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學校副校長述職報告篇一

本學年,，后勤工作在學校領導的關心支持下,，堅持以“后勤保障，物盡其用,，杜絕浪費,，教學所需，禮貌高效”的服務原則,，以“后勤不后,，服務為本，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨,，轉變思想觀念,，加強后勤管理，強化服務意識,，堅決做好后勤保障,，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進了各項工作的進程,，取得了必須的成績,。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：

1.協助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策,、以及財金管理方面的有關規(guī)定及政策,，執(zhí)行上級指示和學校決議。執(zhí)行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作決定,，發(fā)揮參謀作用,。

3.協助校長搞好學校中長期基本建設規(guī)劃，按科學程序和有關政策法規(guī)完成學校年度基建計劃和維修改造計劃,。

4.領導總務處工作,，對總務處的工作進行指導、監(jiān)督,，負責處理和協調后勤工作中的矛盾,。

5.嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作;監(jiān)督檢查各科室的資金狀況;組織領導全校開展“增收節(jié)支”工作,。

6.指導總務處搞好食堂的伙食工作,，檢查督促食堂的管理經營、安全,、衛(wèi)生等,，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支,。組織管理好小賣部,，保證小賣部食品的衛(wèi)生安全。

7.完成校長交辦的其他工作,。

本學期,，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,，對學校班級管理,，安全衛(wèi)生工作，公物管理,，值周值日工作,，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,，使后勤管理工作做到有制度可依,，有規(guī)章可尋,，初步實現了規(guī)范化的管理。

同時,，為了落實規(guī)章制度,，避免制度形同虛設，流于形式,，學校還加強了檢查督促工作,。在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員,、學校值日生,、專職衛(wèi)生員每一天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查狀況進行評比和及時公布,，提高了班主任的職責意識,，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,，堅持實施自檢,、門衛(wèi)每一天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全,。在生活教師,、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,，透過嚴格的招聘、定期檢查,、定期學習和定期召開會議,，有效地提高了后勤服務人員的職責心和業(yè)務水平，為師生帶給更優(yōu)質的服務,。

1,、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率,。

在收費方面,，嚴格執(zhí)行物價局、財政局,、教育局制定的收費項目和標準,，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準,，堅決杜絕教師個人收費行為,，嚴格執(zhí)行收費職責制，落實獎懲制度,。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定,，及時繳存財政專戶和專儲,。合理編制學校預算，到達收支預算平衡,。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現行財務開支標準和支出范圍,。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要，節(jié)約開支,，量入而出,，管好使用好有限資金。進一步完善購物,、保管,、使用等財產管理制度，做到制度健全,，職責明確,，完善購物申請、進出庫手續(xù),。對各班級,、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,，兌現損壞賠償制度,。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,，加強辦公用品及學生用品采購的管理,。本著對學校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢,，每一筆錢,，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,，采用教學用品領用登記制度,，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳,。充分用好現有教學設備,，校產專人管理，防止被盜,，并建立借還制度,。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用,。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,。強化印務室的管理工作,，采用文印工作分管領導簽發(fā)制度,，以進一步核定文印工作量，提高服務質量,，降低耗材的數量,。

2、加強了體衛(wèi)工作管理,，提高了學生的身體素質和運動水平加強學校體育工作領導和管理,，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。透過體育教師的檢查督促,，體育課的管理。此外還加強了學校衛(wèi)工作,。利用廣播,、標語、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作,，完善學生健康檔案建設,，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生,。

3、住宿生方面,。

上學期住宿學生人數為127人,，本學期住宿人數為77人，一年以來沒發(fā)生過事故,，學生在校吃得好，睡得安全,。學習成績有不同程度的提高,。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的,，他們耐心輔導,，精心呵護，付出了辛苦的汗水,，住宿生人數的不斷增多,，主要是班主任教師的動員，開學以來始住宿學生穩(wěn)定并且速增,。

4,、協助校長做好學校經費的收支管理,，認真編制年度的預算經費。本著“量入為出,、收支平衡,，保證重點”的原則，加強資金管理,，合理安排資金,，編制好本年度的修購經費，開源節(jié)流,，提高資金使用效果,，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

5,、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準,，做好收費公示。在學生收費管理上,，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目,、標準、范圍進行收費,，嚴格實行“一費制”收費制度,，做到了無亂收費、無亂攤派,、無擅自增加收費項目,、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示,，自覺理解社會,、學生家長的監(jiān)督。

1,、后勤各部門要加強內部管理,，合理分工，明確職責,，協調好其他部門工作,。

2、加強對食堂的管理經營,、安全,、衛(wèi)生管理，不斷提高飯菜質量和服務質量,，降低成本和開支,。組織管理好學校食堂專管員及廚工人員，保證學校食堂的衛(wèi)生安全。

3,、用心主動與校長,、教師、家長協調,，爭取學校后勤工作得到上級主管部門,、學生、家長,、教職工及社會的好評與認可,。

一分耕耘，一分收獲,。一年來,，在學校領導的帶領和指導下，碩果累累,。在后勤管理方面,，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全,、衛(wèi)生,、舒適的工作、學習和生活環(huán)境,，得到了各級領導及全校師生的好評,。在以后的工作中們有決心，也有信心做好學校的后勤保障工作,，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階,。

述職人：

20xx年xx月xx日。

學校副校長述職報告篇二

沈陽市xxxx學校xxx20xx年12月19日xxx,，現任學校副校長,，分管安全、行政,、五愛校區(qū)日常管理,，協管培訓工作。20xx年7月以前任學校校長助理,、辦公室主任,，主要負責學校行政和主持辦公室工作。現將自己20xx年的工作和學習情況分上,、下兩個半年向組織和同志們作以匯報,，請組織和同志們批評指正,。

一,、20xx年上半年學習、工作情況這一學期辦公室工作主要注意幾個校區(qū)間信息的整理、溝通和發(fā)布,，定期召開辦公室工作人員的例會,，辦公室的內部資料歸檔及時，上報教育局的信息質量高,，學校榮獲市教育局信息工作先進單位,，翟永志主任獲先進個人。協助作好,、招生,、校運動會、市中等職業(yè)學校技能大賽,、教學開放日等學校大型活動,。在學習方面，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞,、新西蘭教育考察團,，參觀考察了澳大利亞tafe學院等10多所學校。平時注意學習思考,，經常閱讀《職業(yè)技術教育》等雜志,，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術教育學會論文評選一等獎、省教育學會一等獎,，并發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上,，論文《學校文化與職業(yè)學校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》,。

二,、20xx年下半年學習、工作情況20xx年7月開始被組織上任命為沈陽市xxxx學校副校長,，分管安全,、行政、五愛校區(qū)日常管理,，協管培訓工作,。主要做了如下工作：

（一）安全工作作為全校安全工作的第一管理人，一學期以來可以說做了大量細致而基礎的工作,，使學校的安全管理工作有章可循,，有法可依，并取得了相應的成績,。

首先是明確責任,。明確了全校安全責任的三級管理模式，即校級,、中層,、基層的三級管理模式,，并通過文字和網絡圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋,，不留死角,。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責任狀,。同時,，創(chuàng)造性地在全校范圍內劃定了10個校級安全重點防護部位，并掛牌明示,，以突出管理的重點和層次,。其次，成立學校安全工作辦公室（簡稱安全辦）,，實行安全月檢查制度,。從9月份開始，每月的月末組織安全辦進行全校安全聯檢,，形成安全檢查月報,，上報校長，并有針對性地進行整改,。一學期以來,，先后進行了電路安全檢查，對全校的配電室進行重點的重新鋪設,，督促總務處進行了水質年檢,、鍋爐年檢、更換滅火器和應急燈,、財務室安裝防盜門等,，在很大程度上排除了許多安全隱患。

第三,，積極組織和參加各種培訓和演練,。

本學期，學校先后兩次召開全校安全工作會議,，先后共有5名中層干部參加學校特殊保護區(qū),、消防和心理健康教育等培訓，邀請遼寧省消防培訓中心對全校教師進行消防培訓,，400名學生參加全省“11·9”消防紀念日央視現場直播活動,，本校住宿生進行了消防逃生演練，參加人數400人,。

第四,，針對校內的兩起安全事故,，進一步強化了消防和校門口的治安管理,。針對9月的火災和11月校門口的治安事件，在校長的大力支持下,，安全辦加強了消防檢查，在宿舍、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災的違規(guī)線路，并嚴查違規(guī)使用電器的情況。同時,，加強校園門口的治安管理,，實行領導帶班負責制，每天有一名中層干部以上的領導和兩名男教師負責全天的安全管理,，并進行認真記錄,，收到了良好的效果。同時,，強化了保安的管理,，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。

（二）行政和五愛校區(qū)工作行政主要是起到督促和指導兩個校區(qū)的辦公室開展工作的作用,。按照學校的總體安排,，本學期主要進行了資源的整合，在結構工資調整,、校產清查,、職工聘用合同制、對外宣傳等方面,，做了大量的工作,，發(fā)揮了應有的作用，履行了職責,。負責五愛校區(qū)的日常管理工作,，本學期側重抓了學生的幾項大型活動，如秋季廣播操隊列,、拔河和跳繩等比賽,，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實安全工作的各項措施,。完善五愛校區(qū)干部例會,，加強了干部隊伍的建設，抓了教師的師德,。暑假期間協助招辦抓招生工作,。

（三）結合保持共產黨員先進性教育活動，加強自己的學習,。在這次活動中,，自己從一名普通黨員和領導干部兩個角度，進行了認真的學習,，完成了黨組織安排的各項活動,，寫了1萬多字的讀書筆記,，積極參加捐款助貧活動，擔任學?！氨３止伯a黨員先進性教育活動辦公室”主任,，準時參加歷次會議。始終保持謙虛謹慎,、質樸勤勉的工作作風,，嚴于律己，寬以待人,，不講待遇,，不講條件。

三,、存在的主要問題,。

（一）在自覺學習方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要求,，針對性不強,，沒有把學習當成是生命中必不可少的一部分。

（二）工作的主動性和魄力不夠,，思想上總存有一定的包袱和顧慮,，不能放開手腳工作。

（三）貼近群眾不夠,，群眾路線執(zhí)行得不好,。因為行政和安全管理事務比較多，所以與群眾接觸的機會越來越少,。以上三點,，歸根結底是因為自己的服務意識、執(zhí)政意識和黨性原則不強的表現,。

在今后的工作中一定要努力改變現狀,，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難,，把工作做得更好,，更好地為大家服務。

學校副校長述職報告篇三

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好,！

本學期，我主抓德育工作,，我努力學習黨的教育方針,，學習著xxx教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。在政治學習中學習黨的路線,、方針、政策,、法規(guī),；在業(yè)務學習中，學習人文文化,，加強自身政治理論,，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感,、責任感。

工作一年來,，我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常,。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質,。以獎勵機制為主,，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神,，從而完成教育教學任務,。其出發(fā)點是一切為了學生，為了學校的生存,、發(fā)展而不輟勞作,。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：

教師是一門終身學習的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展,，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者,，必須始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),，提高管理能力,。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》,、《成功學校內部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍,，這些為我提高思想認識、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎,。

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步,，就不能為人之標,，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員,、黨的教育工作者,，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況,，常常使我有一種危機感，因此,，我必須不斷努力充實自己,、豐富自己。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行，嚴以責己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生,。

（一）,、健全德育領導機構。成立了德育工作領導小組,。我們定期召開會議,，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行,。

（二）建立德育工作網絡,。在德育工作領導小組的領導下，建立了由年級組,、少先隊,、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面,。

（三）是重視班主任工作,。學期初，我和全體領導一起精心挑選班主任,，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓,。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》,、《德育報》等雜志,，通過經驗交流，崗位培訓,、教育管理理論學習,，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎,。

（一）,、規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現德育為首,，都有德育內容,。

（二）,、管理機制,。德育工作重在管理，重在落實,。

目標責任制,。我按德育工作目標層層分解、層層落實,、層層簽定責任書,，學期末總評兌現。

一年來,，以經驗交流,、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,，同時,，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,，鼓勵班主任發(fā)現問題,，大膽創(chuàng)新，互相學習,，取長補短,。通過各類學習活動，豐富了班主任、工作理論和經驗,，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作,，給予充分的肯定和鼓勵,。并經常和教師探討，進一步提高他們的工作實效,。同時,，建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作,，研究學生發(fā)展狀況,。

總之，學校各項工作都充滿生機和活力,，但我們也清醒地看到,，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視,，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下,，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決,。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統一觀,，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐,，善于實踐的教育管理專家,。

學校副校長述職報告篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

我叫xx,，自xx月xx中心校成立以來,，一直擔任中心校副校長。幾年來,，在上級教育主管部門校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下,，在各年級主任、班主任,、全體教職工的熱情支持下,，較好地完成了自己的本職工作。現在,，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下,，請領導和同志們審查指正。

我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時,，就訂購課桌100張,，凳子150張，還組織職工維修50套,，做到按時按量配足,。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板,，采購教師用的各種教學用具用品,，完善教學設備，并做好安排人員報名,、收費等工作,，使學校的開學工作順利地開展。

在后勤工作方面有《行政領導工作職責》,、《師生員工的考勤制度》,、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》,、《學生的食堂,、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等,。做到按制度辦事,，以制度管人。

一至二周認真做好新生的入學教育工作,，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作,，發(fā)揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用,。對基礎較差的班級,，加強力量，認真抓好,，嚴防出亂班,。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質,。

開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排,，接著做好學生的食堂,、攤點管理工作，嚴格要求食堂,、攤點要做好飲食衛(wèi)生,，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領導經常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現問題及時解決,。師生的宿舍門窗壞了,，就組織人員維修。浴處,、小便處不足,，就組織人員再擴建，現在基本上滿足師生的需要,。

目前干旱季節(jié),，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水,，如果發(fā)現從嚴處理,。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池,，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用,，解決了師生的實際困難。

校園環(huán)境的整治與美化非常重要,，校園環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新陽光充足，清凈整潔,，師生能以輕松愉快的心情學習,、工作。因此,，我們在環(huán)境整治中,，把學校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈,。規(guī)定總務處每周三檢查一次,，好的表揚，不好的批評,，并強調及時搞好,。年終總評，并把總評結果列為政績考核內容,。我們還按規(guī)劃整治學校的場地,，體育運動場，種樹,、種花,、種果，綠化學校環(huán)境,。

為了做好學校的衛(wèi)生安全工作,，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查,，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣,。還深入教室,、實驗室、圖書室,、師生宿舍查看電路,。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂,、小賣部的攤點要提高安全警惕,，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時,，還加大宣傳教育力度,，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力,，確保學生健康成長,。

為了做好對住校生的.管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外,，學校領導還經常深入學生宿舍檢查監(jiān)督,，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊,、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩,，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻,、亂涂,、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電,、安裝插座,，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現從嚴處理,。

校長的重托,，沒有辜負全體教職工的信任,。

述職人：xxx,。

xx月xx日。

學校副校長述職報告篇五

我叫xxxx,，男,，漢族，1977年4月22日出生,，召陵區(qū)人,，大學文化,，中學教師職稱。入黨,，參加工作?，F任xx一中副校長，協助校長分管學校教學工作,。

二xxx年八月,，時任xx二中黨支部副書記的我被區(qū)教科體局聘任為xx一中副校長。彈指一揮間,，已經三年,。三年來，在區(qū)教科體局,、中心校的堅強領導下,，在校長的直接帶領下，我以當好領導助手,，做好師生公仆,，搞好管理，提高質量為工作目標,，以攬事不攬權;做事不爭功;到位不越位;用權不越權;陪同不炫耀;上下要搭橋為工作準則,，刻苦學習、扎實工作,，圓滿完成各項工作任務,，現作以簡單匯報，請領導批評指正!

一,、刻苦學習理論,，用先進的理論武裝頭腦并指導工作。

科學的理論是行動的指南,。沒有科學的理論作支撐,，工作實踐也就不能順利有序地進行。三年來,，我以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機,，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀,，研讀構建社會主義和諧社會的新理論,。通過學習，思想進一步轉變,，認識進一步提高,，思路進一步明晰，為工作實踐打下了堅實的思想政治基礎,。與此同時,，我嚴謹治學,，刻苦研讀教育教學理論、教育法律法規(guī),、教學管理理論,，為教育教學和管理實踐奠定了雄厚的知識基礎。

二,、求真務實,，真抓實干，為學校的改革與發(fā)展竭盡全力,。

來到一中后,，我一直堅持早到晚退，尊上敬下,，少說多干,，揚長避短的思路，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，為學校的改革與發(fā)展盡力。每天飯后,，我都堅持到教學樓進行巡視,，發(fā)現問題，及時分析,，及時匯報,，及時解決。無論家庭事務再忙,，也不耽誤工作,。10月，母親患病住院;同年11月妻子住院生孩子,，我都是把她們安頓好,，就趕回學校上課。今年4月,，我因勞累過度,，在上課過程中突發(fā)腦血管痙攣，差點暈倒在課堂上,，但我在市中心醫(yī)院檢查后,，下午就回到學校上班。

三,、致力于一線教學,，用較高的教學質量為教師作表率。

如果說教學質量是學校工作的生命線的話,，那么教學質量更是評價每位教師的標尺,。我清醒地認識到：作為學校領導，首先是一位教師,，然后才是領導,，做領導是鳳凰牌，而當教師則是永久牌,。所以無論你位有多高,、權有多重，教學質量上不去,，你就很難立足,，很難服眾。

三年來,，我身先士卒,、率先垂范，帶頭擔主課,、教快班,、當班主任，給全體教師做好表率,。在教學中,。我認真鉆研課標、研讀教材,，穩(wěn)步推進課程改革;切實貫徹一切為了學生,，為了學生一切，為了一切學生的學生觀,，以人為本,，充分尊重學生，充分理解學生,，用青春期心理學去把握學生,，盡力調動他們學習的積極性、主動性,，讓他們自我管理,、自我服務,，做好學生管理工作,，取得了較滿意的效果。三年中,，我所教班級的語文成績均能夠以弱圖強,，后來居上，穩(wěn)居年級前列,。在全區(qū)七八年級綜合測試中,，由我擔任班主任的八六班的王亞培同學以年級第一名的成績進入全區(qū)前百名,。實踐證明，功夫不負有心人,，一份汗水一份功,，學校領導雖然事務較多，但只要用心,，同樣可以成績優(yōu)異,。

四、切實做好教學管理,，確保有序運轉,，教學質量穩(wěn)步提高。

幾年來,，我?guī)ьI教學管理人員以強烈的事業(yè)心,、責任心努力抓好教學管理工作，建立正常教學秩序,。在工作中勤奮苦干,，善于思索，不斷創(chuàng)新,，堅持原則,，出以公心，為了學生,，為了學校的生存與發(fā)展不輟勞作,，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務,。

1,、優(yōu)化課堂教學管理，提高課堂教學效率,，向課堂教學要質量,。

課堂教學是教學的主渠道。課堂教學效率的高低決定著教學質量的優(yōu)劣,。為了加強課堂教學改革的力度,，構建新的課堂教學模式，我們提高認識,、統一思想;健全組織，加強領導;精心安排,，周密組織;建章立制,，獎優(yōu)罰劣;全程督導，分段總結,，深入持久地開展聽評課和課堂教學達標活動,，實現了規(guī)范課堂教學管理,，提高教學質量的目的。9月,，我校被評為區(qū)聽評課先進單位,，區(qū)局獎勵現金元。月,，在區(qū)課堂教學達標活動推進現場會上,，我校的經驗材料《創(chuàng)新中求突破課堂上見成效》被作為典型材料轉發(fā)(全區(qū)初中僅三所)。

2,、抓好教學科研,，實施科研興校。

一個學校的教育教學要想實現可持續(xù)發(fā)展,，就必須堅持科研立校,，科研興校。我校一直高度重視抓好教學科研工作,，鼓勵教師積極申報科研課題,，并提供力所能及的支持。這樣,，極大地激發(fā)了全體教師搞科研,、出成果的熱情，大家爭先恐后地申報各級科研課題,，并潛心研究,，勇于創(chuàng)新，取得了可喜的`進展,。203月,，學校被評為召陵區(qū)業(yè)務研討先進單位。年6月,，以我為負責人申報的《農村中小學現代遠程教育環(huán)境下的初中語文閱讀教學模式和案例研究》課題被中央電教館立項為國家級課題,，并于今年3月，順利通過中期評估,。目前,，我校還承擔市級課題三項。

學校副校長述職報告篇六

尊敬的各位領導：

上午好,！

首先我要感謝各位領導為我?guī)Ыo了一個匯報工作和思想的機會,，感謝中心學校領導和一齊在荊中共事的領導以及同事們對我的關心、幫忙,、鼓勵和信任,，并把我用心推薦到此刻的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。

這天,，我將我到xx中學任職教學副校長以來的工作和思想,，向在座的各位領導進行一下匯報：

一、端正思想態(tài)度,，務實工作,。

我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚,，哪,。

里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領導安排,，不挑肥揀瘦,，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā),。從中心校領導公布我現任職位以來,，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn),，我踏踏實實的履行自己的職責,，不辜負上級對我的期望，在思想上用心要求上進,，以一個“思想統一,、顧全大局、職責為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,，一學期以來我每一天早上都是7點前進學校，下午學生都走完后才和張濤校長一塊離校,，從沒請過一天一節(jié)的假期,。

二、不斷學習,，完善自我,。

剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟悉的學校,，對我來說一切都是陌生的,，唯有不斷學習，虛心向老領導,、老教師學習,，團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學工作,。首先,，向以前在同一戰(zhàn)壕共事的張校長和羅校長學習,，他們在這方面給予了我很大的幫忙，指導我如何去開展工作,，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學管理工作得心應手,。同時我也深知打鐵還需自身硬,，因此我也不斷學習教育教學方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂,、教學模式培訓學習,，參加市縣教研活動，本學期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課,，學習中運用新課改的理念等先進的思想,，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學能手,，做好示范,，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服,。

三,、當好校長助手，團結協作,。

副校長就是校長的左膀右臂,，是校長的助手，要時刻為校長分擔解憂,。本學期我校一項重大的任務就是建設兩座中小學教學樓,，張校長對工程建設上投入較多，對一線教學上會關注的少一點,，作為分管教學的我一馬當先的沖在最前面,，了解教學動態(tài)，開展教學管理,，對教學上的各種困惑疑問,，及時向張校長進行匯報，從而使張校在把握大局的狀況下,，對教學工作也能做到指導安排,。我始終虛心學習、尊重領導,、前輩和老師,，與領導、老師團結協作,。重大事務能及時征求校長,、其他校領導及老師們的意見,，構成共識。使各項工作更有條理,、更為落實,、更有效果。

四,、明確職責,，抓實教學管理。

在其位謀其政,。教學質量是學校的生命線,。為了保證教學質量不斷。

提高,，本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作：

1,、強化訓練教師教學技能，努力提高教師總體素質,。

首先,，九月份在教導處組織下開展了后劉中學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動。以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動,，校委會成員和教研組長作為評委,，相應學科教師參與聽課、評課,，順利的開展了教學技能大練兵活動,，賽課教師人人寫出反思體會，教研組內進行交流,，有力的促進了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學水平和質量,。

其次，十月份用心參加了荊家鎮(zhèn)初中教學評優(yōu)活動,。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中,，我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié),，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質課或教壇新秀活動,。

第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質課或教壇新秀,、論文,、個案評選活動。劉敏,、李洪琴,、劉瑜、李敏,、劉洪儒,、呂曉杰,、王棟、岳玲8名教師獲獎,。

透過三級教學評優(yōu)活動的開展,，絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高，使教師的自身教學素養(yǎng)明顯好轉,，從而也使學校的總體教學質量有望攀升,。

2、加強教師培訓,，參加教研教改，促進教師專業(yè)成長,。

本學期,，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，能夠說在加大教師培訓學習方面的力度空前,，有力的開展了各學科的教研教改活動,。在這些活動中教師們都用心參加，熱情高漲,，學習活動結束后人人寫出活動記錄和反思,。在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學改革注入了新鮮血液,。

3,、用心參加各種教學評比活動，彰顯我校實力,。

本學期,，組織教師用心參加和開展了市縣級的20多項教學評比活動。

4,、抓好年級教學,，提高教學質量。

本學期我除了負責全校教育教學外,，還上著初四畢業(yè)班三個班的政治課,，每周15節(jié)課時量，扎實備課上課,，開展小組教學,；同時分管初三年級工作，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會,，布置了初三級部的各項教學工作,，號召初三教師調動工作用心性，認真扎實的備課上課,，做到實效,、有效,，尤其是史地生微機課老師，要早結束課程,，早進入復習,，為明年的中考做準備。還召開了初三級部學生會和家長會,，教育學生做禮貌事,、說禮貌話，釋放正能量,，樹立理想目標,，與家長溝通交流，支持和幫忙學校教學管理,。

5,、加強教學常規(guī)管理。

為了強化教學管理,，全面提高教學質量,，本學期初，在教導處的組織下對教師任課狀況進行了調整安排,，安排出了各年級的課程表,，其次制定了我校總的教育教學計劃,，各科室,、各年級、各學科相應的制定了計劃,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,。還加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,，對教師們的備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導、教學反思等常規(guī)資料進行了三次集中檢查,，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師,，同時針對在教學環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現的問題，召開專門會議,，要求進行整改,，使教師的常規(guī)更加完善,。抓教學反思中針對本學期開展的幾次教學評優(yōu)活動，評選出老師們寫的優(yōu)秀教學反思整理成冊,，在校內交流,。

6、認真抓好學風,、班風建設,。

在學校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學期教導處組織了兩,。

次學風和班風評比,。透過開展此項活動，為營造良好的教學環(huán)境起到了有效的促進作用,。

五,、存在問題和計劃。

回顧過去的一學期,，在教育教學活動和管理中雖然取得了必須成績，但仍然存在很大不足,，如開展工作不夠細致,、教師交流溝通的少，教學管理中沒有構成自己的特色,，開展的各項活動有的是*蛇尾,，有的是重數量輕質量等，對教學管理缺乏較為系統性和全面性,，在制度落實時執(zhí)行力不夠,；對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠,。還有在抓畢業(yè)學科和年級教學管理上功夫還不夠到位,。

下學期我將繼續(xù)團結在中心校和后中領導班子周圍，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，再接再厲，以更用心的精神面貌,，更務實的工作作風,，推動我校各項教育工作更好的發(fā)展。

以上述職,，敬請各位領導,、老師批評指正。

xx中學,。

學校副校長述職報告篇七

經教育局黨委考察任命,我于20__年4月起任__鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今?，F在,根據教育局黨委的有關要求,做述職述廉報告如下,。

一、主要工作及其成果回顧,。

任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務實,不斷加強學習,努力提高個人修養(yǎng),謀政,、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展,、振興我校教育的事業(yè)中去,。始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導,、領導與老師之間融洽的工作關系,。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

20__年5月以來,學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位,、電影放映工作先進單位,區(qū),、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流,。

20__年4月,學校又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位,。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象,。

作為學校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統,告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權為民所用,利為民所謀,情為民所系。

和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任,。

三,、加強德育工作管理,提高學生綜合素質。

我一直保持著邊做邊學的態(tài)度,力爭把學生工作做到扎實,、細致,。在這一年中,學生工作未出現大的違紀事件。

今年8月底,學校新領導班子成立以來,認真轉變工作作風,關心教師疾苦,主要進行了如下工作:,。

1.人員調整:針對班子成員分工不明確,互相推諉,、人浮于事的現象,重新進行了分工,精簡了人員。對學校德育處,、教導處,、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處,、總務處和財務室的人員進行了調整,使中層領導有上有下,有橫向交流,。調整以后,德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協調,。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡,。

2.建章立制:針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度,、班主任工作制度,、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣,、干好干壞一個樣的弊端,出現了人心向上的良好局面,。

3.制定規(guī)劃:對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況,結合學校的實際,確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果,。在區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學組女排,、男女籃球比賽中,均取得佳績。

現在,領導班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現了工作重心下移,。學校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學校領導班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現出來了,干群關系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學秩序好了,工作的針對性強了,總之,學校管理越來越走向正軌,。

本年度,學校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式,紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研,。組織開展了安全教育月,、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動,。德育處還完成了教育局黨辦,、__教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作,完成了學校政務公開工作,。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作,。

四、存在的主要問題,。

自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進,。

1,、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠。

2,、工作方法上,深入群眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高,。

3、工作作風上,協同部門內人員,、協調部門之間的親和力還需進一步增強,。

五、今后的努力方向,。

1,、以“xx大”精神嚴格要求自己,自覺堅持科學發(fā)展,善于領導科學發(fā)展,精于統籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動發(fā)展有辦法,。

2,、堅持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重擔;在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華,。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想,。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,我認為:我所做的工作及其學校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解,、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神,三是歸功于上級領導部門對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會,請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!

述職人：___,。

20__年__月__日,。

學校副校長述職報告篇八

各位領導、各位教職工：

上午好,！

轉眼間,，20__年在繁忙工作中悄然而去。在過去的一年里,，整個學校乘教育現代化之東風,，借素質教育五嚴規(guī)定，抓教學質量不動搖,，取得了顯著的成就,。我和許多教職工一樣，在學校黨總支,、校長室的領導下,，用自己的智慧和心血見證和打造了學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習,、探索,、進取、奉獻,，有喜有憂,，有笑有淚，酸甜苦辣,，一應俱全,。總結一年來的副校長任職狀況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現不足,，在盤點在找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是理解領導指導、全體教職工幫忙的極好機會,，現就我一年來做的工作,，向在場的領導和教職工匯報，恭請大家指正。

作為教學副校長的我的分工如下：主管學校教學,、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務績效考核等工作,。分管學校教學處、教科處等部門及高一,、高二年級工作,。

作為姜堰市迎接教育現代化驗收這一硬仗全校準備已有近2年多時間了，這就要求我們只許成功,，不許失敗,。首先要從思想上認識到建立教育現代化的重要性，認識到教育現代化既要有必備的硬件,，更要有相應的軟件,，要構成一種內涵，一種文化,。我能服從學校分工,，自己參與工作分解。

（1）軟件方面：我和各處室相關同志歷時兩年,，不斷更新,、充實、加班加點,，數字校對驗核調整,，最終構成了一套資料詳實、優(yōu)美的迎評檔案,。

（2）硬件方面：新添了一個機房,、3個電子備課室、圖書館書架,、校園網,、各教室投影儀。這些設備都按程序辦理,，按規(guī)矩辦理，參與政府招標,。盡管省驗收組沒有到溱中來驗收,，但透過這次迎評提高了我校的辦學硬件，個性是多媒體提高了教學效率,，同時提升了我校辦學檔次,。

本人有良好的師德，平時嚴以律己,，注意自身廉潔,，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私,，做到嘴不饞,，手不長，心不貪,，持續(xù)一顆平常心,，更注意淡薄名利。

作為校長的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,，準確把握主角位置,，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。

省教育廳下發(fā)了五嚴規(guī)定,，能認真組織教師學習、學生學習,、家長學習,，并嚴格執(zhí)行。同時借助于教育現代化驗收時機,，透過校信通設計了“建立每日一題”,，每日發(fā)給每位教師一題。真正領會五嚴規(guī)定的實質涵義,，同時認真貫徹落實泰州市教育工作會議精神,、姜堰市教學工作會議精神。

狠抓課堂教學,，提出了我校復習課的3456模式（三個先后原則,，四個規(guī)定環(huán)節(jié)，五個注意事項,，六個創(chuàng)新要求）,，起到較好的效果。為了提高教學質量,，本學期開展了教學大練兵,，透過“新秀杯”,、“五四杯”教學基本功大賽，培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識,，現代教育意識,。

狠抓教學六認真，狠抓教學規(guī)范,。經過全校師生努力,，我主抓的語言文字規(guī)范工作20__年獲得了“泰州市語言文字工作先進群眾”，這是姜堰市第一所獲得這一殊榮的學校,。

教學工作是學校的中心工作,，教育教學質量的好壞直接關系到學校的生存和發(fā)展。分管教學,，我深感自己肩負職責的沉重,，不曾也不敢有絲毫的懈怠。

除了抓好課堂教學,，構成我校復習課的3456模式外,，還組織青年教師同步參加高三一模考試,，并規(guī)范教研組長的管理,，構成教研組長的管理規(guī)范，并在開學前成功的進行了姜堰市溱潼中學教師雙向選崗工作,，“定編定崗,，全面聘任，競聘上崗,，按崗定酬”,，競爭出活力，競聘出效率,，取得了較好的效果,。學校一年一度的職稱評定工作公平公正公開，并且按規(guī)定,，按程序操作,，不存私心，已連續(xù)幾年出現了無人吵架的現象,。

上半年主抓高三年級教學,，下半年抓高一、高二教學,。上半年能有計劃，有安排,，有實施,，取得了較好的效果,，本科錄取人數從__年的258人上升到297人（局統計285人，我校加藝術生計297人）,，接近300人本科,，創(chuàng)近10年新高。又一次獲得教育局素質教育表彰,。今年高一,、高二年級是基礎年級，我們透過抓習慣,、重基礎,、講禮貌、樹典型,，力爭能早日成型,，將來為校爭光，為家庭爭光,。本人加強了教科研研究,，申報泰州市十一五課題“數學教學中的人文教育研究”并立項研究。親自參加群眾備課,，利用多媒體上課,，認真批改作業(yè)，所教學科數學成績名列前茅,。

總結過去是為了更好地把握這天,，展望未來。已經過去的歲月,，留下了我勤奮的足跡,，也暴露了我諸多的失誤和不足。

????三是對教學管理的問題和困難估計不足,，耐心不夠,。

????它們都將成為我今后進一步努力的方向。求實,、上進,、謙虛的我將真誠地理解并感謝各位領導和教職工的批評，虛心聽取各位的意見和推薦,。

以上是我的述職報告,，請各位領導和教職工評議，同時也請相信,，組織給了我這個反思的機會,，我決不會辜負組織、領導和廣大教職工對我的期望,，我將盡自己的努力把以后的工作做得更好,！

謝謝,！

學校副校長述職報告篇九

各位同仁，上午好,！

我于xx年2月調到井崗中心小學任副校長主抓教學工作,，幾年來隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事,，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領導對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應盡的義務,。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大,，而個人的力量是微不足道,，個人的思維是有局限性的，我校教學質量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機會,，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟,、攜手并進,。

教書人也應是讀書人。隨著課改的推進,，管理領域的深入,，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺,，治表不治本,，因此多渠道地向書本學習，向同事學習,，在實踐中反思,。

第一點夯實業(yè)務功底。學校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點是做對學生發(fā)展有利有益的事,。分管教學工作，我認為上好課,、對學生負責是底線,，要求教師領會課標,、精通教材、上好每節(jié)課,，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念,，閱讀教材,，分析教參，積極上網查找資料,，力求課堂上激發(fā)學生的學習興趣,，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習,。外面的課堂教學很精彩,，外面的名師各有風格。只要有機會,，我就會與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學習,，隨帶u盤,，及時拷貝重要材料過后細細研究，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點積淀管理理論,。我經常勉勵自己：登高望遠，先學先行,，學無止境,。對教育局舉辦的校長培訓班每期我都認真參加學習，全面,、系統地學習了學校管理理論,。經常閱讀《小學數學教育》、《教育新理念》,、《教育文摘》等,，不斷的充實自己的業(yè)務能力和管理水平。

第三點向身邊的榜樣學,。教師是良心工作,，待遇、地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼里,，記在心里,，我也告誡自己必須是隊伍中的一員,。我覺得老教師們的班級管理與協調能力,、青年教師的熱情與虛心好學,、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

學校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競爭,，競爭要靠實力,，實力是干出來的。學校以教學為中心,，工作中面廣,、量大、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展,。

1,、以課堂為重點，提高教學質量,。

課堂教學是提高教學質量的主陣地,。作為分管教學領導，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個學年度區(qū)級,、片,、校級教學活動頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵,、數學中心備課組,、片上教研活動等，能主動關心老師的教學,，協調困難,，參與試教,、點評，做好服務工作。

2,、以校本研修為著力點,，推動師資建設,。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動，如何進行有效研修,，真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實干,，努力形成一支想干、能干,、會干的教研骨干隊伍,。

3、以信息學競賽為突破口,，爭創(chuàng)學校特色,。

學校信息學競賽連續(xù)三年獲團體冠軍，榮譽是學校的,，功勞是兩位信息學老師的，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持,。每年的競賽,，選手家長溝通會、質量分析會,、賽前動員會,、區(qū)級和市級初賽復賽，我也忙前忙后,，從不閑著,，在細節(jié)上落實到位，一天就在陪同,。平時與學科老師協調孩子學習時間,。

4、以質量績效為落腳點,，確保學校辦學生命線,。

每學期都對學科進行質量監(jiān)測，面對我校的地理位置,，部分生源的流失,，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業(yè)務學習,，進一步提高教師的整體素質,。分別召開畢業(yè)班、部分年級,、部分學科教師專題研討會,，與大家分析原因，尋找對策,。平時與教導處加強教學的流程管理,、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學的配合，形成合力,。多年來畢業(yè)生語數綜合成績,、每學期部分年級質量監(jiān)測成績均名列前茅。

5,、畢業(yè)班推薦工作,。

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權都由教育局管理，從4月份到6月份,，整整三個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學生負責,，讓家長放心,，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作,。

站立三尺講臺,，親近學生，從中我體味到了煩惱與快樂,。因為是分管教學領導,，不管任教哪個年級段哪個班級，上學期是三（4）班,，這學期是六（4）班,，潛意識里壓力很大。教好理所當然,，教不好自己無能,，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學之間,，空余時間就到班級給學生強化訓練，因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,，不讓學生有任何損失,。

學校副校長述職報告篇十

各位領導，老師們,，大家好,！

一年來，擔任蘆浦中學副校長兼教務科研處主任職務的我盡職盡責地配合校長室做好份內工作,，兢兢業(yè)業(yè),，務實求真，無私奉獻,，把真誠的愛奉獻給學校,。回顧一年的工作述職如下：

一. 強化學習,，促進提升,，更好地服務于工作

作為主管學校教學工作的副校長，我知道自己肩上的擔子有多沉,，我明白自己起點高，底子薄,，為了彌補缺陷,，唯有兩個字--那就是學習。學習是我的工作生命的內在需求,。我不輕易放過任何一次能提升素質的學習的機會,。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長職務培訓學習獲得優(yōu)秀學員的榮譽稱號之后，今年又參加了溫州市“領雁工程”語文學科骨干教師培訓,，我非常珍惜這來之不易的學習機會,！說實在話，像我這個年齡的女同志,，牽掛特別多：長輩的健康,、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作,，無一不在我的心里打轉,。然而，能與省教壇新秀,、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已,，進步不斷。我已建立博客發(fā)博文,，為了進一步充實博客,，我每天孜孜以求，學同伴，問老師,。名師淵博的知識,，深厚的底蘊，刻苦的鉆研,，博大的胸懷,，時刻激勵著我。培訓學習的每一天里都有我的努力,，每一天里都有我的思索,，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長,。最新教育理論的洗禮,，資深大師點化的感悟，我的教育教學管理能力和專業(yè)知識獲得了相應的提升,。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務于教育教學工作,。

二. 遵循規(guī)律，以人為本,，盡可能提高管理水平

作為教務主任的我堅持科學發(fā)展觀指導學校的教學管理工作,，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時,，以人為本,，學會換位思考，在部署具體工作中力求“公開,、公平,、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式,，努力追求用最樸素,、最熱情、最和諧的方式去完成最重要,、最復雜,、最艱苦的工作。當然,，我們蘆浦中學的教師是個優(yōu)秀的群體,，有著強烈的使命感與責任感，把全部的愛與激情奉獻給學校,，奉獻給每一位學生：09年4月學區(qū)九年級

畢業(yè)

考試

論文

三. 立足本位,，勤于專業(yè),，做學生滿意的教師

學校副校長述職報告篇十一

本學年，自己作為教師進修學校副校長,，繼續(xù)分管干部培訓,、教師教育、教育科研和學會工作,。一年來,，在區(qū)教工委,、區(qū)教委和學校領導班子的正確領導下，在班子其他成員和全體教職工的熱情支持和幫助下,，我和幾個處室全體教研員一道,，順利完成了干部培訓、教師教育,、教育科研工作從“十二五”向“十二五”的過渡?，F將具體工作總結如下。

干部培訓,、教師教育和教育科研工作,，關乎全區(qū)干部、教師兩支隊伍建設和教育事業(yè)的內涵發(fā)展,，作為幾項工作的管理和組織者,，自己深感責任重大。因而具有更寬廣的胸懷,，樹立更高的思想和精神境界,，具有較高的工作占位應該是對自己的職業(yè)要求。要具備這些,，必須加強學習,，提升自己的理論水平、人文修養(yǎng)和專業(yè)指導能力,。一年來,，我認真學習黨的十七大以來的全會精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。在學習與深入思考的基礎上,，明確工作目標和方向，提高把握政策,、管理工作的能力和水平,。同時，參加了市級骨干教師培訓,，不斷總結自己的教學科研經驗,，提升專業(yè)素養(yǎng)；參加了北京市培訓管理者培訓,，加深對教師教育的規(guī)律與針對性方面的認識,，不斷提高干部培訓、教師教育和校本研究與發(fā)展的管理能力,。

自己任職三年,，一直在思考和探索在教師進修學校校長領導下的主任負責制背景下，作為主管校長的工作職能和作用,。在不斷思索與實踐的過程中,，自己逐步明確了職能定位：即校長在干部培訓,、教師教育、教育科研工作中的助手,，處室主任的幫手,。助和幫的核心是對所主管的工作有全面的把握，包括干部教師隊伍的基本現狀以及培訓的需求,，學校內涵發(fā)展的程度以及教育科研在促進學校發(fā)展中的作用,，進而對干部培訓、基層黨建,、教師教育,、學校的教育科研等項工作有明確的工作目標和清晰的工作思路。管理的核心任務是工作思路的管理,。我對自己的要求是：工作之前要能夠理出工作的性質,、意義、目標和思路,，作為校長決策的參考,，處室主任實施的引領；工作過程中參與,、組織,、檢查、監(jiān)督,；工作之后幫助處室尋找工作規(guī)律,，進行理性提升。

這一年來的主要工作,，是圍繞從“十一五”到“十二五”的過渡而展開的,。工作的目標是總結出“十一五”期間各項工作的主要經驗和存在問題，在現狀分析的基礎上,，明確“十二五”工作的目標,、思路，完成工作規(guī)劃的制定,，并組織實施,。

過渡性工作主要包括三個方面：

1,、組織完成了“十一五”期間各項工作的總結,。在認真反思的基礎上，提煉出三項工作的基本經驗：即以后備干部培訓為重點,，按需求,、分層次的干部培訓格局；以骨干教師為龍頭,，校本培訓為重點,，抓重點,、抓熱點、抓弱點的教師教育體系,；以校本研究為載體,，促進學校內涵發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的教育科研工作思路。

2,、幾項工作的現狀調研,。為了做好“十二五”期間干部培訓、教師繼續(xù)教育和教育科研工作,，我和幾個處室的主任,、教研員通過不同的方式：如座談、研討,、個人交流,、數據統計分析等，作了一系列的調查研究,。在調研的基礎上,，認真分析隊伍現狀，找出了校長隊伍和教師隊伍專業(yè)發(fā)展的主要問題,，為制定“十二五”規(guī)劃奠定了基礎,。

3、明確“十二五”期間工作思路,，制定各項工作的“十二五”規(guī)劃,。針對我區(qū)中小學干部隊伍年輕化，專業(yè)化程度不高,，特別是科學執(zhí)政和課程改革執(zhí)行能力有待提升的現狀,，確定了提高針對性，分層分崗培訓的干部培訓思路,；針對教師隊伍學科專業(yè)素養(yǎng)不足,，部分教師特別是初中教師本體性知識欠缺的現狀，制定了以初中教師脫產培訓和校本培訓為重點,，兼顧不同學段教師專業(yè)需求的教師繼續(xù)教育思路,；明確了以校本研修促進學校內涵發(fā)展的教育科研工作思路。

一年來,，我和干訓處一起啟動了“十二五”期間干部培訓規(guī)劃,，舉辦中小學及直屬單位黨政正職培訓班，啟動了“十二五”期間中小學校級干部任職資格培訓班,，舉辦了2010年校級新任干部培訓班,，進行了“區(qū)教育系統黨建研究會”換屆選舉，組織全區(qū)教育系統基層黨組織進行了“學習型黨組織建設”,、“和諧學校建設”等專題的研究活動,。

和教師教育處一起完成了“十一五”期間中小學教師繼續(xù)教育的總結工作,，制定了《區(qū)中小學教師“十二五”時期繼續(xù)教育工作規(guī)劃》，組織了市級骨干教師,、學科帶頭人及農村中小學骨干教師心理,、英語、歷史,、語文等8學科的培訓工作,，啟動初中教師脫產培訓工作，啟動初中物理教非所學教師學科素養(yǎng)提升培訓,，并以中學語文工作母機再造工程為標志啟動了新一輪教師繼續(xù)教育工作,。

和教育科研室一起，完成了全區(qū)“十一五”教育科研工作總結,，組織了“十二五”期間區(qū)及課題申報工作,，組織了市級立項課題的申報指導、開題和前期研究工作,，進行了“十一五”期間市,、區(qū)級重點課題的成果展示與推廣工作，以典型引路的方式進行了校本研究的組織管理與推進工作,，以及教育學會群眾性教育科研的組織與管理工作,。

在各項工作實施過程中，與各處室主任認真研究部署,，組織全體教研員積極落實學?！绊椖抗芾恚蝿镇寗印钡母黜椚蝿?，推進基地校建設,。

一年來，自己始終堅持針對干部培訓,、教師教育,、課程改革、教育科研工作實際,，深入基層學校,，聽課、調研,、指導課題,、舉辦講座。通過與干部教師的交流,，了解培訓的需求,；通過教師的教學實踐,，了解教育科研的方向和問題,。與一線干部教師的經常性的,、深入的交往和交流使自己對學校發(fā)展的現狀，干部教師專業(yè)發(fā)展的現狀都能夠有比較清楚的認識,，對這些認識進行深入思考,，又可以形成干部教師教育、學校教育科研的思路和方法,，有些想法已經融入到我區(qū)干部培訓,、教師繼續(xù)教育和教育科研工作的“十二五”規(guī)劃中。

在實際工作中,，在專業(yè)問題上,，自己比較善于與人合作、交流和共享成果,。因此與諸多專業(yè)人員,，基層學校干部教師建立了相互學習、相互支持的專業(yè)伙伴關系,。這種交流與交往,，為干部培訓、教師教育和教育科研提供了資源保障,。同時,，也想通過自己的工作能力、業(yè)務水平和為人處世的很好的信譽,，為進修學校在自己分管的領域贏得一席之地,。

在工作中，能夠不斷強化自己的職業(yè)意識和職業(yè)追求,。首先追求自身人格的不斷完善和自我價值的充分體現,，其次是職業(yè)精神與境界的不斷提升。同時,，坦然面對工作中的問題與困難,。對周圍同事們的贊譽、理解,、鼓勵心存感激,，對別人的批評、誤解也心存善意,，有則改之,，無則加勉。一年中沒有做過任何違紀事項,，在時間和精力的投入上,，能夠不計個人得失，以工作為重，以大局為重,。

1,、角色意識有待進一步強化，特別要不斷提高理論水平和管理水平,，進一步從全區(qū)教育發(fā)展角度,，認識和管理自己所分管的幾項工作，強化干部教師培訓管理者隊伍和校本研究管理者隊伍建設,。

2,、進一步在“落實”上做好文章，強化“科學管理,、質量興教”意識,，不斷提高各處室教研員“十二五”規(guī)劃的執(zhí)行能力和對學校內涵發(fā)展、對干部教師專業(yè)發(fā)展的引領能力,。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，加強學習,，充分認識在新課程背景下校長課程領導能力提高,、教師專業(yè)發(fā)展和學校校本研修、校本發(fā)展的規(guī)律,，積極探索干部教師專業(yè)發(fā)展和學校內涵發(fā)展的有效途徑,，提高工作的實效性。

回顧一年工作,，有很多的感慨,。隨著課程改革的不斷深入，校長的課程的領導與執(zhí)行能力,，教師的專業(yè)素養(yǎng),，學校內涵發(fā)展與持續(xù)發(fā)展的能力會越來越制約教育發(fā)展的水平與速度。這種制約也給干部培訓,、教師教育和教育科研部門提出了更嚴峻的挑戰(zhàn),，精神壓力大，工作量大,，任務艱巨是必然的工作狀態(tài),。在主任負責制管理模式下，幾位處室主任承擔著比我更大的工作壓力和任務,。幾個處室的教研員,，在干部培訓、教師教育和教育科研的指揮前沿,，發(fā)揮著我所不能及的專業(yè)引領作用,。對他們的付出和努力,，我深感欣慰。同時,，他們也是我最大的精神動力,。我的工作得到學校各位領導、全校各位同志的支持和幫助,，對此我也深表謝意,。