從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇一

法，是我們的行為準(zhǔn)則,，更是國富民強(qiáng)的制國方略,。自古有云：“國，無法則亂,，民,，無法則貧”。我們是新世紀(jì)的少年,，在家長的關(guān)懷下,，在老師的教導(dǎo)下、在法律的保護(hù)下,、健康的成長,。在這樣的情況下我們更應(yīng)該學(xué)法。

倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,要加強(qiáng)科普和法制教育,深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí),堅(jiān)持同封建迷信,反科學(xué),偽科學(xué)和邪教做斗爭,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí),，也要注意道德,、勇氣、社交能力的培養(yǎng),。做一個(gè)真正的四有青年,，為實(shí)現(xiàn)我國的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。

構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇二

如果我們不克制自己的不良行為的話。那么,，最終受到的是法律的制裁,，進(jìn)了失去人身自由的監(jiān)獄。同學(xué)們,，為了我們能夠健康成長,，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始,，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代小學(xué)生吧!下面是整理的關(guān)于小學(xué)生法制教育,。

范文,，歡迎閱讀!

在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯(cuò),，那是因?yàn)樗麄兎梢庾R(shí)淡薄,，屢教不改?？傉J(rèn)為自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)有什么大不了的呢?如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，沒有養(yǎng)成良好的法律意識(shí)，就會(huì)做出打人,，罵人甚至偷竊等壞事,，這不僅僅是給你的個(gè)人的形象抹黑，還會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。

某市有一個(gè)成績不錯(cuò)的學(xué)生,。可在壞朋友的引誘下,，他在外面玩兒了整個(gè)通宵,。漸漸的，他沉淪了下去,，成績也一落千丈,。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步,。他進(jìn)了派出所,。另一個(gè)是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生,。一天他正在網(wǎng)吧打游戲,，身上的錢用完了。他想起了電影里黑色社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的情景,，他一開始學(xué)著向低年級(jí)的小朋友要錢,，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法,。于是連偷了三家,。最后終于受到了法律的制裁，進(jìn)了暗無天日的監(jiān)獄,。

這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學(xué)們我們正處在花一般的年華,，詩一樣的年齡，可不能因?yàn)檫@些毀了我們的一生呀,。

法制教育對(duì)于種子是陽光,，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.能讓人該過自新.要是盜賊,、人犯,，從小接受過法制教育，有著滿心道德,，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的所以,，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人,，就像‘沒有規(guī)矩,，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則,，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》,，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國家法律,、法規(guī),，正是“國有國法，家有家規(guī)”它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī),，不吸煙,，不喝酒，不打人和小偷小摸玩電子游戲會(huì)讓我們成績下降,，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體,，打人和小偷小摸是不良行為它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng),，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是：‘告別依賴,，學(xué)會(huì)獨(dú)立’，在這次班會(huì),，講了一個(gè)人,，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書,，連個(gè)碗也不會(huì)洗一天,，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí),，當(dāng)場(chǎng)大哭,，旁人不解，后來他邊哭邊說,，他爸爸大他30歲,，他爸爸死后，他才40歲,，那誰來養(yǎng)他?這雖然只是一個(gè)故事,，剛開始你也會(huì)感到可笑，可經(jīng)過反思,，你還笑得出來嗎?都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他,，那么做父親的不就是太可憐了?所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化,、講文明的國之棟梁法制教育迫在眉睫近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視前不久,，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折，感人至深,，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債,，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁看了這部影劇,，我的心久久不能平靜，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國日益繁榮,，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò),，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近，逼他吃海l因,，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時(shí),，他要用錢去毒販那兒買毒,，漸漸地一發(fā)不可拾錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢,，有一次,，毒販對(duì)他說：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意,，我?guī)湍阋患芰艿氖聦?shí)顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題,。

手抄報(bào),。

寫有獎(jiǎng)?wù)魑拈_展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本,，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人,，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法、懂法,、守法的好學(xué)生,。

教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水,，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化,、講文明的國之棟梁,。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視,。前不久,，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折,，感人至深,，發(fā)人深省,。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁,。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜,，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國日益繁榮,，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲,，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近,，逼他吃海l因，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了,，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒,，漸漸地一發(fā)不可拾,。錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑,，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢，有一次,，毒販對(duì)他說：沒錢別擔(dān)心,，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,，這樣就不用他還錢，還給他海l因,，被逼無奈,，他趁四周無人,，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了,，抓進(jìn)了少教所,，受到了法律的懲罰。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題,。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本,，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人,，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法、懂法,、守法的好學(xué)生,。

上星期，我們學(xué)校舉行了法制教育講座,，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。這次講座，就像一股清泉,，洗滌了我們的心靈,，凈化了我們的思想,。

《未成年人保護(hù)法》共七十二條，它于2019年6月1日制成,，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī),。《預(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,，如何預(yù)防犯罪,。

青少年的成長，離不開家,、學(xué)校和社會(huì)的影響,。社會(huì)這個(gè)大家庭，形形色色的東西魚龍混雜,，有的對(duì)我們身心大有益處,，有的則對(duì)我們有害，這就要求我們必須有是非觀念,，必須讓我們有所判斷和選擇,。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示,。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路,?！逼鋵?shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口，許多個(gè)選擇,，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o知,，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一念之差,，鑄成大錯(cuò),，往往醒悟后，又追悔莫及,。這都是法律意識(shí)淡薄造成的,。我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！彼晕覀円c法律作朋友，與犯罪作斗爭,，我們要知法,、懂法,、會(huì)用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來保護(hù)自己!

從現(xiàn)在開始學(xué)好法律,，我們要以實(shí)際的行動(dòng),，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!

我們要以法律為準(zhǔn)繩,，以法律為武器,，以法律為保障，作一個(gè)知法懂法的少年!

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁,。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國家的高度重視。前不久,，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折，感人至深,，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇,，我的心久久不能平靜,，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò),，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近，逼他吃海洛因,，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了,，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品,，漸漸地一發(fā)不可拾,。錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑,，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢，有一次,，毒販對(duì)他說：沒錢別擔(dān)心,，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,，這樣就不用他還錢，還給他海洛因,，被逼無奈,，他趁四周無人，和毒販們進(jìn)行搶劫,，沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了,，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰,。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào),，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本,，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人,，都要以法為重,。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此,，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

上星期,，我們學(xué)校舉行了法制教育講座，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。這次講座,，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈,，凈化了我們的思想,。

《未成年人保護(hù)法》共七十二條，它于2019年6月1日制成,，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī),。《預(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,，如何預(yù)防犯罪。

青少年的成長,，離不開家,、學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭,，形形色色的東西魚龍混雜,，有的對(duì)我們身心大有益處，有的則對(duì)我們有害,，這就要求我們必須有是非觀念,，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條,，從此決定了我一生的道路,?！逼鋵?shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口，許多個(gè)選擇,，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o知,，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一念之差,，鑄成大錯(cuò),，往往醒悟后，又追悔莫及,。這都是法律意識(shí)淡薄造成的,。我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！彼晕覀円c法律作朋友，與犯罪作斗爭,，我們要知法,、懂法、會(huì)用法,，學(xué)會(huì)利用法律武器來保護(hù)自己!

從現(xiàn)在開始學(xué)好法律,，我們要以實(shí)際的行動(dòng)，青少年不是枯萎的殘花,，而是燦爛的鮮花!

我們要以法律為準(zhǔn)繩,，以法律為武器，以法律為保障,，作一個(gè)知法懂法的少年!

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇三

在這次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)老師的講解讓我折服，我與他們的差距還是有點(diǎn)大,，我想只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)的需要,，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“學(xué)生為本”,，為學(xué)生服務(wù),。以上是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些膚淺認(rèn)識(shí)，總是心中有很多話,，確實(shí)無文彩表達(dá),。這次培訓(xùn)應(yīng)該說是非常及時(shí)的，相信此次的學(xué)習(xí)，能在自己今后的常規(guī)教學(xué)工作中發(fā)揮重要作用,。

總之,，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意,，把握教材的精髓和難點(diǎn),，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強(qiáng)調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用,，超越教材的前提是源于教材,，必須對(duì)教材有全面準(zhǔn)確的理解，真正弄清楚教材的本義,，尊重教材的價(jià)值取向,，只有這樣才能更好地落實(shí)新課標(biāo)，才能進(jìn)行高效的課堂教學(xué),。

教師被人們稱為人類靈魂的工程師,。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂,。教師教育學(xué)生既要言教,，又要身教，而身教重于言教,，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。

一,、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心,、愛護(hù)、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué)。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙,，也給老師傳授知識(shí)帶來了許多難以想象的困難,。面對(duì)著聰明可愛，渴求新知的孩子,，我的心靈感到了強(qiáng)烈的震憾,。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他們享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利,。仔細(xì)揣摩他們的獨(dú)特個(gè)性;為了樹立他們的自信心,，我更是抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流,，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。父母是兒童的第一位和永久的教師，他們?cè)谌说囊簧砷L中具有舉足輕重,、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念,，并朝著一個(gè)方向行動(dòng),。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的,?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解,、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評(píng)和建議,，才能調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作,。

三,、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界,。通過師德學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才,，二是收獲學(xué)生真摯的感情,，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念,，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐,，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中,，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級(jí)對(duì)我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng)，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái),。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力,。

總而言之，通過此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為,，隨著時(shí)代的前進(jìn),，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教，為人師表,，做一名合格的教師,。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇四

教育對(duì)于種子是陽光,對(duì)于樹林是水,對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。小編為您推薦關(guān)于小學(xué)生法制教育的心得體會(huì),，給您提供參考!

在我們身邊,，一些同學(xué)總是犯錯(cuò)，那是因?yàn)樗麄兎梢庾R(shí)淡薄,，屢教不改,。

總認(rèn)為自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)有什么大不了的呢?如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，沒有養(yǎng)成良好的法律意識(shí),，就會(huì)做出打人，罵人甚至偷竊等壞事,，這不僅僅是給你的個(gè)人的形象抹黑,，還會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。

某市有一個(gè)成績不錯(cuò)的學(xué)生,。

可在壞朋友的引誘下,，他在外面玩兒了整個(gè)通宵。

漸漸的,，他沉淪了下去,，成績也一落千丈。

最后,，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步,。

他進(jìn)了派出所。

另一個(gè)是發(fā)生在我們身邊的真人真事,。

甲是一名沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生,。

一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了,。

他想起了電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的情景,，他一開始學(xué)著向低年級(jí)的小朋友要錢，直到后來,，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法,。

于是連偷了三家。

最后終于受到了法律的制裁,，進(jìn)了暗無天日的監(jiān)獄,。

這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學(xué)們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡,，可不能因?yàn)檫@些毀了我們的一生呀,。

如果我們不克制自己的不良行為的話,。

那么，最終受到的是法律的制裁,，進(jìn)了失去人身自由的監(jiān)獄,。

同學(xué)們，為了我們能夠健康成長,，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣,，做一個(gè)合格的當(dāng)代小學(xué)生吧!

法制教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水,，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子,。

能讓人該過自新.要是盜賊、人犯,，從小接受過法制教育,，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說明,，法制教育是不可忽視的所以,，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒有規(guī)矩,，不成方圓’,。

它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》,，員工要遵守公司條例,，而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規(guī),，正是“國有國法,，家有家規(guī)”它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙,，不喝酒,，不打人和小偷小摸玩電子游戲會(huì)讓我們成績下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體,，打人和小偷小摸是不良行為它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救,，城市不能隨便放鞭炮等等我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng)。

這雖然只是一個(gè)故事,，剛開始你也會(huì)感到可笑,，可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎?都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他,，那么做父親的不就是太可憐了?所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁,。

法制教育迫在眉睫近年來我國未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國家的高度重視前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,。

故事內(nèi)容曲折，感人至深,，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債,，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁,。

看了這部影劇,，我的心久久不能平靜，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,。

在我的`身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò),，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近，逼他吃海洛因,，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時(shí),，他要用錢去毒販那兒買毒品,，漸漸地一發(fā)不可拾錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢,，有一次，毒販對(duì)他說:沒錢別擔(dān)心,，你如果愿意,，我?guī)湍阋患芰艿氖聦?shí)顯示。

青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)。

組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào),，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本,，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人,，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法、懂法,、守法的好學(xué)生,。

教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水,，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.

能讓人該過自新.要是盜賊,、人犯，從小接受過法制教育,，有著滿心道德,，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的,。

所以,，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒有規(guī)矩,，不成方圓’,，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》,，員工要遵守公司條例,，而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法,，家有家規(guī)”,。

它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙,，不喝酒,，不打人和小偷小摸。

玩電子游戲會(huì)讓我們成績下降,，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體,，打人和小偷小摸是不良行為。

它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救,，城市不能隨便放鞭炮等等

我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng),，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是:‘告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立’,，在這次班會(huì)，講了一個(gè)人,，都快20歲了還整天依賴他爸爸,，又不好好讀書，連個(gè)碗也不會(huì)洗,。

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化,、講文明的國之棟梁,。

法制教育迫在眉睫

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視,。

前不久,，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折,，感人至深,，發(fā)人深省。

一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇,，我的心久久不能平靜,，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國日益繁榮,，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:我的一位堂哥剛滿十六歲,，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近,，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了,，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品,，漸漸地一發(fā)不可拾,。

錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他。

慢慢地父親開始懷疑,，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢，有一次,，毒販對(duì)他說:沒錢別擔(dān)心,，你如果愿意，我?guī)湍恪?/p>

于是毒販讓他看準(zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,，這樣就不用他還錢,，還給他海洛因，被逼無奈,，他趁四周無人,，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了,，抓進(jìn)了少教所,，受到了法律的懲罰。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題,。

我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑模_展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄,。

總而言之,，國有國法，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國家的根本,，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信,。

無論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人，都要以法為重,。

鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。

因此,，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

上星期,，我們學(xué)校舉行了法制教育講座，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。

這次講座,，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈,，凈化了我們的思想,。

《未成年人保護(hù)法》共七十二條，它于2007年6月1日制成,，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī),。

《預(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為，如何預(yù)防犯罪,。

青少年的成長,，離不開家,、學(xué)校和社會(huì)的影響。

社會(huì)這個(gè)大家庭,，形形色色的東西魚龍混雜，有的對(duì)我們身心大有益處，有的則對(duì)我們有害,，這就要求我們必須有是非觀念,，必須讓我們有所判斷和選擇。

《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示,。

我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路-而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路,?！逼鋵?shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口，許多個(gè)選擇,，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o知,，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一念之差,，鑄成大錯(cuò),，往往醒悟后，又追悔莫及,。

這都是法律意識(shí)淡薄造成的,。

我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,。

魯迅先生曾說過:“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！彼晕覀円c法律作朋友，與犯罪作斗爭,，我們要知法,、懂法、會(huì)用法,，學(xué)會(huì)利用法律武器來保護(hù)自己!

從現(xiàn)在開始學(xué)好法律,，我們要以實(shí)際的行動(dòng)，青少年不是枯萎的殘花,，而是燦爛的鮮花!

我們要以法律為準(zhǔn)繩,，以法律為武器，以法律為保障,，作一個(gè)知法懂法的少年!

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇五

20xx年8月1日我參加了小學(xué)《道德與法制》新教材教師培訓(xùn)會(huì),。此次培訓(xùn)會(huì)有兩個(gè)內(nèi)容：一是彭燕芬老師的對(duì)《道德與法制》教材培訓(xùn)的分享，二是彭燕芬老師對(duì)新教材《道德與法制》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)解讀,。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲頗多：

一是堅(jiān)持以兒童生活為基礎(chǔ),，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，貼近兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展需求,，改進(jìn)教材的呈現(xiàn)方式，低年級(jí)教材還適當(dāng)采用兒童繪本的形式,，引導(dǎo)兒童主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。

二是重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，合理布局,，整體安排，在開發(fā)教育資源,、豐富德育內(nèi)涵,、改進(jìn)道德與法治融入方式等方面做了有益探索。所采用的“內(nèi)隱”與“外顯”相結(jié)合的融入方式,，真實(shí)自然,。

三是研究并遵循兒童道德自主發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，通過設(shè)計(jì),，給兒童留下自主思考的`學(xué)習(xí)空間,，較好地處理了道德認(rèn)知必要合理的傳授與道德能力自主建構(gòu)之間的關(guān)系，促進(jìn)兒童在自主學(xué)習(xí)中提高道德水平,、增強(qiáng)法治意識(shí),。

四是針對(duì)兒童探究精神不足的現(xiàn)實(shí)，在全面體現(xiàn)課程核心理念和目標(biāo)的同時(shí),，突出了“樂于探究”的要求,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一些較有特色的活動(dòng)，引導(dǎo)兒童學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一，努力培養(yǎng)兒童的探究精神和實(shí)踐能力,。

這一版的教材從一年級(jí)開始就把道德與法治結(jié)合起來,，讓學(xué)生從小學(xué)階段就初步了解憲法中的相關(guān)規(guī)定，是他們樹立遵紀(jì)守法的思想觀念,，有利于學(xué)生的成長,。在編寫時(shí)用兒童的童言童語進(jìn)行編寫，展開兒童自己的世界,，為學(xué)生上課創(chuàng)設(shè)情境,，更方便他們的理解和學(xué)習(xí)。最后采用教學(xué)和一的理念,，是教師在教學(xué)的過程中采用多樣化教學(xué),，在教學(xué)的過程中使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)滲透德育,，是學(xué)生逐漸形成正確的價(jià)值觀。

接下來彭燕芬老師又詳細(xì)的就一年級(jí)各單元的教學(xué)目標(biāo)以及在教學(xué)中容易出現(xiàn)的教學(xué)誤區(qū)或教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了介紹,，使我對(duì)教材的把握更準(zhǔn)確,，更清楚。在教學(xué)中容易出現(xiàn)的教學(xué)誤區(qū)是,，老師規(guī)定學(xué)生在介紹自己時(shí)必須怎樣說,，給出固定的格式，讓學(xué)生進(jìn)行填空,，在教學(xué)中我們應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性表達(dá),，杜絕填空現(xiàn)象。在教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)是,，教師要在課堂進(jìn)行中關(guān)注弱勢(shì),，對(duì)于表達(dá)能力或動(dòng)手能力較弱的學(xué)生給予鼓勵(lì)，給他們更多的關(guān)注,。我相信通過彭燕芬老師的詳細(xì)解說,，我一定能更好的開展教學(xué)工作，把教學(xué)工作做好,。

這次新教材培訓(xùn),，雖然培訓(xùn)只有短短的一天，但通過專家深入淺出的講解,，使參訓(xùn)者把握了教材的編寫意圖,、框架結(jié)構(gòu)，更深刻地理解了教材包含的教育理念,，幫助我們更好的做好《道德與法制》課程的教學(xué)工作,，并以此作為小學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地。作為教師的我們要充分認(rèn)識(shí)《道德與法制》課程的重要意義,，改變教學(xué)方法,，以兒童的社會(huì)生活為主線，將道德,、行為規(guī)范和法制教育,，愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育等有機(jī)融合,，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn),、情感,、能力、知識(shí),，加深對(duì)自我,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成基本的道觀,、價(jià)值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇六

想要塑造良好的思想道德品質(zhì),，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中,，我們要養(yǎng)成弱,，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。

個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱,。個(gè)人,，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律,，多一點(diǎn)禮讓,，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想,，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境,，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。

團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象,，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的`培養(yǎng)。

再次,，樹立良好的競爭意識(shí),，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí),，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白,，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài),，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響,。

我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代,，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的,。

望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己,。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活,。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇七

犯罪，犯法,，他們是兄弟嗎不,，不是。

犯法,，我們無時(shí)無刻不在做;犯罪,，就像一棵長滿刺的玫瑰花，一旦你觸摸了它,，就會(huì)淚流不止,。

20xx年10月28日，我們看了《法制教育講座》,，它告訴我們,，近年來，中小學(xué)生殺人往往是因?yàn)榧彝ヅc社會(huì)的不良風(fēng)氣所造成的,，還有兩位同學(xué)因貪玩溺水身亡,，面對(duì)可怕的壞人因棄金錢而護(hù)自己。

看完這個(gè)講座,，有的同學(xué)會(huì)問,，我們是中小學(xué)生，怎么會(huì)殺人呢,?！贝鸢负芎唵螢榱俗约旱睦妫瑸榱四苋ゾW(wǎng)吧玩,，為了買一些傷害自己,，卻又能感到快樂的。別人不愿給,，就拿刀殺人,，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代中小學(xué)生的恐怖。而這些原因,，往往是家庭暴力和溺愛家庭教育所釀成的錯(cuò),。

青少年是祖國的希望，是祖國未來的繼承人,。珍愛生命,，共建和諧社會(huì)吧!

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇八

聽了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺,。

一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例,，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想,，造成他們現(xiàn)在的`樣子,，根本原因是他們的法律意識(shí)太差,，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來,。在這些實(shí)例中,，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣,，才范下了故意殺人罪,，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自己該不該做這些事,，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,。

犯了罪，一關(guān)就是幾年,，十幾年,，甚至是把一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命,，每個(gè)人只有一次,。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章,，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵,，不能自拔,。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華,，還會(huì)連累到自己的所有家人,，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們,，我們也不能做出這種傷害他們的事,。

所以，我們要預(yù)防犯罪,。首先要不斷樹立法律意識(shí),，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力,，做事要沉著冷靜,，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民,。

平時(shí)要從自我做起,，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友,，從而更好的發(fā)展自我,。

不過我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途,，走上犯罪道路,，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們,，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),，從而給他找回自信。

人生會(huì)面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年,。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來說真可謂是意義重大,。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇九

摘要：只有大力加強(qiáng)法制教育,，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規(guī)范和維護(hù)社會(huì)安定的有力武器,。對(duì)公民進(jìn)行法制教育必須與民主教育結(jié)合起來,。下面是小學(xué)生法制教育。

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近幾年來,，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),，交通事故給學(xué)生,、家庭乃之社會(huì)造成的損失是極其慘重的。目前,，我國仍是世界上交通事故死亡絕對(duì)數(shù)最多的國家之一,，交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢(shì),。

孩子是社會(huì)未來的接班人,，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步,。育人不僅要進(jìn)行智力教育,，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木,，百年樹人,，交通安全宣傳教育工作從學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,，達(dá)到自己教育自己,，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,。

1,、學(xué)校工作，安全為天,。學(xué)生的道路交通安全,維系學(xué)校的平安,、家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。要上升到“三個(gè)代表”的高度來認(rèn)識(shí)創(chuàng)建省級(jí)交通安全示范校工作,。

2,、明確抓“交通安全教育”、爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實(shí)意義,。三年來,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我?，F(xiàn)已有學(xué)生700余人,，近500百名通生跑校，學(xué)校在近年內(nèi)無法安排這些學(xué)生住宿,。因此,，在這種情況下，抓好交通安全教育工作,，創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實(shí)意義,。

3、放在深化素質(zhì)教育,、德育工作的大背景下來考慮交通安全教育,。我們目前應(yīng)當(dāng)搞的教育是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的核心是德育,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力,。素質(zhì)教育和德育工作不是。

口號(hào),。

而是行動(dòng),。通過開展交通安全教育活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了交通安全的常識(shí)形成了自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)和技能規(guī)范了自己影響了他人提高了素質(zhì)從而促進(jìn)了學(xué)校的其他工作。

4,、與平安校園建設(shè),、文明校園建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合起來,。

5、注重學(xué)生的示范帶動(dòng)作用,。通過在學(xué)校中開展交通安全教育活動(dòng),，同時(shí)達(dá)到“小手拉大手”，“多一分防范,，少一分危險(xiǎn),，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響一個(gè)村莊”的目的。

“你愛你的老師嗎?”“愛--”可是心里卻想的相反,，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說老師的不好,，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候,，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去------還有52歲的殷雪梅老師,，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生,，使得學(xué)生幸存,，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師,，就在我們身邊,，這樣的好老師是多么的偉大啊!

今天受一個(gè)教育在線的博友的煽動(dòng)，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》,，這本書去年我在新華書店看過,，當(dāng)時(shí)不知道是什么原因沒有買成，后來再去時(shí)就沒有了,。帶著這樣雙重的期待和遺憾,，我努力地在網(wǎng)上尋找著。

看了還沒幾分鐘,，我便被里面的內(nèi)容深深打動(dòng)了!我被里面演講人精彩的發(fā)人震憾的語言感動(dòng)得流下了眼淚,。原來這是“名師面對(duì)面”中歸國教授鄒越的一場(chǎng)演講報(bào)告，其主題是《讓世界充滿愛》,。馬上我就想,，這的確是教育學(xué)生如何懂得愛祖國，愛老師,，愛父母以及愛自己難得的資料,，湊空一定要放給學(xué)生看。

1,、鄒越教授最后說,，沒有聽過這一場(chǎng)報(bào)告的家長，他們一定終生遺憾。我認(rèn)為此話不假,，報(bào)告的影響確實(shí)很大,，效果很好。這是一次觸動(dòng)心靈的演講,，在孩子進(jìn)入的成長過程中,，這將是他寶貴的一筆財(cái)富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今,，我們的孩子確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心,、催人奮發(fā)向上的演講。

2,、印象最深的還是那種感情的渲染力?，F(xiàn)場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚,。細(xì)想起來,，他講的故事，其中很多我都是給我的學(xué)生講過的,，但是我講過的和鄒越老師講過的同一個(gè)事例,，我相信后者學(xué)生記的更為深刻。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇十

最近,，我校將交通消防安全警示教育,、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù),、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué),、課外活動(dòng)緊密結(jié)合,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面,，力求全面無遺漏,。

除了組織班會(huì)教育，學(xué)校還組織觀看相關(guān)座談,，并且充分利用黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳媒體，加大“法制教育,、平安校園”的宣傳力度,，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性,。

法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊,，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校,、家庭,、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),、工作和生活,，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法,，才能健康順利的成長,，并有一個(gè)良性發(fā)展。

法制教育是一個(gè)普法的過程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,，如何識(shí)別,、自救,、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,，如人格權(quán),、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法,、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,，弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照,，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力,。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在,。

守法用法的意識(shí),，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧,、向上的法制環(huán)境。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇十一

這天,，我和全校師生一齊觀看了《法制教育》片,，里面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習(xí)慣,，我看了以后深有感觸,，也頗受教育。

其次,，就是染上了不良的行為民習(xí)慣,。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋,，課后打罵其他同學(xué),，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛學(xué)習(xí),，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的費(fèi)用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人,，給他人和社會(huì)造成危害,。

他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活完美與自由的我們,。要從小樹立法律意識(shí),。遵紀(jì)守法，要學(xué)法,、懂法,、守法，學(xué)校里,，做一個(gè)好學(xué)生,，家庭里，做一個(gè)好子女,，社會(huì)上,，做一個(gè)的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友,，無論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情,。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們,。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā),，甚至能夠產(chǎn)生心靈的震撼。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓,?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?、民族的期望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”,。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要,，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈密切,。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí),、掌握必要的法律知識(shí),，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,，也是維護(hù)人類和平,，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

所以要使人生走得輝煌燦爛就務(wù)必知法守法,，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做犯法的事情令自我悔恨終生!自毀前程!

在那里,，我要真誠的呼吁每一個(gè)人，不要讓自我悔恨終生,、自毀前程!從此刻起,，我們每個(gè)人都就應(yīng)給自我的人生填上輝煌的一筆——學(xué)法知法懂法，讓自我的人生更亮麗,、更成功,、更輝煌!

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇十二

在法律安全方面,，我們常常忽視,，認(rèn)為我們都懂法，不需要注意,，但高智商犯罪卻又屢見不鮮,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“高校將一個(gè)無知的.人送到社會(huì)，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子,。時(shí)代呼喚英才,，希望在與青年。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與,，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗,，所以，法律安全知識(shí)的普及也不容忽視,。

公民越來越重視自身的人格尊嚴(yán),，堅(jiān)決同侵權(quán)行為作斗爭，不惜訴諸于法律,。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢,，更有公開道歉的行為,，這就是說公民的法律意識(shí)在不斷地增強(qiáng)，握著法律武器,，向違法犯罪現(xiàn)象進(jìn)攻,，人們已樹立了社會(huì)主義法律觀念。為了給社會(huì)減少一個(gè)危險(xiǎn)分子,，高校就要將一個(gè)知法懂法守法的人送到社會(huì)為此高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí),，對(duì)其個(gè)人的成長，中國的法制化進(jìn)程具有重要的意義,。

高校為了使其培養(yǎng)出來的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會(huì)對(duì)人才的要求,，就必須重視對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排,，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程,。提高大學(xué)生的法律意識(shí)，要把家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育、心理教育緊密結(jié)合起來,，與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行,，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才,，才能促進(jìn)我國的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展,。

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程,，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上,。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩,，這張紙就早早飄零!

法律仿佛是一張無形的網(wǎng),，看似虛若無物，無聲無影,，但卻與我們的生活密切相關(guān),。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近,，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開,，這就說明你觸碰了法律的底線。

法律是冷酷無情的,，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你,，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法,，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)好法律知識(shí),，做一名知法,、守法的中學(xué)生吧!

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇十三

20xx年12月14日我們學(xué)校舉辦了一個(gè)法制小講座，講的人是xx派出所民警叔叔,。

他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個(gè)主題,。

我從叔叔的口中知道：這是耳熟能詳?shù)摹度龂萘x》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè),，有所作為,。好事要從小事做起，積小成大,，也可成大事,；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多,，也會(huì)壞了大事,。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ?。人要?huì)勤·儉·勞·德，做人首先要有品德,，除了從父母老師和書本中學(xué)習(xí)做人的道理以外,，我們還要多學(xué)法律常識(shí)。只有明確什么事情能夠做,，什么事情不可以做,，才能心中有把握,，才能做好事情,，得到他人的認(rèn)可和尊重，做一個(gè)以德服人的人,。

我們還要做到下面幾點(diǎn)：

1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。盛年不重來，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人。

2.提高鑒別能力,。學(xué)會(huì)識(shí)別善與惡,，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影、音像制品和文學(xué)作品中的行為,，凡是多向他人請(qǐng)教,。

3.謹(jǐn)慎交朋友。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,。

4.切莫虛榮攀比,。要克服虛榮、攀比的心理,，說話要謹(jǐn)慎,，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害,。

5.掌握自救本領(lǐng),。首先要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，然后求助于成年人,，不要蠻干,，要學(xué)會(huì)以智取勝。

6.增強(qiáng)防范意識(shí),。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察,，不給壞人可乘之機(jī),；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門,；在放學(xué)路上,，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食物不要輕易接受,。

我們很高興能聽到黃叔叔的講座,，長大了我要成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇十四

主”們有所改善,。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的'身邊,，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂,，一個(gè)號(hào)稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的泱泱大國”,，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承,，也沒有能力發(fā)揚(yáng),，有點(diǎn)可悲吧!

按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí),，必然引起軒然大波,，也定會(huì)引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思,。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單,，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園,，一些充滿江湖暴力,、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸,，把清靜,、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視,，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說,，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià),，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴,。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇,。選擇,，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,，選擇猶如一條奔騰不息的河流,，順流的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前,，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底,。選擇，是一次對(duì)人生的不斷完美,。

謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇,，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)篇十五

對(duì)于法制教育的問題,鄧小平明確指出：“法制教育要從娃娃開始,。以下本站小編為你帶來關(guān)于小學(xué)生法制教育。

希望對(duì)你有所幫助!

少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強(qiáng)的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望,。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱,更是一個(gè)國家法制建設(shè)的民主化,、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺。曾有教育專家說過：“法制教育要從娃娃抓起,?！币虼耍辗▌?shì)在必行,。孩子是國家與民族的未來,，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識(shí)，提高法制意識(shí),，是刻不容緩的,。“能不能在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育,，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識(shí)和法律知識(shí)的雙豐收呢?”一個(gè)大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前,。

語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一。因此,，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn),，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透,，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護(hù)自己。適時(shí)在語文課堂中滲透法制教育,，達(dá)到“潛移默化,，潤物無聲”的效果。

課文,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地,。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接、快捷而有效的途徑,。語文教學(xué)中滲透法制教育時(shí),，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課,，也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾m時(shí)滲透,，潛移默化,。例如我在教學(xué)五年級(jí)語文第十二課《美麗的眼睛》時(shí)，除了介紹,、了解鯨的形體,、種類,、進(jìn)化過程和生活習(xí)性相關(guān)知識(shí)外，運(yùn)用多媒體播放人類捕殺鯨的場(chǎng)景,，提問學(xué)生：人們這樣做對(duì)嗎?為什么?學(xué)生立即意識(shí)到這種捕殺國家保護(hù)動(dòng)物的狩獵活動(dòng)是一種違法行為,。我趁機(jī)為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了《野生動(dòng)物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動(dòng)物的相關(guān)條例，組織學(xué)生依照《野生動(dòng)物保護(hù)法》進(jìn)行全班討論,，特別是對(duì)世界稀有物種的捕殺,，譴責(zé)他們的違法行為，控訴他們的累累罪行,。這時(shí)我就讓學(xué)生以“鯨的自述”為題,，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí),，保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)得到極大的增強(qiáng),。

此外還可通過形式多樣的活動(dòng)，如講故事,，

手抄報(bào),。

演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念感受到法無處不在從小就學(xué)法知法懂法不斷提高普法力度。

我們是祖國的未來,、民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法制教育對(duì)于種子是陽光,，對(duì)于樹林是水,，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們小學(xué)生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的,。所以,，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸,。

今天下午第二節(jié)課,，學(xué)校組織了法制講座活動(dòng)，我受益匪淺,。

不要自以為是地說：“我們是未成年人,，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了,。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人,、放火、搶劫,、吸毒,、故意傷害造成他人重傷,。”也不要滿不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情,?！?/p>

犯罪嫌疑人劉某(男,，16歲,，湖北省仙桃人)，x年10月20日凌晨2時(shí)許,，伙同夏某,、陳某、黃某等人經(jīng)過事先預(yù)謀,，由陳某攜帶一把西瓜刀,，四人竄至廈門湖里某處的路面，尋找作案目標(biāo),，準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí),，被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)抓獲,。劉某鋃鐺入獄,。

聽了這次講座，我深刻地明白了不能沖動(dòng),、不能不懂法,、更不能不守法。我國每年有15萬左右18歲以下的少年犯罪,，不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所,、工讀學(xué)校，或許有人認(rèn)為,，反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無所謂,，但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影,，有的簡直是對(duì)家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段,，易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙,、易掉以輕心等,，若不嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高,，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟,，判斷能力弱,，防范意識(shí)不強(qiáng),，紀(jì)律觀念淡薄等造成的。

我們要與法律作朋友,，與犯罪作戰(zhàn)斗,。我們要知法、懂法,、用法,，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!

當(dāng)前，青少年犯罪率在上升,，所以,，教育中加強(qiáng)青少年法制教育是一個(gè)不容輕視的問題，語文學(xué)科滲透法制教育的學(xué)習(xí)就顯得非常重要,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我受益匪淺，故作出總結(jié)如下：

通過學(xué)習(xí),，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容,、教育契機(jī)和教學(xué)便利,，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí),、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、知法、守法,、用法的習(xí)慣和能力,。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì),、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解,、掌握和應(yīng)用,。

通過學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法,，就是“尊重教學(xué),、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中,、目標(biāo)恰當(dāng),，有機(jī)統(tǒng)一,、一箭雙雕”的原則;還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)切入點(diǎn),，頻率不要過高”等等;再有,，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上要有明確的要求,，即“貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生”,。只要堅(jiān)持這些原則,，學(xué)生接受法制教育的過程,，就是一個(gè)主動(dòng),、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中,，即已完成法制教育的任務(wù),，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，更不會(huì)傷害學(xué)科本身,。在具體教學(xué)中我是這樣做的：

一是在平時(shí)教學(xué)中滲透法制教育，如：上《傷仲永》就滲透《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)條文內(nèi)容,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種義務(wù),，同時(shí)也是自己的責(zé)任。

二是通過教研組共同備課的方式滲透法制教育,，本學(xué)期我們七年級(jí)教研組集體備課的是《斑羚飛渡》,，本課滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》，通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù),，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書,、一個(gè)多彩的世界,。學(xué)生是鮮活的生命體，每個(gè)人都獨(dú)一無二,、不可復(fù)制,。要培養(yǎng)他們成長、成人,、成才,，成為他自己，首先得尊重他們,，從思想上,、感情上尊重他們的人格,，尊重他們的個(gè)性。其次要用自己的言傳身教引導(dǎo)他們,、感染他們,、影響他們。作為教師,，你在學(xué)生心目中地位和份量,，決[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園]定你必須特別注意你的言行舉止。你的一言一行,、一舉一動(dòng),、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)字,，哪怕是無意的,，都可能對(duì)你的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的乃至終身的影響。你的價(jià)值存在,，就可能包融和體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)你的每一聲真誠的問候,、每一次深情的關(guān)注和會(huì)心的微笑之中。

總之,，關(guān)于教師人格榜樣的作用,，從孔子的“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從”，韓愈的“以身立教”,，是“任何教科書,、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量”,。最直截了當(dāng)?shù)卣f：要教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人,，你首先是一個(gè)遵紀(jì)守法者。