總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

禮儀社團活動總結簡短篇一

一、社團發(fā)展的亮點與優(yōu)勢,。

1,、“陽光禮儀”社團是集禮儀服務、模特表演,、國旗儀仗隊于一體的模式進行發(fā)展,，參加了學校舉行的一些大型活動,，獲得了校領導與家長的好評，這是一個社團實力與長期訓練結果的象征,，是對我們社團開展活動的一個積極肯定,。當然，更應該以此為契機,，積極地讓社團成員在校園,、家庭、社區(qū)宣傳文明禮儀知識,，形成良好的文明禮儀學習氛圍,。

2、社團承接了學校各部門,，特別是少先隊的一些常規(guī)的迎賓與升旗工作,，讓學生在訓練與任務完成工作中，鍛煉了他們的意志力,、紀律性與組織性,，特別是交流、合作的能力不斷提升,。讓學生在社團中不僅學到禮儀知識,，鍛煉品質，還促進了同學之間的交流與學習,，增進了友誼,，豐富了校園文化生活。

二,、社團發(fā)展今后的工作重心與方向,。

1、密切關注社團的發(fā)展,，做好社團理事會干部的培養(yǎng)工作,，仍然是以后社團工作的重中之重。協調社團理事會各部門之間的工作,，輔導老師多與社團成員進行溝通交流,，盡可能多地幫助他們，確認其和諧健康的發(fā)展,。

2,、社團目前的各活動均在校園內開展，應搭建平臺,，讓社團成員走進社區(qū),，開展文明禮儀知識的宣傳或慰問演出性或其他公益性的社會實踐活動，擴大社團影響面，提升學校在社區(qū)的品牌形象,。

3,、由于社團80%的成員年齡在9歲左右，因此社團的大部分運轉工作依然依靠輔導老師的組織與指導,，學生獨立開展社團活動與常規(guī)訓練,、社團日常管理及運轉能力仍需一定的時間進行培養(yǎng)與鍛煉，向著學生獨立管理社團的方向發(fā)展,。

“堅持陽光教育,，培養(yǎng)陽光少年”是海棠花園小學一直以來的教育理念與辦學特色。我們堅信,，有了學校的關注支持,，有了輔導員老師的努力付出，有了同學們的熱情參與,，“陽光禮儀”社團將在海棠的陽光校園里建設得更加出色!

禮儀社團活動總結簡短篇二

為使我校的文明禮儀教育更深入,、富有成效的開展，本學期,，我們禮儀社團成員在學校文明禮儀教育的基礎上,，繼續(xù)深入地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教育、現代文明禮儀教育,，促進學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,，使之成為我校的德育特色之一，現總結如下：

禮儀社團全體人員在三二教室進行禮儀培訓,。主要內容是讓學生明白社交禮儀在日常生活的重要性,，讓學生學習社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助學生掌握交往技巧,，積累交往經驗,，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯,、言行適度的原則,，與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍,，促進學生的身心健康,。

在我們共同努力下，本學期禮儀社團《禮儀培訓》的前期工作準備得比較充分,，宣傳到位,。從第一天起45人學生基本準時簽到，老師準時到場,，培訓課如期有序進行,。

本期培訓課主要以老師講解,，授課過程中，老師講解認真,、詳細，隊員們積極配合,，師生互動,，讓隊員們學到了許多社交禮儀的知識，例如交談,、著裝禮儀以及在各種場合的禮儀,。每次在培訓結束后，同學們都有序離場,，我們從以下幾方面對學生進行了培訓：

1,、形象禮儀

2、課堂禮儀

3,、活動禮儀

4,、集會禮儀

5、交往禮儀

6,、用餐禮儀下面是我們禮儀社團活動場景回放(幻燈片展示)

通過本期禮儀培訓,，隊員們對社交禮儀有了更深層次的了解，學習到了更多禮儀知識,，本次培訓對他們以后的學習,、生活有著重要的影響。相信此次活動使全校學生在談吐,、舉止,、服飾等個人禮儀及家庭、校園,、社會場所等社會活動領域的交往禮儀方面受到了一次全面的教育,。今后我們還將利用課堂教學活動、學校日常管理,、校園文化活動及社會實踐活動等多種形式,，開展文明禮儀教育活動，為學生的文明生活和健康成長奠定堅實的基礎,，同時我們也深知,，由于經驗不足、條件有限等種種原因,，我們的工作還需要進一步的完善,，我們也將在今后的工作中克服困難，發(fā)揮每個人的主觀能動性,，讓每個孩子把所學禮儀知識落實到日常生活和學習中,，把禮儀社團辦成一個團結向上,，更有影響力的社團。

禮儀社團活動總結簡短篇三

為期七天的三下鄉(xiāng)活動在隊員和學生的依依不舍中結束了,。雖然這次活動的時間很短,，但收獲和時間并不成正比。第一次作為一名老師,，我學會了很多從前不知道的東西,，也通過與隊友的對比對自己進行了反思，讓自己對一些問題有了新的認識

關于老師

我接觸到的老師并不多,，數得出的就只有給我們帶隊的胡衛(wèi)老師,、多祝三中負責接待我們的老師和703、803班的班主任,。本以為老師的出現只是“形式形式”,，大多數只是靠20個“老師”和學生的配合。但事實不同于我的預料,，老師們出現雖然并不多,，但他們卻給了我們很多實質性的指導和幫助。

還記得胡老師坐在“辦公室”門口的板凳上給一字排開坐在地上的我們提意見的情景,。老師經過不到一個下午的觀察,，就在本來我覺得無懈可擊的教學和課外活動中發(fā)現了不少需要改進的地方。比如說上數學課的時候畫圖最好還是用尺子畫,、上課的時候要注意思路清晰,、解題要一步一步、游戲后要給學生總結,、籃球比賽后應該先清點人數再放學……不同于之前聽老師的“訓話”,，我覺得胡老師指出的問題都是小處中很重要的問題，沒有經驗是決不能發(fā)現這些問題的,。老師的責任心和洞察力讓我深深佩服,。

還有兩個班的班主任，他們對學生的愛也讓我很感動,。學?？隙ㄊ菦]有硬性要求兩位班主任每天回來看望學生的，但他們每天至少都會出現一次,。有時他們并沒有給老師交代什么,，只是在他們上課的時候悄悄地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對學生的關心和深切的期望,。關心學生,，這大概是每一個老師都首先應該具有的品質吧。

關于隊友

這次活動給我最多啟發(fā)的是我的隊友,。這20名來自公管學院不同專業(yè)的同學各有各的特色和長處,，領導能力很強的曉龍,，平時搞笑但工作起來非常認真負責的智杰,、康志,、永強,、阿炳、澤權,，溫文爾雅的“班主任”光錦,，充滿活力的海燕、愷兒,、詠雪、慧敏,、阿曉,，可愛的小北、健婷,，耐心的嘉嘉,、佩儀、思遠,、曼輝,、敏冰。不管是義教還是助學的隊員們都拿出了自己全部的精力,，出色地完成了自己的任務,。在球場上、教室里,、辦公室里,、宿舍里、廚房里,、買菜的路上,，不論在什么場合，跟他們在一起,，我總能受到這樣或那樣的啟發(fā),。

我本來認為自己還算是個很外向很擅于和別人溝通的人，但跟他們一起,，我發(fā)現自己比起他們還是差太遠了,。這些“老師們”都是學院里的精英，而且很多都是團委學生會的優(yōu)秀干部,，他們的辦事能力和負責態(tài)度都讓我自慚形愧,，讓我知道自己還有太多太多要改進的地方了。有時候我認為只要把自己的工作做好,，就算話不多,，表現不太出色,，但日久見人心，時間長了,，人家是會知道我有能力,，有激情的。比如說放學學生在掃地的時候,，有的老師會跟學生打鬧,，瘋狂地打成一片，而我比較喜歡靜靜地拿起掃把,，幫學生搞衛(wèi)生,。但我發(fā)現，比起一個愿意幫他們掃地的老師,，他們更喜歡和他們玩得開心的老師,。所以之后我就改變了自己的心態(tài)，不是把他們當作弟弟妹妹看,，而是當他們同齡的朋友一樣,，和他們交談，和他們游戲,，事實也證明他們更愛這樣的老師,。隊員們教會了我應該以什么心態(tài)和學生打交道。

隊友們都是不計較得失,、樂于奉獻的好老師,。這次活動在出發(fā)前雖然已經分好了工，但在實際過程中會有很多計劃所不能預測的事情,，但隊友們都沒有計較自己是否比別人工作得多,，只要自己能做的，他們都主動要求幫忙,。比如說助學過程中隊員要到貧困學生家中探訪并收集資料,，但并不是所有助學人員都懂得當地的客家話，于是歐陽曉,、張愷兒,、陳光錦三位懂得客家話的義教老師沒有因為自己身上還有艱巨的教學任務就以此為借口不去家訪，而是上完課就跟隨助學隊員到學生家中當“翻譯”,。又如陳光錦,、李炳兩位老師分別擔任初一初二班的班主任，比起其他任課老師,，他們需要做更多的學生工作,。他們倆早上還沒上課的時候都要到教室先看看學生，對每位學生都深入地了解他們平時的學習和生活,，十分盡職盡責,。還有老師們積極地在學生的日記中跟學生交流;大家都主動跑到廚房幫忙煮飯;阿曉在烈日下載著學生踩一個多小時的單車到學生家中家訪;嘉嘉,、佩儀為了下午給學生上手工課中午都不休息，馬不停蹄地剪裁上課要用的紙張……他們的每一次付出,，都是為了整個團隊出色地完成任務,，他們的無私精神讓我學會了很多。

關于學生

這次之所以選擇當一名義教老師而不是助學成員,，是因為我一直希望以后當一名老師,。所以一知道學院要組織三下鄉(xiāng)的隊伍，需要一批義教老師,，我就積極申請,，經過幾輪面試才難得地進入了這個團隊。因此我十分珍惜這個機會,，并且在義教過程中集中關注教學這一塊,，希望自己能夠從中得到一些當一名好老師的的經驗。

這次我當一名物理老師,，雖然相當來說對我是一個挑戰(zhàn)，但我并沒有膽怯,，而是積極準備,，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認真地“復習”起來。而作為物理科的組長,，在出發(fā)的一個多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會,，商討課程安排和工作分配。我敢說,，比起其他幾個科組,，我們物理科組是準備得最早和最充分的。

在開課一天后,，我們發(fā)現學生的水平要比我們預計的要高很多,，之前的備課對學生來說可能太簡單了。所以我們開會商量對上課內容作了調整,，還穿插了日語,、法語、博弈論,、奧數等有一定難度又能引起學生興趣的課程,，受到了學生的歡迎。但由于我們物理科組準備得比較充分和全面,，所以調整并不大,，最終都出色地完成了物理教學任務。

禮儀社團活動總結簡短篇四

公司自8月初起進入緊張的中秋大戰(zhàn)狀態(tài),。作為公司的一員,，時刻銘記自己的責任,，認真履行自己的職責，以良好的姿態(tài),、百倍的精神和高昂的斗志全力投入到大戰(zhàn)中,。經過40多天的努力工作，全面了解了公司中秋工作流程,，熟悉了中秋業(yè)務,，得到了鍛煉，學到了東西,，也基本完成了公司交給的各項任務,，為公司交了一份及格的答卷。

一,、樹立堅定的意志觀,，以良好的心態(tài)投入到大戰(zhàn)中

農民盼秋收，妞妞盼中秋,。中秋對妞妞來說至關重要,。中秋對每個員工來說既是一場硬仗，又是一個挑戰(zhàn);既考驗人的能力,，又磨煉人的意志,。

八月初，我從三個方面提高自己,。一是利用中秋節(jié)動員會堅定決心,。公司中秋動員會后，本人就下了決心：要樹立堅定的意志,，把這場硬仗打好,，要在中秋大戰(zhàn)中有所表現，要為公司做點貢獻,。二是從老員工身上學習經驗,，詢問有關事項，提高信心,。三是不斷勉勵自己,，做好充分的思想準備，堅定信心,。

二,、樹立堅定的參戰(zhàn)觀，以務實的工作做好每件事情

中秋大戰(zhàn)時間長,，勞動強度大,，沒有堅定的參戰(zhàn)觀是不行的。因此，自己堅持做到三個保證,。

一是保證時間,，做到中秋節(jié)不請假，不早退;二是保證做好后勤保障,。凡是門店需要的,，不講條件滿足要求;凡是一線需要的，送貨上門,，保證供應;三是保證完成工作任務,。凡是領導交的任務，無條件完成,。先后對中秋加班人員進行考勤記錄,、起草了<襄樊市科技攻關計劃項目申請書>、組織人員將發(fā)電機從圍墻邊推到食堂后面,，落實了宣傳墻內容;組織了湖北省名牌產品評選投票和楚天都市報月餅質量評選投票;組織發(fā)放了員工中秋福利,，開展了月餅銷售宣傳和銷售。

三,、樹立堅定的任務觀,，以“太棒了”的精神攻克道道難關

中秋節(jié)中，分配的任務都是超負荷的,。要完成任務,，沒有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中,，一是明確目標任務，做到心中有數,。今年,，公司分配完成銷售任務4萬元，開始心里沒底,，但既然分配了就應當接受,，不應當講價錢，因此自己二話沒說毫不猶豫接受;二是想方設法完成任務,，充分發(fā)揮個人主觀能動性,。宣傳銷售中，我先后走訪了60多個企事業(yè)單位,，有的雖然沒談成,，但使他們加深了對妞妞的印象，提高了妞妞的口碑;三是堅持不達目標不罷休,，樹立堅定的任務觀,。經過努力，完成銷售一萬多元。其中3542廠等比較熟的單位讓給了銷售部的人員,。如果去爭的話,，我也會贏的。但都是為公司,，我主動退讓了,。

中秋過去了，雖然取得了一些成績,。但還存在一些問題,，如參加集體勞動少，加班少,，發(fā)揮的作用少,。今后在工作中要加以改進。

禮儀社團活動總結簡短篇五

為進一步提高廣大人民群眾反假貨幣,、識別假幣,、打擊假幣的能力，我們根據人行的安排,，于20xx月11日,，開展了反假人民幣宣傳活動，不斷增強人民群眾反假幣的意識和識假的能力,。宣傳過程中,，我們積極探索開展人民幣反假宣傳工作的新思路、新辦法,，對人民群眾耐心講解,，突出體現了為人民群眾服務的意識，采取多種行之有效的方法,，有效提高了反假幣宣傳效率,，取得了明顯成效。

一,、宣傳措施

有效的宣傳方法是實施方案的前提,，針對這次的反假目標，我們采取了一下方法：

1,、成立反假宣傳隊,。充分利用柜臺發(fā)放宣傳資料，并向群眾講解宣傳,，提高人民群眾的防假意識和識假技能,，標注打假反假的標語、橫幅,，在營業(yè)網點門前設立宣傳點進行宣傳,，對過往群眾發(fā)放宣傳資料，宣傳人民幣防偽措施，看我們的展臺上擺放著一摞摞五顏六色的宣傳資料,，工作人員滿臉笑容,，邊發(fā)宣傳資料邊耐心地向前來咨詢了解的人民群眾解釋溝通，通過詢問,、查看,、對比，讓他們對假幣有了更進一步的認識,，對假幣的危害和相關的法律法規(guī)有了更深層次的理解,。

2、杜絕流于形式宣傳,。針對集市小攤的實際情況,，由我們的宣傳員對攤主和收銀員進行反假幣知識講解，并講假幣宣傳資料發(fā)送到各位攤主手中,，一些攤主還夸獎我們很為他們著想,，說這樣以后他們就不怕誤收到假幣了。

3,、以案說法,，弘揚法制。通過加大宣傳力度,，讓廣大人民群眾真正掌握人民幣的防偽特征和假幣辨識常識,，充分認識到假幣的危害，讓廣大人民明確誤持和誤用假幣同樣是違法的,，增強法制意識,，提高群眾的反假幣意識，減少因“受害者”心里影響,，造成假幣被發(fā)現后仍多次流通的現象發(fā)生,，削弱假幣的流通。

二,、宣傳取得的效果

通過這次反假幣的宣傳，不僅使廣大人民群眾增強了反假幣的意識和反假幣的技能,，同時也是我們全體成員的一次再學習,、再教育的機會，大家一致認為反假宣傳非常必要,，由于犯罪分子造假手段越來越先進,，假幣的仿真程度也越來越高，辨別更加困難,，需要通過宣傳學習提高廣大人民群眾的反假能力,。只有人民群眾防假識假的能力提高了，才能真正使假幣無藏身之地，堵絕假人民幣在金融市場的流通,。

三,、宣傳總結

通過這次的反假幣宣傳活動，受到了廣大人民群眾的歡迎,，也取得了不錯的效果,，但是我們在宣傳中也發(fā)現了一些有待增強的地方：很大一部分的人民群眾對假幣防偽及人民幣愛護知識不夠理解，尤其是在農村的廣大人民,，這就要求我們繼續(xù)著力做好宣傳工作,，以點帶面，把一部分人先培訓起來,，而后帶動其身邊的朋友及其他群眾,，在營業(yè)場所放置反假宣傳資料，掛橫幅,，臨柜人員要以身作則,，該沒收的就沒收，該報的就報,，同時做好對客戶的解釋工作,，全力促使每個公民都愛護人民幣，保障人民幣正常的流通秩序,。

禮儀社團活動總結簡短篇六

4月28日上午,，工會聯合委員會成功舉辦了首屆勞動技能競賽，該鄉(xiāng)人民群眾踴躍報名,，積極參與,，參賽人數達100多人?；顒訄A滿成功,，達到了預期的目的，現將活動總結如下：

一,、勞動技能競賽圓滿成功,，達到預期目的

為了最大限度地激發(fā)廣大干部職工和人民群眾的勞動熱情和創(chuàng)造活力，推動該鄉(xiāng)經濟又好又快發(fā)展,，鄉(xiāng)工會響應縣總工會在全縣廣泛開展勞動技能競賽的號召,，決定在五一前夕，開展奮戰(zhàn)‘’,、建功在為主題的勞動競賽活動,。在縣總工會的指導下，在各村及鄉(xiāng)直單位的大力支持下,，我鄉(xiāng)首屆勞動技能競賽圓滿劃上了句號,。

鄉(xiāng)工會結合該鄉(xiāng)實際,，確定了柑橘疏花、切土豆絲兩項比賽內容,。經過半天的緊張角逐,，柑橘疏花、切土豆絲比賽分別產生了一個一等獎,、二個二等獎,、三個三等獎。其中酒店的大廚榮獲切土豆絲第一名,，村的工會會員榮獲柑橘疏花比賽第一名,。本次技能競賽的成功舉辦，達到了預期的目的,，起到了加強交流,、提高水平，鼓勵先進,，擴大影響,，在全鄉(xiāng)掀起一個學先進，趕先進,，學技能,，賽水平的技能比賽熱潮，形成了全社會尊重技能,、尊重技能人才的良好氛圍,。

二、經驗體會

(一)加強領導是基礎,。

為了加強領導,，鄉(xiāng)工會成立以黨委副書記、常務副鄉(xiāng)長同志為組長,，黨委副書記,、工會主席同志，黨委委員,、副鄉(xiāng)長同志和黨委委員同志為副組長,，為成員的勞動競賽活動領導小組，負責全鄉(xiāng)活動的組織,、協調工作,，確保競賽活動順利開展。

(二)宣傳動員是關鍵,。充分利用宣傳途徑，加大對勞動競賽的宣傳力度,，廣泛宣傳開展勞動競賽的重要意義,，通過宣傳發(fā)動,，全鄉(xiāng)13個村、鄉(xiāng)直單位都組織人員參加了比賽,。通過及時報道勞動競賽中涌現出來的先進典型,，激發(fā)了廣大職工、人民群眾學先進,、趕先進,、創(chuàng)一流的熱情，擴大了勞動競賽的影響面,，在促進我鄉(xiāng)經濟社會又好又快發(fā)展中進一步展示了人民群眾的時代風采,。

鄉(xiāng)工會聯合委員會

20xx年5月5日

禮儀社團活動總結簡短篇七

轉眼間一個學期即將結束，我們的兒童畫社訓練活動也得以告終,。我們本著發(fā)展學生智力,，提高學生繪畫技能，形成個性品質為目的,，使我們的兒童畫社順利開展活動,。本學期，我們在訓練過程中注重對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念，提高學生的創(chuàng)作能力,。為了這個目標的實現,，我們注重在每天的訓練中堅持臨摹和創(chuàng)作相結合，學中畫畫中學,，使我們畫社的每一位隊員在造型能力,、創(chuàng)作能力和裝飾技巧中都得到了提升。實踐證明,，本學期我們的訓練計劃制定的是扎實有效的,。下面我將兒童畫社一學期的訓練情況作以下總結：

一、挑選隊員,，充實后備力量

本學期,，我們畫社共有隊員15人參加訓練。一個學期下來,，這些小隊員有了非常明顯的進步,，創(chuàng)作的作品著實讓大家驚嘆!我們畫社有一部分學生，他們只是憑著好奇心和興趣來學,，其基本功并不是很好,，這部分學生與我們挑選的學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識,，又要滿足其他學生,，我們分別給他們制定不同程度的訓練目標,，學習中讓他們互相幫助。通過一個學期的訓練,，這些學生的繪畫水平都有了一定程度的提高,。

二、臨摹創(chuàng)作相結合,，探究新的繪畫技能和方法

本學期我們小組非常注重提高學生的造型能力,，通過臨摹練習，讓學生在臨摹中取人之長補己之短,，扎實提高了學生的造型表現能力和畫面的裝飾技巧,。與此同時，學生的色彩表現力和涂色的技巧也有了非常大的進步,。通過師生的共同努力,，孩子們逐漸掌握了基本的表現技法，創(chuàng)作的作品也有了明顯的進步,，但在今后的訓練中我們還要不斷努力,。

三、作品成果：

本學期我們鼓勵學生積極創(chuàng)作,，共計作品有20多件,，精品有10多幅。其中作品質量較高數量較多的有以下幾位同學,，她們是：蔣鈺涵,、孫心怡、盛吳華,、陸婕,。收集整理了優(yōu)秀作品后，我們還在學校里舉辦了繪畫成果展,，拓寬了學生的視野,，提高了他們的繪畫技能。本學期參加了丹陽市現場畫和環(huán)保繪畫比賽,，獲得了多名一,、二等獎，成績在丹陽市農村小學中名列前茅,。

四,、不足之處和今后的發(fā)展方向：

我們兒童畫社平時組織的寫生活動還比較少，不利用學生造型能力的提高,，以后還要多多加強這方面的訓練,。