學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

鄉(xiāng)村中學(xué)教師在當(dāng)前社會(huì)扮演著至關(guān)重要的角色,。培養(yǎng)鄉(xiāng)村中學(xué)生的成才,，不僅僅是教師的義務(wù)和責(zé)任,，也是一項(xiàng)重要的民生工程。然而,，實(shí)際中存在著鄉(xiāng)村中學(xué)教師教育水平普遍偏低,、教育教學(xué)方式落后的問(wèn)題,。為了解決這個(gè)問(wèn)題，許多地方政府采用教師培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)提高教育質(zhì)量,。作為一名鄉(xiāng)村中學(xué)教師,，在參加一次培訓(xùn)后，我有一些體會(huì)和收獲,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。除了教程以外,，還有培訓(xùn)師的研討會(huì),，研究分組和現(xiàn)場(chǎng)表演等活動(dòng)。在教程方面,，我們學(xué)習(xí)了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)技巧,，如如何使得學(xué)生主動(dòng)參與、如何處理課堂糾紛以及如何將教學(xué)納入生活應(yīng)用等等,。在研討會(huì)上,，我們與其他教師分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)，這種互動(dòng)形式非常實(shí)用,。在分組研究中,，我們探討鄉(xiāng)村教育中困難的現(xiàn)狀以及適應(yīng)它的方法。在現(xiàn)場(chǎng)表演方面,，我們觀看了許多教學(xué)演示,，直觀的感受到了新的教學(xué)理念。

第三段：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)介紹,。

除了教室內(nèi)的學(xué)習(xí)過(guò)程,，我們還走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┼l(xiāng)村中學(xué)。我們親眼看到了許多教師們?yōu)猷l(xiāng)村教育發(fā)揮出了他們的全部力量,，竭盡所能去完成他們的工作和使學(xué)生受益,。我們還訪問(wèn)一家制作手工藝品的村莊，在與當(dāng)?shù)厥止ぜ抑破返纳a(chǎn)者交流時(shí)發(fā)現(xiàn)這些普通人在創(chuàng)造屬于他們自己的事物和確立自己的價(jià)值,。由此感悟到一份工作是否有價(jià)值不在于這份工作的性質(zhì),，而在于是否存在人在這份工作中創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值，不斷推進(jìn)自己去創(chuàng)造出更多的價(jià)值,。

第四段：收獲和回顧,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)技巧的重要性,。我也學(xué)到了與其他教師一起分享與交流自己的教育經(jīng)驗(yàn)的重要性,。此外，我還收獲了許多寶貴的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，看到了其他教師如何將理論付諸實(shí)踐,。通過(guò)此次培訓(xùn),，我為自己的教學(xué)工作努力了更多的靈感。我感到自己在豐富自己的知識(shí)體系,、提高教學(xué)掌握度和實(shí)踐中有了更為清晰的思路,。

第五段：反思和建議。

我們需要更多的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),。教師在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著一種至關(guān)重要的角色,，因此需要不斷努力，提高自己的教育水平和教學(xué)技能,。這需要我們進(jìn)行更多的教育培訓(xùn),，以提高自己的教育水平。我們也應(yīng)該通過(guò)個(gè)人努力不斷地學(xué)習(xí)和探索,，從而更好地應(yīng)對(duì)在教育工作中遇到的各種挑戰(zhàn),。我相信，有了這樣的共同努力,，我們會(huì)為鄉(xiāng)村學(xué)生的教育帶來(lái)更多的啟蒙建設(shè)和新的變革。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

我作為x邊遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教師,，本身素質(zhì)和教育理論,，以及技能都還趕不上。這次有幸能來(lái)到這里進(jìn)行培訓(xùn),，在這短短的十幾天中,，時(shí)間雖然短暫，可知識(shí)卻學(xué)到了很多;這還得感謝x?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心,。在這里,，你們給了我做好工作的信心，給了我搞好教育教學(xué)的知識(shí),。

培訓(xùn)期間,，領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦，來(lái)為我們講課,。在課上把各科的理論,、技能知識(shí)，簡(jiǎn)縮成實(shí)際的,、對(duì)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中即可用得上的知識(shí)板塊,，耐心的傳授給我們，這使我非常的感動(dòng),。這些知識(shí)也正是我們一線教師所需求的,，渴望得到的寶貝。我真的很幸運(yùn),，能得到這個(gè)機(jī)會(huì),，因?yàn)樵卩l(xiāng)村里,，像我這樣渴望得到這方面知識(shí)的教師很多很多，他們目前還是在默默地工作著,、學(xué)習(xí)著,。老師教給我們新課改的新理念、新教法,，在我們學(xué)員認(rèn)識(shí)了理論后,，接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒,，這就讓我們間接的去感受理論與實(shí)踐的.相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化,，再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接，化為自身的,，特有的,，具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識(shí)是我夢(mèng)寐以求的東西,。

每位受訓(xùn)的教師都受益很多,。剛來(lái)的時(shí)候，我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后,，我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨,，成為具有新知識(shí)、新理念,、新技能的新教師,。

我相信，在這里脫胎換骨的教師們,，將會(huì)成為以后x鄉(xiāng)村教壇上的奇葩,，會(huì)在鄉(xiāng)村教育大園中永放異彩。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年x月x日至x日,，我有幸參加了“xx省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn),。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn),，在xx第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下,，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專(zhuān)家面對(duì)面地座談，了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與全省的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué),。培訓(xùn)內(nèi)容有：xx等，內(nèi)容豐富,，安排合理,。在八天的培訓(xùn)里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽(tīng)了精彩的講座,，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不知,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)總結(jié)：

聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀教師xx和最美鄉(xiāng)村教師xx兩位老師的師德報(bào)告,，敬意油然而生。雖然他們的年齡是不同層次的,，成長(zhǎng)經(jīng)歷也不一樣,，但他們以自己的親身經(jīng)歷，向我們講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事,，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，?chuàng)造出最偉大的事業(yè)，開(kāi)出最美的花,。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和高尚師德,，使我的心靈一次次被觸動(dòng)，被凈化,。他們是我學(xué)習(xí)榜樣，要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛,、永不退縮的奉獻(xiàn)精神,，對(duì)學(xué)生要有一顆博愛(ài)的心。

這次培訓(xùn),，安排了多位名師,、數(shù)學(xué)專(zhuān)家等，給我們學(xué)員做精彩的講座,。各位專(zhuān)家的講座,，闡述了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法,，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討,。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村教師,，我們思考得太少,。平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中，考慮的都是如何上一堂課,，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮得并不多,，甚至忽視這一方面,。聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備源源不斷的水,。各位專(zhuān)家教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

本次培訓(xùn),，匯聚了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似,，因此,，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過(guò)程中，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流,，真正做到彼此相長(zhǎng),。

李教授在講《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強(qiáng)調(diào)：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷反思,，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷總結(jié)自己的工作得失,，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。如果一個(gè)教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展,，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

培訓(xùn)使我感到了壓力，也增強(qiáng)了信心,。要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我們付出更多的時(shí)間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教育實(shí)踐也是有眼的,，但它能給我?guī)?lái)很多思考、啟示和幫助,，我要用這次學(xué)習(xí)所得,，來(lái)指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué)。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

鄉(xiāng)村教師在承擔(dān)著培養(yǎng)下一代責(zé)任的同時(shí),，也面臨著知識(shí)和技能更新的挑戰(zhàn)。為了提高鄉(xiāng)村教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，我參加了鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂,。在這個(gè)學(xué)堂里，我不僅汲取了新鮮的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,，更親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)之路,。

第二段：分享學(xué)習(xí)收獲。

在培訓(xùn)學(xué)堂中,，我們首先學(xué)習(xí)了課堂管理和學(xué)生評(píng)價(jià)的重要性,。我以前對(duì)于課堂管理只是停留在紀(jì)律和秩序上，但在學(xué)堂里，我了解到良好的課堂管理不僅僅是人員管理,，更要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展能力,。為此，我們通過(guò)研討和實(shí)踐,，掌握了一系列的課堂技巧和學(xué)生管理的方法,。在學(xué)堂結(jié)束后的實(shí)踐中，我的課堂秩序明顯得到了提升,，學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果也有了顯著的提高,。

第三段：講述親身經(jīng)歷。

學(xué)堂中,，我們還進(jìn)行了教學(xué)案例分享和教學(xué)觀摩,。我曾有幸觀摩了一位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師的課堂，對(duì)比之下,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。于是我主動(dòng)向該教師請(qǐng)教，她非常耐心地和我分享了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,。通過(guò)觀摩和交流,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和教材選擇上的問(wèn)題，并獲得了改進(jìn)的方向,。再次上課時(shí),，我運(yùn)用了新的教學(xué)方法，課堂效果得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

第四段：展示自我提升,。

在培訓(xùn)學(xué)堂中，我們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作和教學(xué)研究小組的活動(dòng),。通過(guò)與其他鄉(xiāng)村教師的研討和合作,，我擴(kuò)展了自己的教育視野，并深入研究了教學(xué)中的一些難題,。我將研究成果在學(xué)堂分享,，并得到了其他教師的肯定和贊賞。在這個(gè)過(guò)程中,，我的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的提升,。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)感悟。

通過(guò)參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂,，我不僅獲得了教學(xué)知識(shí)和技能的更新,，更重要的是明確了自己的教育使命和責(zé)任。作為一名鄉(xiāng)村教師,，我不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè),，更要引導(dǎo)他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀,。鄉(xiāng)村教育的特殊性使我需要更加注重情感教育和特長(zhǎng)發(fā)展。我會(huì)繼續(xù)努力,，用心呵護(hù)每個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)子的成長(zhǎng),，并為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

這篇連貫的五段式文章以鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂為主題,，從培訓(xùn)的參與者角度描述了自己在學(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng),。通過(guò)學(xué)堂的課程安排和實(shí)踐活動(dòng)，作者逐步提升了自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)與其他教師的互動(dòng)和合作,，作者還加深了對(duì)鄉(xiāng)村教育的理解和關(guān)注。整篇文章展示了作者積極向上的教育態(tài)度和追求進(jìn)步的精神,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

“為人師表,，教書(shū)育人”。因此教師這一職業(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù),，傳道,、授業(yè)、解惑是我們的天職,。這段時(shí)間學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，規(guī)范的資料有六條，即：愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的職責(zé),，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

一,、愛(ài)教育,。我們所從事的是教育事業(yè)。愛(ài)教育,，就是要愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)。教師要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自我的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)滿意,。尤其是青年教師,，要力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二,、愛(ài)自我。教師愛(ài)自我就是要有用心的人生態(tài)度,，既然我們選取了教育事業(yè),，就要對(duì)自我的選取無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，用心進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我作為_(kāi)_邊遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教師,，本身素質(zhì)和教育理論，以及技能都還趕不上,。這次有幸能來(lái)到這里進(jìn)行培訓(xùn),，在這短短的十幾天中，時(shí)間雖然短暫,，可知識(shí)卻學(xué)到了很多;這還得感謝__?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心,。在這里,，你們給了我做好工作的信心，給了我搞好教育教學(xué)的知識(shí),。

培訓(xùn)期間,，領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦，來(lái)為我們講課,。在課上把各科的理論,、技能知識(shí)，簡(jiǎn)縮成實(shí)際的,、對(duì)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中即可用得上的知識(shí)板塊,，耐心的傳授給我們，這使我非常的感動(dòng),。這些知識(shí)也正是我們一線教師所需求的,，渴望得到的寶貝。我真的很幸運(yùn),，能得到這個(gè)機(jī)會(huì),，因?yàn)樵卩l(xiāng)村里，像我這樣渴望得到這方面知識(shí)的教師很多很多,，他們目前還是在默默地工作著,、學(xué)習(xí)著。老師教給我們新課改的新理念,、新教法,，在我們學(xué)員認(rèn)識(shí)了理論后，接著讓我們?nèi)ビ^摩,、借鑒,，這就讓我們間接的去感受理論與實(shí)踐的相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化，再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接,，化為自身的,，特有的，具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì),。這些知識(shí)是我夢(mèng)寐以求的東西,。

每位受訓(xùn)的教師都受益很多。剛來(lái)的時(shí)候,，我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后,，我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨，成為具有新知識(shí),、新理念,、新技能的新教師。

我相信,，在這里脫胎換骨的教師們,，將會(huì)成為以后__鄉(xiāng)村教壇上的奇葩,，會(huì)在鄉(xiāng)村教育大園中永放異彩。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

xx年12月6日我們這批幸運(yùn)的鄉(xiāng)村一線教師一行50人踏上了x培訓(xùn)學(xué)習(xí)的旅程,，雖說(shuō)是寒冬，但這個(gè)冬天并不寒冷,，因?yàn)樵谶@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我倍感溫暖,，感受了人間真情。我們能參加這樣特殊性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)該倍感欣慰,，我們必定只是千千萬(wàn)萬(wàn)鄉(xiāng)村一線教室?guī)熤械囊徊糠?。雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間只是短暫的十天，但留給我的記憶卻是珍貴的,、永久的,。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，無(wú)處不使我感動(dòng),。

首先,，這次培訓(xùn)是對(duì)我們鄉(xiāng)村教師做了比較全面地系統(tǒng)地教育教學(xué)方面的繼續(xù)教育，無(wú)論從課程的設(shè)置還是其它方面都是我所敬佩的,。這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了在新課程背景下開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)的課堂理念,，這也讓我們年輕茫然的老師找到了一線亮光。課上每位老師都讓我們學(xué)到了不同知識(shí)和技能,，老師是那樣關(guān)注和精彩,，她們以淵博的只是耐心地為我們講解，無(wú)處不讓我感受到老師對(duì)教育愛(ài)的`呵護(hù),，這猶如給我注入了一股清泉,。這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不論從知識(shí)層面和意識(shí)層面都得到了一個(gè)很大的提升。時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)于21世紀(jì)教師的工作挑戰(zhàn)越來(lái)越嚴(yán)峻，這就要求我們教師要“終身學(xué)習(xí)”,，這對(duì)提高一名老師自身修養(yǎng)和素質(zhì)太重要了,。

其次，這次培訓(xùn)能開(kāi)展的如此圓滿順利,，在背后就少不了默默為我們奉獻(xiàn)的志愿者老師們,，她們除了做好自己本職工作還不辭辛勞的為我們尋找名師，搞好后勤工作,，犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)辦好這樣的活動(dòng),。通過(guò)短短幾天的結(jié)識(shí)，他們的一舉一動(dòng),，一言一行都深深的印入我的腦海,，無(wú)處不讓我感動(dòng),。就說(shuō)我們的姚x老師吧!她在去年雪凝災(zāi)害時(shí)把腰部摔傷了至今還沒(méi)有完全恢復(fù)，她卻每天堅(jiān)持把自己學(xué)校的課上完又拖著受傷的身體趕過(guò)來(lái)為我們的培訓(xùn)工作忙碌著,，她本來(lái)還沒(méi)有恢復(fù)的身體又一次增加了疼痛,，大家都勸她歇一歇，可是她一直堅(jiān)持到最后,。難道這是她所應(yīng)該的嗎?不,，這就是姚老師在用自己的行動(dòng)證實(shí)了她對(duì)教育事業(yè)那份執(zhí)著的愛(ài)。

還有我們的x老師她每天在百忙之中來(lái)為我們的培訓(xùn)工作奔波,，她用一顆最真摯的心來(lái)關(guān)心每一個(gè)人,，對(duì)我們是那樣的關(guān)心和親切讓我感受到真情的溫暖。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn),。為期五天的培訓(xùn)中有xxx教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、張紹堂高級(jí)講師的《解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學(xué)工作》、高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文》,、朱愛(ài)萍副教授的《語(yǔ)文常用工具書(shū)》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象,。我們聽(tīng)取了幾位教授、講師的報(bào)告,，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論,，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺,。這次培訓(xùn)不僅是教師自身的需求，也是社會(huì)發(fā)展的要求,。

通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)與大家分享。

作為一名老師,，讓我激動(dòng)和回味的莫過(guò)于xxx教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。她從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例中讓我更加的體會(huì)到良好的師德是立身之本、為師之魂,、育人之需,，使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì),、就能融會(huì)貫通的,，需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師,，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德,。通過(guò)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個(gè)板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，讓我不由得就會(huì)和自己日常教育教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比,，以此為鑒，對(duì)我今后的教育工作有很大的幫助,。愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細(xì)細(xì)品味,。

在楊老師的講座中她最后提到教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”應(yīng)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的、廣泛的,、一視同仁的,，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會(huì)認(rèn)同，而且一直朝這方面努力去做,，盡管孩子情況不同,，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛(ài)的教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的,，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮,、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)他們,，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴(lài),、最尊敬、最親近的人,。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè),，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師,，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中,，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí),，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生,，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與,，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生,，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活,，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的教育會(huì)更加成功,。

作為教師,，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文》這門(mén)課程中。以往也知道平時(shí)要勤讀書(shū),、勤思考,、勤動(dòng)筆，只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,。但高老師在課堂上提到的幾個(gè)生活中的問(wèn)題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”,，民間娛樂(lè)中的“秋千”“拔河”什么意思,、有何來(lái)歷?我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習(xí)了,，聽(tīng)課后只有這么一個(gè)想法,。

體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷,，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高,。教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，要健康的成長(zhǎng)就要遵循這幾個(gè)規(guī)律,。職業(yè)理想是成功的要素,，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái);教育理念是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本;教師的知識(shí)水平是成長(zhǎng)的基本要素,，教育實(shí)施能力是成長(zhǎng)的核心要素,，環(huán)境是成長(zhǎng)的外部要素;影響教師成長(zhǎng)的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力,，和人際關(guān)系,。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我有的耐心與熱心,，我有充足的信心,，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生,，這是我的目標(biāo),。

這次培訓(xùn)是充實(shí)、忙碌,、有序交織在一起的,，通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到，為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力,。

同時(shí)還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學(xué)習(xí)的三位班主任老師,，在這里真誠(chéng)的向你們表示感謝!

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

鄉(xiāng)村教育是當(dāng)今社會(huì)中的一大難題,，鄉(xiāng)村學(xué)校常面臨著教師素質(zhì)相對(duì)較低、教育資源匱乏等問(wèn)題。為了提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,，許多地方都設(shè)立了鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂,。我有幸參加了其中一個(gè)學(xué)堂的培訓(xùn)課程，并從中收獲了不少心得體會(huì),。

第二段：重視自身素質(zhì)的培養(yǎng),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂最重要的目標(biāo)就是提升教師的素質(zhì)。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了教育學(xué)的基本理論知識(shí),，系統(tǒng)了解了教育行業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，我們還學(xué)到了如何更好地與學(xué)生溝通和建立良好的師生關(guān)系,。培訓(xùn)學(xué)堂通過(guò)培養(yǎng)教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和教育意識(shí)，有助于提升鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)水平,。

第三段：注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

在鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂中，理論知識(shí)只是其中的一小部分,。更多的時(shí)間和精力花費(fèi)在實(shí)踐中,，通過(guò)模擬教學(xué)、教學(xué)觀摩和實(shí)地考察等形式,，讓教師們?cè)趯?shí)際操作中磨煉自己的能力,。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅能夠更好地理解理論知識(shí),，還可以發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。這種注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)方式，使我們更加適應(yīng)鄉(xiāng)村教育的特殊環(huán)境和需求,。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)堂中,，我們被分成小組進(jìn)行共同的學(xué)習(xí)和任務(wù)完成,。通過(guò)小組合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)了分工合作和共同努力,。在團(tuán)隊(duì)中，我們分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，解決了相互之間的問(wèn)題,，形成了緊密的合作關(guān)系。這種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)不僅對(duì)教師個(gè)人的成長(zhǎng)有益,，也有助于形成鄉(xiāng)村學(xué)校的整體合作氛圍,。

第五段：對(duì)鄉(xiāng)村教育的展望,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂是一個(gè)重要的舉措，它有助于解決鄉(xiāng)村學(xué)校教師素質(zhì)低下的問(wèn)題,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)堂的學(xué)習(xí),，鄉(xiāng)村教師的教育意識(shí)和教學(xué)能力得到了提升，鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也隨之得以改善,。然而,，要想真正解決鄉(xiāng)村教育問(wèn)題，鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂還需要進(jìn)一步完善,，包括加大培訓(xùn)力度,、提供更多的教育資源等。只有這樣,，才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展,。

總結(jié)：

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂是提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的重要舉措。在學(xué)堂中,，教師們不僅獲得了教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力的提升,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。然而,，鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂的重要性不容忽視,，需要加大投入，優(yōu)化的培訓(xùn)課程和更多的教育資源,，才能真正解決鄉(xiāng)村教育問(wèn)題,，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

20xx年xx月19日——xx月21日,，我有幸參加“柳城縣20xx年第一期鄉(xiāng)村教師專(zhuān)題培訓(xùn)班”。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),；其次感謝我們的教研室數(shù)學(xué)教研員秦金秋老師親自指導(dǎo),，使我收獲很大。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,，形式多樣,，。9月19日上午是開(kāi)班儀式,。下午聽(tīng)了吳家誠(chéng)老師的《付出真心,，收獲幸福》,、梁亦珍老師的《讓班級(jí)充滿青春與陽(yáng)光》,、蘭金梅老師的《甘為人梯，無(wú)怨無(wú)悔》及黎潤(rùn)招老師的《幕后耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)》被他們的故事深深感動(dòng)著,。

這次培訓(xùn),，親身體驗(yàn)了在教研員引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過(guò)程是多么的豐富多彩，作為一位數(shù)學(xué)教師,，必須具有淵博的學(xué)科知識(shí),，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì),。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得：

通過(guò)培訓(xùn),，我知道了怎樣去定位、去思考,、去摸索,、去創(chuàng)新，讓我的課堂充滿激情,；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，,。重于觀察、勤于了解,、樂(lè)于交流,、善于溝通。

教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),。再次，在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，注重與其他教師的合作,，要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、課堂教學(xué)能力等,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

20__年x月x日至x日，我有幸參加了“__省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn),。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)，在__第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下,，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專(zhuān)家面對(duì)面地座談,，了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與全省的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容有：__等,，內(nèi)容豐富,，安排合理。在八天的培訓(xùn)里,，讓我感受了名師的風(fēng)采,，聆聽(tīng)了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不知。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家,，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、師德修養(yǎng)再次得到提升,。

聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀教師__和最美鄉(xiāng)村教師__兩位老師的'師德報(bào)告，敬意油然而生,。雖然他們的年齡是不同層次的,，成長(zhǎng)經(jīng)歷也不一樣，但他們以自己的親身經(jīng)歷,，向我們講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事,，他們?cè)谄椒驳膷徫簧希瑒?chuàng)造出最偉大的事業(yè),，開(kāi)出最美的花,。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和高尚師德，使我的心靈一次次被觸動(dòng),，被凈化,。他們是我學(xué)習(xí)榜樣,，要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛,、永不退縮的奉獻(xiàn)精神，對(duì)學(xué)生要有一顆博愛(ài)的心,。

二,、專(zhuān)家引領(lǐng)，思想震蕩,。

這次培訓(xùn),，安排了多位名師,、數(shù)學(xué)專(zhuān)家等，給我們學(xué)員做精彩的講座,。各位專(zhuān)家的講座,，闡述了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法,，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討,。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村教師,，我們思考得太少,。平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中，考慮的都是如何上一堂課,，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮得并不多,，甚至忽視這一方面。聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座,，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

三,、要踐行終身學(xué)習(xí)的理念,，做一專(zhuān)多能的教師。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備源源不斷的水,。各位專(zhuān)家教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升，不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

四,、同行交流，彼此相長(zhǎng),。

本次培訓(xùn),，匯聚了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似,，因此,，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過(guò)程中，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流,，真正做到彼此相長(zhǎng),。

五、要善于反思,，做一個(gè)反思型的教師,。

李教授在講《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強(qiáng)調(diào)：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷反思,，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷總結(jié)自己的工作得失,，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。如果一個(gè)教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得。

培訓(xùn)使我感到了壓力,，也增強(qiáng)了信心,。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我們付出更多的時(shí)間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的,。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教育實(shí)踐也是有眼的，但它能給我?guī)?lái)很多思考,、啟示和幫助,，我要用這次學(xué)習(xí)所得，來(lái)指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

我很榮幸參加了這次:鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校培訓(xùn),。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我參加工作以來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng),，也是一次難得的充電機(jī)遇,。教育局給了我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的平臺(tái),，讓我們湊在一起互相交流,，一起學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的幾天，但在教育教學(xué)方面自己也有一些觸動(dòng)和感悟,。

在參加班級(jí)活動(dòng)中,，我大開(kāi)眼界。xx校的每個(gè)教學(xué)班都配備了齊全的教學(xué)設(shè)備：一臺(tái)大電視和一臺(tái)電腦,。每位教課教師可以隨時(shí)應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),，形象生動(dòng)。教師也可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱各種資料,，形成資源共享,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。而本次培訓(xùn)內(nèi)容就有現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與制作,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到：課改中把現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)教師進(jìn)行考察,。在現(xiàn)行教育中,，伴隨課改的深入，這就要求教師具備這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能,。對(duì)自身進(jìn)行反思,，本人的這項(xiàng)技能與現(xiàn)代要求還存在一定差距，需要不斷提高和學(xué)習(xí)。

我聽(tīng)的是指導(dǎo)教師的常規(guī)課,，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備設(shè)計(jì),，語(yǔ)言平實(shí)、扎實(shí),。整堂課看似寬松,、隨意，實(shí)則掌握嚴(yán)謹(jǐn),，抓住一點(diǎn)關(guān)鍵問(wèn)題分散開(kāi)去,，圍繞主旨問(wèn)題展開(kāi)全面分析，最后歸結(jié)于一點(diǎn),，水到渠成,，完成教學(xué)任務(wù)。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，我在對(duì)比中找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中需要改進(jìn)和提高的地方，并決心把這種先進(jìn)的教學(xué)理念帶回自己的學(xué)校,，引領(lǐng)自己的課堂,。

在觀課和議課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，xx校的骨干教師為我們展現(xiàn)了精彩有課堂教學(xué)及評(píng)議課,。她們的課或循循善誘,，或因勢(shì)利導(dǎo)，一切都出乎意料之外又在掌控之中;評(píng)議課教師又各有側(cè)重,，各自關(guān)注課堂教學(xué)的每個(gè)方面,，或針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)是否具有有效性深入評(píng)析，或是關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是否具有有效性,，提出自己設(shè)計(jì)策略對(duì)比品評(píng),，優(yōu)化教學(xué);或是注重教師課堂語(yǔ)言的評(píng)價(jià)是否具有有效性進(jìn)行評(píng)估。評(píng)課議課團(tuán)隊(duì)教師經(jīng)過(guò)互相的評(píng)頭論足,，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,，優(yōu)化教學(xué)成果，剖析細(xì)致而全面,，最終目的達(dá)到課堂教學(xué)的高效性,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)評(píng)課議課,，怎樣去開(kāi)展評(píng)課議課活動(dòng),，如何評(píng)價(jià)一堂課是否高效，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了眼界,，掌握了方法,。

xx樣的老師還為我們分組上了課例研究課，也是十分精彩,。在課例研究課上,，我們一起互動(dòng)交流，每位教師提出的問(wèn)題都很有針對(duì)性,，是有效性的建議或意見(jiàn);互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn)提高,。老師們經(jīng)過(guò)雙方面的互動(dòng)交流，不僅鍛煉了自己的膽識(shí),，在不同程度上提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，更重要的是提升了自己的思想認(rèn)識(shí)：現(xiàn)在已經(jīng)不是教書(shū)匠的時(shí)代了，要做專(zhuān)家,、學(xué)者型的教師,。師者，傳道授業(yè)解惑也,。如何去授業(yè)解惑?用什么去授業(yè)解惑?知識(shí)學(xué)問(wèn),。所以我覺(jué)得從小的方面說(shuō)，教師應(yīng)該在對(duì)教材的把握,，對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確深入的理解,，對(duì)教學(xué)方法的探究等，凡是對(duì)教學(xué)有益的,，值得研究的,，探討的都要多做一些大膽嘗試和創(chuàng)新，努力完成自己應(yīng)盡的教育職責(zé),。這使我更加堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想,，要逐步完善自己，要堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)自己的教育事業(yè),?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”這是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感。國(guó)為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力及全部心血的付出,，這樣的付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。

在總結(jié)會(huì)上，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)指出：教師隊(duì)伍還要重新資格認(rèn)定,，教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念是非常必要,、重要的。這給我們教師敲醒了時(shí)代的警鐘,。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的重要思想,，接受繼續(xù)教育，并落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),。教育是全社會(huì)的大事,，但重?fù)?dān)重要落在教師身上，時(shí)期在變,，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，工地實(shí)習(xí)日記,，不斷提高自身的素質(zhì)，大學(xué)生自我鑒定,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。為此，我們還應(yīng)增強(qiáng)長(zhǎng)期學(xué)習(xí),。

我要在教育教學(xué)的工作中,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生投簡(jiǎn)歷技巧,，使自己具有一潭源源不斷的“活水”,。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練,，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”恐非易事,。“問(wèn)渠哪得清如許,，只為源頭活水來(lái),。”

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,，但無(wú)論是和xx校的老師,，還是xx縣的x名教師都互相促進(jìn)，加深了解,，增進(jìn)友誼,，這為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_(kāi)展做了很好的鋪墊,，大家互留聯(lián)系方式，如果在日后的工作中遇到困難就可以互相探討請(qǐng)教,，這也是一種有利的,，教師間互相促進(jìn)的手段。

經(jīng)過(guò)短暫的培訓(xùn),，xx校留給我的是教學(xué)方法上的思考,，教育理念上的改變，思想認(rèn)識(shí)上的提升,，更是精神上的鼓舞,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇的敬業(yè)精神,，不懈的高效教學(xué)追求,，給我上了一次永不磨滅的課程,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

我有幸參加了為期15天的“xx省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班”的國(guó)培,，我們齊聚在美麗的重慶西南大學(xué)。校園里,，我們來(lái)自云南各地的100多位骨干教師心情是無(wú)比激動(dòng)的,。

重回校園，是一種全新的生活和體驗(yàn),，和以往每天周而復(fù)始的繁瑣工作相比,，突然有一種異樣的感覺(jué)，每天緊張而又有歸來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，讓我潛心研修,。

在接下來(lái)的十天里，我們前往重慶北碚實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園進(jìn)行跟崗培訓(xùn),，首先,，以跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，你就能感受到這是一所有著深厚文化底蘊(yùn)歷史悠久的幼兒園,，他們將民間文化和民間游戲融入到每天的教學(xué)活動(dòng)中,。園內(nèi)的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木質(zhì)或者竹編,，隨處可見(jiàn)的廢物利用的手工制品,。他的辦學(xué)理念是讓幼兒自主探索。走進(jìn)幼兒園,，到處都透露著一種輕松活躍的氣息,，孩子是處在一種輕松愉悅的環(huán)境里。自主探索的教學(xué)理念讓孩子充分拓展思維,，發(fā)掘潛能,。

在學(xué)習(xí)期間,，讓我們感受到國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視?；诖?，我們才有幸成為國(guó)培計(jì)劃的受益者，通過(guò)學(xué)習(xí)我們深深的感受到學(xué)前教育所面臨的挑戰(zhàn),，突顯了我國(guó)對(duì)學(xué)前教育的高度重視,，感受到自己身上背負(fù)的使命，國(guó)家對(duì)我們大力培養(yǎng),，讓我們通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)和自主研修,，達(dá)到自我成長(zhǎng)，成為農(nóng)村學(xué)前教育的改革者和開(kāi)拓者,，成為幼兒教師的引導(dǎo)者,。面對(duì)這樣的使命，我們不敢松懈,，抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),，努力思考，學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在這十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們來(lái)自不同地方的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)互助,，相互信任，相互支持,，建立了深厚的感情,，在以后的教學(xué)活動(dòng)中可以相互討論相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

作為一名幼兒教師,，我們將會(huì)把此次培訓(xùn)的所得運(yùn)用到今后的工作中，著也是學(xué)以致用的要求,，也是自己肩負(fù)的使命,。才能真正的做一位學(xué)以致用的實(shí)踐者、教師專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)者,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這一次難忘的重慶學(xué)習(xí)之旅,，感謝專(zhuān)家老師們的辛勤付出，使我們受益匪淺,、啟迪良多,，這是我們?cè)谟捉田w行的又一次空中加油！

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

xx年x月x日至x日,，我有幸參加了“x省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn),。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn),，在x第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下,，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專(zhuān)家面對(duì)面地座談,，了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與全省的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué),。培訓(xùn)內(nèi)容有：x等,，內(nèi)容豐富，安排合理,。在八天的培訓(xùn)里,，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽(tīng)了精彩的講座,，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不知,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：

聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀教師x和最美鄉(xiāng)村教師x兩位老師的師德報(bào)告,，敬意油然而生,。雖然他們的年齡是不同層次的,，成長(zhǎng)經(jīng)歷也不一樣，但他們以自己的親身經(jīng)歷,，向我們講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事,，他們?cè)谄椒驳膷徫簧希瑒?chuàng)造出最偉大的事業(yè),，開(kāi)出最美的花,。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和高尚師德，使我的心靈一次次被觸動(dòng),，被凈化,。他們是我學(xué)習(xí)榜樣，要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛,、永不退縮的奉獻(xiàn)精神,，對(duì)學(xué)生要有一顆博愛(ài)的心。

這次培訓(xùn),，安排了多位名師,、數(shù)學(xué)專(zhuān)家等，給我們學(xué)員做精彩的講座,。各位專(zhuān)家的講座,，闡述了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討,。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村教師，我們思考得太少,。平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中,，考慮的都是如何上一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮得并不多,，甚至忽視這一方面,。聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備源源不斷的水,。各位專(zhuān)家教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

本次培訓(xùn),，匯聚了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似,，因此,，成員之間的.互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過(guò)程中，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此相長(zhǎng),。

李光杰教授在講《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強(qiáng)調(diào)：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng),。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷反思,，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。如果一個(gè)教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展,，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

培訓(xùn)使我感到了壓力，也增強(qiáng)了信心,。要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我們付出更多的時(shí)間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的,。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教育實(shí)踐也是有眼的，但它能給我?guī)?lái)很多思考,、啟示和幫助,，我要用這次學(xué)習(xí)所得，來(lái)指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

xxxx年12月6日我們這批幸運(yùn)的鄉(xiāng)村一線教師一行50人踏上了xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)的旅程,，雖說(shuō)是寒冬，但這個(gè)冬天并不寒冷,，因?yàn)樵谶@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我倍感溫暖,，感受了人間真情,。我們能參加這樣特殊性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)該倍感欣慰，我們必定只是千千萬(wàn)萬(wàn)鄉(xiāng)村一線教室?guī)熤械囊徊糠?。雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間只是短暫的十天,，但留給我的記憶卻是珍貴的、永久的,。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，無(wú)處不使我感動(dòng)。

首先,，這次培訓(xùn)是對(duì)我們鄉(xiāng)村教師做了比較全面地系統(tǒng)地教育教學(xué)方面的繼續(xù)教育,，無(wú)論從課程的設(shè)置還是其它方面都是我所敬佩的。這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了在新課程背景下開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)的課堂理念,，這也讓我們年輕茫然的老師找到了一線亮光,。課上每位老師都讓我們學(xué)到了不同知識(shí)和技能，老師是那樣關(guān)注和精彩,，她們以淵博的只是耐心地為我們講解,，無(wú)處不讓我感受到老師對(duì)教育愛(ài)的呵護(hù)，這猶如給我注入了一股清泉,。這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不論從知識(shí)層面和意識(shí)層面都得到了一個(gè)很大的提升,。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)于21世紀(jì)教師的工作挑戰(zhàn)越來(lái)越嚴(yán)峻,，這就要求我們教師要“終身學(xué)習(xí)”，這對(duì)提高一名老師自身修養(yǎng)和素質(zhì)太重要了,。

其次,，這次培訓(xùn)能開(kāi)展的如此圓滿順利，在背后就少不了默默為我們奉獻(xiàn)的志愿者老師們,，她們除了做好自己本職工作還不辭辛勞的為我們尋找名師,，搞好后勤工作，犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)辦好這樣的活動(dòng),。通過(guò)短短幾天的結(jié)識(shí),，他們的一舉一動(dòng)，一言一行都深深的印入我的腦海,，無(wú)處不讓我感動(dòng),。就說(shuō)我們的姚xx老師吧！她在去年雪凝災(zāi)害時(shí)把腰部摔傷了至今還沒(méi)有完全恢復(fù),，她卻每天堅(jiān)持把自己學(xué)校的課上完又拖著受傷的身體趕過(guò)來(lái)為我們的培訓(xùn)工作忙碌著,，她本來(lái)還沒(méi)有恢復(fù)的身體又一次增加了疼痛，大家都勸她歇一歇，可是她一直堅(jiān)持到最后,。難道這是她所應(yīng)該的嗎,？不，這就是姚老師在用自己的行動(dòng)證實(shí)了她對(duì)教育事業(yè)那份執(zhí)著的愛(ài),。

還有我們的xx老師她每天在百忙之中來(lái)為我們的培訓(xùn)工作奔波,，她用一顆最真摯的心來(lái)關(guān)心每一個(gè)人，對(duì)我們是那樣的關(guān)心和親切讓我感受到真情的溫暖,。