計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

唱歌是人們表達(dá)自己喜怒哀樂(lè)各種情感的方式,，也是人的童年生活不可缺少的一個(gè)重要組成部分,。幼兒通過(guò)他們甜美、清脆的童聲來(lái)表達(dá)自己歡快,、喜悅等各種各樣的心情,，同樣也是他們顯示自己能力，獲得成功體驗(yàn)的重要途徑,。它的重要作用體現(xiàn)在：

2,、可以提高幼兒的音樂(lè)能力和社交技巧；

3,、可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,，擴(kuò)大知識(shí)面，學(xué)會(huì)很多有用的知識(shí),；

4,、還可以激發(fā)幼兒的熱情，豐富他們的情感體驗(yàn),。

可見(jiàn),，唱歌能給幼兒的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，是他們生活中的重要組成部分,。因此,，唱歌應(yīng)該成為幼兒音樂(lè)啟蒙的一個(gè)重要手段，成為幼兒音樂(lè)教育的核心內(nèi)容,。使每一個(gè)幼兒都能享受到唱歌所帶來(lái)的歡欣和愉悅,。

1、發(fā)展幼兒音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)辨,，感知音樂(lè)表現(xiàn)手段及其在音樂(lè)中的表情作用。

（一）觀察法：

1,、觀察內(nèi)容：觀察幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，每個(gè)幼兒的歌唱能力的不同表現(xiàn)。

2,、觀察時(shí)間,、次數(shù)：采用隨機(jī)觀察的方式，每日至少一次,。

3,、記錄方法：采用符號(hào)描述與概括描述相結(jié)合的方式，記錄觀察結(jié)果,。

（二）測(cè)查法：

1,、采用整體抽樣法,，從本班中抽取10名幼兒為被試驗(yàn)者。

2,、測(cè)查內(nèi)容：通過(guò)小舞臺(tái)進(jìn)行表演,。

3,、測(cè)查結(jié)果：采用符號(hào)描述與概括描述相結(jié)合的方式,，記錄幼兒的測(cè)查結(jié)果。

音樂(lè)對(duì)人類(lèi)起著重要的作用,，每位孩子都熱愛(ài)音樂(lè),，在教學(xué)中我們會(huì)注重創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，讓幼兒每天都接觸音樂(lè),，聽(tīng)音樂(lè),，生活在充滿(mǎn)音樂(lè)的環(huán)境中，那麼每個(gè)孩子的音樂(lè)潛能都能得到驚人得發(fā)揮,。

1,、在美妙的欣賞天地中，誘發(fā)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)的興趣,，將音樂(lè)有機(jī)滲透在一日活動(dòng)中,。

幼兒年齡小，接受能力卻強(qiáng),，可以說(shuō),，每個(gè)孩子都有一雙音樂(lè)的耳朵，因此,，我們將為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)欣賞天地,，盡量讓孩子多接觸音樂(lè)。通過(guò)老師的演奏演唱,，借助錄音磁帶讓幼兒欣賞、傾聽(tīng),，悠揚(yáng)的歌聲,，優(yōu)美的旋律，在每個(gè)孩子的腦海中結(jié)合成一幅幅動(dòng)人畫(huà)面,，把孩子帶入詩(shī)一般的意境,。同時(shí)，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自發(fā)地開(kāi)展音樂(lè)游戲,。讓幼兒的一日活動(dòng)充滿(mǎn)音樂(lè)。如：來(lái)園時(shí)播放愉快,、輕松的樂(lè)曲,，從而產(chǎn)生飽滿(mǎn)的情緒,，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時(shí)選擇一些活潑有力,，帶有進(jìn)行曲形式的樂(lè)曲,，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時(shí)讓幼兒聽(tīng)一些優(yōu)美,、舒緩的音樂(lè),，有助于幼兒心情愉快，增進(jìn)食欲減少幼兒集體等待的時(shí)間,，把幼兒從束縛的空間]時(shí)間中解放出來(lái),，增加幼兒自由結(jié)伴，自由交流的機(jī)會(huì),。讓孩子生活在音樂(lè)當(dāng)中,，讓孩子生活充滿(mǎn)音樂(lè)，從中誘發(fā)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的興趣,。

2,、在豐富多樣的音樂(lè)天地中，激發(fā)幼兒愛(ài)表現(xiàn)的興趣,。

孩子好奇好動(dòng),，富有想象力和創(chuàng)造性，一塊快積木,，一點(diǎn)點(diǎn)小的玩具,，都能為孩子提供想象表演的天地。因此,，在音樂(lè)角中,，我們將為孩子提供了各種各樣能發(fā)出的玩具、樂(lè)器,、頭飾,、紗巾等材料，隨時(shí)向幼兒開(kāi)放,，盡情讓幼兒自由探索,，自由玩耍。孩子們?cè)谝魳?lè)角中摸摸,、敲敲,、動(dòng)動(dòng)、打打,、玩玩,、跳跳，各自展現(xiàn)自己的表演才能,。

3,、在充滿(mǎn)魅力的墻飾天地中,，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌的興趣。

4,、利用幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)他們初步感受美的能力。

兒童之所以喜歡音樂(lè)活動(dòng),，是因?yàn)榍么蛭矬w,、探究聲音等行為正是兒童最基本的音樂(lè)本能和沖動(dòng)，兒童有著與生俱來(lái)的對(duì)音樂(lè)的自然傾向,，這種自然傾向是任何后天非自然的強(qiáng)化和訓(xùn)練所無(wú)法取代的,。教師發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣后，應(yīng)保護(hù)幼兒的積極性,，讓幼兒自由放松地敲奏,，慢慢地幼兒就能悟出聲音是有高低區(qū)別的，敲奏出一些簡(jiǎn)單的樂(lè)句,。這樣就為幼兒充分地表現(xiàn)自我,、展示自我提供了機(jī)會(huì)與條件。從而激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,。

（1）在音樂(lè)活動(dòng)中能夠得到情緒愉悅,；能夠集中注意力安靜地傾聽(tīng)音樂(lè)；并能愉快,、活潑,、大方地參加音樂(lè)活動(dòng)。

（2）唱歌時(shí)要力求發(fā)聲自然,、動(dòng)聽(tīng),；音調(diào)準(zhǔn)確；節(jié)奏正確,；吐字清楚,；有相應(yīng)的情緒表現(xiàn)，培養(yǎng)基本的歌唱能力,。

（3）會(huì)合拍地用動(dòng)作（節(jié)奏練習(xí),、舞蹈、模仿動(dòng)作）做出由四,、八、二分音符構(gòu)成的簡(jiǎn)單的節(jié)奏,，培養(yǎng)節(jié)奏感和動(dòng)作表現(xiàn)力,。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活,。都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并將餐具放回原位,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，會(huì)穿脫衣服；上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。

孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話,，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

4,、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。知道春,、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

5,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。并通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

6、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí),，不抓人,、不咬人，與同伴友好相處,！

1,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn),、謝謝,、不客氣等。

2,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪；學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢(shì)。

3,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

4,、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

5,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火,、車(chē)輛等不安全因素。

6,、通過(guò)教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

7,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

8、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

1,、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí),。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3、豐富《家長(zhǎng)園地》,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)等,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

1、做好幼兒假后回園的'情緒穩(wěn)定工作,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

1,、制訂各類(lèi)計(jì)劃,，按計(jì)劃組織各項(xiàng)活動(dòng)。規(guī)范各類(lèi)常規(guī),，進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查,。

2、結(jié)合婦女節(jié)開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng),。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)。

4,、春季傳染病預(yù)防,。

5、班級(jí)環(huán)境評(píng)比交流活動(dòng),。

1,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng),，有序開(kāi)展主題活動(dòng)。

1,、開(kāi)展主題,。

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng),。

4,、擬定“六一”活動(dòng)方案，做好“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、歡慶“六一”活動(dòng),。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷,。

3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

教學(xué),。

嬰幼兒從出生到長(zhǎng)大成人,，是一個(gè)不斷進(jìn)步發(fā)展的過(guò)程，只有在幼兒園里接受很好的教育,，孩子們才能夠更好地學(xué)習(xí),，并通過(guò)與幼兒園里許多幼兒的交流，去培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、人際關(guān)系和社會(huì)融入力,。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編整理的幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒,。

一,、本班情分析。

本班共有__名幼兒,，其中女孩__名,，男孩__名。年齡在兩歲半到三歲之間,，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助，對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂,，更不能按老師的要求去做,。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)我班的實(shí)際情況,，以《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類(lèi)資源,，并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。本班以班長(zhǎng),、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度,。每個(gè)成員以飽滿(mǎn)的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛(ài)自己的班級(jí),，愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩,，不打人,，不罵人。

三,、

幼兒發(fā)展目標(biāo),。

（一）健康領(lǐng)域：

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。

3.愿意參加體育活動(dòng),，動(dòng)作比較自然,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意參加幼兒園的活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲,，情緒快樂(lè)，學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話,。

2.關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

3.學(xué)習(xí)在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域：

1.在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2.樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、事物,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域：

1.喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),。

3.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,，能用點(diǎn),、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。

（一）做好新生入園的情緒安撫工作,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（三）培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

（四）深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

（五）本學(xué)期大型活動(dòng)：

1.編排小班戶(hù)外操。

2.做好每個(gè)月的教學(xué),。

3.開(kāi)展種植園活動(dòng),。

4.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

五,、衛(wèi)生保健工作,。

（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。

（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作,，杜絕傳染病的流行,。

（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

（五）增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

六,、家長(zhǎng)工作。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，努力做好以下工作：

（一）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以上網(wǎng)、電話,、接送時(shí)交流等形式,，了解每位家長(zhǎng)的興趣和愛(ài)好以及家里的需求。

（二）按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

新年的鐘聲即將敲響,，一群可愛(ài)的孩子又要長(zhǎng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,，也記載著老師們無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心,。

我們這個(gè)大家庭有23名幼兒，其中男孩12名,，女孩11名,，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過(guò)集體生活,。為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應(yīng)期,，我和沈老師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪，了解幼兒情況,，和幼兒互相熟系,，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后,，我召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作,，也使托兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期,。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了哭鬧的現(xiàn)象,，都能愉快地入園，有禮貌地說(shuō)：“老師早”了,，還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園,，讓所有的老師都對(duì)他們豎起了大拇指，家長(zhǎng)們也舒心地笑了,。

剛來(lái)時(shí),，孩子們不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己洗手,、不會(huì)自己穿脫鞋子,、不會(huì)自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹,。我們手把手地教他們上廁所,、給他們喂飯、幫他們穿衣,，連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯,，換洗過(guò)多少條沾滿(mǎn)了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在,，我們班有91%的幼兒會(huì)自己吃飯,、96%的幼兒能獨(dú)立入廁，96%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子,、100%的幼兒會(huì)自己洗手了。他們變得大膽,、活潑,、獨(dú)立了,，喜歡與人交流，愿意表達(dá)自己的意愿,，還學(xué)會(huì)了幫助別人,、關(guān)心別人,。

為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾,，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具,。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好，制定教育教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展了《幼兒園真好》,、《我是能干的好寶寶》、《我們愛(ài)吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育,，用文字,、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板,，這里成了家長(zhǎng)和孩子們最看的地方,。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿(mǎn)足和成功,。

孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師,，親切地喊老師“媽咪”,，還熱情地邀請(qǐng)老師到他們家里做客,。我們還充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開(kāi)教育活動(dòng),，例如在進(jìn)行《我們愛(ài)吃的食物》主題活動(dòng)時(shí)，我們請(qǐng)來(lái)了做蛋糕師的家長(zhǎng)為幼兒現(xiàn)場(chǎng)講解,、演示了蛋糕的制作過(guò)程,，讓幼兒了解食品加工過(guò)程的不易，知道要愛(ài)惜糧食,。

俗話說(shuō)“手巧的孩子才聰明”,，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具,，開(kāi)展了給動(dòng)物寶寶喂飯,、扣扣子,、手掌畫(huà)等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的小肌肉,。

我班幼兒全部是獨(dú)生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn),。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長(zhǎng)高興地說(shuō)：“我們家的孩子變得大方了,，肯說(shuō)話了,。

托班幼兒年齡小,，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作,，并且把保育工作做細(xì)做祥,。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),，每天及時(shí)地為孩子增減衣服,，在孩子汗?jié)竦囊路锛?xì)心地墊上一塊干的毛巾，仔細(xì)地洗干凈每一張小臉并擦上潤(rùn)膚霜……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,，使我們班的出勤率一直穩(wěn)居年級(jí)組第一。

一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生,，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣,、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng),。言傳重于身教,，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用,。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，為幼兒今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好基礎(chǔ)。

在我園建園二十周年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班幼兒大膽,、可愛(ài)的表演博來(lái)了陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分驚喜,。此外,，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使我班的早操,、游戲,、環(huán)境等環(huán)節(jié)都在園內(nèi)的比賽中獲得了一致的好評(píng)。

在家長(zhǎng)工作上,，我們更是想家長(zhǎng)所想,，積極,、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談,、打電話、通信,、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn),。我們班的周一小朋友的父母工作特別忙,，平時(shí)都是由她耳朵很背的爺爺接送，造成了溝通上的困難,，甚至對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤解,。針對(duì)這一情況,，我主動(dòng)采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通,，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會(huì),，也使得家長(zhǎng)充滿(mǎn)了感激,。一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作從陌生到信任,，從疑慮到理解,，從觀望到支持,，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲,！針對(duì)家長(zhǎng)們都較年輕,，缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,，我們定期開(kāi)展有關(guān)科學(xué)育兒知識(shí)的討論與培訓(xùn),，并在家長(zhǎng)園地中開(kāi)辟了“家有小兒”信箱，讓家長(zhǎng)們暢所欲言,，互相交流育兒經(jīng)驗(yàn),，更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園距離,，提高了家長(zhǎng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理,，只要你用心去做,，只要你用一顆母親的心去愛(ài)每一個(gè)孩子，你就能做得更好,，就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的20__年里,，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí),，進(jìn)一步消除幼兒的依賴(lài)心理，注重教學(xué)效率,，讓孩子每一天都能得到收獲和提高,。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫助,，讓我們和孩子、家長(zhǎng)一起共同努力,，共同提高,。

一、教學(xué)目標(biāo),。

1,、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

2,、樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話,。

3,、大膽朗誦簡(jiǎn)短兒歌,，在教師的幫助下愿意復(fù)述簡(jiǎn)短故事,。

4,、能比較正確地運(yùn)用常見(jiàn)的詞語(yǔ)，能說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的語(yǔ)句,。

5,、在各種活動(dòng)中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的機(jī)會(huì),。

二,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。

2,、養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明,、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,，發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力。

4,、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解,。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。

6,、提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。

三,、教學(xué)措施。

1,、語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。

2、幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感,、經(jīng)驗(yàn),、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),，因此,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義,。

3、幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn),，教師與幼兒的個(gè)別交流,、幼兒之間的自由交談等，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義,。

4,、對(duì)有語(yǔ)言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長(zhǎng)和有關(guān)方面密切配合,，積極地幫助他們提高語(yǔ)言能力,。

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幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的'工作。因此,，我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高本班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

(一)日常生活中滲透品德教育。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng):我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí),。課間活動(dòng):培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師和同伴講話。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，會(huì)自己吃飯，掌握正確的吃飯姿勢(shì),。吃完后能自覺(jué)地將餐具放好,，洗手，擦嘴巴,。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊,，并迅速入睡。

離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，安安靜靜等父母來(lái)接。

(二)節(jié)日中的品德教育,。

三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦,，教育孩子愛(ài)自己的媽媽。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來(lái)懷戀已過(guò)的親人,。五月一日“勞動(dòng)節(jié)”是讓勞動(dòng)人民休息的日子,。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日。

(三)家園聯(lián)系共同教育,。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通,、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)等來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

小班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期,。孩子們經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),。應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī),。

1、抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

2、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念,。

3,、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣。

4,、在生活自理方面,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓l(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義，利用音樂(lè)游戲,，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

6,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。

7,、日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

8,、美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起。

2,、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書(shū),，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫—衣服,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng),，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)：要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話，離開(kāi)座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)：教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà),，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

2,、逐漸鞏固，提高加深幼兒的`各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

4,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

新年過(guò)去了,，我們小班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語(yǔ)言表達(dá)方面,，部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等,；在生活自理方面,，還要給幼兒機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,，以便順利的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,，穿脫鞋子等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說(shuō)話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶(hù)外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓l(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，如每天的早操等活動(dòng),，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì)，減少感冒和流行病的發(fā)生,。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不偏食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，欣賞美的作品，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

1.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群，及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,，及時(shí)解決與家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題,。

3.每天熱情的接待家長(zhǎng)和幼兒，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通和交流幼兒在家在園的情況,。

4.利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1.在禮貌常規(guī)方面。

引導(dǎo)幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師,，生活老師打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面,。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的毛巾放在書(shū)包,。

3.在上課常規(guī)方面。

上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，大膽的舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

4.在各項(xiàng)游戲活動(dòng)常規(guī)方面。

教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲用的玩具整理好,，放回原處。在戶(hù)外時(shí),，不亂跑亂叫要跟隨教師,，帶上自己的小板凳時(shí)，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小板凳等公物,。

5.在愛(ài)護(hù)公物常規(guī)方面,。

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不將椅子在地上推著吱吱響,，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。玩玩具時(shí)愛(ài)護(hù)玩具,，不亂扔亂放玩具。

培養(yǎng)常規(guī)具體措施：一方面在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,；另外一方面結(jié)合教學(xué)及游戲活動(dòng)，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等方面的各項(xiàng)技能,。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想，也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,，從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為文博的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,，我、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

四,、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。

六、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。

勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感。

八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計(jì)劃，結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況,，發(fā)展教研活動(dòng),，為確保教育，教學(xué)目標(biāo)的完成,，提高我組教學(xué),，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特?cái)M定此計(jì)劃：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié),；組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作,。

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點(diǎn),，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃,；確定本期“綠色環(huán)保”“德育主題活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃,。

2,、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，從常規(guī)工作入手,，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量,。

3,、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師,。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容,。

5、加強(qiáng)德育和安全教育,，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展,。

6、編排一套中班新早操,，做到動(dòng)靜交替,，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,；認(rèn)真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7,、在秋冬兩季加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性,。組織好班組教育,、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo),，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論,，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題,，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,，及時(shí)提取反饋信息,，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展,。

（一）具體內(nèi)容、措施如下：

1,、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神,，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面進(jìn)行討論,。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題,，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2,、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng),、環(huán)保教育主題,，交通、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師,。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并形成文字,。

2、分利用家訪,、早操及戶(hù)外活動(dòng),、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,，了解幼兒園教育的目的,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,、配合。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，達(dá)到家園共建的目的。

1,、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。主題活動(dòng)：（安全,、健康,、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生,、愛(ài)國(guó)主義）等活動(dòng)的教育,。

2、十月：組織本組教師認(rèn)真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育,。

3,、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

4,、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

5,、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題，積極參加制作課件,、網(wǎng)頁(yè),。

6、20xx年元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng),。召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人,，女孩11人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，因此大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),，以自己為中心，來(lái)園時(shí),，哭鬧狀況多較,，對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理潛質(zhì)和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯啊,，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng),，構(gòu)成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛質(zhì),，注意智力的開(kāi)發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

1,、透過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2、提醒幫忙幼兒遵守群眾生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見(jiàn),。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)聯(lián)密切的人友好相處,，知道就應(yīng)關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認(rèn)識(shí)群眾,、公共等概念,，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與群眾、公共等的基本原則,。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動(dòng)手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1,、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒,。樹(shù)立高度的'教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2,、“忠誠(chéng)、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,，在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和群眾事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和李老師劉老師是新組合,，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),，因此，我們務(wù)必在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時(shí)刻配合,、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作資料與措施,，分工狀況,。使三人不斷透過(guò)自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊(duì)。

4,、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)群眾、對(duì)自己負(fù)職責(zé),，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

（略）。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

因?yàn)樗杏變憾际堑谝淮紊嫌變簣@所以在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。

3,、了解一些安全知識(shí);不去危險(xiǎn)的地方玩,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不玩不安全的東西。

4,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

5,、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽(tīng)口令

6,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

4、知道別人說(shuō)話不能隨便插嘴,，等別人說(shuō)完了再講

5,、知道不要大聲喊叫，要保護(hù)嗓子

6,、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

2.認(rèn)識(shí)自己,，讓孩子知道自己的名字,，年齡，性別,，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要和情感。

4.愿意與同伴交往,，知道小朋友的名字,，愿意與小朋友一起游戲,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)，感受和同伴在一起的快樂(lè),。

5.認(rèn)識(shí)玩具·圖書(shū)及學(xué)習(xí)用具,，會(huì)正確使用和愛(ài)護(hù)它們。

6.初步學(xué)做自己能做的`事,，洗臉·穿衣服·收玩具等,，感受自己獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足，體驗(yàn)自尊和自信,。

7.學(xué)會(huì)自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,，遇到困難·挫折不害怕，會(huì)尋找?guī)椭?/p>

1,、愿意上幼兒園,，情緒穩(wěn)定，愉快,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評(píng),，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣,，愿意觀察周?chē)匀皇挛锖同F(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系,。

5,、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況,，

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,，男孩15名,，女孩13名，通過(guò)入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴(lài)性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

(5)將玩具歸類(lèi)收好,。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治,。

(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作,。

1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的'需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

(5)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

三,、每月工作安排：

1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、學(xué)習(xí)韻律操、早操,。

5,、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中,。

6,、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。

7,、認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

8、參加消防知識(shí)講座,。

9,、參加迎“十一”活動(dòng)。

1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察,。

3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。

4,、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

1,、小班自理能力比賽：疊被子,。

2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲),。

3、組織幼兒秋游活動(dòng),。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。

3、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

1,、做好各類(lèi)總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

2,、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3,、迎接一日保教工作調(diào)研。

4,、評(píng)選好孩子,。

一、指導(dǎo)思想:,。

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級(jí)工作,。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

二、班級(jí)情況分析:,。

1,、我們班一共有肖穎、胡金芙,、王京榮三位老師,，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,，存在陌生感的問(wèn)題,。

2、本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生,，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī),，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始,。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),，使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng)。

三,、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo):,。

(一)班級(jí)管理工作:。

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:,。

1、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2,、關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍,，做到班上老師3位一體,，配合默契,。

3、班級(jí)物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量。

4,、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電、門(mén),、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。

5、做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,，成為可利用的教育資源。

6,、建立班級(jí)管理工作檔案,，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。

(二)教育和教學(xué)工作:,。

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

新學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的孩子們,，面對(duì)這些什么都不懂的孩子,，有時(shí)覺(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣,、困難,。但是，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

一、情況分析,。

（一）班級(jí)成員情況：本學(xué)期我班有兩位老師：陳老師,、張老師，一位生活老師：周老師,。

（二）幼兒基本情況：

我班幼兒共有38人,，其中男生20人，女生18人,，大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,，在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理能力方面普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系,。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦,，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐,；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，而且還造成幼兒依賴(lài)性強(qiáng)、生活技能差,。根據(jù)幼兒的這些情況,，我們要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

二,、工作措施,。

（一）保教工作,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、在班級(jí)開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話的活動(dòng)，堅(jiān)持人人講普通話,。

3,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師時(shí)刻保持一致,，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,，餐巾放在哪里,，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。

4,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生,、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌,、故事,、游戲、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉漱口,、洗手、午睡,、加點(diǎn),、如廁等生活活動(dòng)的要求,，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。

我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大,、中班小朋友玩活動(dòng)區(qū)，跟哥哥,、姐姐學(xué),，在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上，再對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區(qū)的規(guī)則及玩法,，使幼兒進(jìn)一步了解和體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)的玩法和樂(lè)趣。而后在本班開(kāi)始活動(dòng)區(qū),，通過(guò)逐一開(kāi)放的方法,，針對(duì)問(wèn)題具體指導(dǎo)，使幼兒能夠積極參與活動(dòng)區(qū)的活動(dòng),，充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育作用,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,，離園向同伴,、老師再見(jiàn)。

（二）安全工作,。

小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。

（一）健康：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲,、鞋,。學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛(ài)清潔,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中電,、火,、車(chē)輛等不安全因素。

5,、樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言：

1、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,，樂(lè)意用普通話與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要。

3,、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū)等，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

4、繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行繪本閱讀能力的培養(yǎng),。

（三）社會(huì)：

1,、樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

4,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、觀察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

（四）科學(xué)：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象，了解物品的顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等的明顯特征,，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),。

3,、喜歡操作、擺弄,。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞等,。

4、親近大自然,，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物,。

（五）藝術(shù)：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，初步學(xué)習(xí)用畫(huà),、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。

3,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,，感受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒,。

四,、家長(zhǎng)工作。

1,、“家長(zhǎng)園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，推薦一些優(yōu)秀的繪本,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。

3,、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通,，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,，較多的與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，孩子有特殊情況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，了解病情,，使孩子,、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。

新的學(xué)期,、新的班級(jí),、新的合作,，我們將不斷地自我完善，努力工作,。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、同事的幫助下、熱心家長(zhǎng)的支持下,，我們的工作一定會(huì)很出色的,，我們將和每一位可愛(ài)的小寶貝，愉快,、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期,。

五、各月安排,。

上學(xué)期,。

1、穩(wěn)定幼兒的情緒,，做好新生以及家長(zhǎng)的來(lái)園接待和離園活動(dòng),。

3、熟悉幼兒園一日生活常規(guī),。

4,、開(kāi)展主題活動(dòng)《我上幼兒園啦》。

5,、初步對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng),。

1、主題活動(dòng)《玩具大家玩》,、《我喜歡你》,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

3,、閱讀行為的培養(yǎng),。

4,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,。

1,、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn),。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)《秋葉飄》,。

3,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。

1,、“慶元旦,，迎新年”活動(dòng),。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《圖形寶寶》《冬天到》,。

3,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。

1,、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),。

2、幼兒測(cè)評(píng),。

3,、做好學(xué)期結(jié)束資料的收集、整理工作,。

4,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。

5,、做好幼兒成績(jī)單的發(fā)放工作,，進(jìn)行寒假安全教育。

下學(xué)期,。

2,、穩(wěn)定新生情緒,。

3,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境。

4,、開(kāi)展主題活動(dòng),。

5、指導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀,。

1,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”,。

3、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀,。

1,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展主題活動(dòng),。

2,、慶六一準(zhǔn)備活動(dòng)。

3,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

1,、開(kāi)展“歡慶六一”主題活動(dòng),。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

3,、班級(jí)開(kāi)展“閱讀之星”的活動(dòng)。

1,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。

2、做好幼兒成績(jī)報(bào)告單的發(fā)放工作,。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十三

一,、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人,，男孩10人,，本學(xué)期新生9名。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō),，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

常規(guī)工作：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間,，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1,、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣,，所以在活動(dòng)中,，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的`差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3,、環(huán)境布置,。

a：墻面的更新：措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。

1,、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類(lèi)。

2,、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

3,、材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

家園互動(dòng),，互相合作，協(xié)調(diào)一致,。

1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等,。

5,、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。a：家長(zhǎng)會(huì)b：家長(zhǎng)學(xué)校,。

1,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育,。

3,、做好“中秋”節(jié)慶祝活動(dòng),。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

1,、早操比賽,。

2、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、種植區(qū)管理。

1,、“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)活動(dòng)。

十二份：

1,、“元旦”節(jié)慶?；顒?dòng),。

2,、期末測(cè)評(píng)。

3,、升班教育,。

4、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

5,、寒期安全教育,。

想了解更多幼兒園工作計(jì)劃網(wǎng)的資訊，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：幼兒園工作計(jì)劃,。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十四

主要工作重點(diǎn)與措施:

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多,，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí),，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力,。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生。

(4)定期洗,、曬,、消毒玩具、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查,。

(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高,、體重、視力的測(cè)量體檢工作,。

(1)加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性,。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣，認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》,，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫(huà)初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃，做到教育有目的,，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效,。

(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課,、評(píng)價(jià)活動(dòng),，做到有集中、有分散,。

(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月,、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長(zhǎng)把握家教方向,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

(2)健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,，完善家園溝通,。

(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂(lè)”,、家訪等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹(shù)立兒童觀、發(fā)展觀,、教育觀,，形成家庭、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,，撰寫(xiě)家教文章，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表,。

本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十五

新的學(xué)期新的開(kāi)始,，幼兒們又步入了學(xué)習(xí)的殿堂,，我們高高興興地迎來(lái)了我們的小朋友，為了更好的完成班級(jí)工作,，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視,，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

德育：

1、喜歡集體生活,，心情愉快,。

2、能用動(dòng)作,、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)?表達(dá)自己的情緒情感,。

3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情,。

4,、在大人的幫助下，不怕困難和失敗,，愿意進(jìn)行多次嘗試,。

語(yǔ)言：

1,、愿意與人交談，講話有禮貌,。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),。

3,、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事,。

4、自己聽(tīng),，看圖書(shū),。

5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

健康：

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有生活的基本能力。

3,、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

社會(huì)：

1,、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂(lè)意與人交往,，互習(xí)，合作與分享,，有同情心,。

3,、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

科學(xué)：

1,、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

數(shù)學(xué)：

1,、鞏固理解7以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義,，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量,。

2,、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。

3,、能夠主動(dòng)觀察周?chē)挛锏男螤詈蛿?shù)量,，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類(lèi)。

4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,，會(huì)用第幾來(lái)表示,。

5、掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě),，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式,。

藝術(shù)：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式,。

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

3,、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。

2,、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。

4,、做好家長(zhǎng)的工作,，取得家長(zhǎng)的信任。

5,、培養(yǎng)幼兒的及發(fā)展,。

1、接待幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、固定家長(zhǎng)情緒，與家長(zhǎng)有良好的溝通,。

3,、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。

4,、做好保健衛(wèi)生工作,。

5、評(píng)比活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最穩(wěn)定》,。

節(jié)日活動(dòng)：

1,、慶祝“三八”婦女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來(lái)和意義,。

2,、慶祝。(讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意思,，保護(hù)環(huán)境),。

3、評(píng)比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》,。

1,、開(kāi)展幼兒春游活動(dòng)。

2,、預(yù)防班級(jí)衛(wèi)生保健工作,。

3、感受春季的變化,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

4、評(píng)比活動(dòng)：美術(shù)《愛(ài)心獻(xiàn)給誰(shuí)》,。(關(guān)注身邊的人和物,，體驗(yàn)相互之間的愛(ài))。

節(jié)日活動(dòng)：

1,、慶?！啊薄?感受父親節(jié)的快樂(lè),，要愛(ài)護(hù)父母親),。

2、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),。(知道五一節(jié)的由來(lái)，是人民勞動(dòng)的日子，在家多幫幫父母做事),。

3,、評(píng)比活動(dòng)：音樂(lè)：《小青蛙》(感受歌曲活潑，歡快的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)用噪音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這種特點(diǎn)),。

節(jié)日活動(dòng)：

1、慶?！傲弧惫?jié)(感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)),。

3、準(zhǔn)備后緒工作,，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目,。

4、評(píng)比活動(dòng)：《蒙氏詩(shī)歌大朗誦》,。