要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇一

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

和,，相應(yīng)也；諧,，相洽也,，在說文解中和諧意為融洽相應(yīng)。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人,，共建和諧校園”,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安,。同樣,，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效,，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由,、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心,，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺,，構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然,。早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”,，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校名聲，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

構(gòu)建民主法治校園,。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運作機(jī)制。民主法治是學(xué)校管理的重要手段,，學(xué)校事務(wù)的治理,，學(xué)校與國家、社會關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排,、規(guī)則程序,、合作參與、責(zé)任分擔(dān),、利益共享等都離不開民主法治,。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中，才能有效克服集權(quán)制,、官僚制可能造成的弊端,，從而提高社會結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會發(fā)展的合理性。

構(gòu)建師生互敬校園。青青園中葵,，朝露待日夕,，陽春布德澤，萬物生光輝,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。建立“民主平等,、尊師愛生,、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建公平正義校園。社會主義和諧社會是體現(xiàn)公平正義的社會,，是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),。一個公平正義的校園意味著在良性機(jī)制下機(jī)會的平等、競爭的公平,。在校園內(nèi),，不論什么人,，都通過公平競爭獲得自身的利益,，實現(xiàn)學(xué)校與個人的共同發(fā)展。

構(gòu)建充滿活力校園,。學(xué)生應(yīng)堅持永不倦怠的信念,，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行,、篤志,、博學(xué)、審問,、慎思,、明辯，以勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神,、人文精神、創(chuàng)新精神,、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式,，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動,，形成健康向上、豐富多彩,，既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍,，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。寬容是提高人際關(guān)系的前提,，古人云：“壁立千仞，無欲則剛,；海納百川,，有容乃大?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng),，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒,、互讓,、互敬、互愛,，一切誤會,、隔閡、矛盾,、委屈就會煙消云散,。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系，在任何時候都能夠奉獻(xiàn)自己,，寬容他人,。當(dāng)校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時,，我們都將是這種“和諧文化”的受益者,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。言必行,，行必果。古人曾說：得千金,，不如得季布一諾,。季布憑著誠信而流芳百世,。“人無誠信而不立”,。作為大學(xué)生,，我們更應(yīng)該做到“君子一言，駟馬難追”,。在一個和諧的校園里,，誠信是不可缺少的一部分。誠信,，可以讓我們的心走得更近,。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

構(gòu)建和諧校園需要安定有序的運行,。校園運行安定有序是學(xué)校全體師生普遍的渴望和需求,。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序,，一是校園組織機(jī)制健全,、管理完善、秩序良好,、教職工隊伍建設(shè)科學(xué)合理,。二是學(xué)校的各種利益之間存在一種協(xié)調(diào)機(jī)制,，維護(hù)和保持學(xué)校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、平衡的發(fā)展態(tài)勢,。安全文明校園,。安全文明校園是和諧校園的基礎(chǔ)性特征，是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ),。安全文明的校園首先應(yīng)該是校園內(nèi)部的安全文明,，校園可以為教師、學(xué)生提供一個安定有保障的生活環(huán)境,，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍,，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進(jìn)行,；其次應(yīng)該是在與外部互動過程中，發(fā)揮學(xué)校對社會的影響與教育功能,，為學(xué)校締造一個安全文明的外部環(huán)境,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。讓我們攜起手來,，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量,，用和諧孕育希望——在和諧中,，體驗共同成長！

未來不是夢,；今天,，在我們手中！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇二

大家好,！

我是xx,，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。

首先,，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們＂如何共創(chuàng)和諧校園＂這個話題,。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,，是事物存在的狀態(tài),，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美,。

和諧之聲悅耳動聽,，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn),。

今天我們要談的主題是＂和諧校園＂,，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,，我想這段美好的時光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,，催人奮進(jìn)的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢,。

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力,。當(dāng)你走進(jìn)這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染,，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣,，充滿創(chuàng)造力,，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格。每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚,。

其次,，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信,，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把＂誠信＂當(dāng)作一種修養(yǎng),，一種美德，追而求之,，歌而頌之,。大家熟悉的一句話＂君子一言，駟馬難追＂講的就是誠信,。今天,，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時代,，更應(yīng)把誠信放在首位,。

＂友愛＂是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形,，包含友好,，友誼,，友情,，善良，與人為善等內(nèi)容,。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話,，辦錯事,，傷害了別人的感情，這個時候,，雙方都需要以友善的態(tài)度,，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容,，諒解別人,，只有彼此都做到＂以情感人＂，就能化干戈為玉帛,，因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容,，學(xué)會拋棄積怨。

第三,，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提,，是發(fā)展的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,，確立這樣一種新思想,，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想,，實踐的勇氣,，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我,。有人說＂每個人身上都有太陽＂，那麼就讓我們一起努力,，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧,。

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,，修煉德性,，陶冶心情，開拓胸懷,，她更能使人目光遠(yuǎn)大,，催人奮進(jìn),。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動,，學(xué)會珍惜,，學(xué)會拼搏，學(xué)會奉獻(xiàn),，學(xué)會負(fù)責(zé),。一起努力營造理解人，尊重人,，關(guān)心人,，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,，倫理的善,，藝術(shù)的美，師生的愛,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委，親愛的朋友們：

大家上午好,！

今天我演講的題目是：用心溝通,，創(chuàng)建和諧校園。

什么是溝通,？

溝通,，是聯(lián)絡(luò)情感的紐帶，溝通,，是通向友誼的橋梁,，溝通，是事業(yè)成功的基礎(chǔ),。

一個人只要在社會上生存,，他就離不開溝通，而且溝通占據(jù)了人們大部分的時間,。據(jù)研究,，一晝夜24小時，人們除了8小時睡眠外,，其余的16小時,，有70%的時間是在溝通中度過的。溝通是人類社會交往的重要手段,。離開了它,，人們就無法達(dá)到交流感情，不能相互了解；離開了它,，社會成員之間也就失去了相互聯(lián)系的橋梁,。

有這樣一個故事：孔子生活拮據(jù),，有一天中午,，他的第子顏回討來一些米煮飯。飯快要熟的時候,，孔子卻看見忠厚老實,，不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃?？鬃友b作沒有看見,，當(dāng)顏回進(jìn)來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才祖先告訴我,，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食,，豈可自己先吃呢？”顏回一聽,，連忙解釋說：“夫子誤會了,，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了,?！?/p>

孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候,?！庇纱丝梢姡还軐σ粋€人的舉止,，您認(rèn)為有多了解,，也要和他及時進(jìn)行溝通,。

作為一名教師，工作中，我們要向孔子學(xué)習(xí),，通過師生之間坦誠相待，用心溝通,，才能消除彼此隔閡,，促進(jìn)相互的理解與信任，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,。以愛為核心,，滿腔熱情的關(guān)心、愛護(hù),、尊重每一個學(xué)生,，用真誠的溝通啟迪學(xué)生的心靈。

班里有個女孩子叫小泓。我剛接這個班時,，她上課無精打采,，作業(yè)也不寫。溝通過以前教她的老師后,，才知道她父母離婚,，她和爸爸生活。我馬上與他的爸爸溝通,，原來她的爸爸在安徽工作,，雙方老人都去世了，沒有人照顧孩子,。因為種種家庭原因,，沒有給孩子家里的鑰匙，后媽晚上9點下班,，放學(xué)回不去家,，經(jīng)常在外流浪，作業(yè)寫的不及時,。我和校長得知她放學(xué)回不去家,，都十分擔(dān)憂。為了她的安全,，校長多次與基地派出所溝通協(xié)調(diào),，最終基地派出同意協(xié)助監(jiān)管她放學(xué)后的安全。我先后多次給他爸爸打電話溝通,，希望給孩子配上鑰匙,，前幾次聯(lián)系后，都沒有任何好消息,。但是我從沒想過要放棄,，因為我堅信成功的溝通來自堅持不懈地努力。我一定會找到與家長心靈共鳴的切入點,。于是我把電話中要說的話簡單的整理,，心平氣和地對他說：“人都有年老的一天，當(dāng)您年老了,，女兒在身邊做飯整理,、端茶送水、洗衣照顧,，會不會后悔她在10歲時居然都沒有自己家的鑰匙,？當(dāng)初孩子在法庭上選擇了您，您不是說您感到十分驕傲和感動么,？可現(xiàn)在的女兒每晚在街上流浪,，您有多大的難處能抵得過女兒當(dāng)時毅然選擇你的那顆心,？”這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。掛下電話后,，我又與她后媽及后媽單位的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,。功夫不負(fù)有心人，小泓有了自己家的鑰匙,。自從有了鑰匙,，她上課有精神了，作業(yè)也完成了,。我趁熱打鐵找她談心,，對她說：“現(xiàn)在的社會父母離婚的現(xiàn)象太多,，你要學(xué)會適應(yīng)現(xiàn)在的生活,，要和后媽和睦相處，在限有的條件下認(rèn)真學(xué)習(xí),，要幸福的生活,。”那次談話后,，她的進(jìn)步更大,，由于她的智力條件很好，學(xué)習(xí)很快就追趕上來,，她的后媽和爸爸給了她更多的.關(guān)愛?，F(xiàn)在的她就像她對我說的悄悄話一樣：老師，我很幸福,。

在我們的工作中,，用心溝通，可以改變一個學(xué)生的命運,；用心溝通,，可以讓學(xué)生揮灑智慧的甘霖；用心溝通,，可以點化學(xué)生難言的心結(jié),；用心溝通，可以點燃學(xué)生希望的燈火,，用心溝通,，可以構(gòu)建師生心靈的橋梁。

工作中,，與同事與領(lǐng)導(dǎo)及時的溝通,，同樣的重要。只有溝通,，才能化解彼此對工作的矛盾,，才會彌補(bǔ)思想上的差異，這樣才會更好的開展教學(xué)工作，教師個人在和諧的工作環(huán)境中才會不斷地進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

溝通，是一個永恒的話題,。溝通可以凝聚人心,，溝通可以團(tuán)結(jié)力量。師生交流貴在溝通,，同事融洽貴在溝通,，和諧的師生關(guān)系，和諧的同事關(guān)系,，就有了我們和諧的校園,。因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨,，縷縷陽光和陣陣微風(fēng),；因為有了和諧，我們在同事和生學(xué)中得到的是鼓勵,，贊賞和理解,。

朋友們，其實,，在很多時候,，我們一聲親切的問候，一句關(guān)切的話語,，一次真誠的祝福,，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流,！因此,，讓我們彼此用心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈,，用智慧孕育成長,，用希望放飛理想，用和諧譜寫校園的美麗篇章,！

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構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇四

老師,、同學(xué)們：

上午好!

今天我演講的題目是《樹立安全防范意識,，構(gòu)建平安和諧校園》。

生命,，是人生中最寶貴的東西,。它承載著人類的理想,，承載著人類所有的感情。每個人的生命僅有一次,，生命也許是一生,，也許只是那短暫的路程。現(xiàn)在很多人都喜歡追時尚,，時尚會隨著時間的推移而改變著,，但人們心里唯獨有一樣?xùn)|西不會隨著時間的推移而黯然失色：那就是人們對安全的意識！多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少,！

如今在我們的現(xiàn)實生活中,，無數(shù)的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價,。我不禁回想起那慘目難睹的事實:1月下旬,正值冬季,，天氣寒冷，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié),。我爸爸的.一位好友帶他的孩子回老家玩,。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個瞬間,，發(fā)生了車禍,。原因是孩子坐在副駕駛位上時亂動，而導(dǎo)致了車禍,。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷,，緊急送到醫(yī)院救治，可,，為時已晚,，人無回天之術(shù)。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著,，望著那鮮活的生命將永遠(yuǎn)沉睡了,。

他走了，而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛,。隨便的一張報紙都不時會出現(xiàn)交通事故的報道,，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩?。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,，一個個觸目驚心的數(shù)字，不時浮現(xiàn)在我的眼前：,，全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起,，死亡人數(shù)98738人，而造成56萬人受傷,。世上成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中,。是一個“嚴(yán)”字,。“嚴(yán)是愛,，松是害”,，《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者,，付出嚴(yán)重的代價,。它永遠(yuǎn)提醒著人們，千萬不要忘記那一個個慘痛的血的教訓(xùn),，千萬不能把生命當(dāng)兒戲,，不能重蹈他們的覆轍。

這并不另人驚嘆,，生命只有一次,，而又是如此短暫，如此的脆弱,，如此的不堪一擊,。生命的大權(quán)掌握在自己的手中，而不是聽天由命,。生命難道就那么不為人們所重視,，生命在人們的眼睛里，難道就如呼之即來,，揮之即去的塵土嗎,？每一個生命都有繁華，都有自己的光彩,，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡,。但命運總在自己手中，或許是無意,，或許是有意,，總在那一瞬間，鑄成大錯,，但那時,，并沒有人會出來幫你，你只有深深的懊悔,?？珊蠡谟钟惺裁从媚兀渴聦嵰猿啥ň至?，你無法將時間倒流,。這時的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛,，或輕于泰山,，生命的輕薄在于人們是否重視,，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美,，與百花爭艷,。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙,，終究不會放射華彩,。

“安全”是一個永久的話題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時代的主題時,，安全則變得更加重要,。和平，安寧的生活需要安全,，世界的萬物都需要安全,。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,，讓我們共同努力,，一起擁有美好的明天。

花兒因珍視而美麗,，生命因珍視而五彩,。

謝謝大家！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們：

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。“安全”與每一個人息息相關(guān),，是保證我們正常學(xué)習(xí),、生活和工作的基礎(chǔ)。

我們學(xué)校高度重視校園安全工作,，開展了包括交通安全,、消防應(yīng)急疏散演練、反恐防暴安全,、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險,、食品安全、防欺凌,、防溺水,、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動，以提高同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)的能力,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識,，提高自我保護(hù)能力,，構(gòu)建和諧校園，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:,。

不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道；上下樓梯靠右走,；體育課,、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

尊重同學(xué)的不同個性,，善于化解同學(xué)之間的矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,，培養(yǎng)歷練健全的人格,、抗壓抗挫心智。

疫情防控意識不能淡化,，防控措施不能松懈,，上下學(xué)路上和校外要堅持佩戴口罩，勤洗手,，室內(nèi)多通風(fēng),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意食品衛(wèi)生,，均衡營養(yǎng),，合理飲食。

過馬路要走人行橫道,；不騎快車,、不騎車帶人、不搶紅燈,、不走機(jī)動車道,、不逆行；不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。

不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器,，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的.人要及時報告,。

不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳,；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳,；不擅自下水施救。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，加強(qiáng)安全意識，讓校園真正成為我們安全的港灣,，和諧的家園,。

謝謝大家！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇六

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,?！鞍踩迸c每一個人息息相關(guān)，是保證我們正常學(xué)習(xí),、生活和工作的基礎(chǔ),。

我們學(xué)校高度重視校園安全工作，開展了包括交通安全,、消防應(yīng)急疏散演練,、反恐防暴安全、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險,、食品安全、防欺凌,、防溺水,、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動，以提高同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)的能力,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識,，提高自我保護(hù)能力，構(gòu)建和諧校園,，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,；上下樓梯靠右走；體育課,、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

尊重同學(xué)的不同個性,，善于化解同學(xué)之間的.矛盾,，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難，培養(yǎng)歷練健全的人格,、抗壓抗挫心智,。

疫情防控意識不能淡化，防控措施不能松懈,，上下學(xué)路上和校外要堅持佩戴口罩,，勤洗手，室內(nèi)多通風(fēng),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；注意食品衛(wèi)生，均衡營養(yǎng),，合理飲食,。

過馬路要走人行橫道；不騎快車,、不騎車帶人,、不搶紅燈、不走機(jī)動車道,、不逆行,；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,。

不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器,，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告,。

不私自游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳,；不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不擅自下水施救,。

同學(xué)們，讓我們行動起來,，加強(qiáng)安全意識,，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園,。

謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇七

大家好！

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想,；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

構(gòu)建和諧校園,，需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園,，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的`同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園,，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園，需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢，今天,，在我們手中,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇八

各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

今天我國旗下,。

講話。

的題目是《保護(hù)環(huán)境,，共建和諧校園》,。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時都能感受到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒俏覀円查L發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境一些微妙的變化,。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑,，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”,。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”,，希,。

望大家。

做到以下幾點：

1.從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3.提倡“彎腰,。

精神。

”,，一見垃圾就撿拾,，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4.自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

同學(xué)們,，讓我們從點滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇九

尊敬的評委,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自xx班的xx,。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》,。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",。這是對老師的評價。一日為師,，終生為父,。父母給了我們生命，老師給了我們知識,。因此,，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起,。一個系部,，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小",。宿舍親如一家,，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜,。嚴(yán)于律己,，寬以待人,，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的'欣賞;和諧是花,，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣,，揚起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時,，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!",。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十

尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是財經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美.

和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn).

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚.

其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時代,更應(yīng)把誠信放在首位.

"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容,學(xué)會拋棄積怨.

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動,學(xué)會珍惜,學(xué)會拼搏,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會負(fù)責(zé).一起努力營造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.

作為新時期的大學(xué)生,我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)價值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng),班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,健康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風(fēng)尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認(rèn)真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實踐活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.

在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來.總書記提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么,應(yīng)當(dāng)成為我們每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)則.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢! 謝謝大家!

親愛的老師,同學(xué)們,大家好:

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十一

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在充滿活力，日益開放的今天,，演講稿的使用頻率越來越高,，在寫之前，可以先參考范文,，下面是小編收集整理的構(gòu)建和諧校園演講稿,，歡迎閱讀與收藏。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)蘋洲校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想,；

花開的日子我們愿意用心情的`音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢，今天,，在我們手中,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十二

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,；

花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢,，今天,，在我們手中！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十三

尊敬方老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的'心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是弘揚憲法精神,，構(gòu)建和諧校園

12月4日是我國第六個國家憲法日，進(jìn)入21世紀(jì)以來,，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及,；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng),；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當(dāng)規(guī)則生活的人,，才不同于動物”因此，不論做什么事情,，都要有規(guī)矩,，有規(guī)則。作為新時代的高中生,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識,，用法律的武器來保護(hù)我們自己。

國無法不治,，民無法不立,，學(xué)校無制度不安，想要擁有并享受和諧安定的社會氛圍,，我們每一個人都要認(rèn)真體會核心價值觀的內(nèi)涵和精神,，要學(xué)習(xí)和宣傳我們國家的憲法條例，牢固樹立法制意識,，增強(qiáng)法治觀念,，要知法懂法。

國有國法校有校規(guī),，學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度，紀(jì)律條令,。如升國旗時,，《國旗法》對我們有所要求,，在過馬路時，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為,，等等,，一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之就會形成一種性格,，希望同學(xué)們在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法律。借此機(jī)會,，我特別向大家提出以下建議：

1.升國旗時,，做到莊嚴(yán)肅穆，不嬉笑不講話

2.上下樓梯時靠右走,，不追逐打鬧,，保持安靜有秩序，

3.在各類考試中自覺遵守考場紀(jì)律,，認(rèn)真答題不作弊

5.要不斷提高明辨是非的能力,，自覺遵法守法，學(xué)會用法律保護(hù)自己和他人

梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來,，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。所以,，讓我們行動起來,，從自己做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法,，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn),！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位來賓：

大家好!

我叫陳泳醍，來自-縣人民檢察院,，很榮幸能參加這次的演講,。

我演講的題目是《立檢為公促和諧、青春無悔創(chuàng)新業(yè)》,。

當(dāng)我決定回到我成長的地方-----縣工作時,，我就立志要為這片土地奉獻(xiàn)自己的熱情和青春!作為一名檢察官，每天面對各種案件,，我知道,，我的肩上，承載著人民的信任;我理解,，“立檢為公,、執(zhí)法為民”，蘊含著人民的期待;我欽佩,，伸張正義,、剛直不阿、愛檢敬業(yè),、無私奉獻(xiàn);我追求,，盡忠職守、公正執(zhí)法,、燃燒青春,、無怨無悔!

為此，我將嚴(yán)格要求自己,，不斷提高法律素養(yǎng),，同時緊緊圍繞胡書記提出的“正風(fēng)肅紀(jì)、懲惡揚善,、強(qiáng)基固本”這三項活動,，在平時嚴(yán)格遵守“正風(fēng)肅紀(jì)”二十條，并且在工作中積極與公安,、法院相配合,，深入掃黑除惡，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪,，為創(chuàng)造良好的社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量!

還記得前段時間庭審的一起聚眾擾亂社會秩序案,，在周末，我們公訴科都在加班,，大家常常顧不上吃早飯就各自忙碌,，我們的科長連續(xù)一個星期都沒能好好休息。在隨后的庭審中,，電視臺還進(jìn)行現(xiàn)場直播,，對全縣民眾進(jìn)行了一次法制教育。我坐在臺下,，聽著科長義正詞嚴(yán)地發(fā)表公訴意見,，聽著周圍群眾贊許的議論，我深深地體會到了我們檢察工作的重要意義,，法律源于社會,，是社會的產(chǎn)物，同時也促進(jìn)社會的發(fā)展,，通過這個案件,，大家都認(rèn)識到為了-的發(fā)展,，我們應(yīng)當(dāng)遵守社會秩序，不應(yīng)當(dāng)用堵路,、砸廠等非法手段解決,，同時，當(dāng)前人民群眾法律意識還很淡薄,，我們只有緊緊圍繞縣委縣政府的指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際盡職工作，營造和諧法制環(huán)境,，才能促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與騰飛!

而自從在檢察院公訴科工作以來,，我也認(rèn)識到大多數(shù)犯罪都是各種社會原因與矛盾的反映：有的文化素質(zhì)較低、過早接觸社會,、缺少經(jīng)濟(jì)來源;有的處于未成年時期,、性格沖動、不顧后果;有的家庭破裂,、缺少溫暖,，心理扭曲。例如有個罪犯在二十年間卻因三次犯罪坐了十八年牢,，最近他又因犯罪而被抓獲,，我問他：你每次剛從監(jiān)獄里出來，為什么又要犯罪?他說：我沒有家人,，一個人也無所謂,。又如最近發(fā)生的搶劫金店案，在電視臺采訪中,，一個嫌疑人說以前犯過罪,，釋放后被人歧視，窮困潦倒,、沒錢沒工作就想到搶劫,。

但是，我認(rèn)為,，這些都不能成為他們犯罪的理由!

如果大家都不靠自己的勤勞和智慧,，而只是靠偷、搶,、拐,、騙來生活，那么這個社會會變成什么樣呢?又如何談繁榮與發(fā)展呢?人的欲望是無窮的,，我們的工作使命就是懲罰犯罪,、保護(hù)人民，如果我們因為同情就停下腳步，縱容犯罪,，那么哪里還有正義可言?哪里還有社會的安定可言呢?因此我們一定要做到公正執(zhí)法,、懲惡揚善，才能維護(hù)社會的公平正義,、保障人民的安居樂業(yè)!

另一方面,，我在工作實踐中深深體會到，任何事情都是相對的,，就像一枚硬幣有兩面一樣，因此遇到具體案件還要具體分析,，堅持以教育感化為主,、懲罰為輔，從而預(yù)防更多違法犯罪的發(fā)生,，才能凈化社會環(huán)境,、促進(jìn)-的繁榮與發(fā)展。例如對情節(jié)輕微的未成年人犯罪案件可依法作不起訴決定,，這樣有利于他們更快恢復(fù)信心,、積極面對未來，從而使社會矛盾得以相對緩解,，達(dá)到了法律效果和社會效果的統(tǒng)一,。

當(dāng)然，不論是嚴(yán)厲打擊犯罪,，還是對被告人予以教育感化,，最終目標(biāo)都是為了這個社會的和諧。悠悠五千年歷史長河中,，和諧社會始終是我們所追求的理想,。而公平正義是社會和諧的基本要素，更是人民檢察官崇高而神圣的職責(zé)!

當(dāng)我看到被告人臉上改過自新,、對未來仍然充滿希望的笑容;當(dāng)我看到社會安定和諧,、人民安居樂業(yè);當(dāng)我看到陽光溫暖地灑在大地上，花兒盡情地綻放;當(dāng)我看到星星在夜空中靜靜地閃亮,，母親親吻著孩子微笑的臉龐;想起這些日子的忙碌是有意義的,，我的內(nèi)心就涌起一種淡淡的幸福和喜悅!

如今，-正面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn),，她的發(fā)展需要我們共同的努力,，我們都是這個大家庭的孩子，今天有各個單位的選手來演講,，正是因為大家在各自的崗位上積極地工作與相互配合,，才能給-創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境。在以后的工作中，我將立足本職,、立檢為公,、執(zhí)法為民，同時,，我將秉承前人的足跡,，與時俱進(jìn)，做一個自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)的女性,，勇敢承擔(dān)肩上的責(zé)任,，為了檢察事業(yè)的蓬勃發(fā)展而揮灑自己的汗水，為了將-打造成“武陵山區(qū)增長極,，土家文化集成區(qū),，湖北形象窗口縣”，為了使這顆西南明珠發(fā)出更耀眼的光芒而燃燒自己無悔的青春!

我的演講完畢,，謝謝大家!

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十六

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：與文明同行,，共建和諧校園,。

有人說：文明是一扇窗，推開窗戶就可以迎進(jìn)陽光,；文明是一盞燈,，點亮燈火，內(nèi)心就會明亮,。文明行為是中學(xué)生品德修養(yǎng),，如同花草離不開雨露，我們要與文明同行,。

當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園,，當(dāng)新一天的學(xué)習(xí)生活向我們展開，你可曾留意我們身邊的一支隊伍,？他們身披綬帶,，文明督導(dǎo)；像執(zhí)勤的士兵,，如挺拔的白楊,，構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風(fēng)景線，這就是校團(tuán)委組織的文明督導(dǎo)隊,。

為了讓文明與我們一路同行,，校園文明督導(dǎo)隊的同學(xué)們無私奉獻(xiàn)，忘我工作。走廊里,，他們在巡視督察,；操場上，他們提醒同學(xué)認(rèn)真操練,；食堂里,，同學(xué)們文明就餐；宿舍里,，同學(xué)入睡安靜香甜,。學(xué)生自我管理，呼喚了行為自律,，帶來了文明風(fēng)氣,。

盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象，盡管有些行為與中學(xué)生形象并不相稱,，但是，相信在我們的共同努力下,，在學(xué)生會干部的帶領(lǐng)下，那些亂丟垃圾、課間打鬧,、說臟話,、不愛護(hù)公物、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,，會逐漸退出校園,。我們堅信，只有文明行為,，才能夠與我們一路同行,！

在這里，我們要感謝校園文明督導(dǎo)隊作出的努力,！我們要從自身做起,，從身邊的小事做起，杜絕不文明的行為,，做文明校園合格的小主人,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十七

親愛的評委們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我是小小,，今天演講的題目是《和諧校園靠大家》。

首先,，我很榮幸站在這里與大家探討如何創(chuàng)建和諧校園的話題,。

和諧是。

中國。

傳統(tǒng)文化,。

精神,。

的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,，是事物的存在狀態(tài),，是一切美好事物的共同特征。和諧就是美,。

和聲的聲音悅耳,，和聲的畫面賞心悅目。人類只有在和諧的環(huán)境中才能生存和延續(xù),，和諧的社會世界才能發(fā)展和進(jìn)步,。

和文化所感染，這可以讓你深刻體驗到一種蓬勃進(jìn)取的氛圍,。校園里的每一節(jié)課,，處處充滿活力、靈氣,、創(chuàng)意,、青春。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格。每個學(xué)生的,。

個性,。

都得到了充分的宣傳。

已經(jīng)成為國際大家庭的一員,。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時代,，誠信是第一位的。

“友誼”是人際交往中必要的`道德標(biāo)準(zhǔn),，它是無形的而不是有形的,，包括友誼、友誼,、善良,、善待他人等。在學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)生難免會有磕磕碰碰,，不小心踩到腳，不小心互相碰撞,，不經(jīng)意說錯話做錯事,，傷害別人的感情,。這時候雙方都需要友好，一方要真誠道歉,，另一方要寬容原諒別人,。只有成為“感性的人”，我們才能把戰(zhàn)斗變成玉,，所以我們應(yīng)該在和諧的校園里學(xué)習(xí),。

第三，和諧校園必須包含新的發(fā)展觀,，即可持續(xù)發(fā)展,。我們的校園培育和造就了。

中國,。

的未來,，我們今天的學(xué)習(xí)是為了面對未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,，和諧是發(fā)展的前提和基礎(chǔ),。在我們的學(xué)習(xí)生活中，要不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,，樹立這樣一種新觀念,，有這樣一種發(fā)展觀，才能有改革的思路,，有實踐的勇氣，有創(chuàng)新的,。

精神,。

不斷挑戰(zhàn)自我超越自我。有人說‘每個人都有一個太陽’所以讓我們一起努力讓我們的太陽發(fā)光,。

在和諧校園中積累優(yōu)秀的校園文化是一所學(xué)校生存和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂,。優(yōu)秀的校園文化不僅能凈化人的心靈，陶冶人的美德,，陶冶人的心情,，開闊人的心胸，還能使人目光遠(yuǎn)大,，銳意進(jìn)取,。

豐富校園文化內(nèi)涵是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。我們提倡學(xué)生學(xué)會被感動,，學(xué)會珍惜,，學(xué)會奮斗，學(xué)會付出,，學(xué)會負(fù)責(zé),。共同努力營造理解,、尊重、關(guān)愛,、幫助他人的人際氛圍,，營造有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的校園文化應(yīng)該包括科學(xué)真理,、倫理美德,、藝術(shù)美和師生之愛。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十八

和諧,，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切完美事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的完美夢想和愿望.而調(diào)動一切進(jìn)取因素構(gòu)建和諧禮貌的學(xué)校環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧學(xué)校需建立和諧的師生關(guān)系.師者，所以傳道授業(yè)解惑也.在座的教師們,，也以往是學(xué)校里的莘莘學(xué)子.昨日,，是教師給了我們知識的雨露，是教師給了我們做人的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟.今日，社會需要我們再把所學(xué)的知識傳播出去.德高為師,，身正為范.除了知識,，我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的職責(zé).僅有身先士卒，表里如一,，做人做事追求提高,，我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

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