人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

金色的九月，踏著輕盈的步伐緩緩走來(lái),，坐在這里發(fā)言的我,，心中早已是忐忑不安、感慨萬(wàn)千,。作為一名青年教師,，我渴望得到同志們的肯定、激勵(lì)和鼓舞,，很慚愧,，我沒(méi)有取得

什么

成績(jī)

學(xué)習(xí)

回望剛?cè)胄５臍q月，經(jīng)驗(yàn)淺薄也抓不住教學(xué)重點(diǎn),，不知道

怎樣

在這里，我要對(duì)老教師說(shuō),，感謝你們!謙遜慈

愛(ài)

同時(shí)我也要對(duì)新教師說(shuō)，洪外是一個(gè)成長(zhǎng)的大搖籃,，只要愿意,，一定會(huì)學(xué)到令人驚喜的本領(lǐng)，我們要為這個(gè)境界拼搏和奮斗,。實(shí)踐證明：有針對(duì)性地學(xué)習(xí),，會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)起來(lái),，有了一定的基礎(chǔ)，我們才能逐漸發(fā)展形成自己的教學(xué)特色,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在自己的課堂學(xué)到更多知識(shí),，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師,。讓我們不拋棄、不放棄,，堅(jiān)強(qiáng)地走下去,。

今年是我參加工作的第三年，我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服，為全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，老師,，是孩子心中神秘,、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫(xiě)出未來(lái)金戈鐵馬,、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人,，“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,，開(kāi)始了向優(yōu)秀教師，學(xué)者型教師進(jìn)步的征途,?？鬃釉弧捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從?！币虼私處熜枰獜男∈伦銎?，從自我做起，以高尚的人格感染人,，以整齊的儀表影響人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。走上三尺講臺(tái)教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)為人師表,。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

我 不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者,，不能用深邃的思想來(lái)思索我的價(jià)值;更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位,。然而,，我是教師——一名普通的中學(xué)教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ),，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思考,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最柔美的贊歌,。

“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇,。

“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯”，我將繼續(xù)保持一顆謙虛,、謹(jǐn)慎,、淡定的心，永不懈怠我的追求,，老師們,，讓我們一起努力，“歷盡艱辛終不悔,，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒,，捧丹心，默向紅旗祭”,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是教導(dǎo)處分管的各項(xiàng)工作,，剛才教導(dǎo)處的幾位主任圍繞本學(xué)期工作計(jì)劃和校本課程的開(kāi)展做了很好的發(fā)言,。我想談的是，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作思路，并和老師們交流一些工作上的看法,。不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正,。

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的根本性工作,。教師發(fā)展————發(fā)展學(xué)生————提高質(zhì)量————發(fā)展學(xué)校,。無(wú)論是以前的和諧校園，還是今后的幸福校園,，我們教師都是學(xué)校的主人,，學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍是提高普通高中教育質(zhì)量的有力保障。追求普通高中“更高質(zhì)量”,，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是發(fā)展好每一名教師,。教師的專業(yè)成長(zhǎng)一般經(jīng)過(guò)三步：學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)）、實(shí)踐（關(guān)鍵）,、反思（提升）,。我認(rèn)為，師資隊(duì)伍建設(shè)必須立足校本培訓(xùn),，并最大限度發(fā)揮本校名特優(yōu)教師的帶頭作用,。提出“八個(gè)抓手”：

1、努力貫徹新課改精神,；

“想在深處,、站在高處、做在細(xì)處,、落在實(shí)處”,。

b、在課堂常態(tài)教學(xué)中重點(diǎn)落實(shí)新課改精神,?！墩n堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》有體現(xiàn)；

c,、鞏固開(kāi)設(shè)地方課程,；

d、根據(jù)師資條件和學(xué)生需要有選擇地開(kāi)設(shè)校本課程,，并形成物化的成果,；

e、組織新課程背景下教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),，并對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放課堂,；

f,、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)新課改背景下的教育教學(xué)論文。

2,、實(shí)施高效課堂教學(xué)；

什么是高效課堂：學(xué)生參與“多”,、信息反饋“快”,、指導(dǎo)方法“好”、課業(yè)負(fù)擔(dān)“省”,。最近聽(tīng)了一些課,，個(gè)別存在的問(wèn)題有：

a、同年級(jí)同類型班級(jí)不同進(jìn)度,；

b,、備課不充分（教學(xué)事故）；

c,、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠優(yōu)化（最近發(fā)展區(qū),、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律）；

d,、教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有很好裁剪整合（重點(diǎn)突出）,；

e、學(xué)生參與不多,；f,、教學(xué)語(yǔ)言不夠嚴(yán)密（微格課堂）；

g,、不認(rèn)真考慮板書(shū)設(shè)計(jì)（包括解題規(guī)范）,；

h、普遍不注意貫穿德育教育,。

3,、抓好校本教研；

具體包括教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)兩部分,，是最小最貼近課堂的教學(xué)研究活動(dòng),，發(fā)達(dá)地區(qū)教育、優(yōu)秀學(xué)校會(huì)始終花大力氣抓校本教研,，它有利于教學(xué)質(zhì)量,、有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)。

教研組活動(dòng)必須注意：

a,、時(shí)間有保障；

b,、內(nèi)容有保障：可以考慮幾種模板（組內(nèi)公開(kāi)課,、指定評(píng)課；理論學(xué)習(xí)、中心發(fā)言,；組內(nèi)指定說(shuō)課,、指定評(píng)課；備課組活動(dòng)必須注意：解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、工作常態(tài)化（靈活,、多次）、推行集體備課制度“一課三備制度”,、組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),。

4、開(kāi)展好一系列專題研究活動(dòng),；

如說(shuō)課比賽（逐步推開(kāi)）,，多媒體課件設(shè)計(jì)，送課下鄉(xiāng)（學(xué)校磨課）,，對(duì)外公開(kāi)課等,。又如示范課，評(píng)優(yōu)課,，課堂教學(xué)大比武,，學(xué)教案設(shè)計(jì)，校內(nèi)教學(xué)調(diào)研等,。

5,、加強(qiáng)科研引領(lǐng)工作；

a,、學(xué)校：爭(zhēng)取申報(bào)學(xué)科性的市級(jí)研究課題,；

b、教師：消除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),、

敢于大膽嘗試,；題目要小、標(biāo)題要新,；教學(xué)中的困惑,、思考和積累就是素材；

c,、科研和教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,。

6、注重考試研究,；

7,、落實(shí)校本課程；

注重校本課程課題選擇,、課題管理,、學(xué)生管理,、考核等，并與學(xué)校特色建設(shè)鏈接,。

8,、建立完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制。

青年教師培養(yǎng)重點(diǎn)：課堂教學(xué),、班級(jí)管理,、科研能力、多媒體課件制作等,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)工作是教導(dǎo)處分管的各項(xiàng)工作,，剛才教導(dǎo)處的幾位主任圍繞本學(xué)期工作計(jì)劃和校本課程的開(kāi)展做了很好的發(fā)言。我想談的是,，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作思路,，并和老師們交流一些工作上的看法。不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正,。

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的根本性工作。教師發(fā)展----發(fā)展學(xué)生----提高質(zhì)量----發(fā)展學(xué)校,。無(wú)論是以前的和諧校園,，還是今后的幸福校園，我們教師都是學(xué)校的主人,，學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵,。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍是提高普通高中教育質(zhì)量的有力保障,。追求普通高中“更高質(zhì)量”，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是發(fā)展好每一名教師,。教師的專業(yè)成長(zhǎng)一般經(jīng)過(guò)三步：學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)),、實(shí)踐(關(guān)鍵)、反思(提升),。我認(rèn)為,，師資隊(duì)伍建設(shè)必須立足校本培訓(xùn)，并最大限度發(fā)揮本校名特優(yōu)教師的帶頭作用,。提出“八個(gè)抓手”：

1,、努力貫徹新課改精神;。

“想在深處,、站在高處,、做在細(xì)處,、落在實(shí)處”。a.通過(guò)理論學(xué)習(xí)和講座,，解決應(yīng)知應(yīng)會(huì),。“了解新思想,、領(lǐng)會(huì)新要求,、感知新理念、思考新操作”,，清晰區(qū)分選修課,、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、學(xué)分制,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等基本概念，真正使我們每位老師都走進(jìn)新課程;b.在課堂常態(tài)教學(xué)中重點(diǎn)落實(shí)新課改精神,?！墩n堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》有體現(xiàn);c.鞏固開(kāi)設(shè)地方課程;d.根據(jù)師資條件和學(xué)生需要有選擇地開(kāi)設(shè)校本課程，并形成物化的成果;e.組織新課程背景下教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),，并對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放課堂;f.鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)新課改背景下的教育教學(xué)論文,。

2、實(shí)施高效課堂教學(xué);,。

什么是高效課堂：學(xué)生參與“多”,、信息反饋“快”、指導(dǎo)方法“好”,、課業(yè)負(fù)擔(dān)“省”,。最近聽(tīng)了一些課，個(gè)別存在的問(wèn)題有：a,、同年級(jí)同類型班級(jí)不同進(jìn)度;b,、備課不充分(教學(xué)事故);c、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠優(yōu)化(最近發(fā)展區(qū),、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律);d,、教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有很好裁剪整合(重點(diǎn)突出);e、學(xué)生參與不多;f,、教學(xué)語(yǔ)言不夠嚴(yán)密(微格課堂);g,、不認(rèn)真考慮板書(shū)設(shè)計(jì)(包括解題規(guī)范);h、普遍不注意貫穿德育教育,。

3,、抓好校本教研;。

具體包括教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)兩部分,，是最小最貼近課堂的教學(xué)研究活動(dòng),，發(fā)達(dá)地區(qū)教育,、優(yōu)秀學(xué)校會(huì)始終花大力氣抓校本教研，它有利于教學(xué)質(zhì)量,、有利于教師專業(yè)成長(zhǎng),。

教研組活動(dòng)必須注意：a、時(shí)間有保障;b,、內(nèi)容有保障：可以考慮幾種模板(組內(nèi)公開(kāi)課,、指定評(píng)課;理論學(xué)習(xí)、中心發(fā)言;組內(nèi)指定說(shuō)課,、指定評(píng)課;備課組活動(dòng)必須注意：解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、工作常態(tài)化(靈活、多次),、推行集體備課制度“一課三備制度”,、組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4,、開(kāi)展好一系列專題研究活動(dòng);。

如說(shuō)課比賽(逐步推開(kāi)),，多媒體課件設(shè)計(jì),，送課下鄉(xiāng)(學(xué)校磨課)，對(duì)外公開(kāi)課等,。又如示范課,，評(píng)優(yōu)課，課堂教學(xué)大比武,，學(xué)教案設(shè)計(jì),，校內(nèi)教學(xué)調(diào)研等。

5,、加強(qiáng)科研引領(lǐng)工作;,。

a、學(xué)校：爭(zhēng)取申報(bào)學(xué)科性的市級(jí)研究課題;b,、教師：消除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),、敢于大膽嘗試;題目要小、標(biāo)題要新;教學(xué)中的困惑,、思考和積累就是素材;c,、科研和教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合。

6,、注重考試研究;,。

7、落實(shí)校本課程;,。

注重校本課程課題選擇,、課題管理,、學(xué)生管理、考核等,，并與學(xué)校特色建設(shè)鏈接,。

8、建立完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制,。

青年教師培養(yǎng)重點(diǎn)：課堂教學(xué),、班級(jí)管理、科研能力,、多媒體課件制作等,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

??下午好!

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望,。今天,，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作,，請(qǐng)假前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!

家長(zhǎng)朋友們,，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:。

一,、基本情況,。

學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生705人,，專任教師38人，其中“齊魯名師講堂項(xiàng)目”人選1人,，市級(jí)教學(xué)能手1人,、學(xué)科帶頭人3人，青年教師業(yè)務(wù)比賽一二等獎(jiǎng)2人;縣級(jí)教學(xué)能手7人,、學(xué)科帶頭人7人,，“名師、名班主任”工程人選3人;是一支具有青春活力的隊(duì)伍,。

在新課改的廣闊背景下,，我校確立了“崇德尚美篤學(xué)明志”的核心育人理念和“為每個(gè)孩子提供適合的教育”的辦學(xué)方向，以培植和打造書(shū)香人文教育特色及“簡(jiǎn)約高效”的特色課堂為目標(biāo),，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校先后被授予：

山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校,、語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校,、綜合實(shí)踐活動(dòng)-課程研究與實(shí)驗(yàn)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省“1751”工程跟進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校,、語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校;濱州市規(guī)范化學(xué)校,、教學(xué)示范學(xué)校、素質(zhì)教育實(shí)施聯(lián)系學(xué)校,、市“數(shù)學(xué)教研員唯一的農(nóng)村定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)?！薄?shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校,、校舍維護(hù)優(yōu)秀學(xué)校,、平安和諧校園先進(jìn)單位、依法治校示范學(xué)校,、信息化教學(xué)示范學(xué)校,、少兒門(mén)球特色學(xué)校、普通話示范學(xué)校,、教育科研工作先進(jìn)單位,，為全市“落實(shí)課程方案、推進(jìn)素質(zhì)教育”會(huì)議提供了觀摩現(xiàn)場(chǎng);陽(yáng)信縣學(xué)校管理三星級(jí)學(xué)校,、課堂教學(xué)改革唯一定點(diǎn)學(xué)校,、學(xué)校管理先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位,、素質(zhì)教育示范校、花園式學(xué)校,、德育工作先進(jìn)學(xué)校,、廉政文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)、文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校,、藝術(shù)教育示范學(xué)校,、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀學(xué)校。

二,、課程設(shè)置,。

本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定，開(kāi)齊了所有課程,。

三,、教學(xué)管理。

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展同課異構(gòu),、示范課、公開(kāi)課,、集體備課,、業(yè)務(wù)研討,、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué),、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平,。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理,、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等,。平時(shí)教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。

在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱,、講解,，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,。期中考試由于時(shí)間較緊,，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來(lái)保證考試質(zhì)量,。期末考試則按教育局規(guī)定考試,，采用不同年級(jí)混編、教師交叉監(jiān)考,、交叉批卷的方法來(lái)保證考試的真實(shí)性,。

四、家校聯(lián)系,。

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊,，親自到,。

家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此,，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及家校通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,。一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆樱嗪秃⒆拥慕處煖贤贤?。另一方面,，有條件的話，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能多和任課老師打電話,，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè),。

五、素質(zhì)教育,。

現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育,。在這一方面可以說(shuō)我們學(xué)校走在了其他學(xué)校的前列。為豐富學(xué)生的課余文化生活,，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室,，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園廣播，表?yè)P(yáng)我校的好人好事;成立了衛(wèi)生檢查站,、值日崗,，每天負(fù)責(zé)對(duì)校園里的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式,，組織教師,、學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義等方面的教育,。另外本學(xué)期我校還計(jì)劃舉辦了書(shū)畫(huà)賽,、作文賽、演講賽,、安全教育講座,、安全教育圖片展、元旦慶?；顒?dòng)等,，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中陶冶情操、凈化心靈,，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),。

六,、幾點(diǎn)建議,。

如今，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶?shù)易直也易彎”，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2,、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)：我工作很忙,，沒(méi)有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,，并不是一蹴而就的,。良好的習(xí)慣是成功的保證，尤其是一,、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

切記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步,，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信,，激發(fā)上進(jìn)心,，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。

4.家長(zhǎng)主要做好以下四方面工作：(1)監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。(2)監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。(3)監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè),。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè),。(4)檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字.

最后請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合,，支持班主任及各任課老師的工作,，我們將不勝感激。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己,，去影響,、教育學(xué)生,。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流、探討,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇五

我?，F(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，學(xué)生人,，教師人,。我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，秉承“以人為本,，享受教育，尊重個(gè)性,，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“讓每一個(gè)孩子享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每一個(gè)孩子綻放生命的精彩”為教育信條,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐，突出重點(diǎn),，深化研究,，解決影響課堂教學(xué)效益提高的主要問(wèn)題，讓教師“學(xué)會(huì)反思,，并在不斷地實(shí)踐和反思中改進(jìn)和創(chuàng)新課堂”,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為全體師生搭建成長(zhǎng)的良好平臺(tái),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校不斷進(jìn)步,。

長(zhǎng)”對(duì)全體學(xué)生的“一日常規(guī)”（勞動(dòng),、紀(jì)律、作業(yè),、各科教師的評(píng)價(jià)等）給予一定的評(píng)價(jià),，班主任只是引路人、參與者,，具體的工作全部由學(xué)生完成,，一周匯總一次,，選出本周班級(jí)的“小明星”，后由“小隊(duì)長(zhǎng)”負(fù)責(zé)發(fā)放“喜報(bào)”給家長(zhǎng),，并要求家長(zhǎng)在“喜報(bào)”上寫(xiě)上一句祝賀或鼓勵(lì)的話語(yǔ),，返校后把喜報(bào)展示一周。這一活動(dòng)讓學(xué)生參與管理,，提高了學(xué)生的自制力,，效果明顯。

生作業(yè)等各種教學(xué)資料,。具體方法是：每周任課教師把各種教學(xué)資料放在指定地點(diǎn)自己的位置上,，填寫(xiě)本周所做的內(nèi)容，以這種形式提高教師的自主管理的意識(shí),，互相學(xué)習(xí),，共同提高，真正達(dá)到自主開(kāi)放的效果,；在每個(gè)班級(jí)的門(mén)口,，設(shè)立一個(gè)課程表展示臺(tái)，既可以讓學(xué)生關(guān)注每節(jié)課的內(nèi)容,，提前做好準(zhǔn)備,，又可以開(kāi)放課堂，收到了較好的效果,；學(xué)校及時(shí)組織教學(xué)優(yōu)化月活動(dòng),，讓每一位教師互聽(tīng)、互評(píng),、互點(diǎn)撥,。

通過(guò)一系列行之有效活動(dòng)的開(kāi)展，迅速提高了教師的課堂駕馭能力,，為課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化教師專業(yè)拓展,，提升教師內(nèi)涵,。培養(yǎng)才情教師，讓每一位教師在課堂教學(xué)中感覺(jué)輕松自如,，這是我們課堂教學(xué)的目標(biāo)之一,。為此，我校積極開(kāi)展教師的專業(yè)拓展培訓(xùn)工作,。學(xué)校利用有限的教師資源,，拿出每周五下午的第二節(jié)課，由專業(yè)教師張緒英,、譚小麗,、鄭金友,、吳振華等任專業(yè)拓展指導(dǎo)教師，對(duì)我校老師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà),、簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)、幻燈片制作,、健身操等方面的專業(yè)培訓(xùn),，我們還專門(mén)購(gòu)買(mǎi)了部分光碟，對(duì)教師進(jìn)行書(shū)法知識(shí)的培訓(xùn),。這些指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，比如：張緒英老師在自己的實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物、小動(dòng)物等的簡(jiǎn)筆畫(huà)對(duì)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)起著激發(fā)興趣,、激勵(lì)上進(jìn)的作用,，特別發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂中的圖形的學(xué)習(xí)包含很多的透視知識(shí)，為此,，在我們的美術(shù)專業(yè)拓展中,，她強(qiáng)化訓(xùn)練了這些方面的內(nèi)容，收到了很好的效果,。

4,、舉行課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)，學(xué)習(xí)交流,，示范帶動(dòng),。學(xué)校規(guī)定每個(gè)教研組每周必須有公開(kāi)展示課，全體組員必須聽(tīng)展示課,，并參與評(píng)課發(fā)言,，認(rèn)真研討，提出更好的教學(xué)設(shè)想,。學(xué)校組織課堂教學(xué)觀摩課,，進(jìn)行講課、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師積極投入到課堂教學(xué)改革活動(dòng)中，大力推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革的全面深入,?！拔覅⑴c，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)”,；“課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采”,；“我的課堂我主宰,，我的人生我把握”在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn),。課堂形式多種多樣：“臺(tái)上”學(xué)生表演、辯論,、講解,、朗誦、歌曲,、繪畫(huà)小組展示等多種形式,，學(xué)生的參與熱情很高。

5,、堅(jiān)持課題引領(lǐng),，課題研究取得階段性成果。學(xué)校的課題研究工作有了新的.突破,，越來(lái)越多的教師投入到教育科學(xué)研究中去,，并且取得了可喜的研究成果。去年我校有兩個(gè)課題成功結(jié)題,，有一個(gè)課題成功立項(xiàng),，科研成果《農(nóng)村小班化課堂教學(xué)方法與評(píng)價(jià)體系的研究》獲省一等獎(jiǎng)；我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸源藶榛A(chǔ),，將課題研究成果轉(zhuǎn)化到教育教學(xué)中去,，繼續(xù)實(shí)施課題引領(lǐng)，加快教育教學(xué)研究的步伐,。

有效果,。我校特別注重在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)健康成長(zhǎng),。我們確定了“以活動(dòng)為載體,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的育人宗旨，舉辦各種校園活動(dòng),，全?；顒?dòng)、年級(jí)活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)相得益彰,，貫穿始終，營(yíng)造了寬松,、有趣,、和諧的育人氛圍，讓孩子在各類活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己,、評(píng)價(jià)自己,，發(fā)展自己，超越自己。

開(kāi)展好常規(guī)活動(dòng),。學(xué)校非常注重師生的基本功的訓(xùn)練,。學(xué)生的寫(xiě)字練習(xí)，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就教育學(xué)生寫(xiě)好字的意義,，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)他們的寫(xiě)字技巧。學(xué)校不僅在學(xué)校課程,、社團(tuán)活動(dòng)中有所側(cè)重,，而且把每天下午第一節(jié)課前15分鐘拿出來(lái)作為全校師生練字的時(shí)間。對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高教師書(shū)寫(xiě)水平,。對(duì)學(xué)生平日的作業(yè),、作文,、試卷等在書(shū)寫(xiě)方面也嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍的良好寫(xiě)字習(xí)慣,。舉行師生習(xí)字比賽,，舉辦優(yōu)秀作品展覽通過(guò)這些措施，提高了師生的寫(xiě)字興趣,，師生寫(xiě)字水平有了很大提高,。另外，我校根據(jù)學(xué)生的需求,、教師的特長(zhǎng)及本校的實(shí)際,，成立了朗誦、口風(fēng)琴,、合唱,、英語(yǔ)口語(yǔ)交際、健身操,、豎笛,、十字繡、剪紙,、繪畫(huà),、象棋、書(shū)法等社團(tuán),，每周三的第五節(jié)課作為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間?，F(xiàn)在每到周三下午學(xué)生都到自己的社團(tuán)去活動(dòng)，這已經(jīng)成為一種常規(guī)一種習(xí)慣,。每年的“六一兒童節(jié)”作為社團(tuán)活動(dòng)檢驗(yàn)展示日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加并進(jìn)行評(píng)議。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇六

各位校長(zhǎng),、主任,、同志們：

20__年暑假即將過(guò)去,，新學(xué)期工作將要開(kāi)始。今天我們召集全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員大會(huì),，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作,，進(jìn)行全體動(dòng)員，統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實(shí)處,，為此,，我也提一點(diǎn)建議，各校會(huì)后開(kāi)三個(gè)會(huì)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)：學(xué)校各職能部門(mén)按中心校工作布置,，并結(jié)合本校實(shí)際,，制定出本部門(mén)操作性強(qiáng)、內(nèi)容充實(shí),、難易適度,，有學(xué)校特色的工作計(jì)劃。全面研究和部署本學(xué)期和本學(xué)年度教育教學(xué)工作,，做到月月有計(jì)劃,，周周有安排，天天有事干,。二是召開(kāi)全體教師會(huì),，周密部署具體工作，讓每位教職工,，明白這一年該干什么,，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎(jiǎng)懲制度,，都要提前公布,，并提前安排開(kāi)學(xué)前衛(wèi)生除草工作。三是學(xué)生入學(xué)教育大會(huì),，抓好校風(fēng)校紀(jì)教育,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心,，用制度去指導(dǎo)師生的言和行。

安全工作也說(shuō)幾句,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,，各校一定要落實(shí)校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行：“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)在崗,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度，樹(shù)立“安全第一”的思想,，把安全工作擺到重要位置,，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生，落實(shí)“一崗雙責(zé)”,，制定責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，認(rèn)真制定和落實(shí)安全工作檢查制度。開(kāi)學(xué)前,，各學(xué)校要對(duì)教學(xué)用房,，師生宿舍、食堂,、廁所等師生相對(duì)密集的建筑物進(jìn)行”拉網(wǎng)式”檢查,，對(duì)查出的隱患立即消除，一時(shí)難以消除的,，要堅(jiān)決封閉停用,，各學(xué)校還要進(jìn)行安全知識(shí)普及教育,，不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,，貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任，認(rèn)真開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練,，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下應(yīng)對(duì)能力,。

下面談?wù)勱P(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，常言道：火車(chē)跑得快,，全憑車(chē)頭帶,。具體到學(xué)校，車(chē)頭就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,。領(lǐng)導(dǎo)班子是否務(wù)實(shí)高效,，是否有創(chuàng)新開(kāi)拓意識(shí)，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與壯大,，關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)理念,，關(guān)系著學(xué)校的特色，更關(guān)系著學(xué)校的興與衰,。鑒于此,，就學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)方面，談?wù)勛约旱囊恍┯^點(diǎn)和想法,，也算對(duì)班子成員提幾點(diǎn)要求與大家共勉：

1,、學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育有關(guān)的法律法規(guī),，增強(qiáng)法律觀念,，進(jìn)而依法治校。

一個(gè)永恒的命題,，提高的途徑不是唯一的,，條條鐵路通北京，關(guān)鍵是選對(duì)符合本校實(shí)際的方法和途徑,，這需要校長(zhǎng),、主任們仔細(xì)思考，“拿來(lái)主義”是捷徑“間接經(jīng)驗(yàn)”很重要,，但務(wù)必要聯(lián)系實(shí)際,，切記生搬硬套，邯鄲學(xué)步,。提高教學(xué)質(zhì)量還應(yīng)做好“承上啟下”的工作,，“承上”是指上學(xué)年成功的做法和推廣的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期要繼續(xù)落實(shí)好,?！皢⑾隆笔侵竼l(fā)創(chuàng)新下學(xué)期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進(jìn)步（穩(wěn)中求勝）,，在基礎(chǔ)上求突破（從量變到質(zhì)變）,，使學(xué)校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺(tái)階。我認(rèn)為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，”“三個(gè)`二`工程，”“海量閱讀”,，“漢字聽(tīng)書(shū)寫(xiě)大賽”“行為規(guī)范學(xué)校達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建活動(dòng)音體美競(jìng)賽和各種有益師生身心的活動(dòng),。新學(xué)期還要做，而且要提高要求和標(biāo)準(zhǔn),。今年,，我想再提一個(gè)要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學(xué),，現(xiàn)在我們教師的知識(shí)足夠用,，學(xué)生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣,，問(wèn)題出在哪,？我認(rèn)為在組織教學(xué)環(huán)節(jié)上分出了高低。出現(xiàn)了高效課堂,，低效課堂,，甚至是無(wú)效課堂，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。近幾年的“洋思”,、“杜郎口”經(jīng)驗(yàn)我們聽(tīng)說(shuō)的不少,，有的學(xué)校甚至還去過(guò)這些學(xué)校取經(jīng),，他們的經(jīng)驗(yàn)有這么幾點(diǎn)：“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”，“三清運(yùn)動(dòng)”即堂堂清,、日日清,、月月清，不讓學(xué)生產(chǎn)生知識(shí)負(fù)積累,，“兵”教“兵”,，小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)定教,，“三三六”課堂模式但歸納起來(lái),，都是在探討如何上好每一節(jié)課,，如何上一節(jié)高效的課,，如何上一節(jié)學(xué)生愿聽(tīng)、愿學(xué),、不打盹,、不走思、能聽(tīng)懂并學(xué)會(huì)的課,，上一節(jié)高效課關(guān)鍵是什么,？我認(rèn)為是教師的“導(dǎo)學(xué)”，也就是如何組織教學(xué),，既然現(xiàn)在我們的老師知識(shí)足夠用,，備教材不是難事，師生也較熟悉,，備學(xué)生應(yīng)當(dāng)也不費(fèi)力,，那么需要討論的是,，要在組織教學(xué)方面花大力氣進(jìn)行探索和校本教研，探索過(guò)程中不能生搬硬套成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，搞校本教研要不拘一格,，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓,。不管哪個(gè)和尚的經(jīng),，教會(huì)學(xué)生的經(jīng)就是好經(jīng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn),，能教會(huì)丘頭學(xué)區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法,，就是好方法、好經(jīng)驗(yàn),。另外教研不要盲目追風(fēng),，追求時(shí)髦名詞，不要花架子,，要看本質(zhì),，要看每節(jié)課通過(guò)教師的組織教學(xué)，學(xué)生有無(wú)知識(shí)負(fù)積累,，沒(méi)有負(fù)積累就是一節(jié)好課,。我希望經(jīng)過(guò)一年的努力，明年出典型,，進(jìn)行推廣,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。學(xué)校班子成員應(yīng)該是一個(gè)容多“家”（教育家,、政治家、管理家,、指揮家,、外交家、社會(huì)活動(dòng)家等）為一體的帥才或?qū)⒉?，這需要多方面的知識(shí)和能力,，所以大家一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，要加強(qiáng)管理方法的研究,，加強(qiáng)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)校管理不是公式化管理,，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),，老師聽(tīng)這是最理想的，可實(shí)際工作中,，往往有不服從管理的情況,，這就是考驗(yàn)自己的管理藝術(shù)的時(shí)候,，也是顯示是將才，還是庸才的時(shí)候,，班子成員在進(jìn)行管理時(shí)要時(shí)刻提醒自己：自己不能常有理,，自己不是常勝將軍，要聽(tīng)得進(jìn)別人的建議,，甚至是逆耳的話,，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,，剛愎自用,，固執(zhí)己見(jiàn)，我的地盤(pán)我做主,，甚至連上級(jí)的話也不聽(tīng),，隨意頂撞，我行我素,，自以為是,，長(zhǎng)此以往遲早要摔跤的。教導(dǎo)主任,、政教主任,、安全主任、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)要有能獨(dú)當(dāng)一面創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的能力,，校長(zhǎng)要“放手”,，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用,，用人不疑”,。

4、學(xué)校班子內(nèi)部一定要搞好團(tuán)結(jié),?！凹液腿f(wàn)事興”，學(xué)校也一樣,，只要班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，心往一處想,，力往一處使，學(xué)校的工作就能興旺發(fā)達(dá),，班子就有凝聚力,、戰(zhàn)斗力，就能真正成為學(xué)校工作的火車(chē)頭,。班子成員一定要大度,，腹中要能容才,、容過(guò)、容不同的意見(jiàn),，要時(shí)刻注意自己的工作方式和方法,。要識(shí)大體、顧大局,，絕不容許班子成員把個(gè)人成見(jiàn)及情緒帶到工作中去,。

5、學(xué)校每個(gè)班子成員要制訂好任期目標(biāo),，搞好學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃,，要增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，力爭(zhēng)在自己的任期內(nèi)工作要有新突破,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、教師在本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別,，只是分工的不同,，只是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到每個(gè)人的不同長(zhǎng)處，適才而用的問(wèn)題,；學(xué)校班子成員必須樹(shù)立兩個(gè)意識(shí)：一,、學(xué)校里的教師是學(xué)校的主體。教書(shū)不是只靠你們學(xué)校班子人員去教的,，只有全體教師共同努力,，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，才能帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,；二,、學(xué)校班子成員是為教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的,。所以,，我們要求學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要牢固樹(shù)立服務(wù)的意識(shí),，并把服務(wù)意識(shí)貫穿到我們工作的始終,。

6,、以身作則,，率先垂范，率先垂范,，是一種作風(fēng),，更是一種品質(zhì)；對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)是一種導(dǎo)向,，更是一種力量,。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說(shuō)話無(wú)遮掩或陰陽(yáng)怪氣,，抖威風(fēng),、擺架子、工作無(wú)計(jì)劃,，遲到早退,，有時(shí)一天都不見(jiàn)人，是形不成人格魅力的,。所以我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，一定要以身作則，率先垂范,，做師生的榜樣,，把率先垂范意識(shí)貫穿到我們工作的始終。開(kāi)展工作不能只靠行政權(quán)力,，而要盡可能用自己的人格魅力,，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響教師、引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師,，讓全體教師緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子周?chē)?，形成?jiān)強(qiáng)合力，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面進(jìn)步,。

7,、要有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí),。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不能滿足現(xiàn)狀,，而要謀發(fā)展,、圖進(jìn)步，不能墨守成規(guī),，而要開(kāi)拓,、創(chuàng)新。我們想問(wèn)題,、出思路,、立制度都要緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持開(kāi)拓與創(chuàng)新,，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,、各個(gè)方面、各項(xiàng)工作,、各個(gè)人員,，這里提到的“想問(wèn)題”很重要，只有“會(huì)”想問(wèn)題,，才能出思路,、立制度。想問(wèn)題也就是哲學(xué)范疇提出的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。能不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是驗(yàn)證一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，尤其是校長(zhǎng)工作能力的一個(gè)試金石,，領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上班，辦公桌前一坐,，看看電腦,、喝杯水，一天下來(lái),，無(wú)人匯報(bào),，則認(rèn)為無(wú)問(wèn)題，這是在被動(dòng)等“問(wèn)題”，這叫不作為,。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動(dòng)去找問(wèn)題,，需“三勤”，腿勤,、眼勤,、嘴勤，有時(shí)也需要手勤,，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、看一看、問(wèn)一問(wèn),、做一做,，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,，還要認(rèn)真分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。分析不透，找不到問(wèn)題癥結(jié)所在,，也不能解決問(wèn)題,。我希望大家會(huì)后認(rèn)真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題方面有關(guān)文章，因時(shí)間原因,，不再展開(kāi),。

8、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。學(xué)校班子的工作作風(fēng),，直接影響教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。一個(gè)學(xué)校,，班子工作作風(fēng)不好,，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)就不可能好，學(xué)校抓教育教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，靠搞形式不行，靠擺花架子不行,，最重要的是依靠苦干,、實(shí)干的精神，求真,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。所以我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定要吃苦在先,，享受在后，要求師生做到的班子要先做到,，要求班子做到的校長(zhǎng)要先做到,，全體班子人員要勇做師生的表率。

9,、各位校長(zhǎng)正確處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

（1）“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上,，更應(yīng)該抓大事、抓規(guī)劃,、抓機(jī)制,、抓質(zhì)量、抓管理,、抓安全,。

（2）“實(shí)”與“虛”的關(guān)系：干實(shí)事、說(shuō)實(shí)話,、報(bào)實(shí)數(shù)，不弄虛作假,，不搞形式主義,。

（3）“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前，人人平等,，辦事公平,、公正、公開(kāi),，不搞歪門(mén)邪道,。

（4）“上級(jí)”與“下級(jí)”的關(guān)系：遵守組織紀(jì)律，有大局觀念,，政治上成熟,，下級(jí)服從上級(jí)，不搞個(gè)人主義,，不搞地方保護(hù),。

（5）“自信”與“自負(fù)”的關(guān)系：自信是優(yōu)點(diǎn)，自負(fù)是缺點(diǎn),。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇七

各位校長(zhǎng)：

根據(jù)今天會(huì)議安排,，下面我代表中心學(xué)校就教育教學(xué)、教育科研前勤方面的工作談幾點(diǎn)意見(jiàn),，主要是三個(gè)方面,，總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)的主要成績(jī)、查找存在的主要問(wèn)題以及就下段工作提一些具體要求,。

第一方面：開(kāi)學(xué)以來(lái)取得的主要成績(jī),。

xx月xx日中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了第一輪督查,，xx月xx日中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了視導(dǎo)，xx月xx日中心學(xué)校抽調(diào)xx個(gè)檢查組,，從學(xué)生入學(xué),，方案制度制訂，檔案管理,，計(jì)劃制訂,，辦學(xué)行為，遠(yuǎn)程教育,，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等方面對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作檢查,。

通過(guò)檢查、視導(dǎo)可以看出,，今春各中小學(xué)基本能堅(jiān)持圍繞“求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新”的思路開(kāi)展工作，開(kāi)學(xué)工作積極主動(dòng),，做到了按時(shí)開(kāi)學(xué),、確保學(xué)生入學(xué),、教學(xué)常規(guī)迅速步入正軌,，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、教師按時(shí)到崗,，確保按時(shí)開(kāi)學(xué),。

全鎮(zhèn)大部分學(xué)校于正月初七召開(kāi)教師會(huì),，所有教師均按時(shí)到崗,。xx初中,、xx中學(xué),、xx小學(xué)等學(xué)校組織全體教師清掃學(xué)校積雪,，打掃校園內(nèi)、寢教室的衛(wèi)生,，張貼歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ),，為開(kāi)學(xué)營(yíng)造了良好的氛圍。

2,、狠抓學(xué)生入學(xué),，鞏固普九成果。

xx初中,、xx中學(xué)等學(xué)校正月初八晚起,，對(duì)未按時(shí)入學(xué)的學(xué)生全部走訪，摸清學(xué)生未入學(xué)的原因,，并對(duì)癥下藥,，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。xx小學(xué),、xx中學(xué)等學(xué)校都能主動(dòng)走訪未入學(xué)學(xué)生,，異動(dòng)學(xué)生手續(xù)比較齊全,，從而確保了小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%。尤其是xx中學(xué)創(chuàng)新走訪方式,，所有教師利用寒假期間對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行了一輪家訪,，一方面與家長(zhǎng)溝通，另一方面將動(dòng)員學(xué)生入學(xué)工作提前做到位,，今春開(kāi)學(xué),，xx中學(xué)學(xué)生于開(kāi)學(xué)第一天全部到齊，無(wú)一流失,。

另一方面,，各學(xué)校加大了義務(wù)教育法宣傳的力度，xx初中,、xx中學(xué),、xx小學(xué)等學(xué)校均在顯眼的地方辦了義務(wù)教育法的宣傳欄，張貼了學(xué)生入學(xué)的歡迎標(biāo)語(yǔ),。

3,、突出教學(xué)管理，學(xué)校常規(guī)落實(shí)到位,。

（1）正月初八所有學(xué)校均正式開(kāi)學(xué)上課,。xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校開(kāi)學(xué)工作主動(dòng)積極,，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習(xí),。

（2）全鎮(zhèn)所有中小學(xué)的課程表和作息時(shí)間表全部進(jìn)行重新編排,，嚴(yán)格執(zhí)行省作息時(shí)間和市局關(guān)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學(xué)行為,。尤其是xx小學(xué)落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)行動(dòng)積極,，全校絕大部分學(xué)生都根據(jù)學(xué)校安排自行購(gòu)置了一件體育活動(dòng)器材（主要包括籃球、排球,、跳繩,、毽子等），課間學(xué)生體育陽(yáng)光活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,。

（3）大部分學(xué)校建章立制,、計(jì)劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實(shí)到位,，xx初中,、xx中學(xué)等學(xué)校方案制度制訂具體實(shí)用，可行性較強(qiáng),。

（4）大部分學(xué)校教師的備,、講,、批、輔等教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌,，xx初中,、xx中學(xué)等學(xué)校（單位）均組織了開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)自查，并有檢查記載和小結(jié),。xx中學(xué),、xx小學(xué)在正月十五里就對(duì)所轄教學(xué)點(diǎn)的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督辦，確保了教學(xué)點(diǎn)的正常開(kāi)學(xué),。

4,、積極行動(dòng)抗雪災(zāi)，確保師生安全,。

面對(duì)雪災(zāi)全鎮(zhèn)各學(xué)校均積極采取行動(dòng),，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪，像xx中學(xué),、xx初中等學(xué)校于開(kāi)學(xué)前就安排專人對(duì)房屋頂,、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進(jìn)行了徹底的清掃,，確保開(kāi)學(xué)道路暢通,；xx小學(xué)積極整修因雪災(zāi)造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學(xué)校在學(xué)生返學(xué)時(shí)安排教師護(hù)送路隊(duì),，確保學(xué)生安全,。

第二方面：視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題。

當(dāng)然,，通過(guò)檢查,、視導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問(wèn)題,，希望引起各校注意,，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：

一是個(gè)別校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作認(rèn)識(shí)不深刻,，沒(méi)有較為完整和可操作性的管理方案,，尤其是沒(méi)有加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的記載和獎(jiǎng)懲。

二是檔案管理普遍存在歸檔不及時(shí),、資料不完善,、管理不規(guī)范、責(zé)任未落實(shí)等問(wèn)題,。

三是辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范,。

1、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),、執(zhí)行課程計(jì)劃,，全面開(kāi)課還存在問(wèn)題,，部分學(xué)校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象，不能夠按表上課,，相當(dāng)學(xué)校只上考試科目的學(xué)科,，非考試科目基本停上，學(xué)生反響比較大,。

2,、陽(yáng)光體育活動(dòng)落實(shí)不到位，沒(méi)有行動(dòng),，相當(dāng)小學(xué)兩操未做,。

3、還存在亂購(gòu)教輔讀物的.現(xiàn)象（主要是引導(dǎo)學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)測(cè)試卷等）,。

4,、執(zhí)行新的作息時(shí)間不規(guī)范，一方面存在隨意性,，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學(xué)還把第一節(jié)課當(dāng)成以往的朝讀,，整節(jié)課讓學(xué)生讀書(shū)，教師在外曬太陽(yáng)）,。

四是教學(xué)管理重形式輕實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,。很多學(xué)校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用,；只要求教室里是否有人,，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課,，不檢查是否是按表上課,；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位,，甚至出現(xiàn)了批改錯(cuò)誤也不知道；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù),，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對(duì)性,；只要求教學(xué)月查，平時(shí)不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來(lái),，教師課堂教學(xué)效果急待提高，部分校長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)注教師課堂教學(xué)的意識(shí),，部分教師沒(méi)有單位時(shí)間效率的基本概念,，從而造成了課內(nèi)損失課外補(bǔ)，考試科目損失非考試科目補(bǔ)的現(xiàn)象,，最終只有回歸到最原始的,、自以為很管用的“時(shí)間+汗水”的老辦法來(lái)提高質(zhì)量,。

五是校本研訓(xùn)、常規(guī)教研,、課題研究工作啟動(dòng)較慢,，大部分學(xué)校并沒(méi)有按照學(xué)校的計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，尤其是課題研究,，中學(xué)的課改課題今年要結(jié)題,，但是課題檔案很不規(guī)范、沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的軌跡資料,，有的中學(xué)甚至是空白,；小學(xué)課題管理也不規(guī)范，部分學(xué)校去年開(kāi)題后還沒(méi)有建立專門(mén)的檔案,，開(kāi)題資料隨手亂放,，個(gè)別學(xué)校已經(jīng)丟失。

六是各種方案,、計(jì)劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上,，有一部分不能指導(dǎo)實(shí)際工作，方案,、計(jì)劃制訂還存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,。

七是兩基工作有待加強(qiáng)。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時(shí),，部分學(xué)校沒(méi)有按照要求及時(shí)調(diào)整年齡,、沒(méi)有延續(xù)相關(guān)表冊(cè)和數(shù)據(jù)，新生名冊(cè),、畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè),、0周歲兒童花名冊(cè)、適齡兒童年齡段名冊(cè)等相關(guān)表冊(cè)沒(méi)有及時(shí)調(diào)整,，還有個(gè)別學(xué)校兩基檔案有保管不善部分資料遺失,、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面,，中學(xué)還存在學(xué)生流失現(xiàn)象,，個(gè)別中學(xué)流失情況還比較嚴(yán)重，學(xué)校應(yīng)該引起高度重視,，并積極應(yīng)對(duì),。

八是部分學(xué)校教學(xué)點(diǎn)管理不到位，尤其是教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)常規(guī),、遵守作息時(shí)間等方面的管理沒(méi)有較好的監(jiān)控機(jī)制,。

第三方面：下段教學(xué)教研工作要求。

關(guān)于本學(xué)期教學(xué)教研工作方面的思路、目標(biāo),、要求,、措施，中心學(xué)校已經(jīng)下發(fā)了《xx鎮(zhèn)教育教學(xué),、教育科研工作計(jì)劃》,。但是，從檢查和視導(dǎo)情況看,，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有閱讀,，更沒(méi)有組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí)，從這點(diǎn)上看,，我們有些校長(zhǎng)的工作作風(fēng)確實(shí)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，希望沒(méi)有學(xué)習(xí)的回去補(bǔ)學(xué)一下。下面我就下段教學(xué)教研工作說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

（1）端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針,，積極推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)持全面開(kāi)課，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照國(guó)家規(guī)定課時(shí)開(kāi)課,，并嚴(yán)格按照課表上課。

3,、加強(qiáng)學(xué)生德育教育,，健全學(xué)校團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等德育機(jī)構(gòu),，拓寬學(xué)生德育活動(dòng)內(nèi)容,，豐富學(xué)生德育活動(dòng)形式，落實(shí)學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)效,。

2,、進(jìn)一步鞏固“兩基”成果。

（1）各中學(xué)必須加大學(xué)生入學(xué)的督辦力度，要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師層層包干責(zé)任制，確保適齡兒童、少年入學(xué)率,。

（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)行學(xué)號(hào)運(yùn)行制度,，嚴(yán)格異動(dòng)手續(xù),，進(jìn)一步研究“留守學(xué)生”教育問(wèn)題。中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃后附的安排表中,，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報(bào)告”,，截止目前只有xx中學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校上交,，請(qǐng)未交單位于本周內(nèi)上交,，最好上交文本和電子兩種格式的。

（3）完善“兩基”迎國(guó)檢檔案,，各學(xué)校對(duì)檔案要進(jìn)行一次全面清查,，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時(shí)調(diào)整,，該要補(bǔ)充的表冊(cè)要及時(shí)補(bǔ)充，今年很有可能要迎接檢查,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

（1）教師要樹(shù)立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識(shí),，學(xué)校教學(xué)管理的觸角要伸向教師的課堂教學(xué),，管理的重心要下移到教師的課堂教學(xué)質(zhì)量提高的管理上來(lái)。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度,，對(duì)本單位教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀要了如指掌,，并采取相應(yīng)的管理措施。

（3）要充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，堅(jiān)持整合和使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)手段來(lái)提高課堂教學(xué)效率,。

（4）中心學(xué)校將進(jìn)一步加大隨堂聽(tīng)課,、調(diào)研的力度。要求各單位每學(xué)期對(duì)本單位教師的課堂教學(xué)隨機(jī)抽查評(píng)價(jià)不能少于一次,，并作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評(píng)價(jià)依據(jù),，對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，堅(jiān)決不允許“一評(píng)定一年”的現(xiàn)象存在,。

4,、夯實(shí)教學(xué)過(guò)程管理。

（1）堅(jiān)持教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,，積極配合教育局開(kāi)展“教學(xué)能手”和“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當(dāng)能手,。推行教學(xué)工作問(wèn)責(zé)制,，對(duì)教學(xué)重大失誤和連續(xù)兩年教學(xué)成績(jī)滯后的教師，實(shí)行教學(xué)崗位轉(zhuǎn)段,。

（2）進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)常規(guī)月報(bào)的復(fù)查力度,，堅(jiān)決杜絕教學(xué)常規(guī)月報(bào)走過(guò)場(chǎng)、送人情,、欺上瞞下的情況發(fā)生,。一定要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理的有效性。

（3）中心學(xué)校將對(duì)各中小學(xué)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面視導(dǎo),，尤其是加大對(duì)教師課前準(zhǔn)備是否充分,、備課與課堂教學(xué)是否兩張皮、作業(yè)設(shè)置與批改是否到位,、培輔是否真正落實(shí)等方面加強(qiáng)視導(dǎo)和檢查,。視導(dǎo)情況既納入教師個(gè)人年度考核評(píng)價(jià)之中,，同時(shí)還將直接納入對(duì)學(xué)校教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)之中。

5,、強(qiáng)化校本研訓(xùn)工作。

（1）各單位要建立校本研訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，并形成一種制度,。校本研訓(xùn)工作的切入點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題、教師的共性問(wèn)題的解決上,，反對(duì)搞假大空,，反對(duì)搞形式主義。

（2）xx初中,、xx小學(xué)本學(xué)期對(duì)全鎮(zhèn)中學(xué),、小學(xué)進(jìn)行一次規(guī)模相對(duì)較大、質(zhì)量相對(duì)較高的校本研訓(xùn)開(kāi)放,、研討活動(dòng),，學(xué)區(qū)中心小學(xué)同樣要在本學(xué)區(qū)開(kāi)展同樣的活動(dòng)。

（3）各學(xué)校之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行校本研訓(xùn)的交流活動(dòng),，當(dāng)然交流活動(dòng)應(yīng)該主題突出,，目的明確、組織嚴(yán)密,，以確保效果明顯,。

（4）進(jìn)一步加大對(duì)科研課題的管理，力求管理規(guī)范,、資料齊全,、效果明顯，中心學(xué)校將對(duì)承擔(dān)課題研究的學(xué)校的課題研究進(jìn)行一次全面專項(xiàng)檢查,，對(duì)不按照要求認(rèn)真開(kāi)展研究的學(xué)校的課題堅(jiān)決予以廢止,。

（5）進(jìn)一步加大教師教學(xué)創(chuàng)新、四優(yōu)評(píng)選的管理力度,，繼續(xù)執(zhí)行教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中關(guān)于教師教學(xué)創(chuàng)新的一票否決的制度,。

（6）注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。要及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常組織一些學(xué)科研討會(huì),，積極向《xx教育科研》雜志、xx教育科研網(wǎng)站投稿,，每學(xué)期具體投稿并被錄用數(shù)量要求為：xx初中雜志,、網(wǎng)站各不少于xx篇，xx中學(xué)各不少于xx篇,。

6,、開(kāi)展好教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作,。

各學(xué)校教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作一定要嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，堅(jiān)持考核標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格考核程序,，發(fā)揮教師主體，控制考核指標(biāo),，完善考核檔案,，公示考核結(jié)果，堅(jiān)持一票否決,。不允許各單位在教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中走過(guò)場(chǎng),，送人情，隨意加分,，檔案資料不全,，總表分表不符等現(xiàn)象發(fā)生。

各單位可以在中心學(xué)校的考核方案上結(jié)合本單位實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,，但是不能違背考核原則,，不能降低考核標(biāo)準(zhǔn)，不能減少考核項(xiàng)目,，不能改變考核程序,，所有單位考核方案必須送交中心學(xué)校審核通過(guò)，且報(bào)送中心學(xué)校存檔,。

7,、深入開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建工作。

（1）各單位根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，進(jìn)一步完善本學(xué)年本單位的和諧校園創(chuàng)建方案,，要求方案目標(biāo)要明確，標(biāo)準(zhǔn)要具體,，活動(dòng)要可行,。并根據(jù)方案認(rèn)真進(jìn)行自查、自糾,，不能搞形式主義和走過(guò)場(chǎng),，方案中的所有活動(dòng)均要認(rèn)真落實(shí)。

（2）各單位要完善“和諧校園”創(chuàng)建的檔案資料,，并將創(chuàng)建過(guò)程中好的做法,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，且于3月15日前將各單位和諧校園創(chuàng)建階段小結(jié)上報(bào)到中心學(xué)校,。

8,、扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

各學(xué)校要加大陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的檢查,、督辦力度,，體育活動(dòng)必須進(jìn)課表,，確保體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的“五定”到位（定組織、定項(xiàng)目,、定時(shí)間,、定場(chǎng)地、定輔導(dǎo)教師）,；除此以外各學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生興趣活動(dòng)小組,，積極開(kāi)展活動(dòng)，并認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期的一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),。

本學(xué)期，中心學(xué)校根據(jù)縣教育局的活動(dòng)安排,，將配合組織中小學(xué)生乒乓球比賽和小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。乒乓球比賽定于xx月xx日，通知今天已發(fā),，請(qǐng)各單位認(rèn)真組織初選,，按時(shí)報(bào)名。小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)將于xx月份舉行,，請(qǐng)各單位及早做好準(zhǔn)備,，具體事項(xiàng)另見(jiàn)通知。

9,、加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)管理的力度,，尤其是教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)要求本部學(xué)校堅(jiān)持隨時(shí)檢查督辦,。

第四方面：幾個(gè)重要活動(dòng)提醒,。

關(guān)于本學(xué)期教育局、中心學(xué)校的活動(dòng)安排,，我們已經(jīng)附在中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃后面,，請(qǐng)各位校長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真看一下，并迅速分解到各處室,、落實(shí)到責(zé)任人,，早作安排，早作準(zhǔn)備,。這里我把幾個(gè)相對(duì)比較重要的活動(dòng),，向各位校長(zhǎng)提個(gè)醒。

1,、中小學(xué)生乒乓球比賽,。鎮(zhèn)內(nèi)初賽xx月份，縣比賽xx月份,。

2,、全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。鎮(zhèn)內(nèi)xx月份，縣級(jí)比賽xx月份,。

3,、全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考。

4,、和諧校園創(chuàng)建總結(jié)會(huì),。教育局將于xx月份召開(kāi)，請(qǐng)各單位清理好檔案,，整理好經(jīng)驗(yàn)做法,。

5、教研室教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),。中學(xué)將分兩輪進(jìn)行,，一輪是教研式視導(dǎo)，主要是幫助教師提高課堂教學(xué)效率,，一輪是評(píng)價(jià)式視導(dǎo),，具體時(shí)間安排見(jiàn)附表。小學(xué)視導(dǎo)同樣是兩輪,，一輪是專門(mén)聽(tīng)課視導(dǎo),，一輪是常規(guī)視導(dǎo)，請(qǐng)平時(shí)規(guī)范管理,。

6,、中學(xué)課改課題中期評(píng)估，對(duì)不合格的學(xué)校將取消課題承擔(dān)資格,。

7,、小學(xué)第二輪課改課題推進(jìn)檢查。

8,、全縣教師中教學(xué)能手評(píng)選,。具體安排見(jiàn)附表。

9,、全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)放課活動(dòng),。時(shí)間安排在xx月份，請(qǐng)xx早作安排,。

10,、縣校本研訓(xùn)工作專項(xiàng)檢查。

其他常規(guī)性,、階段性工作這兒就不重復(fù)了,，請(qǐng)各單位對(duì)照安排表做好準(zhǔn)備。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇八

對(duì)于課題研究，有人會(huì)問(wèn)到底研究什么,？其實(shí),，只要你是有心人，從困惑中來(lái),，從課堂中來(lái),，從教育實(shí)踐中來(lái)都能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

有人說(shuō),，“問(wèn)題即課題”,，我非常贊同這樣說(shuō)法。我在《陽(yáng)西縣省級(jí)德育課題論證情況分析》（本文發(fā)表在廣東省中小學(xué)德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫(xiě)道：教育課題主要來(lái)源于實(shí)踐,，來(lái)源于教師經(jīng)常遇到和苦惱或問(wèn)題,。圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)研究、尋找方法,、付諸實(shí)踐,，其實(shí)就是在不自覺(jué)地進(jìn)行類似教育科研的活動(dòng)。正所謂“從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去”。許多學(xué)校能夠注意到這一點(diǎn),，把學(xué)校的日常工作中要解決的問(wèn)題納入課題研究中來(lái),。比如，陽(yáng)江市第二中學(xué)有自己的校辦農(nóng)場(chǎng),，每年都要組織學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，于是他們提出《中學(xué)生德育實(shí)踐基地創(chuàng)新發(fā)展的研究》，陽(yáng)西縣奮興中學(xué)是陽(yáng)江市書(shū)香校園,，于是他們提出《基于班級(jí)特色發(fā)展的書(shū)香校園建設(shè)實(shí)踐與研究》,，陽(yáng)西縣塘口鎮(zhèn)中心小學(xué)是山區(qū)小學(xué)，農(nóng)村留守兒童問(wèn)題一直是他們要努力解決的問(wèn)題,，于是提出課題《農(nóng)村留守兒童問(wèn)題與對(duì)策研究》,，陽(yáng)江市陽(yáng)東縣大溝鎮(zhèn)虎山初級(jí)中學(xué)作為農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，如何提高農(nóng)村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面,，于是提出了《初級(jí)中學(xué)農(nóng)村初中走讀生品德行為教育研究》,。

安心研究就是要靜下心來(lái)研究。現(xiàn)在做老師的受到各方面的影響與誘惑,，個(gè)別老師無(wú)法靜下心來(lái)教書(shū),，我在20xx年就寫(xiě)了一篇論文《靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人》,，課題研究更是如此,。

安心研究，就要踏踏實(shí)實(shí)地研究,，要解決教育教學(xué)難題,，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展,。那么，課題如何解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,？一要轉(zhuǎn)變觀念,，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點(diǎn)門(mén)面,，二要研究教育教學(xué)中的存在問(wèn)題,，不能脫離工作實(shí)際，三是把研究過(guò)程與平時(shí)工作的情況結(jié)合起來(lái),，做好了平時(shí)工作,，也就夯實(shí)了研究過(guò)程，四要把平時(shí)的工作效果與研究成果結(jié)合起來(lái),，我們平時(shí)撰寫(xiě)的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的習(xí)作,、心得體會(huì),，老師工作日記、一節(jié)公開(kāi)課,，甚至我們平時(shí)設(shè)計(jì)的作業(yè)或試題,，都是研究的成果。

放棄立項(xiàng)課題研究是自信心問(wèn)題,，也是道德問(wèn)題,，影響學(xué)校聲譽(yù)。例如,，我市某年被省批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題有11項(xiàng),，其中陽(yáng)西縣有5項(xiàng)，占了全市的45.45%之強(qiáng),，但是有兩間小學(xué)放棄了,，受到市里面的批評(píng)，影響到全市的評(píng)優(yōu),，本來(lái)有三個(gè)名額,，后來(lái)只有兩個(gè)名額。

研究不是盲目的自信,，要掌握研究的方法,。課題研究是特殊的實(shí)踐活動(dòng)，從這項(xiàng)活動(dòng)要具備一些基本技能和方法,。一方面,，必須在研究活動(dòng)和實(shí)踐學(xué)習(xí)中掌握，所謂“從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去”,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累知識(shí)與方法,，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，以提高科研的基本功,。另一方面,，在交流中學(xué)習(xí)，主要是各種學(xué)術(shù)研討會(huì)或培訓(xùn),。還有一種是培訓(xùn)或進(jìn)修,。培訓(xùn)的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓(xùn),，又如我華南師范大學(xué)進(jìn)修教育碩士,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)們：

上午好,！

今天我區(qū)教育系統(tǒng)在此隆重召開(kāi)高中工作會(huì)議,，總結(jié)20xx年取得的驕人成績(jī)，安排布置20xx年高三工作,。受會(huì)議安排作為小學(xué)校長(zhǎng)在此發(fā)言,，按常理思考似乎是不可理喻的。但是,，這恰恰體現(xiàn)教育局班子抓高三工作的獨(dú)特思路,，從基層建構(gòu)恰恰是最科學(xué)、最扎實(shí)的工作方式,。龍泉高考之所以四年四大步，躍居成都市前列,，我認(rèn)為就是局班子思路清晰,、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、措施得力的結(jié)果,，是龍泉中學(xué),、航天中學(xué)、洛帶中學(xué),、龍泉二中,、大面中學(xué)、華川中學(xué)及陵川中學(xué)奮發(fā)努力的結(jié)果,。在此,，我代表小學(xué)界的校長(zhǎng)們向普通高中的校長(zhǎng)們表示熱烈的祝賀，也向高三老師們致以崇高的敬意,，你們辛苦了,！

前不久，一位退休教師給我打來(lái)電話，電話那頭的聲音異常激動(dòng),。她說(shuō)“張校長(zhǎng),，我教出了一個(gè)狀元！我好高興哦,！”原來(lái),，龍泉中學(xué)區(qū)文科狀元徐池小學(xué)在她班上，她是班主任,！這個(gè)退休教師的熱情讓我非常感動(dòng),，盡管退休在家卻還在關(guān)注學(xué)生發(fā)展，這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年形成的一種教師文化————關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展,，學(xué)生成功勝過(guò)自己成功,。

萬(wàn)丈高樓從地起，基礎(chǔ)扎實(shí)則高樓穩(wěn)固,。龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)在工作中全面落實(shí)素質(zhì)教育思想,，將學(xué)生可持續(xù)發(fā)展作為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“用精益求精的教育服務(wù)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，將我們主要任務(wù)歸納為“打好基礎(chǔ),、養(yǎng)成習(xí)慣”八個(gè)字，這里講的基礎(chǔ)就是知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ),，習(xí)慣也包括興趣等非智力因素及情商,。我們圍繞這八個(gè)字做文章，無(wú)論是在管理方面還是教育教學(xué)活動(dòng)方面,，都以八個(gè)字為歸宿,，在過(guò)程中做到“三精”、“三抓”,，讓我們的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)更精心,、實(shí)施更精細(xì)、結(jié)果更精致,、影響更深遠(yuǎn),。因此，可以這樣說(shuō)龍泉四年來(lái)高考的輝煌同樣離不開(kāi)我們小學(xué)的貢獻(xiàn),，正因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)媛鋵?shí)素質(zhì)教育,，才讓我們的學(xué)生具備濃厚的學(xué)習(xí)興趣和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)力，有了這樣的興趣和學(xué)習(xí)力我們的學(xué)生就能應(yīng)對(duì)任何辛苦的考驗(yàn),。校長(zhǎng)們,，20xx年1461就有你我的驕傲和自豪！我們?cè)跒?461興奮的同時(shí)也應(yīng)該思考1461背后給我們的啟示,，我們的應(yīng)屆畢業(yè)生上線率還不夠理想,，抓應(yīng)屆是龍泉高中教育的增長(zhǎng)點(diǎn),，而應(yīng)屆高考質(zhì)量的進(jìn)一步提升僅憑高中三年是不夠的，小學(xué)初中九年扎實(shí)的基礎(chǔ)就是高中三年沖刺的本錢(qián),。

今天之前,，我對(duì)高三工作的關(guān)注僅僅停留在關(guān)心高考，比如：了解一下從0診到3診的情況,，高考前給高中校長(zhǎng)發(fā)條信息表達(dá)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的關(guān)注和問(wèn)候,，得知高考結(jié)果以后通過(guò)短信向老師們宣傳。今天之后,，我決心有意識(shí)參與到這項(xiàng)工作當(dāng)中,，不是我要去高三任課，而是堅(jiān)守多年來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)抓管理,、抓課程,、抓師生全面發(fā)展的有效做法，將我們的眼光放得更遠(yuǎn),，不要僅僅停留在小學(xué)的眼前利益,，真正有意識(shí)關(guān)注學(xué)生的后續(xù)發(fā)展，將小學(xué)的基礎(chǔ)夯實(shí),、習(xí)慣養(yǎng)好,。想方設(shè)法提高辦學(xué)水平，為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生就是為高三工作的最大貢獻(xiàn),！預(yù)祝高20xx級(jí)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。謝謝大家！

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十

人的生存狀態(tài),、工作狀態(tài),，都是自己選擇的結(jié)果。動(dòng)輒抱怨,、整天哀嘆,，萎靡的心態(tài)只會(huì)讓你頹廢不振，變成“躺著混日子的人”,。我們不時(shí)耳聞目睹有些老師心不平、氣不順,、看不慣,，怨這怨那，橫挑鼻子豎挑眼,?；蛟癸L(fēng)氣不正，流弊盛行,，造成人心不古,；或怨社會(huì)不公,，貧富不均，導(dǎo)致“端起碗吃肉,，撂下碗罵娘”,；或怨校長(zhǎng)無(wú)能，學(xué)校太差,，學(xué)生太笨,，家長(zhǎng)太猴，感到?jīng)]有奔頭,；或怨任務(wù)太重,，時(shí)間太長(zhǎng)，壓力太大,，工資太低,，認(rèn)為工作總是不如意；或怨朋友不義氣,，親戚不講究,，同事不熱情，學(xué)生不聽(tīng)話,，家長(zhǎng)不出血,，滿眼沒(méi)有好人；或怨丈夫無(wú)能,、妻子不賢,、孩子無(wú)為等等。凡此種種,，怨氣十足,，心情憤懣，火氣很大,，要么急火攻心,，要么抑郁成疾，全無(wú)一點(diǎn)快樂(lè),。

平心而論,，抱怨作為一種不滿情緒的宣泄與調(diào)節(jié)，是可以理解的,。不平則鳴,、不滿則怨，敢于暢所欲言,，也體現(xiàn)了社會(huì)的民主,。問(wèn)題在于，倘若抱怨一旦成習(xí)成風(fēng),，成為一種泛濫的負(fù)面情緒,，不僅會(huì)給心靈蒙上陰影,，而且也常常于事無(wú)補(bǔ)。一味抱怨,，以貌似“正確”的眼光挑剔事物,，但更多的卻是否定態(tài)度，要么以偏概全,、全盤(pán)否定,，要么求全責(zé)備、推倒重來(lái),。抱怨雖反映了客觀問(wèn)題,，但靠抱怨卻解決不了問(wèn)題。畢竟,，“要照亮他人,，自己身上要有光明；要點(diǎn)燃他人,，自己身上要有火種,。”抱怨過(guò)后,，還需走出抱怨,，探索繼續(xù)前行的道路。如果剖開(kāi)抱怨的堅(jiān)硬“外殼”,，往往會(huì)看到現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，也會(huì)看到我們自身的不足。事實(shí)上,，沒(méi)有一種生活是完美的,，也沒(méi)有哪種工作會(huì)讓每個(gè)人完全滿意。很多時(shí)候,，欲念無(wú)壑,，人心無(wú)足，勢(shì)必?zé)览_,、憂戚悲切,、抱怨不絕。

“不畏紅塵遮望眼,，月輪穿沼水無(wú)痕”,，從一定程度上說(shuō)，抱怨關(guān)乎心境,?！安槐г故鞘谷双@得尊嚴(yán)的一種方式,?！泵鎸?duì)鮮花掌聲不忘形,，受到冷嘲熱諷不頹廢，對(duì)待坎坷失意不沮喪,，抱怨自會(huì)離你而去,。為人做到無(wú)怨無(wú)悔，甘于平凡與寂寞,，盡心承擔(dān)起自己對(duì)社會(huì)對(duì)他人的責(zé)任,，這樣的人生就達(dá)到了仰不愧天、俯不愧地的境界,。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣。

從工作崗位來(lái)說(shuō),，老師是一個(gè)責(zé)任人,；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師又是一個(gè)領(lǐng)路人,。這就需要我們胸懷更大一些,、眼界更寬一些。做事要透明不要掩飾,，做人要陽(yáng)光不要陰暗,。這就需要我們好好調(diào)整一下自己的“氣功”，多正氣,、多大氣,、多朝氣、多和氣,，少怨氣,、少泄氣、少暮氣,、少脾氣,。消長(zhǎng)之間、增減之間,，做事為人的境界也會(huì)更高一些,。

氣，似乎看不見(jiàn)摸不著,，卻體現(xiàn)在工作生活的方方面面,。拉幫結(jié)派、扎堆嘀咕,、沒(méi)事就在一起吃吃喝喝,。左遛右逛、口無(wú)遮攔,、無(wú)事生非,、東家長(zhǎng)西家短,，正氣就弱了；人在校園心在官場(chǎng)商場(chǎng),，老想著怎么掙外快,。身在課堂心在酒場(chǎng)，老想著吃那個(gè)家長(zhǎng)一頓,。干點(diǎn)事先問(wèn)能給多少錢(qián),，工作重了點(diǎn)就忿忿不平，大氣就虧了,；不去想怎么才能上好課,，更不去想怎么能成為名師，不思進(jìn)取,，敷衍塞責(zé),，混天了日。不想備課,，懶得批改作業(yè),，進(jìn)校后就盼著下班，進(jìn)辦公室就上網(wǎng)聊天看電影,，以熬時(shí)間為目的.,，以躲懶耍滑為己任,，朝氣就退了,；上下左右都不是，領(lǐng)導(dǎo)同事都不行,，學(xué)生個(gè)個(gè)豬腦子,，只有自己最高明。一句都批評(píng)不得,，一點(diǎn)都管不得,，像個(gè)刺猬，自以為是,，目中無(wú)人,，自私自利，見(jiàn)不得人好,，看不得人進(jìn)步,，和氣就散了。

相反,，不給自己找借口,、不把責(zé)任推他人，少講“怪話”、少發(fā)牢騷,，才能消怨氣,；不惜心、不惜力,，多看看學(xué)生可愛(ài)的一面，多想想同事友善的瞬間,，多盤(pán)算如何搞好教學(xué),，多思考怎么提高成績(jī)，才能不泄氣,；用事業(yè)鼓舞自己,，力爭(zhēng)成為名師。用激情感染學(xué)生,，想著每一句話關(guān)乎學(xué)生的情緒,、每一堂課連著學(xué)校的進(jìn)步，才能少暮氣,；有激情但不太激烈,，有理論但不好爭(zhēng)論，融入集體,，與人為善,，助人為樂(lè)，給人以溫暖,，才能沒(méi)脾氣,。

做事與做人是統(tǒng)一的，工作做到一定程度就是做人,。能養(yǎng)出什么樣的氣,，取決于是否能正確對(duì)待學(xué)校、正確對(duì)待同事,、正確對(duì)待自己,。對(duì)學(xué)校、對(duì)年級(jí),、對(duì)同事,，常懷感恩之心、感激之情,，多付出,，多給予，少索取,，少斤斤計(jì)較,。不能老感覺(jué)學(xué)校、年級(jí)和同事欠了你什么，而應(yīng)多想著你給學(xué)校,、給年級(jí)和同事做了些什么,。遭遇不公的時(shí)候、受些委屈之后,，偶有微詞可以體諒,。但要正確把握，理性表達(dá),，求得政策之內(nèi),、情理之中的公正合理解決，也要有“冷暖自知不必別求甘露”的心態(tài),。寧?kù)o多一點(diǎn),，抱怨就會(huì)少一點(diǎn)；寬容多一點(diǎn),，焦慮就會(huì)少一點(diǎn),。凡事比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn),，多堅(jiān)持一點(diǎn),，多流點(diǎn)汗吃點(diǎn)苦，頭腦就會(huì)更加清醒,，心態(tài)就會(huì)更加平和,，也就會(huì)多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、多增長(zhǎng)一些能力,，離成為優(yōu)秀教師或者名師也就更近一點(diǎn),。

人生路程是不斷向前的單行線。我們每個(gè)人的工作既是在書(shū)寫(xiě)學(xué)校的歷史,，也在書(shū)寫(xiě)自己的人生,。做一個(gè)有信念的好老師,，腳踏實(shí)地,，崇德向善；做一個(gè)有追求的好老師,，愛(ài)崗敬業(yè),，積極進(jìn)?。蛔鲆粋€(gè)有道德的好教師,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，珍惜學(xué)校。從自身做起,，從一言一行做起,，養(yǎng)出正氣、大氣，練出朝氣,、和氣,，才能在創(chuàng)造工作價(jià)值中體現(xiàn)人格價(jià)值、在崗位事業(yè)奮斗中書(shū)寫(xiě)美好人生,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

我叫小琰,，是河畔小學(xué)的一名普通班主任,。今天，能作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言,，我深感榮幸與自豪。那么首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)教師感謝區(qū)委,、區(qū)政府對(duì)全區(qū)教育事業(yè)所投入的關(guān)注與支持，也感謝區(qū)教育局為我們溪湖教育發(fā)展所帶來(lái)的光明和希望,。

一年來(lái),，全區(qū)廣大教師和教育工作者以“建設(shè)先進(jìn)教育文化，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展”為主題,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，努力開(kāi)拓進(jìn)取，使全區(qū)的教育質(zhì)量和水平得到了顯著提升,。但是,，面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技文化，面對(duì)不斷變化的整體社會(huì)環(huán)境,，作為教師,，尤其是作為新時(shí)代的教師，我們深深地認(rèn)識(shí)到,，教育這個(gè)事業(yè)所代表的.是一項(xiàng)不平凡的使命,，教師這個(gè)職業(yè)所代表的是一份沉甸甸的責(zé)任。因此,，為了滿足時(shí)代的需要,，為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我們必須不斷提高和完善自己,，勇敢地接受各種挑戰(zhàn),頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切困難,。

“十年樹(shù)木勤為本，百年樹(shù)人德為先”,。作為光榮的人民教師,，我們要樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、和人才觀,，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，修師德,，鑄師魂，努力以崇高的理想引領(lǐng)人,，以高尚的情操凈化人,，以良好的師德感染人，時(shí)刻用自己的行動(dòng)詮釋“人民教師”這一神圣稱謂,。

作為教師,，我們要強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展的觀念和意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，深入思考,，潛心研究，更新教育觀念,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì)，掌握科學(xué)方法,，廣泛探究教育的新領(lǐng)域,，不斷創(chuàng)造教育的新境界。

作為教師,，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐過(guò)程中要做到嚴(yán),、實(shí)、細(xì),、新,。首先，對(duì)于工作要嚴(yán)格,、嚴(yán)肅,、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)明,，要講程序、講原則,，嚴(yán)而有方,，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序,；其次,，一切工作要從實(shí)際出發(fā),，要公平、公正,，辦實(shí)事,，講實(shí)話、重實(shí)效,；第三,，工作要細(xì)致認(rèn)真，講責(zé)任,，講規(guī)則,，細(xì)推敲，細(xì)斟酌,；第四,，工作要追求創(chuàng)新，要有新思路,、新方法,、新技巧、新策略,；要開(kāi)拓,、發(fā)現(xiàn),、探究,、進(jìn)取，富有創(chuàng)造品質(zhì),，具有鮮明特色,。

“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”,。作為教師,，我們?cè)谄綍r(shí)工作中是要從大處著眼，從小事做起,，規(guī)范自己的行為,，塑造完美的形象，自我約束,，自我管理,，為人師表，以身作則,。

教師的職責(zé)是神圣的,，同時(shí)教師的崗位又是平凡的，“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,，在這個(gè)平凡的工作崗位上,，我們?nèi)珔^(qū)廣大教師將繼續(xù)履行自身不平凡的職責(zé)，真正成為我區(qū)先進(jìn)教育文化建設(shè)的承載者,，并真正承載起溪湖萬(wàn)千家庭的夢(mèng)想與希望,。

謝謝大家！

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十二

各位校長(zhǎng)：

根據(jù)今天會(huì)議安排,，下面我代表中心學(xué)校就教育教學(xué),、教育科研前勤方面的工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)，主要是三個(gè)方面,，總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)的主要成績(jī),、查找存在的主要問(wèn)題以及就下段工作提一些具體要求。

第一方面：開(kāi)學(xué)以來(lái)取得的主要成績(jī),。

2月15日（正月初九）中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了第一輪督查,，2月22日（正月十六）中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了視導(dǎo)，2月25日（正月十九）中心學(xué)校抽調(diào)9個(gè)檢查組,，從學(xué)生入學(xué),，方案制度制訂，檔案管理,，計(jì)劃制訂,，辦學(xué)行為，遠(yuǎn)程教育,，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等方面對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作檢查,。2月28日、3月3日中心校分別對(duì)車(chē)潭畈小學(xué),、涼亭小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了視導(dǎo),。

通過(guò)檢查、視導(dǎo)可以看出,，今春各中小學(xué)基本能堅(jiān)持圍繞“求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新”的思路開(kāi)展工作，開(kāi)學(xué)工作積極主動(dòng),，做到了按時(shí)開(kāi)學(xué),、確保學(xué)生入學(xué)、教學(xué)常規(guī)迅速步入正軌,，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、教師按時(shí)到崗，確保按時(shí)開(kāi)學(xué),。

全鎮(zhèn)大部分學(xué)校于正月初七召開(kāi)教師會(huì),，所有教師均按時(shí)到崗。三里畈初中,、黃岡廟中學(xué),、雙廟中學(xué),、三里畈小學(xué)等學(xué)校組織全體教師清掃學(xué)校積雪，打掃校園內(nèi),、寢教室的衛(wèi)生,，張貼歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，為開(kāi)學(xué)營(yíng)造了良好的氛圍,。

二,、狠抓學(xué)生入學(xué)，鞏固普九成果,。

三里畈初中,、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)等學(xué)校正月初八晚起,，對(duì)未按時(shí)入學(xué)的學(xué)生全部走訪,，摸清學(xué)生未入學(xué)的原因，并對(duì)癥下藥,，動(dòng)員學(xué)生入學(xué),。三里畈小學(xué)、雙廟中學(xué),、涼亭小學(xué),、太平橋小學(xué)、六家坳小學(xué),、七道河小學(xué),、苗圃希望小學(xué)、鏨字石小學(xué),、黃土坳小學(xué),、黃泥坳小學(xué)等學(xué)校都能主動(dòng)走訪未入學(xué)學(xué)生,，異動(dòng)學(xué)生手續(xù)比較齊全,，從而確保了小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%。尤其是雙廟中學(xué)創(chuàng)新走訪方式,，所有教師利用寒假期間對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行了一輪家訪,，一方面與家長(zhǎng)溝通，另一方面將動(dòng)員學(xué)生入學(xué)工作提前做到位,，今春開(kāi)學(xué),，雙廟中學(xué)學(xué)生于開(kāi)學(xué)第一天全部到齊，無(wú)一流失,。

另一方面,，各學(xué)校加大了義務(wù)教育法宣傳的力度，三里畈初中,、黃岡廟中學(xué),、雙廟中學(xué),、三里畈小學(xué)、涼亭小學(xué),、太平橋小學(xué),、苗圃希望小學(xué)等學(xué)校均在顯眼的地方辦了義務(wù)教育法的宣傳欄，張貼了學(xué)生入學(xué)的歡迎標(biāo)語(yǔ),。

三,、突出教學(xué)管理，學(xué)校常規(guī)落實(shí)到位,。

1,、正月初八所有學(xué)校均正式開(kāi)學(xué)上課。三里畈初中,、黃岡廟中學(xué),、雙廟中學(xué)等學(xué)校開(kāi)學(xué)工作主動(dòng)積極，正月初八全體師生正式住宿,，在校上晚自習(xí),。

2、為了貫徹落實(shí)湖北省教育廳鄂教基****號(hào),、市教育局黃教體藝***號(hào)文件精神,，全鎮(zhèn)所有中小學(xué)的課程表和作息時(shí)間表全部進(jìn)行重新編排，嚴(yán)格執(zhí)行省作息時(shí)間和市局關(guān)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求,，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學(xué)行為,。尤其是車(chē)潭畈小學(xué)落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)行動(dòng)積極，全校絕大部分學(xué)生都根據(jù)學(xué)校安排自行購(gòu)置了一件體育活動(dòng)器材（主要包括籃球,、排球,、跳繩、毽子等）,，課間學(xué)生體育陽(yáng)光活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,。

3、大部分學(xué)校建章立制,、計(jì)劃制訂,、方案修訂等工作已按照要求全部落實(shí)到位，象三里畈初中,、黃岡廟中學(xué),、雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué),、太平橋小學(xué),、七道河小學(xué)、涼亭小學(xué)等學(xué)校方案制度制訂具體實(shí)用,，可行性較強(qiáng),。

4,、大部分學(xué)校教師的備、講,、批,、輔等教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌，三里畈初中,、黃岡廟中學(xué),、雙廟中學(xué)、鎮(zhèn)南學(xué)區(qū),、三里畈小學(xué),、涼亭小學(xué)、太平橋小學(xué),、七道河小學(xué),、苗圃希望小學(xué)、黃土坳小學(xué),、黃泥坳小學(xué)等學(xué)校（單位）均組織了開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)自查,，并有檢查記載和小結(jié)。雙廟中學(xué),、三里畈小學(xué)在正月十五里就對(duì)所轄教學(xué)點(diǎn)的.開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督辦,，確保了教學(xué)點(diǎn)的正常開(kāi)學(xué)。

四,、積極行動(dòng)抗雪災(zāi),，確保師生安全。

面對(duì)雪災(zāi)全鎮(zhèn)各學(xué)校均積極采取行動(dòng),，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪,，像雙廟中學(xué)、黃岡廟中學(xué),、三里畈初中等學(xué)校于開(kāi)學(xué)前就安排專人對(duì)房屋頂,、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進(jìn)行了徹底的清掃,，確保開(kāi)學(xué)道路暢通,；太平橋小學(xué)積極整修因雪災(zāi)造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍,，所有學(xué)校在學(xué)生返學(xué)時(shí)安排教師護(hù)送路隊(duì),，確保學(xué)生安全。

第二方面：視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,。

當(dāng)然,，通過(guò)檢查、視導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)在教學(xué)管理,、教學(xué)環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問(wèn)題,，希望引起各校注意,，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：

一是個(gè)別校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作認(rèn)識(shí)不深刻,，沒(méi)有較為完整和可操作性的管理方案,，尤其是沒(méi)有加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的記載和獎(jiǎng)懲。

二是檔案管理普遍存在歸檔不及時(shí),、資料不完善,、管理不規(guī)范、責(zé)任未落實(shí)等問(wèn)題,。

三是辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范,。1、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),、執(zhí)行課程計(jì)劃,，全面開(kāi)課還存在問(wèn)題，部分學(xué)校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象,，不能夠按表上課,，相當(dāng)學(xué)校只上考試科目的學(xué)科，非考試科目基本停上,，學(xué)生反響比較大,。2、陽(yáng)光體育活動(dòng)落實(shí)不到位,，沒(méi)有行動(dòng),，相當(dāng)小學(xué)兩操未做。3,、還存在亂購(gòu)教輔讀物的現(xiàn)象（主要是引導(dǎo)學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)測(cè)試卷等）,。4、執(zhí)行新的作息時(shí)間不規(guī)范,，一方面存在隨意性,，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學(xué)還把第一節(jié)課當(dāng)成以往的朝讀，整節(jié)課讓學(xué)生讀書(shū),，教師在外曬太陽(yáng)）,。

四是教學(xué)管理重形式輕實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。很多學(xué)校只要求教師備課,，不檢查備課教案是否有用,；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么,；只要求教師上課,，不檢查是否是按表上課；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位,，甚至出現(xiàn)了批改錯(cuò)誤也不知道,；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù)，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對(duì)性,；只要求教學(xué)月查,，平時(shí)不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來(lái),，教師課堂教學(xué)效果急待提高,，部分校長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)注教師課堂教學(xué)的意識(shí)，部分教師沒(méi)有單位時(shí)間效率的基本概念,，從而造成了課內(nèi)損失課外補(bǔ),，考試科目損失非考試科目補(bǔ)的現(xiàn)象，最終只有回歸到最原始的,、自以為很管用的“時(shí)間+汗水”的老辦法來(lái)提高質(zhì)量,。

五是校本研訓(xùn)、常規(guī)教研,、課題研究工作啟動(dòng)較慢,，大部分學(xué)校并沒(méi)有按照學(xué)校的計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，尤其是課題研究,，中學(xué)的課改課題今年要結(jié)題,，但是課題檔案很不規(guī)范、沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的軌跡資料,，有的中學(xué)甚至是空白,；小學(xué)課題管理也不規(guī)范，部分學(xué)校去年開(kāi)題后還沒(méi)有建立專門(mén)的檔案,，開(kāi)題資料隨手亂放,，個(gè)別學(xué)校已經(jīng)丟失。

六是各種方案,、計(jì)劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上,，有一部分不能指導(dǎo)實(shí)際工作，方案,、計(jì)劃制訂還存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,。

七是兩基工作有待加強(qiáng)。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時(shí),，部分學(xué)校沒(méi)有按照要求及時(shí)調(diào)整年齡,、沒(méi)有延續(xù)相關(guān)表冊(cè)和數(shù)據(jù)，新生名冊(cè),、畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè),、0周歲兒童花名冊(cè),、適齡兒童年齡段名冊(cè)等相關(guān)表冊(cè)沒(méi)有及時(shí)調(diào)整,，還有個(gè)別學(xué)校兩基檔案有保管不善部分資料遺失,、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面,，中學(xué)還存在學(xué)生流失現(xiàn)象,，個(gè)別中學(xué)流失情況還比較嚴(yán)重，學(xué)校應(yīng)該引起高度重視,，并積極應(yīng)對(duì),。

八是部分學(xué)校教學(xué)點(diǎn)管理不到位，尤其是教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)常規(guī),、遵守作息時(shí)間等方面的管理沒(méi)有較好的監(jiān)控機(jī)制,。

第三方面：下段教學(xué)教研工作要求。

關(guān)于本學(xué)期教學(xué)教研工作方面的思路,、目標(biāo),、要求、措施,，中心學(xué)校已經(jīng)下發(fā)了《三里畈鎮(zhèn)教育教學(xué),、教育科研工作計(jì)劃》。但是,，從檢查和視導(dǎo)情況看,，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有閱讀，更沒(méi)有組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí),，從這點(diǎn)上看,，我們有些校長(zhǎng)的工作作風(fēng)確實(shí)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，希望沒(méi)有學(xué)習(xí)的回去補(bǔ)學(xué)一下,。下面我就下段教學(xué)教研工作說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

1,、端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針,，積極推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)持全面開(kāi)課,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國(guó)家規(guī)定課時(shí)開(kāi)課,，并嚴(yán)格按照課表上課,。

3、加強(qiáng)學(xué)生德育教育,，健全學(xué)校團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會(huì)等德育機(jī)構(gòu)，拓寬學(xué)生德育活動(dòng)內(nèi)容,，豐富學(xué)生德育活動(dòng)形式,，落實(shí)學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)效,。

二,、進(jìn)一步鞏固“兩基”成果。

1,、各中學(xué)必須加大學(xué)生入學(xué)的督辦力度,，要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、科任教師層層包干責(zé)任制,，確保適齡兒童、少年入學(xué)率,。

2,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)行學(xué)號(hào)運(yùn)行制度,，嚴(yán)格異動(dòng)手續(xù),，進(jìn)一步研究“留守學(xué)生”教育問(wèn)題。中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃后附的安排表中,，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報(bào)告”,，截止目前只有黃岡廟中學(xué)、鏨字石小學(xué),、苗圃希望小學(xué),、七道河小學(xué)等學(xué)校上交，請(qǐng)未交單位于本周內(nèi)上交,，最好上交文本和電子兩種格式的,。

3、完善“兩基”迎國(guó)檢檔案,，各學(xué)校對(duì)檔案要進(jìn)行一次全面清查,，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時(shí)調(diào)整，該要補(bǔ)充的表冊(cè)要及時(shí)補(bǔ)充,，今年很有可能要迎接檢查,。

三,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

1,、教師要樹(shù)立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識(shí),，學(xué)校教學(xué)管理的觸角要伸向教師的課堂教學(xué)，管理的重心要下移到教師的課堂教學(xué)質(zhì)量提高的管理上來(lái),。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度,，對(duì)本單位教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀要了如指掌,，并采取相應(yīng)的管理措施。

3,、要充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，堅(jiān)持整合和使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)手段來(lái)提高課堂教學(xué)效率,。

4、中心學(xué)校將進(jìn)一步加大隨堂聽(tīng)課,、調(diào)研的力度,。要求各單位每學(xué)期對(duì)本單位教師的課堂教學(xué)隨機(jī)抽查評(píng)價(jià)不能少于一次，并作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評(píng)價(jià)依據(jù),，對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，堅(jiān)決不允許“一評(píng)定一年”的現(xiàn)象存在。

四,、夯實(shí)教學(xué)過(guò)程管理,。

1、堅(jiān)持教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,，積極配合教育局開(kāi)展“教學(xué)能手”和“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當(dāng)能手,。推行教學(xué)工作問(wèn)責(zé)制,，對(duì)教學(xué)重大失誤和連續(xù)兩年教學(xué)成績(jī)滯后的教師，實(shí)行教學(xué)崗位轉(zhuǎn)段,。

2,、進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)常規(guī)月報(bào)的復(fù)查力度，堅(jiān)決杜絕教學(xué)常規(guī),。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十三

今天是學(xué)校召開(kāi)的第一次初三教學(xué)工作會(huì)議,，借此機(jī)會(huì)，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)及三個(gè)關(guān)鍵詞：“認(rèn)識(shí)”,、“良心”,、“責(zé)任”,。

學(xué)校生存的生命線是辦學(xué)質(zhì)量的高低。就初三而言,，質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學(xué)率上,。省教育廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴(yán)”規(guī)定，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升,；并非是不抓升學(xué)率,。而是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來(lái)。但教師的負(fù)擔(dān)更重,，責(zé)任更加重大,。因此，我們要全面認(rèn)識(shí)省廳的“五嚴(yán)”規(guī)定,。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，面對(duì)生源實(shí)際，不怨天尤人,。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，同唱一臺(tái)戲，心往一處想,，勁往一處使,，齊抓共管。想方設(shè)法激活學(xué)生的內(nèi)在潛能,，力爭(zhēng)明年中考有省泰中統(tǒng)招生,，完成指標(biāo)生任務(wù)。市直學(xué)校達(dá)到或超過(guò)蓮花學(xué)校,，為高中部輸送更多更好的生源,。各科老師首先要管好自家的責(zé)任田。

省教育廳胡廳長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：良心是人們說(shuō)應(yīng)該說(shuō)并能說(shuō)好的話,，干應(yīng)該干并能干好的事,。良心表現(xiàn)在公平之心、大愛(ài)之心,、優(yōu)教之心,、敬業(yè)之心、誠(chéng)信之心,。

作為初三的每一位教師,，不要問(wèn)別人做得怎么樣，首先要問(wèn)自己做得怎么樣,。憑良心工作,，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，人人都是管理責(zé)任人,，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,。管理的中心在于理,，（曉之以理，動(dòng)之以情）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成,。葉圣陶說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。習(xí)慣是人生的主宰，是一種很自然而又強(qiáng)大的力量,。在“五嚴(yán)”規(guī)定下,，要做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。把學(xué)生的注意力集中在想達(dá)成的事情上,，發(fā)揮潛意識(shí)的力量,，想方設(shè)法營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書(shū)匠,，要做到：以學(xué)生為中心,，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生,，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，使每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步和發(fā)展。

責(zé)任,，就是份內(nèi)應(yīng)做的事情,。具體說(shuō)，就是不折不扣地完成好初三教育教學(xué)工作,。我們要有“敬業(yè)奉獻(xiàn),、追求卓越”的精神。要有憂患意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)重心應(yīng)落在提高課堂教學(xué)效益上,，落在有效分上,，要做教學(xué)工作的明白人。普通班責(zé)任一樣重大,，只不過(guò)是培養(yǎng)目標(biāo)不同,。

責(zé)任所在，要求所系,；責(zé)任所在,，提升自我?！拔鍑?yán)”規(guī)定下,，減負(fù)增效責(zé)任更加重大。要狠抓課堂教學(xué),，力爭(zhēng)教學(xué)雙方最優(yōu)化,。要以標(biāo)定學(xué),，以考定學(xué)（考試說(shuō)明）。要積極推進(jìn)主體參與教學(xué)模式,。要以于校長(zhǎng)提出的教學(xué)“四大工程”為抓手,，認(rèn)真研讀教材，有針對(duì)性地處理好教材,。對(duì)教材內(nèi)容有所選擇,，補(bǔ)充和調(diào)整。既要走進(jìn)教材,，又要能跳出教材,。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn),，把教材化為自己的東西,，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的。

教師的教要著眼于,、立足于學(xué)生的“學(xué)”,，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生,，把課堂思考權(quán)利,、時(shí)間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生表達(dá)構(gòu)建知識(shí)體系,，提升能力,。（美國(guó)教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會(huì)忘記,；分析給我聽(tīng),，我可能記住,；讓我參與,，我就能理解。）扎扎實(shí)實(shí)地抓好自身教學(xué)工作,。一節(jié)課要講什么,？學(xué)生要達(dá)到什么目標(biāo)？如何達(dá)成目標(biāo),？教師心中要有數(shù),。要講在實(shí)處，練在點(diǎn)上,。力戒滿堂講,、滿堂讀、滿堂練,；力戒缺乏激情,，缺乏活力,。謹(jǐn)防走向“以講代練”，“以練代講”的極端,。要拓展知識(shí)面,，教學(xué)中始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,、自主學(xué)習(xí),、合作交流，從中生成各種能力,。這是課堂教學(xué)的精髓所在,。

我希望全體初三教師，要腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、愛(ài)崗敬業(yè)。只要我們?nèi)硇耐度?，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)得到更大提升,，明年中考一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)；也一定會(huì)圓滿地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo),。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

近幾年來(lái),，我校按照“校長(zhǎng)有思想，教師有風(fēng)格,，學(xué)生有特長(zhǎng),，學(xué)校有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,，建設(shè)個(gè)性化的校園文化,，全力打造“墨香校園”。現(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下,。

一,、精心謀劃，有序推進(jìn),。

學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功,，讓每一個(gè)教師發(fā)揮潛能”為辦學(xué)理念，積極推進(jìn)墨香校園建設(shè),，我們把“墨香校園建設(shè)”規(guī)劃為三步曲,。

1、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。我們充分利用校報(bào),、廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì),、校信通,、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳渠道，向廣大師生宣傳學(xué)校建設(shè)墨香校園的重大意義,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好漢字,、用好漢字的重要性，充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)字與做人的關(guān)系,，通過(guò)廣泛宣傳,，逐步在學(xué)生心中樹(shù)立了“寫(xiě)好漢字，做好卸小人”的信念,。

2,、扎實(shí)教學(xué)，提高水平,。我們主要通過(guò)三個(gè)層次展開(kāi),，一是每天上足上好20分鐘的寫(xiě)字課。校園內(nèi),，每個(gè)學(xué)生都在悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中練字,，在興趣中快樂(lè)書(shū)法。二是扎實(shí)抓好每一節(jié)寫(xiě)字課,。從鉛筆,、鋼筆、再到毛筆,，對(duì)各年級(jí)段提出具體教學(xué)要求,。小到寫(xiě)字的姿勢(shì)，執(zhí)筆的位置,，從米字格到田字格再到方格,，最后到直線書(shū)寫(xiě)，學(xué)校都有具體的規(guī)定,。三是抓好書(shū)法興趣小組,。為了提高寫(xiě)字水平，學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)主抓這項(xiàng)工作,，我們向全校提出了“七個(gè)保證”：“時(shí)間保證,，教材保證，教研保證,，檢測(cè)保證,，活動(dòng)保證，質(zhì)量保證，教學(xué)保證”的要求,，使整個(gè)工作科學(xué)有序進(jìn)行,。

3、開(kāi)展活動(dòng),，展示成果,。為了讓書(shū)法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅,，我校開(kāi)展多種活動(dòng),，營(yíng)造了一個(gè)充滿墨香的校園。我們堅(jiān)持開(kāi)展“誦經(jīng)典,、寫(xiě)漢字,、評(píng)等級(jí)”的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶,，通過(guò)心靈的頻頻感應(yīng),，漸染于學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐，豐富了學(xué)生的文化底蘊(yùn),；學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié),，通過(guò)辦節(jié)開(kāi)展書(shū)法作品競(jìng)賽、展覽活動(dòng),；利用春節(jié)開(kāi)展為民義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng),；開(kāi)展畢業(yè)留名簽名活動(dòng)、黑板報(bào),、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。在眾多的實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。室內(nèi)外懸掛我校師生優(yōu)秀作品,，讓教師學(xué)生品味到成功的喜悅,，極大地激發(fā)了學(xué)生的書(shū)法興趣和熱情。

二,、潛心研究，提升品位,。

打造墨香校園辦學(xué)特色,，我校重在以“實(shí)中求特”，重點(diǎn)落實(shí)以下措施：

1,、抓隊(duì)伍示范,。為了使教師真正成為學(xué)生“書(shū)法”道路上的引路人。我們先后邀請(qǐng)了王世華,、徐曉思,、王之義、周同等名師來(lái)校給師生指導(dǎo)，既促進(jìn)了書(shū)法教師的成長(zhǎng),，也提升教師書(shū)法教育的品位,。我們又在“模”字上下功夫,，我們舉辦了教師基本功大賽,，重點(diǎn)放在“三字”上。涌現(xiàn)了俞平,、趙來(lái)喜,、張平榮、嵇朝崗,、劉岳樓,、張金歧、袁朝林等一批書(shū)法水平較高的教師,。書(shū)法教師積極編寫(xiě)教材撰寫(xiě)論文,。課題《毛筆字課堂教學(xué)模式研究》經(jīng)過(guò)專家的論證，已順利結(jié)題,。

2,、抓考核評(píng)價(jià)。

書(shū)法教育的主陣地在課堂,。要求課堂上,，每個(gè)教師的板書(shū)均要工整、美觀,、規(guī)范,，給學(xué)生以示范作用。我們把學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況納入各科作業(yè),、試卷的評(píng)價(jià)當(dāng)中,，培養(yǎng)學(xué)生“工工整整，一絲不茍”的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，從而達(dá)到“端端正正寫(xiě)字,，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。我們還利用假期,，邀請(qǐng)本?？既胨囆g(shù)院校的校友來(lái)校，既擔(dān)任書(shū)法興趣小組的指導(dǎo)老師,，又對(duì)學(xué)生的“書(shū)法”作以評(píng)定,，并對(duì)教材、教學(xué)的作品進(jìn)行分析反饋,。

三,、傾心打造,，彰顯特色。

墨香校園建設(shè),，讓我們的`教育平添了幾分喜悅,。一是學(xué)生的作業(yè)、試卷書(shū)寫(xiě)水平大大提高,。我校從20xx年起提出了明確的書(shū)寫(xiě)要求,，并在各科作業(yè)中以1―5顆星予以評(píng)價(jià)。我們從多次的作業(yè),、試卷抽查中明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平在上升,。二是學(xué)生書(shū)法作品獲獎(jiǎng)檔次在提高。20xx年書(shū)法報(bào)社來(lái)?？疾?，給予我校較高評(píng)價(jià)，稱贊我校是“農(nóng)村書(shū)法教育的一朵奇葩”,，20xx年xx月授予“全國(guó)書(shū)法教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄?0xx年5月學(xué)校榮獲第二屆中小學(xué)寫(xiě)字――書(shū)法大賽組織獎(jiǎng),，20xx年xx月《書(shū)法報(bào)》頭版頭條刊登了我校的寫(xiě)字教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)文章,，整版刊登近40幅師生作品。20xx年江蘇省書(shū)法教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王世華,，觀看了“師生書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示”,，欣然題詞，“啟智激趣,、培德育人”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,，打造墨香校園是我們農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)心愿,，今后我們將更加注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登,、不斷跨越,，用飽滿的工作熱情，續(xù)寫(xiě)卸甲鎮(zhèn)中心小學(xué)更加燦爛輝煌的美麗篇章,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

我校的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育在省電大的指導(dǎo)下，在全系統(tǒng)教職工的努力下,，取得了一定的成績(jī)，目前的在校生達(dá)到了一萬(wàn)余人,。在教學(xué)管理上,，我們始終堅(jiān)持一個(gè)理念，就是學(xué)生招進(jìn)來(lái)了，我們就要對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),，在教學(xué)上全力投入,，向社會(huì)輸出合格人才。

下面,，我就教學(xué)管理的一些做法向各位匯報(bào)一下,，以期與大家共勉。

我們舉辦的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是不同于傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的,，對(duì)于新招進(jìn)來(lái)的本?？飘厴I(yè)生而言，這是一種全新的教育模式,，如何幫助學(xué)員順利完成兩年半的學(xué)業(yè),，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，我們狠抓入學(xué)第一課,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的入門(mén)教育。

首先,，我們先開(kāi)“大會(huì)”,，再開(kāi)“小會(huì)”。所謂大會(huì),，就是將三樓多功能會(huì)議室設(shè)為開(kāi)學(xué)典禮的主會(huì)場(chǎng),，將各個(gè)教室設(shè)為分會(huì)場(chǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)媒體,，將典禮信號(hào)傳輸?shù)椒謺?huì)場(chǎng),。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，則由各導(dǎo)學(xué)員召開(kāi)見(jiàn)面會(huì),，介紹電大的一些基本情況,，安排入學(xué)測(cè)試，布置教學(xué)活動(dòng),，組建班級(jí)管理機(jī)構(gòu)等,。

其次，我們實(shí)行教學(xué),、教務(wù)和網(wǎng)管三方聯(lián)動(dòng),，由教務(wù)處編排培訓(xùn)時(shí)間，督促檢查學(xué)生到課情況,，教研室負(fù)責(zé)安排教學(xué)人員,，統(tǒng)一制定教學(xué)文案，確定教學(xué)內(nèi)容,，網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)機(jī)房維護(hù),，保障入學(xué)教育順暢進(jìn)行,。

從入學(xué)教育的內(nèi)容看，我們主要突出了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)三級(jí)電大網(wǎng)站主頁(yè),，了解電大的的動(dòng)態(tài)消息,，知悉各專題欄目；認(rèn)識(shí)三級(jí)電大在線平臺(tái),，知悉獲取教學(xué)資源的途徑,；特別注重形成性考核平臺(tái)的功能的介紹，并強(qiáng)調(diào)在完成形成性考核中需要注意的問(wèn)題,；網(wǎng)考課的基本要求,；本科統(tǒng)考事項(xiàng)；誠(chéng)信考試及安全等,。

再則,，對(duì)基層站點(diǎn)的入學(xué)教育進(jìn)行指導(dǎo)。我們將入學(xué)教育的內(nèi)容電子版?zhèn)魉徒o各基層站點(diǎn),，由他們結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行入學(xué)教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參加沁源、沁縣和潞安站點(diǎn)的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng),，指導(dǎo)他們的入學(xué)教育工作,。

通過(guò)狠抓入學(xué)教育工作，確實(shí)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程是有幫助的,，同時(shí)也減輕了導(dǎo)學(xué)工作的難度,，受到了學(xué)員的普遍好評(píng)。

遠(yuǎn)程開(kāi)放教育有一個(gè)顯著特征,，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的自主化,。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主化，一個(gè)重要表現(xiàn)就是突出學(xué)生的自學(xué),，也有利于解決工學(xué)矛盾,。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)時(shí)期的爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)就是還要不要集中面授輔導(dǎo),。有觀點(diǎn)認(rèn)為,，既然是遠(yuǎn)程開(kāi)放教育，尤其是中央電大在線有豐富的學(xué)習(xí)資源,，可以取消面授輔導(dǎo),；另一種觀點(diǎn)當(dāng)然是前者的反面，認(rèn)為集中面授是必要的,，不能取消,。我們是堅(jiān)持了后一種認(rèn)識(shí)的，堅(jiān)持進(jìn)行集中面授輔導(dǎo)工作,。

首先,，科學(xué)選擇面授輔導(dǎo)課程,。說(shuō)老實(shí)話，現(xiàn)在的本?？聘饔惺鄠€(gè)專業(yè)，涉及文科,、理科和工科,，要全面開(kāi)設(shè)面授輔導(dǎo)也是不現(xiàn)實(shí)的。我們將每個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程進(jìn)行梳理,，結(jié)合我校教師實(shí)際,，將公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課課表編排出來(lái),，一門(mén)課一般面授輔導(dǎo)五次,，對(duì)于土木工程本科的課，則外聘教師擔(dān)任輔導(dǎo),。

其次,，強(qiáng)化統(tǒng)考課程的輔導(dǎo)。本科的計(jì)算機(jī)和大學(xué)英語(yǔ)b一直是本科各專業(yè)學(xué)生比較頭疼的課,，我們安排專任教師負(fù)責(zé)這兩門(mén)課的面授輔導(dǎo)工作,，大學(xué)英語(yǔ)b主抓考試內(nèi)容和題型的輔導(dǎo)，計(jì)算機(jī)主抓光盤(pán)訓(xùn)練,，提高學(xué)員的操作水平,。我們還充分利用省電大在網(wǎng)站上提供的教學(xué)資源，及時(shí)告訴學(xué)員有關(guān)考試的信息,。

再次,，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)工作。我們十分重視教學(xué)工作的考核評(píng)價(jià),，主要從兩個(gè)方面進(jìn)行,，一是通過(guò)組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是通過(guò)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。我們將考核結(jié)果與教師的課酬掛鉤,，與晉升職稱掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤,，并建立起了教師教學(xué)評(píng)價(jià)檔案,。

形成性考核工作是我們電大的一大特色，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的重視?，F(xiàn)在的`形成性考核形式是多樣的,，被學(xué)生誤解為上電大是比較“麻煩”的：有紙質(zhì)作業(yè)，有中央電大網(wǎng)上作業(yè),，形成性考核的比例不一,，有占20%的,，有占30%、40%,、50%的,，占30%以上的還是雙及格課程，還有100%形考的,。不說(shuō)學(xué)生覺(jué)得麻煩,，就是我們的導(dǎo)學(xué)員也覺(jué)得不輕松。既然是咱電大重視學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要體現(xiàn),，那就要首先提高我們的認(rèn)識(shí),，就不能怕麻煩，就要強(qiáng)化這項(xiàng)工作,。

首先,，及時(shí)在開(kāi)學(xué)后督促學(xué)員完成選課，及時(shí)發(fā)放作業(yè)冊(cè),，讓學(xué)員明白學(xué)期內(nèi)開(kāi)設(shè)課程的形成性考核形式,；其次，在中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)里完成作業(yè),，更加重視對(duì)學(xué)員完成作業(yè)的督促工作,，我們要求導(dǎo)學(xué)員要掌握各次作業(yè)的截止時(shí)間，在當(dāng)日20時(shí)前進(jìn)入后臺(tái)查看學(xué)生完成情況,，對(duì)于沒(méi)有完成的學(xué)員,，要通過(guò)qq群、電話短信乃至電話告知學(xué)員,，要求他們必須再當(dāng)日24時(shí)前完成作業(yè),。再次，要求評(píng)閱教師在后臺(tái)及時(shí)閱評(píng)學(xué)生作業(yè),，對(duì)于紙質(zhì)作業(yè)認(rèn)真評(píng)閱,，導(dǎo)學(xué)員按要求做好形成性考核成績(jī)單，經(jīng)由三級(jí)導(dǎo)學(xué)教師簽字后上報(bào)教研室審批,，審批后提交教務(wù)處輸入教務(wù)管理系統(tǒng),。

對(duì)于基層站點(diǎn)的發(fā)展，我們始終保持著高度的清醒,，沒(méi)有被簡(jiǎn)單的規(guī)模擴(kuò)張沖昏頭腦,。為了避免基層站點(diǎn)在發(fā)展中只是趨利的傾向，我們?cè)?jīng)組團(tuán)參加過(guò)省校在陽(yáng)泉召開(kāi)的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，各站點(diǎn)的負(fù)責(zé)人和教學(xué),、教務(wù)人員共28人參加。這次會(huì)議之后，引起了各站點(diǎn)對(duì)教學(xué)工作的重視,。在20xx年和20xx年連續(xù)兩年中,，我們對(duì)基層站點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)檢查和辦學(xué)能力的專項(xiàng)評(píng)估。20xx年12月,，我們又對(duì)基層站點(diǎn)進(jìn)行了一次全面的教學(xué)績(jī)效評(píng)估,。在上學(xué)期期末考試工作會(huì)議上，我們通報(bào)了檢查結(jié)果,。各站點(diǎn)認(rèn)為,，這次教學(xué)績(jī)效評(píng)估，內(nèi)容全面,，考核科學(xué)，結(jié)果公正,，他們將認(rèn)真整改發(fā)展中存在的問(wèn)題,，在分校的指導(dǎo)下，健康有序地發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)開(kāi)放教育中期評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估的兩次促進(jìn),，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施的硬件建設(shè)上有了大的改觀。20xx年,，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育步入常態(tài)化發(fā)展后,，我們又根據(jù)自身的財(cái)力情況，在硬件建設(shè)上繼續(xù)有較大的投入,，目前的主要現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施有：1套地面衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和衛(wèi)星ip數(shù)據(jù)接收系統(tǒng),、多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室4個(gè)、1多功能雙向視頻教室1個(gè),、語(yǔ)音室1個(gè),，10兆接入互聯(lián)網(wǎng)，2兆接入山西電大城域網(wǎng),，100兆交換到桌面,，3臺(tái)dell服務(wù)器分別運(yùn)行著電大在線平臺(tái)、教務(wù)管理系統(tǒng)和無(wú)紙化辦公系統(tǒng),，購(gòu)買(mǎi)了中央電大在線平臺(tái)（分校版）,、電大教務(wù)管理系統(tǒng)和招生系統(tǒng)，能與中央電大,、山西電大實(shí)現(xiàn)互聯(lián),，保證網(wǎng)上信息資源的及時(shí)傳輸、儲(chǔ)存和發(fā)布,。我校的14個(gè)教室都配置了教學(xué)投影設(shè)備,，保證了教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化手段的需求。

我校高度重視教學(xué)支持服務(wù),，十分注重把教學(xué)支持服務(wù)貫穿在教學(xué)過(guò)程中,。

一是為教師提供全面的支持服務(wù),，主要是為教師的備課、教研,、學(xué)術(shù)交流,、制作教學(xué)資源和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供充分的條件和保障。學(xué)校為了鼓勵(lì)教師更好的做好教學(xué)工作,，為每個(gè)科室配備了電腦,、電話、打印機(jī),、傳真機(jī),、復(fù)印機(jī)等，這為教師的教學(xué),、備課,、瀏覽下載資源、制作課件,、開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)等提供了方便,；學(xué)校自行組織教學(xué)研討活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)共同切磋教學(xué)的平臺(tái),，并根據(jù)上級(jí)電大的安排,，隨時(shí)派教師參加各種教學(xué)研討活動(dòng)；同時(shí),，學(xué)校為教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供方便,，對(duì)于有利于教師進(jìn)修提高和個(gè)人成長(zhǎng)的，學(xué)校均大力支持,，積極幫助,。

二是樹(shù)立“電大工作就是服務(wù)”的理念，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù),。支持服務(wù)內(nèi)容涵蓋開(kāi)放教育理念的樹(shù)立,、選課指導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑,、作業(yè)批改,、學(xué)習(xí)技能指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、心理咨詢服務(wù),、學(xué)習(xí)設(shè)施場(chǎng)地等能滿足學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的需要；支持服務(wù)的方式多樣化,，支持服務(wù)的主體主要有教學(xué)管理職能部門(mén)（教務(wù)處）,、專業(yè)管理教師、課程輔導(dǎo)教師。

以上內(nèi)容就是我校在教學(xué)工作中的一些實(shí)踐,，請(qǐng)大家提出批評(píng)指正,。

謝謝大家！

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十六

今天把大家召集在一起,，隆重召開(kāi)一年一度的全縣教育教學(xué)管理工作會(huì)議,，中心議題是總結(jié)20xx---20xx學(xué)年度工作，表彰先進(jìn),，便策后進(jìn),，并制定新學(xué)年度工作目標(biāo)及措施。參加這次會(huì)議的人員有各鎮(zhèn)（縣工業(yè)園區(qū)）中心校校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),、各定點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)，各中學(xué)校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),、政教副校長(zhǎng)，縣教育局各股室辦站負(fù)責(zé)人,，以及60名教師代表。會(huì)議共有五項(xiàng)議程：一是宣讀表彰決定,；二是頒獎(jiǎng),；三是典型發(fā)言；四是宣讀20xx---20xx學(xué)年度綜合考評(píng)實(shí)施辦法,；五是主體講話,。

今天參加會(huì)議的人員較多，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守會(huì)議紀(jì)律,，一律關(guān)閉通訊工具,，不要交頭接耳，不要隨意走動(dòng),。

下面我們開(kāi)會(huì)：

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)趙忠新副局長(zhǎng)宣讀《成武縣20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作表彰決定》,。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng),。

首先請(qǐng)縣一中,、縣二中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),、茍村鎮(zhèn)中學(xué)白浮鎮(zhèn)中學(xué),、伯樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué),、天宮鎮(zhèn)中學(xué)、成武鎮(zhèn)中學(xué),、張樓鎮(zhèn)中學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、茍村鎮(zhèn)中心校、工業(yè)園區(qū)中心校,、孫寺鎮(zhèn)中心校,、成武鎮(zhèn)中心校、九女鎮(zhèn)中心校上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：典型發(fā)言,。

首先請(qǐng)茍村鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)發(fā)言，白浮鎮(zhèn)中學(xué)做準(zhǔn)備,。請(qǐng)白浮鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言,，伯樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)伯樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言,，天宮中學(xué)高千雪老師做準(zhǔn)備,。請(qǐng)?zhí)鞂m中學(xué)高千雪老師發(fā)言，孫寺鎮(zhèn)小集小學(xué)做準(zhǔn)備,。請(qǐng)孫寺鎮(zhèn)小集小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言,，劉慧麗做準(zhǔn)備。

請(qǐng)工業(yè)園區(qū)中心校劉慧麗老師發(fā)言,。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)郭長(zhǎng)春副局長(zhǎng)宣讀《成武縣20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作綜合考評(píng)實(shí)施辦法》,。

請(qǐng)陳同新副局長(zhǎng)宣讀《關(guān)于強(qiáng)化教職工考核進(jìn)修工作的通知》。

會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)謝朝光副局長(zhǎng)代表局黨組講話,。

同志們,，剛才趙局長(zhǎng)宣讀了表彰決定，兌現(xiàn)了上一學(xué)年度教育教學(xué)工作獎(jiǎng)懲,，取得優(yōu)異工作成績(jī)的6個(gè)先進(jìn)單位和個(gè)人做了典型發(fā)言,，郭局長(zhǎng)宣讀了經(jīng)過(guò)多次討論、反復(fù)修訂的《成武縣20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作綜合考評(píng)實(shí)施辦法》,，陳局長(zhǎng)宣讀了教育局,、縣編辦、人社局,、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于強(qiáng)化教職工考核進(jìn)修工作的通知》,。謝朝光副局長(zhǎng)代表教育局黨組做了重要講話。會(huì)議的議程已經(jīng)進(jìn)行完畢,，會(huì)場(chǎng)秩序良好,，各項(xiàng)議程很圓滿，達(dá)到了預(yù)期效果,。關(guān)于下步工作思路,、工作措施和考評(píng)方式，剛才已經(jīng)傳達(dá)的非常清楚,，我不再重復(fù),，希望大家回去后立即召開(kāi)各個(gè)層次的會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹這次會(huì)議精神,，把各項(xiàng)工作要求和任務(wù)目標(biāo)迅速落實(shí)到具體工作中去,。為進(jìn)一步搞好新學(xué)年度全縣教育教學(xué)工作，我主要從工作態(tài)度,、工作精神方面提三點(diǎn)要求,。

一是要進(jìn)一步堅(jiān)定信心。信心比黃金還要貴重,。在金融危機(jī)席卷全球的危難關(guān)頭,，第一強(qiáng)調(diào)的就是信心。事實(shí)證明,，信心是一個(gè)人,、一個(gè)單位、一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家的精神支柱,，有了堅(jiān)定的、必勝的信心,，就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力,，就會(huì)有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信念。眾所周知,，由于種種原因,，我縣無(wú)論是辦學(xué)條件還是教學(xué)質(zhì)量，與先進(jìn)縣區(qū)相比都有一定的差距,，面對(duì)這種局面，縣長(zhǎng)魯志成同志在調(diào)研時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定信心,?？h教育局在指導(dǎo)全縣教育教學(xué)工作時(shí)，第一強(qiáng)調(diào)的也是要樹(shù)立必勝的信心,。事實(shí)證明,，有信心就有決心，有決心就有收獲,，剛才謝朝光副局長(zhǎng)在講話中已經(jīng)說(shuō)過(guò),，今年我縣高考、中考獲得了雙豐收,，這些成績(jī)就是對(duì)我們樹(shù)立信心的回報(bào),。在下步工作中，全縣教育系統(tǒng)要進(jìn)一步堅(jiān)定必勝的信心,，要信心百倍地向新的目標(biāo)邁進(jìn),。今天受獎(jiǎng)的單位要如此,，沒(méi)有受獎(jiǎng)的單位更要如此，要做到成績(jī)面前不驕傲,、不自滿,，困難面前不灰心、不喪氣,，要振作精神,，堅(jiān)定信心，勇攀高峰,。

二是要有高度的責(zé)任心,。責(zé)任心是干好一切工作最基本的要素。參加今天會(huì)議的人員都是學(xué)?；蚬墒肄k站負(fù)責(zé)人,，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位的工作情況如何,，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo),，其中最關(guān)鍵的是的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。大家知道,，汶川大地震時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)最牛校長(zhǎng)（葉志平）,，他始終用“認(rèn)真負(fù)責(zé)”這四個(gè)字來(lái)指導(dǎo)自己的一切工作，他的學(xué)校十幾年全縣中考第一,，他到處借錢(qián)加固學(xué)校,，他堅(jiān)持不懈不厭其煩地搞安全疏散演練，地震大劫難來(lái)臨時(shí),，在1分35秒的時(shí)間內(nèi),，全校2200名學(xué)生和100名教師快速疏散到安全地帶，無(wú)一傷亡,，因此葉校長(zhǎng)被媒體譽(yù)為最牛校長(zhǎng),。今年6月28日最牛校長(zhǎng)去世，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)專稿《聆聽(tīng)“最牛校長(zhǎng)”的遺訓(xùn)》,，魯志成縣長(zhǎng),、李海鷹副縣長(zhǎng)專門(mén)批示要學(xué)習(xí)他“認(rèn)真負(fù)責(zé)”精神，縣教育局也下發(fā)了專門(mén)文件,。各位校長(zhǎng),，高度責(zé)任心落實(shí)到行動(dòng)上就是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”，只要認(rèn)真負(fù)責(zé),，就沒(méi)有管不好的'學(xué)校,，就沒(méi)有干不好的工作，就沒(méi)有克服不了的困難,，希望大家一定要把職責(zé),、責(zé)任時(shí)時(shí)銘刻在心上,，要盡職盡責(zé)，不辱使命,，不負(fù)重托,。

三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。首先要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，作為校長(zhǎng),，要想盡各種辦法使本單位工作有進(jìn)步、有起色,，在教學(xué)成績(jī),、校園環(huán)境改造、教學(xué)設(shè)施配備等方面要比,、學(xué),、趕、超,，在工作中要有干勁,，有激情，有策略,，絕不能因循守舊,，裹足不前，否則,，就是不稱職,。其次要有創(chuàng)業(yè)精神，要抓住校園標(biāo)準(zhǔn)化這一機(jī)遇,，努力做好校舍改造,、綠化美化、校園文化以及內(nèi)部設(shè)施配套等項(xiàng)工作,，要下定決心,，力爭(zhēng)使自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校從外貌到內(nèi)涵都有一個(gè)大的改觀和提升，要在學(xué)校發(fā)展留下濃墨重彩的一筆,，要留下有能力、有作為,、有成就的好口碑,。

同志們，今天這次會(huì)議既是學(xué)年度總結(jié)會(huì),，也是新學(xué)年鼓勁會(huì),、加油會(huì)、誓師會(huì),，希望大家深刻領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議精神,，制定切實(shí)可行的工作措施,，并把貫徹這次會(huì)議精神情況、制定的工作措施與10月25日前報(bào)送縣教育局辦公室,。在新的一學(xué)年里,，我們大家要團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)定信心,，下定決心,，再攀教育教學(xué)工作新高峰，用實(shí)際行動(dòng)辦人民滿意教育,！

閉會(huì),。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十七

同志們：

今天，我很高興能參加德教處組織召開(kāi)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，這次會(huì)議開(kāi)的很有必要,，四位班主任分別交流了各自的工作經(jīng)驗(yàn)，限于時(shí)間關(guān)系還有很多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任沒(méi)有交流,，會(huì)后由德教處將收集到的班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料匯編后以文稿的形式印發(fā)給大家,，以便進(jìn)一步互相學(xué)習(xí)交流，更好地促進(jìn)我校班主任工作,。

眾所周知,，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍,，一所學(xué)校,，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校,。

我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體,，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了為人師表的思想境界,。在此,，我向全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝！

今年,，我校在學(xué)校的管理上正在向精細(xì)化管理的目標(biāo)邁進(jìn),。這就要求我們要逐步建立并完善各項(xiàng)管理制度，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化,、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校按照我們既定的目標(biāo)科學(xué)而有序地發(fā)展,。

要做到管理規(guī)范,，靠的就是在座的各位,，特別是班主任同志，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),，班主任是教師中的優(yōu)秀者,，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。

召開(kāi)這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，就是為大家搭設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái),，大家可以相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、家校聯(lián)系等工作經(jīng)驗(yàn),，相互交流工作中的體會(huì),，逐步提高自己的班級(jí)管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理,、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

剛才，聽(tīng)了幾位優(yōu)秀班主任同志的發(fā)言,，我深有感觸,，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用,，他們的工作精神很感人,。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會(huì)吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)水平,；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，思想向?qū)А⑿袆?dòng)楷?！傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的,，其中充滿無(wú)私奉獻(xiàn)精神，持之以恒的毅力和無(wú)微不至的愛(ài)心……班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任,，爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任,。

為了我們的工作再上一個(gè)臺(tái)階,，我想對(duì)全體班主任談以下幾點(diǎn)：

1、要具有“五種意識(shí)”（政治意識(shí),，思想境界較高等,；團(tuán)結(jié)意識(shí)，互相探討交流,，促進(jìn)共同成長(zhǎng)提高,；服從意識(shí)，是否服從學(xué)校中心工作,，按時(shí)完成學(xué)校安排工作,，有無(wú)拖拉現(xiàn)象；精品意識(shí),，要干就干最好,，不混日子；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，自己的榮譽(yù)自己爭(zhēng),，敢比，敢為人先）,。

2,、處理好“四種關(guān)系”：（1、與分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,，多溝通,，多交流；2,、與本班老師的關(guān)系,，和諧關(guān)系，互相關(guān)照,，彼此理解,；3、與學(xué)生關(guān)系,，發(fā)揮班干部協(xié)助作用,，親其師信其道；4,、與社會(huì)關(guān)系,，與家長(zhǎng)多溝通等）。

4,、兩種心態(tài)：“太好了”,、“我能行”。

5、一個(gè)口號(hào)：“我們參與,，我們輝煌”,。（參與了總會(huì)有機(jī)會(huì)，不參與永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì),。）總之,，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生,，實(shí)施有針對(duì)性的教育,，決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，決不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任,，認(rèn)真扎實(shí)有效地搞好班主任工作,，使學(xué)校精細(xì)化管理水平不斷提升。

希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),，認(rèn)真履行班主任的職責(zé),，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

首先,，我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會(huì)議圓滿成功,。自去年召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議至今，已經(jīng)過(guò)去了整整一年,，最明顯的感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)得很快,。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了"非典等不利因素的影響,，但我院的各項(xiàng)工作還是取得了不少的成績(jī),。尤其是在教學(xué)工作方面的成績(jī)是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄,；教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開(kāi)展,；學(xué)科建設(shè)深入人心；全體教師的心血之作--教學(xué)大綱成功付??；完全學(xué)分制的實(shí)施方案已經(jīng)確定……可以說(shuō)出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這次會(huì)議開(kāi)得很好,，同志們談到了很多問(wèn)題，下面我著重就實(shí)行學(xué)分制問(wèn)題談一點(diǎn)看法,。我們這次教學(xué)工作會(huì)議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實(shí)施方案,。學(xué)分制改革可以說(shuō)是時(shí)代的要求，進(jìn)入新世紀(jì)，中國(guó)高等教育面臨著空前的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來(lái)越為世人關(guān)注,，同樣，高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個(gè)前所未有的重要時(shí)期,。實(shí)施學(xué)分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，合理配置教育資源,，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措,。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定,，而且也是我院師生的迫切要求。****年秋季將在我院開(kāi)始實(shí)施的學(xué)分制改革是院黨委的'重要決定,，黨委希望,，這一步能走得扎實(shí)，走得成功?，F(xiàn)在距離****年9月在新生當(dāng)中開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制只剩下不到十個(gè)月的時(shí)間,，可以說(shuō)我們已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。這次教學(xué)工作會(huì)議后,，院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實(shí)會(huì)議精神,，就我們這次會(huì)議研究的學(xué)分制實(shí)施方案廣泛宣傳征求意見(jiàn)，提出建議?，F(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點(diǎn)具體要求：

1,、抓住機(jī)遇，加快發(fā)展,。目前的整體形勢(shì)對(duì)我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的,。從外部大環(huán)境看，整個(gè)社會(huì)越來(lái)越關(guān)注教育改革,，教育部,、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革,，鼓勵(lì)各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革,，相應(yīng)出臺(tái)了一些配套政策，這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地,。從學(xué)校自身看,，近幾年來(lái)我院的各項(xiàng)工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,，各種規(guī)章制度逐步完善,，教學(xué)設(shè)施投入逐年增加，教師、學(xué)生對(duì)近年來(lái)的教改工作是充分肯定的,。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機(jī)會(huì),，所以各教學(xué)單位要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，以推行學(xué)分制為契機(jī),，進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革,，使我院的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

秋季開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái),，我校以建設(shè)“和美校園品質(zhì)教育”為引領(lǐng),，以“質(zhì)量、管理,、作風(fēng)提升”為抓手,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在今年中考中,，高中升學(xué)人數(shù),、職業(yè)教育錄取人數(shù)均創(chuàng)我校歷史最高水平，繼續(xù)保持全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名,。實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越,。

成績(jī)來(lái)源于全校教職工的不懈的努力，更來(lái)源于制度的落實(shí)和管理的創(chuàng)新,，具體做法如下：

一,、三課聯(lián)動(dòng)，提升學(xué)校品質(zhì),。

學(xué)校全力抓好課程建設(shè),、課堂教學(xué)、課題研究,，三課聯(lián)動(dòng)全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

（一）構(gòu)建多元化課程體系。

通過(guò)研討,、培訓(xùn),、檢查、評(píng)價(jià)等方式,，落實(shí)國(guó)家課程方案,，提升課程開(kāi)設(shè)的質(zhì)量。貫徹地方課程的開(kāi)設(shè)和校本課程開(kāi)發(fā)工作,，構(gòu)建多元化課程體系,，每個(gè)課程體系都實(shí)行“主題引領(lǐng)，模塊推進(jìn)”的方式推進(jìn),，目前我校已開(kāi)發(fā)了生活實(shí)踐類,、鄉(xiāng)土民俗類,、學(xué)科拓展類三大系列14門(mén)課程，課程開(kāi)發(fā)以立德樹(shù)人為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為宗旨,，注重自主參與、個(gè)性選擇,、實(shí)踐體驗(yàn),，滿足了不同興趣與愛(ài)好的學(xué)生們的需要。嘗試進(jìn)行國(guó)家課程校本化,、生本化研究與實(shí)踐,，為我校學(xué)生發(fā)展注入了陽(yáng)光和活力，學(xué)生的綜合素養(yǎng)有了明顯的提高,。

（二）開(kāi)展研訓(xùn)一體化課堂改革。

我校以教育局的“3443”課堂架構(gòu)模式為理論依據(jù),，以我校構(gòu)建的“一案三步”主體課堂教學(xué)模式為依托,，構(gòu)建了基于云平臺(tái)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作達(dá)標(biāo)智慧課堂教學(xué)模式,。深入開(kāi)展“青年教師匯報(bào)課,、名師引領(lǐng)示范課、教師全員達(dá)標(biāo)課”等課堂教學(xué)系列展示活動(dòng),，研究各種課型的具體操作步驟,，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展“同課異構(gòu)、觀課,、議課,、磨課”等形式，深入開(kāi)展課例研究,，全力聚焦課堂教學(xué),，讓課堂成為教學(xué)質(zhì)量的主陣地。真正實(shí)現(xiàn)了“讓課堂成為一種研究”,。

（三）實(shí)施小微課題帶動(dòng),。

學(xué)校重視小課題研究，制定了《課題研究行動(dòng)指南》,，倡導(dǎo)問(wèn)題即課題的科研思路,，以小課題研究來(lái)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。圍繞“有效教學(xué)”這一核心,，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，引領(lǐng)教師向研究型教師方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由普通教師到名師的邁進(jìn),，以教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提高來(lái)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

二,、三研并舉，增強(qiáng)研究實(shí)效性,。

（一）直面中考,，抓好“考研”

認(rèn)真組織考試各環(huán)節(jié)，嚴(yán)抓考試命題與成績(jī)管理,，提高考試實(shí)效性,。抓好考后的教學(xué)質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績(jī)跟蹤分析報(bào)告冊(cè),，分析到每個(gè)學(xué)生,，找出問(wèn)題，制定可行的改進(jìn)措施,。增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）解析課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)“題研”

緊密把握中考命題的動(dòng)向,，以中考命題方向?yàn)橹羔槪訌?qiáng)對(duì)初中學(xué)業(yè)考試近三年試題的分析研究,，確保不出現(xiàn)遺漏知識(shí)環(huán)節(jié)現(xiàn)象的出現(xiàn),。與西張中學(xué)、羊祜學(xué)校三校分工合作,，了解各單元考點(diǎn)類型,、命題重點(diǎn)，以及下一步的命題方向等,，進(jìn)行細(xì)致分析,，形成雙向細(xì)目表，并提出下一步的復(fù)習(xí)策略,，連同課標(biāo)內(nèi)容一并打印成冊(cè),，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，讓各學(xué)科都構(gòu)建出符合本學(xué)科特點(diǎn)的授課模式,，努力實(shí)現(xiàn)一科一模。

（三）關(guān)注每一位學(xué)生,，加強(qiáng)“學(xué)研”

學(xué)校分層次確定工作重點(diǎn),，抓好學(xué)生分層教學(xué)。我們?nèi)嫔钊胙芯繉W(xué)生,，找準(zhǔn)學(xué)生最近的發(fā)展點(diǎn),。明確目標(biāo)，分類推進(jìn),，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。分年級(jí)確定了工作重點(diǎn),。六七年級(jí)：重基礎(chǔ)、抓習(xí)慣,；八年級(jí)：急追趕,、防分化；強(qiáng)化中堅(jiān),，加強(qiáng)中等生的優(yōu)化工作,；九年級(jí)：定目標(biāo)、明任務(wù),、抓分層,、強(qiáng)管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)情,，建立學(xué)生分層檔案,，抓好各層次邊緣生，增加優(yōu)秀生群體數(shù)量,。針對(duì)后進(jìn)生實(shí)施評(píng)價(jià)拉動(dòng),。重視后30%學(xué)生的提升，加大對(duì)后三分之一學(xué)生的考核力度,。通過(guò)人生規(guī)劃教育，幫助他們選擇發(fā)展方向,，杜絕輟學(xué)流失現(xiàn)象的出現(xiàn),。

三、三大協(xié)作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力,。

（一）學(xué)科協(xié)作。調(diào)整評(píng)價(jià)方案,，實(shí)行學(xué)科“捆綁式”考核,，樹(shù)立“榮辱與共”的大學(xué)科教學(xué)觀。以“捆綁式”考核為指針,，引領(lǐng)教師把集體備課內(nèi)化為一種日常的自覺(jué)行為,，創(chuàng)設(shè)良性競(jìng)爭(zhēng)的互動(dòng)機(jī)制。針對(duì)薄弱學(xué)科,，采取跟進(jìn)式管理,、定期調(diào)度、研討等形式,，促進(jìn)了薄弱學(xué)科的轉(zhuǎn)化提升,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科整體成績(jī)的提高。

（二）班級(jí)協(xié)作,。班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)好班級(jí)學(xué)科教師之間的關(guān)系,，實(shí)施班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制度,。經(jīng)常性地進(jìn)行溝通，把好學(xué)生的脈,，協(xié)商制定切實(shí)可行的培輔計(jì)劃,，促進(jìn)班級(jí)學(xué)科之間的平衡與班級(jí)整體成績(jī)的提高。

（三）校際協(xié)作,。與羊祜學(xué)校,、西張莊中學(xué)結(jié)成三校聯(lián)盟，形成校際合作,、區(qū)域聯(lián)動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、師生共贏的教研新常態(tài),。組織各年級(jí)各學(xué)科組長(zhǎng)定期進(jìn)行交流,，拓寬教師的知識(shí)視野，做到資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步。三校聯(lián)合競(jìng)賽,，統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷,、當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng),，激勵(lì)優(yōu)秀生的拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了三校的成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍,。

成績(jī)只代表過(guò)去,，在今后的工作中，我們牢牢地樹(shù)立“管理要上新水平,，成績(jī)要有新突破”的理念,，乘勢(shì)而上，攻堅(jiān)破難,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新跨越,，譜寫(xiě)泉溝中學(xué)教育發(fā)展的新篇章。