時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一

充分利用主題班會(huì),，開展形式多樣的思想教育。如“行為規(guī)范教育”,、“文明禮儀教育”,、“安全教育”、 “如何正確對(duì)待男女生交往”,、“誠(chéng)實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生的行為更加規(guī)范,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,。

普通班的學(xué)生知識(shí)底子不薄,，生活習(xí)慣差，紀(jì)律觀念淡。主要的原因沒有把主要心思全部用在學(xué)習(xí)上,，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,，我計(jì)劃采取了以下的措施：

1,、建立學(xué)習(xí)小組。在班內(nèi)組建9個(gè)學(xué)習(xí)小組,，組內(nèi)優(yōu)中差均衡，以優(yōu)幫差,，以優(yōu)帶差,。

2、制定嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，要求所有學(xué)生全部交作業(yè)。實(shí)行作業(yè)登記制度,，對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)和不交作業(yè)的學(xué)生,，給予批評(píng)教育。

3,、表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。在班里建立成績(jī)光榮榜,、營(yíng)造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生,。

班團(tuán)干部是班主任的得力助手,。對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班團(tuán)干部隊(duì)伍,。

本學(xué)期召開一次全體家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章。充分利用親情這一“法寶”,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真踐行精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，提高學(xué)生道德素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。在全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的前景下,，鼓勵(lì)學(xué)生走出社會(huì),，了解社會(huì)。

二,、工作要點(diǎn),。

(一)、了解,、認(rèn)識(shí),、熟悉全班。

我班共有學(xué)生55人,，而且全部都是男生,，住校生35人。從綜合班分流過(guò)來(lái),，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，一部分學(xué)生思想品德較差，受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位,。本班的學(xué)生總體來(lái)看,，成績(jī)不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，態(tài)度不夠端正,，作思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花大力氣來(lái)整頓,。尤其現(xiàn)在是高二,，面臨4科結(jié)業(yè)，一定要抓緊抓好,。針對(duì)此情況,，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí),、熟悉全班學(xué)生,，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話,、家庭走訪,、班會(huì),、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué),，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。

(二),、班集體日常管理,。

1、班委選派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力,、有號(hào)召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤管理:因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi),，由班主任批準(zhǔn);請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任,、部長(zhǎng)批準(zhǔn);請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分10分,，請(qǐng)假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié),。全班每天考勤情況由班長(zhǎng)作詳細(xì)記錄,，每月未交班主任統(tǒng)計(jì)。

3,、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全),。

三、思想教育,。

我班學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行,。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī),，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

(一),、勵(lì)志教育,、樹立信心。

開學(xué)第一天,，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,，對(duì)他們說(shuō)你們雖然是被分流過(guò)來(lái)的,，但你們?nèi)匀皇俏覀冞@里的優(yōu)秀者，盡管前段時(shí)間由于各種原因退步或沒有進(jìn)步,，但你們只要發(fā)奮圖強(qiáng),、勇起直追，考上大學(xué)仍然是有很大的希望,。

第一次班會(huì)課,，我要求學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清形勢(shì),、并樹立信心,、抓住現(xiàn)在、把握未來(lái):新學(xué)期,，新面貌;新班級(jí),，新打算;新目標(biāo)，新態(tài)度,。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，希望你們與家長(zhǎng)一起，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),，貼在課桌上醒目的位置,，共同鼓勵(lì)、共同監(jiān)督,、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,，時(shí)刻激勵(lì)自己,，鞭策自己。

(二),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

1.安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，以“認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊(cè)”為載體,，在期初對(duì)全班學(xué)生提出本學(xué)期班級(jí)德育文化主題:“態(tài)度決定一切”,。本學(xué)期的班級(jí)工作就是圍繞著這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化管理工程,，研究和探索有利于學(xué)生自我教育,、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化,，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí),，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力,，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2.營(yíng)造向上氛圍,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，給自己班級(jí)取個(gè)班號(hào)“態(tài)度決定一切”,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”,、“我們的傍樣”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部,。

班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(三)、班級(jí)考核評(píng)比,。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比,。

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2.加強(qiáng)學(xué)科平衡,。本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、電工基礎(chǔ),、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,，但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有絲毫的放松,。我要時(shí)刻繃著神經(jīng),，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習(xí),，我們就可以繼續(xù)合作，幫助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù),。

做好班主任計(jì)劃和總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過(guò)計(jì)劃要認(rèn)識(shí)上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，努力使今后的工作更加完善,。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心",，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三

俗話說(shuō)：“良好的`開端是成功的一半?！备叨寝D(zhuǎn)型年級(jí),，決定著學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二(4),，(5)班班主任工作計(jì)劃如下：

本班為文理分科新組建的班級(jí),，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊,。

1,、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,，女生偏多,。4班有學(xué)生39人，其中女生14人,，男生25人,，美術(shù)音樂生12人。

2.優(yōu)勢(shì)與不足：

(1)優(yōu)勢(shì)：5班班上文科類整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標(biāo),，有比較實(shí)際的考慮,，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講,，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任,。

(2)不足：

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。

班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng),，但是有的自我控制能力不強(qiáng),，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差,，不注意方法,，有時(shí)不能起到帶頭作用。整體數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,，個(gè)別學(xué)生上課沒有精神,，無(wú)心向?qū)W。

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我管理,。

一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌,，衣著得體;

三是學(xué)會(huì)自我管理：通過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團(tuán)結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng),。

1,、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂,。

2,、“名人知多少”讀書活動(dòng);

3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐

出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理。)

4,、堅(jiān)持寫周記,，對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。

(三)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績(jī)

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取,。

堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)成績(jī)?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,，知識(shí)體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。

1,、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對(duì)全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對(duì)其思想,，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

2,、和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜,，入室即學(xué),，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言,，手無(wú)雜事”,，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生,。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生,。“預(yù)防重于治療”,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)劃，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量,。

5,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智。

鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,，專向發(fā)展，有所作為,，為班級(jí)未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來(lái)自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步,。

繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長(zhǎng)老師密切配合,，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注,。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2,、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。

3,、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊,。

4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,，學(xué)唱新校歌,。

5,、安全教育——食品與健康知識(shí)講座。

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報(bào)告。

2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會(huì)課,。

4,、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5,、慶祝國(guó)慶。

6,、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“后勁生”,。

1、儀容,、儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、心理健康教育講座。

4,、加強(qiáng)安全教育,。

5、班級(jí)讀書活動(dòng),。

6,、期中考試。

1,、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2,、觀摩主題班會(huì),。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

4,、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

5,、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng),。

6,、安全教育。

1,、加強(qiáng)法制安全教育,。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。

3,、期末考試動(dòng)員會(huì)。

4,、期末考試。

5,、填寫素質(zhì)教育報(bào)告書,。

6、放寒假,，安全教育,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期又開始了。眾所周知,，進(jìn)入高二,，特別是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。高二師生的一舉一動(dòng)都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資,。因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼,，這無(wú)形中對(duì)高二師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高二(9)班的學(xué)生在高二第一學(xué)期取得了必須的提高,，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,，具體體此刻思想行為、知識(shí)基礎(chǔ),，文理不均等方面,。這些給所有科任教師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，作為班主任的我，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責(zé)教育,、夢(mèng)想教育,，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏積極的精神。爭(zhēng)創(chuàng)高考?jí)粝氤煽?jī)!

堅(jiān)持以學(xué)生利益,、學(xué)校利益為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針,，努力抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間,，爭(zhēng)取各科科學(xué)平衡發(fā)展,，全面提高總體成績(jī)。

1,、做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì),。

2,、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會(huì)課,，幫忙同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

3,、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境,。

4,、爭(zhēng)取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

5,、多與家長(zhǎng)溝通,。要有嚴(yán)格的'請(qǐng)假制度，樹立安全意識(shí),，遇到特殊狀況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

6、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

7,、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上.

總之,，我講配合學(xué)校,，在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下，為班群眾營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭(zhēng)取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五

高二（3）班是一個(gè)充滿活力,、充滿希望的集體,。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),，暫擬定如下計(jì)劃：

一,、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化,。

首先,，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí),、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái),，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好,，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律,、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加,，力所能及，作表率,。

其次,，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識(shí)和文化意識(shí),，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng),。通過(guò)開展一系列的活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)提高.

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級(jí)整體水平,。

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼,。高二（3）班同學(xué),，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，于是,，我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái),，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取,。

其次，積極開展有意的班集體活動(dòng),，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會(huì)、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。

黑板報(bào),。

是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性,、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)，盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委,，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)情況。

三,、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn)。

對(duì)于教師來(lái)講,，每一位學(xué)生都是可愛的,，都有閃光點(diǎn)。因此,，幫助學(xué)生提高成績(jī),，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對(duì)而言的,。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然,，這要因人而論，不能不切實(shí)際,，一味拔高,，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問(wèn)題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友,。

四,、尊重學(xué)生的意見，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題,。

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí),，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候,，我多多聽取學(xué)生的意見,，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題,，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人,，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

班級(jí),，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地,，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過(guò)程中,，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級(jí),，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”,。

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖,。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題,，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬(wàn)火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長(zhǎng)心急如焚,，班級(jí)人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對(duì)以上問(wèn)題,，提出下面計(jì)劃,。

（一）穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通班級(jí)情況,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解,。不然問(wèn)題越積累越多,，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對(duì)于那些的聽課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開心的學(xué)生,，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通,，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

（二）溝通科任，建立互信,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

及時(shí)與科任溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問(wèn)題,，讓他們開心的工作，喜歡到班級(jí)來(lái),，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái),，才能把班級(jí)抓好,，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加,，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查,。

（三）抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人,。

對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜,，保證無(wú)人睡覺，溜號(hào),，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口。

對(duì)于自習(xí),，應(yīng)絕對(duì)安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法,，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

二,、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn),。

這些工作的基本點(diǎn)主要包括。

1.出勤,。

遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。

2.眼操,。

做到人人認(rèn)真,，不敷衍。

3.間操,。

集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，

口號(hào),。

響亮，隊(duì)列中沒有說(shuō)話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真,，動(dòng)作到位。

4.班會(huì)和團(tuán)會(huì),。

結(jié)合學(xué)校布置,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

三,、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)。

1.情感問(wèn)題,。

2.學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

3.成長(zhǎng)問(wèn)題。

4.人際問(wèn)題,。

一,、指導(dǎo)思想。

以張校長(zhǎng)提出的“細(xì),、實(shí),、創(chuàng)、嚴(yán)”為工作方針,，從學(xué)校,。

和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,。以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、班級(jí)基本情況：

本學(xué)期全班共有學(xué)生56人,，其中男生45人，女生11人,，通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)成績(jī)上都有不少的進(jìn)步,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較缺上進(jìn)心,，自制能力差,，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的兩極分化問(wèn)題,。

三、目標(biāo)任務(wù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系。

四,、工作措施,。

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化,。

2、抓好學(xué)習(xí),、文明禮貌,、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生,、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生心理健康教育。

一是要教育學(xué)生尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，見到老師主動(dòng)問(wèn)好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),；同學(xué)之間有矛盾要正確處理,，對(duì)開口說(shuō)臟話、動(dòng)手打同學(xué),、特別是有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報(bào),，嚴(yán)肅處理,，增強(qiáng)處理的教育性。

二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí),，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋,、不在墻壁、走廊亂涂亂畫,，不浪費(fèi)水電,。

三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā),，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不佩戴首飾，不吸煙,，不喝酒,，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,。

對(duì)以上問(wèn)題要反復(fù)抓,，抓反復(fù)，抓出成效,。對(duì)有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,，對(duì)有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,，該處分的要堅(jiān)決處分,，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長(zhǎng),，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處,，及時(shí)處理，提高教育的實(shí)效性,。

3,、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強(qiáng)安全管理,，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧班級(jí),。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全,。學(xué)生有病,、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理,。

4、做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,，加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信教育,。對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對(duì)學(xué)生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核,。對(duì)德育量化不合格的學(xué)生，與家長(zhǎng)提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案,。

5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí),、德育,、文化、衛(wèi)生,、活動(dòng)管理,。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

確定班級(jí)德育目標(biāo)美化、亮化,、凈化教室環(huán)境在教室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語(yǔ)積極開展讀好書,、看名著、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng),。

6,、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立社會(huì)主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國(guó)主義教育,，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的教育活動(dòng),。

7、開展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng),。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位,、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針,，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，提前做好主題班會(huì)的精心策劃,，擴(kuò)大班會(huì)參與面，營(yíng)造教育,，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會(huì),，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

8,、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手,，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起,，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生,。

9,、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學(xué)凡是帶來(lái)的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效,。

為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學(xué)都會(huì)按照自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣,。

1,、開學(xué)第一周繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。使每一名學(xué)生能夠重新對(duì)照以前的做法檢查自己,，改正自己,。

2、第一周根據(jù)期末考試成績(jī)調(diào)整學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

5,、對(duì)“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話。

6,、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效,，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制,。開好每周日的班會(huì)和每周四的安全教育,。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象,。

7,、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？拼?、及時(shí)與科主任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí),。

高二下學(xué)期的教育教學(xué)責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨，年輕的雙語(yǔ)學(xué)校在“低進(jìn)優(yōu)出”的信念下,，堅(jiān)持走制度和情感兩條線路的管理模式,，在學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上獲得較大進(jìn)步。

高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過(guò)渡期,，在高中階段起著決定性作用,。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活,；為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能,；為了能把本班建設(shè)成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班集體,；為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律|”的四有新人；更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計(jì)劃如下：

一,、奮斗目標(biāo)。

爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)文科班前三名,。

二,、思想建設(shè)。

a）高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng),。

b）盡快地搞好高一到高二的過(guò)渡,，形成一個(gè)好的開端。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，善于運(yùn)用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，調(diào)動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷進(jìn)步,。

c）大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),，開好每周一次的主題班會(huì),，班干部組織,，集體參與,，進(jìn)行愛國(guó)主義,、愛校,、愛班的思想教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

三,、班干建設(shè),。

班級(jí)干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

四、制度建設(shè),。

用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來(lái)要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲公約。

五,、學(xué)習(xí)方法,。

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,，配合各科任課教師，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍,。

六、活動(dòng)安排,。

第一周常規(guī)教育備注,。

第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì)。

第三周《今天我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生》主題班會(huì),。

第四周《勿以惡小而為之,，勿以善小而不為》主題班會(huì)。

第五周《美麗心情,，祝你成功》主題班會(huì),。

第六周五一放假。

第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會(huì),。

第八周《在我生命的每一天》主題班會(huì),。

第九周《自信助我成功》主題班會(huì)。

第十周校運(yùn)會(huì),。

第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié),。

第十二周《未來(lái)不是夢(mèng)——理想與現(xiàn)實(shí)》主題班會(huì)。

第十三周《抵制誘惑,，自我克制》主題班會(huì),。

第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會(huì)。

第十五周《友誼之樹長(zhǎng)青》主題班會(huì),。

第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會(huì),。

第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考。

第十八周《今年的》主題班會(huì),。

第十九周《自?。何覟楦叨?5）班做了什么？》主題班會(huì),。

第二十周期末小結(jié),。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，不足之處,，在實(shí)踐過(guò)程中逐步完善,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六

俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。新學(xué)期，作為高二(六)班的班主任,，客觀,、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,，以及有關(guān)部門對(duì)德育工作的要求,，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生思想建設(shè),。

首先,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。從國(guó)家,、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)，使他們樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。其次,，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期，因?yàn)榉N種原因,，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任,，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng),。第三,，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育,。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示,，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

二,、班級(jí)組織建設(shè),。

班干部是班級(jí)的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題,，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班主任加強(qiáng)宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三,、班級(jí)制度建設(shè),。

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”，做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開班干部會(huì),，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo),。

四,、班級(jí)學(xué)習(xí)方面。

雖然在上學(xué)期的每次考試中,，六班都取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距,，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí)的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾,，力爭(zhēng)在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

總之，作為班主任,，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

首先,，加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;,。

其次,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度,。

第三,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

第四,，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

第五,，積極開展班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì),，使學(xué)生在快樂生活,、學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自身修養(yǎng),。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐，從方法到理論,，不斷探索,，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一,、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，

使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng),。

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問(wèn)題,，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活,，進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)于差生多找他們他們談話,，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值,，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒,。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí),，

心胸開闊,，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),，樹立我班的良好形象,，

四、指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級(jí)管理工作,。

班主任要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng),、課代表的帶頭作用,，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭,。

五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素,。

班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議,，明確把握班級(jí)的動(dòng)向,。

六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后,，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

離高考只有__天的時(shí)間了,，面對(duì)高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育,，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神,，爭(zhēng)取在20__年高考取得理想成績(jī)!

1,、營(yíng)造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì),。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后__天的復(fù)習(xí)要求;,。

(2)舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn);,。

(3)通過(guò)主題班會(huì)、講座等活動(dòng),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);,。

(4)通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離,。

2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管,。

與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問(wèn)題,，一模、二模過(guò)后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會(huì),，共同研究,，找到差距，認(rèn)清形勢(shì),。及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。

通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。

4,、做好尖子生和臨界生工作。

上學(xué)期通過(guò)考試和了解,，結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,，上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ),。但就期末__統(tǒng)考和__的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問(wèn)題。一是尖子生太少,，重點(diǎn)線人數(shù)不足,，臨界生過(guò)多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù)，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況,，要通過(guò)召開科任老師會(huì)議，分析學(xué)生實(shí)際情況,，針對(duì)這些孩子的實(shí)際,，關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造尖子生的優(yōu)勢(shì),，努力幫助其沖擊名校的愿望,。

對(duì)于其他同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，給予正確的引導(dǎo)，對(duì)于考試存在的問(wèn)題及時(shí)給予解決,。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手,，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,，狠抓落實(shí)，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步,。

4,、調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度,、梯度,，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況,，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考。

三,、日常工作,。

(1)開好班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。

(2)做好一摸,、二模考試及高考工作,。

(3)跟蹤優(yōu)生,、臨界生。

(4)做好學(xué)生高考體檢工作,。

(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。

(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。

(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

(11)高考前準(zhǔn)備工作。

(12)填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿,。

我們?nèi)w高三_班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績(jī)。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù),。

本學(xué)期是高三第學(xué)期，還有__多天就到高考了,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有必須的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又十分關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī),，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，特制定本工作計(jì)劃：

一、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。

二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不一樣層次的學(xué)生制定不一樣的目標(biāo)。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。經(jīng)過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，經(jīng)過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏,，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

三,、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的堅(jiān)持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，經(jīng)過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情景,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并經(jīng)過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

計(jì)劃已定,，重在行動(dòng),，為把高三__班帶成禮貌班級(jí)，學(xué)習(xí)提高向上,，身體健康,，思想提高，而努力奮斗!爭(zhēng)取在20__年的高考中取得好的成績(jī),。

高一_班現(xiàn)有學(xué)生_人,，男生_人，女生_人,。由于學(xué)生們剛剛進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí),，在遵守校規(guī)校級(jí)和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問(wèn)題?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定計(jì)劃如下。

一,、思想建設(shè),。

高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題,。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生,，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開好每周的主題班會(huì),，班干部組織，集體參與,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。

二、組織建設(shè),。

在班級(jí)干部任免中,，采用民主集中制、自我推薦,、班主任任命的方式進(jìn)行,，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

三,、制度建設(shè),。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四,、學(xué)習(xí)方法,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處,。若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥之處,，則爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。

帶好新一屆的高一新生，我很有信心,，我有經(jīng)驗(yàn)，有能力,，有水平,，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成,。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，同事的期望，還有學(xué)生家長(zhǎng)的期望,，最最重要的就是我的學(xué)生,。在以后的三年高中生活中，我都會(huì)以班主任的身份和他們度過(guò),，我的水平高低決定了他們的未來(lái)是否光明,，我不能對(duì)不起他們，也不能對(duì)不起我的良知和良心,。

我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國(guó)的下一代負(fù)責(zé),，我們祖國(guó)的富強(qiáng)不能光看我們這一代，更要看將來(lái),，我們的將來(lái)就是現(xiàn)在的學(xué)生,，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國(guó)的未來(lái)打好了基礎(chǔ),，祖國(guó)未來(lái)的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕,。今年我還是擔(dān)任高二（1）班的班主任,。在上一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)談一下本學(xué)期的計(jì)劃,。

（1）充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。針對(duì)高二學(xué)生的獨(dú)特心理和態(tài)度,，我要多利用班會(huì)和晨會(huì)有計(jì)劃地開展教育工作,，如何度過(guò)學(xué)習(xí)的懈怠期，如何看待自己的成績(jī),，如何縮短適應(yīng)期,，調(diào)整心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地迎接高三的學(xué)習(xí),，為高三學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備等,。

（2）抓好班級(jí)的常規(guī)建設(shè)。

1,、抓好新學(xué)期的啟始工作,。整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)的效果如何，關(guān)鍵就是看頭開的怎么樣,，要讓學(xué)生以飽滿的情緒進(jìn)入新的學(xué)期,。在寒假中我對(duì)班級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。了解學(xué)生的第一手信息,，也讓學(xué)生和家長(zhǎng)盡快熟悉我,，并對(duì)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，使之能夠全面地做好升入高二下的準(zhǔn)備,。加快班主任與學(xué)生的磨合期,，讓班級(jí)盡快地平穩(wěn)地走上正軌。

2,、加強(qiáng)班級(jí)行為規(guī)范方面強(qiáng)化管理,，規(guī)范班級(jí)的管理制度。首先,，在學(xué)生行為規(guī)范方面落實(shí)到每位同學(xué),，并對(duì)班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題、學(xué)習(xí)習(xí)慣（如遲到,、作業(yè),、衛(wèi)生、學(xué)校常規(guī)檢查等）都進(jìn)行強(qiáng)化管理,。由班委起草班級(jí)的常規(guī)制度,，通過(guò)學(xué)生的討論和認(rèn)同后嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。學(xué)習(xí)總是班級(jí)最重要的任務(wù)，希望新學(xué)期我班能在學(xué)習(xí)上創(chuàng)建了一個(gè)較好的基礎(chǔ),，希望大多數(shù)同學(xué)都能學(xué)習(xí)努力,、刻苦，情緒穩(wěn)定,，信心也足,，學(xué)習(xí)常規(guī)好。本學(xué)期要逐步培養(yǎng)了同學(xué)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì),，勇于拼搏的精神，讓每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛能,，向更高的目標(biāo)前進(jìn),。

1、在班級(jí)中利用晨會(huì)時(shí)間和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)教育,，讓學(xué)生感受到時(shí)間的緊迫,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)事態(tài)，明確班級(jí)的奮斗目標(biāo),。重視班會(huì)課的教育時(shí)間,，利用好班會(huì)課開展一系列的教育活動(dòng)，剛開學(xué)作學(xué)生應(yīng)有的各種準(zhǔn)備,。在重要考試前作好動(dòng)員工作，考試后作好班級(jí)情況分析,，在班級(jí)中多表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象,，表現(xiàn)突出的同學(xué)，特別是一些困難學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步就要抓住機(jī)會(huì)加以表?yè)P(yáng)，讓他感受到班級(jí)重視,，老師的關(guān)心,，進(jìn)步的喜悅，以激勵(lì)他一步一步前進(jìn),，以形成班級(jí)的激勵(lì)機(jī)制,，樹立榜樣,。通過(guò)一步一步堅(jiān)持在班級(jí)中展開思想教育,，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，從而踏實(shí)地落實(shí)自己班級(jí)管理的理念,。

2,、關(guān)注學(xué)生各方面的變化，有效的調(diào)節(jié)學(xué)生的心理和情緒。在工作中多從學(xué)生的角度思考,，把每個(gè)學(xué)生都放在心中,，從心理,、情緒、學(xué)習(xí),、生活的各方面關(guān)注他們,，敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的變化和問(wèn)題,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，多和學(xué)生談心,，及時(shí)與學(xué)生溝通高考信息,，不斷地鼓勵(lì)和支持學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到我的的真心,，更信任我,，更好地幫學(xué)生排解困惑，樹立信心,。

3,、抓好本學(xué)期的幾次重要活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。開好年級(jí)大會(huì),，利用年級(jí)大會(huì)幫助學(xué)生樹立理想，樹立信心,，鼓舞士氣,。

1、強(qiáng)化班委干部的工作能力和責(zé)任心,。把班級(jí)的各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)班委,，分工明確，責(zé)任明確,，更好的落實(shí)班級(jí)的常規(guī)管理,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期班委干部負(fù)責(zé)各事務(wù),。班委與班主任老師保持溝通,，加強(qiáng)與任課老師的交流，明確重點(diǎn)幫助對(duì)象,，及時(shí)了解了這些學(xué)生的變化和發(fā)展,，以及班級(jí)的整體情況。

2,、充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用,，通過(guò)團(tuán)支部的活動(dòng)讓學(xué)生得到更好的自我教育和自主發(fā)展，完成學(xué)校要求的志愿者服務(wù)活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)任課老師的交流，明確重點(diǎn)幫助對(duì)象,，及時(shí)了解這些學(xué)生的變化和發(fā)展,，以及班級(jí)整體情況。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流和溝通，讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校工作,，以得到學(xué)生,、學(xué)校、教師,、家長(zhǎng)多方力量的整和,。

新的挑戰(zhàn)已經(jīng)如期開始，我相信我會(huì)與高二（1）班一起把每步路都走的踏踏實(shí)實(shí),，并且會(huì)這樣一直走下去……這是我的心愿,，也是我們高二（1）的目標(biāo)。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八

這學(xué)期在高二1班和8班擔(dān)任語(yǔ)文老師,。一個(gè)理科班,，一個(gè)文科班，從班級(jí)狀態(tài)來(lái)看,，理科一班男生比較多,，課堂氣氛比較好，但是大部分學(xué)生并沒有真正跟著老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏走,。文科八班課堂氣氛差,，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,?？偟膩?lái)說(shuō)，兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文不夠重視,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,。有些學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，仍然無(wú)法或不愿意預(yù)習(xí),。上課聽力和錄音不能協(xié)調(diào),，不會(huì)主動(dòng)記筆記；大部分學(xué)生雖然能大致掌握教材內(nèi)容,，但缺乏整合,、梳理、遷移的能力,。此外,，少數(shù)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性；在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生仍然停留在完全接受老師灌輸?shù)挠^念上,，在理解和方法上只注重死記硬背，很少深入理解和分析,。

人教版必修3和4,。

必修三必修四兼顧風(fēng)格和人為,。每?jī)?cè)由四個(gè)單元組成，學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同,。必修的三門課是：小說(shuō),、唐詩(shī)、古代議論文,、說(shuō)明文,，注重形象化、思辨化,、應(yīng)用化,。必修四是戲曲、宋詞,、雜文,、古傳。小說(shuō)戲劇單元既要讓學(xué)生感受到中外名家的精妙之處,，又要讓學(xué)生把握這種風(fēng)格的三要素：——人物,、情節(jié)、環(huán)境,，從而把握人物的性格特征,。唐詩(shī)宋詞要求學(xué)生不僅要背誦，還要學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī),。一篇古代文學(xué)理論和隨筆結(jié)合了這學(xué)期的隨筆訓(xùn)練和——篇議論文,。應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說(shuō)明文，激發(fā)學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣,。傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，要求學(xué)生掌握基本的文言文實(shí)詞、文言文虛詞和句型,。

另外,，語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的絕佳方法,。因此,，教師也要注意對(duì)學(xué)生課外自主閱讀的引導(dǎo)和積累,。通過(guò)課內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)生可以舉一反三，掌握學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,。

1、重視議論文的教學(xué),，讓學(xué)生從周末的“七行”作業(yè)中積累議論文的論證材料,。

2,、教學(xué)以精讀為模式，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)到面掌握正確的閱讀方法和技巧,。同時(shí)要加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合,，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用,。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主要效果是能否用母語(yǔ)準(zhǔn)確流暢地表達(dá)內(nèi)心的感受和看法,。

3、注重文言文知識(shí)的積累,，在熟悉閱讀背誦的基礎(chǔ)上,，掌握文言文實(shí)詞、虛詞,、句式,、用法的知識(shí)和用法。

4,、改變作業(yè)檢查輔導(dǎo)的重點(diǎn),，重點(diǎn)是周末積累作業(yè)，每周一檢查評(píng)估,。我通常練習(xí)寫作和背誦聽寫,。平時(shí)作業(yè)本的作業(yè)以簡(jiǎn)單的課內(nèi)預(yù)習(xí)和強(qiáng)化鞏固為主，課外閱讀和語(yǔ)言表達(dá)的`延伸題主要在晚自習(xí)時(shí)完成,，課堂講解,，提高作業(yè)質(zhì)量。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上思考,，利用多媒體和講故事激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和熱情。培養(yǎng)學(xué)生良好銷售習(xí)慣,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九

高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時(shí)間里,，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開好每月一次的主題班會(huì);班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國(guó)主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng),，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想,，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,，,、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,，班級(jí)干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬,，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。我班是重點(diǎn)班,，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度,。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多看參考書,，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作,。

（1）情況分析：

高二(6)班共有學(xué)生73人，其中男生48人,，女生25人 ;團(tuán)員 55人,。

高二學(xué)生思較為想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好,，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求,。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級(jí)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難,，在年級(jí)中處于中等的位置,。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué),。

（2）20xx年下學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo),。

（3）工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長(zhǎng)抓不懈,。

（4）班級(jí)的具體工作安排如下：

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，每日的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人,。

2,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

9、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

10、開展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

（5）時(shí)間安排表：

第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí),，走向健康與文明,。

第五周： 月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。一月紀(jì)律,、學(xué)習(xí)自評(píng)。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì),。

第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想

第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象

第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

第九周：自?。何覟楦叨?10)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試,。工作計(jì)劃

第十一周：期中考試,。考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話,。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作,、網(wǎng)頁(yè)制作,、繪畫、書法等),。

第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng),。

第十五周：主題班會(huì)：開展禁煙禁毒活動(dòng)。(全班學(xué)生禁煙簽名)

第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣,。

第十七周：主題班會(huì)：我的未來(lái),，我決定

第十八周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表” 與我的目標(biāo),。

第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)

第二十周：期末考試,。

第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng),、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃,。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十

經(jīng)過(guò)高二學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉,，20xx級(jí)全體學(xué)生就要步入高二年級(jí)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,。他們?cè)诟鱾€(gè)方面都發(fā)生了較大的變化,。

首先是非智力方面的變化比較明顯,。勤奮刻苦,、嚴(yán)肅認(rèn)真是這一級(jí)學(xué)生的主要特點(diǎn)。他們不僅端正了生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，以積極向上的精神完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù),，還逐漸養(yǎng)成了良好的聽說(shuō)讀寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了認(rèn)同感和自豪感,，與老師和同學(xué)和諧相處,，相互幫助，相互關(guān)愛,。除此之外,，他們?cè)诟叨W(xué)年中認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了良好的英語(yǔ)成績(jī),，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

但是，另一種現(xiàn)象也相當(dāng)明顯,。個(gè)別學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄,，學(xué)習(xí)松懈，跟不上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，落在了全級(jí)隊(duì)伍的后面,。這些學(xué)生盡管只占少數(shù)，但是他們?nèi)菀子绊懻w教學(xué)工作,，尤其是在今后的選課走班過(guò)程中,，很可能是教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境的不和諧因素。

高二學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)面臨新的目標(biāo),、新的任務(wù),。

首要的工作,，是我們?nèi)w英語(yǔ)老師要管理好選課走班教學(xué)模式中英語(yǔ)教學(xué)班的課堂教學(xué)活動(dòng)和課后自學(xué)活動(dòng)。我們要盡快認(rèn)識(shí)并熟悉教學(xué)班上的每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的性格,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平等基本情況，幫助他們盡快適應(yīng)選課走班的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式,，指導(dǎo)他們形成良好高效的選課走班的習(xí)慣,。

主要的工作，是教導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)打好基礎(chǔ),，做足基本功,。詞匯教學(xué)是本學(xué)期甚至本學(xué)年的重點(diǎn)工作之一，不僅因?yàn)樗锹犝f(shuō)讀寫的基礎(chǔ),，而更重要的是這項(xiàng)工作關(guān)系到高三學(xué)年英語(yǔ)總復(fù)習(xí)是否順利,。寫的教學(xué)也是今學(xué)期和今學(xué)年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。如果在高二學(xué)年寫的教學(xué)開展不到位,，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī),，那么到了高三學(xué)年就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間和精力都會(huì)捉襟見肘，疲于應(yīng)付,，根本無(wú)法開展足量的寫的教學(xué)活動(dòng),。因?yàn)閷懙慕虒W(xué)不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生寫出好的句子和段落，還包括工整清楚的書法,。書法鍛煉和英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的寫的實(shí)際運(yùn)用是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,。另外，聽,、讀等教學(xué)工作并不是不重要,，只是在這里特別強(qiáng)調(diào)詞匯和寫的教學(xué)，是因?yàn)檫@兩個(gè)方面相對(duì)而言是多數(shù)學(xué)生的弱項(xiàng),。只有突出弱項(xiàng)同時(shí)優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)才能取得優(yōu)異的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī),，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的高中生。

另一項(xiàng)主要的教學(xué)工作,，是繼續(xù)培養(yǎng)提高學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力,，形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括諸多因素,，勤奮刻苦是自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵因素,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神，雖然是英語(yǔ)教學(xué)工作中最困難的事情,，但也是最有意義的事情,，是衡量一個(gè)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。有計(jì)劃的完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù),，也是自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要因素,。指導(dǎo)學(xué)生做好每天,、每周和每月等各個(gè)時(shí)間段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，是英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊,，步步提高,，這是我們?nèi)w英語(yǔ)老師本學(xué)期必須重視的一項(xiàng)工作。

與此同時(shí),，我們英語(yǔ)教師應(yīng)該繼續(xù)促進(jìn)英語(yǔ)薄弱的學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。盡管這項(xiàng)工作非常棘手，但是作用強(qiáng)大,。差生轉(zhuǎn)化后,，這不僅優(yōu)化英語(yǔ)課堂環(huán)境，還能促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)奪取進(jìn)步,，使教學(xué)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚,。

擺在我們英語(yǔ)教師面前的常規(guī)教學(xué)工作，是開好每周的英語(yǔ)教研會(huì),，開展好集體備課,。認(rèn)真研究英語(yǔ)必修五和選修六兩本教材，適量補(bǔ)充課外材料,，保質(zhì)保量地完成這兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù),。

1,、遵循先學(xué)后教,、以學(xué)定教的原則，嚴(yán)格執(zhí)行課課清,、周周清和月月清,，每個(gè)單元不留漏洞。

2,、按照教學(xué)班的特點(diǎn),，確定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，不同層次的教學(xué)班要確定不同的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,。

3,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，不斷改善師生關(guān)系,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,、以常規(guī)教學(xué)為主線,，優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)化弱項(xiàng),，全面提高聽說(shuō)讀寫譯等各方面的能力,。

5,、在傳授知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì),、良好的性格和高尚的情操。

6,、在開展好教研活動(dòng)和集體備課的同時(shí),，建立教學(xué)互助小組，開展組內(nèi)和組與組的相互幫助和對(duì)比,，促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教學(xué)水平,，更好地為學(xué)生們服務(wù)。

周次起止日期計(jì)劃進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度備注

第一周(8月30–9月5日)book5：unit1(4課時(shí)),。

第二周(9月6–12日)u1(3課時(shí)),、u2(1課時(shí))。

第三周(9月13–19日)u2(4課時(shí)),。

第四周(9月20–26日)u2(2課時(shí)),、u3(2課時(shí))。

第五周(9月27–10月3日)u3(5課時(shí)),。

第六周(10月4–10日),。

第七周(10月11–17日)u4(4課時(shí))。

第八周(10月18–24日)u4(3課時(shí)),、u5(1課時(shí)),。

第九周(10月25–31日)u5(4課時(shí))。

第十周(11月1–7日)u5(2課時(shí)),、期中模塊考試,。

第十一周(11月8–14日)book6：u1(2課時(shí))、試卷(2課時(shí)),。

第十二周(11月15–21日)u1(4課時(shí)),。

第十三周(11月22–28日)u1(1課時(shí))、u2(3課時(shí)),。

第十四周(11月29–12月5日)u2(4課時(shí)),。

第十五周(12月6–12日)u3(4課時(shí))。

第十六周(12月13–19日)u3(3課時(shí)),、u4(1課時(shí)),。

第十七周(12月20–26日)u4(4課時(shí))。

第十八周(12月27–2011年元月2日)u4(2課時(shí)),、u5(2課時(shí)),。

第十九周(元月3–9日)u5(4課時(shí))。

第二十周(元月10–16日)u5(1課時(shí)),、復(fù)習(xí)(3課時(shí)),。

第二十一周(元月17–23日)期末模塊考試,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”,。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬(wàn)火急,，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪,。

針對(duì)以上問(wèn)題，提出下面計(jì)劃,。

（一）穩(wěn)定家長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解,。不然問(wèn)題越積累越多,，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開心的學(xué)生,，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

（二）溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

及時(shí)與科任溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的'難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問(wèn)題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級(jí)來(lái),，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn),，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái),，才能把班級(jí)抓好,，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加,，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查,。

（三）抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人,。

對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜,，保證無(wú)人睡覺，溜號(hào),，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口,。

對(duì)于自習(xí),，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法,，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1.出勤,。

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),。

2.眼操。

做到人人認(rèn)真,，不敷衍,。

3.間操。

集合要快,，站隊(duì)要靜,，跑步整齊，口號(hào)響亮,，隊(duì)列中沒有說(shuō)話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位,。

4.班會(huì)和團(tuán)會(huì),。

結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

1.情感問(wèn)題。

2.學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

3.成長(zhǎng)問(wèn)題,。

4.人際問(wèn)題。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

高二xx班是個(gè)物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：

1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，成績(jī)較好。

2,、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實(shí)的班團(tuán)體基本構(gòu)成。

3,、有輕度的兩極分化情景,。

4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

1,、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想,、前途而拼搏的熱情,，主題是"爭(zhēng)分搶秒，全力一赴,，無(wú)悔高三",。

2、高考報(bào)名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自我的實(shí)際情景選報(bào)x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作。

4,、動(dòng)員學(xué)生作好"一模"的備考工作,。"一模"的成績(jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè),。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5、作好"二模"的備考動(dòng)員,。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作。

7,、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作,。填報(bào)志愿是一名科學(xué),，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自我的實(shí)際,，根據(jù)自我的興趣、愛好,，參考往年的錄取情景,，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重,。

8,、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是"沉著,、冷靜,、細(xì)心、守紀(jì)",。

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際,，擬做如下安排,。周次主要工作1開學(xué)典禮，高考報(bào)名2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)3摸底考試4摸底考試分析8一模9一?？偨Y(jié)10家長(zhǎng)會(huì)11二模,、體檢12高考備考心理輔導(dǎo)13二模總結(jié)18德育考核及操行評(píng)定19高考為了今后更好地開展班主任工作,，現(xiàn)對(duì)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

1,、把握班級(jí)情景基本情景：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人,，有近6人無(wú)心向?qū)W,，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重,，有兩個(gè)曾有過(guò)頂撞教師的行為，還有一些自理生活的本事較差,，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力,。

2、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè),。本學(xué)期重新經(jīng)過(guò)民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委,、團(tuán)支委，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作本事不突出，中途更換了兩名班委,。實(shí)行值日班委制度,，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全,、賭博一票否決制,，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

3,、抓典型,，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化,，異常是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生,、成績(jī)差的,、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

1,、壓力過(guò)大,，焦慮過(guò)高,。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī),，給自我過(guò)大壓力,，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高，發(fā)揮不好,。

2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問(wèn)題積極性不高，不善于思考,。

3,、準(zhǔn)備不足，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自我的實(shí)際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

4、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙。

5,、過(guò)于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

6,、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對(duì)策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。

b,、改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

c,、要豐富自我的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自我過(guò)得既簡(jiǎn)便又充實(shí)。

d,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無(wú)興趣的科目要采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法，有一種強(qiáng)迫自我成功的意識(shí),。

2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

3,、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)",。戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）五,、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好本次家長(zhǎng)會(huì)采取分批的形式進(jìn)行,，離校最近的學(xué)生家長(zhǎng)利用晚上的時(shí)間來(lái)開，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生,、尖子生分別進(jìn)行召開，到會(huì)的科任主要是語(yǔ)數(shù)英和x科的教師,。在召開家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任教師手中,，科任教師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說(shuō)不完的話,。這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì)，比以前只是教師在上頭說(shuō),，家長(zhǎng)在下頭聽老模式效果好多,，以前家長(zhǎng)聽完教師的說(shuō)話之后想個(gè)別了解情景就沒有時(shí)間了，此刻這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，深得家長(zhǎng)的好評(píng),，收到良好的反應(yīng)。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，異常是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中,，有一二個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯,，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任教師產(chǎn)生對(duì)立情緒,，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生歡樂的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，教書又育人,！每一天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！規(guī)范學(xué)生行為,！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象,。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫忙,。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，切實(shí)抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，努力使班級(jí)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

高二（17）班共有學(xué)生80人，男生41人,，女生39人,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力都有明顯進(jìn)步。

班級(jí)紀(jì)律相對(duì)穩(wěn)定,，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng),，學(xué)生的正義感集體榮譽(yù)感普遍提高，在班級(jí)量化評(píng)比,，學(xué)校評(píng)比中名列前茅,。但部分學(xué)生還有偏科現(xiàn)象，行為習(xí)慣的養(yǎng)成不太理想,。

個(gè)別男生思想活躍,，遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，女生普遍膽小,，上課發(fā)言不積極,。班級(jí)內(nèi)貧困生不少，駐守孩子不少,。針對(duì)此情況我要做好他們的.思想教育工作,，關(guān)心他們的生活，撫慰他們的心靈,。

1,、強(qiáng)化法制教育,，爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，爭(zhēng)強(qiáng)集體意識(shí),。加強(qiáng)團(tuán)的基本知識(shí)教育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì),，愛國(guó)意識(shí),。

2、狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，開展班級(jí)量化評(píng)比,，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

3,、抓常規(guī)管理,，堅(jiān)持執(zhí)勤制度。抓上課聽講,，作業(yè)兩環(huán)節(jié),，有總結(jié)有評(píng)價(jià)。

4,、大力培養(yǎng)班干部,，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的班委會(huì)。

5,、抓好教學(xué)質(zhì)量,，提高優(yōu)良率。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),。及時(shí)給學(xué)生做好心理輔導(dǎo)。

7,、重視體育鍛煉,，提高學(xué)生體質(zhì)。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生在想情況，取得家長(zhǎng)的配合,。

高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的,，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問(wèn)題,，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二,、穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

1.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通班級(jí)情況,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解,。不然問(wèn)題越積累越多,，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。

2.將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對(duì)于那些的聽課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開心的學(xué)生，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通,，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法,。

3.統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情,，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí),，心胸開闊,，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),，樹立我班的良好形象,。

四、指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級(jí)管理工作

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用,，百分之百杜使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭,。杜絕不良事件的發(fā)生，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻,，同時(shí)要求班干部幫助班主任搞好常規(guī)工作,。

1.這些工作的基本點(diǎn)主要包括：

（1）出勤

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),。

（2）間操

集合要快，站隊(duì)要靜,，跑步整齊,，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒有說(shuō)話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真,，動(dòng)作到位。

（3）班會(huì)和團(tuán)會(huì)

結(jié)合學(xué)校布置,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

2.抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

（1）情感問(wèn)題

(2)學(xué)習(xí)問(wèn)題

(3)成長(zhǎng)問(wèn)題

(4)人際問(wèn)題

以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析,，歸納人群,，及時(shí)溝通和交流。

在這個(gè)學(xué)期,，我們計(jì)劃利用班會(huì),，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)博客進(jìn)行溝通交流,，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系，親子關(guān)系,，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。