我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

胃腸外科心得體會篇一

外科醫(yī)生是醫(yī)學領(lǐng)域中最重要且具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)之一,。作為一名外科醫(yī)生，我在多年的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和體會,。在此，我將分享一些我在外科工作中學到的心得和體會,。

首先，外科手術(shù)需要不斷學習和提高,。作為一名外科醫(yī)生，終身學習的精神非常重要,。外科醫(yī)學是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，技術(shù)和知識都在不斷更新和改進,。為了提供更好的醫(yī)療服務，我們必須不斷學習新的手術(shù)技術(shù)和治療方法,。在我的實踐中,，我經(jīng)常參加國內(nèi)外的學術(shù)會議和培訓課程，與其他醫(yī)生交流經(jīng)驗,，及時更新自己的知識。

其次,，外科手術(shù)需要團隊合作,。外科手術(shù)是一個復雜的過程，需要多個人員的密切配合,。在手術(shù)中,，外科醫(yī)生需要與麻醉師、器械護士,、巡回護士等密切合作，確保手術(shù)的安全和順利進行,。每個人都必須清楚自己的職責和任務，并互相支持和協(xié)作,。通過有效的團隊合作，我們可以提高手術(shù)的成功率和患者的康復水平,。

第三,，外科手術(shù)需要細致和耐心,。外科手術(shù)是一項高度精細和專業(yè)的工作。我們必須處理微小的組織和器官,，準確切除病變組織,，精確縫合傷口,。這需要我們具備極高的細致觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。此外,，手術(shù)過程通常比較漫長，有時可能會出現(xiàn)意外情況,，需要我們保持冷靜和耐心。只有耐心和細致,，我們才能保證手術(shù)的安全和成功,。

第四,，外科醫(yī)生需要具備良好的溝通能力。外科手術(shù)涉及到與患者和家屬的溝通,。在手術(shù)前,，我們必須向患者解釋手術(shù)的過程和風險，讓他們理解并同意手術(shù),。在手術(shù)中,，我們需要與患者保持溝通,，讓他們放心并配合我們的治療。在手術(shù)后,，我們需要向患者和家屬解釋手術(shù)結(jié)果和術(shù)后注意事項。良好的溝通能力可以提高患者的信任感和滿意度,，幫助他們更好地應對手術(shù),。

最后,，外科手術(shù)需要心理素質(zhì)的支持。外科手術(shù)是一項高風險的工作,，我們面臨著患者生命的關(guān)切和手術(shù)中可能出現(xiàn)的意外情況。因此，我們需要具備良好的心理素質(zhì),，保持冷靜和應對壓力。在手術(shù)中,，情況可能會發(fā)生變化，我們需要及時應對并做出正確的決策,。此外，我們還需要對患者和家屬的情緒提供支持和安慰,。只有通過良好的心理素質(zhì),，我們才能保持專業(yè)和穩(wěn)定,，為患者提供最好的醫(yī)療服務。

總之,，作為一名外科醫(yī)生,，我深知外科手術(shù)的重要性和挑戰(zhàn),。通過不斷學習和提高，與團隊合作,，細致和耐心，良好的溝通能力和心理素質(zhì)的支持,，我相信自己能夠為每一個患者提供最好的外科醫(yī)療服務。外科手術(shù)是一門高尚的藝術(shù),，也是一種對生命的責任,，我愿意不斷努力,，成為一名更優(yōu)秀的外科醫(yī)生。

胃腸外科心得體會篇二

第一段：介紹外科ICU的背景和重要性（字數(shù)：200）,。

外科ICU是醫(yī)藥領(lǐng)域中一個至關(guān)重要的部門，負責照顧術(shù)后病患的生命和健康,。作為一名外科ICU護士,，我有幸參與了許多病患的護理工作，得以積累了豐富的經(jīng)驗和心得體會,。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于外科ICU的心得體會,，希望能對同行有所幫助。

第二段：重視團隊合作的重要性（字數(shù)：250）,。

外科ICU的工作需要高度的團隊合作。無論是與醫(yī)生,、護士長還是其他護士一起工作,，保持良好的溝通和合作關(guān)系都是至關(guān)重要的,。我們需要相互支持和尊重，以便在最短的時間內(nèi)做出最優(yōu)秀的臨床決策,。在外科ICU中，每一個環(huán)節(jié)都需要高效的協(xié)作,，這有助于提供高質(zhì)量的護理，確保病患的穩(wěn)定和快速康復,。

第三段：有效的時間管理（字數(shù)：250）,。

時間管理是外科ICU護士必備的技能之一,。外科ICU工作強度大，需要處理多個病患和各種復雜的醫(yī)療設(shè)備,。有效的時間管理可以幫助護士充分利用時間，同時保證醫(yī)療團隊能夠及時響應患者的需求和疾病的變化,。因此，我個人推崇的時間管理方法是先根據(jù)病患的病情和需求制定工作計劃,，然后遵守優(yōu)先處理最緊急的任務,。此外,，學會合理分配工作量和時間，合理安排休息和飲食,，也是維持高效工作的關(guān)鍵。

第四段：應對緊急情況的能力（字數(shù)：300）,。

外科ICU是一個動態(tài)和高風險的工作環(huán)境，護士必須能夠應對各種緊急情況,。我們時常面臨病患的突發(fā)狀況,，如心臟驟停,、出血等。在這些情況下,，冷靜和沉著是應對緊急情況的關(guān)鍵,。在緊急情況下,，我會立即通知醫(yī)生和其他團隊成員，并按照既定的程序和標準操作規(guī)范執(zhí)行搶救措施,。我也積極參與緊急培訓和模擬演練，以保持自己的醫(yī)療技能和決策能力,。

第五段：關(guān)愛與慈悲（字數(shù)：200）。

在外科ICU工作中,，關(guān)愛和慈悲是我們最重要的原則之一,。病患需要我們的物理和情感支持,，我們要用真誠和關(guān)懷的態(tài)度對待每一位病患。在和病患和家屬進行交流時,，我盡力以平等和尊重的姿態(tài)與他們建立聯(lián)系，并努力為他們提供情感上的支持,。這樣的關(guān)懷不僅可以促進病患的康復,，還能為他們帶來希望和信心,。

總結(jié)：外科ICU是醫(yī)藥領(lǐng)域中至關(guān)重要的部門，需要高度的團隊合作和有效的時間管理,。應對緊急情況的能力和慈悲關(guān)懷是外科ICU護士最重要的素質(zhì)。我在這個領(lǐng)域中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得,，希望通過分享能夠?qū)ζ渌o士有所啟發(fā)，使外科ICU的護理工作更加優(yōu)秀和專業(yè),。

胃腸外科心得體會篇三

在腦外科讓我學到了許多,，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋,，其實他們的操作步驟差不多，己最絕望的就是打留置針,。這段外科的實習經(jīng)受，其中簡單的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會,，酸甜苦辣，無論是什么味道,，都挺值得回味的。固然更重要的是學到了好多書本上學不到的東西,。從白雪飄飄到春寒料峭!

雖然,，在外科最苦的是跟手術(shù),，往往一站就是好幾個小時,，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時常常半夜兩三點被叫起來急診手術(shù),，往往是邊拉鉤邊達哈欠，其次天就和國寶有的一比了,。在泌尿科,，的特點就是病人的`流淌快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加,，經(jīng)常下午四五點做完手術(shù)的病人其次天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄,，打出院小結(jié),，累得回寢室倒頭就睡,。

這就是外科的味道，猶如五味瓶,，其中簡單的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會，而每個在外科實習過的同學的五味瓶里的內(nèi)容也不盡一樣,，或偏酸，或偏辣,，亦或偏甜，但是有一點是一樣的,，無論是什么味道,，都將是值得我一生回味的味道,，屬于外科,，屬于我自己的味道,。

胃腸外科心得體會篇四

第一段：介紹PBL的概念和外科PBL的特點（200字）。

PBL（Problem-BasedLearning）即問題導向?qū)W習,，是一種以問題為中心的學習方法。在這種學習模式下,，學生通過自主學習、團隊合作和獨立思考來解決問題,，從而激發(fā)他們的學習興趣和動力,。外科PBL作為一種特殊的學習形式,，在醫(yī)學教育中起著重要的作用,。它不僅培養(yǎng)了學生的臨床思維和問題解決能力,，還促進了學生間的互動和合作。

第二段：感受到的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)（300字）,。

從我個人的體驗來看，外科PBL的確有許多優(yōu)勢,。首先，這種學習方法讓我能夠更深入地了解外科學科及其實踐,。通過自主學習和研究，我能夠掌握更多的知識和技能,，并能將其應用于實際情境中,。其次,，與傳統(tǒng)的課堂講解相比，外科PBL鼓勵學生進行積極的互動和討論,。通過與同學們的互動，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗中學習,，還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。然而,，外科PBL也面臨一些挑戰(zhàn),。首先,，問題的開放性和多樣性要求我們具備較強的自主學習能力和批判性思維能力。其次,，大量的自學時間和團隊討論時間可能會導致學習的壓力增加。因此,，為了充分利用外科PBL,，我們需要學會合理分配時間和資源,，提高自主學習的效率。

第三段：如何充分利用外科PBL（300字）,。

要充分利用外科PBL，我認為有幾個方面是很重要的,。首先，我們應該充分利用好自主學習的時間,。在自己進行自主學習時，我們要善于利用各種學習資源,，如教科書,、期刊文章,、相關(guān)研究等。其次,，團隊合作和討論也是外科PBL中非常重要的一部分。我們應該積極參與團隊討論,，在比較和交流不同想法時，不僅能夠增加我們的見解,，還能夠?qū)W會傾聽和尊重他人的觀點。此外,，及時反饋也是外科PBL中不可忽視的一個環(huán)節(jié),。我們應該充分利用教師或?qū)煹闹笇Ш徒ㄗh,，及時調(diào)整自己的學習策略和方法。

第四段：外科PBL對個人和團隊的影響（200字）,。

對我個人來說，外科PBL對我的影響是深遠的,。首先，它培養(yǎng)了我的問題解決能力和批判性思維能力,。通過自主學習和團隊討論,，我學會了分析和解決復雜的問題,，并學會了如何提出合理的觀點和意見。其次,，外科PBL加強了我的團隊合作和溝通能力。在團隊中,，我們需要相互配合和協(xié)作，這對于提高我們的團隊合作和溝通能力至關(guān)重要,。最后，我通過外科PBL體驗到了醫(yī)療團隊的協(xié)作和多學科合作的重要性,。在外科PBL的學習過程中，我意識到一個問題往往需要不同學科的專家共同解決,，因此，與其他學科的同學進行交流和合作對于我們的學習和發(fā)展來說是非常重要的,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

總而言之,，外科PBL作為一種以問題為中心的學習模式，在培養(yǎng)學生的臨床思維和問題解決能力方面發(fā)揮了巨大的作用,。通過自主學習和團隊協(xié)作，我們不僅能夠深入了解外科學科,，還能夠提高自己的自主學習能力和批判性思維能力,。然而，外科PBL也需要我們付出更多的努力,。未來，我期待能夠進一步提高自己的學習效率和團隊合作能力,，充分利用外科PBL所提供的機會和資源,，從而取得更好的學習成果,。

胃腸外科心得體會篇五

靜脈留置針可應用于多種疾病,能滿足各種輸液要求,特別是胃腸道術(shù)后病人因禁食需大量長期輸液時,為其保留了一條開放的靜脈通道,有利于及時給藥,是胃腸道術(shù)后支持治療的主要途徑,同時又因其具有保護血管,保證輸液速度,減輕病人頻繁接受穿刺的痛苦,并且對血管刺激性小,可隨血管形狀彎曲,不易脫出血管,減輕了護士的工作量,提高了醫(yī)護人員的工作效率,。

我科從20xx年1月至20xx年12月對79例胃腸道術(shù)后病人采用靜脈留置針輸液的方法,取得了良好的效果。現(xiàn)將護理體會總結(jié)如下,。1臨床資料選取行胃腸道手術(shù)患者79例,男52例,女27例。年齡38～61歲,。其中胃大部切除后19例,膽囊切除術(shù)后17例,膽道探查、膽腸吻合術(shù)后13例,胃癌根治術(shù)后10例,脾切除后7例,結(jié)直腸手術(shù)后13例,。

本組79例中,一次穿刺成功68例,一次性成功率達8611%。有72例病人自留置針穿刺成功一直保留到靜脈支持治療結(jié)束,保留時間最長8d,最短2d,因發(fā)生靜脈炎拔管3例,煩躁患者自行拔管4例,。

未見液體滲漏、導管堵塞,、靜脈血栓形成等并發(fā)癥。2靜脈穿刺與留置211穿刺前準備穿刺前護理人員用肥皂水清洗雙手,。選用3m透明敷貼和山東威高公司生產(chǎn)的靜脈留置針,根據(jù)患者年齡和血管情況,選擇合適型號的留置針,注意針頭有無倒鉤,套管有無破裂、開叉及起毛邊現(xiàn)象,。備齊棉簽,、2%碘酊、75%酒精,、3條9cm的膠布,。備好輸液的藥液,連接一次性輸液器,排盡空氣備用。選擇相對較粗,、直、有彈性,、遠離關(guān)節(jié)、無靜脈瓣等利于固定的靜脈,多選用前臂靜脈,、大隱靜脈等。穿刺前護士要向患者做好解釋工作,告訴患者使用留置針可以反復多次輸液,免去了每日穿刺的痛苦,以取得患者的合作,使其精神放松,穿刺時血管不致收縮,處于最佳狀態(tài),。

穿刺方法與留置

在穿刺上方10cm處扎好止血帶,用2%碘酊消毒穿刺部位,消毒范圍直徑8cm,再用75%酒精脫碘,。囑患者握拳,護士用左手固定皮膚,右手拇指和食指持針翼使針尖斜面向上,于靜脈的上方與皮膚呈30°左右緩慢進針,見回血后降低角度約15°繼續(xù)進針1～2mm,松開止血帶,右手固定針芯,左手向穿刺血管方向推進塑料套管完全進入靜脈,右手拔出針芯,。掌握好針芯不能回退過早,如回退過早,軟管腔內(nèi)無支撐,造成送管時針體折曲整理提供,導致穿刺失敗或不能維持較長的輸液時間。證實回血通暢后用透明敷貼將針眼處針翼周圍皮膚覆蓋并固定,貼膜勿將肝素帽與輸液器針頭連接處蓋住,用一條膠布固定肝素帽及皮膚,消毒肝素帽,將輸液頭皮針插入肝素帽輸液,膠布分別固定針柄及延長管,。封管液配制:019%氯化鈉注射液5ml,加肝素鈉1215u,。

胃腸外科心得體會篇六

第一段：介紹外科PDF的定義和背景（150字）。

外科PDF是指外科手術(shù)的相關(guān)資料以PDF（PortableDocumentFormat）文件的形式進行存儲和分享,。隨著科技的進步和數(shù)字化的發(fā)展，越來越多的外科醫(yī)生和學生開始利用PDF的優(yōu)勢來方便地獲取和學習外科手術(shù)的知識,。PDF格式的文件兼具易讀性、可搜索性和可打印性等特點,，非常適合于外科手術(shù)領(lǐng)域。

第二段：敘述使用外科PDF的優(yōu)點（250字）,。

使用外科PDF的最大優(yōu)點就是方便快捷。以前,，醫(yī)生需要翻閱大量的紙質(zhì)書籍來獲取所需的手術(shù)技巧和知識，非常耗時耗力,。而現(xiàn)在,，只需在電腦或移動設(shè)備上打開PDF文件,，即可隨時隨地地學習外科手術(shù)。此外,，一份PDF文件可以包含大量的內(nèi)容，例如手術(shù)步驟,、手術(shù)風險,、術(shù)前注意事項等,，醫(yī)生只需打開一個文件即可獲取所有所需信息,，避免了翻找紙質(zhì)書籍的麻煩。另外,，PDF文件具有可搜索性,，醫(yī)生可以利用電腦自帶的搜索功能更快地找到所需內(nèi)容,。

第三段：分享使用外科PDF的體會（350字）。

作為一名外科醫(yī)生,，我親身體會到使用外科PDF的便利。我訂閱了多個外科期刊的電子版,，每次有新的期刊發(fā)行,，我就會收到一封帶有PDF附件的郵件,。只需點擊附件，就可以輕松查看最新的外科手術(shù)技術(shù)和研究成果,。此外，我還在互聯(lián)網(wǎng)上找到了許多外科PDF資源,，包括手術(shù)視頻的PDF文件和外科教科書的PDF版本。這些文件不僅幫助我更快地了解手術(shù)技巧,，還提供了不同層次和角度上的外科知識,。在進行手術(shù)前，我會仔細閱讀與該手術(shù)有關(guān)的PDF文件,，以增強自己的手術(shù)技能和提高安全性。

第四段：探討外科PDF的局限性（250字）,。

雖然外科PDF有許多優(yōu)點，但也存在一些局限性,。首先，PDF文件只是靜態(tài)的文檔,，無法像視頻那樣動態(tài)地展示手術(shù)過程。盡管PDF文件中可以插入圖片和圖表,，但無法真正地模擬手術(shù)的實際操作。其次,，由于PDF文件的制作和編輯需要專業(yè)的技術(shù)知識,，一些較老的醫(yī)生可能不太擅長使用PDF。另外,，由于外科手術(shù)技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，一些PDF文件可能已經(jīng)過時,，不再符合最新的指南和要求。因此,，醫(yī)生在使用外科PDF時,，還需要注意選擇最新,、權(quán)威的文件，并結(jié)合其他學習資源,，如視頻和在線課程，以獲取全面的知識,。

第五段：總結(jié)外科PDF的應用前景（200字）,。

盡管外科PDF存在一些局限性,，但隨著科技的不斷進步，未來外科PDF的應用前景依然非常廣闊,。隨著醫(yī)學科技的不斷發(fā)展，外科手術(shù)的技術(shù)和知識也在不斷進步和更新,。PDF格式的文件可以方便地更新和分享,，使醫(yī)生們可以及時獲取到最新的外科手術(shù)信息。此外,，隨著智能設(shè)備的普及，外科PDF也可以更加方便地在電子書,、手機和平板電腦上進行閱讀和學習。我相信,，在未來的發(fā)展中,，外科PDF將會在醫(yī)生學習和手術(shù)實踐中扮演更加重要的角色，為外科醫(yī)生提供更好的學習和交流平臺,。

胃腸外科心得體會篇七

第一段：介紹外科PBL課程的背景和目的（約200字）。

外科PBL,，即以問題為導向的學習模式,，是培養(yǎng)醫(yī)學生臨床思維和解決問題能力的有效方法。在外科學科中,，這種學習模式尤為重要,，因為外科手術(shù)的復雜性和風險性需要醫(yī)生具備高度的專業(yè)知識和技能,。外科PBL課程旨在通過引導學生獨立思考,、自主學習和團隊合作,，培養(yǎng)他們在實踐中解決臨床問題的能力。

第二段：描述外科PBL課程中的學習過程和方法（約300字）,。

在外科PBL課程中，學生根據(jù)給定的臨床案例,，分組討論和研究相關(guān)的醫(yī)學知識和技術(shù),，并提出解決問題的方案,。學生們以自主學習為基礎(chǔ)，通過查閱文獻,、訪問專家和進行實地考察來深入了解病例背景和手術(shù)操作,。每個小組定期向指導教師展示他們的進展,，并接受他們的評估和指導,。在學習過程中，學生們還需要充分利用團隊合作的力量,，共同討論問題的解決方案，并分工合作提出手術(shù)方案的細節(jié),。

第三段：分析外科PBL課程對學生的影響和益處（約300字）,。

外科PBL課程將學生置于實際問題中,，培養(yǎng)了他們主動學習和解決問題的能力。相比傳統(tǒng)的講授式課程,，PBL課程更加貼近臨床實踐，讓學生們更好地理解和應用所學的知識。通過探索性學習和團隊討論,，學生們的思維變得更加開放和靈活，能夠從不同的角度考慮問題,，并提供創(chuàng)新的解決方案,。同時,，在與指導教師和團隊成員的交流中,，學生們提高了自己的溝通和表達能力，培養(yǎng)了協(xié)作和領(lǐng)導技能,。

第四段：探討外科PBL課程面臨的挑戰(zhàn)和應對方案（約200字）,。

然而，外科PBL課程也面臨著一些挑戰(zhàn),。首先,，學生們可能會遇到信息過載的問題，需要學會篩選和評估可靠的文獻來源,。此外，團隊合作也可能帶來一些摩擦和沖突，需要學生們提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力,。為應對這些挑戰(zhàn)，學校和教師可以提供信息素養(yǎng)的培訓和團隊合作的指導,，幫助學生們克服困難和提高效率。

第五段：總結(jié)外科PBL課程的重要性和未來發(fā)展（約200字）,。

外科PBL課程為學生提供了實踐和合作的機會，培養(yǎng)了他們在臨床實踐中解決問題的能力,。通過自主學習和團隊討論，學生們能夠更好地應用他們所學的知識和技能,，并培養(yǎng)自己的領(lǐng)導和溝通能力。盡管面臨一些挑戰(zhàn),，外科PBL課程仍然具有重要的教育意義和發(fā)展?jié)摿Γ档眠M一步推廣和完善,。

總結(jié)：

作為一種問題為導向的學習模式，外科PBL課程在培養(yǎng)醫(yī)學生的臨床思維和解決問題能力方面發(fā)揮了重要作用,。通過自主學習和團隊合作,，學生們能夠更好地應用所學的知識和技能,，培養(yǎng)自己在臨床實踐中解決問題的能力,。雖然外科PBL課程面臨著一些挑戰(zhàn)，但其重要性和教育意義不可忽視,。我們有理由相信,，未來外科PBL課程將得到更廣泛的應用和進一步的發(fā)展。

胃腸外科心得體會篇八

兩個月不長不短的時間,，我已經(jīng)快要結(jié)束在肝膽外科的實習旅程，度過的每一天都有說不完的故事以及收獲,。在每天日復一日的重復工作中，我已習慣了用漸行漸快的步伐穿梭在病房與護士站之間,，習慣了與病人每天的溝通與交流。從第一天入科室到現(xiàn)在兩個月的'時間,，從一片空白到現(xiàn)在可以熟練掌握多項操作,，學會每一項技能對于自身的成就感都是無法言語的,。這一點首先要感謝帶教老師不斷給予我學習和操作的時機。當然,，學習各項操作的過程中也不乏失敗對我的打擊,，但在屢次練習后還是可以慢慢熟練起來。剛?cè)肟剖沂裁炊疾粫奈椰F(xiàn)在已學會并熟練運用很多操作,，比方輸液泵的使用,，靜脈采血，皮下注射,，加藥，灌腸等各項操作,。但總有一些不盡人意的地方,，仍有一些操作不能熟練掌握，這是我接下來要完成的一個目標,。

從心里準備方面我主要認識到兩點：

1、微笑多一點：因為生病，患者本身情緒就不好,，微笑能幫我們防止很多不必要的麻煩，也會使患者建立對醫(yī)護人員的信耐；和患者平和相處是有效溝通的最短捷徑,。

2,、膽大心細：學習操作時要克服內(nèi)心對此的恐懼,，同時要細心完成每一項準備，豐富的理論知識加上自信的驅(qū)使,，相信完成工作并不是一件困難的事情,。

實習期間是一個需要自己獨立思考，自主學習的港灣,。從進入臨床的那一刻就意味著我要打起十二分的精神,，用認真的態(tài)度,，主動學習各項技能,。只有自己從心底里真正意識到它的重要性,，才能在接下來的學習旅途中更加的沉著不迫,。

因為自身性格較為內(nèi)向的原因，在面對很多事情的時候容易害怕,，所以總是事倍而功半,。接下來我也會慢慢正式并改善自己的這些缺乏,，讓自己能更好地適應臨床工作，因為臨床工作的特殊性以及三班倒的工作時間,，也更需要身體素質(zhì)更加良好,，這樣才能一直不斷學習，不斷進步,，成為自己心里最棒的那個人。也希望在接下來的實習工作中,，自己能夠更加認真完成每一項工作與學習任務,，爭領(lǐng)先鋒。

胃腸外科心得體會篇九

1,、對各級護理人員按“三基三嚴”培訓計劃進行規(guī)范化培訓，強化輪轉(zhuǎn)護士低年資護士的培訓,，月考評,、季度考評及年終考評均達到質(zhì)量要求，其中優(yōu)秀人,，良好人,，合格人,。

2,、每周晨會提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識,、院內(nèi)感染知識和?？浦R回答合格率在95%以上,。

3,、進一步完善并反復強化學習《護理緊急風險預案》,，并運用于實際工作中,，對每一次應急處理工作之后都進行了回顧性評價,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使全科護士的應急能力有了明顯提高,。

4,、組織全科護士學習醫(yī)院護理核心制度并進行了考核,，參加醫(yī)院組織的3次核心制度考核全員合格,，同時加強護理相關(guān)法律法規(guī)的學習,。

5、有2名護士參加了護理自學考試,，在排班上給予方便考慮，2人共有10門課程合格,。

6、強化了急救技術(shù)的訓練,，每個護士都能熟練掌握心肺腦復蘇技術(shù),，并重點對呼吸機、除顫儀的技術(shù)操作進行了培訓,，專科急救技術(shù)有了明顯的提高,，醫(yī)院組織的心肺腦復蘇技術(shù)操作考核合格率100%。

7,、加強護理人才的培養(yǎng)，為護理人才的成長創(chuàng)造有利條件,，送1名護士到上級醫(yī)院進修icu護理及管理,，把上級醫(yī)院新的護理技術(shù),、新的管理理念帶回來,，有力的促進了科室各項工作的開展,。

1,、對一般輕癥,、擇期手術(shù)的病人責任護士能熱情接待病人，并把病人送至床邊,，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境,，作息時間,、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等,，及時發(fā)放護患聯(lián)系卡,，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求,。

2,、對急癥,、危重病人能迅速組織搶救,，減輕病人痛苦,，同時安慰病人及家屬，減輕其恐懼心理,。

3,、在生活上為病人提供了各種便利條件,，對出院病人半月內(nèi)主動詢問病人的康復情況并記錄訪問內(nèi)容,，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見,，對存在的問題查找原因，提出整改措施并及時進行了整改,。

1,、列舉神經(jīng)外科護理風險29項及相應的防護措施,，組織全科護士進行了分析討論學習,。

2,、每周護士會進行安全意識教育,，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患,，認真落實各項護理規(guī)章制度及操作流程,，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用,，定期和不定期檢查各項護理制度的執(zhí)行情況,。

護理文書即法律文書,，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書寫過程中要認真斟酌,，能客觀,、真實,、準確,、及時、完整的反映病人的病情變化,，不斷強化護理文書正規(guī)書寫的重要意義，使每個護士能端正書寫態(tài)度,，同時加強監(jiān)督檢查力度,，每班檢查上一班記錄有無紕漏,，質(zhì)控小組定期檢查,，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，每月進行護理文書質(zhì)量分析,，對存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控,。

病房每日定時通風，保持病室安靜,、整潔,、空氣新鮮,，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施,，落實崗位責任制,，按分級護理標準護理病人,，落實健康教育,，加強基礎(chǔ)護理及重危病人的個案護理,，滿足病人及家屬的合理需要，全年護理住院病人人,，其中手術(shù)病人人,，搶救病人人,，氣管切開病人人,，特護人,一級護理人共天。

急救物品進行“四定”管理,，每周專管人員進行全面檢查一次,，護士長每周檢查,，隨時抽查,，保證了急救物品始終處于應急狀態(tài)。

工作中還存在很多不足：

一、基礎(chǔ)護理不到位,，依賴病人家屬,，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時,，病人臥位不舒服,。

二,、病房管理有待提高，病人自帶物品較多,，物品放置雜亂,。

三,、個別護士無菌觀念不強,，無菌操作時不帶口罩，職業(yè)暴露防范意識差,，生活垃圾,、醫(yī)療垃圾時有混放。

四,、主動學習風氣不夠濃厚,，尤其年輕護士學習專業(yè)知識積極性不高；學術(shù)風氣不夠,，只有一篇學術(shù)論文,。

五、護理文書書寫有漏項,、漏記,、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷,。

六、健康教育不夠深入,，缺乏動態(tài)連續(xù)性,。

胃腸外科心得體會篇十

兩特別月不長不短的時間，我已經(jīng)快要結(jié)束在肝膽外科的實習旅程,，度過的每一天都有說不完的故事以及收獲,。在每天日復一日的重復工作中，我已習慣了用漸行漸快的步伐穿梭在病房與護士站之間,，習慣了與病人每天的溝通與交流,。從第一天入科室到現(xiàn)在兩特別月的時間，從一片空白到現(xiàn)在可以熟練掌握多項操作,，學會每一項技能對于自身的成就感都是無法言語的,。這一點首先要感謝帶教老師不斷給予我學習和操作的機會。當然,，學習各項操作的過程中也不乏失敗對我的打擊,，但在多次練習后還是可以慢慢熟練起來。剛?cè)肟剖沂裁炊疾粫奈椰F(xiàn)在已學會并熟練運用很多操作,，比如輸液泵的使用,，靜脈采血，皮下注射,，加藥,，灌腸等各項操作。但總有一些不盡人意的地方,，仍有一些操作不能熟練掌握,，這是我接下來要完成的一特別目標。

從心里準備方面我主要認識到兩點：

1,、微笑多一點：因為生病,，患者本身情緒就不好，微笑能幫我們避免很多不必要的麻煩,，也會使患者建立對醫(yī)護人員的信耐；和患者平和相處是有效溝通的最短捷徑,。

2,、膽大心細：學習操作時要克服內(nèi)心對此的恐懼，同時要細心完成每一項準備,，豐富的理論知識加上自信的驅(qū)使,，相信完成工作并不是一件困難的事情。

實習期間是一特別需要自己獨立思考,，自主學習的港灣,。從進入臨床的那一刻就意味著我要打起十二分的精神,，用認真的態(tài)度，主動學習各項技能,。只有自己從心底里真正意識到它的重要性,，才能在接下來的學習旅途中更加的從容不迫。

因為自身性格較為內(nèi)向的原因,，在面對很多事情的時候容易膽怯,，所以總是事倍而功半。接下來我也會慢慢正式并改善自己的這些不足,，讓自己能更好地適應臨床工作,，因為臨床工作的特殊性以及三班倒的工作時間，也更需要身體素質(zhì)更加良好,，這樣才能一直不斷學習,，不斷進步，成為自己心里最棒的那特別人,。也希望在接下來的實習工作中,，自己能夠更加認真完成每一項工作與學習任務，爭當先鋒,。

胃腸外科心得體會篇十一

外科pdf是醫(yī)學領(lǐng)域中常用的學習資源之一,。通過學習外科pdf，我深刻體會到了其對于醫(yī)學學習的重要性,。在這篇文章中,，我將分享一些我學習外科pdf的心得體會，希望能對其他醫(yī)學生以及相關(guān)從業(yè)人員提供一些借鑒和幫助,。

段落二:提供全面的知識和技能,。

外科pdf廣泛涵蓋了外科學的各個方面，為我們提供了全面的知識和技能,。從解剖學到手術(shù)操作,，從疾病診斷到治療方案，外科pdf能夠幫助我們了解到更多的細節(jié)和深入的內(nèi)容,。通過學習這些pdf,，我學到了很多我無法在課堂上學到的知識，這對我的學習和專業(yè)發(fā)展都有著極大的幫助,。

段落三:方便的學習方式,。

外科pdf具有很大的靈活性和便捷性，讓學習變得非常方便,。無論是在校園內(nèi)還是在自己的家中,，只要有電腦或手機，并且有網(wǎng)絡(luò)連接,，我們就可以自由地閱讀和學習相關(guān)的pdf文件,。這意味著我們可以根據(jù)自己的時間和地點安排,，自由選擇學習的內(nèi)容和進度。

段落四:提供實踐指導和臨床案例,。

外科pdf不僅提供了理論知識,，還提供了實踐指導和臨床案例。通過學習pdf中的手術(shù)操作步驟和技巧,，我們可以更好地了解和掌握手術(shù)技能,。而通過學習臨床案例，我們能夠更好地理解疾病的發(fā)展和治療過程,，有助于我們在將來的臨床實踐中更好地應用所學知識,。

段落五:培養(yǎng)批判性思維和學術(shù)素養(yǎng)。

學習外科pdf不僅僅是為了通過考試,，更重要的是培養(yǎng)批判性思維和學術(shù)素養(yǎng),。通過學習大量的外科pdf，我們開始學會思考和分析學術(shù)文獻的內(nèi)容和結(jié)論,。我們開始學會發(fā)現(xiàn)其中的邏輯和論證,，學會批判地評估其可靠性和適用性。這些都是我們未來作為醫(yī)學從業(yè)者需要具備的重要能力,。

結(jié)論,。

通過學習外科pdf，我深刻地體會到了它對于醫(yī)學學習的重要性,。它提供了全面的知識和技能,，給予了我們方便的學習方式，同時提供了實踐指導和臨床案例,。最重要的是,，它培養(yǎng)了我們的批判性思維和學術(shù)素養(yǎng)。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌t(yī)學生和從業(yè)人員提供幫助和啟示,，使他們能夠更好地利用外科pdf來提升自己的學習和專業(yè)能力,。