時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇一
對于初入幼兒園的孩子們來講,,一切都是那么的陌生與新鮮,,那么如何做好小班班級工作呢?制定一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃很重要。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年小班班級,。
的內(nèi)容,,希望能讓大家有所收獲!
開學(xué)初聆聽了校長的。
工作報(bào)告,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計(jì)劃明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員本著以幼兒為中心堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則使他們體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針大家達(dá)成共識團(tuán)結(jié)協(xié)作從實(shí)際出發(fā)將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下:
一,、班級的基本情況,。
本班共有二十名幼兒,女孩五名,,男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,,其余的三名幼兒是新生,孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,,所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,,能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。
二,、班級管理,。
要求老師們具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),,分工協(xié)作,,要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象,。
1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,,大家進(jìn)行跟進(jìn),。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便,、咽喉,、午睡、食欲,、特殊情況備注等),,讓當(dāng)班老師及時(shí)簡單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況,。
3,、每周召開一次班會(huì):對園里、班里的具體工作,,大家共同商量,,出謀劃策,做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,,努力把工作做得更理想,。
三,、保育工作。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,,常抓不懈,。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,,每天整理好內(nèi)務(wù),,堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,,杜絕傳染病的發(fā)生,認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、老師們達(dá)成共識,,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),,但孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱,,有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,,堅(jiān)持從小事抓起,,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,,手把手的教幼兒,,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,,而且還要讓家長配合老師,,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,,吃得飽的同時(shí),,注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,,讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,,擺放好茶杯。
b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,,不吃臟爛東西。
c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,,不摳鼻孔,不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦,,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,。
d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,,擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,如搬小椅子,,收放玩具,,疊餐巾、汗巾等,。
e,、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,,注重活動(dòng)的質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、保教有機(jī)結(jié)合,,糾正幼兒不良行為,,如:吮吸手指、玩弄生殖器等,。
5、加強(qiáng)安全意識,,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),,排除一切不安全因素,。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力,。
6,、堅(jiān)持早、午,、晚檢,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,,然后通知家長,,使其了解幼兒的病情。
7,、做好病,、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,,及時(shí)擦汗,,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,,及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒,,按時(shí)喂藥,,多給他喝水,并做好記錄,,以免出差錯(cuò)。住院幼兒,老師要給予細(xì)心的照顧,。
四、加強(qiáng)思想品德教育,。
幼兒模仿能力強(qiáng),,感知事物快。在日常生活中,,老師為幼兒做好榜樣,,教育幼兒誠實(shí),、勇敢,、做事大方,不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,,讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩,與同伴友好相處,,對人有禮貌,,熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理,懂謙讓,,不罵人,,不打架,不講臟話,。愛護(hù)公物,,愛惜桌椅、玩具,,不采摘花草,。愛惜糧食,不挑食等,。
五,、教育教學(xué)工作。
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,,開展雙語教育,,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,,深入探索,,大膽實(shí)踐,積極進(jìn)行課程改革,。在一日生活中,,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),,靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望。
1,、師們積極參加教研,,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討,。
2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。
3,、給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。
4,、開展無意識識字教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的識字興趣,,開發(fā)幼兒的智力潛能,。
5、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。
平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講,,從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手:利用散步、走路,、餐前等零碎時(shí)間,,讓孩子們多說,開展“每周一詩”(在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí));每天午,、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時(shí)午睡前由老師講故事)的活動(dòng),,讓幼兒接觸名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》),散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察,,說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,,教師要注意在這種無意識的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,讓他們跟著說,,并學(xué)會(huì)舉一反三,。如:從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ),,還要鼓勵(lì)幼兒多說多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,要求他們積極地與身邊的人打招呼,,評出“我是有禮貌的好孩子”,,給予獎(jiǎng)勵(lì);活動(dòng)中要求幼兒說話表達(dá)清楚,聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒,,在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,,多給他機(jī)會(huì)鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá),、愛表現(xiàn),。
六、家園聯(lián)系工作,。
1,、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通,熱情接待家長,,了解幼兒在家的表現(xiàn),,詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng),并嚴(yán)格落到實(shí)處,。
2,、定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,,同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、積極邀請家長參與各類大型活動(dòng),讓家長以點(diǎn)看面,,對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。
5,、堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系),向家長了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。
我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,用辛勤的汗水,,讓孩子快快樂樂地成長,。
寶寶們在美麗的星河幼兒園歡快的度過了20xx的每一天。現(xiàn)在新的一年開始了,,美麗的新氣象又是嶄新的一天,。而我們教師做好自己的崗位工作,,讓每位來到幼兒園的寶寶們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
首先,,班級計(jì)劃是教師需要準(zhǔn)備的,,這樣教師們才能管理好班級工作。本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
1,、我班是幼兒園年齡段最小的班級。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難等事情,,班內(nèi)兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。
2、教學(xué)管理目標(biāo):
(1)在健康教育領(lǐng)域,,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。
(3)在語言教育領(lǐng)域,,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力,。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、家長工作管理目標(biāo):(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。(2)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),供家長借鑒與參考,。
4,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),,共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
5,、熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。
6,、工作安排:1、布置班級環(huán)境,,開設(shè)活動(dòng)區(qū),。
2、討論班級工作的內(nèi)容,,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。
有了班級計(jì)劃,我們一起努力,,讓幼兒喜歡老師,,老師愛幼兒,。
為了讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。
現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),,制定出以下的班級工作計(jì)劃:
一,、班級情況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期幼兒人數(shù)22人,通過入園后的觀察,,部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、主要工作任務(wù):
(一)保教工作,。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記,。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等,。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。
具體的做法:
(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶,。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,,初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。
(5)將玩具歸類收好,。
4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。
5,、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長,,請醫(yī)生查看、診治,。
(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,。
(二)教育教學(xué)工作。
1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固,。
3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4,、利用圖片,、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人,。
5,、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流,。
(三)家長工作:
本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長會(huì),,向家長介紹班級主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。
(4)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),參與助教,,發(fā)揮家長的作用,。
(5)做好接送工作。來園和離園時(shí),,請家長注意幼兒的安全,。
三、每月工作安排:
1,、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,,更換家長園地。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等,。
4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。
5,、完成接送卡的制作,,并下發(fā)到家長手中。
1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。
2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察,。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。
1,、小班自理能力比賽:疊被子。
2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn):區(qū)域游戲)。
3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。
4,、家長開放半日活動(dòng),。
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。
2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。
1、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
2、寫好幼兒匯報(bào)單,,對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
4、評選好孩子,。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇二
(一)保教工作:
1,、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉,,積極發(fā)動(dòng)家長制作適宜小班幼兒戶外活動(dòng)的玩具,,吸引幼兒主動(dòng)參與,并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
除入園焦慮,,喜歡上幼兒園,樂意與人交往,。
3,、通過借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖,故事對幼兒進(jìn)行健康教育,,并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異,,提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長步調(diào)一致,,讓幼兒在做中學(xué),,慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、積極互動(dòng)的語言交往環(huán)境,,支持,、鼓勵(lì)幼兒與他人交談,使幼兒想說,、敢說,、有機(jī)會(huì)說,體驗(yàn)語言交流的樂趣,,使幼兒的普通話交往水平不斷提高,。
5、通過游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動(dòng),,養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度,,并為幼兒提供伙伴間互動(dòng)交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),,使幼兒喜歡與他人交往,提高交往技能,。
6,、精心呵護(hù)與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心,認(rèn)識興趣和探究欲望,,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。
7、注重引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境,,豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感,,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,并鼓勵(lì)他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來,對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。
(二)教研工作,。
1、保教人員以《指南》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹新,。《綱要》的精神,,在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新,,努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性,,并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高保教人員保教水平。
2,、結(jié)合,。
幼兒園的音樂課題,我班承擔(dān)年段的教研課題:培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究,。讓幼兒在探索過程中體會(huì)生活的美與快樂,。
3、開展各類區(qū)角活動(dòng),,及時(shí)更新區(qū)角材料,,并做好區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄,共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平,。
4,、注重游戲活動(dòng),在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性,,積極性和創(chuàng)造性,。
5、與班級保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣,,讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。
(三)家長工作。
1,、通過召開家長會(huì),、家訪及家長學(xué)校,向家長宣傳《綱要》,、《指南》的精神實(shí)質(zhì),,使家長對教育孩子的方法、責(zé)任有新的認(rèn)識,,提高家長的科學(xué)育兒水平,,能夠更好地支持班級工作,。
2、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評價(jià),,及時(shí)與家長交流,,針對幼兒存在問題,共同商討對策,,促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步,。
3、充分利用家長資源,,爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,,知識經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。比如:發(fā)動(dòng)家長收集樹葉,、石頭等自然資源,,共同布置有自然特色的班級環(huán)境;參與孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具,;參與主題活動(dòng)等等,。
(四)月份安排。
二,、九月份:
1,、配合園里做好新年的招收及注冊工作。
2,、做好新生入園前家訪,,了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。
3,、迎接新生入園,,穩(wěn)定新生情緒。
4,、加強(qiáng)對新生自我服務(wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng),。
5、制定班級計(jì)劃,、一日活動(dòng)常規(guī),、課題計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng),。
6,、組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操。
7,、準(zhǔn)備材料,組織召開家長會(huì),,向家長宣傳《綱要》及《指南》精神,。
8,、參加縣幼兒教師。
課件評比活動(dòng),。
1,、引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動(dòng),并做好觀察記錄,。
2,、組織幼兒秋游,開展愛家鄉(xiāng),、愛自然教育,。
3、充實(shí)戶外活動(dòng)玩具,,有效地開展戶外體育活動(dòng),。
4、繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐,、入寢,,培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
5,、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面,。
6、參加縣級開放日活動(dòng),。
7,、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng),。
8,、組織家長開放日觀察活動(dòng)。
1,、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評工作,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng),。
3,、讓幼兒在玩中學(xué),努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī),。
4,、做好期中幼兒發(fā)展評價(jià)工作并及時(shí)同家長交流。
5,、與教師共同學(xué)習(xí):《使用新“用收”(健康領(lǐng)域)之我見》(賴薇),。
6、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。
7,、與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識,,適時(shí)地參教。
1,、做好認(rèn)知角的管理,,引導(dǎo)幼兒觀察。
2,、引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境,,并用簡短的語言表述。
3,、加強(qiáng)游戲的指導(dǎo),,繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動(dòng)”。
4,、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識,。
5、小段教師共同研討:如何更好地開展小班的音樂活動(dòng),。
準(zhǔn)備“慶元旦活動(dòng)”,。
1、開展“慶元旦活動(dòng)”,。
2,、參加園青年教師說課比賽。
3,、加強(qiáng)小班幼兒普通話會(huì)話能力的培養(yǎng),。
4、對每個(gè)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià),。
5,、做好班級工作學(xué)期小結(jié)。
6,、對班級幼兒進(jìn)行全面家訪,。
二、三月份:
2,、收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3、加強(qiáng)對幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),。
4,、編排并學(xué)習(xí)新操。
5,、開展“學(xué)雷鋒,,做好事”、“我愛媽媽”,、“我愛環(huán)境”等主題活動(dòng),。
6,、抓好班級區(qū)角活動(dòng)的開展,。
1,、組織幼兒春游,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。
2,、增添戶外活動(dòng)玩具,有效開展戶外體育活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。
4,、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作,。
1、做好慶“六一”準(zhǔn)備工作,。
2,、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)。
3,、參加縣級開放日活動(dòng),。
4、指導(dǎo)保育員做好配班工作,,增強(qiáng)參教意識,。
5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo),。
六,、七月份:
1、開展慶“六一”活動(dòng),。
2,、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。
3,、測評幼兒發(fā)展情況,。
4、對班級幼兒進(jìn)行全面家訪,。
5,、做好班級工作學(xué)年總結(jié)。
6,、撰寫專題經(jīng)驗(yàn),。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇三
時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上工作了多個(gè)年頭,段里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各的進(jìn)步,。這里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便地的工作,。我主要是老師的教育工作,努力分管的保教任務(wù),,我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì):
一,、學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,的保教工作,。
社會(huì)在發(fā)展,對保育員教師新的要求,,這就要求學(xué)習(xí),,進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師相處,,學(xué)習(xí)的長處和經(jīng)驗(yàn),,的教育和保育,平時(shí)遇到園部和班級有額外任務(wù),,只要力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),下達(dá)的工作任務(wù),。
二,、孩子,熱心工作,。
“愛”是無私的,,一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,也會(huì)像母親一樣,對待每孩子,,使健康快樂的成長,。這段的工作,我:所從事的職業(yè),,熱愛了,,才會(huì)去追求,才會(huì)進(jìn)取,才會(huì)家長和孩子的信任,。
三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。
我是保育員崗位上的新手,,我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)知識的書籍,,慢慢地在保育員崗位上琢磨出了門道,那要“勤”,,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,“為要做”,,這件事我做的對“等等,,常常反思一下的工作,以便在以后的工作中,,改進(jìn),,進(jìn)步。
四,、密切,,增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建,,知道要搞好班級工作,,要家長的。平時(shí),,我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,一下幼兒在家的或一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖。我向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,家長建議。讓家長幼兒保育的內(nèi)容,孩子的一日生活,,并向家長的保育信息,,一起探討現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,了信任的家園關(guān)系,。
在幼兒的成長中了,,我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有,,是教育保育,我學(xué)習(xí)的,。好的住,,的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取,,使德育,、教育、保育都優(yōu)秀的教師,。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇四
寶寶們在美麗的星河幼兒園歡快的度過了20xx的每一天?,F(xiàn)在新的一年開始了,美麗的新氣象又是嶄新的一天,。而我們教師做好自己的崗位工作,,讓每位來到幼兒園的寶寶們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
首先,,班級計(jì)劃是教師需要準(zhǔn)備的,,這樣教師們才能管理好班級工作。本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
1、我班是幼兒園年齡段最小的班級,。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難等事情,,班內(nèi)兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。
2、教學(xué)管理目標(biāo):
(1)在健康教育領(lǐng)域,,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。
(3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉解決問題的能力,。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3、家長工作管理目標(biāo):(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。(2)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),,供家長借鑒與參考。
4,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,步步到位,,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
5、熱愛幼兒,,堅(jiān)持正面教育,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,,注意個(gè)別差異,,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。
6、工作安排:1,、布置班級環(huán)境,,開設(shè)活動(dòng)區(qū)。
2,、討論班級工作的內(nèi)容,,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。
有了班級計(jì)劃,,我們一起努力,讓幼兒喜歡老師,,老師愛幼兒。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇五
利用入園離園的時(shí)間,及時(shí)對家長反饋幼兒在園的情況。利用家長開放日活動(dòng),,可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,,與教師合作有針對性地教育孩子,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行,察覺到家長在教育上的問題,,有針對性地開展個(gè)別化家長工作,。
如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,每天做到電話訪問。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇六
1.以*理論和"三個(gè)代表"精神為指導(dǎo),,以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。
2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,不斷提高保育質(zhì)量,。
二,、主要工作。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,,不咬手指,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,保持衣服整潔,。
2.良好進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,,正確使用餐具,(左手扶碗,,右手拿湯勺,,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不浪費(fèi),,不用手抓菜,不剩飯菜,,不掉飯,,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,,睡姿正確,,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,,有序的穿脫衣服,,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。
堅(jiān)持每天的消毒工作,,餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,,為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。
5.配合老師開展教學(xué)活動(dòng),。
做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),,做好護(hù)理工作,,(廁所、喝水,、適當(dāng)穿衣服等),。
6.做好家長工作。
及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,,熱情服務(wù)。
7.團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
教師和保育兩者配合,,相互理解,相互支持,,常常溝通,,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長,。
8.提高自我素質(zhì)。
多方式,、多途徑學(xué)習(xí),,積累知識,,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識更新,,不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),,以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識,。參與適合自己工作的課題研究小組,,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇七
一、班級狀況分析:
我們小(1)班一共有36位小朋友,,男孩,,女孩各占一半。從孩子的出生年月來看,,20xx年出生的占多數(shù),,20xx年出生的占少數(shù)。有兩名插班生,,3名小班重讀生,。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),幼兒對班級的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,,一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,,而且情緒愉快。兩名插班生江伊如,、顧諸偉是從個(gè)體園轉(zhuǎn)過來的,,雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,,但入學(xué)以來適應(yīng)較好,,情緒也基本穩(wěn)定。3名小班留下來的孩子原先生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差,個(gè)性是孫涵哲小朋友自控力極差,,還有攻擊性行為,。從托班一學(xué)年?duì)顩r分析發(fā)現(xiàn):
1、生活習(xí)慣:
我們這些孩子就應(yīng)來說都具有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力,,在群眾生活中情緒較穩(wěn)定,。他們懂得要講衛(wèi)生,明白飯前洗手,喝水要用自己的杯子,,擦手用自己的毛巾,。吃飯時(shí)我們引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手,并教育他們不挑食,,許多孩子多能做到,。象鄭君杰、謝可萌,、王榆旋等幾位孩子,,剛開學(xué)時(shí)每一天都不肯自己吃飯,如今他們進(jìn)步可大了,,不需要老師幫忙了,。到此刻班上的所有孩子都能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。午睡時(shí),,他們能把小鞋子放整齊,,起床了會(huì)學(xué)著自己穿鞋子,象我們的於佳一,、樂觀還會(huì)自己疊被子,,在她們的帶領(lǐng)下,其他孩子都學(xué)著做,,雖然疊得還不是很好,,但那是他們自己努力做到的。從這些方面看,,孩子的自理潛力在不斷提高,。
2、日常交往:
孩子們很懂禮貌,,不少孩子早上見了老師能大聲的向老師問好,,有不少家長配合很好,能鼓勵(lì)孩子向老師問好,。小朋友之間能用語言交流,,有些孩子能開始用普通話交流,象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己,。但由于此刻的孩子都是獨(dú)生子女,,以自我為中心,因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私,,合作性差,。
3、智力發(fā)展和知識技能:
孩子們都能用心參加各項(xiàng)活動(dòng),,而且有的孩子在活動(dòng)中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色,。俞悅,、葉欣靈、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出,,涂色相當(dāng)不錯(cuò),。王佳豪、陳逸軒,、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍,,愛動(dòng)腦,,能用心發(fā)言。還有大多數(shù)的孩子能用心的投入到游戲活動(dòng)中,。但也有幾位孩子由于年齡偏小或別的原因,,自控潛力差些,最顯著的表現(xiàn)就是坐不住,,注意力不夠集中,,針對孩子之間的個(gè)體差異,我們將為孩子制定近期目標(biāo),,使每位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步,。
4、游戲狀況:
孩子們喜歡游戲活動(dòng),,他們有較強(qiáng)的模仿潛力和動(dòng)手操作潛力,。他們會(huì)用積木拼搭各種各樣的東西,周菽寺,、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞,。主角游戲是孩子們最愛玩的,他們都能用心的參與游戲,,但由于生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,,他們的游戲資料也較簡單,在游戲中與同伴間的交流很少,,爭奪玩具的現(xiàn)象較多,。
5、家長工作:
在這一年與孩子家長的接觸中,,我們發(fā)現(xiàn)家長們對我們的工作相當(dāng)關(guān)心,。開學(xué)時(shí)幾位孩子剛?cè)雸@很不適應(yīng),經(jīng)??摁[,,我們及時(shí)與這些孩子的家長溝通,而家長們總能熱情配合,,因此孩子情緒穩(wěn)定較快,。家長對我們也相當(dāng)信任,有事總能及時(shí)向我們反映,而我們總是盡努力解除他們的過慮,。
二.班級學(xué)期工作目標(biāo):
(一)認(rèn)知方面:
1,、愿意傾聽、能聽清他人說話,,敢于在群眾面前說話,。
2、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語,。
3,、明白看書的基本方法,養(yǎng)成喜歡看書,,喜歡欣賞文學(xué)作品的習(xí)慣,。
4、喜歡觀察周圍常見的自然物(動(dòng),、植和無生命物)的特征,,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5,、對周圍事物有好奇心,,樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。
6,、初步了解各種感官在感知中的作用,,學(xué)習(xí)使用各種感知的方法,發(fā)展感知潛力,。
7,、基本掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法。
8,、解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境,。
9、樂意與老師和同伴交往,,并且能和同伴友好相處,。
10、初步懂得并遵守一日生活中的各項(xiàng)規(guī)則,。
11,、了解盥洗的順序,初步掌握洗手的基本方法,。
12,、愉快地進(jìn)餐,正確使用小勺,,飯后擦嘴,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
13、安靜地就寢,,睡姿正確,,學(xué)回上廁所。
14,、坐,、立、行姿勢正確,,能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑,。
15、樂于參加群眾環(huán)境中的音樂活動(dòng),,在活動(dòng)中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感,。
16,、幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲,能按照音樂的基本拍子自然,、均勻地做簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。
17、愿意參加美術(shù)欣賞,、繪畫,、手工活動(dòng),能體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的快樂,。
18,、認(rèn)識油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和材料,,掌握其基本使用方法,,養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,初步掌握撕,、貼,、折的基本方法。
(二)保育工作:
1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、具有初步的自我保護(hù)意識和安全意識,。
3,、做好保育保健工作,提高幼兒的機(jī)體抗病潛力,。
(三)家長工作:
1,、了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程,,明白幼兒園課程的安排與設(shè)置,了解班級活動(dòng)開展的狀況,。
2,、能配合幼兒園的各項(xiàng)工作對幼兒進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng)、知識經(jīng)驗(yàn)的豐富和物質(zhì)材料的帶給,。
3,、做好主題反饋工作。
三,、具體措施:
(一)認(rèn)知:
1,、精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動(dòng),盡量使幼兒在群眾活動(dòng)中掌握知識,,學(xué)到技能,。
2、在區(qū)域活動(dòng)中,,為幼兒帶給多用,、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,,吸引幼兒用心參與,,使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的潛力,。
3、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活,,合理運(yùn)用多種教育資源,,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育資料,。
4,、據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置,更多的為幼兒帶給觀察探索,、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識,,樹立群眾意識,。
5,、根據(jù)本班的課題,,深入研究,、付諸實(shí)踐,,使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要,。
(二)保育:
1,、家園共育,有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時(shí)地相互反饋,,合理改善教育方法,。
2、利用日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),,每一個(gè)具體事例,,對幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育提高幼兒自我保護(hù)的意識。
3,、注意個(gè)別體質(zhì)較差的幼兒,,認(rèn)真做好病兒的服藥工作。
4,、要做個(gè)有心人、細(xì)心人,,經(jīng)常觀察每一位幼兒,,能及時(shí)發(fā)現(xiàn),解決問題,。
(三)家長工作:
1,、熱情真誠地對待每一位家長,盡努力解決家長的合理要求,,聽取家長的推薦,,取得家長的支持和信任。
2,、利用家長接送孩子的時(shí)間盡量多與他們作交流溝通,,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,給予家長合理的教育推薦,。
3,、精心準(zhǔn)備每周的“家長園地”,與家長互動(dòng),,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇八
一、班級情況分析:
新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期,。本學(xué)期我班共有41名幼兒,,男孩24名,女孩17名,,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來,舉手回答問題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,,幫助他們樹立自信心,,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,,并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園,。
三、發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。
2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,,懂得健康的重要性,。
3、愛吃多種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素,。
5、愉快參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作。
(二)語言領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。
2、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,,并樂意表達(dá)自己的感受,。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話,,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。
4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,,在日?;顒?dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2,、喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,,能接觸新鮮的事物。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、喜歡操作,、擺弄,能堅(jiān)持較長時(shí)間,,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。
4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動(dòng)作,、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4,、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。
四、日常生活:
1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)自信心和自尊心。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
3,、充分利用家庭、幼兒園,,帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,,使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。
4,、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見,、謝謝,、不客氣等,。
5、通過教師提醒和教育,,培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五,、家長工作:
1,、通過家訪、電話聯(lián)系或校信通等方式向家長反映孩子的變化和異常,,了解家長的教育方式,,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,,并達(dá)成共識,。
2、利用孩子接送的時(shí)間,,與家長進(jìn)行面對面地交流,,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,,爭取家長的支持和理解,,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3,、出好《家長聯(lián)系》,,讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等,增強(qiáng)家長的參與意識,,提高了可看性,,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長聯(lián)系》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。
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小班學(xué)年工作計(jì)劃篇九
幼兒園開展的“八個(gè)一”特色活動(dòng),,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),,內(nèi)容豐富,形式多樣,,能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,,使幼兒在輕松、愉快的游戲中,,發(fā)展幼兒的各種能力,。因此,從幼兒的整個(gè)身心發(fā)展著眼,,從幼兒興趣入手,,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),遵守由易到難的原則,,制定玩球,、玩圈、玩沙包,、玩繩,。八個(gè)一活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)幼兒的'體質(zhì),又能使幼兒手腦并用和鍛煉身體的靈活性,。球的種類很多,,玩法多種多樣,安全方便,,幼兒可自由玩,,分組玩,進(jìn)行拋,、投,、拍、踢,、滾等活動(dòng),。在組織教學(xué)時(shí),應(yīng)根據(jù)幼兒的技能發(fā)展水平和教學(xué)規(guī)律,,對幼兒進(jìn)行玩球訓(xùn)練,。在玩球、玩圈,、玩繩等種類上玩出花樣,,做到每個(gè)幼兒要得心應(yīng)手。
區(qū)域活動(dòng):為幼兒提供不同材料的半成品材料,,讓每個(gè)幼兒在動(dòng)手的過程中培養(yǎng)他們的各種能力,。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇十
一、狀況分析:
本班共有名幼兒,。其中男孩名,,女孩名。我班幼兒透過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長用心地配合,。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,,能做到堅(jiān)持來園,,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫忙下自己穿脫衣服,,自己吃飯,、漱口、擦臉,。體育技能上掌握了跑,、跳、爬,、等基本的動(dòng)作,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。
二,、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,,推進(jìn)素質(zhì)教育,,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的資料。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際狀況,,以科技特色為抓手,用心開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),,進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的潛力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高,。
三,、具體工作目標(biāo):
(一)、共同生活:
目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理潛力,,明白自己能做的事情要自己做。
措施:
(1)利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被,。
(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅(jiān)持正確洗手的方法,。
(3)透過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。
(4)透過生活活動(dòng),、游戲、故事等活動(dòng)明白自己的事情要自己做,。能自己吃飯,、自己穿脫衣服、自己疊被子等,。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
措施:
(1)透過故事,、小問號等活動(dòng)讓幼兒明白每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。
(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,,提醒幼兒持續(xù)良好的坐姿。
(3)安靜吃完自己的一份飯菜,,并在成人的提醒下做到“三潔”,。
(4)利用餐前餐后時(shí)間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。
目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力。
措施:
(1)透過故事等活動(dòng)讓幼兒明白不要亂奔亂跑,,以免發(fā)生傷害事故,。
(2)明白不能夠和陌生人走和吃別人的東西。
(3)逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。
(4)透過故事,,情節(jié)表演,,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。
目標(biāo)4、明白自己是中國人,,從愛幼兒園,,愛家,愛上海到愛祖國,,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感,。
措施:
(1)透過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),明白自己是中國人,,認(rèn)識五星紅旗,,明白升旗時(shí),,聽到國歌時(shí)要立正。
(2)透過游戲,,談話活動(dòng),,教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,,愛家,,愛上海,愛祖國的情感,。
(3)透過外出活動(dòng),,讓幼兒感受上海的變化,明白上海一些主要的建筑物,,如東方明珠,,楊浦大橋,南浦大橋,,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。
目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友感情感和愛的情感,。
措施:
(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。
(2)透過“三八”節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。
(3)初步培養(yǎng)幼兒愛群眾的情感,,喜歡幼兒園,愿意參加群眾活動(dòng),。
(4)透過各類游戲,,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。
(5)透過生活活動(dòng),,德育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),,不爭搶玩具,,能和同伴友好相處,不打鬧,、不無理取鬧,。
目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,有必須的主角意識,。
措施:
(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。
(2)在主角游戲中,,有必須的主角意識,明白自己的主角名稱及簡單的主角任務(wù),。
(3)在區(qū)域游戲中,,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。
(二)、探索世界:
目標(biāo)1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施:
(1)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操,。要求有力度及整齊,。
(2)組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)興趣,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì),。
(3)保證每一天的戶外活動(dòng)時(shí)間,,為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩。
(4)透過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,,跳,,投擲,平衡,,鉆爬等一些基本技能,。
(5)透過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力。
目標(biāo)2,、幫忙幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和探索潛力,。
措施:
(1)明白春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。
(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,,引起幼兒觀察的興趣。
(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),,小實(shí)驗(yàn),、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索潛力,。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),,認(rèn)識半圓形,、橢圓形等圖形,能比較物體的多少,、大小,、上下等。
措施:
(1)初步學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時(shí)間知識,。
(2)認(rèn)識簡單的半圓形,,橢圓形和梯形圖形。
(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,,能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。
(5)能比較物體的大小、長短,,區(qū)別上下,、前后等空間方位。
目標(biāo)4,、認(rèn)識常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們,,培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感。
措施:
(1)校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動(dòng)植物,,明白其名稱,、外形特征及生活習(xí)性。
(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,,教育幼兒愛護(hù)花,、草、樹,、木及小動(dòng)物,。
目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物,,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。
措施:
(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事,,學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。
(2)透過外出活動(dòng)、散步,、科學(xué)小活動(dòng),、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征,。
(三)、表達(dá)與表現(xiàn):
目標(biāo)1,、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。
措施:
(1)培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,。
(2)透過個(gè)別談話,,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。
(3)幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。
目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,,愿意學(xué)與他人交談,,并能大方的在群眾面前表達(dá),。
措施:
(1)透過教學(xué)活動(dòng),,區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,,養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。
(2)各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話,。
(3)鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思,。
目標(biāo)3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要資料,能復(fù)述簡短故事,。
措施:
(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要資料,。
(2)喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡短的故事。
(3)利用興趣班及自由活動(dòng),,在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字,,并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)潛力。
目標(biāo)4,、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。
措施:
(1)利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,,初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。
(2)用泥、剪刀,、漿糊等材料進(jìn)行制作,,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力,。
(3)學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體。
目標(biāo)5,、學(xué)唱簡單的歌曲,,學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作。
措施:
(1)透過音樂活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢,,自然的聲音,一句一句地唱,。
(2)利用游戲,,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡單的舞蹈,。
(3)透過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
目標(biāo)6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中完美的事物,,能初步感受這種美并喜歡在群眾中表現(xiàn),。
措施:
(1)喜歡參加音樂活動(dòng),會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌,、不喊叫,。
(2)逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。
(3)學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,、表演及簡單的群眾舞和簡單的樂器齊奏,。
目標(biāo)7,、初步學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),提高欣賞水平,。
措施:
(1)初步嘗試評價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。
(2)能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。
(3)多欣賞,、評價(jià)一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平,。
(四),、特色。
目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小問號的興趣。
措施:
(1)保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問號活動(dòng)時(shí)間,,并帶給充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料,。
(2)選取適合小班幼兒的活動(dòng)資料,引導(dǎo)幼兒用心地投入活動(dòng),,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒用心參加“五小”活動(dòng),,初步激發(fā)“五好”精神,,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
措施:
(1)每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),,科學(xué)小問號等活動(dòng),,初步激發(fā)幼兒“五好”精神。
(2)更好激發(fā)幼兒“五好”精神,,用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中,。
(3)透過各種活動(dòng)和智力游戲,、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)家長工作:
目標(biāo)1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報(bào),,讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況。
措施:
(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報(bào)或科技報(bào),,讓家長了解幼兒在園狀況,。
(2)透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
(3)每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,,做到家園互通信息,。
(4)幼兒不來園及時(shí)家訪,,了解狀況。
目標(biāo)2,、開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng),,到達(dá)家園共育的效果。
措施:
(1)根據(jù)具體狀況開展家教指導(dǎo),,讓家長了解最新的育兒信息,。
(2)舉辦各種親子活動(dòng),如三八婦女節(jié),、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情,。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇十一
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴,,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園,。
2,、常規(guī)教育,初步建立盥洗,、用餐,、午睡等常規(guī)。
3,、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng),。
1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。
2、加強(qiáng)對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),,知道用普通話和老師,、同伴交流。
3,、向家長開放半日活動(dòng),。
4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服,、褲子,,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動(dòng):水果熟了,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。
2,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣,。
3,、開展主題活動(dòng):可愛的小動(dòng)物。
4,、召開家長會(huì),。
1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲,、學(xué)拉拉鏈,。
2、開展拍球比賽,。
3,、開展主題活動(dòng):過新年。
1,、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷,。
2、班級工作總結(jié),。
3,、全面家紡。
小班學(xué)年工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,,男孩19名,,女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,,在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo),。
(一)健康領(lǐng)域。
1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。
3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護(hù),。
4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。
(二)語言領(lǐng)域。
1,、學(xué)習(xí)普通話,,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。
2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。
3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域,。
1、愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動(dòng),,愿意親近老師或熟悉的成人。
2,、樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,,體驗(yàn)其中的快樂。
3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝,。
4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。
3,、喜歡操作,、擺弄。
4,、親近大自然,,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,,小動(dòng)物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2,、喜歡聽音樂,,能借助動(dòng)作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),,喜歡打擊樂活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
三、教育教學(xué)工作,。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,,召開家長會(huì),介紹班級情況,,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,,使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,,減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記,;
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人,;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中,;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶;
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,;能將玩具歸類收好,;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4,、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
6,、豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。
四,、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一,。
五、家長工作,。
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),參與助教,,發(fā)揮家長的作用,。