(fā)布活動(dòng)方案,，讓所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容。

2,、接受報(bào)名,。

3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作,。

本次活動(dòng)屬于集體活動(dòng),，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全,。保護(hù)環(huán)境從我做起,，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。

幼兒園親子活動(dòng)教案小班篇三

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情,。

2,、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。

1,、面具模型一個(gè),。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋,。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》,、《找朋友》,、《新年好》。

2,、主持人致開(kāi)幕詞,。

3、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法,。

（2）各家庭自由制作,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與,。

4,、制做完成后，以家庭為單位,，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。

5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”,。

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受新年的快樂(lè),。

幼兒園親子活動(dòng)教案小班篇四

熟悉魚(yú)身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力,。

魚(yú)嵌板8套。

1,、教師：你們看老師給你們帶來(lái)了什么,？（魚(yú)）,，（教師出示魚(yú)嵌板），小魚(yú)要和我們玩捉迷藏的游戲,，看看小魚(yú)的什么不見(jiàn)了,？（教師逐一將魚(yú)頭、魚(yú)鰭,、魚(yú)尾藏起來(lái)吸引寶寶的'注意力并介紹魚(yú)的各部位名稱）,。

2、請(qǐng)寶寶操作嵌板,，成人指導(dǎo),。

幼兒園親子活動(dòng)教案小班篇五

1、選擇教師的基本條件：

（1）有愛(ài)心,、耐心,、師德高尚（25—40歲之間）。

（2）有一定的教育教學(xué)能力,。

（3）具有一定的學(xué)歷層次和相應(yīng)的教師職稱,。

2,、建立多種培訓(xùn)管理機(jī)制,。

（1）制定自培工作與實(shí)施。

（2）實(shí)施對(duì)親子學(xué)苑教師的上崗培訓(xùn)管理制度,。

（3）完善對(duì)在職指導(dǎo)教師的不斷提升的培訓(xùn)與管理,。

（4）開(kāi)展階段性的反思與總結(jié)。

3,、合理安排任用教師,。

（1）有利于教師能進(jìn)一步了解不同家長(zhǎng)以及不同家庭的需求。

（2）能更好地把握嬰幼兒,、家長(zhǎng)與教師建立的良好感情,。

（3）有利于充分發(fā)揮教師的個(gè)性和特長(zhǎng)。

4,、建立實(shí)施指導(dǎo)教師考核制度,。

（1）教師在親子學(xué)苑工作的實(shí)際指導(dǎo)時(shí)間。

（2）家長(zhǎng)和嬰幼兒在親子學(xué)苑的繼續(xù)參加的百分比,。

（3）家長(zhǎng)活動(dòng)后的反饋意見(jiàn),。

（4）教師每一次設(shè)計(jì)活動(dòng)方案創(chuàng)新，環(huán)境以及教玩具的準(zhǔn)備,。

（5）指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察記錄情況,。

（6）每次親子活動(dòng)?jì)胗變撼鱿娜藬?shù)、教師對(duì)幼兒個(gè)案記錄情況,。

（7）家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的積極性,、創(chuàng)意性以及撰寫的體會(huì)情況,。

選擇恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)內(nèi)容是保證嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)具有實(shí)施的關(guān)鍵。

編制了（6至36個(gè)月乳嬰兒身心發(fā)展大綱）,。

身心發(fā)展的十個(gè)方面包括：

大動(dòng)作,、精細(xì)動(dòng)作、視覺(jué)動(dòng)作,、語(yǔ)言能力,、協(xié)調(diào)能力、興趣,、情緒,、社會(huì)性、注意力,、認(rèn)知識(shí),。

2、游戲觀察法,。

3,、個(gè)案分析法。

4,、電話訪談法,。

5、角色扮演法,。

6,、專家講座。

7,、多媒體,。

8、案例,。

1,、營(yíng)養(yǎng)課程。

2,、動(dòng)作發(fā)展課程,。

3、適應(yīng)周圍環(huán)境課程,。

4,、能力與行為課程。

5,、語(yǔ)言發(fā)展課程,。

1、創(chuàng)設(shè)適合嬰幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

2,、經(jīng)費(fèi)使用制度,。

3、設(shè)施與設(shè)備的配置制度,。

4,、衛(wèi)生保健制度。

5,、膳食管理制度,。

嬰兒（一）班（4—8個(gè)月）。

嬰兒（二）班（9—12個(gè)月）}嬰兒：不會(huì)走——會(huì)走,。

幼兒（三）班（13—18個(gè)月）,。

幼兒（四）班（25—36個(gè)月）。

幼兒園親子活動(dòng)教案小班篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形手工折紙,、畫筆,、膠棒。

活動(dòng)過(guò)程：

教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)并出示已折好的"狗媽媽",，貼到板子上,，引起寶寶的興趣;教師進(jìn)行演示，家長(zhǎng)注意教師折紙的步驟,，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙,，折好后畫上五官，最后,，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊,，進(jìn)行作品展示,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)狗的折疊方法,，然后才能指導(dǎo)寶寶游戲;寶寶初次折紙時(shí)手部動(dòng)作不靈活，不協(xié)調(diào),，經(jīng)常會(huì)將紙撕壞,，家長(zhǎng)要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;折紙過(guò)程中,，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行指導(dǎo),。

幼兒園親子活動(dòng)教案小班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

初步練習(xí)對(duì)角折紙;通過(guò)活動(dòng)鍛煉寶寶手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性;培養(yǎng)寶寶對(duì)折紙的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形手工折紙,、畫筆,、膠棒。

活動(dòng)過(guò)程：

教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)并出示已折好的'"狗媽媽",，貼到板子上,，引起寶寶的興趣;教師進(jìn)行演示，家長(zhǎng)注意教師折紙的步驟,，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙,，折好后畫上五官,，最后，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊,，進(jìn)行作品展示,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)狗的折疊方法，然后才能指導(dǎo)寶寶游戲;寶寶初次折紙時(shí)手部動(dòng)作不靈活,，不協(xié)調(diào),，經(jīng)常會(huì)將紙撕壞，家長(zhǎng)要耐心地幫助寶寶將狗折完,，建立寶寶的自信心;折紙過(guò)程中,，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行指導(dǎo)。

幼兒園親子活動(dòng)教案小班篇八

活動(dòng)時(shí)間：

本周周六上午9：00,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2,、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、面具模型一個(gè),。

2,、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙,、彩色雞毛,、花邊等。班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀,、膠水,、雙面膠、橡皮筋,。

3,、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》、《找朋友》,、《新年好》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞,。

3,、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法,。

（2）各家庭自由制作,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與,。

4,、制做完成后,，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。

5,、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”。

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,，隨著音樂(lè)一起跳舞,，共同感受新年的快樂(lè)。