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小學生學生自我評價條件有哪些篇一

1. 本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力,。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

2. 本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

3. 我熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛中國共產黨,，平時勤儉樸素,，謙虛謹慎，尊敬師長,，孝敬父母,，團結同學，樂于助人,，愛護公物,，而且作風正派，是非觀念強,，道德品質優(yōu)良,，行為文明，作為班級的一分子,，我有強烈的集體榮譽感,。我學習自覺、認真,，思維敏捷,，知識面廣，善于質疑,、析疑,、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法,。初中四年間,，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀,。但我在學習方面時間抓得還不夠緊,，我將更嚴格地要求自己,，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。相信在不久的將來,，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國在德智體方面,，我取得了長足的進步,。

4. 我先做一下自我評價，我覺得我比上一學期更進步了,，我在學校至少會對老師同學說一句話，以后我會變得更加活潑,。謝謝老師同學細心教我變活潑,，這是我的一個缺點。還有一個缺點,，我背課文總是落下,、不背，做數(shù)學題很馬虎,，以后我會更加努力改正缺點,。不過，我也不只有缺點,，還有優(yōu)點,，我總要作完作業(yè)，再吃飯,。很喜歡看書,，家里總有很多看過的書，勤奮學習,， 爭取期末拿到好成績,。

5. 我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守中學生守則,，我樂向上,，活潑開朗。與同學能夠和睦相處,，樂于幫助其他同學解決各種困難,，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。本人能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感，學習上雖然很努力,，但學習方法不是最佳,，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中,，能探索出適合我自己的高效的學習方法,。

6. 我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律,，關心集體愛護公物,。我性格開朗，幽默風趣,。平時能努力學習文化知識,，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系,，課堂上聽課效率不高,，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步,。人生無難事,，只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!

7. 在五年級的學習生涯中,，我收獲了許多,，同時也學會了很多新的知識和新的本領，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助,，它們都是我必不可少的東西,。像：幫老師收發(fā)本子、收齊小組同學的本子,、搞好實踐活動……等等,。這些事情，我在四年級時我還一樣也不會做,，但是到了現(xiàn)在,，我不僅會做這些事情，還會做別的事情呢!有時候,，我會幫助老師,、家長做好自己能夠做好的`力所能及的事情，讓老師,、家長分解辛勞,，輕松一些,。但是，在五年級的學習生涯中,，我還是存在這一些不良的壞習慣的：上課免不了講幾句空話,、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少，所以我在上科學課時的參與性不是很積極,?？茖W老師說：只要有興趣，就一定要把它給做好,。為此,，我也在學期末的學習總評當中，后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴,。希望自己能在五年級下冊時,，把自己沒有做好的東西全部補上去，讓自己做得更加全面,。

8. 我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，關心同學。本人能積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，性格開朗,、熱愛生活,。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨,，我也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中,，我稍有不足，吃苦精神不夠,，但也努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法，合理安排時間,。

9. 我自認為是一個性格活潑開朗的人,在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng),，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣,，對工作責任心強、勤懇踏實,，有較強的組織,、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習,。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責,，關心同學,，熱愛集體。有一定奉獻精神,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。我的自我評價可能還不完善,，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾,，性格比較暴躁,。

10. 本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人,，關心國家大事。在校期間,，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣。在校期間,，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,。

11. 我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友,，喜歡打羽毛球,、畫畫、聽音樂等等,。有時候有點兒固執(zhí),，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來,，所以有時候會得罪一些朋友和老師,，但事情過去以后就一定會后悔，自己都拿自己沒辦法,，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實,。我學習還可以,，我的自制力比較差，管不住自己,，所以學習成績很難往上升,。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力,，不給自己留下遺憾,，不管能不能考上，我都沒有遺憾,，畢竟自己曾經努力過!加油!!

12. 我是一個文靜內向,，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性,，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn),，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅,，大有奪取最后勝利的信心,。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性,，良好的家教促成你勤儉的習慣。思路敏捷,，情格豪爽,。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智,。靈氣機智令人羨,，再加上勤學好問能刻苦，書不讀好也很難,。最大的缺點就是迷迷糊糊,，我會盡力改正這個缺點的。

13. 我尊敬老師,。在生活上獨立自主,，合理安排時間。在學習上,，明確學習目的,、端正學習態(tài)度。在學習過程中,，勤奮刻苦,、自強進取，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績,。我學習勤奮,，積極向上，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。另外,，學習之余，走出校門,，珍惜每次鍛煉的機會,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

14. 我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力,，思維活躍,。是一個正直誠懇,，聽話懂事，誠實質樸的學生,。平時能夠尊敬師長,，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī),。本人自控力還可以,，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,，自己管理自己,。

15. 我性格沉靜，常常不拘小節(jié),，待人接物穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多，但我心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍,。我上進心強，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學習生活中,，我還要學會有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

16. 雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

17. 我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，關心同學。本人能積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，性格開朗、熱愛生活,。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望,。在今后的人生路上,，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中,，我稍有不足,，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間。

18. 我思維敏捷,，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學習，總是很快完成作業(yè),。我酷愛籃球運動,，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中，我會端正學習態(tài)度,，珍惜時間,，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此,，方可到達理想的彼岸!

19. 聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素,。我熱愛學習,，尊敬師長，勞動積極，面對現(xiàn)在,，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

20. 我穩(wěn)重大方,，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的班長;我尊敬老師關心同學，熱愛班級,，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍。我熱愛學習,，勤于思考,，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀,。在困難面前我也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服,，我有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄。在我的努力下,，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。在今后的學習中，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功,。

21. 我性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;我團結同學,，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉折,。在今后的學習中，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

22. 我聰明活潑，頑皮好動,，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但我有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低。我將會充分發(fā)揮我的聰明才智,，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

23. 我本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,。有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅,，我永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的,。在我的學習過程中會遇到困難,，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生!

24. 我性格內向,，不善言辭。自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想,，我堅忍不拔，奮力拼搏,，從不退縮,。哭過,，笑過,，迷茫過,，可我不曾屈服過。我文弱中透露出剛強,。在今后的學習中,，我還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法,，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧,，付出總會有回報!

25. 我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都充滿好奇,。喜歡將問題進行到底,，更喜歡大膽想象，但不是失控的那種,，只是在閑暇時間罷了,。我在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

小學生學生自我評價條件有哪些篇二

小學生自我評價模板就在下面,，歡迎各位閱讀!

我在這個學期,，表現(xiàn)并不理想。

上七年級了,，題難了,，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了,，我們更要好好學習,，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴,，我和他們玩的太高興了,，讓人難以忘懷。

我們的英語老師教的很好,，讓我愛上了學習,。

我非常感謝我的所有老師。

我這個學期總體上表現(xiàn)不錯,，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次,，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。

但是,、在老師的教導下，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣,。

而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。

讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。

可是,，這僅僅是這個學期的一部分,，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程,，我應該努力學習,，把浪費的時間爭取回來。

下次考試考個更好的成績,。

我自上初中一年級以來,，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進步。

一年來,，我尊敬師長，團結同學,，關系集體;堅持真理,，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，在學習過程中,，勤奮刻苦、自強進取,，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣,。

我也有好些不足的地方。

在一年的學習生活中,，同學們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。

有時看到某些同學做壞事,、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。

這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。

以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學兼優(yōu)的.中學生,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。

我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,，有時候做事情會只有三分鐘熱血,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

我是一個學習認真,，上進心強，關心班集體,，與人為善的學生,，我是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。

課堂上能響亮清脆的回答，課后總會有我關心集體的身影,。

一直都很受老師的喜歡,，勤奮好學，思維敏捷,，“真人不露相”這句話用在我身上最合適了,，在我不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上我的聰明,，才智，我學什么東西都特別快,。

瞧,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!在生活中同學遇到困難，我總是極盡所能去幫助,，我熱愛班集體,，有很強的班級榮譽感，在社會實踐活動中,，我總是積極參加,。

膽大、樂觀,，又很關心集體;能歌善舞,，可謂多才多藝!我是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，學習認真主動,，積極思考，大膽發(fā)言,，課堂練習獨立迅速完成,，換成老師的話來說，這次第怎一個棒字了得!

在五年級的學習生涯中,，我收獲了許多,，同時也學會了很多新的知識和新的本領，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助,，它們都是我必不可少的東西,。

像:幫老師收發(fā)本子、收齊小組同學的本子,、搞好實踐活動……等等,。

這些事情，我在四年級時我還一樣也不會做,，但是到了現(xiàn)在,，我不僅會做這些事情，還會做別的事情呢!有時候,，我會幫助老師,、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情，讓老師,、家長分解辛勞,，輕松一些,。

但是，在五年級的學習生涯中,，我還是存在這一些不良的壞習慣的:上課免不了講幾句空話、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少,，所以我在上科學課時的參與性不是很積極,。

科學老師說:只要有興趣，就一定要把它給做好,。

為此,，我也在學期末的學習總評當中，后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴,。

希望自己能在五年級下冊時,，把自己沒有做好的東西全部補上去，讓自己做得更加全面,。

我在五年級的每一堂課中,，都做得不是很好，做得都有點懶散,、隨意,。

讓老師、同學都覺得我是個做事隨便的女同學了,。

我也發(fā)覺了自己的錯誤之處,，我要在下學期中，改正這些做得不夠好的地方,，讓自己變成同學門的榜樣,。

我還有個很難改的錯誤(壞習慣)——做事拖拉、辦事慢吞吞的,。

在幫助老師做事的時候,，我總是做得很慢，讓老師感到難以忍耐,。

我有時也會覺得自己做事真的好慢,，有時也想快起來，可是就是改不了這個懷習慣,，于是,，我便鼓起勇氣，競選了小隊委員,，從此,，我便每天早早地來到學校,，收齊小組同學的作業(yè)本,，這樣不僅能幫助老師利索地批改作業(yè),，還能使我自己做事更加迅速起來。

這是一個我進步的地方,，我們班中每隔一周都會有一個實踐活動讓我們參加,。

這不僅可以提高我們的社會實踐能力，而且還能提高我們小學生的辦事技巧和會出苦的精神,。

我們一早就來到崗位上了,，我看到旁邊的農民伯伯們都辛苦地賣著菜，我的心不禁縮了一下,，但是我們每個人都齊心賣菜,，很快就把三分之二的菜賣出去了。

最后,，在老師辦公室中小結時,，我說到了一點:買菜非常辛苦，但是能在從中,，學到很多知識,，同時也吃了很多苦……我經過這次實踐活動，真的長大了許多!

小學生學生自我評價條件有哪些篇三

我在校時,，一直熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,。無論是老師還是同學，大家都喜歡和我交往,，因為我是老師的好幫手,，同學的好朋友。

我的品德和性格都十分出色,，生活也很開朗,。我有著較強的實踐和組織能力，是一個勤奮向上的人,。我熱愛學習,，喜歡和同學們討論并解決問題。在班級和學校的各種活動中,，我也會積極參與,。

在初中的三年里，我不僅學到了書本上學不到的知識,，而且思想也有了很大的提高,。我希望自己能夠成為一個有理想、有抱負,、有文化的`人,，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然，我深刻認識到自己的不足,。我寫字不是很好,，在做事情時有時候會三分鐘熱度。但我相信只要努力克服這些問題,，我就能做得更好,。

我積極參加各項活動，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,。除了學習之余,，我還會走出校門，積極地參與社會實踐活動,。這讓我更好地接觸社會,、感受人生，并品味生活的酸甜苦辣,。

小學生學生自我評價條件有哪些篇四

1,、我是一個x年級的小學生，我尊敬師長,，團結同學,，對人有禮貌。

2,、我是一個善良可愛的小女孩,，樂于幫助別人。我喜愛運動,，如跳繩和騎自行車,。

3、我這學期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非?？?。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神,。

4,、我在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手，同學的`好朋友,。

5,、我尊敬老師，團結同學,，樂于助人，積極參加集體活動,，愛護公物,。

6、我是一個活潑的小孩,，但有時太沖動,，會打架。應該好好地學習別人的長處,，改正自己的短處,。

7、認真遵守課堂紀律,，上課積極發(fā)言,，學習刻苦認真、上課專心聽講,、按時完成各科作業(yè),。

8、這個學期,，我在學校見到老師就問好,。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意,，常?？疾坏?00分。

9,、這個學期,，我在學校見到老師就問好。我在品德,、學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。

10,、我的優(yōu)點是記憶力比較好，認字多,，加減法也會一些,；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處,。

11,、我這個學期以來，思想品德好,，學習積極性高,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

12,、我有較強的自學能力,，勤鉆研，肯思考,，能合理安排好學習時間,。

13、我誠實守紀,，待人隨和,，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責,。

14,、我這學期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極,，認真聽講,，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀,。

15,、我在本學期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生,，講文明,、講禮貌，尊敬老師,，熱愛班集體,。

16、我是一個性格內向的孩子,。在學習當中,，我不愛發(fā)言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言,。

17,、本人在學校尊敬師長、團結同學,，從不遲到,、早退,、曠課，學習認真,、刻苦,。

18、我是一個聰明,、活潑,、誠實的男孩，同學之間友好相處,，對人有禮貌,，不惹事生非。

19,、我這個學期以來,，思想品德好,，學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉，紀律性差,。

20,、本人嚴格要求自己，生活樸素,，生活作風嚴謹,。

小學生學生自我評價條件有哪些篇五

一年級非常快就過去了,，在這學期里,，我尊敬師長，關心,，團結同學,。上課時認真聽老師講課，不講小話,。平時有同學求助我時,，我會耐心的.給他講解。在學校里,，我愛護公共衛(wèi)生,，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草,。但是,，我也有非常多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是因為我怕說錯被同學笑話,。但有時我勇敢地舉手,，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查,，結果有非常多錯誤,。粗心就是我最大的毛病。所以我決定,，下學期我要努力學習,，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。我覺得我非常不錯,，因為我的優(yōu)點多,，缺點少。

小學生學生自我評價條件有哪些篇六

我在校期間能做到熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的`好孩子，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

小學生學生自我評價條件有哪些篇七

本學期自我認為學習十分差,，有時候離成功只差那么一點點,，語文前幾次還行，九十多,，后來就一直八十幾了,，數(shù)學一直不好,，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生,，英語更是不行,，英語單詞一個都不背，背了的'都忘光了,。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來,，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的,。

做作業(yè)丟三落四,，到第二天早上才想起來沒寫完，又緊忙起來“補”,，手忙腳亂的,，有幾次頭都忘大了。我自從擔任了衛(wèi)生委員以后,，班里的衛(wèi)生就好起來,，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現(xiàn)在地上干凈的沒有一片垃圾,，而且還把地拖得干干凈凈,，我對我這點還是蠻自豪的,。

小學生學生自我評價條件有哪些篇八

我是一個性格內向的學生,，有理解，熱愛祖國,，崇尚科學,，勇于創(chuàng)新，愛運動……在校,，我遵規(guī)守紀,，愛護公物，尊敬師長,，團結同學,，講文明有禮貌，學習腳踏實地,，孜孜不倦,，開拓創(chuàng)新;在家，我體貼父母,，乖巧懂事,，尊老愛幼，但性格有點倔強;在生活中,，我能明事理,，樂于助人,，熱情大方，自尊自愛,，誠實守信,，勤儉節(jié)約，這就是我,。

陳磊,。

我是一個機智聰明的'學生，我非常樂觀,，積極面對生活,，面對困難不退縮，遇事冷靜,，從容對待,。

我孝敬父母，尊敬師長,，與同學相處融洽,，喜歡交友;我熱愛體育，喜歡打籃球;為了自己的理想,，我會不斷去努力拼搏,，實現(xiàn)自己的夢想。

小學生學生自我評價條件有哪些篇九

1,、在本學期中我能尊敬各科老師,，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物公共衛(wèi)生,，用心協(xié)助老師做一些力所能及的事,。團結同學能按時完成各項作業(yè)，在課堂上用心發(fā)言,。

2,、本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛群眾,，樂于幫忙別人,，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平,；我處在用心向上的群眾環(huán)境中,，卻因我的志向平庸而鮮有進步,。課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤,，這都因我學習態(tài)度的不端正而引起,。也許我會走向更高的學府，我會勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我,！

3、我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩,，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂,，這可不好！但是,，我尊敬老師,，熱愛勞動，學習態(tài)度用心,，作業(yè)也總能按時完成,，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中,，我還要主動遵守紀律,，以更用心的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的,！在今后,，我會多些自信，勇于表達自己,；另外,，還會多些勤奮,，更加嚴格的要求自己,。

4、我先做一下自我評價,，我覺得我比上一學期更進步了,，我在學校至少會對老師同學說一句話，以后我會變得更加活潑,。多謝老師同學細心教我變活潑,，這是我的一個缺點。還有一個缺點,，我背課文總是落下不背,，做數(shù)學題很馬虎，以后我會更加努力改正缺點,。但是,，我也不只有缺點,，還有優(yōu)點，我總要作完作業(yè),，再吃飯,。很喜歡看書，家里總有很多看過的書,，勤奮學習,，爭取期末拿到好成績。

5,、我天性善良,，尊敬老師，熱愛勞動,，關心群眾,，我不善言詞，卻有著自己的思想,，我常微笑,，卻時常把煩惱藏在心間，我在學習上還算認真,，對待同學也以誠相見,，在勞動方面也算用心，關心群眾,，但學習上缺乏主動探究的精神,，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔,。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā),，被我的浪費時間已經一去不復返，我所能做的就是抓住今日,，以十二分的激情和努力,，為自己創(chuàng)造完美的明天！在今后,，我會多些自信,，勇于表達自己；另外,，還會多些勤奮,，更加嚴格的要求自己。

6,、我熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛中國共產黨,，平時勤儉樸素,，謙虛謹慎,，尊敬師長，孝敬父母,，團結同學,，樂于助人，愛護公物,，而且作風正派,，是非觀念強，道德品質優(yōu)良,，行為禮貌,，作為班級的一分子，我有強烈的群眾榮譽感,。我學習自覺認真,，思維敏捷，知識面廣,，善于質疑析疑解疑,，摸索出一套適合自己的學習方法。初中四年間,，我在學習方面獲得長足的進步,，各科成績優(yōu)秀。但我在學習方面時間抓得還不夠緊,，我將更嚴格地要求自己,，改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來,，我將成為社會主義合格的建設者,，更好地報效祖國在德智體方面,，我取得了長足的進步,。

7,、在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白。在這個學期里,，我的作文成績有所提高,，用的詞語多了，不會枯燥無味,，而是精彩無比。人物的動作神態(tài),，事物的造型等等,，我都能夠描述得栩栩如生。做的練習,，錯少了對多了,，答案也很詳細,。抄寫生字詞也認真了，寫錯字少了,，字體端正了每次作業(yè)分都是十分高分,。我也有為班服務——關燈，能夠少用些電,，不要浪費,。雖然，在這個學期的測驗成績不太理想,，可我會在下個學期里努力,，爭取更好的成績。

8,、本學期以來,，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度。上課專心聽講,，用心發(fā)言,，按時完成作業(yè)。尊敬師長,，團結同學,，愛護公物，熱愛勞動,。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己,，上課有時愛講小話，學習上粗心大意,。在以后的學習中,，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,，做一個德,，智，體,，美,，勞全面發(fā)展的小學生。

9,、本人思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事,。在校期間,，本人一向勤奮學習，刻苦鉆研,，透過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣,。在校期間，本人一向勤奮學習,，刻苦鉆研,，透過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,。

10,、本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛群眾,，樂于幫忙別人,，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

11,、我熱愛勞動，尊敬師長,，熱心助人,，團結同學。但在學習上缺乏熱情,，不能及時完成作業(yè),，導致學業(yè)成績不理想,。雖然成績不太理想,，但我知道我已經盡力了,，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長,，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報,。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風帆,，用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來,！

12、我本是淳樸憨厚的男孩,，歲月的巨手拔高了我的身體,，也豐富了我的思想。我尊敬老師,，團結同學,，待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業(yè),，尤其酷愛化學,。但我有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非,，學習上不是很用心,，全憑興趣，要知道,，學習不是一件很簡單的事情,，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難,，勇于攀登的人才會取得成功,！

13、我是一個文靜內向,，有如山澗的小溪不喧嘩,，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣,；溫和平穩(wěn),，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅,，大有奪取最后勝利的信心,。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習慣,。思路敏捷,，情格豪爽,。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智,。靈氣機智令人羨,，再加上勤學好問能刻苦，書不讀好也很難,。最大的缺點就是迷迷糊糊,，我會盡力改正這個缺點的。

14,、本人個性良好,，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長體育運動方面的特長和藝術方面的特長等,；爭取做到全面發(fā)展,。四年來，我遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學相處融洽,。我有較強的群眾榮譽感,，努力為班為校做好事。學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己狀況的學習方法,，用心思維，分析解決問題潛力強,，學習成績優(yōu)良,。

15、我安靜穩(wěn)重,，刻苦塌實,，我總在默默地努力，也取得了必須的成績,，尤其是英語進步很明顯,，而且一向持續(xù)著優(yōu)勢；但理科的學習似乎已成了攔路虎,，讓我產生了畏懼心理,。但我要告訴自己，唯有樹立必勝的信心,，加上勤奮的努力和刻苦的思考,，才能到達理想的成績。我會能為自己樹立更高遠的目標,，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,！

16,、我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗,，熱心助人,，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長,，勞動用心,，酷愛體育,，團結同學,，熱心助人。但我不愛學習,，常常以不懂為理由,，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了我的大腦,，懈怠智慧了我的行動,。人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣,！初中三年的學習生活中,，我取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時,，我還要振作精神,，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人,，相信我會戰(zhàn)勝缺點完善自我,。

17、我是一個活潑向上的女孩,，有幾個個性要好的朋友,，喜歡打羽毛球畫畫聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí),，愛鉆牛角尖,，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師,，但事情過去以后就必須會后悔,，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己,，但總覺得不真實,。我學習還能夠，我的自制力比較差,，管不住自己,，所以學習成績很難往上升,。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力,，不給自己留下遺憾,，不管能不能考上，我都沒有遺憾,，畢竟自己以前努力過,！加油！,！

18,、我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容,；我是一個學習認真刻苦的學生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷,，愿我永遠笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,，學習成績持續(xù)在班級的上游,，遵守紀律，熱愛群眾,，尊敬老師,。可有時我似乎還沒有盡力而為,。在競爭日益激烈的今日,，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要,，與他人合作也是不可或缺的因素,，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見,，不斷完善自我,！

19、我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的群眾榮譽感,，樂于助人，關心同學,。本人能用心參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛群眾,，樂于幫忙別人,，勞動用心肯干，性格開朗熱愛生活,。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望,。在今后的人生路上,，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前,！勝利屬于自強不息者,！在學習過程中，我稍有不足,，吃苦精神不夠,，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間。

20,、我尊敬師長,，關心群眾，熱愛勞動,，團結同學,。我誠實豁達，熱愛勞動,，關心群眾,，尊敬師長。學習上刻苦認真,，盡力而為,，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎薄弱,，但我從沒放棄過努力,。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜,。欣賞我的堅韌和執(zhí)著,。在今后的人生路上，我必須會開辟出屬于我的天地,！

21,、在五年級的學習生涯中，我收獲了許多,，同時也學會了很多新的知識和新的本領,，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫忙,，它們都是我必不可少的東西。像：幫老師收發(fā)本子收齊小組同學的本子搞好實踐活動……等等,。這些事情,，我在四年級時我還一樣也不會做，但是到了此刻,，我不僅僅會做這些事情,，還會做別的事情呢！有時候,，我會幫忙老師家長做好自己能夠做好的力所能及的事情,，讓老師家長分解辛勞，簡單一些,。但是,，在五年級的學習生涯中，我還是存在這一些不良的壞習慣的：上課免不了講幾句空話下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少,，所以我在上科學課時的參與性不是很用心,。科學老師說：只要有興趣,，就必須要把它給做好,。為此，我也在學期末的學習總評當中,，后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴,。希望自己能在五年級下冊時，把自己沒有做好的東西全部補上去,，讓自己做得更加全面,。

22、我活潑大方卻又溫文爾雅,，尊敬師長,，團結同學；課堂上能夠認真聽講,，作業(yè)能夠按時完成,。我思維敏捷，常常語出驚人,；我也沉默少言,，卻分明有著與眾不一樣的性格，給人特立獨行的感覺,；我常常帶著笑容,，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學習上有時顯得力不從心,，卻沒有徹底放棄,，我在努力為自己創(chuàng)造進步的機會。用我的汗水和智慧奮力拼搏吧,！祝福我中考中取得新的進步,！

23、我尊敬老師,。在生活上獨立自主,，合理安排時間。在學習上,，明確學習目的端正學習態(tài)度,。在學習過程中，勤奮刻苦自強進取,，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣和成績,。我學習勤奮，用心向上,，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。另外，學習之余,，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

24,、我思維敏捷，理解潛力較強,，課堂上總是很快掌握新知,；我熱愛學習，總是很快完成作業(yè),。我酷愛籃球運動,，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中,，我會端正學習態(tài)度，珍惜時間,，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此,，方可到達理想的彼岸,！

25、以前為取得成績而開心地笑過,，也曾為犯過的錯真誠地悔遷,，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經歷初中三年的洗禮,，最后長成一個真正的男子漢,，勇敢，堅強,，樂觀,，有職責感，今后的人生旅途中,，我還會多一些沉穩(wěn),，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn),，更遠,。在今后的工作生活中，我還會遇到困難甚至挫折,，我會能勇敢應對,，走出自我封閉的圈子，多一些快樂,，多一些自信,！

26、我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的群眾榮譽感,，樂于助人，關心同學,，與同學相處融洽,；學習上刻苦努力，思維活躍,。是一個正直誠懇,，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長,，團結同學,，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還能夠,，但是也要提高自身的分析識別潛力,。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己,。

27,、我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都充滿好奇,。喜歡將問題進行到底,，更喜歡大膽想象，但不是失控的那種,，只是在閑暇時間罷了,。我在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，用心向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

28,、我聰明活潑,，頑皮好動，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握；作業(yè)整潔書寫認真,。但我有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低,。我將會充分發(fā)揮我的聰明才智,，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來,！

29,、我聰明可愛，思維敏捷，學習成績優(yōu)秀,；我團結同學,，熱心助人，尊敬老師,，熱愛群眾,，深得師生的喜愛；我好勝心強,，樂觀豁達,，刻苦踏實，永不放棄,。人生的風帆剛剛揚起,，在今后的學習中我會能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于我的未來,！在今后的學習中,，我會樹立信心，從基礎做起,，克服自身困難,，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展,，考上理想的高中,！

30、我開朗活潑,；熱情勇敢,。我用心的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn),，學習上孜孜不倦,，生活上儉樸無華。相信經過我的拼搏,，必須會到達我的理想,。學習上我自覺認真，學習方法較靈活,，能科學安排好時間,，有競爭意思，分析問題解決問題潛力較強,。具備較強的邏輯思維和決定潛力,，對事情認真負責，有很強的職責心和團隊意識,；具備較強的組織協(xié)調潛力,，為人坦誠自信樂觀處事冷靜,，人際關系良好，具有必須的創(chuàng)新意識,初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處,，如有時學習時間抓不緊,。因此，我將加倍努力,，不斷改正缺點,，挖掘潛力，以開拓進取熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn),！

31,、我性情開朗用心樂觀，懂得在學習中享受生活,；我團結同學,，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模,；我尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的情緒,。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中,，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功,！

32、我是一個活潑開朗的女生,，能自覺遵守中學生守則,，我樂向上，活潑開朗,。與同學能夠和睦相處,，樂于幫忙其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾,。用心參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛群眾,，樂于幫忙別人，勞動用心肯干,，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。本人能嚴格遵守學校紀律,，有較強的群眾榮譽感,，學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳,，所以成績還不夠理想,。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法,。

33,、我純真善良，活潑可愛,，對待朋友熱情真誠,，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能,，堅持不懈,，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放棄,，因為我知道學習的過程不僅僅是文化知識積累的過程,，更是學會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅,，樂觀誠實,，團結同學，尊敬師長,，學習上也能認真聽課,，按時完成作業(yè)，但學習還要主動用心,，我的理科比較薄弱,，此刻文科也受到影響，各科成績亟待提高,。完美的前程靠自己的拼搏才能換取,。

34、今個學期是五年級的第二學期末,，再過一個月就升六年級,。這個學期我的總體成績不錯，此刻我不會在操場跑步,，午休時我都準時休息,。這個學期我的各科成績都不錯，只是作業(yè)質量有待提高,，我希望在下一學期各科成績都要加強,，還要多鍛練身體，多吃蔬菜,，讓體育成績提高,。今個學期我還參加了去四會市的軍訓,，在那里我學會了做事要團結，生活要獨立不要只依靠父母,，我還和朋友增進了友誼,。我在這個學期當了值日生，我十分喜歡這份工作,。我要努力學習,，升上理想的中學。

35,、我本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活,。有較強的實踐潛力和組織潛力。我學習勤奮,，用心向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常用心參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅,，我永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的,。在我的學習過程中會遇到困難,，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生,！

小學生學生自我評價條件有哪些篇十

假期就要過去了，新的學期就要開始了,，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個評價,，以便對以后有所幫助?？偨Y分生活方面和學習方面,。

生活方面。我小學已經上了五年了,，自己也是住在學校和同學們一起生活,。已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手,、飯來張口了,。暑假里,，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興,，說我長大了。我也十分高興,，自己通過在學校的學習,，不但學習了書本知識，還提高了自理能力,。還有,，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步,、打打球,，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體,。

學習我也沒有耽誤,，學習方面。我把以前學過的'知識又重新溫習了一遍,。對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習,。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息,，但是,，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目,，感覺很是舒服,。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛,；當然,，我也有玩的時候。有時我會看看電視,，上上網(wǎng),，玩玩游戲。網(wǎng)絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速,，我們可以通過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情,。比如，我上了百度知道,，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題,，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了,，還不花錢,。

小學生學生自我評價條件有哪些篇十一

我這個學期以來,，思想品德好，學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉,，紀律性差，自我控制能力還不夠,，活躍,，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比,。

我這個學期以來,，思想品德好，學習積極性高,，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從校園及老師的安排，講究衛(wèi)生,，助人為樂,，團結同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比,。

這個學期,，我在校園見到老師就問好。上課偶爾會講小話,，做作業(yè)三心二意,，常常考不到100分,。學習一般,，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐,。我的衛(wèi)生也不是很好,，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里,，放學再去丟,。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極,，朗讀好聽,，所以想?yún)⑦x這些!

我熱愛籃球，并為此付出了努力,。令人欣慰的是,，我在籃球方面取得了顯著的成績。事實上,，學習就像打籃球,。只要你付出努力，真心愛它,，你就會有所進步,。在我未來的'學習和生活中，我希望我能嚴格要求自己,，專注于我應該做的事情,，這樣我的生活才能結出豐碩的果實！

小學生學生自我評價條件有哪些篇十二

我先做一下自我評價,，我覺得我比上一學期更進步了，我在學校至少會對老師同學說一句話,，以后我會變得更加活潑。謝謝老師同學細心教我變活潑,，這是我的一個缺點。還有一個缺點,，我背課文總是落下、不背,，做數(shù)學題很馬虎，以后我會更加努力改正缺點,。不過,，我也不只有缺點,，還有優(yōu)點，我總要作完作業(yè),，再吃飯,。很喜歡看書，家里總有很多看過的書,，勤奮學習，爭取期末拿到好成績,。

小學生自我評價篇在五年級的學習生涯中,，我收獲了許多，同時也學會了很多新的知識和新的本領，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助,，它們都是我必不可少的東西,。像：幫老師收發(fā)本子、收齊小組同學的本子,、搞好實踐活動……等等,。這些事情，我在四年級時我還一樣也不會做,，但是到了現(xiàn)在,，我不僅會做這些事情，還會做別的事情呢,！有時候,，我會幫助老師、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情,，讓老師,、家長分解辛勞，輕松一些,。但是,，在五年級的學習生涯中，我還是存在這一些不良的壞習慣的：上課免不了講幾句空話,、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少,，所以我在上科學課時的參與性不是很積極?？茖W老師說：只要有興趣,，就一定要把它給做好。為此,，我也在學期末的學習總評當中,，后悔了自己在上冊中沒有做好的`一點一滴。希望自己能在五年級下冊時,，把自己沒有做好的東西全部補上去,，讓自己做得更加全面。

本人在學校他尊敬師長,、團結同學,，從不遲到、早退,、曠課,，學習認真、刻苦,，有較強的進取精神,，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作,，對班工作積極主動,，認真負責，有較強的組織能力,。能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力,。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地,，努力做好每一件事,，受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練,，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏,，展翅高飛，成就著自己未來的夢想,。

在學習上，明確學習目的,、端正學習態(tài)度,。在學習過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣和成績。我多次獲得獎勵,，是老師的好幫手,、同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，能利用課余時間幫助同學共同學習,。我還經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

這次在期中考時英語成績有很大提高，我仍會努力學習,，爭取在期末考時能取得佳績,。學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

小學生學生自我評價條件有哪些篇十三

1,、我誠實守紀，待人隨和,，作業(yè)都能按時完成,，勞動認真負責。

2,、我是一個尊敬老師,，團結同學，樂于助人,，積極參加集體活動,，愛護公物，能自覺遵守中學生守則,，不遲到,，不早退。

3,、我明確學習目的,、端正學習態(tài)度。自強進取,，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法，合理安排時間,。

4,、我聰明可愛，思維敏捷,，學習成績優(yōu)秀,；我團結同學，熱心助人,，尊敬老師,，熱愛集體，深得師生的喜愛,。

5,、我好勝心強，樂觀豁達,，刻苦踏實,，永不放棄,。

6、我是一個懂禮貌識大體的男孩,。我尊敬師長遵守紀律,，關心集體愛護公物。

7,、我性格開朗,，幽默風趣。平時能努力學習文化知識,，積極參加班級活動,。

8、我有時由于沒有調整好學習和休息的關系,，課堂上聽課效率不高,，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步,。

9,、我表面上頑劣倔強，玩世不恭,，內心卻有著向善的愿望,。

10、我貪玩厭學,，聽課效率差,，經常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受,。

11、我外表清秀卻一臉冷漠,；我渴望理解和關愛,，卻自私狹隘，容不得別人對我的真誠批評,。

12,、我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長,，團結同學,；課堂上能夠認真聽講，作業(yè)能夠按時完成,。

13,、我是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容,；我是一個學習認真刻苦的學生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。

14、穩(wěn)重踏實的我憑借自己的,。拼搏為自己打造了一片天地,，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律,，熱愛集體,，尊敬老師。

15,、我是一個倔強任性的女孩,，性格孤僻，脾氣暴躁,，不太與人交流,，也不易接受老師或家長的批評幫助。

16,、我安靜穩(wěn)重,，刻苦塌實，我總在默默地努力,，也取得了一定的成績,，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢,。

17,、我能夠尊敬師長，團結同學,，基本上能遵守校紀校規(guī),。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力,。

18,、我興趣廣泛，熱愛生活,，生活上,，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠,，勤儉節(jié)約,，生活獨立性較強。

19,、我熱愛集體,，尊敬師長，團結同學,，對班級交給的任務都能認真及時完成,。

20,、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,。

小學生學生自我評價條件有哪些篇十四

我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。平時在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。學習之余,，走出校門，常珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的`人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

小學生學生自我評價條件有哪些篇十五

我這個學期以來，思想品德好,，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉,，紀律性差,，控制能力還不夠，活躍,，課堂發(fā)言好,。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。

我這個學期以來,，思想品德好,，學習積極性高,，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度，服從校園及老師的安排,，講究衛(wèi)生,，助人為樂，團結同學,，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的`評比,。

這個學期，我在校園見到老師就問好,。上課偶爾會講小話,，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分,。學習一般，老師喜歡的人不是我,，而是趙茜嵐,。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟,，都是放在抽屜里,，放學再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮,，上課發(fā)言積極,，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些,！

小學生學生自我評價條件有哪些篇十六

在課堂里,，我比較少發(fā)言，可是我在自己分析課文,，對什么課文,、生字，我都有自己的看法,，在語文上,，我的理解和同學們的相似,，有時心里有說不完的話想對老師同學說,，在作文上，我似乎文思如泉,、筆走如飛,，十分鐘就能寫出一篇作文,。可在數(shù)學上,，我粗心大意,、馬馬虎虎,，有時甚至自己都檢查不出自己的錯題，成績一直是八十多分,，我對數(shù)學感到十分簡單,，可有時連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道,。英語對我說有點難,，讀音非常怪，媽媽還給我報了劍橋英語,，讓我對英語更深一步的了解,。在科學課里，我觀察不細致,，對科學還是一竅不通,，比如自然元素是什么，有機生成礦物是什么,，含氧酸鹽是什么……好多的問題,。我老想不通，為什么科學那么多結構,，那么多的復雜,，如果科學老師能給我講，那我還有無數(shù)個為什么想問問老師,。

在課間里,，我玩得非常愉快，和同學們一起跳皮筋,、踢鍵子,，和同學們相處比較好，各誰都能玩?，F(xiàn)在我最入迷的`就是跳皮筋,，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多，在家里,，我總媽媽和爸爸給我當“柱子”,，幫我撐皮，我來跳,，跳得我滿頭大汗的時候,，我還是想跳。在家里,，我不愛玩電腦,，只愛看電視,，有時一入迷就讓我能看一兩個小時,，我知識對眼睛不好,，就多出去滑旱冰等游戲。