很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

羚羊木雕讀后感篇一

這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事,?！拔摇彼阶运徒o了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最后在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔,，要回了羚羊木雕,。

這篇文章的主旨我認為可用斯托貝的一句名言來詮釋——“財富不是朋友，而朋友是財富”,。

在文中,，作者描寫了兩個截然不同的世界——一個是充滿真情的兒童世界，而另一個則是被利益,、金錢和價值充斥著的成人世界,。在文中，作者對兩個世界的觀念所持的褒貶態(tài)度十分明顯,，但我認為,，這兩者則各存不足。

兒童的真情世界看似完美無瑕,，實際上,，從文中可以看出，“我”與萬芳的友誼雖說是無價的,，但將父母用血汗錢換來的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過他人,，這豈不是對父母勞動的不珍惜？更何況,，未經(jīng)家長的同意,，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人,，正如文中父親說的“這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖,，怎么能自作主張呢？”現(xiàn)在大家都是有思想,、有主見的青年了,，有些小事可以自己做主,，但若涉及到一些重要的東西時還不應擅作主張。如果從一開始,，“我”便能先和家人溝通交流,，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛,，也不會使“我”落到如此尷尬的境地,。當然，文中的父母也并不對,。首先,，他們過于重利輕義，沒有正確認識“我”和萬芳間的友誼,，扼殺了孩子間純真的真情,；其次，他們與孩子欠溝通,，從文中可以看出,，母親和我對話時多用質(zhì)問的語氣，這樣的方式會使溝通更困難,，從而無法說服孩子,。同時，最后父母讓“我”對萬芳反悔更是傷害了孩子的心靈,，要知道,，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風驟雨,，摧殘了孩子如花兒般的童心,。

總而言之，“我”與萬芳間的真摯友誼是值得稱頌的,，是不可以用價格來衡量的,，父母們要懂得尊重孩子們間的友情。在此以達爾文的一句名言收尾：“談到名聲,、榮譽,、快樂和財富這些東西，如果同友情相比,，它們都是塵土……”

羚羊木雕讀后感篇二

讀后感,。

愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友,。”財富買不來朋友,，因為朋友就是最最大的一種財富,。

有這么一本書,，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈,。對,，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸,，感情真實流露,，歌頌友誼的書。

今天,，再次捧起《羚羊木雕》這本書,，有了更深一層的理解。

那天,，天上下著雪,，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕呢,？我膽怯地說,，羚羊木雕給了萬方。媽媽沒有聽我說完我的原因,，硬要我把羚羊木雕拿回來,。我心里，既無奈,，又生氣,，這說出去的話，就是潑出去的水呀,。

我無奈地走到了萬方家,，萬方聽了我的話，很生氣,，他一定沒有想到我是這樣一個人,。可是他媽媽卻讓萬方把羚羊木雕還給我,。我捧著羚羊木雕,，走在雪地里，心情十分沉重,。而當我快要消失在這房子的拐彎處時,，萬方氣喘吁吁地向我跑來，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里,。潔白的雪花飄落在我們身上,。他笑著對我說：“拿著，沒有禮物,，咱倆也是好朋友,！”我哭了,，雪花和淚水一起落在了羚羊木雕上……。

為什么,，大人總是不理解我們,？也許，在他們眼里,，我和萬方的友誼,，遠遠比不上那個珍貴的羚羊木雕。但是,，對于我來說,，我和萬方之間的友誼大于一切！

如果,，因為一個羚羊木雕,，使我和萬方之間的友誼消失，那么這個羚羊木雕還有什么意義呢,？盡管后來我和萬方和好了,，可是，父母的態(tài)度會在我幼小的心靈上劃下一筆永遠抹不去的傷疤,。我覺得,，這世界上的友誼遠遠比金錢珍貴。

我很開心,，我的身邊有那么多關心我的朋友,。在我傷心的時候，是他們安慰我,；在我百口莫辯的時候,，是他們挺身而出，為我辯解,；在我措手不及的時候,，是他們教會我坦坦蕩蕩的面對……真好，想必這是我在六年小學生活中,，和學習收獲一樣大的收獲吧,。

還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼,，就像失去陽光,，永遠得不到溫暖?！弊屛覀冇靡活w真誠的心去交朋友吧,。

羚羊木雕讀后感篇三

斯托貝曾經(jīng)說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富?！比欢?，在現(xiàn)實生活中，有不少人重錢輕情義,，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴,。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響,。《羚羊木雕》這個故事就說明了這一點,。

文章說的是,，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬方，被父母察覺了,，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來,。“我”被逼無奈,，就硬著頭皮找萬方要回了羚羊木雕,。但心里很難過，覺得對不起萬方這個仗義的朋友,。

這個故事帶給我們的反省很深：如果萬芳是一個很小氣的人,，那么兩個朋友就可能會因為一個木雕而吵得天翻地覆，成為兩個陌生人,。而造成這件事直接起因的,，就是“我”的父母。我覺得友誼比金錢重要得多,，一份友誼,，是多少金錢也買不回來的！

我相信,，現(xiàn)實生活中,，那些令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利,，都是用一顆赤誠的心去交朋友的,。我真心祝愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠,！

羚羊木雕讀后感篇四

讀了《羚羊木雕》一課后,，使我深深地知道友誼是第一的，友誼是最偉大的,。課文中的“我”和萬芳倆人的友誼像一塊經(jīng)過千錘百煉的巖石,，不管受到多大的沖擊都是完整無缺的。可以這么說：假如人生沒有友誼,，就是人殘酷的人生,。

初中的生活對于一個小學剛?cè)胫袑W的學生來說，畢竟不習慣,，像我,，要是不想家才怪。初中的新學生是素不相識的,，但她們卻有互助的精神,。

那是一個寒冷的一天，北風呼呼地吼叫著,，好像有誰惹他生氣似的.,。當我穿著一件薄衣裳，冷得打顫,，我想向宿舍的同學借,，但看見一個個陌生的面孔，從眼前晃過,，又把溜到嘴邊的話咽了下去,。我坐在床邊，看看床,，慘了,，連被子都忘帶了，要是有一張被子就好了,，閉著眼想著想著,，自己如同在夢中。我想夢有什么不好,，只要是屬于自己所擁有的,，在夢中有火爐，衣服……,，突然好像有什么東西落在我身上,，睜開眼，是一件紫色的運動服,，眼前站著一位美若天仙的女同學,，笑瞇瞇地看著我，我想不會是在夢里吧,，我學電視上的咬了一下子指頭：“哎呀,！真痛，這不是在夢里,，”她說：“冷嗎,？我這兒還有衣服,。”我說：“不用了,，謝謝你,。”她說：“同學之間不必這么說,。以后我們還要互相幫助,。”看著她,，我不知說什么好,，這就是開學來同學第一次幫助了我，或許你們覺得不值得一提,，但對于我卻是一件在記憶中不可磨滅的永久記憶。

風吹散了我心中的烏云,，真摯的友誼使我感到如同春天般的溫暖,，不管歲月流逝得多快，我們的友誼會像海一樣越陳越濃,。

羚羊木雕讀后感篇五

愛因斯坦說：“世間最美好的東西,，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了,。”斯托貝說：“財富不是朋友,，而朋友卻是財富,。”然而,，在現(xiàn)實生活中,，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們,。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴,。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點,。

課文說的是,，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了,，逼我去要回來,，我被-逼無奈，只得硬著頭皮開口,，讓萬芳把羚羊還給我,。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響,，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔,。父母在我心中的光輝形象因此,，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情,，也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無遺,。

朋友？不都是為名為利的嗎,？

當然,，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多,，都是不為名利,，都是用一顆赤誠的心去交朋友的'。祝天下所有的好朋友都能快樂,、幸福到永遠,！

羚羊木雕讀后感篇六

今天我們通過預習了解課文做了劇情表演，同學們都非常興奮,，因此給我留下了深刻的印象,，分析了文中每個人的性格。

“我”的爸爸,，他是一個平靜有理的人,，遇事不慌不忙的很鎮(zhèn)定。有很多人可能要問爸爸文中所說的：“這樣貴重的東西不像一塊點心,、一盒糖,，怎么能自作主張呢？”既然爸爸讓自己女兒不要自作主張送人,，而他自己卻送給了自己的女兒,。這并不是爸爸在撒謊，他而是把一家人就如他自己的,。你ide就是我的,，我的就是你的，不分你我,。從這里看出爸爸把自己的女兒看做了非常高的地位,，在爸爸心目中自己與女兒是不分你我的，看出的是父親與女兒之間無限感情,，而不是說明爸爸在對女兒撒謊,。

“我”的媽媽呢？則是一個在乎一家人有情感的人,，而不為女兒單獨一個人考慮,，從這里看出媽媽的確有些傷害女兒,，但并不能說媽媽是怎樣的無情無理，因為媽媽也是無可奈何,。

“我”的奶奶呢,？非常愛自己孫女，在文中顯得有些偏袒,，孫女這并不是化解一家人之間矛盾的因素,，著多半是一些傷害孫女。

“我”的朋友萬芳呢,？她也非常重情義,，不愿意讓朋友受苦，這值得學習,。

文中萬芳的媽媽顯得對萬芳很嚴格,，但是一個不愿拿別人東西的母親。

文中的每個人都各有各的特點,，生活中也如此,，正因為每個的性格特征不同，所以才顯得更精彩,。（初一7班代雪楊）。

感悟《羚羊木雕》,，打開奧秘之門,。

少年是單純善良的，我們正處于少年時期,，需要探究其中的奧秘,！

《羚羊木雕》中作者有一顆多么無暇的心，但被家長的重財輕義所逼,，作者想用一個想用貴重物品看出自己多么愛她,，但這種做法不可取之。我們用一顆真心來對待朋友,，朋友是感受得到的,，不能把太貴重的東西交易，但作者父母的做法極其不對,，人生存在社會上,，靠的是朋友，有個知心朋友,，靠的是信用,。已送出去的物品就不能再要回，無論多么貴重,。還是對你多重要,，都不能去要,。棋盤上講“落地沾灰”，就是走了這一步棋,，就沾了棋盤的灰,，灰也無法洗去。古代,，人們常說“一言既出,，駟馬難追?！惫湃说脑挾紝ξ覀冇泻艽髥l(fā)與教育,！還有一點，母親逼著作者去拿木雕,，這是錯中之錯,，孔子曰：“己所不欲，勿施于人,?！彪m然，父母可以要求孩子做事,，可也要把握尺度,！

再看看那萬芳的母親，她的做法與許多母親相似,，為了臉面,，就在別人面前批評自己的孩子，也不問黑與白,，對與錯,。等別人走后便罵別人哪里錯了，又安慰,。我認為這種人用一個詞表示：變態(tài),！還是用“雙面人”文明一點！

孩子們逐漸長大,，父母也漸漸衰弱,，父母總埋怨子女又不誠信不文明??????我要告訴父母也要打開那奧秘之門：

我們是孩子時，父母所做的一切將被鏡子照射回去,，開始照射的時間,，正是孩子長大，父母變老的時間?。ǔ?014級8班李淮川）,。

本文中有一個角色臺詞最少――奶奶，本文的奶奶雖沒有做外貌描寫,，但那一句話就讓我們感覺她老人家很慈祥,，不愿看到家庭起矛盾,，而又很疼愛自己孫女的老人，與現(xiàn)實聯(lián)系起來,，使這篇課文更生動,。

本文還有很多演員，都是為了突出一個重點：那就是“我”與萬芳的友誼是多么珍貴的??????(初2014級8班肖潤琳),。

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羚羊木雕讀后感篇七

《羚羊木雕》講述了一個故事：晚上,，“我”背負著今天學到的杠桿原理,，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回來的羚羊去了哪里。她說的其實是一件黑色硬木雕的藝術品,。但“我”已經(jīng)把它送給了我的好朋友萬方,，并作為回報萬方，把心愛的刀送給了“我”,?！拔摇辈恢懒缪蚰镜竦恼滟F和實際價值。因為很珍貴,，媽媽一定要“我”把羚羊木雕還回來,，“我”只好照做。

萬方和“我”從小就在一起,，他學習好,，喜歡幫助人。全班同學都穿上了剛買的新運動服,，“我”卻把褲子劃了個大洞。萬方和“我”換了褲子,，卻因此被他媽媽罰站半個小時,。因為我們是好朋友，所以“我”把爸爸媽媽送給“我”的羚羊木雕給了萬方,?！拔摇毕蛉f方解釋了情況，將羚羊木雕要了回來,。萬方為羚羊木雕做了一個玻璃罩,。“我”把刀和玻璃蓋放在萬方手里,，轉(zhuǎn)身走了,。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在后面喊“我”。他把玻璃蓋在木雕上,，把刀塞到“我”手里說：“拿著,，沒有禮物,，我們也是好朋友。明天打雪仗來早點,?！拔摇笨蘖耍瑥膩頉]有這么傷心過,。

整篇文章形成鮮明對比,。一方面是珍貴羚羊木雕與深厚友誼的對比；另一方面是父母雙方的`態(tài)度對比：“我”的父母堅持讓“我”回到木雕,，因為木雕很珍貴,。萬方的母親知道羚羊木雕的珍貴，萬方一定還“我”,，還把玻璃罩和刀一起給了“我”,；一方面是“我”和萬方的對比：“我”劃破褲子，怕被媽媽罵,。萬方為了“我”交換褲子被罰站半個小時,。

讀完這篇文章，我覺得心里很不是滋味,。為什么父母讓送給朋友的羚羊木雕回來,，因為羚羊木雕很珍貴？木雕比深厚的友誼更珍貴嗎,？萬方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的珍貴,，而是因為羚羊木雕是友誼的見證。他還做了一個玻璃罩,，小心翼翼地保護木雕,，因為木雕是好朋友送給他的。萬方?jīng)]有和他分手,，因為主人公想回到羚羊木雕,。相反，他把刀和玻璃罩一起給了他,。在萬方看來,，友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上時,，我想象白色的友誼勝過珍貴的羚羊木雕,。

羚羊木雕讀后感篇八

寒假里，我看了兩本書,，分別是《羚羊木雕》和《木屋下的守護者》,。這兩本書里的內(nèi)容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內(nèi)容所給我的印象極為深刻,。

《羚羊木雕》中共有十一個故事,，其中，我最喜歡第三個故事—題王許威武,。為什么稱許威武為“題王”,，大家一定有許多疑問吧，那是因為許威武的腦袋里裝滿了古中今外的題目,，所以,，稱它為“題王”。而我喜歡這個故事并不是因為許威武,，是這個書中的另一個人物,，他就是“宿小羽”。為什么我喜歡他呢,？那是因為我和他很像,，故事中說到：

學習成績好的學生，學習態(tài)度上看大約可分為三類,。一類是天資聰穎而又刻苦用功的.,；第二類是天子一般而又刻苦用功的；第三類是天資聰穎而不太用功的,。我和宿小羽就是屬于最后一種的“,。

難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀,，一塊好木材就要沉入海底了,！“我以后一定要把這個粗心的毛病給改掉！

羚羊木雕讀后感篇九

在一個陽光明媚的早晨,，許多蜜蜂和蝴蝶都在翩翩起舞,，希望有好的收成?？吹竭@美麗的景色我的心情好極了,，我坐在床邊拿起一本《羚羊木雕》的書，這本書里面有12個感人的故事,，我覺得其中一篇《我的朋友褐雪》最感動我。

這個故事的主要講述了一個離開中學的學生到一個農(nóng)場里做馭手,。它有一匹身體是煙色的,，但鼻梁是白色的馬，那匹馬叫褐雪,，褐雪很不喜歡主人公,，常常把他從馬背上摔下來，但從那一次以后——褐雪生病的時候,，主人公每時每刻都照顧它,，并把雞蛋和糖都給它吃,。有一次主人公出去森林遇見火災，他被一根橫在前面的樹木打昏了,，倒在馬背上,，褐雪把他拉到一個泥沼邊，自己跑回農(nóng)場……,，原來它是找“救兵”,！可惜只有褐雪才知道主人公在哪兒，褐雪不顧一切沖入火場把主人公救了出來,，但自己卻壯烈犧牲了,。

在我們身邊，也有許多像褐雪那樣會不惜自己的生命去救人的英雄,，像張莉麗麗——最美教師,、最美司機、以及救人后未在媒體報導的所有英雄,，我向你們致敬,，有你們的存在世界處處都有愛。

《羚羊木雕》一文使我感觸很深,，我明白了,，不是孩子不理解爸爸媽媽，其實有時候爸爸媽媽也會不理解,、不尊重孩子,。然而，在現(xiàn)實生活中,，有不少人重錢輕情義,，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的.友情是多么的寶貴,，是一部分大人,，而不是全部大人都是這樣的。

斯托貝說：“財富不是朋友,，而朋友卻是財富,。”作者的父母重財輕義,，使作者很無奈地去向朋友要回了羚羊木雕,，我總是覺得，作者不止是對朋友的抱歉,，更多的是對父母的重財輕義感到傷心,。

兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的,。在這個世界上,，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情,、親情,。

我常常跟著媽媽看新聞，有很多家庭因為房產(chǎn)之類的事情支離破碎,，我為此感到很費解,，家人在一起那么久,，居然連錢都比不過,。

我真的很想問：錢就真的那么重要嗎,？重要的可以不在乎親情,、友情嗎,？

羚羊木雕讀后感篇十

寒假里,，我看了兩本書,，分別是《羚羊木雕》和《木屋下的守護者》,。這兩本書里的內(nèi)容讓我流連忘返,，印象深刻,。其中《羚羊木雕》這本書的內(nèi)容所給我的印象極為深刻。

《羚羊木雕》中共有十一個故事,，其中,，我最喜歡第三個故事—題王許威武。為什么稱許威武為“題王”,，大家一定有許多疑問吧,，那是因為許威武的腦袋里裝滿了古中今外的題目，所以,，稱它為“題王”,。而我喜歡這個故事并不是因為許威武，是這個書中的另一個人物,，他就是“宿小羽”,。為什么我喜歡他呢？那是因為我和他很像,，故事中說到：

學習成績好的學生,，學習態(tài)度上看大約可分為三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的,；第二類是天子一般而又刻苦用功的,；第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬于最后一種的“,。

難怪陳老師說我：”高振宇,，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了,！“我以后一定要把這個粗心的毛病給改掉,！

賣木雕的少年教案。

簡析東陽木雕藝術特色,。

淺析傳統(tǒng)木雕花板藝術與中國傳統(tǒng)道德文化,。

論東陽木雕藝術表現(xiàn)的豐富性與多樣性論文。

羚羊木雕讀后感篇十一

“天空不留痕跡,，但我已飛過”,。事物往往在矛盾中發(fā)展，同樣,，人往往也要在矛盾中走向成熟,。經(jīng)歷了這樣一件傷心之事，文中的“我”與萬芳自然而然在成長之路上跨出了一步,，讀罷此文的讀者也會自然而然地得到一些啟示,，收獲一些思考。對于“羚羊木雕”,，因為最要好的朋友十分喜歡,，我就毫不猶豫地將它送給了她，友情之純真,，友誼之透明,，全都躍然紙上，即使事先知道它的貴重,，難道就不該或不會送出去,？不合孩子的心愿，不符孩子的心理,?？少F的童真，難得的童趣,，如同一張白紙,，沒有半點污跡，滴上幾滴淚水,，才能彰顯生活的真諦,。

而在大人的`眼中，禮物有輕重之分,，朋友有親疏之別,，讓孩子要回“羚羊木雕”并非一定是重利輕義。畢竟白紙已然染色,，工筆白描重彩濃墨皆已試筆,。讓孩子感受一下心中的委屈,，經(jīng)歷一下生活中的風雨，對他們的成長大有裨益,。這點“痛”算什么,，這也是對孩子的一種別開生面的教育。

面對夏天,，有人說“充滿陽光,，活力四射；飽含激情,，滿懷希望”,，也有人說“多了炎熱，少了溫馨,；多了火氣,，少了清涼”，為什么會有如此大的區(qū)別,？很明顯,，是因為看問題的角度有異。換一個角度看問題,，換一種角色去處理,，你就會站得高看得遠，豁然開朗,。正如作者張之路在《我和我的〈羚羊木雕〉》一文中所言“至于是不是告訴孩子要講信用,？是不是表現(xiàn)家長不理解孩子？以至于是不是批評家長重利輕義,？說實話,，在寫作的時候還來不及想，要想的就是寫出人物之間的關系和矛盾心理,！爭取做到每個人的行為和語言站在他的角度上似乎都是合理的,。文章寫得有意思了，意義可能就在其中了……”大人有大人的眼光,，孩子有孩子的理解,，想作者之未想，言自己之所言,，也就可以說是真正讀懂作品之意義了,。

我們不應該奢求太多，成長路上都會留下深深淺淺的腳印——只要帶著一顆熾熱的心,，風里來雨里去,，那惱人的霞失意的風墮落的雨就都會離你而去。沒有越不過的坎,，沒有趟不過的河,，時?；匚渡钪械娘L風雨雨，在這俯首仰首間,，你會迎來人生的艷陽天,。

羚羊木雕讀后感篇十二

愛因斯坦說過：“世界上最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友,。”財富買不來朋友,，因為朋友就是最最大的一種財富,。

有這么一本書，它歷經(jīng)歲月的洗煉,，它溫暖了你我的心靈,。對，這本書就是——《羚羊木雕》,。一本清淡質(zhì)樸,，感情真實流露，歌頌友誼的書,。

這天,，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解,。

那天,，天上下著雪，吃過晚飯,，媽媽問我羚羊木雕呢?我膽怯地說,，羚羊木雕給了萬方。媽媽沒有聽我說完我的原因,，硬要我把羚羊木雕拿回來,。我心里，既無奈,，又生氣,，這說出去的話，就是潑出去的水呀,。

為什么,，大人總是不理解我們?也許，在他們眼里,，我和萬方的友誼,，遠遠比不上那個珍貴的羚羊木雕。但是,，對于我來說,，我和萬方之間的友誼大于一切!

如果,，因為一個羚羊木雕，使我和萬方之間的友誼消失,，那么這個羚羊木雕還有什么好處呢?盡管之后我和萬方和好了,，但是，父母的態(tài)度會在我幼小的心靈上劃下一筆永遠抹不去的傷疤,。我覺得,，這世界上的友誼遠遠比金錢珍貴。

我很開心,，我的身邊有那么多關心我的朋友,。在我悲哀的時候，是他們安慰我;在我百口莫辯的時候,，是他們挺身而出,，為我辯解;在我措手不及的`時候，是他們教會我坦坦蕩蕩的應對……真好,，想必這是我在六年小學生活中,，和學習收獲一樣大的收獲吧。 還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的,，若失去友誼,，就像失去陽光，永遠得不到溫暖,?！弊屛覀冇靡活w真誠的心去交朋友吧。

羚羊木雕讀后感篇十三

最近學到了《羚羊木雕》這一課,，使我深有感觸,。

《羚羊木雕》講的是“我”擅自把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳。后來被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),，他們逼“我”去向萬芳要回那木雕,。但是，送出的.東西怎么能要回呢,？“我”本以為萬芳不會再理我時,，萬芳出現(xiàn)了，她還是那么仗義地原諒了“我”,。

文中有六個人物：爸爸,、媽媽、奶奶,、“我”,，萬芳和萬芳媽媽。他們個個個性鮮明明了,，爸爸,、媽媽和萬芳媽媽都重財輕義,，尤其是媽媽，她是逼“我”要回木雕的主角,！他們個個不考慮“我”的感受,，只知道要那木雕的名貴。但奶奶就不一樣了,，她只說了一句話：“算了吧,，這樣多不好?！钡纱丝梢娔棠踢€是很理解“我”的尷尬,，奶奶比那些家長們好多了，可是奶奶攔不住媽媽,，力量太薄弱了。而“我”和萬芳可是“合二為一”的超極組合,，如果因為大人們的挑撥就散了的話,，那就不是真正的友誼。

我認為在這種情況下,，應當換位思考,，為他人著想就不會出現(xiàn)矛盾了。

羚羊木雕讀后感篇十四

“你拿著,，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個字的話,，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā),。

友誼是這樣的神奇;眼睛看不到,，手也摸不著，但純潔的心能夠感受到,。當你遇到困難時,，幫你解危的是和你最親密的人;當你失敗時，給你信心和勇氣的也是他;當你成功時,，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;這就是友誼!當你掉入水中的時候,，朋友會不顧一切的去救你;當你取得好的成績的時候，朋友已成為默默無聞的鼓勵者,。這些都是友誼!

平淡無奇的友誼阿,，它能夠把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它能夠變成陽光將萎焉的花兒重放,，它也能夠把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線,。

一個人終生能夠沒有妻子，能夠沒有丈夫,，也能夠沒有孩子,，但是絕對不能沒有父母和朋友,，因為他們是我們的精神支柱。

友誼的潛力像天氣,，變幻莫測,，與日月同輝。它是偉大的,，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久!”

羚羊木雕讀后感篇十五

近來,，我讀了《羚羊木雕》這篇文章，感觸很深,。

文中向我們介紹了：“我”把爸爸從非洲帶回的羚羊木雕送給了從小到大的好朋友萬芳,。但爸爸媽媽卻強迫我問萬芳要回羚羊木雕。迫不得已,，我從萬芳那拿回了羚羊木雕,。萬芳原諒了我，并說：“我們永遠是好朋友!”

這個故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財富不是朋友,，而朋友卻是財富,。”但在大人心中,，這句話卻恰恰相反,，在他們心中個人利益永遠第一，友情卻是倒數(shù)第一,。這不禁讓我想起生活中發(fā)生的一件事,。

第二天，我對高興的小雨說,，這本書借表弟了,。小雨聽了，十分失望的走了,。我騙了她,，心理也十分難過。

哎!我真希望大人能理解我們,，不要只堅持自己的意見,。