在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇一

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學子,，捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

xxx,。

20xx年x月x日,。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇二

老師，您是一座大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。下面是小編為大家整理的學生老師。

感謝信,。

希望對大家有幫助,。

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長,，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子,，引領(lǐng)他們走上成功之路,。“老師”,，這兩個字從心底呼喚出來,，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無法言表,，您們的平凡,，令人敬仰，您們的神圣,，無字可書,。

老師,，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼,，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇,。

老師,，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水,，施肥，裁剪,。在我們需要雨露滋潤時,，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出。

老師,，您就想那春蠶一樣,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。啊!老師,，您為我們付出的太多了，我們難以回報,。但是請相信,，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的,，長大以后我們定會成為社會有用的人才,。

老師，您孜孜不倦地教誨,，我們會一直記在心里,，因為那是您最真誠的言語。老師,，我敬佩您,，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂，萬事如意,，身體健康,，工作順利!

xx年x月x日,。

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了,。真的,，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒,。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈,，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程,、咨詢心理輔導師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機會,，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當我進入課堂,，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：

1,、沒有兩個人是一樣的,。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗、想法做事態(tài)度,、信念,、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

2,、有效果比有道理更重要,。

以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受,、認可,。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上,。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認可,，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合,。回到家,，我就告訴自己,，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信,，我要接受自己,、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍,，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯。

最后,，要達到“三贏”(我好,、你好、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認識事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xx年x月x日,。

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我們初一(6)班的莘莘學子,，捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

xx年x月x日,。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇三

尊敬的老師們：

九月金秋,，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié),。老師，是您為我們開啟了智慧之門,，是您為我們指引前進的方向,。你們?yōu)榱私虝硕L雨兼程、嘔心瀝血,，為了哺育祖國的未來而無私奉獻,、鑄就靈魂。在第二十七個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表山東大學第二醫(yī)院全體學生向老師們表達最誠摯的謝意,，讓我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了!,。

做為醫(yī)學院的一名學生,，在大學最后也是最關(guān)鍵時刻，我非常榮幸的來到山東大學第二醫(yī)院,，從醫(yī)學生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路,，是您攙著我們在這條道路上邁出了關(guān)鍵的一步，是您給我們提供鍛煉機會,，讓我們成長,。您無私的傳授各種臨床知識和寶貴經(jīng)驗，讓我們少走了很多彎路,。是你們,，從工作到生活，無微不至的關(guān)懷我們,。

還記得,，您不論嚴寒酷暑，即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作,，準時站到到醫(yī)學院教室里給我們講課,。還記得，您對照病例,，精心講解理論知識,，耐心細致的教我們臨床技能，教我們與病人溝通的技巧,，為我們糾正每一個錯誤,，修改每一份病歷太多的感激之情無法在此刻一一傾吐，但我們將永遠銘記。老師,，你們刻苦的工作作風,，嚴謹?shù)慕虒W風格，精湛的醫(yī)療技術(shù),，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷是我們學習的榜樣,，也讓我們感受到了醫(yī)學的莊嚴和神圣。

老師,，您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。我們相信,，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材,。

敬愛的老師,，您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿!您生活美滿美滿,、家庭幸福是我們對現(xiàn)在最大的祝福!在這春華秋實的收獲日子里,，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲,，謹以這份最虔誠的祝福,，衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂,、滿足,。

xxx。

日期

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇四

親愛的李小姐:,。

您好,！

你的好教學意味著我們學到了很多知識和做人的道理。在此我表示深深的感謝,。有你這樣的老師，我很驕傲,。

你的課非常生動形象,，簡直就是點燃自己的熱情，給我們講課,。只有一小部分學生在逃課,。也就是說，你的教育并沒有完全成功,。如果一個同學舉手回答了一個問題,，說明這個同學聽課了。但是學生要想主動回答問題，必須要有勇氣和信心,。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事,，不敢回答問題的學生。

所以,，我提個建議,。活動課上,，特別邀請膽小的同學在平臺上做自我介紹,，也可以做自我批評，定目標,，改正,。如果學生的聲音太小或太害羞，我們會用掌聲鼓勵他們,，給他們賞識教育,。很多時候，它提高了那些學生的勇氣,。這樣,，更多的人會在課堂上回答問題，課堂會非?；钴S,，你的教育會成功，我們的學生會學到更多,。

我馬上就要小學畢業(yè)了,。當我離開校園時，我希望你能采納我的建議,。如有不足,，可以改正。

祝你:,。

身體健康,！好好工作！

此致

敬禮,！

您的學生:xxx,。

20xx年9月10日。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇五

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學子,，捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師，您是我們永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴,。

感謝您老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的`身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

你的學生：

xx年x月x日。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇六

亨利：

展信祺祥!這是我平生第二次給學生寫信,。第一次是應學生家長的請求給予他孩子開導,，本是約好見面后面談的。不料學生臨時沒來,，后問其原因,，學生道沒有臉面見我。結(jié)果家長一再請求,，無奈之下,，我只好親手寫了一封長達三頁信紙的信寄給他。原因是他本來成績優(yōu)秀,，后出現(xiàn)厭學,，繼而逃學離開了學校。而后轉(zhuǎn)到另一所學校,，仍然不見成效,。父母為此擔憂焦慮。這才委托我和其溝通交流,。倒不是說我有多么大的神通,，多么大的人格魅力，只是我平時和學生處的比較融洽和諧罷了,。

第二次寫信也就是為了你,，原因想必你也是知道的。你今年18歲了,，已是成年,。人生觀、價值觀,、世界觀已初見雛形,。明年的6月你將參加全國高考。古人云“十年寒窗苦,，金榜題名時”,。想來你已不止十年?；厥鬃约哼^去的讀書經(jīng)歷,，我想你是有很深的內(nèi)心體會。有苦有甜,，或是苦甜參半,，然總會有苦盡甘來的時刻!這是一個人成長的必經(jīng)過程。你是一個乖巧討人喜歡的學生,，否則也不會得到老師的青睞,。何況你中考已考取省重點高中,，這個起點平臺就很高。雖說在高中成績并不是一流,，但自己不能放棄,，更應努力。

其實在當前,，很多學生以及家長對于學習都產(chǎn)生了一個極大的誤區(qū),。當然這也是社會發(fā)展、進步,、競爭的必然,。都把學習和考名校看做自己的未來,、前途,。不能說這是一個錯誤的想法。但是一味的這樣想,，我想反倒物極必反,。我知道你有種.種的壓力。家庭環(huán)境的因素,，社會的因素比比皆是,。但你要學會善于在學習中找到樂趣，不要把學習看做是一種壓力和負擔,。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利,，好讀書，不求甚解,，每有會意,，便欣然忘食?！边@就是讀書學習的樂趣所在,。人的情緒時常會有波動，內(nèi)在的,、外在的因素皆有,。正如我有時也會情緒低落，而你也會勸導我,。本質(zhì)上我們是師生,，實質(zhì)上我們卻是知己、朋友,。我比你年長8歲,，更是一直把你看做弟弟。

亨利：當你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜,?！蹦闶欠駮幸唤z的緊迫感，慨嘆人生之短暫,，時間流逝之快。是否會更加珍惜光陰呢?我想你會的!當你讀到“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”你是否會感受到對待學業(yè)的那一份執(zhí)著和堅持不懈,。是否會增強你的求知欲,，提高和振奮你的學習動力呢?我想你會的!當你讀到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！蹦闶欠駮δ愕膶W業(yè)增加一絲信心，是否會對挫折和失敗有新的認識,，即使失敗也一躍而起,，審時度勢，及時調(diào)整自身,，在實力和時機兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊呢? 我想你會的!希望你能真正感受到學習的樂趣,，體會高考帶來的心靈碰撞。你會獲得空前的超脫與通會,。從而更加堅定沉著的去攀越你心中的理想高峰,，抵達你魂牽夢縈的精神故鄉(xiāng)!

老師一般都習慣用說教的口吻對學生說話。我卻不想那樣,，因為那樣會給學生與老師之間的溝通帶來阻礙,。只有將心比心，相互做朋友,，相互信任了,，這樣才會無話不談。以上和你談的,，并不是對你說教,，更不是對你說什么大道理。我想你我之間也不必這樣,，何況你已成人懂事,。我只是和你談談心，說一說自己內(nèi)心的感受,。只是希望能給你帶去一絲煩惱,、焦慮、緊張的良劑,。希望能打開你的心扉,，從容的面對人生,、面對學業(yè)、面對考試,。更希望你能把握好剩下的高中學習時光,，勇敢無懼、胸有成竹的去面臨即將到來的高考,，去實現(xiàn)你自我的人生價值,，去放飛你的人生夢想，去圓你想要圓的夢,。生活中,，要吃好、穿好,、睡好!

最后我還是引用你上次要我給你寫的書法作品內(nèi)容中的話來和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無悔矣”!

祝學業(yè)進步,、人生成器!多一絲快樂，少一絲憂愁!

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇七

尊敬的初中班主任老師：

您好,！

我即將小成為您的學生,。六年前的今天，我初初跨進小學生活的大門,，在新環(huán)境里開始了生活和學習;而今天,，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學校,、老師,、班級，我充滿了好奇心和期待,。

我是一個活潑開朗的小女孩,。上課，會看見我高舉的手臂,，下課,，會看見我活躍的身影。我的人緣很好,，不管男生女生,，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛,，羽毛球,、吹橫笛、舞蹈,、看書,、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球,，是受了我爸爸的影響,，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它,，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛看書,，一拿到書，就不肯放下,，直到媽媽把這本書收掉。我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈,、唱歌,，幫助英語老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表,，是老師得力的小助手,。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說,，初中的生活中沒有課余時間,，每天就不停地做作業(yè)，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習慣,。他們還說，初中里數(shù)學,、科學是拉分的科目,，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名,，當然,，語文也很重要，因為,，語文閱讀理解是學好科學,、數(shù)學的基礎。所以,，我要在小學時就把語文,、數(shù)學、科學的基礎搞扎實,，免得到初中里再去補習,。

我知道我已經(jīng)被你們學校錄取了，但是，目前,，我還是個小學生,，那么我應該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得，首先,，要把課內(nèi)的知識學扎實,，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次,，在學好課內(nèi)知識的基礎上,，去學習課外的知識，畢竟課內(nèi)的知識是有限的,，課外的知識是豐富的,、無限的，要我們不斷地去探究,。

再過一個月,，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮,，充滿了希望和夢想,，我的心情也格外的激動。我知道,，初中的任務會比小學的更加艱巨,，但是，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),，我相信，我的初中生活一定會更加精彩,！

祝老師身體健康,、工作順利、往事如意,！

感謝人：__,。

__年__月__日。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇八

親愛的楊老師：

您好!

我是xx的爸爸,，不知道您還記不記得我,。剛剛和xx通過電話，他現(xiàn)在在學校很好,，還加入了學生會,，提到了考大學前的往事，我們父子倆都無比的感慨,，也由衷的想跟您道謝,，感謝xx高考前遇到您這么負責，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節(jié)到來之前,，給您寫下這封感謝信,，也提前祝您節(jié)日快樂!

20xx年9月26日，這一天我永遠都會記得,，我的老婆,，xx的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化,，xx因為媽媽的離開,，傷心不已，從此一蹶不振,，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔,。

xx從小到大跟著母親，孩子母親是一位老師,，一直教導他成長,。我經(jīng)常出差,家里大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽,，愛人去世后,，兒子把媽媽經(jīng)常穿的一套衣服掛在了自己的房間里,，經(jīng)常盯著這套衣服看,。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大，剛好那時我的工作也遇到了一些問題,，在處理好了xx媽媽的后事后,，我就出差去了北京，xx我也沒怎么管,。

直到有天接到xx班主任的電話說：“xx爸爸,，你好!我是xx的班主任，xx現(xiàn)在成績一落千丈,，有時還逃課,，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺,，找他談話,，他也什么都不說，這次調(diào)考他只考了400多分,，這個成績上本科都難啊!xx以前是很愛學習的,，也是我們班沖刺重點大學的苗子，現(xiàn)在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時間,，您能方便到學校來和我談談嗎?”我告訴了老師,，孩子媽媽去世的事情，也告知了他我現(xiàn)在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談,。xx的老師聽了我的話,，狠狠的罵了我一頓?！澳灰幻τ诠ぷ?，不顧孩子，xx已經(jīng)失去了媽媽,，現(xiàn)在是他最需要您的時候,，您卻為了工作，一點都不顧孩子,。您掙再多錢也不能為xx買一個重點大學,，如果您現(xiàn)在還不放下手上的工作，回來看看xx,，您以后一定會后悔的,。”掛了電話后,，我思考了很久,，我覺得xx班主任說的對，我立馬把手頭的工作交接好,，回了家,。

回武漢后，我立馬去了xx的學校,，找了他的班主任,，和班主任談了很久，班主任告訴我,，xx現(xiàn)在的成績真的很不理想,，以現(xiàn)在的成績別說考重點大學，上本科都難,，其實xx的基礎還是有的,，就是升入高三后太頹廢，第一輪復習完全沒有上,，您可以在外面找個輔導機構(gòu),，幫助xx把第一輪復習補上，再找個老師給他把英語基礎補習一下,，xx的英語成績一直不好,，還有半年的時間，我相信xx還是有希望可以考上一本學校的,。

第二天,，xx很早就起床去了學校,，放學回來后我跟xx談了談，我說我和你班主任談了,，班主任說你現(xiàn)在第一輪復習都沒有上,，英語基礎一直不好，爸爸跟你在外找個補習老師,，跟你補習一下,，你看好嗎?xx好像是重新燃起了學習的欲望，說好的,，就回房間學習了,。

通過在網(wǎng)上咨詢，多方對比我就選擇了快學教育,，當晚就和快學的一個老師電話聯(lián)系了,，說明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學習情況做個全面的檢測,。第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū),，遇到了楊老師您，第一次見面看著您,，就覺得您非常的和藹可親,。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了,，您說您要和孩子單獨談一下,，當時您和孩子談完后，就看著你們笑著走出了教室,，那是xx媽媽離開后,，我第一次看他笑,，當時我就決定讓孩子在這里學,，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學。

因為距離高考不到半年時間,，高三的時間非常的緊,，xx放棄了晚上自習的時間，到校區(qū)跟著您一對一學習英語,，每晚我都接他從學校到校區(qū)上課,，您也非常的耐心和負責，等我們來上課,，有時候xx有不懂的問題,，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂,。xx跟著您學后,，我發(fā)現(xiàn)他不僅找了學習上的動力,，自信心也增強了很多，您給他上完課后,，回到家,，他也還會把您給他講的題目反復的鞏固消化，有時候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼,，不過他高考路上還有我和您陪伴著他,，我想他媽媽看著他現(xiàn)在的變化，也會感謝您的,。

經(jīng)過半年的學習,，xx成績進步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼里,，高考時我們一起陪著他,，看著他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福,。成績出來后,，我們高興的給您打電話報喜，xx對著電話那頭的您大喊,，楊老師,，我做到了，我完成了我們的約定,，我也幫媽媽實現(xiàn)了愿望,，我考上華中師范大學啦!

上大學前，我問xx,，當時楊老師跟你說了什么讓重拾信心的啊!他告訴我,，他說補習前，你和他約定要幫助他考上華中師范大學,，因為這是xx媽媽生前想讓xx考的學校,，xx的媽媽當了十幾年的老師,，當年高考因為分數(shù)不夠,，沒能如愿上這所學校,，就開玩笑說希望xx能考上這所學校,，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話,，xx卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底,，并為之努力,。

此刻,，xx帶著媽媽的夢想正在桂子山下學習,。未來的他我想一定也會像您,，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師，幫助無數(shù)和他曾經(jīng)一樣有夢想的孩子考入理想大學的,。

好了,，就寫這么多了,，太多的話也無法表達我對您的感謝，十一假期等xx回家,，我?guī)е鴛x去看望您!最后祝您身體健康,，工作順利!

此致敬禮

xx父親。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇九

尊敬的鄧老師：

您好!

您教我們一年了,。在此期間里您非常關(guān)心我們的學習和生活,。記得有一次，您因為操勞過度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課。還有一次,，您因為感冒發(fā)燒,，您還堅持給我們上課，在這一年里,，您從來沒有找過人代課,，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學習,。

您還常常督促我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查,。您擔心我們不會寫作文,，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導下，我們慢慢的學會:怎么預習課文,、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢。

有一次,，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料,，還是無法解答題目,，您過來看了看題目，詳細的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。

雖然您是我們的老師，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理,，和我們一起游戲、打球,，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學習知識的時候不忘煅煉身體,。

某某某,。

某年某月某日。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇十

敬愛的老師：

您好,！

您的身體怎么樣,？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢,？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎,？您也許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，一直是一位尖子生,，但總會讓您失望的,。您記得那次測試嗎？高分連連,，而我卻走出了那個分數(shù)段,，那一刻，它讓我消沉了,，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊,。但是，您知道嗎,？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來,。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升,，徹底擺脫了那恐怖的魔掌,，讓我重新振作起來，一步步走向成功,。

這只是生活中的極小部分,，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的,。

人們都說,，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯,，是多么恰當?shù)谋扔靼,?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中,，而不求半點兒回報,。

我愛您！我的老師,！我們心中的太陽,！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的,。

您的學生xxx,。

xx年x月x日。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇十一

親愛的小夕：

不知不覺也帶了你兩個多月了,。這兩個月來,，我可以深刻地感受到你對語文的熱愛，也發(fā)覺你一點一滴的進步,。其實語文對于現(xiàn)在的你來說可能只是一個學科,，但將來可能會成為一個世界。語文世界的絢麗奪目,，需要你不斷地去發(fā)掘,，去探索，去欣賞,。因為它非常宏大,，不是一篇閱讀就能夠道盡的，不是一篇作文就可以描繪清楚的,，更不是一場考試就可以限定的,。

因此，我希望你能夠清楚,，語文的學習會比其他科的學習更具持續(xù)性,，通過不斷的積累與沉淀終會爆發(fā)，在這段積累與沉淀期,，你需要耐住性子,，不要懷疑自己。當然,，你還要繼續(xù)勇往直前,，攻克阻擋在你面前的多座大山，你將在古文的枯燥無味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩,，在閱讀的長篇大論中提煉精彩,，在作文的毫無頭緒中打破常規(guī)。這些都需要一個長時間的過程,，我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關(guān),，也愿你在不理想的成績面前振奮精神。

振奮精神迎接更重要的事情吧,，成績的高低受很多因素的影響,，而學習狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的。自己學著去總結(jié),、分析,，再加以改正、彌補,，我相信一切只會更好!

面對洪水猛獸,，你一定有對抗的勇氣與能力，對吧?

祝你

開心快樂面對每一天!

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇十二

尊敬的老師：

您們好,！

孩子開學已有兩個多月了,，孩子在各個都比上學期進步和，做為家長感到由衷的高興,，感謝園長和老師們對孩子的

愛

孩子在公平,，

安全

感謝黃老師和藍老師為班付出的,，會支持和您的工作；也感謝幫助過孩子的每一位老師，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長出出色的幼兒園,！

此致

敬禮！

尊敬的景德鎮(zhèn)市第一

小學

日月如梭，時光荏苒,，我們在您們的培養(yǎng)下逐漸長大,，您們卻在歲月流逝中漸漸衰老。在您們來回奔波的身影中,，我們看到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，感激之情油然而生,，我們在孩提的人生中初悟出“一日為師,，終身為父（母）”的人間真情?！罢l言寸草心,，報得三春暉”，點點師恩情,，涌泉來相報,，這是我們的心聲！

記得,，每當太陽爬上山坡,，就看到您們早早守候在教室，臉上還沒有退去昨夜的倦意,，我們感謝您們,；每當晚霞抹紅天空，仍看到您們伏案批改作業(yè),，我們感謝您們,！考試前，您們的句句鼓勵讓我們信心倍增,，我們感謝您們,！考試后，您們的表揚和鞭策讓我們奮勇向前,，我們感謝您們,！

千言萬語匯成一句話：我們?nèi)缃瘾@取的優(yōu)異

成績

2015年六（2）班考上一、二中實驗班的12名

同學

尊敬的老師：

您們好,！

孩子開學已有兩個多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化,，做為家長感到由衷的高興,，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助,！

孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長,，老師也在一天一天的辛苦付出,。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服,；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉,，記憶感動在我們心中,；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn),，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情,，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班,，我們相信她會做的更好,，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝黃老師和藍老師為這個班付出的很多很多,，我們會支持和配合您的工作,；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園,！

此致

敬禮！

高三學生寫給老師的感謝信

尊敬的老師：

您好!這一年來,，您總是盡心盡力地給我們傳授知識,。晚上，連星星和

月亮

我身體差,，從小體弱多病,。由于這個原因，

學習

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了,。您發(fā)現(xiàn)后,，總是循循善誘地給我講解，教我

怎樣

老師,，感謝您為我付出的心血,，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材,。

祝您工作順利,，身體健康，桃李滿天下,。

尊敬的王東洋老師：

您好,！

鮮花感恩

雨

生活

我叫劉科宏,，是你的'一名學生,。我的母親和父親離婚，我跟爺爺奶奶一起生活,，當爺爺奶奶因病相繼去世后,，我跟沒有工作的爸爸一起生活。也許上天還嫌這不夠痛苦,，我的爸爸也因病去世,。我的媽媽因又組建了新的家庭，沒有精力和能力照顧我,，我成沒人管的“孤兒”,，生活和學習成了我的煩惱。

王老師,，您有如海廣闊的胸懷,，您有天下父母的博愛。每當我有困難時,，您都鼓勵我,、支持我。在我需要幫助時,，您都會走到面前,，幫助我,。你看我吃了上頓沒下頓，就經(jīng)常給我買飯,，在生活上照顧我,，在學習上關(guān)心我。

那是恩,，是教育之恩,，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩,。它是情,，是師生之情，亦是朋

友情

是您給我提供了極大的幫助,，給予我的是一種說不出的

勇氣

其他

再次感謝王老師對我這樣的貧困學生的關(guān)注,，我將用行動來報答你的“恩情”。

此致

敬禮

您的學生????? ???????

劉科宏?? ???

2011年3月23日?

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇十三

尊敬的鄧老師：

您好!

您教我們一年了,。在此期間里您非常關(guān)心我們的學習和生活,。記得有一次，您因為操勞過度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課。還有一次,，您因為感冒發(fā)燒,，您還堅持給我們上課，在這一年里,，您從來沒有找過人代課,，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學習,。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時還親自下來檢查。您擔心我們不會寫作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導下,，我們慢慢的學會:怎么預習課文、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實生動的.語言點燃了我們的文學夢,。

有一次，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料,，還是無法解答題目，您過來看了看題目,，詳細的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理,，和我們一起游戲、打球,，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學習知識的時候不忘煅煉身體,。

xxx,。

x年x月x日。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇十四

敬愛的湯老師：

您好!

臨近小學畢業(yè),，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空,。

老師，還記得六年前,，在那落葉紛飛的時節(jié),，我們這群興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園,。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上,，我要上學，大雨下過不停,。我不能遲到,！不能等了,！于是頂著狂風暴雨沖向雨簾??來到學校，雖然打了雨傘,，可是我褲子全濕了,。早讀課時，我全身在發(fā)抖,。

是您,，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優(yōu)秀生；是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個講文明,，懂禮貌,，有理想的少年；是您把希望的羽翼插在我的身上,，想讓我飛得更高更遠,！

老師，您是甘露,，把我們的心田滋潤,；您是雨傘，把我們的風雨遮擋,；您是航標,，把我們的方向指引。

祝您,。

身體健康,。

年輕永駐。

您的學生：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師節(jié)學生給老師的感謝信篇十五

xx三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光,，這里,，想感謝一些人。

最要感謝的自然是xx中學,。學校對我,，就像父母一樣。給了我很多機會,，給了我在校團委和學生會工作的機會,，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會,，給了我參加演講比賽的機會,，也給了我去上海參觀世博會的機會。

感謝王小華校長,，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字,，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗,，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導,，各種銘記,，各種感動。您是教育專家,，這是經(jīng)得起實踐檢驗的,。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變,。

還要感謝xx中學xx級xx班這個溫暖的大家庭,。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧,，信任的把各種重要的事情交給我去做,，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑,，整整兩節(jié)課,。

李老師，感謝您對我的教育,，表面嚴苛,，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙,，少上點課,，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛,。順便,，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙,，確實好用，呵呵,。

林老師,，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人,。面對自由和民主,，您深切理解，高聲宣揚,，碰壁而不悔;面對南海的局勢,，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題,，您眉頭緊鎖,，“咦,，這個問題很有走斬性的??這個，這個不好整啊,，這個??”

張老師,，在我們剛接觸xx物理的時候，您在我們心里,，跟神的形象沒有兩樣的,，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示,，壓力很大,。“對象,、過程,、模型、規(guī)律,，等效的觀點加微元的思想,。”“物理學的是一種思維方式,?！辈恢酪院螽斘颐鎸Ω鞣N糾結(jié)的物理難題的時候，這些東西還是否適用,。還有一件事我不得不提及,，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助,。

廖老師,，您是我在xx見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧,，您就特能理解高三學生的困苦和無助,，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育,，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè),，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重,，莫過于此,。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力,，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題,，記得誰犯過相同的錯誤。直到現(xiàn)在，我仍覺得,，理綜里的化學是我最有底氣的學科,，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我,。謝謝,。

易老師，一件短袖,，一條短褲,，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底,，開口皆是故事,，張嘴都成文章，人生常笑,，萬事隨緣,，平平淡淡，有滋有味地生活,，勒個不叫瀟灑,，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了,。教書教得不錯,，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多,。你說,，高考是人生中一朵小小的浪花。你說,，記得同學的去向,，以后好翻院墻。你吹牛時,，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣,，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛,，就會覺得生活充滿光明,，生命一片絢爛，感覺就是好,。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好,，這樣很削弱吹牛的說服力的,，我都找到十幾處了，淡定，淡定,。

感謝的人還有很多,。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師,，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長,、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師,，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師,。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這里我一并謝過了,，麻煩你們了,。

這里，還要表示最真誠的道歉,。作為班長,，在處理一些問題上，有什么不恰當?shù)牡胤?作為同學,，在與大家相處過程中,，話言話語，有意無意的傷害到的人,，這里也都一并向大家道歉了,，對不起，請原諒,。

最后,，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學,，學業(yè)有成,，前程似錦!

您的學生。

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