總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇一

時間過得快,，轉(zhuǎn)眼間我與呂,、鄭兩位老師師徒結(jié)對已經(jīng)又一個學(xué)期了。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程,，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高,。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇二

[康師傅工作心得報告]康師傅工作心得報告首先我很感恩,，我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機會，我也很感激前輩們給予我的引導(dǎo)和鼓勵,，康師傅工作心得報告,。我相信人生的抉擇很多，機遇卻有限,。我更堅信機遇永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人!每個人從每段經(jīng)歷中的收獲都不一樣,，自從加入康師傅的大家庭，我竊喜,，竊喜這次的受益比以前的任何一段經(jīng)歷都要激-情澎湃和充實,。

自從踏上前往廣州總部的汽車的那一刻，我就一直在揣摩康師傅是什么樣的平臺,，這道風(fēng)景是否是自己所欣賞的,，我將要如何揮灑自己的精力和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我很感謝鄒凱老師的專業(yè)訓(xùn)練,，揭開了康師傅神秘的面紗,。隨著專業(yè)知識不斷的滲透，我對康師傅的盲區(qū)蕩然無存,，僅剩逐漸的深刻和敬仰,。

一,、頂津的經(jīng)營理念：誠實務(wù)實創(chuàng)新。

我對它的詮釋：萬事誠為本腳踏實地一步一個腳印才能威震八方21世紀(jì)只有創(chuàng)新才發(fā)展唯有創(chuàng)新才能生存,。誠實做人,，踏實做事并且靈活變通和運用。簡單6個字濃縮著做事與做人的方法,。務(wù)實產(chǎn)生力量誠信,、創(chuàng)新促進發(fā)展。

二,、頂津的企業(yè)文化：勤.廉.能,。

這三個字正是我所尋覓的,，我所向往的,，也是被社會所認(rèn)和弘揚的。在這樣的企業(yè)中,，有這樣的企業(yè)文化,，我想在不久的將來，當(dāng)我完全溶入頂津的骨髓中,，我就已經(jīng)具備了勤.廉.能,。到那時，回首一幕,，那必定是激動與收獲,。

三、黃埔軍訓(xùn),。

早操,，飯前一首歌，跑步,，軍體拳,，緊急集合...一切的一切都那么讓我懷念。從沒有這么真實的接近部隊,，好像年少的橄欖夢已經(jīng)實現(xiàn)了一樣的雀躍,。

短短的7天讓我知道：黃埔精神——服從命令，我知道黃埔精神也就是黃埔執(zhí)行力,。我們要把這種執(zhí)行力帶走,，不怕苦不怕累不拋棄不放棄。真的很感謝自己能有這樣一次黃埔經(jīng)歷,，我相信在以后的人生中,，這些都必是我的財富。

四,、廣直部東直所,。

徐景川所長帶領(lǐng)的三個業(yè)務(wù)小組,，他營造的工作氛圍：開心工作、挑戰(zhàn)自我,、全力以赴,、力爭第一。他倡導(dǎo)的重在規(guī)劃,、贏在執(zhí)行,、落實管理、有效追蹤,。從第一天開始,，我就完全被征服了。

跟著游健康前輩東征西伐了一個禮拜,，從他身上我學(xué)到了很多,，這不僅僅是工作職責(zé)和工作流程，更重要的是頂津人的勤.廉.能的完美體現(xiàn),。真想說句游前輩,，謝謝你!

五、關(guān)于我自己,。

我迫不及待地帶著滿腔的激-情投入到充實的工作中,。當(dāng)然我清楚，剛開始的不專業(yè)會給公司帶來或多或少的損失,，但同時,，我也深知只有務(wù)實的經(jīng)歷過這一段菜鳥期，才能真正成為對公司有用的人,。我嚴(yán)格要求自己：把我所認(rèn)為的損失和陌生降到最低,，一定要用最快的速度成為‘老鳥’，為公司帶來利潤的同時,，成長自己,。我想它不會超過一個月。

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇三

本學(xué)期我有幸成為莫景判老師的師傅,。在師徒結(jié)對活動中,，我們互相研究，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì),。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析莫景判老師的優(yōu)缺點,，對于他好的地方,，提出來一起研究,，對于不足的地方，互相幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展,、進步，最后根據(jù)這些點,，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃,，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

雖然我是師傅,，但我還是需要虛心研究,，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進一步的提高,。其次,，在其他老師上公開課時,，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課研究,，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課,，使自己在評課方面有一定進步,。再次，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。另外,，我還能做到不恥下問，常向莫老師請教他較為拿手的多媒體教學(xué)手段,，已提高自身的`教學(xué)能力,。

在心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家,。在指導(dǎo)徒弟的匯報課時,，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案,，并指導(dǎo)他多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平,。

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇四

尊敬的_長,、政委,，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

今天我很榮幸能參加_的以師帶徒結(jié)對儀式,，更榮幸的能作為老師代表發(fā)言,。

眾所周知，青年民警是我監(jiān)未來發(fā)展的本錢和希望,，青年民警的思想,、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì),，將決定我監(jiān)發(fā)展的前途和命運,。因此_推行以師帶徒結(jié)對計劃，是落實名優(yōu)戰(zhàn)略,，是提高我監(jiān)民警隊伍總體素質(zhì)的最佳途徑,，對加速青年民警的成長是非常必要的，在此,，我們感謝_領(lǐng)導(dǎo)為我們青年民警搭建了這么好的成長舞臺!

作為一名在_工作近七年的民警,，我欣喜地看到xx_的發(fā)展一年比一年好。x_長說得好：_要發(fā)展,，不但要有好的辦監(jiān)理念,，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的民警隊伍,，優(yōu)秀民警是_安全穩(wěn)定的標(biāo)志和保證,。而好的民警隊伍如不培養(yǎng)、不錘煉是造就不出來的,。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長,，“幫帶”的目的就是為了新民警能盡早的成為一名優(yōu)秀民警,。

在座的各位曾經(jīng)都是一名新民警，我也從一個新民警,、一個徒弟,，變成了今天的老師傅。還記得當(dāng)年初踏改造崗位的那份青澀,、那份無助,、那份手忙腳亂……一路走來，我又是幸運的,，也是幸福的,，因為多年前當(dāng)我考入xx_這個大家庭后，我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，是他們用自己的身體力行,、言傳身教,，讓我解除了監(jiān)管改造中的種種困惑，使我得以快速地成長起來,，老練起來,。老師們的關(guān)懷，讓我明白了作為一名_民警的責(zé)任和義務(wù);更讓我有了更高的目標(biāo)與追求,。我深刻的體會到,，有老師引領(lǐng)的日子是幸運且幸福的。

要想做好“傳,、幫,、帶”工作，老師們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,，在改造上，在品德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。今天，在這個隆重的“以師帶徒會”上,，我想代表在座的老師們,，向_黨委和新民警承諾：我們會將自己多年的.工作經(jīng)驗和教改經(jīng)驗毫無保留地傳給新民警，在年輕民警遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境,。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責(zé),，從高從嚴(yán)要求新民警,，為我監(jiān)的新民警培養(yǎng)工作盡我們的全力，借此機會,，我也想對新民警提幾點希望：

一,、“三人行，必有我?guī)煛?。你的老師并不只我一個,，我只是你名義上的老師。其實_的每一位民警都是你的老師,，尤其是那些與你共事的民警,。他們中有些隊前講評說得好，有些對罪犯教改經(jīng)驗豐富,，有些內(nèi)勤工作細(xì)致扎實,，非常出色，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你秉持謙虛,、善問的好品質(zhì),，汲人所長，補己之短,。只有這樣你才能每天都有長足的進步,，每天都生活得快樂。

二,、抓住機遇,，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的,，但給我們每個人的機會又都是不多的,，而機會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。機不可失,，失不再來,。我們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機會,，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器,。青年民警要多閱讀，勤動筆,，善思考,，力爭做到“一年站穩(wěn)，三年站好,，五年成就,。”

三,、莫讓生活磨去你的棱角,。隨著工作時間的增長，你可能會慢慢地覺得我們監(jiān)管改造工作的忙碌,，而我們的待遇不是很高,，我們的生活也過于枯燥。如果有,，我真誠地希望你不要把它永遠(yuǎn)地放在心上,。因為你選擇了_警察就選擇了*凡，因為你選擇了_警察就選擇了清貧,，因為你選擇了_警察就選擇了奉獻(xiàn),。就如任小艾說的，要把_警察職業(yè)看作崇高的事業(yè)而不是謀生的手段,。讓你的滿懷激情,，躊躇滿志常在,，并熱情傳遞給每一個同事。

今天我們看到x監(jiān)有這么多充滿活力的青年民警,，我很高興,。因為我相信咱們x監(jiān)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃，聰明能干的青年民警,。當(dāng)然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警,，新民警身上也有值得老民警學(xué)習(xí)的東西。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭,，他們對新的教改理念與監(jiān)管知識的掌握量上,，他們運用新的監(jiān)管技術(shù)方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的,。希望我們新,、老民警能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴,、相互幫助,、取長補短，共同提高,，共創(chuàng)我們浦監(jiān)的再輝煌,。

讓我們在_黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老民警攜起手來,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,，共創(chuàng)我們_教育的再輝煌,。讓我們共同祝愿我監(jiān)的“以師帶徒”工作取得圓滿成功!最后，我想送給青年民警一句話：年輕是一種機會,，年輕也是一種壓力;年輕是一種財富,，年輕也是一種責(zé)任。祝愿大家在x監(jiān)這個舞臺上,，取得更大的成就!

謝謝大家!

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇五

與xxx老師師徒結(jié)對接近三年了,。這三年里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任,。徐老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研,，肯動腦,，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止,，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升,。

作為一名新教師,，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上,，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài),，認(rèn)真開展好日常工作,。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學(xué)中的問題,。

徐師是聰穎,、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動聽課,，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上她自己本身的努力，進步很快,，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)方法,。并能積極在學(xué)校上匯報課，積極參加鎮(zhèn)青年絞死基本功比賽等活動,，通過這些活動,，使其得到了較好的鍛煉。她本人的努力也換來了學(xué)生的愛戴,，家長的肯定,，贏得了眾多老師的好評。

徐老師是位悟性高的老師,，有自己的思考,，自己的見解。在平時,，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但備學(xué)生，而且備教材備教法,，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法,。針對不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法,，做到“有備而來”。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié),。課外注意收集素材及知識要點,。

我與徐老師之間經(jīng)常進行溝通與交流，不僅增進友誼,，同時還加強了合作,，互談體會，在教學(xué)上,，為了指導(dǎo)好她的教學(xué),，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑,，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的`問題,，我給予耐心的講解、分析,。同時也征求她的看法和意見,，共同提高，就這樣,，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可,，也達(dá)到了很好的效果。20xx年我們被評為“六合區(qū)第五屆青藍(lán)工程優(yōu)師,、優(yōu)徒”,。

青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,。因此,，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長,，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長,，補己之短,。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課,、學(xué)習(xí)過程中我也受益匪淺,，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少,，在這三年里,，我堅持做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課,，總是怕丟了師傅的面子,，另外也是為去聽老師的課能說出更多有針對性的意見。所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拚博,。

師徒結(jié)對子也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己,，我覺得有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，我會努力去追尋它,。

師徒結(jié)對活動，使我們師徒不僅成為教育教學(xué)上的良師,，也是我們成為了生活中的益友,，我們的互幫互學(xué)涉及到了更廣泛的領(lǐng)域，我們的收益是無限的,。作為師傅,，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。祝愿我們學(xué)校的師徒結(jié)對活動發(fā)揮更大的作用,。

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇六

男,28歲)。

目前職位：模具設(shè)計學(xué)歷：中專/技校,。

工作經(jīng)驗：5-20xx年現(xiàn)居住地：上海嘉定馬陸,。

聯(lián)系電話：電子郵箱：

自我評價。

工作經(jīng)驗,。

上海銳益模具,。

20xx-7至20xx-2任職鉗工薪資保密。

工作職責(zé)：學(xué)徒服從師傅安排完成各種模具零件的加工以及模具裝配,。

太倉天茂模具,。

20xx-2至20xx-8任職鉗工薪資20xx-3000元/月。

工作職責(zé)：師傅安排普師學(xué)徒的各項工作跟進模具進度配合上級安排模具各項外發(fā)加工工作,。

上海遐欣塑膠模具。

上海奎星電子,。

工作職責(zé)：師傅負(fù)責(zé)模具的加工維修和設(shè)計,。

教育經(jīng)歷。

20xx-9至20xx-7新昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電專業(yè)。

石國威專業(yè)證書。

中級鉗工20xx年8月由新昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校頒發(fā)。

c1駕照20xx年5月由上海馬陸駕校頒發(fā),。

初級電工證20xx年8月由新昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校頒發(fā)。

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇七

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析曹雨老師的情況,。優(yōu)點：大學(xué)畢業(yè)富有激情,，熱愛教育，專業(yè)知識豐富,。缺點：教學(xué)經(jīng)驗不足,，核心概念的教學(xué)不是很突出，課堂掌控,、調(diào)控能力有待提高,。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃,，并根據(jù)計劃開展一系列的活動,。

1、提前備課,。在課前,，曹雨老師會把上課的內(nèi)容進行梳理，說課,。

2,、認(rèn)真進行互相聽課，相互學(xué)習(xí),。每學(xué)期我至少各上一次引領(lǐng)課,，她上一次匯報課。年輕有朝氣,、能吃苦,，比較細(xì)心。尤其是作為徒弟的她,，上進心很強,，有鉆研精神，勤學(xué)好問。每聽完一次課她都會詢問她有哪些不足,。我們會在一起討論,，交流哪些地方上得好，哪些地方還可以怎么上效果會更好,，哪些值得推敲,，哪些方面有待加強等,。

雖然我是師傅,，但我不是專業(yè)出身，還有很多地方是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。

1,、我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。

2,、跨學(xué)科聽課,。我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評課,，使自己在評課方面有一定進步。

3,、在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的'專業(yè)理論也有一定的提高,。

我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教具,、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟,。在指導(dǎo)曹雨備課時,，我會特別教導(dǎo)她——學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)目標(biāo),，抓住核心概念安排教學(xué)活動,。另外，通過聽評課(包括匯報課)活動,，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如三維目標(biāo)明確、重難點把握準(zhǔn)確,、教學(xué)設(shè)計合理,、上課時和學(xué)生互動促進知識的形成,、小組討論效果好、學(xué)生參與度高,、板書規(guī)范,、基本功扎實等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她的缺點如課堂上缺少激情，評價語言較少,，整堂課時間分配得不夠科學(xué),、對學(xué)生的紀(jì)律關(guān)注差等，我都直言不諱地給指出來,。每次她都能樂意接受,，并虛心改正，進步巨大,。

通過三個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我感到這位老師非常好學(xué)、大有潛力,。她不但向我學(xué)習(xí),，還虛心向其他教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，她教育教學(xué)水平有了明顯的提高,。在20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期,，所授《人體內(nèi)廢物的排出》獲省級一師一優(yōu)課一等獎，現(xiàn)在是學(xué)校生物學(xué)科骨干教師,。

師徒結(jié)對,，取人之長，補己之短極大的促進了教師的專業(yè)成長與發(fā)展,。

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇八

為期一個月的實習(xí)即將結(jié)束,。一個月前，根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)實習(xí)要求,，我來到了xx銀行進行實習(xí),。雖然這只是短短的一個實習(xí)，但對我來說,，是大學(xué)生涯中很重要的一部分積累,，這在我以后的學(xué)習(xí)生活中都會發(fā)揮很重要的作用，異常是我的同事們和上司給我的榜樣作用,。

我在xx銀行實習(xí)的崗位是xx,，在這一個月的學(xué)習(xí)與工作中，我熟悉了金融機構(gòu)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行xxx工作,，理論水平和實際工作本事均得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將工作實習(xí)總結(jié)如下：

中國xx銀行是中國四大銀行之一，最初成立于1951年,，是新中國成立的第一家國有商業(yè)銀行,，也是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在北京,，位列世界五百強企業(yè)之一,，“世界銀行1000強”排行第8位。20xx年,，中國xx銀行由國有獨資商業(yè)銀行整體改制為股份制商業(yè)銀行,，更名為“中國xx銀行股份有限公司”，并在20xx年完成“a+h”兩地上市,，總市值排行位居全球上市銀行第5名,。

此次實習(xí)的目的在于經(jīng)過在xx銀行的實習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下資料：

(4)總結(jié)實習(xí)經(jīng)過,，并填寫實習(xí)鑒定表,，寫實習(xí)報告。

經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)和實習(xí),，我大體上把握了基本的業(yè)務(wù)流程,。接下來便是學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制,，就是每個柜員都能夠辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),，即開戶、存取現(xiàn)金,、掛失,、解掛、大小鈔兌換,、受理中間業(yè)務(wù)等,。對于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和xx字系統(tǒng)兩類,。

(1)xx業(yè)務(wù)。

xx按是否具有消費信貸(透支)功能分為xx與借計卡,。xx又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計卡與準(zhǔn)貸計卡,。貸計卡是銀行授予持卡人必須的信用額度，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個額度內(nèi)進行消費,，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單,，客戶就能夠選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計,。而準(zhǔn)貸計卡則是交納必須的準(zhǔn)備金,，然后銀行再授予其必須的消費額度的一種xx。借計卡是沒有透支功能的,，但能夠進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,，存取，消費的一種卡,。xx還能夠按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與普通卡,。

(2)信貸業(yè)務(wù)。

由于目前的實際情景,，中小企業(yè)融資難,，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，可是,，在各個銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制,。農(nóng)行也是如此。所以,，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域,。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,，而是與商家簽訂必須的協(xié)議,，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人,，個人再還款給銀行,。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全,。而個人要向銀行供給有關(guān)的收入證明,，身份證明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押,，最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款),。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的,。

在銀行實習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每一天交接工作時的對賬是必不可少的,，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,，還要查看重要空白憑證是否缺失、傳票是否連續(xù)等等,。而柜員間對賬也是很有程序的,，一般先清點現(xiàn)金,，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡,、存單等,。雖然比較麻煩，可是這些都是必不可少的步驟,，一個環(huán)節(jié)出錯也會導(dǎo)致彌天大禍,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

從這次實習(xí)中，我體會到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊,，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的,。

在農(nóng)行的實習(xí)對我將來走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

實習(xí)過程中每一次細(xì)微的提高都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫忙,，在那里要感激他們,，感激他們給我無微不至的關(guān)懷和幫忙，感激學(xué)校和農(nóng)行給了我這次實習(xí)的機會讓我鍛煉自我,，感激父母一向以來對我默默的支持,。在將來的學(xué)習(xí)和工作中,，我必須會扎實的學(xué)習(xí)基本功，始終堅持一顆進取的心態(tài)去看待問題,，不辜負(fù)大家的教誨和期望,。

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

20xx年10月,，我校“青藍(lán)工程”正式啟動,，按照學(xué)校的安排,，我被指定為年輕教師曾盛梅老師的指導(dǎo)教師。啟動儀式上,，當(dāng)我在師徒結(jié)對協(xié)議書上簽字并接過聘書的那一刻,，我內(nèi)心特別激動。當(dāng)然,，現(xiàn)在我也很激動,。自此，我的工作生涯中又多了一道亮麗的風(fēng)景,，我的肩頭也多了一種責(zé)任,。到現(xiàn)在我當(dāng)師傅已經(jīng)一年多了，我和曾盛梅老師雖然名為師徒關(guān)系,，但更是工作中的好同仁,，合作中的好同事，生活中的好朋友,。一年來,，我們發(fā)揚酒泉四中“敬業(yè)愛生，求實創(chuàng)新”的教風(fēng),，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相促進,，努力提高自身素質(zhì),，大家都取得了很大的進步。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

曾盛梅老師剛參加工作,，年輕,，思維靈活，視野開闊,，敢于創(chuàng)新,，但是沒有教學(xué)實踐。青藍(lán)工程的目標(biāo)就是培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師苗子,，使其盡快成長成為學(xué)校骨干,。于是,，我認(rèn)真分析曾盛梅老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方,，提出來一起學(xué)習(xí),，對于不足的地方，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進步。根據(jù)這些,，結(jié)合學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”考核方案及對青年教師的相關(guān)要求，制訂出了師徒結(jié)對計劃,，對其理論學(xué)習(xí),，聽課交流，教案備寫都提出具體的要求,，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動,。

作為師傅，就是要在實際教學(xué)中努力做好示范,，發(fā)揮好“傳,、幫、帶”的作用,。我是一名普通的教師,，也沒有什么特別的地方，怎樣去履行師傅的職責(zé)呢,？在這一年里,，我嚴(yán)格要求自己，從教案備寫,，課堂教學(xué)，作業(yè)批閱,，學(xué)情處置等環(huán)節(jié)入手,，教案規(guī)范書寫，過程精心設(shè)計,，上課充分準(zhǔn)備,，努力為她做好表率；課堂上盡量把最好的方面展示給徒弟,，哪怕是一點點亮點,，使其看有所得，聽有所獲,。

在共同工作的過程中,，我時常注重曾老師工作的方法和效率,。我經(jīng)常讓她熟悉、研究教材,，所以她很快掌握了“五環(huán)”備課法,，備課會圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。有時發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計有問題就幫助她及時改正,，從而使她的備課水平有了很大提高,。在教學(xué)中，我時常進入教室聽她講課,，每次都進行詳細(xì)記錄,，課后認(rèn)真進行分析總結(jié)，對課堂的教學(xué)組織,，時間分配,，內(nèi)容講授，難重點的把握及學(xué)生評價等方面的優(yōu)缺點進行交流和探討,，優(yōu)點我都給予肯定,，缺點比如說有時課堂上缺少激情，評價語言較少等這種小問題,，我都會直言不諱地給她指出來,。每次她都能樂意接受，并虛心改正,。她也經(jīng)常聽我講課,，每學(xué)期沒少于15節(jié)。對一些在課堂教學(xué)中存在的突發(fā)事件或如如何調(diào)動學(xué)生積極學(xué)習(xí),，提高成績等問題,，她也積極與我交流，我也將自己的一些看法或做法與她共享,。平時,，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助她解決一些班級管理方面的疑惑,，使她的班級管理能力有了一定的提高,。

師徒結(jié)對活動一年來，我感到曾盛梅老師是一位勤奮,，好學(xué),，進取的青年，是一位敬業(yè),，愛崗,，有責(zé)任心的老師。她不但向我學(xué)習(xí),，還虛心向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。由于她的勤奮和努力,，取得了很大的進步，現(xiàn)已熟練掌握了“五環(huán)教學(xué)”法,，教學(xué)中能夠合理組織和駕馭課堂,，班級管理水平也有了很大的提高，所帶學(xué)科教學(xué)成級位于年級同學(xué)科前列,，所帶班級管理嚴(yán),，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，成績突出,。“師傅”二字給了我很大的壓力,，而壓力就是動力,，師徒結(jié)對讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己,。所以，我平時盡量安排出時間聽課,，向其他老師請教學(xué)習(xí),，來提高自己授課技藝，評課水平,。在和曾老師相互學(xué)習(xí),，相互交流的過程中，我也到了提高,，得到了發(fā)展,。

回顧自己和徒弟走過的路，平凡卻精彩著,，辛勞卻幸福著,！在未來的歲月中，我將繼續(xù)帶著這份愛,，不懈努力，和青年教師們一起：攜手用愛與責(zé)任譜寫四中教育的樂章,！

謝謝大家,！

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇十

20xx年9月，我與新進公司員工付家威簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議,。簽協(xié)議的那一刻,，我非常激動,，但同時內(nèi)心又充滿著復(fù)雜的情緒。激動的是,，十幾年來一直作為學(xué)生的我如今竟然也當(dāng)上了別人的師傅,，而復(fù)雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責(zé)任。我知道,，既然當(dāng)了師傅,，就得為人師表、就得以身作則,、就得率先垂范,。

他們作為90后的青年，有著活躍的思想和鮮明的時代氣息,，和我們有著或多或少的代溝,。要想做好導(dǎo)師，帶好徒弟,，就要深入的了解和把握他們的思想動態(tài),，正確引導(dǎo)。把活躍好動的性格帶入到學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)技能上來,。

為了找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗，更好的開展導(dǎo)師帶徒活動,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：在本次活動中,，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的思想,，在互幫互助的學(xué)習(xí)中與付家威共同成長,，共同提高。按照“四帶一?！钡脑瓌t,，言傳身教，幫助徒弟培養(yǎng)扎實,、勤儉,、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué),、協(xié)作的良好作風(fēng),，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì),，確保安全生產(chǎn),。

一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。要做好師徒結(jié)對子工作,，我首先要做到：以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，即帶思想、帶作風(fēng),，引導(dǎo)徒弟培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,、增強愛崗敬業(yè)的意識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,，熱愛本職工作,。

二、根據(jù)工作實際,，采取適當(dāng)導(dǎo)學(xué)措施,，確定相應(yīng)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。建,。

安公司是一支以檢修為主的施工隊伍,。不僅僅要會自己本工種的技能，更要響應(yīng)公司的號召,，做到一精多會,，一專多能。工作性質(zhì)決定了我們在工作中,，不僅要會鉗工的看,、制圖，還要對電焊,、管道,、起重等技能都要熟悉掌握。為此,，我除了向其提供各專業(yè)的理論書籍,，幫他解答一些理論上的問題，還對其實際的動手操作技術(shù)進行言傳身教,。并把一些簡單的事情交予小付去做,，慢慢的提高其動手能力。不厭其煩,，手把手的去教,，從看施工圖紙到如何使用割炬。

技巧,。

和相關(guān)理論和技術(shù)知識,，幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng)。工作上，我嚴(yán)格要求自己,，將自己的工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話說,，“教會徒弟,，餓死師傅”，但我并不這樣理解,，因為班組是一個大家庭,，光靠某個人或者幾個人是不行的，我們需要的是一個團結(jié)和諧的集體,，是一個能同甘共苦的集體,。98年進公司時，師傅也是這樣把他幾十年的工作經(jīng)驗和積累毫無保留地教給了我,，所以我更應(yīng)該這樣做,，把班組的這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去。一年來,，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,，小付從基本的量具使用開始，到圖紙,，再到機械的安裝以及非專業(yè)的割焊下料等工作,。已經(jīng)非常熟練,，成為一名技術(shù)作風(fēng)過硬的青年崗位能手,。同時，在施工生產(chǎn)中,，我用自己的理論知識和實踐經(jīng)驗教會他怎樣確保自己的人身安全,，隨時進行崗位危害辨識，保證無安全事故發(fā)生,。在一年的活動中,，我和徒弟均無發(fā)生安全事故。

四,、把徒弟當(dāng)朋友,，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難。

題,。在小付遇到困難時,，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫助，讓他走出困境,，盡早的適應(yīng)工作和社會。在導(dǎo)師帶徒活動中，我自身也得到了不斷地進步,，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時，也鍛煉和充實了自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好這項工作。

師傅工作總結(jié)道客巴巴篇十一

“三人行,，必有我?guī)熝伞蔽覀兿嗷W(xué)習(xí),，相互幫助，大家都取得了一定的進步,。一起走來,，總結(jié)如下：

在平時的教學(xué)工作中,，經(jīng)常交流一些關(guān)于如：教材的處理,、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置,、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo),、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改,、教學(xué)常規(guī)的建立,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題都存在著一些疑惑,。作為指導(dǎo)教師的適時地指點,、示范，能給新教師以啟迪,、以思考,，從而通過付諸實踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為,。這樣,，指導(dǎo)教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道,。

新教師教學(xué)技藝的長進,，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外,，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認(rèn)知,、觀念和行為等方面的不足之處,。閑暇時我經(jīng)常與馮瀟、安秀華進行交流,。交流的方式也比較多樣,，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等,，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材內(nèi)容的理解,，也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,，大家相互取長補短,，共同提高。

作為師傅,，我深切地體會到,，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導(dǎo)教師的進步增添了動力,。師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足,，“學(xué)然后知不足，教然后知困”,，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了,。

在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，我也在努力充實自己。工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，我會努力去追尋它。我感到這兩位老師非常好學(xué),、很有潛力,，她們不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他年級,、其他師傅學(xué)習(xí)取經(jīng),，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務(wù)進修，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，我真為她們感到高興,。

今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí),、成長、成熟的專業(yè)化成長過程,，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏,，讓師徒結(jié)對走向共生。愿我們的學(xué)校明天更美好!