人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

最有文采的小學生評語篇一

2. 該生性格開朗熱情大方,。做事負責干練，為人正直真誠,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止禮貌,，學習認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己。聰穎好學,，用心思考善于發(fā)問,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。

3. 該生勤奮好學,，熱愛群眾，團結同學尊敬師長,，愛好廣泛,，多才多藝。能用心參加校內外的各種有益活動,，全面提高自己,。在三年的學習生活中，不僅僅能以樂觀平和的心智戰(zhàn)勝挫折,，迎接挑戰(zhàn),，更能以堅毅不拔的精神感染其他同學，帶動同學們，帶動同學們攜手共進,，團結互助,。

4. 楊成波：該生熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨,。自覺遵守學校紀律,，尊敬師長，團結同學,，性格開朗，待人熱情,，與同學相處融洽,。關心班群眾，用心參加班上組織的各種活動,。學習刻苦認真,，上課專心聽講，有鉆研精神,，并善于與他人合作,，成績優(yōu)良，是一個德智體全面發(fā)展的好學生,。

5. 該生尊敬老師,，與同學們和睦相處，熱心助人,，誠實勇敢,，群眾榮譽感強能吃苦，愛勞動,，懂得謙讓,，遵守紀律，有很強的自尊心和上進心,，群眾榮譽感強,，喜歡幫忙老師做事，不計較個人得失,，懂得謙讓,，愛勞動，能吃苦耐勞,，誠實勇敢,，用心參加體育鍛煉，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

6. 王國翠：該生三年以來政治思想品德良好,，遵守學校的紀律，禮貌待人,，尊敬老師,，與同學團結互助,，愛護班群眾，認真完成清潔衛(wèi)生工作,，做事情有較強的職責感,，虛心聽取他人的意見，學習勤奮努力,，課堂上認真聽課,，按時完成作業(yè)，喜歡鍛煉身體,，用心參與學校組織的各項活動,。

7. 周丹：該生勤奮好學，熱愛群眾,，團結同學尊敬師長,，愛好廣泛，多才多藝,。能用心參加校內外的各種有益活動,，全面提高自己。在三年的學習生活中,，不僅僅能以樂觀平和的心智戰(zhàn)勝挫折,，迎接挑戰(zhàn)，更能以堅毅不拔的精神感染其他同學,，帶動同學們,，帶動同學們攜手共進，團結互助,。

8. 該生性格開朗熱情大方,。做事負責干練。聰穎好學,，用心思考善于發(fā)問,。為人正直真誠，尊敬師長,，團結同學,，行為舉止禮貌，學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習上認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。

9. 該生品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,，思維靈活,，領悟力強，活潑好動,，愛好廣泛,，性格開朗，學習上能深入鉆研,，構成了良好的學習方法,，一貫持續(xù)旺盛的拼搏進取精神，學習十分的刻苦自覺,，成績優(yōu)良;熱心助人，群眾觀念較強,，心直口快,，不隱瞞自己的想法，做事有魄力,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

10. 該生堅持四項基本原則，能在思想上和行動上嚴格要求自己,。性格開朗,，熱情，自尊自愛,，從不服輸,，尊敬老師，與同學們和睦相處,，熱心助人,，誠實勇敢，群眾榮譽感強,，自尊心強,，有上進心，能吃苦,，愛勞動,，懂得謙讓，遵守紀律,，愛護花草樹木,，環(huán)保意識強，學習成績優(yōu)良，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

11. 該生樂于助人,，尊敬師長，關心同學,，勤奮好學,，樂觀開朗，嚴于律己,，能嚴格要求自己,，用心進取，不斷在思想道德,，心理素質,，知識技能等方面全面自我提高。尤其難能可貴的是在生活學習的道路上永不言敗,，挑戰(zhàn)自我,，并不斷探求適合自己的科學方法的精神。這給每一位老師和同學都留下了深刻的印象,。

12. 該生能用心參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，思想純樸,，用心上進,，嚴于律己，品行端正,，為人誠懇,，待人熱情。熱愛群眾,，做事踏實負責,，用心參加各種群眾活動，并常常在其中發(fā)揮了很大的作用,，深得老師和同學的好評,。學習方面，態(tài)度端正,，目標明確,，主動性強，有刻苦精神,，成績優(yōu)異,。

13. 在校期間表現(xiàn)良好。熱愛國家熱愛群眾能遵守校紀校規(guī),。用心參加學校組織的一切活動,。尊敬老師聽從老師教誨,，與同學和睦相處。心理健康樂觀向上,。經(jīng)過不斷地努力,，必須能打造成為有用之材。由于掌握了較好的學習方法,，你的學習成績良好,。在尊師守紀和團結同學方面也做得不錯。你認真負責地搞好體育委員的工作,，為班群眾的榮譽作出了突出的貢獻,，大家為你驕傲。希望你繼續(xù)努力,，迎接明天擁有未來,。

14. 裴晨璐：該生思想品德好，性格開朗,，樂于助人,，熱愛學習，具有遠大的理想,，在德智體方面都很優(yōu)秀,，課余興趣廣泛，用心參加各種有益的文體活動,，學習認真刻苦,，工作用心負責,，是一個好學生,。馬強：該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校紀律,，熱愛學習,，上課認真聽講，團結同學,，尊敬老師,，助人為樂，富有愛心,，愛護公物,，用心參與學校組織的各種公益活動，尊老愛幼,，孝敬父母,，生活上儉樸勤勞，學習上刻苦鉆研,。

15. 你是個帥氣的小男孩,，剛來的你會哭鬧,，此刻的你能高高興興的上幼兒園了哦，真棒!

最有文采的小學生評語篇二

1. 該生能用心參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，為人正直真誠，群眾榮譽感強,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止禮貌,，學習認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學習自主潛力強,，是一個各方面表現(xiàn)都很好的學生。

2. 同學：你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,，能與同學友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難,，勇往直前!,。

3. 該生思想品德端正，愛國愛校愛群眾,。學習目的明確學習意志頑強學習方法得當成績優(yōu)秀,。能尊師重教，群眾榮譽感強,，能幫忙其它同學共同進步,。希望你繼續(xù)牢記“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的格言,，實現(xiàn)人生的報負與理想,，到達成功的彼岸。

4. 楊鑫：該生在校期間,，學習刻苦勤奮認真踏實,，應對困難不畏懼不退縮，并能夠及時地調整心態(tài)以適應不一樣的環(huán)境,。在生活中,，樂于助人,，友好和善，并以用心樂觀的心態(tài)應對未知的挑戰(zhàn),。希望能在今后道路上繼續(xù)持續(xù)這些優(yōu)良品質,，并不斷提高自己。

5. 該生性格活潑開朗,，能言善辯,，為人大方關心群眾幫忙同學隨和樂群，寬厚仁道,，善解人意,，不激進，不與人爭鋒,，同學樂意親近,，尊敬老師，關心別人,，本質純樸,，在學習上有頑強的拼搏精神堅強的學習意志和科學的學習方法，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

6. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，用心參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。聰穎好學,，用心思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方,。做事負責干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任和同學的好評,。

7. 李亞楠：該生品學兼優(yōu),，自覺遵守學校紀律,，自覺做到不遲到不曠課不早退;并且尊敬師長,，團結同學，學習刻苦用功,，上課認真聽講思考回答,，課后認真復習，用心向老師提問,，總的來說,，該生是個德智體全面發(fā)展，性格樂觀開朗,，做事認真負責的好學生,。

8. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，謙虛誠實，嚴于律己,，品行端正,，為人誠懇，待人友善;擔任班干部,，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起，默默為班群眾爭榮譽,。尊敬師長,，團結同學，行為舉止禮貌,。學習刻苦,，思維敏捷，主動性強,，成績優(yōu)異,。

9. 該生上課專心聽講，注意力集中,，能深入鉆研,，學習上敢于拼搏，一絲不茍,，有優(yōu)秀的思維素質和潛力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)秀,。能用心參加有益的文化體育活動。能熱心幫忙有困難的同學,，主動為群眾做好事,。以勤奮踏實在同學中樹立了榜樣。是位好學生,。

10. 該生是一個聰明活潑可愛的學生,，尊敬老師，團結同學,，喜歡課外活動,，理解潛力強，學習理解潛力強,，踏實勤奮,，吃苦耐勞，一貫持續(xù)旺盛的拼搏進取精神,，學習十分的刻苦自覺,，成績優(yōu)秀,，關心群眾，助人為樂,，與同學相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學生。

11. 王建業(yè)：該生思想表現(xiàn)好,，能遵守紀律,，尊敬老師，團結同學,，樂于助人關心群眾,。學習比較認真，按時到教室,，按時完成作業(yè),，成績有進步。用心參加文體活動,，身體素質好,，心態(tài)健康，意志堅強,，上進心強,，遇問題時能虛心向老師和同學請教，各科全面發(fā)展,。

12. 該生思想上要求進步,，率直聰穎上進，對自己要求嚴格,，有主見,，對事情能夠認真分析。尊敬師長,，團結同學,，人際關系融洽。有著良好的學習習慣,，勤于思考,，勤學上進，刻苦拼搏,，學習成績優(yōu)異,。擔任班干部,，工作認真負責,，潛力強，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

13. 該生能用心參加政治學習,，自覺性強,，遵守紀律，團結同學,，尊敬老師,，性格獨立，做事踏實,，有很強的職責心,，能圓滿完成各項工作，熱愛群眾,，樂于助人,。學習刻苦認真，有充分的自信心,，敏捷的思維,，上課發(fā)言用心主動，學習成績優(yōu)秀,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

14. 楊嬌嬌：該生上課專心聽講，注意力集中,，能深入鉆研,，學習上敢于拼搏，一絲不茍,，有優(yōu)秀的思維素質和潛力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)秀,。能用心參加有益的文化體育活動。能熱心幫忙有困難的同學,，主動為群眾做好事,。以勤奮踏實在同學中樹立了榜樣。是位好學生,。

15. 該生能在思想上用心要求進步,，在行動上嚴格要求自己。尊重師長,，團結同學,，待人有禮貌，講禮貌,，熱心于班群眾的事情,，愛勞動。學習態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神,，上課用心思考,，發(fā)言用心，時時有創(chuàng)造性的見解,，注意方法與效率,，成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

最有文采的小學生評語篇三

1.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受。

2.你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

3.對不起,，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

4.你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學習,。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢?

5.太棒了!你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極,，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌!

簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調動起懸念;

充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要敘述前因,進行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質,令人感動.

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對比,突出…

小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運用多種感官,描寫十分仔細.

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動.

這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠.

比喻貼切,用詞生動.

最有文采的小學生評語篇四

老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關心集體;能歌善舞,，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,，希望你不斷努力并改正身上的缺點,，相信你一定會成才的!

你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

作為班長的你為班級做了很多工作,，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。但是作為班長,，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,，更少了點為班級服務的心,，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則,，這樣就更容易開展工作,，鍛煉自己的能力。

你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間,，更耐心一些,，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試?

當你一次次主動幫助同學打掃教室時,，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興!我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興!

你開朗活潑，爭強好勝,，給我留下深刻印象,，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師,，樂意為老師辦事,，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些,，為班級服務的的責任心再強烈些,，你的人生將會更加精彩!

當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大。

你是一個文靜,、可愛的孩子,，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言,，作業(yè)也完成得較好,，總的一句話，學習上比較認真,。但在生活上,，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀,，老師可是在關注著你的每一點進步!

誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的,。

最有文采的小學生評語篇五

該生喜歡看書,，聽音樂，有較高音樂天賦,，鋼琴已達十級水平,。同時各門學科成績也不錯，得到 老師,、家長一致贊賞,。希望進入新的環(huán)境后，能勇于表現(xiàn)自己,，主動出擊,，積極思維，取得更好的成績,。

該同學本學期進步很快,，知道珍惜時間，勤學多練,，并不斷提高自己的學習效率,。希望他進入中 學后能在各方面嚴格要求自己，同時堅信只要堅持不懈地努力,，理想大門就會為你而開,。

該同學興趣廣泛，活潑大方,，熱愛集體,，關心同學，身上有許多閃光的地方,，同時成績也較優(yōu)異,。希望進入中學后,，能更多的爭取鍛煉機會，大膽進取,，不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

六年的小學生涯里，該同學收獲頗豐,，運動場上總能看到他活潑的身影,，各種興趣班上他異常活躍,。這一學期,，他真正成為了班里的實力派，平時總能默默無聞為班級奉獻自己的一份力量,，得到老師,、同學贊賞。希望進入中學后,，能再接再厲,，成為永遠的實力派。

你是個文雅而謙虛的女生,，其實身上有許多閃光的地方,。她學習勤奮，喜愛藝術,，電子琴已達十級水平,。平時里待人和善，助人為樂,，很受大家歡迎,。希望在新的環(huán)境里，主動爭取各種機會鍛煉自己,，使自己各方面都出類拔萃,。

六年的小學生涯里，該同學收獲頗豐,，運動場上總能看到他活潑的身影,，體育委員工作盡心盡職，課堂上他總是思維活躍,，課后作業(yè)質量也很高,，所以成績總是很優(yōu)秀。得到老師,、同學贊賞,。希望進入中學后，能再接再厲,，成為永遠的

這位同學聰明懂事,，學習勤奮,，勞動積極，關心集體,，關愛同學,，所以朋友較多。希望進入中學后,，能早日揚帆起航,，為實現(xiàn)自己的理想堅持不懈。同時堅信成功總是屬于奮斗者,。

該同學學習成績優(yōu)異,，關心集體，關愛同學,，工作能力強,，是老師的得力助手，同學的好榜樣,。希望進入中學后能持之以恒,，不怕艱辛,，勇攀高峰,，早日實現(xiàn)自己的遠大夢想。

該同學誠實樂觀,，健康活潑,，能夠尊敬師長，團結同學,，主動關心集體,，并自覺增加課外訓練，所以成績較優(yōu)秀,。希望進入中學后繼續(xù)保持好的學習習慣,，并做到主動出擊，積極思維,，取得更好的成績,。

這是一位誠實樂觀、健康活潑,、善解人意的美麗女生,，平時在校熱愛集體，關心同學,，尊重師長,，受到老師、家長一致好評,。同時又是一名游泳健將,，希望進入中學后能大膽施展自己的才華,，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才,。

這位同學在校熱愛集體,，關心同學，尊重師長,，學習自覺,，從不讓老師、家長費心,。希望進入新的環(huán)境后,，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪,，奮勇前進,，早日實現(xiàn)自己的遠大夢想。

該同學品學兼優(yōu),，學習勤奮踏實,，是老師的好幫手，同學的好朋友,，盡管老師,、家長對他贊賞有佳，可他依舊能以高標準來嚴格要求自己,。希望在新的環(huán)境里,，能繼續(xù)保持初生牛犢不怕虎的精神，同時培養(yǎng)自己膽大心細的好習慣,，爭取

獲得更大的進步,。

這是一位樸實、善良的孩子,，熱愛勞動,，關心集體，雖然有時候學習成績不穩(wěn)定,，但能主動查漏補缺,，這學期有了明顯進步。希望進入中學后,，能不斷調整自己的學習方法,，不斷提高自己的學習效率，同時堅信一份耕耘一份收獲,，付出總有回報,。

該同學興趣愛好廣泛，熱愛體育,，喜歡運動,。平時很勤勞也很熱情,，為集體服務時很主動，學習上也總能主動查漏補缺,，這學期各科成績都有明顯進步,。說明功夫不負有心人。希望進入中學后能爭取更大進步,，取得更為理想的學習成績,。

該同學快樂活潑，學習勤奮,，勞動積極,，關心集體，關愛同學,。在即將步入中學之際,，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學習中要主動培養(yǎng)自己膽大心細的習慣,，爭取獲得更的進步,。

這是一位平和謙虛的實力派同學，平日里關愛集體,，尊敬老師,，團結同學，深受大家喜愛,。希望進入中學后,，能持之以恒，不怕艱辛,，勇攀高峰，爭取名列前茅,，成為一名全面發(fā)展的好少年,。

該生學習勤奮踏實，工作認真負責,，是老師的好幫手,、同學的好朋友。盡管老師,、家長對他贊賞有佳,，但他依舊對自己高標準嚴要求。希進入中學后,，能勇于表現(xiàn)自己,，取得更好的成績，向關心他的師長匯報,。

最有文采的小學生評語篇六

1. 張 超： 你是一個擁有聰明頭腦的人,，對難題能有自己獨到的見解,，你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖,，其它方面平衡發(fā)展,，對你日后有數(shù)不盡的好處。

2. 葉 青：你性格比較好動,、活躍,。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大,，常常因失誤而去買后悔藥,。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步,，相信你來年你會變得更自覺懂事的!

3. 汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度,，老師才不會經(jīng)常為你擔心。更重要的是,，你要懂得學習是自己的事,。會學習了，對你的一生會有很大的幫助,。老師期待你好習慣形成的那刻!

4. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，善良、誠實,，是同學們的好朋友,。你愛勞動，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信,。但同時你身上也存在著很多不足的地方,，對待學

5. 陸韓飛： 打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩,。但老師也看到了你一些不好的習慣,，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者,，事竟成,。你會深刻明白其中道理的!

6. 該同學學習態(tài)度端正，自本學期以來,，在課堂上認真聽講,，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言,，作業(yè)認真,，成績提高很快，受到各科老師的好評,，課外積極閱讀一些有益的書籍,，遵守紀律，尊敬老師,，與同學相處融洽,，關心集體，熱愛勞動,。在本學期被光榮地評為“三好學生”,，望戒驕戒躁，不斷努力,，爭取在新學年取得更大的進步,。

7. 趙 鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態(tài)度,。生活中能與同學友好相處,，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分,，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因,。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!

8. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

9. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話、學無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

10. 善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你,。課堂上，你總是專心致志,，從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步,。

最有文采的小學生評語篇七

1. 你的模仿潛力和觀察潛力都很強,，你喜歡做小老師，喜歡模仿大人,。來小學都比較遲的你也能很早來小學了,，繼續(xù)加油哦!暑假快樂!

2. 你是老師的好幫手，同學的好朋友,，你奮進向上,，品學兼優(yōu)。希望你今后大膽開展工作,，能帶動和幫忙同學共同進步,，不失你班長的本色!

3. 亨利今年的進步很大，學習自覺性也有了很大的提高,。對于亨利取得的成績,，父母時給予了肯定。但希望亨利注意德,，智,，體全方面發(fā)展。

4. 你是老師的開心果,，你快樂老師也快樂,。這個學期你的進步很大，上課認真,，回答問題聲音響亮,，看到你學會更多的詞語，老師真的很開心,。

5. 該生在校上課認真聽課,，作業(yè)獨立完成，尊敬師長，用心參加勞動,，有較強的表現(xiàn)潛力,，學業(yè)成績較好，望今后再接再厲,，爭取更好的成績,。

6. 這學期與以往相比大有不一樣，能抓緊時間完成作業(yè),，自信心也增強了許多,。老師希望你書寫時盡量把字寫工整，繼續(xù)進取,，成功必須屬于你,。

7. 你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言用心,，熱愛勞動,，團結同學，但經(jīng)常不能完成作業(yè),，導致成績不太理想,，希望在新的一年,，你將有新的變化!

8. 你是個講禮貌,，懂禮貌的孩子,。但是學習不夠努力認真,，希望你以后注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步,，你必須能夠做到的!

9. 學習本來就挺優(yōu)秀的你,，老師希望你“百尺竿頭,，更進一步”,，新的一學期,，給自己定個更高的目標，朝著目標努力吧!記得寒假多看課外書哦!

10. 繼續(xù)發(fā)揚認真的優(yōu)點,，堅持讀書的習慣,。記住，學無止境,，不要停下前進的腳步!新的一年,，老師希望你“百尺竿頭，更進一步”!動作要快些哦!

11. 你是個帥氣聽話的小伙子,?？偸钦J認真真地完成老師交待的事情，自己的事情自己做,。無論做什么事情你的動作都很快，總是第一個完成。暑假快樂!

12. 你十分可愛,，對同學友善,，家庭作業(yè)能認真完成，你的日記寫得多好啊!這學期動作已經(jīng)快多了,。希望你做作業(yè)時動作再加快些,，期待你下學期的進步。

13. 這個學期你的學習進步一點點,，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病,，認真聽老師講課，認真完成各科作業(yè),。老師和同學們會更加喜歡你的,。

14. 大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡,，你的進步可不小呢,，會自己上廁所，會唱很多兒歌,，還會幫忙老師分勺子,，是老師的小幫手。

15. 其實寫作文并不太難,，而且你完全能寫好,，只要肯下功夫，肯多花點時間去寫自己想說的話,。老師也只能教給你方法,，多讀多寫，除此之外,，沒有捷徑,。

16. 你關心群眾，樂意為大家服務,，學習上認認真真,，大膽發(fā)言。但這學期學習稍有退步,，好好找出原因,，克服困難，練習寫端正的字,，努力讓自己更出色吧!

17. 你是一個好學上進的小男孩,，對老師有禮貌，能主動與伙伴交談,，喜歡看圖書玩玩具,，上課時能大膽舉手發(fā)言,。此刻的你來小學都不哭了，進步很大哦!

18. 三年級是個學習的轉折點,，老師覺得你能努力地學習,，沒有讓自己掉隊，作業(yè)進步大,。希望你發(fā)揚優(yōu)點——繼續(xù)寫好字,，上課還要用心發(fā)言，不斷超越自己,。

19. 你是個十分文靜的小男孩,，上課的時候十分專心，畫畫涂色都很有耐心,。這個學期你還參加了唱歌比賽,。你喜歡和小朋友打成一片，小朋友也很喜歡和你玩,。

20. 聰明漂亮的你,，會做的事情可真多：學會很多兒歌歌曲，會自己穿鞋,，能自己上廁所,。此刻的你上小學都是高高興興的，會主動向老師問早問好跟媽媽再見,。

最有文采的小學生評語篇八

1.：看著你的名字,，眼前是你無辜的面龐，機靈的眼神,，飛奔的身影,，爭辯的話語……孩子，我被你的天真無邪打得遍體鱗傷,，苦不堪言,，但是看到你的時候我又會忍俊不禁，笑意浮面,。讓我歡喜讓我憂的你真是我從教多年來難得一見的小滑頭,。喜歡你的聰明，更喜歡你的“狡猾”,，那就讓我們一起奮斗,，走完剩下的后五年吧!

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

2.：嫻靜似夏荷獨散幽香，嬌羞若百合自吐芬芳,。書寫工整大氣字字力透紙背看著賞心悅目,，說話慢聲細語聽著燕語鶯歌。孩子,，想說其實你真的非常優(yōu)秀,，只是不善和同學合作學習讓我有點手足無措,，如果能夠克服這方面的不足，那就是一個真正十全十美白壁無暇的小女孩了,。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

3.：拈指一笑輕若和風浮面,，輕撕紙張恍如仙子揮袖。聲細像呢喃燕語,，語軟似柔言鶯歌。孩子你真是一個輕若絲綢,，美如仙子的好女孩,。偶有遲到現(xiàn)象，希望以后日漸減少,，書寫方面還需要慢慢努力,，力爭做到盡善盡美。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

4.：活潑時奔跑若飛,，頑皮時上串下跳,。在我面前一臉無辜楚楚可憐;放手而去，神龍入海天下歸你,。想來啼笑皆非,，不知何法可以讓你入心在學……背書苦不堪言，朗讀痛不欲生,，孩子,，我該如何才能讓你好好學習呢?

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

5.：個頭矮小卻從不輸人一等，天真可愛永遠力爭上游,，進步神速非一般孩子可比,，努力進取后面有媽媽心血汗水。孩子前后一年,，你的成績突飛猛進,，看著我心生感慨無限，只要努力,，任憑高山闊海都無法阻止你前進的腳步,。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

6.：閱讀廣博如海似天，說話流暢似泉噴涌,。字字妙不可言,，句句動人心弦。道理匯聚其中,，聽者感同身受,。小小年歲，讀書無數(shù),，道理刻入心扉,，知識貫通經(jīng)絡,，書籍讓你變得強大非凡，知識為你穿上華麗衣衫,。孩子,，要是能夠改掉上課神游物外的陋習，那就真是盡善盡美十全十美了!

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

7.：誠實忠厚可愛,，看著讓人心疼;坦然大方懂事,，瞧著讓我驕傲。書寫上,，力度直透紙背,，清清爽爽，端正整潔,。發(fā)言時,，說話有點不佳，表達稍顯遜色,，希望多多參與課堂,。在大庭廣眾下練習講話對你幫助會更大。暑假來臨,，希望你能夠多閱讀,，多看書，多參與各種活動鍛煉自己的各方面的能力,。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

8.：書寫端正工整,，看著賞心悅目。寫話認真內容充實,，讀來無比享受,。上課參與課堂較少，希望下學期有所改善,，平時少言寡語,，沉默靜坐較多。但是“六一”匯演中你在千雙眼睛注視下能夠獨霸舞臺,，成為主角是成功的先導,。希望你能夠克服不善言辭的習慣，多多發(fā)言,，成為一個自信洋溢的小男孩,。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

9.：朗讀時深情投入，聲音起伏跌宕,，給我身臨其境之感,。課堂上積極發(fā)言，力爭上游,，從不旁觀做客,，永遠是真正小主人,。書寫越來越美觀整潔，看著舒心爽目,，無比享受,。孩子，你是我見過的最美麗,，最努力,，最積極的小女孩之一。希望你在暑假努力進步,，不斷提升自我,。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

10.：聰明活潑伶俐如天使，讓人不勝歡喜,，好動玩耍調皮似靈猴叫我不知所措。書寫認真神速超過全班同學,，朗讀聲音洪亮勝過一般孩子,。發(fā)言偶爾積極會有驚人言辭出現(xiàn)，讓人刮目相看,。課堂也有神游物外現(xiàn)象,，希望可以改正。期待你發(fā)揮優(yōu)點,，克服不足,，做個更加完美的小男孩。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

11.：做事慢條斯理不急不躁;書寫稍顯遜色要多加努力;課堂神游其外不知所想,。希望你能夠改掉不足,，努力進步，做個善思樂學,，力爭上游的好孩子,。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

12.：細膩優(yōu)雅輕靈如蝶，敏感努力勤奮似蜂,。背書流暢,，總能按時完成。書寫認真,，不停進步讓人驚喜,。暑假來臨，希望抓緊時間認真看書,，努力學習,。做個不斷進步，給人面目全新之感的好女孩,。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

13.:氣質高雅,，舉止端莊,，心靈如絲綢細膩，雙手似針孔靈巧,?？匆娔悖孟窈惋L迎面舒適怡人,，仿佛細雨潤田舒爽清朗,。孩子，特別喜歡你扭動身腰,，舞動纖臂,，在舞臺上那種大氣磅礴的感覺。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

14. ：可愛如精靈降世,，美麗似仙子臨凡,。工作細膩從不拖泥帶水，做事仔細,，永遠一絲不茍,。喜歡你穿上公主裙在教室里如蝶翩躚，喜歡你書寫時全神貫注,，更喜歡你對待工作的態(tài)度嚴謹認真,。

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

15.：你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情.聰慧??作業(yè)本上那工整的字跡,，宛如開出的花朵,，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。這些都是你的優(yōu)點,。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力,，勤于思考,，大膽提問，那樣你會有更大進步的,。努力吧!

永遠愛你的**老師

20xx年6月25

最有文采的小學生評語篇九

1. 你冰雪聰明,，活潑可愛;上課發(fā)言積極，愛動腦筋;語言表達能力較強,，成績優(yōu)異,。不過老師想給你提一個建議以后要認真細心一點。

2. 你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運者,。 這說明你是一個很懂事的孩子 總之無論從哪一方面來看,， 你都應是一個很優(yōu)秀的學生。你覺得自己是嗎? 為什么呢? 找出原因之時，就是 你開始進步之日,。試試看吧!

3. 你有一顆熱愛集體的心,，并善解人意，能嚴格遵守紀律,。你雖然刻苦認真,，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,，加強基礎知識的積累,，再接再厲，創(chuàng)最好成績,。

4. 你為人正直誠懇,，尊敬老師，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

5. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè),，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考大膽質疑,。各科都有很大的進步!

6. 平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往,。作業(yè)的質量有了提高,，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰,。但學習成績還不盡人意,，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，力爭更大進步!

7. 你活潑可愛，積極進取,，學習上充滿斗志,，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步,。工作上任勞任怨,，盡職盡責，你的付出,，贏得了同學們的交口稱贊,，愿你戒驕戒躁，腳踏實地,，堅實地走好人生的每一步,，更愿你能百尺竿頭，更進一步,。

8. 你很聰明,，但有時又很調皮，上課能認真聽講,，愛動腦筋,，成績優(yōu)良。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病,，老師相信你一定會更棒的!

9. 該同學的優(yōu)點是誠實熱情好學,，性格堅毅。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行,，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足,，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

10. 你尊敬師長,，積極參加學校組織的各項活動,。但在學習上你對自己要求不夠嚴格?；A不好,，不是你成績差的主要原因,，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,，多學習!

11. 白x,，多么富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里，很少看到你調皮的身影,。但你為班級的每一點貢獻,，老師都是看在眼里的。其實,，你還是比較扎實好學的,，如果再多些靈活，多些方法,，老師相信你下個學期會更出色!

12. 頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方，那就是個性任性我行我素,，與其他同學隔開距離,，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績，希望以后引起重視!

13. 你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯,，是尊敬師長，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

14. 你有良好的心理素質,，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

15. 你誠實守紀,，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手,。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿?，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優(yōu)秀,，但有時你還是很粗心哦,。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心,，多一點細心,，你的人生將會和你打籃球一般精彩!

最有文采的小學生評語篇十

結尾呼應應開頭，結構完整,。(初中作文評語)

結尾簡煉,，感人。

結尾似乎沒有寫完,，應能與開頭照應觀察細致,，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心,。

結尾同樣搞笑,。

精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長,，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

開篇簡明扼要,，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

開頭點題,，用詞很吸引人,。(學生作文評語)

開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

開頭直奔主題,，讓人一目了然,。

開頭直奔主題，也是一種寫法,。

最有文采的小學生評語篇十一

1. 你有一手工整漂亮的好字,，上課積極思考，有上進心,，成績良好,，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的!

2. 你活潑好動,，勞動積極,，能與同學和睦相處,，但是好動的性格導致你的成績很不穩(wěn)定，希望今后你能踏實一點兒!

3. 你團結同學,，熱愛勞動,，但有些貪玩，上課不能專心聽講,，愛做小動作,，致使你的成績很差，希望在寒假中,，把你的功課補一補,，爭取好的成績!

4. 你平時不愛說話，上課發(fā)言積極,，學習認真刻苦,，能按時完成作業(yè)，數(shù)學成績較好,，希望能在語文上再多下點功夫,，各科要全面發(fā)展，這樣你會更出色!

5. 你聰明活潑,，又有責任心,，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發(fā)言積極,，愛動腦筋,，成績優(yōu)秀，希望在新的學期中,，再接再厲!

6. 你是一個文靜的小女孩,，上課發(fā)言積極，熱愛勞動,，團結同學,，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導致成績不太理想,，希望在新的一年,，你將有新的變化!

7. 你很老實，上課認真聽講,，學習踏實，團結同學,，成績良好,，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希望以后多加努力,，爭取好的表現(xiàn)!

8. 你是一個非常聽話又很懂事的學生,，做任何事情總是踏踏實實的,，熱愛勞動，還樂于助人,，成績優(yōu)異,，是老師的好學生!

9. 你很聰明，但又很調皮,，還有點兒馬虎,，上課不能認真聽講，不過成績挺好的,，老師希望你以后能認真一點兒,，這樣你會更棒的!

10. 你上課能認真聽講，發(fā)言積極,，有一顆上進心,，成績較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力,，爭取更好的成績!

11. 你活潑好動,，很調皮，不過平時勞動積極,，團結同學,，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病,，這樣你會很棒的!

12. 你聰明活潑,，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務,，上課發(fā)言積極,，愛動腦筋，成績優(yōu)秀,，希望在新的學期中,，再接再厲!

13. 你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言積極,，熱愛勞動,，團結同學，但經(jīng)常不能完成作業(yè),，導致成績不太理想,，希望在新的一年，你將有新的變化!

14. 你很老實,，上課認真聽講,，學習踏實，團結同學,，成績良好,，(班主任評語 wwwbanzhurencn)唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務,，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!

15. 你是一個非常聽話又很懂事的學生,，做任何事情總是踏踏實實的,，熱愛勞動，還樂于助人,，成績優(yōu)異,，是老師的好學生!

最有文采的小學生評語篇十二

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作

最有文采的小學生評語篇十三

想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景,。平時上課你總是坐得端端正正,，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你熱愛勞動,、團結同學，深受同學,、老師的喜愛,。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你會非常出色。

在老師心目中,，你是一個活潑,、可愛的男孩，見到老師,、同學你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。你熱愛勞動,，樂于助人，關心集體,。不過,，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁,。在這里,，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。在這里,，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些，使自己變得更加出色,。

你活潑,、聰明，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文,，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽。平時,，你關心集體,，為班里作了不少貢獻。只是,，作為一名干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收,。

你是一個思想純樸、心地善良的男孩,。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師,，團結同學。因此,，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色,。

在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

在老師心目中，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,，樂于助人,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”。

在老師心目中，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩,。見到老師，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處,，因此，深受同學和老師的喜愛,。不過，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心,。說真的，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進，你一定會很出色的,。

在老師眼里,，你是一個非常可愛的女孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很真誠,。不過,，老師覺得你學習的目的不明確。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

在老師眼里,，你是一個文靜,、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的，老師對你充滿信心，在這里,，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

最有文采的小學生評語篇十四

1、你是位聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,，那樣你會更棒的!

2,、你文靜內向，不茍言笑,，與人為善,，從不斤斤計較。學習努力,，作業(yè)認真,，課上發(fā)言較積極，要是學習再主動一些,，再靈活一點,，進步會更大更快。加油喲,，孩子,。

3、你性格內向默默無語,，與同學交往不多;你學習努力踏實,，書寫認真，但課上很少發(fā)言,，口語表達能力和寫作能力都有待提高,，希望你盡快改變現(xiàn)狀，爭取進步,。

4,、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習,，工作責任心強,，自覺遵守紀律,，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

5,、你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關心，對勞動那么積極,，對同學那么團結,。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人,，你會更棒的!

6,、你是個聰明好動的同學。在學校里,，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的,。

7、勤上學愛勞動,，團結同學,，愛笑愛玩，為人誠實,，這就是你,。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字,，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去。

8,、懂事聽話的你,，在學校里，你專心聽講,，積極思考,，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習,，成績較好。希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。

9、老師真為你高興,，因為這個學期里,，你懂事了許多。比以前守紀律了,，愛學習了,，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

10,、你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學，自覺遵守紀律,，積極主動參與學習,，團結合作，學習成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!

11,、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課,、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

12、課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛,，積極而認真的思考，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心集體,，熱心幫助同學,，學習成績優(yōu)秀,，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

13、你天真活潑,，愛說愛笑,，是個可愛的“樂天派”，你有一顆善良的心,，常常幫助有困難的同學,。你學習努力，發(fā)言積極,，書寫工整,，但“冷熱病”嚴重，時好時壞,，希望你揚長避短,，繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,。

14,、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作,，對工作認真負責，老師喜歡你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，積極進取，爭取更好的成績!

15,、遇見老師,，你能主動問好，和同學你能和睦相處,。課堂上,，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生,。

最有文采的小學生評語篇十五

季承乾：坐在前排的你,，各方面本應該領先于別人。然而在學習上總有一樣東西牽著你的鼻子走,，聰明的你一定不希望老師明說,?？赡隳馨阉鼣f走嗎?來年看你的奇跡!

林 穎：你是一個文靜、踏實的小姑娘,。對同學,、朋友坦誠相待，學習態(tài)度端正,，課堂上雖不能經(jīng)?？吹侥丬S躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡,、認真的作業(yè)中,，老師已經(jīng)看到了一個善于動腦筋的你。一分耕耘,，一分收獲,。努力后摘取的果實是甜蜜的，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現(xiàn)象!

顧韌達：你學習態(tài)度端正,，老師的學習要求總能積極達成,，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣，令大家對你刮目相看,。你對難題有時候能提出自己獨特的見解,，這更值得大家學習。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩(wěn)就更出色了!

郭云飛：深藏不露的你,，原來是如此的聰明,、勤奮、純樸,，雖少言寡語但關心集體的利益,，自覺遵守紀律。你的確有著美術天賦,，老師卻低估了你,。學習上，你也學得越來越好,，雋永的字跡少寫潦草那更好,。但愿來年喜人的成績不斷涌現(xiàn)!

趙夢珂 乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中,，但學習一直很輕松,。娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞,。你既是同學們的好朋友,，又是老師的小助手。本學期擔任語文 課代表,，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課認真,，不開小差;課前預習,，課后復習;工作認真負責……老師同學們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領略書中的奧妙，同時更盼望著你學習一直名列前茅!

潘 佳 短短的一學期,，你從一個不太懂事的小淘氣變成了講文明,、有禮貌、守紀律的好學生,，老師真為你高興!事實證明,，只要用心，你一定能做得更好,。什么困難都難不倒你的,，對不對?你是個學習能力很強的孩子，老師建議你假期里多看課外書,，跟好書交朋友,。你能做到嗎?

於張幸 你是個文靜的小姑娘，愛學習,，守紀律,，講文明，關心集體,，樂于助人,，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸,，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題,，下課時和小朋友快樂地做游戲，有時還跑來跟吳老師說悄悄話,?？吹侥闾鹛鸬奈⑿Γ蠋熡X得開心極了!答應我,，以后在學習上再專點,，這樣你才會有比較穩(wěn)定的好成績,，是不是?老師是你的大朋友,，我一定會幫助你逆風而上的!

桑銀銀 你在學習和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡,，常能得到老師和同學們的稱贊,，心細如發(fā)的習慣使你學習在班上一直能遙遙領先。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手,。男孩子需要更潑辣的個性,，相信你在人生的航程中越來越出色!

韶晨利：在老師心目中，你是個活潑,、大方的女孩,，也是一個聰明的女孩,，在德、智,、體等方面都有一定的天分,，關心集體有集體榮譽感，對自己要求嚴格一點,，好好把握每個鍛煉的機會,，難題本來難不倒你，你不要自己難倒自己,。

劉杰：你是一個德,、智、體全面發(fā)展的學生,。銳意進取的精神,、堅強的意志品質、虛心好學的品格使你有全面良好的素質,。學習上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜,，給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗,，因為停止等于退步,。

許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講,，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認真,、仔細，娟秀的字跡讓老師,、同學都非常欣賞;聰穎,、勤奮好學，使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加,。作為班長多一分“辣味”,，少些粗心，在學習之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難!

陳 瑜： 文靜穩(wěn)重,，尊師守紀,，彬彬有禮，做事認真,，成績優(yōu)秀,，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時,，一定要專心,，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作,，拿出你潑辣的性格,，老師需要你這樣的得力助手!

桑 前： 老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務,，你會大膽接受新的挑戰(zhàn),。老師一口氣能說出你許多的“你會”，愿你不斷進取,，讓成功的喜悅常常伴隨著你!

張 超： 你是一個擁有聰明頭腦的人,，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結,。聰明的人應該使自己在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下,，在某一方面撥尖,，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數(shù)不盡的好處,。

田 甜：你的名字如你甜甜的歌聲,，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺,。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊,，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步!

薛 奕： 老師的眼里,，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕,、給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評,。更難得的是,，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性,。加油吧,，孩子，你會在搞好學習的同時,，朝著更高的目標不斷進步的!

於鳳鳴： 相處半年,，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,，老師交給你的任務能不折不扣地完成,，學習上你也學得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切,，相信你的成長路上定會絢麗多姿!

季鴻瑋：聰慧,、活潑,、可愛、熱忱,、大方這些詞都能用到你的身上,。作為班干部，你又是那么盡心盡力,，踏實,、認真、敢說真話,，為班集體的榮譽你做了不少工作,。德、智,、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質,。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣,。但愿來年能一直看到你名列前茅!

陸宇鵬： 你的聰慧老師看在眼里,，喜在心里。只是你發(fā)覺沒有,，因為你的不夠主動,，在學習上很少有名列前茅的時候。這完全沒有關系,，因為從你的讀書中,，從你的做事中，老師已經(jīng)明顯地感到,，你一定會學得更好,。期待你來年的每一次進步!

陸韓飛： 打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩,。但老師也看到了你一些不好的習慣,，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進步,。還是那句話：有志者,，事竟成。你會深刻明白其中道理的!

孫旭杰：其實,，你知道嗎?老師很欣賞你的聰慧,。當你眨巴著雙眼時，老師看到的是一對會說話的眼神兒;當你和老師說話時,，讓老師明白的是你有著一股好強的韌勁,。你是個不服輸?shù)暮⒆樱澈笠欢ㄉ俨涣搜沟母冻觯阏f是嗎?

陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩,，對同學團結互助,。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心,，所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你：學習可不要放松哦，這樣你會不斷進步的!

付玉婷：你寬厚,、隨和,，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正,，有不甘落后于人的精神,。勞動自覺、有較強的獨立能力,。你也能為集體的榮譽努力拼搏,。學習上勇敢一點，多問,、多思,、多練是提高自己的必要措施,。

邵田雷： 你注重自己的學習,，有正確的學習態(tài)度，學習比較用功,。雖然你平時有點靦腆,，但你有良好的身體素質,，學校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學習上你能夠做到多問,、多思,、博聞強記，那就一定能走在別人之前,。

最有文采的小學生評語篇十六

1,簡單交待時間,地點和結果…

語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目了然.

開頭點題,用詞很吸引人.

2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調動起懸念;

充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要敘述前因,進行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質,令人感動.

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對比,突出…

小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運用多種感官,描寫十分仔細.

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動.

這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠.

比喻貼切,用詞生動.

…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

3,結尾含蓄,點明主題.

結束得有點突然,夸張了.

結尾簡煉,感人.

結尾同樣有趣.

結尾呼應應開頭,結構完整.

由景生情,結尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.

結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.

結尾呼應文題,點明中心.

最有文采的小學生評語篇十七

工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用,，在同學中有一定的威信,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。作業(yè)本上，那工整娟秀的字跡真是讓大家贊不絕口,。如果能一如既往地走下去,，你將會是老師,、家人、同學的驕傲!林慧潔

看到你用心聽課時是那么認真,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不認真完成，漏洞百出,，字跡潦草,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，成績也會穩(wěn)中有升的,。老師期待著這一天早日到來，別讓我等太久喲!

從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的女孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上,，我知道你是個有上進心的好學生;從你那娟秀的小字,，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好孩子。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓、勇往直前,。我會永遠支持你,、祝福你!

喜歡看你黑葡萄的大眼睛骨碌碌地轉，因為,，從那里我可以看出你的聰明;喜歡看你受表揚時那幸福的微笑,，因為，從那里我可以感受到你成功的快樂,。如此一個聰明的你,，如此一個活潑的你，如此一個可愛的你,，應該成為一個知識的富翁,，你說是嗎?蔣笑康

這個學期，你仍然堅持地努力著,，于是,，你一點點的進步著。每一點進步,，老師都看在眼里,，喜在心里。這點滴進步在別人看來不起眼,，但是我知道對于你來說真的不容易,。孩子,，你辛苦了。老師想對你說：不要滿足于現(xiàn)在的成績喲,。要再接再厲,，這樣才能笑到最后!

老師真高興，看著你一天天長大,，一天天進步,。課堂上你聚精會神地聽講，課后認真按時完成作業(yè),。你工作積極,，是老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,，是同學們的好朋友。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲!

出色的你，是老師的好幫手,，是同學們的好朋友,，是爸爸媽媽的好女兒，你對工作的認真負責,，對學習的踏踏實實,，對同學的熱心幫助，都是別人學習的榜樣,。今天你是只小雛鷹,，未來的你定當翱翔在藍天!

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求。書是一杯茶,，只有細細品嘗,，才能透過苦澀，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣,。新的一年里,，希望你少點貪玩，多些勤奮,，為自己開創(chuàng)出一片美好的未來!

在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生?，F(xiàn)在，對于你來說,，浮躁是你唯一的敵人,，戰(zhàn)勝它，有信心嗎?老師送你一句話：用歡笑去面對困難,，用淚花去迎接勝利,，從小做一個堅強的男子漢,。我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才。

最有文采的小學生評語篇十八

1. 航航是個懂事乖巧的孩子,，喜歡大自然,，熱愛小動物。能尊敬老師,，團結同學,，熱愛班集體，積極參加學校的活動,，但學習上要掌握方法,，上課要專心聽講，要靈活掌握所學知識,，相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的!

2. 璇璇是個乖巧懂事的好孩子,，性格溫和大度，處理同學關系妥善恰當,。作為班長的你工作很出色,，得到了大家的愛戴和尊敬，也是一名出色的大隊委成員,。但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力刻苦，相信你一定會綻放耀眼的光芒的!

3. 你是一個活潑的男孩,，平時很頑皮,。同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習比較認真,，成績也可以，你愛動腦筋,，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時沒有按時完成作業(yè)。希望你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己各個方面的能力。

4. 你是一個好動可愛的男孩,，你能積極參加學校所開展的各項活動,，關心同學，集體榮譽感特別強!你能與同學和睦相處,，在班級人緣不錯,，學習上還不夠自覺，雖作業(yè)能按時完成,，但書寫有待進步,，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛朝氣蓬勃熱愛學習的好少年,。

5. 活潑開朗,，在班級從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,。其實你是個很聰明的孩子,，可就是上課狀態(tài)不佳，希望你上課要集中思想,，積極開動腦筋,，舉手發(fā)言，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級,，不掉隊,。老師期待你的進步。

6. 你是一個懂事乖巧的女孩,，與老師和同學都交流不多,。你熱愛勞動，遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，正因為有端正的學習態(tài)度,，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書,，開拓視野,，增長知識,。

7. 你熱愛勞動，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動,。但作為一名學生應該把學習放在第一位，你上課時做小動作講小話比較多,，在學習上缺乏自覺性,，把學習當任務來完成。男子漢要有上進心哦,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取進步,。

8. 對人有禮貌,，平時能團結同學，關心集體,，能積極參加勞動,，是個能干的生活委員你明白,，上課要專心聽講才有好成績,，但有時候卻忘了提醒自己，總在課堂上做小動作,，還有,，老師希望你能將自己的衣服洗得干干凈凈的，做一個人見人愛的好孩子,。

9. 你是一個聰明機靈的孩子,。你知道嗎?你已經(jīng)跟剛來班級時的那個男孩不一樣了：你尊敬老師，上課時能認真聽講,，積極動腦,，舉手發(fā)言，各方面都有很大進步,。作業(yè)字跡也有一定的進步,，希望你進一步努力。老師相信帥氣的你將來一定能寫出一手漂亮的字,。從小樹立遠大的理想吧,，朝著自己的目標奮斗，相信自己!

10. 你是個勤奮好學的孩子,。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰，工正,，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

11. 你遵守各項規(guī)章制度認真完成作業(yè),合理安排時間,兼顧主次,成績較好望你注意不斷完善自我,在新的一年里瞄準更高更遠的目標,嚴以律己,戒驕戒躁,腳踏實地,美好的前程一定會屬于你!

12. 你聰穎,活潑,文明樸實常常掛著一臉可愛的笑容,班級活動能主動獻策出力,同學關系融洽,課堂上你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒,也常聽到你響亮而精彩的回答取得了較優(yōu)異的成績,望你在今后的學習中不滿足現(xiàn)狀,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己苦干加巧干,毅力加恒心,充分挖掘聰明才智,一步一個腳印,相信在你昂揚的斗志面前,困難會向你低頭,險峰會為你讓路老師始終會做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!

13. 你個性活潑開朗,善解人意,誠實質樸有較強的工作能力和組織能力能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感學習上有上進心,但缺少競爭意識,缺乏自信心,缺少總結摸索有效的學習方法,成績進步不大駕馭命運的舵是奮斗,愿你不放棄一點機會,不停止一日努力,大膽進取,心有多大,舞臺就有多大!人只有努力站到高處,才能看到更美的風景!

14. 你思想上進,踏實穩(wěn)重,誠實謙虛,尊敬老師黑板報中有你傾注的心血,集體榮譽簿里有你的功勞但學習的主動精神不夠,競爭意識不強,也很少看到你向老師請教,成績進步不明顯請相信:世上沒有比腳更長的路,也沒有比心更高的山!望今后大膽進取,多思多問,發(fā)揮你的聰明才智,進一步激發(fā)活力,提高學習效率,持之以恒,美好的明天屬于你!

15. 你是個天真活潑的小女孩,。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真,。聽!數(shù)學課上,，你的發(fā)言多精彩呀，給老師和同學們留下了深刻的印象,。不斷努力吧,，你一定會有更大的進步!

最有文采的小學生評語篇十九

1. 你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已,。你嚴于律已,，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。你在勞動中總是最能干,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。你的學習成績一直都很優(yōu)秀，在班里是一個聽話的好孩子,。你應該更開朗一些,，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情,。

2. 你的自尊心很強,，這本來會幫你成功，但你卻常常因這而犯錯,。課間你常和同學打鬧,，多危險啊!如果你在勞動方面積極一點，你知老師會多高興!你的學習成績起伏不定,，基礎不牢固,，學習偏科，請多注意,，好嗎?失敗一次并沒有關系,，記住笑在最后的才是真正的勝利者。

3. 李芳媛你是一個尊師守紀認真踏實的好學生。作為班干部,，你對班級工作認真細心;作為普通的學生,，你學習發(fā)奮，一絲不茍,，成績優(yōu)秀,，我為有你這樣的學生感到驕傲。不過,，老師想告訴你,，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里,，面對困難,，老師期望你能調整心態(tài)，迎難而上,。尤其期望你能注意理科的學習,。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的,。

4. 首先,，我要祝賀你，因為你在這個學期中的表現(xiàn)非常的優(yōu)秀,，非常的出色!這學期,，你毫不猶豫地接受了一個你喜歡又遲到的職務——英語科代表，從那天開始,，每天我都能夠看到你積極工作的身影,，更為難得的是,，繁雜的工作并沒有影響你的學習成績,，我們反而看到你的成績在慢慢地提高，我和杜老師是多么的高興啊!我知道,，你是找到了感覺,，找到了自己的位置，所以,，你以此為樂,，以此為榮，所以你不覺得苦,，不覺得累,，這就對了，希望你一直朝著自己的正確的方向走下去,，你行的!

5. 到現(xiàn)在為止,，我依然認為你是一個非常聰明的男孩，因為你每一次的數(shù)學考試都能夠給我們帶來驚喜，可是,，我發(fā)現(xiàn)你的懶惰的意念竟是如此的大,，因為你的懶惰，你對眼保健操的帶操不盡心了;因為你的懶惰,，你對學科作業(yè)不用心了;因為你的懶惰,，你對老師的幫助不耐心了，而這些,，自然也就直接地影響到你的上進,，你要知道，我們成長的每一步,，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的,，是這些好的習慣成就了我們，我真誠地希望你能夠珍惜現(xiàn)有的一切,，用心塑造自己良好的人生!

6. 你積極進取的精神真令人贊賞!因為紀律方面的良好表現(xiàn),，老師相信你會更上一層樓的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡,。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里!學習成績優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學習習慣,。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面,。

7. 沈模斌內向厚道,，這是你給我的最初印象。但后來,，老師發(fā)現(xiàn)其實你有點調皮,，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明,，但總覺得你沒有在學習上花很多心思,。哲人說，誰能把握住機會,，誰就是天才,。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你,，時光匆匆,，三年一晃而過，在學習上你想繼續(xù)深造嗎?如果想,，那就給自己一個機會吧,。老師期望你能在暑假里查漏補缺,，在新學期里更加勤奮地學習，以取得較大的進步,，老師為你加油!

8. 李怡雯你是個尊重老師團結同學鐘愛勞動的學生,，老師知道你的學習基礎很好，欠缺的就是一個“鉆”勁,，初三就要到了,，聰明的你肯定知道這意味著什么，老師期望在新學期里,，能看到你專著疑惑的眼神,，期望看到你經(jīng)常詢問老師的身影，加油,，和你的同桌一起加油!

9. 你驚人的意志力令我欣慰不已,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。課下你能按時完成作業(yè),，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的,。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影,，真讓大家感動。望你記住“精誠所至,，金石為開

10. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的好學生。在校,，你是一位好學生,，尊師守紀，團結同學,，不錯,。課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象,。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，老師十分欣賞,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞，但你用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力,。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!

11. 你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞,。在守紀方面,，你真行!課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中,，老師看到了你的自信,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。對于班里的事情你總能盡心去做,，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都認真到一絲不茍的地步,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!

12. 記得我告訴過你,，請你多多“留意”一下你的學習,，因為你的成績讓人擔心;請你多多“留意”一下班中的事情，多動一下手,。這個學期,，我發(fā)現(xiàn)，你有了一些進步,，上課時,，你有時也參與到了學習的討論中了;課間十分鐘，你也會和部分同學一起玩耍了,，這些都證明了一點,，你是可以做到的!然而，我也發(fā)現(xiàn),，有時你的“討論”的意義并不很好,，這樣做的代價是學習成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導和幫助,，讓自己真正的有所收獲!

13. 你樸實無華,，積極上進。本學期在紀律上有進步,，可以看出你確實付出了努力,。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?如果你能改掉做事心不在焉的壞習慣，那么,，無論什么事都難不倒你,。

14. 萬錦文你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作講話,，是想引起老師的關注嗎?……告訴老師，好嗎?其實,，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入,，付出發(fā)奮，一定會有收獲,。讓咱們一起發(fā)奮,，好嗎?

15. 王中正在老師的眼中，你是一個樂觀活潑的學生,?；旧献袷貙W校的各項規(guī)章制度，能用心參加學校的各項活動,，尤其是體育鍛煉,，有群眾榮譽感，能完成值日生工作,。如果你能更加認真的對待作業(yè)仔細的聽課,，憑你的聰明才智，還怕學習不進步?加油!不懂多問,，不會多學,，嚴格要求自己，勤奮學習,，期望在新學期里看到更加優(yōu)秀的王中正!

最有文采的小學生評語篇二十

1. 你是一個又聰明又調皮的“家伙”,。你給老師的第一印象是乖巧，可后來才發(fā)現(xiàn)你那么頑皮;你給老師的第一個驚喜是你的作文也能寫出很優(yōu)美的句子,，可很多作文你都沒好好考慮;無疑,，你是一個思維敏捷頭腦靈活的孩子，但你的聰明勁兒沒有完全用在學習上,，粗心不積累讓你丟了很多分數(shù),，還不吸取教訓么?為了上一中這個理想，你該怎么做?

2. 你是一個聰明的孩子,，性格開朗樂觀,。你是我們班力氣“最大”的男生，你經(jīng)常一個人抱一大桶水,，為班級做好事,，有什么集體活動，你都能積極參加,，尤其是上次的拔河比賽,，你為我們班的勝利立下了汗馬功勞?？梢f到學習,，有點叫人遺憾，因為學習不夠刻苦,，所以成績不盡如人意,。希望你多聽一點，多記一點,，作業(yè)認真一點,，你會進步的。

3. 來也匆匆,，去也匆匆,，這是你給老師的第一印象。你憨態(tài)可掬,，架著一副眼鏡,，真的一副小學者模樣?？吹侥阋徊揭粋€腳印地前進,，老師很為你高興，希望你再接再歷,，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中,，把薄弱的科目抓上去，齊頭并進,，你取勝的機率才更大,，你說對么?!再努把力，加點勁兒!我們希望在前五十名里看到你的名字!

4. 該生學習態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，積極進取，能認真的完成老師布置的各項任務,，參加班級和學校的集體活動十分積極,，表現(xiàn)優(yōu)異。此外,，能尊敬師長,，團結同學，與大家相處融洽,。希望能繼續(xù)努力,，敢于吃苦,，力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!

5. 該生幽默智慧，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項任務,，此外，一年以來幾乎從不遲到早退,，時間觀念很強,。身為班干部，能主動替老師分擔,，集體榮譽感很強,，參加班級各項活動積極。希望你能繼續(xù)努力,，改正自身不足,，爭取更好成績!加油!

6. 該生多才多藝，具備舞蹈繪畫等才能,。在學習上能認真努力,，積極進取，按時完成老師布置的各項任務,，此外,，能踴躍參加班級各項集體活動，尊敬師長,，團結同學,，與大家相處的十分融洽。希望能繼續(xù)努力,，克服自身的不足,，爭取更上一層樓!加油!

7. 你是個聰明有個性的男孩，你很想把學習搞好,，但對待學習欠踏實,，別忘了“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍”,。“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實地，不懈追求,，才能結出豐碩之果,，期待你來年學習猛進。祝你快樂進步!

8. 平日里你匆匆而來，匆匆而去,。瞧你那忙碌的身影,，你一定是個勤快的人，你平時默默無語與我交流甚少,，然而我深知,，你這樣一個貌似靜如止水波瀾不驚卻是一個感情豐富的孩子!

9. 文靜的你總是默默無聞勤奮努力著,，每當看到你在教室攻讀的身影,，我都深深地祝福你。每當翻開你的周記,，我都會因為你寫作的進步而自豪,。雖然我們交流甚少，我知道,，你在靜默表面中,，內心卻有豐富而細膩的情感，以你那堅強的意志,，執(zhí)著的追求,，必勝的信念，一定會戰(zhàn)勝困難,，明天將是累累碩果,，我期待著!

10. 瞧你那工整的字跡，大家都會覺得你是個情感細膩的人,。我們平日里都在周記中交流,，聆聽你對生活的看法和對未來的規(guī)劃，多為“平常心,，順其自然”之云,，我頗有同感，當然生活中除了灑脫更需要有知難而進的精神,。否則“平?！北銜捌椒病倍隆捌接埂薄Ｄ阏f呢?愿你勇攀高峰,，去采擷世上最美的花朵,。祝你快樂進步!

11. 你，一個勤奮刻苦踏實上進的男孩,。朗誦時你那動人而充滿磁性的聲音,，讓眾人羨慕不已，學習上你執(zhí)著熱情和知難而進,，我堅信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，在求學的征途上,，以理性去揮灑辛勤的汗水,，一定會澆灌出世上最美麗的花朵,，祝學業(yè)有成!

12. 曾記否?那一次談話，談學習生活人生以及朦朧的情感,，我們有過誤會,，有過別扭，有過歡笑,，也有過理解,，以誠相見，以誠則靈,，你學習上有過宏偉的計劃卻無果而終,，你善于用理性去思考生活而有時卻易沖動，甚至是幼稚而又牽強的思辨,，令我歡喜更讓我憂,，堂堂七尺男兒，我們已成永遠的朋友,，愿你做一個無畏的勇士,，去乘風破浪，直掛云帆濟滄海吧!祝福你!

13. 文靜,，純樸的你是一個刻苦,，勤奮的女孩。為了實現(xiàn)心中的夢,，你吹響奮進的號角,，揚起理想的風帆，載負著必勝的信念,，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸,，每當看見你在教室為自己學業(yè)揮灑辛勤汗水的情景，我都深深為你祝福,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。你相信知識改變命運的巨大力量,，汲取知識的汁液去豐盈自身,，我堅信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神,，一定會結出豐碩果實,，祝你在微笑中成長。

14. 你是一個文靜聰慧的女孩,，表面上靜如止水,，波瀾不驚，內心卻激情澎湃，情感細膩而豐富,。一個追夢的女孩寒窗攻讀,，為完現(xiàn)心中的夢，苦苦追尋,，不如奮勇前行,，“千里之行，始之足下”,?！膀U驥一躍，不能十步,，駑馬十駕,，功在不舍”。求學的征途上必須全力以赴去耕耘,，播下希望的種子，以辛勤的汗水去澆灌出世上最美的花朵,，期待你更大的進步!

15. 純樸而又開朗的你是一個知難而進,，對自己的理想執(zhí)著追求的人，你總能與我侃侃而談,，言語中流露出你對學業(yè)猛進的渴望與無奈,，要知道前進的道路不會一馬平川，愿你快馬加鞭,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，期待你的進步,。