當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

愛的教育讀后感五年級篇一

曾經(jīng)有一本書,，它引起了全球轟動，這本書就是《愛的教育》。

《愛的教育.》是著名作家亞米契斯的作品。作品以平凡的故事歌頌了不平凡的愛,，反映了各階層人們的生活狀況、對各種事物的不同的態(tài)度,、不同的情感及不同的`待人處事方法,。作者用樸素的語言介紹了一個個栩栩如生的人物、活靈活現(xiàn),、千姿百態(tài),。他們看似渺小，看似平凡,，但渺小中見偉大,，平凡中見真情。此外,，作者還還描寫了形形色色的小學(xué)生,，他們有的成績好,，有的成績差,，例如：恩利科、卡羅納等,。但他們個個都有不可忽視品質(zhì),。

在回家的路上，每天都看到“愛在西寧,，西寧是我家”的宣傳牌,。每到這時,，我就想起書中動人的故事，就想起汶川地震,，全世界人們都伸出援助之手,。同時也想起巴勒斯坦攻擊以色列，以色列失學(xué)的兒童以及戰(zhàn)爭給我們?nèi)祟悗淼牟恍?。如果世界上沒有戰(zhàn)爭那該多好哇,！

我建議大家都讀一讀《愛的教育》，因為它不愧是亞米契斯先生為我們青少年精心烹調(diào)的一份愛心大餐,。讓我們揚起愛的風(fēng)帆,，讓世界成為愛的海洋。

愛的教育讀后感五年級篇二

“同學(xué)們,，大家盼望已久的暑假又要開始了,，請大家在暑假期間注意安全。認(rèn)真完成作業(yè),，然后在家長的陪同下讀完《愛的教育》,，再根據(jù)這本書寫一篇讀后感······”老師終于說完了,。

暑假剛開始，我不怎么想寫，在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來,。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。時常笑出了聲音,，就這樣一天又一天的過去了,，也就讀完這本書了。給我印象最深的人物有：安利柯,、甘倫,、柯利智、那格等等,。他們都生活中得到愛和給別人愛,，尤其是他們在四月的一節(jié)體育課上。老師要教他們爬桿,，那格身體不好,，媽媽擔(dān)心他吃不消。他想和同學(xué)一樣站在平臺上,，最后那格通過自己的努力真的站在平臺上,，他得到了老師的愛、同學(xué)的愛和家人的愛,。

現(xiàn)在的我們生活在愛的海洋,，愛的世界。只要人人都獻(xiàn)出一點點愛你,，我們的生活將會變得更加美好,，更加精彩,！

愛的教育讀后感五年級篇三

我今天閱讀的，是一本書名叫《愛的教育》的書,，作者是亞米契斯,。

我是和同學(xué)、老師一起閱讀,，我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》,。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條，他爸爸不知道,。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績非常好,，他幫爸爸抄信條的三個月里，一直上學(xué)不好,。一天,，小抄寫匠正在寫作業(yè)的時候，感覺非常困,，就趴在練習(xí)本上睡起覺來,。爸爸看到了，非常生氣,，就說了小抄寫匠,。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條，才知道不該吵兒子,。

我非常喜歡這個故事,，因為小抄寫匠是一個懂事的好孩子，知道為爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任,。

我覺得書中最感人的是,，小抄寫匠的爸爸說了他，小抄寫匠的心里還十分甜蜜,，繼續(xù)在夜里十二點起床幫爸爸抄信條,。我的看法是，小抄寫匠的爸爸說了他,，他的心里還是甜蜜的,，要是我，我的心里會十分生氣,，不會開心,。

我覺得這本書很適合我看。我從書中收獲了,，爸爸媽媽說我們,，我們要虛心接受,，我也要做一個好孩子,。

我讀的這本書是浙江少年兒童出版社出版,。

愛的教育讀后感五年級篇四

《愛的教育》對作者寫作方式很奇特，他用第一人稱講述故事,，以一個小學(xué)生的角度來講述故事,，描寫了不少人物，而里面每月故事也記敘了不少偉大的人,。

《愛的教育》里面描寫了很多人,，而我記得最清楚的.最喜歡的是每月故事里的小愛國者。之所以喜歡他,，是因為他的故事,，而他的故事是這樣的：小愛國者是一個意大利少年，在九歲的時候,，他被父母賣給了戲班,。戲班的人對他很不好，說打就打,，說罵就罵,，還經(jīng)常不給他飯吃，強迫他學(xué)雜技,，然后讓他到法蘭西,，西班牙去表演。到了巴塞羅那后,，她終于忍受不了了,，想辦法逃了出來。出來后,，他跑到意大利領(lǐng)事館去請求幫助,，領(lǐng)事們很同情他，讓他上了回國的船,，在船上,，他遇上了三個旅客，他們給了他一些錢,，男孩兒很開心回到自己的房間,，準(zhǔn)備用這些錢在船上買一些好吃的。下船后買一件新衣服,，剩下的錢給父母,，當(dāng)他開心的想這些事的時候，那三個旅客一邊喝酒,，一邊侮辱意大利,，正當(dāng)他們說話的時候，一大捧硬幣就打的就打在了他們的身上,，他們抬頭一看,，竟然是那個男孩兒,，男孩兒生氣的對他們叫道：“把你們的臭錢拿開，你們侮辱我的.國家,，我不會要你們?nèi)魏螙|西,！”

文檔為doc格式。

愛的教育讀后感五年級篇五

這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書,。這本書通過對生活樸素的描寫,，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助,。我認(rèn)為這種關(guān)心,、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!

愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關(guān)于愛的故事,，有一個叫洛佩諦的學(xué)生,，上學(xué)時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時,，有一輛馬車向他駛來,，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來,。不料自己的腳被車子軋傷了,。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。

我覺得助人為樂是每一個人一身必須做的事情,，就像這一篇故事一樣,，為了救一個一年級的小孩，洛佩諦馬上跳了過去,，這個小孩得救了,，但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了。

首先,，《愛的教育》這個題目讓我思考：愛究竟是什么呀?是每一個人身邊都有的嗎?是每一個人都能做到的嗎?這一連串的問題一直困擾在我的腦海中,，等我慢慢地去解答。

讀書的過程,，讓我慢慢地揭開了那一個一個的謎底,。其實，愛,，它就像每天都在我們身邊的空氣一樣,，每一天都在我們的身邊，只是常常被我們忽略,。比如老師的愛,，老師在我們犯錯誤的時候，常常批評我們，教育我們,。愛是最簡單的,，而最簡單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大,，就在于平凡之中見真情。

在《愛的教育》當(dāng)中,，那一群活潑開朗的同學(xué)之間,，也產(chǎn)生了一個個愛的故事。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，有的生活在富有之家——但無論是身體不好，還是家庭情況不好,，他們都是一群快樂的少年,，快樂生活，互相幫助,，一直生活在愛的懷抱中,。他們的愛，是那溫馨的友誼而創(chuàng)造的,，他們的愛,，是那偉大的團結(jié)而創(chuàng)造的。

在《愛的教育》中,，那一個個美妙的故事,，也告訴了我們愛國。祖國,，那是讓我們成長的地方;祖國,，是一個讓我們?nèi)鄣牡胤健?，是我們每一個人都會說的,，但有些人總是沒有發(fā)現(xiàn)到，沒有做到,。

《愛的教育》這本書,，讓我真正感悟到了愛是存在的，每一個人身邊都是有的,。它還讓我明白了：如果人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間!

讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的,，最需要的就是“愛”,。“愛”會影響到人一生的成長，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù),。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了,。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著,，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員,。

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,，她的兒子閑在家里,，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口,，不讓他進(jìn)去,。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見,，他們是多么傷心,，有可能他們還會自暴自棄。是的,，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,，就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心,。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們,。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受,。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí),。學(xué)會關(guān)心別人，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人,。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路,。讓無依無靠的老人感到溫暖，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單,，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語,。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人,。對于父母的嘮叨，我應(yīng)該好好的理會;對于老師對我的要求,，我應(yīng)該去實踐;對于同學(xué)對我的意見,，我應(yīng)該去采納。因為我知道這都是對我的”愛“的教育,。

我讀過一本好書,，其中的內(nèi)容雖然樸實、通俗,，但情節(jié)感人至深,、催人淚下，令我百讀不厭,。因為,，它的每一個故事都是那么真實,、美好,，這本書，就是——《愛的教育》,。

這時的小哨兵再也不是一個小小的孤兒,，而是一個勇敢的戰(zhàn)士。他為祖國而犧牲了一切,。

如今,，國家安定團結(jié)，人們安居樂業(yè),，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識充實自己,，長大為我們的祖國發(fā)揮自己的聰明才智，而不能一天到晚幻想當(dāng)什么家,、當(dāng)什么長的,，卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀!俗話說得好：“把時間用于空想，那是在浪費生命,?！毕胂蠊倘恢匾匾氖怯媱澓透冻?。

所以說：“把時間用于計劃,，是做好一切的辦法!”大家可別忘了老師、家長的辛勤培育,。戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們(包括文中的小哨兵)犧牲自己寶貴的生命,，為的就是讓后代更出色、生活得更美好!我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話,，對得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎?讓我們想想前輩,、想想他人，用我們的聰明才智和博大的愛，回報祖國!

愛,，這是一個多么有力的字眼呀!讓我們用愛去感化世間萬物,，向著成功前進(jìn)!

《愛的教育》是一部日記體小說，以一個意大利小學(xué)生恩利科的視角,，講述了他在四年級開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞,、所思所感。這本書極富感染力,，四年級小學(xué)生的日記,，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。

?！さ隆ぐ⒚诅魉褂盟麥厝岬恼Z言,，詮釋了這種偉大的感情。其實,，愛一直在每一個人的心里,，它在最柔軟的地方茁壯成長。它像一棵樹,，當(dāng)世間的人情之暖融入心里,，就像春季的雨滋潤了它，它便開花,。

美好,、單純的心靈使世界上充滿了愛。在這部由溫暖語言構(gòu)成的書中,，有出生富裕的德羅西,，他因純潔的心靈而顯現(xiàn)出自身的善良與愛;卡羅納是火車司機的兒子，內(nèi)心樸實,、善良,，富有正義感，令人愛戴,。小主人公生活在這樣一個洋溢著溫情與美德的愛的世界里,，內(nèi)心亦是美好單純的，有愛的,。

這里的教師也充分表達(dá)著他們內(nèi)心的善良：二年級的女教師深愛著學(xué)生,，一會兒去同學(xué)家看望，關(guān)照班里生病的孩子;一會兒就得回家批改一大堆作業(yè),，還因辛勤工作而積勞成疾;過度勞累的班主任即使在發(fā)高燒時也念念不忘孩子們的功課……在這個學(xué)校的老師都是那樣的富有愛,，學(xué)生們被深深地熏陶，成為一個個內(nèi)心純潔,、善良的孩子,。

愛,，是人間最美好的情感。愛,，使人間充滿幸福,。讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的人，使世界變得更美好,，生活更精彩!

這一周,，我懷著激動的心情迫不及待地看了名著——《愛的教育》。在三年級時我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章,，那感人的故事把我深深地迷住了,。

書中以小學(xué)生的口吻，記錄了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事,。故事中的主人公主要是學(xué)生,、老師，以及學(xué)生的父母等平凡的人,。他們都具有高尚的品德,。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對祖國和人民、對長輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛,。

其中讓我最感動的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》,。它們講了評價公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時不小心打傷了老人的眼睛,?？∨惆橹屐骋煌サ狼浮Ｕ钡目∽屛腋械綗o比的歡喜!朋友做錯了事,，陪伴他道歉,，讓他感到溫暖;朋友做錯了事，應(yīng)用自己的一舉一動來告訴他：做錯了事就應(yīng)該承認(rèn)錯誤!第二天,，安利柯和爸爸一起探望老人,。老人依然在為卡洛斐著想著。不久,，卡洛斐來了,，送給了老人一個禮物——正是他平時費盡心血，如寶貝般珍愛的集郵冊!這個比他生命還重要的東西,，竟然用來做贈品!這時,，我不禁為老人的寬宏大量而贊賞，為卡洛斐的誠心誠意而贊揚!

《愛的教育》告訴我們：愛能讓大家變得正直,、仗義,、勇敢。

愛是一絲春風(fēng),，給人以清爽;愛是一陣香氣,，給人以芳香;愛是一句“對不起”,，給人以真誠!在生活中，我們應(yīng)該用自己的一點一滴關(guān)愛,，讓人間充滿溫暖,，讓世界充滿愛!

這本書感人的故事有很多，我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事,。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認(rèn)錯了爸爸,，但在這個年輕人知道真相后還好心的照料這個爸爸，直到這個老人家去世,。故事太感人了,，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

這本書我喜歡的是卡隆，他善解人意,，還樂于助人,，充滿智慧和正義感。我覺得孩子們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),，以他為榜樣,。如果孩子從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的時候不圖回報,，別人幫助我們時常懷感恩之心,，孩子就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好,。

人,，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼,。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感,，使人流下滾燙的熱淚。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是,，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛護,；老師對學(xué)生循循善誘的關(guān)愛,；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會,。而如果你細(xì)細(xì)體會,，你就會感覺到，人生,，這是一個多么美好的東西?。?/p>

有時候,，當(dāng)我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀,！

其實，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,，我多幸福呀,！

朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你就會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的“愛的人生”。

整理書柜時,，偶然發(fā)現(xiàn)了這本小學(xué)最愛的書,。再次翻開它細(xì)細(xì)品讀,，仍然回味無窮,。

這本書通過一個小學(xué)生日記的形式，反映了社會各個階層的人物形象,。它用樸實無華的平淡的語言,，塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻不平凡的人物,。這些人物隨處可見,，可我們平時并未在意，但作者卻用心感悟了人生,，把這些栩栩如生的人物與高尚的品質(zhì)聯(lián)系在了一起,，組成了一幅幅生動形象的人生畫卷。

老鐵匠,，老石匠,，賣菜婦女,，少年鼓手，父親的老師,，帶病上課的教員......全書沒有任何虛偽的說教,，沒有任何豪言壯志，卻在當(dāng)時我幼小的心中扎下了深根,，播種了一顆又一顆愛的種子,，現(xiàn)在仍然可以感動著我。

同時,，作者也精心地構(gòu)思了一系列感人的情節(jié)：對父母的愛,，對老師的敬重，對同學(xué)的關(guān)心,，對窮苦人民的同情,，對殘疾人的尊重，對祖國的熱愛等等,。這些都是通過故事的形式展現(xiàn)給了讀者,，把美好的情感送進(jìn)了讀者的心靈里，也達(dá)到了本書的目的--愛的教育,。

善良是人性的本質(zhì),，愛是全世界共通的情感。我相信這本書不僅可以在現(xiàn)在廣為傳頌,，在十年,，五十年，甚至是一百年后都不會被人們所忘卻,，因為愛這種情感是永恒的,，愛的教育也會永不消逝。

最近我讀完了十大名著之一《愛的教育》這本書,。這本書讓我明白了愛是什么,。

《愛的教育》以一個意大利小學(xué)生記日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個個小故事,。故事里有善良的卡隆,，他身材高大，總是挺身去幫助弱??；有堅強而懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理暴打卻從未失去孝心······這里,，洋溢著父母子女間的親情,、老師學(xué)生間的深情、同學(xué)朋友間的友情,、小小少年的愛國之情,。

在這本好看的書里,，令我最感動的是勇敢的羅伯特。故事說的是：一位二年級的學(xué)生,，看見一年級學(xué)生摔倒在馬路上,。這時，離他不運的地方正好有一輛馬車行來,。眼看,，這小孩就要被壓傷了，他迅速撲過去救那位小朋友,，小朋友得救了,，可他自己的腳卻被馬車壓傷了，沒錯,，這位小勇士正是羅伯特,。

看了這篇故事你們是不是覺得愛很偉大，嗯,，我也是這么認(rèn)為,。

當(dāng)翻開這本書的最后一面時，我的耳邊仿佛回響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊打轉(zhuǎn),，因為它無影無形，所以常常被我們忽略,，可是我們的生活不能缺少它,，其實它的意義已經(jīng)融入生命中，成為了生活中不可分割的一部分,！

在所有的故事中,，令我印象最深，最令我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》,。這個故事講述的是一個12歲的男孩敘利奧,，因為家境不富裕，他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人,，每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦,，就每天等父親睡下后,，悄悄起來幫父親抄寫封條，可就因為這樣,，敘利奧白天上課就總打瞌睡,，他的父親對他越來越失望,，直到有一天，敘利奧在抄寫時,，本子不小心掉到了地上,，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相,，非常懊悔,。

通過這個故事，讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實的愛,。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸,，幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了,，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣,。雖然，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽,，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛,，而不是給予他們，想想自己太不應(yīng)該了,，這種愛顯得太自私了,。我決心，從今以后,，要向敘利奧一樣,，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)愛父母,，做一個真正會愛的,、懂愛的孩子。

愛的教育讀后感五年級篇六

愛,，到底是什么,？我?guī)е@樣一個問題，走過了作者筆下的安利柯的世界,。

安利柯,，一個在意大利上小學(xué)三年級的男孩。通過寫日記的方式,，把愛寫的淋漓盡致,，通過一個個關(guān)于愛的故事，為我們——解開了“愛”的神秘面紗,。其中,，令我印象最深的是一個關(guān)于母親的一封信。安利柯的弟弟生病了，媽媽一直在照顧弟弟,，而安利柯卻對母親說了不禮貌的話,，使媽媽很傷心。接著爸爸為安利柯講了一個他小時候媽媽照顧他生病的故事,，并教育安利柯要尊重媽媽,。

相反，當(dāng)我們生病時,，父母卻是無微不至地照顧我們,，寸步不離。經(jīng)常會看到新聞報道為了養(yǎng)活兒女或給兒女治病,，他們的父母甚至拋開面子,，上街乞討或者舍身相救，真是父愛如山,，母愛無疆?。∠旅婢妥屛襾矸窒硪粋€我的故事,。

在去年的一天晚上,，高燒39攝氏度的我額頭上火辣辣的，像盯著一個大火球,。當(dāng)時,，媽媽非常著急，見家里沒有合適的退燒藥,，當(dāng)機立斷出去買藥,。我搖搖頭表示不同意，因為外面下著瓢潑大雨,，但媽媽還是出門了,。半個小時過去了，門咚咚地響了,，我打開門一看,，一個中年女子穿著雨衣，雨衣上留著雨水,，手里拎著一個袋子,，頓時，我紅了眼,，鼻子一酸,。

父母的愛是參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨,；父母的愛,，是一艘小船,，送我到成功的彼岸,。正是因為有了父母,，我們才能不愁吃穿，讓我們對父母說一聲：“爸爸媽媽,，我愛你們,！你們辛苦啦！”

作者：羅曉炫,。

我相信大家都讀過意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書吧,！它通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了很多感人的小故事,，從中讓我們感受到人類是多么需要相互關(guān)心,、相互理解、相互幫助呀,！而這種關(guān)心,、理解，都離不開一個字——愛,。

尤其是那些講述同齡人之間的故事,，如“我”的好朋友卡洛斯，他不僅品學(xué)兼優(yōu),，而且樂于助人,。當(dāng)一個朋友丟失了買筆記本的錢，站在街上大哭時,，他作文就把自己的錢給了他,。她非常愛他的媽媽，他會花幾天時間給媽媽寫一封長達(dá)八頁紙,、四周還畫上花邊的信作為生日禮物送給媽媽,。

這些平凡而樸素的人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛,。正因為他們的愛,，“我”的世界才變得更加美好。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛嘴邊的字,，可是,，有時候我們會忽略周圍的愛：如同父母對子女的愛，老師對學(xué)生的愛,，朋友之間的愛,。往往我們都認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模鴽]有細(xì)細(xì)的體會,。其實你仔細(xì)想想,，你會感受到,，人生最美好的東西就是——愛！

有時候,，我們遇到挫折,，常常會各種抱怨，甚至討厭自己,，表示他們的抗議,，這多可悲呀！所以,，我們應(yīng)該好好愛自己,，愛那些愛我們的人！

愛的教育讀后感五年級篇七

《愛的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德亞米契斯寫的小說,，《愛的教育》是一部日記體小說,，以一個意大利小學(xué)生恩利科的視角，講述了他在四年級開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞,、所思所感,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五年級愛的教育讀后感400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

終于讀到《愛的教育》這本書，我的心情十分激動,。這是一部偉大的愛的巨作,，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846——1908)。此書是他的代表作,，寫于1886年,。這本書以一個小學(xué)生日記的形式，通過小主人的所見所聞所感體現(xiàn)了同學(xué)們之間真摯的友情,，體現(xiàn)了人與人之間最純真的友愛,。

在這本書中我最喜歡的是那篇名叫《我的老師》的文章。記得那是在十月十八日那一天,，這是小主人開學(xué)的第一天,，老師們都早早的到了教室，當(dāng)小主人走過二年級上學(xué)期的那間教室時他的班主任不舍的說：“恩里科,，這學(xué)期你要到樓上去上課了,，我再也看不到你從我門口經(jīng)過了?！币宦飞纤匆娏艘郧暗耐昂糜褧r不時還與他親切的打招呼,。到了教室后不久上課鈴響了，老師還沒來得及說話,，卻聽到了一陣動靜,，老師四下望了望,，原來是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可愛的洋娃娃,。就在這時那位女同學(xué)好像意識到了什么,，抬頭一望老師正向她走來，她低下了頭仿佛是在等待老師的懲罰,。老師走到了她的跟前和藹而又親切的說：“下次不要再在課堂上搗亂了!”之后又回到了講臺上,。時間仿佛是過眼云煙,，學(xué)校的一年很快的過去了,，老師走下了講臺對著全體同學(xué)說：“同學(xué)們，我們這是最后一次坐在這間教室里上課了,，我們曾在這里學(xué)習(xí)上課,，在這里嬉戲玩耍，在這里追求理想,，在這里……,，然而今天我們就要離別了，我十分的難過……”說完這些話后,，老師走到了同學(xué)們的座位前與同學(xué)們一個個握手道別祝福,。

在這個暑假里，我讀了一本書,，這一本書非常的感人,，里面的每一個故事，都充滿了暖暖的愛,。這本書的名字叫《愛的教育》,，是意大利著名作家亞米契斯寫的，是以日記的形式,，說出了我們身邊的親子之愛,、師生之情、朋友之誼,、鄉(xiāng)國之感,、社會之同情。

比如說,，這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫員》,、《感恩的心》。第一篇說的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后,，回家還要繼續(xù)抄寫訂單,，抄到12點才去睡覺，非常的辛苦,。于是,，他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫訂單,。因為他每天熬夜，所以上課時總是打哈欠,，直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫訂單的時候感動的流下了眼淚,。緊緊的抱著他，讓他趕快去睡覺,，明天還要上學(xué)呢,。我覺得朱利奧非常會感恩，他看到爸爸這么累就幫他,，一點也不像我們從不體會父母的感受,。

第二篇說的是：恩瑞克的爸爸寫給恩瑞克，說的是抱怨老師的事情并說出了老師是偉大的是無私的,，說到這里我想到了我們的補習(xí)班老師,，我們的補習(xí)班老師脾氣中等，可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣,，所以我對補習(xí)班老師說：“對不起,，我們不應(yīng)該惹你們生氣?！?/p>

讀完了這本書我知道了,。我們應(yīng)該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣,。我們也不能考了個好分?jǐn)?shù)就開始驕傲起來,，應(yīng)該繼續(xù)保持，我們還要尊敬老師,，看到老師就和老師問一起好,。不可以惹老師生氣。

讀完這一本書后我覺得自己的知識增多了,，我一定要多看看這一類的名著,。

一滴墨水，引發(fā)千萬人的思考;一本好書,，改變無數(shù)人的命運,。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》,。

這位朋友以日記的形式,，記敘了少年安利柯一學(xué)期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒,、教育性的信件,，還有每一個月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。

他處處洋溢著少年那稚嫩的心理,，使我懂得了父母對我的愛,、朋友對我的愛,、兄弟姐妹對我的愛，不管是愛,，還是被愛都是幸福的,，珍惜別人給予的受，不吝惜你自己的愛,，一切都便是美滿的,。文章中曾多次描寫了主人公的朋友，比如：卡隆,，代洛西,。當(dāng)然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有著許許多多的快樂事,。他們愛著任何人,，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂，我認(rèn)為這個人是作者有意刻畫的,，以他為代表，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場,。

他的言語感人肺腑,，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中,，馬爾可在得不到母親消息時,，他毅然決定去千里之外的美洲尋母，一個13歲的少年,，孤橫跨大西洋,，可想而知，那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲后,，事先的計劃出了意外,，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的情況,。那需要智慧的頭腦,，強健的體魄。而這個社會經(jīng)驗不足,，體弱多病的少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛,。

他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情,，友情,，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思,?？戳诉@本書,，我的心靈得到了洗滌，往日與父母,、朋友的矛盾,、沖突讓我深深地感到后悔錯誤。

《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!

最近,，我讀了一本名為《愛的教育》的書,，在這本書中讓我知道大至國家、社會,、民族,，小至父母、師長,、朋友之間各種不同的愛,。

這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象,。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學(xué)兼優(yōu),、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的“小石匠”。

在學(xué)習(xí)生活中,，我經(jīng)常會對一些難題,、難事選擇逃避。我認(rèn)為自己不可能獨自去完成這些困難,，因為我不聰明,，我沒有那個本事。如果我做了,，做不好反而遭別人的嘲笑不如不做,。可是斯代,，他在被人輕視的時候也沒有放棄,，而是去努力拼搏最后獲得成功，真是了不起,。這值得我好好反思并學(xué)習(xí),。

生活太美好了，處處充滿了愛,。擁有愛的人是幸福的,，而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易，看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,，他們用大愛成就了我們今天的生活,，我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財富。

你知道,，什么才是真正的“愛”嗎?,，如果你對這個問題還感到很陌生的話，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》,。故事講述的是一個雜貨店的孩子,，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長地教導(dǎo)了他,，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人,。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動,。正在此時,，一場噩夢降臨，兩個強盜闖入家中,，一個用刀威脅老人,，另一個搶了錢，正當(dāng)他們離開時,，老人認(rèn)出了其中一個,，那強盜立即要殺人滅口，一刀向老人刺去,，孩子舍身護住了老人，自己卻被刺中,。強盜逃走后,，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人,，最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個世界,。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情,。無私的師生之情,。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學(xué)生的名義,，通過日記的形式,，講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞,，并且寫成一個個很小的故事,。讓你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感,。充滿愛心,、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對孩子關(guān)懷備至,、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛,、見義勇為,、心靈高尚的小學(xué)生，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活,。它會讓你感動,，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

讓世界充滿愛,，這就是我們夢想的天堂!

愛的教育讀后感五年級篇八

《愛的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新,，不是偶然的,，《愛的教育》在我國獲得了久遠(yuǎn)的、廣泛的傳播,，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國文學(xué)名著,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“愛的教育讀后感五年級800字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

泰戈爾曾經(jīng)說過：“愛是恒古長明的燈塔,，它定睛望著風(fēng)暴卻不以動，愛就是充實了生命,，正如盛滿了酒杯,。”在看《愛的教育》時,，故事中的情節(jié)深深地感動著我,，使我不禁好幾次流下了淚水。我并不在意這本書的文化價值有多高,，只要這本書流露著真情實感,，讓人看了流連忘返，這就是一本好書,。

愛,，一個多么熟悉的字，在每個人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的,，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里,，才會感受到愛,。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的世界。

《愛的教育》采用日記的形式,，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭,、社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國、父母,、師長,、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長,?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書,。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國,，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難。

愛就像空氣,，每天在我們的周圍,，因此常常會被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它,，其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。但是很多人都無法感受到愛,。愛的力量是偉大的,，愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個國家為榮的尊嚴(yán)與情緒,。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

古往今來，有多少愛的真情故事啊,，可見,，愛，是無處不在的,。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛,。漸漸長大了,，上學(xué)了，又有老師的愛,，同學(xué)們的愛,。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛,，我們從未離開愛,。愛可以使浪子回頭，愛可以激發(fā)人無窮的力量,。

是愛,，使我們能快樂健康地成長，是愛,，給予了我們內(nèi)心的溫暖,。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的,，愛又是包容的,。愛是教育的源泉,，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,，就多一份快樂。在今后的日子里,，讓我們共同沐浴在愛的海洋里,。

看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實,，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教，并且教會了我許多道理,，所以,，我特別喜歡愛看這本書。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰,，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校,、班級和家里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里,，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上，真是動人心弦啊!

愛,，像人的靈魂,，每天陪伴在我們身邊，其實他的意義已經(jīng)融入我們的生命,。就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉,，督促孩子看書學(xué)習(xí),，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒,，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛,。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點睡,，別熬壞身子。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。

親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,，而是互相的尊敬,。家長的行為是最能夠作為表率，成為孩子模仿的榜樣的,。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,，打鐵先要本身硬。只有一個能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人,。書中孩子的父親就是這么做的,，他用他的博愛、無私,、熱情贏得了孩子敬佩,。這一點對我同樣也很有幫助，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流,。

還有孩子之間的最純潔的友誼,，這也是這本書的重點。它教導(dǎo)孩子們看待一個人不應(yīng)該從他的衣著,，而是應(yīng)該從他的行為,。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時候友情不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來,。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手，那當(dāng)你面對障礙的時候,，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單,。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系,。它告訴孩子們交往要以寬容為本,。

中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先要具備的就是愛心,。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對父母的愛,、對老師的崇敬對周圍人的愛,，對同學(xué)們的關(guān)心，面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助,、像今年5月12日四川汶川縣等多個地區(qū),，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強,，對第一時間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,，這一切的一切，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F結(jié)力量,，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,，八方支援的崇高精神，讓我從中明白了不少的道理,。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受,，愛就在我們身邊。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,，愛在點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功,、高度的責(zé)任感,、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中,，我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注,、一點呵護,、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心,，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽,，把真心帶給學(xué)生讀,，我相信作為教師的我，從中也會獲取到無窮的動力與愛……我堅信孩子未來一定會回報祖國的,。

在每個人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的,，愛是博大的，只有生活在愛的世界里,，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,。

愛的教育是意大利作家亞米斯所寫的，這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,，書里講了愛的教育文字雖然簡單樸實,，所描寫的也是極為平凡的人物，但是,，書中講出了安利柯他對愛的態(tài)度,。

愛是每個人都會有，但是有些人不會好好珍惜它,，而是白白糟蹋他,。讀了這本書我明白了我要好好對待它。書里還講了安利柯的對好朋友的友情,，他不會因為一點小事而與朋友絕交,。

讀了這本書我知道了安利柯的心胸很寬大，我也要向他學(xué)習(xí),。

愛的教育讀后感五年級篇九

愛是一顆糖果,，吃了滋潤心田。愛是一盞明燈,，可以照亮黑暗,。愛是一場春雨，可以讓枯萎的花朵重新綻放,。讀了愛的教育,，我才知道愛在生活當(dāng)中無處不在。

故事主要講了主人公安利柯在三年級升入四年級寫的一篇日記,。

最讓我印象深刻的是羅貝蒂,。他為了保護朱利奧不被撞。自己卻來不及躲,，腳被無情的馬車輾壓,，腳骨粉碎。如今只能拄著拐杖走了,?？梢娏_貝蒂是個善良的人。

還有殘疾孩子克洛西,。遭到他人嘲笑時,。忍不住將一瓶墨水扔了出去,。卻幸運的被那個人躲開，墨水灑到老師的衣服上,。當(dāng)老師吼道是誰丟的時,？卡羅娜卻挺身而出。主動為克洛西承擔(dān)責(zé)任,，因為他知道,。克洛西也不是故意的,，她只是不想被人侮辱,。所以他很同情克洛西。但最終克洛西還是承認(rèn)了是自己丟的.,。

在生活當(dāng)中也有很多愛,，比如。扶老奶奶過馬路,，替環(huán)保工人送水,。這些都是愛，所以愛在生活當(dāng)中無處不在,。

愛的教育告訴了我,。只要你心中愛同學(xué)，愛老師,，愛父母,，愛民族。他一直都會陪伴在你的身邊,。

愛的教育讀后感五年級篇十

我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了,，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了愛的教育后,，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我,。

讀了愛的教育中的千里尋母，我深有感觸,。它寫的是一位母親為了全家的幸福,，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆,。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊,，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦,，總算找到了母親,。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊,，直至喬治來到母親的身邊,。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動,，垂危的生命又重新有了動力,。

讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福,，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲,，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂,，所以不愛別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她,，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作,、稿子常常比別人晚那么一,、兩拍才交，也常常被老板批評,。我真是太對不起媽媽了,。

“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音,，我不禁鼻子一酸,，眼淚便流了下來。

通過讀愛的教育我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……,。

愛的教育讀后感五年級篇十一

這個暑假,，我讀了《愛的教育》這本書，這本書主要以日記形式寫了一個小學(xué)三年級的學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事,，其間穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則則“每月故事”,。

作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛、朋友之誼,，展示人性的善良與純潔,，謳歌愛祖國、愛社會的精神,。書中描寫了一群快樂,、可愛的少年，他們身份不同，有的出自于富裕家庭,，有的出自于貧困家庭,，但他們相互尊敬，互相關(guān)愛,，他們身上有一種共同的力量——那就是“愛”,。特別讓我感動的是“一只雪球”這篇日記，“我”的朋友卡洛菲無意中把雪球打中了一位老人的'眼睛,，但他主動去承認(rèn)錯誤,，校長和受傷的老人等其它人都原諒了他。這篇日記可以看出眾人都有一顆包容的心,。

讀了《愛的教育》這本書,，到處都體現(xiàn)了愛。雖然我在假期里只閱讀了一遍,，但我在以后的日子里會更加愛上這本書,，能體會到更多的道理，我也深深地相信,，只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界將會變得更美好！