在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

測量的實訓報告總結(jié)篇一

七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習體驗生涯,，頂崗實訓報告書,。時間不長，體會甚多,。明白了那句讀萬里書,，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我,，真實的將實習當做工作了吧,。

本次實習的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。

一般來說,，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求,，除了要加強課堂上的理論知識外,，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習,。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

實習在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用,，因此要給予高度的重視，工作報告《頂崗實訓報告書》,。通過實習,，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期,。

雖然已經(jīng)是大三,，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念,，具體操作并沒有教你,。難得的實習機會，我想把它做好,。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情,，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足,，不能適應(yīng)激烈的工作要求,，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗,，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說,，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手,。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間,，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習,、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結(jié)束了,，在這兩個多月里我還是有不少的收獲,。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來,，自己的工作情況,，捫心自問，坦言總結(jié),。在諸多方面還存在有不足,。因此，更要及時強化自己的工作思想,，端正意識,，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先,，在不足點方面,，從自身原因總結(jié)。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。

測量的實訓報告總結(jié)篇二

2、實訓地點：本校區(qū),。

3,、小組成員：

組長：張文博、組員：郭建忠,、周彤,、丁玉龍、程可,、楊勝紅,、李果,。

4、實訓內(nèi)容：

a：高程測量,。

b：距離測量,。

c：角度測量。

實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實習報告,。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實習的第一天,，由陳克凡老師給我們做了實習的動員。在動員會上陳老師強調(diào)了本次實習的重要性,，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難,。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習,。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品,。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺、腳架,、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

(1)鞏固課堂教學知識,，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學知識進一步鞏固,、深化。

(2)通過實習,，熟悉并掌握,。

(3)、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀的工作原理,。

1、四等水準測量：

本小組共有成員7人,，在施測水準測量的時候,，人員分配情況是：四人為跑尺員(前，后尺各兩人),，另外一人為觀測員,，一人為記錄員。一人整理數(shù)據(jù),。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后(水準路線見附圖),，開始進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視,，水準儀放置雜水準路線附近合適位置,，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準儀進行整平,，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。在一測站完畢后,，通知后尺移站,，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止,。

通過這次實訓，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。我們在這次的實訓中,，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,。遇到錯誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算，一次次地練習,，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導,，我們實訓之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實訓過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實訓之初,，我還有點擔心自己不會測，測不好,，擔心只有一個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復測量,，我們的團結(jié)、默契,，克服了測量中的種.種問題,，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，要便于計算和減小誤差,。

(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算,，一個檢驗，不過,，在此過程當中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。

為期5天的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。進行了這次測量總實訓，為我們更好地學習,、總結(jié)和應(yīng)用所學的知識有很大的幫助!而且在正式總實訓之前,，陳老師為我們做了測量實訓總動員，讓我們深入的了解和掌握了測量的步驟和關(guān)鍵,。

實訓現(xiàn)場讓我們更好的接觸到以后真實的工作環(huán)境,，了解測量人員的辛酸和細致，也培養(yǎng)了我們對自己以后從事工作的興趣,。為我們更好的走向工作崗位提供了一次歷練的機會,。而且在實訓期間，無論是炎熱還是下雨,，陳老師都面帶微笑的陪伴著我們,，細致耐心的為我們講解實訓期間遇到的問題和難點。同學們都和老師成為真正的朋友!

測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的`科學，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段,。測量學的分類有很多種,，如普通測量學、大地測量學,、攝影測量學,、工程測量學。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ).

在為期5天的實訓期間，我們既出過汗,，也淋過雨,。測量中遇到的問題通過和其他組的同學討論或向老師請教，加深的對課本知識的認識和理解,，同時也深刻的體會到團隊合作的重要性,，團結(jié)就是力量。有了困難大家一起想辦法解決,，有快樂大家共享;作為組員,，我也感到組員的責任和壓力,，既要確保數(shù)據(jù)的準確性，又要確保測量的進度?？偟膩碚f，和同學們?yōu)榱斯餐哪繕?，一起努力奮斗的過程是終身難忘的,，他將定格在我的記憶深處，成為我人身中一段美好的回憶!

測量的實訓報告總結(jié)篇三

工程測量實訓,，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,，對我們學土木工程專業(yè)學生來說,，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義,。

此次實訓由老師親自帶隊指導，學生自主完成定期下達的任務(wù),。天氣是一個重要影響因素,，、大晴天日光較強烈時,，撐傘的要求是儀器先于人,。雖然這7天艱苦而有益的工程測量實訓結(jié)束了，不過在這幾天里對我們真的是一種考驗,，有苦有甜,，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。

第一項任務(wù)是高程測量及導線測量,。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利,。導線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度,。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。

第二項任務(wù)是局部地形圖測繪,。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度,。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實實,。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末,。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷,。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大,，選導線點的經(jīng)驗也有很大長進,。

第三項任務(wù)則是線路定測。我們小組先實地踏勘,。選線完畢后,，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大,，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣,。

第四項控網(wǎng)的測量。我們做的很快,，完成的很輕松,，同時,，感覺實訓增強了信心，感覺實訓的作用很大,。由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn),，導致我們的誤差偏大，重復測量,，不過,，我認為實訓階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務(wù),。這項任務(wù)中的各項步驟大家都積極參與其中,，對儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少,。

這四項全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組10人的大量心血,，一次測量實訓做完整，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓快速而高效的完成,。只要我們10人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題,。

我深深體會到通過這次實際的測量實訓，我學到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作,，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制等課堂上無法學到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。

不過也有一些經(jīng)驗教訓：展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;小組成員的合作很重要,，實訓小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

總之，這次測量實訓我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,，還牽涉到思維的習慣，由點連線,，由線成面,，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實訓讓我獲益匪淺,，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感,，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn),，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ),，達到了預(yù)期的目的,。

測量的實訓報告總結(jié)篇四

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在xx至xx學年第二學年十五,十六周,，我們進行了為期14天的工程測量實習.我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔心我們男生心不夠細吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習鍛煉的機會,確保每一個人都能熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意.

雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然記憶深刻,通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學校,，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,，不過,，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié),，在我們測量的時間里,，雖然偶爾也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮,，為了能盡快地完成任務(wù),，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

關(guān)于測量學這門課是在我們二年級第一個學期學的,雖然知識有些不太明朗,但是我們知道測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學的分類有很多種，如普通測量學,、大地測量學,、攝影測量學、工程測量學,。作為城市建設(shè)系的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

這次實習我們遇到了很多的困難,，但我們同時也學會了很多東西,我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀,、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

測量的實訓報告總結(jié)篇五

（1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法,，電子測量實訓報告,。

（2）掌握常用電子儀器的工作原理。

（3）掌握常用電子儀器附加功能的使用,。

（4）熟練使用常用電子儀器進行數(shù)據(jù)測量,。

（5）掌握常用電子元器件的測量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝；學會使用萬用表,、示波器,、毫伏表、頻率計,、信號發(fā)生器等電子測量儀器,。掌握查找電子設(shè)備故障的一般方法。培養(yǎng)學生實際動手操作能力,；為學生以后參加工作打下良好的基礎(chǔ),。

陜航航空電子設(shè)備維修專業(yè)的主干專業(yè)課程。其任務(wù)是使學生掌握從事航空電子設(shè)備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能,，初步形成解決實際問題的能力,，為學習其他專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

二,、課程教學目標,。

(一)知識教學目標。

1.了解電工電子儀表,、儀器的基本結(jié)構(gòu)及正確使用與維護,；2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法；3.理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析,、檢測與常見故障排除方法,；4.掌握電子電路安裝的工藝知識。

(二)能力培養(yǎng)目標,。

1.能正確使用常用電工電子儀表,、儀器；2.能正確閱讀分析電路原理圖和設(shè)備方框圖,，并能根據(jù)原理圖繪制簡單印刷電路,；3.初步學會借助工具書、設(shè)備銘牌,、產(chǎn)品說明書及產(chǎn)品目錄等資料,，查閱電子元器件及產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法,；4.能按電路圖要求,，正確安裝、調(diào)試單元電子電路,、簡單整機電路,；5.處理電子設(shè)備的典型故障，實習報告《電子測量實訓報告》,。

(三)思想教育目標,。

1.具有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,；2.加強愛崗敬業(yè)意識和職業(yè)道德意識,。

基礎(chǔ)模塊。

(一)常用電子儀器,、儀表的使用與維護1.了解常用電子儀器,、儀表的結(jié)構(gòu)；2.理解常用電子儀器,、儀表的基本功能,；3.掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項,。

(二)常用電子元器件的識別與檢測,。

1.理解常用電子元器件的型號和主要參數(shù)；2.理解常用電子元器件的識別和分類方法,；3.掌握用萬用表檢測常用電子元器件的方法,。

三．實訓內(nèi)容。

1.各種交流表電壓的測量···1.實訓目的,。

1﹚掌握模擬是電壓表的使用方法和幾種典型電壓表波形的觀測和分析方法,。

2）掌握模擬電壓表、數(shù)字電壓表的使用方法,。

3）掌握直流穩(wěn)壓電源的輸出指示準確度和紋波系數(shù)的測量方法,。

yb2173交流毫伏表一臺；mag-203d音頻信號發(fā)生器一臺,；yb4320示波器一臺,；fc-1000數(shù)字頻率計一臺。

測量的實訓報告總結(jié)篇六

建筑工程測量教學實訓是測量學的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

通過教學實訓學生應(yīng)達到以下目的:,。

(1)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(5)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(一)高程的測量,。

(二)角度的測量。

(三)距離的測量,。

(四)測設(shè)水平角,。

要求：假設(shè)施工現(xiàn)場已有控制點ab,。

角&=363000以ab為起始方向,，順時針放樣,，水平。

(五)測設(shè)水平距,。

要求：沿給定方向自起點a開始,，測設(shè)d=78.00m。

(六)高程測設(shè),。

測設(shè)設(shè)計高程是利用水準測量的方法,，根據(jù)附近已知水準點a的高程和待測設(shè)點b的高程，反求出待測設(shè)點上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b,前視水準尺的零端就是設(shè)計高程的位置,，從而將設(shè)計高程測設(shè)于實地,。

步驟：

1)在已知水準點a點和待測設(shè)高程點b之間安裝水準儀，立標尺在a點的后視讀數(shù)a,則水準儀視線高為h=ha+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=h-hb,式中hb為待測設(shè)的設(shè)計高程,。

2)在b點設(shè)木樁,，在木樁側(cè)面上，上下移動標尺,，當水準儀的讀數(shù)為b時,，標尺底的位置即要為測設(shè)的標高位置。再靠標尺底部在木樁底部畫一條橫線,，并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標記,，也可在旁邊注上標高。

(七)測設(shè)坡度線,。

(九)極坐標定位,。

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識,。達到以下要求，具體要作到：

1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗和校正方法。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來源,。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源,。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制,，屬于可變動誤差來源,。

3.避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差,，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平,。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

第一周任務(wù)是高程測量,，角度測量，距離測量,。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利,。角度測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與角度測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

我們小組成員在實訓中的都付出了努力,，最后很好的完成了這次的實訓!實訓開始的第一天，我們先去了教室集中,，聽了我們測量指導老師的講解,，實訓的小組人員安排，實訓中的一些要注意的事項以及兩周的實訓任務(wù)安排,，讓我們大致的了解了實訓安排和實訓任務(wù)!

我們小組勘定了我們小組要勘的點后,，大家就一起商量了一下明天我們測量的一些細節(jié)。

上午帶上儀器,，來到我們昨天勘定的一號點準備開始我們的第一天的實訓了!

這天的上午,，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量，我們而是先對儀器進行了檢查以及熟悉了下儀器,，對儀器各個部件及功能又進行進一步的認識,，每個人都試著自己獨立完成架儀器的操作。我們是用經(jīng)緯儀用測回法進行測量,。下午我們正式開始了測量實訓,，今天的任務(wù)是完成我們測區(qū)范圍內(nèi)各個內(nèi)角的測量。通過上午對儀器的熟悉,，我們很快的在各個點架好儀器進行測角工作,。測量過程中，并沒有一帆風順,，我們遇到了一些問題,，使我們測出來的角度有偏差。我們并沒有放棄,，第一次的測量出現(xiàn)了這個問題,，我們小組成員進行了討論，分析了出現(xiàn)問題的原因,，之后我們又在各個點重新架好儀器,，這次我們很細心的測量并很好的完成了測角的工作。五點多了,，我們才完成了今天的測角工作,。第一天的測量不是很順利，中間出現(xiàn)的問題是我們在測量工作中不注意就常常會發(fā)生的,，這個小小的問題使我們第一次的測量結(jié)果出現(xiàn)錯誤,。這次的問題也讓我們認識到在進行測量工作時一定要細心,，認真仔細的去做!

測量實訓的第二天，我們是進行了各控制點的間距的測量,，借鑒第一天的測量工作中出現(xiàn)的問題,，我們今天打起十分的精神，認真細心的去做,，一次就很準確的完成了控制點的間距的測量!我們小組的每個人都感到十分欣慰,，這是一種進步。

第三天外面下著雨,，我們沒辦法進行測量工作,，我們在寢室回顧了兩天的測量時的一些細節(jié)，出現(xiàn)的問題,。并翻出書本把一些遺忘的知識進行了回顧!還一起探討了接下去的工作怎么進行!

第四天我們進行了各控制點之間的夾角的測量,，

第五天我們進行數(shù)據(jù)整理，等下周的新任務(wù),。

第二周我們進行了測設(shè)工作,。工作在老師的講解下一步一步完成得很順利。實訓的心得：

在過去的兩個星期中,，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“建筑工程測量”這門課程的實訓,。

熟練、精準的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實訓重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

現(xiàn)在回頭看來,，兩周的實訓成果們的第一項任務(wù)是角度測量,，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時,，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有,。之后,，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。直到第二天,，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來,。每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,，在學校內(nèi)緊張忙碌,，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工,，我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實訓的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先,，通過實訓，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導,。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準程度(比如能夠迅速對中整平),。

其次，通過這次實訓,，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹,、認真、不畏艱難困苦的作風,。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù),，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查,。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么。正確面對困難,，學會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救,。

第三，通過實訓對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用,。它增進了同學們之間的交流和團結(jié),，互幫互補，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進度的完成。

這次測量儀器的使用和實地的測量實訓工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的`專業(yè)水平,。因此,，實訓在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學生成長,，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實訓機會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

在這次的實訓中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

1.水準測量,。學校水準路線,，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工,，同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測,、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后,，進行高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測,。直到合格為止,。

2.角度測量。在角度測量方面,，我們一直要求精益求精,。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測,。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L,，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在實訓中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗,，例如,，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部,，因為它們對測角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置,，每測回變換進行配置,。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性,，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊,。

3.做導線的最后一步是測距。在進行角度測量的同時，我們就開始了測距的工作,。由于本次實訓學校不允許我們用全站儀,，因此，我們的距離是用皮尺測出來的,。這是一項比較繁瑣的工程,。由于坡度問題，導致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大,，因此我們需要反復測量,。花費的時間較多,。

4.測距完成后我們就開始了導線閉合的計算,，經(jīng)過反復計算及校正，我們的導線閉合誤差,。由于計算量較大,，這一部分我們也花費了半天的時間。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還與我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗,，大家感覺收獲都很多,。

這次實訓對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會,。我們會珍惜在學校的學習時間,，學習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ),。

測量的實訓報告總結(jié)篇七

在土木工程測量理論課結(jié)束一個月后我們終于迎來了兩周的測量實踐實習的機會,，對于我來說實在是激動的，因為我可以真真的操作并掌握全站儀——這個將來我會經(jīng)常用到的儀器的原理和操作方法,。出于我對土木建筑的喜愛和興趣我對這次實踐實習充滿了期待,。

就在測量實習動員會上薛老師詼諧而又嚴肅的向我們講解了實際工程測量時的注意事項：控制點的選取，標點,、記號和儀器的使用方法注意事項,，還給我們提出了要求和經(jīng)過此次測量實踐最終要達到的目的等等，最后他給我們分配了我們小組所要測量的小區(qū)域,，在得知我們小組的任務(wù)是測量并最終繪制我們學校2號教學樓的平面布置及地形圖的時候我非常開心,，我喜歡挑戰(zhàn)困難，因為2號教學樓主體設(shè)計為非常規(guī)的類矩形體結(jié)構(gòu),，附屬結(jié)構(gòu)多且分布零散,，花壇草坪形狀各異，選取的點位因樹木的繁盛而通視效果不好等一些不利于我們測量的因素,，而在測量中對這些的綜合處理正是最好的鍛煉我的機會,，我暗自下決心我一定會珍惜,！在我們組我主要是負責局部草圖、整體草圖的繪制和符號標記,，整體控制,、選出控制點，碎部點的選點且標記,、全站儀的測量,，部分數(shù)據(jù)處理及最終根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制2號樓精圖。

要測量首先要有儀器,，下面先簡單的介紹我們這次測量實習用的儀器：水準儀,，全站儀、經(jīng)緯儀的使用方法,。

（一）水準儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準器氣泡居中,；鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。

水準測量時應(yīng)該注意的事項：我們應(yīng)該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近,，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠。

水準測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴格地檢校儀器和按水準測量技術(shù)要求限制視距差的長度）,；讀數(shù)誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實驗可忽略不計）,，大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學校到處都是水泥地所以不予考慮）,。

（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器,，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時也要對中控制點,，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動180度，再調(diào)平使其居中,，重復幾次,，即可進行實驗。

經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準確，否則畫出來的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正,；視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正,；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正,；豎盤指標差的檢驗與校正；光學對儀器的檢驗與校正,。

（三）全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離，運用的比較少,，但是全站儀在將來的工程中運用十分廣泛,，熟悉操作和使用全站儀是十分重要的！

一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......

我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤,，對整個測量進度造成了一定的影響,。,，我們也從中得到了不少的教訓和體會。我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。

測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理、復核,；同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺,，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率,。測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。在這次測量實習中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問題,；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

一周多的測量實習不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。

通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

測量的實訓報告總結(jié)篇八

實訓地點：

1.地形圖測繪實訓地點：xxx,。

2.地形圖識圖實訓地點：xxx。

實訓小組信息：(略),。

特說說明：因12月18日武漢大霧,，無法進行測繪工作，故原定于18日進行的測繪實訓改為識圖實訓,，19日繼續(xù)進行測繪實訓,。實際日程安排為16、17,、19三日進行測繪實訓,，18日進行識圖實訓。

測量學實訓是測量學教學的重要組成部分,，其目的使學生鞏固,、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，進一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,，會認識地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實訓的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

學生通過本次實訓應(yīng)達到如下要求：

1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;,。

2.掌握地形測圖的基本方法,，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;。

3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;,。

4.各小組分工明確,、通過合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識,。

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域,。

2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實訓，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000,，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

3.內(nèi)容：

(2)按照使測繪更加方便,、有效,、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置,，在圖板上布設(shè)控制點;,。

(3)過程：

為期3天的測繪實訓是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山,，站在這山測那山,，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪,。山上的植物只有三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘,。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊,。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是,，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋,，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路,。

控制點是已知高程(海拔)的點,，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差,，進而推算位置點的高程(海拔),。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動,。只有如此，我們的測繪才會更加高效,。實訓的前一天,，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。

第一天,，大家都沒有一點經(jīng)驗,。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點,。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點,，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行,。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”,，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點,。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標,。旁邊的山上似乎有片草叢,，那里或許有控制點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索,，我。

決定,。

上山,。拿著圖板，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗,，終于到了山頂。這里果然有點,，“地大i05”,，這不是我們的點。又一次抬頭時,，我已經(jīng)看不到地大的人了,，判斷了一下方向，下山,?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦,，開路唄,。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山,，到了主路,。“地大i40”也是這樣找到的,，它在i15對面的山坡上,。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去,。這時時的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下。

測量的實訓報告總結(jié)篇九

很高興學校為我們開設(shè)了為期兩周的實訓課程,，這兩周對我們這些初學者來說是非常有益的,，因為它能充分的提高我們的專業(yè)素質(zhì)和動手能力，并且能將我們的理論知識與實際經(jīng)驗相結(jié)合，不再讓大家覺得我們是只會說不會動手的人,。

做這行最深的一點感悟就是要好好的保護好儀器,，細節(jié)決定成敗，在這方面,，我們吸取了前幾次的教訓,，每次測量開始都小心翼翼地把這方面做好了，所以在之后處理數(shù)據(jù)的時候沒有遇到那么多的困難了,。這些都多虧了大家的細心與努力的配合還有就是團結(jié)合作,。

在這次實訓內(nèi)容中我們主要是將學校的宿舍樓地形圖測繪出來，在測量過程中,，我擔當過跑尺員,、立桿員、測量員等等,。

本次實習給我的另一個深刻印象就是測繪專業(yè)是一個團隊的工種,！我們組有六名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。于是我們將六人分成了兩組，前幾天,，一組測高程,、碎步點，另一組測控制點之間的角度,、點之間的距離,，這樣的分工合作讓我們的效率更高，同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際,，合作的能力,。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神,，我開始還知識以為他們只是隨便說說,，在我們面前顯擺顯擺的，都沒有能夠完全了解,。通過這次的實訓,，才整整了解到，一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。正所謂“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”,，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了,。另外這次測量實習也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學之間的感情，深化了友誼,，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了,。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解,，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺,，忘記了昨天的不愉快,，迎接新的朝陽！當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用經(jīng)偉儀和水準儀,，并且能夠單獨的完成一項工作,，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的,，而不是單純搶時間,，趕進度，草草了事收工,，在這一點上我們本組是做的很認真的,，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站,，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核,，絕不進行下一步的測量,，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算,，因為這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率，避免測量的'不準確還要進行重測,。即使重測,，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，決不馬虎,，。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,。所以我們一直在克服以前的缺點,，一步一個腳印的想前邁進！

從這次實訓中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,，例如：

（1）標尺要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大。

（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標較小,，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標,。

（3）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心,，既要看得準,，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢,。

（4）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

測量的實訓報告總結(jié)篇十

一.實訓目的（1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法。（2）掌握常用電子儀器的工作原理,。（3）掌握常用電子儀器附加功能的使用,。（4）熟練使用常用電子儀器進行數(shù)據(jù)測量,。（5）掌握常用電子元器件的測量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝,；學會使用萬用表,、示波器、毫伏表,、頻率計,、信號發(fā)生器等電子測量儀器。掌握查找電子設(shè)備故障的一般方法,。培養(yǎng)學生實際動手操作能力,；為學生以后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。

二．基本要求一,、課程性質(zhì)和任務(wù),。

陜航航空電子設(shè)備維修專業(yè)的主干專業(yè)課程。其任務(wù)是使學生掌握從事航空電子設(shè)備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能,，初步形成解決實際問題的能力,，為學習其他專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

二,、課程教學目標,。

(一)知識教學目標。

1.了解電工電子儀表,、儀器的基本結(jié)構(gòu)及正確使用與維護；2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法,；3.理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析,、檢測與常見故障排除方法；4.掌握電子電路安裝的工藝知識,。

(二)能力培養(yǎng)目標,。

1.能正確使用常用電工電子儀表、儀器,；2.能正確閱讀分析電路原理圖和設(shè)備方框圖,，并能根據(jù)原理圖繪制簡單印刷電路；3.初步學會借助工具書,、設(shè)備銘牌,、產(chǎn)品說明書及產(chǎn)品目錄等資料，查閱電子元器件及產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù),、功能和使用方法,；4.能按電路圖要求，正確安裝,、調(diào)試單元電子電路,、簡單整機電路,；5.處理電子設(shè)備的典型故障。

(三)思想教育目標,。

1.具有熱愛科學,、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,；2.加強愛崗敬業(yè)意識和職業(yè)道德意識,。

三、教學內(nèi)容和要求,。

基礎(chǔ)模塊,。

(一)常用電子儀器、儀表的使用與維護1.了解常用電子儀器,、儀表的結(jié)構(gòu),；2.理解常用電子儀器、儀表的基本功能,；3.掌握常用電子儀器,、儀表的使用方法和注意事項。

(二)常用電子元器件的識別與檢測,。

1.理解常用電子元器件的型號和主要參數(shù),；2.理解常用電子元器件的識別和分類方法；3.掌握用萬用表檢測常用電子元器件的`方法,。

三．實訓內(nèi)容,。

1w掌握模擬是電壓表的使用方法和幾種典型電壓表波形的觀測和分析方法。

2）掌握模擬電壓表,、數(shù)字電壓表的使用方法,。

3）掌握直流穩(wěn)壓電源的輸出指示準確度和紋波系數(shù)的測量方法。

2.實訓儀器,。

yb2173交流毫伏表一臺,；mag-203d音頻信號發(fā)生器一臺；yb4320示波器一臺,；fc-1000數(shù)字頻率計一臺,。

3.交流電壓表整概要。

全波平均值有效值?????波形因數(shù)?波峰因數(shù)?,。

測量的實訓報告總結(jié)篇十一

生產(chǎn)實習是建筑工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中,，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術(shù)室主任的指導下,，參加工程施工工作,，順利完成了二十二天的實習任務(wù),。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ),。

工程名稱：武警工程學院住宅小區(qū)一期工程c標段,。

工程地點：遼寧省錦州市武警工程學院南院。

建設(shè)單位：錦州新奧廣廈房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

監(jiān)理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司,。

設(shè)計單位：中國建筑東北設(shè)計院。

施工單位：中國十冶武警工程學院項目部,。

計劃開工日期：xx年10月5日

計劃竣工日期：xx年1月15日

本工程為一個群體工程,，共包括9#樓、10#樓,、11#樓,、12#樓三棟高層住宅樓，總建筑面積30740.16m2,。9#樓,、10#樓、11#樓,、12#樓建筑面積均為7685.04m2,。該工程設(shè)計為地下1層，地上15層,，建筑高度49.5m,，為二級一類高層民用建筑。地下一層為設(shè)備庫房和車庫,，地上為15層帶躍層住宅,；建筑總高度為44.50m；基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ),，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),。

1.地下水處理工程,。

1)認識地下水運動規(guī)律；

2)流砂現(xiàn)象及其防治,；

3)臨時性地表水的排除,；

4)井點降水的設(shè)計內(nèi)容,，布置形式以及計算；

5)進點降水系統(tǒng)的施工與管理,；

6)井點降水對鄰近建筑物的影響及預(yù)防措施,；

7)井點降水工程經(jīng)濟分析；

2.鋼筋工程,。

1)鋼筋的種類及外形特征,；

2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求,；

3)鋼筋冷加工的方法及工藝；

4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求,；

5)鋼筋綁扎的搭接長度要求,；

6)各種構(gòu)件保護層厚度的控制方法；

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容,；

3.混泥土工程,。

1)攪拌機的種類，規(guī)格,，拌和的原理,；

2)震動器的種類，適用范圍,；

3)施工配合比的換算及標志牌的內(nèi)容,；

4)施工縫的留設(shè)及其處理方法；

5)混泥土的養(yǎng)護方法及要求,；

6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法,；

7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容；

4.砌筑工程,。

1)腳手架的種類及制作方法,；

2)砌體材料的種類及外形特征；

3)磚墻的砌筑工藝和質(zhì)量要求,；

4)砌筑工程冬季施工的有關(guān)規(guī)定和方法,；

5)腳手架拆除的注意事項；

6)腳手架的'清理,，堆放和維修的方法及要求,；

首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的！緊張的二十多天的實習生活結(jié)束了,，在這一個多月里我還是有不少的收獲,。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，通過一個多月的實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

令人難忘的兩個周的測量實訓終于結(jié)束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理,。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識,，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離,、角度,、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中,、地下和海底）點位的科學,。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習,，這樣才能做到舉一反三,。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導致以后其它量的測量出錯,，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準點沒有瞄準,，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

我還學會了吃苦耐勞,，學會了艱苦奮斗的作風。實訓期間恰好是入夏時節(jié),，西安的溫度很高,，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣,，早上六點多就起來,，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了,，我們下午3--4點開始工作,，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū),，遠離我們這邊的宿舍,，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯,，每天都吃得很香,。一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓快速而高效的完成,。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間,，趕進度,，草草了事收工。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,，做事嚴謹。

通過這次實訓我自己還出一些測量時應(yīng)該注意的事項,。（1）標尺要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大。（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標較小,，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標,。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞,。（4）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心，既要看得準,，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢,。

我很珍惜學校為我們安排測量實訓,，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒有藍圖什么也干不成,?？傊m然覺得累,，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實訓,，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實訓生活也是我一生中難忘的,。

測量的實訓報告總結(jié)篇十二

學期末,，我們開始了兩個星期的測量實習，一向在想,，平時實驗課雖然也有動手,，但混水摸魚的成分似乎更大些，僅有些模糊的認識和理解,。此刻的實習又是一個學習的好機會,，必須認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊,，努力增強自己對儀器操作的水平,。同時也為期末的考試做好準備,。

在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題,。

工程測量是要求精確的,，數(shù)據(jù)的誤差不能超過必須的數(shù)值。在測量開始的時候,，我們認為工作簡單,，為了節(jié)省時間，追求速度,。加上儀器在測量時候的不精準,，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常,，也沒有過多的追求準確,。以至于在之后的內(nèi)業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤,，我們還抱著僥幸的心夢想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終,。最終明白,，對待測量，僅有留意,，認真,，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎,，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間,，提高效率的方法。

每一個組員都是一個個體,，而我們是一個整體,，僅有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通,，才能將我們?nèi)诤显谝积R,。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作,，各自有各自的想法,，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里,，測完了也不明白目的是什么,。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成,。有了教訓,，吃飯時候,，我們之間做了總結(jié)，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論,。透過這樣的協(xié)調(diào),，大家分工合作，相互配合,，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去,。

由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶,，只是對儀器有一個初步的認識,，明白它的基本功能。測量之初,，調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間,，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程,，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識,，然后透過儀器進行練習和檢驗。在實習結(jié)束時,，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次,。最終能夠很熟練的進行各項操作。對自己來說,，也是一個很大的鼓勵,。

畫圖就應(yīng)是所有測量資料中最困難，也是最繁瑣,，耗時的一步,。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖最終在大家的共同努力下整合完畢,?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感,。

還記得,，由于測量的資料頗多，加上天氣的惡劣影響,，連續(xù)下了幾天的大雨,，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè),，過程艱辛也很搞笑,，結(jié)束時，大家拿起大件小件的物品一齊到食堂吃飯，那種愉悅的情緒不可言喻,。

兩個星期的測量實習結(jié)束了,。時間很短暫，但我們透過這段時間的學習,，練習,，很好的將課本上的知識做到了融會貫通，對平時的資料加深理解,，檢驗和鞏固,。我們還明白了一個團隊的重要性，僅有充分的發(fā)揮每一個組員之間了潛力,，處理好組員間的關(guān)系,，大家相互配合，相互體諒,，才能的提高效率,，將工作在最短的時間內(nèi)最完美的完成。

測量的實訓報告總結(jié)篇十三

這次實訓的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,，實訓的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,。這次實訓與以前的課堂實訓相比，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實訓的第一天，在課堂上,，李老師強調(diào)了本次實訓的重要性,，鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實訓,。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實訓期間自行保管實訓備品。本次實訓中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固,、深化,。

(2)通過實訓，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(5)熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀、的工作原理,。

為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實訓，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學校的局部,，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù)，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實訓的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的.測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學的分類有很多種,，如普通測量學,、大地測量學、工程測量學等,。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實訓,，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

測量的實訓報告總結(jié)篇十四

1,、熟悉全站儀的基本構(gòu)造和使用方法;,。

2、掌握用全站儀進行測回法水平角觀測的操作,、記錄和計算方法;,。

1、儀器配置;全站儀一臺,、三腳架一個,、測仟2根、等;,。

2,、實習時間：4小時;。

1,、全站儀測量水平角,。

2、測回法觀測水平角兩個測回,，角色互換時,，重新配置度盤;。

5,、重新對中,、整平，測出測站點角度和距離,，求出各測回角度值;然后將全站儀搬至b點,，依次類推求出其它四個點的水平角。

實習心得：

這一天我們學習了很多知識,，疲倦的我們依然很配合的使用儀器測角度,、測距離來完成我們的任務(wù)，我們很有默契的在完成每一項任務(wù),，直到結(jié)束,。

測量的實訓報告總結(jié)篇十五

測量學,，相信對于大部分不是此專業(yè)人來說都就應(yīng)明白，這是一項高度要求精確的工作,，透過在學校四年期間在課堂上對測量學的認真學習,，使我在腦子里構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學的基本輪廓,，而此次實習的目的,，就是要將這些基礎(chǔ)理論與實際的工程緊密聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時光的變化。在信息社會里,，測量學的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段,。測量學的分類有很多種,，如普通測量學、大地測量學,、攝影測量學,、工程測量學。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測,。即使重測,，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，決不馬虎,，,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,。所以我們一向在克服以前的缺點,，一步一個腳印的想前邁進!

從這次實習中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如：

(1)標尺要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進前必須將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大,。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心,，既要看得準,，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢,。

(3)選點十分重要，點必須要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時光,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(4)團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此,，走上工作崗位后更要如此,，這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧。

透過實際的測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學的交際,、合作的潛力。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中,，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一,、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話,，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,，尤其是在配合如此重要的測量學中;二、令人難忘的三周的測量實習最后結(jié)束了,，我學會了很多東西,，懂得了很多道理。

我基本掌握了課堂所學的測量學知識,，明白如何正確使用水準儀,、全站儀測量距離、角度,、高差等,，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點位的科學,。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自我動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習,，這樣才能做到舉一反三,。

我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎,，個性是在使用水準儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不貼合要求,，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

測量的實訓報告總結(jié)篇十六

教學實訓是測量教學的組成部分,，除驗證課堂理論外，也是深化課堂所學知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態(tài)度和工作作風的手段,。通過地形圖測繪和建筑物、構(gòu)筑物的測設(shè),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ),。

1,、測繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張,；

2,、將老師所給坐標范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

全站儀一臺,、棱鏡3組、腳架一個,、計算紙2張,。

1.控制測量。

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導線的形式選了9個控制點把學生宿舍,、養(yǎng)殖樓,、海養(yǎng)樓、經(jīng)管樓等都包含在里面,。然后我們用全站儀分別測出9個控制點的高差,、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后，通過已知點的坐標和高程,，進而算出各控制點在圖上的坐標,、方位角和高程并展點到圖上。

2.碎步測量,。

在控制點上架全站儀,，經(jīng)過對中、整平和精確對中,、整平,，照準地物以確定方向。畫出草圖,，標出各點點號,，用全站儀測出多個地物點。

3.數(shù)字化地形圖的繪制,、檢查與整飾,。

從全站儀中導出數(shù)據(jù)，利用cass軟件,，根據(jù)草圖,，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌,，最后對地形圖進行整飾,。

工程測量實訓，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,，對我們學土木工程專業(yè)的學生來說,，它的重要性不言而喻。測量實訓不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量“從控制到碎部，從整體到局部”等原則對工程測量的指導意義,，因此,，學校為我們組織了為期3周的測量實訓。

團結(jié)就是力量,，紀律才是保證,。一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓快速而高效的完成,。這次測量實訓培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。組員之間分工明確,，互相配合,，認真做好每一步工作，做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，絕不馬虎,。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，我們完成了控制測量與碎步測量的工作,。

通過這次實訓，學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了全站儀的用途,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差,、外界影響誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、對中、整平更加熟練,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實訓中,，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母,，在實訓測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算,，一次次地練習,，一次次地提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓,。我們實訓之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

這次實訓我想最大成功之處就是我們小組的團隊合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有組員的同力合作才能順利完成每一項工作,。應(yīng)該說，沒有團隊就沒有我們今天的實訓成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,，所以在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，抱著一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，在這次實訓過程中,，小組的團隊合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后無論參加任何集體活動都應(yīng)有這種團隊精神。