作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒園親子活動教案小班篇一
1,、敢于在大家面前大膽的表達自己。
2、能主動和大家問好,。
3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達能力,。
觸覺球一個,。
1、教師吸引寶寶,。大家一起唱“hello,，大家好”，歡迎小朋友,。
2,、教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它,，告訴大家你叫什么名字,。
3、教師逐一將球滾到寶寶面前,，大家鼓掌歡迎小朋友,。
幼兒園親子活動教案小班篇二
1、讓開闊眼界,，親近自然,；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧,。
2,、孩子、老師、家長的互動游戲,，增強孩子的團隊意識,，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密,。
3,、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展,。
1、安全教育,。
對孩子進行安全教育,，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長,，不得隨意離開集體,，避免去有安全隱患的地方。
2,、觀賞春天景色,，草莓。
到達目的地后,，將家庭分組,，分棚進行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮,，文明采摘,，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高,，家長注意孩子衣物及時增減,。
3、游戲,。
采摘草莓結(jié)束后,，請幼兒和家長集合，分享采摘感受,，然后舉行親子游戲,。
（1）家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內(nèi)、外兩個圈）,，邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈,，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,，歌聲一停,，面對面的兩人要相互握手,，并進行；歌聲再響起時,，游戲繼續(xù),。
（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手,，幼兒雙腳踩在家長的腳上,，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑,，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳,，先到終點者獲勝。
4,、趣味拍照,。
（1）請家長擔任專業(yè)攝影師。
（2）在采摘時,，親子們可以各種搞怪拍照,。
（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶,。
5,、挖野菜活動。讓幼兒親近泥土,，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的'使用,，泥土不可以弄到眼,、口、鼻,，和小伙伴之間要有距離,。
6、野餐,，家長和幼兒自備防潮墊,、食品、水,、飲料等,。
1、活動時間：20xx年3月27日（周日）,。
2,、活動地點：**。
3,、集合時間與地點：周日早上7：50幼兒園大門口,。
4,、出行方式：大巴車。
6,、活動主持：高**,。
7、協(xié)助人員：劉**家長,、章**家長,、李**家長、張**家長,、隨行教師,。
8、費用：車費+采摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤,。
1,、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物,。
2,、準備好應急物品，創(chuàng)可貼,、消毒噴霧等（家委會適當準備）,。
3、自帶飲水,、食物,、餐巾紙、濕巾紙,、垃圾袋,、防潮墊、小桶或小籃子,。
4,、家長們有專業(yè)相機的可帶上。
5,、午餐自備,，采用野餐形式。
1,、發(fā)布活動方案,，讓所有家長知曉活動內(nèi)容。
2,、接受報名,。
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作,。
本次活動屬于集體活動,，自愿參與原則,，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。保護環(huán)境從我做起,，活動結(jié)束后請及時清理場地垃圾,。
幼兒園親子活動教案小班篇三
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情,。
2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1,、面具模型一個,。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。班級準備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋,。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》,、《找朋友》,、《新年好》。
2,、主持人致開幕詞,。
3、親子制作“美麗的面具”
（1）主持人教授制作方法,。
（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,，在制作過程中讓幼兒動手參與,。
4、制做完成后,，以家庭為單位,，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5,、化妝舞會“快樂的新年”,。
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞,，共同感受新年的快樂,。
幼兒園親子活動教案小班篇四
熟悉魚身體各部位的名稱并練習鑲嵌的能力,。
魚嵌板8套。
1,、教師：你們看老師給你們帶來了什么,？（魚），（教師出示魚嵌板）,，小魚要和我們玩捉迷藏的游戲,，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭,、魚鰭,、魚尾藏起來吸引寶寶的'注意力并介紹魚的各部位名稱）。
2,、請寶寶操作嵌板,，成人指導。
幼兒園親子活動教案小班篇五
1,、選擇教師的基本條件：
（1）有愛心,、耐心、師德高尚（25—40歲之間）,。
（2）有一定的教育教學能力,。
（3）具有一定的學歷層次和相應的教師職稱。
2,、建立多種培訓管理機制,。
（1）制定自培工作與實施。
（2）實施對親子學苑教師的上崗培訓管理制度,。
（3）完善對在職指導教師的不斷提升的培訓與管理,。
（4）開展階段性的反思與總結(jié)。
3,、合理安排任用教師,。
（1）有利于教師能進一步了解不同家長以及不同家庭的需求。
（2）能更好地把握嬰幼兒,、家長與教師建立的良好感情,。
（3）有利于充分發(fā)揮教師的個性和特長。
4,、建立實施指導教師考核制度,。
（1）教師在親子學苑工作的實際指導時間。
（2）家長和嬰幼兒在親子學苑的繼續(xù)參加的百分比,。
（3）家長活動后的反饋意見,。
（4）教師每一次設(shè)計活動方案創(chuàng)新，環(huán)境以及教玩具的準備,。
（5）指導家長觀察記錄情況,。
（6）每次親子活動嬰幼兒出席的人數(shù),、教師對幼兒個案記錄情況。
（7）家長參與設(shè)計親子活動的積極性,、創(chuàng)意性以及撰寫的體會情況,。
選擇恰當?shù)闹笇?nèi)容是保證嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導具有實施的關(guān)鍵。
編制了（6至36個月乳嬰兒身心發(fā)展大綱）,。
身心發(fā)展的十個方面包括：
大動作,、精細動作、視覺動作,、語言能力,、協(xié)調(diào)能力、興趣,、情緒,、社會性、注意力,、認知識,。
2、游戲觀察法,。
3,、個案分析法。
4,、電話訪談法,。
5、角色扮演法,。
6,、專家講座。
7,、多媒體,。
8、案例,。
1,、營養(yǎng)課程。
2,、動作發(fā)展課程。
3,、適應周圍環(huán)境課程,。
4、能力與行為課程,。
5,、語言發(fā)展課程,。
1、創(chuàng)設(shè)適合嬰幼兒發(fā)展的環(huán)境,。
2,、經(jīng)費使用制度。
3,、設(shè)施與設(shè)備的配置制度,。
4、衛(wèi)生保健制度,。
5,、膳食管理制度。
嬰兒（一）班（4—8個月）,。
嬰兒（二）班（9—12個月）}嬰兒：不會走——會走,。
幼兒（三）班（13—18個月）。
幼兒（四）班（25—36個月）,。
幼兒園親子活動教案小班篇六
活動目標：
活動準備：正方形手工折紙,、畫筆、膠棒,。
活動過程：
教師向家長介紹活動目標并出示已折好的"狗媽媽",，貼到板子上，引起寶寶的興趣;教師進行演示,，家長注意教師折紙的步驟,，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官,，最后,，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊，進行作品展示,。
指導要點：
家長要學會狗的折疊方法,，然后才能指導寶寶游戲;寶寶初次折紙時手部動作不靈活，不協(xié)調(diào),，經(jīng)常會將紙撕壞,，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;折紙過程中,，家長要及時對寶寶進行指導,。
幼兒園親子活動教案小班篇七
活動目標：
初步練習對角折紙;通過活動鍛煉寶寶手部動作的協(xié)調(diào)性與靈活性;培養(yǎng)寶寶對折紙的興趣。
活動準備：正方形手工折紙,、畫筆,、膠棒。
活動過程：
教師向家長介紹活動目標并出示已折好的'"狗媽媽"，貼到板子上,，引起寶寶的興趣;教師進行演示,，家長注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙,，折好后畫上五官,，最后，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊,，進行作品展示,。
指導要點：
家長要學會狗的折疊方法，然后才能指導寶寶游戲;寶寶初次折紙時手部動作不靈活,，不協(xié)調(diào),，經(jīng)常會將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完,，建立寶寶的自信心;折紙過程中,，家長要及時對寶寶進行指導。
幼兒園親子活動教案小班篇八
活動時間：
本周周六上午9：00,。
活動目標：
1,、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2,、親子共同感受新年的快樂氣氛,。
活動準備：
1、面具模型一個,。
2,、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙,、彩色雞毛,、花邊等。班級準備：剪刀,、膠水,、雙面膠、橡皮筋,。
3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》、《找朋友》,、《新年好》,。
活動過程：
1、家長和幼兒準時到達班級教室,。
2,、主持人致開幕詞,。
3、親子制作“美麗的面具”
（1）主持人教授制作方法,。
（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,，在制作過程中讓幼兒動手參與,。
4、制做完成后,，以家庭為單位,，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5,、化妝舞會“快樂的新年”,。
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞,，共同感受新年的快樂,。
