時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇一
新學(xué)期開始了,,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,,制定如下班主任工作計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生66人,,其中男生44人,女生22人,,男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,,其中班干部8人,沒有品德特殊的學(xué)生,。具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
學(xué)習(xí)方面,。
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,上課不能集中注意力聽講,,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩碚f,,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,,需加強(qiáng)體育鍛煉,。
干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,,對(duì)待工作積極熱情,,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),,責(zé)任心比較強(qiáng),,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動(dòng),,需培養(yǎng),。
班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。
班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng),愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,,不愛張揚(yáng)。總的來說,,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活。
三,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作,。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育,。
具體工作,。
1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力,。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),,主動(dòng)探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。
1,、形成健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力。
2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)身心健康,。
具體工作,。
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,、中隊(duì)角,,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。
(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,形成良好的班風(fēng),。
四、常規(guī)管理措施,。
(1)建立健全評(píng)比制度,,班里建立全方位量化評(píng)比欄,取名叫“我最棒!”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,,就可以換一月亮,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng),?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績(jī),,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,,如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng),,那就可以取)而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,,具體做法,。
(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,,由每組的組長(zhǎng)記錄,。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇二
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,,鞏固和提高德育工作的整體水平,,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
2,、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),,努力創(chuàng)建"友誼班級(jí)"。
(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣,。
開學(xué)伊始,,開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,,及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
(二)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,,遵守紀(jì)律,,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,,積極鍛煉的好作風(fēng),,有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣,,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,,提高學(xué)生與人交往能力。
2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣,;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,,社會(huì)講公德,,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。
3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,,抓學(xué)習(xí)的過程,,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的思維火花,,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4,、建立一幫一小組,,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(三)加強(qiáng)安全教育,,防患于未然,。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。
1、用晨會(huì),、板報(bào)展等形式,,開展安全知識(shí)教育。
2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),,法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。
(四)家校聯(lián)系,,齊抓共管。
除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,,互相溝通,,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境,。
(五)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,,工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),,那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類,。所以,,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇三
我班本學(xué)期共有學(xué)生40人,,他們活潑可愛,,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生由于年齡還小,,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,,不能做到自覺,、自學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),,從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),,熱愛勞動(dòng)等。
1,、學(xué)習(xí)"雙創(chuàng)",,爭(zhēng)當(dāng)"雙創(chuàng)"小主人。
2,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如:見師長(zhǎng)熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,,有集體,。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),,慶國(guó)慶大合唱比賽等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律,。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),,又有約束力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,,言行一致,。”
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,開展“跳繩,做游戲“等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),,寓教于樂,。
3、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,,齊,,靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué),,平平安安回家去,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,常剪指甲,飯前便后洗手,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個(gè)積極向上,,朝氣蓬勃的班集體。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,,新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,,我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇四
的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,,實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé)、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。
我將積極參加教學(xué)研究工作,,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,,采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。
教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,,不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的.內(nèi)容,,避免了盲目性,,隨意性,,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),,也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,開闊他們的視野,,拓展他們的知識(shí)面,,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,,做到互相關(guān)心,,互相愛護(hù)。作為一名教師,,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,得過且過,,以工作事業(yè)為重,,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,,對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,上好課,,向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,,備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,,提高課堂教學(xué)效益,,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),,講求教法,,滲透學(xué)法,既教書更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的綜合能力得到提高,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇五
小學(xué)低年級(jí)教材生字量大,集中識(shí)字性較強(qiáng),,這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法,,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué),。
1.用熟字換,、加偏旁法識(shí)字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來,,利用熟字學(xué)生字,,既復(fù)習(xí)了熟字,,又學(xué)習(xí)了生字,既找到了它們的聯(lián)系,,又區(qū)分了它們之間的不同,,會(huì)起到事半功倍的作用。
2.用會(huì)意,、形聲法分析合體字,。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字,,學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字,。學(xué)習(xí)會(huì)意字,教師只教給方法,,讓學(xué)生自學(xué)掌握,。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感,學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng),,學(xué)得輕松,效果必然會(huì)很很好,。
二,、重積累,抓閱讀背誦,。
朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一,,是一項(xiàng)重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,,生動(dòng)活潑,,富有兒童情趣。課文語言規(guī)范,,易讀易背,,易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法,。所以,,本學(xué)期我要樹立以讀為主,強(qiáng)化積累的教學(xué)思想,,以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序,,選擇教學(xué)方法。
三,、重能力,,抓“口語交際”
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能,是雙向甚至多向的,。因此,,在“口語交際”教學(xué)中,,不僅僅要憑借教材,還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話,、提問和參與討論,,充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”,,更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面,,把“口語交際”拓展到社會(huì)生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動(dòng)中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買東西”的情境,,還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說”,、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目,討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,,讓學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求,。
一、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),,努力探索班級(jí)工作的新特色。
二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析,。
我共有學(xué)生-人,其中男生-人,,女生-人,,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,,在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下:
品德方面,,本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方。
個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,上課不能集中注意力聽講,,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,,不愛張揚(yáng),。總的來說,,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活。
三,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo),。
班級(jí)教育工作重點(diǎn):加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育。
具體工作:
1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),,形成一定的能力,。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),,主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1,、形成健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力。
2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)身心健康,。
具體工作:
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,。
開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
四,、常規(guī)管理措施,。
1、學(xué)習(xí)方面,,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,制定以下措施:
(1)、建立健全評(píng)比制度,,班里建立全方位量化評(píng)比欄,,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,,就可以換一月亮,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,,選出小組的組長(zhǎng)?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績(jī),,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,,如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng),那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2、文明行為方面,,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:
(1),、學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄,。
(2),、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),,起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。
每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。
綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。
五、德育工作措施,。
在德育方面的工作,,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級(jí)的育人環(huán)境,,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教,。
六,、學(xué)生心理健康教育。
1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,。
2,、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,實(shí)施有計(jì)劃的教育,。
3、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇六
冬去春來,回顧過去,,展望未來,,更要把握此刻,,為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,,為了使20__年工作更有成效,結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況,特制定以下工作計(jì)劃,。
一,、專業(yè)提升,般他山之石,。筑我方高墻,。
1、學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng),,我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。
2、自主學(xué)習(xí),,開闊視野,。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),,并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時(shí)光多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。用心參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課,,認(rèn)真聽評(píng)他人講課,,及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。
3,、專業(yè)發(fā)展,,提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客,,虛心向張老師請(qǐng)教博客的使用方法,,并寫入自我在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,與同行交流,,借以促進(jìn)提高,。
二、教育教學(xué),。
1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的資料,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó),、感恩等多方面思想教育,。
2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的用心性,,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),,以便及時(shí)教育、提高,。必要的家訪,,每位學(xué)生至少一次,并記好家訪記錄,。
3,、養(yǎng)習(xí)慣,抓成績(jī),。首先,,我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準(zhǔn)備根據(jù)具體狀況,,有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫忙,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
4、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo),、增、改,、刪,、調(diào)”的要求,認(rèn)真進(jìn)行二次備課,,為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三,、班級(jí)管理。
1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自我的言行,;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧,;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng),。持之以恒,,孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,從而人人爭(zhēng)做禮貌守紀(jì)的好學(xué)生,。
2,、值日認(rèn)真徹底,不留死角,。依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,,還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間(大課間),、午、晚(放學(xué))各拾撿一次,,并注意持續(xù),。
四、其他方面,。
1,、警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一,。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動(dòng),、飲食等方面的安全教育,。
2,、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇七
20xx年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,,我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,,根據(jù)我校的具體工作部署,,制訂工作如下:
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,,深入開展教學(xué),、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,,不斷深化教育教學(xué)改革,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
貫徹黨和國(guó)家的思想,、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,,日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,,堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生,。
1、以課改為中心,,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。
1,、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率,。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,,要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,,落實(shí)人員責(zé)任,,絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過1%。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,,按課表上課,,學(xué)校每周安排教師值周巡查。
3,、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。
4,、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。
5,、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱,分層,、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng),,促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6,、組織好每期的期中,、期末的考試,,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作,。抓好段期考工作,,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),,努力提高及格率,,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè),,做好期末評(píng)優(yōu)工作,,并上交存檔。
7,、以新課程下的教學(xué)為中心,,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn),、邊研究,、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn),、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
8.認(rèn)真抓教師備課、改作,、輔導(dǎo)等工作,,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫,、生字,、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè),;數(shù)學(xué)科練習(xí)題,、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,,教師改后講評(píng),。
9.建立教師互相聽課、評(píng)課制度,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),,教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié),,教師間聽課不少于15節(jié)。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇八
教師在教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法為能帶給自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,但也不能忽視學(xué)生的需要和情感的體驗(yàn),。你知道關(guān)于小學(xué)教師德育工作計(jì)劃含勞動(dòng)教育怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)教師秋季德育工作計(jì)劃,,希望你喜歡,。
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,把教育深入到各種活動(dòng),。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,,賞識(shí)他人。
3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,,自我管理的能力。
4,、結(jié)合語文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三,、具體措施:
1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,,采取一定的評(píng)比,、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,,掌握苗頭,,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。
2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中,,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),,為班級(jí)的利益著想,,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),,班級(jí)為我的思想,,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,,掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高-潮,建立“手拉手”,,“一幫一,,一對(duì)紅”,互教互學(xué),,使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,,學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,,支持他們開展各項(xiàng)工作,,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,互通情況,,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果,。
6,、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,,使其分析問題,,解決問題的能力不斷提高,,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),。我們都知道,,要教好書首先要育好人。做為教師,,做好德育工作是自己的首要任務(wù),,德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦,、入心,,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,,人們總想讓杯子里的水越來越多,,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
作為班主任,,既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),,又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),,如何做人,。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,,心中有集體,,心中有祖國(guó)。
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感.
2,、求實(shí)向上,,規(guī)范日常行為,樹立自信心,,培養(yǎng)良好習(xí)慣,。
3,、提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,。
4,、以建設(shè)特色的班級(jí)為目標(biāo),開展有效的特色活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),。
5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,尤其是針對(duì)少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
6、教學(xué)育人,,把課堂教育作為德育的重要陣地,,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育,。
7,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),如“爭(zhēng)星園地”“小小書法家”“炫我舞臺(tái)”等,,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,。
三、具體工作措施,。
1,、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,做到嘴勤,、腿勤,經(jīng)常檢查紀(jì)律,、衛(wèi)生,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W生說明,,經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級(jí),,在沒有特殊情況時(shí)爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課下到班級(jí),約束學(xué)生的言行,,保持課間教室和走廊的秩序,,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、作好班級(jí)學(xué)生的思想工作,,確保學(xué)生的穩(wěn)定,。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭狀況,思想動(dòng)態(tài),,以及對(duì)班主任教師和學(xué)校的意見與要求,,同時(shí)也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以,,本學(xué)期爭(zhēng)取每一個(gè)星期與2名--3名學(xué)生進(jìn)行一次談話,。同時(shí),要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,經(jīng)常與家長(zhǎng)打電話,,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量共同教育管理學(xué)生,。特別是學(xué)生沒有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí),,更要及時(shí)給家長(zhǎng)打電話,詢問清楚,,以防萬一,,減少不必要的麻煩。
3,、重視安全,、法制教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),,確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全,。人們常說,安全無小事,,安全重于泰山,,所以,作為班主任,,就要特別重視對(duì)學(xué)生的安全教育,。利用黑板報(bào),班會(huì)等形式,,經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電,、安全用火、遵守交通規(guī)則,、遵紀(jì)守法,,發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報(bào)告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,,如果帶到學(xué)校,,將立即沒收,。
4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理,,確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公用備品的完好,。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,,大聲喧嘩,,一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級(jí),、學(xué)校,,樹立以班級(jí)、學(xué)校為家的思想,,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名制,門,、窗,、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位,,誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度,。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生,,幫助智優(yōu)生,,使他們各有所長(zhǎng),各有所優(yōu),。對(duì)待學(xué)生貧困生,,要耐心細(xì)致,循循善誘,,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,,克服自卑的心理,增強(qiáng)他們的信心,。對(duì)待智優(yōu)生,,為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí)的空間,,并經(jīng)常教育他們要謙虛,進(jìn)取,,樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級(jí)的過程中,,還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),,提高自己的管理班級(jí)的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),,堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),,堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍,使自己的管理水平不斷上升,。
7,、加強(qiáng)自己的師德建設(shè),使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師,。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,,熱愛學(xué)生,決不打罵學(xué)生,,體罰學(xué)生,,決不亂收費(fèi),決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料,。敬崗愛業(yè),,無私奉獻(xiàn),以身正為示范,,去感染學(xué)生,,去感染家長(zhǎng)。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,,做一名讓學(xué)生家長(zhǎng)敬佩的教師。
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),,不斷改進(jìn)工作方法,,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下:
一,、端正思想,,教書育人,為人師表,。
二,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。
2,、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率,,一身垂范,,嚴(yán)格要求。
三,、家校聯(lián)系,。
與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境,。
四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。
在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇九
以教育部頒布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》等重要文件為指導(dǎo),,以移動(dòng)微格的學(xué)科研究為抓手,深入進(jìn)行初中生物學(xué)課堂教學(xué)的改革研究,;開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)研究,,切實(shí)提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率;堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合,、探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑,,促進(jìn)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。
1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測(cè)試的質(zhì)量分析工作,,查找教學(xué)中的不足,,尋找質(zhì)量提升的空間。
2.做好20xx年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作,,組織全區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí),,引導(dǎo)教師分析與研究生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系,改變“為考而教”的現(xiàn)象,,注重教學(xué)過程中的能力培養(yǎng),,搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué),引導(dǎo)全體初中生物學(xué)教師分析學(xué)情,,查找不足分析歸因,,并落實(shí)在常規(guī)課堂教學(xué)中,提高課堂教學(xué)的有效性,。
3.順應(yīng)xx市生物學(xué)考查方案的變革,,加強(qiáng)初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。積極做好初一生物學(xué)期中,、期末學(xué)情分析調(diào)研測(cè)試的工作,,初二年級(jí)生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測(cè)試工作,認(rèn)真進(jìn)行命題科學(xué)性的研究,,努力控制試卷的難度,、信度,體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度,。做好每次調(diào)研測(cè)試的質(zhì)量分析,,引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù),,及時(shí)把握學(xué)情,,發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因,,為教師教學(xué)提出準(zhǔn)確有效的建議,,保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行。
4.規(guī)劃好20xx年教學(xué)年會(huì)中生物學(xué)科的活動(dòng)內(nèi)容,。探索年會(huì)活動(dòng)與課題研究相結(jié)合的有效形式,。
5.做好基于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》的`生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作,。
6.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo),,落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。通過參加集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo),,嚴(yán)格初中生物學(xué)教師教學(xué)的規(guī)范性,,減少教學(xué)的隨意性。
7.開展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究,,引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)教師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作,,強(qiáng)化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識(shí),提高課堂教學(xué)的有效性,。
8.開展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)研究活動(dòng),。
9.做好生物學(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作,建設(shè)好中學(xué)生物學(xué)的專題網(wǎng)站,。
10.做好生物學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng),,把學(xué)科骨干教師的考核及展示活動(dòng),與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,,進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動(dòng)方案,,尋找工作室與學(xué)科教師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點(diǎn),,引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇十
一,、目的:
通過聯(lián)系能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),,讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,通過家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長(zhǎng)。耐心傾聽了家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期我們工作的反饋和對(duì)以后工作的意見和建議,,不僅要取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持,,同時(shí)還能加深教師與家長(zhǎng)的感情。
二,、意義:
1.走進(jìn)家庭,,加強(qiáng)聯(lián)系,拉近距離,,增進(jìn)家校之間的情感交流,;
3.通過與家長(zhǎng)交流,初步了解家庭教育情況,,為更好地開展家?;?dòng)作準(zhǔn)備。
三,、時(shí)間:20xx.9——20xx.10,。
四、內(nèi)容:
1,、了解學(xué)生的家庭教育情況,,了解學(xué)生在家的表現(xiàn);
2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,;
3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí),、學(xué)校管理的意見和建議;
4,、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色,;
5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,,向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法,;
五、要求:
1,、家訪時(shí)不可與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突,,態(tài)度要和藹,要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問題,;
2,、不能接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng),更不能接受家長(zhǎng)的禮物,;
3,、家訪后要及時(shí)記錄和整理,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4,、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50%,。
六、重點(diǎn):
1,、后進(jìn)生,,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2,、優(yōu)等生,,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3,、問題生,,隨機(jī)家訪,,了解家庭情況,。
4、了解周邊孩子家庭整體情況,。
總之,,培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多,但無論哪一種方法,,教師的愛是最重要的,。沒能愛就沒有教育,沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理,。只要以嚴(yán)師之愛,,慈母之心,良師風(fēng)范去接近學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好,。
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小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇十一
一,、家訪目的:
家訪即家庭訪問,,是學(xué)校與家庭(老師與家長(zhǎng))聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作,是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。我把這個(gè)月定為家訪月,,是想通過家訪工作形成學(xué)校教育與家庭教育的合力,從而全面提高教育的質(zhì)量,。
二,、家訪要求:
1,、學(xué)習(xí)《家訪散記》系列文章,認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性,,提高家訪的藝術(shù)性,。
2、做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄本,,寫好家訪散記,。
三、家訪工作的方法:
1,、推心置腹,,相互理解。
2,、注意信息反饋,。
3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合,。
四,、家訪應(yīng)注意的問題:
1、要全面了解學(xué)生,。
2,、要提前預(yù)約。
3,、要注意家訪時(shí)間的選擇,。
4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇十二
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,以安全工作為重點(diǎn),科學(xué)管理,、依法管理,、從嚴(yán)管理,深化教育改革,,推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),,促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展,力爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校,。
1,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,努力創(chuàng)建“平安校園”,,保持零安全事故,。以安全穩(wěn)定為前提,,確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2,、深入開展課程改革,,努力提高教師素質(zhì),繼續(xù)抓好課堂教學(xué),,實(shí)施素質(zhì)教育,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3,、開展各項(xiàng)文體活動(dòng),,豐富學(xué)生的生活,以學(xué)生的管理為目標(biāo),,培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
4,、加大校園文化建設(shè)力度,,改善學(xué)校辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,,努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望,。
5、在上級(jí)的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績(jī)效工資實(shí)施方案,。注重工作業(yè)績(jī)、工作量,、工作程度,,與績(jī)效工資掛鉤,確保工作取得實(shí)效,。
(一),、強(qiáng)化德育工作,提高德育素養(yǎng),。
各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,,遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),,創(chuàng)新德育工作方式,拓展德育工作渠道,,豐富德育內(nèi)容,。構(gòu)建和諧、安全,、溫馨的校園環(huán)境和文化,。
1,、強(qiáng)化師德建設(shè)。
教師是學(xué)生的道德榜樣,,是學(xué)生人生的道路的引路人,。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高師德修養(yǎng),,做學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師,。大力提倡愛生樂教,,文明執(zhí)教,依法從教,,進(jìn)一步做好對(duì)留守兒童,、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作,,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。
2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,。
重視行為養(yǎng)成,,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、心理健康教育,,結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際,采取思想引導(dǎo),、制度約束,、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法,。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,,增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí),。通過各種形式,利用各種陣地,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),,調(diào)動(dòng)家、校,、社會(huì)各方面的教育力量,,及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差,問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化,,健康成長(zhǎng),。
3,、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。
要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,,通過讀書活動(dòng),、征文演講、主題班隊(duì),、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式,,寓教于樂,生動(dòng)活潑的開展德育教育,。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動(dòng),,開展防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育,,將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化,加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練,。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力,。
(二)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,,全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī),。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,,開齊上足課程,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,把時(shí)間,、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí),,不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2,、構(gòu)建有效教學(xué)課堂,。加強(qiáng)教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理,,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。做到:教學(xué)目標(biāo)明確;教材處理合理,;教學(xué)方法靈活,;教學(xué)手段多樣;教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng),;教學(xué)效果良好,;教師基本功扎實(shí),。構(gòu)建“學(xué)不厭,教不倦”的有效課堂,。要立足課堂,,向40分鐘要質(zhì)量,要效益,。
3,、切實(shí)抓好校本教研。校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體,,圍繞自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開,。各教研組以“互相學(xué)習(xí),、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高”為原則,,開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)課題研究,、國(guó)培計(jì)劃的組織實(shí)施,,組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站,、學(xué)校多媒體教室的建設(shè),,充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校,、學(xué)科,、名師的示范輻射作用,擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍,,為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和機(jī)會(huì),。
4、抓好體衛(wèi)藝工作,,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé),全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),,抓好每天的大課間活動(dòng),抓好早操,、眼保健操,,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育,建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,,繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,;廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動(dòng),,豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組,,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計(jì)劃,靈活安排時(shí)間,,組織學(xué)生活動(dòng),,努力形成切合本校實(shí)際的特色。
(三),、抓好安全工作,,構(gòu)建和諧校園。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障,,因此,,要重視安全工作,為營(yíng)造一個(gè)安全,、穩(wěn)定,、健康、文明,、和諧的校園環(huán)境而努力,。
1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理,。各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神,,牢固樹立“安全第一”的思想,加強(qiáng)生命教育,,創(chuàng)建平安校園,,為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度,,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確職責(zé)要求,層層簽訂責(zé)任狀,,繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,,清除安全隱患,,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。
2,、加強(qiáng)安全教育宣傳,。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度,,切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。廣泛開展綜治平安建設(shè),、各類安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練,。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn),嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度,,建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制,,進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
3,、完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制,,落實(shí)各項(xiàng)防范措施,及時(shí)根據(jù)新情況,、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施,,并做到層層落實(shí),全員參與,。加大教育,、監(jiān)督、檢查力度,。要以防為主,,通過加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,,杜絕各類人為事故的發(fā)生,。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范,確保校園及師生的安全,,創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍,。
(四)、堅(jiān)持管理創(chuàng)新,,增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性,。
1、堅(jiān)持人本管理,。學(xué)校要努力關(guān)注,、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展,、成長(zhǎng),要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間,,搭建施展才華的舞臺(tái),,要充分相信教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。
2,、堅(jiān)持民主管理,。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開,政務(wù)公開,,通過多種形式,,向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù),增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度,,虛心接受來自各方的意見和建議,,使廣大教師成為教書育人的主人,成為學(xué)校管理的主人,。本學(xué)期學(xué)校召開教代會(huì),,審議完善學(xué)校分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的方案,同時(shí)共同制定學(xué)校的規(guī)章制度,。
3,、堅(jiān)持制度管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,,推行考核獎(jiǎng)懲制度,,完善績(jī)效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德,、能,、勤、績(jī),、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求,,期末進(jìn)行全面考核,體現(xiàn)多勞多得,,優(yōu)勞優(yōu)得,,從而調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
(五),、強(qiáng)化后勤服務(wù),,改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障,,為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,,硬化后勤管理,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí),。
1,、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度,,精打細(xì)算,,開源節(jié)流,節(jié)約開支,,堅(jiān)持校務(wù)公開,提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益,。
2,、加強(qiáng)公物管理,規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳,,抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理,。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人,堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t,,控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失,。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度,認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé),,將有限的資金投入教育教學(xué)之中,。
3、加強(qiáng)食堂管理,。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度的管理,,切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度,,嚴(yán)把食品及原料的采購(gòu)關(guān),,加強(qiáng)食品制作過程管理,禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間,。學(xué)校經(jīng)常對(duì)食堂管理,、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生,、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,,改進(jìn)工作,。
總之,20xx年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年,,工作任務(wù)重,、責(zé)任大。我們堅(jiān)信:在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,在我們?nèi)w師生的共同努力下,,我們一定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),一定能取得優(yōu)異的成績(jī),,教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇十三
家訪是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,,是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,,有利于家庭教育優(yōu)化,,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)教師20xx年秋季家訪,。
的內(nèi)容,,希望能讓大家有所收獲!
一、活動(dòng)目的:
通過集中家訪,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀,、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法,;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,,營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),,提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。
二,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月16——20日,。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪,。家訪時(shí),要注重宣傳教育政策法規(guī),、家庭教育觀念,、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章,;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施,。了解掌握特殊家庭生(含貧困生,、單親生,、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫扶,、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,。
四、活動(dòng)安排:
第一階段:準(zhǔn)備階段,。
1,、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組:
2、建立學(xué)生情況檔案,。
3、設(shè)立校長(zhǎng)熱線電話和班主任熱線電話,。
4,、設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。
第二階段:實(shí)施階段,。
學(xué)校集中時(shí)間,,實(shí)行全員家訪。家訪過程中,,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報(bào)學(xué)生在校情況,;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法,;要做好家訪情況記錄,。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥,;不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮,;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表,,記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容,、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。
第三階段:總結(jié)交流階段,。
學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表,。總結(jié)家訪信息反饋情況,。提出整改措施,,及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)方法,。并制定下一步活動(dòng)安排,。
五、家訪活動(dòng)的要求:
1,、在家訪前,,各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校,。
2,、各小組長(zhǎng)家訪學(xué)生比例不得少于50%,盡量擴(kuò)大家訪面,,做到被家訪對(duì)象不重復(fù),。
3家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況,、學(xué)校辦學(xué)模式,、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。
4,、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況,、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議,。
宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,,突出自己的教育特色,。
5、了解學(xué)生的思想狀況,,家庭狀況,、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)等,。
6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全,,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,,提倡步行家訪。
7,、在確定家訪對(duì)象時(shí),,被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,,可以是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生,、潛力生等。
8,、在家訪過程中,,要講究家訪的方法,,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊,。對(duì)學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn),;家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,便于教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣,、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。
9、教師要做好家訪記錄,,收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,,填寫好家訪信息反饋表。
一,、家訪目的:
家訪即家庭訪問,,是學(xué)校與家庭(老師與家長(zhǎng))聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作,是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。我把這個(gè)月定為家訪月,,是想通過家訪工作形成學(xué)校教育與家庭教育的合力,從而全面提高教育的質(zhì)量,。
二,、家訪要求:
1、學(xué)習(xí)《家訪散記》系列文章,,認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性,,提高家訪的藝術(shù)性。
2,、做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄本,,寫好家訪散記。
三,、家訪工作的方法:
1,、推心置腹,相互理解,。
2,、注意信息反饋,。
3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合,。
四,、家訪應(yīng)注意的問題:
1、要全面了解學(xué)生,。
2,、要提前預(yù)約。
3,、要注意家訪時(shí)間的選擇,。
4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪,。
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小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇十四
一,、活動(dòng)目的:
通過集中家訪,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,,宣傳正確的家庭教育思想,,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,,掌握教育子女的科學(xué)方法,;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍,,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會(huì)與家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階,。
二,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月16——20日。
三,、活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí),要注重宣傳教育政策法規(guī),、家庭教育觀念,、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章,;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施,。了解掌握特殊家庭生(含貧困生,、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,,有針對(duì)性地采取幫扶,、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
四,、活動(dòng)安排:
第一階段:準(zhǔn)備階段,。
1、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組:
2,、建立學(xué)生情況檔案,。
3、設(shè)立校長(zhǎng)熱線電話和班主任熱線電話,。
4,、設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。
第二階段:實(shí)施階段,。
學(xué)校集中時(shí)間,實(shí)行全員家訪,。家訪過程中,,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況,;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法,;要做好家訪情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生,;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥,;不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表,,記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等,。
第三階段:總結(jié)交流階段,。
學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。總結(jié)家訪信息反饋情況,。提出整改措施,,及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)方法,。并制定下一步活動(dòng)安排,。
五、家訪活動(dòng)的要求:
1,、在家訪前,,各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí),。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校,。
2、各小組長(zhǎng)家訪學(xué)生比例不得少于50%,,盡量擴(kuò)大家訪面,,做到被家訪對(duì)象不重復(fù)。
3家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī),、學(xué)校課改情況,、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。
4、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué),、師德情況,、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。
宣揚(yáng)自己的教育思想,、教育方法,,突出自己的教育特色。
5,、了解學(xué)生的思想狀況,,家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境,、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)等。
6,、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全,,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,提倡步行家訪,。
7,、在確定家訪對(duì)象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,,可以是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生,、潛力生等。
8,、在家訪過程中,,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,,舉止端莊,。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,,真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,,便于教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通,。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣,、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪,。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。
9、教師要做好家訪記錄,,收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,,填寫好家訪信息反饋表。