范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高中作文書買哪本書好篇一
那藍(lán)天下襯著的，不是綠地,，不是清河,，而是，滿滿一空地的黃豆莢,?？磥硪灿X得充實，像是一條金色的毛氈從腳邊鋪開,。我翕動了幾下鼻子,，尋嗅著豆香。
倏忽間,，耳畔響起一陣爆鳴,，我驚得睜開眼，只見奶奶正揮舞著手中的桿,，用力捶打著那豆莢。她的粗布襯衣,、她的青黛長褲,、她的笠帽都隨著她的動作微微顫動著。我詫異為何要干這項苦活,，她卻只回我：“豆子不打不出竅,。”
我一下子來了興致,，從椅子上蹦起攬過奶奶手中的竹桿,，躍躍欲試。學(xué)著奶奶先前的樣子,，畫著圈兒地用力,，將特制的桿前活動板甩出漂亮的弧度。豆子在我的施壓下輕輕蹦跳著,，原先臥著的,、蜷著的，蹦到了外側(cè),、蹦到了上層,；之前躲著的、閉合著的,，一一露出了笑臉,，咧開了嘴讓干黃的豆粒滾落出來。每一顆黃豆的迸出，都伴著清脆的破莢聲,，此起彼伏地在我耳邊響著,，驚了河面上吐著泡泡的魚兒，驚了電線桿上譜著曲的麻雀,，像是一場盛大的歡歌,。我樂此不疲地做著同一個機械的動作，不想停,，心里不可抑制地就希望這歡歌能繼續(xù)盛大下去,。
大片的豆莢依舊纏連糾繞著，豆殼已不是剛采摘下來那般緊閉,，豆藤下積淀著豆粒,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻仍舊是一體的樣子。我漸漸地停下動作,，衣服黏黏地吸附在身上,，鬢角的頭發(fā)垂著汗滴，面頰通紅得像是進(jìn)了蒸籠,，我將工具遞還到奶奶手中,，又爬上了藤椅，徐徐喘著氣,。
腦海中忽又浮沉曾經(jīng)剝黃豆的情形,，那時還是毛茸茸、青澀的,，指甲從側(cè)縫將其外衣展開,，豆粒都還是柔軟的。也還不會自發(fā)地咧嘴笑,，更沒有干練的破莢而出聲,。
現(xiàn)在才是它們真正成熟的時候吧！我閉上眼冥想,。
陽光暖暖地?fù)碇?，“噼里啪啦”的聲響不絕于耳。在經(jīng)過生命漫長的孕育,、積淀之后,，這聲音包含著快樂與滿足。這聲音代表著成熟,，更代表了成功,。在生命最輝煌的那一刻的酣喊，是這般令人向往,。
如豆,，如人,。
在我內(nèi)心深處，不可抑制地渴望著,，在我生命的燦爛的一刻,，會有這樣的聲音。
那是代表成功與喜悅的聲音,，是最美的聲音,。
高中作文書買哪本書好篇二
時間，悄悄地在我們身邊流逝,，有許多事情在悄悄變化,，也有許多事情，在默默地守候著你,。
時間過去得很快很快,，回想著剛剛上學(xué)的樣子，仿佛就像做了一場夢,。
剛剛讀一年級的時候,，我們哭著、鬧著,，不想離媽媽而去,，坐在這孤獨的教室中，一轉(zhuǎn)眼,，現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,。
上學(xué)是美好的，上學(xué)時我學(xué)到了新的知識,，交到新的朋友。
小時候,，交朋友的速度很快,，很快便交到了幾個朋友。
日子漸漸的過去了,，我的朋友也因為父母的原因去了其他地方,。漸漸的我的朋友也只剩一個了。
六年,，我們也慢慢的變成了形隱不離的好朋友,。
在上學(xué)的期間，我知道她的媽媽不讓她上網(wǎng),。但是暑假,，她總是偷偷地上qq，給我發(fā)來幾句溫馨的話語,，問我最近過得好不好,，開心不開心,。盡管我沒有上線，她還是照樣給我發(fā)來,。
就在暑假的某一天,，她說，她要去意大利了,，可能不能天天發(fā)信息給我,，不過,，她說她有了一部手機,，可以打電話，發(fā)短信給我,。
很快,，我開始了初中的生涯,。在元旦放假時，她打來電話更我說她今天回來了,，我們見到對方都非常開心,。
她去了國外，人長高了,，變漂亮了,。
那次我們出去玩了很久，最后,，她還給我?guī)砹嗽S多意大利巧克力,。
快七年了，我們的友誼一直存在著,，有什么開心的事情,，我們就一起開心；有什么傷心的事,，我們便一起難過,。
高中作文書買哪本書好篇三
當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首,。駐于高處環(huán)視著這座落的校園,。它建成時間不久。
徜徉于這兒的,，多歡聲笑語,，多青澀成長，更多更多的是無聲的學(xué)習(xí)和勤奮,。
它沉靜在這,，不為所動。
慢慢的了解著它,，雖說半舊,，可最多的,，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變,，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它,，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠,，顯得年盛朝氣,。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實的樹木仍努力向上著,，像極了那些不屈于成績依舊奮斗的人,。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快,。灌木叢被洗刷得油油的,。
是，是我們的校園,。
天漸漸黑,，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個又一個背著書包的同學(xué),。那是反映出的刻苦,？靜謐，往往被人所喜愛,。小路不寬不窄,，卻擠滿了往回的學(xué)生，是,，他們在惜時,，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏,。
它受過時間的洗禮,，等待著，忍耐著,。培育一代一代想改變自己的人,?；蚴菨M身榮耀,，或是名就聲聲。它那么漫長的度過,，啞無所言,。而我又可不可以說，它習(xí)慣了,？
這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶,。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒,。里面的老師，每個人有著不一樣的教學(xué)方式,，教出了不一樣的學(xué)生,。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員,，看出了多少人的努力和汗水,！不錯，為了以后的以后的你自己,。
從最初的我們到現(xiàn)在,，又開始變得成熟了多少？
迷茫,，叛逆,，然后，大悟了,。
它不會睜眼不顧,，這悠悠歷史，我們也會成為歷史,，一代一代人的歷史,，又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生,，是學(xué)習(xí)的為了自己的學(xué)習(xí),，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會有多后悔,？
那花樹,，那人潮。
即是最美余輝折射的美景也是一瞬,。即是再嚴(yán)厲的老師也是為了學(xué)生,。即是有太多矛盾，未來的自己會承認(rèn)這另類的青春,。只是,，在這兒，都是為了自己的將來,。它確實為許多人的將來埋下了伏筆,。
后來啊，美不同于人,，而在于自己,。
對的時間做對的事，未來,，不是靠它,。
