每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

串詞舞蹈串燒篇一

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,。

乙:父老鄉(xiāng)親們,。

合:大家上午好!

甲:炎炎夏日，百花綻放,。

乙:七月流火,，激情飛揚。

合:此刻開始,。

乙:有一種舞蹈,，能夠萬人同舞。她舞動的是健康的活力,，舞動的是自信的魅力,，它是和諧的潤滑劑，是城鄉(xiāng)禮貌的催化劑,，它就是——我們鐘情的廣場舞蹈,。

甲:廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長,。廣場舞蹈源于社會生活,，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創(chuàng)作者和表演者,。

乙:在歷史的長河中,，人民群眾不僅僅創(chuàng)造了廣場舞蹈，而且發(fā)展了廣場舞蹈,，不只是在繁華都市,，像我們這樣的小城乃至農(nóng)村也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。

甲:隨著百姓生活水平的日漸提高,，人民群眾的體育需求,、健身需求日益高漲。個性是舉世矚目的北京奧運會的召開,，更是極大的激發(fā)了億萬中國人熱愛運動的熱情,。

乙:這天，我們將以豐富多彩的廣場舞形式,，迎接8月8日“全民健身日”的到來歡度這個在中國體育史上具有重大好處的日子,。期望更多的人加入到全民健身的行列，一齊來享受健康,、享受和諧的健身活動,。讓運動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。

甲:本次比賽得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持,。這天,，縣委、縣人大,、縣政府,、縣政協(xié)的分管領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀出席了這天的活動，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎,。

乙:下面有請政府副縣長王xx致辭,。

甲:這天，來自全縣的14支代表隊,，200多名演員將為我們帶來一場精美的文化盛宴,。首先，請欣賞張莊鄉(xiāng)王雄莊村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《親愛的姑娘我愛上了你》,。xx鎮(zhèn)xxxx村舞蹈隊做準備,。

乙:xx鄉(xiāng)是我縣的農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，多年來,，他們千方百計增加農(nóng)民收入,，為本鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。讓全鄉(xiāng)人民走上了一條經(jīng)濟富裕,、生活充實的康莊大道。

甲:笑容綻放在臉上,，喜悅激蕩在心中,。看他們歡快的舞姿,，舞出了健康與和諧,，跳出了幸福和歡樂。

乙:接下來上場的是蓮子鎮(zhèn)鎮(zhèn)南吳瞳村舞蹈隊,，她們表演的是《愛我就向我追求》,。雙碑鄉(xiāng)木花村舞蹈隊做準備。

甲:舞蹈如同音樂,，是人類超越語言的特殊符號,。人類的進化進程，蘊藏著肢體和靈魂的解放,，正是這種力量,，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

人類的花樣年華,，由此舞動出更多的奇跡,、更多的美麗和精彩。

乙:xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)是我縣的企業(yè)重鎮(zhèn),，在立足做大做強方便面,、飲品產(chǎn)業(yè)的同時,，群眾的文化娛樂活動也開展的紅紅火火。她們在勞作之余,，跳起歡快的廣場舞,，表達他們對幸福生活的贊美，對完美明天的祝福,。她們的表演展現(xiàn)了蓮子鎮(zhèn)鎮(zhèn)干部群眾團結(jié)奮進,，攜手共創(chuàng)精品城鎮(zhèn)的信心和力量。

甲:下面請欣賞雙碑鄉(xiāng)木花村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《火火的姑娘》,，牛橋鄉(xiāng)菅村舞蹈隊做準備,。

乙:忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。蓬勃發(fā)展的新農(nóng)村,，不僅僅改變了面貌，也改變了農(nóng)民的身份和職業(yè)內(nèi)涵,。富裕起來的雙碑鄉(xiāng)人民,，用優(yōu)美的舞姿展示她們的質(zhì)樸和善良，抒發(fā)美麗的情緒和喜悅,。朝氣蓬勃的.隊伍,，帶給我們完美的祝愿。祝愿我們的家鄉(xiāng)五谷豐登,，富裕興旺,。

甲:下面請欣賞牛橋鄉(xiāng)菅村舞蹈隊帶來的《恰恰》表演，尹村鎮(zhèn)東尹村舞蹈隊做準備,。

乙:牛橋鄉(xiāng)民間藝術(shù)源遠流長,，菅村的管子會、梅莊的大鼓,、牛橋村的大洪拳都繁衍在這片沃土上,。其中，xx村的管子會,、xx村的大洪拳正在申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。

甲:恰恰聲聲，舞姿矯健,，那瀟灑揮舞的手臂,，舞出了她們心中的喜悅，舞出了豐收的美景,，舞出了幸福完美的新生活,。

乙:接下來表演的是尹村鎮(zhèn)東尹村舞蹈隊帶來的舞蹈《跳到北京》。山口鎮(zhèn)后棗林莊舞蹈隊做準備。

甲:廣場舞是流行于民間的藝術(shù)之花,，它把舞蹈和健身有機結(jié)合在一齊,，呈現(xiàn)出熱情、奔放,、歡快的氣氛,，展示了勞動人民勤勞勇敢、善良樸實,、意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌,。

乙:看她們健美的身姿，翩翩的舞步,，身披一身燦爛,，以奮進的姿態(tài)，展示著生命的蓬勃與絢爛,。這是舞蹈帶來的魅力,，是廣場舞帶來的無限精彩。

甲:接下來表演的山口鎮(zhèn)后棗林莊舞蹈隊,，她們帶來的是《舞動中國》,，隆堯鎮(zhèn)官莊村舞蹈隊做準備。

乙:近年來,，山口鎮(zhèn)按照“開發(fā)堯文化,、弘揚堯文化”的工作思路，努力將堯山打造成為以堯文化為主題的旅游區(qū),，集觀光,、宗教朝拜、文化體驗,、工業(yè)遺址展示,、休閑娛樂為一體的隆堯人民的后花園,，帶動了隆堯其它文化產(chǎn)業(yè)的快速,、健康、持續(xù)發(fā)展,。

甲:山口鎮(zhèn)后棗林莊的大鼓曾多次參加元宵節(jié)秧歌大賽暨鄉(xiāng)藝匯演,，這次她們以廣場舞的形式再次走上舞臺，用歡快的舞蹈舞動民族情,，炫動中國風(fēng),。

乙:接下來上場的是隆堯鎮(zhèn)官莊村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《張燈結(jié)彩》,。千戶營鄉(xiāng)杜家莊村舞蹈隊做準備,。

甲:隆堯鎮(zhèn)交通便利，是全縣政治、經(jīng)濟,、文化的中心,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，他們的業(yè)余文化生活也日益多姿多彩,。茶余飯后,，他們走上街頭，活動一下筋骨,、舒展一下腰身,，伴隨著歡快的樂曲，盡情地扭起來,、跳起來,，內(nèi)心的歡樂從他們開心的表情和喜悅的眼神中迸發(fā)出來，讓我們感受到一種簡單與和諧,，體會到熱烈與奔放,。

乙:奔放的舞姿，飛揚的旋律,，展現(xiàn)出一幅幅幸福和諧的`畫面,，描繪出一道道絢麗動人的風(fēng)景。

甲:下面上場的是千戶營鄉(xiāng)杜家莊村舞蹈隊,，她們表演的舞蹈是《山里紅》,。金太陽舞蹈隊做準備。

乙:千戶營鄉(xiāng)有著豐富的文化資源,，民間藝術(shù)種類繁多,。其中，該鄉(xiāng)的招子鼓被評為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，多次參加國家,、及省市藝術(shù)匯演并獲獎，成為我縣對外宣傳的一張亮麗的名片,。

甲:如今,，她們跳起歡快的舞蹈，帶著對中國夢,、家鄉(xiāng)夢的完美祝愿,，走向民族復(fù)興的未來，譜寫更新更美的篇章,。

乙:接下來上場的是金太陽舞蹈隊,，她們帶來的舞蹈是《走向復(fù)興》。東良鄉(xiāng)小干言村舞蹈隊做準備,。

甲:金太陽舞蹈隊也是活躍在我縣城鄉(xiāng)的一只以中青年為主的舞蹈隊,，她們在閑暇之余,，自編自演舞蹈，秧歌等節(jié)目,，充分展示了她們美麗,、豁達、溫馨和諧的精神風(fēng)貌,。

乙:我舞動,、我健康、我快樂是我們的活動宗旨,。此刻村村都掀起了學(xué)習(xí)廣場舞的熱潮,，具有廣泛的群眾性和代表性，舞者們傾情躍動,，已然成為堯鄉(xiāng)大地一道亮麗的風(fēng)景,。

甲:接下來上場的是東良鄉(xiāng)小干言村舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《快樂給力》,。北樓鄉(xiāng)重賢村舞蹈隊做準備,。

乙:地處隆堯西部的東良鄉(xiāng)，自古以來人杰地靈,，五谷豐登,。有著豐富的文化底蘊和濃厚的文化氣息。澤畔貢藕潔白無暇,、香脆可口,，至今已有幾百年的種植歷史；澤畔抬閣被評為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),；大干言村豆腐加工業(yè)遠近聞名,，產(chǎn)品細致，在本縣及周圍鄰縣暢銷不衰,。

甲:快樂是健康的源泉,，健康是人生的第一財富。群眾性文化體育活動的蓬勃開展,，使廣大人們?nèi)罕娫趶娚斫◇w的基礎(chǔ)上,，得到了心靈的愉悅和精神的升華。真正實現(xiàn)了文化大繁榮,，經(jīng)濟大發(fā)展,，生活大豐富,，為隆堯經(jīng)濟騰飛譜寫了濃墨重彩的篇章,。

乙:下面上場的是北樓鄉(xiāng)重賢村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《跳到北京》,。固城鎮(zhèn)東王村舞蹈隊做準備,。

甲:俗話說:健康是生命之源,。持續(xù)健康是對自己負責，也是對社會負責,。讓我們以平和的心態(tài)去工作,、去生活、去善待一切,。

乙:讓快樂縈繞在心房,，讓喜悅陪伴在左右，讓運動引領(lǐng)時尚,，讓健康伴隨我們一生,。

甲:接下來上場的xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《西班牙斗牛士》,。xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊做準備,。

乙:固城鎮(zhèn)是我縣裝備制造業(yè)生產(chǎn)基地，擁有多家汽車配件企業(yè),。此外，固城鎮(zhèn)還有一項獨特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—“抬皇杠”，說它獨特是因為其它村莊沒有,，只有固城鎮(zhèn)固城村有此項活動,，它氣勢雄渾，威武雄壯,，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和地方色彩,，深受廣大人民群眾的喜愛。

甲:這天,，在廣場舞的大舞臺上,，她們盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采!伴隨著動感的旋律,，展現(xiàn)輕盈的舞姿,，讓舞步快樂飛旋，讓快樂永駐心間,。

乙:下面上場的是魏莊鎮(zhèn)王尹村舞蹈隊,，她們帶來的舞蹈是《愛著你寵著你》。美麗人生舞蹈隊做準備,。

甲:在魏莊鎮(zhèn)王尹村北二百米處,，有一片方圓幾百米的洼地，里面散布著殘缺不全的石馬,、石人,。據(jù)史料記載，那里是唐高祖李淵第四代祖宣皇帝李熙的“建初陵”,，及第三代祖光皇帝李天賜的“啟運陵”,，二陵共塋,，合稱“大唐帝陵”，簡稱唐祖陵,。2006年5月,，唐祖陵被國務(wù)院公布為第六批全國重點文物保護單位，正式命名為“隆堯唐祖陵”,。

乙:在這片鐘靈毓秀的土地上,，勤勞善良的魏莊人民，用雙手建設(shè)家鄉(xiāng),，用智慧描繪未來,，用瀟灑的舞姿詮釋著歲月的風(fēng)塵、詮釋著完美的人生,。

甲:接下來上場的是美麗人生舞蹈隊,，她們帶來的舞蹈是《卓瑪》。

乙:青春多絢麗,，中年更精彩,。每個人都有過青春的完美時光，都有過激情燃燒的歲月,。正是有了青春的奮斗與拼搏,，才有了不同的豐厚與完美，才有了這天的壯麗與輝煌,。

甲:看她們的舞姿婀娜,，剛健細膩，柔美灑脫,，隊形變化多樣,，既有傳統(tǒng)的精髓，又融入了時代的血脈,，為我們了帶來美得享受,。

乙:跳起來你就擁有了快樂，舞起來你就感覺到了年輕,。從她們那一張張喜悅的笑臉上,，我們看到了她們對生活的熱愛，對未來的向往,，展示了女性特有的韻致和風(fēng)采,。

甲:好!此刻比賽成績已經(jīng)產(chǎn)生。獲得優(yōu)勝獎的代表隊是——,。

獲得優(yōu)秀獎的代表隊是——,。

乙:掌聲祝賀。

甲:下面舉行頒獎儀式,。

首先頒發(fā)優(yōu)秀獎,。請獲得優(yōu)秀獎的代表隊領(lǐng)隊上臺領(lǐng)獎。有請:xxx為他們頒獎,。

乙:下面頒發(fā)優(yōu)勝獎,。請獲得優(yōu)勝獎的代表隊上臺領(lǐng)獎。有請xxx為他們頒獎,。

結(jié)束語,。

甲:健康是生命之本，健康是生命之源,。

乙:擁有健康,，你就擁有了幸福，擁有了完美人生,。

甲:廣場舞活動的開展,，為我們帶來了愉悅，帶來了康健,，帶來了簡單愉快的好情緒,。

乙:是運動，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密,；是舞臺,，讓我們平凡的人生充滿活力，充滿精彩,。

甲:在此,，我們期望所有的朋友們用不倦的心靈，精心打磨自己的人生,，用一顆真誠的心把人生裝點得更加幸福,、更加安康。

乙:我們衷心祝愿大家信心十足,，生活快樂,，身體健康，創(chuàng)造每一天,，享受每一天,。

甲:祝愿朋友們在舞動中提升生命的質(zhì)量，在追求健康中享受完美生活,。

乙:各位來賓,，各位朋友，隆堯縣廣場舞蹈大賽到此結(jié)束,。祝大家工作順利,，情緒愉快，身體健康,。

合:再見,。

串詞舞蹈串燒篇二

a：今天,，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

b：混合著時代的氣息,，絢爛的舞姿,，讓我們隨著她們的.腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力,，現(xiàn)在請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：,，請高二幼二《爵士舞》做準備。

生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采在這里綻放在這激情飛揚的時刻,，讓我們起舞現(xiàn)在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣,，請高一幼一《彝族舞》做準備。

一堆篝火,，一個舞隊,，少女們牽手搭肩，拉成圓圈,，踏腳跺地,，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》,，表演者：請高二藝大做準備,。

串詞舞蹈串燒篇三

甲：我有一個夢想，那就是長大后種個太陽,。

乙：一顆種在南極,，一顆種在北冰洋，讓世界每個角落溫暖又明亮,，下面請欣賞舞蹈《種太陽》,。

甲：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟,。

乙：詩中有畫,，詩中有歌，讓我們伴著美妙的音樂,，再次領(lǐng)略唐詩別樣的韻味,，請欣賞由三1班同學(xué)帶來的舞蹈《春曉》。

欣賞了一2班的日不落,，我們意猶未盡,，請再次欣賞由三2班的傾情演出《日不落》。

傾聽晚了歌曲《踏浪》,，我們再來欣賞一段舞蹈《踏浪》,，表演班級一3班。

甲：毛主席曾教育我們：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”,。

乙：這句話我們要牢記在心上,，為父母爭氣，為祖國爭光,，為民族振興,，為祖國富強。請欣賞由二1班帶來的舞蹈《好好學(xué)習(xí)天天向上》,。

甲：在這美麗的學(xué)堂里,，我們心情激動,，神采飛揚,。

乙：在這神圣的學(xué)堂里，我們朝氣蓬勃,，茁壯成長,。甲：在學(xué)堂里，我們自由放飛著美麗的夢想,。

乙：下面請欣賞四2班為大家?guī)淼奈璧浮渡蠈W(xué)堂》,。

甲：今天，陽光明媚乙：今天,，我們歡聚一堂,。

童年是單純的年代，是歡樂的年代,，猶如夏日的燦爛陽光,，絢爛亮麗，高遠而明亮,，我們是那樣的朝氣蓬勃,，歡樂是今天的主題，讓我們盡情的享受歡樂的陽光吧!請欣賞六年級一班的舞蹈《nonono》,。

百里不同風(fēng),，千里不通俗，不同的地域,，不同的風(fēng)俗,，不同的民族，不同的風(fēng)情,。請欣賞由六2班帶來的印度舞《印度天使》,。

串詞舞蹈串燒篇四

1、《感恩的心》：我來自偶然像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱,，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。感恩的心感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣作我自己,，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜,。請欣賞馬良鎮(zhèn)小學(xué)的歌舞《感恩的心》,。

3、《小小的我》：我們是大地上的一株小草,，小草也有夢,；我們是大海里的一滴水，水珠也有情,。請欣賞雙坪小學(xué)的舞蹈《小小的我》,。()。

4,、《天路》：“黃昏我站在高高的山崗,，看那鐵路修到我家鄉(xiāng)。一條條巨龍翻山越嶺,，為雪域高原送來安康……”韓紅這首歌頌青藏鐵路的`歌曲《天路》,，讓觀眾聽后無不為之震撼！今天,，重陽小學(xué)的小歌手們將再一次讓我們感受《天路》的激昂,、亢奮！

串詞舞蹈串燒篇五

男（師）：中國美,，中國美,，頂天立地的中國人最美。

女（生）：中國的美是婉約美,。

男（生）：中國的美是豪邁美,。

合：讓我們一起走進《中國美》，掌聲有請!

女（生）：痛苦和悲傷,，留給我自己,，快樂送給最愛的你。

女（生）：經(jīng)常,，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的許多人都是搞笑的角色,，他們搞笑的本領(lǐng)一點都不比周星馳和趙本山差。

男（生）：我認識一個叫“阿呆”的朋友,，搞笑的本領(lǐng)非比尋常,，大家想不想知道“阿呆”是誰啊,？（觀眾）,。

男（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的舞步，展示著青春的風(fēng)影,。

男（生）：青澀的季節(jié),，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀,；

女（師）：流金的歲月,，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚,。

男（生）：青春的狂想,，是生命旋律里最閃耀的音符。

男（生）：有一個夢想,，藏在我們年少時沖動的心里,；

男（師）：有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中,。

男（生）：或許,，我們有過的故事只是歲月,；

男（師）：也或許,，我們有過的歲月只是個故事。

男（生）：青春的夢想和步伐,，從來沒有停步,，而是繼續(xù)延伸，永久到老,。

男（師）：下面,，請聽一首感人肺腑的青春勵志歌曲，《老男孩》,。

女（生）：運動,，讓你我活得健康，讓快樂長駐在我們心間,。

男（生）：年輕,、快樂，永遠屬于動起來的我們,，

女（生）：下面由一群快樂活潑的同學(xué)為我們帶來充滿青春活力的舞蹈《健康快樂動起來》,，掌聲歡迎。

女（師）：“鴛鴦雙棲蝶雙飛,，滿園春色惹人醉”,，古典名著《西游記》中的一首優(yōu)美的曲子《女兒情》讓我們至今難以忘懷。

女（生）：那西域的風(fēng)情,，那美妙的旋律,，如春風(fēng)一樣令人陶醉，下面請欣賞古典舞《女兒情》。

女（生）：彩虹橋,，路彎彎,，牽著手兒不怕摔，聞花香,，我想起年幼時光,。

男（師）：一個音符，一段弦律,，給我們帶來的是心靈的溝通,。

女（師）：一個眼神，一個動作,，同樣能傳遞出一種思想,。

男（師）：碎片一點點聚集、合攏,幻化成了絕世美麗的青花瓷,。

女（生）：青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前,，那是中國文化和藝術(shù)的結(jié)晶，襯托出的是我們中華民族的古典美,。

男（師）：下面就讓我們一同品味一段優(yōu)美的舞蹈——《青花瓷》,。

男（師）：颯爽的英姿，展現(xiàn)青春的風(fēng)采,；鏗鏘的步伐,，奏響活力的強音。

女（生）：昂揚的斗志將我們的信念激起,，坦然的笑容讓我們的付出綻放,；

合：我們用行動證明汗水背后的成功，我們用事實呈現(xiàn)我們創(chuàng)造的奇跡,。

男（師）：接下來有請健美操《創(chuàng)造奇跡》,。

女（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，

男（師）：動人的舞步展示著青春的風(fēng)影,，

男（師）：接下來請欣賞舞蹈《我們一起搖啊搖》,。

女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩，無聲卻叫人心動,。

男（師）：是否你能明白它的心思,，它的溫柔不休不止。

女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩,，寫下秋天的心事,。

男（師）：接下來，請欣賞古典舞《落花》,。

男（師）：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我。

女（生）：感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。

男（師）：感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時候給我力量。

女（生）：感謝所有進入我生命中的人,，因為是你們一點點裝飾了我的人生,。

男（師）：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

女（生）：擁有一顆感恩的心,，感恩你所有的所有,。

男（師）：接下來請欣賞情景劇《感恩的心》。

女（師）：快樂是什么,？快樂就是“眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然,。

男（生）：快樂是什么,？快樂就是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適,。

女（師）：快樂是什么,？快樂就是“行到水窮處,，坐看云起時”的瀟灑,。

男（生）：快樂是什么？請欣賞舞蹈《快樂你懂的》,。

男（師）：下面讓我們來看一段曾席卷了我們生活,，引得萬千人追捧的騎馬舞《江南style》，看它會給我們帶來一種怎樣的視覺沖擊,？有請騎馬舞《江南style》,。

女（生）：斑斕燦爛的陽光中，有我們?nèi)缁ò忝鲀舻男v,；

男（生）：滂沱狂暴的風(fēng)雨里,，是我們堅定而團結(jié)的面容；

女（生）：青春年華里,，潔白的生命的長卷上,，一步一步是我們攜手走過。

合：我們是相親相愛的一家人,所以我們凝聚力巨大;,。

合：我們是相親相愛一家人,。

男（生）：想你,，在夜里；念你,，在心中,。

女（師）：想你，思念的心不能改變,。

男（生）：想你,，已經(jīng)是一種習(xí)慣。不是因為寂寞才想你,。

女（師）：請欣賞舞蹈《不是因為寂寞才想你》,。

女（師）：有這樣一首歌頻繁出現(xiàn)在全國各大中高校園，成為新晉的勵志歌曲和爭相傳頌的校園公益歌曲,。

男（師）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌詞一經(jīng)唱出便打動了無數(shù)人的心,，該作品也因此得以廣泛流傳。

女（師）：他用最直白的方式表達著情感,，可以感受到人與人之間心照不宣的深情和默契,。

男（師）：下面有請一群年輕美麗的女老師送上這首歌《和你一樣》。

男（生）：動聽的韻律,，曼妙的舞姿,，舞出的是我們青春的風(fēng)姿，

女（生）：舞不完的是我們青春的活力,。

男（生）：在我們師生歡聚一堂的時刻,，讓我們在歡聲笑語中翩翩起舞，

女（生）：舞出我們的風(fēng)格和魅力,！有請舞蹈《icecreamdream》,。

女（師）：生命的魅力在這里揮灑，

女（生）：青春的風(fēng)采在這里綻放,，

串詞舞蹈串燒篇六

本文目錄,。

三、藝術(shù)班,；咚巴拉：請欣賞舞蹈《咚巴拉》由藝術(shù)班小朋友演出四,、學(xué)前班：老師親媽媽親：你說老師親還是媽媽親呢？請聽學(xué)前班的小朋友說吧請欣賞舞蹈老師媽媽一樣,。

五,、大班舞蹈：綠光。

六,、藝術(shù)班：球操,。

七、中三班：兔子操：我們是花朵,，我們是幼苗,，為了花朵開的鮮,，為了幼苗長得壯，我們的身體一定要強壯,。請看中三班體操表演《兔子操》.

八,、琴法：請欣賞藝術(shù)班小朋友為我們帶來的電子琴獨奏。

九,、中二班：我愛洗澡：我們中二班的小朋友,，最愛情節(jié)講衛(wèi)生了?？?，我們今天要為大家表演的舞蹈我愛洗澡。

十,、藝術(shù)班：小木馬,。

十一、來了一群可愛的娃娃,，她們是中一班的弟弟妹妹們,，她們今天要為大家表演（小蝸牛）。

十二,、我們的小朋友,，從小有禮貌，知道孝敬老人,，請看他們給爺爺端小板凳了,。

十三、爵士舞（教師）十四,、藝術(shù)班：三只熊,。

十五、小一班的小朋友是我們幼兒園年齡最小的,。幾個月前,，他們還離不開媽媽的懷抱。今天,，他們在老師的關(guān)懷下，邁開了自信的腳步,。長相橫歡迎他們?yōu)榇蠹冶硌菸璧福ㄎ疑嫌變簣@）和（我的老師像媽媽）,。

十六、葫蘆絲伴:竹樓情歌（教師）,。

十七,、樂樂幼兒園的孩子最能干，她們不但學(xué)會了讀書寫和畫畫,，還學(xué)會了珠心算,，請看他們?yōu)榇蠹冶硌莸模ㄋ惚P舞）,。

十八、大班：小牧民,。

十九,、童話劇：小熊請客二十,、中三班：采蘑菇的小姑娘,。

二十一、藝術(shù)班：武術(shù)操二十二,、中二班：開火車,。

二十三、中一般：藍精靈二十四,、藝術(shù)班：中國娃娃,。

二十五、小二班：大樹媽媽,。

二十六,、藝術(shù)班：小小鳥。

返回目錄,。

：秋風(fēng)颯爽,，伴著歲月的步伐，漸行漸遠,。

：銀裝素裹,，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來,。

：今天,，是舞蹈讓我們相聚在一起。

：今天,，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里,；

：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起,。

：今天,，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

男：哎呀呀,，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海埃那你給我以及各位同學(xué)介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧,！

女：你站穩(wěn)了。他們是（帶頭鼓掌）,。

現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》,。

男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會,，真是我們的榮幸啊,，那我就告訴周杰倫他不用來了,。好了，為了遠道而來的嘉賓,，為了逃課的同學(xué)不白逃課,，那就讓我們開始精彩的節(jié)目吧！

女：現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節(jié)目,。請同學(xué)們一定要按捺住自己送鮮花的情緒,，不要一看第一個節(jié)目精彩了就把自己所有的花都送了哦！

男：你喜歡吃葡萄吧,？

女：當然了,。

男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關(guān)于葡萄的舞蹈,。

女：你說的是下面要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》,？

男：對?？赐炅四憔椭朗裁词敲懒?。

女：那下面就趕緊進入自由舞會的環(huán)節(jié)吧，讓同學(xué)們來臺上放開了跳吧,！

男：好,！進入我們的自由舞會環(huán)節(jié)！

女：今天晚會不送禮,，送禮只通過做游戲送,。

男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也游戲進而贏得禮品的原則嗎？

女：堅決的奉行你不能做游戲的原則,！

男：那誰能,？

女：有請我們的游戲環(huán)節(jié)主持人。

男：好,，看看這位主持人本著不讓一個同學(xué)得到禮品的原則能給我偷偷留幾個禮品,，哈哈。

男：別別別,，都給了同學(xué)吧,，我一個也不要了。開始游戲環(huán)節(jié)吧,。

印度舞蹈《吉米,，來吧》。

男：你對印度印象怎么樣,？

女：小道消息說唐僧看了那里的舞蹈以后都有點不想回東土大唐了！

男：哦,，按你的意思,，那同學(xué)們看了下一個節(jié)目以后就不想回宿舍了是吧,？

女：只可惜晚會舉辦方?jīng)]有為不會宿舍的同學(xué)置辦帳篷埃。

男：那就讓印度舞蹈《吉米,，來吧》來勾引同學(xué)們的魂魄吧,！

藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》。

男：如果唐僧看了下面這個舞蹈,，上如果天再給他一次機會,，那么，他愿意死在西藏,。

女：莫非要表演藏族舞蹈了,？

男：是埃你看人家那么長的袖子用來擦嘴想必都很美，別說用來跳舞了,。

女：是啊,，請同學(xué)們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧！

女：恩不好意思,。請同學(xué)們欣賞藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》,！

街舞。

男：你知道我這條唯美的蘊涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎,？

女：這就是導(dǎo)致你生活不能自理的重要原因吧,。

男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎？我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了,，我太羨慕跳街舞的同學(xué)那雙有力的臂膀了,。不過好在我還能欣賞街舞。

女：恩,，和大家一起欣賞街舞吧,。

男：這次晚會能順利舉辦,，離不開同學(xué)們的捧場,，當然，更離不開此次的贊助商--保定真愛醫(yī)院,。

女：下面,，歡迎真愛醫(yī)院的致辭！

男：除了我,，誰,，都有機會。

女：你這句血淚的話仿佛昭示著第二輪的游戲環(huán)節(jié)開始了,。

男：是埃再次請上我們游戲環(huán)節(jié)的主持人吧,。

第二輪自由舞會。

男：下面，我要恭喜和我一樣的單身男同學(xué)和未婚女同學(xué)了,。

女：恩,？什么意思？

男：第二輪自由舞會要開始了,，機不可失,，歡迎同學(xué)們在舞蹈中放松身心，在舞蹈中結(jié)交朋友,。

女：似乎還有一句"在舞蹈中結(jié)束單身"吧,？

男：呵呵。領(lǐng)會精神就好,。

拉丁舞,。

女：你知道我這纖細的腰枝的唯一不足之處是什么嗎？

男：沒吃蓋中蓋的必然結(jié)果吧,，一口氣也上不了五樓吧,？

女：你肯定是哈藥六廠派來的奸細。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞埃,。

男：那你覺得我的腰適合伴著什么歌跳舞,？

女：言者無罪？

男：那,。

傣族舞《有一個美麗的地方》,。

男：如果我要學(xué)舞蹈的話，我就去尼日利亞,。

女：為什么,？

男：中國每個民族都有自己風(fēng)格的舞蹈，理論上有種舞蹈可以學(xué),。而尼日利亞有250個民族,，這意味著什么！

女：意味著你必須活好幾百年才可以都學(xué)會,。

男：你說的的確有一定道理,。

女：那下面的舞蹈是哪個民族的？一定也很好看吧,。

男：必然,，人家用臉盆潑水的動作都比跳舞好看。

女：保安沒在吧,？（四下張望）請大家欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》,！

男：別害怕，這次的節(jié)目名稱你沒說錯,。

男：唉,?？戳巳绱硕嗟奈璧腹?jié)目，我都不想做主持人了,。

女：告訴我一個理由先,！

男：如果上天再給你一次放下屠刀,，從新做人的機會,，你是做李永還是rain。

rain了,！

男：這不就得了,。只可惜晚會快要結(jié)束了，再想看這些舞蹈,，沒準要等到明年了,。

女：是啊，很感謝舞蹈協(xié)會和真愛醫(yī)院能給我們創(chuàng)造這次欣賞這么多舞蹈節(jié)目的機會,。

男：下次不叫周杰倫來了,，讓rain來吧。

女：你能,？

男：必然,！舞蹈協(xié)會主席的藝名就叫rain。

男：看來你進不了舞蹈協(xié)會了,。好了,，這次的舞林盛會要依依不舍的和大家說再見了，逃課的同學(xué)們?nèi)绻芸禳c,，還能聽到老師說下課,，跑慢的只能聽到同學(xué)說:"老師已經(jīng)點完名了........".感謝你們的支持，感謝真愛醫(yī)院的支持,，我們明年見,！

返回目錄。

甲：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,。

乙：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們,。

甲乙：你們好,！

甲：童心閃爍，慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目演出現(xiàn)在開始,！

甲：溫暖的陽光,，誘人的花香，

乙：喜悅的笑臉,，激動的胸膛,。

甲：這一切都在提醒著我們：

甲乙：六一國際兒童節(jié)――來到了。

甲：六一的鮮花絢麗多彩！

乙：六一的陽光燦爛奪目,！

甲：踏著五月的鮮花,，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂,，共渡這美好的時光,！

乙：我們整裝待發(fā)，我們服從命令,，我們旗舞紛飛,，我們乘風(fēng)破浪。

我們是勇敢的――小水兵,。

甲：請欣賞序曲〈神氣小兵〉,。

節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段。

節(jié)目二團體操《神氣的小兵》表演者托班年段,。

乙：第一樂章《朵朵葵花向太陽》,。

節(jié)目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段。

節(jié)目二團體操《朵朵葵花向太陽》表演者小班年段,。

節(jié)目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段,。

乙：親愛的老師，在我們的節(jié)日里,，您――辛苦了,。

甲：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點燃,，

乙：揚起飛奔的腳步,，讓時光帶領(lǐng)我們穿越。

甲：請欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉,。

甲：第二樂章《掀起你的蓋頭來》,。

節(jié)目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段。

節(jié)目二團體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班年段,。

節(jié)目三舞蹈〈快樂的一家〉表演者大班年段,。

甲：第三樂章〈中國娃〉。

節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段,。

節(jié)目二武術(shù)操《中國娃》表演者大班年段,。

乙：尾聲〈夏日風(fēng)情show〉。

請欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉,。

甲：讓時光停駐,，我們還有千言萬語要傾訴，

乙：讓時光停駐,，我們是那樣依依不舍,，

甲：親愛的爸爸媽媽,，

乙：親愛的老師、親愛的伙伴,，

甲乙：慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂!

串詞舞蹈串燒篇七

合：大家好

甲：絢麗的8月,，姹紫嫣紅

乙：火紅的8月，盛滿渴望

甲：徜徉在8月的陽光里,，我們歡聚一堂

乙：漫步在8月的校園廣場,，我們舉杯同賀

甲：今天的楊婷舞蹈培訓(xùn)中心笑語歡歌，

乙：今天的楊婷舞蹈培訓(xùn)中心高朋滿座,，

甲：飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月

乙：熟悉的旋律，演繹不改的情懷

乙：今天我們共同迎來了楊婷舞蹈培訓(xùn)中心一周歲的生日慶典

乙：有一個人,，在她那精心呵護之下，我們健康,、活潑的成長,。

甲：她是大樹，是海洋,，給別人的甚多,，留給自己的甚少，她忠誠黨的教育事業(yè),，無私的奉獻,。

合：她就是我們的楊婷老師，楊老師——您永遠是我們最尊敬,、最愛戴的人,！

甲：今天，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地,！

乙：今天,，我們把所有的輝煌和燦爛涂遍天空；

合：在這莊嚴神圣的時刻――――楊婷舞蹈培訓(xùn)中心慶一周年匯報演出――現(xiàn)在――開始,！

一,、《動感早晨》

甲：當鮮紅的太陽躍出地平線，我們又迎來了全新的一天

二,、《姥姥門前看大戲》

甲：是那明媚的藍天,，

乙：是那潺潺的山泉，

甲：是那優(yōu)美的音樂,，為我們帶來了這一群可愛的娃娃,，

乙：請欣賞由少兒6級班的同學(xué)為我們帶來的'舞蹈----《姥姥門前看大戲》。

三,、《金孔雀》

甲：曾經(jīng)有一段舞蹈讓世界認識了楊麗萍

乙：今天我們自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺

甲：請欣賞幼兒啟蒙班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸拇鲎逦璧?---《金孔雀》

四,、《傣族舞》

甲：接下來少兒6級班就將帶給我們一段異域風(fēng)情的舞蹈

乙：讓我們在她們優(yōu)美的舞姿中,，去感受來自印度的別樣風(fēng)情----《傣族舞》

五、《北京舞蹈學(xué)院中國舞三級小組合》

甲：《中國舞考級教材》具有專業(yè)訓(xùn)練的科學(xué)性,、系統(tǒng)性,、全面性與民族性

乙：它是具有中國特色的舞蹈課程，它為幼兒,、兒童,、青少年邁步走向舞蹈愛好者和舞蹈專業(yè)人才的佐證。

甲：請欣賞幼兒啟蒙班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸摹侗本┪璧笇W(xué)院中國舞三級小組合》

六,、《小小茉莉花》

甲：等太陽的光芒帶來希望,，

乙：看陽光的方向就有希望

甲：愛能給我力量

乙：愛能讓我們長大

甲：我們一起來欣賞少兒4級班為我們帶來的舞蹈---《小小茉莉花》

七、《健美操》

甲：我們的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績好,，平時還特別注重身體鍛煉,。

乙：瞧，那邊還有一群同學(xué)正在跳健美操呢,！

甲：請欣賞少兒5級班為我們帶來的少兒三級《健美操》

八,、《課堂再現(xiàn)》

甲：今天，我們有良好的舞蹈表演力和扎實的基本功,，這是跟諄諄教導(dǎo)我們的父母和老師分不開的,。

乙：我們在這最美好的時光里要深深感謝父母養(yǎng)育了我們，感謝老師培育了我們,。

甲：下面有請楊老師和同學(xué)們?yōu)槲覀冋故酒綍r的課堂訓(xùn)練,。

九、《剪紙姑娘》

甲：一雙雙靈巧的纖手在空中飄然翻覆,、揮動,

乙：身著樸素花衣的姑娘們揮動著小剪刀,演示著精湛的技藝,，裁剪出了她們美好明天

甲：請大家欣賞多次在各種比賽中獲得第一名好成績的現(xiàn)代舞《剪紙姑娘》

結(jié)束

甲：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié),，

乙：熟悉的旋律，演繹時代的激越,，回蕩情懷不改的真切,。

甲：告別今天，我們將站在新的起點,，

乙：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。我宣布--楊婷舞蹈培訓(xùn)中心----慶周年匯報演出到此結(jié)束,。

甲：祝大家

乙：天天快樂,，

甲：身體健康，

乙：工作順利,，

合：萬事如意,！

串詞舞蹈串燒篇八

林子淇：爸爸,，媽媽。

謝雅琦：爺爺,，奶奶,。

李宣平：小朋友們，

五人齊：大家好!

蘇：我是主持人：蘇老師,。

姚：我是姚子玥,。

林：我是林子淇。

謝：我是謝雅琦,。

李：我是李宣平,。

歡迎您參加我們的畢業(yè)典禮，我們非常開心,。

姚：在這里我們共同度過了,，許多的美好時光，這里承載這我們許多的歡樂和回憶,，今天,，我們將要離開幼兒園，踏進小學(xué)的大門,，我們真的好留戀在幼兒園的每一個日子。

李：時間在不知不覺之間過去,。在這臨別之際,，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾,。

謝：我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧,，多少歡笑，多少淚水,，多少榮耀,。

林：如果時光可以倒轉(zhuǎn)，讓我們再回到相識的那一天,。我們在幼兒園里學(xué)到了那么多知識,。

蘇：下面他們將會一一呈現(xiàn)。

下面,，我宣布知行世家幼兒園陽光班畢業(yè)典禮儀式現(xiàn)在開始-----,。

有請我們畢業(yè)典禮的第一項，我們請畢業(yè)班的小朋友閃亮登場,。

蘇：第一個登場的班級是陽光一班：陽光1班這個開心,、快樂的集體在我園梅紅娟，吳蓉,，陳艷老師帶領(lǐng)下,，30位活潑可愛,、聰明伶俐的陽光寶貝向我們先后走來，他們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，一起玩耍，一起快樂成長,。在這個大家庭里,，寶貝們慢慢長大了，馬上就要進入小學(xué)了,，老師真誠的祝愿寶貝們在以后的學(xué)習(xí)生活中健康快樂,、幸福成長!親愛的孩子們，三年的幼兒園生活有太多的依依不舍!在老師的心里,，深深的愛著你們,，舍不得你們!從小不點到已經(jīng)懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著你們一點一點進步的老師想說的很多很多,，不過千言萬語只會成一句話：愿你們擁有更加光輝燦爛的明天!

接下來是上場的是：陽光2班,，陽光2班共有14名帥氣的，聰明的小男生,，和15名活潑,，可愛的小女生。在這三年中,，在我們洪艷娟,、劉云、黃愛萍三位老師的精心培育下,，孩子們都是充分表現(xiàn)出了：大方熱情,，積極向上，知識淵博本領(lǐng)超群,，自信滿滿的走在我們當中,，在這里，老師要對你們說：孩子們,，今天你們要畢業(yè)了,，三年中的點點滴滴，都讓我們?nèi)焕蠋熾y以忘懷,，在幼兒園里,，記載著你們成長的每一個足跡，那些美好的回憶將永遠珍藏在我們的心底,。

陽光2班的寶貝們,，但愿你們成長的每一個驛站中都有母愛般的關(guān)懷。

最后上場的是陽光3班的小朋友，我們陽光3班有29名小朋友,，他們再米華蓉,，莫秀麗，于淑杰三位老師的呵護下,，都是那么的活潑可愛,、聰明伶俐的小朋友。還記得,，4年前,，他們牽著爸媽的手，邁著蹣跚的腳步走進了幼兒園的大門,。

那時的他們猶如一張白紙,，什么都不知道，吃飯要老師喂,，尿尿要老師陪,，有時還哭哭啼啼，又嚷又鬧,。4年來,，老師用無私的愛溫暖他們，用淵博的知識教誨他們,，用和藹的笑臉陪伴他們,。學(xué)會許多本領(lǐng)，現(xiàn)在他們已經(jīng)會自己閱讀,、會編故事了,，會寫字、會畫畫,、會唱歌、會跳舞了,，會穿衣,、穿鞋了。他們在歡樂的游戲中,，在愉快的學(xué)習(xí)中,，在甜蜜的生活中，他們長大了,、懂事了,，養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了自己的事情要自己做,，要關(guān)心和愛護別人,，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個臺階上,，他們會走得越來越棒!

想到不久的將來,，你們就要展翅飛向另一個更為寬廣的天空里,，在這里，老師祝愿你們早日能像雄鷹一樣盡情的在空中自由的翱翔,，記住了,，你們要好好學(xué)習(xí)，做一個健康優(yōu)秀的小學(xué)生,，日后成為一個德才兼?zhèn)?、誠實勇敢的棟梁之才。

孩子們,，別忘了,，常回來幼兒園看看,，老師們愛聽關(guān)于你們的一切一切,，

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始,。將來,，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書,，就一定會想起幼兒園,，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們,。下面進行大會的第二項,，請園長為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。

姚：親愛的老師,，我們就要畢業(yè)了,，讓我們把歌聲留下，回蕩在幼兒園每一個上空,。

請欣賞：畢業(yè)班帶來的《畢業(yè)歌》,。

蘇：幼兒園就像金色的搖籃，園長,、老師就是守護在搖籃邊的媽媽,。搖籃里的孩子。

長大了,，要離開媽媽,，媽媽心理有多么不舍，有多少話要叮嚀你們,。下面請王園長為我們講話,，大家熱烈歡迎。

林：小朋友在幼兒園里度過了最快樂、美好的童年時光,。在即將邁出幼兒園的校門,，去實現(xiàn)心中理想的時刻，也一定有許多話想說吧!下面請陽光二班蔣朕代表全體小朋友來發(fā)言,。

姚：爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師,，為孩子們的健康成長，他們付出了多少心血!在你們即將揚帆遠航,，奔向新起點的'今天,，爸爸媽媽也有許多話想對你們說，我們一起歡迎陽光2班：蔣朕小朋友的媽媽為我們講話,。

三年來,，孩子們成長凝聚著老師的心血。幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓小朋友們學(xué)會了許多本領(lǐng),。今天孩子們畢業(yè)了,，幼兒園為你們準備了展示才華的小舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧!下面進行畢業(yè)典禮的第六項：節(jié)目的演出,。

姚：每個人都有自己的夢想,，夢想是純真的，是美好的,。它載著我們飛向五彩斑斕的世界,，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃,，搖著每個孩子快樂的夢想,。讓我們帶著老師的祝福，一起走向美好的起點,。

請欣賞教師舞蹈《吉祥》,。

(主持人上)林：感謝老師們?yōu)槲覀儷I上的精彩節(jié)目，為我們拉開了畢業(yè)典禮演出的序幕,。

舞蹈《honey,honey》,。

李：請欣賞大班舞蹈班帶來的舞蹈《honey,honey》(李走)。

舞蹈《我是小青龍》,。

姚：動感十足的舞蹈，把我們幼兒園最小班的小朋友也吸引來了,，爸爸媽媽,，你們看，他們來了----請欣賞星星一班帶來的舞蹈《我是小青龍》,。(姚走),。

童話音樂劇《喜羊羊和灰太狼》。

林：對了，今天我們月亮2班的小朋友準備了童話音樂劇,，請欣賞：《喜羊羊和灰太狼》,。(林走)。

舞蹈《happybaby》,。

蘇：哇,，看到了這么精彩的喜羊羊和灰太狼，areyourhappy雅琦?

謝：當然啦,，今天我們陽光2班的哥哥更開心呢?請看他們帶來的《happybaby》吧,。(謝換衣服)。

《古詩新唱》,。

武術(shù)表演,。

蘇：哎，宣平,，你怎么穿上武術(shù)服啦?我們還在主持節(jié)目呢?

李：蘇老師,，哥哥姐姐畢業(yè)了，我們武術(shù)班也要給他們加油呀!

接下來將會欣賞到的是武術(shù)提高班的學(xué)員和我們教練團(深圳武協(xié),，鵬武堂輔導(dǎo)中心的教練給我們帶來的魅力武術(shù),。

舞蹈：印度舞《咚吧啦》。

姚：今天除了武術(shù)班帶來的精彩表演外,，我們舞蹈興趣班的小班的小朋友也準備了一個來自印度的舞蹈《咚吧啦》送給大家的,，掌聲歡迎。

手語：《我愛我家》,。

家：一個溫暖,，充滿愛的地方，也是每一個人心靈的港灣,，但愿我們在場的每一個家庭都充滿和諧與愛,，下面請欣賞月亮1班帶來的手語，《我愛我家》,。

舞蹈《動感早晨》,。

《感恩記心中》。

蘇：幕后(花兒欣欣綻蓓蕾,，忘不了春風(fēng)的愛撫,。幼苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露,，老師,，您就是春風(fēng)和雨露，為我打開知識的寶庫,。),。

舞蹈《nobody》,。

林：每個人聽到這首歌都會想起來一起跳跳，我相信您已不例外,，它就是我們的《nobody》,，請欣賞月亮3班帶來的舞蹈《nobody》!

舞蹈《花束地毯》。

謝：下面請欣賞由大陽(二)班小朋友帶來的打擊樂舞蹈《花束地毯》,。

《還是要說再見》,。

姚：昨天，我們還在爭論,、笑鬧,。

李：昨天，我們還在歌唱,、跳舞,。

蘇：可是，今天,，你們就要分別,，踏入小學(xué)校門了。這時候,，才發(fā)現(xiàn),，過去的日子是多么美好，多么值得留戀,。

謝：在我們成長的過程中,，有著太多的故事。

姚：也許,，我們有時候任性,、調(diào)皮，讓您操心,。

李：也許,，我們有時候固執(zhí)、不懂事,，惹您生氣,。

蘇：其實，你們都想對老師們說一句——,。

四人齊：老師,，我愛您!

姚：老師，記得您曾說過：“最大的幸福莫過于——教過的孩子來看望您,，帶著他們的成績,，帶著他們的驕傲……”

蘇：情誼是火，融化了人生的冰,。情誼是水,，灌溉了干渴的禾。情誼是風(fēng),，吹走了心靈的塵,。情誼是雨，滋潤了心田的花,。

姚：忘不了您,，親愛的老師。

蘇：忘不了您,，親愛的小朋友們,，請欣賞我們陽光2班帶來的：《還是要說再見》。

結(jié)束語：

蘇：在這熟悉的樂曲中,，我們的畢業(yè)典禮也即將結(jié)束,，我代表全體老師祝愿小朋友順利開始小學(xué)新生活，也祝各位家長身體健康,、工作順利,。金色的搖籃，美好的起點——20xx屆陽光班畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。讓我們揮手說一聲——再見小朋友們!老師等著你們的好消息,。

大家齊：讓我們相聚在更好的明天!

火了火了世界，火了火了大中國,。

女：下面請欣賞由小一班小二班小朋友帶來的舞蹈《火了火了火》,。

表演者：蘇永涵白陽等，指導(dǎo)教師：柳建梅張娜男：請舞蹈《茉莉花》做準備,。

女：一抹純白身影獨自綻放幽香,，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。

男：那點純白好似圣潔之光照進我們清澈的心,。

那靈動的身姿傾情獻舞,，舞出我們的花樣年華。

女：請欣賞由五2班帶來的舞蹈《茉莉花》男：請舞蹈《草原小駿馬》做準備,。

男：我們是驕傲的中國人,我們要象草原上奔騰的駿馬,不畏艱難,勇敢向前,。

女：下面請欣賞由中一班、中二班小朋友共同帶來的舞蹈《草原小駿馬》表演者：彭玉陽馬婉蓉等指導(dǎo)教師：張靜男：請古典文化組合《琴吟古韻舞華章》做準備,。

女：祖國文化寶庫群星璀璨顆顆耀眼,。

男：華夏精神樂園多彩華章幕幕驚艷。

女：金色童年,，陽光燦爛,，中心校兒童探尋祖國經(jīng)典文化寶庫；男：美麗校園,，人生初年,，中心校孩子多才多藝上演古典精髓,。

女：古箏音律如花香美酒，香醇,。

串詞舞蹈串燒篇九

男：孩子們歡快的舞蹈讓我們情緒激蕩,，孩子們的成長、成才更讓我們欣喜若狂,。

女：春催桃李,，萬木爭榮；

男：秋收碩果,，千里飄香,。

女：花圃中有園丁們辛勤的汗水。

男：果園里有小樹苗豐碩的回報,。

女：下頭請欣賞中心小學(xué)蒲公英舞蹈隊給我們帶來的舞蹈《春曉》,。

串詞舞蹈串燒篇十

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好,。

女：五月的蓓蕾,，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風(fēng),，吹拂著年青的臉龐,。

女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步,。

男：五四的火炬,，燃燒著89年青春的熱情。

女：為紀念五四運動八十九周年,，展示青年風(fēng)采,，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委,，

他們是本校的：紫薇,、藍光、扇影風(fēng);特邀：江寧,、雪色浪漫,、美麗酒渦。

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊,、協(xié)調(diào)性,，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進行打分,，十分制,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取最后平均得分,。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比,，評出一等獎一名、二等獎兩名,、三等獎三名,。優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符,，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿,，展示著青春的魅力,。

合:“動感青春”舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

1：08一班《感恩的心》;。

男：感恩,，是一種良知也是一種動力;,。

女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德;,。

男：我們要感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝大地哺育了生靈;,。

男：讓我們以熱烈掌聲有請08一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》;。

2：08七班《眾人劃槳開大船》;,。

女：總有一些記憶刻在歲月的深處;,。

男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底;。

女：有請08七班的同學(xué)們帶來的舞蹈《眾人劃槳開大船》;,。

3：09四班《機械娃娃》;,。

男：語言有許多種，口頭的語言,，肢體的語言還有心靈的語言;,。

女：舞蹈也有許多種，古典舞,，民間舞,，芭蕾舞還有現(xiàn)代舞;。

男：那么“后來”老師你知道機械娃娃的語言是什么語言,，機械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎?

4：09五班《愛你》;,。

5：09六班的《街舞》;。

男：說到街舞,，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎,，你們說是不是?(話筒對向觀眾)。

6：09二班《爵士舞》,。

男：

串詞舞蹈串燒篇十一

大二班：《唱誦弟子規(guī)》,。

全體教師：《親吻祖國》。

中二班：《當我們在一齊》,。

白云邊,，藍天下,，全世界小朋友是一家，下方請欣賞舞蹈《當我們在一齊》表演者：中二班,。

大二班：《模特秀》,。

（一）歌伴奏《過新年》。

男：首先請欣賞歌曲《過新年》,，由大三班陳銘威演奏,，蔡梓曄、王凱航演唱,，大家掌聲歡迎,。

（師伴音）。

（二）音畫表演,。

（三）故事表演《不愛勞動的狐貍》,。

男：小朋友們，你們愛勞動嗎,？（愛）我也愛勞動,，可我認識一只不愛勞動的狐貍，我們來聽聽不愛勞動的狐貍最后會有什么結(jié)果,。請聽故事《不愛勞動的狐貍》,，由大三班陳馨瑜小朋友表演。

（四）街舞《來跳舞蹈吧》,。

女：愛跳舞嗎,？來跳舞吧！讓我們一齊跟隨激烈的音樂感受他們與眾不一樣的熱情吧,！請欣賞街舞表演《來跳舞蹈吧》,，表演者大二班朱嘉威等。