在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇一

一加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù),。

1.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育,，把安全護(hù)理作為每周五護(hù)士例會(huì)常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒,，并提出整改措施,，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒,，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素,、新情況、新特點(diǎn),，從中吸取教訓(xùn),，使安全警鐘常鳴。

2.將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處,，定期和不定期檢查,，監(jiān)督醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理到位,，并有監(jiān)督檢查記錄,。

3.加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班,、中班,、節(jié)假日等。實(shí)行apn排班及彈性排班制,，減少交接班的頻次,，減少工作中的漏洞,，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神,。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人交接,、壓瘡預(yù)防、輸血,、特殊用藥,、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。

5.加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理：如手術(shù)病人,、危重病人,、老年病人，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn),，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估,，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視,。

6.對(duì)重點(diǎn)員工的管理：如實(shí)習(xí)護(hù)士,、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對(duì)他們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理,。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧,、臨床操作技能等。

7.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，減少安全隱患,，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，記錄要“客觀,、真實(shí),、準(zhǔn)確、及時(shí)完整”,，避免不規(guī)范的書寫,，如錯(cuò)字、涂改不清,、前后矛盾,、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,。

8.完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作,，如輸血,、輸液反應(yīng),、特殊液體、藥物滲漏,、突發(fā)停電等,，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇二

1. 加強(qiáng)病區(qū)護(hù)理管理,，保障護(hù)理安全,，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)， 加快?？迫瞬诺呐囵B(yǎng),，并做好護(hù)理人員的量化和績(jī)效考核工作，加 強(qiáng)增收節(jié)支,，創(chuàng)造護(hù)理經(jīng)濟(jì)價(jià)值,。

2. 加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,，有效的回避護(hù)理風(fēng) 險(xiǎn),，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù),。

3. 將各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處,，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位,，并有 監(jiān)督檢查記錄,。

4. 加強(qiáng)重危病人的管理，把重危病人作為科室晨會(huì)及交接班時(shí)討論 的重點(diǎn),，對(duì)病人現(xiàn)存和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估,，達(dá)成共識(shí)，引起各 班的重視,。

5. 對(duì)新上崗的護(hù)士進(jìn)行法律意識(shí)教育,，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能 力，定期進(jìn)行溝通技巧及臨床操作技能的培訓(xùn),。

6. 完善護(hù)理文書記錄,，減少安全隱患。

7. 完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,， 提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇三

慢性炎癥反應(yīng),。

關(guān)節(jié)退行性變,。

[主要表現(xiàn)]

小關(guān)節(jié)疼痛,，最常出現(xiàn)的為腕、掌指關(guān)節(jié),，近端指關(guān)節(jié),、疼痛呈對(duì)稱性、持續(xù)性,，但時(shí)輕時(shí)重,。

病變關(guān)節(jié)壓痛。

[護(hù)理目標(biāo)]

消除或緩解關(guān)節(jié)疼痛,。

[護(hù)理措施]

協(xié)助病人采取舒適的體位,，膝下放一小枕。

適當(dāng)?shù)睦浞蠡驘岱蟆?/p>

當(dāng)疼痛與行走有關(guān)時(shí),，鼓勵(lì)病人使用輔助工具,。

指導(dǎo)病人掌握放松技巧。

遵醫(yī)囑給予抗炎藥物,，并讓病人飯后服，疼痛嚴(yán)重時(shí)遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)痛劑,。

使用支架支起床上的蓋被,，避免下肢受壓。

[重點(diǎn)評(píng)價(jià)]

疼痛是否緩解,。

關(guān)節(jié)炎的體征是否存在,。

與疾病活動(dòng)期有關(guān)的炎性反應(yīng)。

繼發(fā)于長(zhǎng)期存在的炎癥引起的關(guān)節(jié)退變,。

[主要表現(xiàn)]

病變的關(guān)節(jié)多在晨起后,、靜止不動(dòng)后出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的僵直，如膠粘著樣的感覺,。

關(guān)節(jié)周圍肌腱,、韌帶受損,，使關(guān)節(jié)不能保持正常位置所致畸形。

[護(hù)理目標(biāo)]

關(guān)節(jié)僵直減輕或消失,。

[護(hù)理措施]

指導(dǎo)病人于起床時(shí)進(jìn)行15min的溫水浴或局部加熱,，如熱水泡手等。

鼓勵(lì)病人在淋浴或盆浴后進(jìn)行日?；顒?dòng)鍛煉,，活動(dòng)每個(gè)關(guān)節(jié),。

制訂活動(dòng)工作計(jì)劃，避免長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng),。

睡覺時(shí)帶上彈性手套可減輕手的僵直。

避免在關(guān)節(jié)僵直時(shí)安排治療或?qū)嶒?yàn),、檢查等,。

[重點(diǎn)評(píng)價(jià)]

關(guān)節(jié)僵直是否減輕。

活動(dòng)計(jì)劃是否切合實(shí)際,。

疼痛,。

僵直。

疲乏,。

心理因素。

關(guān)節(jié)功能改變,。

肌肉無力,。

[主要表現(xiàn)]

關(guān)節(jié)畸形,，功能障礙,。

生活不能自理。

[護(hù)理目標(biāo)]

病人生活自理能力提高,。

[護(hù)理措施]

鼓勵(lì)病人自理,，只在必需時(shí)給予幫助,，但要提供必要的輔助工具。

起床后協(xié)助病人梳頭,、扣紐扣等,。

休息前幫病人脫衣，關(guān)好門窗,，防止著涼,。

指導(dǎo)病人使用拐杖。

按時(shí)服藥,。

外出檢查有專人護(hù)送,。

[重點(diǎn)評(píng)價(jià)]

自理能力是否提高。

生活所需是否得到滿足,。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇四

(一),、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念,、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.

(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo),。

(三),、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，借鑒提高護(hù)理管理水平,。

(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量,。

(二),、建立檢查、考評(píng),、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查,、督促,、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,，提出整改措施。

(三),、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔,。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一,、二、三名,。

(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。

3,、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,，保持設(shè)備的完好。

(一),、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

(二),、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施,，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

五,、做好教學(xué),、科研工作

(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,，重視帶教工作,，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，安排小講課,，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試,。

(三),、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。

(四),、增強(qiáng)科研意識(shí),，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。

(五),、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng),，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料,，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì),，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.

我們相信以上全體護(hù)理人員工作計(jì)劃只要嚴(yán)格執(zhí)行，我們?cè)?0xx年中的工作中一定能取得好的成績(jī),。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇五

20xx年我院順利通過考核,，成為“重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理專科培訓(xùn)基地”,，這是上級(jí)部門對(duì)我院重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理工作的肯定,，20xx年我們將繼續(xù)努力，以培訓(xùn)基地的各項(xiàng)工作為中心,，以?？平ㄔO(shè)指南、重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)及綜合醫(yī)院評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，開展各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）充分發(fā)揮重病監(jiān)護(hù)護(hù)理?？菩〗M的作用,，按照福建省重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理專科培訓(xùn)基地要求進(jìn)行工作，定期召開重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理?？菩〗M會(huì)議,，對(duì)開展的工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與探討，不斷改進(jìn)工作,。

（二）建立重病監(jiān)護(hù)護(hù)理?？菩〗Mqq群及飛信群，并逐步擴(kuò)大到各級(jí)醫(yī)院護(hù)理同行,，及時(shí)交流學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)信息,，增加全市各?？瞥蓡T間的溝通聯(lián)絡(luò),。

（三）完善理順危重癥專科護(hù)理小組的功能與分工（見附表）,。

二、開展重癥監(jiān)護(hù)病房質(zhì)控工作,。

（一）協(xié)助護(hù)理部修制訂危重癥專科標(biāo)準(zhǔn)：危重癥病人護(hù)理評(píng)估單,、護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范等。

（二）配合上級(jí)部門，為全市各級(jí)醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房建設(shè)提供幫助,，對(duì)重癥監(jiān)護(hù)工作質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，引領(lǐng)全市重病監(jiān)護(hù)護(hù)理工作向規(guī)范化,、專科化方向發(fā)展,。

（三）在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，重病監(jiān)護(hù)護(hù)理?？菩〗M成員參與我院重癥監(jiān)護(hù)病房相關(guān)質(zhì)量控制管理工作。

三、繼續(xù)教育與科研：

（一）完善危重癥?？谱o(hù)理的培訓(xùn)計(jì)劃、流程與記錄等（?？谱o(hù)士、院內(nèi)骨干,、分層次,、進(jìn)修、實(shí)習(xí)）,。

（二）協(xié)助護(hù)理部進(jìn)行專科護(hù)士選拔,、培養(yǎng)；根據(jù)我院重癥監(jiān)護(hù)?？频陌l(fā)展需求，選派優(yōu)秀?？谱o(hù)士等到上級(jí)醫(yī)院或北京、上海,、廣州等地醫(yī)院進(jìn)修，以便承擔(dān)教學(xué)任務(wù),；擇期聘請(qǐng)省內(nèi)外重癥監(jiān)護(hù)專家來我院進(jìn)行專題講座；組織外出學(xué)習(xí)進(jìn)修匯報(bào),。

排，建立重病監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)，為我市深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理輸送優(yōu)秀更多護(hù)理專業(yè)骨干,。

（四）協(xié)助培訓(xùn)室負(fù)責(zé)全院危重癥?？谱o(hù)理技術(shù)項(xiàng)目的授課與考核及特殊科室上崗考核,。

（五）積極撰寫本專業(yè)的科研論文：組織開題報(bào)告、論文交流,；有計(jì)劃、有目的,、高質(zhì)量地推廣和應(yīng)用專業(yè)新成果,、新技術(shù)、新理論和新方法,。

（六）危重癥護(hù)理專科會(huì)診：組織并參加全院危重癥病人的護(hù)理會(huì)診,；實(shí)行重癥病房聯(lián)合護(hù)理查房或病歷討論（每個(gè)監(jiān)護(hù)室1次/年）；進(jìn)行院內(nèi)護(hù)士短期?？苹ヅ蓪W(xué)習(xí)：根據(jù)部分患者存在多種疾病并存的特點(diǎn)，各監(jiān)護(hù)病房應(yīng)派出護(hù)士（各監(jiān)護(hù)室每年2人次以上）到其他重病室學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高護(hù)士的專業(yè)知識(shí)水平。

四,、繼續(xù)做好快速反應(yīng)小組（ccrrt）相關(guān)工作，要求24小時(shí)待命,，參與院內(nèi)各科的突發(fā)應(yīng)急搶救,，提高搶救成功率，為患者生命保駕護(hù)航,。

五,、建立重癥監(jiān)護(hù)qcc小組,，完成科研至少一項(xiàng)；繼續(xù)運(yùn)用pdca進(jìn)行質(zhì)量管理,，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

六,、開展延伸服務(wù)：與急診科相互配合，完成危重患者上門接收或向上級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)送等,，由相關(guān)監(jiān)護(hù)病房的醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)全程照護(hù)。

七,、與媒體互動(dòng)，宣傳重癥監(jiān)護(hù)的相關(guān)工作,，提高我院的影響力。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇六

教科室是學(xué)校管理教育科研工作和提高教師教育理論水平的職能部門,，本學(xué)期依據(jù)區(qū)教科室20xx年工作計(jì)劃及我校實(shí)際特制定本學(xué)期我校教科室工作計(jì)劃。

繼續(xù)以“高效課堂,，有效教學(xué)”課題研究為中心，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以此提高我校教師的科研能力，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及適應(yīng)課程改革的能力,，形成一支適合我校發(fā)展需要的，政治素質(zhì)過硬的,，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)的，科研教學(xué)能力強(qiáng)的,，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。

（一）營造科研氛圍,，提高科研實(shí)效,。

通過多種形式宣傳教育科研的意義,，動(dòng)員廣大教師開展教育科研,，組織教育科研理論和方法的學(xué)習(xí)，普及教育科研知識(shí),。

1，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

教科室將緊緊圍繞“有效教學(xué),，高效課堂”這一學(xué)校工作宗旨，積極走以“教研促教學(xué),，教學(xué)教研相長(zhǎng)”的內(nèi)涵發(fā)展道路，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織,。

2，加強(qiáng)師資培訓(xùn)

提升學(xué)校教科室整體水平,，力爭(zhēng)學(xué)校教科研質(zhì)量再上新臺(tái)階，教科室將通過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，另外通過互相學(xué)習(xí)，相互交流提高教師的業(yè)務(wù)水平,，教科室將提供一切機(jī)會(huì)，盡可能讓更多教師參加各種教科研活動(dòng),，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變,。

（二）抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理,。

1,，教科室將對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊研究，邊總結(jié),，不斷探索，并上升為理論,，使課題研究早出成果、多出成果,。

2,，強(qiáng)化科研意識(shí),，樹立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身教改實(shí)踐,，根據(jù)教師的教育實(shí)際，力爭(zhēng)確定好各教研組的課題,，并制定好研究計(jì)劃，積極通過實(shí)驗(yàn)課,、論文等形式體現(xiàn)研究成果。為規(guī)范過程管理,，有效保證課題正常進(jìn)行，要求課題承擔(dān)者學(xué)期初制定好課題研究階段性計(jì)劃,，每月有一次教科研例會(huì),，匯報(bào)自己的課題研究情況,，課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，上交有關(guān)教案和自我評(píng)價(jià)表,，期末寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級(jí)刊物投稿,。

3，積極進(jìn)行校本課程研究與開發(fā),，并在各年級(jí)進(jìn)行校本課程課。

4,，本學(xué)期開始我校將實(shí)施集體備課獎(jiǎng)勵(lì)制度，課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度,。以此推動(dòng)教科研工作。

（三）做好常規(guī)工作

1,，組織全校教師定期學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，了解國內(nèi)外教育改革的概況和趨勢(shì)，學(xué)習(xí)典型的教改經(jīng)驗(yàn),，并推動(dòng)我校五步教學(xué)法的'實(shí)施,，使教育教學(xué)質(zhì)量有新的飛躍。

2,，組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章或科研論文，教科室將組織評(píng)比,，并獎(jiǎng)勵(lì)教師，且記入教師個(gè)人檔案，同時(shí)組織全校教師參加各類教育教學(xué)征文競(jìng)賽,，幫助教師投稿。

3,，教科室提供教育教學(xué)科研課題的開發(fā),、咨詢、實(shí)驗(yàn)方向,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面的服務(wù)，指導(dǎo)各教師對(duì)校級(jí)短期研究課題的選定,、實(shí)施與總結(jié)。幫助教師完成課題的實(shí)驗(yàn)和成果的推廣工作,。教科室將對(duì)有價(jià)值的課題整理后，申請(qǐng)區(qū),、市級(jí)課題,。

4,，定期請(qǐng)教育科研行家來指導(dǎo)教育教學(xué)工作，輔導(dǎo)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。

5，設(shè)想每學(xué)期出一期《新城中學(xué)教研》

6,，協(xié)同教導(dǎo)處、工會(huì),、團(tuán)委組織科研成果評(píng)比,，對(duì)教科研方面有成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì),。

7，完成校長(zhǎng)室分配的其它機(jī)動(dòng)工作,。

1、成立課題研究中心組，做到課題由專人負(fù)責(zé),，通過課題的確立，引領(lǐng)我校今后一段時(shí)期的教科研活動(dòng)方向,，促進(jìn)我校教科研水平的進(jìn)一步提高,。

2,、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的探索,，利用網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行聽、評(píng)課,，集體備課等，有效提高教科研活動(dòng)的效率,。

總之，一個(gè)學(xué)期以來,，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教科研工作高度重視，在抓好常規(guī)工作的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)青年骨干力量的培養(yǎng)，并取得了顯著的成效,，然而也存在著教科研形式單一,，課題研究難以開展等一些問題,，今后,，我校教科室將加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，促進(jìn)我校教科研的進(jìn)一步發(fā)展和提高,。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇七

1,、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì),。

2,、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),，安全工作常抓不懈。

3,、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量,。

4,、合理利用人力資源，彈性排班,，增加高峰期上班人數(shù),，隨叫隨到,。

5、樹立法律意識(shí),，規(guī)范護(hù)理文件書寫，20xx年護(hù)理工作計(jì)劃已落實(shí),，只要我們齊心協(xié)力，護(hù)理工作一定能取得更好的成績(jī),。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇八

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié),。為了讓實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)并且學(xué)有其成，結(jié)合腫瘤科實(shí)際,，制定臨床帶教計(jì)劃如下：

（1）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神,，具備高度責(zé)任心和進(jìn)取心,；

（2）培養(yǎng)學(xué)生掌握各項(xiàng)核心制度和操作規(guī)程，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,；

（3）掌握病情觀察及處理方法；

（4）提高學(xué)生溝通能力,，注重各種禮儀以提高自身素質(zhì)；

（5）學(xué)生掌握基礎(chǔ)護(hù)理及操作技能,，了解腫瘤專科護(hù)理知識(shí),；

（1）專人帶教。采用一對(duì)一的教學(xué)方式,，互動(dòng)開放式教學(xué)形式。專人負(fù)責(zé)管理護(hù)生帶教,、考核,、鑒定工作,，經(jīng)常檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況，定期向科室匯報(bào),。嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教,，放手不放眼。有效與護(hù)生進(jìn)行溝通交流,，了解其思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，以便有的放矢的開展帶教工作。

（2）?？撇僮骷寄芘嘤?xùn),。結(jié)合本科室護(hù)理技能培訓(xùn)項(xiàng)目重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)臨床典型病例和實(shí)習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時(shí)講解,，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和操作示范。第一遍操作由帶教老師邊示范邊講解,，第二遍開始由護(hù)生獨(dú)立操作、老師幫助完成,。操作完畢進(jìn)行講評(píng),，指出問題所在,，再讓護(hù)生強(qiáng)化訓(xùn)練。

（3）?？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合各?？乒ぷ鲗?shí)際情況,，帶教老師每周組織護(hù)生進(jìn)行科內(nèi)知識(shí)小講課1次,，使護(hù)生了解掌握?？浦R(shí)，能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系,，指導(dǎo)臨床實(shí)踐,；同時(shí)合本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，舉行“新技術(shù)、新知識(shí),、新理論”講座，讓學(xué)生了解護(hù)理發(fā)展的新動(dòng)態(tài),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

（4）護(hù)理查房,。每季度組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例,，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生（原則上以本科、?？茖W(xué)生為主講）獨(dú)立收集資料,，進(jìn)行評(píng)估,，制定護(hù)理計(jì)劃，并對(duì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),。

（5）出科考核。認(rèn)真對(duì)護(hù)生進(jìn)行理論和操作兩項(xiàng)操作考核,，內(nèi)容具備專科特色,，并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上,，并根據(jù)考核情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及改進(jìn),。

（6）滿意度調(diào)查，進(jìn)行實(shí)習(xí)生和帶教老師的雙向調(diào)查,，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)大綱執(zhí)行情況，有利于了解本科室教學(xué)動(dòng)態(tài),，并指導(dǎo)下階段教學(xué)工作。

基礎(chǔ)：

（1）核心制度學(xué)習(xí)和考核,，基礎(chǔ)護(hù)理操作。

（2）生命體征的測(cè)量,、體溫單的繪制,。

（3）靜脈輸液,，皮下注射和肌內(nèi)注射,。

（4）各種消毒液,、皮試液的配制濃度及方法,，皮試結(jié)果的判斷,，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

（5）各種無菌技術(shù)操作原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”。

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（1）腫瘤疾病如肺癌,、肝癌,、食管癌等護(hù)理常規(guī)。

（2）腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)及化療藥物毒副作用和預(yù)防,。

（3）放療前后的護(hù)理，放療反應(yīng)的處理和放射皮膚損傷和分級(jí),。4）化療藥物的滴注順序,，滴注時(shí)間和不良反應(yīng),。5）癌痛規(guī)范化治療相關(guān)知識(shí)。6）危重患者的病情觀察及記錄要點(diǎn),。7）picc管的維護(hù)和化療泵的使用方法,。

（1）進(jìn)行理論與操作考核，綜合評(píng)價(jià)教學(xué)資料,。

（2）實(shí)習(xí)結(jié)束后給同學(xué)發(fā)放滿意度調(diào)查表,，征求意見及建議，重視信息反饋,，規(guī)范教學(xué)管理,。

（3）及時(shí)解決帶教中的困難,，強(qiáng)化帶教管理，確保帶教質(zhì)量,。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇九

2017年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作是在去年開展"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步深化"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"工作內(nèi)涵,，以"提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)"為主題,，提升服務(wù)水平,，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量,，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量,、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量,，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn),在總結(jié)上一年度開展"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，特制定2017年"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"工作計(jì)劃,。

我院將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深化"以病人為中心"的服務(wù)理念,以"提升職業(yè)素質(zhì),、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)"為主題，努力為患者提供無縫隙,、連續(xù)性、安全,、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù),。

以患者滿意為總體目標(biāo),，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固成果,，以病人的要求為工作起點(diǎn)，以病人滿意度為工作終點(diǎn),，全面落實(shí)以病人為中心的各項(xiàng)護(hù)理工作,。進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，提升服務(wù)內(nèi)涵,，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。

1,、修訂各種制度,、標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)完善修訂我院各項(xiàng)規(guī)章制度,、工作職責(zé)、工作流程,、疾病護(hù)理常規(guī)、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn),。繼續(xù)完善修訂質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)與方法,，完善護(hù)理不良事件上報(bào)與督查制度,，加強(qiáng)對(duì)危重病人的管理。

(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn),，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高。從"三基三嚴(yán)"入手,，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論,、法律法規(guī)、服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)并保證質(zhì)量。

(3)采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以提高全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高護(hù)士觀察病情,、落實(shí)護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書的能力,。

(1)加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn),、交接、圧瘡等,，建立并完善護(hù)理流程及管理評(píng)價(jià)程序。抓住護(hù)士交接班,、每月一次的護(hù)理查房等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)護(hù)理管理確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),。

(2)加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查及護(hù)理差錯(cuò),、護(hù)理投訴的原因分析討論，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范措施與改進(jìn)措施,。

(1)切實(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理,，使護(hù)理工作更加規(guī)范化,。保持病床整潔、無異味,、無污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范,，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符,，勤巡視輸液病人,，善于觀察病人，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

(2)全面履行護(hù)士職責(zé)。整合基礎(chǔ)護(hù)理,、病情觀察、治療,、溝通和健康指導(dǎo)等，為患者提供全面,、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù),。密切觀察患者病情，及時(shí)與醫(yī)師溝通,，與患者溝通，對(duì)患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo),，提供心理護(hù)理。

每季度進(jìn)行患者滿意度調(diào)查從護(hù)士的.操作技術(shù),、儀容儀表、健康宣教,、制定整改措施，及時(shí)反饋,。讓患者從心里滿意，要求每位護(hù)士樹立良好的服務(wù)態(tài)度,，把病人的滿意作為工作的最終目標(biāo)，盡可能的為病人提供方便,，杜絕生,、冷,、硬,、推諉的想象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵,。

每季度根據(jù)患者滿意度調(diào)查、護(hù)士出勤率,、操作技術(shù)、護(hù)理質(zhì)量,、儀容儀表等方面入手，堅(jiān)持客觀,、公平、公開原則,，科室評(píng)選出一名優(yōu)質(zhì)護(hù)理人員，并給予獎(jiǎng)勵(lì),，以調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性，從而達(dá)到提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量的目的,。

解放社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2017年01月01日

1.樹立全心全意為病人服務(wù)的理念，進(jìn)一步改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度,，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。

2.發(fā)放各種護(hù)理工作滿意度調(diào)查問卷,，每季度一次。

3.在征求住院病人意見,、出院病醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理人反饋(或電話詢問),，本科室醫(yī)生及護(hù)士認(rèn)同的基礎(chǔ)上,，通過科室的季考核,、年評(píng)價(jià)推薦,，年終評(píng)選并獎(jiǎng)勵(lì)“護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”。

4.“5.12國際護(hù)士節(jié)”與工會(huì)合作舉辦“護(hù)理藝術(shù)節(jié)”,，以豐富護(hù)士業(yè)余文化生活。

1.從“三基三嚴(yán)”入手,，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)并保證質(zhì)量。

2.抓住護(hù)士交接班,、護(hù)理查房、病例討論等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，以保證危重、疑難病人的護(hù)理質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)專科護(hù)理業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，培訓(xùn)?？谱o(hù)理骨干。

4.加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理,，如病人轉(zhuǎn)運(yùn),、交接,、壓瘡等，建立并完善護(hù)理流程及管理評(píng)價(jià)程序,。

5.進(jìn)一步探索護(hù)理垂直管理及護(hù)理單元管理工作。

6.落實(shí)三級(jí)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià),，全年護(hù)理部質(zhì)控組評(píng)價(jià)6～7次,。

7.加強(qiáng)護(hù)理安全管理,，建立并暢通護(hù)理不安全事件的上報(bào)及處理渠道。年終對(duì)表現(xiàn)突出科室予以獎(jiǎng)勵(lì),。

1.組織全院護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講座6-7次。

2.對(duì)畢業(yè)5年內(nèi)護(hù)士分層次進(jìn)行操作技能培訓(xùn),。

3.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)科室如急診室,、手術(shù)室,、icu,、ccu,、移植、血液凈化中心等?？谱o(hù)士的專業(yè)技能培訓(xùn)，并制定?？茘徫坏募寄芤蟆?/p>

4.以科室為單位對(duì)護(hù)士進(jìn)行臨醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理床能力考核,，?？茦I(yè)務(wù)考核和護(hù)理操作考核各一次。

5.按計(jì)劃進(jìn)行靜脈輸液小組護(hù)士的培訓(xùn),。

1.完成護(hù)理學(xué)院、高職及夜大各期的課間實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及理論授課工作。

2.制定優(yōu)秀臨床帶教科室評(píng)選條例,，年終評(píng)選并獎(jiǎng)勵(lì),。

3.按計(jì)劃完成現(xiàn)有課題,，并積極申報(bào)新課題。

4.積極撰寫護(hù)理論文,。副主任護(hù)師以上人員每人完成3類雜志1篇;主管護(hù)師每人完成4類雜志1篇;護(hù)師每人完成6類以上雜志1篇。年終對(duì)發(fā)表在中華系列雜志的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì),。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇十

1、加深護(hù)理人員的急救意識(shí)和群體意識(shí),，定期進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的'業(yè)務(wù)目標(biāo)訓(xùn)練,，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護(hù)理人員。

2,、不斷建立、健全急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)人員的法律意識(shí)。

3,、推進(jìn)各項(xiàng)急診工作標(biāo)準(zhǔn)化管理，以提高搶救成功率,。

二、重點(diǎn)抓好“三基”訓(xùn)練與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，以提高人員的專業(yè)素質(zhì)。

1,、純熟把握常見病情的判斷及搶救流程及護(hù)理要點(diǎn)，施行定期考核,。

2,、純熟把握心肺復(fù)蘇術(shù)的搶救技能,。

3,、純熟傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護(hù)理。

4,、純熟急救時(shí)的催吐、灌腸,、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監(jiān)測(cè)等專業(yè)技能,，要求準(zhǔn)確及時(shí)到位。

三,、嚴(yán)格搶救室、處置室的管理,，為患者爭(zhēng)取寶貴的搶救機(jī)遇

1、純熟把握各種儀器的運(yùn)用并保證其性能良好,，隨時(shí)備用。

2,、各類搶救藥品,、器械由專人負(fù)責(zé),，定時(shí)檢查,、定點(diǎn)放置、定期消毒,、維護(hù)藥品基數(shù)與卡相符，嚴(yán)格急救藥箱管理,，保證院外急救的正常運(yùn)用,。

3、各類急救藥品運(yùn)用后及時(shí)清理,、補(bǔ)充、記錄,，保持整齊清潔,。

四,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，確保護(hù)理工作的安全有效及整體護(hù)理工作的全面落實(shí)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“三查、七對(duì)”制度,，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作原則及護(hù)理程序，以增進(jìn)或恢復(fù)病人的健康為目標(biāo)開展整體護(hù)理,，從生理上、心理上,、生活上關(guān)懷體貼病人，推行人性化服務(wù),。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“十二項(xiàng)核心制度”

4,、加強(qiáng)廢舊一次性物品的妥善管理,，防止院內(nèi)感染的發(fā)生,。

急診科護(hù)理工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為患者提供優(yōu)質(zhì),、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

1、將各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處:定期和不定期檢查,監(jiān)督到位,并有監(jiān)督檢查記錄,。

2、強(qiáng)化安全意識(shí):發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒,嚴(yán)格執(zhí)行“四不放過”,。

3,、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理:如夜班,、中班、節(jié)假日等,實(shí)行彈性排班制,合理搭配老,、中、青值班人員,同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神.

4,、分層管理:按主管護(hù)師――護(hù)師――護(hù)士――新護(hù)士(1年以內(nèi))――實(shí)習(xí)護(hù)士,對(duì)她們進(jìn)行分層管理,加強(qiáng)新護(hù)士的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育,提高他們的專業(yè)能力,。

5,、完善護(hù)理文件記錄,減少安全隱患:規(guī)范護(hù)理文件記錄,認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則”,即客觀、真實(shí),、準(zhǔn)確、及時(shí),、完整。

6,、加強(qiáng)護(hù)理人員自身職業(yè)防護(hù):組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),制定職業(yè)暴露報(bào)告制度,、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。

7,、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案:平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià),從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。二,、以病人為中心,提倡文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通,提高病人滿意度,避免護(hù)理糾紛。

1,、確保,、完善便民措施,管理責(zé)任到人,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育,提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念,。繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范,在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語,提高健康教育質(zhì)量。

3,、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,尊重患者的知情權(quán),解除患者的顧慮,。

4,、每月召開工休座談會(huì),發(fā)放病人滿意度調(diào)查表,對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。

三,、 定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查,保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

1,、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正、處理,。

2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),并組織學(xué)習(xí),按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作,。

3、護(hù)士長(zhǎng)定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查,不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改,強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)。

4,、定期對(duì)質(zhì)控小組,、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查,、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋進(jìn)行綜合分析,查找原因,制定切實(shí)可行的整改措施,并檢查整改落實(shí)情況,。

四、加強(qiáng)院內(nèi)感染管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度,。

2,、規(guī)范一次性用品及后及時(shí)毀形、浸泡集中處理,并定期檢查督促,對(duì)各消毒液濃度定期測(cè)試檢查并登記,。

3、增加“總務(wù)班”,專門負(fù)責(zé)本科室各類物品,、儀器等的清潔,、清毒,、保養(yǎng)等。

五,、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué),、進(jìn)修,、繼續(xù)教育工作,提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、?？评碚撝R(shí),、院內(nèi)感染知識(shí)等,。

3、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案知識(shí),每季度進(jìn)行急救技術(shù)演練,熟練掌握急救器材及儀器的使用,提高護(hù)士應(yīng)急能力,。

4、通過科室推薦,、護(hù)理部考核進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),選拔護(hù)理骨干人員,定期培訓(xùn)學(xué)習(xí),安排護(hù)理講課任務(wù),建立以護(hù)理部――護(hù)士長(zhǎng)――護(hù)理骨干――新護(hù)士的分級(jí)護(hù)理教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇十一

護(hù)士熟練掌握各種護(hù)理操作技能，心肺復(fù)蘇操作等急救技能;為患者進(jìn)行常見慢性病的.健康教育,、行為干預(yù);開展家庭護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)。

1,、根據(jù)《浙江省護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作訓(xùn)練，包括各種注射穿刺技術(shù),、無菌技術(shù)、生命體征監(jiān)測(cè)技術(shù),、吸氧,、換藥,、導(dǎo)尿,、心電監(jiān)測(cè)技術(shù)、洗胃技術(shù)等操作技能,。

2、社區(qū)與健康,、社區(qū)與家庭護(hù)理。

3,、急救技術(shù)培訓(xùn)：心肺復(fù)蘇操作、識(shí)別心電圖等,。

4、熟練掌握急救藥品的藥理作用,、適應(yīng)癥、用量用,。

5,、熟練掌握高血壓、糖尿病,、冠心病、腦血管病,、copd等護(hù)理常規(guī),。

6、常用及搶救設(shè)備使用：心電圖機(jī),、心電監(jiān)護(hù)儀,、血糖儀,、簡(jiǎn)易呼吸器、洗胃機(jī),、微量泵,。

7,、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)培訓(xùn),。

8、掌握常見急癥的處理：小兒高熱驚厥,、心跳呼吸驟停,、休克,、癲癇、急性左心衰竭,、急性呼吸衰竭、急性中毒,、重度哮喘,、急性上消化道出血等,。

10、社區(qū)護(hù)理新知識(shí),。

：每月集中一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)(暫定晚上5點(diǎn))。

：總院六樓會(huì)議室,。

1、全體社區(qū)護(hù)士參加,，理論采用多媒體形式由中心護(hù)士和總院護(hù)理骨干講課。

2,、操作由總院護(hù)理骨干示教指導(dǎo)。

護(hù)理工作計(jì)劃及年度工作計(jì)劃篇十二

在全科室護(hù)理人員的共同努力下我們順利的完成了xx年醫(yī)院,、護(hù)理部及科室年初的各項(xiàng)計(jì)劃，在新的一年到來之時(shí),，為了護(hù)理工作能夠更上一個(gè)臺(tái)階，為此特制訂xx年護(hù)理工作計(jì)劃：：

1,、做好護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案,，抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作。

2,、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，科室積極組織學(xué)習(xí)專科知識(shí),，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料,、護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。

3,、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)目標(biāo)管理考核,，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo),。

2、促進(jìn)及科室間的學(xué)習(xí)交流,，借鑒提高護(hù)理管理水平。

1,、完善實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),，提高護(hù)理質(zhì)量。

2,、建立檢查、考評(píng),、反饋制度,，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,，提出整改措施。

3,、進(jìn)一步落實(shí)簡(jiǎn)化文件書寫,。

4,、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

我們相信在全體護(hù)理人員的嚴(yán)格執(zhí)行下，我們?cè)趚x年中的工作中一定能取得好的成績(jī),。