時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

新學期計劃初二上學期篇一

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束,。每年是一個新的`開始,，每一天是一個新的開始，甚至每一分,、每一秒都是新的開始,。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它,。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始,。

我必須調整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習慣對待學習,，要積極調動學習的熱情，興趣,，全身心地投入到學習中去,。

要珍惜時間，集中精力搞好學習,。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，當天的學習任務當天完成,，決不拖到明天，只有這樣才能成功,。

關注新聞,，關注國家大事，這樣才能了解更多知識,。

其次,，每周做周小結，把一周學習的內(nèi)容進行復習,，鞏固,。

新學期開始了，生命紀錄再度更新,。一切已成過往,，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做,，也是將要做的,。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!

拓展閱讀：怎樣制定學習計劃,。

學習計劃的組成:學習計劃由兩部分組成,，一部分是籠統(tǒng)對計劃的說明，比如這位同學計劃的上半部分,，一部分是詳細的時間安排表,，也就是計劃的下半部分。一般來講，籠統(tǒng)的計劃說明為每個人確定了一個具體的目標,、詳細的計劃時間表更具有指導性,，因此一個有效的學習計劃應該是兩者的結合。

制定一個完整的計劃應該包括三個步驟:,。

確定目標:假如一個火車司機根本不知道自己的目的地,，結果會怎樣?假如一個戰(zhàn)士不知道自己的作戰(zhàn)目標和敵人，結果又會怎么樣?人的一生就是一個旅程,，也是一種戰(zhàn)斗,。我們必須要確定一個目標，然后才會為它而努力,，制定詳細的人生計劃,。在中學階段，你決定學些什么?學習它又為了做什么呢?你具體的目標是什么?是為了取得好成績?為了考上重點高中?為了將來掙更多的錢?考慮一下你的目標,，寫下來,。注意:目標一定要寫下來，這樣才能看得見,，感受得到,，才能激發(fā)人的動力，才能制定出更科學,、更合理的目標,。

確定時間的安排:學習計劃中一定要對各項任務的時間作具體安排。這里應注意,，時間安排應緊湊,、明確:要勞逸結合，這樣才能提高效率,，不能單純打疲勞戰(zhàn);要留有余地,，以便根據(jù)情況的變化作出調整。

確定具體標準:例如學習化學時要記住多少個方程式,，做幾道題,。學習英語時要背會多少單詞。同時也要確定“會”的程度如何,，是會背,，會讀，還是會默寫,，這些都要有一個明確的標準,。

時間的安排是制定計劃的關鍵，下面教你幾個充分利用時間的小絕招,。

學會積累零碎的時間,。

給自己定一個合理的最后期限,。

如果一個任務規(guī)定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作,，很少有人提前完成,。如果一個任務規(guī)定是一周完成，人們就會緊張工作,，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限,，人們就會拖拉,，直到有一天這個任務確定了完成的期限。

制定學習計劃時,，一定要確定一個時間檢驗學習的效果,。這樣你才會努力完成計劃，這個學習計劃才會效果好,。

展示自己的目標,。

你確定的目標一定要展示出來，這樣可以增加你的動力,。因為你的目標一旦展示出來就變成了對大家的承諾,，而每個人都不想在大家面前丟臉，所以就會努力完成目標,，在不知不覺中加大了自控程度,。

用成功激勵自己。

發(fā)現(xiàn)自己的成功,，是對自己的表揚,。我們要在學習計劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵自己,。

新學期計劃初二上學期篇二

第一,、主次分明，把握重點學科,。

數(shù)學,、語文、英語,、物理要作為重點來安排學習,，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時間留給其他的科目,。初二時，每門主科應有一本課外輔導書,，課外適當做一些練習題還是必要的,。初二下學期除了聽好課,，還得多關心時事，如關注一些新聞等等,，中考會涉及奧運的考點等,。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

第二,、學習生活時間合理安排,。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語,，記單詞,。白天的自習課最好安排給數(shù)學、物理,，這時候解題的效率高一些,。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了,。

第三,、要養(yǎng)成良好的學習習慣。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,，例如一些男生比較粗心,、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,，一些女生的學習上容易分心,、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,，遇到容易出錯的問題就及時記下來,。復習時就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,，有了好的學習習慣，到初三的時候,，孩子就相對容易沖刺上去,。

第四、帶著興趣,，帶著問題,，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排,，有針對性地預習弱項課程,，預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點。課后進行總結,，歸納出所講知識的框架,，然后做相關練習和輔導。

第五,、課后溫習加鞏固練習,。

每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料,，做一些相關的習題。現(xiàn)在的輔導資料很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導書,。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本,。如果不會選擇,，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,，有意識地提前了解的學習初三,、中考的試題，并分項對相關中考題類整理,，進行階段性復習,。初二物理要結合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的知識點,，并做相關的中考試題,。

新學期計劃初二上學期篇三

本屆學生試行課程改革一年，在這一年語文教學探索中,，努力營造輕松民主的學習氛圍,，學生能積極參與、理解,，大膽發(fā)表見解,，大膽質疑，具有一定的自學能力,，基本學會同學間的討論,，養(yǎng)成讀課外名著的習慣，采用寫隨筆和作文相結合的方法,，學生把生活作為寫作的源,，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實,，感情真切，養(yǎng)成了良好的寫作習慣,，提高了寫作能力,。一年課程實驗改革，取得了一些可喜的變化和成績,，但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏,，需在本學年中，探索新方法,，采取新措施,，逐步快捷提高教學效果，真正讓學生打好語文基礎,，提高語文能力和語文素養(yǎng),。 存在問題如下：

1.注重了對學生思維的激發(fā)，問題探討,、口頭交流,。忽視基礎知識掌握、詞匯的積累,、書面表達,。語文能力重要標志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累,，二要有豐富詞匯積累,。

2.對課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學生的閱讀,、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多,。

3.部分學生學習語文的興趣不濃,，主動性不強，俗語說,，興趣是最好的老師,。調動其主動性、積極性是關鍵,。

4.讀課外書對豐富學生知識有幫助,，但效果不明確。

針對以上情況和英才樹立四種意識,，高起點,、高定位的目標，具體采取如下措施,。

1.采用靈活多樣的方法,，積累豐富的詞匯,，并結合具體實際運用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實把該積累的詞匯作為學生語文的積淀，實現(xiàn)每學期積累詞匯的目標,。

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學，將語文學習與學生經(jīng)驗,，生活世界和社會,、科學世界緊密聯(lián)系。比如學習《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料,，直觀現(xiàn)象展示給學生并與課本結合,。學習《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實情景，再現(xiàn)給學生,，讓他們有身臨其境之感，將學習語文富有時代生活氣息,，提高學生學習的積極性和學習效果,。

3.不斷吸納先進的語文教學理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材,，對文章把握有自己獨到見解,，給學生理智的挑戰(zhàn),，認知上的沖實,，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活,，從而提高學生閱讀、理解,、分析,、歸納概括的能力,，提升求異思維和感悟能力,。

4.作文采用全批,、抽批,、面批，學生互批等方法,，快捷,、及時反饋給學生,，及時指導、評價,、交流，激發(fā)寫作動力,，同時結合每周兩篇隨筆指導、交流,，用最貼近學生生活和學生最容易接受,，最容易受感染的學生作品啟發(fā),，激勵學生寫作,，把作文教學落到實處,。

5.指導學生讀書和寫好讀書筆記,，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富,、生動的語文學習過程,，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象,。

6.大多數(shù)學生已有自學課文的能力和習慣,，加強指導自學的方法,，提高自學的效果,，督促學生按時及時自學并能提出問題，質疑,、探討,。

7.做好每月的月考和考試總結,，分析每一個學生學習情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢，及時鼓勵,、表揚，及時對一部分較差學生指導,，幫助,，使其盡快趕上來,。

總之，要對每一位學生做深入了解,，做他們的知心朋友,，做學生學習的伙伴,，真正成為學生學習的組織者,、引導者、參與者,、合作者,、幫助者?！白寣W生感受到人性之美,、人倫之美、人道之美,，感受到理性之美,、智慧之美，感受到人類心靈的博大與深邃,，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,，而且能呼喚學生對于生活的熱愛與柔情，讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀,、光明,、正直的期待,，使他們能以新的眼光審視生活”,。（肖川博士語） 初中語文第五冊教材，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點,，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體,。為完成好這學期的教學任務 ,，全面提高學生的文化修養(yǎng)素質,，特制訂如下計劃。

一,、培養(yǎng)目標：

在聯(lián)系生活的基礎上,，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增減學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,，發(fā)展學生的語感和思維,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣,，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德,，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格,。

二,、能力培養(yǎng)：

通過學習掌握一定的學習方法,，養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感,、思想,，通過語言文字表達出來,，學會對生活的觀察和分析,、表達,。

三,、教材分析：

四,、教材重點：

聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,，并積累一定的語文能力和寫作能力,。

五,、教材難點：

認識學習語文與生活的聯(lián)系，良好的學習和寫作習慣,。

為了更好的運用教材,實施課程改革、正確指導學生理解,，運用祖國的語言文字，提高學生的閱讀,、寫作水平與口語交際能力,，開闊學生視野與思維，養(yǎng)成良好的語文學習習慣,，特制定教學計劃如下：

一、教學目標：

1,、通過課內(nèi),、外書籍,、資料,，感受文化,，積淀理想,，探尋名人,，振奮精神，感受體育,，感悟人生，定格自然,，聚焦環(huán)保,，走進名家的心靈花園，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。

2,、提高學生的閱讀能力及分析水平。

3,、培養(yǎng)學生的朗讀及聽說能力,，鍛煉他們的口語表達能力,。

4、養(yǎng)成良好的讀書看報的習慣,，課外閱讀自讀每學年不少于80萬字,。

5,、進行書寫練習,，作到書寫規(guī)范,、整潔，而且做到勤練筆,，以提高以提高寫作水平,。 二,、教材內(nèi)容分析及重難點：

七年級下冊語文教科書，上承七年級上冊語文關注自我的成長,，對童年的回憶,，對科學的幻想，對事物的好奇等內(nèi)容的基礎上進一步加深,。引領學生去追尋自己美好的理想信念，瞻仰“名人偉人”的光輝形象,，感受體育精神，關愛自然,，體味蓮花文化的魅力等,。

第一單元選的是戰(zhàn)爭方面的文章,，語文“是人類文化的重要組成部分”,，通過本單元的學習，讓我們感受戰(zhàn)爭給人類帶來的危害,，所以我確定了本單元的學習目標，立足語言感感受文化,。

第二單元的內(nèi)容是愛,，這些人物事跡生動感人,，他們的奮斗業(yè)績,，他們的精神品格,，往往為人們所景仰,。初二學生正處于人生觀,、價值觀形成時期,，應對他們進行理想教育,，學習名人的崇高品質和奉獻精神。

第三單元是一個與園林建筑有關的單元,。讓我們欣賞到園林建筑的美,。 第四單元用說明文、科學小品,、報告文學等不同體裁闡述了人與自然的關系,，針對日益嚴重的生態(tài)問題，表達了對人類生存環(huán)境的憂慮和思考,。初二學生接觸科技作品較少,，本單元有助于他們從感性認識到理性認識的過渡,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

第五單元是文言單元,，編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題,，《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文，透過優(yōu)美的語言感受到作者的理想,、志趣、節(jié)操,，可以說是名家的心靈后花園,。學習這一單元,，應以誦讀帶動對文本的深入理解，通過多種形式的誦讀,，從而使學生積累精美的語言,，感受作者風采，感悟古人內(nèi)心世界。 名著導讀和課外古詩詞背誦也可以給予學生很好的文化積淀,。

三,、學生狀況分析：

經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：

1,、學生對語文課的認識和理解有了拓展,。

2,、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解,，大部分學生對語文學科有濃厚的興趣 ,。

3,、課堂上有勇于帶頭的好學生,，課堂教學開展比較順利,。

存在的不足是：

1,、學習語文的習慣養(yǎng)成差 ,，個別生不完成作業(yè),。 2,、學習的主動性、合作探

究意識不強,。 3、積累較少,，閱讀面不廣,。

教學重難點：

1,、學習精讀及把握文章的中心的方法,。 2,、培養(yǎng)閱讀分析問題的能力,。

3,、學習各種文體的寫作方法及多種表達手法的運用,。

4,、培養(yǎng)學生的口語交際能力。

四,、教學中應注意的問題：

1,、謹防課堂教學師生疲勞,分析課文不要糾纏在細微末節(jié),。

2、加強學生觀察力的訓練和作文教學,。

3,、科學運用練習和手中的資料,，尤其是要復習好打印提綱，不遺漏,。

4,、不可忽視教師的示范作用，注意教師的形象,。

5、要注意差異教學,，異步授課,，異步要求,。

6,、有效利用新型的現(xiàn)代化教學手段,。

7,、手寫備課與電子教案合理運用,。 五、改進教學措施：

1,、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中,，提高思想認識,，陶冶

道德情操,，培養(yǎng)審美情趣。

力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,，指導學生運用比較,、分

析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其

要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

4,、教學過程應突出學生的實踐活動,，指導學生主動地獲取知識,，科學地訓練技

能,，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論

式,，鼓勵運用探究性的學習方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓

寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會,。

6,、實行互批共批，以改促寫的作文教學,，有效提高作文水平,。

7、優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關,，單元過關。

8,、實行培優(yōu)輔差,，面向全體學生。

9,、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心。

六,、教學進度安排：

單元講評及學段測評---------12課時

預計共87課時

2015--3--3

一,、班級基本情況分析：

本班共有學生58人。在實施新課改中,，教師熱心進行語文教學改革,，培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主,、合作,、探究的教改實驗，取得了很好的效果,，提高了學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)了綜合實踐能力，對推進新一輪教學改革積累了成功的經(jīng)驗,。但是,，部分學生對新教材新教法仍然不能適應。受應試教育的慣性影響，仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象,，沒有進入課改設定的情境,，處于無所適從的茫然狀態(tài)。

二,、教學的總要求：

認真學習新課程標準,，更新教學理念，大膽進行教學改革,，實施“自主,、合作、探究”的學習方法,，確立學生在學習中的主體地位,，為學生自主學習、合作學習,、探究學習,、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件,，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,，為其他學科的學習打好堅實的基礎。

三,、教材分析：

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng),，促進學生綜合素質的提高,，確立學生在學習中的主體地位。

本冊共有30篇課文,，按主題合成七個單元,，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生,，提高學生的學習積極性,。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中,，提高學生學習語文的積極性,，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。

四,、教改措施：

1、 以深化語文教學改革為契機,，加大課堂教學改革力度,，積極投身新課改,，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時,，激發(fā)學生地學習興趣,，喚起問題意識，實施教學民主化,，努力提高課堂教學質量,。

2、從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實際情況出發(fā),，廣泛博覽參考資料,，集思廣益，總攬全局,，面向全體,。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補差補缺,，爭取教學大面積豐收。

3,、認真抓好聽說讀寫訓練,，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞,、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法,，增強學習的后勁,，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),，確立語文教學的新理念,。

5、搞好第二課堂活動,，引導學生擴大閱讀面,，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學修養(yǎng),，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

6,、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動,，努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用,，為中考和高考打下堅實的基礎,。

7、作文采用全批,、抽批,、面批，學生互批等方法,，快捷,、及時反饋給學生，及時指導,、評價,、交流，激發(fā)寫作動力,，同時結合每周兩篇隨筆指導,、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受,，最容易受感染的學生作品啟發(fā),，激勵學生寫作，把作文教學落到實處,。

8,、指導學生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,，形成豐富,、生動的語文學習過程，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象,。

五,、教學課時安排：

第一單元 總課時l1課時：

《背影》3課時，《永久的悔》2課時,，《鐵騎兵》2課時,，《蘇珊安東尼》1課時,，口語交際l課時，寫作2課時,。

第二單元 總課時8課時：

《大堰河——我的保姆》2課時,，《現(xiàn)代詩兩首》2課時，《致空氣》l課時,，《樵夫,，別砍那棵樹》l課時，口語交際1課時,，寫作l課時,。

第三單元 總課時6課時

《日出》3課時 《欽差大臣》2課時 《放下你的鞭子》l課時

第四單元 總課時6課時

第五單元 總課時6課時

第六單元 總課時l5課時

第七單元 總課時l5課時

總之，要對每一位學生做深入了解,，做他們的知心朋友,，做學生學習的伙伴，真正成為學生學習的組織者,、引導者,、參與者,、合作者,、幫助者。讓學生感受到人性之美,、人倫之美,、人道之美，感受到理性之美,、智慧之美,，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,，而且能呼喚學生對于生活的熱愛與柔情,，讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明,、正直的期待,，使他們能以新的眼光審視生活。

語文版七年級下冊語文教學工作計劃

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

現(xiàn)實的應試教育與課改要求總有那么一段距離,，讓你想愛卻不能,。只能針對現(xiàn)實教學環(huán)境，巧妙地把新課改理念融于實際的教學中,。在上學期教學實踐的基礎上,，特對今年下學期語文教學工作做如下計劃。

一,、繼續(xù)抓實書寫,。寫一手漂亮的字,，不僅能給人美的享受，而且會讓自己一輩子受用無窮,，更重要的是方便了與別人的交流,。書寫的好壞，也直接影響到語文成績,。緊緊抓住書寫差的這部分同學,，從書寫方式方法、書寫習慣的養(yǎng)成等方面指導和督促他們,。舉行二次書寫比賽,。

二、打牢寫作基礎,。在寫日記的基礎上,，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系。力從激發(fā)學生的寫作興趣入手,，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式,。針對上學期中日記質量不高，部分同學隨便應付老師的情況,，一是嚴肅批評,，二是耐心與他一起找原因，對其取得的成績要及時表揚,。

三,、積極把新課程理念融于課堂教學之中。把學生放在學習的主體地位,，從思想,、習慣等方面促，多啟迪,，多給學生思考的時間,，根據(jù)學生課堂反應的情況，靈活調整教學方式方法,。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用,。課堂上要努力培養(yǎng)學生自主學習的自覺性，激發(fā)學習的興趣,，養(yǎng)成眼,、耳、口,、手,、腦動起來的習慣。向課堂要效率,，使每一堂課都是生動有趣,，學生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓練,。

四、制定各單元目標,，合理安排課時課量,。

第一單元：狀物類記敘文單元。

目標：讓學生把握作者筆下的景物特征,，體會狀物記敘文的特點——以描寫和敘述為基本表達方式,，描寫時抓住事物的某些特征，或托物言志,，或詠物抒情,，并由此體會作者所寄寓的思想感情，同時要學習作者觀察,、描摹事物的方法和優(yōu)美生動的語言,。通過學習課文，激發(fā)學生觀察和思考的興趣,，努力使學生成為關注自然的“有心人”和“有情人”,。

教學設計：要求學生在課前總觀單元全貌，課上讓學生自己略讀課文,，然后師生一起討論,，認識本單元課文的共同特點。在此基礎上精讀一至二篇課文,，其余課文在學生自讀之后進行討論,，交流學習體會，教師組織驗收和講評,。課文學習順序可靈活安排，“思考與練習”中的閱讀理解方面的題目最好在學習課文時完成,，可以將閱讀理解題作為學生研讀課文的切入點或話題,，開放性練習可以在課后讓學生獨立完成。課時共12課時,。

第二單元：傳記單元,。

目標是：按時間線索，了解人物的成長過程,，結合人物所處的背景,，做出恰當?shù)脑u價。 教學設計：在學之前應對這些名人作一介紹,，以激發(fā)學生的學習興趣,。在深入課文之前應引導學生認真自讀課文，了解課文大意和總的'框架,，然后進一步把握文章的脈絡以及文章的關鍵部分,。課時共12課時,。

第三單元：童話單元。

目標是：引導學生進一步了解童話在語言運用,、形象刻畫,、情節(jié)安排等方面的特點。幫助學生認識社會,、理解人生,，引導學生做一個通達事理、明辨是非的人,。

可根據(jù)實際情況來靈活掌握,。課時共12課時。

第四單元：現(xiàn)代詩單元,。

目標是：提高學生的人文素養(yǎng),、審美情趣；引導學生體驗和理解作品,，品評作品的思想感情傾向,；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言，提高學生欣賞詩歌的能力,。

教學設計：四篇課文的作者都是著名的詩人,，在教學課文前，宜先作簡單介紹,，以引起學生對課文的重視,，激發(fā)他們學習的興趣。學生把握課文的大意并不會很難,，應鼓勵學生通過自讀整體感知課文,。課文的難點，課后練習已基本涉及了,，可借助課后練習引導學生加以解決,。對課文藝術上的特點應鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)，去總結,。要重視朗讀和背誦,。課時共12課時。

第五單元：事物說明文單元,。

目標是：培養(yǎng)學生熱愛科學的情感,，增強他們的環(huán)保意識，鼓勵學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,。了解作者是怎樣說明事物特征的,，并注意體會文章的準確、簡明的特點和內(nèi)容的客觀性,、科學性,。

教學設計：四篇課文說明的事物不同,，方法各異，教學中要有所側重：《蘇州園林》著重學習文章的總分結構和準確的語言,；《橋梁遠景圖》讓學生邊讀邊體會作者生動的語言,，恰當?shù)谋扔鳎⒄归_想象,；《洲際導彈自述》著重學習列數(shù)字的說明方法,；《珍奇的動物——針鼴》應以學生自學為主。把重點放在說明文的語言特點和說明方法上,。課時共12課時,。 第六單元：古詩文單元。

目標是：讓學生逐步接觸,、了解說,、銘、寓言,、筆記小說等古代散文的特點,，增強對古代生活的感性認識。朗讀,、背誦古詩文,，度體味古詩文語言的音韻美。

教學設計：四篇古代散文,，文字淺顯,，含義深刻。要在啟發(fā)學生把握課文內(nèi)容的基礎上,，領會作者的寫作意圖及文章的主旨,。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一，體味詩歌語言的音韻美,。要善于引導學生掌握重要的文言字詞,，尤其是文言實詞。課時共14課時,。

第七單元：古詩文傳記單元。

目標是：加強學生的品德修養(yǎng),，提高他們的文化品位,，激發(fā)他們的愛國熱情

教學設計：要善于利用學生對這些歷史人物的一些了解來激發(fā)學生的閱讀興趣。引導學生疏通文意,，注意引導學生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思,，對一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨有的東西，教師要作講解,。要引導學生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié),?？傉n時為14課時。

五,、教學過程的優(yōu)化,、教學模式的創(chuàng)新、教學方法的改進,，是語文教學取得顯著成績的關鍵上,。所以教育教學要勇于創(chuàng)新，大膽探索,。不斷學習別人的先進教學經(jīng)驗,，優(yōu)化自己的教學，使自己的教育教學能力得到不斷的提高,。

語文版七年級上學期語文教學總結

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

本學期我擔任初一（93）班語文教學工作,。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、激發(fā)學生學習興趣,，提高學生語文素養(yǎng) 。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論,、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

（一）、注意新課導入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如,，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景,比如在教三峽一文我展示有關三峽的畫面,播放有關“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調動學生的情感；也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

（二）、培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關,。為此，在語文教學中，構建語義的理解,、體會,，要引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識是無窮的,，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理,。,這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯,，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

二,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來,。

語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點,，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學生在感悟的基礎上,，引導學生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解，升華認識,，填補空白,。如在《三峽》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文,，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受,，引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華認識,。

三、注重課內(nèi)外結合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣,、有力、有效的結合,，取得語文教學的整體效益,?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書,；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎,。

此外，注意學科間的整合,。比如教三峽一文之前,我讓學生利用地理學科查找有關三峽的資料. 讓學生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還有一定距離,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！

八年級語文（上冊）教學工作總結

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

忙忙碌碌,，一個學期的工作又臨近了尾聲,。我在本學期擔任初二（6）班的語文教學工作。語文是一門工具學科,，對學生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。以下就是我在本學期的教學工作總結,。

一、教學內(nèi)容方面：

（一）,、注意新課導入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文。我要根據(jù)不同的課型,，設計不同的導入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

（二）、培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關,。為此,，在語文教學中，構建語義的理解,、體會,，要引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，我也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

（三）,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來,。

中學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點,，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時,，讓學生在感悟的基礎上,，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解,，升華認識,，填補空白。如在《小石潭記》的閱讀教學中,，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文,，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受,，這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華,。

（四）、注重課內(nèi)外結合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣,、有力、有效的結合,，取得語文教學的整體效益,。”在課程改革實踐中,，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》等課外書；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎,。此外，注意學科間的整合,。

讓學生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

二,、教學方式方面：

針對本班學生上課氣氛活躍的現(xiàn)象，首先在班級按學習成績的優(yōu),、良,、差，把學生分成了四個小組,。在教學過程中有效地開展小組競爭,，極大地調動起了學生的參與熱情和參與意識，從而大大活躍了課堂氣氛。使學生在每一節(jié)課中都有所得,激發(fā)了學生的學習興趣,。 從這學期開始,，我創(chuàng)設了一個“詩詞pk”環(huán)節(jié)，在每一節(jié)語文課的課前三鐘按座號順序每次一位同學,，到講臺前進行詩詞吟誦,，表現(xiàn)最出色的給小組加1分。一學期下來,，班級同學至少到臺前表演四,、五次。這項活動不僅大大調動了學生的表演意識,，通過pk加分也刺激了學生們?nèi)ビ眯臏蕚?、認真對待。而且也提高了學生的語言表達能力和表演能力,。 此外,，在新課標自主、合作,、探究的理念中,，提倡培養(yǎng)學生自批、自評的改革理念,。通過學習，我也在班中的作文教學中有所側重地采取一些改革方案,。從最初的字詞入手漸漸到結構,、內(nèi)容、中心等等,。由于是第一次嘗試,，學生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅,，無論是學生的參與熱情,、合作意識、批改過程-真是讓我出乎意料,。特別是同學們在自評過程中,，每一位同學都積極發(fā)言，無論評價如何,，作者本人都聽得十分認真,。還會意地點點頭。這項工作我將在下學期繼續(xù)有效地開展,。 本學期,，也可以說是我備課最認真、準備最充分,、授課最愉快的一學期,。這要感謝校領導進行的一系列改革,。學校從集體備課、研討課等等各項活動都特別重視,，無形地也大大激勵我,。在本學期，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關教案,、課件,、論文等資料，有效地利用在自己的教學過程中,。從而也大大擴展了課堂的知識面,、豐富了課堂的教學內(nèi)容。如下載了大量的有關四大名著的視頻,、音頻資料,，書本上的內(nèi)容充實起來，充分調動了學生的學習興趣,。 在收獲的背后,，還是有很多不足之處的。如何更好地讓學生與教師互動起來,？如何讓學生在課堂更加主動,？更關鍵的是如何提高學生的語文成績？這不是一朝一夕的努力才行的,，但我會努力完善的,！

2015——2015上班主任工作總結

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

本學期，我繼續(xù)擔任初二142班的班主任,。本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時，抓好升學考試的成績,，做好提前錄取的有關工作等等,。本學期我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班紀文明公約,、安全文明公約,，抓好班級常規(guī)管理。

以前也制定過班紀文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時,，也制定了安全文明公約,。制定 以后，在班上宣讀，宣講,，使每一個同學都有一個具體的認識,，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時時給同學們一個警醒。事實證明,，這一方法是切實可行的,，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

二,、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍,。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白,，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果,。本學期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。學習園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報,。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

三,、進行衛(wèi)生改革,，加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學校的平均分,，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循,，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍,。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學,，這時也變得特別勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗,，我班幾乎每個星期都拿到,。

四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力,，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課、打架,、賭搏,、打游戲機等，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當,，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學習,、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習,，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學生行為

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認識水平,、興趣愛好等心理因素構成,，因此，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性,。

為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學會學習》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好.

新學期計劃初二上學期篇四

新學期打算作文馬上就要開學了，開學后我就是初二的學生了,。初二的到來,，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己,。為了能在初二學的好一點,，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。

第一,，我決定學會放棄,。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成,。對于這些流失的時間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對自己說。

第二,，我決定抓不足,。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分,。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,，我有了自己的目標,，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學習。

第三,，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤,。在以前,，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯了,。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，去改正它,。但是在這個學期，我會去認真改正,，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期,。

在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教,。老師您多次叫我向她學習,，這回我認識到了，你是對的,，我早都有向她學習了,。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點,，我會改的——在這個學期,。英語我一定會跟上去，相信我,。

新的學期,，我會有新的改變。老師請你相信,，我會給您帶來驚喜,！

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束,。每年是一個新的開始,，每一天是一個新的開始，甚至每一分,、每一秒都是新的開始,。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的.面貌來適應它,。

我也迎來了我新的開始,，因為新學期即將開始。

我必須調整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習慣對待學習,，要積極調動學習的熱情，興趣,，全身心地投入到學習中去,。

要珍惜時間，集中精力搞好學習,。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，當天的學習任務當天完成,，決不拖到明天，只有這樣才能成功,。 關注新聞,，關注國家大事，這樣才能了解更多知識,。

其次,，每周做周小結，把一周學習的內(nèi)容進行復習,，鞏固,。

新學期開始了，生命紀錄再度更新,。一切已成過往,，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已,。在新學期伊始,，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾,，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做,，也是將要做的。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我,！

離初三中考已經(jīng)不遠了,，要加油，要努力,，創(chuàng)造屬于我的好成績,！

一、教學目標：

1,、寫作要有真情實感,，力求表達自己對自然、社會,、人生的感受,、體驗和思考。

2,、寫記敘性文章,，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實,；寫簡單的說明性文章,，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章,，做到觀點明確,，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要,，寫常見應用文,。

3、寫作時考慮不同的目的和對象,。根據(jù)表達的需要,，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式,。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象,，豐富表達的內(nèi)容,。正確使用常用的標點符號。

4,、根據(jù)表達的需要,，借助語感和語文常識，修改自己的作文,，做到文從字順,。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，分享感受,，溝通見解,。

二、具體措施

1,、命題,，或貼近學生生活關注個體成長，或啟迪學生思考人生哲理,，或引導學生聚焦社會熱點豐富多樣的命題，給學生作文的選材提供廣闊的空間,。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn),，前后沒有提示或導。二是以“提示語+命題（或半命題）”的形式出現(xiàn),，通過導語或提示語,，為學生在審題和選材上作出一定的引導。

2,、寫作過程中,，應該創(chuàng)設輕松的愉快的氛圍，注重審題,、構思立意,、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),，提高學生獨立寫作的能力,。

3、作文講評要以學生為主體,，堅持時效性原則,，堅持鼓勵性原則，堅持對比性原則,。

4,、大作文與隨筆結合，課內(nèi)與課外結合,。

三,、大作文

1、心愿

2,、選擇

3,、 ，你不能這樣

4,、讓像門前小河流過

5,、忍不住

6、我們在一起

四、隨筆

1,、寒假中的一件事

2,、每天走過這條路

3、怎么會這樣呢

4,、感謝

5,、這就是幸福

6、題目自擬

五,、片段

1,、細節(jié)描寫

2、議論片段

3,、擴寫片段

4,、廣告

5、說明片段

6,、點評

新學期計劃初二上學期篇五

學習目標明確,，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃,?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”,，這是很不好的,。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W生認為,，學習有教育計劃，老師有教學計劃,，跟著老師走,，按照學校走就行了，何必自己在定計劃,。這種想法是不對的,，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你,，特別是放學以后的自學部分,，更要有自己的計劃。

一,、學習的目標明確,，實現(xiàn)目標也有保證。二,、恰當安排各項學習任務,，是學習有秩序的進行。三、建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助,。

由于學習計劃有必要又大有好處,，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃,。這一點會慢慢顯露出來的,。

我的學習計劃是

一、進行自我分析：我們每天都在學習,，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,，因此首先要自我分析。

1,、分析自己學習的特點,，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點,。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀,，一是和大家比,，二是和自己以前過去比。

二,、確定學習目標：1,。每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘,。

三,、科學安排時間

1、早上6點起床并快速預習當天要講的課,；

2,、回到學校在早、午讀之前也要讀書,、看書,、預習；

3,、課間盡量復習上堂課老師講的內(nèi)容,；

4、放學后要盡快回家,，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè),；

5、晚飯后一會兒必須重新開始學習,；

6,、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去,，終有一天會成功的,！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡,。相信自己,，夢想在你手中這是你的天地?！?/p>

莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新學期,，新起點,，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途,！

新學期到了，那么大家一定會有新的打算,，我的打算又是什么呢,？其實，我的打算和別人一樣,。

1.要尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，熱愛班級,，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。

2.在新的學期,，保證不和同學打架,。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體,。

3.要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè),，當堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè),，也要按時獨立完成,。

4.上課的時候,，我要認真聽講,，不做小動作,，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化,。

做到這些,，還遠遠不夠,，我還希望自己能在分班考試上考出好成績,。我知道,，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常容易。

我知道,，每個人心里想的是不一樣的,，因為，人各有志,，目標不同,。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人,，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人,。而是長大后考上一座較好的大學,，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,，為社會作出不平凡的事,，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了,。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標,，奮力向前！

一個人的生命紀錄是被不斷更新的,。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束,。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始,，甚至每一分,、每一秒都是新的開始,。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它,。

我也迎來了我新的開始,，因為新學期即將開始。

我必須調整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習慣對待學習,，要積極調動學習的熱情，興趣,，全身心地投入到學習中去,。

要珍惜時間，集中精力搞好學習,。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，當天的學習任務當天完成,，決不拖到明天，只有這樣才能成功,。

關注新聞,，關注國家大事，這樣才能了解更多知識,。

其次,，每周做周小結，把一周學習的內(nèi)容進行復習,，鞏固,。

新學期開始了，生命紀錄再度更新,。一切已成過往,，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已,。在新學期伊始,，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾,，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做,，也是將要做的。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我,！

舒適而愉快的暑假快結束了,，新的一學期將要開始，我們要進入學習的狀態(tài),。古話說的好：“一個好的開頭,，是成功的一半?！彼晕乙谛碌膶W期里有一個良好的開頭,。三年級時我有一些不足之處，影響了我的學習成績,，因此,，我決不能把它們帶進新的一學期里。

在新學期里,，我準備做到以下幾點：第一,，學會更多的知識，為長大做有用之才儲備能量,。第二,，練出一手好字，保證寫作業(yè)既快,，又漂亮,！第三，上課認真聽講,，我的作業(yè)正確率就會進一步提高,，考試成績自然就提高。第四,，每天更認真的拉二胡,，才能通過明年的九級考試。第五,，學會自己整理房間,，使我的生活,、學習環(huán)境時刻保持干凈,、整潔。第六,，注意鍛煉身體,。

“業(yè)精于勤，荒于嬉,?！币馑际牵翰还茏鍪裁词虑椋胗兴删?，都必須勤勉努力,，不要虛度光陰,。

新的學期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃,，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧,。

語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時,，一周看一本課外書,，增加我的課外知識，擴大我知識面,。我還決定報讀一個作文班,，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言,，要多發(fā)表我自己的理解和想法,。

數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項,，但是我仍然要努力,。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學習,，提高奧數(shù)能力,。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎,。上數(shù)學課認真聽講,，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言,。

電腦是我最喜歡的方面,，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出,，這個學期我要參加電腦班的學習,，學網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間,，做到不影響學習,。

英語是我的弱項，我對它最感吃力,。我媽媽給我報了劍橋英語班,。我也要多閱讀，多記英語單詞,，爭取英語有所進步,。

體育方面，我準備進行魔鬼訓練,，每天吃完晚飯就去室外活動,，打羽毛球,，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉,，做啞鈴操,，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床,，最好跑跑步,，做做操。最好能報一個田徑隊,。

計劃是做好了,。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行,！一定行,！我一定要完成計劃！”

1,、空閑時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習,。爭取每次作文練習都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認真預習,。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認真識記考綱后面的.單詞，嚴格避免中考因單詞而失分,。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法，句型,。注意活學活用,。

4,、循環(huán)復習和背誦常用原子質量表,，元素化合價，酸,、堿,、鹽溶解表,，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式,，要求活學活用,，知道反應條件，反應結果,。

5,、認真識記物理公式，物質常量,，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復習，認真,，仔細的鞏固電學和光學知識,。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè),，做筆記,。

6、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點,，在未來的2個多月里循環(huán)復習,，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系,。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習,，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學活用,，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施,，成功在于行動,，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃,。

一天,、二天……漸漸的，一個既快樂又難忘的23天寒假轉眼間就過去了。2月26日,，開學的第一天,，新的一個學期又到來了。當然,，新的學期自然也有幾條新的計劃咯,。

在上一個學期總共有5個月，而這個學期卻只有4個月,，所以這學期,，無論是語文、數(shù)學,，還是英語,、常識，或其它幾門學科,，我都得更加刻苦努力,，向著好同學的位置前進，前進,，再前進,，像雷鋒同志一樣，對自己永不滿足,，做一個在學習上向好的同學看齊,，在生活上，像水平低的同學看齊的人,。

在語文作文中,，我像一個怕寫日記的、作文的“膽小鬼”,，雖然,，上學期在班主任黃老師循循善誘的教導下，我的作文水平提高了一些,，但在這個學期,，我一定要讓自己煥然一新，變成一個下筆成章的好學生,。

數(shù)學中,，我總是因為粗心的小毛病而扣上積分，從現(xiàn)在開始,，我一定做完作業(yè)仔細檢查,，改掉粗心這個換毛病。

還有在常識中,，上學期,，我沒有取得更高的分數(shù),，這學期，我一定得上課專心聽講,，因為光靠復習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力,。

因為我作文寫不出,，而且不太生動，這一點我不得不多看課外書,，多做讀書筆記,。不過我不能不分青紅皂白就把一個很平常的詞語抄下來，一定得是自己以前不知道的,，對自己寫作有好處的,。同時，我一定也要多看作文書,，看看別人寫的好在哪,，跟自己比一比http://，讓自己學一學別人寫的好的,。

雖然,，我的英語成績并不差，但我不能驕傲,、自以為是,，我上學期的英語期末考試也許是因為粗心而落了一粉，這學期,，我一定得好好利用課外的時間,。

這學期，我和同學們一定團結友愛,，對同學“拔刀相助,。”

爭取在期末考試中,，我們班的總分幾乎都第一,。

在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里,，我們又迎來了新的一學期,。對于六年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年,。因為度過了這一年,，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活,。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,。大家知道,，沒有學習和生活的目標，就沒有追求,，所以,，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外,，下面我簡單說說我的想法,！

先談談學習方面吧！

在語文的學習上,，不僅要學好課本知識,，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組,、句子,，提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面,，我要做到：課前認真預習,，課堂上認真聽講，課后認真復習,。熟練掌握課本知識,，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目,、有難度的題目等等,，奧數(shù)也應當堅持學習！英語是我的強項,，主要是多讀,、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣,，以便課后復習,。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物,。

要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質,，多出去走走,，看看展覽，掌握好社會及自然知識,，擴大知識面,，提高自己的綜合素質。再來談談參加集體活動的方面吧,。

正因為學習比較緊張,，所以更應該注意張弛結合,。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動,。我準備參加手拉手互助活動,，以彼之長，補己之短,。與同學互相幫助,，共同進步。作為一個班干部,，我會組織一些有意義的活動,，學文明,、講禮貌,、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,，讓班級體充滿活力,，創(chuàng)造良好的班風。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標,，奮力前進,！

署假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門,。進入初中,，一個完全陌生的學習環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟爭如此激烈,，為了盡快適應新生活,，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求,，作為初中的學習計劃：

一,、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,，對新課的內(nèi)容有大致了解,。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點,，并記好應記筆記,。

二、要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三,、盡量抽出時間復習老師所講的課程,，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎,。

四,、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語,，多讀課外書，不斷豐富自己的知識,。多發(fā)揮自己的強項,，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長,，而弱項則需要不斷去彌補,。

新學期計劃初二上學期篇六

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束,。每年是一個新的開始,，每一天是一個新的開始，甚至每一分,、每一秒都是新的開始,。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它,。

我也迎來了我新的開始,，因為新學期即將開始。

我必須調整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習慣對待學習,，要積極調動學習的熱情，興趣,，全身心地投入到學習中去,。

要珍惜時間，集中精力搞好學習,。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，當天的學習任務當天完成,，決不拖到明天,，只有這樣才能成功。 關注新聞,，關注國家大事,，這樣才能了解更多知識。

其次,，每周做周小結,，把一周學習的內(nèi)容進行復習，鞏固,。

新學期開始了,，生命紀錄再度更新。一切已成過往,，何必再去記掛呢,？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,，不留遺憾,，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做,，也是將要做的。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我,！

離初三中考已經(jīng)不遠了，要加油,，要努力,，創(chuàng)造屬于我的好成績！

一,、教學目標：

1,、寫作要有真情實感，力求表達自己對自然,、社會,、人生的感受、體驗和思考,。

2,、寫記敘性文章，表達意圖明確,，內(nèi)容具體充實,；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚,；寫簡單的議論性文章,，做到觀點明確,，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要,，寫常見應用文,。

3、寫作時考慮不同的目的和對象,。根據(jù)表達的需要,，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式,。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象,，豐富表達的內(nèi)容,。正確使用常用的標點符號。

4,、根據(jù)表達的需要,，借助語感和語文常識，修改自己的作文,，做到文從字順,。能與他人交流寫作心得，互相評改作文,，分享感受,，溝通見解。

二,、具體措施

1,、命題，或貼近學生生活關注個體成長,，或啟迪學生思考人生哲理,，或引導學生聚焦社會熱點豐富多樣的命題，給學生作文的選材提供廣闊的空間,。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn),，前后沒有提示或導。二是以“提示語+命題（或半命題）”的形式出現(xiàn),，通過導語或提示語,，為學生在審題和選材上作出一定的引導。

2,、寫作過程中,，應該創(chuàng)設輕松的愉快的氛圍，注重審題、構思立意,、列綱起草,、修改加工等環(huán)節(jié)，提高學生獨立寫作的能力,。

3,、作文講評要以學生為主體，堅持時效性原則,，堅持鼓勵性原則,，堅持對比性原則。

4,、大作文與隨筆結合,，課內(nèi)與課外結合。

三,、大作文

1,、心愿

2、選擇

3,、 ,，你不能這樣

4、讓像門前小河流過

5,、忍不住

6,、我們在一起

四、隨筆

1,、寒假中的一件事

2,、每天走過這條路

3,、怎么會這樣呢

4,、感謝

5、這就是幸福

6,、題目自擬

五,、片段

1、細節(jié)描寫

2,、議論片段

3,、擴寫片段

4、廣告

5,、說明片段

6,、點評

=一、總體思路

結合新課標對7-9年級寫作的要求,，我擬定八年級上學期的作文主要訓練文體為記敘文和說明文,；主要訓練形式為小作文抓住課文進行文體章法訓練，大作文抓好主題進行構思表達訓練,。

二,、教學目標

1在學生原有寫作的基礎上繼續(xù)提高,、鍛煉寫作的基本能力，達到基本寫作要求,。

2.創(chuàng)設一個輕松的愉快的氛圍,，除了能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的'人和事,，鼓勵寫作個性化,，鼓勵作文要創(chuàng)新，提倡個性鮮明,，在實踐中寫出自己的真情實感,。

三、教學重點

四,、教學設想

1.,、 端正學生寫字態(tài)度，改變格式不規(guī)范,，字跡潦草等不良習慣,，養(yǎng)成良好的寫作習慣。

3 教師引導學生多用眼觀察生活,，多用心體驗生活,，增強人生感悟，豐富語言表達,，能有感而發(fā),，寫自己生活中真實的事情，要有真情實感,。

4,、每周鼓勵學生寫生活日記，引導他們觀察生活,、感悟生活,，記錄平時的思想火花，積累寫作素材,，拓寬寫作視界,，加強生生間的討論交流體驗，讓學生將寫作當做自己傾吐心聲的園地,，寫出真情實感帶有生活氣息的作文,。

5、加強學生的課外閱讀,。閱讀是以感悟為基礎,，有助于加深記憶、促進寫作材料的積累、理解和運用,。積極引導學生每個月起碼要看完一本文學著作,，并完成一篇六百字左右的讀后感，培養(yǎng)學生“閱讀——分析——體會——表達——修改——反思”的閱讀習慣,，“讓閱讀留下痕跡,，讓寫作發(fā)生奇跡”，豐富學生的語言倉庫,。

6,、在寫作上創(chuàng)設一個較輕松的愉快氛圍，不要求學生作文字數(shù)一定要達到多少,，允許能力稍差的學生晚交,，這樣做的目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下放松心情寫出好文章。

7,、 加強寫作技巧和理論的指導,。如：主題和題材的關系；構思與選材,；表達方式的多種運用和主題的關系等,。

8、對學生作文的新穎性從幾個方面來作輔導,。

第一 選材應當與時俱進,，要學生平時每天關注社會熱點，關心國家大事,，通過日常生活中的事情折射時代的變遷,。

第二 把陳舊的東西改過來，延伸拓展,，逆向解讀,，轉換視角，從切入角度上創(chuàng)新,。

第三 鼓勵學生要敢于穿越時空隧道,，請出歷史上的人物，請出文學作品中的人物,，讓他們登臺，這也是一種創(chuàng)新,。

五,、單元作文計劃及解說

訓練重點：學了本單元的幾篇文章之后，愛國主義情懷和民族自尊心已經(jīng)在你心中流淌,。請你贊美祖國,，家鄉(xiāng)。

參考題目：（1）家鄉(xiāng)的（ ） （2）在迎接奧運會的日子里

小練筆1：建議學生對《蘆花蕩》中人物的描寫進行品析，寫一個真實的小人物,，力求用外貌描寫,、語言描寫、動作描寫凸現(xiàn)人物性格,。

小練筆2：建議學生搜集整理一些有關抗日戰(zhàn)爭的素材,，尤其是南京大屠殺事件，寫一寫讀后感,，談談自己對戰(zhàn)爭的認識,。

訓練要求：1要選擇震撼你心靈、給你留下深刻印象的細節(jié)來寫,；2在敘事中要傾注真情實感,；3要著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫，如自己與親戚,、同學之間的生活經(jīng)歷,。

參考題目：（1） 媽媽（ ），我想對你說 （2） 愛動心弦 （3）愛是 小練筆1：以父親的視角改寫李森詳?shù)摹杜_階》,，通過對課文的改寫,，學會作者描摹人物的方法、敘事的技巧,，感受人物心情,。

小練筆2：《蠟燭》一課的練習中要求設想老婦人的心理活動。

小練筆3：《老王》一課的練習中要求改寫老王給“我”送香油和雞蛋這一部分等,。

新學期計劃初二上學期篇七

人生如畫,，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣!人生的目標并不在乎最終的成與果,，注重的則是,，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫,。而在大千世界中,，細節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正,，盡自己的可能做到完美!

時光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,，時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強者，而我們則在其中徘徊,，成長,，一個春秋的輪回，而我只能駐足!上學期,，所種之因,，便結所成之果!上學期我經(jīng)歷了初一,，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心!在學習中如果大多數(shù)學生一樣努力學習,，渴望在考試中取得好成績,，上課時盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師這神識中獨特的學習精神,，做好筆記,，玩成作業(yè)，認真復習!

一個全新的時代來臨,，勇敢的去挑戰(zhàn)!初二,，其心理程度又一個新的階層，我要更加的努力,，以更積極的態(tài)度去學習,，其時并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?，如果積極地去邁出一步,，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的,，大膽的,，邁出這一步。年級30名不是夢,，關鍵是爭取,，夢想是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩!

“會當凌絕頂,，一覽眾山小,。”巔峰初陽,，芒針萬放……!

新學期計劃初二上學期篇八

一轉眼,，一個假期過去了，新的學期又開始了,，我們又迎來了一嶄新的學期,。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓,，我的目標要不斷上升,。

在學習方面，我應該認真聽講,，不該講的話不要講,，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作,，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里,。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高,。粗心和自滿一直都是我最大的客星,，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期里我要把我的老毛病改正,。數(shù)學對我來說一點困難都沒有,，只要上課認真聽了，而且勤思考,，即使是比較難的題目也會被我一一擊破,。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心,，有時候連個簡單的字都寫錯,，看題也不大仔細，看一眼就過了,，有的時候全軍覆沒都不知道,，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的,。

在這個學期里,，新的起跑點，讓我們向著“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑,，加油吧!沖刺吧!!!

新學期計劃初二上學期篇九

隨著炎炎暑假的離開,，接踵而至的就是新學期了。進入這個學期,，我就是一名初二的學生了,，就不再是個還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說,，初二是初中里最關鍵的一年,，一定要把握好這年的學習，這關系的中考,。這些話,，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待,，讓人興奮,！

既然是新學期，我也要拿出新的計劃來好好學習,。以下是我主要的新學期的計劃：

1,、關于課前，必須得好好預習,，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么,，需要我們鞏固的是什么,，要牢記的是什么，要了解的是什么,。

2,、關于上課的時候，要認真上課,，思維要跟著老師的思維想問題,，并且還要積極舉手答問，做好筆記,，不能開小差,，更不許上課討論一些跟課堂無關的事情。

3,、關于課后,，時不時要溫習一下所學過的`知識。還可以再拓展課外的知識,，所謂“讀書百遍,，其義自見”。溫習時,，若還是有不懂的問題,，要與同學討論，或直接請教老師,。

4,、與同學們要和諧相處，不能因為一點小事就打“冷戰(zhàn)”,，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人,。就算不是自己的錯，也要好好地和同學解釋清楚,。初中的朋友是最純結的,，沒有利益關系的存在，對友誼沒有多大的影響,。要珍惜現(xiàn)在的友誼,，對朋友同學要真摯誠懇。

5,、對老師長輩要尊重,，我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上,，是他們一路陪伴著我們,，像一展照明燈一般，照亮我們的前方,。

……,。

以上就是我的新學期的計劃,，我們要以最好的一面去迎接新的事物。

飛翔吧,，我們的夢,！只要努力,，我們的夢一定會到達那個未知的天堂,。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》：

“……最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航,；最初的夢想絕對會到達,，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”

新學期計劃初二上學期篇十

新的學期開始了,，為了爭取要在學習等各方面有更大的進步,，對于各門功課的學習制定以下計劃。

語文：上課要認真聽講,，勤于動腦,，積極舉手回答問題。按時完成作業(yè),，作業(yè)要做到寫字工整,、整齊整潔，做完后認真仔細檢查,。再也不能像上個學期一樣了,，要把寫作業(yè)當作考試一樣認真對待。在課前要預習好,，把每課的內(nèi)容,，課文熟讀，會認認讀字,，課后的練習要提前理解,。課后要做好復習，把老師講的重點內(nèi)容要完全掌握,。重視每一次的測驗和考試,，提前做好認真復習，爭取好的成績,。

數(shù)學：上課認真聽講,，敢于積極舉手回答問題。作業(yè)要按時完成,，作業(yè)要做到寫字工整,、整齊整潔，做完后認真仔細檢查,。再也不能像上個學期一樣了,，要把寫作業(yè)當作考試一樣認真對待,。不懂的問題及時解決，不能不懂裝懂,。課前要按要求做好預習,，把所有的知識點要熟悉。課后要認真復習,，要把老師講的知識重點和難點理解領會,。考前認真復習,，考后要總結,，尤其是錯題一定要弄懂弄會。

英語：上課認真聽講,，作業(yè)要按時完成,，作業(yè)要做到寫字工整，做完后認真仔細檢查,。課前要把每課的單詞熟讀,，要聽和讀所有內(nèi)容。復習時要把老師講的重點單詞和句子掌握,，把每課的單詞會拼寫,。

課外活動：積極參加學校組織的各種文體活動。比如學校倡導的體育活動,、科技制作和科學知識等要認真參與,，爭取好的成績，在提高自己素質的同時,，為班級爭光,。

生活方面：新的一年又長大了一歲，要提高自己的生活能力,，自己的事情自己做,，也要幫家長做一些力所能及的事情。

新的學期新的開始,，一定要克服自己的不足,，尤其是做事粗心大意、毛毛草草,、遇事自信心不足等缺點,，要在各個方面嚴格要求自己，爭取更大進步,。我一定能做到的!

新學期計劃初二上學期篇十一

1,、好好利用暑假做兩件大事。一、背初一,、初二四語文課本上的古詩,，因為復習初三的時候很難有空余時間。用來背誦古詩,；二是讀名著,。這個暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記。

2,、預習初三語文課本,，不僅可以獲得新知識，還可以通過總結找出自己不懂的地方,，反復理解或者直接請教老師,。預習第五冊第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書翻譯,，大聲朗讀課文，直到能背誦為止,。

3,、暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開頭和結尾,，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學：通過做題鞏固預習效果。

初三上學期基本結束了教學進度,，課業(yè)繁重,。有能力的學生可以利用假期預習數(shù)學課本。根據(jù)自己目前的學習狀態(tài)和水平,，確定自己的學習目標,。一方面可以培養(yǎng)自學能力，另一方面也可以減輕下學期的課業(yè)負擔,。預習原則上要從頭到尾進行,。根據(jù)自己的能力，應該知道下學期要面對的學習內(nèi)容,。同時,，在了解的基礎上，可以選擇一本關于實踐的書,，邊測試邊自學,。

在備考過程中，學生要通讀教材,，了解基本概念和規(guī)律,，不要過多關注疑難問題。了解下學期的課程，分清重點難點,，上課有針對性的聽課,，提高課堂效率。

在學習方法上,，要訓練自己學會總結,，經(jīng)常反思自己做過的練習，及時反思做題過程中的得與失,，這樣我們的學習能力和解決問題的能力就會在反思的過程中得到提升,。如果學生覺得學習枯燥，可以采取自主學習和合作學習相結合的方式,，和一些學習態(tài)度端正的學生一起學習,，可以有效提高學習效率。

作文寫作與閱讀密切相關,，所以閱讀水平直接影響寫作水平,，這就要求學生加強閱讀訓練。通過閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的'學習方法,。背誦經(jīng)典范文,，掌握優(yōu)美的句子結構，為作文打下堅實的基礎,。

1,、每天早上6：20起床，花10分鐘復習一兩遍第一天的功課,，6：40離開家,。

2、上課認真聽講,，積極發(fā)言,，做筆記。

3,、認真寫作業(yè),，不要答對，認真對待每節(jié)課,。

4,、做完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容,，第二天預習課上的內(nèi)容,。

5、對于輔修課程和思想政治（歷史,、地理,、生物），每節(jié)課結束后，都要用心制作自己的課外練習冊,，做到不抄答案,，不看書。遇到不懂的問題,，不能馬上看答案或者看書,。你應該等到所有的問題都做完，然后找到答案,，及時背下來,。

6、對于主干課程和數(shù)學（代數(shù),、幾何）,、語文、英語,、科學和政治,，每一個單元或課時都要比優(yōu)化設計的講解部分進一步理解和鞏固。

7,、如果不知道該怎么辦,，及時問老師或同學了解一下。

8,、每天晚上聽30分鐘英語，訓練聽力,。

新學期計劃初二上學期篇十二

凡事預則立,，不預則廢。新學期我確立了新得目標,，“學習成績進位爭先,，能力素質全面發(fā)展”，為此,，我制定了新學期計劃,。

在文化課學習上，堅持課前預習,、課后復習,，按時完成老師布置得作業(yè)，上課認真聽講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，平時遇到學習上得問題及時請教,，多與同學交流,，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀,，關心國家大事,，養(yǎng)成每天讀報得習慣，堅持每周安排半天課外閱讀,，一個月看一本中外名著,，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面,，提高作文水平,；在數(shù)學學習方面，側重多練,，每天晚上堅持一小時數(shù)學練習,，每周堅持半天奧數(shù)學習，及時鞏固和深化課堂學習,，拓寬解題思路,，提高解題速度；在英語學習方面,，側重“三多”,，即多聽、多說,、多背,，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時,，平時多練習用英語交流,，熟練掌握所學語法、句型,、生詞,，全面提高英語讀、聽,、說能力,。

在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課,，培養(yǎng)廣泛興趣,，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面,，堅持每天半小時跑步,，練習打好羽毛球、乒乓球,，認真上好體育課,，做好課間操,，提高體育成績，增強體質,；在文藝和興趣愛好方面,，主要是在學習之余，練練琴,、學學電腦等,，盡量控制玩電腦游戲得時間，做到不影響學習,，張馳有度,，勞逸結合。

在集體生活上,，增強集體榮譽感,，遵守紀律，積極參加各項班集體活動,，多參加社會實踐活動,，主動做好各項班集體工作，為同學服務,，在實踐中鍛練各方面能力,，提高綜合素質。

鹽中得學習競爭壓力是很大得,，稍不努力成績就會掉下來,，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級得“吊車尾”,，所以努力提高學習成績是我在新學期得第一要務,。

計劃定好了，關鍵在執(zhí)行,。我將把我得新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進,。但愿我得計劃經(jīng)過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔,。

新學期計劃初二上學期篇十三

白駒過隙,，時光荏苒，恍如隔世,，轉眼之間,，曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍??！想努力把它留下,，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼,，它就從我們身邊溜走了,，頃刻間化為烏有，煙消云散,。為此我們得再次拼搏奮斗,，用自己的汗水和心血換取下一個假期的輕松和愉快。

告別了小學的愉快生活,，中學富麗堂皇的大門有向我們開啟,，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來,。我們接受了這份難得可貴的熱情,，踏進了中學的大門，走進了新的學校,，新的班集體,，融入了新的學習生活，新的團隊,。

我們走進了知識的殿堂,，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識,，智慧的寶庫,。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖,，希望在初中的第一個新學期里能表現(xiàn)得更出色,。

面對中學這三年，我們不應當害怕退縮,，而應當勇敢地走出去,，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長,，其實卻很短暫,，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業(yè),，合理安排作息時間,，按計劃有條理地完成老師布置的任務，給老師留下一個難以抹滅的烙印,。

要知道,，初中是比小學更高的一個層次，因此我們更應當穩(wěn)抓穏打,，加固我們自身的“地基”,，并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機會,，把握住時機，千萬不能錯失良機,。

在新的班集體中,，我們更應該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看,。我們也要學會與新同學適當交往,，得“民心”，更應該尊敬自己的師長,，表示忠心,，將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動,，鍛煉自己,，讓自己更出色。

就以上三大點,，我給自己在初中第一學期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標：

首先要自覺遵守中學“學生一日常規(guī)”,。上課要認真聽課，做課堂筆記,，完成作業(yè),，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心,，馬虎的壞毛病,。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微,。在成績方面要過應,，期中考之前，要在班級站穏腳跟,，靠進班級前十,。

其次應當抓住每一個時機，不能錯過,，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步,。

最后應當展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色,。并且跟周圍的同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉,，讓老師信任自己,，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發(fā)光的,。

新的學期即將到來,，為了使下學期的學習成績進步,、各科成績優(yōu)異、不偏科,，在此做新學期的打算,，如下：

一、做好預習,。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預習應做到：1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復習這些知識；2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；3、找出這節(jié)的重點與難點,；4,、找出課堂上應解決的重點問題。

二,、聽課,。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應做到：1,、要有明確的學習目的；2,、聽課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對復習,、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1,、筆記要簡明扼要,；2、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記,。

4、提高復習質量,。

做好以上五點是不容易的,，那需要持之以恒，我決心做到,。

轉眼間,，新的一年開始了,，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進入了初二下學期的序幕,。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園,，開始了一個新學期的征途。

我們是否應該有一些明確的計劃呢,？我們又迎來了新學期,，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩,。因此,，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象,。我一定要在新學期取得新進步,。在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人,，要成為行動的主人,！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動來證明自己的實力,。

我覺得首先應該制訂學習計劃,。學習目標要具有適當、明確,、具體的特點,。適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了,，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心，使計劃成為一張空紙,，比如說,，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學生為目標，結果到學期末了也沒追上,；過低了,，無需努力就能達到，不利于進步,。所以要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標,。 具體就是目標要便于實現(xiàn)，比如怎樣才能達到班里前十這一目標呢,？可以具體化為：每天預習,，復習老師講過的知識，每個知識點都要準確無疑地背出來，等等,。

我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真）,，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,，因此，在這點上,，我希望自己能在新學期里對待學習更認真,，更有耐心。

還有就是我覺得,，在學習中,，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向,，正確的學習目標更是能催人奮進,。反之，沒有目標的學習,，就是對時光一種極大的浪費,。所以，我暫時的目標就是先進入全班前五名,，對手是王諾,。而對于我較弱的語文我會努力，多做一些我薄弱的方面,。讓它也有所進步,。我們還要就是要科學安排時間。所以,，在新學期里,，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂,、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊，我吃飯比較慢,，所以我盡量把時間不浪費在吃飯上,。 這就是我的下學期的計劃，我會努力實現(xiàn)的,。

新的學期又到了,，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘,。認真投入到學習中,。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學習,。挑戰(zhàn)自己，相信自己,，我個人認為,，人一生的時間的有限的，時間不等人,，因為這是我初中生涯的最后一段時間,，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒,。 環(huán)顧學習生涯,，我覺得最薄弱的科目是語文，化學,。強項是數(shù)學和物理,。每次月考都有化學，語文拉分,，我認為在這些方面我應該加強,。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎,。在掌握的基礎上,，做專項訓練，按層次補缺和提高,。我還需要建立一本錯題集,，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學,，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。

1,、因為我最薄弱的一項科目是語文,，成績處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動,。 空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導進行寫作練習,。爭取每次作文練習都在95分以上。

2,、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習,。多做深,，精的題目，拓

展思維,。

3,、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。認真識記考綱后面的單詞,，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法,，句型。注意活學活用,。

4,、循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價,，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分,。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用,，知道反應條件,，反應結果。

5,、認真識記物理公式,，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復習,，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識,，按時完成作業(yè),，做筆記。

6,、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點,，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶,，認真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識點,，關注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習,，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目,。

以上的學習計劃要認真實施,，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計劃,。

莫泊桑說：“人活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生,。”新學期就是新的期盼,，新的征程,，新的收獲。新學期,，新起點,，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途,！追求是充實生活的必然途徑。時間就像那無情的流水,，流去我在初中里的一半光陰,，轉眼成績已是過去,，新的學期即將來臨。

新的學期應有新的追求,，在下一學期中,，我要力求完美，雖然世上并沒有絕對的完美,，雖然人們常說“沒有最好,，只有更好”。就讓完美成為我的心愿,，就讓完美成為我做事的準則吧,！放平心態(tài)是學業(yè)有成的關鍵。我認為,，學習更多的是一場心理戰(zhàn),，良好的心理素質才是制勝的關鍵。像我的成績總是忽上忽下,，不穩(wěn)定。我想這并不是因為知識掌握的不好,，更多是敗在了心理這一關,。

在新的一學期，我要漸漸學會擺平心態(tài),，不因一點點暫時的成敗結果而傷神,，永遠記住泰戈爾的那句“如果你因錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星了”,。其實我是不缺少計劃的,，但是計劃了卻常常不能從頭到尾的遵照完成，原因并不是我不想做,，而是我常常不能合理的安排時間,，前松后緊，把握不好度,，使得一些原本很重要的事情因為時間不夠而不得不放棄去做,，這是我損失很大。

我所缺少的不是完美的計劃,，而是完美的時間安排,。在新學期，我一定要合理安排學習,、娛樂和休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。成功是給有志者的犒賞,，而不是無志者的玩物,。說得再好聽也只是耍耍嘴皮子,，僅此而已，并不能給人帶來成功的吉兆,。我希望,，也相信自己不會是語言的巨人，行動的矮子,。

一,、 班級情況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。

(二)學習方面

班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習,。其他同學有上進心，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。

二、新目標新計劃

本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報,。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚,。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表

和各組組長分工明確,，責任到人，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。

(三)學習方面

(1)通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

(2)通過開學之初對學習目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。

(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領十一班的全體同學，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。