要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇一

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

和，相應(yīng)也,；諧,，相洽也，在說文解中和諧意為融洽相應(yīng),。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人,，共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處,，國泰民安,。同樣，也是和諧,，讓學(xué)校教學(xué)有序有效,，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

和諧校園是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。同時(shí)一個(gè)和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,，為學(xué)生的成長提供一個(gè)和諧的發(fā)展舞臺(tái),，構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個(gè)和諧的校園,，一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展，學(xué)校名聲,，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運(yùn)作機(jī)制,。民主法治是學(xué)校管理的重要手段,，學(xué)校事務(wù)的治理，學(xué)校與國家,、社會(huì)關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排,、規(guī)則程序、合作參與,、責(zé)任分擔(dān),、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運(yùn)作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中,，才能有效克服集權(quán)制,、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會(huì)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會(huì)發(fā)展的合理性,。

構(gòu)建師生互敬校園,。青青園中葵，朝露待日夕,，陽春布德澤，萬物生光輝,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生,、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建公平正義校園,。社會(huì)主義和諧社會(huì)是體現(xiàn)公平正義的社會(huì)，是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),。一個(gè)公平正義的校園意味著在良性機(jī)制下機(jī)會(huì)的平等,、競爭的公平。在校園內(nèi),，不論什么人,，都通過公平競爭獲得自身的利益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人的共同發(fā)展,。

構(gòu)建充滿活力校園,。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,，知行,、篤志、博學(xué),、審問,、慎思、明辯,，以勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神,、創(chuàng)新精神,、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系,。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動(dòng),，形成健康向上,、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍,，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞,，無欲則剛,；海納百川，有容乃大,?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處,，做到互諒,、互讓、互敬,、互愛,，一切誤會(huì)、隔閡,、矛盾,、委屈就會(huì)煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系,，在任何時(shí)候都能夠奉獻(xiàn)自己,，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個(gè)人都能夠抱有感激,、寬容的心態(tài)時(shí),，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。言必行，行必果,。古人曾說：得千金,，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世,?！叭藷o誠信而不立”。作為大學(xué)生,，我們更應(yīng)該做到“君子一言,，駟馬難追”。在一個(gè)和諧的校園里,，誠信是不可缺少的一部分,。誠信，可以讓我們的心走得更近,。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

構(gòu)建和諧校園需要安定有序的運(yùn)行。校園運(yùn)行安定有序是學(xué)校全體師生普遍的渴望和需求,。和諧校園是運(yùn)行安定有序的校園,。校園運(yùn)行有序，一是校園組織機(jī)制健全,、管理完善,、秩序良好、教職工隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理,。二是學(xué)校的各種利益之間存在一種協(xié)調(diào)機(jī)制,，維護(hù)和保持學(xué)校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,、平衡的發(fā)展態(tài)勢,。安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎(chǔ)性特征,，是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ),。安全文明的校園首先應(yīng)該是校園內(nèi)部的安全文明，校園可以為教師,、學(xué)生提供一個(gè)安定有保障的生活環(huán)境,，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進(jìn)行,；其次應(yīng)該是在與外部互動(dòng)過程中,，發(fā)揮學(xué)校對社會(huì)的影響與教育功能，為學(xué)校締造一個(gè)安全文明的外部環(huán)境,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們攜起手來,，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量,，用和諧孕育希望——在和諧中,，體驗(yàn)共同成長！

未來不是夢,；今天,，在我們手中！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇二

大家好,！

我是xx,，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。

首先,，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們＂如何共創(chuàng)和諧校園＂這個(gè)話題,。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,，是事物存在的狀態(tài),，也是一切美好事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美,。

和諧之聲悅耳動(dòng)聽,，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),，和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn),。

今天我們要談的主題是＂和諧校園＂，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的,，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,，我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧，催人奮進(jìn)的校園里度過,。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢,。

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校園里每一個(gè)班級都充滿生氣，充滿靈氣,，充滿創(chuàng)造力,，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng),。

其次，和諧校園里充滿著誠信友愛,，什麼是誠信誠信就是誠實(shí)守信,，翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把＂誠信＂當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德,，追而求之,，歌而頌之。大家熟悉的一句話＂君子一言,，駟馬難追＂講的就是誠信,。今天，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,，在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，更應(yīng)把誠信放在首位。

＂友愛＂是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，它無形勝似有形,，包含友好，友誼,，友情,，善良，與人為善等內(nèi)容,。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳,，不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話,，辦錯(cuò)事，傷害了別人的感情,，這個(gè)時(shí)候,，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉,，另一方要寬容,，諒解別人，只有彼此都做到＂以情感人＂,，就能化干戈為玉帛,，因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)拋棄積怨。

第三,，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提,，是發(fā)展的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),，確立這樣一種新思想,，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想,，實(shí)踐的勇氣,，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我,。有人說＂每個(gè)人身上都有太陽＂，那麼就讓我們一起努力,，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧,。

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,，修煉德性,，陶冶心情，開拓胸懷,，她更能使人目光遠(yuǎn)大,，催人奮進(jìn)。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)拼搏,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。一起努力營造理解人,，尊重人,，關(guān)心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,，倫理的善,，藝術(shù)的美，師生的愛,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委，親愛的朋友們：

大家上午好,！

今天我演講的題目是：用心溝通,，創(chuàng)建和諧校園。

什么是溝通,？

溝通,，是聯(lián)絡(luò)情感的紐帶，溝通,，是通向友誼的橋梁，溝通,，是事業(yè)成功的基礎(chǔ),。

一個(gè)人只要在社會(huì)上生存，他就離不開溝通,，而且溝通占據(jù)了人們大部分的時(shí)間,。據(jù)研究，一晝夜24小時(shí),，人們除了8小時(shí)睡眠外,，其余的16小時(shí)，有70%的時(shí)間是在溝通中度過的,。溝通是人類社會(huì)交往的重要手段,。離開了它，人們就無法達(dá)到交流感情,，不能相互了解,；離開了它，社會(huì)成員之間也就失去了相互聯(lián)系的橋梁,。

有這樣一個(gè)故事：孔子生活拮據(jù),，有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮飯,。飯快要熟的時(shí)候,，孔子卻看見忠厚老實(shí)，不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃,?？鬃友b作沒有看見，當(dāng)顏回進(jìn)來請孔子吃飯時(shí)，孔子站起來說：“剛才祖先告訴我,，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食,，豈可自己先吃呢？”顏回一聽,，連忙解釋說：“夫子誤會(huì)了,，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了,?！?/p>

孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時(shí)候,?！庇纱丝梢姡还軐σ粋€(gè)人的舉止,，您認(rèn)為有多了解,，也要和他及時(shí)進(jìn)行溝通。

作為一名教師,，工作中,，我們要向孔子學(xué)習(xí)，通過師生之間坦誠相待,，用心溝通,，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解與信任,，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,。以愛為核心，滿腔熱情的關(guān)心,、愛護(hù),、尊重每一個(gè)學(xué)生，用真誠的溝通啟迪學(xué)生的心靈,。

班里有個(gè)女孩子叫小泓,。我剛接這個(gè)班時(shí)，她上課無精打采,，作業(yè)也不寫,。溝通過以前教她的老師后，才知道她父母離婚,，她和爸爸生活,。我馬上與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作,，雙方老人都去世了,，沒有人照顧孩子,。因?yàn)榉N種家庭原因，沒有給孩子家里的鑰匙,，后媽晚上9點(diǎn)下班,，放學(xué)回不去家，經(jīng)常在外流浪,，作業(yè)寫的不及時(shí),。我和校長得知她放學(xué)回不去家，都十分擔(dān)憂,。為了她的安全,，校長多次與基地派出所溝通協(xié)調(diào)，最終基地派出同意協(xié)助監(jiān)管她放學(xué)后的安全,。我先后多次給他爸爸打電話溝通,，希望給孩子配上鑰匙，前幾次聯(lián)系后,，都沒有任何好消息,。但是我從沒想過要放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信成功的溝通來自堅(jiān)持不懈地努力,。我一定會(huì)找到與家長心靈共鳴的切入點(diǎn),。于是我把電話中要說的話簡單的整理，心平氣和地對他說：“人都有年老的一天,，當(dāng)您年老了，女兒在身邊做飯整理,、端茶送水,、洗衣照顧，會(huì)不會(huì)后悔她在10歲時(shí)居然都沒有自己家的鑰匙,？當(dāng)初孩子在法庭上選擇了您,，您不是說您感到十分驕傲和感動(dòng)么？可現(xiàn)在的女兒每晚在街上流浪,，您有多大的難處能抵得過女兒當(dāng)時(shí)毅然選擇你的那顆心,？”這幾句話深深地觸動(dòng)了這位爸爸的心。掛下電話后,，我又與她后媽及后媽單位的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,。功夫不負(fù)有心人，小泓有了自己家的鑰匙,。自從有了鑰匙,，她上課有精神了，作業(yè)也完成了,。我趁熱打鐵找她談心,，對她說：“現(xiàn)在的社會(huì)父母離婚的現(xiàn)象太多,，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)現(xiàn)在的生活，要和后媽和睦相處,，在限有的條件下認(rèn)真學(xué)習(xí),，要幸福的生活?！蹦谴握勗捄?，她的進(jìn)步更大，由于她的智力條件很好,，學(xué)習(xí)很快就追趕上來,，她的后媽和爸爸給了她更多的.關(guān)愛。現(xiàn)在的她就像她對我說的悄悄話一樣：老師,，我很幸福,。

在我們的工作中，用心溝通,，可以改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),；用心溝通，可以讓學(xué)生揮灑智慧的甘霖,；用心溝通,，可以點(diǎn)化學(xué)生難言的心結(jié)；用心溝通,，可以點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈火,，用心溝通，可以構(gòu)建師生心靈的橋梁,。

工作中,，與同事與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的溝通，同樣的重要,。只有溝通,，才能化解彼此對工作的矛盾，才會(huì)彌補(bǔ)思想上的差異,，這樣才會(huì)更好的開展教學(xué)工作,，教師個(gè)人在和諧的工作環(huán)境中才會(huì)不斷地進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

溝通,，是一個(gè)永恒的話題。溝通可以凝聚人心,，溝通可以團(tuán)結(jié)力量,。師生交流貴在溝通，同事融洽貴在溝通,，和諧的師生關(guān)系,，和諧的同事關(guān)系,，就有了我們和諧的校園。因?yàn)橛辛撕椭C,，我們在校園中得到的是絲絲春雨,，縷縷陽光和陣陣微風(fēng)；因?yàn)橛辛撕椭C,，我們在同事和生學(xué)中得到的是鼓勵(lì),，贊賞和理解。

朋友們,，其實(shí),，在很多時(shí)候，我們一聲親切的問候,，一句關(guān)切的話語,，一次真誠的祝福，甚至一個(gè)甜蜜的微笑,，有時(shí)也會(huì)給人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流,！因此，讓我們彼此用心進(jìn)行溝通吧,！讓我們用真誠開啟心靈,，用智慧孕育成長，用希望放飛理想,，用和諧譜寫校園的美麗篇章,！

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構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇四

老師,、同學(xué)們：

上午好!

今天我演講的題目是《樹立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》,。

生命，是人生中最寶貴的東西,。它承載著人類的理想,，承載著人類所有的感情。每個(gè)人的生命僅有一次,，生命也許是一生,，也許只是那短暫的路程。現(xiàn)在很多人都喜歡追時(shí)尚,，時(shí)尚會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變著,，但人們心里唯獨(dú)有一樣?xùn)|西不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯然失色：那就是人們對安全的意識(shí)！多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少,！

如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，無數(shù)的事實(shí)告訴我們,，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我不禁回想起那慘目難睹的事實(shí):1月下旬,正值冬季,，天氣寒冷,，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的.一位好友帶他的孩子回老家玩,。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個(gè)瞬間,，發(fā)生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時(shí)亂動(dòng),，而導(dǎo)致了車禍,。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷，緊急送到醫(yī)院救治,，可,，為時(shí)已晚，人無回天之術(shù),。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著,，望著那鮮活的生命將永遠(yuǎn)沉睡了。

他走了,，而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛,。隨便的一張報(bào)紙都不時(shí)會(huì)出現(xiàn)交通事故的報(bào)道，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血,。并不是每一個(gè)駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩?。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,，不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：,，全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起，死亡人數(shù)98738人,，而造成56萬人受傷,。世上成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。是一個(gè)“嚴(yán)”字,?！皣?yán)是愛，松是害”,，《道路安全法》決不姑息遷就,，讓敢于違規(guī)者，付出嚴(yán)重的代價(jià),。它永遠(yuǎn)提醒著人們,，千萬不要忘記那一個(gè)個(gè)慘痛的血的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲,，不能重蹈他們的覆轍,。

這并不另人驚嘆,，生命只有一次，而又是如此短暫,，如此的脆弱,，如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中,，而不是聽天由命,。生命難道就那么不為人們所重視，生命在人們的眼睛里,，難道就如呼之即來,，揮之即去的塵土嗎？每一個(gè)生命都有繁華,，都有自己的光彩,，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中,，或許是無意,，或許是有意，總在那一瞬間,，鑄成大錯(cuò),，但那時(shí)，并沒有人會(huì)出來幫你,，你只有深深的懊悔,。可后悔又有什么用呢,？事實(shí)以成定局了,，你無法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱,。生命或輕于鴻毛,，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視,，是否把它看成心中的珍寶,。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭艷,。不為人所重視的生命,，就如塵世間飄緲的青煙,，終究不會(huì)放射華彩,。

“安全”是一個(gè)永久的話題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí),，安全則變得更加重要,。和平,，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全,。只有“人人事事講安全”,。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力,，一起擁有美好的明天,。

花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩,。

謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、老師們：

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力?！鞍踩迸c每一個(gè)人息息相關(guān),，是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ),。

我們學(xué)校高度重視校園安全工作,，開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練,、反恐防暴安全,、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)、食品安全,、防欺凌,、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動(dòng),，以提高同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，構(gòu)建和諧校園,，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:。

不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,；上下樓梯靠右走；體育課、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

尊重同學(xué)的不同個(gè)性，善于化解同學(xué)之間的矛盾,，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,，培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智,。

疫情防控意識(shí)不能淡化,，防控措施不能松懈，上下學(xué)路上和校外要堅(jiān)持佩戴口罩,，勤洗手,，室內(nèi)多通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；注意食品衛(wèi)生,，均衡營養(yǎng)，合理飲食,。

過馬路要走人行橫道,；不騎快車、不騎車帶人,、不搶紅燈,、不走機(jī)動(dòng)車道、不逆行,；不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛。

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器,，不私接亂拉電線,；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的.人要及時(shí)報(bào)告,。

不私自游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳,；不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，加強(qiáng)安全意識(shí),，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園,。

謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇六

老師們、同學(xué)們：

早上好,！

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力?！鞍踩迸c每一個(gè)人息息相關(guān),，是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ),。

我們學(xué)校高度重視校園安全工作,，開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練,、反恐防暴安全,、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)、食品安全,、防欺凌,、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動(dòng),，以提高同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，構(gòu)建和諧校園,，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；上下樓梯靠右走,；體育課、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

尊重同學(xué)的不同個(gè)性,，善于化解同學(xué)之間的.矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,，培養(yǎng)歷練健全的人格,、抗壓抗挫心智。

疫情防控意識(shí)不能淡化,，防控措施不能松懈,，上下學(xué)路上和校外要堅(jiān)持佩戴口罩，勤洗手,，室內(nèi)多通風(fēng),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意食品衛(wèi)生,，均衡營養(yǎng),，合理飲食。

過馬路要走人行橫道,；不騎快車,、不騎車帶人、不搶紅燈,、不走機(jī)動(dòng)車道,、不逆行；不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。

不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線,；不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告。

不私自游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，加強(qiáng)安全意識(shí)，讓校園真正成為我們安全的港灣,，和諧的家園,。

謝謝大家！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇七

大家好,！

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱,；花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想,；花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。

構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園,，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的`同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容對待他人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。學(xué)風(fēng),、校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園,，需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實(shí)話、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，在我們手中,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇八

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下,。

講話,。

的題目是《保護(hù)環(huán)境，共建和諧校園》,。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒俏覀円查L發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境一些微妙的變化,。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑,，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”,。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī)，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”,，希。

望大家,。

做到以下幾點(diǎn)：

1.從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2.愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3.提倡“彎腰。

精神,。

”,，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4.自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇九

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自xx班的xx,。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系,。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價(jià),。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識(shí),。因此，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"小"做起,。一個(gè)系部，一個(gè)班級,，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之"小",。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助,，系部共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,，與人行;滋味濃的減三分,，讓人嗜。嚴(yán)于律己,，寬以待人,，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的'欣賞;和諧是花,，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣,，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說："我無悔,，我是黃河人!",。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十

尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題.

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美.

和諧之聲悅耳動(dòng)聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn).

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候.你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個(gè)班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng).

其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠信放在首位.

"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨.

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個(gè)人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).一起努力營造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.

作為新時(shí)期的大學(xué)生,我們要堅(jiān)持把社會(huì)主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng),班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩,健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成清新的校園文明新風(fēng)尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動(dòng),認(rèn)真組織好專題討論,開好主題班會(huì),開展知識(shí)競賽,搞好主題實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.

在我們的社會(huì)里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會(huì)和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來.總書記提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么,應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢! 謝謝大家!

親愛的老師,同學(xué)們,大家好:

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十一

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力,，日益開放的今天,，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前,，可以先參考范文,，下面是小編收集整理的構(gòu)建和諧校園演講稿，歡迎閱讀與收藏,。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)蘋洲校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,；

花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的`音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢,，今天,，在我們手中！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十二

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)蘋洲校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢想,；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實(shí)話、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天,，在我們手中,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十三

尊敬方老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的'心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是弘揚(yáng)憲法精神,，構(gòu)建和諧校園

12月4日是我國第六個(gè)國家憲法日,，進(jìn)入21世紀(jì)以來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及,；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當(dāng)規(guī)則生活的人,，才不同于動(dòng)物”因此,，不論做什么事情，都要有規(guī)矩,，有規(guī)則,。作為新時(shí)代的高中生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),，用法律的武器來保護(hù)我們自己,。

國無法不治，民無法不立,，學(xué)校無制度不安,，想要擁有并享受和諧安定的社會(huì)氛圍，我們每一個(gè)人都要認(rèn)真體會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神,，要學(xué)習(xí)和宣傳我們國家的憲法條例,，牢固樹立法制意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念,，要知法懂法,。

國有國法校有校規(guī)，學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，紀(jì)律條令。如升國旗時(shí),，《國旗法》對我們有所要求,，在過馬路時(shí)，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為,，等等,，一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之就會(huì)形成一種性格，希望同學(xué)們在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法律,。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出以下建議：

1.升國旗時(shí),，做到莊嚴(yán)肅穆,，不嬉笑不講話

2.上下樓梯時(shí)靠右走,，不追逐打鬧,，保持安靜有秩序,，

3.在各類考試中自覺遵守考場紀(jì)律,，認(rèn)真答題不作弊

5.要不斷提高明辨是非的能力,，自覺遵法守法,，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和他人

梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來,，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。所以,，讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起,，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對我們的期望,，也是我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位來賓：

大家好!

我叫陳泳醍,，來自-縣人民檢察院，很榮幸能參加這次的演講,。

我演講的題目是《立檢為公促和諧,、青春無悔創(chuàng)新業(yè)》,。

當(dāng)我決定回到我成長的地方-----縣工作時(shí)，我就立志要為這片土地奉獻(xiàn)自己的熱情和青春!作為一名檢察官,，每天面對各種案件,，我知道，我的肩上,，承載著人民的信任;我理解,，“立檢為公、執(zhí)法為民”,，蘊(yùn)含著人民的期待;我欽佩,，伸張正義、剛直不阿,、愛檢敬業(yè),、無私奉獻(xiàn);我追求，盡忠職守,、公正執(zhí)法,、燃燒青春、無怨無悔!

為此,，我將嚴(yán)格要求自己,，不斷提高法律素養(yǎng)，同時(shí)緊緊圍繞胡書記提出的“正風(fēng)肅紀(jì),、懲惡揚(yáng)善,、強(qiáng)基固本”這三項(xiàng)活動(dòng)，在平時(shí)嚴(yán)格遵守“正風(fēng)肅紀(jì)”二十條,，并且在工作中積極與公安,、法院相配合，深入掃黑除惡,，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪,，為創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量!

還記得前段時(shí)間庭審的一起聚眾擾亂社會(huì)秩序案，在周末,，我們公訴科都在加班,，大家常常顧不上吃早飯就各自忙碌，我們的科長連續(xù)一個(gè)星期都沒能好好休息,。在隨后的庭審中,，電視臺(tái)還進(jìn)行現(xiàn)場直播，對全縣民眾進(jìn)行了一次法制教育,。我坐在臺(tái)下,，聽著科長義正詞嚴(yán)地發(fā)表公訴意見，聽著周圍群眾贊許的議論，我深深地體會(huì)到了我們檢察工作的重要意義,，法律源于社會(huì),，是社會(huì)的產(chǎn)物，同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,，通過這個(gè)案件,，大家都認(rèn)識(shí)到為了-的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)秩序,，不應(yīng)當(dāng)用堵路,、砸廠等非法手段解決，同時(shí),，當(dāng)前人民群眾法律意識(shí)還很淡薄,，我們只有緊緊圍繞縣委縣政府的指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際盡職工作,，營造和諧法制環(huán)境,，才能促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與騰飛!

而自從在檢察院公訴科工作以來，我也認(rèn)識(shí)到大多數(shù)犯罪都是各種社會(huì)原因與矛盾的反映：有的文化素質(zhì)較低,、過早接觸社會(huì),、缺少經(jīng)濟(jì)來源;有的處于未成年時(shí)期、性格沖動(dòng),、不顧后果;有的家庭破裂、缺少溫暖,，心理扭曲,。例如有個(gè)罪犯在二十年間卻因三次犯罪坐了十八年牢，最近他又因犯罪而被抓獲,，我問他：你每次剛從監(jiān)獄里出來,，為什么又要犯罪?他說：我沒有家人，一個(gè)人也無所謂,。又如最近發(fā)生的搶劫金店案,，在電視臺(tái)采訪中，一個(gè)嫌疑人說以前犯過罪,，釋放后被人歧視,，窮困潦倒、沒錢沒工作就想到搶劫,。

但是,，我認(rèn)為，這些都不能成為他們犯罪的理由!

如果大家都不靠自己的勤勞和智慧,，而只是靠偷,、搶、拐、騙來生活,，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣呢?又如何談繁榮與發(fā)展呢?人的欲望是無窮的,，我們的工作使命就是懲罰犯罪、保護(hù)人民,，如果我們因?yàn)橥榫屯Ｏ履_步,，縱容犯罪，那么哪里還有正義可言?哪里還有社會(huì)的安定可言呢?因此我們一定要做到公正執(zhí)法,、懲惡揚(yáng)善,，才能維護(hù)社會(huì)的公平正義、保障人民的安居樂業(yè)!

另一方面,，我在工作實(shí)踐中深深體會(huì)到,，任何事情都是相對的，就像一枚硬幣有兩面一樣,，因此遇到具體案件還要具體分析,，堅(jiān)持以教育感化為主、懲罰為輔,，從而預(yù)防更多違法犯罪的發(fā)生,，才能凈化社會(huì)環(huán)境、促進(jìn)-的繁榮與發(fā)展,。例如對情節(jié)輕微的未成年人犯罪案件可依法作不起訴決定,，這樣有利于他們更快恢復(fù)信心、積極面對未來,，從而使社會(huì)矛盾得以相對緩解,，達(dá)到了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。

當(dāng)然,，不論是嚴(yán)厲打擊犯罪,，還是對被告人予以教育感化，最終目標(biāo)都是為了這個(gè)社會(huì)的和諧,。悠悠五千年歷史長河中,，和諧社會(huì)始終是我們所追求的理想。而公平正義是社會(huì)和諧的基本要素,，更是人民檢察官崇高而神圣的職責(zé)!

當(dāng)我看到被告人臉上改過自新,、對未來仍然充滿希望的笑容;當(dāng)我看到社會(huì)安定和諧、人民安居樂業(yè);當(dāng)我看到陽光溫暖地灑在大地上,，花兒盡情地綻放;當(dāng)我看到星星在夜空中靜靜地閃亮,，母親親吻著孩子微笑的臉龐;想起這些日子的忙碌是有意義的，我的內(nèi)心就涌起一種淡淡的幸福和喜悅!

如今,，-正面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn),，她的發(fā)展需要我們共同的努力,，我們都是這個(gè)大家庭的孩子，今天有各個(gè)單位的選手來演講,，正是因?yàn)榇蠹以诟髯缘膷徫簧戏e極地工作與相互配合,，才能給-創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。在以后的工作中,，我將立足本職,、立檢為公、執(zhí)法為民,，同時(shí),，我將秉承前人的足跡，與時(shí)俱進(jìn),，做一個(gè)自尊,、自信、自立,、自強(qiáng)的女性,，勇敢承擔(dān)肩上的責(zé)任，為了檢察事業(yè)的蓬勃發(fā)展而揮灑自己的汗水,，為了將-打造成“武陵山區(qū)增長極,，土家文化集成區(qū)，湖北形象窗口縣”,，為了使這顆西南明珠發(fā)出更耀眼的光芒而燃燒自己無悔的青春!

我的演講完畢,，謝謝大家!

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十六

各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是：與文明同行,，共建和諧校園。

有人說：文明是一扇窗,，推開窗戶就可以迎進(jìn)陽光；文明是一盞燈,，點(diǎn)亮燈火,，內(nèi)心就會(huì)明亮。文明行為是中學(xué)生品德修養(yǎng),，如同花草離不開雨露,，我們要與文明同行。

當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園,，當(dāng)新一天的學(xué)習(xí)生活向我們展開,，你可曾留意我們身邊的一支隊(duì)伍？他們身披綬帶,，文明督導(dǎo),；像執(zhí)勤的士兵，如挺拔的白楊，構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風(fēng)景線,，這就是校團(tuán)委組織的文明督導(dǎo)隊(duì),。

為了讓文明與我們一路同行，校園文明督導(dǎo)隊(duì)的同學(xué)們無私奉獻(xiàn),，忘我工作,。走廊里，他們在巡視督察,；操場上,，他們提醒同學(xué)認(rèn)真操練；食堂里,，同學(xué)們文明就餐,；宿舍里，同學(xué)入睡安靜香甜,。學(xué)生自我管理,，呼喚了行為自律，帶來了文明風(fēng)氣,。

盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,，盡管有些行為與中學(xué)生形象并不相稱，但是,，相信在我們的共同努力下,，在學(xué)生會(huì)干部的帶領(lǐng)下，那些亂丟垃圾,、課間打鬧,、說臟話、不愛護(hù)公物,、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,，會(huì)逐漸退出校園。我們堅(jiān)信,，只有文明行為,，才能夠與我們一路同行！

在這里,，我們要感謝校園文明督導(dǎo)隊(duì)作出的努力,！我們要從自身做起，從身邊的小事做起,，杜絕不文明的行為,，做文明校園合格的小主人。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十七

親愛的評委們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我是小小,，今天演講的題目是《和諧校園靠大家》。

首先,，我很榮幸站在這里與大家探討如何創(chuàng)建和諧校園的話題,。

和諧是。

中國,。

傳統(tǒng)文化,。

精神。

的精髓,，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,，是事物的存在狀態(tài)，是一切美好事物的共同特征,。和諧就是美,。

和聲的聲音悅耳，和聲的畫面賞心悅目,。人類只有在和諧的環(huán)境中才能生存和延續(xù),，和諧的社會(huì)世界才能發(fā)展和進(jìn)步。

和文化所感染,，這可以讓你深刻體驗(yàn)到一種蓬勃進(jìn)取的氛圍,。校園里的每一節(jié)課，處處充滿活力,、靈氣,、創(chuàng)意、青春,。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格,。每個(gè)學(xué)生的,。

個(gè)性。

都得到了充分的宣傳,。

已經(jīng)成為國際大家庭的一員,。在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，誠信是第一位的,。

“友誼”是人際交往中必要的`道德標(biāo)準(zhǔn)，它是無形的而不是有形的,，包括友誼,、友誼、善良,、善待他人等,。在學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)生難免會(huì)有磕磕碰碰，不小心踩到腳,，不小心互相碰撞,，不經(jīng)意說錯(cuò)話做錯(cuò)事，傷害別人的感情,。這時(shí)候雙方都需要友好,，一方要真誠道歉，另一方要寬容原諒別人,。只有成為“感性的人”,，我們才能把戰(zhàn)斗變成玉，所以我們應(yīng)該在和諧的校園里學(xué)習(xí),。

第三,，和諧校園必須包含新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展,。我們的校園培育和造就了,。

中國。

的未來,，我們今天的學(xué)習(xí)是為了面對未來的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理，和諧是發(fā)展的前提和基礎(chǔ),。在我們的學(xué)習(xí)生活中,，要不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí)，樹立這樣一種新觀念,，有這樣一種發(fā)展觀,，才能有改革的思路，有實(shí)踐的勇氣,，有創(chuàng)新的,。

精神。

不斷挑戰(zhàn)自我超越自我,。有人說‘每個(gè)人都有一個(gè)太陽’所以讓我們一起努力讓我們的太陽發(fā)光,。

在和諧校園中積累優(yōu)秀的校園文化是一所學(xué)校生存和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅能凈化人的心靈,，陶冶人的美德,，陶冶人的心情，開闊人的心胸,，還能使人目光遠(yuǎn)大,，銳意進(jìn)取。

豐富校園文化內(nèi)涵是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容,。我們提倡學(xué)生學(xué)會(huì)被感動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)付出,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。共同努力營造理解、尊重,、關(guān)愛,、幫助他人的人際氛圍，營造有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣的校園文化應(yīng)該包括科學(xué)真理,、倫理美德、藝術(shù)美和師生之愛,。

構(gòu)建和諧校園演講稿十分鐘篇十八

和諧,，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切完美事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的完美夢想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切進(jìn)取因素構(gòu)建和諧禮貌的學(xué)校環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧學(xué)校需建立和諧的師生關(guān)系.師者,，所以傳道授業(yè)解惑也.在座的教師們,，也以往是學(xué)校里的莘莘學(xué)子.昨日，是教師給了我們知識(shí)的雨露,，是教師給了我們做人的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟.今日,，社會(huì)需要我們再把所學(xué)的知識(shí)傳播出去.德高為師,，身正為范.除了知識(shí)，我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的職責(zé).僅有身先士卒,，表里如一,，做人做事追求提高，我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

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