在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校教研主任的述職報(bào)告篇一

“科研興教,，科研興校”科研就是學(xué)校發(fā)展的生命力,。自擔(dān)任學(xué)校教科研主任以來,，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作,，借助外出學(xué)習(xí)的新思想,，新理念我結(jié)合并貫徹xx市教研工作目標(biāo)，制定和完善《xx區(qū)明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié),，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面,，我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究,，并且每人有一個(gè)小課題，經(jīng)過一年多的努力已全部結(jié)題,。在學(xué)校教科研管理的同時(shí),，我還一直堅(jiān)持語文教學(xué)以及班主任工作。

積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng),，如20xx年小學(xué)品社教學(xué)基本功評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng),，xx區(qū)優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習(xí)作素材的實(shí)踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書,；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報(bào)告獲獎(jiǎng),。

在課題研究的過程中，我能夠結(jié)合語文課堂教學(xué)的實(shí)際，通過課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果,，其中省級(jí)教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》,、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級(jí)二等獎(jiǎng),；另外我執(zhí)教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎(jiǎng)。

學(xué)校教研主任的述職報(bào)告篇二

19xx年我大學(xué)畢業(yè),，至今從事教學(xué)已有14年,，其中有十年初中語文教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)擔(dān)任xx區(qū)xx小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作,，學(xué)校教研主任,，低中年級(jí)組辦公室管理工作。現(xiàn)將個(gè)人主要工作情況簡要介紹如下：

我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，任教以來一直以“學(xué)高為師,，身正為范”為自己的教育準(zhǔn)則，銘記從教近四十載的父親的教導(dǎo)：讓我做一個(gè)坦蕩無私的幸福教師,。但是在十多年的教學(xué)實(shí)踐和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當(dāng)一名勤奮的教書匠,，還應(yīng)該通過實(shí)踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習(xí)擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng)新,，確立自己的職業(yè)理想?，F(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師,，裨教澤學(xué)桃李滿,，這成為我追逐的教育夢(mèng)想。

20xx年我曾到xx兩次參加骨干教師培訓(xùn),，一次赴樂陵參加學(xué)習(xí),，在這幾次外出學(xué)習(xí)中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率，當(dāng)聽到省教研室主任崔巒的新課標(biāo)解讀,、走進(jìn)新課程等新理念的講座后,，發(fā)現(xiàn)自己思想太落后，眼界太閉塞,，又聽了幾節(jié)名師的課堂,，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)勇于改進(jìn)自己的落后思想，教學(xué)方法，以后每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加,，這些學(xué)習(xí)開啟了我投身教育科研工作的夢(mèng)想之門,。

20xx年我任教初三語文課的教學(xué)，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語文教研組的好評(píng),，在連續(xù)四次督導(dǎo)檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評(píng)：務(wù)實(shí),，基本功扎實(shí)，有親和力的教師,。20xx年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學(xué)習(xí)的源泉》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表，這更增強(qiáng)了我進(jìn)行教育科研的信心,。

來到xx區(qū)xx小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是悉心培養(yǎng)我多次參加xx等教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是20xx年11月參加“小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構(gòu)’教學(xué)形式觀摩研討會(huì)暨小學(xué)語文新課標(biāo)教學(xué)”觀摩韓xx,、畢xx,、王xx等齊魯名師精彩的課堂教學(xué)，聆聽名師說課,，專家教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)術(shù)報(bào)告,，領(lǐng)略了大師級(jí)上課風(fēng)范。禹城市“以學(xué)為主”,、“高效課堂”的教學(xué)理念,，杜郎口的先進(jìn)開放課堂學(xué)習(xí)這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我,，新思想滲透到了我的血液,，我要把自己的知識(shí)，有價(jià)值的思想結(jié)合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂學(xué)習(xí),，提高教育質(zhì)量,。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高,，讓我的眼界更為開闊,，更加自信。

“科研興教,，科研興?！笨蒲芯褪菍W(xué)校發(fā)展的生命力。自擔(dān)任學(xué)校教科研主任以來,，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作,，特別是學(xué)校課題研究的工作，借助外出學(xué)習(xí)的新思想,，新理念我結(jié)合并貫徹xx市教研工作目標(biāo),，制定和完善《xx區(qū)明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計(jì)劃，認(rèn)真做好總結(jié)，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開展,。課題研究方面,，我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究，并且每人有一個(gè)小課題,，經(jīng)過一年多的努力已全部結(jié)題,。在學(xué)校教科研管理的同時(shí)，我還一直堅(jiān)持語文教學(xué)以及班主任工作,。

積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng),，如20xx年小學(xué)品社教學(xué)基本功評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)，xx區(qū)優(yōu)秀班主任,，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習(xí)作素材的實(shí)踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書,；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報(bào)告獲獎(jiǎng)。

在課題研究的過程中,，我能夠結(jié)合語文課堂教學(xué)的實(shí)際,，通過課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果,，其中省級(jí)教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》,、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級(jí)二等獎(jiǎng),；另外我執(zhí)教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎(jiǎng),。

以往學(xué)校教科研活動(dòng)的開展主要是集體備課-聽課-評(píng)課等形式，老師們幾乎沒有興趣,，因此科研氛圍比較枯燥乏味,，在連續(xù)幾次外出學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束,，更重要的是給教師提供一系列的“營養(yǎng)大餐”比如“請(qǐng)進(jìn)來”聘請(qǐng)優(yōu)秀教師來執(zhí)教觀摩,；經(jīng)濟(jì)條件不允許可以從光盤或網(wǎng)絡(luò)上集體觀摩，討論,，反思自己的課堂教學(xué),，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學(xué)用書,，教科研文獻(xiàn)資料,，報(bào)刊書籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻(xiàn)并及學(xué)習(xí)筆記；最后“推出去”,，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞臺(tái)的展示,，比如到其他學(xué)校或縣市參與活動(dòng)交流,。

隨著全國上下科研意識(shí)的增強(qiáng),，一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈，那就是遠(yuǎn)程研修,。我自20xx年首批網(wǎng)絡(luò)研修開始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠(yuǎn)程培訓(xùn)”“國培計(jì)劃”“山東省中小學(xué)遠(yuǎn)程研修”等四次培訓(xùn),，其中兩次獲得優(yōu)秀證書分別是“國家優(yōu)秀學(xué)員”、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員,。

于是學(xué)校也嘗試著運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓每位老師參與學(xué)習(xí),，在學(xué)校博客，或自己博客中交流切磋,。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外,，我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來，有時(shí)鏈接名師博客,，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例,，教師修養(yǎng)記載；有時(shí)寫寫教學(xué)隨筆,，教育日志,，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來?？傊?，在平臺(tái)中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦。我會(huì)使它發(fā)揮更好的`作用為教育服務(wù),。

積極從事教育科研工作,，不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專業(yè)的成長，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感,?！疤故師o私天地寬，裨教澤學(xué)桃李滿”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來是我的夢(mèng)想,，我想只有不斷勤勉學(xué)習(xí),，勤于思考，不斷創(chuàng)新,，才能夠澆灌出幸福教育之花,。雖然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而“吾將上下而求索”,。

學(xué)校教研主任的述職報(bào)告篇三

20xx年我大學(xué)畢業(yè),，至今從事教學(xué)已有xx年,，其中有十年初中語文教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)擔(dān)任xx區(qū)xx小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作,，學(xué)校教研主任,，低中年級(jí)組辦公室管理工作。現(xiàn)將個(gè)人主要工作情況簡要介紹如下：

我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，任教以來一直以“學(xué)高為師,，身正為范”為自己的教育準(zhǔn)則，銘記從教近四十載的父親的教導(dǎo)：讓我做一個(gè)坦蕩無私的幸福教師,。但是在十多年的教學(xué)實(shí)踐和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當(dāng)一名勤奮的教書匠,，還應(yīng)該通過實(shí)踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習(xí)擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng)新,，確立自己的職業(yè)理想?，F(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師,，裨教澤學(xué)桃李滿,，這成為我追逐的教育夢(mèng)想。

xx年我曾到xx兩次參加骨干教師培訓(xùn),，一次赴樂陵參加學(xué)習(xí),，在這幾次外出學(xué)習(xí)中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率，當(dāng)聽到省教研室主任崔巒的新課標(biāo)解讀,、走進(jìn)新課程等新理念的講座后,，發(fā)現(xiàn)自己思想太落后，眼界太閉塞,，又聽了幾節(jié)名師的課堂，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)勇于改進(jìn)自己的落后思想,，教學(xué)方法,，以后每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加，這些學(xué)習(xí)開啟了我投身教育科研工作的夢(mèng)想之門,。xx年我任教初三語文課的教學(xué),，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語文教研組的好評(píng)，在連續(xù)四次督導(dǎo)檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評(píng)：務(wù)實(shí),，基本功扎實(shí),，有親和力的教師。xx年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學(xué)習(xí)的源泉》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表,，這更增強(qiáng)了我進(jìn)行教育科研的信心。

來到xx區(qū)xx小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是悉心培養(yǎng)我多次參加xx等教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是xx年11月參加“小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構(gòu)’教學(xué)形式觀摩研討會(huì)暨小學(xué)語文新課標(biāo)教學(xué)”觀摩韓xx,、畢xx、王xx等齊魯名師精彩的課堂教學(xué),，聆聽名師說課,，專家教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)術(shù)報(bào)告，領(lǐng)略了大師級(jí)上課風(fēng)范,。禹城市“以學(xué)為主”,、“高效課堂”的教學(xué)理念，杜郎口的先進(jìn)開放課堂學(xué)習(xí)這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我倍受鼓舞,，新理念武裝了我,，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識(shí),，有價(jià)值的思想結(jié)合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂學(xué)習(xí),，提高教育質(zhì)量。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域,，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高,，讓我的眼界更為開闊，更加自信,。

“科研興教,，科研興校”科研就是學(xué)校發(fā)展的生命力,。自擔(dān)任學(xué)校教科研主任以來,，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作,，借助外出學(xué)習(xí)的新思想,，新理念我結(jié)合并貫徹xx市教研工作目標(biāo)，制定和完善《xx區(qū)明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié),，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面,，我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究,，并且每人有一個(gè)小課題，經(jīng)過一年多的努力已全部結(jié)題,。在學(xué)校教科研管理的同時(shí),，我還一直堅(jiān)持語文教學(xué)以及班主任工作。積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng),，如xx年小學(xué)品社教學(xué)基本功評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng),，xx區(qū)優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習(xí)作素材的實(shí)踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書,；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報(bào)告獲獎(jiǎng),。在課題研究的過程中,，我能夠結(jié)合語文課堂教學(xué)的實(shí)際，通過課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果,，其中省級(jí)教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》,、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級(jí)二等獎(jiǎng),；另外我執(zhí)教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎(jiǎng),。

以往學(xué)校教科研活動(dòng)的開展主要是集體備課-聽課-評(píng)課等形式，老師們幾乎沒有興趣,，因此科研氛圍比較枯燥乏味,，在連續(xù)幾次外出學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束,，更重要的是給教師提供一系列的“營養(yǎng)大餐”比如“請(qǐng)進(jìn)來”聘請(qǐng)優(yōu)秀教師來執(zhí)教觀摩,；經(jīng)濟(jì)條件不允許可以從光盤或網(wǎng)絡(luò)上集體觀摩，討論,，反思自己的課堂教學(xué),，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學(xué)用書,，教科研文獻(xiàn)資料,，報(bào)刊書籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻(xiàn)并及學(xué)習(xí)筆記,；最后“推出去”,，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞臺(tái)的展示,，比如到其他學(xué)?；蚩h市參與活動(dòng)交流,。

隨著全國上下科研意識(shí)的增強(qiáng),，一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈,，那就是遠(yuǎn)程研修,。我自xx年首批網(wǎng)絡(luò)研修開始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠(yuǎn)程培訓(xùn)”“國培計(jì)劃”“山東省中小學(xué)遠(yuǎn)程研修”等四次培訓(xùn),，其中兩次獲得優(yōu)秀證書分別是“國家優(yōu)秀學(xué)員”,、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員,。于是學(xué)校也嘗試著運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓每位老師參與學(xué)習(xí)，在學(xué)校博客,，或自己博客中交流切磋,。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外,，我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來，有時(shí)鏈接名師博客,，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例,，教師修養(yǎng)記載；有時(shí)寫寫教學(xué)隨筆,，教育日志,，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來?？傊?，在平臺(tái)中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦。我會(huì)使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù),。

積極從事教育科研工作,，不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專業(yè)的成長，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感,?！疤故師o私天地寬，裨教澤學(xué)桃李滿”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來是我的夢(mèng)想,，我想只有不斷勤勉學(xué)習(xí),，勤于思考，不斷創(chuàng)新,，才能夠澆灌出幸福教育之花,。雖然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而“吾將上下而求索”,。

學(xué)校教研主任的述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛老師：

本學(xué)期來到一個(gè)新的工作環(huán)境，被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服,，在蘇校長和楊主任的幫助和指導(dǎo)下,，不斷的豐富自己，不斷的在成長,?；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和快樂,，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：

一.抓實(shí)校本教研,，提升教師素質(zhì),。

為積極推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持,。為保證教科研工作的落實(shí),，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式,，按照“以科研為龍頭,，促進(jìn)全面工作”的思路，形成了“雙周大教研,、單周小教研”的教研活動(dòng)模式,，即各教研組每兩周至少有一次研討活動(dòng)，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動(dòng),。

學(xué)校并借“1751”改革工程,、“區(qū)域教研”之東風(fēng)，加強(qiáng)校際間的合作交流,，借鑒其經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課,、互觀課、精品課”等的展示,。每次聽課活動(dòng),，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討,，課中集體聽課,，課后集體評(píng)課。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革,，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”的理念，激活了研究的氛圍,，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng),。老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果,，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評(píng)選,，20人次分獲一二等獎(jiǎng)，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評(píng)選,，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎(jiǎng)，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績,，且有一節(jié)獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號(hào),。

二.積極配合上級(jí)部門，搞好師資培訓(xùn)工作,。

學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干,，由骨干走向優(yōu)秀,，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校,，科研興我之路,。我們采用“聽專家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修,，著力校本培訓(xùn)”的方法,，提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培計(jì)劃國家級(jí)培訓(xùn)、省教學(xué)能手評(píng)選觀摩活動(dòng),、市骨干班主任培訓(xùn)等各級(jí)各類的培訓(xùn),。

學(xué)校還借助“教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”加強(qiáng)教師的普通話、硬筆書法,、教學(xué)才藝與十個(gè)一進(jìn)行培訓(xùn),，并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績。編制?？躲胨髦椤窂膸煹?、名師的風(fēng)采、3365自主高效課堂的改革等加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和新課程理論知識(shí),，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想,。通過培訓(xùn),，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研,、樂于奉獻(xiàn),，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍。

三.抓實(shí)課題研究,，實(shí)現(xiàn)科研興校,。

課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù),。工作中,，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié)，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)組內(nèi)的研究課題,，認(rèn)真進(jìn)行探討研究,，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級(jí)的課題的申報(bào)與結(jié)題工作,。本學(xué)年在全校教師的積極參與下,，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中，語文教研組,、藝體教研組開展的課題研究尤為突出,，過程性材料詳實(shí)，活動(dòng)豐富,，具有一定的研究成果,。歷史市級(jí)課題順利結(jié)題，申報(bào)省級(jí)課題兩篇,，市級(jí)課題兩篇,。

另外，鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文,。本學(xué)期全校教師上交教改論文，能結(jié)合具體的實(shí)例闡述,，論據(jù)充分,，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平,。有12篇論文發(fā)表在國家級(jí)刊物上,，1篇發(fā)表在省級(jí)刊物上，有數(shù)篇論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),，有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng),，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)等等。

四.重視教育宣傳,，提高學(xué)校知名度,。

本學(xué)年，為及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動(dòng)的信息,，特別是先進(jìn)事跡,、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)新實(shí)踐等及時(shí)的向社會(huì)宣傳,，以不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展,，制定了學(xué)校宣傳的獎(jiǎng)懲制度,，成立了宣傳組織,。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對(duì)校通訊員進(jìn)行了培訓(xùn),，修改他們撰寫的稿件,。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級(jí)網(wǎng)站,、報(bào)刊與雜志上，其中3篇發(fā)表在國家級(jí)媒體,，17篇發(fā)表在省級(jí)媒體,，3篇發(fā)表在市級(jí)媒體上，28篇發(fā)表在縣級(jí)媒體上,。另外,，本校網(wǎng)站還參加了市級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站的評(píng)選，現(xiàn)正在靜候佳音,。

五.積極投身教育教學(xué)工作,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

本人今年擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，向高效的課堂要質(zhì)量,。為加強(qiáng)專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物,，及時(shí)做好讀書筆記,，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)心得、教育理念,、人生感悟,、教育教學(xué)論文等文章。通過努力,，本學(xué)年國家級(jí)刊物發(fā)表文章3篇,，獲得國家級(jí)錄像課一等獎(jiǎng),，申報(bào)的教師報(bào)承擔(dān)的國家級(jí)課題，子課題已經(jīng)立項(xiàng),。

六.工作中存在的問題,。

1.工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神,。

2.認(rèn)真有余,，細(xì)心不足。

3.過程性管理,，不夠細(xì)致,。

七.今后努力的方向。

2.為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn),。

3.通過教師實(shí)踐探索和研究,，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展,，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

4.努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平,。

學(xué)校教研主任的述職報(bào)告篇五

尊敬的校長,、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

我的述職題目是：開拓思維,，立足校本搞教研。分為三部分,。也就是三句話：“小部門,，大管理”、“多反思,，少抱怨”,、“先做事，后說話”,?？赡芤^長時(shí)間，因?yàn)樽銎饋聿蝗菀?，說起來也難,。

在民辦學(xué)?；蚰承﹦?shì)利人眼中，原創(chuàng)：教研是個(gè)無足輕重的部門,，可謂之渺小,，但本學(xué)期，教研室在董事會(huì)和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,，放眼未來,，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報(bào),，并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議,。

1、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力,；是責(zé)任，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧,，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào),，不作蒼白的吶喊，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。

3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流，有學(xué)術(shù)性,。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作,，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。

6、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，客觀公正的評(píng)審操作,，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7,、不搞封閉性的教學(xué)研究，原創(chuàng)：密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng),，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面,，堅(jiān)持做到“花小錢，辦大事”,，“不花錢,，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓?bào)銷往返車費(fèi)）。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說一下,，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外,，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯、有水平,，這也說明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處,。

8、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐。

9,、從學(xué)校大局出發(fā),，積極協(xié)同其它部門的工作。為校報(bào)的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,，為教師的應(yīng)聘試講客觀評(píng)審公正嚴(yán)明，在工作中甘為人梯,，克己奉公,。

在我們的工作中，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”,、“多和少”,、“先和后”的關(guān)系，作為管理者,，要多琢磨事,，少琢磨人；要用好人,，管好人,，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：

1,、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng)，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。

2,、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒有時(shí)間保證,，好比在夾縫中搞教研,。

3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。

要改變一個(gè)人早已養(yǎng)成的教學(xué)行為是很難的,，而要改變一個(gè)人的教學(xué)思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過教研在改變著一個(gè)人的教學(xué)思想,，因?yàn)槲覀儾皇鞘竽看绻庵粓D眼前,，不是井底之蛙故步自封，我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展大計(jì),?！跋茸龊笳f”是我們干好工作的前提。

1,、今后思維要定大局,，管理要抓細(xì)節(jié)，我覺得教研就是一堆細(xì)節(jié),。

2,、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合于我校的教研格局,，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量,，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌。

3,、大力倡導(dǎo)勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂研為榮,，以厭學(xué)不究為恥,。

4、會(huì)同人事處和教務(wù)處,，對(duì)英語教師的分工進(jìn)行改革,，使之更符合學(xué)校現(xiàn)狀和發(fā)展需要，提高我校英語教學(xué)成績,。

5,、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè)，優(yōu)化校園局域網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,，營造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強(qiáng)大的教科研實(shí)力,，推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn),。

我的報(bào)告完了，祝大家假期愉快,，謝謝,！

學(xué)校教研主任的述職報(bào)告篇六

為了使xx年的教研工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，切切實(shí)實(shí)提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)為我?！皠?chuàng)名校、出名師”的總體目標(biāo)而不懈奮斗,，我有幾點(diǎn)打算和想法：

一,、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實(shí)際的一整套的新課程評(píng)價(jià)制度，從而取代單一依靠月考成績?cè)u(píng)價(jià)師生教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)試教育體制,，使評(píng)價(jià)真正起到促進(jìn)師生和諧發(fā)展的作用,。

為此，從下學(xué)期開始,，學(xué)校教研室將由我牽頭,，抽取語文科骨干教師參加全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)生語文能力評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”。參加這個(gè)課題,，就是要在《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師,、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念,，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)方法，以定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)形式,，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力,；分析教學(xué)過程，診斷教學(xué)得失,，改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教師課堂教學(xué)水平,。

二,、繼續(xù)完善和建立各項(xiàng)教研制度，如聽評(píng)課制度,、教師反思制度,、校外專家引領(lǐng)制度,、日常教研活動(dòng)制度、各項(xiàng)教研獎(jiǎng)勵(lì)制度,、課題申報(bào)立項(xiàng)制度等,，建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的保障機(jī)制。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，教研室取得的成績離不開大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作,。

謝謝大家,！

學(xué)校教研主任的述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好,！

20__年度,，始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛本職工作,，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé),，以德治教，以身立教,，關(guān)心同志,，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè),，現(xiàn)將工作報(bào)告如下：

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng),，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

立黨為公,、執(zhí)政為民,、廉潔奉公是對(duì)一名黨員的基本要求。嚴(yán)格遵守黨中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，清正廉潔,，以身作則，自覺接受群眾監(jiān)督,。沒有私自從事經(jīng)營活動(dòng)的行為,，沒有假公濟(jì)私、化公為私的行為,。嚴(yán)于律己,，清正廉潔，堅(jiān)守黨員的無私奉獻(xiàn)精神,。

做好教學(xué)常規(guī)工作,。組織完授課任務(wù)、監(jiān)考工作,，試題擬訂和批改工作,，所在專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的編寫和各門主干課程的教學(xué)大綱的編寫工作并按照學(xué)院的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初,、期中,、期末三次教學(xué)檢查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改,。要求每位教師在授課過程中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)課堂秩序管理的要求,，樹立責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化課堂管理,，避免違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高,。一是進(jìn)行教材分析,，對(duì)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)難點(diǎn),、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié),；二是進(jìn)行教法,、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí)，及時(shí)把搜集來的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),；三是開展互相聽課活動(dòng),，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率,，滲透以人為本的教育理念,，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)。

開展學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實(shí)情況，特別對(duì)每位任課老師的教學(xué)情況,，組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，組織學(xué)生座談會(huì)使每位學(xué)生對(duì)自己任課教師都有了客觀評(píng)價(jià)，使教師都能針對(duì)學(xué)生反饋意見進(jìn)行整改,，使教與學(xué)不斷互動(dòng),，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項(xiàng)規(guī)章制度,。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進(jìn)度計(jì)劃，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的目的性和計(jì)劃性,。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式,。

熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，關(guān)心學(xué)生成長。特別是公共管理專業(yè)停止招生之后,，一方面自己努力適應(yīng)新的教學(xué)任務(wù),，另一方面又關(guān)心公共事業(yè)管理專業(yè)在讀學(xué)生的各方面工作，承擔(dān)了很繁重的教學(xué)任務(wù)和其他工作,，任勞任怨,，力爭讓公共管理專業(yè)的各項(xiàng)工作善始善終。

雖然在長期以來,，自己努力工作,，盡職盡力,，但仍然存在很多問題，第一,，進(jìn)取心不強(qiáng),，對(duì)工作和生活狀況容易滿足，自己的知識(shí)和能力提升方面有待加強(qiáng),。第二,，在實(shí)際工作中，被動(dòng)性比較強(qiáng),，聽從院里領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，領(lǐng)導(dǎo)安排的認(rèn)真完成，很少積極主動(dòng)的考慮各方面的工作,，把工作做在前面,。第三，工作中有一定的畏難情緒,，如果碰到一點(diǎn)工作中的難題,，容易急躁，不是積極主動(dòng)的想辦法克服困難,，創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平有待提高，第四,，由于種.種原因,，沒有重視科研工作，對(duì)科研的重要性認(rèn)識(shí)不足,，熱情不夠,。在今后的工作中一定克服以上問題，不斷提高思想政治覺悟和工作能力,，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求,，使自己的工作和學(xué)習(xí)能夠再上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家,！

學(xué)校教研主任的述職報(bào)告篇八

一年來,，教研室在學(xué)校黨支部、行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的熱情支持和幫助下,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作全局，以"規(guī)范管理,，重點(diǎn)推進(jìn),，狠抓落實(shí)"為工作思路，本人出色完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作,，下面就一年來的述職報(bào)告如下：

一,、苦練內(nèi)功，促進(jìn)自身素質(zhì)提高,。

(1)加強(qiáng)師德,、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì),。

我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則,，過硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提,。一年來，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,。堅(jiān)持以德為先，把提高思想素質(zhì)擺在第一位,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,、時(shí)事政治，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，積極向黨組織靠攏,，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針。做到熱愛教育事業(yè),，忠于職守,，團(tuán)結(jié)同事，為人正直,，作風(fēng)正派,，力求工作扎扎實(shí)實(shí)，默默無聞,。

(2)狠抓專業(yè)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力。

自上任第一天起,，我就充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)校的教研室是帶動(dòng)一所學(xué)校教研教改的龍頭,。教研室主任就是舞動(dòng)這一龍頭的重要角色。要想大家動(dòng)起來,，自己先要?jiǎng)悠饋?，而自己先要?jiǎng)悠饋砭托枰羞^硬的專業(yè)知識(shí)和能力。一年來,，我認(rèn)真閱讀了《教育新理念》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校教研教改博覽》,、《如何做好學(xué)校教研教改工作》等專業(yè)著作,。參加了"國培計(jì)劃"湖南省農(nóng)村小學(xué)校本研修骨干教師高級(jí)研修班的培訓(xùn)、衡陽市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等,。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，給自己充電，參加本科函授學(xué)習(xí),。自己能做到善學(xué),、善思、善用教育理論,扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校的教研教改工作和校本培訓(xùn)工作,，在全體教職員工的共同努力下,，20__年學(xué)校被評(píng)為常寧市校本培訓(xùn)示范學(xué)校。同時(shí),，由于本人不懈努力,，撰寫的論文有10余篇分別在國、省,、市獲得一等獎(jiǎng),。

二、履行職責(zé),，出色完成本職工作,。

1.教育教學(xué)方面。

一年來,，我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，任務(wù)重，壓力大,。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學(xué)課,，就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請(qǐng)過假，即使是外出學(xué)習(xí)或開會(huì),，我都把失去的數(shù)學(xué)課補(bǔ)回來,。

在教學(xué)中，我積極學(xué)習(xí)新課程理論,，認(rèn)真鉆研教材,，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，堅(jiān)持每一堂課都有一個(gè)新點(diǎn)子,。能大膽改革教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案,，形成了"嚴(yán)密有序,、生動(dòng)活潑"的教學(xué)風(fēng)格。在數(shù)學(xué)教研上,，有自己獨(dú)到的見解：一要突出思維能力培養(yǎng)這個(gè)核心;二要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);三要大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。在學(xué)校我多次上示范課、比賽課,、研究課,，參加了常寧市教育局師訓(xùn)股組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度稱贊,，真正起到了帶頭示范作用。因?yàn)槲疑钌畹刂?，我首先是一名普通教師,，然后才是學(xué)校的一名行政人員。

2.學(xué)校工作方面,。

一年來,，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作，勤勤懇懇,，忠于職守,，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開展的工作主要有：

(1)抓新課改培訓(xùn),，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,。

在每期開學(xué)初，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書,，并集中組織教師進(jìn)行解讀,，在解讀過程中還要求教師要善于思考，反思自己,。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我們都要求教師開展一些討論、交流,、研究等活動(dòng),，并且還要求教師將自己的見解上傳到學(xué)校網(wǎng)站上去，從而達(dá)到了轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)思想的目的,。

(2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)知識(shí)水平。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，要有一支過得硬的教師隊(duì)伍,。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任,。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高,。一是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)講座,更新教師的教育理念,，增強(qiáng)教師的改革意識(shí),。二是組織教師崗位練兵。三是抓好教研教改論壇工作,。一年來通過教師基本功過關(guān)賽,、教案設(shè)計(jì)評(píng)比、下水作文,、上課,、說課、評(píng)課,、師徒結(jié)對(duì)同心磨等活動(dòng),，促使教師多專多能，建立了一支基本功扎實(shí),、專業(yè)理論水平高,、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍。

(3)抓好教學(xué)研究工作,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

科研興校，教改先行,。在配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，教研室大力推行教研教改活動(dòng)。一年來,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，出臺(tái)了《集體備課方案》，開展了語文,、英語課教學(xué)研究,。同時(shí)我們還組織了黨員上比賽課、新進(jìn)教師匯報(bào)課,、出師課等活動(dòng),，真正做到月月有課聽，有課研?，F(xiàn)有一批青年教師脫穎而出,，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課：我校蔣華老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》獲得了湖南省一等獎(jiǎng);彭苾老師的《旋轉(zhuǎn)立體圖形》獲得了衡陽市一等獎(jiǎng);蔣華老師的《旋轉(zhuǎn)》、黃素文老師的《老人與海鷗》,、肖帶紅老師的《三角形的三邊關(guān)系》在參加常寧市組織的中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)中均獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,。

(4)抓好課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

在抓好教學(xué)研究工作的同時(shí)我們還抓好學(xué)校的課題研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，鼓勵(lì)教師積極參加課題研究、撰寫教育教學(xué)論文,。繼心理健康教育獲省教改實(shí)驗(yàn)成果二等獎(jiǎng),、"導(dǎo)學(xué)促思"課題實(shí)驗(yàn)獲省第五屆教研成果三等獎(jiǎng)并在國內(nèi)外、省內(nèi)外產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)之后,。通過實(shí)踐,、研究、再實(shí)踐,，我校的課題《學(xué)習(xí)型家庭與小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成探究與實(shí)踐》獲湖南省一等獎(jiǎng),，《小學(xué)語文"互動(dòng)"課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》獲全國科研興校成果一等獎(jiǎng)，《現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)學(xué)科整合探究與實(shí)踐》課題獲得了湖南省二等獎(jiǎng),，同時(shí)還加班加點(diǎn)做好"十二五"課題申報(bào)工作,。功夫不負(fù)有心人，因課題開展好,，學(xué)校被評(píng)為湖南省課題管理先進(jìn)單位,，老師們所撰寫的論文在國,、省,、市核心期刊上發(fā)表的有30余篇，獲國家級(jí)獎(jiǎng)次的有50多人次,，湖南省級(jí)的有110多人次,，衡陽市級(jí)的有120多人次。

當(dāng)然,，以上成績的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和各部門全力配合的結(jié)果,。在過去的一年來，學(xué)校教研教改工作取得了一系列成績,，但是也還存在一些問題,。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上,，大膽創(chuàng)新地開展工作,，切實(shí)提高自身素質(zhì)，努力多方面接受信息,，改進(jìn)存在的問題,，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁,。