要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,,能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀,。
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇一
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
和,相應(yīng)也,;諧,,相洽也,在說文解中和諧意為融洽相應(yīng),。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人,,共建和諧校園”。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,是和諧讓你我和睦相處,,國泰民安,。同樣,也是和諧,,讓學(xué)校教學(xué)有序有效,,讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。
和諧校園是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調(diào),,整體優(yōu)化的育人氛圍,,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,,是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。同時(shí)一個(gè)和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,,激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心,能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,,為學(xué)生的成長提供一個(gè)和諧的發(fā)展舞臺(tái),,構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”,瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個(gè)和諧的校園,,一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,,不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,學(xué)校名聲,,更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。
構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運(yùn)作機(jī)制,。民主法治是學(xué)校管理的重要手段,,學(xué)校事務(wù)的治理,學(xué)校與國家,、社會(huì)關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排,、規(guī)則程序、合作參與,、責(zé)任分擔(dān),、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運(yùn)作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中,,才能有效克服集權(quán)制,、官僚制可能造成的弊端,從而提高社會(huì)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會(huì)發(fā)展的合理性,。
構(gòu)建師生互敬校園,。青青園中葵,朝露待日夕,,陽春布德澤,萬物生光輝,。師者,,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,,使我們從無知到有知,,從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生,、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建公平正義校園,。社會(huì)主義和諧社會(huì)是體現(xiàn)公平正義的社會(huì),是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),。一個(gè)公平正義的校園意味著在良性機(jī)制下機(jī)會(huì)的平等,、競爭的公平。在校園內(nèi),,不論什么人,,都通過公平競爭獲得自身的利益,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人的共同發(fā)展,。
構(gòu)建充滿活力校園,。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念,鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,,知行,、篤志、博學(xué),、審問,、慎思、明辯,,以勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神,、創(chuàng)新精神,、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系,。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、工作方式和生活方式,大力開展有益身心健康的文體娛樂活動(dòng),,形成健康向上,、豐富多彩,既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍,,和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,,是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。寬容是提高人際關(guān)系的前提,古人云:“壁立千仞,,無欲則剛,;海納百川,有容乃大,?!睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng),以寬容的態(tài)度彼此相處,,做到互諒,、互讓、互敬,、互愛,,一切誤會(huì)、隔閡,、矛盾,、委屈就會(huì)煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系,,在任何時(shí)候都能夠奉獻(xiàn)自己,,寬容他人。當(dāng)校園中的每一個(gè)人都能夠抱有感激,、寬容的心態(tài)時(shí),,我們都將是這種“和諧文化”的受益者。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。言必行,行必果,。古人曾說:得千金,,不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世,?!叭藷o誠信而不立”。作為大學(xué)生,,我們更應(yīng)該做到“君子一言,,駟馬難追”。在一個(gè)和諧的校園里,,誠信是不可缺少的一部分,。誠信,可以讓我們的心走得更近,。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,,從而打造和諧的校園文化,。
構(gòu)建和諧校園需要安定有序的運(yùn)行。校園運(yùn)行安定有序是學(xué)校全體師生普遍的渴望和需求,。和諧校園是運(yùn)行安定有序的校園,。校園運(yùn)行有序,一是校園組織機(jī)制健全,、管理完善,、秩序良好、教職工隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理,。二是學(xué)校的各種利益之間存在一種協(xié)調(diào)機(jī)制,,維護(hù)和保持學(xué)校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,、平衡的發(fā)展態(tài)勢,。安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎(chǔ)性特征,,是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ),。安全文明的校園首先應(yīng)該是校園內(nèi)部的安全文明,校園可以為教師,、學(xué)生提供一個(gè)安定有保障的生活環(huán)境,,更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍,人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進(jìn)行,;其次應(yīng)該是在與外部互動(dòng)過程中,,發(fā)揮學(xué)校對社會(huì)的影響與教育功能,為學(xué)校締造一個(gè)安全文明的外部環(huán)境,。
同學(xué)們,、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,,任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們攜起手來,,用和諧凝聚人心,用和諧團(tuán)結(jié)力量,,用和諧孕育希望——在和諧中,,體驗(yàn)共同成長!
未來不是夢,;今天,,在我們手中!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇二
大家好,!
我是xx,,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。
首先,,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題,。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,,是事物存在的狀態(tài),,也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美,。
和諧之聲悅耳動(dòng)聽,,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),,和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn),。
今天我們要談的主題是"和諧校園",大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的,,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,,我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,催人奮進(jìn)的校園里度過,。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢,。
和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個(gè)班級都充滿生氣,充滿靈氣,,充滿創(chuàng)造力,,到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,,凈化了我們的心靈,,塑造了我們的性格。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng),。
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,,什麼是誠信誠信就是誠實(shí)守信,,翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,,追而求之,,歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言,,駟馬難追"講的就是誠信,。今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,,在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,,更應(yīng)把誠信放在首位。
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,,它無形勝似有形,,包含友好,友誼,,友情,,善良,與人為善等內(nèi)容,。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,,不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話,,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,,這個(gè)時(shí)候,,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,,另一方要寬容,,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",,就能化干戈為玉帛,,因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,,學(xué)會(huì)拋棄積怨。
第三,,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,,即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,,是發(fā)展的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),,確立這樣一種新思想,,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,,實(shí)踐的勇氣,,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,,超越自我,。有人說"每個(gè)人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧,。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,,修煉德性,,陶冶心情,開拓胸懷,,她更能使人目光遠(yuǎn)大,,催人奮進(jìn)。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。一起努力營造理解人,,尊重人,,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,,倫理的善,,藝術(shù)的美,師生的愛,。
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,評委,親愛的朋友們:
大家上午好,!
今天我演講的題目是:用心溝通,,創(chuàng)建和諧校園。
什么是溝通,?
溝通,,是聯(lián)絡(luò)情感的紐帶,溝通,,是通向友誼的橋梁,溝通,,是事業(yè)成功的基礎(chǔ),。
一個(gè)人只要在社會(huì)上生存,他就離不開溝通,,而且溝通占據(jù)了人們大部分的時(shí)間,。據(jù)研究,一晝夜24小時(shí),,人們除了8小時(shí)睡眠外,,其余的16小時(shí),有70%的時(shí)間是在溝通中度過的,。溝通是人類社會(huì)交往的重要手段,。離開了它,人們就無法達(dá)到交流感情,,不能相互了解,;離開了它,社會(huì)成員之間也就失去了相互聯(lián)系的橋梁,。
有這樣一個(gè)故事:孔子生活拮據(jù),,有一天中午,他的第子顏回討來一些米煮飯,。飯快要熟的時(shí)候,,孔子卻看見忠厚老實(shí),不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃,??鬃友b作沒有看見,當(dāng)顏回進(jìn)來請孔子吃飯時(shí),孔子站起來說:“剛才祖先告訴我,,食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食,,豈可自己先吃呢?”顏回一聽,,連忙解釋說:“夫子誤會(huì)了,,剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中,所以把弄臟的飯粒拿起來吃了,?!?/p>
孔子嘆息道:“人可信的是眼睛,而眼睛也有不可靠的時(shí)候,?!庇纱丝梢姡还軐σ粋€(gè)人的舉止,,您認(rèn)為有多了解,,也要和他及時(shí)進(jìn)行溝通。
作為一名教師,,工作中,,我們要向孔子學(xué)習(xí),通過師生之間坦誠相待,,用心溝通,,才能消除彼此隔閡,促進(jìn)相互的理解與信任,,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,。以愛為核心,滿腔熱情的關(guān)心,、愛護(hù),、尊重每一個(gè)學(xué)生,用真誠的溝通啟迪學(xué)生的心靈,。
班里有個(gè)女孩子叫小泓,。我剛接這個(gè)班時(shí),她上課無精打采,,作業(yè)也不寫,。溝通過以前教她的老師后,才知道她父母離婚,,她和爸爸生活,。我馬上與他的爸爸溝通,原來她的爸爸在安徽工作,,雙方老人都去世了,,沒有人照顧孩子,。因?yàn)榉N種家庭原因,沒有給孩子家里的鑰匙,,后媽晚上9點(diǎn)下班,,放學(xué)回不去家,經(jīng)常在外流浪,,作業(yè)寫的不及時(shí),。我和校長得知她放學(xué)回不去家,都十分擔(dān)憂,。為了她的安全,,校長多次與基地派出所溝通協(xié)調(diào),最終基地派出同意協(xié)助監(jiān)管她放學(xué)后的安全,。我先后多次給他爸爸打電話溝通,,希望給孩子配上鑰匙,前幾次聯(lián)系后,,都沒有任何好消息,。但是我從沒想過要放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信成功的溝通來自堅(jiān)持不懈地努力,。我一定會(huì)找到與家長心靈共鳴的切入點(diǎn),。于是我把電話中要說的話簡單的整理,心平氣和地對他說:“人都有年老的一天,,當(dāng)您年老了,女兒在身邊做飯整理,、端茶送水,、洗衣照顧,會(huì)不會(huì)后悔她在10歲時(shí)居然都沒有自己家的鑰匙,?當(dāng)初孩子在法庭上選擇了您,,您不是說您感到十分驕傲和感動(dòng)么?可現(xiàn)在的女兒每晚在街上流浪,,您有多大的難處能抵得過女兒當(dāng)時(shí)毅然選擇你的那顆心,?”這幾句話深深地觸動(dòng)了這位爸爸的心。掛下電話后,,我又與她后媽及后媽單位的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,。功夫不負(fù)有心人,小泓有了自己家的鑰匙,。自從有了鑰匙,,她上課有精神了,作業(yè)也完成了,。我趁熱打鐵找她談心,,對她說:“現(xiàn)在的社會(huì)父母離婚的現(xiàn)象太多,,你要學(xué)會(huì)適應(yīng)現(xiàn)在的生活,要和后媽和睦相處,,在限有的條件下認(rèn)真學(xué)習(xí),,要幸福的生活?!蹦谴握勗捄?,她的進(jìn)步更大,由于她的智力條件很好,,學(xué)習(xí)很快就追趕上來,,她的后媽和爸爸給了她更多的.關(guān)愛。現(xiàn)在的她就像她對我說的悄悄話一樣:老師,,我很幸福,。
在我們的工作中,用心溝通,,可以改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),;用心溝通,可以讓學(xué)生揮灑智慧的甘霖,;用心溝通,,可以點(diǎn)化學(xué)生難言的心結(jié);用心溝通,,可以點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈火,,用心溝通,可以構(gòu)建師生心靈的橋梁,。
工作中,,與同事與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的溝通,同樣的重要,。只有溝通,,才能化解彼此對工作的矛盾,才會(huì)彌補(bǔ)思想上的差異,,這樣才會(huì)更好的開展教學(xué)工作,,教師個(gè)人在和諧的工作環(huán)境中才會(huì)不斷地進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
溝通,,是一個(gè)永恒的話題。溝通可以凝聚人心,,溝通可以團(tuán)結(jié)力量,。師生交流貴在溝通,同事融洽貴在溝通,,和諧的師生關(guān)系,,和諧的同事關(guān)系,,就有了我們和諧的校園。因?yàn)橛辛撕椭C,,我們在校園中得到的是絲絲春雨,,縷縷陽光和陣陣微風(fēng);因?yàn)橛辛撕椭C,,我們在同事和生學(xué)中得到的是鼓勵(lì),,贊賞和理解。
朋友們,,其實(shí),,在很多時(shí)候,我們一聲親切的問候,,一句關(guān)切的話語,,一次真誠的祝福,甚至一個(gè)甜蜜的微笑,,有時(shí)也會(huì)給人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流,!因此,讓我們彼此用心進(jìn)行溝通吧,!讓我們用真誠開啟心靈,,用智慧孕育成長,用希望放飛理想,,用和諧譜寫校園的美麗篇章,!
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構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇四
老師,、同學(xué)們:
上午好!
今天我演講的題目是《樹立安全防范意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園》,。
生命,是人生中最寶貴的東西,。它承載著人類的理想,,承載著人類所有的感情。每個(gè)人的生命僅有一次,,生命也許是一生,,也許只是那短暫的路程。現(xiàn)在很多人都喜歡追時(shí)尚,,時(shí)尚會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變著,,但人們心里唯獨(dú)有一樣?xùn)|西不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯然失色:那就是人們對安全的意識(shí)!多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少,!
如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,,無數(shù)的事實(shí)告訴我們,,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我不禁回想起那慘目難睹的事實(shí):1月下旬,正值冬季,,天氣寒冷,,是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的.一位好友帶他的孩子回老家玩,。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個(gè)瞬間,,發(fā)生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時(shí)亂動(dòng),,而導(dǎo)致了車禍,。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷,緊急送到醫(yī)院救治,,可,,為時(shí)已晚,人無回天之術(shù),。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著,,望著那鮮活的生命將永遠(yuǎn)沉睡了。
他走了,,而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛,。隨便的一張報(bào)紙都不時(shí)會(huì)出現(xiàn)交通事故的報(bào)道,隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血,。并不是每一個(gè)駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩?。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,,不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前:,,全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起,死亡人數(shù)98738人,,而造成56萬人受傷,。世上成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。是一個(gè)“嚴(yán)”字,?!皣?yán)是愛,松是害”,,《道路安全法》決不姑息遷就,,讓敢于違規(guī)者,付出嚴(yán)重的代價(jià),。它永遠(yuǎn)提醒著人們,,千萬不要忘記那一個(gè)個(gè)慘痛的血的教訓(xùn),千萬不能把生命當(dāng)兒戲,,不能重蹈他們的覆轍,。
這并不另人驚嘆,,生命只有一次,而又是如此短暫,,如此的脆弱,,如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中,,而不是聽天由命,。生命難道就那么不為人們所重視,生命在人們的眼睛里,,難道就如呼之即來,,揮之即去的塵土嗎?每一個(gè)生命都有繁華,,都有自己的光彩,,他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中,,或許是無意,,或許是有意,總在那一瞬間,,鑄成大錯(cuò),,但那時(shí),并沒有人會(huì)出來幫你,,你只有深深的懊悔,。可后悔又有什么用呢,?事實(shí)以成定局了,,你無法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱,。生命或輕于鴻毛,,或輕于泰山,生命的輕薄在于人們是否重視,,是否把它看成心中的珍寶,。如此的生命才能與泰山媲美,與百花爭艷,。不為人所重視的生命,,就如塵世間飄緲的青煙,,終究不會(huì)放射華彩,。
“安全”是一個(gè)永久的話題,當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí),,安全則變得更加重要,。和平,,安寧的生活需要安全,世界的萬物都需要安全,。只有“人人事事講安全”,。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,,一起擁有美好的明天,。
花兒因珍視而美麗,生命因珍視而五彩,。
謝謝大家,!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、老師們:
生命只有在安全中才能永葆活力,,幸福只有在安全中才能永具魅力?!鞍踩迸c每一個(gè)人息息相關(guān),,是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ),。
我們學(xué)校高度重視校園安全工作,,開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練,、反恐防暴安全,、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)、食品安全,、防欺凌,、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動(dòng),,以提高同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,,構(gòu)建和諧校園,,我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:。
不追逐嬉戲,,不打鬧,,不攀高,不擁擠,,不搶道,;上下樓梯靠右走;體育課、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),,防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。
尊重同學(xué)的不同個(gè)性,善于化解同學(xué)之間的矛盾,,以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,,培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智,。
疫情防控意識(shí)不能淡化,,防控措施不能松懈,上下學(xué)路上和校外要堅(jiān)持佩戴口罩,,勤洗手,,室內(nèi)多通風(fēng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,;注意食品衛(wèi)生,,均衡營養(yǎng),合理飲食,。
過馬路要走人行橫道,;不騎快車、不騎車帶人,、不搶紅燈,、不走機(jī)動(dòng)車道、不逆行,;不乘坐無牌無證車輛,,不乘坐超載車輛。
不吸煙,、不玩火,,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,,不私接亂拉電線,;不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的.人要及時(shí)報(bào)告,。
不私自游泳,;不擅自與他人結(jié)伴游泳;無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳,;不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救,。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,,加強(qiáng)安全意識(shí),,讓校園真正成為我們安全的港灣,和諧的家園,。
謝謝大家,!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇六
老師們、同學(xué)們:
早上好,!
生命只有在安全中才能永葆活力,,幸福只有在安全中才能永具魅力?!鞍踩迸c每一個(gè)人息息相關(guān),,是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ),。
我們學(xué)校高度重視校園安全工作,,開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練,、反恐防暴安全,、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)、食品安全,、防欺凌,、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動(dòng),,以提高同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,,構(gòu)建和諧校園,,我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
不追逐嬉戲,不打鬧,,不攀高,,不擁擠,不搶道,;上下樓梯靠右走,;體育課、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。
尊重同學(xué)的不同個(gè)性,,善于化解同學(xué)之間的.矛盾,以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,,培養(yǎng)歷練健全的人格,、抗壓抗挫心智。
疫情防控意識(shí)不能淡化,,防控措施不能松懈,,上下學(xué)路上和校外要堅(jiān)持佩戴口罩,勤洗手,,室內(nèi)多通風(fēng),,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意食品衛(wèi)生,,均衡營養(yǎng),,合理飲食。
過馬路要走人行橫道,;不騎快車,、不騎車帶人、不搶紅燈,、不走機(jī)動(dòng)車道,、不逆行;不乘坐無牌無證車輛,,不乘坐超載車輛,。
不吸煙、不玩火,,不焚燒廢棄物,;不隨意觸摸各種電器,不私接亂拉電線,;不接受陌生人接送與來訪,,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告。
不私自游泳,;不擅自與他人結(jié)伴游泳,;無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳;不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳,;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救,。
同學(xué)們,,讓我們行動(dòng)起來,,加強(qiáng)安全意識(shí),讓校園真正成為我們安全的港灣,,和諧的家園,。
謝謝大家!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇七
大家好,!
藍(lán)天和白云的心一樣,,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,,在平安校園愉快歌唱,;花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢想,;花開的日子我們愿意用心情的音符,,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,,是事物存在的狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。
構(gòu)建和諧校園,需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,,使我們從無知到有知,,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園,,需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的`同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),,寬容對待他人,,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,,從而打造和諧的人際關(guān)系,。
構(gòu)建和諧校園,需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,,為了理想而努力拼搏。學(xué)風(fēng),、校風(fēng)積極向上,,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園,,需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實(shí)話、做實(shí)事,??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,從而打造和諧的校園文化,。
同學(xué)們,,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,,向和諧校園的彼岸前行,。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,,不懈地?fù)u槳,,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),;
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,;
花開的日子,,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。
未來不是夢,,今天,在我們手中,。
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇八
各位老師,,同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下,。
講話,。
的題目是《保護(hù)環(huán)境,共建和諧校園》,。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,,整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,,嶄新的橡膠跑道,,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力??墒俏覀円查L發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境一些微妙的變化,。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),教室里常有一些紙屑,,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”,。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。為了使我們的校園多一份綠,,多一份生機(jī),多一份潔凈,,讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,,從我做起”,,希。
望大家,。
做到以下幾點(diǎn):
1.從我做起,,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
2.愛護(hù)校園的公共設(shè)施,,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,,不亂折樹枝,。
3.提倡“彎腰。
精神,。
”,,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩,。
4.自覺與不文明行為說再見,,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
同學(xué)們,,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,,相互檢查。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇九
尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自xx班的xx,。今天我演講的題目是:《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,,駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求,,不能不懂和諧校園的需求,。
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系,。"春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價(jià),。一日為師,,終生為父。父母給了我們生命,,老師給了我們知識(shí),。因此,我們應(yīng)該尊重老師,,理解老師,,使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園,,需要從"小"做起,。一個(gè)系部,一個(gè)班級,,一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之"小",。宿舍親如一家,班級團(tuán)結(jié)互助,,系部共同進(jìn)步,,這才是和諧之所在,。
創(chuàng)建和諧校園,,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,,與人行;滋味濃的減三分,,讓人嗜。嚴(yán)于律己,,寬以待人,,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響,。
創(chuàng)建和諧校園,,需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。
和諧是歌,,高亢而激昂,但需要你的'欣賞;和諧是花,,美麗而芬芳,,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉,。
用我們的智慧與勇氣,,揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,,搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),我們可以自豪的說:"我無悔,,我是黃河人!",。
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十
尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題.
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美.
和諧之聲悅耳動(dòng)聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn).
和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候.你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個(gè)班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng).
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨.
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個(gè)人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).一起努力營造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.
作為新時(shí)期的大學(xué)生,我們要堅(jiān)持把社會(huì)主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng),班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩,健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成清新的校園文明新風(fēng)尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動(dòng),認(rèn)真組織好專題討論,開好主題班會(huì),開展知識(shí)競賽,搞好主題實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.
在我們的社會(huì)里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會(huì)和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來.總書記提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么,應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
我的演講完畢! 謝謝大家!
親愛的老師,同學(xué)們,大家好:
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十一
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力,,日益開放的今天,,演講稿的使用頻率越來越高,在寫之前,,可以先參考范文,,下面是小編收集整理的構(gòu)建和諧校園演講稿,歡迎閱讀與收藏,。
藍(lán)天和白云的心一樣,,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,,希望我們健康成長,。
花開的日子我們走進(jìn)蘋洲校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱,;
花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的`音符,,去譜寫和諧校園的歡快樂章,。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,,傳道授業(yè)解惑也,,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,,從而打造和諧的教育氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,,從而打造和諧的校園文化,。
同學(xué)們、老師們,,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,,我們要做勇敢的水手,,乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,,向和諧校園的彼岸前行,。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,,不懈地?fù)u槳,,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),;
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,;
花開的日子,,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢,,今天,,在我們手中!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十二
藍(lán)天和白云的心一樣,,希望白鴿自由翱翔,。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長,。
花開的日子我們走進(jìn)蘋洲校園這個(gè)快樂的地方,,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,,和老師一起編織夢想,;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,,使我們從無知到有知,,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),,寬容帶待人,,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,,從而打造和諧的人際關(guān)系,。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),,一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實(shí)話、做實(shí)事,??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,從而打造和諧的校園文化,。
同學(xué)們,、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,,任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,,乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,,向和諧校園的彼岸前行,。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,,不懈地?fù)u槳,,和諧校園的樂章終將奏響,。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),;
花開的日子,,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。
未來不是夢,,今天,,在我們手中,!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十三
尊敬方老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,傳道授業(yè)解惑也,,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的'心態(tài),,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),,一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,,從而打造和諧的教育氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,,從而打造和諧的校園文化,。
同學(xué)們、老師們,,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,,我們要做勇敢的水手,,乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,,向和諧校園的彼岸前行,。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,,把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,,和諧校園的樂章終將奏響,。
我的演講結(jié)束,謝謝大家,!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十四
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是弘揚(yáng)憲法精神,,構(gòu)建和諧校園
12月4日是我國第六個(gè)國家憲法日,,進(jìn)入21世紀(jì)以來,憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及,;廣大人民群眾的法制觀念普遍提高,,遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng);列夫托爾斯泰說過“只有按照正當(dāng)規(guī)則生活的人,,才不同于動(dòng)物”因此,,不論做什么事情,都要有規(guī)矩,,有規(guī)則,。作為新時(shí)代的高中生,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),,用法律的武器來保護(hù)我們自己,。
國無法不治,民無法不立,,學(xué)校無制度不安,,想要擁有并享受和諧安定的社會(huì)氛圍,我們每一個(gè)人都要認(rèn)真體會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神,,要學(xué)習(xí)和宣傳我們國家的憲法條例,,牢固樹立法制意識(shí),增強(qiáng)法治觀念,,要知法懂法,。
國有國法校有校規(guī),學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),,也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,紀(jì)律條令。如升國旗時(shí),,《國旗法》對我們有所要求,,在過馬路時(shí),《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為,,等等,,一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,,一種習(xí)慣久而久之就會(huì)形成一種性格,希望同學(xué)們在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),,在校外嚴(yán)格遵守法律,。借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出以下建議:
1.升國旗時(shí),,做到莊嚴(yán)肅穆,,不嬉笑不講話
2.上下樓梯時(shí)靠右走,,不追逐打鬧,,保持安靜有秩序,,
3.在各類考試中自覺遵守考場紀(jì)律,,認(rèn)真答題不作弊
5.要不斷提高明辨是非的能力,,自覺遵法守法,,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和他人
梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來,,民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。所以,,讓我們行動(dòng)起來,,從自己做起,,自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對我們的期望,,也是我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn)!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位來賓:
大家好!
我叫陳泳醍,,來自-縣人民檢察院,很榮幸能參加這次的演講,。
我演講的題目是《立檢為公促和諧,、青春無悔創(chuàng)新業(yè)》,。
當(dāng)我決定回到我成長的地方-----縣工作時(shí),我就立志要為這片土地奉獻(xiàn)自己的熱情和青春!作為一名檢察官,,每天面對各種案件,,我知道,我的肩上,,承載著人民的信任;我理解,,“立檢為公、執(zhí)法為民”,,蘊(yùn)含著人民的期待;我欽佩,,伸張正義、剛直不阿,、愛檢敬業(yè),、無私奉獻(xiàn);我追求,盡忠職守,、公正執(zhí)法,、燃燒青春、無怨無悔!
為此,,我將嚴(yán)格要求自己,,不斷提高法律素養(yǎng),同時(shí)緊緊圍繞胡書記提出的“正風(fēng)肅紀(jì),、懲惡揚(yáng)善,、強(qiáng)基固本”這三項(xiàng)活動(dòng),在平時(shí)嚴(yán)格遵守“正風(fēng)肅紀(jì)”二十條,,并且在工作中積極與公安,、法院相配合,深入掃黑除惡,,嚴(yán)厲打擊刑事犯罪,,為創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量!
還記得前段時(shí)間庭審的一起聚眾擾亂社會(huì)秩序案,在周末,,我們公訴科都在加班,,大家常常顧不上吃早飯就各自忙碌,我們的科長連續(xù)一個(gè)星期都沒能好好休息,。在隨后的庭審中,,電視臺(tái)還進(jìn)行現(xiàn)場直播,對全縣民眾進(jìn)行了一次法制教育,。我坐在臺(tái)下,,聽著科長義正詞嚴(yán)地發(fā)表公訴意見,聽著周圍群眾贊許的議論,我深深地體會(huì)到了我們檢察工作的重要意義,,法律源于社會(huì),,是社會(huì)的產(chǎn)物,同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,,通過這個(gè)案件,,大家都認(rèn)識(shí)到為了-的發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)秩序,,不應(yīng)當(dāng)用堵路,、砸廠等非法手段解決,同時(shí),,當(dāng)前人民群眾法律意識(shí)還很淡薄,,我們只有緊緊圍繞縣委縣政府的指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際盡職工作,,營造和諧法制環(huán)境,,才能促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與騰飛!
而自從在檢察院公訴科工作以來,我也認(rèn)識(shí)到大多數(shù)犯罪都是各種社會(huì)原因與矛盾的反映:有的文化素質(zhì)較低,、過早接觸社會(huì),、缺少經(jīng)濟(jì)來源;有的處于未成年時(shí)期、性格沖動(dòng),、不顧后果;有的家庭破裂、缺少溫暖,,心理扭曲,。例如有個(gè)罪犯在二十年間卻因三次犯罪坐了十八年牢,最近他又因犯罪而被抓獲,,我問他:你每次剛從監(jiān)獄里出來,,為什么又要犯罪?他說:我沒有家人,一個(gè)人也無所謂,。又如最近發(fā)生的搶劫金店案,,在電視臺(tái)采訪中,一個(gè)嫌疑人說以前犯過罪,,釋放后被人歧視,,窮困潦倒、沒錢沒工作就想到搶劫,。
但是,,我認(rèn)為,這些都不能成為他們犯罪的理由!
如果大家都不靠自己的勤勞和智慧,,而只是靠偷,、搶、拐、騙來生活,,那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣呢?又如何談繁榮與發(fā)展呢?人的欲望是無窮的,,我們的工作使命就是懲罰犯罪、保護(hù)人民,,如果我們因?yàn)橥榫屯O履_步,,縱容犯罪,那么哪里還有正義可言?哪里還有社會(huì)的安定可言呢?因此我們一定要做到公正執(zhí)法,、懲惡揚(yáng)善,,才能維護(hù)社會(huì)的公平正義、保障人民的安居樂業(yè)!
另一方面,,我在工作實(shí)踐中深深體會(huì)到,,任何事情都是相對的,就像一枚硬幣有兩面一樣,,因此遇到具體案件還要具體分析,,堅(jiān)持以教育感化為主、懲罰為輔,,從而預(yù)防更多違法犯罪的發(fā)生,,才能凈化社會(huì)環(huán)境、促進(jìn)-的繁榮與發(fā)展,。例如對情節(jié)輕微的未成年人犯罪案件可依法作不起訴決定,,這樣有利于他們更快恢復(fù)信心、積極面對未來,,從而使社會(huì)矛盾得以相對緩解,,達(dá)到了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
當(dāng)然,,不論是嚴(yán)厲打擊犯罪,,還是對被告人予以教育感化,最終目標(biāo)都是為了這個(gè)社會(huì)的和諧,。悠悠五千年歷史長河中,,和諧社會(huì)始終是我們所追求的理想。而公平正義是社會(huì)和諧的基本要素,,更是人民檢察官崇高而神圣的職責(zé)!
當(dāng)我看到被告人臉上改過自新,、對未來仍然充滿希望的笑容;當(dāng)我看到社會(huì)安定和諧、人民安居樂業(yè);當(dāng)我看到陽光溫暖地灑在大地上,,花兒盡情地綻放;當(dāng)我看到星星在夜空中靜靜地閃亮,,母親親吻著孩子微笑的臉龐;想起這些日子的忙碌是有意義的,我的內(nèi)心就涌起一種淡淡的幸福和喜悅!
如今,,-正面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn),,她的發(fā)展需要我們共同的努力,,我們都是這個(gè)大家庭的孩子,今天有各個(gè)單位的選手來演講,,正是因?yàn)榇蠹以诟髯缘膷徫簧戏e極地工作與相互配合,,才能給-創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。在以后的工作中,,我將立足本職,、立檢為公、執(zhí)法為民,,同時(shí),,我將秉承前人的足跡,與時(shí)俱進(jìn),,做一個(gè)自尊,、自信、自立,、自強(qiáng)的女性,,勇敢承擔(dān)肩上的責(zé)任,為了檢察事業(yè)的蓬勃發(fā)展而揮灑自己的汗水,,為了將-打造成“武陵山區(qū)增長極,,土家文化集成區(qū),湖北形象窗口縣”,,為了使這顆西南明珠發(fā)出更耀眼的光芒而燃燒自己無悔的青春!
我的演講完畢,,謝謝大家!
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十六
各位老師,同學(xué)們:
大家好,!
我演講的題目是:與文明同行,,共建和諧校園。
有人說:文明是一扇窗,,推開窗戶就可以迎進(jìn)陽光;文明是一盞燈,,點(diǎn)亮燈火,,內(nèi)心就會(huì)明亮。文明行為是中學(xué)生品德修養(yǎng),,如同花草離不開雨露,,我們要與文明同行。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園,,當(dāng)新一天的學(xué)習(xí)生活向我們展開,,你可曾留意我們身邊的一支隊(duì)伍?他們身披綬帶,,文明督導(dǎo),;像執(zhí)勤的士兵,如挺拔的白楊,構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風(fēng)景線,,這就是校團(tuán)委組織的文明督導(dǎo)隊(duì),。
為了讓文明與我們一路同行,校園文明督導(dǎo)隊(duì)的同學(xué)們無私奉獻(xiàn),,忘我工作,。走廊里,他們在巡視督察,;操場上,,他們提醒同學(xué)認(rèn)真操練;食堂里,,同學(xué)們文明就餐,;宿舍里,同學(xué)入睡安靜香甜,。學(xué)生自我管理,,呼喚了行為自律,帶來了文明風(fēng)氣,。
盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,,盡管有些行為與中學(xué)生形象并不相稱,但是,,相信在我們的共同努力下,,在學(xué)生會(huì)干部的帶領(lǐng)下,那些亂丟垃圾,、課間打鬧,、說臟話、不愛護(hù)公物,、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,,會(huì)逐漸退出校園。我們堅(jiān)信,,只有文明行為,,才能夠與我們一路同行!
在這里,,我們要感謝校園文明督導(dǎo)隊(duì)作出的努力,!我們要從自身做起,從身邊的小事做起,,杜絕不文明的行為,,做文明校園合格的小主人。
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十七
親愛的評委們,,親愛的學(xué)生們:
大家好,!
我是小小,,今天演講的題目是《和諧校園靠大家》。
首先,,我很榮幸站在這里與大家探討如何創(chuàng)建和諧校園的話題,。
和諧是。
中國,。
傳統(tǒng)文化,。
精神。
的精髓,,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,,是事物的存在狀態(tài),是一切美好事物的共同特征,。和諧就是美,。
和聲的聲音悅耳,和聲的畫面賞心悅目,。人類只有在和諧的環(huán)境中才能生存和延續(xù),,和諧的社會(huì)世界才能發(fā)展和進(jìn)步。
和文化所感染,,這可以讓你深刻體驗(yàn)到一種蓬勃進(jìn)取的氛圍,。校園里的每一節(jié)課,處處充滿活力,、靈氣,、創(chuàng)意、青春,。這樣的校園豐富了我們的智慧,,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格,。每個(gè)學(xué)生的,。
個(gè)性。
都得到了充分的宣傳,。
已經(jīng)成為國際大家庭的一員,。在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,誠信是第一位的,。
“友誼”是人際交往中必要的`道德標(biāo)準(zhǔn),它是無形的而不是有形的,,包括友誼,、友誼、善良,、善待他人等,。在學(xué)習(xí)生活中,,學(xué)生難免會(huì)有磕磕碰碰,不小心踩到腳,,不小心互相碰撞,,不經(jīng)意說錯(cuò)話做錯(cuò)事,傷害別人的感情,。這時(shí)候雙方都需要友好,,一方要真誠道歉,另一方要寬容原諒別人,。只有成為“感性的人”,,我們才能把戰(zhàn)斗變成玉,所以我們應(yīng)該在和諧的校園里學(xué)習(xí),。
第三,,和諧校園必須包含新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展,。我們的校園培育和造就了,。
中國。
的未來,,我們今天的學(xué)習(xí)是為了面對未來的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理,和諧是發(fā)展的前提和基礎(chǔ),。在我們的學(xué)習(xí)生活中,,要不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),樹立這樣一種新觀念,,有這樣一種發(fā)展觀,,才能有改革的思路,有實(shí)踐的勇氣,,有創(chuàng)新的,。
精神。
不斷挑戰(zhàn)自我超越自我,。有人說‘每個(gè)人都有一個(gè)太陽’所以讓我們一起努力讓我們的太陽發(fā)光,。
在和諧校園中積累優(yōu)秀的校園文化是一所學(xué)校生存和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅能凈化人的心靈,,陶冶人的美德,,陶冶人的心情,開闊人的心胸,,還能使人目光遠(yuǎn)大,,銳意進(jìn)取。
豐富校園文化內(nèi)涵是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容,。我們提倡學(xué)生學(xué)會(huì)被感動(dòng),,學(xué)會(huì)珍惜,,學(xué)會(huì)奮斗,學(xué)會(huì)付出,,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。共同努力營造理解、尊重,、關(guān)愛,、幫助他人的人際氛圍,營造有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣的校園文化應(yīng)該包括科學(xué)真理,、倫理美德、藝術(shù)美和師生之愛,。
構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十八
和諧,,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切完美事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,,是古往今來人類孜孜以求的完美夢想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切進(jìn)取因素構(gòu)建和諧禮貌的學(xué)校環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧學(xué)校需建立和諧的師生關(guān)系.師者,,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的教師們,,也以往是學(xué)校里的莘莘學(xué)子.昨日,是教師給了我們知識(shí)的雨露,,是教師給了我們做人的啟迪,,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.今日,,社會(huì)需要我們再把所學(xué)的知識(shí)傳播出去.德高為師,,身正為范.除了知識(shí),我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的職責(zé).僅有身先士卒,,表里如一,,做人做事追求提高,我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛,,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
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