做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初二上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇一

對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，即將成為初二的同學(xué),，初二這一年是關(guān)鍵年,。

初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半,。這是一個(gè)很驚人的分量,。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完,。這一部分學(xué)習(xí)的難度,，大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的,，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手,。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入,。

初二的代數(shù)主要分兩部分來(lái)講：式和函數(shù),。

初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上，對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠,。到了初二,，分式、根式,、乘法公式,、整式乘除、因式分解,，全部是式子間的運(yùn)算,。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生學(xué)起來(lái),，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要么提前培養(yǎng),；要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間,。

另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握,。也是一種新的思維要求,。

初二這一年，之所以說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難,，還有一個(gè)原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間,。那就是“物理”。

物理這門學(xué)科,，入門很快,，但真正要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué),。初二年級(jí)開(kāi)設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域,，如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,，就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐,。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重,。

很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ),，有的都學(xué)到新三了，會(huì)感覺(jué)初中英語(yǔ)沒(méi)什么,，認(rèn)為可不用學(xué),。錯(cuò)了，記住英語(yǔ)一定要每天都學(xué),，但不贊成學(xué)課本,，可以學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和知識(shí)點(diǎn),，循環(huán)大背誦一定有搞,，每天至少十分鐘的聽(tīng)力一定要有，假期要看三部英文版的電影,。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定時(shí)、定量,、定期,，并做好學(xué)習(xí)筆記。

讀對(duì)寫的影響是很大的,。假期語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書,、抄好詞好句積累。在讀書的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ),、句子，甚至段落,。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄,，而不是從詞語(yǔ)書上抄，否則收獲不大,。要“廣積糧”而不必“深挖坑”,，就是要多讀,、多練，讓讀書成習(xí)慣,。另外多練筆寫日記,，讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物,、人,、事都用隨筆記下來(lái)，思考整理,，寫成周記或日記,，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短,，日積月累,，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了,。課余練筆,，源于生活這股活水，孩子隨心而至,，多寫真情實(shí)感,，入情入理，還防止了套式作文,、抄襲作文的出現(xiàn),，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來(lái)的,。

家長(zhǎng)們都知道這個(gè)暑期是連接“不分上下的初一”和“兩極分化的初二”的關(guān)鍵時(shí)期,。在暑假進(jìn)行“超前學(xué)習(xí)”能夠讓孩子們一步，有效分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度,。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主,。

初二上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二

1、堅(jiān)持每一天,，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談,。

2,、每天聽(tīng)寫一篇文章，以此文章為中心,，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí),。

3,、聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主,。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班,，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),，不斷地重復(fù),。

6、聽(tīng)寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，要繼續(xù)加強(qiáng),。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ),。

8,、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材,。

9,、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒(méi)有任何借口,。

10、相信自己,，一定能夠?qū)W好英語(yǔ),。

（一）聽(tīng)力：

1、除周末外,，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫一篇五分鐘左右的短文,。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。

2,、早晚都隨身帶mp3,，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止,。

3,、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍,。

（二）口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫的短文,。

2,、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角,。

3,、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1,、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙,。

2、每次整理筆記,。

（四）寫譯：

1,、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫的短文都翻譯，先英漢,，再漢英,。

初二上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇三

馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái),，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

在前兩個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō)、睡覺(jué),，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回,，我一定要把握,。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō),。

在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤,。在以前,，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,，但還是做錯(cuò)了,。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差,。但是后來(lái)她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜,！

初二上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇四

1、提高自我在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力,。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì)。

1,、針對(duì)自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整,。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，寫好自我切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。（安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料）

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自我對(duì)本學(xué)科的信心,。

4,、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,，打開(kāi)教科書,，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化,。（盡可能用自我的力量解決問(wèn)題）

5、遇到無(wú)法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自我學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決,。

6,、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自我的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）

7,、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,，牢牢地記在腦海里（背出）,，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

1,、一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表,。

2、每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。（也能夠安排一些適宜的娛樂(lè)活動(dòng)）

3,、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

1,、設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自我每一天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

1,、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度,，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。

2,、家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。