每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

考試成績差檢討書篇一

尊敬的老師：

在這次期中考試當(dāng)中,，我的地理成績?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分,，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿,。為此，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫,，我還是特地寫了這樣一份檢討,，向您反省我的錯(cuò)誤。

總的來說,，我地理考試不及格的情況發(fā)生,，就充分說明我缺乏對(duì)于地理這門課程的.重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力,、時(shí)間,，才最終導(dǎo)致了地理成績不及格。然而,，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識(shí)才最終開拓了視野,，造就了今天的輝煌時(shí)代。

地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科,，簡單來說,，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚,，家里附近是什么地形地貌,，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚,。所以啊,，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的,。

這次錯(cuò)誤發(fā)生以后,，現(xiàn)在，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。今后我要花大力氣,、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習(xí)上,，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了,。

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日,。

考試成績差檢討書篇二

尊敬的老師：

在這次期中考試當(dāng)中,，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)嗟箶?shù)第一,，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分,，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿。為此,，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫,，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤,。

總的來說,，我數(shù)學(xué)考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對(duì)于數(shù)學(xué)這門課程的.重視,，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力,、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績不及格,。然而,，古往今來人類恰恰就是借助著數(shù)學(xué)知識(shí)才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代,。

數(shù)學(xué)是一門學(xué)習(xí)重要的學(xué)科,，在生活中有很大的用處，所以啊,，數(shù)學(xué)涵蓋了這么多重要信息,，是我應(yīng)該重視的。

這次錯(cuò)誤發(fā)生以后,，現(xiàn)在,，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間,、精力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,，萬不可讓數(shù)學(xué)老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

考試成績差檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

我是xx組的xxx,。在聽了您的批評(píng)后，我真的感到很慚愧,。因?yàn)槲业氖д`,，我的大意，讓您這么的失望,，還讓班級(jí)在一開始的開學(xué)比拼中就低隔壁的班級(jí)一籌,，我真的感到很慚愧。當(dāng)然,，我也非常的清楚自己為什么會(huì)在這次的考試中失誤,，導(dǎo)致成績?cè)谶@么久的學(xué)習(xí)以來不僅沒有提升，反而直線下降,！

在之前的網(wǎng)課學(xué)習(xí)上,，老師您非常細(xì)心的給我們講解了課程，還提醒我們?cè)陂_學(xué)后會(huì)有考試,，鼓勵(lì)我們多多學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備考試。這些,，我都有聽到,，也有注意到。但是當(dāng)自己面對(duì)這些問題的時(shí)候,，我卻開始管理不住自己,，想去玩，想休息的思想不斷的在我的腦海中回蕩,。我明白,，這是我的懶惰在誘惑我。我也知道自己不該這么做,！但是,，我沒卻沒能管理好自己，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中意外的'犯下了錯(cuò)誤,！

但這還不是最重要的,！正因?yàn)榉赶铝诉@次錯(cuò)誤,！讓我嘗到了偷懶的“甜頭”導(dǎo)致我在后來的學(xué)習(xí)中，對(duì)自己的管理越來越不認(rèn)真,，甚至在之后的學(xué)習(xí)中故意去偷懶,，故意不學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想想,，這些都實(shí)在是非常的糟糕,！我不僅主動(dòng)的放棄了學(xué)習(xí)，甚至還在不斷的偷懶,！漸漸的,，我的成績，也開始直線下降,，但是我還是對(duì)此不聞不問,，甚至對(duì)老師您的警告也不重視,！這才導(dǎo)致了這次的考試中出現(xiàn)了這樣的問題,。

其實(shí),，我也不是沒有考慮過重新開始學(xué)習(xí),，但是當(dāng)我回頭的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落下了太多,，很多老師講的知識(shí)我都已經(jīng)聽不懂了！這不僅阻礙了我的學(xué)習(xí),，更讓我努力學(xué)習(xí)的決心也漸漸的消磨,，到最后,，我真的已經(jīng)幾乎放棄了學(xué)習(xí),。

但是,，在這次的考試中，我再次清醒了過來,！作為一名學(xué)生,，我怎么能放棄學(xué)習(xí),！而且我明知到會(huì)有這樣一場考試,！這次的成績,，不僅僅代表著我個(gè)人,，更是代表著我們的班級(jí),！但是卻因?yàn)槲业氖д`出現(xiàn)了這么大的差距,！這實(shí)在是不能原諒,！

我真的很抱歉,！在仔細(xì)的反省了自己的問題后,，我希望能真正的改正自己,，改變自己現(xiàn)在的問題！但是我還需要老師的幫助,，才能跟上自己落下的差距,，希望老師能原諒我，幫助我,。我一定會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣,，并在今后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格的要求自己。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

2xxx年x月x日。

考試成績差檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望父母（老師）能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,，導(dǎo)致我考試沒考好,。

我認(rèn)為,，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功,。這么說有些籠統(tǒng),，其實(shí)它能分為很多小原因。早讀有一半的時(shí)間用來犯困,，另一半時(shí)間中的效率也不高,，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時(shí),，特別是數(shù)學(xué)和英語,，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂,。然后,，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間,。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿,，充實(shí)自己,，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病,。特別是上了初中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些,。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子",。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足，深刻的反醒,。

我清楚，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己,。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆,。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn),，就是要減少吃東西的時(shí)間,。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了,。人總是不見棺材不落淚的.,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了,。

只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由考試不考好了,，我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情,，要有始有終,，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，找到了自己身上存在的不足。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長失望。請(qǐng)父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇五

尊敬的老師：

這次期中考試,，我考的很差,，對(duì)此在這檢討，期望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語,，最重要的就是讀,，聽，背,，只要這三個(gè)你能100%做到的話,，你的英語成績，沒有90分,，也能85分,。

以后，我決定了,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，在此,，我訂了一份每一天必做的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我務(wù)必照做：

1.每一天讀英語課文，十次或五次,。

2.每一天不斷的背單詞,，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟,。

3.每一天聽寫課文,，直到會(huì)默為止。

xxx

20xx年x月x日

考試成績差檢討書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我在看到?？嫉闹螅倚睦锞头路鹱艘淮芜^山車一樣,，因?yàn)槲疫@次的成績實(shí)在是太過于糟糕了一點(diǎn),，根本就達(dá)到的最低期望值，也沒有達(dá)到們的要求,，所以我的臉面都算是給丟光了啊,，現(xiàn)在我看見老師都有點(diǎn)不敢抬頭了，生怕老師因此再提到和成績有關(guān)的事情,，此外我也不好意思再在老師同學(xué)們面前嬉鬧了,，因?yàn)槲覜]有資格再去做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情了，現(xiàn)在我得趕緊想辦法把自己的狀態(tài)給找回來,，然后爭取在以后的考試中取得更好的成績,，而且我得保持一種穩(wěn)定的狀態(tài)才行，不然等到下一次重要考試來臨的時(shí)候，我一旦又掉鏈子的話那就真的.是后悔也沒用了,。

這次考試試卷發(fā)下來之后啊,，我也是認(rèn)真的看了幾遍自己到底是在哪些方面丟了分,。我覺得自己這次之所以成績比上次下滑了那么多,，是因?yàn)樽约簩?duì)于這次?？疾皇呛芸粗?，之前我覺得?？嫉碾y度并不是很大,，而且現(xiàn)在也只是高二,，還沒有到高考呢,，所以我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒有用太多的心思,，只是簡簡單單的把以前學(xué)過的一些只是重點(diǎn)給過了一遍,。另外我最近做題目也做的比較少,，這讓我的做題效率和答題正確率下滑了不少,，在考試中的時(shí)候，我明明能感覺到一些題目是可以得分的,，但是最后還是因?yàn)樽约旱拇笠夂妥园翆?dǎo)致題目做錯(cuò)了,。我覺得自己還是太稚嫩了一點(diǎn)，不然我不會(huì)在這次?？祭镌愿^的,，班上其他同學(xué)的成績都沒有我這么明顯的波動(dòng)，這其實(shí)只是一次小?？级?，不應(yīng)該出現(xiàn)意外才對(duì)，所以我也沒有借口來為自己做辯解了,，畢竟這次考試的題目確實(shí)不難,，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打就能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

仔細(xì)翻看了試卷后,，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了失利的滋味,，我很少出現(xiàn)這樣的情況，以前出現(xiàn)這么大程度的成績下滑還是在小學(xué)的時(shí)候,，但是我覺得這其實(shí)也給我起了一個(gè)十分巨大的警示作用,，那就是如果我再不好好地調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的話，那我說不定就會(huì)漸漸地在班級(jí)里掉隊(duì),，甚至以后都跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏了,，所以我現(xiàn)在必須要徹底地改一改自己的不足，爭取以更加積極,、更加努力的狀態(tài)回歸到日常的學(xué)習(xí)和生活中,！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日,。

考試成績差檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

考試結(jié)果出現(xiàn)以后成績下降的陰影始終縈繞在自己的內(nèi)心周圍，似乎這樣的結(jié)果便是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)不夠努力的懲罰,，雖然想要將內(nèi)心的情緒進(jìn)行發(fā)泄卻不知道如何才能夠?qū)⑵湔{(diào)整過來,，似乎所有的不滿在考試結(jié)果面前只能夠轉(zhuǎn)化為對(duì)自己的檢討以及愧疚。

雖然僅僅是諸多考試中的一環(huán)卻也要引起重視才行,，無論是考前老師的囑咐還是應(yīng)對(duì)這場考試的準(zhǔn)備都是比較重要的,，從各個(gè)題型的分析便能夠看出自己依舊存在著不少難以理解的地方，這些看似難以解決的題型其實(shí)有不少都是老師曾經(jīng)講解過的,，關(guān)于這點(diǎn)還是我在事后從同學(xué)的筆記上得知的'事情,，這種令人哭笑不得的結(jié)果對(duì)我而言既是可笑又是可悲的存在，難道這還不足以說明我在平時(shí)上課的時(shí)候幾乎沒有怎么認(rèn)真聽講過嗎,？再加上我在考試結(jié)束后請(qǐng)教同學(xué)之時(shí)也明白試卷中有不少題型的確是曾經(jīng)講解過的,，再加上老師考慮到我們不太理解的狀況還專門做了鞏固教學(xué)成果的工作。

一切都源于內(nèi)心對(duì)考試的不重視以至于終將嘗到這般惡果,，回顧高中這段時(shí)間的經(jīng)歷應(yīng)當(dāng)能夠感受到學(xué)習(xí)壓力帶來的緊迫感,，同學(xué)的競爭、老師的囑咐與父母的關(guān)心似乎都意味著自己需要奮力前進(jìn)才不會(huì)墜入深淵之中,，這些日子里究竟自己做了些什么才會(huì)導(dǎo)致成績?nèi)绱酥?，雖然我并沒有深入思考這類問題卻明白自己應(yīng)當(dāng)為考試成績下降的問題付出代價(jià)，這種代價(jià)也許是老師的批評(píng)也許是父母眼中失望的目光,，但隨之而來的則是將這份復(fù)雜的心情轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的用心程度之中,。

結(jié)束這段回顧的歷程以后應(yīng)當(dāng)將目光置于今后學(xué)習(xí)上的努力之中了，雖然自己部分科目的成績還還算不錯(cuò)卻也不能滿足于這點(diǎn)程度,，我應(yīng)當(dāng)著重思考考試中成績出現(xiàn)明顯下滑傾向的那幾門科目,，然后在端正態(tài)度的同時(shí)制定這幾門科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃才行，須知我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面已經(jīng)落后于班上同學(xué)一大截自然得奮起直追,，若是連老師講過的知識(shí)點(diǎn)都無法謹(jǐn)記在心的話未免顯得自己有些過于愚蠢了,。

走出陰霾并迎向新的朝陽才是我在內(nèi)心方面需要做到的轉(zhuǎn)變，與其執(zhí)著于過去在考試中的失敗還不如將注意力放在符合提升自身學(xué)習(xí)之中,，也許成績的提升并非只是說說而已卻總比無動(dòng)于衷要強(qiáng)得多,，所以我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的重視并在以后的課堂上認(rèn)真對(duì)待老師講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

此致

敬禮,！

檢討人：__,。

20xx年_月_日。

考試成績差檢討書篇八

時(shí)間飛逝,，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的考試測驗(yàn)中,，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者,。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落,，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績,，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆,。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查,，經(jīng)由了三思而行,，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正,。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工,，“冰凍三尺,，非一日之寒?！庇纱?，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻,。思想覺醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提,，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí),，好好學(xué)習(xí),。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān),，成績?nèi)绾芜^關(guān),。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的,，也是最要害的,。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場,。態(tài)度跟思維是相輔相成的,。一個(gè)準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事,，正確對(duì)待考試成績的重要性,，考試是學(xué)校對(duì)學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式,，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3,、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測驗(yàn)成績,，這是不可否定的,。一個(gè)字母的背記，每一次簡略的驗(yàn)算,，每一次耐勞的思考,，都是很主要的，我就是不打下良好的基本,，而導(dǎo)致考試成就的不幻想,。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過低,。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”,，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性,，重要的是有的人抑制的較好,，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲請(qǐng)求的人,，做什么事件都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5,、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼,，到了考試就會(huì)大放光榮,，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而終極完成一個(gè)大目標(biāo),。然而光有目的沒有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的,，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)明你成功了一大步,。正所謂“不積跬步,，無甚至千里;不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有情理的。

6,、缺少必定的自信心,。人無聰慧笨拙之分，都是同等的,，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn),，付出盡力就會(huì)成功,，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試,，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈勝利,。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”,。傲骨指的是什么,，就是自尊和自負(fù)。

7,、缺乏“不恥下問”的精力,。有時(shí)候感到問問題很丟體面，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的,。我們都是學(xué)生,，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的,，不懂的就得向別人求教,，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思,。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺陷,，每個(gè)人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充自己的毛病,。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好,，我們就能夠相互學(xué)習(xí),，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方,，也是雙倍的,。

8、沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣成天然,，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的畢生。有的人愛好給英文備注,，實(shí)在這也不失為是一種好措施,，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注,，這樣對(duì)于背記有很大的提高,。還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊,，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了,，回首找找看看自己的驗(yàn)算本,，高深莫測，曉得哪里錯(cuò)了,。弄得烏七八糟,，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

文檔為doc格式,。

考試成績差檢討書篇九

尊敬的xx：

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的`決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,，導(dǎo)致我生物考試沒考好,。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因,。

一是學(xué)習(xí)不用功,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

我知道,，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的,。嚴(yán)格要求自己,。

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長失望,，在下次考試中取得優(yōu)異成績。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。