范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
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那藍天下襯著的,不是綠地,,不是清河,,而是,滿滿一空地的黃豆莢,??磥硪灿X得充實,像是一條金色的毛氈從腳邊鋪開,。我翕動了幾下鼻子,,尋嗅著豆香。
倏忽間,,耳畔響起一陣爆鳴,,我驚得睜開眼,只見奶奶正揮舞著手中的桿,,用力捶打著那豆莢,。她的粗布襯衣,、她的青黛長褲、她的笠帽都隨著她的動作微微顫動著。我詫異為何要干這項苦活,,她卻只回我:“豆子不打不出竅,?!?/p>
我一下子來了興致,,從椅子上蹦起攬過奶奶手中的竹桿,躍躍欲試,。學著奶奶先前的樣子,,畫著圈兒地用力,將特制的桿前活動板甩出漂亮的弧度,。豆子在我的施壓下輕輕蹦跳著,,原先臥著的,、蜷著的,蹦到了外側(cè),、蹦到了上層,;之前躲著的、閉合著的,,一一露出了笑臉,咧開了嘴讓干黃的豆粒滾落出來,。每一顆黃豆的迸出,,都伴著清脆的破莢聲,此起彼伏地在我耳邊響著,,驚了河面上吐著泡泡的魚兒,,驚了電線桿上譜著曲的麻雀,像是一場盛大的歡歌,。我樂此不疲地做著同一個機械的動作,,不想停,心里不可抑制地就希望這歡歌能繼續(xù)盛大下去,。
大片的豆莢依舊纏連糾繞著,,豆殼已不是剛采摘下來那般緊閉,豆藤下積淀著豆粒,,遠遠看去卻仍舊是一體的樣子,。我漸漸地停下動作,衣服黏黏地吸附在身上,,鬢角的頭發(fā)垂著汗滴,,面頰通紅得像是進了蒸籠,我將工具遞還到奶奶手中,,又爬上了藤椅,,徐徐喘著氣。
腦海中忽又浮沉曾經(jīng)剝黃豆的情形,,那時還是毛茸茸,、青澀的,指甲從側(cè)縫將其外衣展開,,豆粒都還是柔軟的,。也還不會自發(fā)地咧嘴笑,更沒有干練的破莢而出聲,。
現(xiàn)在才是它們真正成熟的時候吧,!我閉上眼冥想。
陽光暖暖地擁著我,,“噼里啪啦”的聲響不絕于耳,。在經(jīng)過生命漫長的孕育,、積淀之后,這聲音包含著快樂與滿足,。這聲音代表著成熟,,更代表了成功。在生命最輝煌的那一刻的酣喊,,是這般令人向往,。
如豆,如人,。
在我內(nèi)心深處,,不可抑制地渴望著,在我生命的燦爛的一刻,,會有這樣的聲音,。
那是代表成功與喜悅的聲音,是最美的聲音,。
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時間,,悄悄地在我們身邊流逝,有許多事情在悄悄變化,,也有許多事情,,在默默地守候著你。
時間過去得很快很快,,回想著剛剛上學的樣子,,仿佛就像做了一場夢。
剛剛讀一年級的時候,,我們哭著,、鬧著,不想離媽媽而去,,坐在這孤獨的教室中,,一轉(zhuǎn)眼,現(xiàn)在已經(jīng)小學畢業(yè)了,。
上學是美好的,,上學時我學到了新的知識,交到新的朋友,。
小時候,,交朋友的速度很快,很快便交到了幾個朋友,。
日子漸漸的過去了,,我的朋友也因為父母的原因去了其他地方。漸漸的我的朋友也只剩一個了,。
六年,,我們也慢慢的變成了形隱不離的好朋友,。
在上學的期間,我知道她的媽媽不讓她上網(wǎng),。但是暑假,,她總是偷偷地上qq,給我發(fā)來幾句溫馨的話語,,問我最近過得好不好,,開心不開心。盡管我沒有上線,,她還是照樣給我發(fā)來,。
就在暑假的某一天,她說,,她要去意大利了,可能不能天天發(fā)信息給我,,不過,,她說她有了一部手機,可以打電話,,發(fā)短信給我,。
很快,我開始了初中的生涯,。在元旦放假時,,她打來電話更我說她今天回來了,我們見到對方都非常開心,。
她去了國外,,人長高了,變漂亮了,。
那次我們出去玩了很久,,最后,她還給我?guī)砹嗽S多意大利巧克力,。
快七年了,,我們的友誼一直存在著,有什么開心的事情,,我們就一起開心,;有什么傷心的事,我們便一起難過,。
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當清晨的第一縷光彩明亮了整個校園,,五星紅旗迎著風昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園,。它建成時間不久,。
徜徉于這兒的,,多歡聲笑語,多青澀成長,,更多更多的是無聲的學習和勤奮,。
它沉靜在這,不為所動,。
慢慢的了解著它,,雖說半舊,可最多的,,是穩(wěn)重,。每當天云忽變,淅瀝小雨嗒嗒打濕著它,,多了份惆悵,。翠綠小草抖落水珠,顯得年盛朝氣,。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧,?粗壯矮實的樹木仍努力向上著,像極了那些不屈于成績依舊奮斗的人,。一棟棟灰白色的教學樓濕了,,多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的,。
是,,是我們的校園。
天漸漸黑,,昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感,,坑洼不平的路面印著一個又一個背著書包的同學。那是反映出的刻苦,?靜謐,,往往被人所喜愛。小路不寬不窄,,卻擠滿了往回的學生,,是,他們在惜時,,為了他們的以后,。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。
它受過時間的洗禮,,等待著,,忍耐著。培育一代一代想改變自己的人?;蚴菨M身榮耀,,或是名就聲聲。它那么漫長的度過,,啞無所言,。而我又可不可以說,它習慣了,?
這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶,。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護著這兒。里面的老師,,每個人有著不一樣的教學方式,,教出了不一樣的學生。他們或多或少的承載了父母的希望,,我們也身為一員,,看出了多少人的努力和汗水!不錯,,為了以后的以后的你自己,。
從最初的我們到現(xiàn)在,又開始變得成熟了多少,?
迷茫,叛逆,,然后,,大悟了。
它不會睜眼不顧,,這悠悠歷史,,我們也會成為歷史,一代一代人的歷史,,又是一代一代人的努力,。我們是學生,是學習的為了自己的學習,,倘若僅僅為了它名聲而荒廢,,以后的我們會有多后悔?
那花樹,,那人潮,。
即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴厲的老師也是為了學生,。即是有太多矛盾,,未來的自己會承認這另類的青春。只是,在這兒,,都是為了自己的將來,。它確實為許多人的將來埋下了伏筆。
后來啊,,美不同于人,,而在于自己。
對的時間做對的事,,未來,,不是靠它。