無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇一

敬愛(ài)的'老師：

您好!

請(qǐng)您萬(wàn)忙之中,，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信,。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。

曹老師,，有您的關(guān)愛(ài),，使我懂得感恩。人,，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),?！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄?我的班主任曹老師!

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步,，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂?。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。

曹老師,，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵,，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,，分析原因,，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我,，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：“不比智力比努力,，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次,，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理,，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣,，聽(tīng)了老師的話，我從心里感謝曹老師,。

人人都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀!不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵,。

我要感謝我的曹老師。曹老師,，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我們的知心朋友。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè),。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍,。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您,。雖說(shuō),，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧,，別熱壞了!”上體育課時(shí),，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服,，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒,。您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了!曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!

回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,，您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們,，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。

是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,，使我在年級(jí)進(jìn)了156位,，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué),。

老師,，請(qǐng)您相信我，我升入高中一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師,。

xxx

xxxx年xx月xx日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇二

老師,，您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。下面是小編為大家整理的學(xué)生老師

感謝信

敬愛(ài)的老師：

您好!鮮花感恩雨露,。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,，高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,，引領(lǐng)他們走上成功之路,。“老師”,，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),，是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無(wú)法言表,，您們的平凡,，令人敬仰，您們的神圣,，無(wú)字可書,。

老師，您就像那鐘表上的秒針,，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干,，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇,。

老師，您就像辛勤的園丁,，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,，施肥，裁剪,。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出,。

老師,，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。啊!老師,，您為我們付出的太多了,，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信,，老師您的付出是值得,，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才,。

老師,，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里,，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ) ,。老師，我敬佩您,，所以,，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意，身體健康,，工作順利!

xx年x月x日

親愛(ài)的老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽(tīng)取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì)，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1,、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度,、信念、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧!

在聽(tīng)取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒(méi)有效果的,。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合,?；氐郊遥揖透嬖V自己,，我不要再過(guò)這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!

首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后,，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!

xx年x月x日

親愛(ài)的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)!

xx年x月x日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇三

　敬愛(ài)的老師：

您好!

請(qǐng)您萬(wàn)忙之中,，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情,。

曹老師,，有您的關(guān)愛(ài)，使我懂得感恩,。人,，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),?！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄?我的班主任曹老師!

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步,，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂?。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。

曹老師,，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵,，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因,，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,。您為了鼓勵(lì)我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：“不比智力比努力,，不比起步比進(jìn)步,。”當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng),，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您,。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,，您嚴(yán)厲批評(píng)了我,，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣,，聽(tīng)了老師的話，我從心里感謝曹老師,。

人人都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,，曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。

我要感謝我的曹老師。曹老師,，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我們的知心朋友。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您,。雖說(shuō)，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服,，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧,，別熱壞了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服,，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了!曹老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!

回想往事,，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,，您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們,。

是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位,，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué),。

老師，請(qǐng)您相信我,，我升入高中一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師,。

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xxxx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師的感謝信范文

學(xué)生寫給老師的感謝信函范文

2017學(xué)生給老師的感謝信范文

給老師感謝信范文

學(xué)生給老師的感謝信范文七篇

學(xué)生給老師的感謝信范文十篇

寫給老師的感謝信函范文

【精】學(xué)生給老師的感謝信

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇四

親愛(ài)的老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽(tīng)取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1,、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度,、信念、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧!

在聽(tīng)取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒(méi)有效果的。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合,。回到家,，我就告訴自己,，我不要再過(guò)這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!

首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯。

最后,，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂(lè)的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!

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20xx年x月x日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇五

親愛(ài)的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,，捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，就能把一切向您傾訴,。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的`身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇六

親愛(ài)的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓湍馨岩磺邢蚰鷥A訴,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)!

xxx

20xx年x月x日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇七

親愛(ài)的老師：

我懷著一顆無(wú)比感激的心謝謝您，感謝您對(duì)我們辛勤地培育!

鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀,，魚(yú)兒離不開(kāi)海洋,，我們也離不開(kāi)您。我們就是含苞待放的花兒,，茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗,，是您如同雨露，好像陽(yáng)光,，滋潤(rùn)我們,，溫暖我們，把我們照顧得無(wú)微不至,，當(dāng)我們開(kāi)出嬌艷的花朵,，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，您還在默默無(wú)聞地辛勞,。

當(dāng)我們自由自在地奔跑,，無(wú)拘無(wú)束地玩耍，笑聲在校園里回蕩時(shí),，您卻在辦公室里辛苦地批改作業(yè),。有時(shí)遇到寫字亂的作業(yè)時(shí)，您都要皺緊眉頭睜大眼睛仔細(xì)地看,，才能看得出寫的什么字,。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是您不厭其煩地給我們講解,。您有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們,，可我們知道，您都是為了我們好。

是您一直在開(kāi)拓我們前進(jìn)的道路,，讓我們?cè)诘缆飞蠒惩o(wú)阻,。這一路上，您流下了多少辛酸的汗水,，每一滴都飽含著對(duì)我們的殷切希望,。我敬愛(ài)的老師，您為我們付出了這么多,，謝謝您!我們一定要好好學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望，長(zhǎng)大后用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您!

敬祝您

身體健康,，萬(wàn)事如意!

xx年x月x日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇八

敬愛(ài)的老師：

您好!鮮花感恩雨露,。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩,，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路,?！袄蠋煛保@兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),，是多么的親切,。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大,，無(wú)法言表，您們的平凡,，令人敬仰,，您們的神圣，無(wú)字可書,。

老師,，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼,，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

老師,，您就像辛勤的園丁,，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥,，裁剪,。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出,。

老師,，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。啊!老師，您為我們付出的太多了,，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信,，老師您的付出是值得,，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才,。

老師,，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里,，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ),。老師，我敬佩您,，所以,，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意，身體健康,，工作順利!

xxx

20xx年x月x日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇九

敬愛(ài)的老師：

您好,！

敬愛(ài)的滿老師，您像地下的樹(shù)根,，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦,，日夜操勞,，在

教學(xué)

滿老師,，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ),、數(shù)都是95分,，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您

身體健康,，工作愉快,！

感謝人：xx

20xx年x月x日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇十

親愛(ài)的x老師：

您好!

人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,，學(xué)生給老師的感謝信,。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——x老師,。

x老師,，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè),。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍,。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您,。

雖說(shuō)，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧,，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服,，別感冒了!”

您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了,?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們,，而是您——敬愛(ài)的x老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了!

x老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!

您的學(xué)生：xxx

xx年xx月xx日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇十一

敬愛(ài)的老師：您好!

請(qǐng)您萬(wàn)忙之中,，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情,。

xx老師,，有您的關(guān)愛(ài)，使我懂得感恩,。人,，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō)得好："滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),。"我最感恩的老師是您!我的班主任xx老師!

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的,。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂?。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生,。

xx老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵,，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,。您為了鼓勵(lì)我,，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我："不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步,。"當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次,，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理,，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣,，聽(tīng)了老師的話，我從心里感謝xx老師,。

人人都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,，xx老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。

我要感謝我的xx老師,。xx老師,，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的`活躍,，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您,。雖說(shuō)，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到x個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服,，您總會(huì)親切地說(shuō)："快脫下吧,，別熱壞了!"上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)："快穿上衣服,，別感冒了!"體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了!

xx老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,，只能凝成一句話："謝謝!謝謝!"感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!

回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,，您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們,，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。

是您xx老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,，使我在年級(jí)進(jìn)了156位,，在班里進(jìn)了十多位,，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。

老師,，請(qǐng)您相信我,，我升入一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，取得更好的成績(jī)報(bào)答xx老師,。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇十二

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是貴?；瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09年學(xué)生付宏宇的母親,，我來(lái)信代表我們?nèi)腋兄x貴校對(duì)我孩子在生病住院期間的關(guān)心和支助，特別要感謝現(xiàn)任班主任劉華蓉老師和沈志傲老師,。我的兒子付宏宇10年11月8日生病住院,，診斷為結(jié)核性胸膜炎，在住院前期,，孩子沒(méi)有打電話告訴我們,，是因?yàn)樗雷约旱募彝l件，父母肩上的擔(dān)子重量,，不想給我們?cè)黾泳駢毫?，更不愿給我們?cè)黾咏?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因?yàn)樯嫌虚L(zhǎng)年多病的爺爺奶奶需要父母贍養(yǎng),，同時(shí)還要供養(yǎng)他們兄弟倆上大學(xué),，父母沒(méi)有文化，沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，僅靠10多畝地來(lái)維持一家生活,，他們的上學(xué)費(fèi)用基本上是靠親朋好友借貸來(lái)支付。劉華蓉老師知道我兒子的情況后,，一邊安慰他,，一邊盡力幫助他，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng),，敢于面對(duì)困難,。

作為父母得知孩子在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)得了重病的心情是可想而知的，更何況他還是個(gè)貧困家庭出去的一個(gè)大學(xué)生,，是劉老師把他當(dāng)作自己的孩子一樣細(xì)心照顧,，幾乎每天都要到醫(yī)院去看他，經(jīng)常和醫(yī)生溝通,，了解孩子的病情,，醫(yī)生告訴她孩子營(yíng)養(yǎng)不良，不利于病情的好轉(zhuǎn)后,，親自為我孩子燉雞湯肉湯無(wú)數(shù)次,，還買了很多營(yíng)養(yǎng)品,。由于孩子病情較重，需要長(zhǎng)時(shí)間住院治療,，更需要很多錢,，劉老師又一次為我孩子申請(qǐng)了困難補(bǔ)助金20xx元，這20xx元對(duì)我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的數(shù)目,，相當(dāng)于5畝的收入,，也就是我們?nèi)野肽甑募兪杖搿?/p>

沈志傲老師得知付宏宇生病住院的消息后，也親自到醫(yī)院看望他,，并且與劉老師一起為我孩子申請(qǐng)困難補(bǔ)助金而操心,。

貴校的校風(fēng)特別好，在付宏宇生病期間,，許多同學(xué)都很關(guān)心他,，有的同學(xué)陪他做各種常規(guī)化驗(yàn)，有的同學(xué)為他取化驗(yàn)單,，送水,，送飯，買營(yíng)養(yǎng)品等,。

我很感謝劉老師,、沈老師及所有關(guān)心過(guò)我孩子的老師和同學(xué)們，并祝愿所有的好人一生平安,！

此致

敬禮

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇十三

親愛(ài)的李老師：

您好!您的教導(dǎo)有方,，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激,，有您這樣的.老師,，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,，十分生動(dòng),，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的,。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功,。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題,，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了,。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就務(wù)必要有勇氣，有有信心,。所以有培養(yǎng)那些膽小,、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心,。

因此,，我提出一個(gè)推薦,。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹,，也能夠進(jìn)行自我批評(píng),，并且定下目標(biāo)，加以改正,。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō),，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行,，便提高了那些同學(xué)的勇氣,。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題,，課堂就顯得十分活躍,，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西,。

就快小學(xué)畢業(yè)了,，在我離開(kāi)校園之際，我的推薦希您能采納,，若有缺點(diǎn),，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

學(xué)生：

20xx年9月xx日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇十四

親愛(ài)的老師：

您好,！

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您,，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離,，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,。在此我向您表示感謝。

老師,，在我印象中,，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人……

在這即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候

白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝。我們即將步入xx,，過(guò)去這其間您的辛勤付出,，我們每個(gè)人心里都有一桿秤。無(wú)論刮風(fēng)下雨,，還是大霧彌漫,。您總是踩著晨曦來(lái)踏著夜幕歸，你用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘,，用汗水澆灌用心血,，滋潤(rùn)您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花，照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船,，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，這就是您的勞動(dòng)與付出。

我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的`歡歌笑語(yǔ)中,，看到了所付出的愛(ài)心祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè),，我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)，祖國(guó)明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血,，一頁(yè)寶貴的青春,。無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù)還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出,。無(wú)論我們今后走到天涯海角,，我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子。

再一次向您道一聲：辛苦了老師,，謝謝了老師,。

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的,。

祝您身體健康，青春永駐,，工作順利,，心情愉快！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇十五

敬愛(ài)的老師：

您好,！

請(qǐng)您萬(wàn)忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信,。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情,。

曹老師，有您的關(guān)愛(ài),，使我懂得感恩,。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,。古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄?！我的班主任曹老師！

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的,。由于廣州教材與湖北不同步,，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂?。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。

曹老師,，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,，分析原因,，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我,，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：“不比智力比努力,，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次,，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理,，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣,，聽(tīng)了老師的話，我從心里感謝曹老師,。

人人都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀,！不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎,？每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。

我要感謝我的曹老師,。曹老師,，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我們的知心朋友。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè),。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍,。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō),，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服,，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了,！”上體育課時(shí),，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒,，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服,，別感冒了,！”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了,！曹老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài),！

回想往事,，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,，您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們,。是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位,，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué),。

老師，請(qǐng)您相信我,，我升入高中一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師,。

您的學(xué)生：

20xx年9月7日

教師節(jié)學(xué)生給老師的感謝信篇十六

閆老師、王老師：

本人于4月份參加沈陽(yáng)吉大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)系統(tǒng)集成,，我原來(lái)是一名軟件工程師,，由于受金融危機(jī)影響軟件行業(yè)在市場(chǎng)上已經(jīng)不是那么好做，所以我選擇轉(zhuǎn)向系統(tǒng)集成方面行業(yè),，但是對(duì)于系統(tǒng)集成這個(gè)行業(yè)我很陌生,，通過(guò)在吉大受王宇老師的教導(dǎo)和閆嬌老師的幫助，我終于走上了再就業(yè)成功之路,，二位老師對(duì)我特別負(fù)責(zé),，在工作期間我遇到不會(huì)的問(wèn)題多次請(qǐng)教王老師他都很耐心的給我解答，閆老師在我工作期間也多次來(lái)電話詢問(wèn)我工作順不順心,，在吉大畢業(yè)以后去的第一家公司由于受到上級(jí)文件的規(guī)定有肯能我所在的部門將要解散,，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息之后聯(lián)系了閆老師，她很熱心的幫助我推薦了幾家公司,，通過(guò)在次受到閆老師的幫助我已經(jīng)又找到合適的工作,，在此我對(duì)二位老師表示衷心的感謝。

致最誠(chéng)摯的謝意

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