在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼師實(shí)踐報(bào)告篇一

上海市紅星幼兒園,。

1,、木偶劇（分享）,；

2,、家長(zhǎng)談話沙龍。

這次的見習(xí)活動(dòng)分為兩部分：公開課展示以及家長(zhǎng)的談話沙龍,。這次的活動(dòng)主題是圍繞關(guān)于孩子分享的心情及行為表現(xiàn)等展開的,。在首先的木偶劇表演中，老師通過(guò)不同角色的表演,，讓孩子們體會(huì)到于別人分享的快樂(lè),，同時(shí)也反面襯托出，不愿意分享的一種孤單的心情,。小黑豬本來(lái)是不愿意與朋友們分享它的草莓的,，它認(rèn)為草莓是它最喜愛的東西，原本就應(yīng)該屬于它,。

而當(dāng)豬妹妹大方的拿出草莓與小鴨子他們吃時(shí),，豬妹妹得到的是更多的快樂(lè)。在這一環(huán)節(jié)中,，教師讓小朋友們通過(guò)移情作用,，感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè),，同時(shí)也體會(huì)到了小黑豬的孤單的心情。這使小朋友們了解到了在分享的同時(shí),，他們也可以得到更多的東西,。

在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們就上一個(gè)環(huán)節(jié)的分享這個(gè)問(wèn)題,，討論自己孩子對(duì)于分享這一社會(huì)性行為上的表現(xiàn),。有些家長(zhǎng)反映，他們的孩子并不樂(lè)于分享,，即使是分享,，也是處于被動(dòng)分享的一種狀態(tài)下，通常要承認(rèn)迫使他們把自己的玩具與其他小朋友分享,，才會(huì)很不情愿的拿出來(lái),，并且是在這件玩具并非自己最喜歡的前提下。

對(duì)此,，老師也表示,，被動(dòng)分享并不是孩子的問(wèn)題，這是一種正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)待此問(wèn)題,，不能逼迫孩子交出玩具,，孩子的心情，家長(zhǎng)也要體諒,，在平時(shí)的小事中,，家長(zhǎng)也要穿插教育孩子關(guān)于分享的問(wèn)題。讓孩子了解到,，好的東西大家要一起玩才高興,。分享這一社會(huì)性行為，對(duì)于孩子的社會(huì)化來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一步,，孩子通過(guò)分享行為的培養(yǎng),，可以去除自我中心化，在人際交往方面更進(jìn)一步,。

通過(guò)這次活動(dòng),，家長(zhǎng)可以多通道了解孩子的行為與其他孩子的差異或相同之處，了解到孩子的那些行為是正?，F(xiàn)象,，那些行為有些偏離軌道，需要即使改正,。

同時(shí)因?yàn)槭羌议L(zhǎng)與老師的座談會(huì),，家長(zhǎng)可以更直接的了解到孩子在幼兒園的情況,，并且從老師那里獲取最專業(yè)的意見。這對(duì)于家園合作是一個(gè)很好的刺進(jìn),。其次,，作為一名幼兒園教師，必須了解到班上每一位孩子的性格特征與特點(diǎn),，在對(duì)于家長(zhǎng)的提問(wèn)時(shí),，老師需結(jié)合其孩子在幼兒園中的表現(xiàn)，給與家長(zhǎng)最專業(yè)的意見,，而不是對(duì)于所有兒童都一改片面的回答,。

作為即將成為幼兒園教師的我們來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng),，我們可以了解到幼兒園與家庭的一種緊密不可分的關(guān)系,，了解到幼兒園的工作離不開與家庭的溝通交流，同時(shí)幼兒園的一種教育態(tài)度必須與家庭的教育態(tài)度一致,。

幼師實(shí)踐報(bào)告篇二

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

中午好,！首先，向各位作一個(gè)自我介紹,，我叫xx,，是xx餐廳的銷售主管，現(xiàn)在我把自己一年來(lái)的工作情況作一下匯報(bào),。

從xx年3月4日任職后,，前幾個(gè)月(3、4,、5月)主要是協(xié)助餐廳經(jīng)理做好前廳的日常內(nèi)部管理事務(wù),，后幾個(gè)月(6、7,、8,、9月)因工作的需要及領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身發(fā)展的需要，主要負(fù)責(zé)xx餐廳的營(yíng)銷工作,。從前廳管理到內(nèi)外營(yíng)銷,，從“xxxx”的演唱會(huì)到振奮人心的xx，從xxx再到xx演唱會(huì),，再到“xxxx”,，體育場(chǎng)舉辦了一系列的活動(dòng)，xx餐廳同樣也在市場(chǎng)的打拼下,，掀起了經(jīng)營(yíng)的高潮,。回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、抓學(xué)習(xí)教育,，激勵(lì)奮發(fā)向上。

從任職以后,，我在xx餐廳分管內(nèi)部管理工作,，了解xx餐廳員工多數(shù)來(lái)于xx、xx等不同地區(qū),，文化水平和綜合素質(zhì)有很大差異,，業(yè)務(wù)水平及服務(wù)意識(shí)不高，針對(duì)此種狀況,，我把自己所看到的不足一一列出病單,，進(jìn)行全面性的培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。糾正錯(cuò)誤的管理方法,，進(jìn)行理論的講解及實(shí)踐的練習(xí)操作,。從賓客一進(jìn)店的規(guī)范禮貌用語(yǔ)、微笑服務(wù)以及職業(yè)道德的觀念,、菜品搭配,，規(guī)范八大技能實(shí)踐操作程序，通過(guò)學(xué)習(xí),，使員工加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量,，提高業(yè)務(wù)服務(wù)水平，當(dāng)賓客進(jìn)店有迎聲,，能主動(dòng),、熱情地上前服務(wù)，介紹酒店風(fēng)味菜,，當(dāng)賓客點(diǎn)起煙，服務(wù)員應(yīng)及時(shí)呈上煙缸等,。在四月份時(shí),，舉行了技能實(shí)操比賽，服務(wù)員李曉娟獲得了技能比賽第一名的好成績(jī),。其他服務(wù)員通過(guò)活動(dòng)比賽,，養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，不懂就問(wèn),，不懂就學(xué),，相互求教，也學(xué)到了很多知識(shí),，精神風(fēng)貌也越來(lái)越好,，提高了工作效率，不足的是操作細(xì)節(jié)還有待改善,。

前期,，xx餐廳很多工作存在問(wèn)題,，主要的毛病存在于沒(méi)有規(guī)范的制度，員工不明確制度,，一些制度沒(méi)有具體的負(fù)責(zé)人進(jìn)行落實(shí)等,。通過(guò)質(zhì)檢部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我對(duì)羅列出衛(wèi)生工作制度上墻,、音響的開關(guān)時(shí)間及負(fù)責(zé)人以及各崗位的服務(wù)流程,、個(gè)人衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)、收尾工作的注意事項(xiàng),，每天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查,，對(duì)員工加強(qiáng)工作意識(shí)，明確工作責(zé)任有很大幫助,。后期電話費(fèi)用高,，配合x經(jīng)理配置電話機(jī)盒，規(guī)定下班時(shí)間將電話鎖上,，以及任何服務(wù)員一律不允許打市話等,，杜絕了下班時(shí)間打市話的現(xiàn)象。

真誠(chéng)地與客戶溝通,，聽取他們的寶貴意見,，不斷改進(jìn)并協(xié)調(diào)，及時(shí)將客戶反饋的信息反饋給廚房,，如,，有時(shí)客戶反饋“xxxx分量不足，“xxx”不夠香等等,，通過(guò)客戶的真誠(chéng)反饋,，再加上我們認(rèn)真的討論、修改,，不斷地提高菜肴的質(zhì)量,，令顧客滿意。

金秋十月是婚宴的黃金季節(jié),，制定婚宴方案,，向周邊的單位發(fā)放宣傳單進(jìn)行走訪工作，目前,，我承接了10月份的五場(chǎng)婚宴工作,，向前來(lái)的賓客介紹xx餐廳的各種優(yōu)勢(shì)，對(duì)婚慶公司進(jìn)行電話溝通,，對(duì)外宣傳酒店規(guī)模等,，計(jì)劃性地對(duì)宴席接待做好充分的準(zhǔn)備工作。

xx演唱會(huì)期間，密切配合銷售部承接組委會(huì)場(chǎng)地職工餐盒飯,，創(chuàng)收了萬(wàn)元的盒飯記錄,。在xx期間，多次配合出攤工作及配合內(nèi)部管理督導(dǎo),，通過(guò)xx,，我感受了團(tuán)隊(duì)精神，在xx演唱會(huì)期間,，多次與組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)溝通場(chǎng)地人員的用餐,，協(xié)調(diào)菜式，為酒店創(chuàng)收了萬(wàn)多元的餐費(fèi),，再到xx演唱會(huì),，承接了自助餐280人用餐，其中餐標(biāo)80—100元標(biāo)準(zhǔn)等,。

利用每周六,、日、周一與30多家旅行團(tuán)電話溝通及接待團(tuán)餐,，目前前來(lái)旅行團(tuán)消費(fèi)最多的是旅行社,、旅行社、國(guó)旅,、旅行社等,，通過(guò)接待團(tuán)餐，第一為餐廳增添了人氣,，第二為廚房減少了成本費(fèi)用,。并利用接待團(tuán)餐的機(jī)會(huì)，認(rèn)真咨詢反饋,，做好信息的反饋統(tǒng)計(jì)工作,。

總之，在這平凡而又不平凡的七個(gè)月里,，我感受很深,，同時(shí)也深感自己的不足，目前,，外面的市場(chǎng)還沒(méi)有完全打開，需要我繼續(xù)努力,，我將朝這幾個(gè)方面努力：

1,、不斷學(xué)習(xí)，提高自己,，加強(qiáng)銷售的業(yè)務(wù)知識(shí)及各方面的知識(shí)學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真做好本崗位工作的同時(shí)，不斷開發(fā)新的客戶群體,。

3,、做好內(nèi)部客戶的維護(hù)及溝通工作。

4,、有計(jì)劃性地安排好營(yíng)銷工作,。

5、做好客戶統(tǒng)計(jì)資料,，不斷地加強(qiáng)聯(lián)系,，做好客戶投訴處理工作及反饋信息工作。

6,、密切配合酒店銷售部接餐及接待服務(wù),。

十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝,！

幼師實(shí)踐報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)是每位學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段重要經(jīng)歷,。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅能夠?qū)⒃谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，還能夠體會(huì)到作為一名幼師的職責(zé)與使命,。在完成了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)后，我寫下了這篇心得體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告,，總結(jié)了我的收獲和體會(huì),。

首先，通過(guò)實(shí)習(xí),，我深刻體會(huì)到了作為一名幼師的責(zé)任感和使命感,。在和孩子們的相處中，我意識(shí)到了自己肩負(fù)著培養(yǎng)和教育下一代的重要任務(wù),。每天,，我都要早早趕到幼兒園，為孩子們準(zhǔn)備教學(xué)材料,，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，并照顧好每個(gè)孩子的生活起居。在課堂上,，我盡力創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè),、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們提供豐富多彩的教育資源,。在和家長(zhǎng)的溝通中,，我積極參與孩子的家庭教育，為他們提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,。通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,，我希望能夠給孩子們留下美好的童年回憶,，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信的個(gè)體,。

其次,，實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了自己在實(shí)踐中的不足之處，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,，我會(huì)對(duì)孩子們的情緒起伏和行為問(wèn)題感到迷茫和無(wú)奈,。還有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的方法和策略并不總是奏效,。但是,，我從中學(xué)到了，教育并非一蹴而就,，而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,。于是，我開始主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教,，參加教育培訓(xùn)班,，閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和研究報(bào)告，不斷提高自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),。我相信,，只有不斷地學(xué)習(xí)與探索，才能更好地適應(yīng)幼兒教育的需求和變化,。

此外,，在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。幼兒園是一個(gè)由眾多教師組成的大家庭,，在這個(gè)大家庭中,，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。作為一名實(shí)習(xí)生,，我要積極融入團(tuán)隊(duì),，與其他老師建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育,。每天早晨的研討會(huì)和下午的教學(xué)事后反思,，都是我們交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他老師的合作,，我不僅擴(kuò)大了教育知識(shí)的廣度和深度,，還提高了自己的組織、溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅使我更加熱愛這個(gè)職業(yè),，還培養(yǎng)了我有能力處理各種復(fù)雜和困難的教育問(wèn)題。

最后,，實(shí)習(xí)使我對(duì)幼兒教育的熱愛和信念在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。每當(dāng)看到孩子們?cè)谖业闹笇?dǎo)下取得進(jìn)步和成長(zhǎng)，我都感到無(wú)比的喜悅和滿足,?？粗麄儩u漸掌握了新的技能，展示了自己的創(chuàng)造力和想象力,，我深信自己選擇了正確的職業(yè)道路,。我相信，幼兒教育是燦爛的陽(yáng)光,，是家長(zhǎng)和社會(huì)的希望,。作為一名幼師，我將以更大的熱情和責(zé)任心,，投身于這個(gè)美好的事業(yè)當(dāng)中,，為孩子們的幸福成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之,，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我深刻體會(huì)到了作為一名幼師的責(zé)任感和使命感，意識(shí)到了自身的不足和努力的方向,。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步都讓我對(duì)幼兒教育充滿了信心和熱愛,。我相信，我將以這份熱愛和信念,，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。

幼師實(shí)踐報(bào)告篇四

我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí),，我就在烏市的宏華幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的.班了,。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸,。

在這幾個(gè)月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師,，我的主班是一位很開朗的老師姓菜,，看著菜老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開始學(xué)起,。

剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺,，瑣碎的事情太多了，菜老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,，千萬(wàn)不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了,，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī),，園里每周每月要教什么,，班里每周每月要寫什么都會(huì)給我交代的很清楚，也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通,，我從一開始的無(wú)知到現(xiàn)在對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師,！

和菜老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助,，也越來(lái)越默契了,，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和菜老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀,。這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契,。

幼師實(shí)踐報(bào)告篇五

時(shí)間雖然短暫,，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺,。x月24日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見習(xí)生活,，我們懷著好奇，激動(dòng)的心情前往湖北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園,，這是一所與新中國(guó)同齡的,，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園,。在省一幼見習(xí)的三周中,，我學(xué)到了許多,，也明白了許多。

第一天踏入幼兒園的我們,，感覺是那么的陌生,，生疏的幫著指導(dǎo)老師做事，生怕自己做不好,。看著一個(gè)個(gè)可愛的孩子們,，很想去親近他們,，但額不知道該怎么去與他們交流，他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新老師,，感覺和他們好有距離,。可能我們是第一次和孩子們這樣接觸把,，有點(diǎn)手忙腳亂的,。在幼兒園忙活了一天的我們，回到寢室就只想倒床就睡了,。

三周的見習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育老師，其他老師及家長(zhǎng)的合作,，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。我這次到幼兒園見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，也是一門值得重視的學(xué)問(wèn)。

剛開始見習(xí)的時(shí)候,，看到孩子們椅子放得不整齊,，我就會(huì)幫他們放好，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候,，我就會(huì)去喂他們或是跟他們說(shuō)讓他們不要吃了,。他們不會(huì)脫，穿衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)去幫助他們脫,，穿衣服?？墒聦?shí)并非如此,，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后,，我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。孩子們都非常天真可愛,，我很愛他們,，也喜歡和他們一塊玩。他們從不會(huì)藏著,，掩著,，也不會(huì)藏著掩著，想哭就哭,，想笑就笑,，不會(huì)有任何煩惱,。我每天和他們一起游戲,，一起上課，一起做操,，他們是那么的天真無(wú)邪,，活潑可愛,。

我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，孩子們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),，而三位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。中二班的寶貝們都非常的懂事，非常的棒,。他們會(huì)在你擦桌子,，洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“老師，你辛苦了,?！痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r(shí)候，會(huì)說(shuō)“謝謝,，老師”,。雖然只是簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，但這些話卻暖到了我的心里,，感覺就像吃了蜜似的,，甜甜的，暖暖的。我知道這里面包含了他們對(duì)我的喜愛,。讓我感到無(wú)比的自豪和驕傲,。在我們見習(xí)的最后一天，他們知道我們要走了,，便拉著我的手說(shuō)“老師,，你可不可以不要走，我舍不得你走,，你不走好不好啊,，我真的舍不得?！闭媸桥轿倚睦锶チ?，但是聽到寶貝說(shuō)這些話我心里酸酸的，其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛的孩子,。

省一幼中二班的寶貝們，老師會(huì)記得你們的,，會(huì)很想你們的,。是你們讓我有了那種作為老師的成功的快感，他們帶給了我無(wú)限的快樂(lè),，也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒教師,。是你們讓我更加熱愛幼師這個(gè)職業(yè)了。

幼師實(shí)踐報(bào)告篇六

我懷著一份虔誠(chéng)以及對(duì)教師這份神圣工作的向往,，開始了我的實(shí)習(xí)工作.我的實(shí)習(xí)工作從2月26日開始,，到4月7日結(jié)束，歷時(shí)六個(gè)星期.我實(shí)習(xí)所在的單位是#幼兒園,，這是一間美麗的幼兒樂(lè)園.在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時(shí)光,，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀,，豐富了我的人生閱歷的財(cái)富.

幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實(shí)習(xí)主要任務(wù)是對(duì)小二班進(jìn)行班級(jí)管理工作.經(jīng)過(guò)六個(gè)星期和小朋友的相處,，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小二班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友，不僅聽我的話,，使我的教育管理實(shí)習(xí)工作順利開展,，他們還經(jīng)常找機(jī)會(huì)將自己的喜怒哀樂(lè)與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲,，我心里感到高興無(wú)比.現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)以下:,。

托爾斯泰曾說(shuō):"如果教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師."由此可見,，教師對(duì)學(xué)生的愛是多么的重要,，而幼兒感受到老師"愛"的最直接方式就是——老師的夸獎(jiǎng)！本著這個(gè)原則，在對(duì)小二班的班級(jí)管理實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開展了"把愛心小兔帶回家"的活動(dòng).

是采取原來(lái)班上老師的一貫做法——批評(píng)教育?甚至罰站,，罰蹲還是另外想個(gè)最好的辦法來(lái)改變這種局面呢而最好的方法又該如何去做呢哪幾天，我腦袋里一直回旋著這些問(wèn)題,，我總在想:假如我是孩子,，我最希望得到老師什么假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做思索的結(jié)果,，我想,，這或許就是答案——愛與夸獎(jiǎng).我決定就這答案來(lái)嘗試改變當(dāng)前的局面，于是,，在又一輪的思索后,，一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)了.

實(shí)習(xí)的第二周，按計(jì)劃該由我開展小二班的班級(jí)管理工作了.這周星期一的班會(huì)課上,，我微笑著拿出了一個(gè)手制小白兔,，并模仿著小兔的動(dòng)作及語(yǔ)氣對(duì)小朋友說(shuō):"小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎我呀,！可以聽到人在心里說(shuō)的話小朋友們你們相信嗎"小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只"神奇兔".這時(shí)"神奇兔"又說(shuō)話啦:",。

小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來(lái)聽聽謝老師的心里在說(shuō)什么,，好嗎"這時(shí)小朋友的興趣可完全被調(diào)動(dòng)起來(lái)啦,，他們齊聲說(shuō):"好！""神奇兔"來(lái)到我的胸口聽了聽,，然后神秘的說(shuō):"呀,！小朋友，謝老師心里在說(shuō)——我最愛小朋友啦,，最不喜歡做的事情是批評(píng)小朋友,，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了，比如上課比以前認(rèn)真啦,，或者不打架啦,，謝老師就會(huì)送給他一份"愛的禮物"！"",。

愛-的-禮-物""是什么呀"小朋友紛紛議論開啦.這時(shí)我拿出了我提前預(yù)備好的,，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對(duì)小朋友說(shuō);"愛的禮物就是謝老師親手做的,，哪里也買不到的,，哪個(gè)老師也沒(méi)有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到謝老師最愛哪位小朋友,，它就會(huì)跟誰(shuí)回家,，還會(huì)送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺(tái)上.到時(shí)候我們來(lái)比比看,，小兔最喜歡跟誰(shuí)回家，誰(shuí)的紅花最多,，謝老師最愛哪一位小朋友,，好不好"小朋友漲紅了小臉直嚷到:"好！",。

越來(lái)越喜歡釗釗的結(jié)果"就是:他的"麻煩事"一件件減少了,，終于有一天，他的媽媽特意來(lái)到幼兒園,，就近期釗釗的可喜變化來(lái)對(duì)我這位實(shí)習(xí)老師表示了感謝.

這一次活動(dòng)使我明白到,，老師對(duì)小朋友的教育管理是無(wú)窮無(wú)盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來(lái)從事這一份工作,，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的愛與夸獎(jiǎng).

在平時(shí)教育管理孩子時(shí),，我們?cè)S多人不喜歡動(dòng)腦子，喜歡遵循慣例,，將平時(shí)一些老辦法套用.作為剛實(shí)習(xí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，我也總是套用原來(lái)老師的舊方法.

突然，我的腦中靈光一閃,，想到了一個(gè)辦法,，決定用這個(gè)新的辦法作為幼兒安靜下來(lái)的"鎮(zhèn)靜劑"嘗試一下:我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著"找朋友"這一首歌,，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對(duì)其唱到:"你是我的好朋友,！"哈,，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我,，很快的安靜下來(lái),，我也很快的由"找朋友"這一首歌開始了那一天的音樂(lè)活動(dòng).

從這件事上，我慢慢體會(huì)到,，任何事情并無(wú)定性,，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的,，我們要敢于突破,，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神.

在對(duì)小二班進(jìn)行班級(jí)管理之外,，我也對(duì)其他班級(jí)老師的管理作了細(xì)心的觀察,，覺得這間幼兒園真的不愧為鶴山市鼎鼎有名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時(shí)都有她們一套屬于自己的好方法,，這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇,，學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來(lái).但在這期間我也發(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)幼兒園老師管理幼兒時(shí)的一個(gè)不太好的現(xiàn)象——老師們對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)格，這多少給幼兒形成一股壓力.

比如有一次，一個(gè)班上的一個(gè)女孩子在練習(xí)新早操時(shí),，由于沒(méi)按老師的要求站好位置,，就讓老師狠狠的批評(píng)了一頓.或許對(duì)孩子嚴(yán)格要求是一件好事情，但我想,，我們作為老師也要認(rèn)識(shí)到我們的教育對(duì)象還是個(gè)幾歲孩子這個(gè)事實(shí),，在教育管理中不能過(guò)于急進(jìn)，而是要循序漸進(jìn),，一步一步的來(lái).

在實(shí)習(xí)期間,，我在小二班的班級(jí)管理中獲得的心得體會(huì)有:。

老師的思想道德素質(zhì),，行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范,，我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己.

在管理幼兒時(shí)，要樹立起"以人為本"的思想,，對(duì)待幼兒要做到"多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)，多贊揚(yáng),，少責(zé)罵",，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn).

教育管理活動(dòng)要有創(chuàng)新精神,，要勇于突破,，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要.

對(duì)孩子的教育管理中,，觸覺要敏銳,，要隨時(shí)隨地抓住時(shí)機(jī)適時(shí)教育孩子，并做好教育記錄.

實(shí)習(xí)在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦,，回顧在向陽(yáng)花幼兒園實(shí)習(xí)的這六個(gè)星期,，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以說(shuō)取得了完滿的成功,，我還存在著許多不足之處,，這是我在以后真正進(jìn)行教育管理工作中需努力改進(jìn)的:。

欠缺經(jīng)驗(yàn),，還要在以后的真正教育管理工作中去累積經(jīng)驗(yàn),，探索教育管理小朋友的真理;。

與家長(zhǎng)進(jìn)行的積極溝通與聯(lián)系,，這也是教育管理好小朋友重要的一方面,，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進(jìn).

還不能及時(shí)將小朋友的進(jìn)步反饋給家長(zhǎng),，這會(huì)挫敗小朋友的自信心.

但我相信,，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來(lái)的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定.一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階,，一分耕耘,，一成秋色，我的生命會(huì)因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)美麗,！

幼師實(shí)踐報(bào)告篇七

（1）根據(jù)生產(chǎn)部門訂購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行來(lái)。倉(cāng)管員需要特別注意的是兩種相似零部件的驗(yàn)貨入庫(kù),，防止工人搬運(yùn)出錯(cuò),，將兩種貨物混在一起，來(lái)料需要重新分驗(yàn)才能生產(chǎn)使用,，防止工作出現(xiàn)失誤,。

（2）確認(rèn)，填寫回單,，回發(fā)傳真,。填制貨物入庫(kù)單，此單據(jù)一式三聯(lián),，一聯(lián)存根,，一聯(lián)財(cái)務(wù)記帳，一聯(lián)倉(cāng)庫(kù)記帳,。然后積極做好來(lái)料的登記入帳,，并做好貨物的標(biāo)識(shí)工作，防止貨物名稱和標(biāo)識(shí)不符,，出現(xiàn)工作領(lǐng)料錯(cuò)誤的可能,，給工人生產(chǎn)帶來(lái)不便，入帳時(shí)需注意數(shù)量,，須如實(shí)登記。

2,、出庫(kù)管理,。

（1）據(jù)生產(chǎn)制造令填寫生產(chǎn)領(lǐng)料表，工人領(lǐng)料名稱數(shù)量要簽名確認(rèn),。仁厚在電腦上做好日領(lǐng)料記錄表,，作為月報(bào)表，月查帳對(duì)帳,，月盤點(diǎn)貨物的依據(jù),。

（2）做好生產(chǎn)材料的退料補(bǔ)料工作。這是倉(cāng)庫(kù)工作最容易出現(xiàn)帳物不符的情況,，也是最容易遺漏忘記入帳登帳的工作,，需要特別注意,。

3、月末管理,。

（1）據(jù)電腦上的日領(lǐng)料記錄和生產(chǎn)制造令做好月報(bào)表,，并根據(jù)日領(lǐng)料表，生產(chǎn)制造令和月報(bào)表做好月末的結(jié)帳累計(jì)工作,。這是月末最重要的工作,，也是月末最累的幾天，既是對(duì)倉(cāng)管員能力的考驗(yàn),，也是能力的考驗(yàn),。一個(gè)好的倉(cāng)管員就是能夠把這個(gè)工作做的漸進(jìn)有序，無(wú)遺漏,，無(wú)差錯(cuò),。

（2）根據(jù)帳簿結(jié)果，盤店實(shí)物,，做好庫(kù)存報(bào)表,，為生產(chǎn)部門訂貨計(jì)劃提供依據(jù)。需注意數(shù)量的準(zhǔn)確性,，要為生產(chǎn)部門提供真實(shí)有效的庫(kù)存數(shù)量,，防止根據(jù)訂購(gòu)計(jì)劃來(lái)領(lǐng)料出現(xiàn)某中貨物庫(kù)存過(guò)多，占用倉(cāng)庫(kù)空間,，或者出現(xiàn)某種貨物過(guò)少,，耽誤工人生產(chǎn)。

（3）配合檢驗(yàn)員,、生產(chǎn)部門做好不合格來(lái)料的索賠工作,。

1、在倉(cāng)庫(kù)工作中熟悉自己不內(nèi)行的產(chǎn)品才是最基本的工作任務(wù),，是自己適合工作的要求,，提高辦事效率的需要，也是為能夠隨時(shí)進(jìn)入其他比們學(xué)習(xí)的一個(gè)基本工作技能,。

2,、倉(cāng)庫(kù)的一切工作不可能走捷徑，很多看似小事,，偏偏小事都是一環(huán)扣一環(huán)支持起全部工作流程得以順暢,、正確。所以作為倉(cāng)管要謹(jǐn)慎,、細(xì)致,、勤勞、積極,，這樣倉(cāng)管工作才能做到得心應(yīng)手,，才能快樂(lè)工作每一天,。

3、要用為公司服務(wù)這個(gè)理念去工作,，把公司當(dāng)做自己的家,，融入到這個(gè)大家庭，齊心協(xié)力的經(jīng)營(yíng),。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排,。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,，可以讓其低成本,，大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可作為用人單位的手段,，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。對(duì)學(xué)生而言,，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛能和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為學(xué)生,，作為剛步出象牙塔步入社會(huì)的學(xué)生,，作為一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，能夠進(jìn)入公司實(shí)習(xí),，是自己人生的一大幸事,。通過(guò)實(shí)習(xí)了解了社會(huì)，了解了公司,，了解了自己,，從而為確立自己的人生目標(biāo)跨向了一大步。為自己的理想而奮斗吧,！加油！

幼師實(shí)踐報(bào)告篇八

一個(gè)多學(xué)期的練習(xí)糊口生涯,，使我更深入地明白到一名幼兒教師的工作;更深入地明白和把握了這一年齡階段幼兒的身心成長(zhǎng)特點(diǎn);同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教誨工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的互助,、和諧工作也具有一樣緊張的職位處所,。

過(guò)去我比較珍視于對(duì)有關(guān)幼兒身心成長(zhǎng)特點(diǎn)及國(guó)表里幼兒教誨探討表面的進(jìn)修，凡是忽略了對(duì)幼兒糊口生涯老例的存眷,。此次練習(xí)第一次完好地查看了幼兒的一日糊口生涯,，發(fā)覺本來(lái)練習(xí)幼兒的糊口生涯老例，培養(yǎng)他們的行動(dòng)風(fēng)俗及自理本領(lǐng)也是一項(xiàng)緊張的任務(wù),，一門值得珍視的學(xué)問(wèn),。要會(huì)利用機(jī)遇對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教誨，把有籌劃的教誨和隨機(jī)教誨相聯(lián)合,。平常糊口生涯的突發(fā)變亂都成為教師培養(yǎng)幼兒精良行動(dòng)風(fēng)俗的機(jī)遇,。

在練習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的教授報(bào)告我,，不可以幫小朋友處理糊口生涯中的瑣事,，如果有小朋友碰到甚么不會(huì)的，做不了的,，只可以耐煩指導(dǎo)他們?nèi)ソY(jié)束,。如果幫他們做了，結(jié)果便是他們永久都不能學(xué)會(huì)本身的事變本身做,，不能養(yǎng)成精良的行動(dòng)風(fēng)俗,。經(jīng)過(guò)議定一段時(shí)候的練習(xí)，覺得本來(lái)幼兒教師的心中應(yīng)當(dāng)有一把尺,，便是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和盡頭都應(yīng)是成長(zhǎng)和進(jìn)步幼兒的本領(lǐng)。

小朋友們都特別活潑可愛,，我很喜好和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)遇和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓本身變成小朋友,，融入他們的糊口生涯，但如許卻其實(shí)不代表小朋友會(huì)聽我的命令辦事,。因?yàn)楸闶俏耶悋?guó)真正以一個(gè)教授的身份和他們說(shuō)話,，命令他們辦事。有一次,，我承諾他們,，他們吃完午餐就讓他們?cè)诓賵?chǎng)解放活動(dòng)。但因?yàn)槟翘旌鋈挥屑笔滤运麄兂酝晡绮秃缶妥尡Ｓ淌趲麄兩先ニX了,。下午上班,，有個(gè)小朋友說(shuō)：教授你不是說(shuō)我們吃完午時(shí)飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎？我覺得很慚愧,，我異國(guó)說(shuō)到做到,，失信于幼兒了,，我想是不大略令幼兒佩服的。我謹(jǐn)慎地向他們道了歉,，并告誡本身今后要做到真正地恭敬幼兒,，對(duì)幼兒要講名譽(yù)。

在練習(xí)期間,，最大的感覺便是抱負(fù)與實(shí)際的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，當(dāng)真地在腦海模仿反復(fù)上課的流程和情況后,，我覺得那節(jié)課可以上的很好了,，但實(shí)情卻不是如許。上課時(shí)候的把握,，各個(gè)程序的跟尾,，幼兒感情的變動(dòng)，講堂秩序的保持等不肯定的身分,，對(duì)教師的構(gòu)造本領(lǐng)和把握本領(lǐng)發(fā)起了比我想象中更高的要求,。而這些也是我今后要注意和進(jìn)步的。

我把在練習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái),，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)候里,，我的見解，我的心態(tài),，我的本領(lǐng)在漸漸地產(chǎn)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教授，必定要戒驕戒躁,，要時(shí)候以一種進(jìn)修的立場(chǎng)來(lái)對(duì)待本身的工作,，珍視經(jīng)驗(yàn)的積聚，珍視查看有經(jīng)驗(yàn)的教授是如何上課的,，并鑒戒她們好的方面,，連續(xù)提拔本身的本領(lǐng)。這是一個(gè)成長(zhǎng)的進(jìn)程,，也是必經(jīng)的進(jìn)程,，如果本身的立場(chǎng)謙虛，查看細(xì)致,，吸獲得當(dāng),，那么，就必定能夠獲得進(jìn)步,，獲得進(jìn)步和成長(zhǎng),。

并且，新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個(gè)人魅力和建立一個(gè)精良的形象。這就必須從本身的技巧技巧,、品德等方面下韶光。與幼兒的間隔,，建立本身的個(gè)人魅力,，技巧技巧也是一個(gè)很好的路子。同時(shí),，還應(yīng)當(dāng)要做到出言如山,。只有恭敬幼兒才華令幼兒恭敬本身，建立精良的形象,。有一名有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師建立形象要做到說(shuō)一是一,，對(duì)幼兒發(fā)起的要求要幼兒必須做到。固然這些要求不是過(guò)份的,。比方,，在活動(dòng)中，有活動(dòng)法則;在游戲中,，有游戲法則,，教師必須在渺小處建立威望。如果在渺小處不注意,，那更不消說(shuō)在別的處所了,。建立威望不是讓幼兒怕你，而是發(fā)起的要求必須服從,?！笨梢姡诮€(gè)人魅力和建立精良形象方面,，要注意的是糊口生涯中的點(diǎn)滴和渺小的地方,，要講究原則和耐煩，而不是靠幾節(jié)告成的課,，因?yàn)檫@其實(shí)不是短時(shí)候內(nèi)可以做到的,。