心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇一

我愛書法,，不僅愛它的結(jié)構(gòu),，還愛它的外形，意境,。甲骨文,，金文……這些象形文字的演變，是一種希望,，是中華文明永久傳承的希望;是一種寄托,，寄托著中國人對祖國的熱愛;更是一種精神是一種精益求精，積極向上的精神,。

我喜歡他們的結(jié)構(gòu),。我有時看到花體的英文，會對它甚是喜愛,，那用鋼筆巧妙拼湊的美麗曲線,，實(shí)在令人對其贊嘆不已。但是,，這些英文始終是由一個個字母構(gòu)成,，單看一個字時，只會因?yàn)槠湫问降膬?yōu)美而喜愛,，不會想到更深遠(yuǎn)的意境,。而漢字卻不同了，看以前的古文時,，就算從未接觸,，也可以根據(jù)其意境將其含義猜個七八不離十,。那是一種漢字中的意境，意境中的詩,，詩中的山水畫,?？纯从妹P寫的“一”字吧,，要是仔細(xì)看看“書圣”王羲之的“一”，你就會發(fā)現(xiàn)那不同尋常的美,。毛筆輕輕一頓,，收筆一提，就造就了如此美麗的漢字,。它的結(jié)構(gòu)單一它的結(jié)構(gòu)單一,，就是簡簡單單的一橫為何給人一種用千言萬語都無法描繪出來的感覺呢?似乎無法將其強(qiáng)硬地安在一個形容詞之上。這就是中國書法,，這就是它的強(qiáng)大魅力!

我還愛它們的外形,，意境。你看,，那簡簡單單的筆畫,，是那么優(yōu)雅，細(xì)膩,，又有“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”一般的壯闊。簡單的漢字在書法家們靈活的筆下行云流水,，栩栩如生地展現(xiàn)出來,，似一汪清泉從山澗流下，沒有絲毫拖泥帶水,。當(dāng)我用眼睛仔細(xì)的欣賞這字時,，仿佛被這小小的字帶到了一個奇異而美麗的地方，有“行到水窮處,，坐看云起時”的一般閑適;有“更憐故鄉(xiāng)水,，萬里送行舟”一般的不舍;還有“大漠孤煙直，長河落日圓”一般的孤寂……一個小小的漢字,，竟有如此深遠(yuǎn)的意境,。這，就是中國書法,，這就是中國書法的強(qiáng)大魅力!

現(xiàn)代化的風(fēng)謿洗去了糟粕,，但也在侵蝕著中華文化的精華。朋友,，也許你已經(jīng)很少寫字,，更不用說寫毛筆字了,，也許你經(jīng)常用手敲擊著骨干的鍵盤，目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒光屏,，不妨去看看名家的書法,，再親手臨摹一下，你一定會重新熱愛漢字”體會到中國書法的魅力,。讓我們從新拾起蒙塵的筆,，一同書寫中華文明的美麗畫卷吧!

一間古色古香的茶館里，兩位年輕人身穿長衫,，表演起了相聲,，他們時而嬉笑怒罵，時而哀怨抹淚,，說唱功夫了得,，“笑果”明顯。伴隨著沁人心脾的茶香,，臺下茶客不僅豐富了味蕾,，還被傳統(tǒng)文化浸潤著……這樣的場景，本周日將出現(xiàn)在湖城衣裳街區(qū)館驛河頭邊,，隨著這家附帶傳統(tǒng)表演項(xiàng)目的茶樓開門迎客,，湖州人從此又多了一處文化客廳。

來到這個名為“百坦茶樓”的場所,，發(fā)現(xiàn)茶樓整體設(shè)計(jì)沿襲中式古典風(fēng)格,，空間設(shè)計(jì)講究“禮制”，中國古典元素的飾物在整個茶室中充分體現(xiàn),。比如所有桌椅,、板凳均選用傳統(tǒng)木質(zhì)定制家具，鏤空雕花,，配備紅木小件,，仿若置身于儒雅文化氛圍，感受到淡雅的東方神韻,。茶樓中央醒目的,。舞臺引起了我們的注意，一位姓潘的負(fù)責(zé)人介紹,，茶樓每月安排不少于6場文藝類助興表演,，除特殊表演活動外，表演時間均安排在晚間,，每場約1,。5小時至2個小時。每月6場表演中固定2場為相聲專場,，1場為曲藝魔術(shù)外,，其余3場表演形式包含海派脫口秀,、單口說歷史、中式民謠,、評書等,。值得一提的是，演藝人員均有較高水準(zhǔn),，以相聲專場為例,，邀請的是“湖口笑聲”團(tuán)隊(duì)，其是湖州本土發(fā)芽的相聲社團(tuán),，由一群湖州名嘴組建,，兩年來已舉辦相聲專場10余場，單項(xiàng)演出50多次,，廣受觀眾好評。

在采訪中了解到,，湖州人歷來愛喝茶,，清代咸豐、同治年間,，湖州的茶館已經(jīng)很為興盛,，且多設(shè)在臨水依岸的河邊橋頭，比如湖城的駱駝橋,、儀鳳橋,、華樓橋一帶曾經(jīng)是茶樓云集的地方?！耙郧安桊^往往通過說大書等來招徠顧客,，現(xiàn)在茶樓被賦予更多的商務(wù)、休閑,、娛樂功能,，但文化味卻少了?！睆囊律呀謿v史文化街區(qū)管理委員會獲悉,，承載著老湖州人記憶的衣裳街，經(jīng)保護(hù)性改造驚艷亮相后,，已成為時下眾多市民和游客休閑的好去處,。與此同時，群眾紛紛期盼炭畫,、剪紙,、木雕、竹編,、箍桶等湖州老手藝和相聲,、曲藝等傳統(tǒng)文化能在老街“復(fù)活”,。“一方面?zhèn)鹘y(tǒng)文化需要獲得新的生命力和社會認(rèn)可,，另一方面湖城需要一個能夠代表城市文化名片的茶樓,，‘百坦茶樓’由此誕生了?！睋?jù)悉,，借助茶館的傳播平臺，讓傳統(tǒng)文化得以傳承,，是衣裳街區(qū)管委會強(qiáng)化老街活態(tài)文化的一種新嘗試,。

我們打聽到，茶樓里的表演團(tuán)隊(duì)將緊跟大眾審美,，用創(chuàng)新的形式演繹傳統(tǒng)藝術(shù),，同時本著繁榮湖州人文化生活的主旨，票價也很親民,，有興趣的市民不妨可以去感受一下,。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇二

中國傳統(tǒng)文化是一門博大精深的學(xué)問，其中最具代表性的就是漢字,。漢字作為世界上獨(dú)特的文字體系,，自古以來不僅承載了中華民族的智慧和文化傳承，更是中國人思維方式和審美觀念的重要組成部分,。長期以來,，在學(xué)習(xí)和使用漢字的過程中我不僅觸摸到了文字的魅力，也深深體會到了漢字的傳統(tǒng)力量,。

首先,，漢字給我?guī)砹嗣缹W(xué)的享受。漢字是一種象形文字,，字形示意與事物真實(shí)形態(tài)有著直接的聯(lián)系,，通過筆畫的劃分和構(gòu)成，它們既具有美學(xué)的韻律和比例感,，又蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵,。在寫字的過程中，我會仔細(xì)觀察每一個筆畫,，感受其間的動靜關(guān)系和空間呼吸,，仿佛一個個小小的藝術(shù)品在紙上躍然而現(xiàn)。通過欣賞和體驗(yàn)這些字形之美,，我不僅增進(jìn)了對藝術(shù)美學(xué)的認(rèn)知,，也培養(yǎng)了獨(dú)特的審美情趣。

其次,，漢字讓我感受到了語言的力量,。漢字是漢語的基礎(chǔ),，它不僅是一種文字，更是一種思維方式,。在中國傳統(tǒng)文化中,，漢字不僅僅是用來溝通交流的工具，更是一種表現(xiàn)和傳遞情感的工具,。每一個漢字背后都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和精神意義,，通過運(yùn)用不同的字詞和句子，我們能夠傳達(dá)出不同的情感和思想,。在學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字的過程中,，我感受到了語言的表達(dá)能力，也體會到了漢字的獨(dú)特魅力,，它能夠啟發(fā)以及喚起我內(nèi)心深處的情感,。

此外，漢字也給了我更深刻的歷史文化感悟,。漢字源遠(yuǎn)流長,，具有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)和研究漢字,，我發(fā)現(xiàn)漢字背后蘊(yùn)藏著豐富的歷史和文化信息，能夠幫助我更好地了解中國古代文明的發(fā)展和演變,。每一個字形都記錄著古代人民的智慧和生活方式,，深刻反映出當(dāng)時的社會背景和風(fēng)俗習(xí)慣。通過漢字,，我感受到了中國人民的傳統(tǒng)智慧和歷史記憶,，更加深入地了解了中國千年不變的文化精髓。

最后,，學(xué)習(xí)漢字也對我的思維和記憶能力產(chǎn)生了積極影響,。在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我需要不斷練習(xí)多次才能掌握每一個字形的筆畫和結(jié)構(gòu),，這鍛煉了我耐心和毅力,，并培養(yǎng)了我的自我約束能力。另外,，在理解和記憶漢字的過程中,，我學(xué)會了分析和歸納，掌握了合理的記憶技巧,，培養(yǎng)了良好的思維習(xí)慣,。這種思考和記憶的能力在其他學(xué)習(xí)和工作中也得到了應(yīng)用，幫助我更高效地學(xué)習(xí)和思考問題,。

總之,，中國傳統(tǒng)文化漢字是我成長過程中的重要組成部分,，它不僅為我提供了美學(xué)享受，也啟發(fā)和喚起了我的思維和情感,。通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)漢字,，我深刻體會到了漢字的傳統(tǒng)力量和魅力，也逐漸了解了漢字所承載的歷史和文化價值,。學(xué)習(xí)漢字不僅是一種語言技能的培養(yǎng),，更是一種對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承。正如古人所言：“字如其人”,，漢字是中華民族的瑰寶,，也是我們文化自信的象征。因此,，我們要倍加珍惜,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承漢字這一獨(dú)特的文化瑰寶。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇三

中國畫是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，其源遠(yuǎn)流長,，具有獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)方式。作為一種獨(dú)特的繪畫形式,，中國畫塑造著中華民族豐富的精神世界和文化內(nèi)涵,。通過學(xué)習(xí)和欣賞中國畫，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,，也收獲了一些心得體會,。

首先，中國畫注重意境的表達(dá),。中國畫往往通過簡練的線條和獨(dú)特的構(gòu)圖,，傳達(dá)著畫家的獨(dú)特感受和心境，給觀者留下了豐富的想象空間,。在學(xué)習(xí)中國畫的過程中,，我發(fā)現(xiàn)畫家運(yùn)用不同的筆法和墨色來表達(dá)主題，營造出各種各樣的意境,，使作品生動而有趣,。例如，山水畫中的山巒和水流常常以虛實(shí)結(jié)合的方式表現(xiàn),，給人一種恬靜,、奇幻的感覺，讓人能夠在觀賞中沉浸于那種清幽的境界,。

其次,，中國畫強(qiáng)調(diào)筆墨的表現(xiàn)力。筆墨是中國畫的靈魂，它以簡約,、含蓄的方式展現(xiàn)著畫家的情感和創(chuàng)作意圖,。中國畫的筆墨有“有墨少水”的特點(diǎn)，通過墨水的變濃變淡,、濕度的控制等方式,，達(dá)到豐富表情和細(xì)膩效果的目的。在我學(xué)習(xí)中國畫的過程中,，我發(fā)現(xiàn)墨跡的善用可以賦予作品以生動和立體的感覺,。同時，通過運(yùn)用墨色深淺變化的技巧,，可以塑造出不同的氛圍和情感,，使畫面具有更加豐富多樣的韻味。

再次,，中國畫強(qiáng)調(diào)意象的凝練,。中國畫往往以簡練的線條和形象來表達(dá)所要傳達(dá)的主題，通過凝練和排除多余的元素,，使畫面更加純粹和有力,。在學(xué)習(xí)中國畫的過程中，我逐漸體會到了這種凝練之美,。畫家通過剔除細(xì)節(jié)和繁雜的背景,，將主題形象表現(xiàn)得精煉而生動，使人在一瞥之下就能抓住畫家所要表達(dá)的核心思想,。這種凝練的方式給觀眾更多的想象空間,，使觀賞者能夠更自由地去感受畫家的意圖。

最后,，中國畫注重個體和整體的統(tǒng)一。中國畫的美在于將獨(dú)立的形象與整體的一致性結(jié)合起來,，使畫作具有和諧的感覺,。在我學(xué)習(xí)中國畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有將個體的繪畫技巧與整體的創(chuàng)作意圖相結(jié)合,，才能達(dá)到更高的藝術(shù)效果,。畫家通過運(yùn)用明暗對比、虛實(shí)結(jié)合等技法,，使整個畫面達(dá)到統(tǒng)一協(xié)調(diào)的效果,，給人以美的享受和共鳴。這也反映了中國人傳統(tǒng)文化思維方式中的整體觀念,，強(qiáng)調(diào)了個體與整體的和諧關(guān)系的重要性,。

總之，中國畫作為中國傳統(tǒng)文化的精髓之一，以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)方式,，深深吸引著人們的眼球,。通過學(xué)習(xí)并欣賞中國畫，我深刻感受到了其中蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵和獨(dú)特魅力,。中國畫通過意境的表達(dá),、筆墨的表現(xiàn)力、意象的凝練和個體與整體的統(tǒng)一,，使我更加欣賞并理解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,。它是中華民族文化瑰寶的重要組成部分，也是我們傳承和發(fā)揚(yáng)的重要內(nèi)容,。通過積極學(xué)習(xí)和傳承中國畫,，我們將能更好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇四

3月18日—20日,，我參加了為期三天的“海峽兩岸傳統(tǒng)文化教育論壇”,，第一天上午是音樂的來自兩岸老師的同課異構(gòu)課程，下午是美術(shù)的同課異構(gòu)課程;第二天是海峽兩岸傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀及大陸和中國臺灣嘉賓的致辭與授牌儀式;第三天是一堂來自中國臺灣體育老師林泊瑩的體育課,。

來自海峽兩岸的音樂老師講的都是初一教材里的一篇《小調(diào)集萃—沂蒙山小調(diào)》,，之所以選擇這一課的內(nèi)容，因?yàn)閮晌焕蠋熡X得,，民歌曾經(jīng)和人們息息相關(guān),，但是現(xiàn)在卻越來越遠(yuǎn)，隨著科技的發(fā)展,，越來越多的人遠(yuǎn)離了田園生活,，而且隨著交通的便利，人們的地域性特征逐漸淡化,，民歌就失去了發(fā)展的沃土,，而且現(xiàn)在的孩子喜歡潮流、喜歡搖滾,、喜歡周杰倫,、喜歡t-fboy，民歌逐漸走向了末路,，怎樣保護(hù)保護(hù)民歌,，并使它發(fā)揚(yáng)光大，是一個值得思考的問題,，而如何在繼承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新更是我們值得思考的問題,。兩位老師鼓勵老師們的學(xué)生們學(xué)習(xí)民歌，因?yàn)槊窀枋俏覀兊母?，走到哪里也不要忘了根,。針對孩子們不喜歡民歌，兩位老師也給出了建議，可以把民歌進(jìn)行包裝下,，讓民歌更加國際化,，讓孩子們更喜歡。

在互動環(huán)節(jié)中,，針對我校開始勛的課程,，我咨詢了來中國臺灣的張萬苓老師，因?yàn)楫?dāng)時我們學(xué)校剛開始開展勛的課程時,，我朋友圈的家長,，有的就開始質(zhì)疑，家長們認(rèn)為勛的課程不適合在小學(xué)開始,，他們覺得勛吹起來沉悶,，不符合少年兒童朝氣蓬勃的氣質(zhì)……，我就請教了張老師,，問張老師：“您認(rèn)為勛是否可以在小學(xué)進(jìn)行開設(shè)呢?”張老師回答了四個字：“非常合適,，因?yàn)閯妆容^便于攜帶，隨時可以拿出來表演,，隨時可以拿出來秀一秀,，這樣就會使孩子超有成就感……”第二個問題，我問張老師：“中國臺灣的小學(xué)的音樂都開設(shè)了哪些呢?”張老師回答：“中國臺灣的孩子們從接觸音樂開始,，就先學(xué)習(xí)五線譜,。小學(xué)階段八成的孩子會彈鋼琴，讓孩子們都學(xué)會的一項(xiàng)樂器是笛子,?！?/p>

第一天下午的課程是美術(shù)課，先是來自清華附小的張婷婷老師對清華附小的美術(shù)課的開展現(xiàn)狀,，她說藝術(shù)不僅要畫出來,，還要運(yùn)用到生活中。清華附小低年級注重培養(yǎng)孩子們的感情與生活,，會讓孩子們認(rèn)識校園的雕塑,、植物、建筑等,，并讓他們畫出來;中年級的孩子們會讓他們關(guān)注生活與社會，會讓他們畫一些學(xué)校附近的社區(qū),、菜市場等;高年級會讓孩子們關(guān)注歷史與文化,，借助清華大學(xué)的便利和優(yōu)勢，帶領(lǐng)孩子們參觀清華大學(xué),，會讓他們畫出一些古老的景點(diǎn),，比如：清華大學(xué)的校門等。中國臺灣的美術(shù)老師是采用表演的方式看圖書畫，我在現(xiàn)場錄了一段視頻,，請大家觀看,。(視頻播放)視頻中的孩子扮演成米羅身邊的小鳥，讓孩子進(jìn)行兩分鐘的介紹米羅的作品,，這樣不僅使孩子更加了解作品背后的故事,，還鍛煉了孩子們的口才表達(dá)能力。

體育課是由中國臺灣的體育老師林柏瑩,，為大家獻(xiàn)上的一節(jié)精彩的體育課,，在參加培訓(xùn)之前，知道有一節(jié)是體育,，心想中國臺灣體育老師會講跑?跳?投?……但是,，當(dāng)我拿到主辦方發(fā)的內(nèi)部資料的時候，一看是龍拳,，隨即百度查閱有關(guān)龍拳的相關(guān)信息,，但是并沒有任何關(guān)于龍拳的相關(guān)信息，直到聽林老師的課后我才知道,，原來林老師所在的學(xué)校叫龍門中學(xué),，龍拳就是林老師自己創(chuàng)編的龍拳操，并且的中國臺灣火的很!(欣賞有關(guān)林老師的龍拳操的視頻)龍拳操,，也經(jīng)歷了幾個階段,，青澀期-蛻變期-成熟期。大家欣賞林老師的龍拳一步一步的改變,，(視頻播放)整堂課林老師灌輸?shù)闹R并不多,，只學(xué)習(xí)了龍拳的第一節(jié)動作，著重采用了小組合作的形式,，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和體育精神,。

外出學(xué)習(xí)的這幾天，一天的課程結(jié)束后,，晚上回到賓館,，我也會用一句話來記錄一天的所感所想，這是我三天所整理的三句話,。一,、傳統(tǒng)文化不是走回頭路，它是一個在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新的過程,，是面向未來,、面向現(xiàn)代化的;二、讓我們用童心對待童心,、用童心回答童心;三,、教師的最大成就感來自學(xué)生,，而體育老師的心愿是看到孩子們運(yùn)動后的笑臉。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇五

中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,，它源遠(yuǎn)流長,，涵蓋廣泛，其凝聚著中國人民的智慧,、智慧和情感,。然而，在現(xiàn)代社會中,，由于科技和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，越來越多的人將中國傳統(tǒng)文化忽略甚至淡忘了。培訓(xùn)中國傳統(tǒng)文化不僅能幫助人們感悟文化價值,，還能提高人們的道德境界和文化素養(yǎng),，本文將分享通過培訓(xùn)中國傳統(tǒng)文化我所得到的體會和心得。

第二段：學(xué)習(xí)與感悟,。

在我參加培訓(xùn)中國傳統(tǒng)文化課程時,，我感受到了非常深厚的文化氛圍。在這個過程中,，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識,，例如儒家思想、道家思想等等,。我了解到中國傳統(tǒng)文化的一個重要特點(diǎn)是它注重道德教化和禮儀規(guī)范,。從古至今，中華民族一直倡導(dǎo)“仁愛之道”,，即“己所不欲,，勿施于人”的思想，這種思想已經(jīng)深入到了我們的血液之中,，讓我更加明白自己的處境和責(zé)任,。

第三段：借鑒古人智慧。

經(jīng)過學(xué)習(xí)課程,，我發(fā)現(xiàn)大量中華民族祖先的智慧在當(dāng)今社會已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得到應(yīng)有的應(yīng)用,。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)古人的智慧，從而更好地適應(yīng)社會變化和發(fā)展,。作為中國人,，我們應(yīng)該深入了解自己的文化，既可以更好地理解我們的國家,，同時也可以更好地借鑒古人的思想,，彰顯出我們自身的價值。

中國民間文化有著燦爛的歷史和文化積淀,。在現(xiàn)代社會,，越來越多的科技、知識和文化的傳承正在消失,。所以我們必須努力做好傳統(tǒng)文化的傳承工作,。古人們也通過“書、傳,、誦,、繹”的方式將文化傳承下來，這是值得我們借鑒的,。以文化為基礎(chǔ)的社會穩(wěn)定,，可以推動文化的傳承，同時也可以推動社會的發(fā)展,。

第五段：小結(jié),。

中國傳統(tǒng)文化是一個綜合抽象和具體體現(xiàn)的精神體系，涵蓋諸多方面,，包括宗教信仰,、哲學(xué)思想、文藝協(xié)調(diào),、節(jié)日習(xí)俗等等,。我們應(yīng)該更加重視和尊重這樣的傳統(tǒng)文化，從中汲取智慧,，樹立紅太陽的自豪感和榮譽(yù)感,，為推進(jìn)中國現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇六

一,、各位老師,、義工從自身實(shí)踐和落實(shí)傳統(tǒng)文化，示范作用好,。使每位學(xué)員有了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有了學(xué)習(xí)的榜樣，如鞠躬,、吃素,、講話隨和等。大福地確實(shí)是傳統(tǒng)文化的示范基地,。

二,、自己的受益和體會。

50多歲了,，在部隊(duì)25年的時間,，接受過黨和軍隊(duì)不少教育，也有傳統(tǒng)教育,，學(xué)習(xí)了哲學(xué),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),，回想起來，這些對自己的人生,，價值觀影響較大,。但社會上和軍隊(duì)內(nèi)部有的現(xiàn)象，也是自己的疑惑,，就是官當(dāng)?shù)脑酱?，這些理論學(xué)習(xí)的越多，學(xué)習(xí)的層次也越高,，可貪腐的就越嚴(yán)重,，可以說理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐完全背離。

自己也變得麻木,，說麻木是對這些不正?，F(xiàn)象思空見慣，從當(dāng)初的氣憤,，到后來的無視,，甚至隨波逐流。反思一下,，完全是自己的自私造成的,，一是對壞的社會風(fēng)氣默認(rèn)了、明哲保身了,，二是也伸手占點(diǎn)國家的便宜了,，比如說：在部隊(duì)醫(yī)院，酒精,、棉球,、膠布開始需要什么拿什么，沒有感覺到,。

但通過短短九天的學(xué)習(xí),，對自己有了很大的觸動，在以下幾個方面有大的受益：一是人不管學(xué)多少為人民服務(wù)的理論，如果潛意識里(思想深處)不扎根,，是無濟(jì)無事的,。這次學(xué)習(xí)深入了靈魂,，對孝道是道德的根本深信無疑,，建立了自己的信仰，今后必將深入學(xué)習(xí)和理解,、傳播,，不斷去落實(shí)。二是太上感應(yīng)篇對我的警示力,，“禍福無門,，惟人自召,，善惡之報(bào)，如影隨形”,。通過幾天來幾位大師的案例分享,，以及回顧自己前半生的經(jīng)歷和果報(bào)，(好的果報(bào)感恩黨和政府好的政策對家人和自己的護(hù)佑,、聽家長老師的話得好報(bào);聽黨的話得好報(bào)，不聽放任自己則有壞的果報(bào))深有感觸,，對父母,、生靈、圣賢必需有敬畏之心,，對自己有緣的人和事有感恩之心,。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保證。

一是自己要按傳統(tǒng)文化的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己的言行,，做到語善,、視善、行善,。播種福田,。

三是除正惡，不斷反省自己,，懺悔自己,，除不作惡。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇七

感謝院長給我們提供這次傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的機(jī)會,，感謝全院職工在我們學(xué)習(xí)期間辛勤工作,，讓我們安心學(xué)習(xí)。下面匯報(bào)一下9天學(xué)習(xí)的體會和心得,。

使每位學(xué)員有了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有了學(xué)習(xí)的榜樣，如鞠躬,、吃素,、講話隨和等。大福地確實(shí)是傳統(tǒng)文化的示范基地,。

1,、學(xué)到了做人的基本道理。

50多歲了,，在部隊(duì)25年的時間,，接受過黨和軍隊(duì)不少教育，也有傳統(tǒng)教育,，學(xué)習(xí)了哲學(xué),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),，回想起來，這些對自己的人生,，價值觀影響較大,。但社會上和軍隊(duì)內(nèi)部有的現(xiàn)象，也是自己的疑惑,，就是官當(dāng)?shù)脑酱?，這些理論學(xué)習(xí)的越多，學(xué)習(xí)的層次也越高,，可貪腐的就越嚴(yán)重,，可以說理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐完全背離。

自己也變得麻木,，說麻木是對這些不正?，F(xiàn)象思空見慣，從當(dāng)初的氣憤,，到后來的無視,，甚至隨波逐流。反思一下,，完全是自己的自私造成的,，一是對壞的社會風(fēng)氣默認(rèn)了、明哲保身了,，二是也伸手占點(diǎn)國家的便宜了,，比如說：在部隊(duì)醫(yī)院，酒精,、棉球,、膠布開始需要什么拿什么，沒有感覺到,。

但通過短短九天的學(xué)習(xí),，對自己有了很大的觸動，在以下幾個方面有大的受益：一是人不管學(xué)多少為人民服務(wù)的理論,，如果潛意識里（思想深處）不扎根,，是無濟(jì)無事的。這次學(xué)習(xí)深入了靈魂,，對孝道是道德的根本深信無疑,，建立了自己的信仰，今后必將深入學(xué)習(xí)和理解,、傳播,，不斷去落實(shí)。二是太上感應(yīng)篇對我的警示力，“禍福無門,，惟人自召,，善惡之報(bào)，如影隨形”,。通過幾天來幾位大師的案例分享,，以及回顧自己前半生的經(jīng)歷和果報(bào)，（好的果報(bào)感恩黨和政府好的政策對家人和自己的護(hù)佑,、聽家長老師的話得好報(bào),；聽黨的話得好報(bào)，不聽放任自己則有壞的果報(bào)）深有感觸,，對父母,、生靈、圣賢必需有敬畏之心,，對自己有緣的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保證,。

一是自己要按傳統(tǒng)文化的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己的言行,，做到語善、視善,、行善,。播種福田。

三是除正惡,，不斷反省自己,，懺悔自己，除不作惡,。

在走向現(xiàn)代化的過程中,，由于國情不同，各國走向現(xiàn)代化的道路,，遇到的問題,、阻礙也各自不同，中國是一個的文明古國,，有著五千年的傳統(tǒng)文化,。

傳統(tǒng)文化作為一種社會精神形態(tài)，是一定社會存在的反映,，這種傳統(tǒng)文化是一種巨大的精神力量,，它對社會長期發(fā)生作用。

另外,，中國傳統(tǒng)文化有著消極因素,，這與現(xiàn)代化發(fā)展是不利的，就其傳統(tǒng)文化的消極因素表現(xiàn)是：

1、缺乏民主精神,。中國長期處于封建社會,，封建意識對人們影響極深，封建專制思想一方面嚴(yán)重壓抑和束縛個性發(fā)展,，另一方面,，造成特權(quán)思想，直到今天,，中國人仍缺乏民主意識,。

2、法制觀念淡薄,。中國傳統(tǒng)文化不重視法制,，實(shí)行的是人治，如實(shí)行的是皇權(quán)至高無上,，因而君言就是法,。在我國今天社會主義社會里，人民群眾已經(jīng)成為國家主人,，國家的一切法律反映了人民群眾的根本利益,，但封建特權(quán)思想嚴(yán)重，權(quán)大于法,，情大于法的事,，還時有發(fā)生。

3,、商品意識差,。中國是個農(nóng)業(yè)國，重農(nóng)輕商十分嚴(yán)重,。過去,，經(jīng)商是被人看不起的，不知商業(yè)是產(chǎn)品流通的重要環(huán)節(jié),，對促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展,，繁榮經(jīng)濟(jì)，方便,，起著重要的作用,，尤其在現(xiàn)代，沒有市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,，也就無法走向現(xiàn)代化,。

4,、守舊意識嚴(yán)重,。中國的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)廣大，個體經(jīng)濟(jì)，靠天吃飯,，“日出而作,，日落而息“，很容易滿足于現(xiàn)狀,，非到萬不得已,，是不會起來造反和自學(xué)接受新東西的`,。

二、由傳統(tǒng)文化走向現(xiàn)代化,，是推動社會主義不斷發(fā)展的精神動力區(qū)分傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕,，拋棄其糟粕，吸收其精華用來為社會主義服務(wù),，也就是使傳統(tǒng)文化走向現(xiàn)代化,，才能更好地為社會報(bào)務(wù)。傳統(tǒng)文化在一定條件下,，可以轉(zhuǎn)化為符合時代需要的新型文化,，但這種轉(zhuǎn)化需要社會實(shí)踐，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化生活相結(jié)合,，才能使之適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。而社會主義市場經(jīng)濟(jì)是一個根本的結(jié)合點(diǎn)。

人是社會活動的主體,，任何一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動,，都是具有一定觀念文化的人去從事的，沒有一定的科學(xué)文化知識與思想首先素養(yǎng)的人,，就無法勝任,，所以，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，一方面將對人們現(xiàn)有的文化觀念進(jìn)行檢驗(yàn),，新的取舍，另一方面,，促使人們必須努力學(xué)習(xí)一切先進(jìn)的東西,，不斷提高自己的精神素質(zhì)，才能適應(yīng)形勢發(fā)展需要,，這就是市場經(jīng)濟(jì)對傳統(tǒng)文化走向現(xiàn)代化的根本決定作用它是建全社會主義法治的需要,。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，法制意味著合法性,、權(quán)威性,、公正性。法治在市場經(jīng)濟(jì)的作用：一是引導(dǎo)作用—引導(dǎo)市場經(jīng)濟(jì)向健康的方向發(fā)展,；二是規(guī)范作用—通過法律規(guī)范政府和市場主體的行為與秩序,；三是保障作用—保障市場主體的平等競爭與正當(dāng)權(quán)利,。這些都是現(xiàn)代文明與現(xiàn)代文化的體現(xiàn),，而中國傳統(tǒng)文化在這方面卻有很大的缺陷。中國傳統(tǒng)文化在法制思想上強(qiáng)調(diào)實(shí)行人治,。

法律僅作為治國的其中一種輔助手段,，這種缺乏權(quán)利意識的傳統(tǒng)文化,，在市場經(jīng)濟(jì)就難以存在與發(fā)展了市場經(jīng)濟(jì)是效益經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)要求對中國傳統(tǒng)文化那種“君子謀道不謀食”把“義”與“利”對立起來的舊的價值觀的否定,，從而增強(qiáng)人們的務(wù)實(shí)精神與進(jìn)取精神,。實(shí)際上，人們的實(shí)踐活動,，是離不開利益原則的,。要保證市場經(jīng)濟(jì)所追求的價值的實(shí)現(xiàn)，不僅個人實(shí)踐活動要符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律,，學(xué)會按法辦事,，而且也促使政府及行政管理部門必須提高工作效率，才能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇八

中國傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族的智慧和精神,，是中華民族的瑰寶。在如今全球化的時代背景下,，保護(hù)和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化顯得尤為重要,。近日，我走進(jìn)博物館,、寺廟和古鎮(zhèn),，深入了解中國傳統(tǒng)文化，并沉浸其中,，不禁體會到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和博大精深,。

首先，中國傳統(tǒng)文化注重的是人文關(guān)懷和修身養(yǎng)性,。在參觀博物館時,，我看到了許多反映人民生活和思想的古代文物，如端莊典雅的古代服飾,、精細(xì)的陶瓷器和婉約的古典詩詞,。這些文物無一不流露出中國古代文人墨客的情懷和家國情懷。他們以修身為本,，注重身心的和諧發(fā)展,。同時，中國古人還強(qiáng)調(diào)道德倫理,，重視仁愛和孝道,，這些都體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的精髓。

其次,，中國傳統(tǒng)文化注重的是自然與人的和諧共生,。在過去的農(nóng)耕社會中，中國人民尊重自然,、依靠自然,。這一思想深入人心,，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的道理。在寺廟里,，我看到了中國佛教的蓮花文化,，蓮花被譽(yù)為佛教象征著清凈和智慧的花朵。中國佛教強(qiáng)調(diào)“源于自然,，回歸自然”,，通過修行和冥想來達(dá)到心靈的凈化和自我超越。這一思想對我們現(xiàn)代人而言,，有助于緩解壓力,、提高生活質(zhì)量。

第三,，中國傳統(tǒng)文化注重的是團(tuán)結(jié)和諧的社會關(guān)系,。中國古人講究“天人合一”的思想，認(rèn)為人與人,、人與自然,、人與社會應(yīng)該和諧共處。在古鎮(zhèn)游覽時,，我看到了傳統(tǒng)的民居和街巷布局,，這些都反映了中國傳統(tǒng)文化中的社會關(guān)系觀。街巷寬敞而整潔,，民居之間沒有圍墻,，彼此之間平等對待。這種布局讓人們感到親切和融洽,，也給了我們思考如何建立和諧社會的啟示,。

第四，中國傳統(tǒng)文化注重的是中庸之道和智慧,。中國古代哲學(xué)家孔子提出了“中庸之道”,，強(qiáng)調(diào)在任何事物中都要保持適度、把握好尺度,。這一思想影響著中國人的思維方式和生活方式,。在博物館里，我看到了古人的智慧之處,，他們通過無聲的物品傳達(dá)著智慧的信息,。例如，古人發(fā)明的各種農(nóng)具,、瓷器,、書法作品，無不體現(xiàn)了中華民族的創(chuàng)造力和智慧，讓人嘆為觀止,。

最后，通過與中國傳統(tǒng)文化的接觸和體會,，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解,。中國傳統(tǒng)文化代代相傳，是我們中華民族的精神支柱,。它蘊(yùn)含的價值觀和思想,，對我們現(xiàn)代人來說，依然具有重要的參考意義,。我們要保護(hù)和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，讓它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為我們民族的驕傲,。只有通過對傳統(tǒng)文化的探尋和學(xué)習(xí),，我們才能更好地明白自己的根和血脈，才能讓我們的民族文化更有自信,，走向世界,。

在探尋中國傳統(tǒng)文化的過程中，我深刻體會到了它的寶貴和獨(dú)特之處,，也更加堅(jiān)定了保護(hù)和傳承的決心,。我相信，在大家共同的努力下,，中國傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)繁榮發(fā)展,，為人類文明做出更大的貢獻(xiàn)。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇九

中國擁有悠久而豐富的傳統(tǒng)文化,，這是我們民族的瑰寶,，也是中華民族的精神家園。近年來,，國家提出了傳統(tǒng)文化的建設(shè)任務(wù),，讓我深入了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，使我深刻體會到了傳統(tǒng)文化對我們的重要性和價值,。在這個過程中,，我有了一些心得體會。

首先,，傳統(tǒng)文化是民族的根和魂,。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們世代相傳的寶貴財(cái)富,。它代表了我們中國人的智慧和思想,，記錄了我們的歷史和文明。傳統(tǒng)文化不僅包括了經(jīng)典文化、文學(xué)藝術(shù)等方面,，還包括了禮儀,、道德、家庭觀念等社會價值觀念,。在傳統(tǒng)文化的熏陶下,，我們才能真正了解自己的根和魂，才能傳承和發(fā)揚(yáng)我們的民族精神,。

其次,，傳統(tǒng)文化是社會進(jìn)步的基石。傳統(tǒng)文化中包含了豐富的哲學(xué)思想,、道德倫理和社會行為準(zhǔn)則,，這些準(zhǔn)則對我們的社會進(jìn)步起著重要的推動作用。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，我們能夠汲取前人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，積累我們的社會發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。比如孔子所倡導(dǎo)的仁愛精神,，對于促進(jìn)社會和諧發(fā)展有著重要的意義,。傳統(tǒng)文化中的家庭觀念和和諧相處的傳統(tǒng)也是我們在現(xiàn)代社會建立幸福家庭的重要基石。

第三,，傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的重要途徑,。在忙碌的生活中，人們經(jīng)常忽視自己的內(nèi)心修養(yǎng),，而傳統(tǒng)文化作為一種精神力量,，可以幫助我們找到自我，培養(yǎng)自己的思想情操和道德行為,。傳統(tǒng)文化中的詩詞歌賦,、書法繪畫等藝術(shù)形式都是我們通過美感來陶冶自己的重要途徑。同時,，傳統(tǒng)文化中注重禮儀廉恥的教導(dǎo),，也是我們培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)的必要條件。

第四,，傳統(tǒng)文化是國際交流的重要媒介,。中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)有了幾千年的歷史，與世界各國有著廣泛的文化交流,。通過傳統(tǒng)文化的交流,，我們可以增進(jìn)世界各國之間的互相了解和友誼。比如中國的春節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)成為了世界上的共同慶典,，吸引了眾多外國賓客的參與,。傳統(tǒng)文化的古老和深刻使得中國在國際文化交流中具有獨(dú)特的優(yōu)勢，在推動世界文化多樣性和文明交流中發(fā)揮著重要的作用,。

最后,，我認(rèn)為保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每一個中國人的責(zé)任和義務(wù)。傳統(tǒng)文化是我們民族的魂,，是我們民族的瑰寶,，我們應(yīng)該像守護(hù)自己的眼睛一樣珍惜和保護(hù)它。對于年輕人而言,，要多了解傳統(tǒng)文化，努力去學(xué)習(xí)和傳承它,。同時,，政府也應(yīng)該投入更多的資源和精力來推動傳統(tǒng)文化的發(fā)展和保護(hù)，讓更多的人了解和喜歡傳統(tǒng)文化,。

總之,，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶和精神家園，它是我們民族的根和魂,。傳統(tǒng)文化對于社會進(jìn)步,、個人修養(yǎng)、國際交流都有著重要的影響,。保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每一個中國人的責(zé)任和義務(wù),。讓我們一起努力，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,，為中華文化的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇十

近年來，隨著文化的多元化和全球化,，我們越來越意識到傳統(tǒng)文化的重要性,。而中國作為一個擁有五千年文明歷史的國家，其傳統(tǒng)文化更是博大精深,。閱讀《圖解中國傳統(tǒng)文化》一書,，讓我更加深入理解和感受了中國傳統(tǒng)文化的博大韻味，從而對中國這個國家有了更全面的認(rèn)識,。

《圖解中國傳統(tǒng)文化》一書詳細(xì)介紹了中國傳統(tǒng)文化的各方面內(nèi)容,，使我更加明白傳統(tǒng)文化與當(dāng)代生活之間的聯(lián)系。比如,，傳統(tǒng)文化中的孝道和禮儀,，其實(shí)就是現(xiàn)代社會中秉持“敬老尊賢、和諧相處”的戒律,；又比如,，傳統(tǒng)文化中的文房四寶和書法繪畫藝術(shù),，也是當(dāng)代人們追求知識、審美和情趣的文化符號,。

閱讀《圖解中國傳統(tǒng)文化》一書,，讓我意識到傳統(tǒng)文化之所以具有卓越的智慧和精髓，是因?yàn)樗宫F(xiàn)出的一種人文關(guān)懷和精神內(nèi)涵,。比如,，儒家思想提倡的仁愛之道，是對人性本善的肯定,，是對關(guān)愛他人和追求高尚情操的一種呼吁,。再比如，道家思想所強(qiáng)調(diào)的“道法自然”,，則是對自然和人類共生相融的一種思考和探索,。

值得欣慰的是，如今越來越多的人們開始關(guān)注和傳承傳統(tǒng)文化,，汲取其中的智慧和精髓,，使其在當(dāng)代發(fā)揚(yáng)光大。例如,，國學(xué)教育在各地越來越受重視,，很多學(xué)校紛紛開展中華經(jīng)典閱讀和傳統(tǒng)文化教育；又比如,，各種文化節(jié)慶活動在城市間開展,，使傳統(tǒng)文化得以走近普通百姓的生活。

第五段：結(jié)語,。

總之,，閱讀《圖解中國傳統(tǒng)文化》一書，讓我深入理解和感受到中國傳統(tǒng)文化的思想精髓和文明特色,，從而加深對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解,。相信隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，中國傳統(tǒng)文化將會在當(dāng)代社會中煥發(fā)出更加耀眼的光芒,。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇十一

3月16日,，聯(lián)合中心學(xué)習(xí)組組織了第二次集中學(xué)習(xí)，邀請我區(qū)社會科學(xué)首席專家xx教授作《認(rèn)祖歸宗弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化》的專題講座,，這次學(xué)習(xí)從深層次闡述了中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，以及當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，讓我們從一個全新的視角重新認(rèn)知中華傳統(tǒng)文化,。

廣泛,、內(nèi)涵豐富、分類多樣,，把我們祖輩們的經(jīng)歷,、體驗(yàn),、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀,，并領(lǐng)悟其中的奧妙,。他們把這些經(jīng)典留給我們，自然是希望我們代代相傳,，修身,、齊家、治國,、平天下,，真正做到學(xué)以致用。

才干,，知識可以改變命運(yùn),。因此，我感到愛學(xué)習(xí)是一種快樂,，想學(xué)習(xí)是一種幸福,，求知若渴是一種喜悅,。學(xué)習(xí)新知識,，溫習(xí)舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學(xué)習(xí)能使我們提高素質(zhì),、增長才干,。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

是要以身作則,，身體力行,，嚴(yán)格要求自己，為夷陵區(qū)建設(shè)發(fā)展,、為史志事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇十二

《大學(xué)》中說：物有本末，事有終始;知所先后,，則近道矣,。意指，每樣?xùn)|西都有根本有枝末,，每件事情都有開始有終結(jié),。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了,。

天地萬物皆有本有末,凡事都有開始和終了,能夠明白本末,、終始的先后次序,就能接近大學(xué)所講的修己治人的道理了。物者：指的是有形有質(zhì)的具體存在,。在佛家稱為色相,。道家稱作有為,。而既然有形質(zhì)，就必定有產(chǎn)生這形質(zhì)的根本所在,。這就是我來到這里通過學(xué)習(xí)感悟最為深刻的,。

“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人,，德勝才謂之君子,，才勝德謂之小人”，蔡老師上課中也講到：“做了再說是圣人,，說了再做是賢人,，光說不做是騙人!”

我想這也是學(xué)校的用人標(biāo)準(zhǔn)。作為部門負(fù)責(zé)人,，以前在選聘教師的時候,，更多的是觀注這個老師教學(xué)方法和教學(xué)技能，同時看是不是學(xué)生們喜歡的(授課教師授課滿意度調(diào)查),，只要是學(xué)生喜歡,、且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富就可以了。現(xiàn)在對照這幾個標(biāo)準(zhǔn),，再想想學(xué)校當(dāng)下的幾種現(xiàn)象：

1,、僅注重教師授課技巧而忽略其人品，結(jié)果是犧牲了諸多的學(xué)生而成就其人,，最終也是功滿而另謀高就,，或是以成績作為要挾，本學(xué)期開學(xué)初就有個別高級講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象,，而且是在學(xué)校最缺人的狀況下提出加薪,，而且一張嘴就是獅子大開口，全然不顧學(xué)校對他多年的栽培,。當(dāng)通過了解學(xué)生才知道這個老師也是那兩個班(上學(xué)期被安排帶這兩個班的課)學(xué)生意見最大的,，直接反映這個老師上課講的都是專業(yè)術(shù)語，學(xué)生聽不懂,，他就諷刺加挖苦,，有時還罵人。,。,。

2、僅注重教師的教學(xué)效果而忽略其人品,，結(jié)果是教師為討好學(xué)生將滿意度評分高些,，一味為滿足學(xué)生的要求，學(xué)生要求老師怎么上老師就怎么上,。最終是學(xué)生越來越囂張且不把老師放在眼里,，出了校門也對學(xué)校大鑠其詞,。這種現(xiàn)象一出來班主任們個個為此事而擔(dān)憂的同時，也倍感頭疼,，畢竟班主任們不帶課只帶班,，學(xué)生思想工作做的再好，可是任課教師的作法卻,。,。。,。更有甚者,，班主任明確要求學(xué)生怎么做，有的老師為卻在教學(xué)生怎么不“得罪”老師又可以不做(當(dāng)然,，這樣的老師已被開除,，也很少),。

3,、教學(xué)能力不行但對學(xué)生很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，結(jié)果是學(xué)生煩他的同時也很尊敬他，在我們開學(xué)生座談會的時候,，學(xué)生們表示,，這樣的老師能提高教學(xué)水平就好了。我們也問學(xué)生,，如果把這個老師換掉好不好,，學(xué)生們都非?？隙ǖ幕卮穑翰缓?問其原因,，都說很喜歡有愛心的老師。最終是學(xué)校將這些老師送出去學(xué)習(xí),。

而針對這些現(xiàn)象,，我們總結(jié)來總結(jié)去，長篇大論倒是不少,，而我們學(xué)習(xí)的課程中幾句話就總結(jié)了,，要是早學(xué)習(xí)，凡事就會做在先了,，我想這也是為什么素質(zhì)課一直沒什么多大成效的原因之所在吧,。

做人先有德，中國文化最重視也是“德”,，當(dāng)“德”與“道”相契合時,，與倫常關(guān)系相適應(yīng)，這就是道德,。有道德者可行之于天下,，那么,，物有本末，德之根在于何處?孝,，德之本也!

孝親,，是德行的原點(diǎn)，德行是事業(yè)的根本,。孝親使人形成感恩與誠敬的人生態(tài)度,，而人生態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)生涯,。

人來到這個世界上,，父母的恩德最大，知父母恩,，感父母恩,，報(bào)父母恩是自自然然的孝親過程，是做人的大根大本,，這也是古人說的“親親為大”的原則,。

感恩的心從感父母之恩生起，仁愛之心也是敬父母開始,，從而才會對他人,，對事業(yè)，對團(tuán)隊(duì),，對民族形成心的循環(huán),，是謂水到渠成。

那么,，做為一個人,、一名教師，如何來追求做人做事的根與本呢?聽從圣賢人的教誨吧,，先扎自己的德行的根,，以人為本，以愛為神,，以活為形,，盡心竭力教好學(xué)生。

自從有了人類社會,，而事亦隨之而始,、而起。無論事小事大,，事微事繁,，有開始則必有終結(jié)，有緣起則必有緣滅。這也是自然萬物的一定法則,。因而,，做事情要清楚本末，做事情也一定要有始有終,。

四十天的學(xué)習(xí),，有理論，也有實(shí)踐,，但實(shí)踐的還不夠,，畢竟是在“家里”，在“家長們”的庇護(hù)下進(jìn)行,。而今在即將走向社會,，除不舍之外，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考,，我們在力行中如何面對將要遇到的種種情形,。正所謂：“預(yù)則立”。否則,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，不過就是一腔熱情!所以，這幾日反反復(fù)復(fù)讀誦老師關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的那段話：“做事的過程,，不要忘記了你的初衷,，不要忘記你的目標(biāo)，不要走到半路意氣用事,，逞一時之氣,，會做下一些讓自己后悔的事，要依教奉行,，遵循道法自然,，學(xué)會處處替他人設(shè)想，而不是強(qiáng)加于人,，做事要循序漸進(jìn),，不可急于一時,，以防跑偏!”“一真一切真,，所以當(dāng)你的心是真正真誠，那其實(shí)所有的朋友對你都是真誠,。人生,，你面對的任何一個人，任何的一件事務(wù),，其實(shí)都是你的一面鏡子,。當(dāng)你對他好，他反射回來對你好;當(dāng)你對他不好,，他反射回來對你不好,。所以人生就像照鏡子一樣,，當(dāng)我們一照隨時都是笑臉，代表你這個心是隨時隨地對人關(guān)懷,，對人恭敬,。所以，我們學(xué)圣賢學(xué)問的人,，腦子里面想不起來看哪一個不順眼,，想不起來跟哪一個人過不去，每天想著都是大家對我們的關(guān)懷,，我們要趕快提升自己,，去回報(bào)別人對我們的肯定”。說實(shí)話,，我覺得這些話都是專門說我的,。所以，一遍遍反復(fù)讀誦著,。

當(dāng)然我們可以不去做,，要做就一定要堅(jiān)持到底。我們可以不為,，但要是已經(jīng)定立志向,，就應(yīng)“勿畏難”，路遇艱難“勿自暴,、勿自棄”,，不忘初心!學(xué)貴立志!經(jīng)過很長時間的思考，我還是下決心來認(rèn)真做,，雖然之前已經(jīng)在做了,，但還不夠，畢竟只是一場場演講,，自己還沒有真正力行呢,，那只是個開始。如何做?帶著大家一起來做,，畢竟我們面對的是幾千學(xué)生,，他們背后又有多少家庭?如果我們把這個區(qū)的學(xué)生做好了，又可以帶動其他區(qū)的幾萬名學(xué)生了,，那又是多少家庭啊!

力行從當(dāng)下開始,，不要等待，不要幻想天上的餡餅掉下來,，不要企圖不勞而獲,。從小我就有個習(xí)慣，“言出必行”說了算，定了干!這正好應(yīng)了《弟子規(guī)》中“凡出言,，信為先”,，我會認(rèn)真考慮做事的先后，這是利益眾人的好事,。

任何真正意義上的工作都是創(chuàng)造性的工作,，在此之前大家誰也沒有經(jīng)歷過(針對我們而言)。我想如果大家一直都在做經(jīng)歷過的事情,，那么只有開始也就沒有結(jié)果了,。

做創(chuàng)造的工作信心最為最重要!心性修為一直在最重要的位置。其次,，要謹(jǐn)言慎行,、不妄語，尤其我們在演講時的語言,，不能有虛夸的成份,，要句句有據(jù)可循，如果為了說傳統(tǒng)文化的好而制造“善意的謊言”,，一但謊言被拆穿,，那么帶來將是惡的結(jié)果!到那時，我們可不是在宣傳傳統(tǒng)文化,，而是在破壞傳統(tǒng)文化了,。其次，要將自己的存心定位在“處處是我家,，事事是我事”的狀態(tài),，那么“泛愛眾”就不那么難了!有的學(xué)長們說，要是能跟在蔡老師后面,，讓蔡老師親自帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)就好了,，一開始我也有這種想法，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為,。接近大師跟在大師后面,，由大師親自教授，這固然很好,，如果我們沒有一份立志弘揚(yáng)文化而學(xué)習(xí)的存心,，不去考慮老師背后的那份存心，即使是天天呆在大師的家中,，又有何用?也不過是“不力行,，但學(xué)文，長浮華,，成何人”罷了。

力行應(yīng)當(dāng)是快樂的!在我們路遇困難時，我們不妨想想這里,，想想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…在座的每一位學(xué)長們,，讓我們將彼此的信心互相傳遞，共同攜手共進(jìn),，將我們彼此的信心當(dāng)做是我們力行時的后盾,，路遇困難又何懼之有?因?yàn)槲覀冏叩氖侨碎g正道啊!

以上是我在這四十天學(xué)習(xí)的感受，其實(shí)還有很多很多,，短時間內(nèi)在還沒有完全“消化”的狀態(tài)下,，不可能全面而又詳細(xì)敘述完整，僅將學(xué)習(xí)過程體會最為深刻的部分呈現(xiàn)給大家,，不到之處,，還望批評指正!

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇十三

在以前的學(xué)習(xí)和工作中從沒有真正接觸過國學(xué)方面的知識，只知道是儒家學(xué)問,，還有些封建思想意識,，認(rèn)為學(xué)這些也沒有多大的用處，與自己的工作關(guān)系不大,。然而,，通過這段時間的學(xué)習(xí)，認(rèn)識有了新的轉(zhuǎn)變,。我認(rèn)為,，國學(xué)博大精深、歷史悠久,，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè),，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁,。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家,，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰鴮W(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程,。

學(xué)國學(xué)是當(dāng)今很熱門的一個詞兒,，是人們對于傳統(tǒng)文化的反思和正視。其概念廣泛,、內(nèi)涵豐富,、分類多樣，把我們祖輩們的經(jīng)歷,、體驗(yàn),、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀,，并領(lǐng)悟其中的奧妙,。他們把這些經(jīng)典留給我們,，自然是希望我們代代相傳，修身,、齊家,、治國、平天下,，真正做到學(xué)以致用,。

人的一生是從學(xué)習(xí)開始的，子曰：學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎,？開篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂事，反映了孔子一生學(xué)而不厭,、誨人不倦,、注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張,。一個人在生命的歷程中,，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干,，知識可以改變命運(yùn),。因此，我感到愛學(xué)習(xí)是一種快樂,，想學(xué)習(xí)是一種幸福,，求知若渴是一種喜悅。學(xué)習(xí)新知識,，溫習(xí)舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情,，學(xué)習(xí)能使我們提高素質(zhì)、增長才干,。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,。

孔子在《論語》這部書中，教給我們很多處世的方法,，做人的規(guī)矩,。這些道理看起來很普素，這些辦法有時候在原則中透著一些變通,。只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去思考、去感悟,，就會明白其中的許多道理,。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做,，什么是好事情,，什么事情是壞的,。就有了做人的準(zhǔn)則，在生活,、工作中,，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行,。凡出言,，信為先；詐與妄,，奚可焉,？說話多，不如少,，惟其是,，勿佞巧。就是指凡事說出去的話,，首先要講信用,，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多,，不如說得少,，說話只要恰當(dāng)，切題就行,，不要花言巧語,。尤其是我們園長面對老師，尤其女性,，要為自己說過的話負(fù)責(zé),，所謂“君子一言，駟馬難追”,，說的就是這個道理,。言既出，行必果,，說出去的話就像潑出去的水,，不可收回，不可反悔,。對員工提出的意見建議要認(rèn)真研究解決,，要敢于承擔(dān)責(zé)任。

身為一名教師,，在工作中一是要以身作則,，身體力行。要求員工做到的,，自己必須首先做到,；要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不能做。要給學(xué)生做出表率,，正確引導(dǎo)員學(xué)生的行為,，樹立良好的風(fēng)氣，只有員工心平氣順,，工作才能有積極性,，才能達(dá)到和諧共處，更好的工作,。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇十四

中國傳統(tǒng)文化是我國的寶貴文化遺產(chǎn),，是我們民族優(yōu)秀的精神財(cái)富。傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，對于培養(yǎng)和塑造學(xué)生的品德,、情操起著重要的作用。而對于如何教授中國傳統(tǒng)文化,，我認(rèn)為情感投入,、生活融入、啟發(fā)思考,、培養(yǎng)創(chuàng)新和跨學(xué)科融合是教授中國傳統(tǒng)文化的五個重要方面,。在教授中國傳統(tǒng)文化的過程中，我深深地體會到了這五個方面的重要性,，并對如何有效傳授中國傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識,。

首先，情感投入是教授中國傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵,。傳統(tǒng)文化中承載著中華民族的民族驕傲和自豪感,，傳承大概就會變得很自然。因此,，在教授中國傳統(tǒng)文化的過程中,，我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的美好，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的情感投入,。例如,，在教授《論語》時，我讓學(xué)生接觸到孔子的思想,、品格以及他為社會做出的貢獻(xiàn),，并通過故事、演講等形式讓學(xué)生感受到孔子的偉大,。這樣,，學(xué)生的情感就會自然而然地融入到對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中，并更深刻地理解和認(rèn)同傳統(tǒng)文化,。

其次,，生活融入是教授中國傳統(tǒng)文化的重要途徑,。學(xué)生是生活的主體，他們對于生活的了解和認(rèn)識是在實(shí)際生活中獲得的,。因此,，將中國傳統(tǒng)文化與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，將有助于他們更好地理解和接受傳統(tǒng)文化,。例如,，在教授《紅樓夢》時，我鼓勵學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)生活中的類似情節(jié)和人物,，并與小說中的情節(jié)和人物進(jìn)行比較,，從而加深對小說的理解和感受,。這樣,，學(xué)生能夠?qū)鹘y(tǒng)文化與自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，同時也提高了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

再次，啟發(fā)思考是教授中國傳統(tǒng)文化的重要方法,。傳統(tǒng)文化注重人的精神追求和思維方式,，而不僅僅停留在知識傳授上。因此,，在教授中國傳統(tǒng)文化的過程中,，我注重啟發(fā)學(xué)生思考傳統(tǒng)文化對現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)作用。例如,，在教授《孟子》時,，我通過對孟子思想的探討，引導(dǎo)學(xué)生思考孟子的仁愛思想如何影響現(xiàn)實(shí)社會,，以及如何發(fā)揮自己在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。這樣一來，學(xué)生能夠從傳統(tǒng)文化中發(fā)現(xiàn)并思考問題,，培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新意識,，為自己的成長和發(fā)展提供有益的啟示。

再次,，培養(yǎng)創(chuàng)新是教授中國傳統(tǒng)文化的迫切需要,。傳統(tǒng)文化是一個活生生的體系，而不是一成不變的教條,。因此,，在教授中國傳統(tǒng)文化的過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,。例如,，在教授中國傳統(tǒng)音樂時,，我鼓勵學(xué)生在傳統(tǒng)音樂基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，探索并發(fā)展屬于自己的音樂風(fēng)格,。這樣,，學(xué)生能夠通過創(chuàng)新來更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化，同時也為傳統(tǒng)文化的發(fā)展注入新的活力和動力,。

最后,，跨學(xué)科融合是教授中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新路徑。傳統(tǒng)文化是一個龐大而豐富的體系,，涵蓋了文學(xué),、歷史、哲學(xué),、藝術(shù)等多個學(xué)科的內(nèi)容,。因此，在教授中國傳統(tǒng)文化的過程中,，我注重將不同學(xué)科的知識融入到傳統(tǒng)文化的教學(xué)中,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如,，在教授《水滸傳》時,，我同時涉及了歷史、文學(xué),、戲劇等多個學(xué)科的知識,，讓學(xué)生全面了解和認(rèn)識這部偉大的作品。這樣一來,，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的同時,，也提高了自己的學(xué)科知識和能力。

總之,，教授中國傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)重要且必要的任務(wù),，對于培養(yǎng)學(xué)生的品德、情操起著重要的作用,。在實(shí)際的教學(xué)中,，我深深體會到了情感投入、生活融入,、啟發(fā)思考,、培養(yǎng)創(chuàng)新和跨學(xué)科融合的重要性，并在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新,。我相信,，通過有效的教育和引導(dǎo)，我們的學(xué)生將能夠更好地理解、傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，成為具有中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的接班人,。

對中國傳統(tǒng)文化的心得體會篇十五

在拙作碧云隨筆中我已經(jīng)談了不少文物藝術(shù)類的話題。今天想談?wù)劦谖妩c(diǎn),，就是中國傳統(tǒng)的人生觀,，世界觀和宇宙觀的問題，這其實(shí)就是一個認(rèn)識論的問題,，我們古代先賢在長期的生存斗爭中用樸素的歸納法,，分類法簡單巧妙的解決了這個問題，這就是中國的陰陽五行學(xué)說,，你千萬不要小看這個學(xué)說呀,！這個學(xué)說雖然在中國流傳了幾千年，但是卻在近現(xiàn)代受到了批評和非難,，1840年以后列強(qiáng)入侵中國,，滿清政府腐敗無能，導(dǎo)致了中國落后的局面,，很多人就把這個問題的癥結(jié)歸罪于中國傳統(tǒng)文化,，認(rèn)為是中國傳統(tǒng)文化限制了近代科學(xué)的發(fā)展，導(dǎo)致了中國受制于列強(qiáng),，我個人認(rèn)為這是十分片面和錯誤的。中國的落后絕不是文化造成的,，試舉一例：就拿中國的科舉考試制度來說吧,，對中國封建社會的科舉制度，尤其是八股文,，可以說早已是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的了,。從本世紀(jì)初或上世紀(jì)末，就已被人罵臭了,。直到近年報(bào)紙上,，還有人寫文罵它，可以說是罵了已一個多世紀(jì),，可是八股文這一經(jīng)歷明清兩代,，延續(xù)了五百年的惟一教育、考試專用文體,，五百年來中國知識分子無一不是這一教育制度訓(xùn)練出來的人,。

在漫長歷史時代中的那些名人，那些學(xué)者,，那些志士仁人,，今天尚均予以肯定。而培養(yǎng)他們的卻是腐朽不堪，空洞無物的八股文教育,，這又該如何解釋呢,？科舉考試有很多值得思考和學(xué)習(xí)的地方，我們在這里暫不討論,。我認(rèn)為中國近現(xiàn)代的落后的原因在于掌握政權(quán)的政治家的無能造成的,，就看清朝入關(guān)后的十代皇帝，你就可以清楚的知道,，從道光開始清朝就開始加速衰亡了,，道光帝讓咸豐繼位就是一個原則性的大錯誤，其實(shí)恭親王奕欣的能力和素質(zhì)比咸豐強(qiáng)的不是一點(diǎn)兒半點(diǎn)兒,；咸豐就是一個無能的昏君,，后來的慈禧太后就更不用說了，慈禧就是一個家庭婦女呀,！不過這個人思維敏捷,，有一定公關(guān)能力，如果操作一個家庭還行,，讓他統(tǒng)治一個國家,，那不是開玩笑嗎？中國的半個多世紀(jì)就是在這些愚婦稚童的手里,，那還能有什么好結(jié)果呀?。‘?dāng)然也要看到是時事造英雄,，而不是英雄造時事,，就拿偉大領(lǐng)袖毛主席說吧，我認(rèn)為他本來可以把中國搞的更好一點(diǎn)兒,，他的能力,，權(quán)威都可以把中國建成一個具有民主政治的新中國，但是他是1893年生人,，是光緒22年,，他本人有社會給他的影響和局限，所以他最后搞了一場,，用葉劍英同志的話說,，使中國的經(jīng)濟(jì)到了崩潰的邊緣！

陰陽五行學(xué)說的內(nèi)容是什么呢,？很簡單就是陰陽加上金木水火土五行,，中國古代的先賢很睿智，他們觀察了自然界和人類社會,，看起來是紛繁復(fù)雜,，其實(shí)就是兩大類，既對立又統(tǒng)一的兩大類，這就是陰陽,，比如說太陽和月亮,，男人和女人，水和火,，勇敢和怯懦等等等等,，這樣分類雖然簡單但是分析事務(wù)的精度就不足了，所以就提出了五行學(xué)說,，在對自然和事物的長期觀察中得出了金木水火土這五種不同的類型來概括萬事萬物,。以金木水火土的生剋制化來概括萬事萬物相互間的關(guān)系，這種提綱攜領(lǐng)的方法把復(fù)雜變成了簡單,。陰陽五行學(xué)說描述了世界萬事萬物的屬性和狀態(tài),，他是屬性和狀態(tài)的函數(shù)，這是靜態(tài)的描述,，而周易是對陰陽的動態(tài)描述,，是把陰陽變化的過程呈現(xiàn)出來，64卦里的每一卦都是說明了事務(wù)變化的一個過程,，說到這里我已經(jīng)把陰陽五行學(xué)說和周易的關(guān)系說清楚了,，同樣命理學(xué)呢，就是對五行金木水火土變化的動態(tài)描述,，當(dāng)然這里面也包括了陰陽的變化過程,，這是一回事，所以我們可以把周易叫做陰陽動力學(xué),，把命理叫做五行動力學(xué),，其實(shí)奇門遁甲和大六壬都是陰陽五行的動態(tài)描述，只是前者重點(diǎn)在于天干,，后者重點(diǎn)在于地支，這就是古圣先賢之心法也,！

十天干和十二地支構(gòu)成的六十花甲子從表面上看是我國古代先賢記錄時間的一種方式,，其實(shí)他是陰陽五行學(xué)說的進(jìn)一步細(xì)化，比如說十天干,，其實(shí)就是10個自然數(shù),，但是他不僅僅是十個數(shù)字，而是把他賦予了陰陽五行的生命,。

總之陰陽五行學(xué)說是一個認(rèn)識論,，是對人生，世界和宇宙的認(rèn)識論,，他是從宏觀的角度出發(fā),，力圖進(jìn)一步的對人生，世界宇宙加以更細(xì)密的說明，他不是方法論也不是實(shí)踐論,，中國傳統(tǒng)文化的方法論和認(rèn)識論是比較滯后的,，這一點(diǎn)我們應(yīng)該清楚。西方科學(xué)的方法論和實(shí)踐論應(yīng)該說發(fā)展比較先進(jìn),，但是發(fā)展到一定的階段,，由于認(rèn)識論的枯竭，所以也會走上歧路,，這是我個人的觀點(diǎn),，大家可以討論！

中國的堪輿學(xué)即風(fēng)水學(xué),，就是應(yīng)用陰陽五行學(xué)說對空間進(jìn)行的研究,，其實(shí)中國的風(fēng)水學(xué)說是世界第一的先進(jìn)科學(xué)，其他的國家和地域根本就沒有的,，是我國古代先賢在生存斗爭中積累的最輝煌的成就,，可惜被很多無知的人看做是迷信，而受到了不公正的批判,，其實(shí)那些大喊風(fēng)水是迷信的人,，對什么是風(fēng)水一無所知，我自己進(jìn)研風(fēng)水?dāng)?shù)十年,，覺得我們祖先的偉大和輝煌,，我希望有志青年你們先不要輕易的下結(jié)論好不好！你自己先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，遵照偉大領(lǐng)袖毛主席的教導(dǎo)：“要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗”,，然后再下結(jié)論。