報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇一

xx:,。

本學(xué)期，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系,；體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心,；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問(wèn)題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

一,、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué),，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)（自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索）——互學(xué)（討論交流）——督學(xué)（老師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn)）——驗(yàn)學(xué)（當(dāng)堂練習(xí)鞏固,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果）鏈接起來(lái)的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作,；也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,，整節(jié)課都能集中精力,。

二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí),，能使抽象的'概念具體化,，靜態(tài)的知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶,。

三,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念,、定理、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),，開(kāi)展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情。

四,、因材施教,，整體性提高學(xué)生成績(jī)學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力,，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通,，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”,。

五,、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過(guò)程中,，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),，介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑,、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

六、加強(qiáng)校本研修,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng),，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》,，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀,，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì),。

述職人：xx,。

日期xx年xx月xx日

教師教學(xué)述職報(bào)告篇二

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

1,、禮貌。

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌,、講文明的`好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣,。

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

1,、積極,、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能,。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將積極去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇三

(三),、綜合素質(zhì)方面。

(四)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表情況,。

1.2007年9月論文《學(xué)校教學(xué)管理之我見(jiàn)》在“才智”刊物上發(fā)表,。

2.2009年4月論文《小學(xué)校長(zhǎng)管理的方法和技巧》刊登在《教苑薈萃》刊物上;。

“蠟燭成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”,，我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感,。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心,，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,，更加勤懇。為實(shí)現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇血灌桃李”而努力拼搏!

以上是我任職以來(lái)的工作總結(jié),，根據(jù)本人條件,，我認(rèn)為本人符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資格。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇四

xx:,。

我,，xx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系，按照上級(jí)分配來(lái)到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),，xx年來(lái),，向縣城走了很多老師，也來(lái)了不少新老師,，問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),，自己從沒(méi)有抱怨，辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格,，學(xué)子對(duì)我的信任是我最大的安慰。

身處農(nóng)村中學(xué),，生源很差,，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好，教學(xué)難度可想而知,，為了提高大家的物理成績(jī),，主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時(shí),，考慮同學(xué)們的接受能力,，因材施教，在課堂組織上和語(yǔ)言表達(dá)上多下功夫,。課堂上,，多提問(wèn)，多鼓勵(lì),，多討論,，多做實(shí)驗(yàn),，多上多媒體課，課后,，找同學(xué)多聊天,，多了解，拉近和他們的距離,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),，達(dá)到及時(shí)解決和鞏固的效果。xx年全國(guó)高考,，我所任教的班級(jí)應(yīng)屆班大類(lèi)班126班達(dá)線5人,，小類(lèi)班130班達(dá)線14人。xx年入學(xué)的高一新生共計(jì)480人,，中途退學(xué)18人，留級(jí)2人,，轉(zhuǎn)學(xué)2人,，會(huì)考合格453人，會(huì)考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多,，達(dá)到48人,，這一屆學(xué)生xx年全國(guó)高考中，我所任班級(jí)應(yīng)屆班153班達(dá)線7人,，152班達(dá)線5人,，一年來(lái)學(xué)期統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理成績(jī)?cè)谌h來(lái)看也比較好,，連續(xù)奪得第一名,，也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名。作為一個(gè)立足艱難的農(nóng)村中學(xué),，我們對(duì)這樣的成績(jī)都感到比較滿意的,，成績(jī)的取得于我們學(xué)校全體老師的'努力，高三年級(jí)組做的大量工作,，以及校委會(huì)的重大決策是分不開(kāi)的,。

回想12載，自己努力了,，成長(zhǎng)了,，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。

1,，如何適應(yīng)新課標(biāo),，

3，制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料,。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》,，《動(dòng)量定理案例》,，獲得了省級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，《物理自主學(xué)習(xí)的思考》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表,。

目前,，我能勝任高中物理教學(xué)，而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下,，王小燕老師，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺(tái),，成為一名合格的高中教師。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師,。

綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

述職人：xx。

日期xx年xx月xx日

教師教學(xué)述職報(bào)告篇五

班級(jí)是學(xué)校的基本單位,是學(xué)校教育教學(xué)的前沿陣地,也是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要舞臺(tái),。班主任是班級(jí)的管理者,學(xué)生的指導(dǎo)者,。在2006年至2009年的三年高中班主任工作中,我本著"一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切"的理念投入工作,不僅關(guān)心學(xué)生的文化學(xué)習(xí)進(jìn)步,更關(guān)心學(xué)生的心理健康,教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。能夠做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。

積極整合以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注意自身師德修養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級(jí)工作,緊抓日常行為規(guī)范,嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理,樹(shù)立"講正氣、講學(xué)習(xí)"的良好班風(fēng),。重視班委會(huì)建設(shè),以點(diǎn)帶面,通過(guò)培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成,營(yíng)造積極向上的氛圍;實(shí)行學(xué)生輪流值日制,讓每一個(gè)學(xué)生了解并參與到班級(jí)管理中來(lái),培養(yǎng)學(xué)生"主人翁"意識(shí);平時(shí)和任課老師經(jīng)常聯(lián)系,與之密切配合,針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法,力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,受到最佳指導(dǎo),。工作之余,時(shí)時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流,互通有無(wú),互換信息,發(fā)揮好家庭--學(xué)校教育的沿襲性、一致性,、互補(bǔ)性,。采用電話聯(lián)系、家庭走訪等多種方式和家長(zhǎng)溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,。

由于工作到位,管理得法,所帶2006--2009屆班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好,、凝聚力強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,。班級(jí)積極參加校級(jí)集體項(xiàng)目,并多次獲獎(jiǎng),取得了較為滿意的效果。"一份耕耘,一份收獲",班主任工作獲得各方面的肯定,2007年獲得校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),。

"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去",回顧這幾年的工作,本人雖然取得一些進(jìn)步和成績(jī),令人振奮,但驕人的成績(jī)只能代表過(guò)去,況且過(guò)去還存在許多不足,有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!"教海無(wú)涯",、"學(xué)無(wú)止境",我深感作為一名人民教師的責(zé)任,也深感作為一名人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,在21世紀(jì)這個(gè)充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,在這個(gè)極富競(jìng)爭(zhēng)性的時(shí)代,對(duì)我們教師提出了更新更高的要求。我們惟有放眼未來(lái),勇往直前,開(kāi)拓進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī),。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人,。我將一如既往,踩著時(shí)代的節(jié)拍,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,腳踏實(shí)地,不斷完善自我,超越自我,不斷追求崇高的理想,把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深?lèi)?ài)的人們民教育事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

回首過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔;展望未來(lái),我信心百倍!"不惑"將臨,何以不惑?大有作為,奮而前行!

教師教學(xué)述職報(bào)告篇六

本人于20xx年畢業(yè)于南通師范學(xué)院,，同年8月進(jìn)入本校從事歷史教學(xué)工作,，至今已有10個(gè)年頭。現(xiàn)欲申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱(chēng),，特將本人多年的工作情況向全校領(lǐng)導(dǎo),、老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，誠(chéng)懇的接受全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評(píng)議,。

我堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

教育方面,，雖然沒(méi)有擔(dān)任班主任,，但每年都擔(dān)任德育導(dǎo)師工作。在平時(shí)教學(xué)中,，我能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。對(duì)學(xué)生的聽(tīng)課情況,，我及時(shí)與班主任聯(lián)系,，對(duì)于學(xué)生中不重視的現(xiàn)象及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,。對(duì)學(xué)生平時(shí)上課不良的行為習(xí)慣能及時(shí)制止,，耐心、和顏悅色地批評(píng)教育,。愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生無(wú)親疏、無(wú)偏見(jiàn),，與學(xué)生感情融洽,，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重,。

教學(xué)方面,，任現(xiàn)職以來(lái)，我多次跨年級(jí)教學(xué),。盡管任務(wù)比較重,，工作比較辛苦，但我仍然努力鉆研教學(xué)教法,，積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，把“以學(xué)生為主，教師為輔”的思想貫穿于日常教學(xué)中,。指導(dǎo)高考和高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的每屆考生,，取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)積極進(jìn)行興趣小組,、校本課程和研究性學(xué)習(xí),。每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持上校級(jí)公開(kāi)課一次，并于2006年,、2011年上區(qū)級(jí)公開(kāi)課,。

在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革,、積極投身教科研,，積極參加區(qū)級(jí)課題《歷史地理教學(xué)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的研究》,、校級(jí)課題及微型課題。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、學(xué)科組以及所參加的科研課題,，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，取得了一定的成績(jī),。其中《淺談新課程背景下如何激活歷史課堂》,、《淺談歷史課堂情感世界的構(gòu)建》?！稖\談新課程背景下歷史課堂的提問(wèn)》獲江蘇省師陶杯教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),，《淺議高中歷史教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐》獲江蘇省藍(lán)天杯教育論文三等獎(jiǎng)，《淺議歷史課堂“完美”與“缺失”》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),，《有效提問(wèn)的優(yōu)化策略》獲常州市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),，《淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》在常州市廣播電視大學(xué)學(xué)苑發(fā)表，《高中歷史對(duì)話性課堂的構(gòu)建》在《新課程》發(fā)表,?！吨趁駭U(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展》《開(kāi)辟新航路》等課件在武進(jìn)區(qū)多媒體學(xué)科教學(xué)軟件評(píng)比中連續(xù)四年獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想,、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇七

我,，畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系，按照上級(jí)分配來(lái)到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),，來(lái),，向縣城走了很多老師，也來(lái)了不少新老師,，問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),，自己從沒(méi)有抱怨，辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力,。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格,，學(xué)子對(duì)我的信任是我最大的安慰,。

身處農(nóng)村中學(xué)，生源很差,，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成績(jī),，主要在備課和落實(shí)上下功夫,。備課時(shí)，考慮同學(xué)們的接受能力,，因材施教,，在課堂組織上和語(yǔ)言表達(dá)上多下功夫。課堂上,，多提問(wèn),，多鼓勵(lì)，多討論,，多做實(shí)驗(yàn),，多上多媒體課，課后,，找同學(xué)多聊天,，多了解，拉近和他們的距離,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),，達(dá)到及時(shí)解決和鞏固的效果。20××年全國(guó)高考,，我所任教的班級(jí)應(yīng)屆班大類(lèi)班126班達(dá)線5人,，小類(lèi)班130班達(dá)線14人。

20××年入學(xué)的高一新生共計(jì)480人,，中途退學(xué)18人,，留級(jí)2人，轉(zhuǎn)學(xué)2人,，會(huì)考合格453人,，會(huì)考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多，達(dá)到48人,，這一屆學(xué)生全國(guó)高考中,，我所任班級(jí)應(yīng)屆班153班達(dá)線7人，152班達(dá)線5人，一年來(lái)學(xué)期統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理成績(jī)?cè)谌h來(lái)看也比較好,，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名,。做為一個(gè)立足艱難的農(nóng)村中學(xué),，我們對(duì)這樣的成績(jī)都感到比較滿意的，成績(jī)的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,，高三年級(jí)組做的大量工作,，以及校委會(huì)的重大決策是分不開(kāi)的。

回想12載,，自己努力了,，成長(zhǎng)了，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié),。

1,，如何適應(yīng)新課標(biāo)，

3,，制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料,。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》，《動(dòng)量定理案例》,，獲得了省級(jí)榮譽(yù)證書(shū),，《物理自主學(xué)習(xí)的思考》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表。

目前,，我能勝任高中物理教學(xué),，而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力，在我的指導(dǎo)下,，王小燕老師,，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺(tái),，成為一名合格的高中教師。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師,。

綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

首先謝謝大家能在這里聽(tīng)取我們的述職報(bào)告。我出生于1977年1月,，1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè),，1999年畢業(yè)后來(lái)到桐鄉(xiāng)任教,，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友,，歲月的流逝中,，我依然在成長(zhǎng),，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,，也體味了很多,。

初到桐鄉(xiāng)一中任教,，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長(zhǎng),，與他的相識(shí)讓我知道教育是國(guó)家的未來(lái),，是人生的希望,，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國(guó)家造就偉大的人才,，為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩,，為他人的幸福打開(kāi)大門(mén)，因此我希望能站好一方講臺(tái),，流灑一片汗水,，實(shí)現(xiàn)心中一夢(mèng)想，自己不能成為偉人,，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量,。站的高，看的遠(yuǎn),，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景,，但能做一個(gè)臺(tái)階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在,。教師,，我覺(jué)的自己應(yīng)該來(lái)做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在,，物質(zhì)的收獲可能不多,，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階,，富有知識(shí)和愛(ài)心的臺(tái)階,，所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在桐鄉(xiāng)一中任教期間,，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,，宋國(guó)強(qiáng)，趙惠松,，崔碧原還有一中所有的物理組成員,。初上講臺(tái)，我沒(méi)有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過(guò)于自豪,，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍,，每次講練習(xí),，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法,；為了上好每一節(jié)課,，我要多向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課,，在前三年的教學(xué)中,，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽(tīng)課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀,，學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置,。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我獲得了一等獎(jiǎng),；在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測(cè)試中獲一等獎(jiǎng),。20xx年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過(guò),，20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng),；20xx年9月，我又有了三個(gè)高一班級(jí),，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力,，擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過(guò)擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī),。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了,，我也收獲了心中的喜悅。今年8月,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來(lái)到了鳳鳴高級(jí)中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績(jī)的沖動(dòng),，我想,，我一定會(huì)更努力的工作，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的,。

教師,，首先要能學(xué)，其后才能教,。為了能更好的工作,，能更有成效的教學(xué)，幾年中,，我不斷的學(xué)習(xí)充電,。20xx年畢業(yè)于非師范類(lèi)院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，取得了教育學(xué),，心理學(xué)考試合格證書(shū),，20xx年3月參加普通話測(cè)試，成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等,，20xx年7月參加浙江省教師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,，成績(jī)優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級(jí)考試,，成績(jī)合格,。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,，成績(jī)213分,，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)考試也取得了73分的好成績(jī),。今年6月通過(guò)自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)合格證書(shū),。

教育科研是教師的成長(zhǎng)之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，我也積極投身教育科研,，并獲得了一定的成績(jī)。1999年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎(jiǎng),，20xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》,，并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫(xiě)的論文從20xx年開(kāi)始每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng),。20xx年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題《高中物理開(kāi)放性校本課程的研究與開(kāi)發(fā)》,，現(xiàn)正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題,，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人,。

播撒愛(ài)心,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑,，讓學(xué)生在每次考試中凱旋,，更要體現(xiàn)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過(guò)程中。工作后我主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí),，我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮，可考試的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)很大的安慰,，在這一年中,，我班的成績(jī)比平行班高出20來(lái)分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分,。在金秋時(shí)節(jié),，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目,。學(xué)生對(duì)我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福,。20xx年因?yàn)楣ぷ餍枰瑢W(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量,，我被安排到一舟高中任教,，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年,，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門(mén)后,，我又擔(dān)任了高一（4）班的班主任工作。在工作中,，我把"信任,，關(guān)愛(ài)，嚴(yán)格"作為自己處理班級(jí)事務(wù)的`信條,。相信學(xué)生,，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來(lái)學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴(lài),。班級(jí)里的事情,，無(wú)論大小，能讓學(xué)生自己完成的,，我就不用親自動(dòng)手,；讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì)，給予班干部更大的權(quán)力,，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條,，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的信任,，有同學(xué)被男生追求,，她會(huì)向我求救,；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì)向我傾訴,；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,，他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間,。關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志,。守住一方講臺(tái),，我愛(ài)我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候,，我一定會(huì)出現(xiàn)在他們的身旁,。幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院,，錢(qián)不夠了,，我會(huì)主動(dòng)的把錢(qián)借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候,，他們會(huì)打電話給我,，我也會(huì)把錢(qián)給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,，守護(hù)在他們的病床前,，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的表達(dá),。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子,，一次生病期間對(duì)他的照顧，我覺(jué)得自己只是在做自己份內(nèi)的事,，可后來(lái)他家的親戚卻不斷的過(guò)來(lái)學(xué)校向我表示感謝,，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f(shuō)"羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)！"班主任工作只有信任和愛(ài)還是不夠的,，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的,。在我的班級(jí)里,，我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，要在奮斗的觀念,，要有敢于接受批評(píng)的勇氣,，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底,。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步,。

謝謝大家,！

述職人：xx。

日期xx年xx月xx日

教師教學(xué)述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

20xx~20xx學(xué)年度，我來(lái)到二七區(qū)春暉小學(xué)交流學(xué)習(xí),，擔(dān)任五四班班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作,。自己這一學(xué)期的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),，受到家長(zhǎng)的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰,。而我自己在春暉小學(xué)輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉,，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的,。我特別感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同組老師的呵護(hù)，副班主任老師的支持,，我敬佩學(xué)校的每一位老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，成績(jī)顯著的教學(xué)業(yè)績(jī),。難忘和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。美麗的校園,，可敬的老師,，可愛(ài)的學(xué)生們都值得我珍惜。

時(shí)間過(guò)得真快,，我到二七區(qū)春暉小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了一年,。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程,，成長(zhǎng)的歷程,。

“水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪,；石本無(wú)火,，相擊而成靈光?！眳⒓咏涣骷仁俏覀儌€(gè)人成長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì),，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，心中就涌起一股幸福感,?；叵脒@五個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的忐忑,，新奇,，緊張，忙碌,，到現(xiàn)在的融入,。“感恩”二字,，在我的腦海中卻愈加清晰,。

在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。課余,，我不忘自己此行的目的,，虛心向本組教研組長(zhǎng)徐秀麗老師學(xué)習(xí)。還有段華麗,、貢娟,、李寧老師都是語(yǔ)文教學(xué)好手，他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡,，學(xué)生聽(tīng)課的專(zhuān)注程度讓人驚訝,，教師的課堂教學(xué)效率讓人佩服。我真誠(chéng)地向他們請(qǐng)教,，和他們一起討論,。凡是有教研活動(dòng)，我總認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng),，思考,，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法。

因?yàn)樗齻兊慕虒W(xué)方法引起了我極大的興趣,，深深地吸引著我去思考和探究,。所以，我覺(jué)得光參加教研是不夠的,，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學(xué)習(xí),。于是，我常常一個(gè)人悄悄地坐在教室里靜靜地聆聽(tīng),，學(xué)習(xí),。春暉小學(xué)更多老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，也給我極大的影響和啟發(fā),。聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),，再結(jié)合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化,，更趨完善,，更趨成熟，從我們的交流教師展示課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他同事的贊許和認(rèn)同,，這也讓我工作得更加自信和喜悅,。

作為一名交流教師，一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，工作的磨練,，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟,。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機(jī)會(huì),，感謝所有的同事對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也使我有了諸多的體驗(yàn)和感受,，覺(jué)得自己的生命得到了再次成長(zhǎng)。

一年的時(shí)間并不長(zhǎng),，但這段經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的不竭動(dòng)力,，鼓勵(lì)我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長(zhǎng),！在未來(lái)的歲月里，我會(huì)帶著我們的責(zé)任,，我們的愛(ài),，我們的堅(jiān)持，出發(fā),！

謝謝大家,！

教師教學(xué)述職報(bào)告篇十

我叫郭勇軍，今年34歲,，1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè),，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有10年時(shí)間,，在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作,，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，被聘任為中學(xué)一級(jí)教師,。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級(jí)主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任,。

本人自參加工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教,。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟,。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,，從不挑剔，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失,，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心,，家長(zhǎng)滿意,。

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師,，參加工作以后,，由于別人的幫助，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí),，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué),，特別是任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年高考成績(jī)顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任,，組織本年級(jí)的教學(xué),、管理工作。在這10年的教學(xué)生涯中,，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn),，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),；多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn),；為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué),，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》的高級(jí)證書(shū),；此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書(shū),。學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性,，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，長(zhǎng)期訂閱《物理教學(xué)參考》,、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究,，開(kāi)闊了自己的視野,，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；經(jīng)常上網(wǎng)了解全國(guó)各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化,；學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加,，經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì)?！敖K身學(xué)習(xí)”,，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識(shí)的更新，教育思想的革新,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí),，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向,，淵博的知識(shí),，從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。

在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān),，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課,，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教,，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法,，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué),，認(rèn)真分析物理概念形成的過(guò)程，降低概念難度,，易于學(xué)生理解,；如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些物理情景，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過(guò)程,。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課,，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪教師上公開(kāi)課,、示范課。

其次,，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),，不論是任教哪個(gè)年級(jí),，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是專(zhuān)心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題,，指出他們的錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng),。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方,；還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧,。邊學(xué)習(xí)，邊摸索,，邊體會(huì),，邊創(chuàng)新，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法,。

通過(guò)自己長(zhǎng)期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的`效果,，特別是任現(xiàn)職以來(lái),，每年的教學(xué)效果都較為突出：—度擔(dān)任高二0305班班主任，任教0305,、0306,、0307班的物理，所教班級(jí)物理成績(jī)?cè)谄谀W(xué)校評(píng)比中名列前茅,，所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”,，被教育局評(píng)為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)”，本人被教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”,；—度擔(dān)任高三0305班班主任,，高考一、二本上線人數(shù)均居年級(jí)前列,，超額完成學(xué)校制定的任務(wù),，理綜成績(jī)綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名；—度擔(dān)任高三0410班班主任,，任教0410,、0411班物理，高考中理綜成績(jī)綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名,；所帶班級(jí)一,、二本上線人數(shù)居年級(jí)之首，個(gè)人被學(xué)校評(píng)為首屆“十佳班主任”,、“市級(jí)骨干班主任”,；—度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”,；—度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任,，任教物理，在每次期考成績(jī)無(wú)論合格率還是優(yōu)秀率都是同類(lèi)班級(jí)前列,，本人被縣教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”,。

2,、教育能力。

進(jìn)入臨澧一中以來(lái)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的成績(jī)。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng),，牢牢樹(shù)立“班主任工作無(wú)小事,，事事都育人”的觀念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),，包括：到校,、就寢、自習(xí),、?；铡⒕筒?、儀容儀表……,，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，而是全面的發(fā)展,，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都處于年級(jí)前列,，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì),，做到活動(dòng)中育人,，學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng)，而是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)人,、教育人,，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，受到教育,，比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義,，同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過(guò)學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱(chēng)號(hào)；通過(guò)活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

認(rèn)真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì),，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對(duì)學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣,，寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)反思,、整理、提高的過(guò)程,，把它上升到理論的高度,，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的研究》課題研究,。

3,、教研能力。

“質(zhì)量立校,，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置,，說(shuō)明教學(xué)研究是每一個(gè)教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性,，這些年來(lái)能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)的平臺(tái),，虛心向別人學(xué)習(xí),，充實(shí)自我；積極參與各項(xiàng)公開(kāi)課,，有時(shí)候以身示范,，有時(shí)候向別人學(xué)習(xí)，并同時(shí)提出一些中肯的意見(jiàn)和建議,。一直以來(lái)都堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課,，供大家研究。

長(zhǎng)期從事高中物理教學(xué)過(guò)程中,，我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省物理教育教學(xué)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評(píng)選的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。班主任經(jīng)驗(yàn)論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)?！兜掠诰€》上發(fā)表,，論文《中學(xué)生心理問(wèn)題成因及對(duì)策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

積極投入競(jìng)賽輔導(dǎo),，取得了良好的效果,，在的物理競(jìng)賽中有多人獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中曹承同學(xué)取得了省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?，F(xiàn)在任教實(shí)驗(yàn)班物理,，估計(jì)在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力,，一定也會(huì)有豐厚的回報(bào)。

4,、教輔能力,。

本人在提高自己專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師,，參與了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，年輕教師長(zhǎng)期跟班聽(tīng)課，經(jīng)常聽(tīng)他們上課,，指導(dǎo)他們上課,，指導(dǎo)他們備課，使他們的教學(xué)水平迅速提高,。

在,、9—、6一年里,，我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動(dòng),，除了給他們的學(xué)生們上課之外，經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué),，多次開(kāi)展教研活動(dòng),，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評(píng),。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，下半年起擔(dān)任年級(jí)主任同時(shí)擔(dān)任班主任工作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，既要身先士卒,、率先垂范，又要抓好本年級(jí)的教育教學(xué)管理工作,，工作任務(wù)重,，頭緒多，在困難和壓力面前我沒(méi)有退縮,，本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度,，始終堅(jiān)持狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，年級(jí)常規(guī)管理,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)；始終堅(jiān)持狠抓備課組建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。高一年級(jí)時(shí)學(xué)生上路迅速，整個(gè)年級(jí)學(xué)風(fēng)好，管理到位,，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；高二年級(jí)在全省的學(xué)業(yè)水平考試中,，全年級(jí)近1500人,，年級(jí)及格率達(dá)到96%，九大學(xué)科單科及格率均超過(guò)98%,，超額完成學(xué)校給年級(jí)制定的指標(biāo)?，F(xiàn)在已進(jìn)入高三，全體高三教師熱情似火,，全身心投入到高三教學(xué)中,，“真心奉獻(xiàn)無(wú)怨悔，不待揚(yáng)鞭自?shī)^碲,！”在他們身上得到了很好的詮釋?zhuān)嘈庞袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中的高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌,。

1,、—每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；

2,、被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”,。

3、所帶班級(jí)被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”,。

4,、高考成績(jī)年級(jí)第二名；

5,、縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”,；

6、高考成績(jī)年級(jí)第一名,；

7,、縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”；

8,、被學(xué)校評(píng)為臨澧一中首屆“十佳班主任”,；

9、被評(píng)為“市級(jí)骨干班主任”,；

9,、被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”；

10,、曹承同學(xué)獲物理競(jìng)賽得省級(jí)一等獎(jiǎng),；

11、被教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任“；

1,、——度擔(dān)任高一年級(jí)主任,，主持高一年級(jí)全面工作；同時(shí)擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任,，從事物理教學(xué)工作,。

2、——度擔(dān)任高二年級(jí)主任,，主持高二年級(jí)全面工作,；同時(shí)擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學(xué)工作,。

3,、——度擔(dān)任高三年級(jí)主任，主持高三年級(jí)全面工作,；同時(shí)擔(dān)任高三實(shí)驗(yàn)班0705班班主任,，從事物理教學(xué)工作。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇十一

從實(shí)施課程改革以來(lái),，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中用心探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生潛力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,，撰寫(xiě)了不少教學(xué)論文，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi),，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智x呢新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，用心探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同資料精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué),。

生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索，既簡(jiǎn)單地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣,，其理解知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究潛力,、學(xué)習(xí)潛力,、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

仔細(xì)研究教材資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維,。

死教書(shū)、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，新課程改革正是對(duì)這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐潛力,，使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

教學(xué)有法,，教無(wú)定法,，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用，生動(dòng),、活潑,，扎實(shí)、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同資料和方法的相互交叉,、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐潛力,。

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的,。從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?。即我所教育?duì)象的未來(lái),，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。有次班上的學(xué)生手指破了,，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水,，我二話沒(méi)說(shuō),，騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái)，后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書(shū)育人的職責(zé),，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，x自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時(shí)候,，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地度時(shí)光,，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué),，再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子,，分析下來(lái),，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時(shí)起,，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益,。以至于我去求職面試時(shí),，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性,，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書(shū)理解,，哪怕再簡(jiǎn)單的東西,，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去,，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的"是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力,，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識(shí),，充實(shí)自己，換句話說(shuō),，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,，那么,，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，只要他想學(xué),，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識(shí)方面英語(yǔ),、日語(yǔ)、計(jì)算機(jī),、普通話都取得了不小的成績(jī),。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

一本勵(lì)志書(shū)上以前這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否,，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇十二

：

您好,！

教育教學(xué)實(shí)踐,，在參加工作的這么多年里，我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”,。這么多年我始終能夠做到正直做人,，踏實(shí)做事，勤懇工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在政治,。

思想。

方面,，我平時(shí)熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，高質(zhì)量完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。多年來(lái)始終抱著“對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長(zhǎng)放心”的教育理念,，在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取,、求實(shí)創(chuàng)新，能以身作則,，為人師表,，做到依法治教，依法執(zhí)教,。同事之間和睦相處,，互相協(xié)作,，以誠(chéng)相待,，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到上級(jí),。

領(lǐng)導(dǎo),。

的肯定，

2022,。

年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎(jiǎng)”,。

工作。

和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，課內(nèi)課外相結(jié)合,，理論實(shí)踐相結(jié)合,，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作,。

精神,。

根據(jù)學(xué)生的。

個(gè)性,。

采取不同的方法注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng)對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時(shí)批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正想盡一切辦法提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績(jī),。在歷屆中考中我所任教班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于全市前列。

上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,，經(jīng)常去圖書(shū)館,，書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，不斷更新知識(shí),，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌,。在教學(xué)改革中,，我能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課,。在教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽中獲“叁等獎(jiǎng)”,。

我在付出的同時(shí)，也收獲了希望,。

教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境,，沒(méi)有最好，只有更好,。成績(jī)只能代表過(guò)去,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，言猶在耳,。我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作，任重而道遠(yuǎn),，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓自己與眾不同,！謝謝各位,！

教師教學(xué)述職報(bào)告篇十三

不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結(jié)束了,。作為交流教師的一員,，回首這一年來(lái)在東風(fēng)路高級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分,，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰,，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),，我很興奮,，很滿足，同時(shí)也很自豪,，因?yàn)槲疫M(jìn)步了,，提高了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，愛(ài)崗敬業(yè),，工作積極，關(guān)心集體,，樂(lè)于助人,。工作中盡職盡責(zé)，做到教書(shū)育人,，為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。在今后的工作中,，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己,。

今年，我擔(dān)任的是初二年級(jí)和高一,、高三的信息技術(shù)教學(xué)工作,。為了能更好的提高他們的信息素養(yǎng)，在工作中不斷改善教學(xué)方法,，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新,，不斷提高。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。

課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩,，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材,，由于原先只擔(dān)任初中教學(xué),，對(duì)于高中教材還是比較陌生，所以利用課余時(shí)間,，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教。

2,、組織活動(dòng),。

本學(xué)期，按照學(xué)校的工作安排,，三月份組織高三全體學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)水平測(cè)試;五月份組織全體學(xué)生,，在信息技術(shù)課堂里學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加了六月份的全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽,。

積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí),、業(yè)務(wù)水平上有所提高,。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng),。

一份春華,，一份秋實(shí)，在東風(fēng)路高級(jí)中學(xué)工作的一年,，雖然碰到了一些困難,，也收到過(guò)一些挫折，結(jié)果必然是我成長(zhǎng)了,，無(wú)可厚非這些將會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富,，激勵(lì)我更加執(zhí)著地走完我的教育教學(xué)的慢慢長(zhǎng)路。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子,，悄悄的數(shù)過(guò)來(lái),，從教之路上我已經(jīng)走過(guò)了十一個(gè)春秋,，,，回顧過(guò)去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然苦樂(lè)參半,，但無(wú)怨無(wú)悔,。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》,、《班級(jí)管理的核心愛(ài)與真誠(chéng)》,、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng),。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí),，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言,，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚(yú)，不如授之以漁也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。

任現(xiàn)職以來(lái),，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課,，每周x節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出,，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在x%以上,，優(yōu)秀率約為x%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng),。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),，但我相信,，通過(guò)學(xué)習(xí),、操作，再反思,、總結(jié),，然后再學(xué)習(xí)、操作,，這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái),，我一定會(huì)取得進(jìn)步,，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名教師一生不朽的價(jià)值,。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇十五

老師,，問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),，自己從沒(méi)有抱怨，辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，用自。

己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué),、教育科研、指導(dǎo),。

青年教師等方面都盡了自己最大的努力,。認(rèn)真履行聘約，年終考核全,。

部合格,，學(xué)校對(duì)我的信任是我最大的安慰。

身處農(nóng)村中學(xué),，生源很差,，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好，教學(xué)難度可想而,。

發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的困難和障礙,，達(dá)到及時(shí)解決和鞏固的效果,。回想12載,，自己努力了,，成長(zhǎng)了，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié),。

如何適應(yīng)新課標(biāo),，物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字,。

形的東西,，而不是空想和懶的動(dòng)手，在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫,，形成一,。

套適于我們學(xué)生使用的練習(xí)資料。

理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師教學(xué)述職報(bào)告篇十六

20xx年即將過(guò)去,，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下,，高校教師個(gè)人總結(jié),。

德：作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,、堅(jiān)持改革開(kāi)放,，始終和黨中央持續(xù)高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，加強(qiáng)政治意識(shí),，樹(shù)立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，改善工作作風(fēng),，廉潔自律，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表,，教書(shū)育人,。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研狀況,，用心申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)科研潛力和組織管理潛力;在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一齊共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，上力求創(chuàng)新,。

勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，求真務(wù)實(shí),、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。在教學(xué)中,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué),，及時(shí)輔導(dǎo)答疑,。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定,，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律,。

績(jī)：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》,、兩個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè),，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù),。

在科研方面,，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，發(fā)表了四篇科研論文,。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作,，在班級(jí)管理中用心開(kāi)展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。作為工會(huì)小組長(zhǎng),，本著為人民服務(wù)的原則,，在做好日常工作的同時(shí)，用心組織了多項(xiàng)活動(dòng),，取得了很好的效果,。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。

總結(jié)一年來(lái)的思想,、工作和學(xué)習(xí)狀況,，有成績(jī)也有不足，期望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進(jìn)步,。時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，總結(jié)如下：

一,、在政治上，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)*,，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、*思想和鄧-小-平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，具有良好的職業(yè)道德和健全的民-主法制觀念,，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心,、了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，尊重,、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,，鼓勵(lì)他們用心前進(jìn),，對(duì)學(xué)生一視同仁。熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心群眾,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與家長(zhǎng),、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生?！捌渖碚?，不令而行?！币陨碜鲃t,，為人師表，正直,，誠(chéng)實(shí),，言行一致，表里如一,，嚴(yán)于律己,，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過(guò)程之中,，體此刻自己全部的政治態(tài)度,、思想意識(shí)、治學(xué)精神,、生活作風(fēng),、待人接物的整個(gè)人格之中。

二,、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí),。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)厲,、刻板，甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù),。”知識(shí)是師生交流思想感情,，探討真理的橋梁,，知識(shí)的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時(shí)代,，當(dāng)我選取教師作為自己的職業(yè)時(shí),，我就很注意構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),，廣泛攝取各方面的知識(shí),，并努力做到專(zhuān)與博的有機(jī)結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過(guò)程中,，我努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系,，透徹理解教學(xué)大綱、教科書(shū)的內(nèi)涵,，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì),。

正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律,，我在課堂上才能融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用,，駕馭自如,。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，我時(shí)刻提醒自己,，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí),，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響,。

三,、在潛力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新潛力,，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,，作為教師,，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題,，構(gòu)成新觀念,，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。應(yīng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，透過(guò)書(shū)籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息,，提高自己選取,、摘要、簡(jiǎn)化,、分析,、分類(lèi)、處理,、保存,、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的潛力。

語(yǔ)言表達(dá)用語(yǔ)準(zhǔn)確,，情感豐富,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書(shū)精當(dāng),。教育組織潛力強(qiáng),，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，有效地控制,、組織群眾活動(dòng),，完成既定的教育任務(wù)。

教育是人類(lèi)最光輝的事業(yè),，隨著社會(huì)的發(fā)展,，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師,，?duì)于我的過(guò)去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對(duì)于我的未來(lái),，我將不懈地攀登和向前,，用我全部的汗水、精力,、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵,。