當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇一

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,，轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂。

孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。

看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費,。

現將這學期的工作總結

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復的，不斷地學習進取,，才能更加進步。

在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》,。

并在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。

提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課。

以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。

但在合作,、分享的方面還需加強,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動,，而且人數比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現一些不和諧的聲音,。

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。

并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。

在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。

幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高,。

三,、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。

經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。

向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。

并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要加強,。

所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。

我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎.在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨...

在過去的一年里,，我始終能堅持以馬列主義,、毛澤東思想鄧小平理論作為自己的指導思想,，在思想和行動上與黨中央保持高度一致,，服從命令,，聽從指揮，工作積極肯干,，兢兢業(yè)業(yè),，很好地完成了領導和上級交給的各項任務。

無論你從事什么工作都需要激情,，沒有激情就沒有動力支持你前進,。

編輯工作需要激情,，耐心和細心。

編輯部的工作者們每天都要爭分奪秒地修改,、編輯,，還要經常加班,，有時每天只能睡四,、五個小時,。

實習結束了，原本迷茫與無知,，現如今滿載而歸,。

因而十分感謝xxx院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。

公務員年度考核個人自我總結我叫xx，*年*月*日出生,，**人,，*年*月入黨,，*年*月畢業(yè)于*大學,，獲學士學位。

我到單位工作已經半年了,，這半年是我人生旅途中的重要一程,，期間在領導的培養(yǎng)幫助,、同志們的關心支持下我逐步完成著從象牙塔到政府...

骨干教師自我總結(一)經過了一段時間的《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》培訓班的各專題學習與研討,，我對骨干教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力有了更深的認識,。

為了加強學校校園文化藝術環(huán)境建設，發(fā)揮教育的育人功能,，營造良好的教育教研氛圍,，促進學生德智體美全面發(fā)展，推進學校素質教育的改革和發(fā)展,，我校于本學期舉辦了慶祖國xx華誕《祖國在我心中》知識競賽,，以 愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛學校為主題...

在這一次軍訓中，我們有苦有樂,，有訓練時的辛苦,，有休息是的嬉笑打鬧，當然的是軍訓生活中的收獲,。

我們在軍訓生活中收獲了曾經流下的滴滴汗水。

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。

服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

一,、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。

我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

“學海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。

隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。

所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。

結合課程改革利用書籍,、網絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。

通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白,，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。

課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準,，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

并虛心向有經驗的老師學習、請教,。

力求吃透教材，找準重點,、難點。

課堂上,，我努力將所學的'課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓我的數學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求,，提高教學質量,。

總之，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

四,、加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3,、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。

這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。

做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇二

隨著新年的鐘聲即將敲響,，學期結束工作也即將結束.一個學期以來,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結,、更新，力求做到最好,。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,?？吹胶⒆觽冮_心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面：

熱愛中國共-產-黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務. 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和-諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質,。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升,。

2、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現,，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故,。

三、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

四,、參加活動和業(yè)務進修方面。

3 ,、在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經常上網瀏覽教育網頁,，利用現代化的網絡手段,，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野,，不斷為自己充電,。看到好的信息能及時摘錄下來.同時向有經驗的老師請教,，在做中學,，在學中做，不斷積累教學經驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

五、認識工作中的不足,，努力進步,。

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的.不足。本學期,，我參加了心理學,、教育學、普通話等級考試,。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓。

年關將近,，又到了鋪天蓋地寫總結的時候,，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來,，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長,，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距,，但不可太過,，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒,，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數據要直觀

如今是數字時代,，故數據是多多益善,，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”,、“平均每天接電話多少個”,、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等,。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時,，使總結顯得很有條理。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象,。

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年度考核幼兒教師個人總結表格篇三

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。

1、保育方面：

做好班級衛(wèi)生清理工作,，嚴格執(zhí)行消毒制度,，并及時記錄。幼兒的毛巾,、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,。

2,、教育方面：

在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處,，根據主題活動隨時調整班上的教學計劃,，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務,，使得班上的教學工作能夠順利的進行,。

(1)健康

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標,。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強,，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點,。

(2)語言

(3)社會

(4)科學

(5)藝術

3,、環(huán)境創(chuàng)設：

根據主題和孩子、家長共同創(chuàng)設,。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放,。這一學期，通過參加教研活動,，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,，在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時、按質,、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導,。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標,，盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設很成功,，但有個別孩子活動時做的不太好，希望在下學期,，在老師的幫助下,，讓這些孩子的區(qū)域活動表現能夠邁上一個新的臺階。

4,、家長工作

5,、安全工作

幼兒園里無小事，安全責任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

1,、我班個別孩子表現太自由、自我約束能力差,，還有個別幼兒膽量太小,，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等,。

2,、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快,，有的則吃的很慢,。

3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干,，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉,。

4,、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找老師解決,，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現象,。

在本學期做的好的方面我會繼續(xù)保持。但我也會正視自已的不足之處,，針對以上問題進分析,、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,，提高班級管理水平,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

班主任的工作細碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質,，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

年度考核幼兒教師個人總結表格篇四

快樂的時光總是這么短暫,，當在快樂中繁忙的時候，就更讓人感受不到時間的流逝了,。今年來的情形就是如此,。在幼兒們的簇擁下，我每天都過的非常的充實,，非常的開心,。而在教育上，我也一直在嚴格努力,，讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的保護他們的安全,，關注他們的健康。一年的時間下來,，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進步。現在,，針對這一年來的情形對自己的做總結以下：

在教育上,，我作為幼兒教師，在教育上我善于引導,，在課堂中寓教于樂,，利用與幼兒們的互動交換以及各種游戲中帶領幼兒輕松學習，并在生活中會多多引用,，讓知識的學習穿插在課堂和生活當中,，讓幼兒們更簡單、更堅固的掌控學習下的知識,。

另外,，在今年的課堂中我們非常重視健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上,，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們認識細菌,，了解細菌的危害。還配合保育老師,，在平時的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手,，認真使用洗手液等等。較好的.培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習慣,。

并且,，除了知識教育外，我也同樣在身體錘煉上下了很大的工夫,。在日常的中保證了幼兒的基本運動量,，認真處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同發(fā)展,。

在班級的管理方面,，我通過在班級中找準定位,，認真的融入到班級中。并在班級里積極引導,，建立良好的班級風氣和團結性,，讓xxx班成為一個優(yōu)秀，團結的小集體,。盡管在班級中有時候也會顯現一些小摩擦,，但在認真的教育后，幼兒們也能認真知道自己的毛病,，并能在團體活動中學會相互配合,，共同完成游戲和活動。

在家庭方面,，我會定時保持與家長們的聯系,，每天在家長群發(fā)送教育時的影片和活動場景，并根據季節(jié)情形發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預防知識,，提示家長們在生活中注意幼兒的健康保護,。

并且，在教育方面,，幼兒家長也積極的配合我們,，讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣，做到全面的教育和引導,。

如今,，一年的時間下來，我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解,，也明白了自己該向什么方向去發(fā)展,，在下一年新學期的工作中我會更加努力，為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才幼苗,！

年度考核幼兒教師個人總結表格篇五

噼啪的鞭炮脆聲振天,，送走了x年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了x年輕快的腳步,，走過人生的每一步,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的`發(fā)現,，每一點一滴的付出,，所得到的回報也是令自己驕傲的。

現對本學年工作小結如下：

以"志存高遠,、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴謹篤學,、與時俱進"來督導自己的言行,，認真參加政治學習，自費訂閱了《幼教博覽》,、《學前教育》等雜志,，做好。在更新觀念的基礎上,，時刻反思教育教學行為,，認真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質,，帶動全園教職員工共同進取,。本學年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學新秀、能手的評比,，有兩位老師獲本科學歷,。

了解孩子，才能更好的實施教育,。我利用晨間接待的時間,，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要,，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我"missfu",。為了推動0-6歲學前教育一體化發(fā)展的進程,，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導，并帶動園內的一些青年教師共同學習,，于4月份策劃,、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動,，社會反響良好,。6月，我設計并主持了"我健康,，我快樂,，快樂六一"親子運動會，當天在會場"運送狗寶寶",、"毛毛蟲",、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光,。11月,，為了迎接省示范實驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節(jié)目《騰飛!中國》參與了總部的視導展評活動,，演出效果良好,。給孩子一個微笑,，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜,。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長著,，我?guī)ьI的小籃球隊在x年惠山區(qū)幼兒小籃球教學游戲比賽中獲得團體第七名的好成績;在"移動杯"第二屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算游戲,、素質杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮,。

1、采取年級教研制度,，重點教研日?；顒又猩傻膯栴}，提高教師施教能力,。

2,、加強教師博客建設，每月至少兩篇博客書寫,，內容與教學有關,。期末，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客,。3,、建立外出學習反饋制度，把每次學習的感受與大家交流學習分享,。

1,、建立教師師德考評制度，學期末,，對每位教師進行師德測評,，對師德不合格的教師給予一票否決制。

2,、開展教師適宜性語言討論,。總結在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言,。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒,，流動水洗手,，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。

1,、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,，爭取家長的支持。

2,、通過親子活動,，加強幼兒園與家長之間的聯系,。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情,。

1,、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學前的準備工作,。

2、做好大班畢業(yè)典禮,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇六

在20xx里,，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步,，在道德上嚴于律己,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，服從學院的工作安排,，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作,。

作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要,，只有教師具有新的教育教學觀念,，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育,，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī)、跨越式,、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎實,，專業(yè)能力強,，綜合素質高”為基本目標、培養(yǎng)出“上手快,、后勁足,、能創(chuàng)新”的高素質應用型人才。因此,，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力,。開設多元式的課堂教學,，尊重學生的主體地位，教師要通過引導,、點撥,、討論多種形式，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來,。探索人性化管理新模式,，形成師生相互交流、其樂融融,、共享學習,、共同進步的嶄新局面。

作為一名教師,，在高等教育的工作和學習中,，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,，積極主動順應時代要求,，更新自我，完善自我,，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦,，以嚴格的紀律要求自己,。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，愛國守法,，敬業(yè)愛生，教書育人,，嚴謹治學,，為人師表。

1,、提高政治思想素質,，在道德品質上做榜樣。

教師必須具有正確的教育思想,、強烈的事業(yè)心,、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人,，身教重于言教,，“其身正，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”要求學生遵守的,，自己首先做到,，要求學生不做的，自己堅決不做,，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策,，以身作則，率先垂范,。

2,、提高文化素養(yǎng)，在教學管理上做先行者,。

教學工作是高校的中心工作,，教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下,，教師必須具有終身學習的意識和習慣,，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習,，不斷以新的知識充實自己的知識儲備,，以滿足教育教學的需求。同時,，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界,，適應創(chuàng)新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中,，我認真貫徹落實黨的教育方針,，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固?？?，大力發(fā)展本科，力求辦出水平,、辦出特色，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位,，突出為經濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務,。

3、提高能力素質,，在改革創(chuàng)新上做引路人,。

“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學,；“授人以魚,，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學,?！懊鞯轮辽疲欣铩笔抢ッ鲗W院的校訓,，它培養(yǎng)的是知行合一,，學以致用，懂得學會做人,、做事,、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線,。到學生中去，到課堂中去,，及時了解和調整教育教學策略,，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務,。作為一名共產黨員,，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己,，教書育人是為社會培養(yǎng)人才,，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確,，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向,。

在生活上,，我尊敬領導，團結同事,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦；關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間，不遲到,，不早退,。能夠盡自己的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇七

一年的時間下來,，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進步。現在,，針對這一年來的情況對自己的做總結如下：

在教育上,，我作為幼兒教師，在教育上我善于引導,，在課堂中寓教于樂,，利用與幼兒們的互動交流以及各種游戲中帶領幼兒輕松學習，并在生活中會多多引用,，讓知識的學習穿插在課堂和生活當中,，讓幼兒們更簡單、更牢固的掌握學習下的知識,。

此外,，在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上,，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們認識細菌,，了解細菌的危害。還配合保育老師,，在平時的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手,，認真使用洗手液等等。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習慣,。

并且,，除了知識教育外，我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫,。在日常的中保證了幼兒的基本運動量,，認真處理幼兒們運動后的'出汗問題，保證了幼兒的身心共同發(fā)展,。

在班級的管理方面,，我通過在班級中找準定位，認真的融入到班級中,。并在班級里積極引導，樹立良好的班級風氣和團結性，讓xxx班成為一個優(yōu)秀,，團結的小集體,。盡管在班級中有時候也會出現一些小摩擦，但在認真的教育后,，幼兒們也能認真理解自己的錯誤,，并能在團體活動中學會互相配合，共同完成游戲和活動,。

在家庭方面,，我會定時保持與家長們的聯系，每天在家長群發(fā)送教育時的影片和活動場景,，并根據季節(jié)情況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預防知識,，提醒家長們在生活中注意幼兒的健康保護。并且,，在教育方面,，幼兒家長也積極的配合我們，讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣,，做到全面的教育和引導,。

如今，一年的時間下來,，我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解,，也明白了自己該向什么方向去發(fā)展，在下一年新學期的工作中我會更加努力,，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗,！

年度考核幼兒教師個人總結表格篇八

在忙碌和快樂中結束了這一學期的工作，回憶這一學期的工作,，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜,，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比方我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣保護他們,、教育和保護他們,。這種強烈的愛不斷鼓勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖外表不光滑但內心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份保護,。我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內外的各項活動,，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。因小班孩子年齡小，剛入園時,，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大局部孩子經常穿錯鞋,，現在已經有了很大改善。這一學期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學習,。并認真學會很多的.東西，如：教育活動中教師要做到標準,、正確的操作演示,，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關幼教資料,，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關注每個孩子的教育開展,，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,，我必須進一步深入學習,、探討研究,。

在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流,，并利用早,、晚家長接送孩子的時機進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現,，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任,。

雖然這學期既忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著!

年度考核幼兒教師個人總結表格篇九

回首這一年的工作,，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于崗位,，銳意，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段,。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我,，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行,，我時刻不忘剖析自己,，反思使人進步，下面我把本學年工作匯報如下：

本學年我?guī)ьI教職工積極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議,，將幼兒園安全工作放在首位,，加大力度狠抓安全管理，本學年我們減少了幼兒招生數量,，縮減班額,，從飲食、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個方面實現分層管理,，使得我園在本學年無一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心,，社會放心的幼兒園。

x月x日xx幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈,，前事不忘,，后事之師，生命的教訓是慘痛的,，事件發(fā)生后,，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據事件深刻反思,，結合我園特點,，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素,，并在第一時間內摒除,，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學工作中,，20xx年,，我們投資安裝了數字監(jiān)控設備與幼兒進出刷卡設備，配備了專職保安,，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎,。

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長,，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位,。

首先,，以平常心處事，作為管理者的'我,，心里十分明確,，領導與教師的關系在幼兒園中，園長既是管理者,，又是引導者與支持者,，從情感上、人性上,，從生活方面到心里方面多關心他們,，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時候,，伸出手來扶一把,，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議,，立刻就能調動起教師的工作積極性,，使之熱情主動的投入到工作中。

我園教師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的,，但教學水平和專業(yè)素質參差不齊,，為提高教師自身素質和業(yè)務技能，我們組織教師到一,、二幼示范園參觀學習,，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓，同時每學期舉行觀摩課評比活動,，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務的良好園風,，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導教師反思,、探討,、分析，從而有目的的引導她們教育觀念,、教育方法與教育策略的轉變,，堅持以幼兒為本，以游戲為主,，全面實施《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》要求,，從實踐到理論的提升，從經驗型教師到反思性教師的提升,，這一策略,，大大提高了教師愛學習，勤學習的良好習慣，并在業(yè)務上興起一股趕,、幫,、爭、超的優(yōu)良園風,，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十

教學、科研和教書育人工作總結如下：

（一）教學,。

在課堂教學方面,，今年我承擔了3門本科課程和1門研究生課程的課堂教學。在實踐教學中,，承擔冶金工程專業(yè)的`課程設計,、生產實習、畢業(yè)論文等教學工作,。在教學過程中,，要注重培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，注重學生的全面發(fā)展,。

全年教學工作量大,，教學認真，效果好,，獲優(yōu)秀教學質量獎三等獎。

（二）教研,。

（三）科學研究,。

課題：參與國家863、國家自然科學基金等省部級項目3項,。

（四）教書育人,。

響應創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求，積極鼓勵和指導學生在課余時間參加課外科研活動,，指導完成科研項目4項（全部完成）,，申報指導學生在大學層面開展創(chuàng)新項目1項。

以上是20xx中的工作總結,。感謝您對工作的大力支持和幫助,。在新的一年里，你會更加努力,，一如既往地做好所有的工作,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十一

幼兒教師年度考核個人總結結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程,，又是人們思想認識提高的過程,。以下是小編為大家收集好的相關總結范文，供大家參考!

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。

我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結:

一,、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。

我在思想上高標準的嚴格要求自己,。

積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。

做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。

在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。

在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。

一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。

小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。

讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務學習方面:

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平,。

園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。

我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現問題,。

一次，我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。

“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現,，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。

他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。

因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量,。

并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。

孩子們不在為動物而互相爭吵了。

我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲,。

而是看到問題的實質去解決問題,。

三、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。

我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。

班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

四,、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經說過:“誰愛孩子,，孩子就愛他。

只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。

努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,。

如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺,，三百多個日日夜夜走來,，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,，同時又在成長中體驗著快樂,。

快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責,。

和托班孩子相處了半年,，對孩子需要快樂的理解更深刻了。

帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念,，我繼續(xù)向前走著,，義無返顧地,、堅定不移地向前走著,。

下面就這一學年的學習、工作進行小結：

一,、參加各類學習,，提高自身素質

終身學習已是形勢所向,，作為一名教師，擔負著神圣的使命,，更應把更多的精力投入于學習,。

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領,。

在平時工作中，我重視自我學習,，經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時事形勢。

在不斷的學習中我也深深感受到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質,，才能為幼兒園的發(fā)展添力。

平時我也積極為幼兒園獻計獻策,，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事,。

貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神,，才能更好地實踐,，使幼兒真正受益。

本年度我園從新綱要的試行到真正的實施,，幼兒園為我提供了許多學習的`機會,，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料,，細致地作好筆記,，并經常地反思自己的工作，從中尋找差距,。

力求完美,，精益求精。

除此之外,，還積極地參加自培活動,，認真聽取專家對貫綱的認識。

并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法,，以及自己實踐的做法,，供大家探討。

二,、保教結合,，深化教育改革

我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能,。

通過一日活動的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎,。

與此同時,，在教育活動中，能根據《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計,，充分調動幼兒的積極性,、主動性，變幼兒被動學習為主動學習,，使孩子成為學習的主人,，引導他們去“發(fā)現”和“創(chuàng)造”。

我接手的是托班新生,，年齡均為兩歲左右,。

為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動,，我們在開學前進行了新生入園調查,，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。

我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,，使家庭教育與幼兒園教育有機融合,，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現了家園共育,，產生了頗佳的教育效應和社會效應,。

剛開始時，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學活動。

我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關注,，攻克了一個又一個“難關”。

托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法,。

針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。

我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家,。

在培養(yǎng)幼兒行為習慣上,，我們采取循序漸進法，收效顯著,，一學期下來,，每個孩子都有了可喜的進步。

在他們的潛意識里,，已真正把我們當成他們的親人,，愛園如家。

看到孩子們燦爛如花的笑臉,，我慶幸這群 “皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助,，和睦相處,。

給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心,，你會贏取孩子一種信任和擁待,。

三、認真做好家長工作,，取得家長的信任

教師的職業(yè)是為社會服務,、為家長服務、為孩子服務,。

“細微處見真情”是我對家長工作的感受,。

我和家長交流的方式通常采用、家園聯系冊,、電話以及接送時面對面溝通,。

交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導,。

交流的方法根據家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術,。

根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持;不呆板,、不說白、不間斷,。

微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點,，可以使家長佩服老師觀察得細致,，更加信任教師的工作;保持即定期有聯系，特別是孩子表現不穩(wěn)定時要及時溝通,。

面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。

讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個家長都感到放心,、安心,。

我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可,。

只有家園聯合,，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康,。

“家長會”,、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯歡會,、慶國慶迎中秋聯歡會,、游軍山、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺,，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤,、沙包,，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。

四,、工作實績

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。

只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。

在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。

做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

本年度中,，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動評比分獲一,、二等獎,，經驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽。

在平時的工作中,，除了搞好班級環(huán)境外,，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力,，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力,。

在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎,。

五,、及時反思，尋找工作中的不足

在幼兒的一日活動中,，不能及時地教導能力差的幼兒,，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味,，未能充分調動幼兒的參與性及積極性,。

即將翻開新的一頁，迎來新學期,。

在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望,。

我將總結經驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),，讓每一個孩子從我的手中學到更多,，獲得更多。

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,，轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂,。

孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。

看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費,。

現將這學期的工作總結如下:

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復的,，不斷地學習進取，才能更加進步,。

在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》,。

并在生活中實踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。

提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二,、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,。

以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。

但在合作、分享的方面還需加強,。

，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動,，而且人數比較多,，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音,。

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。

并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績,。

在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。

幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

三,、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。

經過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式:家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。

向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。

并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中,，協(xié)調性和合作性還需要加強,。

所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。

我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十二

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具,、幻燈機、電視機,、vcd機等活動,、教學設備。加設了種植園地,、3xxxx直跑道,、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角,、美工區(qū),、娃娃家,、結構區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現,、學習,、創(chuàng)作、模仿生活的機會,，讓孩子們在玩中學,，學中玩，充分感受發(fā)現的樂趣,，提高了孩子的觀察力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲,。

現代化的保教實施,，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施,，因此,，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來,，我園從實際出發(fā),，認真制定了教師培訓計劃,。

通過學習《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動、學習業(yè)務理論,、外出參觀學習,，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。

我們認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查;戶外活動時,，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。

在教育活動中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現、積極鼓勵幼兒的求異思維,，引導他們對同一問題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長的好評。

新綱要指出,，幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎,。

這一年里，我們通過做家長訪談,、家訪,、家長園地、家長開放日等工作,，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見,，虛心聽取，積極改進,，以達到家園共育的目的,。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質量,。因此，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性,，保證素質教育的有效實施,。

以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績,，但還存在著許多不足,，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針,、政策，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論,，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。形成良好的師德，樹立良好的形象,，思想端正,，作風正派，服從領導,，團結同志,，關心學生,。

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子,，在一年的學習時間里,，我不辭勞苦，主動去聽課學習,，研討教學方法,，還常常在晚上，通過博客和有經驗的同行交流,，探索取經,，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度,，深入挖掘教材,，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié),，教學方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中,，注重學法的指導。教給他們自學,，預習課文的方法,，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑，并通過"合作學習"的方法去解答問題,。誘導他們如何讀懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情,，讀中悟理,。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學習風氣,，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關,。因此,，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的.功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十三

xx所民辦幼兒園都依法辦學，誠信經營,，服從管理,，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》,，科學合理編班,，不超額，不設學前班,、特色班,、興趣班，班級人數控制在規(guī)定范圍內：小班25人,，中班30人,，大班35人。

管理科學規(guī)范,。xx所民辦幼兒園都有學期工作計劃,、月計劃、周安排,，安排比較周密,；教案能按照五大領域分門別類，認真書寫,，且以游戲為主,。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務筆記、政治筆記,，教務處堅持常規(guī)檢查,，有有檢查標記、有記載,，有反饋,。有一日活動安排,，一日生活作息制度設計科學，執(zhí)行嚴格,，每天組織幼兒做早操,，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右,，做到了動靜結合,、室內外結合。

重視安全工作,。有安全工作領導小組,，制度比較健全，有計劃,，有方案,，有各項突發(fā)事件應急處理預案，如：地震逃生演練,、火災逃生演練等,，安全工作責任書齊全。有門衛(wèi),，嚴格執(zhí)行門禁制度,、，出入登記在冊,。消防設施比較齊全,，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通,，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證,。食品采購、儲藏,、加工,、供應各環(huán)節(jié)及設施符合相關規(guī)定要求，從未出現師生食物中毒現象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,，有教師護行，在接送幼兒途中無超速,，超員等違規(guī)駕駛現象,，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明,。

重視家園共育工作,。家庭是幼兒的第一所學校,，家長是幼兒的第一任老師，做好家長工作,，實現家園教育同步,，提高教育質量，是我鎮(zhèn)各園一直努力的方向,。各園都建立家園聯系制度,，設有家教宣傳欄，建立家園練習冊,，每學期定期召開全園,、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作情況,、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃，知道如何配合老師進行教育等,。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教育能力,，如結合家園聯系園地、親子運動會,、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓,，家長滿意度較高。

教師配備不足,，每班1人,，無保育人員。

園本研修機制不很健全,，教研活動形式比較單一,。

幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈,，個別教師綜合素質和業(yè)務能力需要進一步培訓和提高,。

充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯系活動,，不斷更新辦園理念和層次,。

積極開展聯片教研活動，創(chuàng)新活動形式,，搭建學習交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質和業(yè)務能力。

引導民辦幼兒園健全科研機制,，規(guī)范課題管理,，濃厚科研氛圍，力爭形成一定的科研成果,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十四

從事幼兒教育工作半年多,，經歷了數不清的`瑣碎事情,，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自我各方面的潛力,，培養(yǎng)自我成為細心,，注重細節(jié)的人?？墒乾嵥榈钠椒?，卻是一種神圣的使命，因為我們應對的是孩子,，每一個瑣碎能夠說聯系到孩子的健康,、安全、成長和歡樂,！這半年多來,，我應對著孩子，懵懂,、迷茫,、不知所措、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的歡樂,。總的來說,，自我是發(fā)自內心的愛孩子,，可是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自我工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子,，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自我的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益,。

告別人生中第一個幼兒園半年工作的經歷，來到了萬豐幼兒園已有一個多月,，在那里應對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始，難免感到吃力,?？墒怯變簣@的文化豐富多彩，這不,，我們幼兒園近期開展了師德師風的學習活動,，透過學習，我不但更愛孩子,，并且更懂得如何去愛,。原先,，教師的語言、動作,、態(tài)度和科學的教育方法是體現真正的師德師風的精神風貌,。

教師的語言對孩子的影響十分大，很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿,，如果教師的語言不禮貌,，孩子也會跟風，有些孩子也會把不禮貌的語言帶回家,，勢必讓家長覺得我們教師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要,，如果過重,，可能會決定孩子一生的命運和歡樂，因為孩子如果理解不當的批評,，會構成自卑感,，沒有自信心，想想后果多么嚴重,。

教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與教師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之,，孩子也會構成禮貌的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點,，那么教師的這一舉動能夠說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是十分重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標準來要求自我,，做到細心、耐心,、用心愛孩子,，要有極強的職責心,，才能體現工作的價值。

當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的,，能讓孩子科學健康地成長,，我們教師就應多學習教育理論，提高自我的專業(yè)技能,，掌握科學的教育方法,，才能做到有的放矢。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十五

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適,、美麗、豐富的生活,、活動環(huán)境,，滿意孩子多方面進展的需要。我園添置了大型玩具,、幻燈機,、電視機、vcd機等活動,、教學設備,。加設了種植園地、3xxxx直跑道,、玩沙池等,，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū),、娃娃家,、構造區(qū)，為幼兒供應了發(fā)覺,、學習,、創(chuàng)作、仿照生活的時機,，讓孩子們在玩中學,，學中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣,，提高了孩子的觀看力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲,。

現代化的保教實施,，嚴格的科學治理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊伍去使用和實施，因此,，建立一支喜愛幼教,、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素養(yǎng)教師隊伍非常重要,。這一年來，我園從實際動身,，仔細制定了教師培訓規(guī)劃,。

通過學習《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德標準》,，組織教師上研討課、觀摩活動,、學習業(yè)務理論,、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平,。

我們仔細制定幼兒一日食譜,，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,，做到一看、二問,、三摸,、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。

在教育活動中,，我們供應豐富的材料讓幼兒探究,、發(fā)覺、積極鼓舞幼兒的.求異思維,，引導他們對同一問題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索,、解決,，從而培育幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真實切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛惜,、敬重、賞識每一個孩子,，公平,、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場,，積極鼓舞他們,，努力使他們成為自信、活潑,、安康,、歡樂的孩子。因此,，我們贏得了家長的好評,。

新綱要指出，幼兒園應與家庭,、社區(qū)親密協(xié)作,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底,。

這一年里,，我們通過做家長訪談、家訪,、家長園地,、家長開放日等工作,，準時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見,，虛心聽取,，積極改良,，以到達家園共育的目的,。但是,，由于一局部家長的教養(yǎng)觀念和現代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質量,。因此,，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認可,，以形成教育的全都性，保證素養(yǎng)教育的有效實施,。

以上是我園一年來各項工作的小結,，雖然取得了一點成績,，但還存在著很多缺乏，我們將會連續(xù)努力,，將幼兒園建立成家長放心,，孩子快樂，社會信任的兒童樂園,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十六

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當的方法組織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數字,、做算術題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學期還發(fā)放了班級電話聯系表,，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質,，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,，活動區(qū)材料制作需創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十七

現對本學年工作小結如下：

以"志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、嚴謹篤學、與時俱進"來督導自己的言行,，認真參加政治學習,，自費訂閱了《幼教博覽》、《學前教育》等雜志,，做好,。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為,，認真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究,。同時本人努力以良好的個人素質，帶動全園教職員工共同,。本學年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學新秀,、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷,。

了解孩子,，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間,，充分與每位孩子溝通交流,，了解他們的需要，及時給予幫助,，孩子們都親切的叫我"missfu",。為了推動0-6歲學前教育一體化發(fā)展的進程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導,，并帶動園內的一些青年教師共同學習,，于4月份策劃、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動,，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動,，社會反響良好。6月,，我設計并主持了"我健康,，我快樂，快樂六一"親子運動會,，當天在會場"運送狗寶寶",、"毛毛蟲"、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂,，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光,。

11月，為了迎接省示范實驗幼兒園視導組的視導工作,，我指導排練的節(jié)目《騰飛,！中國》參與了總部的視導展評活動，演出效果良好,。給孩子一個微笑,，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心,，他能給你一個驚喜,。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長著，我?guī)ьI的小籃球隊在x年惠山區(qū)幼兒小籃球教學游戲比賽中獲得團體第七名的好成績,；在"移動杯"第二屆無錫市十佳才藝之星,、06無錫市兒童心算游戲、素質杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮,。

1,、建立教師師德考評制度，學期末,，對每位教師進行師德測評,，對師德不合格的教師給予一票否決制,。

2、開展教師適宜性語言討論,?？偨Y在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的'語言。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒,，流動水洗手,，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。

1,、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,，爭取家長的支持,。

2、通過親子活動,，加強幼兒園與家長之間的聯系。加強家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情,。

1,、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學前的準備工作,。

2、做好大班畢業(yè)典禮,。

年度考核幼兒教師個人總結表格篇十八

二所民辦幼兒園都依法辦學,，誠信經營，服從管理,，能按時上交各類資料,，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》，科學合理編班,，不超額,，不設學前班、特色班,、興趣班,，班級人數控制在規(guī)定范圍內：小班25人，中班30人,，大班35人。

管理科學規(guī)范,。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃、月計劃,、周安排,，安排比較周密,；教案能按照五大領域分門別類，認真書寫，且以游戲為主,。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務筆記、政治筆記,，教務處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標記,、有記載,，有反饋。有一日活動安排,，一日生活作息制度設計科學,，執(zhí)行嚴格,，每天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右,，做到了動靜結合、室內外結合,。

重視安全工作,。有安全工作領導小組，制度比較健全,，有計劃,，有方案，有各項突發(fā)事件應急處理預案,，如：地震逃生演練,、火災逃生演練等，安全工作責任書齊全,。有門衛(wèi),，嚴格執(zhí)行門禁制度、,，出入登記在冊,。消防設施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通，沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證,。食品采購、儲藏,、加工,、供應各環(huán)節(jié)及設施符合相關規(guī)定要求，從未出現師生食物中毒現象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,，有教師護行，在接送幼兒途中無超速,，超員等違規(guī)駕駛現象,，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明,。

重視家園共育工作,。家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任老師,，做好家長工作,，實現家園教育同步，提高教育質量,，是我鎮(zhèn)各園一直努力的方向,。各園都建立家園聯系制度，設有家教宣傳欄,，建立家園練習冊,，每學期定期召開全園、班級家長會,，讓家長了解幼兒園的園務工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃,，知道如何配合老師進行教育等,。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教育能力，如結合家園聯系園地,、親子運動會,、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓，家長滿意度較高,。

教師配備不足,，每班1人，無保育人員,。

園本研修機制不很健全,，教研活動形式比較單一。

幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈,，個別教師綜合素質和業(yè)務能力需要進一步培訓和提高,。

充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯系活動,，不斷更新辦園理念和層次,。

積極開展聯片教研活動，創(chuàng)新活動形式,，搭建學習交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質和業(yè)務能力。

引導民辦幼兒園健全科研機制,，規(guī)范課題管理,，濃厚科研氛圍，力爭形成一定的科研成果,。