演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)愛(ài)看書的小姑娘,，眼睛小小的,，眉毛黑黑的,，身材瘦瘦的,，今年上三年級(jí)。

我從小就愛(ài)看書,。一走進(jìn)我的房間,，桌子上，書柜里,，像孔夫子搬家――盡是書,。

每天我一有空就捧著書本看。有次媽媽喊我吃飯,，可書本里的內(nèi)容吸引了我,，我眼不離書地說(shuō)：“馬上?！边^(guò)了一會(huì)兒,，媽媽又催促我吃飯，我還是只說(shuō)“馬上”,，沒(méi)有動(dòng)身,。媽媽走過(guò)來(lái)把我的書合上,，我這才戀戀不舍地放下書去吃飯。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你女兒是什么馬呀,，就會(huì)說(shuō)馬上,，可這馬也太慢了吧!”我和爸爸聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。

有一次,，我早上吃了米飯,，到了中午媽媽問(wèn)我吃什么飯，我張口就說(shuō)：“外甥打燈籠――照舊,?！眿寢屨f(shuō)：“你是從哪里學(xué)來(lái)的?”我開心地說(shuō)：“當(dāng)然是從書上學(xué)的呀?！?/p>

還有一次,，媽媽給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我愛(ài)不釋手,，從中學(xué)到了很多有關(guān)大自然的知識(shí),，了解了不少宇宙的奧秘。我越看越喜歡,，心里就像“白砂糖加蜜――甜上加甜”,。

小朋友，書給我?guī)?lái)了快樂(lè),，你們有什么好書,，一定要和我一起分享哦!

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇二

各位評(píng)委、各位同仁：

大家好,！我是xxx市高級(jí)中學(xué)教師xxx,。

今天我演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。

古人說(shuō),，以銅為鏡,，以人為鏡，以史為鏡,，可以正衣冠,，明得失，知興衰,。今天我以書為鏡,，從兩點(diǎn)來(lái)談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長(zhǎng)與感悟。讀書,，讀人,，讀城，讀自己,。

先說(shuō)第一件,。和在座的每一位朋友一樣,，閱讀也提升了我的生命品格，讓我覺(jué)得很多東西是可以用生命去記憶,、書寫,、禮贊的。20xx年高考,，我在填寫志愿時(shí)寫的全是師范學(xué)院中文系,，但我心里并不是沖著師范去的，而是中文,。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢(mèng),。高一時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)殚喿x,，心里都被文學(xué)夢(mèng)折騰得死去活來(lái),，終于，有人忍不住了,，說(shuō),，咱也辦個(gè)文學(xué)社吧，大家相視一笑說(shuō),，好,，那就干吧。又覺(jué)得應(yīng)該有個(gè)刊物作為宣傳的平臺(tái),，于是,，我們幾個(gè)自掏腰包，每月印3000份報(bào)紙,，分發(fā)到各學(xué)校,，以及市委市政府，報(bào)紙印完了,，體育課我們沖向市政府,，從一樓到頂樓,，見(jiàn)門就推,，每個(gè)人聽(tīng)說(shuō)我們的來(lái)意，無(wú)論是誰(shuí),，都停下手中的工作,，熱情的招呼我們，夸獎(jiǎng)我們,，笑呵呵的,，似乎受到表?yè)P(yáng)的不是我們，而是他們,。

我們又背著1000份報(bào)紙回一中母校，當(dāng)時(shí)的劉校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我們是自己掏錢辦報(bào)紙,，還沒(méi)等我們哭窮說(shuō),，校長(zhǎng)，給點(diǎn)錢吧,？劉校長(zhǎng)就說(shuō)，你們是我們學(xué)校的光榮,，這報(bào)紙我們白要,，那哪行，這錢我們出一部分,。后來(lái),，我明白了我們到哪里都受歡迎，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯?，都有著共同的文學(xué)夢(mèng),，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢(mèng)的自己呢,？懷揣文學(xué)夢(mèng)何止是我們呢,？還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長(zhǎng)，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問(wèn)的葛均義老師,，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師,、楊勇老師，還有綏芬河日?qǐng)?bào)社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版,，賠錢印刷,。多年后，我看到周作人的一句話,，文學(xué)即人學(xué),。文學(xué)讓我懂得了感恩。沈從文先生說(shuō),，我在讀一本小書的同時(shí),，也在讀一本大書。詩(shī)意人生,，潤(rùn)澤生命,，閱讀的背后是大寫的人。因?yàn)殚喿x,，我一直保持寫的習(xí)慣,。因?yàn)殚喿x，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會(huì)的一員,。也因?yàn)殚喿x,，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會(huì)的成員。在閱讀的陪伴中,，我的生命得到了潤(rùn)澤,，得到了成長(zhǎng),。

還有一件關(guān)于閱讀的事，伴隨著我的成長(zhǎng),，讓我刻骨銘心,。我的書柜里有兩本簽過(guò)名的書。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的,。那是20xx年9月,，哈爾濱學(xué)府書城，我去買書,，白金聲老師也去,。我到現(xiàn)在還依稀能聽(tīng)到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我,。記得回家我跟媳婦說(shuō),，我的地位這回比小平同志要高了，當(dāng)年他老人家接見(jiàn)白老師的時(shí)候,，白老師也不見(jiàn)得一路小跑去握手啊,。但是我心里明白，白老師追的不是我,，追的是對(duì)書的喜愛(ài),，追的是對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，追的是對(duì)教育一片赤誠(chéng),。白老師說(shuō),，我寫的最好的`書是《我為語(yǔ)文而來(lái)》，余者皆不足道也,。見(jiàn)其書,，知其情深，見(jiàn)其書,，知其意切,，見(jiàn)其書，知其用心一也,?！段覟檎Z(yǔ)文而來(lái)》，的確,，這也同是我的目標(biāo),。

福樓拜說(shuō)，閱讀是為了活著,，閱讀一本書，閱讀一個(gè)人,，20xx年時(shí)候,，我20多歲,，我想到30多年后，我能不能也像白老師一樣,，在閱讀的樂(lè)趣中,，活出自己的精彩，在60歲以后還在讀書,。閱讀是為了活著,，這是每一個(gè)愛(ài)書人的心里話。

六年多來(lái),，我教課之外,，讀讀寫寫?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”,。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

挽留青春，珍藏童心,，揮灑情感,，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè),，從幻想到理想,，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì),，文學(xué)與教育齊飛,，生命與使命同行。

愛(ài)閱讀,，愛(ài)教育,。

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我叫x,，是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè),，我感到非常高興,。我演講的題目是——《我讀書，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)》,。

在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣,。例如：畫畫,、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧,；假期里與爸爸媽媽外出旅游,，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,，又能強(qiáng)健我的體魄,。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事,，你們知道是什么嗎,？對(duì)，那就是——讀書,。

我從小受到爸媽的影響,，愛(ài)看書、讀書,。記得幼兒時(shí),，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西,。只要媽媽一捧著它,，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,，真有趣,。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書,，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí),。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘,，有生活中的繽紛趣事,，有幽默、笑話,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理,。

每當(dāng)我得到一本新書時(shí),，我會(huì)抱著新書愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以,。吃飯了,，媽媽喊了七、八遍,，我都充耳不聞,，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”,。但我仍然樂(lè)于在書的海洋里自由的暢游,。每天睡覺(jué)前,，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書,，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué),。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看,，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道,，那都是爸媽為我好,，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。

因?yàn)槲蚁矚g讀書,，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書,。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》,、《昆蟲記》,、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》等等,。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí),。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了,，我感到真自豪,。

因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些,，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌?。老師?ài)我，同學(xué)們喜歡我,。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂(lè),。很多同學(xué)都害怕寫作文，可我不怕,，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事,。

同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí),，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福,。

讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光,。

謝謝大家,！

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇四

尊敬的各位老師：

你們好!我是xxxx班的xxxx，我演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》,。

我已經(jīng)10歲了,，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng),?！彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣,，比如不認(rèn)真寫作業(yè),、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然,，我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣,。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后,，為我定購(gòu)了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作,。唉,，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀,，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,，我迷上了閱讀,，沒(méi)有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

閱讀,，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。

閱讀,，更可以幫你解悶,，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書,，看看文章,，就可以助你陶養(yǎng)性情,。

閱讀不但可以怡靜、博采,，而且還能增加知識(shí),，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò),，馬克.吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

我的演講完畢,，謝謝大家!

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，這天我演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)”,。

童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié),，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書籍,，便是夢(mèng)的翅膀,。或許是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師,，總會(huì)給我一些插圖故事書看,。精美的圖畫，活潑的語(yǔ)言,，仿佛是一股魔力,，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣?lái)看,，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書也越發(fā)的渴望,，不斷地讓媽媽購(gòu)買兒童讀物,，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng),，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬,。讀書時(shí)，我就是書中的主人公,，隨著他們一起笑,，一起哭，品味生活的酸甜苦辣,。

到了小學(xué),，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界,，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升,。是保爾,，讓我如此自信；是保爾,，讓我如此頑強(qiáng),；是保爾，讓我積極向上,。

尤其到了初中,，我更是陷在書海中不可自拔。在家里,，房間的床頭柜擺滿了書,，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢,！讀書不僅僅豐富了我的精神世界,，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次,，老師問(wèn)全班同學(xué),，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中,，我驕傲的舉起了手，講完之后,，老師的目光充滿了贊賞,，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒?？吹臅?，自然寫起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候,，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái),。

讀書，讓我健康成長(zhǎng),；讀書,，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩,！

書山有路書香使人醉,，學(xué)海無(wú)涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海,，陶冶情操,，與書同行,，共同鑄就精彩人生！我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇六

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫xx。今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》,。

在座的各位同學(xué),，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說(shuō),，我都試過(guò)!在哪里?嗨,，當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書所賜,，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里,，我可以盡情地放飛夢(mèng)想,，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!

我愛(ài)看書,，家里的床頭是書，書桌上是書,，書架里是書,，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書,。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書的好習(xí)慣,，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,，也充實(shí)了我的生活,，為我的生活增添了樂(lè)趣。

記得讀三年級(jí)的一天,，媽媽在家里搞衛(wèi)生,，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門遁甲,，心里頓時(shí)涌出奇思妙想,。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串,、右拉拉,，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣,，嘿嘿,，想進(jìn)我的房間也難哪!

都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ),。有一次,，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了,，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓,。看著老媽板起的'那張臉,，我低著頭愧疚地說(shuō)：“是啊,，就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。

因?yàn)樽x書多,，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,，聽(tīng)得他們津津有味,，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書,，學(xué)習(xí)成績(jī),、寫作能力也不斷提高。

我的演講完了,，謝謝大家!

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇七

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

今天我演講的題目是“獎(jiǎng)學(xué)金隨我成長(zhǎng)”,。說(shuō)到讀書，有人會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味,，有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽,，有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽,。

那么,，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都有不同的答案,。有人說(shuō)為了增加經(jīng)驗(yàn),，積累知識(shí)；有人說(shuō)為了陶冶性情,，開闊眼界,。我覺(jué)得四個(gè)都存在。我們只活一次,，雖然只能經(jīng)歷一次人生,。但是,，從別人的作品中，我們可以投入到別人的世界中,，通過(guò)別人的眼睛欣賞不同的風(fēng)景,。就這樣，我們讀一本書,，經(jīng)歷了一個(gè)人生,，十本書，十遍,，一百本書,，一百遍。讀書可以豐富我們的思想,，豐富我們的生活,，可以獨(dú)自站在高樓里，可以眺望世界的盡頭,。

我們的成長(zhǎng)與時(shí)間的流逝同步,。開卷有益。在用腳去衡量世界之前,，書籍無(wú)疑可以在成長(zhǎng)的過(guò)程中開闊我們的眼界,，夯實(shí)我們的'基礎(chǔ)。世界和地平線一樣大,。想長(zhǎng)大的人大多只留著小身體,，走不遠(yuǎn)。

許多圣賢在歷史的洪流中屹立不倒,。都是愛(ài)讀書，善于讀書的典范,。

為了乘風(fēng)破浪寫,，我已經(jīng)讀了十年了。偉大的文學(xué)家歐陽(yáng)修,，癡迷于讀書,，讀書立刻無(wú)處不在，上廁所,，上枕頭,。經(jīng)過(guò)幾十年的積累，他才華橫溢,，這是文學(xué)思想取之不盡的源泉,。他的書像老朋友一樣深情，他早上很開心,。在出來(lái)討教政治,、指點(diǎn)江山之前,，孔明只是一個(gè)經(jīng)常與草堂里的書為伍的文弱書生。但是,，他能夠在床上審時(shí)度勢(shì),，運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)闀杏幸粋€(gè)很大的世界,，作為認(rèn)識(shí)興衰的指南,。

作為學(xué)生，閱讀不僅可以在理解和成長(zhǎng)的道路上大放異彩,，還可以幫助我們走上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路,。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家在敘事,、抒情和議論文等方式的修辭中所表達(dá)的巧妙語(yǔ)言,，這可以為我們自己的語(yǔ)言增添活力，增強(qiáng)我們對(duì)主題,、材料和各種主題分析的理解,。書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,，我們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得到提高,。

現(xiàn)在網(wǎng)上很多網(wǎng)友嘲諷當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)看美女的時(shí)代，真的刺激了人們對(duì)美麗容顏的追求,。但在追求外在美的同時(shí),，不能忽視內(nèi)在美，讀書可以為內(nèi)在美增添色彩,，豐富人的內(nèi)涵和優(yōu)雅,。我們要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈地追求閱讀的本質(zhì)！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝,！

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是三年級(jí)六班的xxx,。這天我演講的題目是《讀書,，伴我成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹,，那么,，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么,，書就是任我遨游的海洋,。

古今中外，有不少的愛(ài)書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候,，睡覺(jué)前,，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著,，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了，在老師的幫忙下,，我學(xué)會(huì)自己看書,。只要一有時(shí)間，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長(zhǎng)大,，書籍成了我形影不離的好伙伴,。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦,，世界原先如此奇妙!

書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的期望。擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們，讓書香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧!

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@是我喜愛(ài)的詩(shī)句之一,，我想：“如果我不讀書，就寫不出好文章,，所以我喜歡讀書,，下面請(qǐng)看我的讀書經(jīng)歷。

小時(shí)候,，我媽媽常常給我訂一些幼兒畫報(bào),，圖畫書，故事書等兒童讀物讓我看,，因此,，我認(rèn)識(shí)了一些書里的主人公——跳跳蛙，紅袋鼠等,，每個(gè)故事都會(huì)有淘氣可愛(ài)的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動(dòng)物,。讓我從中懂得了怎么與人共處，怎么有福共享,，有難共當(dāng),，所以我現(xiàn)在的朋友很多。不過(guò),，我還是一個(gè)很有禮貌,，懂事的好孩子，對(duì)認(rèn)識(shí)的'老年人總是問(wèn)好,，樓下奶奶們都很喜歡我,。

上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我愛(ài)讀書的愛(ài)好絲毫沒(méi)有降低,，此時(shí)的我家里的書已經(jīng)堆成了一座小山,，我每天都看好多書，天天在書的海洋中暢游,，感到書真是一個(gè)奇妙的大世界,，那里有五彩繽紛圖畫，有喜有悲的故事情節(jié),，有時(shí)候我看的笑的肚子痛,，有時(shí)候讓我淚流滿面，這就是書的魅力,。所以我很快活,。

上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，對(duì)我印象最深的是媽媽給我借了一本《昆蟲記》,。我十分喜歡這本書,，便津津有味地讀起來(lái),，它是一位法國(guó)著名的科學(xué)家法布爾，他用一生的時(shí)間,，深入研究昆蟲世界在自然環(huán)境生活,，對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能的生活習(xí)慣,。我想法布爾爺爺用一生的時(shí)間研究昆蟲,，我這么小就應(yīng)該多讀書，所以我現(xiàn)在讀書量大幅度增加,，家里到處都能看見(jiàn)我的書,，走到那里我都會(huì)情不自禁地拿一本書，繪聲繪色地讀著,，我?guī)缀跻粌蓚€(gè)小時(shí)讀一本楊紅櫻的書,，而且不管什么書我都讀兩至五遍，我的書包里也常放兩本課外書,，有時(shí)間我就坐在那里看,，因?yàn)樵跁心苷业饺松繕?biāo)，懂得做人的道理,。

這就是我的讀書經(jīng)歷,。

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十

大家好！我是xxx小學(xué)一年級(jí)一班的xxx,，今天我演講的題目是《讀書,，伴著我成長(zhǎng)》。

我愛(ài)讀書,，從小就愛(ài),。媽媽也跟我說(shuō)過(guò)，在我還未出生時(shí),，碰到好書,，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽(tīng),，二是等我長(zhǎng)大后,，讓我自己讀。

也許在媽媽肚子里時(shí),，我就受到讀書的熏陶,。據(jù)媽媽說(shuō)，在我4歲的時(shí)候,，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：

你一個(gè)人在天上怕不怕,？

快下來(lái)，讓我抱抱你吧,！

你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩？

快下來(lái)，讓我跟你玩吧,！

小時(shí)候,，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的'問(wèn)題“為什么我們有影子,？”“為什么天上的星星掉不下來(lái),？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講,。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂,？”媽媽說(shuō)“看書看得唄！等你長(zhǎng)大了,，會(huì)看書了,，肯定比我們懂得還多！”

于是,，在每個(gè)夜晚,，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書,。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了,。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書,、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”,，豐富了自己的學(xué)識(shí),，學(xué)會(huì)了做人的道理。

讀書,，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書,，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,，讓我知道什么是丑惡，什么是善良,。

同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)讀書吧！讀書,，會(huì)讓我們快樂(lè),！讀書,，會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書,，我們就擁有美好的明天,！

謝謝大家！我的演講完畢,。

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們:

你們好!我是xx，今天,，很榮幸能站在這里,，與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我演講的題目是《我閱讀,，我成長(zhǎng)》,。

首先，我想問(wèn)大家,，您愛(ài)讀書嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案,。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書,。書籍--這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的,，是讀書,，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解,、開始懂得思考的中學(xué)生,。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下,。那天,，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣，我開始懂得了真,、善,、美。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路?！钡拇_,，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度,、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí),。

不過(guò),，最令我難忘的還是史書。翻開近代史,，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎,、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，同學(xué)們,，我想對(duì)你們說(shuō),，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長(zhǎng)路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然,，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開書,，打開神奇的世界,，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

謝謝大家!

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十二

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

一杯濃茶,，可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,，可以照亮旅程;一本好書，可以充實(shí)人生,。讀一本好書,，就是親近自然，感受春風(fēng)化雨，秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書,，就是擁抱親情,，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書的人是幸福的，是快樂(lè)的,，讀書中你可以品嘗萬(wàn)千滋味,，留下成長(zhǎng)的腳印。

書如同鮮花開放,，如同幼苗發(fā)芽,，每次回憶起小時(shí)候讀書的樂(lè)趣，我的心就不禁飛快的跳動(dòng)著,，在記憶的海洋里,，書成了我形影不離的朋友。

剛上幼兒園時(shí),，什么也不太懂。每到周末,，我買的書看完后,，便會(huì)讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了晚上便會(huì)纏著他們講童話故事,。而我則坐在身邊,，津津有味的聽(tīng)著，仿佛身臨其境,。

當(dāng)我上一年級(jí)了,，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，便會(huì)買注音版本的故事,，遇到不會(huì)的,，再去問(wèn)家長(zhǎng)。那時(shí)候,，故事書就是快樂(lè)的源泉,，我一有空，便像一頭餓狼一樣,，貪婪的讀著,。

到我三年級(jí)時(shí)，作業(yè)量大了,，讀書的時(shí)間也大大減少了許多,。一天晚上，我想：反正明天是星期六,，我今晚可以多看點(diǎn)書了,。于是，我便從抽屜里拿出了那本才看了一半的《愛(ài)麗絲漫游奇境》,。啊!書中的世界真是太神奇了,，里面的人物十分搞笑,。

讀書百遍，其義自見(jiàn),。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。讀書讓我明白了許多道理，也讓我在讀書中成長(zhǎng),。

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我們的生命中，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散,，不留影蹤,，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書香,。今天,，在春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛的日子里,，我們xx中學(xué)“沐浴書香快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng),，這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開始彌漫。

菁菁校園,，書香致遠(yuǎn),。讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”,。閱讀一本好書,，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維,，豐富我們的閱歷,，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念,。閱讀一本好書,，就是一種享受。那神奇的漢字,，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,，讓人陶醉，讓人流連;徜徉其間,，那感覺(jué)象是鳥兒展開了雙翅,，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天;象是魚兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍,。

近兩年來(lái),，我們xx中學(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，讀書讓師生變的更聰慧,，視野更開闊，思維更敏捷,，氣質(zhì)更高雅,，讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書更提升了我們的品味：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng),，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā),。今天，學(xué)校又開始了讀書節(jié)活動(dòng),，旨在希望全體師生與好書為友,，共同徜徉書海，博覽群書,，真正讓讀書成為我們生活的一部分,，成為我們生命的一部分。本屆讀書節(jié),，我們將陸續(xù)舉辦“淘書樂(lè)”,、讀書故事會(huì)、親子誦讀會(huì),、作家見(jiàn)面會(huì)、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動(dòng),。

老師們,、同學(xué)們，一本好書就像一艘航船,，載著我們駛向生活的海洋;一篇美文,，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向,。讓我們捧起書本,，翻開書頁(yè)，在安徒生童話里陶醉,，在唐詩(shī)宋詞中穿行,，在美好的文字中，看人文與科技共舞,，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛,。

讓我們多讀書，讀好書,，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律,，讓濃郁的書香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯瑁寱挠曷蛾?yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)!

我讀書,，我快樂(lè);

我快樂(lè),，我讀書。

最后,，預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝大家,。

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十四

尊敬的各位老師：

你們好！我是xxxx班的xxx,，我演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》,。

我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上,，遲做總比不做強(qiáng),。”所以,，我也改掉了許多壞習(xí)慣,，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等,。當(dāng)然,，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢,？那,，還有一段經(jīng)歷呢！我的作文水平并不高,，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后,，為我定購(gòu)了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作,。唉,，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀,，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,，我迷上了閱讀,，沒(méi)有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

閱讀,，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。

閱讀,，更可以幫你解悶,，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,，可以讀書，看看文章,，就可以助你陶養(yǎng)性情,。

閱讀不但可以怡靜、博采,，而且還能增加知識(shí),，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò),，馬克.吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

我的演講完畢,，謝謝大家!

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十五

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好,！

前幾天我在家里翻到了幼兒園時(shí)候讀的一本睡前故事,，是注音版的安徒生童話，我是一個(gè)很懷舊又充滿了好奇心的人,，于是我翻開書很簡(jiǎn)略的瀏覽了其中兩個(gè)童話：海的女兒和賣火柴的小女孩,。發(fā)現(xiàn)書頁(yè)上除了五彩的涂鴉，再無(wú)其他,。而現(xiàn)在的我對(duì)于這兩個(gè)故事卻有了更深的理解和體會(huì),。

從幼兒園到如今的將要中考的.中學(xué)生，除了每學(xué)期必讀的書目,，無(wú)疑,，我也閱讀了許多課外書。

這些書伴我成長(zhǎng),。（總起）,。

起初是幽默詼諧的馬小跳和清新唯美的笑貓日記等接地氣的故事，他們恰好在我當(dāng)時(shí)好玩天真的年齡成功的激發(fā)了我的閱讀興趣,。后來(lái)，我的書都是一系列一系列的購(gòu)買,，整箱整箱到家,。但還好，我父母對(duì)此持十萬(wàn)分支持態(tài)度,，那時(shí)連陶冶情操,，開拓視野一類的高級(jí)詞匯都沒(méi)什么概念，讀書只因?yàn)檩p松有趣,。（閱讀的起始階段便是從有趣開始,。）。

后來(lái)升入中年級(jí),，喜愛(ài)小動(dòng)物的我讀完了沈石溪的書,，他的動(dòng)物短篇小說(shuō)很好地讓我在動(dòng)物世界中看見(jiàn)了人身上同樣的細(xì)膩情感——母愛(ài),，友情，人性自私,，無(wú)私奉獻(xiàn)……我的思想高度跨上了一個(gè)新的階梯,，寫作水平跟著提高，語(yǔ)文成績(jī)也有了提升,，我了解了閱讀的重要性,。

再之后，在老師的要求下,，我讀了第一本曹文軒的青銅葵花,，在這一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)之后，便接連讀了山羊不吃天堂草,，甜橙樹,。曹文軒筆下田野間的孩子，老人,，動(dòng)物,，開拓了我在鄉(xiāng)野間的視野，我在這些好書的邀請(qǐng)下,，開始摘錄好詞句,，積累了不少詞匯。

初一學(xué)業(yè)更加繁忙,，我只好忙里偷閑讀丁立梅的散文集,，她的散文絕對(duì)是幫助提升作文的利器，而那些溫暖人心的文字,，往往還能趕走人的疲倦。

現(xiàn)在我正嘗試閱讀和理解魯迅先生的文章,，讓自己的思維更上一層樓，同時(shí)提升涵養(yǎng)和學(xué)識(shí),。

不同的書有不同的價(jià)值和意義,，但不同的書又有相同的價(jià)值和意義,。

那么回到那本安徒生童話，我曾經(jīng)所在意的不過(guò)是小人魚的魚尾美麗或小女孩的可憐,，但如今再閱讀這兩個(gè)故事，擺在我眼前的,，卻是小女孩所處社會(huì)的黑暗,，和資本主義赤裸裸的貪婪,，還有海的女兒的，喜歡就要努力追求的勇氣和精神,。

這樣的認(rèn)知變化，相信十分明顯了,。

最后留個(gè)問(wèn)題,，你認(rèn)為反復(fù)閱讀一本書重要,，還是博覽群書更重要呢？

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十六

想必大家對(duì)成長(zhǎng)都不陌生吧,？我們哭過(guò)、笑過(guò),、委屈過(guò)、難過(guò)過(guò),，……都是在成長(zhǎng)，你的生日一次次來(lái)臨,，年級(jí)逐漸升高，你也在成長(zhǎng),。

讀書，小時(shí)候讀書是大聲念的,，而且注有拼音,，有不會(huì)的會(huì)跟著拼音讀。記得有次,，珂珂姐姐的生日到了，我們?nèi)プＹR,。大人們做飯的時(shí)候,，我就和哥哥在書房里看書，珂珂姐姐寫作業(yè),，小雨和希希姐姐下樓玩去了。本來(lái)我認(rèn)真讀書著,，可哥哥不停地打斷我：“你就不能默寫默讀嗎？很吵,！”我不服氣，用鼻子哼了一聲,，讀得更起勁了，還故意在他面前又蹦又跳,，特意制造出雜音。哥哥忍無(wú)可忍,，終于一拍桌子，腳踹開門出去了,，我得意甩過(guò)頭，放下手中的書,，帶上了門。

那件事后我還是學(xué)會(huì)了默讀,，改掉了“讀”。

時(shí)間在變,，眨眼間，最初那個(gè)遇事咋咋呼呼的小屁孩兒不在了,，剩下的是個(gè)安靜的女孩，女孩喜歡的事兒是看書,，但最喜歡的,，還是將自己鎖在房間里,，在書堆底下，或是衣服堆中,，翻出藏好的平板，然后將窗戶關(guān)上,，四下檢查后,，就點(diǎn)開主界面,，開始品讀小說(shuō),。

外面天已經(jīng)黑了,，草叢中已經(jīng)開始了鳴叫,。直到外面響起了敲門聲,，女孩才從小說(shuō)中醒來(lái)，急忙放下手中的平板,，下樓吃飯,。

這次吵架，是媽媽發(fā)現(xiàn)我在玩平板,。那晚,，我太大意，竟只是將其退出主界面,，而沒(méi)有刪除,，導(dǎo)致媽媽晚上檢查時(shí)被發(fā)現(xiàn)?！皡纭钡匾宦?，我將門給甩上，并鎖好了門窗,，我想不明白,，為什么媽媽這么反感小說(shuō)？難道小說(shuō)就不算是書嗎？我越想越氣,，最后干脆不想了，拿起平板,，又看起來(lái),。小說(shuō)里的一段話，很讓我沉思：

都說(shuō)命由我不由天,，可愛(ài)與恨,，真與假，笑與淚,，從不由她選擇,。”

“都說(shuō)蝶飛不過(guò)滄海,，蟬鳴不過(guò)初雪,，紅顏不過(guò)剎那，繁花似錦的背后是血染天下,。誰(shuí)還記得珠簾后的女子出嫁時(shí)的模樣,？當(dāng)初的倔強(qiáng)究竟是對(duì)還是錯(cuò)？”

茫然間,，我好像明白了什么……,。

從我的閱讀中你看到了我的成長(zhǎng)嗎？今天我的演講就到這兒,，謝謝大家,！

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十七

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好,！

一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)屋內(nèi),，靜悄悄的屋子里飄者書的香味，一個(gè)女孩靠在躺椅上慢慢品讀著美文,，安恬的惻影光彩奪目,。

——題記。

從小就和書本有著不解之緣,，記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò),，滿歲生日那天抓鬮時(shí)，小小的我望者桌上一大堆花花綠綠的東西,，毫不猶豫地選擇了唯一的一本書——《悲慘世界》,，兩只小手不停地?fù)崮χ鴷妫樀靶Φ孟褚欢渚`開的百合花,。從此以后,，書本陪伴著我，開始了一段奇妙的旅程。

5歲,。

喜歡依偎在媽媽的懷中,，聽(tīng)著白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，看著一幅幅可愛(ài)的漫畫,，做著我年幼的夢(mèng)想,；喜歡坐在家門前的臺(tái)階上放著“小頭爸爸和大頭兒子”的磁帶，看著空中自由飛翔的鴿子,，望著大柿子般的夕陽(yáng)慢慢向西邊移去,。我的童年時(shí)代，是由無(wú)數(shù)個(gè)童話故事組成的,，它們把我的.童年鍍上了閃閃發(fā)光的金色,。

10歲。

不再滿足于童話的我,，開始讀起了中篇小說(shuō),。沉浸于一個(gè)個(gè)故事情節(jié)，為主人公高尚的品格感動(dòng)流淚,。常常為了一本書去遲了而賣光和媽媽吵嘴皮子,。一把鼻涕一把淚地到爸爸跟前。爸爸往往帶著我兜遍所有書店,。還喜歡讀歷史書本,，感嘆于一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)英雄英勇無(wú)畏的付出，舉起雙手對(duì)父母說(shuō)：“將來(lái)長(zhǎng)大后,，我一定要為國(guó)爭(zhēng)光,！”少年時(shí)代是夢(mèng)幻般的藍(lán)色。

15歲,。

喜愛(ài)與好友一起漫步在校園的小道上,，吟誦一首首古代的詩(shī)詞。柳樹抽芽時(shí)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”烈日炎炎時(shí)：“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”秋風(fēng)送爽時(shí)：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”冰天雪地時(shí)：“遙知不是雪,，為有暗香來(lái)”朗朗上口的詩(shī)句,，青春的笑臉，映在了沒(méi)一片土地之上,。望著鮮紅的太陽(yáng),，感覺(jué)未來(lái)無(wú)限美好。青年時(shí)代是火焰般的紅色,。

靜悄悄的屋子,，常常會(huì)看到一個(gè)女孩品讀著一本書，那便是我。書就如一把鑰匙,，開啟我成功的大門,；書就如一滴雨露，滋潤(rùn)我干甜的心靈,，在我成長(zhǎng)的道路上,，書真的給了我許多許多。

花開花落,，我在成長(zhǎng)。

五光十色的時(shí)代,，五彩繽紛的故事,。

一路上，有書本陪伴,，我的生命變得更有意義,。我知道，我會(huì)一直讀下去……,。

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

大家好!今天,，我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》!

自古以來(lái),，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長(zhǎng)演講稿,。至圣先師孔夫子,，以書為伴，滿臉經(jīng)綸,，流芳百世,，博覽群書，雄才偉略,，振興中華,。有時(shí)，讀書似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨,，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。

我愛(ài)讀書既不是為了“黃金屋”,，也不期望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí)，不出門,，便可曉天下事;讀書能夠提高我們的閱讀潛力和寫作水平,，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大,，自然之奧妙,，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn),。一句話,，讀書讓我成長(zhǎng)!

我愛(ài)讀書，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我明白“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨,，是書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木春”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛(ài)讀書，人因讀書而美麗,，讀書的美,，像是一杯淡淡的清茶，清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如,。我愛(ài)讀書，書能夠開闊我的視野,，使我懂得做人的道理,，還能夠讓我分美丑，辨是非,，明善惡!

當(dāng)書香疏離了浮躁,，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,，觸手可及,。一節(jié)好教案，一堂精彩的課,，一篇滿意的教學(xué)隨筆,，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步,，無(wú)一不是我們的幸福所在。

一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,，書香陣陣拂面來(lái),。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光,，心手相挽走在讀書的路上,。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個(gè)日子,，都會(huì)有完美的彈唱!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇十九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,，我是xxx,，今年11歲了。高高的個(gè)子,，烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁,。我很愛(ài)看書,，一看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。

有一次,，媽媽告訴我,，今天奧數(shù)班的老師要加一次課，讓我9：30分的時(shí)候到校,，正在看書的我不耐煩的說(shuō)：“知道了,，知道了,。”誰(shuí)知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢,，忽然,，我的表姐給我打來(lái)電話，興奮地說(shuō)：“雯雯,，我同學(xué)說(shuō),，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧,?！蔽乙宦?tīng)這話，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了,，迫不急待的說(shuō)：“沒(méi)事啊,，我沒(méi)事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開心小屋,，不見(jiàn)不散,。”我連忙穿好衣服帶上錢到了那里,。表姐已經(jīng)在等我了,，她連忙對(duì)我說(shuō)：“在對(duì)面?！薄澳沁€愣著干什么,，快走啊!”到了書店，我一眼就看到了那套書,?！岸嗌馘X?”我指著它問(wèn)道“50元一套”哇，我?guī)У腻X剛夠,，我連忙把錢交給他,，抱著書高興極了，表姐也買了一套,，我們倆有說(shuō)有笑的回到了家,，誰(shuí)知媽媽正虎著臉看著我問(wèn)道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽(tīng),，這才想起來(lái)上奧數(shù)的事情,，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書去了”我把書拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子,，你怎么不跟媽媽說(shuō)一聲媽媽幫你買,，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”

唉，后來(lái)在媽媽的教導(dǎo)下,，我才知道看書是對(duì)的,，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間,，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類似的事情了。

閱讀與成長(zhǎng)演講稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我們是來(lái)自1708班的邱靈靜、陳小瑩,。今天,，我們要跟大家分享的主題是《我閱讀、我成長(zhǎng)》,。

學(xué)生時(shí)代陪伴我們最親切的一樣?xùn)|西叫書本,，感恩我們?cè)谛@里能得到師長(zhǎng)的傳道受業(yè)，感謝這個(gè)校園里給我們傳遞知識(shí),，書本傳遞給了我們無(wú)限的智慧讓我們變得更加聰慧;讓我們懂得如何去學(xué)習(xí)與生活,。

一本我們?cè)敢馊ラ喿x的好書，就像一堆寶貴的財(cái)富,，等待我們?nèi)ネ诰?學(xué)會(huì)閱讀,，書本就是我們的良師益友，是我們開啟智慧的一把鑰匙,。

記得曾在一本書籍中有過(guò)這樣一段美妙的文字,，是這么說(shuō)的“如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)限來(lái)形容,，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光;如果人生歲月偶爾迷茫,，那書就是撥開迷霧的頁(yè)張,?！蔽淖掷锿嘎冻隽α亢凸饷ⅲ覀兿胪ㄟ^(guò)行動(dòng)去證明書本的魅力,，在這個(gè)人生階段對(duì)我們的重要影響并和大家分享其中的樂(lè)趣,。

作為一名學(xué)子，我們每天都在和書本打著交道,，有時(shí)會(huì)困惑知識(shí)見(jiàn)而不識(shí),，有時(shí)迷茫于專業(yè)知識(shí)的艱難，甚至連小說(shuō)中動(dòng)人的情感有時(shí)也無(wú)法領(lǐng)略,，甚是難過(guò),。思考再三得出結(jié)論，只因我們無(wú)法專注,、靜心和耐心去享受讀有所獲的喜悅感,。為解除困惑我們努力思考這如何去改變現(xiàn)狀。

作為學(xué)委的我們兩帶著困惑,，在一次與班主任的聊天中,，述說(shuō)著學(xué)習(xí)和生活中遇見(jiàn)的困難,，不經(jīng)意的在交談中發(fā)現(xiàn)很多困惑在班主任的指引下得以解惑，并尋找到了過(guò)去不曾考慮過(guò)的方式和方法，才發(fā)現(xiàn)班主任有一個(gè)隱藏的小書柜，有我們平時(shí)見(jiàn)不到的安靜專注的一面,。

所以在我們主動(dòng)的積極爭(zhēng)取下,，班主任同意了我們的“閱讀節(jié)”方案的提議。為了增進(jìn)1708班同學(xué)們的閱讀興趣和習(xí)慣,，在上學(xué)期何倩副校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，班主任積極引導(dǎo)和借出他珍貴的書本，并在全體同學(xué)積極配合下,，成功的舉辦了兩次不同主題的“閱讀節(jié)”活動(dòng)。

從活動(dòng)中,，我們學(xué)會(huì)享受放下手機(jī),、拿起書本安靜下來(lái)的平靜，學(xué)會(huì)選擇合適自己,、喜歡的閱讀刊物,，用班主任的話說(shuō)：耐得住獨(dú)立成長(zhǎng)、才能有所收獲,。一個(gè)只有書本翻頁(yè)與筆尖記錄的場(chǎng)景,，那清脆的翻書聲，舒適而讓人陶醉,。我們今天想和大家分享的就是這份在如今喧鬧的時(shí)代下神奇而幸福的平靜,，沒(méi)有任何的攪擾，只有專注,。沒(méi)有游戲中的語(yǔ)言,，卻有另外一般入神的投入。在閱讀節(jié)開展后我們更是根據(jù)同學(xué)們的讀后感進(jìn)行評(píng)選閱讀標(biāo)兵,。并將優(yōu)秀讀后感以上臺(tái)演講的方式分享給大家,。以激勵(lì)同學(xué)們更好的理解閱讀的意義，懂得閱讀的的快樂(lè)!

閱讀促進(jìn)了我們的成長(zhǎng),，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),，它鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)，()使我們學(xué)會(huì)了在困難面前不退縮,，不逃避,。

其實(shí)組織活動(dòng)的我們，只是簡(jiǎn)單的希望通過(guò)活動(dòng)能幫助同學(xué)們閱讀中有所收獲,，靜下心去學(xué)會(huì)閱讀或?qū)W習(xí),，傳承傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的方式，認(rèn)真閱讀課內(nèi)書本并結(jié)合課外知識(shí)從而提升我們自己的閱讀能力,，同時(shí)我們推廣跟著時(shí)代進(jìn)步閱讀電子書籍和新聞等,，只有這樣,，閱讀學(xué)習(xí)才會(huì)不斷成長(zhǎng)，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人,?！白鳛榻M織活動(dòng)的負(fù)責(zé)人的我們感到非常的自豪和驕傲，能為班級(jí)做出貢獻(xiàn)和分享快樂(lè)更是一種幸福,。

”少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)“,。讀書是一份責(zé)任，是為自己的未來(lái)做鋪墊,。閱讀是一種升華,，是對(duì)自己生活的一種態(tài)度。書本是人類進(jìn)步的階梯,，它通過(guò)文字傳遞給我們智慧和常識(shí),，幫助我們成長(zhǎng)和融入社會(huì)，使我們體會(huì)生活的幸福感,。

同學(xué)們,，我們?cè)诖撕粲酰岄喿x融入我們的`生活,，幫助我們成長(zhǎng),。讓我們自己成為學(xué)習(xí)、生活中的受益人!讓我們一起成為快樂(lè),、健康,、專業(yè)的醫(yī)藥職業(yè)人!

我們的演講完畢，謝謝大家!